FLYING BEYOND THE HORIZON (Q4799232)

IL PROGETTO NELLA SUA MOLTEPLICIT DI ASPETTI MIRA AD ESPLORARE LE POTENZIALIT DEGLI ALUNNI PER FAVORIRE UN RAPPORTO COMPLETO CON IL TERRITORIO E LA SUA STORIA.I SOGGETTI COINVOLTI SARANNO PORTATI A CONOSCERE E RISPETTARE LE DIVERSIT PARTENDO DA QUELLE A LORO VICINE. IL PROMUOVERE LAMORE VERSO LA LETTURA DI STORIE LIBRI FUMETTI FAVORIR LA CONVERSAZIONE E LA PRODUZIONE DI RACCONTI COLLETTIVI E COOPERATIVI.CON LUSO DI TECNICHE DI ANIMAZIONE E TRAMITE STRUMENTI DIGITALI E NUOVE TECNOLOGIE UTILIZZABILI CON AMPIA FLESSIBILIT DA TUTTI GLI ALUNNI COINVOLTI SI REALIZZERANNO ATTIVIT AGGREGANTI INCLUSIVE COLLABORATIVE E COOPERATIVE. SI METTERANNO IN GIOCO CAPACIT ESPRESSIVE E COMUNICATIVE INCLUDENTI CODICI ANALOGICI VERBALI E NON IN CONTESTI LINGUISTICI DIVERSIFICATI RISPETTO ALLA LINGUA MADRE.SI ESERCITERANNO RUOLI DI TUTORING SI PROMUOVER LA COLLABORAZIONE ATTIVA TRA ALUNNI GRUPPI APERTI GRUPPI PEER TO PEER E SI ATTIVERANNO PROCESSI DI PROBLEM SOLVING ALLA RICERCA DI SOLUZIONI CREATIVE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ В МНОЖЕСТВОТО СИ АСПЕКТИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОУЧИ ПОТЕНЦИАЛА НА СТУДЕНТИТЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПЪЛНА ВРЪЗКА С ТЕРИТОРИЯТА И НЕЙНАТА ИСТОРИЯ.ТЕ ВКЛЮЧЕНИТЕ ТЕМИ ЩЕ БЪДАТ ДОВЕДЕНИ ДА ЗНАЯТ И УВАЖАВАТ РАЗНООБРАЗИЕТО, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ТЕЗИ, КОИТО СА БЛИЗО ДО ТЯХ. НАСЪРЧАВАНЕТО НА ЛЮБОВТА КЪМ ЧЕТЕНЕТО НА КОМИКСИ ЩЕ НАСЪРЧИ РАЗГОВОРА И ПРОИЗВОДСТВОТО НА КОЛЕКТИВНИ И COOPERATIVI STORIES.WITH ИЗПОЛЗВАНЕТО НА АНИМАЦИОННИ ТЕХНИКИ И ЧРЕЗ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ С ШИРОКА ГЪВКАВОСТ ОТ ВСИЧКИ УЧАСТВАЩИ СТУДЕНТИ, ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ СЪВМЕСТНИ И СЪВМЕСТНИ ПРИОБЩАВАЩИ АГРЕГИРАЩИ ДЕЙНОСТИ. ЕКСПРЕСИВНИ И КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ ЩЕ БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ В ИГРА, ВКЛЮЧИТЕЛНО СЛОВЕСНИ АНАЛОГОВИ КОДОВЕ, А НЕ В РАЗЛИЧНИ ЕЗИКОВИ КОНТЕКСТИ В СРАВНЕНИЕ С MADRE LANGUAGE.SI ЩЕ ИЗПЪЛНЯВА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ РОЛИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ОТВОРЕНИ ГРУПИ ВРЪСТНИЦИ И ЩЕ АКТИВИРА ПРОЦЕСИТЕ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ В ТЪРСЕНЕ НА ТВОРЧЕСКИ РЕШЕНИЯ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VE SVÉ ROZMANITOSTI ASPEKTŮ SI KLADE ZA CÍL PROZKOUMAT POTENCIÁL STUDENTŮ PODPOROVAT KOMPLETNÍ VZTAH S ÚZEMÍM A JEHO HISTORIE.TY ZAPOJENÉ PŘEDMĚTY BUDOU VEDENY K POZNÁNÍ A RESPEKTOVÁNÍ ROZMANITOSTI ZAČÍNAJÍCÍ OD TĚCH, KTEŘÍ JSOU JIM BLÍZCÍ. PODPORA LÁSKY KE ČTENÍ KOMIKSOVÝCH PŘÍBĚHŮ PODPOŘÍ KONVERZACI A PRODUKCI KOLEKTIVNÍCH A COOPERATIVI STORIES.BEZ POUŽITÍ ANIMAČNÍCH TECHNIK A PROSTŘEDNICTVÍM DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A NOVÝCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY S ŠIROKOU FLEXIBILITOU VŠEMI ZAPOJENÝMI STUDENTY, BUDOU REALIZOVÁNY SPOLEČNÉ A KOOPERATIVNÍ AGREGAČNÍ AKTIVITY. EXPRESIVNÍ A KOMUNIKATIVNÍ DOVEDNOSTI BUDOU UVEDENY DO HRY VČETNĚ VERBÁLNÍCH ANALOGOVÝCH KÓDŮ, A NIKOLI V RŮZNÝCH JAZYKOVÝCH KONTEXTECH VE SROVNÁNÍ S MADRE LANGUAGE.SI BUDE VYKONÁVAT DOUČOVACÍ ROLE NA PODPORU AKTIVNÍ SPOLUPRÁCE MEZI OTEVŘENÝMI SKUPINAMI PEER TO PEER A AKTIVUJE PROCESY ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ PŘI HLEDÁNÍ KREATIVNÍCH ŘEŠENÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTET I SIN MANGFOLDIGHED AF ASPEKTER HAR TIL FORMÅL AT UDFORSKE DE STUDERENDES POTENTIALE TIL AT FREMME ET KOMPLET FORHOLD TIL TERRITORIET OG DETS HISTORY.THE EMNER, DER ER INVOLVERET, VIL BLIVE FØRT TIL AT KENDE OG RESPEKTERE MANGFOLDIGHEDEN STARTENDE FRA DEM TÆT PÅ DEM. FREMME KÆRLIGHED TIL AT LÆSE TEGNESERIE HISTORIER VIL FREMME SAMTALE OG PRODUKTION AF KOLLEKTIVE OG COOPERATIVI STORIES.WITH BRUGEN AF ANIMATION TEKNIKKER OG GENNEM DIGITALE VÆRKTØJER OG NYE TEKNOLOGIER, DER KAN BRUGES MED BRED FLEKSIBILITET AF ALLE DE INVOLVEREDE STUDERENDE, SAMARBEJDENDE OG KOOPERATIVE INKLUDERENDE AGGREGERING AKTIVITETER VIL BLIVE REALISERET. UDTRYKSFULDE OG KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER VIL BLIVE BRAGT I SPIL, HERUNDER VERBALE ANALOGE KODER OG IKKE I FORSKELLIGE SPROGLIGE SAMMENHÆNGE I FORHOLD TIL MADRE LANGUAGE.SI VIL UDFØRE VEJLEDNING ROLLER FOR AT FREMME AKTIVT SAMARBEJDE MELLEM ÅBNE GRUPPER PEER TO PEER GRUPPER OG VIL AKTIVERE PROBLEMLØSNING PROCESSER I SØGEN EFTER KREATIVE LØSNINGER. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IN SEINER VIELZAHL VON ASPEKTEN ZIELT DARAUF AB, DAS POTENZIAL DER STUDENTEN ZU ERFORSCHEN, UM EINE VOLLSTÄNDIGE BEZIEHUNG ZU DEM GEBIET UND SEINER GESCHICHTE ZU FÖRDERN.DIE BETEILIGTEN FÄCHER WERDEN DAZU GEFÜHRT, DIE VIELFALT ZU KENNEN UND ZU RESPEKTIEREN, BEGINNEND MIT DENEN, DIE IHNEN NAHE STEHEN. DIE FÖRDERUNG DER LIEBE ZUM LESEN VON COMIC-GESCHICHTEN WIRD DIE KONVERSATION UND PRODUKTION VON KOLLEKTIVEN UND COOPERATIVI-STORIES FÖRDERN.WITH DER EINSATZ VON ANIMATIONSTECHNIKEN UND DURCH DIGITALE WERKZEUGE UND NEUE TECHNOLOGIEN, DIE VON ALLEN BETEILIGTEN SCHÜLERN MIT GROSSER FLEXIBILITÄT GENUTZT WERDEN KÖNNEN, WERDEN KOLLABORATIVE UND KOOPERATIVE INKLUSIVE AGGREGATIONSMASSNAHMEN REALISIERT. EXPRESSIVE UND KOMMUNIKATIVE FÄHIGKEITEN WERDEN INS SPIEL GEBRACHT, EINSCHLIESSLICH VERBALER ANALOGER CODES UND NICHT IN VERSCHIEDENEN SPRACHLICHEN KONTEXTEN IM VERGLEICH ZUM MADRE LANGUAGE.SI WIRD TUTORING-ROLLEN ÜBERNEHMEN, UM DIE AKTIVE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN OFFENEN GRUPPEN PEER-TO-PEER-GRUPPEN ZU FÖRDERN UND PROBLEMLÖSUNGSPROZESSE AUF DER SUCHE NACH KREATIVEN LÖSUNGEN ZU AKTIVIEREN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΤΥΧΏΝ ΤΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΠΛΉΡΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ.ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ ΘΑ ΟΔΗΓΗΘΟΎΝ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΕΒΑΣΤΟΎΝ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΚΟΝΤΆ ΤΟΥΣ. Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΓΆΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΚΌΜΙΚ ΙΣΤΟΡΙΏΝ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΕΥΡΕΊΑ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΑΠΌ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ, ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. ΟΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΛΕΚΤΙΚΏΝ ΑΝΑΛΟΓΙΚΏΝ ΚΩΔΊΚΩΝ ΚΑΙ ΌΧΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟ MADRE LANGUAGE.SI ΘΑ ΕΚΤΕΛΈΣΕΙ ΡΌΛΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΟΜΆΔΩΝ ΟΜΌΤΙΜΩΝ ΟΜΆΔΩΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΕ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΛΎΣΕΩΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT IN ITS MULTIPLICITY OF ASPECTS AIMS TO EXPLORE THE POTENTIAL OF THE STUDENTS TO FOSTER A COMPLETE RELATIONSHIP WITH THE TERRITORY AND ITS HISTORY.THE SUBJECTS INVOLVED WILL BE LED TO KNOW AND RESPECT THE DIVERSITY STARTING FROM THOSE CLOSE TO THEM. PROMOTING LOVE TOWARDS READING COMIC BOOK STORIES WILL FOSTER THE CONVERSATION AND PRODUCTION OF COLLECTIVE AND COOPERATIVI STORIES.WITH THE USE OF ANIMATION TECHNIQUES AND THROUGH DIGITAL TOOLS AND NEW TECHNOLOGIES THAT CAN BE USED WITH WIDE FLEXIBILITY BY ALL THE STUDENTS INVOLVED, COLLABORATIVE AND COOPERATIVE INCLUSIVE AGGREGATING ACTIVITIES WILL BE REALISED. EXPRESSIVE AND COMMUNICATIVE SKILLS WILL BE BROUGHT INTO PLAY INCLUDING VERBAL ANALOG CODES AND NOT IN DIFFERENT LINGUISTIC CONTEXTS COMPARED TO THE MADRE LANGUAGE.SI WILL PERFORM TUTORING ROLES TO PROMOTE ACTIVE COLLABORATION BETWEEN OPEN GROUPS PEER TO PEER GROUPS AND WILL ACTIVATE PROBLEM SOLVING PROCESSES IN SEARCH OF CREATIVE SOLUTIONS. (English)

readability score

0.0859881330690221

0 references

EL PROYECTO EN SU MULTIPLICIDAD DE ASPECTOS TIENE COMO OBJETIVO EXPLORAR EL POTENCIAL DE LOS ESTUDIANTES PARA FOMENTAR UNA RELACIÓN COMPLETA CON EL TERRITORIO Y SU HISTORIA. LAS MATERIAS INVOLUCRADAS SE LLEVARÁN A CONOCER Y RESPETAR LA DIVERSIDAD A PARTIR DE AQUELLOS CERCANOS A ELLOS. PROMOVER EL AMOR HACIA LA LECTURA DE HISTORIETAS FOMENTARÁ LA CONVERSACIÓN Y PRODUCCIÓN DE STORIES COLECTIVAS Y COOPERATIVI.WITH EL USO DE TÉCNICAS DE ANIMACIÓN Y A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE PUEDAN SER UTILIZADAS CON AMPLIA FLEXIBILIDAD POR TODOS LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS, SE REALIZARÁN ACTIVIDADES INCLUSIVAS COLABORATIVAS Y COOPERATIVAS. LAS HABILIDADES EXPRESIVAS Y COMUNICATIVAS SE PONDRÁN EN JUEGO INCLUYENDO CÓDIGOS ANALÓGICOS VERBALES Y NO EN DIFERENTES CONTEXTOS LINGÜÍSTICOS EN COMPARACIÓN CON LA MADRE LANGUAGE.SI DESEMPEÑARÁ FUNCIONES DE TUTORÍA PARA PROMOVER LA COLABORACIÓN ACTIVA ENTRE GRUPOS ABIERTOS DE PARES A GRUPOS Y ACTIVARÁ PROCESOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN BUSCA DE SOLUCIONES CREATIVAS. (Spanish)

0 references

PROJEKTI MITMEKÜLGSUSE ASPEKTIDE EESMÄRK ON UURIDA ÕPILASTE POTENTSIAALI EDENDADA TÄIELIKKU SUHET TERRITOORIUMI JA SELLE HISTORY.THE KAASATUD TEEMAD VIIAKSE TEADA JA AUSTADA MITMEKESISUST ALATES NEILE LÄHEDASTELE. ARMASTUSE EDENDAMINE KOOMIKSIRAAMATUTE LUGEMISEKS SOODUSTAB KOLLEKTIIVSETE JA COOPERATIVI STORIESIDE VESTLUST JA TOOTMIST. MÄNGITAKSE VÄLJENDUS- JA KOMMUNIKATIIVSEID OSKUSI, SEALHULGAS VERBAALSEID ANALOOGKOODE JA MITTE ERINEVATES KEELELISTES KONTEKSTIDES VÕRRELDES MADRE LANGUAGE.SI-GA, ET EDENDADA AKTIIVSET KOOSTÖÖD AVATUD RÜHMADE JA EAKAASLASTE RÜHMADE VAHEL NING AKTIVEERIDA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE PROTSESSID LOOMINGULISTE LAHENDUSTE OTSIMISEL. (Estonian)

0 references

HANKKEEN MONINAISUUDEN TAVOITTEENA ON TUTKIA OPISKELIJOIDEN MAHDOLLISUUKSIA EDISTÄÄ TÄYDELLISTÄ SUHDETTA ALUEESEEN JA SEN HISTORY.THE-AIHEISIIN JOHDETAAN TIETÄMÄÄN JA KUNNIOITTAMAAN MONIMUOTOISUUTTA, JOKA ALKAA LÄHIPIIRISTÄ. EDISTÄÄ RAKKAUTTA LUKEMISEEN SARJAKUVA TARINOITA EDISTÄÄ KESKUSTELUA JA TUOTANTOA KOLLEKTIIVINEN JA COOPERATIVI STORIES.WITH KÄYTTÖ ANIMAATIO TEKNIIKOITA JA DIGITAALISTEN TYÖKALUJEN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ LAAJA JOUSTAVUUS KAIKKIEN MUKANA OLEVIEN OPISKELIJOIDEN, YHTEISTYÖ JA OSUUSTOIMINNALLINEN OSALLISTAVA AGGREGOINTI TOIMINTAA TOTEUTETAAN. ILMEIKÄS JA KOMMUNIKATIIVISET TAIDOT OTETAAN KÄYTTÖÖN, MUKAAN LUKIEN SANALLISET ANALOGISET KOODIT, EIKÄ ERI KIELELLISISSÄ YHTEYKSISSÄ KUIN MADRE LANGUAGE.SI SUORITTAA TUTOROINTIROOLEJA EDISTÄÄKSEEN AKTIIVISTA YHTEISTYÖTÄ AVOINTEN RYHMIEN VÄLILLÄ VERTAISRYHMIEN VÄLILLÄ JA AKTIVOIMAAN ONGELMANRATKAISUPROSESSEJA LUOVIEN RATKAISUJEN ETSIMISEKSI. (Finnish)

0 references

LE PROJET DANS SA MULTIPLICITÉ D’ASPECTS VISE À EXPLORER LE POTENTIEL DES ÉTUDIANTS POUR FAVORISER UNE RELATION COMPLÈTE AVEC LE TERRITOIRE ET SON HISTOIRE.THE SUJETS IMPLIQUÉS SERONT AMENÉS À CONNAÎTRE ET RESPECTER LA DIVERSITÉ À PARTIR DE CEUX QUI LEUR SONT PROCHES. PROMOUVOIR L’AMOUR ENVERS LA LECTURE D’HISTOIRES DE BANDES DESSINÉES FAVORISERA LA CONVERSATION ET LA PRODUCTION DE COLLECTIFS ET DE COOPERATIVI STORIES.WITH L’UTILISATION DE TECHNIQUES D’ANIMATION ET À TRAVERS DES OUTILS NUMÉRIQUES ET DE NOUVELLES TECHNOLOGIES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉS AVEC UNE GRANDE FLEXIBILITÉ PAR TOUS LES ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS, DES ACTIVITÉS D’AGRÉGATION COLLABORATIVE ET COOPÉRATIVE INCLUSIVES SERONT RÉALISÉES. LES COMPÉTENCES EXPRESSIVES ET COMMUNICATIVES SERONT MISES EN JEU, Y COMPRIS LES CODES ANALOGIQUES VERBAUX, ET NON DANS DES CONTEXTES LINGUISTIQUES DIFFÉRENTS PAR RAPPORT À MADRE LANGUAGE.SI JOUERA DES RÔLES DE TUTORAT POUR PROMOUVOIR LA COLLABORATION ACTIVE ENTRE GROUPES OUVERTS DE PAIRS ET ACTIVERA DES PROCESSUS DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES À LA RECHERCHE DE SOLUTIONS CRÉATIVES. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL, INA ILIOMAD GNÉITHE, INIÚCHADH A DHÉANAMH AR CHUMAS NA MAC LÉINN CAIDREAMH IOMLÁN A CHOTHÚ LEIS AN GCRÍOCH AGUS AR NA HÁBHAIR A BHAINEANN LEIS. TRÍ GHRÁ A CHUR CHUN CINN I DTREO SCÉALTA GREANNÁIN LÉITHEOIREACHTA COTHÓFAR COMHRÁ AGUS TÁIRGEADH COMHCHOITEANN AGUS COOPERATIVI STORIES. CUIRFEAR SCILEANNA LÉIRITHEACHA AGUS CUMARSÁIDE I BHFEIDHM, LENA N-ÁIRÍTEAR CÓID ASCHURACHA Ó BHÉAL AGUS NÍ I GCOMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA TEANGA I GCOMPARÁID LE MADRE LANGUAGE. (Irish)

0 references

PROJEKT U SVOM MNOŠTVU ASPEKATA IMA ZA CILJ ISTRAŽITI POTENCIJAL STUDENATA ZA POTICANJE POTPUNOG ODNOSA S TERITORIJEM I NJEGOVOM POVIJEŠĆU. PROMICANJE LJUBAVI PREMA ČITANJU STRIPOVA ĆE POTAKNUTI RAZGOVOR I PRODUKCIJU KOLEKTIVNIH I COOPERATIVI STORIES.BEZ KORIŠTENJA TEHNIKA ANIMACIJE I PUTEM DIGITALNIH ALATA I NOVIH TEHNOLOGIJA KOJE MOGU KORISTITI SA ŠIROKOM FLEKSIBILNOŠĆU SVIH UKLJUČENIH STUDENATA, REALIZIRAT ĆE SE SURADNIČKE I KOOPERATIVNE INKLUZIVNE AGREGACIJSKE AKTIVNOSTI. IZRAŽAJNE I KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE BIT ĆE UKLJUČENE U VERBALNE ANALOGNE KODOVE, A NE U RAZLIČITIM JEZIČNIM KONTEKSTIMA U USPOREDBI S MADRE LANGUAGE.SI ĆE OBAVLJATI TUTORSKE ULOGE U PROMICANJU AKTIVNE SURADNJE IZMEĐU OTVORENIH SKUPINA VRŠNJAKA I VRŠNJAKA TE ĆE AKTIVIRATI PROCESE RJEŠAVANJA PROBLEMA U POTRAZI ZA KREATIVNIM RJEŠENJIMA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT A SOKRÉTŰ SZEMPONTOK CÉLJA, HOGY VIZSGÁLJA MEG A POTENCIÁLT A DIÁKOK, HOGY ELŐSEGÍTSE A TELJES KAPCSOLATOT A TERÜLET ÉS ANNAK TISTORY.THE TANTÁRGYAK FOGJÁK VEZETNI, HOGY MEGISMERJÉK ÉS TISZTELETBEN TARTJÁK A SOKSZÍNŰSÉGET KEZDVE AZOK KÖZEL HOZZÁJUK. A KÉPREGÉNYTÖRTÉNETEK OLVASÁSA IRÁNTI SZERETET ELŐMOZDÍTÁSA ELŐSEGÍTI A KOLLEKTÍV ÉS A COOPERATIVI STORIES BESZÉLGETÉSÉT ÉS ELŐÁLLÍTÁSÁT. KIFEJEZŐ ÉS KOMMUNIKATÍV KÉSZSÉGEK KERÜLNEK JÁTÉKBA, BELEÉRTVE A VERBÁLIS ANALÓG KÓDOKAT, ÉS NEM KÜLÖNBÖZŐ NYELVI KONTEXTUSOKBAN, MINT A MADRE LANGUAGE.SI VÉGEZ OKTATÓI SZEREPEKET, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ AKTÍV EGYÜTTMŰKÖDÉS NYÍLT CSOPORTOK PEER PEER CSOPORTOK ÉS AKTIVÁLJA A PROBLÉMAMEGOLDÓ FOLYAMATOKAT KERESVE KREATÍV MEGOLDÁSOKAT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA IŠTIRTI STUDENTŲ POTENCIALĄ PUOSELĖTI VISIŠKĄ RYŠĮ SU TERITORIJA IR JOS HISTORY.TE DALYKAI BUS VEDAMI ŽINOTI IR GERBTI ĮVAIROVĘ, PRADEDANT NUO TŲ, KURIE YRA ARTI JŲ. SKATINTI MEILĘ SKAITYTI KOMIKSŲ ISTORIJAS SKATINS POKALBĮ IR GAMYBĄ KOLEKTYVINIŲ IR COOPERATIVI STORIES.WITH ANIMACIJOS METODŲ IR NAUDOJANT SKAITMENINES PRIEMONES IR NAUJAS TECHNOLOGIJAS, KURIOS GALI BŪTI PLAČIAI NAUDOJAMOS VISIEMS DALYVAUJANTIEMS STUDENTAMS, BENDRADARBIAVIMO IR BENDRADARBIAVIMO ĮTRAUKI VEIKLA BUS REALIZUOTA. IŠRAIŠKINGI IR KOMUNIKACINIAI ĮGŪDŽIAI BUS NAUDOJAMI, ĮSKAITANT ŽODINIUS ANALOGINIUS KODUS, O NE SKIRTINGUOSE KALBINIUOSE KONTEKSTUOSE, PALYGINTI SU MADRE LANGUAGE.SI ATLIKS KURAVIMO VAIDMENIS, KAD PASKATINTŲ AKTYVŲ BENDRADARBIAVIMĄ TARP ATVIRŲ GRUPIŲ BENDRAAMŽIŲ GRUPIŲ IR AKTYVUOTŲ PROBLEMŲ SPRENDIMO PROCESUS IEŠKANT KŪRYBINIŲ SPRENDIMŲ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA DAŽĀDOS ASPEKTOS MĒRĶIS IR IZPĒTĪT STUDENTU POTENCIĀLU, LAI VEICINĀTU PILNĪGAS ATTIECĪBAS AR TERITORIJU UN TĀS VĒSTURI. VEICINOT MĪLESTĪBU PRET KOMIKSU STĀSTU LASĪŠANU, TIKS VEICINĀTA KOLEKTĪVĀS UN COOPERATIVI STORIES SARUNAS UN VEIDOŠANA.WITH ANIMĀCIJAS PAŅĒMIENU UN DIGITĀLO RĪKU UN JAUNU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, KO VAR IZMANTOT AR PLAŠU ELASTĪBU VISIEM IESAISTĪTAJIEM STUDENTIEM, TIKS ĪSTENOTAS SADARBĪGAS UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTAS IEKĻAUJOŠAS APKOPOŠANAS DARBĪBAS. TIKS IZMANTOTAS IZTEIKSMĪGAS UN KOMUNIKATĪVAS PRASMES, IESKAITOT VERBĀLOS ANALOGOS KODUS, NEVIS DAŽĀDOS LINGVISTISKOS KONTEKSTOS, SALĪDZINOT AR MADRE LANGUAGE.SI, LAI VEICINĀTU AKTĪVU SADARBĪBU STARP ATVĒRTĀM GRUPĀM VIENĀDRANGA GRUPĀS UN AKTIVIZĒTU PROBLĒMU RISINĀŠANAS PROCESUS RADOŠU RISINĀJUMU MEKLĒJUMOS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT FIL-MULTIPLIĊITÀ TA’ ASPETTI TIEGĦU GĦANDU L-GĦAN LI JESPLORA L-POTENZJAL TAL-ISTUDENTI LI JRAWMU RELAZZJONI SĦIĦA MAT-TERRITORJU U L-ISTORJA TIEGĦU. IS-SUĠĠETTI INVOLUTI SE JKUNU MWASSLA BIEX IKUNU JAFU U JIRRISPETTAW ID-DIVERSITÀ LI TIBDA MINN DAWK QRIB TAGĦHOM. IL-PROMOZZJONI TAL-IMĦABBA LEJN IL-QARI TA’ STEJJER TA’ KOMIKS SE TRAWWEM IL-KONVERŻAZZJONI U L-PRODUZZJONI TA’ TEKNIKI KOLLETTIVI U KOOPERIVI STORIES.WITHH L-UŻU TA’ TEKNIKI TA’ ANIMAZZJONI U PERMEZZ TA’ GĦODOD DIĠITALI U TEKNOLOĠIJI ĠODDA LI JISTGĦU JINTUŻAW BI FLESSIBBILTÀ WIESGĦA MILL-ISTUDENTI KOLLHA INVOLUTI, SE JITWETTQU ATTIVITAJIET TA’ AGGREGAZZJONI INKLUŻIVI KOLLABORATTIVI U KOOPERATTIVI. IL-ĦILIET ESPRESSIVI U KOMUNIKATTIVI SE JIDDAĦĦLU FIS-SEĦĦ INKLUŻI KODIĊIJIET ANALOGI VERBALI U MHUX F’KUNTESTI LINGWISTIĊI DIFFERENTI META MQABBLA MAL-MADRE LANGUAGE.SI SE JWETTQU RWOLI TA’ TUTORAĠĠ BIEX JIPPROMWOVU KOLLABORAZZJONI ATTIVA BEJN GRUPPI MIFTUĦA PARI GĦAL GRUPPI TA’ PARI U SE JATTIVAW PROĊESSI TA’ SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI FIT-TFITTXIJA TA’ SOLUZZJONIJIET KREATTIVI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IN ZIJN VEELHEID VAN ASPECTEN IS GERICHT OP HET VERKENNEN VAN HET POTENTIEEL VAN DE STUDENTEN OM EEN VOLLEDIGE RELATIE MET HET GRONDGEBIED EN DE GESCHIEDENIS TE BEVORDEREN. HET BEVORDEREN VAN LIEFDE VOOR HET LEZEN VAN STRIPVERHALEN ZAL DE CONVERSATIE EN PRODUCTIE VAN COLLECTIEVE EN COOPERATIVI STORIES BEVORDEREN. EXPRESSIEVE EN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN ZULLEN IN HET SPEL WORDEN GEBRACHT, INCLUSIEF VERBALE ANALOGE CODES EN NIET IN VERSCHILLENDE TAALCONTEXTEN IN VERGELIJKING MET DE MADRE LANGUAGE.SI ZAL BIJLESROLLEN UITVOEREN OM ACTIEVE SAMENWERKING TUSSEN OPEN GROEPEN PEER-TO-PEERGROEPEN TE BEVORDEREN EN PROBLEEMOPLOSSENDE PROCESSEN TE ACTIVEREN OP ZOEK NAAR CREATIEVE OPLOSSINGEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO EM SUA MULTIPLICIDADE DE ASPETOS VISA EXPLORAR O POTENCIAL DOS ALUNOS PARA PROMOVER UMA RELAÇÃO COMPLETA COM O TERRITÓRIO E SUA HISTÓRIA. AS DISCIPLINAS ENVOLVIDAS SERÃO LEVADAS A CONHECER E RESPEITAR A DIVERSIDADE A PARTIR DAQUELES PRÓXIMOS. PROMOVER O AMOR PELA LEITURA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PROMOVERÁ A CONVERSAÇÃO E PRODUÇÃO DE STORIES COLETIVOS E COOPERATIVI.COM O USO DE TÉCNICAS DE ANIMAÇÃO E ATRAVÉS DE FERRAMENTAS DIGITAIS E NOVAS TECNOLOGIAS QUE PODEM SER USADAS COM AMPLA FLEXIBILIDADE POR TODOS OS ALUNOS ENVOLVIDOS, ATIVIDADES DE AGREGAÇÃO INCLUSIVAS COLABORATIVAS E COOPERATIVAS SERÃO REALIZADAS. HABILIDADES EXPRESSIVAS E COMUNICATIVAS SERÃO TRAZIDAS EM JOGO, INCLUINDO CÓDIGOS ANALÓGICOS VERBAIS E NÃO EM DIFERENTES CONTEXTOS LINGUÍSTICOS EM COMPARAÇÃO COM O MADRE LANGUAGE.SI DESEMPENHARÁ FUNÇÕES DE TUTORIA PARA PROMOVER A COLABORAÇÃO ATIVA ENTRE GRUPOS ABERTOS DE PARES E ATIVARÁ PROCESSOS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM BUSCA DE SOLUÇÕES CRIATIVAS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL, ÎN MULTITUDINEA DE ASPECTE, ÎȘI PROPUNE SĂ EXPLOREZE POTENȚIALUL STUDENȚILOR DE A PROMOVA O RELAȚIE COMPLETĂ CU TERITORIUL ȘI CU ISTORIA SA.SUBIECTELE IMPLICATE VOR FI CONDUSE LA CUNOAȘTEREA ȘI RESPECTAREA DIVERSITĂȚII ÎNCEPÂND DE LA CEI APROPIAȚI. PROMOVAREA DRAGOSTEI FAȚĂ DE CITIREA POVEȘTILOR DE BENZI DESENATE VA ÎNCURAJA CONVERSAȚIA ȘI PRODUCȚIA DE STORIES COLECTIVE ȘI COOPERATIVI.CĂ SE VA REALIZA UTILIZAREA TEHNICILOR DE ANIMAȚIE ȘI PRIN INSTRUMENTE DIGITALE ȘI NOI TEHNOLOGII CARE POT FI UTILIZATE CU O FLEXIBILITATE LARGĂ DE CĂTRE TOȚI ELEVII IMPLICAȚI, ACTIVITĂȚI DE AGREGARE INCLUZIVE DE COLABORARE ȘI COOPERARE. ABILITĂȚILE EXPRESIVE ȘI COMUNICATIVE VOR FI ADUSE ÎN JOC, INCLUSIV CODURI ANALOGICE VERBALE ȘI NU ÎN CONTEXTE LINGVISTICE DIFERITE ÎN COMPARAȚIE CU MADRE LANGUAGE.SI VA ÎNDEPLINI ROLURI DE ÎNDRUMARE PENTRU A PROMOVA COLABORAREA ACTIVĂ ÎNTRE GRUPURILE DESCHISE DE LA EGAL LA EGAL ȘI VA ACTIVA PROCESELE DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ÎN CĂUTAREA DE SOLUȚII CREATIVE. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU V MNOHÝCH ASPEKTOCH JE PRESKÚMAŤ POTENCIÁL ŠTUDENTOV PODPOROVAŤ ÚPLNÝ VZŤAH S ÚZEMÍM A JEHO HISTORY.THE ZAPOJENÉ PREDMETY BUDÚ VEDENÉ K POZNANIU A REŠPEKTOVANIU ROZMANITOSTI OD TÝCH, KTORÍ SÚ IM BLÍZKI. PROPAGÁCIA LÁSKY K ČÍTANIU KOMIKSOVÝCH PRÍBEHOV PODPORÍ KONVERZÁCIU A PRODUKCIU KOLEKTÍVU A COOPERATIVI STORIES.BEZ POUŽITIA ANIMAČNÝCH TECHNÍK A PROSTREDNÍCTVOM DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ MÔŽU VŠETCI ZÚČASTNENÍ ŠTUDENTI VYUŽÍVAŤ SO ŠIROKOU FLEXIBILITOU, BUDÚ REALIZOVANÉ KOLABORATÍVNE A KOOPERATÍVNE INKLUZÍVNE AGREGAČNÉ ČINNOSTI. EXPRESÍVNE A KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI SA ZAHRNÚ DO HRY VRÁTANE VERBÁLNYCH ANALÓGOVÝCH KÓDOV A NIE V RÔZNYCH JAZYKOVÝCH KONTEXTOCH V POROVNANÍ S MADRE LANGUAGE.SI BUDE VYKONÁVAŤ TÚTORSKÉ ÚLOHY NA PODPORU AKTÍVNEJ SPOLUPRÁCE MEDZI OTVORENÝMI SKUPINAMI PEER TO PEER GROUP A AKTIVUJE PROCESY RIEŠENIA PROBLÉMOV PRI HĽADANÍ KREATÍVNYCH RIEŠENÍ. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA V ŠTEVILNIH VIDIKIH JE RAZISKATI POTENCIAL ŠTUDENTOV ZA SPODBUJANJE POPOLNEGA ODNOSA Z OZEMLJEM IN NJEGOVIMI PREDMETI ZGODBE.THE BODO VODILI K SPOZNAVANJU IN SPOŠTOVANJU RAZNOLIKOSTI, ZAČENŠI S TISTIMI, KI SO JIM BLIZU. SPODBUJANJE LJUBEZNI DO BRANJA STRIPOVSKIH ZGODB BO SPODBUDILO POGOVOR IN PRODUKCIJO KOLEKTIVNIH IN COOPERATIVI STORIES.Z UPORABO ANIMACIJSKIH TEHNIK TER Z DIGITALNIMI ORODJI IN NOVIMI TEHNOLOGIJAMI, KI JIH LAHKO VSI SODELUJOČI UČENCI UPORABLJAJO S ŠIROKO PROŽNOSTJO, SE BODO URESNIČILE SODELOVALNE IN SODELOVALNE DEJAVNOSTI ZDRUŽEVANJA. IZRAZNE IN KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI BODO VKLJUČENE V IGRO, VKLJUČNO Z VERBALNIMI ANALOGNIMI KODAMI IN NE V RAZLIČNIH JEZIKOVNIH KONTEKSTIH V PRIMERJAVI Z MADRE LANGUAGE.SI BO IZVAJAL MENTORSKE VLOGE ZA SPODBUJANJE AKTIVNEGA SODELOVANJA MED ODPRTIMI SKUPINAMI VRSTNIKOV IN BO AKTIVIRAL PROCESE REŠEVANJA PROBLEMOV PRI ISKANJU KREATIVNIH REŠITEV. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET I SIN MÅNGFALD AV ASPEKTER SYFTAR TILL ATT UTFORSKA ELEVERNAS POTENTIAL ATT FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG RELATION MED TERRITORIET OCH DESS HISTORY.THE-ÄMNEN KOMMER ATT LEDAS TILL ATT KÄNNA TILL OCH RESPEKTERA MÅNGFALDEN FRÅN DEM SOM STÅR DEM NÄRA. FRÄMJANDE AV KÄRLEK TILL ATT LÄSA SERIETIDNINGAR KOMMER ATT FRÄMJA SAMTAL OCH PRODUKTION AV KOLLEKTIVA OCH COOPERATIVI STORIES.VITH ANVÄNDNINGEN AV ANIMATIONSTEKNIKER OCH GENOM DIGITALA VERKTYG OCH NY TEKNIK SOM KAN ANVÄNDAS MED STOR FLEXIBILITET AV ALLA INBLANDADE STUDENTER, KOMMER SAMVERKANDE OCH KOOPERATIVA INKLUDERANDE AGGREGERINGSAKTIVITETER ATT FÖRVERKLIGAS. UTTRYCKSFULLA OCH KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER KOMMER ATT SÄTTAS I SPEL, INKLUSIVE VERBALA ANALOGA KODER OCH INTE I OLIKA SPRÅKLIGA SAMMANHANG JÄMFÖRT MED MADRE LANGUAGE.SI KOMMER ATT UTFÖRA HANDLEDNINGSROLLER FÖR ATT FRÄMJA AKTIVT SAMARBETE MELLAN ÖPPNA GRUPPER PEER TO PEER-GRUPPER OCH AKTIVERA PROBLEMLÖSNINGSPROCESSER I SÖKANDET EFTER KREATIVA LÖSNINGAR. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

VENTIMIGLIA