METACOGNITIVE PATHWAYS FOR BUILDING THE BASIC SKILLS OF THE FUTURE (Q4799230)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4799230 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | METACOGNITIVE PATHWAYS FOR BUILDING THE BASIC SKILLS OF THE FUTURE |
Project Q4799230 in Italy |
Statements
21,635.99 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
4 April 2018
0 references
28 May 2019
0 references
LICEO SCIENTIFICO - L. S. 'ANTONIO PACINOTTI'
0 references
IL PROGETTO COSTITUITO DA CINQUE MODULI DUE DEI QUALI VENGONO BIENNALIZZATI ABBRACCIANDO LE COMPETENZE DI TRE AMBITI DISCIPLINARI DEL SAPERE ITALIANOLITALIANO L2 MATEMATICA SCIENZE CARATTERIZZATO E ANIMATO DA UNELEVATA CONVERGENZA INTERDISCIPLINARE E METACOGNITIVA DI SAPERI E DI INTENTI.COERENTEMENTE CON LOFFERTA FORMATIVA GI IN ESSERE ESSO SI INTEGRA CON DIVERSI PROGETTI DELLA SCUOLA DA ESSA GI FINANZIATI PREVEDE DIVERSE COLLABORAZIONI CON IL TERRITORIO ED INSIEME A QUESTI SI PONE COME FINALIT QUELLA DI RISPONDERE ALLE ESIGENZE REALI DELLUTENZA E DI SUPPORTARE LA SCUOLA NEL SUO FONDAMENTALE RUOLO DI ISTRUIRE FORMARE ED EDUCARE I SUOI STUDENTI NEL LORO PERCORSO DI CRESCITA. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ МОДУЛА, ДВА ОТ КОИТО СА БИЕНАЛИЗИРАНИ, ОБХВАЩАЩИ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ТРИ ДИСЦИПЛИНИ ЗНАНИЯ ITALIANOLITALIANO L2 МАТЕМАТИКА, ХАРАКТЕРИЗИРАНИ И АНИМИРАНИ ОТ ВИСОКО ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНО И МЕТАКОГНИТИВНО СБЛИЖАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И INTENTI.COERENTLY С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА, КОЯТО ВЕЧЕ Е В СИЛА, ТЯ СЕ ИНТЕГРИРА С РАЗЛИЧНИ ПРОЕКТИ НА УЧИЛИЩЕТО, КОИТО ВЕЧЕ СА ФИНАНСИРАНИ ОТ НЕГО, ПРЕДВИЖДА РАЗЛИЧНИ СЪТРУДНИЧЕСТВА С ТЕРИТОРИЯТА И ЗАЕДНО С ТЕЗИ ЦЕЛИ Е ДА ОТГОВОРИ НА РЕАЛНИТЕ НУЖДИ НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ И ДА ПОДКРЕПИ УЧИЛИЩЕТО В ОСНОВНАТА МУ РОЛЯ ДА ОБУЧАВА И ОБУЧАВА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ В ТЕХНИЯ ПЪТ НА ИЗРАСТВАНЕ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT SE SKLÁDÁ Z PĚTI MODULŮ, Z NICHŽ DVA JSOU BIENNALIZOVÁNY ZAHRNUJÍCÍ KOMPETENCE TŘÍ OBORŮ ZNALOSTÍ ITALIANOLITALIANO L2 MATEMATIKY VĚDY CHARAKTERIZOVANÉ A ANIMOVANÉ VYSOKOU INTERDISCIPLINÁRNÍ A METAKOGNITIVNÍ KONVERGENCE ZNALOSTÍ A INTENTI. PŘÍRODNĚ S JIŽ EXISTUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU INTEGRUJE S RŮZNÝMI PROJEKTY ŠKOLY JIŽ FINANCOVANÉ POSKYTUJE RŮZNÉ SPOLUPRÁCE S ÚZEMÍM A SPOLU S TĚMITO CÍLI JE REAGOVAT NA SKUTEČNÉ POTŘEBY UŽIVATELŮ A PODPOROVAT ŠKOLU V JEJÍ ZÁKLADNÍ ROLI VYŠKOLIT A VZDĚLÁVAT SVÉ STUDENTY NA JEJICH CESTĚ K RŮSTU. (Czech)
0 references
PROJEKTET BESTÅR AF FEM MODULER, HVORAF TO ER BIENNALISEREDE OMFAVNE KOMPETENCERNE I TRE DISCIPLINER AF VIDEN ITALIANOLITALIANO L2 MATEMATIK VIDENSKAB KARAKTERISERET OG ANIMERET AF EN HØJ TVÆRFAGLIG OG METAKOGNITIV KONVERGENS AF VIDEN OG INTENTI.COERENTLY MED DET UDDANNELSESMÆSSIGE TILBUD ALLEREDE PÅ PLADS DET INTEGRERER MED FORSKELLIGE PROJEKTER AF SKOLEN ALLEREDE FINANSIERET AF DET GIVER FORSKELLIGE SAMARBEJDER MED OMRÅDET OG SAMMEN MED DISSE MÅL ER AT REAGERE PÅ DE REELLE BEHOV BRUGERNE OG STØTTE SKOLEN I SIN GRUNDLÆGGENDE ROLLE AT UDDANNE OG UDDANNE SINE ELEVER I DERES VEJ TIL VÆKST. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT AUS FÜNF MODULEN, ZWEI DAVON SIND BIENNALISIERT DIE KOMPETENZEN VON DREI DISZIPLINEN DES WISSENS ITALIANOLITALIANO L2 MATHEMATIK CHARAKTERISIERT UND ANIMIERT DURCH EINE HOHE INTERDISZIPLINÄRE UND METAKOGNITIVE KONVERGENZ DES WISSENS UND INTENTI.COERENTLY MIT DEM BILDUNGSANGEBOT BEREITS INTEGRIERT ES INTEGRIERT IN VERSCHIEDENE PROJEKTE DER SCHULE, DIE BEREITS VON IHR FINANZIERT FÜR VERSCHIEDENE KOOPERATIONEN MIT DEM GEBIET UND ZUSAMMEN MIT DIESEN ZIELEN IST ES, AUF DIE WIRKLICHEN BEDÜRFNISSE DER NUTZER ZU REAGIEREN UND DIE SCHULE IN IHRER GRUNDLEGENDEN ROLLE ZU UNTERSTÜTZEN, IHRE SCHÜLER AUF IHREM WEG DES WACHSTUMS ZU TRAINIEREN UND ZU ERZIEHEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΎΟ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΔΙΕΝΣΤΑΛΜΈΝΕΣ ΠΟΥ ΑΓΚΑΛΙΆΖΟΥΝ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΡΙΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ITALIANOLITALIANO L2 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΌΜΕΝΗ ΚΑΙ ΚΙΝΟΎΜΕΝΗ ΑΠΌ ΜΙΑ ΥΨΗΛΉ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΎΓΚΛΙΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ INTENTI.COERENTLY ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΠΟΥ ΉΔΗ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΈΡΓΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΉΔΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΜΑΖΊ ΜΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΡΌΛΟ ΤΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF FIVE MODULES TWO OF WHICH ARE BIENNALISED EMBRACING THE COMPETENCES OF THREE DISCIPLINES OF KNOWLEDGE ITALIANOLITALIANO L2 MATHEMATICS SCIENCE CHARACTERISED AND ANIMATED BY A HIGH INTERDISCIPLINARY AND METACOGNITIVE CONVERGENCE OF KNOWLEDGE AND INTENTI.COERENTLY WITH THE EDUCATIONAL OFFER ALREADY IN PLACE IT INTEGRATES WITH DIFFERENT PROJECTS OF THE SCHOOL ALREADY FUNDED BY IT PROVIDES FOR DIFFERENT COLLABORATIONS WITH THE TERRITORY AND TOGETHER WITH THESE AIMS IS TO RESPOND TO THE REAL NEEDS OF USERS AND TO SUPPORT THE SCHOOL IN ITS FUNDAMENTAL ROLE TO TRAIN AND EDUCATE ITS STUDENTS IN THEIR PATH OF GROWTH. (English)
0.0426100917774869
0 references
EL PROYECTO CONSTA DE CINCO MÓDULOS DOS DE LOS CUALES ESTÁN BIENNALIZADOS ABARCANDO LAS COMPETENCIAS DE TRES DISCIPLINAS DEL CONOCIMIENTO ITALIANOLITALIANO L2 CIENCIAS MATEMÁTICAS CARACTERIZADAS Y ANIMADAS POR UNA ALTA CONVERGENCIA INTERDISCIPLINARIA Y METACOGNITIVA DEL CONOCIMIENTO E INTENTI.COERENTEMENTE CON LA OFERTA EDUCATIVA YA EXISTENTE SE INTEGRA CON DIFERENTES PROYECTOS DE LA ESCUELA YA FINANCIADOS POR ÉL PREVÉ DIFERENTES COLABORACIONES CON EL TERRITORIO Y JUNTO CON ESTOS OBJETIVOS ES RESPONDER A LAS NECESIDADES REALES DE LOS USUARIOS Y APOYAR A LA ESCUELA EN SU PAPEL FUNDAMENTAL PARA FORMAR Y EDUCAR A SUS ESTUDIANTES EN SU TRAYECTORIA DE CRECIMIENTO. (Spanish)
0 references
PROJEKT KOOSNEB VIIEST MOODULIST, MILLEST KAKS ON BIENNAALISEERITUD, MIS HÕLMAVAD KOLME TEADMISTE ERIALADE PÄDEVUSI ITALIANOLITALIANO L2 MATEMAATIKATEADUSED, MIDA ISELOOMUSTAB JA ANIMEERIB KÕRGE INTERDISTSIPLINAARNE JA METAKOGNITIIVNE TEADMISTE LÄHENEMINE, NING INTENTI.COERENTLY KOOS HARIDUSPAKKUMISEGA, MIS ON JUBA OLEMAS, INTEGREERIB SEE KOOLI ERINEVATE PROJEKTIDEGA, MIDA TA JUBA RAHASTAB, PAKUB ERINEVAID KOOSTÖÖID TERRITOORIUMIGA JA KOOS NENDE EESMÄRKIDEGA ON VASTATA KASUTAJATE TEGELIKELE VAJADUSTELE JA TOETADA KOOLI PÕHIROLLIS KOOLITADA JA HARIDA OMA ÕPILASI NENDE KASVUTEEL. (Estonian)
0 references
HANKE KOOSTUU VIIDESTÄ MODUULISTA, JOISTA KAKSI ON KAKSINALISTISTETTUJA, JOTKA KÄSITTÄVÄT KOLMEN OSAAMISALAN TAIDOT ITALIANOLITALIANO L2 MATEMATIIKAN TIEDE, JOLLE ON OMINAISTA JA ANIMOITU KORKEA TIETEIDENVÄLINEN JA METAKOGNITIIVINEN TIEDON LÄHENTYMINEN JA INTENTI.COERENTLY KOULUTUSTARJONNAN KANSSA SE INTEGROITUU JO RAHOITETUN KOULUN ERI HANKKEISIIN TARJOAA ERILAISIA YHTEISTYÖTÄ ALUEEN KANSSA JA YHDESSÄ NÄIDEN TAVOITTEIDEN KANSSA ON VASTATA KÄYTTÄJIEN TODELLISIIN TARPEISIIN JA TUKEA KOULUA SEN PERUSROOLISSA KOULUTTAA JA KOULUTTAA OPISKELIJOITA NIIDEN KASVUPOLULLA. (Finnish)
0 references
LE PROJET SE COMPOSE DE CINQ MODULES DONT DEUX SONT BIENNALISÉS EMBRASSANT LES COMPÉTENCES DE TROIS DISCIPLINES DE LA CONNAISSANCE ITALIANOLITALIANO L2 MATHÉMATIQUES CARACTÉRISÉES ET ANIMÉES PAR UNE FORTE CONVERGENCE INTERDISCIPLINAIRE ET MÉTACOGNITIVE DES CONNAISSANCES ET INTENTI.COERENTLY AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE DÉJÀ EN PLACE QU’IL INTÈGRE AUX DIFFÉRENTS PROJETS DE L’ÉCOLE DÉJÀ FINANCÉS PAR ELLE PRÉVOIT DIFFÉRENTES COLLABORATIONS AVEC LE TERRITOIRE ET ENSEMBLE AVEC CES OBJECTIFS EST DE RÉPONDRE AUX BESOINS RÉELS DES UTILISATEURS ET DE SOUTENIR L’ÉCOLE DANS SON RÔLE FONDAMENTAL DE FORMATION ET D’ÉDUCATION DE SES ÉLÈVES DANS LEUR CHEMIN DE CROISSANCE. (French)
0 references
IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL CÚIG MHODÚL A BHFUIL DHÁ CHEANN ACU BIENNALIZED AG GLACADH LE HINNIÚLACHTAÍ TRÍ DHISCIPLÍN EOLAIS ITALIANOLOLITALIANO EOLAÍOCHT MHATAMAITICE L2 ARB IAD IS SAINAIRÍONNA AGUS BEOITE AG CÓINEASÚ ARD IDIRDHISCIPLÍNEACH AGUS MEITICEACH EOLAIS AGUS INTENTI.COERENTLY LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS ATÁ I BHFEIDHM CHEANA FÉIN COMHTHÁTHAÍONN SÉ LE TIONSCADAIL ÉAGSÚLA NA SCOILE ATÁ MAOINITHE CHEANA FÉIN AG SÉ DO CHOMHOIBRIÚ ÉAGSÚLA LEIS AN GCRÍOCH AGUS MAR AON LEIS NA HAIDHMEANNA SEO CHUN FREAGAIRT DO RIACHTANAIS IARBHÍR NA N-ÚSÁIDEOIRÍ AGUS CHUN TACÚ LEIS AN SCOIL INA RÓL BUNÚSACH CHUN OILIÚINT AGUS OIDEACHAS A MIC LÉINN INA COSÁN FÁIS. (Irish)
0 references
PROJEKT SE SASTOJI OD PET MODULA OD KOJIH SU DVA BIENNALIZIRANA OBUHVAĆAJUĆI KOMPETENCIJE TRIJU DISCIPLINA ZNANJA ITALIANOLITALIANO L2 MATEMATIKA KOJU KARAKTERIZIRA I ANIMIRA VISOKA INTERDISCIPLINARNA I METAKOGNITSKA KONVERGENCIJA ZNANJA I INTENTI.COERENTNO SA VEĆ POSTOJEĆOM OBRAZOVNOM PONUDOM INTEGRIRA SE S RAZLIČITIM PROJEKTIMA ŠKOLE KOJA JE VEĆ FINANCIRANA OSIGURAVA RAZLIČITE SURADNJE S TERITORIJEM I ZAJEDNO S TIM CILJEVIMA ODGOVARA NA STVARNE POTREBE KORISNIKA I PODRŽAVA ŠKOLU U NJEZINOJ TEMELJNOJ ULOZI U OSPOSOBLJAVANJU I OBRAZOVANJU UČENIKA NA NJIHOVOM PUTU RASTA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT ÖT MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL KETTŐ BIENNALIZÁLT, AMELY A TUDÁS HÁROM TUDOMÁNYÁGÁNAK KOMPETENCIÁIT ÖLELI FEL ITALIANOLITALIANO L2 MATEMATIKA TUDOMÁNY, AMELYET A TUDÁS MAGAS INTERDISZCIPLINÁRIS ÉS METAKOGNITÍV KONVERGENCIÁJA JELLEMEZ ÉS ANIMÁLT, ÉS INTENTI.COERENTLY A MÁR MEGLÉVŐ OKTATÁSI KÍNÁLATTAL EGYÜTT INTEGRÁLJA A MÁR FINANSZÍROZOTT ISKOLA KÜLÖNBÖZŐ PROJEKTJEIT, KÜLÖNBÖZŐ EGYÜTTMŰKÖDÉSEKET BIZTOSÍT A TERÜLETTEL, ÉS EZEKKEL A CÉLOKKAL EGYÜTT A FELHASZNÁLÓK VALÓS IGÉNYEIRE REAGÁL, ÉS TÁMOGATJA AZ ISKOLA ALAPVETŐ SZEREPÉT A DIÁKOK KÉPZÉSÉBEN ÉS OKTATÁSÁBAN A NÖVEKEDÉS ÚTJÁN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTĄ SUDARO PENKI MODULIAI, IŠ KURIŲ DU YRA BIENNALIZUOTI, APIMANTYS TRIJŲ ŽINIŲ DISCIPLINŲ KOMPETENCIJAS ITALIANOLITALIANO L2 MATEMATIKOS MOKSLUI, KURIAM BŪDINGA IR ANIMUOTA AUKŠTA TARPDISCIPLININĖ IR METAKOGNITYVINĖ ŽINIŲ KONVERGENCIJA, IR INTENTI.COERENTLY SU JAU ESANČIU EDUKACINIU PASIŪLYMU INTEGRUOJASI SU SKIRTINGAIS JAU FINANSUOJAMAIS MOKYKLOS PROJEKTAIS, NUMATO SKIRTINGUS BENDRADARBIAVIMUS SU TERITORIJA IR KARTU SU ŠIAIS TIKSLAIS YRA REAGUOTI Į REALIUS VARTOTOJŲ POREIKIUS IR REMTI MOKYKLĄ JOS ESMINIU VAIDMENIU MOKYTI IR ŠVIESTI SAVO STUDENTUS JŲ AUGIMO KELYJE. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS SASTĀV NO PIECIEM MODUĻIEM, NO KURIEM DIVI IR BIENNALIZĒTI, APTVEROT TRĪS ZINĀŠANU DISCIPLĪNU KOMPETENCES ITALIANOLITALIANO L2 MATEMĀTIKAS ZINĀTNĒ, KO RAKSTURO UN ANIMĒ AUGSTA STARPDISCIPLINĀRA UN METAKOGNITĪVA ZINĀŠANU KONVERĢENCE, UN INTENTI.COERENTLY AR JAU IEVIESTO IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU TAS APVIENOJAS AR DAŽĀDIEM SKOLAS PROJEKTIEM, KURUS TĀ JAU FINANSĒ, NODROŠINA ATŠĶIRĪGU SADARBĪBU AR TERITORIJU UN KOPĀ AR ŠIEM MĒRĶIEM IR REAĢĒT UZ LIETOTĀJU REĀLAJĀM VAJADZĪBĀM UN ATBALSTĪT SKOLU TĀS FUNDAMENTĀLAJĀ LOMĀ, LAI APMĀCĪTU UN IZGLĪTOTU SKOLĒNUS IZAUGSMES CEĻĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’ĦAMES MODULI LI TNEJN MINNHOM HUMA BIENNALIZZATI LI JĦADDNU L-KOMPETENZI TA ‘TLIET DIXXIPLINI TA’ GĦARFIEN ITALIANOLITALIANO L2 MATEMATIKA XJENZA KKARATTERIZZATI U ANIMATI MINN KONVERĠENZA GĦOLJA INTERDIXXIPLINARI U METAKONJITTIVI TA ‘GĦARFIEN U INTENTI.COERENTLY MAL-OFFERTA EDUKATTIVA DIĠÀ FIS-SEĦĦ LI TINTEGRA MA ‘PROĠETTI DIFFERENTI TAL-ISKOLA DIĠÀ FFINANZJATI MINNHA JIPPROVDI GĦAL KOLLABORAZZJONIJIET DIFFERENTI MAT-TERRITORJU U FLIMKIEN MA’ DAWN L-GĦANIJIET HUWA LI TWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET REALI TAL-UTENTI U LI TAPPOĠĠJA L-ISKOLA FIR-RWOL FUNDAMENTALI TAGĦHA LI TĦARREĠ U TEDUKA L-ISTUDENTI TAGĦHA FIL-PERKORS TAGĦHOM TA ‘TKABBIR. (Maltese)
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT VIJF MODULES WAARVAN ER TWEE BIENNALIZED ZIJN OM DE COMPETENTIES VAN DRIE KENNISDISCIPLINES ITALIANOLITALIANO L2-WISKUNDE TE OMARMEN, GEKENMERKT EN GEANIMEERD DOOR EEN HOGE INTERDISCIPLINAIRE EN METACOGNITIEVE CONVERGENTIE VAN KENNIS EN INTENTI.COERENTLY MET HET REEDS BESTAANDE EDUCATIEVE AANBOD INTEGREERT HET MET VERSCHILLENDE PROJECTEN VAN DE SCHOOL DIE REEDS WORDEN GEFINANCIERD, VOORZIET IN VERSCHILLENDE SAMENWERKINGEN MET HET GRONDGEBIED EN SAMEN MET DEZE DOELSTELLINGEN IS HET INSPELEN OP DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN GEBRUIKERS EN OM DE SCHOOL TE ONDERSTEUNEN IN ZIJN FUNDAMENTELE ROL OM ZIJN STUDENTEN OP TE LEIDEN EN TE ONDERWIJZEN IN HUN GROEIPAD. (Dutch)
0 references
O PROJETO CONSISTE EM CINCO MÓDULOS DOIS DOS QUAIS SÃO BIENNALIZADOS ABRAÇANDO AS COMPETÊNCIAS DE TRÊS DISCIPLINAS DE CONHECIMENTO ITALIANOLITALIANO L2 MATEMÁTICA CIÊNCIA CARACTERIZADA E ANIMADA POR UMA ALTA CONVERGÊNCIA INTERDISCIPLINAR E METACOGNITIVA DO CONHECIMENTO E INTENTI.COERENTLY COM A OFERTA EDUCACIONAL JÁ EM VIGOR INTEGRA-SE COM DIFERENTES PROJETOS DA ESCOLA JÁ FINANCIADA POR ELA PREVÊ DIFERENTES COLABORAÇÕES COM O TERRITÓRIO E, JUNTAMENTE COM ESTES OBJETIVOS É RESPONDER ÀS NECESSIDADES REAIS DOS UTENTES E APOIAR A ESCOLA EM SEU PAPEL FUNDAMENTAL PARA TREINAR E EDUCAR SEUS ALUNOS EM SEU CAMINHO DE CRESCIMENTO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ESTE FORMAT DIN CINCI MODULE, DINTRE CARE DOUĂ SUNT BIENNALIZATE CARE ÎMBRĂȚIȘEAZĂ COMPETENȚELE A TREI DISCIPLINE ALE CUNOAȘTERII ITALIANOLITALIANO L2 ȘTIINȚE MATEMATICE CARACTERIZATE ȘI ANIMATE DE O CONVERGENȚĂ INTERDISCIPLINARĂ ȘI METACOGNITIVĂ RIDICATĂ A CUNOAȘTERII ȘI INTENTI.COERENT CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ DEJA EXISTENTĂ SE INTEGREAZĂ CU DIFERITE PROIECTE ALE ȘCOLII DEJA FINANȚATE DE ACEASTA PREVEDE COLABORĂRI DIFERITE CU TERITORIUL ȘI ÎMPREUNĂ CU ACESTE OBIECTIVE ESTE DE A RĂSPUNDE NEVOILOR REALE ALE UTILIZATORILOR ȘI DE A SPRIJINI ȘCOALA ÎN ROLUL SĂU FUNDAMENTAL DE FORMARE ȘI EDUCARE A ELEVILOR SĂI PE CALEA LOR DE CREȘTERE. (Romanian)
0 references
PROJEKT POZOSTÁVA Z PIATICH MODULOV, Z KTORÝCH DVA SÚ BIENNALIZOVANÉ A ZAHŔŇAJÚ KOMPETENCIE TROCH ODBOROV VEDOMOSTÍ ITALIANOLITALIANO L2 MATEMATIKY, KTORÉ SÚ CHARAKTERIZOVANÉ A ANIMOVANÉ VYSOKOU INTERDISCIPLINÁRNOU A METAKOGNITÍVNOU KONVERGENCIOU VEDOMOSTÍ A INTENTI.COERENTLY S UŽ ZAVEDENOU VZDELÁVACOU PONUKOU INTEGRUJE S RÔZNYMI PROJEKTMI ŠKOLY, KTORÉ SÚ UŽ FINANCOVANÉ, ZABEZPEČUJE RÔZNU SPOLUPRÁCU S ÚZEMÍM A SPOLU S TÝMITO CIEĽMI JE REAGOVAŤ NA SKUTOČNÉ POTREBY UŽÍVATEĽOV A PODPOROVAŤ ŠKOLU V JEJ ZÁKLADNEJ ÚLOHE ZAŠKOLIŤ A VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV V ICH CESTE RASTU. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ PETIH MODULOV, OD KATERIH STA DVA BIENNALIZIRANA, KI ZAJEMATA KOMPETENCE TREH PODROČIJ ZNANJA ITALIANOLITALIANO L2 MATEMATIKA, ZA KATERA JE ZNAČILNA IN ANIMIRANA VISOKA INTERDISCIPLINARNA IN METAKOGNITIVNA KONVERGENCA ZNANJA IN INTENTI.COERENTLY Z OBSTOJEČO IZOBRAŽEVALNO PONUDBO POVEZUJE Z RAZLIČNIMI PROJEKTI ŠOLE, KI JIH ŽE FINANCIRA, ZAGOTAVLJA RAZLIČNA SODELOVANJA Z OZEMLJEM IN SKUPAJ S TEMI CILJI JE ODZIVANJE NA DEJANSKE POTREBE UPORABNIKOV IN PODPORA ŠOLI PRI NJENI TEMELJNI VLOGI PRI USPOSABLJANJU IN IZOBRAŽEVANJU UČENCEV NA POTI RASTI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET BESTÅR AV FEM MODULER TVÅ AV VILKA BIENNALISERAS OMFAMNAR KOMPETENSEN HOS TRE DISCIPLINER AV KUNSKAP ITALIANOLITALIANO L2 MATEMATIKVETENSKAP SOM KÄNNETECKNAS OCH ANIMERAS AV EN HÖG TVÄRVETENSKAPLIG OCH METAKOGNITIV KONVERGENS AV KUNSKAP OCH INTENTI.COERENTLY MED UTBILDNINGSUTBUDET REDAN PÅ PLATS INTEGRERAR DET MED OLIKA PROJEKT I SKOLAN SOM REDAN FINANSIERAS AV DET GER OLIKA SAMARBETEN MED TERRITORIET OCH TILLSAMMANS MED DESSA MÅL ÄR ATT SVARA PÅ DE VERKLIGA BEHOVEN HOS ANVÄNDARE OCH ATT STÖDJA SKOLAN I DESS GRUNDLÄGGANDE ROLL ATT UTBILDA OCH UTBILDA SINA ELEVER I DERAS VÄG FÖR TILLVÄXT. (Swedish)
0 references
LA SPEZIA
0 references
10 April 2023
0 references