A MARCH IN PI (Q479893)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q479893 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A MARCH IN PI |
Project Q479893 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. SAN SALVO N.1
0 references
42°2'36.02"N, 14°43'38.03"E
0 references
IL PROGETTO PUNTA A SFRUTTARE LE METODOLOGIE DIDATTICHE ED INNOVATIVE ASSOCIATE ALLE TECNOLOGIE E NON PER IMPLEMENTARE LE CONOSCENZE LE ABILIT E LE ATTITUDINI DEI DISCENTI PER SVILUPPARE LE COMPETENZE CHIAVE DI CUI TUTTI HANNO BISOGNO PER LA REALIZZAZIONE E LO SVILUPPO PERSONALE. IL PROGETTO INNESCA UN PROCESSO DI PADRONANZA PER RAGGIUNGERE CONOSCENZE ATTIVE PRATICHE CONDIVISE. IL GRUPPO DIVENTA UNA COMUNIT DI PRATICA DOVE A TURNO UN ALUNNO ESPERTO PEER TUTORING PRESENTA IL LAVORO AGLI ALTRI SPIEGANDO E APPROFONDENDO QUANTO APPRESO. LATTIVIT SVOLTA NEI MODULI VIENE RIPRESA IN CLASSE DOVE IL DOCENTE SEGUE GLI STUDENTI NELLAPPROFONDIMENTO DEGLI ARGOMENTI STUDIATI E AVVIA DISCUSSIONI SUI TEMI AFFRONTATI. IL PROGETTO SI PROPONE DI ATTIVARE MOTIVAZIONE COSTRUZIONE DELLE INFORMAZIONI PARTECIPAZIONE ATTIVA E CRITICA GESTIONE DELLE DIVERSE RESPONSABILIT CREAZIONE DI UN CONTESTO DI INDAGINE E DI RICERCA CONTINUA E GESTIONE DELLA CLASSE COME LABORATORIO.LISTITUTO INOLTRE COME CENTRO GI REGISTRAT (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO EXPLOIT THE TEACHING AND INNOVATIVE METHODOLOGIES ASSOCIATED WITH TECHNOLOGIES AND NOT TO IMPLEMENT THE KNOWLEDGE THE SKILLS AND APTITUDES OF LEARNERS TO DEVELOP THE KEY SKILLS THAT EVERYONE NEEDS FOR THE REALISATION AND PERSONAL DEVELOPMENT. THE PROJECT TRIGGERS A MASTERY PROCESS TO ACHIEVE SHARED PRACTICAL KNOWLEDGE. THE GROUP BECOMES A COMMUNITY OF PRACTICE WHERE IN TURN AN EXPERIENCED STUDENT PEER TUTORING PRESENTS THE WORK TO OTHERS EXPLAINING AND DEEPENING WHAT HE LEARNED. THE ACTIVITY CARRIED OUT IN THE MODULES IS RESUMED IN THE CLASSROOM WHERE THE TEACHER FOLLOWS THE STUDENTS IN THE PROFONDMENT OF THE TOPICS STUDIED AND STARTS DISCUSSIONS ON THE TOPICS ADDRESSED. THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE MOTIVATION BUILDING INFORMATION ACTIVE PARTICIPATION AND CRITICAL MANAGEMENT OF THE DIFFERENT RESPONSIBILITIES CREATION OF A CONTEXT OF INVESTIGATION AND CONTINUOUS RESEARCH AND MANAGEMENT OF THE CLASS AS LABORATORIO.LISTITUTO ALSO AS CENTER GI REGISTRAT (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À EXPLOITER LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ET D’INNOVATION ASSOCIÉES AUX TECHNOLOGIES ET NON À METTRE EN ŒUVRE LES CONNAISSANCES LES COMPÉTENCES ET LES ATTITUDES DES APPRENANTS POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES CLÉS DONT TOUT LE MONDE A BESOIN POUR LA RÉALISATION ET LE DÉVELOPPEMENT PERSONNELS. LE PROJET DÉCLENCHE UN PROCESSUS DE MAÎTRISE AFIN D’OBTENIR DES CONNAISSANCES PRATIQUES ET ACTIVES PARTAGÉES. LE GROUPE DEVIENT UNE COMMUNAUTÉ DE PRATIQUE OÙ, À SON TOUR, UN ÉTUDIANT EXPÉRIMENTÉ EN TUTORAT PAR LES PAIRS PRÉSENTE LE TRAVAIL À D’AUTRES PERSONNES EXPLIQUANT ET APPROFONDISSANT CE QU’ILS ONT APPRIS. L’ACTIVITÉ RÉALISÉE DANS LES MODULES EST REPRISE DANS LA SALLE DE CLASSE OÙ L’ENSEIGNANT SUIT LES ÉLÈVES DANS LE FINANCEMENT DES SUJETS ÉTUDIÉS ET COMMENCE LES DISCUSSIONS SUR LES SUJETS ABORDÉS. LE PROJET VISE À ACTIVER LA CONSTRUCTION DE MOTIVATION DE LA PARTICIPATION ACTIVE DE L’INFORMATION ET LA GESTION CRITIQUE DES DIFFÉRENTES RESPONSABILITÉS CRÉATION D’UN CONTEXTE D’INVESTIGATION ET DE RECHERCHE CONTINUE ET DE GESTION DE LA CLASSE COMME LABORATORIO.LISTITUTO ÉGALEMENT EN TANT QUE CENTRE DÉJÀ ENREGISTRÉ (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE LEHRE UND INNOVATIVE METHODEN IM ZUSAMMENHANG MIT TECHNOLOGIEN ZU NUTZEN UND NICHT DAS WISSEN DER LERNENDEN UMZUSETZEN, UM DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, DIE JEDER FÜR DIE PERSÖNLICHE REALISIERUNG UND ENTWICKLUNG BENÖTIGT. DAS PROJEKT LÖST EINEN MASTERING-PROZESS AUS, UM GEMEINSAMES PRAKTISCHES AKTIVES WISSEN ZU ERLANGEN. DIE GRUPPE WIRD ZU EINER GEMEINSCHAFT DER PRAXIS, IN DER WIEDERUM EIN ERFAHRENER PEER TUTORING STUDENT DIE ARBEIT ANDEREN VORSTELLT, DIE ERKLÄREN UND VERTIEFEN, WAS SIE GELERNT HABEN. DIE IN DEN MODULEN DURCHGEFÜHRTE AKTIVITÄT WIRD IM KLASSENZIMMER WIEDER AUFGENOMMEN, WO DER LEHRER DEN SCHÜLERN BEI DER PROFUNDIERUNG DER UNTERSUCHTEN THEMEN FOLGT UND DISKUSSIONEN ÜBER DIE ANGESPROCHENEN THEMEN AUFNIMMT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, MOTIVATIONSAUFBAU VON INFORMATION AKTIVER PARTIZIPATION UND KRITISCHES MANAGEMENT DER VERSCHIEDENEN VERANTWORTLICHKEITEN ZU AKTIVIEREN SCHAFFUNG EINES KONTEXTES DER UNTERSUCHUNG UND KONTINUIERLICHE FORSCHUNG UND VERWALTUNG DER KLASSE ALS LABORATORIO.LISTITUTO AUCH ALS BEREITS REGISTRIERTES ZENTRUM (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ONDERWIJS- EN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN IN VERBAND MET TECHNOLOGIEËN TE BENUTTEN EN NIET DE KENNIS VAN DE VAARDIGHEDEN EN ATTITUDES VAN LERENDEN TE IMPLEMENTEREN OM DE SLEUTELCOMPETENTIES TE ONTWIKKELEN DIE IEDEREEN NODIG HEEFT VOOR PERSOONLIJKE REALISATIE EN ONTWIKKELING. HET PROJECT START EEN MASTERINGPROCES OM GEDEELDE PRAKTISCHE ACTIEVE KENNIS TE BEREIKEN. DE GROEP WORDT EEN GEMEENSCHAP VAN PRAKTIJK WAARBIJ EEN ERVAREN PEER BIJLES STUDENT HET WERK PRESENTEERT AAN ANDEREN DIE UITLEGGEN EN VERDIEPEN WAT ZE GELEERD HEBBEN. DE ACTIVITEIT IN DE MODULES WORDT HERVAT IN HET KLASLOKAAL WAAR DE DOCENT DE LEERLINGEN VOLGT IN DE PROFUNDING VAN DE BESTUDEERDE ONDERWERPEN EN BEGINT DISCUSSIES OVER DE BEHANDELDE ONDERWERPEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN MOTIVATIE CONSTRUCTIE VAN INFORMATIE ACTIEVE PARTICIPATIE EN KRITISCH BEHEER VAN DE VERSCHILLENDE VERANTWOORDELIJKHEDEN CREËREN VAN EEN CONTEXT VAN ONDERZOEK EN CONTINU ONDERZOEK EN BEHEER VAN DE KLASSE ALS LABORATORIO.LISTITUTO OOK ALS EEN REEDS GEREGISTREERD CENTRUM (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EXPLOTAR LAS METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS E INNOVADORAS ASOCIADAS A LAS TECNOLOGÍAS Y NO IMPLEMENTAR EL CONOCIMIENTO DE LAS HABILIDADES Y ACTITUDES DE LOS ALUMNOS PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS CLAVE QUE TODOS NECESITAN PARA LA REALIZACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL. EL PROYECTO DESENCADENA UN PROCESO DE MASTERIZACIÓN PARA LOGRAR CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS ACTIVOS COMPARTIDOS. EL GRUPO SE CONVIERTE EN UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA DONDE A SU VEZ UN ESTUDIANTE EXPERIMENTADO DE TUTORÍA ENTRE PARES PRESENTA EL TRABAJO A OTROS EXPLICANDO Y PROFUNDIZANDO LO QUE APRENDIERON. LA ACTIVIDAD REALIZADA EN LOS MÓDULOS SE RETOMA EN EL AULA DONDE EL PROFESOR SIGUE A LOS ALUMNOS EN LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS ESTUDIADOS E INICIA DISCUSIONES SOBRE LOS TEMAS ABORDADOS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR LA MOTIVACIÓN CONSTRUCCIÓN DE LA INFORMACIÓN PARTICIPACIÓN ACTIVA Y GESTIÓN CRÍTICA DE LAS DIFERENTES RESPONSABILIDADES CREACIÓN DE UN CONTEXTO DE INVESTIGACIÓN E INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN CONTINUA DE LA CLASE COMO LABORATORIO.LISTITUTO TAMBIÉN COMO UN CENTRO YA REGISTRADO (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDNYTTE DEN UNDERVISNING OG INNOVATIVE METODER, DER ER FORBUNDET MED TEKNOLOGIER, OG IKKE AT GENNEMFØRE DEN VIDEN, ELEVERNES FÆRDIGHEDER OG EVNER TIL AT UDVIKLE DE NØGLEFÆRDIGHEDER, SOM ALLE HAR BRUG FOR TIL REALISERING OG PERSONLIG UDVIKLING. PROJEKTET UDLØSER EN BEHERSKELSESPROCES FOR AT OPNÅ FÆLLES PRAKTISK VIDEN. GRUPPEN BLIVER ET FÆLLESSKAB AF PRAKSIS, HVOR EN ERFAREN STUDERENDE PEER TUTORING PRÆSENTERER ARBEJDET FOR ANDRE FORKLARE OG UDDYBE, HVAD HAN LÆRTE. DEN AKTIVITET, DER UDFØRES I MODULERNE, GENOPTAGES I KLASSEVÆRELSET, HVOR LÆREREN FØLGER ELEVERNE I PROFONDMENT AF DE UNDERSØGTE EMNER OG INDLEDER DISKUSSIONER OM DE EMNER, DER BEHANDLES. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE MOTIVATION OPBYGGE INFORMATION AKTIV DELTAGELSE OG KRITISK STYRING AF DE FORSKELLIGE ANSVARSOMRÅDER SKABELSE AF EN KONTEKST AF UNDERSØGELSE OG LØBENDE FORSKNING OG LEDELSE AF KLASSEN SOM LABORATORIO.LISTITUTO OGSÅ SOM CENTER GI REGISTRAT (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΌΧΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΌΛΟΙ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΛΈΓΧΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ. Η ΟΜΆΔΑ ΓΊΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΌΠΟΥ ΜΕ ΤΗ ΣΕΙΡΆ ΤΟΥ ΈΝΑΣ ΈΜΠΕΙΡΟΣ ΦΟΙΤΗΤΉΣ ΔΙΔΆΚΤΩΡ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΕΞΗΓΏΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΜΒΑΘΎΝΟΝΤΑΣ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΈΜΑΘΕ. Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΌΠΟΥ Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΜΕΛΕΤΉΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΞΕΚΙΝΆΕΙ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΙ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΩΣ LABORATORIO.LISTITUTO ΚΑΙ ΩΣ CENTER GI REGISTRAT (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA ISKORISTITI NASTAVNE I INOVATIVNE METODOLOGIJE POVEZANE S TEHNOLOGIJAMA, A NE PROVODITI ZNANJE VJEŠTINA I SPOSOBNOSTI UČENIKA ZA RAZVOJ KLJUČNIH VJEŠTINA KOJE SU SVIMA POTREBNE ZA REALIZACIJU I OSOBNI RAZVOJ. PROJEKT POKREĆE PROCES OVLADAVANJA KAKO BI SE POSTIGLO ZAJEDNIČKO PRAKTIČNO ZNANJE. GRUPA POSTAJE ZAJEDNICA PRAKSE U KOJOJ ISKUSAN STUDENTSKI MENTORSTVO PREDSTAVLJA RAD DRUGIMA OBJAŠNJAVAJUĆI I PRODUBLJUJUĆI ONO ŠTO JE NAUČIO. AKTIVNOST KOJA SE PROVODI U MODULIMA NASTAVLJA SE U UČIONICI U KOJOJ NASTAVNIK PRATI UČENIKE U PROFONDMENTU TEMA KOJE SE PROUČAVAJU I ZAPOČINJE RASPRAVE O TEMAMA O KOJIMA JE RIJEČ. PROJEKT IMA ZA CILJ AKTIVIRATI MOTIVACIJU ZA IZGRADNJU INFORMACIJA AKTIVNO SUDJELOVANJE I KRITIČKO UPRAVLJANJE RAZLIČITIM ODGOVORNOSTIMA STVARANJE KONTEKSTA ISTRAŽIVANJA I KONTINUIRANOG ISTRAŽIVANJA I UPRAVLJANJA KLASI KAO LABORATORIO.LISTITUTO I KAO CENTAR GI REGISTRAT (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EXPLOATEZE METODOLOGIILE DE PREDARE ȘI INOVATOARE ASOCIATE CU TEHNOLOGIILE ȘI NU SĂ IMPLEMENTEZE CUNOȘTINȚELE ABILITĂȚILE ȘI APTITUDINILE CURSANȚILOR PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚILE CHEIE DE CARE TOATĂ LUMEA ARE NEVOIE PENTRU REALIZAREA ȘI DEZVOLTAREA PERSONALĂ. PROIECTUL DECLANȘEAZĂ UN PROCES DE STĂPÂNIRE PENTRU A OBȚINE CUNOȘTINȚE PRACTICE COMUNE. GRUPUL DEVINE O COMUNITATE DE PRACTICĂ ÎN CARE, LA RÂNDUL SĂU, UN STUDENT CU EXPERIENȚĂ TUTORAT PREZINTĂ MUNCA ALTORA EXPLICÂND ȘI APROFUNDÂND CEEA CE A ÎNVĂȚAT. ACTIVITATEA DESFĂȘURATĂ ÎN MODULE ESTE RELUATĂ ÎN SALA DE CLASĂ UNDE PROFESORUL URMĂREȘTE ELEVII DIN PROFUNDUL TEMELOR STUDIATE ȘI ÎNCEPE DISCUȚII PE TEMELE ABORDATE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE IMPLICAREA ACTIVĂ A MOTIVAȚIEI DE INFORMARE ȘI MANAGEMENTUL CRITIC AL DIFERITELOR RESPONSABILITĂȚI CREAREA UNUI CONTEXT DE INVESTIGARE ȘI CERCETARE CONTINUĂ ȘI MANAGEMENT AL CLASEI CA LABORATORIO.LISTITUTO, DE ASEMENEA, CA CENTRU GI REGISTRAT (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYUŽÍVAŤ VYUČOVACIE A INOVAČNÉ METODIKY SPOJENÉ S TECHNOLÓGIAMI A NIE REALIZOVAŤ VEDOMOSTI A SCHOPNOSTI ŠTUDENTOV S CIEĽOM ROZVÍJAŤ KĽÚČOVÉ ZRUČNOSTI, KTORÉ KAŽDÝ POTREBUJE NA REALIZÁCIU A OSOBNÝ ROZVOJ. PROJEKT SPÚŠŤA MAJSTROVSKÝ PROCES NA DOSIAHNUTIE SPOLOČNÝCH PRAKTICKÝCH POZNATKOV. SKUPINA SA STÁVA SPOLOČENSTVOM PRAXE, KDE SKÚSENÝ ŠTUDENT PEER TUTORING PREZENTUJE PRÁCU OSTATNÝM, KTORÍ VYSVETĽUJÚ A PREHLBUJÚ TO, ČO SA NAUČIL. AKTIVITA VYKONÁVANÁ V MODULOCH JE OBNOVENÁ V TRIEDE, KDE UČITEĽ SLEDUJE ŠTUDENTOV V PROFONDMENTE ŠTUDOVANÝCH TÉM A ZAČÍNA DISKUSIE O RIEŠENÝCH TÉMACH. CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ MOTIVAČNÉ BUDOVANIE INFORMÁCIÍ AKTÍVNU ÚČASŤ A KRITICKÉ RIADENIE RÔZNYCH ZODPOVEDNOSTÍ VYTVORENIE KONTEXTU VYŠETROVANIA A NEPRETRŽITÉHO VÝSKUMU A RIADENIA TRIEDY LABORATORIO.LISTITUTO AJ AKO CENTRUM GI REGISTRAT (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JISFRUTTA T-TAGĦLIM U L-METODOLOĠIJI INNOVATTIVI ASSOĊJATI MAT-TEKNOLOĠIJI U MHUX LI JIMPLIMENTA L-GĦARFIEN IL-ĦILIET U L-ĦILIET TAL-ISTUDENTI BIEX JIŻVILUPPA L-ĦILIET EWLENIN LI KULĦADD JEĦTIEĠ GĦAR-REALIZZAZZJONI U L-IŻVILUPP PERSONALI. IL-PROĠETT JAGĦTI BIDU GĦAL PROĊESS TA’ ĦAKMA BIEX JINKISEB GĦARFIEN PRATTIKU KONDIVIŻ. IL-GRUPP ISIR KOMUNITÀ TA’ PRATTIKA FEJN MIN-NAĦA TIEGĦU STUDENT B’ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM BEJN IL-PARI JIPPREŻENTA X-XOGĦOL LIL OĦRAJN FEJN JISPJEGA U JAPPROFONDIXXI DAK LI TGĦALLEM. L-ATTIVITÀ MWETTQA FIL-MODULI TITKOMPLA FIL-KLASSI FEJN L-GĦALLIEM ISEGWI L-ISTUDENTI FIL-PROFONDMENT TAS-SUĠĠETTI STUDJATI U JIBDA DISKUSSJONIJIET DWAR IS-SUĠĠETTI INDIRIZZATI. IL-PROĠETT JIMMIRA LI JATTIVA MOTIVAZZJONI BINI TA ‘INFORMAZZJONI PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA U L-ĠESTJONI KRITIKA TAR-RESPONSABBILTAJIET DIFFERENTI ĦOLQIEN TA’ KUNTEST TA ‘INVESTIGAZZJONI U R-RIĊERKA KONTINWA U L-ĠESTJONI TAL-KLASSI BĦALA LABORATORIO.LISTITUTO WKOLL BĦALA ĊENTRU GI REGISTRAT (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA EXPLORAR AS METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS E INOVADORAS ASSOCIADAS ÀS TECNOLOGIAS E NÃO IMPLEMENTAR O CONHECIMENTO DAS HABILIDADES E APTIDÕES DOS ALUNOS PARA DESENVOLVER AS HABILIDADES-CHAVE DE QUE TODOS PRECISAM PARA A REALIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL. O PROJETO DESENCADEIA UM PROCESSO DE DOMÍNIO PARA ALCANÇAR CONHECIMENTOS PRÁTICOS COMPARTILHADOS. O GRUPO TORNA-SE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA ONDE, POR SUA VEZ, UMA TUTORIA DE COLEGAS EXPERIENTES APRESENTA O TRABALHO A OUTROS EXPLICANDO E APROFUNDANDO O QUE ELE APRENDEU. A ATIVIDADE REALIZADA NOS MÓDULOS É RETOMADA NA SALA DE AULA ONDE O PROFESSOR ACOMPANHA OS ALUNOS NO PROFUNDAMENTO DOS TEMAS ESTUDADOS E INICIA DISCUSSÕES SOBRE OS TEMAS ABORDADOS. O PROJETO VISA ATIVAR A MOTIVAÇÃO CONSTRUINDO INFORMAÇÃO PARTICIPAÇÃO ATIVA E GESTÃO CRÍTICA DAS DIFERENTES RESPONSABILIDADES CRIAÇÃO DE UM CONTEXTO DE INVESTIGAÇÃO E PESQUISA CONTÍNUA E GESTÃO DA CLASSE COMO LABORATORIO.LISTITUTO TAMBÉM COMO CENTRO DE REGISTO GI (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON HYÖDYNTÄÄ TEKNOLOGIAAN LIITTYVÄÄ OPETUSTA JA INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ EIKÄ PANNA TÄYTÄNTÖÖN OPPIJOIDEN TAITOJA JA KYKYJÄ KEHITTÄÄ AVAINTAITOJA, JOITA JOKAINEN TARVITSEE TOTEUTUKSEEN JA HENKILÖKOHTAISEEN KEHITYKSEEN. HANKE KÄYNNISTÄÄ MASTEROINTIPROSESSIN JAETUN KÄYTÄNNÖN TIEDON AIKAANSAAMISEKSI. RYHMÄSTÄ TULEE KÄYTÄNNÖN YHTEISÖ, JOSSA PUOLESTAAN KOKENUT OPISKELIJAN VERTAISTUTOROINTI ESITTELEE TYÖTÄ MUILLE, JOTKA SELITTÄVÄT JA SYVENTÄVÄT OPPIMIAAN. MODUULEISSA SUORITETTAVAA TOIMINTAA JATKETAAN LUOKKAHUONEESSA, JOSSA OPETTAJA SEURAA TUTKITTUJEN AIHEIDEN OPPILAITA JA ALOITTAA KESKUSTELUT KÄSITELTÄVISTÄ AIHEISTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA MOTIVAATIOTA LISÄÄVIÄ TIETOJA AKTIIVISELLA OSALLISTUMISELLA JA KRIITTISELLÄ JOHTAMISELLA ERI VASTUUALUEIDEN LUOMISESSA TUTKIMUKSEN JA JATKUVAN TUTKIMUKSEN JA JOHTAMISEN YHTEYDESSÄ LABORATORIO.LISTITUTO MYÖS KESKUS GI REGISTRAT (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WYKORZYSTANIE NAUCZANIA I INNOWACYJNYCH METOD ZWIĄZANYCH Z TECHNOLOGIAMI, A NIE WDRAŻANIE WIEDZY UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZĄCYCH SIĘ W CELU ROZWIJANIA KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRYCH KAŻDY POTRZEBUJE DO REALIZACJI I ROZWOJU OSOBISTEGO. PROJEKT URUCHAMIA PROCES MISTRZOWSKI, ABY UZYSKAĆ WSPÓLNĄ PRAKTYCZNĄ WIEDZĘ. GRUPA STAJE SIĘ WSPÓLNOTĄ PRAKTYK, W KTÓREJ Z KOLEI DOŚWIADCZONA KOREPETYCJA STUDENCKA PREZENTUJE PRACĘ INNYM, WYJAŚNIAJĄC I POGŁĘBIAJĄC TO, CZEGO SIĘ NAUCZYŁ. AKTYWNOŚĆ PROWADZONA W MODUŁACH JEST WZNOWIONA W KLASIE, W KTÓREJ NAUCZYCIEL ŚLEDZI UCZNIÓW W RAMACH PROFONDALIZENIA BADANYCH TEMATÓW I ROZPOCZYNA DYSKUSJE NA TEMAT PORUSZANYCH TEMATÓW. PROJEKT MA NA CELU AKTYWIZACJĘ MOTYWACJI BUDOWANIA INFORMACJI AKTYWNE UCZESTNICTWO I KRYTYCZNE ZARZĄDZANIE RÓŻNYMI OBOWIĄZKAMI TWORZENIA KONTEKSTU BADANIA I CIĄGŁYCH BADAŃ I ZARZĄDZANIA KLASĄ JAKO LABORATORIO.LISTITUTO RÓWNIEŻ JAKO CENTRUM REJESTRACJI GI (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZKORISTITI PEDAGOŠKE IN INOVATIVNE METODOLOGIJE, POVEZANE S TEHNOLOGIJAMI, IN NE IZVAJATI ZNANJA O SPRETNOSTIH IN SPOSOBNOSTIH UČENCEV, DA BI RAZVILI KLJUČNE SPRETNOSTI, KI JIH VSAKDO POTREBUJE ZA REALIZACIJO IN OSEBNI RAZVOJ. PROJEKT SPROŽI MOJSTRSKI PROCES ZA DOSEGANJE SKUPNEGA PRAKTIČNEGA ZNANJA. SKUPINA POSTANE SKUPNOST PRAKSE, KJER IZKUŠENI ŠTUDENTSKI MENTORJI PREDSTAVI DELO DRUGIM, KI POJASNJUJEJO IN POGLABLJAJO, KAJ SE JE NAUČIL. AKTIVNOST, KI SE IZVAJA V MODULIH, SE NADALJUJE V RAZREDU, KJER UČITELJ SPREMLJA UČENCE V PROFONDMENTU PREUČEVANIH TEM IN ZAČNE RAZPRAVO O OBRAVNAVANIH TEMAH. CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI MOTIVACIJSKO GRADNJO INFORMACIJ AKTIVNO SODELOVANJE IN KRITIČNO UPRAVLJANJE RAZLIČNIH ODGOVORNOSTI USTVARJANJE KONTEKSTA PREISKAVE IN STALNO RAZISKOVANJE IN UPRAVLJANJE RAZREDA LABORATORIO.LISTITUTO TUDI KOT CENTER GI REGISTRAT (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYUŽÍT VÝUKU A INOVATIVNÍ METODIKY SPOJENÉ S TECHNOLOGIEMI, A NIKOLI REALIZOVAT ZNALOSTI DOVEDNOSTÍ A SCHOPNOSTÍ STUDENTŮ K ROZVOJI KLÍČOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ KAŽDÝ POTŘEBUJE PRO REALIZACI A OSOBNÍ ROZVOJ. PROJEKT SPOUŠTÍ PROCES ZVLÁDNUTÍ ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ SDÍLENÝCH PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ. SKUPINA SE STÁVÁ KOMUNITOU PRAXE, KDE NA OPLÁTKU ZKUŠENÝ STUDENT PEER TUTORING PŘEDSTAVUJE PRÁCI OSTATNÍM VYSVĚTLIT A PROHLOUBIT, CO SE NAUČIL. AKTIVITA PROVÁDĚNÁ V MODULECH JE OBNOVENA VE TŘÍDĚ, KDE UČITEL SLEDUJE STUDENTY V PROFONDMENTU ZKOUMANÝCH TÉMAT A ZAHAJUJE DISKUSI O PROJEDNÁVANÝCH TÉMATECH. CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT MOTIVACI BUDOVÁNÍ INFORMACÍ AKTIVNÍ ÚČAST A KRITICKÉ ŘÍZENÍ RŮZNÝCH ODPOVĚDNOSTÍ VYTVOŘENÍ KONTEXTU VÝZKUMU A NEPŘETRŽITÉHO VÝZKUMU A ŘÍZENÍ TŘÍDY JAKO LABORATORIO.LISTITUTO TAKÉ JAKO CENTRUM GI REGISTRAT (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA PANAUDOTI MOKYMO IR INOVATYVIAS METODIKAS, SUSIJUSIAS SU TECHNOLOGIJOMIS, O NE DIEGTI ŽINIAS, KAD BESIMOKANTIEJI ĮGYTŲ ĮGŪDŽIŲ IR GEBĖJIMŲ UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIŲ KIEKVIENAM REIKIA REALIZAVIMUI IR ASMENINIAM TOBULĖJIMUI. ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ PRADEDAMAS MEISTRIŠKUMO PROCESAS SIEKIANT BENDRŲ PRAKTINIŲ ŽINIŲ. GRUPĖ TAMPA PRAKTIKOS BENDRUOMENE, KURIOJE SAVO RUOŽTU PATYRĘS STUDENTŲ TARPUSAVIO MOKYMAS PRISTATO DARBĄ KITIEMS, AIŠKINDAMAS IR GILINDAMAS TAI, KĄ JIS IŠMOKO. MODULIŲ VEIKLA ATNAUJINAMA KLASĖJE, KUR MOKYTOJAS SEKA MOKINIUS PAGAL TIRTŲ TEMŲ MOKINIUS IR PRADEDA DISKUSIJAS APTARIAMOMIS TEMOMIS. PROJEKTO TIKSLAS – AKTYVINTI MOTYVACIJOS FORMAVIMO INFORMACIJĄ AKTYVIAI DALYVAUTI IR KRITIŠKAI VALDYTI ĮVAIRIAS PAREIGAS KURIANT TYRIMO KONTEKSTĄ, ATLIEKANT NUOLATINIUS TYRIMUS IR VALDANT KLASĘ LABORATORIO.LISTITUTO, TAIP PAT KAIP CENTRO GI REGISTRATŪRĄ (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZMANTOT MĀCĪŠANAS UN INOVATĪVĀS METODOLOĢIJAS, KAS SAISTĪTAS AR TEHNOLOĢIJĀM, UN NEĪSTENOT IZGLĪTOJAMO ZINĀŠANAS UN PRASMES, LAI ATTĪSTĪTU PAMATPRASMES, KAS IKVIENAM VAJADZĪGAS REALIZĀCIJAI UN PERSONĪBAS ATTĪSTĪBAI. PROJEKTS UZSĀK MEISTARĪBAS PROCESU, LAI IEGŪTU KOPĪGAS PRAKTISKĀS ZINĀŠANAS. GRUPA KĻŪST PAR PRAKSES KOPIENU, KUR, SAVUKĀRT, PIEREDZĒJUŠU STUDENTU VIENAUDŽU APMĀCĪBA IEPAZĪSTINA AR DARBU CITIEM, IZSKAIDROJOT UN PADZIĻINOT TO, KO VIŅŠ IEMĀCĪJIES. MODUĻOS VEIKTĀ DARBĪBA TIEK ATSĀKTA KLASĒ, KUR SKOLOTĀJS SEKO SKOLĒNIEM PĒTĪTO TĒMU PROFONDMENT UN UZSĀK DISKUSIJAS PAR RISINĀMAJĀM TĒMĀM. PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT MOTIVĀCIJAS VEIDOŠANAS INFORMĀCIJAS AKTĪVU LĪDZDALĪBU UN DAŽĀDU PIENĀKUMU KRITISKO VADĪBU, VEIDOJOT IZPĒTES KONTEKSTU UN NEPĀRTRAUKTU IZPĒTI UN VADĪŠANU KLASĒ KĀ LABORATORIO.LISTITUTO ARĪ KĀ CENTRS GI REGISTRAT (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗПОЛЗВА ПРЕПОДАВАНЕТО И ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ, СВЪРЗАНИ С ТЕХНОЛОГИИТЕ, А НЕ ДА РЕАЛИЗИРА ЗНАНИЯТА НА УМЕНИЯТА И СПОСОБНОСТИТЕ НА УЧАЩИТЕ СЕ ДА РАЗВИЯТ КЛЮЧОВИТЕ УМЕНИЯ, ОТ КОИТО ВСЕКИ СЕ НУЖДАЕ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯТА И ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ. ПРОЕКТЪТ ВОДИ ДО ПРОЦЕС НА МАЙСТОРСТВО ЗА ПОСТИГАНЕ НА СПОДЕЛЕНИ ПРАКТИЧЕСКИ ЗНАНИЯ. ГРУПАТА СЕ ПРЕВРЪЩА В ОБЩНОСТ НА ПРАКТИКАТА, КЪДЕТО НА СВОЙ РЕД ОПИТЕН СТУДЕНТСКИ ВРЪСТНИК ПРЕДСТАВЯ РАБОТАТА НА ДРУГИТЕ, ОБЯСНЯВАЙКИ И ЗАДЪЛБОЧАВАЙКИ НАУЧЕНОТО. ДЕЙНОСТТА, ИЗВЪРШВАНА В МОДУЛИТЕ, СЕ ВЪЗОБНОВЯВА В КЛАСНАТА СТАЯ, КЪДЕТО УЧИТЕЛЯТ СЛЕДВА УЧЕНИЦИТЕ В ПРОФОНДЦИЯТА НА ИЗСЛЕДВАНИТЕ ТЕМИ И ЗАПОЧВА ДИСКУСИИ ПО ТЕМИТЕ, КОИТО СЕ РАЗГЛЕЖДАТ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА МОТИВАЦИЯТА ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ АКТИВНО УЧАСТИЕ И КРИТИЧНО УПРАВЛЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОТГОВОРНОСТИ СЪЗДАВАНЕ НА КОНТЕКСТ НА РАЗСЛЕДВАНЕ И НЕПРЕКЪСНАТО ИЗСЛЕДВАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСА КАТО LABORATORIO.LISTITUTO СЪЩО КАТО ЦЕНТЪР GI РЕГИСТРАТ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY KIHASZNÁLJA A TECHNOLÓGIÁKKAL KAPCSOLATOS TANÍTÁSI ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREKET, ÉS NE A TANULÓK KÉSZSÉGEIT ÉS KÉPESSÉGEIT VALÓSÍTSA MEG, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA KULCSFONTOSSÁGÚ KÉSZSÉGEKET FEJLESSZEN KI A MEGVALÓSÍTÁSHOZ ÉS A SZEMÉLYES FEJLŐDÉSHEZ. A PROJEKT EGY MESTERI FOLYAMATOT INDÍT EL A KÖZÖS GYAKORLATI ISMERETEK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN. A CSOPORT A GYAKORLAT KÖZÖSSÉGÉVÉ VÁLIK, AHOL EGY TAPASZTALT DIÁKKORREKCIÓ BEMUTATJA A MUNKÁT MÁSOKNAK, AKIK ELMAGYARÁZZÁK ÉS ELMÉLYÍTIK A TANULTAKAT. A MODULOKBAN VÉGZETT TEVÉKENYSÉG FOLYTATÓDIK AZ OSZTÁLYTEREMBEN, AHOL A TANÁR KÖVETI A TANULÓKAT A VIZSGÁLT TÉMÁK PROFONDMENT-JÉBEN, ÉS ELKEZDI A TÁRGYALT TÉMÁK MEGVITATÁSÁT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA A MOTIVÁCIÓ ÉPÍTŐ INFORMÁCIÓ AKTÍV RÉSZVÉTEL ÉS A KRITIKUS MENEDZSMENT A KÜLÖNBÖZŐ FELELŐSSÉGEK LÉTREHOZÁSA KONTEXTUSÁBAN A VIZSGÁLAT ÉS A FOLYAMATOS KUTATÁS ÉS MENEDZSMENT AZ OSZTÁLY LABORATORIO.LISTITUTO IS CENTER GI REGISTRAT (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LEAS A BHAINT AS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS NUÁLACHA A BHAINEANN LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS GAN AN T-EOLAS ATÁ AG FOGHLAIMEOIRÍ AR SCILEANNA AGUS INNIÚLACHTAÍ NA BHFOGHLAIMEOIRÍ A CHUR I BHFEIDHM CHUN NA PRÍOMHSCILEANNA ATÁ DE DHÍTH AR GACH DUINE A FHORBAIRT CHUN AN CUR I GCRÍCH AGUS AN FHORBAIRT PHEARSANTA A BHAINT AMACH. SPREAGANN AN TIONSCADAL PRÓISEAS MÁISTREACHTA CHUN EOLAS PRAITICIÚIL COMHROINNTE A BHAINT AMACH. BÍONN AN GRÚPA INA PHOBAL CLEACHTAIS INA GCUIREANN PIARTHEAGASCÓIR MAC LÉINN A BHFUIL TAITHÍ ACU AN OBAIR I LÁTHAIR DO DHAOINE EILE AG MÍNIÚ AGUS AG DOIMHNIÚ AN MÉID A D’FHOGHLAIM SÉ. ATHCHROMTAR AR AN NGNÍOMHAÍOCHT A DHÉANTAR SNA MODÚIL SA SEOMRA RANGA INA LEANANN AN MÚINTEOIR NA DALTAÍ I BHFORBAIRT NA N-ÁBHAR A NDEARNADH STAIDÉAR ORTHU AGUS INA GCUIRTEAR TÚS LE PLÉ AR NA HÁBHAIR A BHFUILTEAR AG DÍRIÚ ORTHU. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A GHNÍOMHACHTÚ SPREAGADH FAISNÉISE A THÓGÁIL RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH AGUS BAINISTÍOCHT CHRITICIÚIL NA FREAGRACHTAÍ ÉAGSÚLA A CHRUTHÚ COMHTHÉACS IMSCRÚDAITHE AGUS TAIGHDE LEANÚNACH AGUS BAINISTÍOCHT AR AN RANG MAR LABORATORIO.LISTITUTO CHOMH MAITH MAR IONAD GI REGISTRAT (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTNYTTJA UNDERVISNING OCH INNOVATIVA METODER SOM ÄR KOPPLADE TILL TEKNIK OCH INTE ATT IMPLEMENTERA KUNSKAPERNA OM ELEVERNAS FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER FÖR ATT UTVECKLA DE NYCKELFÄRDIGHETER SOM ALLA BEHÖVER FÖR ATT FÖRVERKLIGA OCH UTVECKLA DEN PERSONLIGA UTVECKLINGEN. PROJEKTET UTLÖSER EN BEHÄRSKNINGSPROCESS FÖR ATT UPPNÅ GEMENSAM PRAKTISK KUNSKAP. GRUPPEN BLIR EN GEMENSKAP DÄR EN ERFAREN KAMRATHANDLEDNING I SIN TUR PRESENTERAR ARBETET FÖR ANDRA SOM FÖRKLARAR OCH FÖRDJUPAR VAD HAN LÄRT SIG. AKTIVITETEN I MODULERNA ÅTERUPPTAS I KLASSRUMMET DÄR LÄRAREN FÖLJER ELEVERNA I PROFONDMENT AV DE ÄMNEN SOM STUDERATS OCH INLEDER DISKUSSIONER OM DE ÄMNEN SOM BEHANDLAS. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA MOTIVATIONSBYGGANDE INFORMATIONSAKTIVT DELTAGANDE OCH KRITISK HANTERING AV DE OLIKA ANSVARSOMRÅDENA SKAPANDE AV EN KONTEXT AV UTREDNING OCH KONTINUERLIG FORSKNING OCH FÖRVALTNING AV KLASSEN SOM LABORATORIO.LISTITUTO OCKSÅ SOM CENTRUM GI REGISTRAT (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KASUTADA TEHNOLOOGIAGA SEOTUD ÕPETAMIS- JA INNOVAATILISI MEETODEID NING MITTE RAKENDADA TEADMISI ÕPPIJATE OSKUSTE JA VÕIMETE KOHTA, ET ARENDADA PÕHIOSKUSI, MIDA IGAÜKS VAJAB TEOSTUSEKS JA ISIKLIKUKS ARENGUKS. PROJEKTIGA KÄIVITATAKSE MEISTERLIKKUSPROTSESS, ET SAAVUTADA JAGATUD PRAKTILISED TEADMISED. RÜHMAST SAAB PRAKTIKAKOGUKOND, KUS OMAKORDA KOGENUD ÕPILASE EAKAASLASTE JUHENDAMINE ESITLEB TÖÖD TEISTELE, SELGITADES JA SÜVENDADES SEDA, MIDA TA ÕPPIS. MOODULITES TOIMUVAT TEGEVUST JÄTKATAKSE KLASSIRUUMIS, KUS ÕPETAJA JÄLGIB ÕPILASI UURITUD TEEMADEL JA ALUSTAB ARUTELUSID KÄSITLETAVATEL TEEMADEL. PROJEKTI EESMÄRK ON AKTIVEERIDA MOTIVATSIOONI LOOMISE INFO AKTIIVNE OSALEMINE JA KRIITILINE JUHTIMINE ERINEVATE KOHUSTUSTE LOOMINE KONTEKSTIS UURIMISE JA PIDEVA UURIMISTÖÖ JA JUHTIMISE KLASSI LABORATORIO.LISTITUTO KA KESKUS GI REGISTRAT (Estonian)
23 July 2022
0 references
SAN SALVO
0 references
Identifiers
I58H18000370007
0 references