BASIC SKILLS FOR EUROPEAN UNALFABETISATION (Q4798740)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4798740 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BASIC SKILLS FOR EUROPEAN UNALFABETISATION |
Project Q4798740 in Italy |
Statements
24,232.31 Euro
0 references
40,387.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
24 January 2018
0 references
22 June 2019
0 references
IST. OMNICOMPRENSIVO "F.LLI AGOSTI"
0 references
IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI VALE A DIRE LA CAPACIT DI LETTURA SCRITTURA CALCOLO E LE CONOSCENZE IN CAMPO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO CHE COSTITUISCONO LA BASE PER ULTERIORI STUDI E PER UN BAGAGLIO ESSENZIALE PER IL LAVORO E LINTEGRAZIONE SOCIALE. TALI COMPETENZE STANNO DIVENTANDO VIA VIA PI IMPORTANTI CON LA RIVOLUZIONE DIGITALE CHE HA CREATO NUOVE FORME DI LETTURA E SCRITTURA E DIVERSIFICATO LE FONTI DI INFORMAZIONE. IN EUROPA UNA BUONA PERCENTUALE DI GIOVANI NON SONO DOTATI O LO SONO IN MANIERA SUPERFICIALE DI QUESTE COMPETENZE. IL PROGETTO VUOLE AUMENTARE TALI COMPETENZE NEGLI ALUNNI ATTRAVERSO LA SENSIBILIZZAZIONE E LO SCAMBIO DI INIZIATIVE PER FAVORIRE UNALFABETIZZAZIONE NON PI DI BASE MA EUROPEA. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, I.E. СПОСОБНОСТТА ДА ЧЕТЕ ИЗЧИСЛИТЕЛНО ПИСАНЕ И ЗНАНИЯТА В НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНАТА ОБЛАСТ, КОИТО ФОРМИРАТ ОСНОВАТА ЗА ПО-НАТАТЪШНО ОБУЧЕНИЕ И ЗА ОСНОВЕН БАГАЖ ЗА РАБОТА И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ. ТЕЗИ УМЕНИЯ ПРИДОБИВАТ ВСЕ ПО-ГОЛЯМО ЗНАЧЕНИЕ С ЦИФРОВАТА РЕВОЛЮЦИЯ, КОЯТО СЪЗДАДЕ НОВИ ФОРМИ НА ЧЕТЕНЕ И ПИСАНЕ И ДИВЕРСИФИЦИРАНИ ИЗТОЧНИЦИ НА ИНФОРМАЦИЯ. В ЕВРОПА ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ МЛАДИТЕ ХОРА НЕ СА ОБОРУДВАНИ ИЛИ ПОВЪРХНОСТНО ОБОРУДВАНИ С ТЕЗИ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ТЕЗИ УМЕНИЯ В УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА И ОБМЕН НА ИНИЦИАТИВИ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА UNALFABETIZZAZAZIONE НЕ ПО-ОСНОВНИ, НО ЕВРОПЕЙСКИ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ, TJ. SCHOPNOST ČÍST VÝPOČETNÍ PSANÍ A ZNALOSTI VE VĚDECKÝCH A TECHNOLOGICKÝCH OBORECH, KTERÉ TVOŘÍ ZÁKLAD PRO DALŠÍ STUDIUM A PRO ZÁKLADNÍ ZAVAZADLO PRO PRÁCI A SOCIÁLNÍ INTEGRACI. TYTO DOVEDNOSTI JSOU STÁLE DŮLEŽITĚJŠÍ S DIGITÁLNÍ REVOLUCÍ, KTERÁ VYTVOŘILA NOVÉ FORMY ČTENÍ A PSANÍ A DIVERZIFIKOVANÉ ZDROJE INFORMACÍ. V EVROPĚ NENÍ VELKÁ ČÁST MLADÝCH LIDÍ TĚMITO DOVEDNOSTMI VYBAVENA ANI POVRCHNĚ VYBAVENA. CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT TYTO DOVEDNOSTI ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM ZVYŠOVÁNÍ INFORMOVANOSTI A VÝMĚNY INICIATIV NA PODPORU UNALFABETIZZAZIONE NIKOLI ZÁKLADNÍ, ALE EVROPSKÉ. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DVS. EVNEN TIL AT LÆSE COMPUTERSKRIVNING OG DEN VIDEN INDEN FOR DE VIDENSKABELIGE OG TEKNOLOGISKE OMRÅDER, DER DANNER GRUNDLAG FOR VIDERE STUDIER OG FOR EN VÆSENTLIG BAGAGE FOR ARBEJDE OG SOCIAL INTEGRATION. DISSE FÆRDIGHEDER BLIVER STADIG VIGTIGERE MED DEN DIGITALE REVOLUTION, DER HAR SKABT NYE FORMER FOR LÆSNING OG SKRIVNING OG DIVERSIFICEREDE INFORMATIONSKILDER. I EUROPA ER EN GOD DEL AF DE UNGE IKKE UDSTYRET ELLER OVERFLADISK UDSTYRET MED DISSE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE ELEVERNES FÆRDIGHEDER GENNEM BEVIDSTGØRELSE OG UDVEKSLING AF INITIATIVER TIL FREMME AF UNALFABETIZZAZAZIONE, IKKE MERE GRUNDLÆGGENDE, MEN EUROPÆISK. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ZU FÖRDERN, D. H. DIE FÄHIGKEIT, COMPUTERGESTÜTZTES SCHREIBEN ZU LESEN, UND DIE KENNTNISSE IN DEN WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN BEREICHEN, DIE DIE GRUNDLAGE FÜR WEITERE STUDIEN UND EIN WESENTLICHES GEPÄCK FÜR ARBEIT UND SOZIALE INTEGRATION BILDEN. DIESE FÄHIGKEITEN WERDEN MIT DER DIGITALEN REVOLUTION, DIE NEUE FORMEN DES LESENS UND SCHREIBENS UND DIVERSIFIZIERTE INFORMATIONSQUELLEN GESCHAFFEN HAT, IMMER WICHTIGER. IN EUROPA IST EIN GROSSER ANTEIL JUNGER MENSCHEN NICHT MIT DIESEN FÄHIGKEITEN AUSGESTATTET ODER OBERFLÄCHLICH AUSGESTATTET. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE FÄHIGKEITEN BEI SCHÜLERN DURCH SENSIBILISIERUNG UND AUSTAUSCH VON INITIATIVEN ZUR FÖRDERUNG VON UNALFABETIZZAZIONE NICHT GRUNDLEGENDER, SONDERN EUROPÄISCH ZU VERBESSERN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΤΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΜΕΛΈΤΕΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΑΠΟΣΚΕΥΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΑΝΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΝΈΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΠΗΓΈΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. ΣΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ, ΈΝΑ ΜΕΓΆΛΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ Ή ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΆ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ UNALFABETIZAZAZIONE ΌΧΙ ΠΙΟ ΒΑΣΙΚΉΣ ΑΛΛΆ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE BASIC SKILLS OF PUPILS, I.E. THE ABILITY TO READ COMPUTATIONAL WRITING AND THE KNOWLEDGE IN THE SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL FIELDS THAT FORM THE BASIS FOR FURTHER STUDIES AND FOR AN ESSENTIAL BAGGAGE FOR WORK AND SOCIAL INTEGRATION. THESE SKILLS ARE BECOMING INCREASINGLY IMPORTANT WITH THE DIGITAL REVOLUTION THAT HAS CREATED NEW FORMS OF READING AND WRITING AND DIVERSIFIED SOURCES OF INFORMATION. IN EUROPE, A GOOD PROPORTION OF YOUNG PEOPLE ARE NOT EQUIPPED OR SUPERFICIALLY EQUIPPED WITH THESE SKILLS. THE PROJECT AIMS TO INCREASE THESE SKILLS IN PUPILS THROUGH AWARENESS RAISING AND EXCHANGE OF INITIATIVES TO PROMOTE UNALFABETIZZAZIONE NOT MORE BASIC BUT EUROPEAN. (English)
0.1126524379890038
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS, I.E. LA CAPACIDAD DE LEER LA ESCRITURA COMPUTACIONAL Y LOS CONOCIMIENTOS EN LOS CAMPOS CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO QUE CONSTITUYEN LA BASE PARA FUTUROS ESTUDIOS Y PARA UN BAGAJE ESENCIAL PARA EL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. ESTAS HABILIDADES SON CADA VEZ MÁS IMPORTANTES CON LA REVOLUCIÓN DIGITAL QUE HA CREADO NUEVAS FORMAS DE LECTURA Y ESCRITURA Y FUENTES DIVERSIFICADAS DE INFORMACIÓN. EN EUROPA, UNA BUENA PARTE DE LOS JÓVENES NO ESTÁN EQUIPADOS O EQUIPADOS SUPERFICIALMENTE CON ESTAS HABILIDADES. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AUMENTAR ESTAS HABILIDADES EN LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE LA SENSIBILIZACIÓN Y EL INTERCAMBIO DE INICIATIVAS PARA PROMOVER UNALFABETIZZAZIONE NO MÁS BÁSICO SINO EUROPEO. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI, ST OSKUST LUGEDA ARVUTUSLIKKU KIRJUTAMIST NING TEADMISI TEADUSE JA TEHNOLOOGIA VALDKONNAS, MIS ON ALUSEKS EDASISTELE UURINGUTELE NING TÖÖKS JA SOTSIAALSEKS INTEGRATSIOONIKS VAJALIKULE PAGASILE. NEED OSKUSED MUUTUVAD ÜHA OLULISEMAKS DIGITAALSE REVOLUTSIOONIGA, MIS ON LOONUD UUSI LUGEMIS- JA KIRJUTAMISVORME NING MITMEKESISEID TEABEALLIKAID. EUROOPAS EI OLE SUUR OSA NOORTEST NENDE OSKUSTEGA VARUSTATUD EGA PEALISKAUDSELT VARUSTATUD. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPILASTE OSKUSI TEADLIKKUSE TÕSTMISE JA ALGATUSTE VAHETAMISE KAUDU, ET EDENDADA UNALFABETIZZAZIONE’I MITTE PÕHILISEMA, VAID EUROOPA TASANDIL. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN PERUSTAITOJA, ELI KYKYÄ LUKEA LASKENNALLISTA KIRJOITTAMISTA JA TIETÄMYSTÄ TIETEEN JA TEKNOLOGIAN ALOILLA, JOTKA MUODOSTAVAT PERUSTAN JATKO-OPINNOILLE JA TYÖN JA SOSIAALISEN INTEGRAATION KANNALTA VÄLTTÄMÄTTÖMÄLLE MATKATAVARALLE. NÄMÄ TAIDOT OVAT YHÄ TÄRKEÄMPIÄ DIGITAALISEN VALLANKUMOUKSEN MYÖTÄ, JOKA ON LUONUT UUSIA LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN MUOTOJA JA MONIPUOLISIA TIETOLÄHTEITÄ. EUROOPASSA SUURI OSA NUORISTA EI OLE VARUSTETTU TAI PINNALLISESTI VARUSTETTU NÄILLÄ TAIDOILLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPPILAIDEN OSAAMISTA LISÄÄMÄLLÄ TIETOISUUTTA JA VAIHTAMALLA ALOITTEITA UNALFABETIZZAZAZIONEEN EDISTÄMISEKSI, EI PERUSTASON VAAN EUROOPPALAISUUDEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES, C’EST-À-DIRE LA CAPACITÉ DE LIRE L’ÉCRITURE INFORMATIQUE ET LES CONNAISSANCES DANS LES DOMAINES SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES QUI CONSTITUENT LA BASE D’ÉTUDES ULTÉRIEURES ET UN BAGAGE ESSENTIEL POUR LE TRAVAIL ET L’INTÉGRATION SOCIALE. CES COMPÉTENCES PRENNENT DE PLUS EN PLUS D’IMPORTANCE AVEC LA RÉVOLUTION NUMÉRIQUE QUI A CRÉÉ DE NOUVELLES FORMES DE LECTURE ET D’ÉCRITURE ET DES SOURCES D’INFORMATION DIVERSIFIÉES. EN EUROPE, UNE BONNE PROPORTION DE JEUNES NE SONT PAS ÉQUIPÉS OU DOTÉS SUPERFICIELLEMENT DE CES COMPÉTENCES. LE PROJET VISE À ACCROÎTRE CES COMPÉTENCES CHEZ LES ÉLÈVES PAR LA SENSIBILISATION ET L’ÉCHANGE D’INITIATIVES VISANT À PROMOUVOIR UNALFABETIZZZAZIONE NON PLUS BASIQUE MAIS EUROPÉENNE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ A CHUR CHUN CINN, I.E. AN CUMAS CHUN SCRÍBHNEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A LÉAMH AGUS AN T-EOLAS SNA RÉIMSÍ EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ MAR BHONN DO THUILLEADH STAIDÉIR AGUS DO BHAGÁISTE RIACHTANACH DON OBAIR AGUS DON LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA. TÁ NA SCILEANNA SIN AG ÉIRÍ NÍOS TÁBHACHTAÍ DE RÉIR A CHÉILE LEIS AN RÉABHLÓID DHIGITEACH A CHRUTHAIGH CINEÁLACHA NUA LÉITHEOIREACHTA AGUS SCRÍBHNEOIREACHTA AGUS FOINSÍ ÉAGSÚLAITHE FAISNÉISE. SAN EORAIP, NÍL NA SCILEANNA SIN AG SCIAR MAITH DE DHAOINE ÓGA NÁ NÍL SÁRCHUMAS ACU. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA SCILEANNA SIN A MHÉADÚ SNA DALTAÍ TRÍ FHEASACHT A MHÚSCAILT AGUS TRÍ THIONSCNAIMH A MHALARTÚ CHUN UNALFABETIZZZAZIONE A CHUR CHUN CINN, AR TIONSCNAIMH IAD NACH BHFUIL NÍOS BUNÚSAÍ ACH NÍOS EORPAÍ. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA, I.E. SPOSOBNOST ČITANJA RAČUNALNOG PISANJA I ZNANJA U ZNANSTVENIM I TEHNOLOŠKIM PODRUČJIMA KOJA ČINE OSNOVU ZA DALJNJE STUDIJE I ZA NEOPHODNU PRTLJAGU ZA RAD I SOCIJALNU INTEGRACIJU. TE VJEŠTINE POSTAJU SVE VAŽNIJE S DIGITALNOM REVOLUCIJOM KOJA JE STVORILA NOVE OBLIKE ČITANJA I PISANJA TE RAZNOLIKE IZVORE INFORMACIJA. U EUROPI VELIK UDIO MLADIH NIJE OPREMLJEN NI POVRŠNO OPREMLJEN TIM VJEŠTINAMA. CILJ PROJEKTA JE POVEĆATI TE VJEŠTINE KOD UČENIKA KROZ PODIZANJE SVIJESTI I RAZMJENU INICIJATIVA ZA PROMICANJE UNALFABETIZZAZIONE NE VIŠE OSNOVNIH NEGO EUROPSKIH. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK ELŐMOZDÍTÁSA, AZAZ A SZÁMÍTÓGÉPES ÍRÁS OLVASÁSÁNAK KÉPESSÉGE ÉS A TOVÁBBI TANULMÁNYOK ALAPJÁT KÉPEZŐ TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI ISMERETEK, VALAMINT A MUNKA ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ALAPVETŐ POGGYÁSZA. EZEK A KÉSZSÉGEK EGYRE FONTOSABBÁ VÁLNAK A DIGITÁLIS FORRADALOMMAL, AMELY AZ OLVASÁS ÉS AZ ÍRÁS ÚJ FORMÁIT ÉS DIVERZIFIKÁLT INFORMÁCIÓFORRÁSOKAT TEREMTETT. EURÓPÁBAN A FIATALOK JÓ RÉSZE NEM RENDELKEZIK EZEKKEL A KÉSZSÉGEKKEL, ILLETVE NEM RENDELKEZIK FELÜLETESEN EZEKKEL A KÉSZSÉGEKKEL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE EZEKET A KÉSZSÉGEKET A TANULÓK KÖRÉBEN A FIGYELEMFELKELTÉS ÉS AZ UNALFABETIZZAZIONE NEM ALAPOSABB, HANEM EURÓPAI NÉPSZERŰSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ KEZDEMÉNYEZÉSEK CSERÉJE RÉVÉN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKINIŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, T. Y. GEBĖJIMĄ SKAITYTI SKAIČIAVIMO RAŠYMĄ IR ŽINIAS MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ SRITYSE, KURIOS SUDARO PAGRINDĄ TOLESNĖMS STUDIJOMS IR SVARBIAUSIAM BAGAŽUI DARBUI IR SOCIALINEI INTEGRACIJAI. ŠIE ĮGŪDŽIAI TAMPA VIS SVARBESNI DĖL SKAITMENINĖS REVOLIUCIJOS, KURI SUKŪRĖ NAUJAS SKAITYMO IR RAŠYMO FORMAS BEI ĮVAIRIUS INFORMACIJOS ŠALTINIUS. EUROPOJE DIDELĖ DALIS JAUNUOLIŲ NETURI ŠIŲ ĮGŪDŽIŲ ARBA JŲ NETURI PAVIRŠUTINIŠKAI. PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS DIDINANT INFORMUOTUMĄ IR KEIČIANTIS INICIATYVOMIS, KURIOMIS SIEKIAMA SKATINTI NE ELEMENTARESNĮ, BET EUROPINĮ UNALFABETIZZAZIONE. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, T. I., PRASMI LASĪT SKAITĻOŠANAS RAKSTUS UN ZINĀŠANAS ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU JOMĀS, KAS VEIDO PAMATU TURPMĀKĀM STUDIJĀM UN BŪTISKAI BAGĀŽAI DARBAM UN SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI. ŠĪS PRASMES KĻŪST ARVIEN SVARĪGĀKAS AR DIGITĀLO REVOLŪCIJU, KAS IR RADĪJUSI JAUNUS LASĪŠANAS UN RAKSTĪŠANAS VEIDUS UN DAUDZVEIDĪGUS INFORMĀCIJAS AVOTUS. EIROPĀ LIELA DAĻA JAUNIEŠU NAV APRĪKOTI VAI VIRSPUSĒJI APRĪKOTI AR ŠĪM PRASMĒM. PROJEKTA MĒRĶIS IR PALIELINĀT SKOLĒNU PRASMES, PALIELINOT INFORMĒTĪBU UN APMAINOTIES AR INICIATĪVĀM, LAI POPULARIZĒTU UNALFABETIZZAZIONE NEVIS PAMATA, BET GAN EIROPAS LĪMENĪ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI, JIĠIFIERI L-KAPAĊITÀ LI JAQRAW IL-KITBA KOMPUTAZZJONALI U L-GĦARFIEN FL-OQSMA XJENTIFIĊI U TEKNOLOĠIĊI LI JIFFURMAW IL-BAŻI GĦAL AKTAR STUDJI U GĦAL BAGALJA ESSENZJALI GĦAX-XOGĦOL U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. DAWN IL-ĦILIET QED ISIRU DEJJEM AKTAR IMPORTANTI BIR-RIVOLUZZJONI DIĠITALI LI ĦOLQOT FOROM ĠODDA TA’ QARI U KITBA U SORSI DIVERSIFIKATI TA’ INFORMAZZJONI. FL-EWROPA, PROPORZJON TAJJEB TA’ ŻGĦAŻAGĦ MHUMIEX MGĦAMMRA JEW MGĦAMMRA B’MOD SUPERFIĊJALI B’DAWN IL-ĦILIET. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID DAWN IL-ĦILIET FL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ SENSIBILIZZAZZJONI U SKAMBJU TA’ INIZJATTIVI GĦALL-PROMOZZJONI TA’ UNALFABETIZZAZIONE MHUX AKTAR BAŻIKU IŻDA EWROPEW. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE BEVORDEREN, I.E. HET VERMOGEN OM COMPUTATIONEEL SCHRIJVEN TE LEZEN EN DE KENNIS OP WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE GEBIEDEN DIE DE BASIS VORMEN VOOR VERDERE STUDIES EN VOOR EEN ESSENTIËLE BAGAGE VOOR WERK EN SOCIALE INTEGRATIE. DEZE VAARDIGHEDEN WORDEN STEEDS BELANGRIJKER MET DE DIGITALE REVOLUTIE DIE NIEUWE VORMEN VAN LEZEN EN SCHRIJVEN EN GEDIVERSIFIEERDE INFORMATIEBRONNEN HEEFT GECREËERD. IN EUROPA IS EEN GROOT DEEL VAN DE JONGEREN NIET UITGERUST OF OPPERVLAKKIG UITGERUST MET DEZE VAARDIGHEDEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DEZE VAARDIGHEDEN BIJ LEERLINGEN TE VERGROTEN DOOR BEWUSTMAKING EN UITWISSELING VAN INITIATIEVEN OM UNALFABETIZZAZIONE NIET MEER ELEMENTAIR MAAR EUROPEES TE BEVORDEREN. (Dutch)
0 references
O projeto destina-se a promover as competências básicas dos alunos, ou seja, a capacidade de ler a escrita computacional e os conhecimentos nos domínios científico e tecnológico que constituem a base para outros estudos e para uma BAGAGEM ESSENCIAL PARA O TRABALHO E A INTEGRAÇÃO SOCIAL. Estas competências estão a tornar-se cada vez mais importantes com a revolução digital que criou novas formas de leitura, escrita e fontes de informação diversificadas. Na Europa, uma boa proporção de jovens não está equipada ou superficialmente equipada com essas competências. O PROJETO tem por objetivo aumentar estas competências através da sensibilização e do intercâmbio de iniciativas para promover a inalfabetização, não mais de base, mas europeia. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVILOR, I.E. CAPACITATEA DE A CITI SCRIEREA COMPUTAȚIONALĂ ȘI CUNOȘTINȚELE ÎN DOMENIILE ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE CARE STAU LA BAZA STUDIILOR ULTERIOARE ȘI A UNUI BAGAJ ESENȚIAL PENTRU MUNCĂ ȘI INTEGRARE SOCIALĂ. ACESTE COMPETENȚE DEVIN DIN CE ÎN CE MAI IMPORTANTE ODATĂ CU REVOLUȚIA DIGITALĂ, CARE A CREAT NOI FORME DE CITIRE ȘI SCRIERE ȘI SURSE DIVERSIFICATE DE INFORMAȚII. ÎN EUROPA, O BUNĂ PARTE A TINERILOR NU SUNT ECHIPAȚI SAU ECHIPAȚI SUPERFICIAL CU ACESTE COMPETENȚE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ ACESTE COMPETENȚE ÎN RÂNDUL ELEVILOR PRIN SENSIBILIZARE ȘI SCHIMB DE INIȚIATIVE DE PROMOVARE A UNALFABETIZZAZAZIONE NU MAI DE BAZĂ, CI EUROPEANĂ. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV, I.E. SCHOPNOSŤ ČÍTAŤ VÝPOČTOVÉ PÍSANIE A POZNATKY VO VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ OBLASTI, KTORÉ TVORIA ZÁKLAD PRE ĎALŠIE ŠTÚDIUM A PRE ZÁKLADNÚ BATOŽINU PRE PRÁCU A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU. TIETO ZRUČNOSTI SÚ ČORAZ DÔLEŽITEJŠIE VĎAKA DIGITÁLNEJ REVOLÚCII, KTORÁ VYTVORILA NOVÉ FORMY ČÍTANIA A PÍSANIA A DIVERZIFIKOVANÉ ZDROJE INFORMÁCIÍ. V EURÓPE NIE JE DOBRÝ PODIEL MLADÝCH ĽUDÍ VYBAVENÝ ALEBO POVRCHNE VYBAVENÝ TÝMITO ZRUČNOSŤAMI. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ TIETO ZRUČNOSTI ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM ZVYŠOVANIA INFORMOVANOSTI A VÝMENY INICIATÍV NA PODPORU UNALFABETIZZAZIONE NIE ZÁKLADNEJ, ALE EURÓPSKEJŠEJ. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV, I.E. SPOSOBNOST BRANJA RAČUNALNIŠKEGA PISANJA IN ZNANJA NA ZNANSTVENEM IN TEHNOLOŠKEM PODROČJU, KI SO OSNOVA ZA NADALJNJE ŠTUDIJE IN ZA OSNOVNO PRTLJAGO ZA DELO IN SOCIALNO VKLJUČEVANJE. TE SPRETNOSTI POSTAJAJO VSE POMEMBNEJŠE Z DIGITALNO REVOLUCIJO, KI JE USTVARILA NOVE OBLIKE BRANJA IN PISANJA TER RAZNOLIKE VIRE INFORMACIJ. V EVROPI VELIK DELEŽ MLADIH NI OPREMLJEN ALI POVRŠINSKO OPREMLJEN S TEMI SPRETNOSTMI. CILJ PROJEKTA JE POVEČATI TE SPRETNOSTI UČENCEV Z OZAVEŠČANJEM IN IZMENJAVO POBUD ZA PROMOCIJO UNALFABETIZZAZIONE NE BOLJ OSNOVNE, AMPAK EVROPSKE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, I.E. FÖRMÅGA ATT LÄSA BERÄKNINGSSKRIVANDE OCH DEN KUNSKAP INOM VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA OMRÅDEN SOM LIGGER TILL GRUND FÖR VIDARE STUDIER OCH FÖR ETT VIKTIGT BAGAGE FÖR ARBETE OCH SOCIAL INTEGRATION. DESSA FÄRDIGHETER BLIR ALLT VIKTIGARE MED DEN DIGITALA REVOLUTIONEN SOM HAR SKAPAT NYA FORMER AV LÄSNING OCH SKRIVNING OCH DIVERSIFIERADE INFORMATIONSKÄLLOR. I EUROPA ÄR EN STOR DEL AV UNGDOMARNA VARKEN UTRUSTADE ELLER YTLIGT UTRUSTADE MED DESSA FÄRDIGHETER. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA DESSA FÄRDIGHETER HOS ELEVERNA GENOM ATT ÖKA MEDVETENHETEN OCH UTBYTA INITIATIV FÖR ATT FRÄMJA UNALFABETIZZAZIONE INTE MER GRUNDLÄGGANDE UTAN EUROPEISKA. (Swedish)
0 references
BAGNOREGIO
0 references
10 April 2023
0 references