MATHEMATICS...NO PROBLEM (Q4798398)

IL PROGETTO MATEMATICA...NO PROBLEM RIVOLTO AGLI ALLIEVI DI TUTTI GLI INDIRIZZI DI SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO FREQUENTANTI LE CLASSI PRIME DELLEDUCANDATO STATALE UCCELLIS.LA PROPOSTA DI UN PERCORSO FORMATIVO VOLTO AL RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE NASCE DA PI RILEVAZIONI FATTE NELLULTIMO QUINQUENNIO NEL LICEO DELLE SCIENZE UMANE E NEL LICEO COREUTICO RISULTAVA CHE IL 5060 DEGLI STUDENTI IN INGRESSO NON RISPONDEVA CORRETTAMENTE AL 50 DEI QUESITI PROPOSTI NEL LICEO CLASSICO EUROPEO IL 2530 DEGLI STUDENTI NON RISPONDEVA CORRETTAMENTE AL 50 DEI QUESITI. I RISULTATI DELLE PROVE INVALSI ANALIZZATI DEGLI ULTIMI DUE ANNI MOSTRANO COME IL RENDIMENTO DELLE CLASSI DEL LICEO COREUTICO E SCIENZE UMANE SIA SOSTANZIALMENTE IN MEDIA CON QUELLO NAZIONALE. IL LICEO CLASSICO EUROPEO LEGGERMENTE SUPERIORE RISPETTO AL RENDIMENTO DEI LICEO CLASSICI SIA A LIVELLO TERRITORIALE CHE NAZIONALE MA LEGGERMENTE INFERIORE A QUELLO DEI LICEI SCIENTIFICI.NEL LICEO CLASSICO EUROPEO I RISULTATI SONO MOLTO A (Italian)

0 references

МАТЕМАТИЧЕСКИЯТ ПРОЕКТ... НЯМА ПРОБЛЕМ, АДРЕСИРАН ДО УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВСИЧКИ АДРЕСИ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, ПОСЕЩАВАЩИ ПЪРВИТЕ КЛАСОВЕ DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THEE ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА КУРС НА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕН КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ПРОИЗТИЧА ОТ ПОВЕЧЕ ПРОУЧВАНИЯ, НАПРАВЕНИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ПЕТ ГОДИНИ В ГИМНАЗИЯТА ПО ХУМАНИТАРНИ НАУКИ И В ДОМАКИНСКАТА ГИМНАЗИЯ СЕ ОКАЗА, ЧЕ 5060 ОТ ПРИСТИГАЩИТЕ УЧЕНИЦИ НЕ ОТГОВОРИ ПРАВИЛНО НА 50 ОТ ВЪПРОСИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ В ЕВРОПЕЙСКАТА КЛАСИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ 2530 ОТ УЧЕНИЦИТЕ НЕ ОТГОВОРИ ПРАВИЛНО НА 50 ОТ ВЪПРОСИТЕ. РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ INVALSI, АНАЛИЗИРАНИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ДВЕ ГОДИНИ, ПОКАЗВАТ, ЧЕ ПРЕДСТАВЯНЕТО НА КЛАСОВЕТЕ НА ЯДРОТО И ХУМАНИТАРНИТЕ НАУКИ Е ПО СЪЩЕСТВО СРЕДНО С НАЦИОНАЛНОТО. ЕВРОПЕЙСКАТА КЛАСИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ Е МАЛКО ПО-ВИСОКА ОТ ПРЕДСТАВЯНЕТО НА КЛАСИЧЕСКИТЕ ГИМНАЗИИ КАКТО НА ТЕРИТОРИАЛНО, ТАКА И НА НАЦИОНАЛНО НИВО, НО МАЛКО ПО-НИСКА ОТ ТАЗИ НА НАУЧНИТЕ ГИМНАЗИИ. (Bulgarian)

0 references

MATEMATICKÝ PROJEKT... ŽÁDNÝ PROBLÉM URČENÝ STUDENTŮM VŠECH ADRES STŘEDNÍCH ŠKOL NAVŠTĚVUJÍCÍCH PRVNÍ TŘÍDY DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE NÁVRH VZDĚLÁVACÍHO KURZU ZAMĚŘENÉHO NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VYPLÝVÁ Z VÍCE PRŮZKUMŮ PROVEDENÝCH V POSLEDNÍCH PĚTI LETECH NA STŘEDNÍ ŠKOLE HUMANITNÍCH VĚD A NA CHOREUTICKÉ STŘEDNÍ ŠKOLE SE UKÁZALO, ŽE 5060 PŘÍCHOZÍCH STUDENTŮ NEODPOVĚDĚLO SPRÁVNĚ NA 50 Z OTÁZEK NAVRŽENÝCH V EVROPSKÉ KLASICKÉ STŘEDNÍ ŠKOLE 2530 STUDENTŮ NEODPOVĚDĚL SPRÁVNĚ NA 50 OTÁZEK. VÝSLEDKY TESTŮ INVALSI ANALYZOVANÝCH ZA POSLEDNÍ DVA ROKY UKAZUJÍ, ŽE VÝKONNOST TŘÍD ZÁKLADNÍ STŘEDNÍ ŠKOLY A HUMANITNÍCH VĚD JE V PODSTATĚ V PRŮMĚRU S CELOSTÁTNÍ. EVROPSKÁ KLASICKÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MÍRNĚ VYŠŠÍ NEŽ VÝKON KLASICKÝCH STŘEDNÍCH ŠKOL JAK NA ÚZEMNÍ, TAK NA NÁRODNÍ ÚROVNI, ALE O NĚCO NIŽŠÍ NEŽ U STŘEDNÍCH ŠKOL SCIENTIFICI. (Czech)

0 references

DET MATEMATISKE PROJEKT... INTET PROBLEM RETTET TIL STUDERENDE PÅ ALLE ADRESSER PÅ GYMNASIET, DER DELTAGER I DE FØRSTE KLASSER DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE FORSLAG TIL ET KURSUS MED HENBLIK PÅ GENOPRETNING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER STAMMER FRA FLERE UNDERSØGELSER FORETAGET I DE SIDSTE FEM ÅR I GYMNASIET HUMANIORA OG I DEN KOREUTISKE HIGH SCHOOL DET VISTE SIG, AT 5060 AF DE INDKOMMENDE ELEVER IKKE REAGEREDE KORREKT PÅ 50 AF DE SPØRGSMÅL, DER FORESLÅS I DEN EUROPÆISKE KLASSISKE HIGH SCHOOL 2530 AF ELEVERNE IKKE REAGERE KORREKT PÅ 50 AF SPØRGSMÅLENE. RESULTATERNE AF DE INVALSI-TEST, DER ER BLEVET ANALYSERET I LØBET AF DE SIDSTE TO ÅR, VISER, AT PRÆSTATIONEN AF KLASSERNE I DEN CENTRALE GYMNASIUM OG HUMANIORA I DET VÆSENTLIGE ER I GENNEMSNIT MED DEN NATIONALE. DEN EUROPÆISKE KLASSISKE GYMNASIUM LIDT HØJERE END DE KLASSISKE GYMNASIER BÅDE PÅ TERRITORIALT OG NATIONALT PLAN, MEN LIDT LAVERE END FOR SCIENTIFICI GYMNASIER. (Danish)

0 references

DAS MATHEMATISCHE PROJEKT... KEIN PROBLEM AN DIE SCHÜLER ALLER ADRESSEN DER SEKUNDARSCHULE, DIE DIE ERSTEN KLASSEN BESUCHEN DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE VORSCHLAG EINES AUSBILDUNGSKURSES AUF DIE WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZIELTE AUF MEHR UMFRAGEN IN DEN LETZTEN FÜNF JAHREN IN DER HIGH SCHOOL DER GEISTESWISSENSCHAFTEN UND IN DER CHOREUTISCHEN HIGH SCHOOL, ES STELLTE SICH HERAUS, DASS 5060 DER EINGEHENDEN SCHÜLER NICHT RICHTIG AUF DIE 50 DER FRAGEN IN DER EUROPÄISCHEN KLASSISCHEN HIGH SCHOOL 2530 DER SCHÜLER REAGIERT NICHT RICHTIG AUF 50 DER FRAGEN BEANTWORTET. DIE ERGEBNISSE DER INVALSI-TESTS, DIE IN DEN LETZTEN ZWEI JAHREN ANALYSIERT WURDEN, ZEIGEN, DASS DIE LEISTUNG DER KLASSEN DER COREUTICAL HIGH SCHOOL UND DER GEISTESWISSENSCHAFTEN IM WESENTLICHEN MIT DER NATIONALEN IM DURCHSCHNITT IST. DIE EUROPÄISCHE KLASSISCHE HIGH SCHOOL IST ETWAS HÖHER ALS DIE LEISTUNG KLASSISCHER HIGH SCHOOLS SOWOHL AUF TERRITORIALER ALS AUCH NATIONALER EBENE, ABER ETWAS NIEDRIGER ALS DIE DER SCIENTIFICI-HOCHSCHULEN. (German)

0 references

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΈΡΓΟ... ΚΑΝΈΝΑ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΈΡΕΥΝΕΣ ΠΟΥ ΈΓΙΝΑΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΠΈΝΤΕ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΧΟΡΟΎ ΑΠΟΔΕΊΧΘΗΚΕ ΌΤΙ 5060 ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΙΣΕΡΧΌΜΕΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΝ ΑΠΆΝΤΗΣΑΝ ΣΩΣΤΆ ΣΤΙΣ 50 ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΆΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΛΑΣΙΚΌ ΓΥΜΝΆΣΙΟ 2530 ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ INVALSI ΠΟΥ ΑΝΑΛΎΘΗΚΑΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΌΤΙ ΟΙ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΎ ΛΥΚΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΕΊΝΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΚΑΤΆ ΜΈΣΟ ΌΡΟ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ. ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΛΑΣΙΚΌ ΛΎΚΕΙΟ ΕΊΝΑΙ ΕΛΑΦΡΏΣ ΥΨΗΛΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΛΑΣΙΚΏΝ ΓΥΜΝΑΣΊΩΝ ΤΌΣΟ ΣΕ ΕΔΑΦΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ, ΑΛΛΆ ΕΛΑΦΡΏΣ ΧΑΜΗΛΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΛΥΚΕΊΩΝ. (Greek)

0 references

THE MATHEMATICAL PROJECT...NO PROBLEM ADDRESSED TO STUDENTS OF ALL THE ADDRESSES OF SECONDARY SCHOOL ATTENDING THE FIRST CLASSES DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE PROPOSAL OF A TRAINING COURSE AIMED AT THE RECOVERY OF BASIC SKILLS STEMS FROM MORE SURVEYS MADE IN THE LAST FIVE YEARS IN THE HIGH SCHOOL OF THE HUMANITIES AND IN THE CHOREUTICAL HIGH SCHOOL IT TURNED OUT THAT 5060 OF THE INCOMING STUDENTS DID NOT RESPOND CORRECTLY TO THE 50 OF THE QUESTIONS PROPOSED IN THE EUROPEAN CLASSICAL HIGH SCHOOL 2530 OF THE STUDENTS DID NOT RESPOND CORRECTLY TO 50 OF THE QUESTIONS. THE RESULTS OF THE INVALSI TESTS ANALYSED OVER THE LAST TWO YEARS SHOW THAT THE PERFORMANCE OF THE CLASSES OF THE COREUTICAL HIGH SCHOOL AND THE HUMANITIES IS ESSENTIALLY ON AVERAGE WITH THE NATIONAL ONE. THE EUROPEAN CLASSICAL HIGH SCHOOL SLIGHTLY HIGHER THAN THE PERFORMANCE OF CLASSICAL HIGH SCHOOLS BOTH AT TERRITORIAL AND NATIONAL LEVEL BUT SLIGHTLY LOWER THAN THAT OF THE SCIENTIFICI HIGH SCHOOLS. (English)

readability score

0.018648563221843

0 references

EL PROYECTO MATEMÁTICO... NINGÚN PROBLEMA DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE TODAS LAS DIRECCIONES DE LA ESCUELA SECUNDARIA QUE ASISTEN A LAS PRIMERAS CLASES DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS. LA PROPUESTA DE UN CURSO DE FORMACIÓN DIRIGIDO A LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS SE DERIVA DE MÁS ENCUESTAS REALIZADAS EN LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE LAS HUMANIDADES Y EN LA ESCUELA SECUNDARIA CORAL RESULTÓ QUE 5060 DE LOS ESTUDIANTES ENTRANTES NO RESPONDIERON CORRECTAMENTE A LAS 50 DE LAS PREGUNTAS PROPUESTAS EN LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA EUROPEA 2530 DE LOS ESTUDIANTES NO RESPONDIERON CORRECTAMENTE A 50 DE LAS PREGUNTAS PROPUESTAS EN LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA EUROPEA 2530 DE LOS ESTUDIANTES. LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE INVALSI ANALIZADAS EN LOS ÚLTIMOS DOS AÑOS MUESTRAN QUE EL RENDIMIENTO DE LAS CLASES DE LA ESCUELA SECUNDARIA COREUTICAL Y DE LAS HUMANIDADES ES ESENCIALMENTE EN PROMEDIO CON EL NACIONAL. LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA EUROPEA LIGERAMENTE SUPERIOR AL RENDIMIENTO DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS CLÁSICAS, TANTO A NIVEL TERRITORIAL COMO NACIONAL, PERO LIGERAMENTE INFERIOR A LA DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS SCIENTIFICI. (Spanish)

0 references

MATEMAATILINE PROJEKT... ÜKSKI PROBLEEM, MIS ON ADRESSEERITUD ÜLIÕPILASTELE KÕIGI KESKKOOLI AADRESSIDE ESIMESES KLASSIS DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE ETTEPANEK KOOLITUSKURSUSE KOHTA, MILLE EESMÄRK ON PÕHIOSKUSTE TAASTUMINE, TULENEB ROHKEMATEST UURINGUTEST, MIS ON TEHTUD VIIMASE VIIE AASTA JOOKSUL HUMANITAARTEADUSTE KESKKOOLIS JA KOREUTILISES KESKKOOLIS, SELGUS, ET 5060 SISSETULEVATEST ÕPILASTEST EI VASTANUD ÕIGESTI 50 KÜSIMUSELE, MIS ESITATI EUROOPA KLASSIKALISES KESKKOOLIS 2530 ÕPILASTEST EI VASTANUD ÕIGESTI 50 KÜSIMUSELE. VIIMASE KAHE AASTA JOOKSUL ANALÜÜSITUD INVALSI TESTIDE TULEMUSED NÄITAVAD, ET PÕHIKOOLI JA HUMANITAARTEADUSTE KLASSIDE TULEMUSLIKKUS ON KESKMISELT RIIGI OMA. EUROOPA KLASSIKALINE GÜMNAASIUM ON VEIDI KÕRGEM KUI KLASSIKALISTE KESKKOOLIDE TULEMUSLIKKUS NII TERRITORIAALSEL KUI KA RIIKLIKUL TASANDIL, KUID VEIDI MADALAM KUI SCIENTIFICI KESKKOOLIDES. (Estonian)

0 references

MATEMAATTINEN PROJEKTI... EI OLE ONGELMA, JOKA ON OSOITETTU OPISKELIJOILLE KAIKKIEN OSOITTEITA LUKION OSALLISTUU ENSIMMÄISEN LUOKAN DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE EHDOTUS KOULUTUSKURSSIN TARKOITUKSENA ON TOIPUA PERUSTAITOJEN JOHTUU ENEMMÄN TUTKIMUKSIA TEHTY VIIMEISEN VIIDEN VUODEN AIKANA LUKION HUMANISTISTEN JA KUOREUTTINEN LUKIOSSA KÄVI ILMI, ETTÄ 5060 SAAPUVAT OPISKELIJAT EIVÄT VASTAA OIKEIN 50 KYSYMYKSIÄ EHDOTETTUJEN EUROOPAN KLASSISEN LUKION 2530 OPISKELIJOIDEN EI VASTANNUT OIKEIN 50 KYSYMYKSIÄ. KAHDEN VIIME VUODEN AIKANA ANALYSOITUJEN INVALSI-TESTIEN TULOKSET OSOITTAVAT, ETTÄ PERUSKOULUN JA HUMANISTISTEN TIETEIDEN LUOKKIEN SUORITUSKYKY ON PÄÄASIASSA KESKIMÄÄRIN KANSALLISEN TASON KANSSA. EUROOPAN KLASSINEN LUKIO HIEMAN KORKEAMPI KUIN KLASSISEN LUKION SEKÄ ALUEELLISELLA ETTÄ KANSALLISELLA TASOLLA, MUTTA HIEMAN ALHAISEMPI KUIN SCIENTIFICI LUKIOISSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET MATHÉMATIQUE... AUCUN PROBLÈME ADRESSÉ AUX ÉLÈVES DE TOUTES LES ADRESSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE FRÉQUENTANT LES PREMIÈRES CLASSES DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE PROPOSITION D’UN COURS DE FORMATION VISANT À LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE DÉCOULE DE PLUS D’ENQUÊTES RÉALISÉES AU COURS DES CINQ DERNIÈRES ANNÉES AU LYCÉE DES SCIENCES HUMAINES ET AU LYCÉE CHOREUTIQUE IL S’EST AVÉRÉ QUE 5060 DES ÉTUDIANTS ENTRANTS N’ONT PAS RÉPONDU CORRECTEMENT AUX 50 DES QUESTIONS PROPOSÉES DANS LE LYCÉE EUROPÉEN CLASSIQUE 2530 DES ÉLÈVES N’ONT PAS RÉPONDU CORRECTEMENT À 50 DES QUESTIONS. LES RÉSULTATS DES TESTS INVALSI ANALYSÉS AU COURS DES DEUX DERNIÈRES ANNÉES MONTRENT QUE LA PERFORMANCE DES CLASSES DU LYCÉE ET DES SCIENCES HUMAINES EST ESSENTIELLEMENT EN MOYENNE NATIONALE. L’ÉCOLE SECONDAIRE CLASSIQUE EUROPÉENNE EST LÉGÈREMENT SUPÉRIEURE À LA PERFORMANCE DES LYCÉES CLASSIQUES TANT AU NIVEAU TERRITORIAL QU’AU NIVEAU NATIONAL, MAIS LÉGÈREMENT INFÉRIEURE À CELLE DES LYCÉES SCIENTIFICI. (French)

0 references

AN TIONSCADAL MATAMAITICIÚIL...AON FHADHB DÍRITHE AR MHIC LÉINN DE NA SEOLTAÍ NA MEÁNSCOILE AG FREASTAL AR AN CHÉAD RANGANNA DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE TOGRA CÚRSA OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR GHNÓTHÚ SCILEANNA BUNÚSACHA EASCRAÍONN Ó SHUIRBHÉANNA NÍOS MÓ A RINNEADH LE CÚIG BLIANA ANUAS SA SCOIL ARD NA DAONNACHTAÍ AGUS SA SCOIL ARD CHOREUTICAL IOMPAIGH SÉ AMACH NACH RAIBH 5060 DE NA MIC LÉINN AG TEACHT ISTEACH FREAGRA I GCEART AR AN 50 DE NA CEISTEANNA A MOLADH SA SCOIL ARD CLASAICEACH EORPACH 2530 DE NA MIC LÉINN NACH RAIBH FREAGRA I GCEART AR 50 DE NA CEISTEANNA. LÉIRÍONN TORTHAÍ THRIALACHA INVALSI A NDEARNADH ANAILÍS ORTHU LE DHÁ BHLIAIN ANUAS GO BHFUIL FEIDHMÍOCHT RANGANNA NA SCOILE AGUS NA NDAONNACHTAÍ COREUTICAL AR AN MEÁN GO BUNÚSACH LEIS AN GCEANN NÁISIÚNTA. AN ARDSCOIL CHLASAICEACH EORPACH BEAGÁN NÍOS AIRDE NÁ FEIDHMÍOCHT ARDSCOILEANNA CLASAICEACHA AG LEIBHÉAL CRÍOCHACH AGUS NÁISIÚNTA ACH BEAGÁN NÍOS ÍSLE NÁ FEIDHMÍOCHT ARDSCOILEANNA SCIENTIFICI. (Irish)

0 references

MATEMATIČKI PROJEKT...NIJEDAN PROBLEM NIJE UPUĆEN UČENICIMA SVIH ADRESA SREDNJE ŠKOLE KOJI POHAĐAJU PRVE RAZREDE DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE PRIJEDLOG TEČAJA ZA OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA PROIZLAZI IZ VIŠE ANKETA NAPRAVLJENIH U POSLJEDNJIH PET GODINA U SREDNJOJ ŠKOLI HUMANISTIČKIH ZNANOSTI I U KOREUTSKOJ SREDNJOJ ŠKOLI ISPOSTAVILO SE DA 5060 OD DOLAZNIH UČENIKA NIJE ISPRAVNO ODGOVORILO NA 50 PITANJA PREDLOŽENIH U EUROPSKOJ KLASIČNOJ SREDNJOJ ŠKOLI 2530 UČENIKA NIJE ISPRAVNO ODGOVORILA NA 50 PITANJA. REZULTATI INVALSI TESTOVA ANALIZIRANIH U POSLJEDNJE DVIJE GODINE POKAZUJU DA JE USPJEŠNOST NASTAVE OSNOVNE SREDNJE ŠKOLE I HUMANISTIČKIH ZNANOSTI U PROSJEKU S NACIONALNOM. EUROPSKA KLASIČNA SREDNJA ŠKOLA NEŠTO JE VIŠA OD REZULTATA KLASIČNIH SREDNJIH ŠKOLA NA TERITORIJALNOJ I NACIONALNOJ RAZINI, ALI NEŠTO NIŽA OD ONE U SREDNJIM ŠKOLAMA SCIENTIFICI. (Croatian)

0 references

A MATEMATIKAI PROJEKT... NINCS PROBLÉMA, HOGY A DIÁKOK AZ ÖSSZES CÍMET A KÖZÉPISKOLÁBAN RÉSZT VEVŐ ELSŐ OSZTÁLYOK DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE JAVASLAT EGY KÉPZÉS CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSA SZÁRMAZIK TÖBB FELMÉRÉSEK KÉSZÜLT AZ ELMÚLT ÖT ÉVBEN A KÖZÉPISKOLÁBAN A HUMÁN ÉS A KOREUTICAL GIMNÁZIUM KIDERÜLT, HOGY 5060 A BEÉRKEZŐ DIÁKOK NEM VÁLASZOLT MEGFELELŐEN AZ 50 KÉRDÉS JAVASOLT AZ EURÓPAI KLASSZIKUS KÖZÉPISKOLA 2530 A DIÁKOK NEM VÁLASZOLT HELYESEN 50 KÉRDÉSRE. AZ ELMÚLT KÉT ÉVBEN ELEMZETT INVALSI TESZTEK EREDMÉNYEI AZT MUTATJÁK, HOGY A COREUTICAL GIMNÁZIUM ÉS A HUMÁN TUDOMÁNYOK OSZTÁLYAINAK TELJESÍTMÉNYE LÉNYEGÉBEN ÁTLAGOSAN A NEMZETIVEL EGYENLŐ. AZ EURÓPAI KLASSZIKUS KÖZÉPISKOLA VALAMIVEL MAGASABB, MINT A KLASSZIKUS KÖZÉPISKOLÁK TELJESÍTMÉNYE MIND TERÜLETI, MIND NEMZETI SZINTEN, DE VALAMIVEL ALACSONYABB, MINT A SCIENTIFICI GIMNÁZIUMÉ. (Hungarian)

0 references

MATEMATINIS PROJEKTAS... JOKIOS PROBLEMOS, SKIRTOS VISŲ VIDURINĖS MOKYKLOS ADRESŲ STUDENTAMS, LANKANTIEMS PIRMĄSIAS KLASES DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE PASIŪLYMAS MOKYMO KURSUOSE, KURIAIS SIEKIAMA ATKURTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KYLA IŠ DAUGIAU APKLAUSŲ, ATLIKTŲ PER PASTARUOSIUS PENKERIUS METUS VIDURINĖJE HUMANITARINIŲ MOKSLŲ MOKYKLOJE IR CHOREUTINĖJE VIDURINĖJE MOKYKLOJE, PAAIŠKĖJO, KAD 5060 IŠ ATVYKSTANČIŲ MOKINIŲ NETEISINGAI ATSAKĖ Į 50 IŠ 50 KLAUSIMŲ, PASIŪLYTŲ EUROPOS KLASIKINĖJE VIDURINĖJE MOKYKLOJE 2530. PER PASTARUOSIUS DVEJUS METUS IŠANALIZUOTŲ INVALSI TESTŲ REZULTATAI RODO, KAD VIDURINĖS MOKYKLOS IR HUMANITARINIŲ MOKSLŲ KLASIŲ REZULTATAI IŠ ESMĖS YRA VIDUTINIŠKAI SU NACIONALINIU. EUROPOS KLASIKINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS YRA ŠIEK TIEK DIDESNĖS NEI KLASIKINIŲ AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ REZULTATAI TIEK TERITORINIU, TIEK NACIONALINIU LYGMENIU, TAČIAU ŠIEK TIEK PRASTESNĖS NEI MOKSLO AUKŠTOSIOS MOKYKLOS. (Lithuanian)

0 references

MATEMĀTISKĀ PROJEKTA...NEVIENA PROBLĒMA, KAS ADRESĒTA VISU VIDUSSKOLU ADRESĒM, KAS APMEKLĒ PIRMĀS NODARBĪBAS DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE PRIEKŠLIKUMS PAR MĀCĪBU KURSU, KURA MĒRĶIS IR ATGŪT PAMATPRASMES, IZRIET NO VAIRĀKĀM APTAUJĀM, KAS PĒDĒJO PIECU GADU LAIKĀ VEIKTAS HUMANITĀRO ZINĀTŅU VIDUSSKOLĀ UN HOREITISKAJĀ VIDUSSKOLĀ, IZRĀDĪJĀS, KA 5060 NO IENĀKOŠAJIEM SKOLĒNIEM NAV PAREIZI ATBILDĒJUŠI UZ 50 JAUTĀJUMIEM, KAS IEROSINĀTI EIROPAS KLASISKAJĀ VIDUSSKOLĀ 2530. PĒDĒJO DIVU GADU LAIKĀ ANALIZĒTO INVALSI TESTU REZULTĀTI LIECINA, KA PAMATSKOLU UN HUMANITĀRO ZINĀTŅU KLAŠU SNIEGUMS BŪTĪBĀ IR VALSTS LĪMENĪ. EIROPAS KLASISKĀ VIDUSSKOLA IR NEDAUDZ AUGSTĀKA NEKĀ KLASISKO VIDUSSKOLU SNIEGUMS GAN TERITORIĀLAJĀ, GAN VALSTS LĪMENĪ, BET NEDAUDZ ZEMĀKA NEKĀ ZINĀTNISKO VIDUSSKOLU SNIEGUMS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT MATEMATIKU...L-EBDA PROBLEMA INDIRIZZATA LILL-ISTUDENTI TA’ L-INDIRIZZI KOLLHA TA ‘L-ISKOLA SEKONDARJA LI JATTENDU L-EWWEL KLASSIJIET DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE PROPOSTA TA ‘KORS TA’ TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN L-IRKUPRU TAL-ĦILIET BAŻIĊI ĠEJJA MINN STĦARRIĠ AKTAR LI SARU FL-AĦĦAR ĦAMES SNIN FL-ISKOLA GĦOLJA TA ‘L-ISTUDJI UMANISTIĊI U FL-ISKOLA GĦOLJA KOREWTIKA RRIŻULTA LI 5060 MILL-ISTUDENTI LI ĠEJJIN MA WEĠBUX B’MOD KORRETT GĦALL-50 MILL-MISTOQSIJIET PROPOSTI FL-ISKOLA GĦOLJA KLASSIKA EWROPEA 2530 TA’ L-ISTUDENTI MA RRISPONDEWX B’MOD KORRETT GĦAL 50 MILL-MISTOQSIJIET. IR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET INVALSI ANALIZZATI MATUL L-AĦĦAR SENTEJN JURU LI L-PRESTAZZJONI TAL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-QALBA U L-ISTUDJI UMANISTIĊI HIJA ESSENZJALMENT BĦALA MEDJA MA’ DIK NAZZJONALI. L-ISKOLA GĦOLJA KLASSIKA EWROPEA KEMXEJN OGĦLA MILL-PRESTAZZJONI TAL-ISKEJJEL GĦOLJA KLASSIĊI KEMM FIL-LIVELL TERRITORJALI KIF UKOLL F’DAK NAZZJONALI IŻDA FTIT INQAS MINN DIK TAL-ISKEJJEL GĦOLJA SCIENTIFICI. (Maltese)

0 references

HET WISKUNDIGE PROJECT...GEEN PROBLEEM GERICHT OP STUDENTEN VAN ALLE ADRESSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL DIE DE EERSTE KLASSEN DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS BIJWONEN.HET VOORSTEL VOOR EEN OPLEIDING GERICHT OP HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN VLOEIT VOORT UIT MEER ENQUÊTES IN DE AFGELOPEN VIJF JAAR OP DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE GEESTESWETENSCHAPPEN EN IN DE CHOREUTISCHE MIDDELBARE SCHOOL BLEEK DAT 5060 VAN DE INKOMENDE STUDENTEN NIET CORRECT REAGEERDEN OP DE 50 VAN DE VRAGEN DIE IN DE EUROPESE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL 2530 VAN DE LEERLINGEN WERDEN VOORGESTELD. DE RESULTATEN VAN DE INVALSI-TESTS DIE DE AFGELOPEN TWEE JAAR ZIJN GEANALYSEERD, TONEN AAN DAT DE PRESTATIES VAN DE KLASSEN VAN DE COREUTISCHE MIDDELBARE SCHOOL EN DE GEESTESWETENSCHAPPEN IN WEZEN GEMIDDELD ZIJN BIJ DE NATIONALE. DE EUROPESE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL IETS HOGER DAN DE PRESTATIES VAN KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOLEN, ZOWEL OP TERRITORIAAL ALS NATIONAAL NIVEAU, MAAR IETS LAGER DAN DIE VAN DE SCIENTIFICI MIDDELBARE SCHOLEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO MATEMÁTICO... NENHUM PROBLEMA DIRIGIDO AOS ALUNOS DE TODOS OS ENDEREÇOS DO ENSINO SECUNDÁRIO FREQUENTANDO AS PRIMEIRAS CLASSES DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.A PROPOSTA DE UM CURSO DE FORMAÇÃO VOLTADO PARA A RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS DECORRE DE MAIS PESQUISAS FEITAS NOS ÚLTIMOS CINCO ANOS NO ENSINO MÉDIO DAS HUMANIDADES E NO ENSINO MÉDIO CHOREUTICAL DESCOBRIU QUE 5060 DOS ALUNOS QUE ENTRAM NÃO RESPONDERAM CORRETAMENTE ÀS 50 DAS PERGUNTAS PROPOSTAS NO ENSINO MÉDIO CLÁSSICO EUROPEU 2530 DOS ALUNOS NÃO RESPONDERAM CORRETAMENTE A 50 DAS PERGUNTAS. OS RESULTADOS DOS TESTES INVALSI ANALISADOS AO LONGO DOS ÚLTIMOS DOIS ANOS MOSTRAM QUE O DESEMPENHO DAS AULAS DO ENSINO MÉDIO E DAS HUMANIDADES DO COREUTICAL É ESSENCIALMENTE EM MÉDIA COM O NACIONAL. O ENSINO SECUNDÁRIO CLÁSSICO EUROPEU LIGEIRAMENTE SUPERIOR AO DESEMPENHO DAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS CLÁSSICAS, TANTO A NÍVEL TERRITORIAL COMO NACIONAL, MAS LIGEIRAMENTE INFERIOR AO DAS ESCOLAS SUPERIORES CIENTÍFICAS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL MATEMATIC...NICIO PROBLEMĂ ADRESATĂ ELEVILOR DIN TOATE ADRESELE LICEULUI CARE FRECVENTEAZĂ PRIMELE CLASE DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.PROPUNEREA UNUI CURS DE FORMARE CARE VIZEAZĂ RECUPERAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ REZULTĂ DIN MAI MULTE SONDAJE EFECTUATE ÎN ULTIMII CINCI ANI ÎN LICEUL UMANISTIC ȘI ÎN LICEUL COREUTIC S-A DOVEDIT CĂ 5060 DINTRE ELEVII CARE SOSESC NU AU RĂSPUNS CORECT LA CELE 50 DE ÎNTREBĂRI PROPUSE ÎN LICEUL EUROPEAN CLASIC 2530 DE ELEVI NU AU RĂSPUNS CORECT LA 50 DE ÎNTREBĂRI. REZULTATELE TESTELOR INVALSI ANALIZATE ÎN ULTIMII DOI ANI ARATĂ CĂ PERFORMANȚA CLASELOR LICEULUI DE BAZĂ ȘI A ȘTIINȚELOR UMANISTE ESTE, ÎN ESENȚĂ, ÎN MEDIE CU CEA NAȚIONALĂ. LICEUL CLASIC EUROPEAN PUȚIN MAI MARE DECÂT PERFORMANȚA LICEELOR CLASICE, ATÂT LA NIVEL TERITORIAL, CÂT ȘI NAȚIONAL, DAR UȘOR MAI SCĂZUT DECÂT CEL AL LICEELOR ȘTIINȚIFICE. (Romanian)

0 references

MATEMATICKÝ PROJEKT... ŽIADNY PROBLÉM ADRESOVANÝ ŠTUDENTOM VŠETKÝCH ADRIES STREDNÝCH ŠKÔL NAVŠTEVUJÚCICH PRVÉ TRIEDY DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE NÁVRH ŠKOLIACEHO KURZU ZAMERANÉHO NA OBNOVU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRAMENÍ Z VIACERÝCH PRIESKUMOV VYKONANÝCH ZA POSLEDNÝCH PÄŤ ROKOV NA STREDNEJ ŠKOLE HUMANITNÝCH VIED A NA CHOREUTICKEJ STREDNEJ ŠKOLE SA UKÁZALO, ŽE 5060 PRICHÁDZAJÚCICH ŠTUDENTOV NEODPOVEDALO SPRÁVNE NA 50 OTÁZOK NAVRHNUTÝCH NA EURÓPSKEJ KLASICKEJ STREDNEJ ŠKOLE 2530 ZO ŠTUDENTOV SPRÁVNE NEODPOVEDALO NA 50 OTÁZOK. VÝSLEDKY TESTOV INVALSI ANALYZOVANÝCH ZA POSLEDNÉ DVA ROKY UKAZUJÚ, ŽE VÝKONNOSŤ TRIED JADRATICKEJ STREDNEJ ŠKOLY A HUMANITNÝCH VIED JE V PODSTATE V PRIEMERE S NÁRODNOU. EURÓPSKA KLASICKÁ STREDNÁ ŠKOLA JE O NIEČO VYŠŠIA AKO VÝKONNOSŤ KLASICKÝCH STREDNÝCH ŠKÔL NA ÚZEMNEJ AJ NÁRODNEJ ÚROVNI, ALE O NIEČO NIŽŠIA AKO V PRÍPADE STREDNÝCH ŠKÔL SCIENTIFICI. (Slovak)

0 references

MATEMATIČNI PROJEKT... NOBENA TEŽAVA, NAMENJENA UČENCEM VSEH NASLOVOV SREDNJE ŠOLE, KI OBISKUJEJO PRVE RAZREDE DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE PREDLOG USPOSABLJANJA, KATEREGA CILJ JE OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ, IZHAJA IZ VEČ RAZISKAV, OPRAVLJENIH V ZADNJIH PETIH LETIH V SREDNJI ŠOLI HUMANISTIKE IN V KOREUTIČNI SREDNJI ŠOLI, SE JE IZKAZALO, DA 5060 PRIHAJAJOČIH UČENCEV NI PRAVILNO ODGOVORILO NA 50 VPRAŠANJ, PREDLAGANIH V EVROPSKI KLASIČNI SREDNJI ŠOLI 2530 UČENCEV. REZULTATI TESTOV INVALSI, ANALIZIRANI V ZADNJIH DVEH LETIH, KAŽEJO, DA JE USPEŠNOST RAZREDOV OSNOVNE SREDNJE ŠOLE IN HUMANISTIKE V POVPREČJU V PRIMERJAVI Z NACIONALNIM. EVROPSKA KLASIČNA SREDNJA ŠOLA JE NEKOLIKO VIŠJA OD USPEŠNOSTI KLASIČNIH SREDNJIH ŠOL NA TERITORIALNI IN NACIONALNI RAVNI, VENDAR NEKOLIKO NIŽJA OD SREDNJE ŠOLE SCIENTIFICI. (Slovenian)

0 references

DET MATEMATISKA PROJEKTET... INGET PROBLEM RIKTAT TILL STUDENTER PÅ ALLA ADRESSER TILL GYMNASIET SOM DELTAR I DE FÖRSTA KLASSERNA DELEDUCANDATO STATO UCCELLIS.THE FÖRSLAG OM EN UTBILDNING SOM SYFTAR TILL ATT ÅTERSTÄLLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER HÄRRÖR FRÅN FLER UNDERSÖKNINGAR SOM GJORTS UNDER DE SENASTE FEM ÅREN I HUMANIORA OCH I DEN KOREUTISKA GYMNASIET VISADE DET SIG ATT 5060 AV DE INKOMMANDE ELEVERNA INTE SVARADE KORREKT PÅ DE 50 AV DE FRÅGOR SOM FÖRESLOGS I DEN EUROPEISKA KLASSISKA GYMNASIESKOLAN 2530 AV ELEVERNA SVARADE INTE KORREKT PÅ 50 AV FRÅGORNA. RESULTATEN AV INVALSI-TESTERNA SOM ANALYSERATS UNDER DE SENASTE TVÅ ÅREN VISAR ATT PRESTANDAN FÖR KLASSERNA I KÄRNSKOLAN OCH HUMANIORA I HUVUDSAK ÄR I GENOMSNITT MED DEN NATIONELLA. DEN EUROPEISKA KLASSISKA GYMNASIET NÅGOT HÖGRE ÄN PRESTANDAN FÖR KLASSISKA GYMNASIER BÅDE PÅ TERRITORIELL OCH NATIONELL NIVÅ MEN NÅGOT LÄGRE ÄN DE VETENSKAPLIGA GYMNASIERNA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

UDINE