WE ARE EUROPE (Q4798201)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4798201 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE ARE EUROPE |
Project Q4798201 in Italy |
Statements
3,245.39 Euro
0 references
5,409.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
17 September 2018
0 references
30 May 2019
0 references
LICEO SCIENTIFICO - LICEO SCIENT. STAT. 'ATTILIO BERTOLUCCI'
0 references
IL MODULO INTENDE APPROFONDIRE LE CONOSCENZE SULLA STORIA LA CULTURA E SOPRATTUTTO I VALORI FONDANTI DELL UNIONE EUROPEA ED AFFRONTARE ALCUNI CRITICITA POLITICHE SOCIALI ED ECONOMICHE DEL PRESENTE PER MEGLIO PREPARARE I NOSTRI GIOVANI EUROPEI ALLE SFIDE DEL PRESENTE DELL UNIONE PER MIGLIORARE LA PERCEZIONE PERSONALE DI IDENTITA E CITTADINANZA EUROPEA ED ESSERE PROTAGONISTI DELLE SFIDE DEL FUTURO (Italian)
0 references
МОДУЛЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ ПОЗНАНИЯТА ЗА ИСТОРИЯТА НА КУЛТУРАТА И ПРЕДИ ВСИЧКО ЗА ОСНОВОПОЛАГАЩИТЕ ЦЕННОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И ДА ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА НЯКОИ КРИТИЧНИ СОЦИАЛНИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ПОЛИТИКИ НА НАСТОЯЩЕТО, ЗА ДА ПОДГОТВИ ПО-ДОБРЕ МЛАДИТЕ ЕВРОПЕЙЦИ ЗА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА НАСТОЯЩЕТО, ЗА ДА ПОДОБРИ ЛИЧНОТО ВЪЗПРИЯТИЕ ЗА ИДЕНТИЧНОСТ И ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И ДА ИГРАЕ ВОДЕЩА РОЛЯ В ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА БЪДЕЩЕТО. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM MODULU JE PROHLOUBIT ZNALOSTI DĚJIN KULTURY A PŘEDEVŠÍM ZÁKLADNÍCH HODNOT EVROPSKÉ UNIE A ZABÝVAT SE NĚKTERÝMI KRITICKÝMI SOCIÁLNÍMI A HOSPODÁŘSKÝMI POLITIKAMI SOUČASNOSTI S CÍLEM LÉPE PŘIPRAVIT MLADÉ EVROPANY NA VÝZVY SOUČASNOSTI UNIE S CÍLEM ZLEPŠIT OSOBNÍ VNÍMÁNÍ IDENTITY A EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ A STÁT SE PROTAGONISTY VÝZEV BUDOUCNOSTI. (Czech)
0 references
MODULET HAR TIL FORMÅL AT UDDYBE KENDSKABET TIL KULTURHISTORIEN OG FREM FOR ALT DE GRUNDLÆGGENDE VÆRDIER I DEN EUROPÆISKE UNION OG TAGE FAT PÅ NOGLE KRITISKE SOCIALE OG ØKONOMISKE POLITIKKER I NUTIDEN FOR BEDRE AT FORBEREDE VORES UNGE EUROPÆERE PÅ UDFORDRINGERNE I EU'S NUVÆRENDE FOR AT FORBEDRE DEN PERSONLIGE OPFATTELSE AF IDENTITET OG EUROPÆISK MEDBORGERSKAB OG VÆRE HOVEDPERSONER I FREMTIDENS UDFORDRINGER. (Danish)
0 references
DAS MODUL ZIELT DARAUF AB, DAS WISSEN ÜBER DIE GESCHICHTE DER KULTUR UND VOR ALLEM DIE GRUNDWERTE DER EUROPÄISCHEN UNION ZU VERTIEFEN UND EINIGE KRITISCHE SOZIAL- UND WIRTSCHAFTSPOLITIKEN DER GEGENWART ANZUGEHEN, UM UNSERE JUNGEN EUROPÄER BESSER AUF DIE HERAUSFORDERUNGEN DER GEGENWART VORZUBEREITEN, UM DIE PERSÖNLICHE WAHRNEHMUNG VON IDENTITÄT UND UNIONSBÜRGERSCHAFT ZU VERBESSERN UND PROTAGONISTEN DER HERAUSFORDERUNGEN DER ZUKUNFT ZU SEIN. (German)
0 references
Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΤΩΝ ΙΔΡΥΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ. (Greek)
0 references
THE MODULE AIMS TO DEEPEN THE KNOWLEDGE OF THE HISTORY OF CULTURE AND ABOVE ALL THE FOUNDING VALUES OF THE EUROPEAN UNION AND ADDRESS SOME CRITICAL SOCIAL AND ECONOMIC POLICIES OF THE PRESENT TO BETTER PREPARE OUR YOUNG EUROPEANS FOR THE CHALLENGES OF THE PRESENT OF THE UNION IN ORDER TO IMPROVE THE PERSONAL PERCEPTION OF IDENTITY AND EUROPEAN CITIZENSHIP AND TO BE PROTAGONISTS OF THE CHALLENGES OF THE FUTURE. (English)
0.1679783685641313
0 references
EL MÓDULO TIENE COMO OBJETIVO PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA CULTURA Y, SOBRE TODO, DE LOS VALORES FUNDACIONALES DE LA UNIÓN EUROPEA Y ABORDAR ALGUNAS POLÍTICAS SOCIALES Y ECONÓMICAS CRÍTICAS DEL PRESENTE PARA PREPARAR MEJOR A NUESTROS JÓVENES EUROPEOS PARA LOS DESAFÍOS DEL PRESENTE DE LA UNIÓN CON EL FIN DE MEJORAR LA PERCEPCIÓN PERSONAL DE LA IDENTIDAD Y LA CIUDADANÍA EUROPEA Y SER PROTAGONISTAS DE LOS DESAFÍOS DEL FUTURO. (Spanish)
0 references
MOODULI EESMÄRK ON SÜVENDADA TEADMISI KULTUURIAJALOOST JA EELKÕIGE EUROOPA LIIDU ALUSVÄÄRTUSTEST NING KÄSITLEDA MÕNINGAID TÄNAPÄEVA KRIITILISI SOTSIAAL- JA MAJANDUSPOLIITIKAID, ET VALMISTADA MEIE NOORI EUROOPLASI PAREMINI ETTE LIIDU TÄNAPÄEVA VÄLJAKUTSETEKS, ET PARANDADA ISIKLIKKU ARUSAAMA IDENTITEEDIST JA EUROOPA KODAKONDSUSEST NING OLLA TULEVASTE VÄLJAKUTSETE PEATEGELASED. (Estonian)
0 references
MODUULIN TAVOITTEENA ON SYVENTÄÄ TIETÄMYSTÄ KULTTUURIN HISTORIASTA JA ENNEN KAIKKEA EUROOPAN UNIONIN PERUSARVOISTA JA KÄSITELLÄ JOITAKIN TÄMÄNHETKISIÄ KRIITTISIÄ SOSIAALI- JA TALOUSPOLITIIKKOJA, JOTTA NUORET EUROOPPALAISET VOIVAT PAREMMIN VALMISTAUTUA UNIONIN NYKYAJAN HAASTEISIIN, JOTTA VOIDAAN PARANTAA HENKILÖKOHTAISTA KÄSITYSTÄ IDENTITEETISTÄ JA EUROOPAN KANSALAISUUDESTA JA OLLA TULEVAISUUDEN HAASTEIDEN PÄÄHENKILÖ. (Finnish)
0 references
LE MODULE VISE À APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DE L’HISTOIRE DE LA CULTURE ET SURTOUT DES VALEURS FONDATRICES DE L’UNION EUROPÉENNE ET À ABORDER CERTAINES POLITIQUES SOCIALES ET ÉCONOMIQUES CRITIQUES DU PRÉSENT AFIN DE MIEUX PRÉPARER NOS JEUNES EUROPÉENS AUX DÉFIS DU PRÉSENT DE L’UNION AFIN D’AMÉLIORER LA PERCEPTION PERSONNELLE DE L’IDENTITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET D’ÊTRE LES PROTAGONISTES DES DÉFIS DE L’AVENIR. (French)
0 references
IS É IS AIDHM DON MHODÚL AN T-EOLAS AR STAIR AN CHULTÚIR AGUS, THAR AON NÍ EILE, AR LUACHANNA BUNAIDH AN AONTAIS EORPAIGH A DHOIMHNIÚ AGUS AGHAIDH A THABHAIRT AR ROINNT BEARTAS SÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCH CRITICIÚIL DE CHUID AN LAE INNIU CHUN ÁR NEORPACH ÓG A ULLMHÚ AR BHEALACH NÍOS FEARR DO NA DÚSHLÁIN A BHAINEANN LEIS AN AONTAS FAOI LÁTHAIR D’FHONN FEABHAS A CHUR AR AN TUISCINT PHEARSANTA ATÁ AG DAOINE AR AN BHFÉINIÚLACHT AGUS AR AN TSAORÁNACHT EORPACH AGUS A BHEITH INA BPRÍOMHGHNÍOMHAITHE AR DHÚSHLÁIN NA TODHCHAÍ. (Irish)
0 references
MODULOM SE NASTOJI PRODUBITI ZNANJE O POVIJESTI KULTURE I NADASVE TEMELJNIM VRIJEDNOSTIMA EUROPSKE UNIJE TE RAZMOTRITI NEKE OD KLJUČNIH SOCIJALNIH I GOSPODARSKIH POLITIKA SADAŠNJOSTI KAKO BI SE NAŠI MLADI EUROPLJANI BOLJE PRIPREMILI ZA IZAZOVE SADAŠNJOSTI UNIJE KAKO BI SE POBOLJŠALA OSOBNA PERCEPCIJA IDENTITETA I EUROPSKOG GRAĐANSTVA TE KAKO BI BILI PROTAGONISTI IZAZOVA BUDUĆNOSTI. (Croatian)
0 references
A MODUL CÉLJA, HOGY ELMÉLYÍTSE A KULTÚRA TÖRTÉNETÉVEL ÉS MINDENEKELŐTT AZ EURÓPAI UNIÓ ALAPÉRTÉKEIVEL KAPCSOLATOS ISMERETEKET, ÉS FOGLALKOZZON A JELEN NÉHÁNY KRITIKUS SZOCIÁL- ÉS GAZDASÁGPOLITIKÁJÁVAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JOBBAN FELKÉSZÍTSE FIATAL EURÓPAIAINKAT AZ UNIÓ JELENLEGI KIHÍVÁSAIRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVULJON AZ IDENTITÁS ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG SZEMÉLYES FELFOGÁSA, ÉS FŐSZEREPLŐI LEHESSENEK A JÖVŐ KIHÍVÁSAINAK. (Hungarian)
0 references
MODULIO TIKSLAS – GILINTI ŽINIAS APIE KULTŪROS ISTORIJĄ IR VISŲ PIRMA PAGRINDINES EUROPOS SĄJUNGOS VERTYBES IR SPRĘSTI KAI KURIAS KRITINES DABARTINES SOCIALINES IR EKONOMINES POLITIKOS KRYPTIS, KAD MŪSŲ JAUNIEJI EUROPIEČIAI BŪTŲ GERIAU PASIRENGĘ SĄJUNGOS DABARTIES IŠŠŪKIAMS, SIEKIANT PAGERINTI ASMENINĮ TAPATYBĖS IR EUROPOS PILIETYBĖS SUVOKIMĄ IR BŪTI ATEITIES IŠŠŪKIŲ VEIKĖJAIS. (Lithuanian)
0 references
MODUĻA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT ZINĀŠANAS PAR KULTŪRAS VĒSTURI UN JO ĪPAŠI PAR EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATVĒRTĪBĀM UN PIEVĒRSTIES DAŽĀM KRITISKĀM PAŠREIZĒJĀM SOCIĀLĀM UN EKONOMIKAS POLITIKĀM, LAI LABĀK SAGATAVOTU MŪSU JAUNOS EIROPIEŠUS IZAICINĀJUMIEM, KAS SAISTĪTI AR SAVIENĪBAS TAGADNI, LAI UZLABOTU PERSONĪGO IZPRATNI PAR IDENTITĀTI UN EIROPAS PILSONĪBU UN KĻŪTU PAR NĀKOTNES PROBLĒMU GALVENAJIEM DALĪBNIEKIEM. (Latvian)
0 references
IL-MODULU GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI L-GĦARFIEN TAL-ISTORJA TAL-KULTURA U FUQ KOLLOX IL-VALURI FUNDATURI TAL-UNJONI EWROPEA U JINDIRIZZA XI POLITIKI SOĊJALI U EKONOMIĊI KRITIĊI TAL-PREŻENT BIEX IĦEJJU AĦJAR LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ EWROPEJ TAGĦNA GĦALL-ISFIDI TAL-PREŻENT TAL-UNJONI SABIEX ITEJBU L-PERĊEZZJONI PERSONALI TAL-IDENTITÀ U Ċ-ĊITTADINANZA EWROPEA U BIEX IKUNU PROTAGONISTI TAL-ISFIDI TAL-FUTUR. (Maltese)
0 references
DE MODULE IS BEDOELD OM DE KENNIS VAN DE GESCHIEDENIS VAN DE CULTUUR EN VOORAL DE FUNDAMENTELE WAARDEN VAN DE EUROPESE UNIE TE VERDIEPEN EN EEN AANTAL KRITISCHE SOCIAAL EN ECONOMISCH BELEID VAN HET HEDEN AAN TE PAKKEN OM ONZE JONGE EUROPEANEN BETER VOOR TE BEREIDEN OP DE UITDAGINGEN VAN HET HEDEN VAN DE UNIE, TENEINDE DE PERSOONLIJKE PERCEPTIE VAN IDENTITEIT EN EUROPEES BURGERSCHAP TE VERBETEREN EN PROTAGONISTEN TE ZIJN VOOR DE UITDAGINGEN VAN DE TOEKOMST. (Dutch)
0 references
O MÓDULO VISA APROFUNDAR O CONHECIMENTO DA HISTÓRIA DA CULTURA E, ACIMA DE TUDO, DOS VALORES FUNDADORES DA UNIÃO EUROPEIA E ABORDAR ALGUMAS POLÍTICAS SOCIAIS E ECONÓMICAS CRÍTICAS DO PRESENTE, A FIM DE PREPARAR MELHOR OS NOSSOS JOVENS EUROPEUS PARA OS DESAFIOS DO PRESENTE DA UNIÃO, A FIM DE MELHORAR A PERCEÇÃO PESSOAL DA IDENTIDADE E DA CIDADANIA EUROPEIA E DE SEREM PROTAGONISTAS DOS DESAFIOS DO FUTURO. (Portuguese)
0 references
MODULUL ÎȘI PROPUNE SĂ APROFUNDEZE CUNOAȘTEREA ISTORIEI CULTURII ȘI MAI ALES A VALORILOR FONDATOARE ALE UNIUNII EUROPENE ȘI SĂ ABORDEZE UNELE POLITICI SOCIALE ȘI ECONOMICE CRITICE DIN PREZENT PENTRU A-I PREGĂTI MAI BINE PE TINERII NOȘTRI EUROPENI PENTRU PROVOCĂRILE ACTUALE ALE UNIUNII, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI PERCEPȚIA PERSONALĂ A IDENTITĂȚII ȘI A CETĂȚENIEI EUROPENE ȘI PENTRU A FI PROTAGONIȘTII PROVOCĂRILOR VIITORULUI. (Romanian)
0 references
CIEĽOM MODULU JE PREHĹBIŤ POZNATKY O HISTÓRII KULTÚRY A PREDOVŠETKÝM ZÁKLADNÝCH HODNOTÁCH EURÓPSKEJ ÚNIE A ZAOBERAŤ SA NIEKTORÝMI KRITICKÝMI SOCIÁLNYMI A HOSPODÁRSKYMI POLITIKAMI SÚČASNOSTI S CIEĽOM LEPŠIE PRIPRAVIŤ NAŠICH MLADÝCH EURÓPANOV NA VÝZVY SÚČASNOSTI ÚNIE S CIEĽOM ZLEPŠIŤ OSOBNÉ VNÍMANIE IDENTITY A EURÓPSKEHO OBČIANSTVA A BYŤ PROTAGONISTAMI BUDÚCICH VÝZIEV. (Slovak)
0 references
NAMEN MODULA JE POGLOBITI POZNAVANJE ZGODOVINE KULTURE IN PREDVSEM TEMELJNIH VREDNOT EVROPSKE UNIJE TER OBRAVNAVATI NEKATERE KLJUČNE SOCIALNE IN GOSPODARSKE POLITIKE SEDANJOSTI, DA BI SE NAŠI MLADI EVROPEJCI BOLJE PRIPRAVILI NA IZZIVE SEDANJOSTI UNIJE, DA BI IZBOLJŠALI OSEBNO DOJEMANJE IDENTITETE IN EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA TER POSTALI PROTAGONISTI IZZIVOV PRIHODNOSTI. (Slovenian)
0 references
SYFTET MED MODULEN ÄR ATT FÖRDJUPA KUNSKAPEN OM KULTURENS HISTORIA OCH FRAMFÖR ALLT EUROPEISKA UNIONENS GRUNDLÄGGANDE VÄRDERINGAR OCH TA ITU MED EN DEL AV DEN NUVARANDE KRITISKA SOCIALA OCH EKONOMISKA POLITIKEN FÖR ATT BÄTTRE FÖRBEREDA VÅRA UNGA EUROPÉER PÅ DE UTMANINGAR SOM UNIONEN STÅR INFÖR I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA DEN PERSONLIGA UPPFATTNINGEN OM IDENTITET OCH EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH VARA HUVUDPERSONERNA I FRAMTIDENS UTMANINGAR. (Swedish)
0 references
PARMA
0 references
10 April 2023
0 references