BASIC SKILLS FOR GLOCAL CITIZENS (Q4797949)

IL PROGETTO SI COLLOCA IN PIENA LINEA DI CONTINUIT CON I TRAGUARDI INDICATI NEL PDM DEL LICEO CHE TOCCANO SIA LA DIMENSIONE DEGLI ESITI CHE LA DIMENSIONE DELLE COMPETENZE CONNESSE AI PROCESSI DI INTERNAZIONALIZZAZIONI VISTI COME ELEMENTI CARATTERIZZANTI LA SOCIET CONTEMPORANEA E QUINDI I PROCESSI DI CITTADINANZA.IL PROGETTO SI COLLOCA NELLALVEO DELLINNOVAZIONE DIDATTICA CHE CARATTERIZZA IL LICEO CHE TRA I FONDATORI DEL MOVIMENTO AVANGUARDIE EDUCATIVE E CI IN PARTICOLARE NELLUTILIZZO DELLA DIMENSIONE DIGITALE E LABORATORIALE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е В ПЪЛНА ПРИЕМСТВЕНОСТ С ЦЕЛИТЕ, ПОСОЧЕНИ В PDM НА ГИМНАЗИЯТА, КОИТО ЗАСЯГАТ КАКТО ИЗМЕРЕНИЕТО НА РЕЗУЛТАТИТЕ, ТАКА И ИЗМЕРЕНИЕТО НА УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С ПРОЦЕСИТЕ НА ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ, РАЗГЛЕЖДАНИ КАТО ЕЛЕМЕНТИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО, И СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЦЕСИТЕ НА CITTADINANZA.THE СЕ ПОСТАВЯ INELLALVEO НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНОВАЦИЯ, КОЯТО ХАРАКТЕРИЗИРА ГИМНАЗИЯТА, КОЯТО СРЕД ОСНОВАТЕЛИТЕ НА АВАНГАРДНОТО ОБРАЗОВАТЕЛНО ДВИЖЕНИЕ И ПО-СПЕЦИАЛНО В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВОТО И ЛАБОРАТОРНОТО ИЗМЕРЕНИЕ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE V PLNÉM SOULADU S CÍLI UVEDENÝMI V PDM STŘEDNÍ ŠKOLY, KTERÉ SE DOTÝKAJÍ JAK ROZMĚRU VÝSLEDKŮ, TAK ROZMĚRU DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S PROCESY INTERNACIONALIZACE POVAŽOVANÝMI ZA PRVKY CHARAKTERIZUJÍCÍ SOUČASNOU SPOLEČNOST, A PROTO JE PROJEKT CITTADINANZA.THE UMÍSTĚN INELLALVEO VZDĚLÁVACÍCH INOVACÍ, KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ STŘEDNÍ ŠKOLU, KTERÁ PATŘÍ MEZI ZAKLADATELE AVANTGARDNÍHO VZDĚLÁVACÍHO HNUTÍ A ZEJMÉNA V VYUŽITÍ DIGITÁLNÍHO A LABORATORNÍHO ROZMĚRU. (Czech)

0 references

PROJEKTET ER I FULD OVERENSSTEMMELSE MED DE MÅL, DER ER ANGIVET I GYMNASIETS PDM, DER BERØRER BÅDE DIMENSIONEN AF RESULTATERNE OG DIMENSIONEN AF DE FÆRDIGHEDER, DER ER RELATERET TIL PROCESSERNE FOR INTERNATIONALISERING SES SOM ELEMENTER, DER KARAKTERISERER DET MODERNE SAMFUND OG DERFOR PROCESSERNE I CITTADINANZA.THE PROJEKTET ER PLACERET INELLALVEO AF PÆDAGOGISK INNOVATION, DER KARAKTERISERER GYMNASIET, DER BLANDT GRUNDLÆGGERNE AF AVANTGARDE PÆDAGOGISK BEVÆGELSE OG ISÆR I BRUGEN AF DEN DIGITALE OG LABORATORIEDIMENSION. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT STEHT IN VOLLER LINIE DER KONTINUITÄT MIT DEN ZIELEN, DIE IM PDM DER HIGH SCHOOL ANGEGEBEN SIND, DIE SOWOHL DIE DIMENSION DER ERGEBNISSE ALS AUCH DIE DIMENSION DER FÄHIGKEITEN BERÜHREN, DIE MIT DEN PROZESSEN DER INTERNATIONALISIERUNG VERBUNDEN SIND, DIE ALS ELEMENTE DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT UND DAHER DIE PROZESSE VON CITTADINANZA BETRACHTET WERDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΠΛΉΡΗ ΓΡΑΜΜΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PDM ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΠΟΥ ΑΓΓΊΖΟΥΝ ΤΌΣΟ ΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΔΙΕΘΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ CITTADINANZA.THE ΤΟΠΟΘΕΤΕΊΤΑΙ INELLALVEO ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΠΟΥ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΙΔΡΥΤΏΝ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΙΝΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT IS IN FULL LINE OF CONTINUITY WITH THE GOALS INDICATED IN THE PDM OF THE HIGH SCHOOL THAT TOUCH BOTH THE DIMENSION OF THE OUTCOMES AND THE DIMENSION OF THE SKILLS RELATED TO THE PROCESSES OF INTERNATIONALISATION SEEN AS ELEMENTS CHARACTERISING THE CONTEMPORARY SOCIETY AND THEREFORE THE PROCESSES OF CITTADINANZA.THE PROJECT IS PLACED INELLALVEO OF EDUCATIONAL INNOVATION THAT CHARACTERISES THE HIGH SCHOOL THAT AMONG THE FOUNDERS OF THE AVANT-GARDE EDUCATIONAL MOVEMENT AND IN PARTICULAR IN THE USE OF THE DIGITAL AND LABORATORY DIMENSION. (English)

readability score

0.2080375358331635

0 references

EL PROYECTO ESTÁ EN PLENA LÍNEA DE CONTINUIDAD CON LOS OBJETIVOS INDICADOS EN EL PDM DE LA ESCUELA SECUNDARIA QUE TOCAN TANTO LA DIMENSIÓN DE LOS RESULTADOS COMO LA DIMENSIÓN DE LAS HABILIDADES RELACIONADAS CON LOS PROCESOS DE INTERNACIONALIZACIÓN VISTOS COMO ELEMENTOS QUE CARACTERIZAN A LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA Y POR LO TANTO LOS PROCESOS DE CITTADINANZA. EL PROYECTO SE COLOCA INELLALVEO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA QUE CARACTERIZA A LA ESCUELA SECUNDARIA QUE ENTRE LOS FUNDADORES DEL MOVIMIENTO EDUCATIVO VANGUARDISTA Y EN PARTICULAR EN EL USO DE LA DIMENSIÓN DIGITAL Y DE LABORATORIO. (Spanish)

0 references

PROJEKT ON TÄIELIKUS KOOSKÕLAS GÜMNAASIUMI PDM-IS NÄIDATUD EESMÄRKIDEGA, MIS PUUDUTAVAD NII TULEMUSTE MÕÕDET KUI KA RAHVUSVAHELISTUMISE PROTSESSIDEGA SEOTUD OSKUSTE MÕÕDET, MIDA PEETAKSE KAASAEGSET ÜHISKONDA ISELOOMUSTAVATEKS ELEMENTIDEKS JA SEETÕTTU PAIGUTATAKSE PROJEKTI CITTADINANZA.THE PROTSESSID HARIDUSINNOVATSIOONI INELLALVEO, MIS ISELOOMUSTAB KESKKOOLI, MIS ON AVANGARDI HARIDUSLIIKUMISE ASUTAJATE SEAS NING EELKÕIGE DIGITAALSE JA LABORATOORSE MÕÕTME KASUTAMISEL. (Estonian)

0 references

HANKE ON TÄYSIN LINJASSA LUKION PDM: SSÄ ESITETTYJEN TAVOITTEIDEN KANSSA, JOTKA KOSKEVAT SEKÄ TULOSTEN ULOTTUVUUTTA ETTÄ KANSAINVÄLISTYMISEN PROSESSEIHIN LIITTYVIEN TAITOJEN ULOTTUVUUTTA, JOITA PIDETÄÄN NYKY-YHTEISKUNTAA LUONNEHTIVINA ELEMENTTEINÄ JA SIKSI CITTADINANZA.THE-PROJEKTI ON SIJOITETTU INELLALVEO KOULUTUSINNOVAATIOIHIN, JOTKA LUONNEHTIVAT AVANTGARDE-KOULUTUSLIIKKEEN PERUSTAJIEN KESKUUDESSA JA ERITYISESTI DIGITAALISEN JA LABORATORIOULOTTUVUUDEN KÄYTTÖÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET EST EN PLEINE CONTINUITÉ AVEC LES OBJECTIFS INDIQUÉS DANS LE PDM DU LYCÉE QUI TOUCHENT À LA FOIS LA DIMENSION DES RÉSULTATS ET LA DIMENSION DES COMPÉTENCES LIÉES AUX PROCESSUS D’INTERNATIONALISATION CONSIDÉRÉS COMME DES ÉLÉMENTS CARACTÉRISANT LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE ET DONC LES PROCESSUS DE CITTADINANZA.THE EST PLACÉ INELLALVEO DE L’INNOVATION ÉDUCATIVE QUI CARACTÉRISE LE LYCÉE PARMI LES FONDATEURS DU MOUVEMENT ÉDUCATIF D’AVANT-GARDE ET EN PARTICULIER DANS L’UTILISATION DE LA DIMENSION NUMÉRIQUE ET LABORATOIRE. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT GO HIOMLÁN LE LEANÚNACHAS LEIS NA SPRIOCANNA A LÉIRÍTEAR I PDM NA SCOILE ARD A BHAINEANN LE GNÉ NA DTORTHAÍ AGUS GNÉ NA SCILEANNA A BHAINEANN LE PRÓISIS AN IDIRNÁISIÚNAITHE MAR EILIMINTÍ A LÉIRÍONN AN TSOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA AGUS DÁ BHRÍ SIN CUIRTEAR PRÓISIS AN TIONSCADAIL CITTADINANZA.THE INELLALVEO AR NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS A LÉIRÍONN AN SCOIL ARD ATÁ I MEASC BHUNAITHEOIRÍ NA GLUAISEACHTA OIDEACHAIS AVANT-GARDE AGUS GO HÁIRITHE IN ÚSÁID NA GNÉ DIGITÍ AGUS SAOTHARLAINNE. (Irish)

0 references

PROJEKT JE U PUNOJ LINIJI KONTINUITETA S CILJEVIMA NAVEDENIM U PDM-U SREDNJE ŠKOLE KOJI DOTIČU I DIMENZIJU ISHODA I DIMENZIJU VJEŠTINA VEZANIH UZ PROCESE INTERNACIONALIZACIJE KOJI SE SMATRAJU ELEMENTIMA KOJI KARAKTERIZIRAJU SUVREMENO DRUŠTVO, A TIME I PROCESE CITTADINANZA.THE PROJEKTA JE POSTAVLJEN INELLALVEO OBRAZOVNIH INOVACIJA KOJE KARAKTERIZIRAJU SREDNJU ŠKOLU KOJA MEĐU OSNIVAČIMA AVANGARDNOG OBRAZOVNOG POKRETA, A POSEBNO U KORIŠTENJU DIGITALNE I LABORATORIJSKE DIMENZIJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT TELJES MÉRTÉKBEN ÖSSZHANGBAN VAN A KÖZÉPISKOLA PDM-BEN JELZETT CÉLOKKAL, AMELYEK ÉRINTIK MIND AZ EREDMÉNYEK DIMENZIÓJÁT, MIND A NEMZETKÖZIVÉ VÁLÁS FOLYAMATAIVAL KAPCSOLATOS KÉSZSÉGEK DIMENZIÓJÁT, AMELYEKET A KORTÁRS TÁRSADALMAT JELLEMZŐ ELEMEKNEK TEKINTENEK, ÉS EZÉRT A CITTADINANZA.THE PROJEKT AZ INELLALVEO OKTATÁSI INNOVÁCIÓT HELYEZI EL, AMELY JELLEMZI A KÖZÉPISKOLÁT, AMELY AZ AVANTGÁRD OKTATÁSI MOZGALOM ALAPÍTÓI KÖZÉ TARTOZIK, ÉS KÜLÖNÖSEN A DIGITÁLIS ÉS LABORATÓRIUMI DIMENZIÓ HASZNÁLATÁVAL. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS VISIŠKAI ATITINKA VIDURINĖS MOKYKLOS PDM NURODYTUS TIKSLUS, KURIE LIEČIA TIEK REZULTATŲ MATMENĮ, TIEK ĮGŪDŽIŲ, SUSIJUSIŲ SU INTERNACIONALIZACIJOS PROCESAIS, MATMENIS, LAIKOMUS ELEMENTAIS, APIBŪDINANČIAIS ŠIUOLAIKINĘ VISUOMENĘ, IR TODĖL CITTADINANZA.THE PROJEKTO PROCESAI YRA PATEIKIAMI „INELLALVEO“ ŠVIETIMO NAUJOVĖMS, KURIOS APIBŪDINA VIDURINĘ MOKYKLĄ TARP AVANGARDINIO ŠVIETIMO JUDĖJIMO STEIGĖJŲ IR YPAČ SKAITMENINIO IR LABORATORINIO MATMENS NAUDOJIMĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS PILNĪBĀ ATBILST VIDUSSKOLAS PDM NORĀDĪTAJIEM MĒRĶIEM, KAS SKAR GAN REZULTĀTU DIMENSIJU, GAN AR INTERNACIONALIZĀCIJAS PROCESIEM SAISTĪTO PRASMJU DIMENSIJU, KAS TIEK UZSKATĪTAS PAR MŪSDIENU SABIEDRĪBU RAKSTUROJOŠIEM ELEMENTIEM, UN TĀPĒC PROJEKTA CITTADINANZA.THE PROCESI IR IEKĻAUTI IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU INELLALVEO, KAS RAKSTURO VIDUSSKOLU, KURA IR STARP AVANGARDA IZGLĪTĪBAS KUSTĪBAS DIBINĀTĀJIEM UN JO ĪPAŠI DIGITĀLĀS UN LABORATORIJAS DIMENSIJAS IZMANTOŠANĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA F’KONFORMITÀ SĦIĦA MAL-GĦANIJIET INDIKATI FIL-PDM TAL-ISKOLA SEKONDARJA LI TMISS KEMM ID-DIMENSJONI TAR-RIŻULTATI KIF UKOLL ID-DIMENSJONI TAL-ĦILIET RELATATI MAL-PROĊESSI TA’ INTERNAZZJONALIZZAZZJONI MEQJUSA BĦALA ELEMENTI LI JIKKARATTERIZZAW IS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA U GĦALHEKK IL-PROĊESSI TA’ CITTADINANZA.IL-PROĠETT JITQIEGĦED INELLALVEO TA’ INNOVAZZJONI EDUKATTIVA LI TIKKARATTERIZZA L-ISKOLA GĦOLJA LI FOST IL-FUNDATURI TAL-MOVIMENT EDUKATTIV AVANT-GARDE U B’MOD PARTIKOLARI FL-UŻU TAD-DIMENSJONI DIĠITALI U TAL-LABORATORJU. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS VOLLEDIG IN LIJN MET DE DOELSTELLINGEN DIE ZIJN AANGEGEVEN IN DE PDM VAN DE MIDDELBARE SCHOOL DIE ZOWEL DE DIMENSIE VAN DE RESULTATEN ALS DE DIMENSIE VAN DE VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT DE PROCESSEN VAN INTERNATIONALISERING RAKEN GEZIEN ALS ELEMENTEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING EN DUS DE PROCESSEN VAN CITTADINANZA.THE PROJECT WORDT GEPLAATST INELLALVEO VAN EDUCATIEVE INNOVATIE DIE KENMERKEND IS VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL DIE ONDER DE OPRICHTERS VAN DE AVANT-GARDE EDUCATIEVE BEWEGING EN IN HET BIJZONDER IN HET GEBRUIK VAN DE DIGITALE EN LABORATORIUM DIMENSIE. (Dutch)

0 references

O projecto está em plena linha de continuidade com os objectivos indicados no PDM da Escola Superior que tanto a dimensão dos resultados como a dimensão das competências relacionadas com os processos de internacionalização são vistas como elementos que caracterizam a Sociedade Contemporânea e, por conseguinte, os processos da CITTADINANZA. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ESTE ÎN LINIE DEPLINĂ DE CONTINUITATE CU OBIECTIVELE INDICATE ÎN PDM A LICEULUI CARE ATING ATÂT DIMENSIUNEA REZULTATELOR, CÂT ȘI DIMENSIUNEA ABILITĂȚILOR LEGATE DE PROCESELE DE INTERNAȚIONALIZARE VĂZUTE CA ELEMENTE CARE CARACTERIZEAZĂ SOCIETATEA CONTEMPORANĂ ȘI, PRIN URMARE, PROCESELE CITTADINANZA.PROIECTUL ESTE PLASAT INELLALVEO DE INOVARE EDUCAȚIONALĂ CARE CARACTERIZEAZĂ LICEUL CARE PRINTRE FONDATORII MIȘCĂRII EDUCAȚIONALE DE AVANGARDĂ ȘI ÎN SPECIAL ÎN UTILIZAREA DIMENSIUNII DIGITALE ȘI DE LABORATOR. (Romanian)

0 references

PROJEKT JE V PLNOM SÚLADE S CIEĽMI UVEDENÝMI V PDM STREDNEJ ŠKOLY, KTORÉ SA DOTÝKAJÚ ROZMERU VÝSLEDKOV A DIMENZIE ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH S PROCESMI INTERNACIONALIZÁCIE, KTORÉ SA POVAŽUJÚ ZA PRVKY CHARAKTERIZUJÚCE SÚČASNÚ SPOLOČNOSŤ, A PRETO SÚ PROCESY PROJEKTU CITTADINANZA.THE UMIESTNENÉ INELLALVEO VZDELÁVACEJ INOVÁCIE, KTORÁ CHARAKTERIZUJE STREDNÚ ŠKOLU, KTORÁ JE MEDZI ZAKLADATEĽMI AVANTGARDNÉHO VZDELÁVACIEHO HNUTIA A NAJMÄ V POUŽÍVANÍ DIGITÁLNEHO A LABORATÓRNEHO ROZMERU. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE V POPOLNI KONTINUITETI S CILJI, NAVEDENIMI V PDM SREDNJE ŠOLE, KI SE DOTIKAJO TAKO RAZSEŽNOSTI REZULTATOV KOT TUDI RAZSEŽNOSTI SPRETNOSTI, POVEZANIH S PROCESI INTERNACIONALIZACIJE, KI SE OBRAVNAVAJO KOT ELEMENTI, ZNAČILNI ZA SODOBNO DRUŽBO, IN S TEM PROCESI PROJEKTA CITTADINANZA.THE SE UMEŠČA INELLALVEO IZOBRAŽEVALNIH INOVACIJ, KI SO ZNAČILNE ZA SREDNJO ŠOLO, KI JE MED USTANOVITELJI AVANTGARDNEGA IZOBRAŽEVALNEGA GIBANJA IN ZLASTI PRI UPORABI DIGITALNE IN LABORATORIJSKE RAZSEŽNOSTI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR I FULL LINJE MED DE MÅL SOM ANGES I PDM PÅ GYMNASIET SOM BERÖR BÅDE DIMENSIONEN AV RESULTATEN OCH DIMENSIONEN AV FÄRDIGHETER RELATERADE TILL PROCESSERNA FÖR INTERNATIONALISERING SES SOM ELEMENT SOM KARAKTERISERAR DET SAMTIDA SAMHÄLLET OCH DÄRFÖR PROCESSERNA I CITTADINANZA.THE-PROJEKTET PLACERAS INELLALVEO AV PEDAGOGISK INNOVATION SOM KÄNNETECKNAR GYMNASIET SOM BLAND GRUNDARNA AV AVANTGARDE PEDAGOGISK RÖRELSE OCH I SYNNERHET I ANVÄNDNINGEN AV DEN DIGITALA OCH LABORATORIEDIMENSIONEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PARMA