WE GIVE ENERGY TO SKILLS (Q4797889)

IL PROGETTO SI RIVOLGE AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO DELLI.C. ANCHE A QUELLI IN SITUAZIONE DIBISOGNI EDUCATIVI SPECIALI CHE VOGLIONO PARTECIPARE AD ATTIVIT DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI ITALIANO MATEMATICA E INGLESE ATTRAVERSO CANALI DI APPRENDIMENTO NON CONVENZIONALI CON LUSO DI METODOLOGIA DIDATTICA DI TIPO ESPERIENZIALE LABORATORIALE ED INNOVATIVA. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN OTTO MODULI QUATTRO PER LA PRIMARIA E QUATTRO PER LA SECONDARIA. PER ENTRAMBI GLI ORDINI DI SCUOLA PREVISTO UN MODULO DI SCRITTURA CREATIVA UNO DI LETTURE ANIMATE UNO DI INGLESE E UNO DI LOGICA MATEMATICA. IL MODULO DI SCRITTURA CREATIVA E QUELLO DI LETTURA SCATURISCONO DALLESIGENZA DI CREARE UNA MOTIVAZIONE POSITIVA VERSO IL CODICE SCRITTO RICHIEDENDO IL COINVOLGIMENTO DEGLI ALUNNI SU PI FRONTI COGNITIVO EMOZIONALE E DELLE ABILIT SOCIALI. IL MODULO DI COMPETENZE LOGICOMATEMATICHE FAVORISCE LO SVILUPPO DELLE CAPACIT DI COMUNICARE DI COMPRENDERE I PUNTI DI VISTA E (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН DELLI.C. И КЪМ ТЕЗИ В СИТУАЦИЯ НА СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, КОИТО ИСКАТ ДА УЧАСТВАТ В ДЕЙНОСТИ ПО УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКАТА МАТЕМАТИКА И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЧРЕЗ НЕКОНВЕНЦИОНАЛНИ КАНАЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ С ИЗПОЛЗВАНЕ НА МЕТОДОЛОГИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ И НОВАТОРСКА. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ОСЕМ МОДУЛА ЧЕТИРИ ЗА ПЪРВИЧНИТЕ И ЧЕТИРИ ЗА ВТОРИЧНИТЕ. И ЗА ДВЕТЕ УЧИЛИЩНИ ПОРЪЧКИ ПРЕДВИДЕНИ ТВОРЧЕСКИ ПИСМЕНО МОДУЛ ЕДНО ОТ АНИМИРАНИ ЧЕТЕНИЯ ЕДИН ОТ АНГЛИЙСКИ И ЕДИН НА МАТЕМАТИЧЕСКА ЛОГИКА. МОДУЛЪТ ЗА ТВОРЧЕСКО ПИСАНЕ И ЧЕТЕНЕ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПОЛОЖИТЕЛНА МОТИВАЦИЯ ЗА ПИСМЕН КОД, КАТО СЕ ИЗИСКВА УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ НА ПО-ЕМОЦИОНАЛНИ КОГНИТИВНИ ФРОНТОВЕ И СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ. МОДУЛЪТ ЗА КОМПЕТЕНТНОСТ LOGICOMATEMATICHE НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА СПОСОБНОСТТА ЗА КОМУНИКАЦИЯ, ЗА ДА СЕ РАЗБЕРЕ ГЛЕДНАТА ТОЧКА И (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA STUDENTY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ DELLI.C. I NA TY, KTEŘÍ SE CHTĚJÍ PODÍLET NA AKTIVITÁCH POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITALSKÉ MATEMATIKY A ANGLIČTINY PROSTŘEDNICTVÍM NETRADIČNÍCH UČEBNÍCH KANÁLŮ S VYUŽITÍM VÝUKOVÉ METODIKY ZÁŽITKOVÉ LABORATOŘE A INOVATIVNÍ. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO OSMI MODULŮ ČTYŘI PRO PRIMÁRNÍ A ČTYŘI PRO SEKUNDÁRNÍ. PRO OBĚ ŠKOLNÍ OBJEDNÁVKY ZA PŘEDPOKLADU, TVŮRČÍ PSANÍ MODUL JEDEN Z ANIMOVANÝCH ČTENÍ JEDEN Z ANGLIČTINY A JEDEN Z MATEMATICKÉ LOGIKY. MODUL TVŮRČÍHO PSANÍ A ČTENÍ VYCHÁZÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT POZITIVNÍ MOTIVACI K PÍSEMNÉMU KÓDU TÍM, ŽE VYŽADUJE ZAPOJENÍ ŽÁKŮ NA VÍCE EMOCIONÁLNÍCH KOGNITIVNÍCH FRONTÁCH A SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTECH. KOMPETENČNÍ MODUL LOGICOMATEMATICHE PODPORUJE ROZVOJ SCHOPNOSTI KOMUNIKOVAT, ABY POROZUMĚL HLEDISKŮM A (Czech)

0 references

PROJEKTET ER RETTET MOD STUDERENDE PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLERNE I DEN FØRSTE GRAD DELLI.C. OGSÅ TIL DEM, DER ER I SITUATION MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, DER ØNSKER AT DELTAGE I AKTIVITETER FOR AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK MATEMATIK OG ENGELSK GENNEM UKONVENTIONELLE LÆRINGSKANALER MED BRUG AF UNDERVISNINGSMETODOLOGI AF ET ERFARINGSLABORATORIUM OG INNOVATIV. PROJEKTET ER OPDELT I OTTE MODULER FIRE FOR DET PRIMÆRE OG FIRE FOR DEN SEKUNDÆRE. FOR BEGGE SKOLE ORDRER FORUDSAT EN KREATIV SKRIVNING MODUL EN AF ANIMEREDE LÆSNINGER EN AF ENGELSK OG EN AF MATEMATISK LOGIK. DET KREATIVE SKRIVE- OG LÆSEMODUL STAMMER FRA BEHOVET FOR AT SKABE EN POSITIV MOTIVATION TIL SKRIFTLIG KODE VED AT KRÆVE INDDRAGELSE AF ELEVERNE PÅ MERE FØLELSESMÆSSIGE KOGNITIVE FRONTER OG SOCIALE FÆRDIGHEDER. LOGICOMATEMATICHE KOMPETENCEMODULET FREMMER UDVIKLINGEN AF EVNEN TIL AT KOMMUNIKERE FOR AT FORSTÅ SYNSPUNKTERNE OG (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DES ERSTEN GRADES DELLI.C. AUCH AN DIEJENIGEN IN DER SITUATION DER BESONDEREN PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSE, DIE AN AKTIVITÄTEN ZUR STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DER ITALIENISCHEN MATHEMATIK UND ENGLISCH DURCH UNKONVENTIONELLE LERNKANÄLE MIT DER VERWENDUNG DER LEHRMETHODIK EINES ERFAHRUNGSLABORS UND INNOVATIV TEILNEHMEN WOLLEN. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN ACHT MODULE VIER FÜR DIE PRIMÄRE UND VIER FÜR DIE SEKUNDÄRE. FÜR BEIDE SCHULAUFTRÄGE LIEFERTE EIN KREATIVES SCHREIBMODUL EINE DER ANIMIERTEN LESUNGEN EINER ENGLISCHEN UND EINER MATHEMATISCHEN LOGIK. DAS MODUL FÜR KREATIVES SCHREIBEN UND LESEN ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINE POSITIVE MOTIVATION FÜR SCHRIFTLICHEN CODE ZU SCHAFFEN, INDEM DIE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN AN EMOTIONALEREN KOGNITIVEN FRONTEN UND SOZIALEN FÄHIGKEITEN VERLANGT WIRD. DAS KOMPETENZMODUL LOGICOMATEMATICHE FÖRDERT DIE ENTWICKLUNG DER KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT, UM DIE STANDPUNKTE ZU VERSTEHEN UND (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ DELLI.C. ΚΑΙ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΟΥ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΜΈΣΩ ΜΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΏΝ ΚΑΝΑΛΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΝΌΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΕΎΟΝ ΚΑΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ. ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΎΟ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΑΡΕΊΧΕ ΜΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΡΑΦΉΣ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΙΝΟΎΜΕΝΕΣ ΑΝΑΓΝΏΣΕΙΣ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΜΊΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΛΟΓΙΚΉΣ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑ ΘΕΤΙΚΌ ΚΊΝΗΤΡΟ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΓΡΑΠΤΌ ΚΏΔΙΚΑ, ΑΠΑΙΤΏΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΠΙΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΜΈΤΩΠΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ LOGICOMATEMATICHE ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΌΨΕΩΝ ΚΑΙ (Greek)

0 references

THE PROJECT IS AIMED AT STUDENTS OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE FIRST DEGREE DELLI.C. ALSO TO THOSE IN SITUATION OF SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS WHO WANT TO PARTICIPATE IN ACTIVITIES OF STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF ITALIAN MATHEMATICS AND ENGLISH THROUGH UNCONVENTIONAL LEARNING CHANNELS WITH THE USE OF TEACHING METHODOLOGY OF AN EXPERIENTIAL LABORATORY AND INNOVATIVE. THE PROJECT IS DIVIDED INTO EIGHT MODULES FOUR FOR THE PRIMARY AND FOUR FOR THE SECONDARY. FOR BOTH SCHOOL ORDERS PROVIDED A CREATIVE WRITING MODULE ONE OF ANIMATED READINGS ONE OF ENGLISH AND ONE OF MATHEMATICAL LOGIC. THE CREATIVE WRITING AND READING MODULE STEM FROM THE NEED TO CREATE A POSITIVE MOTIVATION TOWARDS WRITTEN CODE BY REQUIRING THE INVOLVEMENT OF PUPILS ON MORE EMOTIONAL COGNITIVE FRONTS AND SOCIAL SKILLS. THE LOGICOMATEMATICHE COMPETENCY MODULE PROMOTES THE DEVELOPMENT OF THE ABILITY TO COMMUNICATE TO UNDERSTAND THE POINTS OF VIEW AND (English)

readability score

0.0131606069076889

0 references

EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DEL PRIMER GRADO DELLI.C. TAMBIÉN A AQUELLOS EN SITUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE QUIERAN PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LAS MATEMÁTICAS ITALIANAS Y EL INGLÉS A TRAVÉS DE CANALES DE APRENDIZAJE NO CONVENCIONALES CON EL USO DE LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA DE UN LABORATORIO EXPERIENCIAL E INNOVADOR. EL PROYECTO SE DIVIDE EN OCHO MÓDULOS CUATRO PARA LA PRIMARIA Y CUATRO PARA EL SECUNDARIO. PARA AMBAS ÓRDENES ESCOLARES PROPORCIONÓ UN MÓDULO DE ESCRITURA CREATIVA UNA DE LECTURAS ANIMADAS UNA DE INGLÉS Y UNA DE LÓGICA MATEMÁTICA. EL MÓDULO DE ESCRITURA CREATIVA Y LECTURA SURGE DE LA NECESIDAD DE CREAR UNA MOTIVACIÓN POSITIVA HACIA EL CÓDIGO ESCRITO AL REQUERIR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN FRENTES COGNITIVOS MÁS EMOCIONALES Y HABILIDADES SOCIALES. EL MÓDULO DE COMPETENCIA LOGICOMATEMATICHE PROMUEVE EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN PARA COMPRENDER LOS PUNTOS DE VISTA Y (Spanish)

0 references

PROJEKT ON SUUNATUD ESIMESE ASTME DELLI.C ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE KA NEILE, KES ON HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA OLUKORRAS, KES SOOVIVAD OSALEDA ITAALIA MATEMAATIKA JA INGLISE KEELE PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISE TEGEVUSTES EBATRADITSIOONILISTE ÕPPEKANALITE KAUDU KOGEMUSLIKU LABORI JA UUENDUSLIKU ÕPETAMISMETOODIKA ABIL. PROJEKT ON JAGATUD KAHEKSAKS MOODULIKS NELI ESMASEKS JA NELI SEKUNDAARSEKS. MÕLEMA KOOLI TELLIMUSI ANDIS LOOMINGULINE KIRJALIKULT MOODUL ÜKS ANIMEERITUD LUGEMISE ÜKS INGLISE JA ÜKS MATEMAATILINE LOOGIKA. LOOMINGULINE KIRJUTAMIS- JA LUGEMISMOODUL TULENEB VAJADUSEST LUUA POSITIIVNE MOTIVATSIOON KIRJALIKU KOODI SUUNAS, NÕUDES ÕPILASTE KAASAMIST EMOTSIONAALSEMATESSE KOGNITIIVSETESSE RINNETESSE JA SOTSIAALSETESSE OSKUSTESSE. LOGICOMATEMATICHE PÄDEVUSMOODUL SOODUSTAB VÕIMET SUHELDA, ET MÕISTA SEISUKOHTI JA (Estonian)

0 references

HANKE ON SUUNNATTU ENSIMMÄISEN ASTEEN DELLI.C: N PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUJEN OPISKELIJOILLE MYÖS NIILLE, JOILLA ON ERITYISOPETUSTARPEITA, JOTKA HALUAVAT OSALLISTUA ITALIAN MATEMATIIKAN JA ENGLANNIN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEEN EPÄTAVANOMAISTEN OPPIMISKANAVIEN AVULLA KOKEMUKSELLISEN LABORATORION JA INNOVATIIVISEN OPETUSMENETELMÄN AVULLA. PROJEKTI ON JAETTU KAHDEKSAAN MODUULIIN NELJÄ ENSISIJAISTA JA NELJÄ TOISSIJAISTA. MOLEMPIEN KOULUJEN TILAUKSET TARJOSI LUOVAN KIRJALLISESTI MODUULI YKSI ANIMOITU LUKEMAT YKSI ENGLANTI JA YKSI MATEMAATTISTA LOGIIKKAA. LUOVAN KIRJOITTAMISEN JA LUKEMISEN MODUULI PERUSTUU TARPEESEEN LUODA POSITIIVINEN MOTIVAATIO KIRJALLISEEN KOODIIN VAATIMALLA OPPILAIDEN OSALLISTUMISTA EMOTIONAALISEMMILLA KOGNITIIVISILLA RINTAMILLA JA SOSIAALISISSA TAIDOISSA. LOGICOMATEMATICHE OSAAMISMODUULI EDISTÄÄ KYKYÄ KOMMUNIKOIDA YMMÄRTÄÄ NÄKÖKULMIA JA (Finnish)

0 references

LE PROJET EST DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU PREMIER DEGRÉ DELLI.C. ÉGALEMENT À CEUX EN SITUATION DE BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX QUI VEULENT PARTICIPER À DES ACTIVITÉS DE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET DE L’ANGLAIS PAR DES CANAUX D’APPRENTISSAGE NON CONVENTIONNELS AVEC L’UTILISATION DE LA MÉTHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT D’UN LABORATOIRE EXPÉRIENTIEL ET INNOVANT. LE PROJET EST DIVISÉ EN HUIT MODULES QUATRE POUR LE PRIMAIRE ET QUATRE POUR LE SECONDAIRE. POUR LES DEUX ORDRES SCOLAIRES FOURNI UN MODULE D’ÉCRITURE CRÉATIVE UNE DES LECTURES ANIMÉES L’UNE DE L’ANGLAIS ET UNE DE LA LOGIQUE MATHÉMATIQUE. LE MODULE D’ÉCRITURE ET DE LECTURE CRÉATIVE DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UNE MOTIVATION POSITIVE POUR LE CODE ÉCRIT EN EXIGEANT L’IMPLICATION DES ÉLÈVES SUR DES FRONTS COGNITIFS PLUS ÉMOTIONNELS ET DES COMPÉTENCES SOCIALES. LE MODULE DE COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICHE FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ DE COMMUNIQUER POUR COMPRENDRE LES POINTS DE VUE ET (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR MHIC LÉINN NA BUNSCOILEANNA AGUS NA MEÁNSCOILEANNA DEN CHÉAD CHÉIM DELLI.C. FREISIN DÓIBH SIÚD ATÁ I STAID RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS AR MIAN LEO PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA MHATAMAITIC NA HIODÁILE AGUS AN BHÉARLA A NEARTÚ TRÍ BHEALAÍ FOGHLAMA NEAMHGHNÁCHA LE HÚSÁID MODHEOLAÍOCHT TEAGAISC SAOTHARLAINNE Ó THAITHÍ AGUS NUÁLACH. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE IN OCHT MODÚL A CEATHAIR DON BHUNSCOIL AGUS CEITHRE CINN DON DARA CEANN. I GCÁS AN DÁ ORDÚ SCOILE AR FÁIL MODÚL SCRÍBHNEOIREACHTA CRUTHAITHEACH CEANN DE NA LÉAMHA BEOITE CEANN DE NA BÉARLA AGUS CEANN DE LOIGHIC MATAMAITICIÚIL. EASCRAÍONN AN MODÚL SCRÍBHNEOIREACHTA AGUS LÉITHEOIREACHTA CRUTHAITHEACH AS AN NGÁ ATÁ LE HINSPREAGADH DEARFACH A CHRUTHÚ I DTREO CÓD SCRÍOFA TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT DALTAÍ A ÉILEAMH AR AGHAIDHEANNA COGNAÍOCHA MOTHÚCHÁNACHA AGUS AR SCILEANNA SÓISIALTA. CUIREANN MODÚL INNIÚLACHTA LOGICOMATEMATICHE FORBAIRT AN CHUMAIS CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH CHUN TUISCINT A FHÁIL AR DHEARCADH AGUS (Irish)

0 references

PROJEKT JE NAMIJENJEN UČENICIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA PRVOG STUPNJA DELLI.C. TAKOĐER ONIMA U SITUACIJI POSEBNIH OBRAZOVNIH POTREBA KOJI ŽELE SUDJELOVATI U AKTIVNOSTIMA JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA TALIJANSKE MATEMATIKE I ENGLESKOG JEZIKA NEKONVENCIONALNIM KANALIMA UČENJA UZ KORIŠTENJE METODOLOGIJE POUČAVANJA U ISKUSTVENOM LABORATORIJU I INOVATIVNOSTI. PROJEKT JE PODIJELJEN U OSAM MODULA ČETIRI ZA PRIMARNI I ČETIRI ZA SEKUNDARNE. ZA OBA ŠKOLSKA NARUDŽBA OSIGURAO JE MODUL KREATIVNOG PISANJA JEDAN OD ANIMIRANIH ČITANJA JEDNOG OD ENGLESKIH I MATEMATIČKIH LOGIKA. MODUL KREATIVNOG PISANJA I ČITANJA PROIZLAZI IZ POTREBE ZA STVARANJEM POZITIVNE MOTIVACIJE ZA PISANI KOD ZAHTIJEVANJEM UKLJUČENOSTI UČENIKA NA EMOCIONALNI KOGNITIVNI FRONTE I SOCIJALNE VJEŠTINE. MODUL KOMPETENCIJA LOGICOMATEMATICHE PROMIČE RAZVOJ SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA RADI RAZUMIJEVANJA STAJALIŠTA I (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA AZ ELSŐ FOKÚ DELLI.C. ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁINAK HALLGATÓI SZÁMÁRA IS, AKIK SPECIÁLIS OKTATÁSI IGÉNYEKKEL RENDELKEZNEK, AKIK AZ OLASZ MATEMATIKA ÉS AZ ANGOL ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ TEVÉKENYSÉGEKBEN KÍVÁNNAK RÉSZT VENNI NEM SZOKVÁNYOS TANULÁSI CSATORNÁKON KERESZTÜL, TAPASZTALATI LABORATÓRIUM ÉS INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZERTAN ALKALMAZÁSÁVAL. A PROJEKT NYOLC MODULRA OSZLIK, NÉGY AZ ELSŐDLEGESRE ÉS NÉGY A MÁSODLAGOSRA. MINDKÉT ISKOLAI MEGRENDELÉSEK EGY KREATÍV ÍRÁSI MODULT BIZTOSÍTOTTAK AZ EGYIK ANIMÁLT OLVASMÁNYOK EGYIK ANGOL ÉS EGY MATEMATIKAI LOGIKA. A KREATÍV ÍRÁSI ÉS OLVASÁSI MODUL ABBÓL ERED, HOGY POZITÍV MOTIVÁCIÓT KELL TEREMTENI AZ ÍROTT KÓD FELÉ AZÁLTAL, HOGY A TANULÓKAT TÖBB ÉRZELMI KOGNITÍV FRONTON ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEKBEN KELL BEVONNI. A LOGICOMATEMATICHE KOMPETENCIAMODUL ELŐSEGÍTI A KOMMUNIKÁCIÓS KÉPESSÉG FEJLESZTÉSÉT, HOGY MEGÉRTSÉK A NÉZŐPONTOKAT ÉS (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SKIRTAS DELLI.C PIRMOJO LAIPSNIO PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ STUDENTAMS, TURINTIEMS SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ, NORINTIEMS DALYVAUTI ITALIJOS MATEMATIKOS IR ANGLŲ KALBOS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO VEIKLOJE NETRADICINIAIS MOKYMOSI KANALAIS, NAUDOJANT PATIRTINĖS LABORATORIJOS MOKYMO METODIKĄ IR NOVATORIŠKĄ. PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į AŠTUONIS MODULIUS PIRMINIAMS IR KETURI ANTRINIAMS. ABIEM MOKYKLŲ UŽSAKYMAMS BUVO PATEIKTAS KŪRYBINIS RAŠYMO MODULIS VIENAS IŠ ANIMUOTŲ SKAITINIŲ ANGLŲ KALBOS IR MATEMATINĖS LOGIKOS. KŪRYBINIO RAŠYMO IR SKAITYMO MODULIS KYLA IŠ POREIKIO SUKURTI TEIGIAMĄ MOTYVACIJĄ RAŠYTINIAM KODUI, REIKALAUJANT MOKINIŲ DALYVAVIMO LABIAU EMOCINIUOSE PAŽINIMO FRONTUOSE IR SOCIALINIUOSE ĮGŪDŽIAMS. LOGICOMATEMATICHE KOMPETENCIJOS MODULIS SKATINA GEBĖJIMĄ BENDRAUTI SUPRASTI POŽIŪRIUS IR (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR VĒRSTS UZ PIRMĀ GRĀDA DELLI.C. PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS STUDENTIEM ARĪ TIEM, KURIEM IR ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS UN KURI VĒLAS PIEDALĪTIES AKTIVITĀTĒS, LAI STIPRINĀTU ITĀĻU MATEMĀTIKAS UN ANGĻU VALODAS PAMATPRASMES, IZMANTOJOT NETRADICIONĀLOS MĀCĪŠANĀS KANĀLUS, IZMANTOJOT PIEREDZES LABORATORIJAS MĀCĪBU METODIKU UN INOVATĪVU. PROJEKTS IR SADALĪTS ASTOŅOS MODUĻOS ČETRIEM PRIMĀRAJIEM MODUĻIEM UN ČETRIEM MODUĻIEM SEKUNDĀRAJIEM MODUĻIEM. PAR ABIEM SKOLAS PASŪTĪJUMIEM SNIEDZA RADOŠU RAKSTĪŠANAS MODULIS VIENS NO ANIMĀCIJAS LASĪJUMIEM VIENS NO ANGĻU VALODAS UN VIENS NO MATEMĀTISKO LOĢIKU. RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS UN LASĪŠANAS MODULIS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT POZITĪVU MOTIVĀCIJU UZ RAKSTISKU KODU, PRASOT IESAISTĪT SKOLĒNUS EMOCIONĀLĀKĀ KOGNITĪVAJĀ FRONTĒ UN SOCIĀLAJĀS PRASMĒS. LOGICOMATEMATICHE KOMPETENCES MODULIS VEICINA SPĒJU SAZINĀTIES, LAI IZPRASTU VIEDOKĻUS UN (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN STUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-EWWEL GRAD DELLI.C. UKOLL GĦAL DAWK F’SITWAZZJONI TA’ BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI LI JIXTIEQU JIPPARTEĊIPAW F’ATTIVITAJIET TA’ TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-MATEMATIKA TALJANA U L-INGLIŻ PERMEZZ TA’ MEZZI TA’ TAGĦLIM MHUX KONVENZJONALI BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJA TAT-TAGĦLIM TA’ LABORATORJU ESPERJENZJALI U INNOVATTIV. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM FI TMIEN MODULI ERBGĦA GĦALL-PRIMARJA U ERBGĦA GĦAS-SEKONDARJA. GĦAŻ-ŻEWĠ ORDNIJIET TAL-ISKOLA PPROVDEW MODULU KITBA KREATTIV WIEĦED TA ‘QARI ANIMATI WIEĦED MILL-INGLIŻ U WIEĦED TA’ LOĠIKA MATEMATIĊI. IL-KITBA KREATTIVA U L-MODULU TAL-QARI ĠEJJIN MILL-ĦTIEĠA LI TINĦOLOQ MOTIVAZZJONI POŻITTIVA LEJN KODIĊI BIL-MIKTUB BILLI JKUN MEĦTIEĠ L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI FUQ FRONTI KONJITTIVI AKTAR EMOZZJONALI U ĦILIET SOĊJALI. IL-MODULU TA’ KOMPETENZA LOGICOMATEMATICHE JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ TA’ KOMUNIKAZZJONI LI TIFHEM L-OPINJONIJIET U (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP STUDENTEN VAN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE EERSTE GRAAD DELLI.C. OOK VOOR DEGENEN IN SITUATIE VAN SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN DIE WILLEN DEELNEMEN AAN ACTIVITEITEN TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE WISKUNDE EN ENGELS VIA ONCONVENTIONELE LEERKANALEN MET HET GEBRUIK VAN ONDERWIJSMETHODOLOGIE VAN EEN ERVARINGSLABORATORIUM EN INNOVATIEF. HET PROJECT IS VERDEELD IN ACHT MODULES VIER VOOR DE PRIMAIRE EN VIER VOOR DE SECUNDAIRE. VOOR BEIDE SCHOOLOPDRACHTEN BOOD EEN CREATIEVE SCHRIJFMODULE EEN VAN GEANIMEERDE LEZINGEN EEN VAN HET ENGELS EN EEN VAN DE WISKUNDIGE LOGICA. DE MODULE CREATIEF SCHRIJVEN EN LEZEN KOMT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN POSITIEVE MOTIVATIE VOOR GESCHREVEN CODE TE CREËREN DOOR DE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN OP MEER EMOTIONELE COGNITIEVE FRONTEN EN SOCIALE VAARDIGHEDEN TE VEREISEN. DE LOGICOMATEMATICHE COMPETENTIEMODULE BEVORDERT DE ONTWIKKELING VAN HET VERMOGEN OM TE COMMUNICEREN OM DE STANDPUNTEN TE BEGRIJPEN EN (Dutch)

0 references

O PROJETO DESTINA-SE A ESTUDANTES DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO PRIMEIRO GRAU DELLI.C. TAMBÉM PARA AQUELES EM SITUAÇÃO DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS QUE DESEJAM PARTICIPAR DE ATIVIDADES DE FORTALECIMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS DE MATEMÁTICA ITALIANA E INGLÊS ATRAVÉS DE CANAIS DE APRENDIZAGEM NÃO CONVENCIONAIS COM O USO DE METODOLOGIA DE ENSINO DE UM LABORATÓRIO EXPERIENCIAL E INOVADOR. O PROJETO ESTÁ DIVIDIDO EM OITO MÓDULOS QUATRO PARA O PRIMÁRIO E QUATRO PARA O SECUNDÁRIO. PARA AMBAS AS ORDENS ESCOLARES FORNECEU UM MÓDULO DE ESCRITA CRIATIVA UMA DAS LEITURAS ANIMADAS UMA DE INGLÊS E UMA DE LÓGICA MATEMÁTICA. O MÓDULO DE ESCRITA E LEITURA CRIATIVA DECORRE DA NECESSIDADE DE CRIAR UMA MOTIVAÇÃO POSITIVA PARA O CÓDIGO ESCRITO, EXIGINDO O ENVOLVIMENTO DE ALUNOS EM FRENTES COGNITIVAS MAIS EMOCIONAIS E HABILIDADES SOCIAIS. O MÓDULO DE COMPETÊNCIA LOGICOMATEMATICHE PROMOVE O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE COMUNICAR PARA COMPREENDER OS PONTOS DE VISTA E (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SE ADRESEAZĂ STUDENȚILOR DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE DE GRADUL I DELLI.C., DE ASEMENEA, CELOR AFLAȚI ÎN SITUAȚII DE NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE CARE DORESC SĂ PARTICIPE LA ACTIVITĂȚI DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE MATEMATICII ITALIENE ȘI LIMBII ENGLEZE PRIN CANALE DE ÎNVĂȚARE NECONVENȚIONALE CU UTILIZAREA METODOLOGIEI DE PREDARE A UNUI LABORATOR EXPERIENȚIAL ȘI INOVATOR. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN OPT MODULE PATRU PENTRU PRIMAR ȘI PATRU PENTRU SECUNDAR. PENTRU AMBELE ORDINE ȘCOLARE A OFERIT UN MODUL DE SCRIERE CREATIVĂ UNA DINTRE LECTURI ANIMATE UNA DE LIMBA ENGLEZĂ ȘI UNA DE LOGICĂ MATEMATICĂ. MODULUL DE SCRIERE CREATIVĂ ȘI CITIRE PROVINE DIN NECESITATEA DE A CREA O MOTIVAȚIE POZITIVĂ FAȚĂ DE CODUL SCRIS, SOLICITÂND IMPLICAREA ELEVILOR PE MAI MULTE FRONTURI COGNITIVE EMOȚIONALE ȘI ABILITĂȚI SOCIALE. MODULUL DE COMPETENȚĂ LOGICOMATEMATICHE PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE COMUNICARE PENTRU A ÎNȚELEGE PUNCTELE DE VEDERE ȘI (Romanian)

0 references

PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA DELLI.C. AJ TÝM, KTORÍ SÚ V SITUÁCII ŠPECIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH POTRIEB, KTORÍ SA CHCÚ PODIEĽAŤ NA ČINNOSTIACH POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANSKEJ MATEMATIKY A ANGLIČTINY PROSTREDNÍCTVOM NETRADIČNÝCH VZDELÁVACÍCH KANÁLOV S VYUŽITÍM VYUČOVACEJ METODIKY ZÁŽITKOVÉHO LABORATÓRIA A INOVATÍVNEHO. PROJEKT JE ROZDELENÝ NA OSEM MODULOV ŠTYRI PRE PRIMÁRNE A ŠTYRI PRE SEKUNDÁRNE. PRE OBE ŠKOLSKÉ OBJEDNÁVKY POSKYTOL KREATÍVNY PÍSANIE MODUL JEDEN Z ANIMOVANÝCH ČÍTANÍ JEDEN Z ANGLIČTINY A JEDEN Z MATEMATICKEJ LOGIKY. MODUL KREATÍVNEHO PÍSANIA A ČÍTANIA VYPLÝVA Z POTREBY VYTVORIŤ POZITÍVNU MOTIVÁCIU K PÍSOMNÉMU KÓDU TÝM, ŽE SA VYŽADUJE ZAPOJENIE ŽIAKOV NA EMOCIONÁLNEJŠÍCH KOGNITÍVNYCH FRONTOCH A SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTIACH. MODUL KOMPETENCIE LOGICOMATEMATICHE PODPORUJE ROZVOJ SCHOPNOSTI KOMUNIKOVAŤ S CIEĽOM POCHOPIŤ NÁZORY A (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NAMENJEN ŠTUDENTOM OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL PRVE STOPNJE DELLI.C. TUDI TISTIM S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI, KI ŽELIJO SODELOVATI V AKTIVNOSTIH KREPITVE OSNOVNIH ZNANJ ITALIJANSKE MATEMATIKE IN ANGLEŠČINE PREK NEKONVENCIONALNIH UČNIH KANALOV Z UPORABO METODOLOGIJE POUČEVANJA IZKUSTVENEGA LABORATORIJA IN INOVATIVNEGA. PROJEKT JE RAZDELJEN NA OSEM MODULOV ŠTIRI ZA PRIMARNE IN ŠTIRI ZA SEKUNDARNO. ZA OBE ŠOLSKI NALOGI SO ZAGOTOVILI KREATIVNI MODUL PISANJA ENEGA OD ANIMIRANIH BRANJ ENEGA OD ANGLEŠKIH IN MATEMATIČNE LOGIKE. MODUL ZA KREATIVNO PISANJE IN BRANJE IZHAJA IZ POTREBE PO USTVARJANJU POZITIVNE MOTIVACIJE ZA PISANJE KODE Z ZAHTEVO PO VKLJUČEVANJU UČENCEV NA BOLJ ČUSTVENE KOGNITIVNE FRONTE IN SOCIALNE SPRETNOSTI. MODUL KOMPETENC LOGICOMATEMATICHE SPODBUJA RAZVOJ SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA ZA RAZUMEVANJE STALIŠČ IN (Slovenian)

0 references

PROJEKTET RIKTAR SIG TILL STUDENTER FRÅN GRUND- OCH GYMNASIESKOLORNA I FÖRSTA GRADEN DELLI.C. ÄVEN TILL DEM SOM BEFINNER SIG I EN SITUATION MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV SOM VILL DELTA I AKTIVITETER FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIENSK MATEMATIK OCH ENGELSKA GENOM OKONVENTIONELLA INLÄRNINGSKANALER MED ANVÄNDNING AV UNDERVISNINGSMETODIK AV ETT ERFARENHETSLABORATORIUM OCH INNOVATIVT. PROJEKTET ÄR INDELAT I ÅTTA MODULER FYRA FÖR PRIMÄR OCH FYRA FÖR SEKUNDÄRA. FÖR BÅDA SKOLBESTÄLLNINGARNA GAV EN KREATIV SKRIVMODUL EN AV ANIMERADE AVLÄSNINGAR EN AV ENGELSKA OCH EN AV MATEMATISK LOGIK. DEN KREATIVA SKRIV- OCH LÄSMODULEN HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT SKAPA EN POSITIV MOTIVATION TILL SKRIFTLIG KOD GENOM ATT KRÄVA ATT ELEVERNA ENGAGERAR SIG PÅ MER EMOTIONELLA KOGNITIVA FRONTER OCH SOCIALA FÄRDIGHETER. KOMPETENSMODULEN LOGICOMATEMATICHE FRÄMJAR UTVECKLINGEN AV FÖRMÅGAN ATT KOMMUNICERA FÖR ATT FÖRSTÅ SYNPUNKTERNA OCH (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Granarolo dell'Emilia

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GRANAROLO DELL'EMILIA