INCREASE SKILLS TO GROW (Q4797857)

IL PROGETTO NASCE NELLAMBITO DI UNESPERIENZA GI ATTIVA CONDOTTA DA UNA RETE DI SCUOLE DEL FRIGNANO DI OGNI ORDINE E GRADO. IL FILO ROSSO COSTITUITO DA AZIONI DI MIGLIORAMENTO COMUNI PERSEGUITE DAI RISPETTIVI PDM IN TEMA DI ANTIDISPERSIONE E INNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE SULLA BASE DELLE RISULTANZE DELLE PROVE INVALSI. IN PASSATO TALE PROGETTUALIT SI CONCRETIZZATA SIA IN ATTIVIT COMUNI SIA IN FORMAZIONE PER I DOCENTI CONTINUIT INNOVAZIONE DIDATTICA DIDATTICA PER COMPETENZE COMPITI DI REALT PROVE ESPERTE E OFFICINE DI LAVORO CHE HANNO PROMOSSO RECIPROCA CONOSCENZA FRA LE SCUOLE E SINERGIA DI AZIONI E INTENTI CREANDO LE BASI PER UNA RAFFORZAMENTO DELLA FIDUCIA DEL TERRITORIO E DEI GENITORI VERSO LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE. IL PROGETTO STRUTTURA NEL CURRICOLO VERTICALE OCCASIONI FORMATIVE CHE PUNTANO A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE IN ORARIO EXTRASCOLASTICO E SECONDO MODALIT INNOVATIVE ED INCLUSIVE ANCHE ATTRAVERSO AZIONI DI MENTORINIG COACHING COUNSELING CHE STIMOLINO LA D (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е РОДЕН КАТО ЧАСТ ОТ ВЕЧЕ АКТИВЕН ОПИТ, ВОДЕН ОТ МРЕЖА ОТ УЧИЛИЩА ВЪВ ФРИГНАНО ОТ ВСЯКАКЪВ ПОРЯДЪК И СТЕПЕН. ЧЕРВЕНАТА НИШКА СЕ СЪСТОИ ОТ ОБЩИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ, ПРЕСЛЕДВАНИ ОТ СЪОТВЕТНАТА PDMS В ОБЛАСТТА НА БОРБАТА С ДИСПЕРСИЯТА И ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ВЪЗ ОСНОВА НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ INVALSI. В МИНАЛОТО ТОЗИ ПРОЕКТ Е РЕАЛИЗИРАН КАКТО В ОБЩИ ДЕЙНОСТИ, ТАКА И В ОБУЧЕНИЕ ЗА УЧИТЕЛИ НА НЕПРЕКЪСНАТИ ДИДАКТИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА КОМПЕТЕНТНОСТНИ ЗАДАЧИ НА ПРАКТИЧЕСКИ ЕКСПЕРТНИ ТЕСТОВЕ И РАБОТНИ СЕМИНАРИ, КОИТО СА НАСЪРЧИЛИ ВЗАИМНОТО ПОЗНАНИЕ МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И СИНЕРГИЯТА НА ДЕЙСТВИЯТА И НАМЕРЕНИЯТА, СЪЗДАВАЩИ ОСНОВА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ДОВЕРИЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА И РОДИТЕЛИТЕ КЪМ УЧИЛИЩНИТЕ ИНСТИТУЦИИ. СТРУКТУРАТА НА ПРОЕКТА ВЪВ ВЕРТИКАЛНАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНОВАТИВНИ И ПРИОБЩАВАЩИ НАЧИНИ СЪЩО И ЧРЕЗ ДЕЙСТВИЯ НА MENTORINIG КОУЧИНГ КОНСУЛТИРАНЕ, КОИТО СТИМУЛИРАТ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SE ZRODIL JAKO SOUČÁST JIŽ AKTIVNÍ ZKUŠENOSTI VEDENÉ SÍTÍ ŠKOL VE FRIGNANU KAŽDÉHO ŘÁDU A STUPNĚ. ČERVENÉ VLÁKNO SE SKLÁDÁ ZE SPOLEČNÝCH OPATŘENÍ KE ZLEPŠENÍ PROVÁDĚNÝCH PŘÍSLUŠNÝMI PDMS V OBLASTI BOJE PROTI ŠÍŘENÍ A ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ NA ZÁKLADĚ VÝSLEDKŮ TESTŮ INVALSI. V MINULOSTI BYL TENTO PROJEKT REALIZOVÁN JAK VE SPOLEČNÝCH AKTIVITÁCH, TAK V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY UČITELŮ PRO PRŮBĚŽNÉ DIDAKTICKÉ INOVACE V OBLASTI KOMPETENCÍ ODBORNÝCH TESTŮ A PRACOVNÍCH SEMINÁŘŮ, KTERÉ PODPOROVALY VZÁJEMNÉ ZNALOSTI MEZI ŠKOLAMI A SYNERGII AKCÍ A ZÁMĚRŮ VYTVÁŘEJÍCÍCH ZÁKLAD PRO POSÍLENÍ DŮVĚRY ÚZEMÍ A RODIČŮ VŮČI ŠKOLSKÝM INSTITUCÍM. STRUKTURA PROJEKTU V RÁMCI VERTIKÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ, JEJICHŽ CÍLEM JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH A V SOULADU S INOVATIVNÍMI A INKLUZIVNÍMI REŽIMY TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM AKCÍ MENTORINIG KOUČOVACÍHO PORADENSTVÍ, KTERÉ STIMULUJÍ (Czech)

0 references

PROJEKTET BLEV FØDT SOM EN DEL AF EN ALLEREDE AKTIV OPLEVELSE LEDET AF ET NETVÆRK AF SKOLER I FRIGNANO AF ENHVER ORDEN OG GRAD. DEN RØDE TRÅD BESTÅR AF FÆLLES FORBEDRINGSTILTAG, DER GENNEMFØRES AF DE RESPEKTIVE PDMS INDEN FOR BEKÆMPELSE AF SPREDNING OG FORØGELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ GRUNDLAG AF RESULTATERNE AF INVALSI-TESTENE. DETTE PROJEKT ER TIDLIGERE BLEVET REALISERET BÅDE I FÆLLES AKTIVITETER OG I UDDANNELSE AF LÆRERE I LØBENDE DIDAKTISK INNOVATION MED HENBLIK PÅ KOMPETENCEOPGAVER I VIRKELIGHEDSEKSPERTTEST OG ARBEJDSWORKSHOPS, DER HAR FREMMET GENSIDIG VIDEN MELLEM SKOLER OG SYNERGI MELLEM TILTAG OG INTENTIONER, DER SKABER GRUNDLAG FOR AT STYRKE OMRÅDETS OG FORÆLDRENES TILLID TIL SKOLEINSTITUTIONERNE. PROJEKTSTRUKTUREN I DE VERTIKALE LÆSEPLANER, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I FRITIDSTIMER OG I HENHOLD TIL INNOVATIVE OG INKLUDERENDE TILSTANDE, OGSÅ GENNEM TILTAG FRA MENTORINIG COACHINGRÅDGIVNING, DER STIMULERER (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSTAND IM RAHMEN EINER BEREITS AKTIVEN ERFAHRUNG, DIE VON EINEM NETZWERK VON SCHULEN IN FRIGNANO IN JEDER REIHENFOLGE UND JEDEM GRAD GELEITET WURDE. DER ROTE FADEN BESTEHT AUS GEMEINSAMEN VERBESSERUNGSMASSNAHMEN DES JEWEILIGEN PDMS AUF DEM GEBIET DER ANTIDISPERSION UND DER ERHÖHUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN AUF DER GRUNDLAGE DER ERGEBNISSE DER INVALSI-TESTS. IN DER VERGANGENHEIT WURDE DIESES PROJEKT SOWOHL IN GEMEINSAMEN AKTIVITÄTEN ALS AUCH IN DER AUSBILDUNG VON LEHRERN DURCH KONTINUIERLICHE DIDAKTISCHE INNOVATION FÜR KOMPETENZAUFGABEN VON REALITÄTSEXPERTENTESTS UND ARBEITSWORKSHOPS REALISIERT, DIE GEGENSEITIGES WISSEN ZWISCHEN SCHULEN UND SYNERGIEN VON AKTIONEN UND ABSICHTEN GEFÖRDERT HABEN, DIE DIE GRUNDLAGE FÜR EINE STÄRKUNG DES VERTRAUENS DES TERRITORIUMS UND DER ELTERN ZU SCHULEINRICHTUNGEN SCHAFFEN. DIE PROJEKTSTRUKTUR IN DEN VERTIKALEN CURRICULUM-AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN UND NACH INNOVATIVEN UND INTEGRATIVEN MODI AUCH DURCH MASSNAHMEN DER MENTORINIG-COACHING-BERATUNG ZU STÄRKEN, DIE DIE (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΩΣ ΜΈΡΟΣ ΜΙΑΣ ΉΔΗ ΕΝΕΡΓΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΤΟ FRIGNANO ΚΆΘΕ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΊΟΥ. ΤΟ ΚΌΚΚΙΝΟ ΝΉΜΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΚΟΙΝΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ PDMS ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ INVALSI. ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΌΝ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΤΌΣΟ ΣΕ ΚΟΙΝΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΜΟΙΒΑΊΑ ΓΝΏΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΔΡΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΘΈΣΕΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΠΡΟΣ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ. Η ΔΟΜΉ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟ ΚΆΘΕΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉΣ MENTORINIG ΠΟΥ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΤΗΝ (Greek)

0 references

THE PROJECT WAS BORN AS PART OF AN ALREADY ACTIVE EXPERIENCE LED BY A NETWORK OF SCHOOLS IN FRIGNANO OF EVERY ORDER AND DEGREE. THE RED THREAD CONSISTS OF COMMON IMPROVEMENT ACTIONS PURSUED BY THE RESPECTIVE PDMS IN THE FIELD OF ANTI-DISPERSION AND INCREASE OF BASIC SKILLS ON THE BASIS OF THE RESULTS OF THE INVALSI TESTS. IN THE PAST, THIS PROJECT HAS BEEN REALISED BOTH IN COMMON ACTIVITIES AND IN TRAINING FOR TEACHERS CONTINUOUS DIDACTIC INNOVATION FOR COMPETENCES TASKS OF REALITY EXPERT TESTS AND WORK WORKSHOPS THAT HAVE PROMOTED MUTUAL KNOWLEDGE BETWEEN SCHOOLS AND SYNERGY OF ACTIONS AND INTENTIONS CREATING THE BASIS FOR A STRENGTHENING OF THE TRUST OF THE TERRITORY AND PARENTS TOWARDS SCHOOL INSTITUTIONS. THE PROJECT STRUCTURE IN THE VERTICAL CURRICULUM TRAINING OPPORTUNITIES THAT AIM TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS IN EXTRACURRICULAR HOURS AND ACCORDING TO INNOVATIVE AND INCLUSIVE MODES ALSO THROUGH ACTIONS OF MENTORINIG COACHING COUNSELING THAT STIMULATE THE (English)

readability score

0.059458656287917

0 references

EL PROYECTO NACIÓ COMO PARTE DE UNA EXPERIENCIA YA ACTIVA LIDERADA POR UNA RED DE ESCUELAS EN FRIGNANO DE CADA ORDEN Y GRADO. EL HILO ROJO CONSISTE EN ACCIONES COMUNES DE MEJORA LLEVADAS A CABO POR LOS RESPECTIVOS PDMS EN EL CAMPO DE LA ANTIDISPERSIÓN Y EL AUMENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS SOBRE LA BASE DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS INVALSI. EN EL PASADO, ESTE PROYECTO SE HA REALIZADO TANTO EN ACTIVIDADES COMUNES COMO EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA CONTINUA PARA TAREAS DE COMPETENCIAS DE PRUEBAS DE EXPERTOS Y TALLERES DE TRABAJO QUE HAN PROMOVIDO EL CONOCIMIENTO MUTUO ENTRE LAS ESCUELAS Y LA SINERGIA DE ACCIONES E INTENCIONES CREANDO LAS BASES PARA UN FORTALECIMIENTO DE LA CONFIANZA DEL TERRITORIO Y LOS PADRES HACIA LAS INSTITUCIONES ESCOLARES. LA ESTRUCTURA DEL PROYECTO EN LAS OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN CURRICULAR VERTICAL QUE APUNTAN A FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS EN HORAS EXTRACURRICULARES Y DE ACUERDO CON MODOS INNOVADORES E INCLUSIVOS TAMBIÉN A TRAVÉS DE ACCIONES DE ASESORAMIENTO DE COACHING MENTORINIG QUE ESTIMULEN LA (Spanish)

0 references

PROJEKT SÜNDIS OSANA JUBA AKTIIVSEST KOGEMUSEST, MIDA JUHIB FRIGNANO KOOLIDE VÕRGUSTIK IGAS JÄRJEKORRAS JA KRAADIS. PUNANE NIIT KOOSNEB VASTAVATE PDMSI ÜHISTEST PARANDUSMEETMETEST HAJUMISVASTASE VÕITLUSE JA PÕHIOSKUSTE SUURENDAMISE VALDKONNAS INVALSI TESTIDE TULEMUSTE PÕHJAL. VAREM ON SEDA PROJEKTI ELLU VIIDUD NII ÜHISTEGEVUSES KUI KA ÕPETAJATE PIDEVAS DIDAKTILISES INNOVATSIOONIS, MIS ON SEOTUD TEGELIKKUSE EKSPERTKATSETE PÄDEVUSÜLESANNETEGA JA TÖÖSEMINARIDEGA, MIS ON EDENDANUD KOOLIDE VASTASTIKUST TEADMISI NING TEGEVUSTE JA KAVATSUSTE KOOSTOIMET, LUUES ALUSE TERRITOORIUMI JA VANEMATE USALDUSE SUURENDAMISEKS KOOLIASUTUSTE VASTU. PROJEKTI STRUKTUUR VERTIKAALSETE ÕPPEKAVADE KOOLITUSVÕIMALUSTES, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL NING VASTAVALT UUENDUSLIKELE JA KAASAVATELE TRANSPORDILIIKIDELE KA MENTORINIGI JUHENDAMISE NÕUSTAMISE MEETMETE KAUDU, MIS STIMULEERIVAD (Estonian)

0 references

PROJEKTI SYNTYI OSANA JO ENNESTÄÄN AKTIIVISTA KOKEMUSTA FRIGNANOSSA SIJAITSEVAN KOULUVERKOSTON JOHDOLLA. PUNAINEN LANKA KOOSTUU YHTEISISTÄ PARANNUSTOIMISTA, JOITA ASIANOMAISELLA PDMS-JÄRJESTELMÄLLÄ TOTEUTETAAN DISPERSION TORJUNNASSA JA PERUSTAITOJEN LISÄÄMISESSÄ INVALSI-TESTIEN TULOSTEN PERUSTEELLA. AIEMMIN TÄMÄ HANKE ON TOTEUTETTU SEKÄ YHTEISISSÄ TOIMISSA ETTÄ OPETTAJIEN KOULUTUKSESSA JATKUVASSA DIDAKTISESSA INNOVOINNISSA TOSIASIOIDEN ASIANTUNTIJATESTEISSÄ JA TYÖPAJOISSA, JOTKA OVAT EDISTÄNEET KOULUJEN KESKINÄISTÄ TUNTEMUSTA JA TOIMIEN JA AIKOMUSTEN SYNERGIAA, JOTKA LUOVAT PERUSTAN ALUEEN JA VANHEMPIEN LUOTTAMUKSEN VAHVISTAMISELLE KOULULAITOKSIA KOHTAAN. VERTIKAALISTEN OPETUSSUUNNITELMIEN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN HANKERAKENNE, JONKA TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA JA INNOVATIIVISTEN JA OSALLISTAVIEN TOIMINTATAPOJEN MUKAISESTI MYÖS MENTORINIG-VALMENNUSNEUVONNAN AVULLA, JOKA EDISTÄÄ (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DANS LE CADRE D’UNE EXPÉRIENCE DÉJÀ ACTIVE MENÉE PAR UN RÉSEAU D’ÉCOLES DE FRIGNANO DE TOUS ORDRES ET DIPLÔMES. LE FIL ROUGE CONSISTE EN DES ACTIONS COMMUNES D’AMÉLIORATION MENÉES PAR LES PDMS RESPECTIFS DANS LE DOMAINE DE LA LUTTE CONTRE LA DISPERSION ET L’AUGMENTATION DES COMPÉTENCES DE BASE SUR LA BASE DES RÉSULTATS DES TESTS INVALSI. DANS LE PASSÉ, CE PROJET A ÉTÉ RÉALISÉ À LA FOIS DANS LE CADRE D’ACTIVITÉS COMMUNES ET DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN INNOVATION DIDACTIQUE CONTINUE POUR LES TÂCHES DE COMPÉTENCES DES TESTS D’EXPERTS DE LA RÉALITÉ ET DES ATELIERS DE TRAVAIL QUI ONT FAVORISÉ LA CONNAISSANCE MUTUELLE ENTRE LES ÉCOLES ET LA SYNERGIE DES ACTIONS ET DES INTENTIONS CRÉANT LES BASES D’UN RENFORCEMENT DE LA CONFIANCE DU TERRITOIRE ET DES PARENTS ENVERS LES INSTITUTIONS SCOLAIRES. LA STRUCTURE DU PROJET DANS LES POSSIBILITÉS DE FORMATION VERTICALES QUI VISENT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LES HEURES PARASCOLAIRES ET SELON DES MODES INNOVANTS ET INCLUSIFS ÉGALEMENT À TRAVERS DES ACTIONS DE COACHING DE MENTORINIG QUI STIMULENT LE (French)

0 references

RUGADH AN TIONSCADAL MAR CHUID DE THAITHÍ GHNÍOMHACH CHEANA FÉIN FAOI STIÚIR LÍONRA SCOILEANNA I FRIGNANO DE GACH ORD AGUS CÉIM. IS ÉARD ATÁ SA SNÁITHE DEARG GNÍOMHAÍOCHTAÍ FEABHSÚCHÁIN COITEANNA ARNA SAOTHRÚ AG AN PDMS FAOI SEACH I RÉIMSE AN FHRITHSCAIPTHE AGUS AN MHÉADAITHE AR BHUNSCILEANNA AR BHONN THORTHAÍ THÁSTÁLACHA INVALSI. SAN AM A CHUAIGH THART, CUIREADH AN TIONSCADAL SEO I GCRÍCH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHCHOITEANNA AGUS IN OILIÚINT DO MHÚINTEOIRÍ I NUÁLAÍOCHT LEANÚNACH TEAGASCACH LE HAGHAIDH TASCANNA INNIÚLACHTAÍ I DTÁSTÁLACHA SAINEOLAITHE RÉALTACHTA AGUS I GCEARDLANNA OIBRE A CHUIR EOLAS FRITHPHÁIRTEACH IDIR SCOILEANNA AGUS SINEIRGÍOCHT GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS INTINNE CHUN CINN LENA GCRUTHÓFAR BONN CHUN MUINÍN NA CRÍCHE AGUS NA DTUISMITHEOIRÍ I LEITH INSTITIÚIDÍ SCOILE A NEARTÚ. STRUCHTÚR AN TIONSCADAIL SNA DEISEANNA OILIÚNA CURACLAIM INGEARACHA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ IN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM AGUS DE RÉIR MODHANNA NUÁLACHA AGUS CUIMSITHEACHA FREISIN TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHAIRLEOIREACHTA MENTORINIG A SPREAGANN AN (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO KAO DIO VEĆ AKTIVNOG ISKUSTVA KOJE VODI MREŽA ŠKOLA U FRIGNANU SVAKOG REDA I STUPNJA. CRVENA NIT SASTOJI SE OD ZAJEDNIČKIH MJERA POBOLJŠANJA KOJE DOTIČNI PDMS PROVODI U PODRUČJU BORBE PROTIV DISPERZIJE I POVEĆANJA OSNOVNIH VJEŠTINA NA TEMELJU REZULTATA TESTOVA INVALSI. U PROŠLOSTI JE OVAJ PROJEKT REALIZIRAN KAKO U ZAJEDNIČKIM AKTIVNOSTIMA TAKO I U OBUCI ZA NASTAVNIKE KONTINUIRANE DIDAKTIČKE INOVACIJE ZA KOMPETENCIJSKE ZADATKE REALNOSTI EKSPERTNIH TESTOVA I RADNIH RADIONICA KOJE SU PROMOVIRALE UZAJAMNO ZNANJE IZMEĐU ŠKOLA I SINERGIJU AKCIJA I NAMJERA STVARAJUĆI OSNOVU ZA JAČANJE POVJERENJA TERITORIJA I RODITELJA PREMA ŠKOLSKIM USTANOVAMA. PROJEKTNA STRUKTURA U VERTIKALNOM KURIKULUMU MOGUĆNOSTI OBUKE KOJE IMAJU ZA CILJ JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U IZVANNASTAVNIM SATIMA I PREMA INOVATIVNIM I INKLUZIVNIM NAČINIMA TAKOĐER KROZ AKCIJE MENTORINIG COACHING SAVJETOVANJA KOJE STIMULIRAJU (Croatian)

0 references

A PROJEKT EGY MÁR AKTÍV TAPASZTALAT RÉSZEKÉNT SZÜLETETT, AMELYET A FRIGNANÓI ISKOLÁK HÁLÓZATA VEZETETT MINDEN SORRENDBEN ÉS FOKOZATBAN. A PIROS SZÁL AZ ADOTT PDMS ÁLTAL A DISZPERZIÓ ELLENI KÜZDELEM TERÜLETÉN ÉS AZ INVALSI-TESZTEK EREDMÉNYEI ALAPJÁN AZ ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSE TERÉN FOLYTATOTT KÖZÖS JAVÍTÓ INTÉZKEDÉSEKBŐL ÁLL. A PROJEKT A MÚLTBAN MIND A KÖZÖS TEVÉKENYSÉGEKBEN, MIND A TANÁROK KÉPZÉSÉBEN MEGVALÓSULT, FOLYAMATOS DIDAKTIKAI INNOVÁCIÓ A VALÓSÁGSZAKÉRTŐI TESZTEK ÉS MUNKAÉRTEKEZLETEK KOMPETENCIAFELADATAIHOZ, AMELYEK ELŐMOZDÍTOTTÁK AZ ISKOLÁK KÖZÖTTI KÖLCSÖNÖS TUDÁST, VALAMINT A CSELEKVÉSEK ÉS SZÁNDÉKOK SZINERGIÁJÁT, MEGTEREMTVE AZ ALAPOT A TERÜLET ÉS A SZÜLŐK ISKOLAI INTÉZMÉNYEK IRÁNTI BIZALMÁNAK MEGERŐSÍTÉSÉHEZ. A PROJEKT SZERKEZETE A VERTIKÁLIS TANTERV KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEK, AMELYEK CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE AZ ALAPKÉSZSÉGEKET TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN, VALAMINT AZ INNOVATÍV ÉS INKLUZÍV MÓDON IS INTÉZKEDÉSEK MENTORINIG COACHING TANÁCSADÁS, AMELY ÖSZTÖNZI A (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ KAIP JAU AKTYVIOS PATIRTIES, KURIAI VADOVAVO FRIGNANO MOKYKLŲ TINKLAS, DALIS. RAUDONĄ SIŪLĄ SUDARO BENDRI GERINIMO VEIKSMAI, KURIŲ IMASI ATITINKAMOS PDMS KOVOS SU DISPERSIJA SRITYJE IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ DIDINIMAS, REMIANTIS INVALSI TESTŲ REZULTATAIS. ANKSČIAU ŠIS PROJEKTAS BUVO ĮGYVENDINTAS TIEK BENDROSE VEIKLOSE, TIEK MOKYTOJŲ MOKYMUOSE NUOLATINĖSE DIDAKTINĖSE INOVACIJOSE, SKIRTOSE KOMPETENCIJOS UŽDUOTIMS, SUSIJUSIOMS SU REALYBĖS EKSPERTŲ TESTAIS IR DARBO SEMINARAIS, KURIE SKATINO MOKYKLŲ TARPUSAVIO PAŽINIMĄ IR VEIKSMŲ BEI KETINIMŲ SINERGIJĄ, SUDARYDAMI PAGRINDĄ TERITORIJOS IR TĖVŲ PASITIKĖJIMUI MOKYKLŲ INSTITUCIJOMIS STIPRINTI. PROJEKTO STRUKTŪRA VERTIKALIOJO MOKYMO MOKYMO GALIMYBES, KURIOMIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS UŽKLASINIŲ VALANDŲ IR ATSIŽVELGIANT Į NOVATORIŠKUS IR ĮTRAUKIUS REŽIMUS, TAIP PAT PER MENTORINIG KOUČINGO KONSULTAVIMO VEIKSMUS, KURIE SKATINA (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS TAPIS KĀ DAĻA NO JAU AKTĪVAS PIEREDZES, KO VADA FRGNANO SKOLU TĪKLS KATRĀ SECĪBĀ UN DIPLOMĀ. SARKANO PAVEDIENU VEIDO ATTIECĪGĀS PDMS KOPĪGIE UZLABOŠANAS PASĀKUMI DISPERSIJAS NOVĒRŠANAS UN PAMATPRASMJU UZLABOŠANAS JOMĀ, PAMATOJOTIES UZ INVALSI TESTU REZULTĀTIEM. AGRĀK ŠIS PROJEKTS TIKA ĪSTENOTS GAN KOPĪGĀS AKTIVITĀTĒS, GAN SKOLOTĀJU APMĀCĪBĀS, NEPĀRTRAUKTAS DIDAKTISKAS INOVĀCIJAS REALITĀTES EKSPERTU TESTU KOMPETENČU UZDEVUMU VEIKŠANAI UN DARBA DARBSEMINĀRI, KAS SEKMĒJUŠI SKOLU SAVSTARPĒJĀS ZINĀŠANAS UN DARBĪBU UN NODOMU SINERĢIJU, RADOT PAMATU TERITORIJAS UN VECĀKU UZTICĪBAS STIPRINĀŠANAI SKOLU IESTĀDĒM. PROJEKTA STRUKTŪRA VERTIKĀLĀS MĀCĪBU PROGRAMMĀS, KURAS MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS UN SASKAŅĀ AR INOVATĪVIEM UN IEKĻAUJOŠIEM REŽĪMIEM, ARĪ IZMANTOJOT MENTORINIG KOUČINGA KONSULTĀCIJAS, KAS STIMULĒ (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TWIELED BĦALA PARTI MINN ESPERJENZA DIĠÀ ATTIVA MMEXXIJA MINN NETWERK TA’ SKEJJEL FI FRIGNANO TA’ KULL ORDNI U GRAD. IL-ĦAJT AĦMAR JIKKONSISTI F’AZZJONIJIET TA’ TITJIB KOMUNI SEGWITI MILL-PDMS RISPETTIV FIL-QASAM TAL-ANTIDISPERSJONI U Ż-ŻIEDA TAL-ĦILIET BAŻIĊI ABBAŻI TAR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET INVALSI. FIL-PASSAT, DAN IL-PROĠETT TWETTAQ KEMM F’ATTIVITAJIET KOMUNI KIF UKOLL FIT-TAĦRIĠ GĦALL-GĦALLIEMA INNOVAZZJONI DIDATTIKA KONTINWA GĦAL KOMPITI TA’ KOMPETENZI TA’ TESTIJIET ESPERTI TAR-REALTÀ U WORKSHOPS TAX-XOGĦOL LI PPROMWOVEW L-GĦARFIEN REĊIPROKU BEJN L-ISKEJJEL U S-SINERĠIJA TAL-AZZJONIJIET U L-INTENZJONIJIET LI JOĦOLQU L-BAŻI GĦAT-TISĦIĦ TAL-FIDUĊJA TAT-TERRITORJU U TAL-ĠENITURI LEJN L-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISKOLA. L-ISTRUTTURA TAL-PROĠETT FL-OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-KURRIKULU VERTIKALI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI U SKONT MODI INNOVATTIVI U INKLUŻIVI WKOLL PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET TA’ KONSULENZA TA’ TAĦRIĠ MENTORINIG LI JISTIMULAW IL— (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN ALS ONDERDEEL VAN EEN REEDS ACTIEVE ERVARING ONDER LEIDING VAN EEN NETWERK VAN SCHOLEN IN FRIGNANO VAN ELKE ORDE EN GRAAD. DE RODE DRAAD BESTAAT UIT GEMEENSCHAPPELIJKE VERBETERACTIES VAN DE RESPECTIEVE PDMS OP HET GEBIED VAN ANTIDISPERSIE EN UITBREIDING VAN BASISVAARDIGHEDEN OP BASIS VAN DE RESULTATEN VAN DE INVALSI-TESTS. IN HET VERLEDEN IS DIT PROJECT GEREALISEERD, ZOWEL IN GEMEENSCHAPPELIJKE ACTIVITEITEN ALS IN OPLEIDING VOOR LERAREN, VOORTDURENDE DIDACTISCHE INNOVATIE VOOR COMPETENTIESTAKEN VAN PRAKTIJKDESKUNDIGENTESTS EN WERKWORKSHOPS DIE WEDERZIJDSE KENNIS TUSSEN SCHOLEN HEBBEN BEVORDERD EN SYNERGIE VAN ACTIES EN INTENTIES DIE DE BASIS VORMEN VOOR EEN VERSTERKING VAN HET VERTROUWEN VAN HET TERRITORIUM EN DE OUDERS TEN OPZICHTE VAN SCHOOLINSTELLINGEN. DE PROJECTSTRUCTUUR IN HET VERTICALE CURRICULUM OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN BUITENSCHOOLSE UREN EN VOLGENS INNOVATIEVE EN INCLUSIEVE MODI, OOK DOOR ACTIES VAN MENTORINIG COACHING COUNSELING DIE DE (Dutch)

0 references

O projecto nasceu como parte de uma experiência já activa conduzida por uma rede de escolas em FRIGNANO de todas as ordens e graus. A AMEAÇA VERMELHA consiste em AÇÕES COMUNS DE MELHORIA REALIZADAS PELOS PDMS RESPEITANTES NO DOMÍNIO DA ANTIDISPERSÃO E DO AUMENTO DAS COMPETÊNCIAS DE BASE COM BASE NOS RESULTADOS DOS ENSAIOS INVALSI. No passado, este projecto foi concretizado tanto em actividades comuns como na formação de professores, prosseguindo uma contínua inovação didáctica em matéria de competências, através de ensaios de peritos em realidade e de trabalhos que promoveram o conhecimento mútuo entre as escolas e a sinergia das acções e intenções que constituem a base para o reforço da confiança do território e dos pais nas instituições escolares. A ESTRUTURA DO PROJECTO NAS OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO CURRICULAR VERTICAL QUE SEJAM REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM HORAS EXTRACURRICULARES E DE ACORDO COM MODOS INOVADORES E INCLUSIVOS, TAMBÉM ATRAVÉS DE AÇÕES DE COACHAMENTO MENTORÍGICO QUE ESTIMULAM O (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A NĂSCUT CA PARTE A UNEI EXPERIENȚE DEJA ACTIVE, CONDUSĂ DE O REȚEA DE ȘCOLI DIN FRIGNANO DE ORICE ORDIN ȘI GRAD. FIRUL ROȘU CONSTĂ ÎN ACȚIUNI COMUNE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE DESFĂȘURATE DE PDMS RESPECTIV ÎN DOMENIUL ANTIDISPERSĂRII ȘI CREȘTERII COMPETENȚELOR DE BAZĂ PE BAZA REZULTATELOR TESTELOR INVALSI. ÎN TRECUT, ACEST PROIECT A FOST REALIZAT ATÂT ÎN ACTIVITĂȚI COMUNE, CÂT ȘI ÎN FORMAREA CADRELOR DIDACTICE INOVATOARE CONTINUĂ PENTRU SARCINILE DE COMPETENȚE ALE TESTELOR DE REALITATE ALE EXPERȚILOR ȘI ATELIERELOR DE LUCRU CARE AU PROMOVAT CUNOAȘTEREA RECIPROCĂ ÎNTRE ȘCOLI ȘI SINERGIA ACȚIUNILOR ȘI INTENȚIILOR, CREÂND BAZA PENTRU CONSOLIDAREA ÎNCREDERII TERITORIULUI ȘI A PĂRINȚILOR FAȚĂ DE INSTITUȚIILE ȘCOLARE. STRUCTURA PROIECTULUI ÎN OPORTUNITĂȚILE DE FORMARE A CURRICULUMULUI VERTICAL CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ORELE EXTRACURRICULARE ȘI ÎN FUNCȚIE DE MODURILE INOVATOARE ȘI INCLUZIVE, DE ASEMENEA, PRIN ACȚIUNI DE CONSILIERE MENTORINIG DE COACHING CARE STIMULEAZĂ (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZRODIL AKO SÚČASŤ UŽ AKTÍVNEJ SKÚSENOSTI VEDENEJ SIEŤOU ŠKÔL VO FRIGNANO KAŽDÉHO RÁDU A DIPLOMU. ČERVENÁ NIŤ POZOSTÁVA ZO SPOLOČNÝCH OPATRENÍ NA ZLEPŠENIE USKUTOČŇOVANÝCH PRÍSLUŠNÝMI PDMS V OBLASTI BOJA PROTI DISPERZII A ZVYŠOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ NA ZÁKLADE VÝSLEDKOV TESTOV INVALSI. V MINULOSTI BOL TENTO PROJEKT REALIZOVANÝ TAK V RÁMCI SPOLOČNÝCH AKTIVÍT, AKO AJ V ODBORNEJ PRÍPRAVE PRE UČITEĽOV NEPRETRŽITÝCH DIDAKTICKÝCH INOVÁCIÍ PRE ÚLOHY KOMPETENCIÍ ODBORNÝCH TESTOV REALITY A PRACOVNÝCH WORKSHOPOV, KTORÉ PODPORUJÚ VZÁJOMNÉ POZNANIE MEDZI ŠKOLAMI A SYNERGIU ČINNOSTÍ A ZÁMEROV, KTORÉ VYTVÁRAJÚ ZÁKLAD PRE POSILNENIE DÔVERY ÚZEMIA A RODIČOV VOČI ŠKOLSKÝM INŠTITÚCIÁM. ŠTRUKTÚRA PROJEKTU V RÁMCI MOŽNOSTÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY VO VERTIKÁLNYCH UČEBNÝCH OSNOVÁCH, KTORÝCH CIEĽOM JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH A V SÚLADE S INOVATÍVNYMI A INKLUZÍVNYMI REŽIMAMI, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM AKCIÍ MENTORINIG KOUČINGOVÉHO PORADENSTVA, KTORÉ STIMULUJE (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL KOT DEL ŽE AKTIVNE IZKUŠNJE, KI JO VODI MREŽA ŠOL V FRIGNANU VSAKEGA REDA IN DIPLOME. RDEČA NIT JE SESTAVLJENA IZ SKUPNIH UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE, KI JIH IZVAJAJO USTREZNI PDMS NA PODROČJU PREPREČEVANJA DISPERZIJE IN POVEČANJA OSNOVNIH ZNANJ NA PODLAGI REZULTATOV TESTOV INVALSI. V PRETEKLOSTI JE BIL TA PROJEKT REALIZIRAN TAKO V SKUPNIH AKTIVNOSTIH KOT PRI USPOSABLJANJU UČITELJEV S STALNIMI DIDAKTIČNIMI INOVACIJAMI ZA NALOGE KOMPETENC STROKOVNIH PREIZKUSOV RESNIČNOSTI IN DELOVNIH DELAVNIC, KI SO SPODBUJALE VZAJEMNO ZNANJE MED ŠOLAMI TER SINERGIJO UKREPOV IN NAMENOV, KI USTVARJAJO PODLAGO ZA KREPITEV ZAUPANJA OZEMLJA IN STARŠEV DO ŠOLSKIH USTANOV. PROJEKTNA STRUKTURA V VERTIKALNIH UČNIH MOŽNOSTIH USPOSABLJANJA, KATERIH CILJ JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA V OBŠOLSKIH URAH TER V SKLADU Z INOVATIVNIMI IN VKLJUČUJOČIMI NAČINI TUDI Z UKREPI MENTORINIG COACHING SVETOVANJA, KI SPODBUJAJO (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDDES SOM EN DEL AV EN REDAN AKTIV ERFARENHET SOM LEDS AV ETT NÄTVERK AV SKOLOR I FRIGNANO AV VARJE ORDER OCH EXAMEN. DEN RÖDA TRÅDEN BESTÅR AV GEMENSAMMA FÖRBÄTTRINGSÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRS AV RESPEKTIVE PDMS NÄR DET GÄLLER ANTI-DISPERSION OCH ÖKNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER PÅ GRUNDVAL AV RESULTATEN AV INVALSI-TESTERNA. TIDIGARE HAR DETTA PROJEKT GENOMFÖRTS BÅDE I GEMENSAMMA AKTIVITETER OCH I UTBILDNING FÖR LÄRARE FORTLÖPANDE DIDAKTISK INNOVATION FÖR KOMPETENSUPPGIFTER I VERKLIGHETSEXPERTTESTER OCH ARBETSSEMINARIER SOM HAR FRÄMJAT ÖMSESIDIG KUNSKAP MELLAN SKOLOR OCH SYNERGIER MELLAN ÅTGÄRDER OCH AVSIKTER SOM HAR SKAPAT GRUNDEN FÖR ATT STÄRKA TERRITORIETS OCH FÖRÄLDRARNAS FÖRTROENDE GENTEMOT SKOLINSTITUTIONERNA. PROJEKTSTRUKTUREN I DEN VERTIKALA LÄROPLANEN UTBILDNINGSMÖJLIGHETER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I EXTRACURRICULAR TIMMAR OCH ENLIGT INNOVATIVA OCH INKLUDERANDE METODER OCKSÅ GENOM ÅTGÄRDER AV MENTORINIG COACHING RÅDGIVNING SOM STIMULERAR (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PAVULLO NEL FRIGNANO