AN OPPORTUNITY TO GROW TOGETHER II (Q4797755)

IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI ATTIVITA FORMATIVE FINALIZZARE AL RECUPERO E AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE. I MODULI SONO STATI PROGETTATI TENENDO CONTO DELLE PECULIARITA DELLISTITUTO INFATTI I MODULI AFFERENTI ALLA SFERA LINGUISTICA SARANNO CARATTERIZZATI DA UN COMUNE DENOMINATORE LA REALIZZAZIONE DI UN MANUALE ITTICO GASTRONOMICO MULTILINGUE ITALIANO INGLESE E TEDESCO MENTRE I MODULI DI SCIENZE FOCALIZZERANNO LA LORO ATTENZIONE SUL TRACCIAMENTO AGROALIMENTARE DEGLI ALIMENTI SULLE ENERGIE ALTERNATIVE E RINNOVABILI E SULLA ROBOTICADOMOTICA. LISTITUTO SI PROPONE DI REALIZZARE SINERGIE CON IL TERRITORIO AL FINE DI MIGLIORARE LA QUALITA DELLOFFERTA FORMATIVA ED AGEVOLARE LINSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO E NELLA VITA QUOTIDIANA DEI PROPRI STUDENTI. IL PROGETTO SI PROPONE DI AVERE UNA VALENZA FORMATIVA ED ORIENTATIVA. IL TUTTO FINALIZZATO AD OTTENERE BENEFICI SOPRATTUTTO PER I DESTINATARI DELLAZIONE FORMATIVA MA ANCHE PER LISTITUZIONE SCOLASTICA E PER GLI ATTORI COINVO (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. МОДУЛИТЕ СА ПРОЕКТИРАНИ, КАТО СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД ОСОБЕНОСТИТЕ НА ИНСТИТУТА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, МОДУЛИТЕ, СВЪРЗАНИ С ЕЗИКОВАТА СФЕРА, ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ОБЩ ЗНАМЕНАТЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА МНОГОЕЗИЧЕН ИТАЛИАНСКИ И НЕМСКИ ГАСТРОНОМИЧЕСКИ НАРЪЧНИК ЗА РИБА, ДОКАТО НАУЧНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВНИМАНИЕТО СИ ВЪРХУ ПРОСЛЕДЯВАНЕТО НА ХРАНИТЕ ОТ СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО И ХРАНИТЕ ВЪРХУ АЛТЕРНАТИВНИТЕ И ВЪЗОБНОВЯЕМИТЕ ЕНЕРГИИ И ROBOTICADOMOTICA. ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ СИНЕРГИИ С ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА ПРЕДЛАГАНОТО ОБУЧЕНИЕ И ДА УЛЕСНИ ИНТЕГРАЦИЯТА В СВЕТА НА ТРУДА И В ЕЖЕДНЕВИЕТО НА СВОИТЕ СТУДЕНТИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИМА ФОРМИРАЩА И ОРИЕНТИРАЩА СТОЙНОСТ. ВСИЧКИ ТЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОЛУЧАВАНЕ НА ОБЕЗЩЕТЕНИЯ, ОСОБЕНО ЗА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, НО СЪЩО ТАКА И ЗА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ И ЗА УЧАСТВАЩИТЕ УЧАСТНИЦИ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT ZAMĚŘENÝCH NA OBNOVU A ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. MODULY BYLY NAVRŽENY S OHLEDEM NA ZVLÁŠTNOSTI ÚSTAVU VE SKUTEČNOSTI, MODULY VZTAHUJÍCÍ SE K JAZYKOVÉ SFÉŘE BUDOU CHARAKTERIZOVÁNY SPOLEČNÝM JMENOVATELEM VYTVOŘENÍ VÍCEJAZYČNÉ ITALSKÉ A NĚMECKÉ GASTRONOMICKÉ RYBÍ PŘÍRUČKY, ZATÍMCO VĚDECKÉ MODULY ZAMĚŘÍ SVOU POZORNOST NA POTRAVINY AGRI-FOOD SLEDOVÁNÍ ALTERNATIVNÍCH A OBNOVITELNÝCH ENERGIÍ A ROBOTICADOMOTICA. CÍLEM INSTITUTU JE DOSÁHNOUT SOUČINNOSTI S ÚZEMÍM S CÍLEM ZLEPŠIT KVALITU NABÍDKY ŠKOLENÍ A USNADNIT INTEGRACI DO SVĚTA PRÁCE A DO KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA SVÝCH STUDENTŮ. CÍLEM PROJEKTU JE MÍT FORMATIVNÍ A ORIENTAČNÍ HODNOTU. VŠE JE ZAMĚŘENO NA ZÍSKÁNÍ DÁVEK ZEJMÉNA PRO PŘÍJEMCE ODBORNÉ PŘÍPRAVY, ALE TAKÉ PRO ŠKOLSKOU INSTITUCI A ZÚČASTNĚNÉ SUBJEKTY (Czech)

0 references

PROJEKTET INDEBÆRER GENNEMFØRELSE AF UDDANNELSESAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ GENOPRETNING OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. MODULERNE ER DESIGNET UNDER HENSYNTAGEN TIL INSTITUTTETS SÆREGENHEDER I VIRKELIGHEDEN, MODULERNE RELATERET TIL DEN SPROGLIGE SFÆRE VIL VÆRE KENDETEGNET VED EN FÆLLESNÆVNER OPRETTELSEN AF EN FLERSPROGET ITALIENSK OG TYSK GASTRONOMISK FISKEMANUAL, MENS DE VIDENSKABELIGE MODULER VIL FOKUSERE DERES OPMÆRKSOMHED PÅ FØDEVARER AGRI-FØDEVARESPORING PÅ ALTERNATIVE OG VEDVARENDE ENERGIER OG ROBOTICADOMOTICA. INSTITUTTET SIGTER MOD AT OPNÅ SYNERGIER MED OMRÅDET FOR AT FORBEDRE KVALITETEN AF UDDANNELSESTILBUDDET OG LETTE INTEGRATIONEN I ARBEJDSLIVET OG I DAGLIGDAGEN FOR SINE STUDERENDE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HAVE EN FORMATIV OG ORIENTERINGSVÆRDI. ALLE HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ YDELSER, ISÆR FOR MODTAGERNE AF UDDANNELSEN, MEN OGSÅ FOR SKOLEINSTITUTIONEN OG DE INVOLVEREDE AKTØRER. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BEINHALTET DIE DURCHFÜHRUNG VON SCHULUNGSMASSNAHMEN, DIE AUF DIE WIEDERHERSTELLUNG UND DEN AUSBAU DER GRUNDFERTIGKEITEN ABZIELEN. DIE MODULE WURDEN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BESONDERHEITEN DES INSTITUTS IN DER TAT ENTWORFEN, DIE MODULE IN BEZUG AUF DIE SPRACHLICHE SPHÄRE WERDEN DURCH EINEN GEMEINSAMEN NENNER DER ERSTELLUNG EINES MEHRSPRACHIGEN ITALIENISCHEN UND DEUTSCHEN GASTRONOMISCHEN FISCHHANDBUCHS GEKENNZEICHNET SEIN, WÄHREND DIE WISSENSCHAFTSMODULE IHRE AUFMERKSAMKEIT AUF LEBENSMITTEL AGRI-LEBENSMITTEL-TRACKING AUF ALTERNATIVE UND ERNEUERBARE ENERGIEN UND ROBOTICADOMOTICA KONZENTRIEREN. DAS INSTITUT ZIELT DARAUF AB, SYNERGIEN MIT DEM GEBIET ZU ERZIELEN, UM DIE QUALITÄT DES AUSBILDUNGSANGEBOTS ZU VERBESSERN UND DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT UND IN DAS TÄGLICHE LEBEN SEINER STUDENTEN ZU ERLEICHTERN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINEN PRÄGENDEN UND ORIENTIERUNGSWERT ZU HABEN. ALLE ZIELEN DARAUF AB, LEISTUNGEN INSBESONDERE FÜR DIE EMPFÄNGER DER AUSBILDUNG, ABER AUCH FÜR DIE SCHULEINRICHTUNG UND FÜR DIE BETEILIGTEN AKTEURE ZU ERHALTEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΚΟΙΝΌ ΠΑΡΟΝΟΜΑΣΤΉ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΟΥ ΙΤΑΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΓΕΡΜΑΝΙΚΟΎ ΓΑΣΤΡΟΝΟΜΙΚΟΎ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΨΆΡΙΑ, ΕΝΏ ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΡΟΦΊΜΩΝ AGRI-FOOD ΣΕ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΝΑΝΕΏΣΙΜΕΣ ΠΗΓΈΣ ΕΝΈΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ROBOTICADOMOTICA. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΥΝΕΡΓΕΙΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΈΧΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΗ ΑΞΊΑ. ΌΛΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΑΡΟΧΏΝ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TRAINING ACTIVITIES AIMED AT THE RECOVERY AND ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS. THE MODULES HAVE BEEN DESIGNED TAKING INTO ACCOUNT THE PECULIARITIES OF THE INSTITUTE IN FACT, THE MODULES RELATED TO THE LINGUISTIC SPHERE WILL BE CHARACTERISED BY A COMMON DENOMINATOR THE CREATION OF A MULTILINGUAL ITALIAN AND GERMAN GASTRONOMIC FISH MANUAL WHILE THE SCIENCE MODULES WILL FOCUS THEIR ATTENTION ON FOOD AGRI-FOOD TRACKING ON ALTERNATIVE AND RENEWABLE ENERGIES AND ROBOTICADOMOTICA. THE INSTITUTE AIMS TO ACHIEVE SYNERGIES WITH THE TERRITORY IN ORDER TO IMPROVE THE QUALITY OF THE TRAINING OFFER AND FACILITATE THE INTEGRATION INTO THE WORLD OF WORK AND IN THE DAILY LIFE OF ITS STUDENTS. THE PROJECT AIMS TO HAVE A FORMATIVE AND ORIENTATION VALUE. ALL AIMED AT OBTAINING BENEFITS ESPECIALLY FOR THE RECIPIENTS OF THE TRAINING BUT ALSO FOR THE SCHOOL INSTITUTION AND FOR THE ACTORS INVOLVED (English)

readability score

0.1676005212516865

0 references

EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN DESTINADAS A LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS. LOS MÓDULOS HAN SIDO DISEÑADOS TENIENDO EN CUENTA LAS PECULIARIDADES DEL INSTITUTO, DE HECHO, LOS MÓDULOS RELACIONADOS CON EL ÁMBITO LINGÜÍSTICO SE CARACTERIZARÁN POR UN DENOMINADOR COMÚN DE LA CREACIÓN DE UN MANUAL DE PESCADO GASTRONÓMICO MULTILINGÜE ITALIANO Y ALEMÁN, MIENTRAS QUE LOS MÓDULOS CIENTÍFICOS CENTRARÁN SU ATENCIÓN EN EL SEGUIMIENTO DE ALIMENTOS AGROALIMENTARIOS EN ENERGÍAS ALTERNATIVAS Y RENOVABLES Y ROBOTICADOMOTICA. EL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO LOGRAR SINERGIAS CON EL TERRITORIO CON EL FIN DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA OFERTA FORMATIVA Y FACILITAR LA INTEGRACIÓN EN EL MUNDO LABORAL Y EN LA VIDA DIARIA DE SUS ESTUDIANTES. EL PROYECTO PRETENDE TENER UN VALOR FORMATIVO Y DE ORIENTACIÓN. TODOS ELLOS DESTINADOS A OBTENER BENEFICIOS ESPECIALMENTE PARA LOS DESTINATARIOS DE LA FORMACIÓN, PERO TAMBIÉN PARA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR Y PARA LOS ACTORES INVOLUCRADOS (Spanish)

0 references

PROJEKTI RAAMES VIIAKSE ELLU KOOLITUSI, MILLE EESMÄRK ON PÕHIOSKUSTE TAASTAMINE JA PARANDAMINE. MOODULID ON KAVANDATUD VÕTTES ARVESSE INSTITUUDI ERIPÄRA TEGELIKULT, KEELESFÄÄRIGA SEOTUD MOODULEID ISELOOMUSTAB ÜHINE NIMETAJA MITMEKEELSE ITAALIA JA SAKSA GASTRONOOMILISE KALA KÄSIRAAMATU LOOMISEGA, SAMAS KUI TEADUSMOODULID KESKENDUVAD OMA TÄHELEPANU TOIDU PÕLLUMAJANDUSE JA TOIDUAINETE JÄLGIMISELE ALTERNATIIVSETELE JA TAASTUVATELE ENERGIAALLIKATELE NING ROBOTICADOMOTICA. INSTITUUDI EESMÄRK ON SAAVUTADA SÜNERGIA TERRITOORIUMIGA, ET PARANDADA KOOLITUSE KVALITEETI JA HÕLBUSTADA INTEGREERUMIST TÖÖMAAILMA JA OMA ÕPILASTE IGAPÄEVAELU. PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA KUJUNDAV JA ORIENTEERUV VÄÄRTUS. KÕIK, MILLE EESMÄRK ON SAADA KASU EELKÕIGE KOOLITUSE SAAJATELE, AGA KA KOOLIASUTUSELE JA ASJAOMASTELE OSALEJATELE (Estonian)

0 references

HANKKEESEEN KUULUU PERUSTAITOJEN ELVYTTÄMISEEN JA PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN KOULUTUSTOIMIEN TOTEUTTAMINEN. MODUULIT ON SUUNNITELTU OTTAEN HUOMIOON INSTITUUTIN ERITYISPIIRTEET ITSE ASIASSA, KIELELLISEEN ALAAN LIITTYVIÄ MODUULEJA LUONNEHTII YHTEINEN NIMITTÄJÄ MONIKIELISEN ITALIALAISEN JA SAKSALAISEN GASTRONOMISEN KALAKÄSIKIRJAN LUOMISESSA, KUN TAAS TIEDEMODUULEISSA KESKITYTÄÄN ELINTARVIKKEIDEN AGRI-ELINTARVIKKEIDEN SEURANTAAN VAIHTOEHTOISIIN JA UUSIUTUVIIN ENERGIALÄHTEISIIN JA ROBOTICADOMOTICA. INSTITUUTTI PYRKII SAAVUTTAMAAN SYNERGIAA ALUEEN KANSSA PARANTAAKSEEN KOULUTUSTARJONNAN LAATUA JA HELPOTTAAKSEEN INTEGROITUMISTA TYÖELÄMÄÄN JA OPISKELIJOIDEN JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN. HANKKEELLA PYRITÄÄN SAAMAAN MUODOLLINEN JA PEREHDYTTÄVÄ ARVO. KAIKKIEN TARKOITUKSENA OLI SAADA ETUUKSIA ERITYISESTI KOULUTUKSEN VASTAANOTTAJILLE, MUTTA MYÖS OPPILAITOKSELLE JA ASIANOMAISILLE TOIMIJOILLE. (Finnish)

0 references

LE PROJET COMPREND LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DE FORMATION VISANT À LA RÉCUPÉRATION ET À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE. LES MODULES ONT ÉTÉ CONÇUS EN TENANT COMPTE DES PARTICULARITÉS DE L’INSTITUT, LES MODULES LIÉS À LA SPHÈRE LINGUISTIQUE SERONT CARACTÉRISÉS PAR UN DÉNOMINATEUR COMMUN LA CRÉATION D’UN MANUEL GASTRONOMIQUE MULTILINGUE ITALIEN ET ALLEMAND SUR LE POISSON, TANDIS QUE LES MODULES SCIENTIFIQUES CONCENTRERONT LEUR ATTENTION SUR LE SUIVI AGROALIMENTAIRE ALIMENTAIRE SUR LES ÉNERGIES ALTERNATIVES ET RENOUVELABLES ET ROBOTICADOMOTICA. L’INSTITUT VISE À RÉALISER DES SYNERGIES AVEC LE TERRITOIRE AFIN D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’OFFRE DE FORMATION ET DE FACILITER L’INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL ET DANS LA VIE QUOTIDIENNE DE SES ÉTUDIANTS. LE PROJET VISE À AVOIR UNE VALEUR FORMATIVE ET D’ORIENTATION. TOUS DESTINÉS À OBTENIR DES PRESTATIONS NOTAMMENT POUR LES BÉNÉFICIAIRES DE LA FORMATION MAIS AUSSI POUR L’INSTITUTION SCOLAIRE ET POUR LES ACTEURS IMPLIQUÉS (French)

0 references

IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA A CHUR I GCRÍCH ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA A AISGHABHÁIL AGUS A FHEABHSÚ. TÁ NA MODÚIL DEARTHA AGUS SAINTRÉITHE NA HINSTITIÚIDE Á GCUR SAN ÁIREAMH GO DEIMHIN, IS É A BHEIDH MAR SHAINTRÉITH AG NA MODÚIL A BHAINEANN LEIS AN RÉIMSE TEANGEOLAÍOCH NÁ COMHAINMNEOIR GUR CRUTHAÍODH LÁMHLEABHAR ILTEANGACH D’ÉISC GHASTRANÓMACHA IODÁLACHA AGUS GHEARMÁNACHA AGUS DÍREOIDH NA MODÚIL EOLAÍOCHTA A N-AIRD AR RIANÚ BIA AGRAIBHIA AR FHUINNEAMH MALARTACH AGUS IN-ATHNUAITE AGUS ROBOTICADOMOTICA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID SINEIRGÍ A BHAINT AMACH LEIS AN GCRÍOCH D’FHONN CAIGHDEÁN NA TAIRISCEANA OILIÚNA A FHEABHSÚ AGUS COMHTHÁTHÚ I SAOL NA HOIBRE AGUS I SAOL LAETHÚIL A CUID MAC LÉINN A ÉASCÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LUACH MÚNLAITHEACH AGUS TREOSHUÍOMH A BHEITH AIGE. GACH DÍRITHE AR SHOCHAIR A FHÁIL GO HÁIRITHE D’FHAIGHTEOIRÍ NA HOILIÚNA ACH FREISIN D’INSTITIÚID NA SCOILE AGUS DO NA GNÍOMHAITHE LENA MBAINEANN (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI USMJERENIH NA OPORAVAK I UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA. MODULI SU DIZAJNIRANI UZIMAJUĆI U OBZIR OSOBITOSTI INSTITUTA U STVARI, MODULI VEZANI UZ JEZIČNU SFERU BIT ĆE OBILJEŽENI ZAJEDNIČKIM NAZIVNIKOM STVARANJA VIŠEJEZIČNOG TALIJANSKOG I NJEMAČKOG GASTRONOMSKOG PRIRUČNIKA ZA RIBU, DOK ĆE ZNANSTVENI MODULI USMJERITI SVOJU POZORNOST NA HRANU AGRI-PREHRAMBENO PRAĆENJE NA ALTERNATIVNE I OBNOVLJIVE ENERGIJE I ROBOTICADOMOTICA. INSTITUT IMA ZA CILJ OSTVARITI SINERGIJU S TERITORIJEM KAKO BI SE POBOLJŠALA KVALITETA PONUDE OSPOSOBLJAVANJA I OLAKŠALA INTEGRACIJA U SVIJET RADA I U SVAKODNEVNI ŽIVOT NJEGOVIH STUDENATA. CILJ PROJEKTA JE FORMATIVNA I ORIJENTACIJSKA VRIJEDNOST. SVE JE USMJERENO NA OSTVARIVANJE KORISTI, POSEBNO ZA PRIMATELJE OSPOSOBLJAVANJA, ALI I ZA ŠKOLSKU INSTITUCIJU I UKLJUČENE AKTERE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN. A MODULOKAT AZ INTÉZET SAJÁTOSSÁGAINAK FIGYELEMBEVÉTELÉVEL TERVEZTÉK, A NYELVI SZFÉRÁHOZ KAPCSOLÓDÓ MODULOKAT EGY KÖZÖS NEVEZŐ JELLEMZI EGY TÖBBNYELVŰ OLASZ ÉS NÉMET GASZTRONÓMIAI HAL KÉZIKÖNYV LÉTREHOZÁSÁVAL, MÍG A TUDOMÁNYOS MODULOK AZ ÉLELMISZER AGRI-ÉLELMISZER NYOMON KÖVETÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTANAK AZ ALTERNATÍV ÉS MEGÚJULÓ ENERGIÁKRA ÉS A ROBOTICADOMOTICA-RA. AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY SZINERGIÁKAT ÉRJEN EL A TERÜLETTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA A KÉPZÉSI KÍNÁLAT MINŐSÉGÉT ÉS MEGKÖNNYÍTSE A BEILLESZKEDÉST A MUNKA VILÁGÁBA ÉS A DIÁKOK MINDENNAPI ÉLETÉBE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY FORMATÍV ÉS ORIENTÁCIÓS ÉRTÉKKEL RENDELKEZZEN. MINDEN OLYAN CÉL, AMELY KÜLÖNÖSEN A KÉPZÉSBEN RÉSZESÜLŐK, DE AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÉS AZ ÉRINTETT SZEREPLŐK SZÁMÁRA IS ELŐNYÖKKEL JÁR. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA MOKYMO VEIKLĄ, SKIRTĄ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMUI IR STIPRINIMUI. MODULIAI BUVO SUKURTI ATSIŽVELGIANT Į INSTITUTO YPATUMUS, SU KALBINE SRITIMI SUSIJUSIEMS MODULIAMS BUS BŪDINGAS BENDRAS VARDIKLIS DAUGIAKALBĖS ITALIJOS IR VOKIETIJOS GASTRONOMINĖS ŽUVIES VADOVO SUKŪRIMAS, O MOKSLO MODULIAI SUTELKS DĖMESĮ Į MAISTO ŽEMĖS ŪKIO MAISTO PRODUKTŲ STEBĖJIMĄ ALTERNATYVIŲ IR ATSINAUJINANČIŲ ENERGIJOS ŠALTINIŲ IR ROBOTICADOMOTICA. INSTITUTAS SIEKIA SINERGIJOS SU TERITORIJA, SIEKIANT PAGERINTI MOKYMO PASIŪLOS KOKYBĘ IR PALENGVINTI INTEGRACIJĄ Į DARBO PASAULĮ IR KASDIENĮ STUDENTŲ GYVENIMĄ. PROJEKTO TIKSLAS – TURĖTI UGDOMĄJĄ IR ORIENTACINĘ VERTĘ. VISŲ PIRMA SIEKTA GAUTI NAUDOS NE TIK MOKYMO DALYVIAMS, BET IR MOKYKLOS ĮSTAIGAI BEI DALYVAUJANTIEMS SUBJEKTAMS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IETVER MĀCĪBU PASĀKUMU ĪSTENOŠANU, KURU MĒRĶIS IR ATJAUNOT UN UZLABOT PAMATPRASMES. MODUĻI IR IZSTRĀDĀTI, ŅEMOT VĒRĀ INSTITŪTA ĪPATNĪBAS, MODUĻIEM, KAS SAISTĪTI AR VALODU JOMU, BŪS KOPĪGS SAUCĒJS, IZVEIDOJOT DAUDZVALODU ITĀĻU UN VĀCU GASTRONOMISKO ZIVJU ROKASGRĀMATU, SAVUKĀRT ZINĀTNES MODUĻI PIEVĒRSĪS UZMANĪBU PĀRTIKAS LAUKSAIMNIECĪBAS PĀRTIKAS PRODUKTU IZSEKOŠANAI ALTERNATĪVĀS UN ATJAUNOJAMĀS ENERĢIJAS JOMĀ UN ROBOTICADOMOTICA. INSTITŪTA MĒRĶIS IR PANĀKT SINERĢIJU AR TERITORIJU, LAI UZLABOTU MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA KVALITĀTI UN VEICINĀTU INTEGRĀCIJU DARBA PASAULĒ UN STUDENTU IKDIENAS DZĪVĒ. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEIDOT UN ORIENTĒTIES. TIE VISI BIJA PAREDZĒTI, LAI SAŅEMTU PABALSTUS, JO ĪPAŠI APMĀCĪBAS SAŅĒMĒJIEM, KĀ ARĪ SKOLAS IESTĀDEI UN IESAISTĪTAJIEM DALĪBNIEKIEM. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ IMMIRATI LEJN L-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI. IL-MODULI TFASSLU B’KONT MEĦUD TAL-PEKULJARETAJIET TAL-ISTITUT FIL-FATT, IL-MODULI RELATATI MAL-ISFERA LINGWISTIKA SE JKUNU KKARATTERIZZATI MINN DENOMINATUR KOMUNI L-ĦOLQIEN TA’ MANWAL GASTRONOMIKU MULTILINGWI TALJAN U ĠERMANIŻ FILWAQT LI L-MODULI TAX-XJENZA SE JIFFUKAW L-ATTENZJONI TAGĦHOM FUQ IT-TRAĊĊAR AGROALIMENTARI TAL-IKEL FUQ ENERĠIJI ALTERNATTIVI U RINNOVABBLI U ROBOTICADOMOTICA. L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB SINERĠIJI MAT-TERRITORJU SABIEX ITEJJEB IL-KWALITÀ TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ U JIFFAĊILITA L-INTEGRAZZJONI FID-DINJA TAX-XOGĦOL U FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTUDENTI TIEGĦU. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JKOLLU VALUR FORMATTIV U TA’ ORJENTAZZJONI. KOLLHA GĦANDHOM L-GĦAN LI JIKSBU BENEFIĊĊJI SPEĊJALMENT GĦAL DAWK LI JIRĊIEVU T-TAĦRIĠ IŻDA WKOLL GĦALL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA U GĦALL-ATTURI INVOLUTI (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN OPLEIDINGSACTIVITEITEN GERICHT OP HET HERSTEL EN DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN. DE MODULES ZIJN ONTWORPEN REKENING HOUDEND MET DE EIGENAARDIGHEDEN VAN HET INSTITUUT IN FEITE, DE MODULES MET BETREKKING TOT DE TAALKUNDIGE SFEER ZULLEN WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN GEMEENSCHAPPELIJKE NOEMER DE OPRICHTING VAN EEN MEERTALIG ITALIAANS EN DUITS GASTRONOMISCHE VISHANDBOEK, TERWIJL DE WETENSCHAPPELIJKE MODULES HUN AANDACHT ZULLEN RICHTEN OP VOEDSEL AGRI-VOEDSEL TRACKING OP ALTERNATIEVE EN HERNIEUWBARE ENERGIE EN ROBOTICADOMOTICA. HET INSTITUUT STREEFT NAAR SYNERGIE MET HET GRONDGEBIED OM DE KWALITEIT VAN HET OPLEIDINGSAANBOD TE VERBETEREN EN DE INTEGRATIE IN DE WERELD VAN HET WERK EN IN HET DAGELIJKS LEVEN VAN ZIJN STUDENTEN TE VERGEMAKKELIJKEN. HET PROJECT HEEFT ALS DOEL EEN FORMATIEVE EN ORIËNTATIEWAARDE TE HEBBEN. ALLE GERICHT OP HET VERKRIJGEN VAN VOORDELEN, MET NAME VOOR DE ONTVANGERS VAN DE OPLEIDING, MAAR OOK VOOR DE SCHOOLINSTELLING EN VOOR DE BETROKKEN ACTOREN (Dutch)

0 references

O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DESTINADAS À RECUPERAÇÃO E AO REFORÇO DE COMPETÊNCIAS DE BASE. Os módulos foram concebidos tendo em conta as especificidades do instituto, os módulos relativos ao espaço linguístico serão caracterizados por um denominador comum, a criação de um manual multilinguístico dos peixes italianos e germânicos gASTRONÓMICOs, no qual os módulos científicos incidirão sobre a sua atenção para o rastreio agro-alimentar das energias alternativas e renováveis e da robótica. O Instituto tem por objectivo realizar sinergia com o território, a fim de melhorar a qualidade da oferta de formação e facilitar a integração no mundo do trabalho e na vida quotidiana dos seus estudantes. O PROJETO tem por objetivo ter um valor FORMATIVO e de ORIENTAÇÃO. TODOS OS DESTINADOS À OBTENÇÃO DE PRESTAÇÕES ESPECIALMENTE PARA OS BENEFICIÁRIOS DA FORMAÇÃO, MAS TAMBÉM PARA A INSTITUIÇÃO ESCOLAR E PARA OS ACTORES ENVOLVIDOS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL IMPLICĂ REALIZAREA DE ACTIVITĂȚI DE FORMARE DESTINATE RECUPERĂRII ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ. MODULELE AU FOST CONCEPUTE ȚINÂND CONT DE PARTICULARITĂȚILE INSTITUTULUI, MODULELE LEGATE DE SFERA LINGVISTICĂ SE VOR CARACTERIZA PRINTR-UN NUMITOR COMUN DE CREARE A UNUI MANUAL MULTILINGV ITALIAN ȘI GERMAN DE PEȘTE GASTRONOMIC, ÎN TIMP CE MODULELE ȘTIINȚIFICE ÎȘI VOR CONCENTRA ATENȚIA ASUPRA URMĂRIRII AGROALIMENTARE ALIMENTARE PE SURSE ALTERNATIVE ȘI REGENERABILE DE ENERGIE ȘI ROBOTICADOMOTICA. INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE SINERGII CU TERITORIUL PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA OFERTEI DE FORMARE ȘI PENTRU A FACILITA INTEGRAREA ÎN LUMEA MUNCII ȘI ÎN VIAȚA DE ZI CU ZI A STUDENȚILOR SĂI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ AIBĂ O VALOARE FORMATIVĂ ȘI DE ORIENTARE. TOATE AU CA SCOP OBȚINEREA DE BENEFICII ÎN SPECIAL PENTRU BENEFICIARII FORMĂRII, DAR ȘI PENTRU INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ȘI PENTRU ACTORII IMPLICAȚI (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA OBNOVU A ZLEPŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. MODULY BOLI NAVRHNUTÉ TAK, ABY ZOHĽADŇOVALI ZVLÁŠTNOSTI INŠTITÚTU, MODULY SÚVISIACE S JAZYKOVOU SFÉROU BUDÚ CHARAKTERIZOVANÉ SPOLOČNÝM MENOVATEĽOM VYTVORENÍM VIACJAZYČNEJ TALIANSKEJ A NEMECKEJ GASTRONOMICKEJ PRÍRUČKY PRE RYBY, ZATIAĽ ČO VEDECKÉ MODULY BUDÚ ZAMERIAVAŤ SVOJU POZORNOSŤ NA SLEDOVANIE POTRAVÍN AGRI-POTRAVINÁRSTVO NA ALTERNATÍVNE A OBNOVITEĽNÉ ENERGIE A ROBOTICADOMOTICA. CIEĽOM INŠTITÚTU JE DOSIAHNUŤ SYNERGIE S ÚZEMÍM S CIEĽOM ZLEPŠIŤ KVALITU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY A UĽAHČIŤ INTEGRÁCIU DO SVETA PRÁCE A DO KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA SVOJICH ŠTUDENTOV. CIEĽOM PROJEKTU JE MAŤ FORMAČNÚ A ORIENTAČNÚ HODNOTU. VŠETKY BOLI ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE VÝHOD NAJMÄ PRE PRÍJEMCOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, ALE AJ PRE ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU A ZÚČASTNENÉ SUBJEKTY. (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE IZVEDBO AKTIVNOSTI USPOSABLJANJA, KI SO NAMENJENE OKREVANJU IN IZBOLJŠEVANJU OSNOVNIH ZNANJ. MODULI SO BILI OBLIKOVANI OB UPOŠTEVANJU POSEBNOSTI INŠTITUTA, MODULI, KI SE NANAŠAJO NA JEZIKOVNO SFERO, BODO ZNAČILNI ZA SKUPNI IMENOVALEC OBLIKOVANJA VEČJEZIČNEGA ITALIJANSKEGA IN NEMŠKEGA GASTRONOMSKEGA PRIROČNIKA O RIBAH, MEDTEM KO BODO ZNANSTVENI MODULI OSREDOTOČILI SVOJO POZORNOST NA SPREMLJANJE HRANE AGRI-FOOD NA ALTERNATIVNE IN OBNOVLJIVE VIRE ENERGIJE TER ROBOTICADOMOTICA. CILJ INŠTITUTA JE DOSEČI SINERGIJE Z OZEMLJEM, DA BI IZBOLJŠALI KAKOVOST PONUDBE USPOSABLJANJA IN OLAJŠALI VKLJUČEVANJE V SVET DELA IN V VSAKDANJE ŽIVLJENJE SVOJIH ŠTUDENTOV. PROJEKT IMA OBLIKOVNO IN ORIENTACIJSKO VREDNOST. VSE JE NAMENJENO PRIDOBIVANJU UGODNOSTI, ZLASTI ZA PREJEMNIKE USPOSABLJANJA, PA TUDI ZA ŠOLSKO USTANOVO IN UDELEŽENE AKTERJE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDE AV UTBILDNINGSVERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. MODULERNA HAR UTFORMATS MED BEAKTANDE AV INSTITUTETS SÄRDRAG I SJÄLVA VERKET, MODULERNA I SAMBAND MED DEN SPRÅKLIGA SFÄREN KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV EN GEMENSAM NÄMNARE SKAPANDET AV EN FLERSPRÅKIG ITALIENSK OCH TYSK GASTRONOMISK FISKHANDBOK MEDAN VETENSKAPSMODULERNA KOMMER ATT FOKUSERA SIN UPPMÄRKSAMHET PÅ MAT AGRI-LIVSMEDELSSPÅRNING PÅ ALTERNATIVA OCH FÖRNYBARA ENERGIKÄLLOR OCH ROBOTICADOMOTICA. INSTITUTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ SYNERGIER MED TERRITORIET FÖR ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSUTBUDET OCH UNDERLÄTTA INTEGRATIONEN I ARBETSLIVET OCH I ELEVERNAS DAGLIGA LIV. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HA ETT FORMATIVT OCH ORIENTERINGSVÄRDE. ALLA SYFTAR TILL ATT ERHÅLLA FÖRMÅNER SÄRSKILT FÖR MOTTAGARNA AV UTBILDNINGEN MEN OCKSÅ FÖR SKOLINSTITUTIONEN OCH FÖR DE BERÖRDA AKTÖRERNA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TREBISACCE