SKILLS FOR LIFE (Q4797706)

IL PROGETTO COINVOLGE N 60 ALUNNI SI ARTICOLA IN UN TOTALE DI 240 ORE ED FINALIZZATO ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE LE STESSE RAPPRESENTANO UN FATTORE ESSENZIALE PER LA CRESCITA DEL TERRITORIO E CONSENTONO DI COMPENSARE GLI SVANTAGGI CULTURALI E SOCIALI DI CONTESTO NONCH DI CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA.LINTERVENTO COERENTE CON IL PTOF DELLA SCUOLA ED IN PARTICOLARE CON I PROGETTI MIRATI ALLINCLUSIONE SOCIALE AL RECUPERO ED ALLA VALORIZZAZIONE DELLE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA E DELLE COMPETENZE DI BASE.IL PIANO SI SUDDIVIDE NEI SEGUENTI MODULI IN QUATTRO MODULI E PREVEDE LUTILIZZO DI TECNICHE ATTIVE QUALI LA FLIPPED CLASSROOM IL COOPERATIVE LEARNING IL LEARNING BY DOING AND BY CREATING IL PROJECTBASED LEARNING ETC. SARA INOLTRE FAVORITO LUTILIZZO DELLE TIC CHE CONSENTONO DI RENDERE PI EFFICACI I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E DI REALIZZARE PRODOTTI CHE AIUTANO LO SVILUPPO DI UN SENSO CRITICO STIMOLANDO LA CREAZIONE DI NUOVE IDEE.E PREVISTO (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА 60 УЧЕНИЦИ ЗА ОБЩО 240 ЧАСА И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ, ЧЕ ТЕ ПРЕДСТАВЛЯВАТ СЪЩЕСТВЕН ФАКТОР ЗА РАСТЕЖА НА ТЕРИТОРИЯТА И ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА, КАКТО И ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА SCOLASTICA.LINTERVENTO, СЪВМЕСТИМ С PTOF НА УЧИЛИЩЕТО И ПО-СПЕЦИАЛНО С ПРОЕКТИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ НА BASE.THE Е РАЗДЕЛЕН НА СЛЕДНИТЕ МОДУЛИ В ЧЕТИРИ МОДУЛА И ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА АКТИВНИ ТЕХНИКИ КАТО НАПРИМЕР: СЪВМЕСТНОТО УЧЕНЕ В КЛАСНАТА СТАЯ ЧРЕЗ ПРАКТИКА И ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНО НА ПРОЕКТИ, И Т.Н. СЪЩО ЩЕ БЪДЕ ПРЕДПОЧИТАНО ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ НАПРАВЯТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ ПО-ЕФЕКТИВНИ И ДА СЕ РЕАЛИЗИРАТ ПРОДУКТИ, КОИТО СПОМАГАТ ЗА РАЗВИТИЕТО НА КРИТИЧНО ЧУВСТВО ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА СЪЗДАВАНЕТО НА НОВА ИДЕЯ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE 60 ŽÁKŮ V CELKOVÉ DÉLCE 240 HODIN A ZAMĚŘUJE SE NA ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ S VĚDOMÍM, ŽE PŘEDSTAVUJÍ ZÁSADNÍ FAKTOR PRO RŮST ÚZEMÍ A UMOŽŇUJÍ KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY KONTEXTU, JAKOŽ I BOJOVAT PROTI ROZPTYLU SCOLASTICA.LINTERVENTO V SOULADU S PTOF ŠKOLY, A ZEJMÉNA S PROJEKTY ZAMĚŘENÝMI NA SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ DO OŽIVENÍ A POSÍLENÍ KLÍČOVÝCH OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ PROGRAMU BASE.THE JE ROZDĚLEN DO NÁSLEDUJÍCÍCH MODULŮ DO ČTYŘ MODULŮ A ZAHRNUJE VYUŽITÍ AKTIVNÍCH TECHNIK, JAKO JE PŘEVRÁCENÍ. UPŘEDNOSTŇUJE SE TAKÉ VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ UMOŽNÍ ZEFEKTIVNIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY A REALIZOVAT PRODUKTY, KTERÉ POMÁHAJÍ ROZVOJI KRITICKÉHO SMYSLU TÍM, ŽE PODNĚCUJÍ VYTVÁŘENÍ NOVÝCH IDEE. (Czech)

0 references

PROJEKTET OMFATTER 60 ELEVER PÅ I ALT 240 TIMER OG TAGER SIGTE PÅ AT UDVIKLE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I BEVIDSTHEDEN OM, AT DE UDGØR EN VÆSENTLIG FAKTOR FOR OMRÅDETS VÆKST OG GØR DET MULIGT AT KOMPENSERE FOR DE KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER I KONTEKSTEN SAMT AT IMØDEGÅ SPREDNINGEN SCOLASTICA.LINTERVENTO I OVERENSSTEMMELSE MED SKOLENS PTOF OG NAVNLIG MED DE PROJEKTER, DER TAGER SIGTE PÅ SOCIAL INKLUSION TIL GENOPRETNING OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER OG -FÆRDIGHEDER I BASE.THE PLANEN ER OPDELT I FØLGENDE MODULER I FIRE MODULER OG INDEBÆRER ANVENDELSE AF AKTIVE TEKNIKKER SOM F.EKS. SOM FLIPPET VIL KLASSEVÆRELSETS KOOPERATIVE LÆRINGSLÆRING VED AT GØRE OG VED AT SKABE PROJEKTBASERET LÆRING OSV. OGSÅ BLIVE BEGUNSTIGET VED ANVENDELSE AF IKT, DER GØR DET MULIGT AT GØRE LÆRINGSPROCESSERNE MERE EFFEKTIVE OG REALISERE PRODUKTER, DER HJÆLPER MED AT UDVIKLE EN KRITISK FØLELSE VED AT STIMULERE SKABELSEN AF NYE IDEER. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT UMFASST 60 SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN INSGESAMT 240 STUNDEN UND ZIELT DARAUF AB, GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN IN DEM BEWUSSTSEIN ZU ENTWICKELN, DASS SIE EINEN WESENTLICHEN FAKTOR FÜR DAS WACHSTUM DES TERRITORIUMS DARSTELLEN UND ES ERMÖGLICHEN, DIE KULTURELLEN UND SOZIALEN NACHTEILE DES KONTEXTS AUSZUGLEICHEN SOWIE DER STREUUNG VON SCOLASTICA.LINTERVENTO ENTGEGENZUWIRKEN, DIE MIT DEM PTOF DER SCHULE UND INSBESONDERE MIT DEN PROJEKTEN ZUR SOZIALEN INKLUSION ZUR WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER WICHTIGSTEN BÜRGERSCHAFTLICHEN FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN VON BASE.THE-PLAN IN VIER MODULE UND BEINHALTET DEN EINSATZ VON AKTIVEN TECHNIKEN WIE FLIPPED. KOOPERATIVES LERNEN DURCH TUN UND DURCH DIE SCHAFFUNG VON PROJEKTBASIERTEM LERNEN USW. WIRD AUCH DEN EINSATZ VON IKT FÖRDERN, DIE ES ERMÖGLICHEN, LERNPROZESSE EFFEKTIVER ZU MACHEN UND PRODUKTE ZU REALISIEREN, DIE DIE ENTWICKLUNG EINES KRITISCHEN SINNS UNTERSTÜTZEN, INDEM SIE DIE SCHAFFUNG NEUER IDEEN FÖRDERN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 60 ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΣΎΝΟΛΟ 240 ΩΡΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΒΑΣΙΚΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΜΕ ΤΑ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ BASE.THE ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ BASE.THE. ΟΙ ΕΝΕΡΓΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΒΆΣΕΙ ΈΡΓΩΝ Κ.ΛΠ. ΘΑ ΕΥΝΟΗΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΠΟΥ ΒΟΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΝΈΩΝ ΙΔΕΏΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT INVOLVES 60 PUPILS IN A TOTAL OF 240 HOURS AND AIMED AT DEVELOPING BASIC SKILLS IN THE AWARENESS THAT THEY REPRESENT AN ESSENTIAL FACTOR FOR THE GROWTH OF THE TERRITORY AND ALLOW TO COMPENSATE FOR THE CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTEXT AS WELL AS TO COUNTER THE DISPERSION SCOLASTICA.LINTERVENTO CONSISTENT WITH THE PTOF OF THE SCHOOL AND IN PARTICULAR WITH THE PROJECTS AIMED AT SOCIAL INCLUSION TO THE RECOVERY AND ENHANCEMENT OF KEY CITIZENSHIP SKILLS AND SKILLS OF BASE.THE PLAN IS DIVIDED INTO THE FOLLOWING MODULES INTO FOUR MODULES AND INVOLVES THE USE OF ACTIVE TECHNIQUES SUCH AS FLIPPED. CLASSROOM COOPERATIVE LEARNING LEARNING BY DOING AND BY CREATING PROJECTBASED LEARNING ETC. WILL ALSO BE FAVOURED THE USE OF ICT THAT ALLOW TO MAKE LEARNING PROCESSES MORE EFFECTIVE AND TO REALISE PRODUCTS THAT HELP THE DEVELOPMENT OF A CRITICAL SENSE BY STIMULATING THE CREATION OF NEW IDEE. (English)

readability score

0.0827152007317733

0 references

EL PROYECTO INVOLUCRA A 60 ALUMNOS EN UN TOTAL DE 240 HORAS Y TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR HABILIDADES BÁSICAS EN LA CONCIENCIA DE QUE REPRESENTAN UN FACTOR ESENCIAL PARA EL CRECIMIENTO DEL TERRITORIO Y PERMITEN COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES Y SOCIALES DEL CONTEXTO, ASÍ COMO CONTRARRESTAR LA DISPERSIÓN SCOLASTICA.LINTERVENTO CONSISTENTE CON EL PTOF DE LA ESCUELA Y EN PARTICULAR CON LOS PROYECTOS DIRIGIDOS A LA INCLUSIÓN SOCIAL PARA LA RECUPERACIÓN Y MEJORA DE LAS HABILIDADES Y HABILIDADES CLAVE DE LA CIUDADANÍA DE BASE.THE SE DIVIDE EN LOS SIGUIENTES MÓDULOS EN CUATRO MÓDULOS E IMPLICA EL USO DE TÉCNICAS ACTIVAS COMO FLIPPED. EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA MEDIANTE LA REALIZACIÓN Y CREACIÓN DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS, ETC., TAMBIÉN SE VERÁ FAVORECIDO POR EL USO DE LAS TIC QUE PERMITAN HACER MÁS EFICACES LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y REALIZAR PRODUCTOS QUE AYUDEN AL DESARROLLO DE UN SENTIDO CRÍTICO ESTIMULANDO LA CREACIÓN DE UN NUEVO IDEE. (Spanish)

0 references

PROJEKTIS OSALEB KOKKU 60 ÕPILAST 240 TUNNI JOOKSUL JA SELLE EESMÄRK ON ARENDADA PÕHIOSKUSI TEADLIKKUSES, ET NAD KUJUTAVAD ENDAST OLULIST TEGURIT TERRITOORIUMI KASVUKS, VÕIMALDAVAD KOMPENSEERIDA KONTEKSTI KULTUURILIST JA SOTSIAALSET HALVEMUST NING VÕIDELDA HAJUMISE VASTU SCOLASTICA.LINTERVENTO KOOSKÕLAS KOOLI PTOFIGA JA EELKÕIGE PROJEKTIDEGA, MILLE EESMÄRK ON SOTSIAALNE KAASATUS PEAMISTE KODANIKUOSKUSTE JA -OSKUSTE TAASTAMISEKS JA PARANDAMISEKS BASE.THE KAVA ON JAGATUD JÄRGMISTEKS MOODULITEKS NELJAKS MOODULIKS JA HÕLMAB AKTIIVSETE MEETODITE KASUTAMIST, NAGU FLIPPED. KLASSIRUUMIS TOIMUVAT KOOSTÖÖPÕHIST ÕPPIMIST, LUUES PROJEKTIPÕHIST ÕPET JNE, EELISTATAKSE KA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA KASUTAMIST, MIS VÕIMALDAB MUUTA ÕPPEPROTSESSI TÕHUSAMAKS JA REALISEERIDA TOOTEID, MIS AITAVAD KAASA KRIITILISE MÕTTE ARENGULE, STIMULEERIDES UUE IDEE LOOMIST. (Estonian)

0 references

HANKKEESSA ON MUKANA 60 OPPILASTA YHTEENSÄ 240 TUNNISSA, JA SEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA TIETOISENA SIITÄ, ETTÄ NE OVAT OLENNAINEN TEKIJÄ ALUEEN KASVUN KANNALTA JA JOIDEN AVULLA VOIDAAN KOMPENSOIDA KONTEKSTIN KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA SEKÄ TORJUA DISPERSIOTA SCOLASTICA.LINTERVENTO, JOKA ON SOPUSOINNUSSA KOULUN PTOF:N KANSSA JA ERITYISESTI NIIDEN HANKKEIDEN KANSSA, JOILLA PYRITÄÄN SOSIAALISEEN OSALLISUUTEEN KESKEISTEN KANSALAISUUSTAITOJEN JA -TAITOJEN ELVYTTÄMISEKSI JA PARANTAMISEKSI BASE.THE-SUUNNITELMA ON JAETTU SEURAAVIIN MODUULEIHIN NELJÄÄN MODUULIIN, JA SIINÄ KÄYTETÄÄN AKTIIVISIA TEKNIIKOITA, KUTEN KÄÄNNETÄÄN. LUOKKAHUONEIDEN OSUUSTOIMINNALLISTA OPPIMISTA TEKEMÄLLÄ JA LUOMALLA PROJEKTIPOHJAISTA OPPIMISTA JNE. SUOSITAAN MYÖS TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖÄ, JONKA AVULLA VOIDAAN TEHOSTAA OPPIMISPROSESSEJA JA TOTEUTTAA TUOTTEITA, JOTKA AUTTAVAT KEHITTÄMÄÄN KRIITTISTÄ AISTIA EDISTÄMÄLLÄ UUDEN IDEEN LUOMISTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET IMPLIQUE 60 ÉLÈVES SUR UN TOTAL DE 240 HEURES ET VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DE BASE DANS LA PRISE DE CONSCIENCE QU’ILS REPRÉSENTENT UN FACTEUR ESSENTIEL POUR LA CROISSANCE DU TERRITOIRE ET PERMETTENT DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ET SOCIAUX DU CONTEXTE AINSI QUE DE CONTRER LA DISPERSION SCOLASTICA.LINTERVENTO COMPATIBLE AVEC LE PTOF DE L’ÉCOLE ET EN PARTICULIER AVEC LES PROJETS VISANT À L’INCLUSION SOCIALE À LA RÉCUPÉRATION ET À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES ET COMPÉTENCES CITOYENNES CLÉS DE BASE.THE PLAN EST DIVISÉ EN QUATRE MODULES ET IMPLIQUE L’UTILISATION DE TECHNIQUES ACTIVES TELLES QUE LE RENVERSEMENT. L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE ET LA CRÉATION D’UN APPRENTISSAGE PAR PROJET, ETC., SERONT ÉGALEMENT FAVORISÉS PAR L’UTILISATION DES TIC QUI PERMETTENT DE RENDRE LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE PLUS EFFICACES ET DE RÉALISER DES PRODUITS QUI CONTRIBUENT AU DÉVELOPPEMENT D’UN SENS CRITIQUE EN STIMULANT LA CRÉATION DE NOUVELLES IDEE. (French)

0 references

BAINEANN 60 DALTA LE 240 UAIR AN CHLOIG SAN IOMLÁN LEIS AN TIONSCADAL AGUS É MAR AIDHM AIGE BUNSCILEANNA A FHORBAIRT MAIDIR LEIS AN BHFEASACHT GUR GNÉ RIACHTANACH IAD D’FHÁS NA CRÍCHE AGUS GUR FÉIDIR LEO NA MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A BHAINEANN LEIS AN GCOMHTHÉACS A CHÚITEAMH AGUS CUR I GCOINNE SCAIPEADH SCOLASTICA.LINTERVENTO I GCOMHRÉIR LE PTOF NA SCOILE AGUS GO HÁIRITHE LEIS NA TIONSCADAIL ATÁ DÍRITHE AR CHUIMSIÚ SÓISIALTA CHUN PRÍOMHSCILEANNA SAORÁNACHTA AGUS SCILEANNA BASE A ATHSHLÁNÚ AGUS A FHEABHSÚ. TABHARFAR TÚS ÁITE FREISIN D’FHOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH SA SEOMRA RANGA TRÍ FHOGHLAIM BUNAITHE AR THIONSCADAIL A DHÉANAMH AGUS TRÍ FHOGHLAIM BUNAITHE AR THIONSCADAIL A CHRUTHÚ ETC., TRÍ TFC A ÚSÁID CHUN PRÓISIS FOGHLAMA A DHÉANAMH NÍOS ÉIFEACHTAÍ AGUS CHUN TÁIRGÍ A BHAINT AMACH A CHABHRAÍONN LE FORBAIRT CHIALL CHRITICIÚIL TRÍ SPREAGADH A THABHAIRT DO CHRUTHÚ SMAOINTE NUA. (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE 60 UČENIKA U UKUPNO 240 SATI I USMJEREN JE NA RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA U SVIJESTI DA ONE PREDSTAVLJAJU BITAN ČIMBENIK ZA RAST TERITORIJA I OMOGUĆUJU KOMPENZACIJU KULTURNIH I SOCIJALNIH NEDOSTATAKA KONTEKSTA, KAO I BORBU PROTIV DISPERZIJE SCOLASTICA.LINTERVENTO U SKLADU S PTOF-OM ŠKOLE, A POSEBNO S PROJEKTIMA USMJERENIMA NA SOCIJALNU UKLJUČENOST U OPORAVAK I POBOLJŠANJE KLJUČNIH GRAĐANSKIH VJEŠTINA I VJEŠTINA BASE-A. KOOPERATIVNO UČENJE U UČIONICI KROZ DJELOVANJE I STVARANJE UČENJA TEMELJENOG NA PROJEKTIMA ITD. TAKOĐER ĆE SE DATI PREDNOST KORIŠTENJU IKT-A KOJI OMOGUĆUJE DA PROCESI UČENJA BUDU UČINKOVITIJI I DA SE REALIZIRAJU PROIZVODI KOJI POMAŽU RAZVOJU KRITIČKOG OSJEĆAJA POTICANJEM STVARANJA NOVE IDEJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKTBEN ÖSSZESEN 240 ÓRA ALATT 60 DIÁK VESZ RÉSZT, ÉS AMELYNEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ANNAK TUDATOSÍTÁSÁBAN, HOGY EZEK A TERÜLET NÖVEKEDÉSÉNEK ALAPVETŐ TÉNYEZŐI, ÉS LEHETŐVÉ TESZIK A KONTEXTUS KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSÁT, VALAMINT A SCOLASTICA.LINTERVENTO DISZPERZIÓJÁNAK ELLENSÚLYOZÁSÁT AZ ISKOLA PTOF-JÁVAL ÖSSZHANGBAN, ÉS KÜLÖNÖSEN A BASE KULCSFONTOSSÁGÚ ÁLLAMPOLGÁRSÁGI KÉSZSÉGEINEK ÉS KÉSZSÉGEINEK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS FEJLESZTÉSÉHEZ VALÓ TÁRSADALMI BEFOGADÁST CÉLZÓ PROJEKTEKHEZ. A TANTERMI KOOPERATÍV TANULÁST A PROJEKTALAPÚ TANULÁSSAL STB. IS ELŐNYBEN FOGJÁK RÉSZESÍTENI AZ OLYAN IKT-K HASZNÁLATA, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÁSI FOLYAMATOK HATÉKONYABBÁ TÉTELÉT ÉS OLYAN TERMÉKEK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK AZ ÚJ IDEE LÉTREHOZÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSÉVEL SEGÍTIK A KRITIKUS ÉRZÉK FEJLŐDÉSÉT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTE DALYVAUJA 60 MOKINIŲ IŠ VISO 240 VALANDŲ IR SIEKIAMA UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS SUVOKIANT, KAD JIE YRA ESMINIS VEIKSNYS TERITORIJOS AUGIMUI IR LEIDŽIA KOMPENSUOTI KULTŪRINIUS IR SOCIALINIUS TRŪKUMUS KONTEKSTE, TAIP PAT KOVOTI SU IŠSKLAIDYMU SCOLASTICA.LINTERVENTO, ATITINKANČIU MOKYKLOS PTOF IR VISŲ PIRMA PROJEKTUS, KURIAIS SIEKIAMA SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES SIEKIANT ATGAIVINTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS BASE PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS.THE PLANAS YRA SUSKIRSTYTAS Į ŠIUOS MODULIUS Į KETURIS MODULIUS IR APIMA AKTYVIŲ METODŲ, PAVYZDŽIUI, APVERSTŲ, NAUDOJIMĄ. BE TO, BUS SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS MOKYTIS KLASĖJE BENDRADARBIAUJANT IR KURIANT PROJEKTINĮ MOKYMĄSI IR T. T., KAD MOKYMOSI PROCESAI TAPTŲ VEIKSMINGESNI IR BŪTŲ KURIAMI PRODUKTAI, PADEDANTYS UGDYTI KRITINĮ POJŪTĮ SKATINANT KURTI NAUJĄ „IDEE“. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTĀ KOPUMĀ IR IESAISTĪTI 60 SKOLĒNI 240 STUNDU GARUMĀ, UN TĀ MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PAMATPRASMES, APZINOTIES, KA TĀS IR BŪTISKS FAKTORS TERITORIJAS IZAUGSMEI UN ĻAUJ KOMPENSĒT KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KONTEKSTĀ, KĀ ARĪ NOVĒRST SCOLASTICA.LINTERVENTO IZKLIEDI ATBILSTOŠI SKOLAS PTOF UN JO ĪPAŠI PROJEKTIEM, KURU MĒRĶIS IR SOCIĀLĀ IEKĻAUŠANA, LAI ATJAUNOTU UN UZLABOTU GALVENĀS PILSONĪBAS PRASMES UN PRASMES BASE.THE PLĀNS IR SADALĪTS ŠĀDOS MODUĻOS ČETROS MODUĻOS UN IETVER AKTĪVO METOŽU, PIEMĒRAM, FLIPPED, IZMANTOŠANU. MĀCĪBU KLASES KOOPERATĪVĀ MĀCĪŠANĀS, DAROT UN VEIDOJOT UZ PROJEKTIEM BALSTĪTU MĀCĪŠANOS U. C., TIKS ATBALSTĪTA ARĪ TĀDU IKT IZMANTOŠANA, KAS ĻAUJ PADARĪT MĀCĪBU PROCESUS EFEKTĪVĀKUS UN REALIZĒT PRODUKTUS, KAS PALĪDZ ATTĪSTĪT KRITISKO IZPRATNI, STIMULĒJOT JAUNAS IDEJAS RADĪŠANU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINVOLVI 60 STUDENT F’TOTAL TA’ 240 SIEGĦA U GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET BAŻIĊI FL-GĦARFIEN LI DAWN JIRRAPPREŻENTAW FATTUR ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR TAT-TERRITORJU U JIPPERMETTU LI JIĠU KKUMPENSATI L-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI TAL-KUNTEST KIF UKOLL LI TIĠI MIĠĠIELDA D-DISPERSJONI SCOLASTICA.LINTERVENTO KONSISTENTI MAL-PTIF TAL-ISKOLA U B’MOD PARTIKOLARI MAL-PROĠETTI MMIRATI LEJN L-INKLUŻJONI SOĊJALI GĦALL-IRKUPRU U T-TITJIB TAL-ĦILIET U L-ĦILIET EWLENIN TAĊ-ĊITTADINANZA TAL-BASE.IL-PJAN HUWA MAQSUM F’DAWN IL-MODULI F’ERBA’ MODULI U JINVOLVI L-UŻU TA’ TEKNIKI ATTIVI BĦAL DAWK FLIPPED. IT-TAGĦLIM KOOPERATTIV FIL-KLASSI PERMEZZ TAL-PRATTIKA U BIL-ĦOLQIEN TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ PROĠETTI EĊĊ. SE JKUN IFFAVORIT UKOLL L-UŻU TAL-ICT LI JIPPERMETTI LI L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM ISIRU AKTAR EFFETTIVI U LI JIĠU REALIZZATI PRODOTTI LI JGĦINU L-IŻVILUPP TA’ SENS KRITIKU BILLI JIĠI STIMULAT IL-ĦOLQIEN TA’ IDEE ĠDID. (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT 60 LEERLINGEN IN EEN TOTAAL VAN 240 UUR EN GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN BASISVAARDIGHEDEN IN HET BESEF DAT ZIJ EEN ESSENTIËLE FACTOR VOOR DE GROEI VAN HET GRONDGEBIED VORMEN EN HET MOGELIJK MAKEN OM DE CULTURELE EN SOCIALE NADELEN VAN DE CONTEXT TE COMPENSEREN, EN OM DE VERSPREIDING VAN SCOLASTICA.LINTERVENTO IN OVEREENSTEMMING MET HET PTOF VAN DE SCHOOL EN IN HET BIJZONDER MET DE PROJECTEN GERICHT OP SOCIALE INTEGRATIE TEGEN TE GAAN, OM HET HERSTEL EN DE VERBETERING VAN DE BELANGRIJKSTE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN EN -VAARDIGHEDEN VAN BASE.HET PLAN IS ONDERVERDEELD IN DE VOLGENDE MODULES IN VIER MODULES EN OMVAT HET GEBRUIK VAN ACTIEVE TECHNIEKEN ZOALS HET GEBRUIK VAN ICT DIE HET MOGELIJK MAAKT LEERPROCESSEN EFFECTIEVER TE MAKEN EN PRODUCTEN TE REALISEREN DIE BIJDRAGEN TOT DE ONTWIKKELING VAN EEN KRITISCH GEVOEL DOOR HET STIMULEREN VAN DE CREATIE VAN NIEUWE IDEE. (Dutch)

0 references

O projecto envolve 60 unidades num total de 240 horas e destina-se a desenvolver as competências de base, na consciência de que estas constituem um factor essencial para o crescimento do território e permitem compensar as desvantagens culturais e sociais do contexto, bem como a cobertura da Escola de Dispersão. APRENDIZAGEM COOPERATIVA DE CLASSE APRENDIZAGEM POR FAVOR E CRIAÇÃO DE PROJETOS DE APRENDIZAGEM ETC. Será igualmente favorecida a utilização de TIC que permitam tornar os processos de aprendizagem mais eficazes e aliviar os produtos que ajudam ao desenvolvimento de um sentido crítico através da estabilização da criação de um novo conceito. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL IMPLICĂ 60 DE ELEVI ÎNTR-UN TOTAL DE 240 DE ORE ȘI VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ ACESTEA REPREZINTĂ UN FACTOR ESENȚIAL PENTRU DEZVOLTAREA TERITORIULUI ȘI PERMIT COMPENSAREA DEZAVANTAJELOR CULTURALE ȘI SOCIALE ALE CONTEXTULUI, PRECUM ȘI COMBATEREA DISPERSIEI SCOLASTICA.LINTERVENTO ÎN CONCORDANȚĂ CU PTOF-UL ȘCOLII ȘI, ÎN SPECIAL, CU PROIECTELE CARE VIZEAZĂ INCLUZIUNEA SOCIALĂ PENTRU RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ȘI COMPETENȚELOR CETĂȚENEȘTI ESENȚIALE ALE BASE.PLANUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN URMĂTOARELE MODULE ÎN PATRU MODULE ȘI IMPLICĂ UTILIZAREA UNOR TEHNICI ACTIVE, CUM AR FI INVERSAREA. ÎNVĂȚAREA PRIN COOPERARE ÎN CLASĂ PRIN PRACTICĂ ȘI PRIN CREAREA ÎNVĂȚĂRII BAZATE PE PROIECTE ETC. VA FI FAVORIZATĂ, DE ASEMENEA, PRIN UTILIZAREA TIC CARE PERMIT EFICIENTIZAREA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE ȘI REALIZAREA DE PRODUSE CARE AJUTĂ LA DEZVOLTAREA UNUI SIMȚ CRITIC PRIN STIMULAREA CREĂRII DE NOI IDEE. (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA 60 ŽIAKOV V CELKOVEJ DĹŽKE 240 HODÍN A JE ZAMERANÝ NA ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ S VEDOMÍM, ŽE PREDSTAVUJÚ ZÁKLADNÝ FAKTOR PRE RAST ÚZEMIA A UMOŽŇUJÚ KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE A SOCIÁLNE NEVÝHODY KONTEXTU, AKO AJ ČELIŤ ROZPTÝLENIU SCOLASTICA.LINTERVENTO V SÚLADE S PTOF ŠKOLY A NAJMÄ S PROJEKTMI ZAMERANÝMI NA SOCIÁLNE ZAČLENENIE DO OBNOVY A ZLEPŠOVANIA KĽÚČOVÝCH OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ BASE.THE PLÁN JE ROZDELENÝ DO NASLEDUJÚCICH MODULOV DO ŠTYROCH MODULOV A ZAHŔŇA POUŽITIE AKTÍVNYCH TECHNÍK, AKO JE NAPR. PREVRÁTENIE. BUDE SA UPREDNOSTŇOVAŤ AJ VYUŽÍVANIE INFORMAČNÝCH A KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZEFEKTÍVNIŤ VZDELÁVACIE PROCESY A REALIZOVAŤ PRODUKTY, KTORÉ POMÁHAJÚ ROZVOJU KRITICKÉHO ZMYSLU STIMULÁCIOU TVORBY NOVÉHO NÁPADU. (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE 60 UČENCEV V SKUPAJ 240 URAH IN JE NAMENJEN RAZVOJU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI OB ZAVEDANJU, DA SO BISTVENI DEJAVNIK ZA RAST OZEMLJA IN OMOGOČAJO IZRAVNAVO KULTURNIH IN SOCIALNIH POMANJKLJIVOSTI KONTEKSTA TER PREPREČEVANJE RAZPRŠENOSTI SCOLASTICA.LINTERVENTO V SKLADU S PROGRAMOM PTOF ŠOLE IN ZLASTI S PROJEKTI ZA SOCIALNO VKLJUČEVANJE ZA OBNOVO IN KREPITEV KLJUČNIH DRŽAVLJANSKIH SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI BASE.THE NAČRT JE RAZDELJEN NA NASLEDNJE MODULE V ŠTIRI MODULE IN VKLJUČUJE UPORABO AKTIVNIH TEHNIK, KOT SO PREKLOPLJENE. KOOPERATIVNO UČENJE V UČILNICAH S PRAKSO IN Z USTVARJANJEM PROJEKTNEGA UČENJA ITD. BO PRAV TAKO PREDNOST UPORABI IKT, KI OMOGOČAJO UČINKOVITEJŠE UČNE PROCESE IN REALIZACIJO IZDELKOV, KI POMAGAJO PRI RAZVOJU KRITIČNEGA SMISLA S SPODBUJANJEM USTVARJANJA NOVE IDEJE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR 60 ELEVER PÅ TOTALT 240 TIMMAR OCH SYFTAR TILL ATT UTVECKLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MEDVETENHET OM ATT DE UTGÖR EN VÄSENTLIG FAKTOR FÖR REGIONENS TILLVÄXT OCH GÖR DET MÖJLIGT ATT KOMPENSERA FÖR DE KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELARNA I SAMMANHANGET SAMT ATT MOTVERKA SPRIDNINGEN SCOLASTICA.LINTERVENTO I ENLIGHET MED SKOLANS PTOF OCH SÄRSKILT MED DE PROJEKT SOM SYFTAR TILL SOCIAL INKLUDERING FÖR ÅTERHÄMTNING OCH FÖRBÄTTRING AV VIKTIGA MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER I BASE.THE-PLANEN DELAS IN I FÖLJANDE MODULER I FYRA MODULER OCH INNEBÄR ANVÄNDNING AV AKTIVA TEKNIKER SOM SÅDANA.THE-PLANEN ÄR INDELAD I FÖLJANDE MODULER I FYRA MODULER OCH INNEBÄR ANVÄNDNING AV AKTIVA TEKNIKER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER I OMRÅDET. SOM VÄNT. KLASSRUMSSAMARBETE LÄRANDE GENOM ATT GÖRA OCH GENOM ATT SKAPA PROJEKTBASERAT LÄRANDE ETC. KOMMER OCKSÅ ATT GYNNA ANVÄNDNINGEN AV IKT SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT GÖRA INLÄRNINGSPROCESSER MER EFFEKTIVA OCH FÖRVERKLIGA PRODUKTER SOM BIDRAR TILL UTVECKLINGEN AV EN KRITISK KÄNSLA GENOM ATT STIMULERA SKAPANDET AV EN NY IDEE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CROTONE