EUROPEAN CITIZENSHIP (Q4797625)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4797625 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUROPEAN CITIZENSHIP |
Project Q4797625 in Italy |
Statements
4,359.31 Euro
0 references
7,212.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
3 September 2018
0 references
3 May 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - 'CHITTI'
0 references
LACQUISIZIONE DELLA LINGUA STRANIERA CONDUCE AD UNA FORMAZIONE CULTURALE DI BASE ED ALLO SVILUPPO DELLE CAPACITA DI COMPRENDERE ESPRIMERSI E COMUNICARE. LO STUDIO DELLA LINGUA STRANIERA COSTITUISCE INOLTRE UN IMPORTANTE FATTORE SOCIALIZZANTEIN QUANTO CONTRIBUISCE A DIFFONDERE UNA SEMPRE MIGLIORE CONOSCENZA DI REALTA CIVILI E SOCIALI DI IDEOLOGIE COSTUMI ED AMBIENTI DIVERSI OPERANDO SULLA REALTA SPECIFICA DEL RAGAZZO SULLA SUA NATURA E SULLE SUE ESPERIENZE. IL PROGETTO ANTICIPA LA TEMATICA SULLA CITTADINANZA EUROPEA CHE SARA POI APPROFONDITA NEL SUCCESSIVO MODULO ATTRAVERSO UNA SERIE DI LETTURE E ALTRO MATERIALE PER COMPRENDERE QUALE SIA LA CONOSCENZA DEGLI STUDENTI SULLARGOMENTO. (Italian)
0 references
ПРИДОБИВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК ВОДИ ДО ОСНОВНА КУЛТУРНА ФОРМАЦИЯ И РАЗВИТИЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА РАЗБИРАНЕ НА ИЗРАЗЯВАНЕТО И ОБЩУВАНЕТО. ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК СЪЩО Е ВАЖЕН СОЦИАЛИЗИРАЩ ФАКТОР, ТЪЙ КАТО СПОМАГА ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ВСЕ ПО-ДОБРО ПОЗНАВАНЕ НА ГРАЖДАНСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ РЕАЛНОСТИ НА ИДЕОЛОГИИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБИЧАИ И СРЕДИ, РАБОТЕЩИ ВЪРХУ СПЕЦИФИЧНАТА РЕАЛНОСТ НА МОМЧЕТО ВЪРХУ НЕГОВАТА ПРИРОДА И ОПИТ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ТЕМАТА ЗА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, КОЯТО СЛЕД ТОВА ЩЕ СЕ ЗАДЪЛБОЧИ В СЛЕДВАЩИЯ МОДУЛ ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ ЧЕТЕНИЯ И ДРУГИ МАТЕРИАЛИ, ЗА ДА СЕ РАЗБЕРЕ КАКВО Е ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕМАТА. (Bulgarian)
0 references
OSVOJENÍ CIZÍHO JAZYKA VEDE K ZÁKLADNÍ KULTURNÍ FORMACI A ROZVOJI SCHOPNOSTI POROZUMĚT VYJADŘOVÁNÍ A KOMUNIKACI. STUDIUM CIZÍHO JAZYKA JE TAKÉ DŮLEŽITÝM SOCIALIZAČNÍM FAKTOREM, PROTOŽE POMÁHÁ ŠÍŘIT STÁLE LEPŠÍ ZNALOSTI OBČANSKÉ A SOCIÁLNÍ REALITY IDEOLOGIÍ RŮZNÝCH ZVYKŮ A PROSTŘEDÍ, KTERÉ PRACUJÍ NA SPECIFICKÉ REALITĚ CHLAPCE NA JEHO POVAZE A JEHO ZKUŠENOSTECH. PROJEKT PŘEDJÍMÁ TÉMA EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ, KTERÉ SE PAK V DALŠÍM MODULU PROHLOUBÍ PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY ČTENÍ A DALŠÍCH MATERIÁLŮ, ABY BYLO MOŽNÉ POCHOPIT, JAKÉ JSOU ZNALOSTI STUDENTŮ NA TOTO TÉMA. (Czech)
0 references
ERHVERVELSEN AF FREMMEDSPROGET FØRER TIL EN GRUNDLÆGGENDE KULTUREL DANNELSE OG UDVIKLING AF EVNEN TIL AT FORSTÅ AT UDTRYKKE OG KOMMUNIKERE. STUDIET AF FREMMEDSPROGET ER OGSÅ EN VIGTIG SOCIALISERENDE FAKTOR, DA DET BIDRAGER TIL AT SPREDE EN STADIG BEDRE VIDEN OM CIVILE OG SOCIALE REALITETER AF IDEOLOGIER I FORSKELLIGE SKIKKE OG MILJØER, DER ARBEJDER MED DRENGENS SPECIFIKKE VIRKELIGHED PÅ HANS NATUR OG HANS ERFARINGER. PROJEKTET FORUDSER EMNET EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, SOM DEREFTER VIL BLIVE UDDYBET I DET NÆSTE MODUL GENNEM EN RÆKKE AFLÆSNINGER OG ANDRE MATERIALER FOR AT FORSTÅ, HVAD DE STUDERENDES VIDEN OM EMNET ER. (Danish)
0 references
DER ERWERB DER FREMDSPRACHE FÜHRT ZU EINER GRUNDLEGENDEN KULTURELLEN AUSBILDUNG UND ZUR ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT, AUSDRUCK UND KOMMUNIKATION ZU VERSTEHEN. DAS STUDIUM DER FREMDSPRACHE IST AUCH EIN WICHTIGER SOZIALISIERENDER FAKTOR, DA ES DAZU BEITRÄGT, EINE IMMER BESSERE KENNTNIS DER ZIVILEN UND SOZIALEN REALITÄTEN DER IDEOLOGIEN VERSCHIEDENER BRÄUCHE UND UMGEBUNGEN ZU VERBREITEN, DIE AN DER SPEZIFISCHEN REALITÄT DES JUNGEN ÜBER SEINE NATUR UND SEINE ERFAHRUNGEN ARBEITEN. DAS PROJEKT ANTIZIPIERT DAS THEMA DER EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT, DAS DANN IM NÄCHSTEN MODUL DURCH EINE REIHE VON LESUNGEN UND ANDEREN MATERIALIEN VERTIEFT WIRD, UM ZU VERSTEHEN, WAS DAS WISSEN DER SCHÜLER ZU DIESEM THEMA IST. (German)
0 references
Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΟΔΗΓΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΒΑΣΙΚΌ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. Η ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΜΙΑΣ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΛΎΤΕΡΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΑΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΙΔΕΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΘΊΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΠΆΝΩ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΓΟΡΙΟΎ ΓΙΑ ΤΗ ΦΎΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΘΑ ΕΜΒΑΘΥΝΘΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΌΜΕΝΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΑΝΑΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΘΈΜΑ. (Greek)
0 references
THE ACQUISITION OF THE FOREIGN LANGUAGE LEADS TO A BASIC CULTURAL FORMATION AND THE DEVELOPMENT OF THE ABILITY TO UNDERSTAND EXPRESSING AND COMMUNICATING. THE STUDY OF THE FOREIGN LANGUAGE IS ALSO AN IMPORTANT SOCIALISING FACTOR AS IT HELPS TO SPREAD AN EVER BETTER KNOWLEDGE OF CIVIL AND SOCIAL REALITIES OF IDEOLOGIES OF DIFFERENT CUSTOMS AND ENVIRONMENTS WORKING ON THE SPECIFIC REALITY OF THE BOY ON HIS NATURE AND HIS EXPERIENCES. THE PROJECT ANTICIPATES THE TOPIC OF EUROPEAN CITIZENSHIP WHICH WILL THEN BE DEEPENED IN THE NEXT MODULE THROUGH A SERIES OF READINGS AND OTHER MATERIALS TO UNDERSTAND WHAT THE STUDENTS’ KNOWLEDGE ON THE TOPIC IS. (English)
0.1894811192549389
0 references
LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA EXTRANJERA CONDUCE A UNA FORMACIÓN CULTURAL BÁSICA Y AL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE ENTENDER LA EXPRESIÓN Y LA COMUNICACIÓN. EL ESTUDIO DE LA LENGUA EXTRANJERA ES TAMBIÉN UN IMPORTANTE FACTOR DE SOCIALIZACIÓN, YA QUE AYUDA A DIFUNDIR UN CONOCIMIENTO CADA VEZ MEJOR DE LAS REALIDADES CIVILES Y SOCIALES DE LAS IDEOLOGÍAS DE LAS DIFERENTES COSTUMBRES Y ENTORNOS QUE TRABAJAN EN LA REALIDAD ESPECÍFICA DEL NIÑO SOBRE SU NATURALEZA Y SUS EXPERIENCIAS. EL PROYECTO ANTICIPA EL TEMA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA QUE LUEGO SE PROFUNDIZARÁ EN EL SIGUIENTE MÓDULO A TRAVÉS DE UNA SERIE DE LECTURAS Y OTROS MATERIALES PARA COMPRENDER CUÁL ES EL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL TEMA. (Spanish)
0 references
VÕÕRKEELE OMANDAMINE TOOB KAASA PÕHILISE KULTUURILISE KUJUNEMISE JA OSKUSE MÕISTA VÄLJENDAMIST JA SUHTLEMIST. VÕÕRKEELE UURIMINE ON SAMUTI OLULINE SOTSIALISEERIV TEGUR, KUNA SEE AITAB LEVITADA ÜHA PAREMAID TEADMISI ERINEVATE TAVADE JA KESKKONDADE IDEOLOOGIATE TSIVIIL- JA SOTSIAALSEST REAALSUSEST, MIS TEGELEVAD POISI OLEMUSE JA KOGEMUSTEGA. PROJEKT NÄEB ETTE EUROOPA KODAKONDSUSE TEEMAT, MIDA SEEJÄREL SÜVENDATAKSE JÄRGMISES MOODULIS LUGEMISTE JA MUUDE MATERJALIDE ABIL, ET MÕISTA, MILLISED ON ÕPILASTE TEADMISED SELLEL TEEMAL. (Estonian)
0 references
VIERAAN KIELEN HANKKIMINEN JOHTAA KULTTUURIN PERUSMUODOSTUMISEEN JA KYKY YMMÄRTÄÄ ILMAISUA JA VIESTINTÄÄ. VIERAAN KIELEN TUTKIMUS ON MYÖS TÄRKEÄ SOSIALISOIVA TEKIJÄ, KOSKA SE AUTTAA LEVITTÄMÄÄN YHÄ PAREMPAA TIETOA ERILAISTEN TAPOJEN JA YMPÄRISTÖJEN IDEOLOGIOISTA, JOTKA TYÖSKENTELEVÄT POJAN LUONTEESEEN JA KOKEMUKSIIN. HANKKEESSA ENNAKOIDAAN EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVAA AIHETTA, JOTA SYVENNETÄÄN SEURAAVASSA MODUULISSA LUKUJEN JA MUUN AINEISTON AVULLA, JOTTA VOIDAAN YMMÄRTÄÄ, MITÄ OPISKELIJOIDEN TIETÄMYS AIHEESTA ON. (Finnish)
0 references
L’ACQUISITION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE CONDUIT À UNE FORMATION CULTURELLE DE BASE ET AU DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ À COMPRENDRE L’EXPRESSION ET LA COMMUNICATION. L’ÉTUDE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE EST ÉGALEMENT UN FACTEUR DE SOCIALISATION IMPORTANT CAR ELLE CONTRIBUE À DIFFUSER UNE CONNAISSANCE TOUJOURS MEILLEURE DES RÉALITÉS CIVILES ET SOCIALES DES IDÉOLOGIES DE DIFFÉRENTES COUTUMES ET ENVIRONNEMENTS TRAVAILLANT SUR LA RÉALITÉ SPÉCIFIQUE DU GARÇON SUR SA NATURE ET SES EXPÉRIENCES. LE PROJET ANTICIPE LE THÈME DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, QUI SERA ENSUITE APPROFONDI DANS LE PROCHAIN MODULE À TRAVERS UNE SÉRIE DE LECTURES ET D’AUTRES MATÉRIAUX POUR COMPRENDRE CE QUE LES ÉTUDIANTS CONNAISSENT SUR LE SUJET. (French)
0 references
IS É AN TORADH A BHÍONN AR AN TEANGA IASACHTA NÁ BUNFHOIRMIÚ CULTÚRTHA AGUS FORBAIRT AN CHUMAIS CHUN TUISCINT A FHÁIL AR CHUR IN IÚL AGUS CUMARSÁID. TÁ AN STAIDÉAR AR AN TEANGA IASACHTA INA FHACHTÓIR TÁBHACHTACH SÓISIALÚ FREISIN MAR GO GCABHRAÍONN SÉ LE HEOLAS NÍOS FEARR A SCAIPEADH AR RÉALTACHTAÍ SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA IDÉ-EOLAÍOCHTAÍ NA NÓSANNA AGUS NA DTIMPEALLACHTAÍ ÉAGSÚLA ATÁ AG OBAIR AR RÉALTACHT SHONRACH AN BHUACHAILL AR A NÁDÚR AGUS AR A THAITHÍ. TÁ AN TIONSCADAL AG SÚIL LE HÁBHAR NA SAORÁNACHTA EORPAÍ AGUS DÉANFAR É A DHOIMHNIÚ ANSIN SA CHÉAD MHODÚL EILE TRÍ SHRAITH LÉAMHA AGUS ÁBHAR EILE CHUN TUISCINT A FHÁIL AR EOLAS NA NDALTAÍ AR AN ÁBHAR. (Irish)
0 references
STJECANJE STRANOG JEZIKA DOVODI DO OSNOVNE KULTURNE FORMACIJE I RAZVOJA SPOSOBNOSTI RAZUMIJEVANJA IZRAŽAVANJA I KOMUNICIRANJA. PROUČAVANJE STRANOG JEZIKA TAKOĐER JE VAŽAN ČIMBENIK SOCIJALIZACIJE JER POMAŽE U ŠIRENJU SVE BOLJEG POZNAVANJA CIVILNIH I DRUŠTVENIH STVARNOSTI IDEOLOGIJA RAZLIČITIH OBIČAJA I OKRUŽENJA RADEĆI NA SPECIFIČNOJ STVARNOSTI DJEČAKA O NJEGOVOJ PRIRODI I NJEGOVIM ISKUSTVIMA. PROJEKT PREDVIĐA TEMU EUROPSKOG GRAĐANSTVA KOJA ĆE SE ZATIM PRODUBITI U SLJEDEĆEM MODULU KROZ NIZ ČITANJA I DRUGIH MATERIJALA KAKO BI SE RAZUMJELO ŠTO JE ZNANJE UČENIKA O TOJ TEMI. (Croatian)
0 references
AZ IDEGEN NYELV ELSAJÁTÍTÁSA ALAPVETŐ KULTURÁLIS FORMÁCIÓHOZ ÉS A KIFEJEZŐDÉS ÉS KOMMUNIKÁCIÓ MEGÉRTÉSÉNEK KÉPESSÉGÉHEZ VEZET. AZ IDEGEN NYELV TANULMÁNYOZÁSA SZINTÉN FONTOS SZOCIALIZÁCIÓS TÉNYEZŐ, MIVEL SEGÍT A KÜLÖNBÖZŐ SZOKÁSOK ÉS KÖRNYEZETEK IDEOLÓGIÁINAK POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI REALITÁSAINAK EGYRE JOBB MEGISMERÉSÉBEN, AMELY A FIÚ TERMÉSZETÉRŐL ÉS TAPASZTALATAIRÓL ALKOTOTT SAJÁTOS VALÓSÁGÁN DOLGOZIK. A PROJEKT ELŐREVETÍTI AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG TÉMÁJÁT, AMELYET A KÖVETKEZŐ MODULBAN EGY SOR OLVASMÁNY ÉS EGYÉB ANYAG SEGÍTSÉGÉVEL MÉLYÍTENEK EL, HOGY MEGÉRTSÉK A DIÁKOK TUDÁSÁT A TÉMÁBAN. (Hungarian)
0 references
UŽSIENIO KALBOS ĮGIJIMAS LEMIA PAGRINDINĮ KULTŪRINĮ FORMAVIMĄSI IR GEBĖJIMO SUPRASTI REIŠKINĮ IR BENDRAVIMĄ UGDYMĄ. UŽSIENIO KALBOS TYRIMAS TAIP PAT YRA SVARBUS SOCIALIZUOJANTIS VEIKSNYS, NES JIS PADEDA SKLEISTI VIS GERESNES ŽINIAS APIE ĮVAIRIŲ PAPROČIŲ IR APLINKOS IDEOLOGIJŲ CIVILINES IR SOCIALINES REALIJAS, DIRBANČIAS SU KONKREČIA BERNIUKO TIKROVE APIE JO PRIGIMTĮ IR PATIRTĮ. PROJEKTAS NUMATO EUROPOS PILIETYBĖS TEMĄ, KURI VĖLIAU BUS GILINAMA Į KITĄ MODULĮ PER SKAITYMUS IR KITĄ MEDŽIAGĄ, KAD SUPRASTŲ, KOKIOS YRA STUDENTŲ ŽINIOS ŠIA TEMA. (Lithuanian)
0 references
SVEŠVALODAS APGŪŠANA NOVED PIE PAMATA KULTŪRAS VEIDOŠANĀS UN ATTĪSTĪT SPĒJU SAPRAST IZTEIKSMI UN KOMUNICĒŠANU. SVEŠVALODAS IZPĒTE IR ARĪ SVARĪGS SOCIALIZĒJOŠS FAKTORS, JO TĀ PALĪDZ IZPLATĪT ARVIEN LABĀKAS ZINĀŠANAS PAR DAŽĀDU IERAŽU UN VIDES IDEOLOĢIJU PILSONISKO UN SOCIĀLO REALITĀTI, STRĀDĀJOT PIE ZĒNA KONKRĒTĀS REALITĀTES PAR VIŅA DABU UN PIEREDZI. PROJEKTS PAREDZ EIROPAS PILSONĪBAS TĒMU, KAS PĒC TAM TIKS PADZIĻINĀTA NĀKAMAJĀ MODULĪ, IZMANTOJOT VIRKNI LASĪJUMU UN CITUS MATERIĀLUS, LAI SAPRASTU, KĀDAS IR STUDENTU ZINĀŠANAS PAR ŠO TĒMU. (Latvian)
0 references
IL-KISBA TAL-LINGWA BARRANIJA TWASSAL GĦAL FORMAZZJONI KULTURALI BAŻIKA U L-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JIFHEM L-ESPRESSJONI U L-KOMUNIKAZZJONI. L-ISTUDJU TAL-LINGWA BARRANIJA HUWA WKOLL FATTUR SOĊJALIZZANTI IMPORTANTI PERESS LI JGĦIN BIEX JINFIREX GĦARFIEN DEJJEM AĦJAR TAR-REALTAJIET ĊIVILI U SOĊJALI TAL-IDEOLOĠIJI TA’ DRAWWIET U AMBJENTI DIFFERENTI LI JAĦDMU FUQ IR-REALTÀ SPEĊIFIKA TAT-TIFEL FUQ IN-NATURA U L-ESPERJENZI TIEGĦU. IL-PROĠETT JANTIĊIPA S-SUĠĠETT TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA LI MBAGĦAD JIĠI APPROFONDIT FIL-MODULU LI JMISS PERMEZZ TA’ SERJE TA’ QARI U MATERJALI OĦRA BIEX WIEĦED JIFHEM X’INHU L-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI DWAR IS-SUĠĠETT. (Maltese)
0 references
DE VERWERVING VAN DE VREEMDE TAAL LEIDT TOT EEN FUNDAMENTELE CULTURELE VORMING EN DE ONTWIKKELING VAN HET VERMOGEN OM EXPRESSIE EN COMMUNICATIE TE BEGRIJPEN. DE STUDIE VAN DE VREEMDE TAAL IS OOK EEN BELANGRIJKE SOCIALISERENDE FACTOR, OMDAT HET HELPT OM EEN STEEDS BETERE KENNIS VAN DE BURGERLIJKE EN SOCIALE REALITEIT VAN IDEOLOGIEËN VAN VERSCHILLENDE GEWOONTEN EN OMGEVINGEN DIE WERKEN AAN DE SPECIFIEKE REALITEIT VAN DE JONGEN OVER ZIJN AARD EN ZIJN ERVARINGEN TE VERSPREIDEN. HET PROJECT ANTICIPEERT OP HET ONDERWERP EUROPEES BURGERSCHAP, DAT VERVOLGENS IN DE VOLGENDE MODULE ZAL WORDEN VERDIEPT DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS LEZINGEN EN ANDER MATERIAAL OM TE BEGRIJPEN WAT DE KENNIS VAN DE STUDENTEN OVER DIT ONDERWERP IS. (Dutch)
0 references
A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA LEVA A UMA FORMAÇÃO CULTURAL BÁSICA E AO DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE COMPREENDER A EXPRESSÃO E A COMUNICAÇÃO. O ESTUDO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA TAMBÉM É UM IMPORTANTE FATOR DE SOCIALIZAÇÃO, POIS AJUDA A DIFUNDIR UM CONHECIMENTO CADA VEZ MELHOR DAS REALIDADES CIVIS E SOCIAIS DAS IDEOLOGIAS DE DIFERENTES HÁBITOS E AMBIENTES QUE TRABALHAM NA REALIDADE ESPECÍFICA DO PUTO SOBRE SUA NATUREZA E SUAS EXPERIÊNCIAS. O PROJETO ANTECIPA O TEMA DA CIDADANIA EUROPEIA, QUE SERÁ ENTÃO APROFUNDADO NO PRÓXIMO MÓDULO ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE LEITURAS E OUTROS MATERIAIS PARA COMPREENDER O CONHECIMENTO DOS ALUNOS SOBRE O TEMA. (Portuguese)
0 references
DOBÂNDIREA LIMBII STRĂINE CONDUCE LA O FORMARE CULTURALĂ DE BAZĂ ȘI LA DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE A ÎNȚELEGE EXPRIMAREA ȘI COMUNICAREA. STUDIUL LIMBII STRĂINE ESTE, DE ASEMENEA, UN FACTOR DE SOCIALIZARE IMPORTANT, DEOARECE AJUTĂ LA RĂSPÂNDIREA UNEI CUNOAȘTERI TOT MAI BUNE A REALITĂȚILOR CIVILE ȘI SOCIALE ALE IDEOLOGIILOR DIFERITELOR OBICEIURI ȘI MEDII CARE LUCREAZĂ LA REALITATEA SPECIFICĂ A BĂIATULUI CU PRIVIRE LA NATURA ȘI EXPERIENȚELE SALE. PROIECTUL ANTICIPEAZĂ SUBIECTUL CETĂȚENIEI EUROPENE, CARE VA FI APOI APROFUNDAT ÎN URMĂTORUL MODUL PRINTR-O SERIE DE LECTURI ȘI ALTE MATERIALE PENTRU A ÎNȚELEGE CARE SUNT CUNOȘTINȚELE ELEVILOR PE ACEASTĂ TEMĂ. (Romanian)
0 references
NADOBUDNUTIE CUDZIEHO JAZYKA VEDIE K ZÁKLADNEJ KULTÚRNEJ FORMÁCII A ROZVOJU SCHOPNOSTI POROZUMIEŤ VYJADROVANIU A KOMUNIKÁCII. ŠTÚDIUM CUDZIEHO JAZYKA JE TIEŽ DÔLEŽITÝM SOCIALIZAČNÝM FAKTOROM, PRETOŽE POMÁHA ŠÍRIŤ STÁLE LEPŠIE VEDOMOSTI O OBČIANSKEJ A SPOLOČENSKEJ REALITE IDEOLÓGIÍ RÔZNYCH ZVYKOV A PROSTREDÍ, KTORÉ PRACUJÚ NA ŠPECIFICKEJ REALITE CHLAPCA NA JEHO POVAHE A JEHO SKÚSENOSTIACH. PROJEKT PREDPOVEDÁ TÉMU EURÓPSKEHO OBČIANSTVA, KTORÁ SA POTOM PREHLBUJE V ĎALŠOM MODULE PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE ČÍTANÍ A INÝCH MATERIÁLOV, ABY SME POCHOPILI, AKÉ SÚ VEDOMOSTI ŠTUDENTOV NA TÚTO TÉMU. (Slovak)
0 references
PRIDOBIVANJE TUJEGA JEZIKA VODI V OSNOVNO KULTURNO FORMACIJO IN RAZVOJ SPOSOBNOSTI RAZUMEVANJA IZRAŽANJA IN SPORAZUMEVANJA. PREUČEVANJE TUJEGA JEZIKA JE TUDI POMEMBEN DEJAVNIK SOCIALIZACIJE, SAJ POMAGA ŠIRITI VEDNO BOLJŠE POZNAVANJE CIVILNE IN DRUŽBENE REALNOSTI IDEOLOGIJ RAZLIČNIH OBIČAJEV IN OKOLIJ, KI SE UKVARJAJO S SPECIFIČNO REALNOSTJO DEČKA O NJEGOVI NARAVI IN NJEGOVIH IZKUŠNJAH. PROJEKT PREDVIDEVA TEMO EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, KI SE BO NATO V NASLEDNJEM MODULU POGLOBILA Z VRSTO BRANJ IN DRUGIH GRADIV, DA BI RAZUMELI, KAJ JE ZNANJE ŠTUDENTOV NA TO TEMO. (Slovenian)
0 references
FÖRVÄRV AV FRÄMMANDE SPRÅK LEDER TILL EN GRUNDLÄGGANDE KULTURELL FORMATION OCH UTVECKLING AV FÖRMÅGAN ATT FÖRSTÅ ATT UTTRYCKA OCH KOMMUNICERA. STUDIET AV FRÄMMANDE SPRÅK ÄR OCKSÅ EN VIKTIG SOCIALISERANDE FAKTOR EFTERSOM DET BIDRAR TILL ATT SPRIDA EN ALLT BÄTTRE KUNSKAP OM CIVILA OCH SOCIALA REALITETER AV IDEOLOGIER I OLIKA SEDER OCH MILJÖER SOM ARBETAR MED DEN SPECIFIKA VERKLIGHETEN HOS POJKEN PÅ HANS NATUR OCH HANS ERFARENHETER. PROJEKTET FÖRUTSER ÄMNET EUROPEISKT MEDBORGARSKAP SOM SEDAN KOMMER ATT FÖRDJUPAS I NÄSTA MODUL GENOM EN SERIE LÄSNINGAR OCH ANNAT MATERIAL FÖR ATT FÖRSTÅ VAD ELEVERNAS KUNSKAPER I ÄMNET ÄR. (Swedish)
0 references
CITTANOVA
0 references
10 April 2023
0 references