I'M NOT AFRAID (Q4797285)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4797285 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I'M NOT AFRAID |
Project Q4797285 in Italy |
Statements
10,898.28 Euro
0 references
18,030.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
11 September 2019
0 references
24 June 2020
0 references
ISTITUTO SUPERIORE - IIS SAN MARCO ARGENTANO 'ITCG-LC '
0 references
IL PROGETTO INTENDE MIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALLIEVI. COME GIA INDIVIDUATO NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO UNO DEGLI OBIETTIVI FONDAMENTALI QUELLO DI MIGLIORARE I RISULTATI SCOLASTICI DEGLI STUDENTI COLLOCATI NELLE FASCE DI VOTO PI BASSE E DI CONSEGUENZA MIGLIORARE I RISULTATI DI ITALIANO E MATEMATICA NELLE PROVE STANDARDIZZATE NAZIONALI SEGUENDO UNA DIDATTICA MENO TRADIZIONALE UNA DIDATTICA DEL LEARNING BY DOING. LOFFERTA FORMATIVA SARA EFFETTUATA MEDIANTE STRATEGIE LABORATORIALI DI COOPERATIVE LEARNING E PROBLEM SOLVING. PER QUANTO RIGUARDA IL MODULO DI INGLESE LOBIETTIVO DEL PROGETTO QUELLO DI FAR ACQUISIRE DELLE COMPETENZE E DELLE ABILITA LINGUISTICHE DI LIBELLO PARI AD A2B1B2 DEL COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE TALI DA POTER ESSERE SPENDIBILI SUL PIANO LAVORATIVO (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ. КАКТО ВЕЧЕ БЕШЕ ПОСОЧЕНО В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА, ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПОСТАВЕНИ В ПО-НИСКИЯ ДИАПАЗОН НА ГЛАСУВАНЕ, И СЛЕДОВАТЕЛНО ДА СЕ ПОДОБРЯТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК И МАТЕМАТИКАТА В НАЦИОНАЛНИТЕ СТАНДАРТИЗИРАНИ ТЕСТОВЕ СЛЕД ПО-МАЛКО ТРАДИЦИОННА ДИДАКТИКА НА УЧЕНЕТО ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕНО ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ СТРАТЕГИИ ЗА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО АНГЛИЙСКИЯ МОДУЛ, ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРИДОБИЯТ УМЕНИЯТА И ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА LIBELLO, РАВНИ НА A2B1B2 ОТ ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РЕФЕРЕНТНА РАМКА, ТАКА ЧЕ ТЕ ДА МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗРАЗХОДВАНИ НА РАБОТНО РАВНИЩЕ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ. JAK JIŽ BYLO UVEDENO V PLÁNU ZLEPŠENÍ ÚSTAVU, JEDNÍM ZE ZÁKLADNÍCH CÍLŮ JE ZLEPŠIT ŠKOLNÍ VÝSLEDKY STUDENTŮ UMÍSTĚNÝCH V NIŽŠÍM VOLEBNÍM ROZMEZÍ A NÁSLEDNĚ ZLEPŠIT VÝSLEDKY ITALŠTINY A MATEMATIKY V NÁRODNÍCH STANDARDIZOVANÝCH TESTECH PO MÉNĚ TRADIČNÍ DIDAKTICE UČENÍ. NABÍDKA ŠKOLENÍ BUDE REALIZOVÁNA PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH STRATEGIÍ KOOPERATIVNÍHO UČENÍ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. POKUD JDE O ANGLICKÝ MODUL, CÍLEM PROJEKTU JE ZÍSKAT DOVEDNOSTI A JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI LIBELLA ROVNAJÍCÍ SE A2B1B2 SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE, ABY MOHLY BÝT VYUŽITY NA PRACOVNÍ ÚROVNI. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. SOM ALLEREDE IDENTIFICERET I INSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN ER ET AF DE GRUNDLÆGGENDE MÅL AT FORBEDRE SKOLERESULTATERNE FOR STUDERENDE PLACERET I DE LAVERE AFSTEMNINGSOMRÅDER OG DERMED FORBEDRE RESULTATERNE AF ITALIENSK OG MATEMATIK I DE NATIONALE STANDARDISEREDE TESTS EFTER EN MINDRE TRADITIONEL DIDAKTISK LÆRING VED AT GØRE. UDDANNELSESTILBUDDET VIL BLIVE GENNEMFØRT GENNEM LABORATORIESTRATEGIER FOR SAMARBEJDSBASERET LÆRING OG PROBLEMLØSNING. MED HENSYN TIL DET ENGELSKE MODUL ER FORMÅLET MED PROJEKTET AT ERHVERVE FÆRDIGHEDER OG SPROGKUNDSKABER I LIBELLO SVARENDE TIL A2B1B2 I DEN FÆLLES EUROPÆISKE REFERENCERAMME, SÅ DE KAN BRUGES PÅ ARBEJDSNIVEAU. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN ZU VERBESSERN. WIE BEREITS IM VERBESSERUNGSPLAN DES INSTITUTS FESTGESTELLT, BESTEHT EINES DER GRUNDLEGENDEN ZIELE DARIN, DIE SCHULERGEBNISSE VON SCHÜLERN IN DEN UNTEREN WAHLBEREICHEN ZU VERBESSERN UND FOLGLICH DIE ERGEBNISSE DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN TESTS IN DEN NATIONALEN STANDARDISIERTEN TESTS NACH EINER WENIGER TRADITIONELLEN LERNDIDAKTIK ZU VERBESSERN. DAS SCHULUNGSANGEBOT WIRD DURCH LABORSTRATEGIEN DES KOOPERATIVEN LERNENS UND DER PROBLEMLÖSUNG DURCHGEFÜHRT. IN BEZUG AUF DAS ENGLISCHE MODUL ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN UND SPRACHKENNTNISSE VON LIBELLO IN HÖHE VON A2B1B2 DES GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMENS ZU ERWERBEN, DAMIT SIE AUF ARBEITSEBENE VERBRACHT WERDEN KÖNNEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΌΠΩΣ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΕΊ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΧΑΜΗΛΌΤΕΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΨΗΦΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ, ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ, Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΣΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΜΙΑ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΆΞΗ. Η ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΩ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ LIBELLO ΊΣΕΣ ΜΕ ΤΟ A2B1B2 ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΑΠΑΝΗΘΟΎΝ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO IMPROVE THE BASIC SKILLS OF THE STUDENTS. AS ALREADY IDENTIFIED IN THE INSTITUTE’S IMPROVEMENT PLAN, ONE OF THE FUNDAMENTAL OBJECTIVES IS TO IMPROVE THE SCHOOL OUTCOMES OF STUDENTS PLACED IN THE LOWER VOTING RANGES AND CONSEQUENTLY IMPROVE THE RESULTS OF ITALIAN AND MATHEMATICS IN THE NATIONAL STANDARDISED TESTS FOLLOWING A LESS TRADITIONAL DIDACTIC OF LEARNING BY DOING. THE TRAINING OFFER WILL BE CARRIED OUT THROUGH LABORATORY STRATEGIES OF COOPERATIVE LEARNING AND PROBLEM SOLVING. AS REGARDS THE ENGLISH MODULE, THE AIM OF THE PROJECT IS TO ACQUIRE THE SKILLS AND LANGUAGE SKILLS OF LIBELLO EQUAL TO A2B1B2 OF THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE SO THAT THEY CAN BE SPENT AT WORK LEVEL. (English)
0.0914472393712577
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES. COMO YA SE IDENTIFICÓ EN EL PLAN DE MEJORA DEL INSTITUTO, UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES ES MEJORAR LOS RESULTADOS ESCOLARES DE LOS ESTUDIANTES COLOCADOS EN LOS RANGOS DE VOTACIÓN MÁS BAJOS Y, EN CONSECUENCIA, MEJORAR LOS RESULTADOS DE ITALIANO Y MATEMÁTICAS EN LAS PRUEBAS NACIONALES ESTANDARIZADAS DESPUÉS DE UNA DIDÁCTICA MENOS TRADICIONAL DE APRENDIZAJE HACIENDO. LA OFERTA DE FORMACIÓN SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DE LABORATORIO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. EN CUANTO AL MÓDULO INGLÉS, EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES ADQUIRIR LAS HABILIDADES Y HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE LIBELLO IGUALES A A2B1B2 DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA QUE PUEDAN GASTARSE A NIVEL DE TRABAJO. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI. NAGU INSTITUUDI ARENGUKAVAS JUBA MÄRGITUD, ON ÜKS PÕHIEESMÄRKE PARANDADA MADALAMATESSE HÄÄLETUSVAHEMIKESSE PAIGUTATUD ÕPILASTE ÕPITULEMUSI NING SEEGA PARANDADA ITAALIA JA MATEMAATIKA TULEMUSI RIIKLIKES STANDARDISEERITUD TESTIDES, JÄRGIDES VÄHEM TRADITSIOONILIST ÕPPEEDAKTIKAT. KOOLITUSPAKKUMINE VIIAKSE LÄBI KOOSTÖÖS ÕPPIMISE JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE LABORISTRATEEGIATE KAUDU. MIS PUUTUB INGLISE KEELE MOODULISSE, SIIS PROJEKTI EESMÄRK ON OMANDADA EUROOPA ÜHISE TUGIRAAMISTIKUGA A2B1B2 VÕRDSED LIBELLO OSKUSED JA KEELEOSKUS, ET NEID SAAKS KASUTADA TÖÖKOHAL. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA. KUTEN INSTITUUTIN KEHITTÄMISSUUNNITELMASSA JO TODETTIIN, YKSI PERUSTAVOITTEISTA ON PARANTAA ALEMMAN ÄÄNESTYSALUEEN OPISKELIJOIDEN KOULUTULOKSIA JA SITEN PARANTAA ITALIAN JA MATEMATIIKAN TULOKSIA KANSALLISISSA STANDARDOIDUISSA TESTEISSÄ, JOTKA PERUSTUVAT VÄHEMMÄN PERINTEISEEN OPPIMISEEN TEKEMÄLLÄ. KOULUTUSTARJONTA TOTEUTETAAN YHTEISTYÖSSÄ TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA ONGELMANRATKAISUN LABORATORIOSTRATEGIOIDEN AVULLA. ENGLANNINKIELISEN MODUULIN OSALTA HANKKEEN TAVOITTEENA ON HANKKIA LIBELLON TAIDOT JA KIELITAIDOT, JOTKA VASTAAVAT YHTEISEN EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN A2B1B2:TA, JOTTA NE VOIDAAN KÄYTTÄÄ TYÖSSÄ. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS. COMME DÉJÀ INDIQUÉ DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT, L’UN DES OBJECTIFS FONDAMENTAUX EST D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS SCOLAIRES DES ÉLÈVES PLACÉS DANS LES FOURCHETTES DE VOTE INFÉRIEURES ET, PAR CONSÉQUENT, D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS DE L’ITALIEN ET DES MATHÉMATIQUES DANS LES TESTS NATIONAUX NORMALISÉS À LA SUITE D’UNE DIDACTIQUE MOINS TRADITIONNELLE DE L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE. L’OFFRE DE FORMATION SERA RÉALISÉE À TRAVERS DES STRATÉGIES DE LABORATOIRE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. EN CE QUI CONCERNE LE MODULE ANGLAIS, L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES ET LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE LIBELLO ÉGALES À A2B1B2 DU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE AFIN QU’ELLES PUISSENT ÊTRE DÉPENSÉES AU NIVEAU DU TRAVAIL. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA NA NDALTAÍ. MAR A AITHNÍODH CHEANA FÉIN I BPLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE, CEANN DE NA CUSPÓIRÍ BUNÚSACHA IS EA FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ SCOILE NA NDALTAÍ ATÁ SNA RAONTA VÓTÁLA NÍOS ÍSLE AGUS, DÁ BHRÍ SIN, FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE SNA TRIALACHA CAIGHDEÁNAITHE NÁISIÚNTA TAR ÉIS TEAGASC FOGHLAMA NACH BHFUIL CHOMH TRAIDISIÚNTA CÉANNA A DHÉANAMH. DÉANFAR AN TAIRISCINT OILIÚNA TRÍ STRAITÉISÍ SAOTHARLAINNE MAIDIR LE FOGHLAIM CHOMHOIBRÍOCH AGUS RÉITEACH FADHBANNA. MAIDIR LEIS AN MODÚL BÉARLA, IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL SCILEANNA AGUS SCILEANNA TEANGA LIBELLO A SHEALBHÚ ARB IONANN IAD AGUS A2B1B2 DEN CHOMHCHREAT TAGARTHA EORPACH IONAS GUR FÉIDIR IAD A CHAITHEAMH AR AN LEIBHÉAL OIBRE. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE STUDENATA. KAO ŠTO JE VEĆ UTVRĐENO U PLANU POBOLJŠANJA INSTITUTA, JEDAN OD TEMELJNIH CILJEVA JE POBOLJŠANJE ŠKOLSKIH REZULTATA UČENIKA KOJI SE NALAZE U NIŽIM RASPONIMA GLASOVANJA I POSLJEDIČNO POBOLJŠANJE REZULTATA TALIJANSKOG I MATEMATIKE U NACIONALNIM STANDARDIZIRANIM TESTOVIMA NAKON MANJE TRADICIONALNE DIDAKTIKE UČENJA KROZ RAD. PONUDA OBUKE PROVODIT ĆE SE KROZ LABORATORIJSKE STRATEGIJE KOOPERATIVNOG UČENJA I RJEŠAVANJA PROBLEMA. ŠTO SE TIČE ENGLESKOG MODULA, CILJ PROJEKTA JE STJECANJE VJEŠTINA I JEZIČNIH VJEŠTINA LIBELLA KOJE SU JEDNAKE A2B1B2 ZAJEDNIČKOG EUROPSKOG REFERENTNOG OKVIRA KAKO BI IH SE MOGLO POTROŠITI NA RADNOJ RAZINI. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE. AMINT AZT AZ INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVE MÁR MEGÁLLAPÍTOTTA, AZ EGYIK ALAPVETŐ CÉLKITŰZÉS AZ ALACSONYABB SZAVAZÁSI TARTOMÁNYBA TARTOZÓ DIÁKOK ISKOLAI EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA, ÉS ENNEK KÖVETKEZTÉBEN AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA A NEMZETI SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEKEN, A KEVÉSBÉ HAGYOMÁNYOS DIDAKTIKÁT KÖVETŐEN. A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ TANULÁS ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁS LABORATÓRIUMI STRATÉGIÁIN KERESZTÜL HAJTJÁK VÉGRE. AMI AZ ANGOL MODULT ILLETI, A PROJEKT CÉLJA A KÖZÖS EURÓPAI REFERENCIAKERET A2B1B2-VEL EGYENÉRTÉKŰ LIBELLÓI KÉSZSÉGEINEK ÉS NYELVI KÉSZSÉGEINEK ELSAJÁTÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZOKAT MUNKAHELYI SZINTEN LEHESSEN ELKÖLTENI. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – TOBULINTI PAGRINDINIUS STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS. KAIP JAU NURODYTA INSTITUTO TOBULINIMO PLANE, VIENAS IŠ PAGRINDINIŲ TIKSLŲ YRA PAGERINTI MOKINIŲ, ĮTRAUKTŲ Į ŽEMESNIUS BALSUS, MOKYMOSI REZULTATUS IR ATITINKAMAI PAGERINTI ITALIJOS IR MATEMATIKOS REZULTATUS NACIONALINIUOSE STANDARTIZUOTUOSE TESTUOSE PO MAŽIAU TRADICINĖS DIDAKTINĖS MOKYMOSI. MOKYMO PASIŪLYMAS BUS VYKDOMAS PER LABORATORINES BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI IR PROBLEMŲ SPRENDIMO STRATEGIJAS. KALBANT APIE ANGLŲ KALBOS MODULĮ, PROJEKTO TIKSLAS – ĮGYTI LIBELLO ĮGŪDŽIŲ IR KALBOS ĮGŪDŽIŲ, LYGIAVERČIŲ BENDROS EUROPOS PAMATINĖS SISTEMOS A2B1B2, KAD JUOS BŪTŲ GALIMA PANAUDOTI DARBE. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PILNVEIDOT STUDENTU PAMATPRASMES. KĀ JAU NORĀDĪTS INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNĀ, VIENS NO PAMATMĒRĶIEM IR UZLABOT TO SKOLĒNU REZULTĀTUS, KURI IR ZEMĀKIE BALSOŠANAS DIAPAZONI, UN LĪDZ AR TO UZLABOT ITĀĻU UN MATEMĀTIKAS REZULTĀTUS VALSTS STANDARTIZĒTAJOS TESTOS PĒC MAZĀK TRADICIONĀLĀS MĀCĪŠANĀS DIDAKTIKAS. MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMS TIKS ĪSTENOTS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS STRATĒĢIJAS KOOPERATĪVU MĀCĪŠANĀS UN PROBLĒMU RISINĀŠANAS JOMĀ. ATTIECĪBĀ UZ ANGĻU VALODAS MODULI PROJEKTA MĒRĶIS IR APGŪT LIMBELLO PRASMES UN VALODU PRASMES, KAS LĪDZVĒRTĪGAS EIROPAS VIENOTĀS ATSAUCES SISTĒMAS A2B1B2 VALODAS PRASMĒM, LAI TĀS VARĒTU IZMANTOT DARBA LĪMENĪ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI. KIF DIĠÀ ĠIE IDENTIFIKAT FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT, WIEĦED MILL-OBJETTIVI FUNDAMENTALI HUWA LI JITTEJBU L-EŻITI TAL-ISKOLA TAL-ISTUDENTI LI JITQIEGĦDU FIL-MEDED TA’ VOTAZZJONI AKTAR BAXXI U KONSEGWENTEMENT JITTEJBU R-RIŻULTATI TAT-TALJAN U L-MATEMATIKA FIT-TESTIJIET STANDARDIZZATI NAZZJONALI WARA DIDATTIKA INQAS TRADIZZJONALI TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TAL-PRATTIKA. L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ SE TITWETTAQ PERMEZZ TA’ STRATEĠIJI TA’ LABORATORJI TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV U TA’ SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. FIR-RIGWARD TAL-MODULU INGLIŻ, L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JINKISBU L-ĦILIET U L-ĦILIET LINGWISTIĊI TA’ LIBELLO UGWALI GĦALL-A2B1B2 TAL-QAFAS KOMUNI EWROPEW TA’ REFERENZA SABIEX IKUNU JISTGĦU JINTEFQU FIL-LIVELL TAX-XOGĦOL. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN. ZOALS REEDS VERMELD IN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT, IS EEN VAN DE FUNDAMENTELE DOELSTELLINGEN HET VERBETEREN VAN DE SCHOOLRESULTATEN VAN STUDENTEN DIE IN DE LAGERE STEMBEREIKEN WORDEN GEPLAATST EN BIJGEVOLG DE RESULTATEN VAN DE ITALIAANSE EN WISKUNDE IN DE NATIONALE GESTANDAARDISEERDE TESTS VERBETEREN NA EEN MINDER TRADITIONELE DIDACTISCHE LEERMETHODE DOOR TE DOEN. HET OPLEIDINGSAANBOD ZAL WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUMSTRATEGIEËN VOOR COÖPERATIEF LEREN EN PROBLEEMOPLOSSING. WAT DE ENGELSE MODULE BETREFT, IS HET DOEL VAN HET PROJECT OM DE VAARDIGHEDEN EN TAALVAARDIGHEDEN VAN LIBELLO TE VERWERVEN DIE GELIJK ZIJN AAN A2B1B2 VAN HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES REFERENTIEKADER, ZODAT DEZE OP HET WERK KUNNEN WORDEN BESTEED. (Dutch)
0 references
O projeto visa melhorar as competências básicas dos alunos. Tal como já identificado no plano de melhoria do instituto, um dos objetivos fundamentais consiste em melhorar os resultados escolares dos estudantes colocados nas faixas de voto mais baixas e, consequentemente, melhorar os resultados dos italianos e dos matemáticos nos ensaios normalizados nacionais na sequência de um mínimo de dados tradicionais de aprendizagem pela prática. A OFERTA DE FORMAÇÃO SERÁ REALIZADA ATRAVÉS DE ESTRATÉGIAS LABORATÓRIAS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA E DE SOLUÇÃO DE PROBLEMAS. No que diz respeito ao MÓDULO INGLÊS, o objectivo do projecto consiste em adquirir as competências linguísticas e linguísticas de LIBELLO iguais às de A2B1B2 do quadro europeu comum de referência, para que possam ser distribuídas ao nível do trabalho. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR. DUPĂ CUM S-A IDENTIFICAT DEJA ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE AL INSTITUTULUI, UNUL DINTRE OBIECTIVELE FUNDAMENTALE ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI REZULTATELE ȘCOLARE ALE ELEVILOR PLASAȚI ÎN INTERVALELE INFERIOARE DE VOT ȘI, PRIN URMARE, DE A ÎMBUNĂTĂȚI REZULTATELE ITALIENILOR ȘI MATEMATICII ÎN TESTELE NAȚIONALE STANDARDIZATE ÎN URMA UNUI PROCES DIDACTIC MAI PUȚIN TRADIȚIONAL DE ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICĂ. OFERTA DE FORMARE SE VA REALIZA PRIN STRATEGII DE LABORATOR DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ ȘI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE MODULUL ÎN LIMBA ENGLEZĂ, SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A DOBÂNDI COMPETENȚELE ȘI COMPETENȚELE LINGVISTICE ALE LIBELLO, EGALE CU A2B1B2 DIN CADRUL EUROPEAN COMUN DE REFERINȚĂ, ASTFEL ÎNCÂT ACESTEA SĂ POATĂ FI CHELTUITE LA NIVEL DE MUNCĂ. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV. AKO UŽ BOLO UVEDENÉ V PLÁNE ZLEPŠENIA INŠTITÚTU, JEDNÝM ZO ZÁKLADNÝCH CIEĽOV JE ZLEPŠIŤ ŠKOLSKÉ VÝSLEDKY ŠTUDENTOV ZARADENÝCH DO NIŽŠÍCH VOLEBNÝCH INTERVALOV A NÁSLEDNE ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY TALIANČINY A MATEMATIKY V NÁRODNÝCH ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOCH PO MENEJ TRADIČNEJ DIDAKTIKE UČENIA. PONUKA ODBORNEJ PRÍPRAVY SA BUDE REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH STRATÉGIÍ KOOPERATÍVNEHO UČENIA A RIEŠENIA PROBLÉMOV. POKIAĽ IDE O ANGLICKÝ MODUL, CIEĽOM PROJEKTU JE ZÍSKAŤ ZRUČNOSTI A JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI LIBELLO, KTORÉ SA ROVNAJÚ A2B1B2 SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA, ABY ICH BOLO MOŽNÉ VYUŽIŤ NA PRACOVNEJ ÚROVNI. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV. KOT JE ŽE BILO UGOTOVLJENO V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE INŠTITUTA, JE EDEN OD TEMELJNIH CILJEV IZBOLJŠATI ŠOLSKE REZULTATE UČENCEV, KI SO V NIŽJIH VOLILNIH RAZPONIH, IN POSLEDIČNO IZBOLJŠATI REZULTATE ITALIJANŠČINE IN MATEMATIKE V NACIONALNIH STANDARDIZIRANIH TESTIH PO MANJ TRADICIONALNI DIDAKTIKI UČENJA S TEM. PONUDBA USPOSABLJANJA SE BO IZVAJALA Z LABORATORIJSKIMI STRATEGIJAMI SODELOVALNEGA UČENJA IN REŠEVANJA PROBLEMOV. KAR ZADEVA ANGLEŠKI MODUL, JE CILJ PROJEKTA PRIDOBITI ZNANJE IN JEZIKOVNO ZNANJE LIBELLA, KI JE ENAKO A2B1B2 SKUPNEGA EVROPSKEGA REFERENČNEGA OKVIRA, TAKO DA JIH JE MOGOČE PORABITI NA DELOVNI RAVNI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA STUDENTERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. SOM REDAN IDENTIFIERATS I INSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN ÄR ETT AV DE GRUNDLÄGGANDE MÅLEN ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN FÖR ELEVER SOM PLACERAS I DE LÄGRE RÖSTINTERVALLEN OCH DÄRMED FÖRBÄTTRA RESULTATEN AV ITALIENSKA OCH MATEMATIK I DE NATIONELLA STANDARDISERADE PROVEN EFTER EN MINDRE TRADITIONELL DIDAKTIK FÖR LÄRANDE GENOM ATT GÖRA. UTBILDNINGSERBJUDANDET KOMMER ATT GENOMFÖRAS GENOM LABORATORIESTRATEGIER FÖR GEMENSAMT LÄRANDE OCH PROBLEMLÖSNING. NÄR DET GÄLLER DEN ENGELSKA MODULEN ÄR SYFTET MED PROJEKTET ATT FÖRVÄRVA LIBELLOS FÄRDIGHETER OCH SPRÅKKUNSKAPER SOM MOTSVARAR A2B1B2 I DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA REFERENSRAMEN SÅ ATT DE KAN ANVÄNDAS PÅ ARBETSNIVÅ. (Swedish)
0 references
SAN MARCO ARGENTANO
0 references
10 April 2023
0 references