SPORTINGLY TOGETHER (Q4797242)

LE ATTIVITA MOTORIE E SPORTIVE RAPPRESENTANO UNA RISORSA CULTURALE RICONOSCIUTA NELLAMBITO DELLE SCIENZE DELLEDUCAZIONE IL LORO CONTRIBUTO ASSUME UN VALORE FORMATIVO CHE SI CONNETTE CON LE ALTRE DISCIPLINE NEL FAVORIRE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO SOCIALIZZAZIONE E CRESCITA COME SOGGETTI ATTIVI RESPONSABILI ED EQUILIBRATI. IL NOSTRO ISTITUTO PUNTA ALLELABORAZIONE DI UN PIANO DI INTERVENTI CON UN FILO CONDUTTORE PORRE AL CENTRO LALLIEVO CON LE SUE NECESSITA DI FORMAZIONE CULTURALE E SOCIALE RILEVATE IN RELAZIONE ALLE CARATTERISTICHE DEI DIVERSI PERIODI EVOLUTIVI.LIDEA DI FONDO CHE SOTTENDE QUESTA PROGETTAZIONE DA INDIVIDUARSI NELLO SCOPO PRINCIPALE DELL EDUCAZIONE SPORTIVA SCOLASTICA CHE QUELLO DI ARRICCHIRE IL PATRIMONIO MOTORIO E CULTURALE DEGLI ALUNNIE OFFRENDO PERCORSI CHE CONSENTANO AD OGNUNO DI ORIENTARSI E SCEGLIERE AUTONOMAMENTE E CRITICAMENTE LATTIVITA SPORTIVA PI CONSONA AI PROPRI BISOGNI ED INTERESSI AL FINE DI MANTENERE SEMPRE PI VIVA LA MOTIVAZIONE ALLO SPORT GETTANDO INO (Italian)

0 references

МОТОРНИТЕ И СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПРЕДСТАВЛЯВАТ КУЛТУРЕН РЕСУРС, ПРИЗНАТ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НАУКИ, ТЕХНИЯТ ПРИНОС ПРИДОБИВА ФОРМИРАЩА СТОЙНОСТ, КОЯТО СЕ СВЪРЗВА С ДРУГИ ДИСЦИПЛИНИ В НАСЪРЧАВАНЕТО НА ПРОЦЕСИТЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯ И РАСТЕЖ КАТО ОТГОВОРНИ И БАЛАНСИРАНИ АКТИВНИ ПРЕДМЕТИ. НАШИЯТ ИНСТИТУТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ПЛАН ЗА ИНТЕРВЕНЦИИ С ОБЩА НИШКА, ПОСТАВЯЩА В ЦЕНТЪРА LALLIEVO С НЕГОВИТЕ НУЖДИ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ, УСТАНОВЕНИ ВЪВ ВРЪЗКА С ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПЕРИОДИ EVOLUTIVI.LIDEA ФОН, КОЙТО Е В ОСНОВАТА НА ТОЗИ ДИЗАЙН, ЗА ДА БЪДЕ ИДЕНТИФИЦИРАН В ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА УЧИЛИЩНОТО СПОРТНО ОБРАЗОВАНИЕ, ОТКОЛКОТО НА ОБОГАТЯВАНЕ НА МОТОРНОТО И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПРЕДЛАГАНЕ НА ПЪТЕКИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА ВСЕКИ ДА СЕ ОРИЕНТИРА И ИЗБИРА САМОСТОЯТЕЛНО И КРИТИЧНО СПОРТНА ДЕЙНОСТ, ПО-ПОДХОДЯЩА ЗА ТЕХНИТЕ НУЖДИ И ИНТЕРЕСИ, ЗА ДА ПОДДЪРЖА МОТИВАЦИЯТА КЪМ СПОРТА ПО-ЖИВА ЧРЕЗ ХВЪРЛЯНЕ ИЛИ (Bulgarian)

0 references

MOTORICKÉ A SPORTOVNÍ AKTIVITY PŘEDSTAVUJÍ KULTURNÍ ZDROJ UZNÁVANÝ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ VĚD, JEJICH PŘÍNOS NABÝVÁ FORMATIVNÍ HODNOTY, KTERÁ SPOJUJE S JINÝMI DISCIPLÍNAMI PŘI PODPOŘE SOCIALIZACE A RŮSTOVÝCH PROCESŮ UČENÍ JAKO ODPOVĚDNÝCH A VYVÁŽENÝCH AKTIVNÍCH PŘEDMĚTŮ. NÁŠ INSTITUT SI KLADE ZA CÍL VYPRACOVAT PLÁN INTERVENCÍ SE SPOLEČNÝM VLÁKNEM UVEDENÍ DO CENTRA LALLIEVO S JEHO POTŘEBAMI PRO KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ŠKOLENÍ DETEKOVANÝCH VE VZTAHU K CHARAKTERISTIKÁM RŮZNÝCH OBDOBÍ EVOLUTIVI.LIDEA POZADÍ, KTERÉ JE ZÁKLADEM TOHOTO NÁVRHU, ABY BYL IDENTIFIKOVÁN V HLAVNÍM ÚČELU ŠKOLNÍHO SPORTOVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, NEŽ JE OBOHACOVÁNÍ MOTORICKÉHO A KULTURNÍHO DĚDICTVÍ ŽÁKŮ TÍM, ŽE NABÍZÍ CESTY, KTERÉ KAŽDÉMU UMOŽNÍ ORIENTOVAT SE A NEZÁVISLE A KRITICKY ZVOLIT SPORTOVNÍ AKTIVITY, KTERÉ LÉPE ODPOVÍDAJÍ JEJICH POTŘEBÁM A ZÁJMŮM, ABY MOTIVACI KE SPORTU UDRŽELY NAŽIVU TÍM, ŽE SE VRHNOU DO NEBO (Czech)

0 references

MOTOR- OG SPORTSAKTIVITETER REPRÆSENTERER EN KULTUREL RESSOURCE ANERKENDT INDEN FOR UDDANNELSE VIDENSKAB DERES BIDRAG TAGER PÅ EN FORMATIV VÆRDI, DER FORBINDER MED ANDRE DISCIPLINER I AT FREMME SOCIALISERING OG VÆKST LÆRINGSPROCESSER SOM ANSVARLIGE OG AFBALANCEREDE AKTIVE FAG. VORES INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN PLAN FOR INTERVENTIONER MED EN FÆLLES TRÅD SÆTTE I CENTRUM LALLIEVO MED SINE BEHOV FOR KULTUREL OG SOCIAL UDDANNELSE OPDAGET I FORHOLD TIL KARAKTERISTIKAENE VED DE FORSKELLIGE PERIODER EVOLUTIVI.LIDEA BAGGRUND, DER LIGGER TIL GRUND FOR DETTE DESIGN, DER SKAL IDENTIFICERES I HOVEDFORMÅLET MED SKOLESPORT UDDANNELSE END AT BERIGE DEN MOTORISKE OG KULTURELLE ARV ELEVERNE VED AT TILBYDE STIER, DER GIVER ALLE MULIGHED FOR AT ORIENTERE SIG OG VÆLGE SELVSTÆNDIGT OG KRITISK SPORTSAKTIVITET, DER PASSER BEDRE TIL DERES BEHOV OG INTERESSER FOR AT HOLDE MOTIVATIONEN TIL SPORT MERE LEVENDE VED AT KASTE I ELLER (Danish)

0 references

MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN STELLEN EINE KULTURELLE RESSOURCE DAR, DIE IM BEREICH DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN ANERKANNT IST, IHR BEITRAG NIMMT EINEN PRÄGENDEN WERT AN, DER SICH MIT ANDEREN DISZIPLINEN BEI DER FÖRDERUNG VON SOZIALISATION UND WACHSTUMSLERNPROZESSEN ALS VERANTWORTUNGSBEWUSSTE UND AUSGEWOGENE AKTIVE FÄCHER VERBINDET. UNSER INSTITUT ZIELT DARAUF AB, EINEN INTERVENTIONSPLAN MIT EINEM GEMEINSAMEN FADEN ZU ENTWICKELN, DER LALLIEVO MIT SEINEN BEDÜRFNISSEN AN KULTURELLEM UND SOZIALEM TRAINING IN BEZUG AUF DIE MERKMALE DER VERSCHIEDENEN PERIODEN EVOLUTIVI.LIDEA HINTERGRUND, DER DIESEM DESIGN ZUGRUNDE LIEGT, IM HAUPTZWECK DER SCHULISCHEN SPORTAUSBILDUNG IDENTIFIZIERT WERDEN, ALS DIE BEREICHERUNG DES MOTORISCHEN UND KULTURELLEN ERBES DER SCHÜLER DURCH DAS ANGEBOT VON WEGEN, DIE ES JEDEM ERMÖGLICHEN, SICH SELBST ZU ORIENTIEREN UND SELBSTÄNDIG UND KRITISCH SPORTLICHE AKTIVITÄTEN ZU WÄHLEN, DIE BESSER AUF IHRE BEDÜRFNISSE UND INTERESSEN ZUGESCHNITTEN SIND, UM DIE MOTIVATION ZUM SPORT LEBENDIGER ZU HALTEN, INDEM SIE IN ODER (German)

0 references

ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΈΝΑΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΌΡΟ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥΣ ΑΠΟΚΤΆ ΜΙΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΩΣ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΩΝ ΕΝΕΡΓΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΚΟΙΝΌ ΝΉΜΑ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟ LALLIEVO ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΕΡΙΌΔΩΝ EVOLUTIVI.LIDEA ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΠΟΥ ΥΠΟΚΡΎΠΤΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΝΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΕΊ ΣΤΟΝ ΚΎΡΙΟ ΣΚΟΠΌ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΠΌ ΑΥΤΌΝ ΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΟΥΝ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΆ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΙΟ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΆ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΗΘΕΊ ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΠΙΟ ΖΩΝΤΑΝΌ ΜΕ ΤΗ ΡΊΨΗ Ή (Greek)

0 references

MOTOR AND SPORTS ACTIVITIES REPRESENT A CULTURAL RESOURCE RECOGNISED IN THE FIELD OF EDUCATION SCIENCES THEIR CONTRIBUTION TAKES ON A FORMATIVE VALUE THAT CONNECTS WITH OTHER DISCIPLINES IN PROMOTING SOCIALISATION AND GROWTH LEARNING PROCESSES AS RESPONSIBLE AND BALANCED ACTIVE SUBJECTS. OUR INSTITUTE AIMS TO DEVELOP A PLAN OF INTERVENTIONS WITH A COMMON THREAD PUTTING AT THE CENTER LALLIEVO WITH ITS NEEDS FOR CULTURAL AND SOCIAL TRAINING DETECTED IN RELATION TO THE CHARACTERISTICS OF THE DIFFERENT PERIODS EVOLUTIVI.LIDEA BACKGROUND THAT UNDERLIES THIS DESIGN TO BE IDENTIFIED IN THE MAIN PURPOSE OF SCHOOL SPORTS EDUCATION THAN THAT OF ENRICHING THE MOTOR AND CULTURAL HERITAGE OF THE PUPILS BY OFFERING PATHS THAT ALLOW EVERYONE TO ORIENT THEMSELVES AND CHOOSE INDEPENDENTLY AND CRITICALLY SPORT ACTIVITY MORE SUITED TO THEIR NEEDS AND INTERESTS IN ORDER TO KEEP THE MOTIVATION TO SPORT MORE ALIVE BY THROWING IN OR (English)

readability score

0.0410423129827322

0 references

LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS REPRESENTAN UN RECURSO CULTURAL RECONOCIDO EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN CIENCIAS, SU CONTRIBUCIÓN ADQUIERE UN VALOR FORMATIVO QUE CONECTA CON OTRAS DISCIPLINAS EN LA PROMOCIÓN DE LA SOCIALIZACIÓN Y EL CRECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE COMO SUJETOS ACTIVOS RESPONSABLES Y EQUILIBRADOS. NUESTRO INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UN PLAN DE INTERVENCIONES CON UN HILO CONDUCTOR PONIENDO EN EL CENTRO LALLIEVO CON SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN CULTURAL Y SOCIAL DETECTADAS EN RELACIÓN A LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DIFERENTES PERÍODOS EVOLUTIVI.LIDEA QUE SUBYACE EN ESTE DISEÑO PARA SER IDENTIFICADO EN EL PROPÓSITO PRINCIPAL DE LA EDUCACIÓN DEPORTIVA ESCOLAR QUE EL DE ENRIQUECER EL PATRIMONIO MOTOR Y CULTURAL DE LOS ALUMNOS OFRECIENDO CAMINOS QUE PERMITAN A TODOS ORIENTARSE Y ELEGIR DE FORMA INDEPENDIENTE Y CRÍTICA LA ACTIVIDAD DEPORTIVA MÁS ADECUADA A SUS NECESIDADES E INTERESES CON EL FIN DE MANTENER LA MOTIVACIÓN PARA EL DEPORTE MÁS VIVO MEDIANTE EL LANZAMIENTO O LA COLOCACIÓN DE LA ACTIVIDAD DEPORTIVA. (Spanish)

0 references

MOTO- JA SPORDITEGEVUS KUJUTAVAD ENDAST HARIDUSVALDKONNAS TUNNUSTATUD KULTUURIRESSURSSI, MILLE PANUS ON KUJUNDAV VÄÄRTUS, MIS SEONDUB TEISTE VALDKONDADEGA SOTSIALISEERUMISE JA KASVU ÕPPEPROTSESSIDE EDENDAMISEL VASTUTUSTUNDLIKE JA TASAKAALUSTATUD AKTIIVSETE ÕPPEAINETENA. MEIE INSTITUUDI EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA SEKKUMISTE KAVA, MILLEL ON ÜHINE NIIT, MIS ASETAB LALLIEVO KESKMESSE OMA VAJADUSED KULTUURILISE JA SOTSIAALSE KOOLITUSE JÄRELE, MIS ON TUVASTATUD SEOSES ERINEVATE PERIOODIDE OMADUSTEGA EVOLUTIVI.LIDEA TAUST, MIS PÕHINEB SELLE DISAINI PÕHIEESMÄRGIL TUVASTADA KOOLI SPORDIHARIDUSE PEAMINE EESMÄRK KUI ÕPILASTE MOTOORSE JA KULTUURIPÄRANDI RIKASTAMINE, PAKKUDES TEED, MIS VÕIMALDAVAD IGAÜHEL END ORIENTEERUDA JA VALIDA ISESEISVALT JA KRIITILISELT SPORDITEGEVUSE, MIS SOBIB PAREMINI NENDE VAJADUSTELE JA HUVIDELE, ET HOIDA MOTIVATSIOON SPORTI ELAVAMAKS VISATES VÕI VÕI (Estonian)

0 references

MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTA EDUSTAVAT KOULUTUSALALLA TUNNUSTETTUA KULTTUURISTA RESURSSIA, JONKA PANOKSELLA ON MUODOLLINEN ARVO, JOKA YHDISTYY MUIHIN TIETEENALOIHIN SOSIAALISTUMISEN JA KASVUN OPPIMISPROSESSIEN EDISTÄMISESSÄ VASTUULLISINA JA TASAPAINOISINA AKTIIVISINA AINEINA. INSTITUUTTIMME PYRKII KEHITTÄMÄÄN TOIMINTASUUNNITELMAN, JOLLA ON YHTEINEN LANKA, JOKA ASETTAA LALLIEVON KESKELLE SEN KULTTUURISEN JA SOSIAALISEN KOULUTUKSEN TARPEET, JOTKA ON HAVAITTU SUHTEESSA ERI AJANJAKSOJEN OMINAISPIIRTEISIIN EVOLUTIVI.LIDEA-TAUSTA, JOKA PERUSTUU TÄMÄN SUUNNITELMAN TUNNISTAMISEEN KOULULIIKUNTAKASVATUKSEN PÄÄTARKOITUKSESSA KUIN OPPILAIDEN MOTORISEN JA KULTTUURIPERINNÖN RIKASTUTTAMINEN TARJOAMALLA POLKUJA, JOIDEN AVULLA JOKAINEN VOI SUUNNATA ITSENSÄ JA VALITA ITSENÄISESTI JA KRIITTISESTI URHEILUTOIMINTAA, JOKA SOPII PAREMMIN HEIDÄN TARPEISIINSA JA ETUIHINSA, JOTTA URHEILUN MOTIVAATIO SÄILYISI ELÄVÄMPÄNÄ HEITTÄMÄLLÄ TAI (Finnish)

0 references

LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES REPRÉSENTENT UNE RESSOURCE CULTURELLE RECONNUE DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION SCIENCES LEUR CONTRIBUTION PREND UNE VALEUR FORMATRICE QUI SE CONNECTE AVEC D’AUTRES DISCIPLINES DANS LA PROMOTION DES PROCESSUS DE SOCIALISATION ET D’APPRENTISSAGE DE LA CROISSANCE EN TANT QUE SUJETS ACTIFS RESPONSABLES ET ÉQUILIBRÉS. NOTRE INSTITUT A POUR OBJECTIF DE DÉVELOPPER UN PLAN D’INTERVENTIONS AVEC UN FIL COMMUN METTANT AU CENTRE LALLIEVO AVEC SES BESOINS DE FORMATION CULTURELLE ET SOCIALE DÉTECTÉS PAR RAPPORT AUX CARACTÉRISTIQUES DES DIFFÉRENTES PÉRIODES EVOLUTIVI.LIDEA BACKGROUND QUI SOUS-TEND CE DESIGN À IDENTIFIER DANS LE BUT PRINCIPAL DE L’ÉDUCATION SPORTIVE SCOLAIRE QUE CELUI D’ENRICHIR LE PATRIMOINE MOTEUR ET CULTUREL DES ÉLÈVES EN PROPOSANT DES PARCOURS QUI PERMETTENT À CHACUN DE S’ORIENTER ET DE CHOISIR DE MANIÈRE INDÉPENDANTE ET CRITIQUE UNE ACTIVITÉ SPORTIVE PLUS ADAPTÉE À SES BESOINS ET INTÉRÊTS AFIN DE MAINTENIR LA MOTIVATION AU SPORT PLUS VIVANTE EN SE JETANT OU EN S’INTÉRESSANT. (French)

0 references

IS IONANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS SPÓIRT AGUS ACMHAINN CHULTÚRTHA ATÁ AITHEANTA I RÉIMSE AN OIDEACHAIS EOLAÍOCHTAÍ AGUS BÍONN LUACH MÚNLAITHEACH AG BAINT LEIS AN MÉID A CHUIREANN SIAD LE DISCIPLÍNÍ EILE CHUN SÓISIALÚ AGUS PRÓISIS FOGHLAMA FÁIS A CHUR CHUN CINN MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA ATÁ FREAGRACH AGUS COTHROM. TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR INSTITIÚID PLEAN IDIRGHABHÁLACHA A FHORBAIRT LE SNÁITHE COITEANN A CHUR AG AN IONAD LALLIEVO LENA RIACHTANAIS MAIDIR LE HOILIÚINT CHULTÚRTHA AGUS SHÓISIALTA BRAITHEADH I NDÁIL LEIS NA SAINTRÉITHE DE NA TRÉIMHSÍ ÉAGSÚLA CÚLRA EVOLUTIVI.LIDEA GO UNDERLIES AN DEARADH SEO LE SAINAITHINT I PRÍOMHCHUSPÓIR AN OIDEACHAIS SPÓIRT SCOILE NÁ SIN A SHAIBHRIÚ AN MÓTAR AGUS OIDHREACHT CHULTÚRTHA NA NDALTAÍ TRÍ COSÁIN A CHUIREANN AR CHUMAS GACH DUINE A ORIENT FÉIN A ROGHNÚ AGUS A ROGHNÚ GNÍOMHAÍOCHT SPÓIRT NEAMHSPLEÁCH AGUS CRITICIÚIL NÍOS OIRIÚNAÍ DÁ RIACHTANAIS AGUS LEASANNA CHUN A CHOINNEÁIL AR AN SPREAGADH CHUN SPÓRT NÍOS BEO AG CAITHEAMH I NÓ (Irish)

0 references

MOTORIČKE I SPORTSKE AKTIVNOSTI PREDSTAVLJAJU KULTURNI RESURS PREPOZNAT U PODRUČJU OBRAZOVNIH ZNANOSTI, A NJIHOV DOPRINOS POPRIMA OBLIKOVNU VRIJEDNOST KOJA SE POVEZUJE S DRUGIM DISCIPLINAMA U PROMICANJU SOCIJALIZACIJE I PROCESA UČENJA RASTA KAO ODGOVORNIH I URAVNOTEŽENIH AKTIVNIH SUBJEKATA. NAŠ INSTITUT IMA ZA CILJ RAZVITI PLAN INTERVENCIJA SA ZAJEDNIČKOM NITI STAVLJAJUĆI U CENTAR LALLIEVO SA SVOJIM POTREBAMA ZA KULTURNIM I DRUŠTVENIM TRENINGOM OTKRIVENIM U ODNOSU NA KARAKTERISTIKE RAZLIČITIH RAZDOBLJA EVOLUTIVI.LIDEA POZADINA KOJA SE TEMELJI NA OVOM DIZAJNU BITI IDENTIFICIRANA U GLAVNOJ SVRSI ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG OBRAZOVANJA OD ONE OBOGAĆIVANJA MOTORIČKE I KULTURNE BAŠTINE UČENIKA NUDEĆI STAZE KOJE OMOGUĆUJU SVIMA DA SE ORIJENTIRAJU I IZABERU SAMOSTALNO I KRITIČKI SPORTSKE AKTIVNOSTI PRILAGOĐENIJE NJIHOVIM POTREBAMA I INTERESIMA KAKO BI SE MOTIVACIJA ZA SPORT ODRŽALA ŽIVIJOM BACANJEM U ILI (Croatian)

0 references

A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK AZ OKTATÁS TERÜLETÉN ELISMERT KULTURÁLIS ERŐFORRÁST JELENTENEK A TUDOMÁNYOK HOZZÁJÁRULÁSA OLYAN FORMATÍV ÉRTÉKET KÉPVISEL, AMELY MÁS TUDOMÁNYÁGAKKAL KAPCSOLÓDIK A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A NÖVEKEDÉS TANULÁSI FOLYAMATAINAK ELŐMOZDÍTÁSÁBAN, MINT FELELŐS ÉS KIEGYENSÚLYOZOTT AKTÍV TANTÁRGYAK. INTÉZETÜNK CÉLJA, HOGY KÖZÖS SZÁLÚ BEAVATKOZÁSI TERVET DOLGOZZON KI, AMELYNEK KÖZÉPPONTJÁBAN A LALLIEVO ÁLL, A KÜLÖNBÖZŐ IDŐSZAKOK JELLEMZŐIVEL KAPCSOLATBAN ÉSZLELT KULTURÁLIS ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI IGÉNYEKKEL EVOLUTIVI.LIDEA HÁTTÉR, AMELY ALÁTÁMASZTJA EZT A TERVEZÉST, AMELYET AZ ISKOLAI SPORTOKTATÁS FŐ CÉLJAKÉNT KELL AZONOSÍTANI, MINT A DIÁKOK MOTOR- ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉNEK GAZDAGÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY OLYAN UTAKAT KÍNÁLNAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY MINDENKI TÁJÉKOZÓDJON, ÉS ÖNÁLLÓAN ÉS KRITIKUSAN SPORTTEVÉKENYSÉGET VÁLASSZON, AMELY JOBBAN MEGFELEL AZ IGÉNYEIKNEK ÉS ÉRDEKEIKNEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A SPORT MOTIVÁCIÓJA ÉLESEBB LEGYEN A BEDOBÁSSAL VAGY (Hungarian)

0 references

MOTORINĖ IR SPORTO VEIKLA YRA KULTŪROS IŠTEKLIUS, PRIPAŽINTAS ŠVIETIMO MOKSLŲ SRITYJE, JŲ INDĖLIS ĮGYJA FORMUOJAMĄJĄ VERTĘ, KURI JUNGIASI SU KITOMIS DISCIPLINOMIS SKATINANT SOCIALIZACIJĄ IR AUGIMO MOKYMOSI PROCESUS KAIP ATSAKINGUS IR SUBALANSUOTUS AKTYVIUS DALYKUS. MŪSŲ INSTITUTAS SIEKIA SUKURTI INTERVENCIJŲ PLANĄ SU BENDRA GIJA Į CENTRĄ LALLIEVO SU SAVO POREIKIUS KULTŪRINIO IR SOCIALINIO MOKYMO, NUSTATYTŲ ATSIŽVELGIANT Į ĮVAIRIŲ LAIKOTARPIŲ EVOLUTIVI.LIDEA FONE, KURIS REMIASI ŠIUO DIZAINU TURI BŪTI NUSTATYTA PAGRINDINIO TIKSLO MOKYKLINIO SPORTO ŠVIETIMO NEI KAD PRATURTINTI MOTORINĮ IR KULTŪRINĮ PAVELDĄ MOKINIŲ SIŪLO KELIUS, KURIE LEIDŽIA KIEKVIENAM ORIENTUOTI SAVE IR PASIRINKTI SAVARANKIŠKAI IR KRITIŠKAI SPORTO VEIKLĄ LABIAU TINKA JŲ POREIKIUS IR INTERESUS, SIEKIANT IŠLAIKYTI MOTYVACIJĄ SPORTUOTI GYVĄ MESTI AR (Lithuanian)

0 references

MOTORISKĀS UN SPORTA AKTIVITĀTES IR KULTŪRAS RESURSS, KAS ATZĪTS IZGLĪTĪBAS JOMĀ ZINĀTNES, VIŅU IEGULDĪJUMS IEGŪST FORMATĪVU VĒRTĪBU, KAS SAVIENOJAS AR CITĀM DISCIPLĪNĀM SOCIALIZĀCIJAS UN IZAUGSMES MĀCĪBU PROCESU VEICINĀŠANĀ KĀ ATBILDĪGI UN LĪDZSVAROTI AKTĪVI PRIEKŠMETI. MŪSU INSTITŪTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INTERVENČU PLĀNU AR KOPĪGU PAVEDIENU, KAS LIKTS CENTRĀ LALLIEVO AR SAVĀM VAJADZĪBĀM PĒC KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM MĀCĪBĀM, KAS KONSTATĒTAS SAISTĪBĀ AR DAŽĀDU PERIODU IEZĪMĒM EVOLUTIVI.LIDEA FONS, KAS IR PAMATĀ ŠIM DIZAINAM, KAS JĀIDENTIFICĒ SKOLAS SPORTA IZGLĪTĪBAS GALVENAJAM MĒRĶIM NEKĀ SKOLĒNU MOTORISKĀ UN KULTŪRAS MANTOJUMA BAGĀTINĀŠANAI, PIEDĀVĀJOT CEĻUS, KAS ĻAUJ IKVIENAM ORIENTĒTIES UN PATSTĀVĪGI UN KRITISKI IZVĒLĒTIES SAVĀM VAJADZĪBĀM UN INTERESĒM ATBILSTOŠĀKU SPORTA AKTIVITĀTI, LAI SAGLABĀTU MOTIVĀCIJU SPORTOT VAIRĀK DZĪVS, IEMETOT VAI (Latvian)

0 references

L-ATTIVITAJIET MOTORJI U SPORTIVI JIRRAPPREŻENTAW RIŻORSA KULTURALI RIKONOXXUTA FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI XJENZI LI L-KONTRIBUT TAGĦHOM JIEĦU VALUR FORMATTIV LI JGĦAQQAD MA’ DIXXIPLINI OĦRA FIL-PROMOZZJONI TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM TAT-TKABBIR BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI RESPONSABBLI U BBILANĊJATI. ISTITUT TAGĦNA TIMMIRA LI TIŻVILUPPA PJAN TA ‘INTERVENTI B’ĦAJT KOMUNI TQEGĦID FIĊ-ĊENTRU LALLIEVO MAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHA GĦAL TAĦRIĠ KULTURALI U SOĊJALI MISJUBA FIR-RIGWARD TAL-KARATTERISTIĊI TAL-PERJODI DIFFERENTI EVOLUTIVI.LIDEA SFOND LI HIJA L-BAŻI TA ‘DAN ID-DISINN LI JIĠU IDENTIFIKATI FL-ISKOP EWLIENI TA’ EDUKAZZJONI SPORTIV ISKOLA MINN DAK LI TARRIKKIXXI L-MUTUR U L-WIRT KULTURALI TAL-ISTUDENTI BILLI JOFFRU MOGĦDIJIET LI JIPPERMETTU LIL KULĦADD BIEX ORJENTAW RUĦHOM U JAGĦŻLU INDIPENDENTEMENT U KRITIKAMENT ATTIVITÀ SPORTIVA AKTAR ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET U L-INTERESSI TAGĦHOM SABIEX IŻOMMU L-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISPORT AKTAR ĦAJJIN BILLI JITFGĦU JEW (Maltese)

0 references

MOTORISCHE EN SPORTACTIVITEITEN VERTEGENWOORDIGEN EEN CULTURELE BRON ERKEND OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS WETENSCHAPPEN HUN BIJDRAGE NEEMT EEN FORMATIEVE WAARDE DIE IN VERBINDING STAAT MET ANDERE DISCIPLINES IN HET BEVORDEREN VAN SOCIALISATIE EN GROEI LEERPROCESSEN ALS VERANTWOORDE EN EVENWICHTIGE ACTIEVE ONDERWERPEN. ONS INSTITUUT STREEFT ERNAAR EEN PLAN VAN INTERVENTIES TE ONTWIKKELEN MET EEN GEMEENSCHAPPELIJKE RODE DRAAD IN HET CENTRUM LALLIEVO MET ZIJN BEHOEFTEN AAN CULTURELE EN SOCIALE OPLEIDING GEDETECTEERD IN RELATIE TOT DE KENMERKEN VAN DE VERSCHILLENDE PERIODES EVOLUTIVI.LIDEA ACHTERGROND DIE TEN GRONDSLAG LIGT AAN DIT ONTWERP DAT MOET WORDEN GEÏDENTIFICEERD IN HET HOOFDDOEL VAN SCHOOLSPORTONDERWIJS DAN DAT VAN HET VERRIJKEN VAN HET MOTORISCHE EN CULTURELE ERFGOED VAN DE LEERLINGEN DOOR HET AANBIEDEN VAN PADEN DIE IEDEREEN IN STAAT STELLEN OM ZICHZELF TE ORIËNTEREN EN ONAFHANKELIJK EN KRITISCH SPORTACTIVITEIT TE KIEZEN DIE BETER IS AFGESTEMD OP HUN BEHOEFTEN EN INTERESSES OM DE MOTIVATIE OM TE SPORTEN LEVENDIGER TE HOUDEN DOOR HET GOOIEN VAN OF (Dutch)

0 references

As actividades do sector automóvel e do desporto representam um recurso cultural reconhecido no domínio das ciências da educação, cuja contribuição tem um valor formulável que está ligado a outras diferenças na promoção da socialização e dos processos de aprendizagem do crescimento, enquanto temas responsáveis e equilibrados. O nosso instituto tem por objectivo desenvolver um plano de intervenções com uma ameaça comum, colocando no centro de LALLIEVO as suas necessidades de formação cultural e social, definidas em função das características dos diferentes períodos de formação evolutivi. (Portuguese)

0 references

ACTIVITĂȚILE MOTORII ȘI SPORTIVE REPREZINTĂ O RESURSĂ CULTURALĂ RECUNOSCUTĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚELOR EDUCAȚIEI, CONTRIBUȚIA LOR CAPĂTĂ O VALOARE FORMATIVĂ CARE SE CONECTEAZĂ CU ALTE DISCIPLINE ÎN PROMOVAREA SOCIALIZĂRII ȘI A PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE A CREȘTERII CA SUBIECTE ACTIVE RESPONSABILE ȘI ECHILIBRATE. INSTITUTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE UN PLAN DE INTERVENȚII CU UN FIR COMUN DE PLASARE ÎN CENTRUL LALLIEVO CU NEVOILE SALE DE FORMARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ DETECTATE ÎN RAPORT CU CARACTERISTICILE DIFERITELOR PERIOADE EVOLUTIVI.LIDEA FUNDAL CARE STĂ LA BAZA ACESTUI DESIGN SĂ FIE IDENTIFICAT ÎN SCOPUL PRINCIPAL AL EDUCAȚIEI SPORTIVE ȘCOLARE DECÂT ACELA DE A ÎMBOGĂȚI PATRIMONIUL MOTOR ȘI CULTURAL AL ELEVILOR PRIN OFERIREA DE CĂI CARE SĂ PERMITĂ TUTUROR SĂ SE ORIENTEZE ȘI SĂ ALEAGĂ INDEPENDENT ȘI CRITIC ACTIVITATEA SPORTIVĂ MAI POTRIVITĂ NEVOILOR ȘI INTERESELOR LOR, PENTRU A MENȚINE MOTIVAȚIA DE A SPORTULUI MAI VIE PRIN ARUNCAREA SAU (Romanian)

0 references

MOTORISTICKÉ A ŠPORTOVÉ AKTIVITY PREDSTAVUJÚ KULTÚRNY ZDROJ UZNÁVANÝ V OBLASTI VZDELÁVANIA VIEDY, ICH PRÍNOS NADOBÚDA FORMAČNÚ HODNOTU, KTORÁ SA SPÁJA S INÝMI DISCIPLÍNAMI PRI PODPORE SOCIALIZÁCIE A PROCESOV UČENIA SA RASTU AKO ZODPOVEDNÝCH A VYVÁŽENÝCH AKTÍVNYCH PREDMETOV. CIEĽOM NÁŠHO INŠTITÚTU JE VYPRACOVAŤ PLÁN INTERVENCIÍ SO SPOLOČNOU NIŤOU, KTORÁ KLADIE DO CENTRA LALLIEVO SO SVOJIMI POTREBAMI PRE KULTÚRNE A SOCIÁLNE VZDELÁVANIE ZISTENÉ VO VZŤAHU K CHARAKTERISTIKÁM RÔZNYCH OBDOBÍ EVOLUTIVI.LIDEA, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM TOHTO DIZAJNU, KTORÝ MÁ BYŤ IDENTIFIKOVANÝ V HLAVNOM CIELI ŠKOLSKEJ ŠPORTOVEJ VÝCHOVY, AKO JE OBOHACOVANIE MOTORICKÉHO A KULTÚRNEHO DEDIČSTVA ŽIAKOV TÝM, ŽE PONÚKA TRASY, KTORÉ UMOŽŇUJÚ KAŽDÉMU ORIENTOVAŤ SA A VYBRAŤ SI NEZÁVISLE A KRITICKY ŠPORTOVÚ AKTIVITU, KTORÁ JE VHODNEJŠIA PRE ICH POTREBY A ZÁUJMY S CIEĽOM UDRŽAŤ MOTIVÁCIU K ŠPORTU ŽIVŠIE HÁDZANÍM ALEBO (Slovak)

0 references

MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI SO KULTURNI VIR, PRIZNAN NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA ZNANOSTI, NJIHOV PRISPEVEK PA IMA OBLIKOVNO VREDNOST, KI SE POVEZUJE Z DRUGIMI DISCIPLINAMI PRI SPODBUJANJU PROCESOV SOCIALIZACIJE IN UČENJA RASTI KOT ODGOVORNIH IN URAVNOTEŽENIH AKTIVNIH PREDMETOV. NAŠ INŠTITUT SI PRIZADEVA RAZVITI NAČRT INTERVENCIJ S SKUPNO NITJO, KI POSTAVLJA V SREDIŠČE LALLIEVO S SVOJIMI POTREBAMI PO KULTURNEM IN DRUŽBENEM USPOSABLJANJU, ZAZNANIMI V ZVEZI Z ZNAČILNOSTMI RAZLIČNIH OBDOBIJ EVOLUTIVI.LIDEA OZADJA, KI JE OSNOVA ZA TO ZASNOVO, KI JO JE TREBA OPREDELITI V GLAVNEM NAMENU ŠOLSKE ŠPORTNE VZGOJE, KOT JE OBOGATITEV MOTORIČNE IN KULTURNE DEDIŠČINE UČENCEV S PONUJANJEM POTI, KI OMOGOČAJO VSAKEMU, DA SE USMERI IN IZBERE SAMOSTOJNO IN KRITIČNO ŠPORTNO DEJAVNOST, KI JE BOLJ PRILAGOJENA NJIHOVIM POTREBAM IN INTERESOM, DA BI MOTIVACIJO ZA ŠPORT BOLJ OHRANILI Z METANJEM V ALI (Slovenian)

0 references

MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETER UTGÖR EN KULTURELL RESURS SOM ERKÄNNS INOM UTBILDNINGSOMRÅDET VETENSKAPERNAS BIDRAG HAR ETT FORMATIVT VÄRDE SOM KOPPLAR SAMMAN MED ANDRA DISCIPLINER FÖR ATT FRÄMJA SOCIALISERING OCH TILLVÄXTINLÄRNINGSPROCESSER SOM ANSVARSFULLA OCH BALANSERADE AKTIVA ÄMNEN. VÅRT INSTITUT SYFTAR TILL ATT UTVECKLA EN ÅTGÄRDSPLAN MED EN GEMENSAM TRÅD SOM SÄTTER I CENTRUM LALLIEVO MED DESS BEHOV AV KULTURELL OCH SOCIAL TRÄNING SOM UPPTÄCKS I FÖRHÅLLANDE TILL EGENSKAPERNA HOS DE OLIKA PERIODERNA EVOLUTIVI.LIDEA BAKGRUND SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DENNA DESIGN SOM SKA IDENTIFIERAS I HUVUDSYFTET MED SKOLIDROTTSUTBILDNINGEN ÄN ATT BERIKA ELEVERNAS MOTOR- OCH KULTURARV GENOM ATT ERBJUDA VÄGAR SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ALLA ATT ORIENTERA SIG SJÄLVA OCH VÄLJA SJÄLVSTÄNDIGT OCH KRITISKT IDROTTSAKTIVITETER SOM ÄR MER ANPASSADE TILL DERAS BEHOV OCH INTRESSEN FÖR ATT HÅLLA MOTIVATIONEN TILL IDROTT MER LEVANDE GENOM ATT KASTA IN ELLER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CIRÒ