SPORT FOR EVERYONE (Q4797225)

IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA DELLISTITUTO COMPRENSIVO BRANCALEONE AFRICO PER IL RAFFORZAMENTO DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO LA MATURAZIONE DELLA PERSONALITA LA CRESCITA DEGLI ALUNNI COME SOGGETTI ATTIVI RESPONSABILI ED EQUILIBRATI IN COERENZA CON IL PTOF DISTITUTO LE INDICAZIONI NAZIONALI E IL PON PER LASCUOLA. LA FINALITA DI RIDURRE IL DIVARIO SOCIOCULTURALE E FAVORIRE LINCLUSIONE E LA SOCIALIZZAZIONE ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DELLATTIVITA MOTORIA E SPORTIVA.OBIETTIVI GENERALI PROMUOVERE CORRETTI STILI DI VITA FAVORIRE LA CONOSCENZA DI S E LINCLUSIONE SOCIALE POTENZIARE ABILITA TRASVERSALI FAVORIRE LO SVILUPPO ARMONICO DELLUOMO E DEL CITTADINO.LE ATTIVITA SARANNO ORGANIZZATE IN ORARIO EXTRACURRICOLARE CON RIENTRI POMERIDIANI DI DUE ORE PER UN GRUPPO DI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDETERZE. GLI ALUNNI SARANNO INDIVIDUATI DAI DOCENTI DI CLASSE IN RELAZIONE AL BISOGNO FORMATIVO SENTITI I GENITORI. IL PROGETTO SI CONCLUDERA CON UNA MANIFESTAZIONE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА BRANCALEONE AFRICO INSTITUTE ЗА УКРЕПВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, СЪЗРЯВАНЕТО НА ЛИЧНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ КАТО АКТИВНИ ПРЕДМЕТИ, ОТГОВОРНИ И БАЛАНСИРАНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С PTOF ИНСТИТУТА НА НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ И NOP ЗА УЧИЛИЩЕ. ЦЕЛТА ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО-КУЛТУРНАТА ПРОПАСТ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО И СОЦИАЛИЗАЦИЯТА ЧРЕЗ УКРЕПВАНЕ НА МОТОРНИТЕ И СПОРТНИТЕ ЦЕЛИ НАСЪРЧАВАТ ПРАВИЛНИЯ НАЧИН НА ЖИВОТ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПОЗНАВАНЕТО НА S И СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ ПОВИШАВАТ МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕКА И НА CITTADINO.THEE ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ С СЛЕДОБЕДНИ ВРЪЩАНИЯ ОТ ДВА ЧАСА ЗА ГРУПА УЧЕНИЦИ ОТ КЛАСОВЕТЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ВТОРОДЪРЗ. УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ИДЕНТИФИЦИРАНИ ОТ КЛАСНИТЕ УЧИТЕЛИ ВЪВ ВРЪЗКА С ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА РОДИТЕЛИТЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ЗАВЪРШИ СЪС СЪБИТИЕ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA ŽÁKY ZÁKLADNÍ ŠKOLY BRANCALEONE AFRICO INSTITUTE NA POSÍLENÍ VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZRÁNÍ OSOBNOSTI, RŮST ŽÁKŮ JAKO AKTIVNÍCH SUBJEKTŮ ODPOVĚDNÝCH A VYVÁŽENÝCH V SOULADU S ÚSTAVEM PTOF NÁRODNÍ INDIKACE A NOP PRO ŠKOLU. CÍL ZMENŠIT SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ PROPAST A PODPOŘIT ZAČLENĚNÍ A SOCIALIZACI POSÍLENÍM MOTORICKÝCH A SPORTOVNÍCH AKTIVIT.GENERAL CÍLE PODPOROVAT SPRÁVNÝ ŽIVOTNÍ STYL NA PODPORU ZNALOSTÍ O S A SOCIÁLNÍM ZAČLEŇOVÁNÍ POSÍLIT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI NA PODPORU HARMONICKÉHO ROZVOJE ČLOVĚKA A CITTADINO.AKCE BUDOU ORGANIZOVÁNY V MIMOŠKOLNÍCH ČASECH S ODPOLEDNÍM NÁVRATEM V DÉLCE DVOU HODIN PRO SKUPINU ŽÁKŮ TŘÍD ZÁKLADNÍCH ŠKOL SECONDETERZE. ŽÁCI BUDOU IDENTIFIKOVÁNI TŘÍDNÍMI UČITELI VE VZTAHU K VZDĚLÁVACÍM POTŘEBÁM, KTERÉ RODIČE POCIŤUJÍ. PROJEKT SKONČÍ AKCÍ (Czech)

0 references

PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVERNE I GRUNDSKOLEN I BRANCALEONE AFRICO INSTITUTTET FOR STYRKELSE AF LÆRINGSPROCESSERNE MODNING AF PERSONLIGHEDEN OG VÆKSTEN AF ELEVER SOM AKTIVE FAG, DER ER ANSVARLIGE OG AFBALANCERET I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF INSTITUTTET DE NATIONALE INDIKATIONER OG NOP FOR SKOLEN. MÅLET OM AT MINDSKE DEN SOCIOKULTURELLE KLØFT OG FREMME INKLUSION OG SOCIALISERING GENNEM STYRKELSE AF MOTORIK OG SPORT AKTIVITIES.GENERAL MÅLSÆTNINGER FREMMER EN KORREKT LIVSSTIL FOR AT FREMME KENDSKABET TIL S OG SOCIAL INKLUSION STYRKE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER FOR AT FREMME EN HARMONISK UDVIKLING AF MENNESKET OG CITTADINO.DET AKTIVITETERNE VIL BLIVE ORGANISERET PÅ EKSTRACURRICULAR TIDER MED EFTERMIDDAGSAFLEVERING PÅ TO TIMER FOR EN GRUPPE ELEVER I GRUNDSKOLENS KLASSER SECONDETERZE. ELEVERNE IDENTIFICERES AF KLASSELÆRERNE I FORHOLD TIL FORÆLDRENES UDDANNELSESBEHOV. PROJEKTET SLUTTER MED EN BEGIVENHED (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN DIE SCHÜLER DER GRUNDSCHULE DES BRANCALEONE AFRICO INSTITUTS ZUR STÄRKUNG DER LERNPROZESSE, DIE REIFUNG DER PERSÖNLICHKEIT DAS WACHSTUM DER SCHÜLER ALS AKTIVE FÄCHER VERANTWORTLICH UND AUSGEWOGENE IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM PTOF INSTITUT DIE NATIONALEN INDIKATIONEN UND DIE NOP FÜR SCHULE. ZIEL DER VERRINGERUNG DER SOZIOKULTURELLEN KLUFT UND DER FÖRDERUNG VON INKLUSION UND SOZIALISIERUNG DURCH DIE STÄRKUNG DER MOTORISCHEN UND SPORTLICHEN ACTIVITIES.ALLGEMEINE ZIELE FÖRDERN KORREKTE LEBENSWEISEN ZUR FÖRDERUNG DES WISSENS UND DER SOZIALEN INKLUSION UND VERBESSERN QUERSCHNITTSKOMPETENZEN ZUR FÖRDERUNG DER HARMONISCHEN ENTWICKLUNG DES MENSCHEN UND DER CITTADINO.THE-AKTIVITÄTEN WERDEN ZU AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN ORGANISIERT, WOBEI FÜR EINE GRUPPE VON SCHÜLERN DER GRUNDSCHULKLASSEN SECONDETERZE NACHMITTAGS ZWEI STUNDEN ZURÜCKGEKEHRT IST. DIE SCHÜLER WERDEN VON DEN KLASSENLEHRERN IN BEZUG AUF DEN BILDUNGSBEDARF DER ELTERN IDENTIFIZIERT. DAS PROJEKT ENDET MIT EINER VERANSTALTUNG (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΌΧΕΥΕ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ BRANCALEONE AFRICO ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΤΗΝ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΩΣ ΕΝΕΡΓΏΝ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΩΝ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ PTOF ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ NOP ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΧΆΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ.ΟΙ ΓΕΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΟΝ ΣΩΣΤΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΡΜΟΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΏΠΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ CITTADINO.THE ΔΡΆΣΕΙΣ ΘΑ ΔΙΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΜΕ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΉ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΔΎΟ ΩΡΏΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕΚΟΝΔΕΤΕΡΖΕ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΝΆΓΚΗ ΠΟΥ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ ΜΕ ΜΙΑ ΕΚΔΉΛΩΣΗ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL OF THE BRANCALEONE AFRICO INSTITUTE FOR THE STRENGTHENING OF LEARNING PROCESSES THE MATURATION OF THE PERSONALITY THE GROWTH OF PUPILS AS ACTIVE SUBJECTS RESPONSIBLE AND BALANCED IN COHERENCE WITH THE PTOF INSTITUTE THE NATIONAL INDICATIONS AND THE NOP FOR SCHOOL. THE AIM OF REDUCING THE SOCIO-CULTURAL GAP AND PROMOTING INCLUSION AND SOCIALISATION THROUGH THE STRENGTHENING OF MOTOR AND SPORT ACTIVITIES.GENERAL OBJECTIVES PROMOTE CORRECT LIFESTYLES TO PROMOTE KNOWLEDGE OF S AND SOCIAL INCLUSION ENHANCE CROSS-CUTTING SKILLS TO PROMOTE THE HARMONIOUS DEVELOPMENT OF MAN AND OF THE CITTADINO.THE ACTIVITIES WILL BE ORGANISED ON EXTRACURRICULAR TIMES WITH AFTERNOON RETURNS OF TWO HOURS FOR A GROUP OF PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL CLASSES SECONDETERZE. THE PUPILS WILL BE IDENTIFIED BY THE CLASS TEACHERS IN RELATION TO THE EDUCATIONAL NEED FELT BY THE PARENTS. THE PROJECT WILL END WITH AN EVENT (English)

readability score

0.0833321337641798

0 references

EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA DEL INSTITUTO BRANCALEONE AFRICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE LA MADURACIÓN DE LA PERSONALIDAD DEL CRECIMIENTO DE LOS ALUMNOS COMO SUJETOS ACTIVOS RESPONSABLES Y EQUILIBRADOS EN COHERENCIA CON EL INSTITUTO PTOF LAS INDICACIONES NACIONALES Y EL NOP PARA LA ESCUELA. EL OBJETIVO DE REDUCIR LA BRECHA SOCIOCULTURAL Y PROMOVER LA INCLUSIÓN Y LA SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DEL FORTALECIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS. LOS OBJETIVOS GENERALES PROMUEVEN ESTILOS DE VIDA CORRECTOS PARA PROMOVER EL CONOCIMIENTO DE S E INCLUSIÓN SOCIAL POTENCIANDO LAS HABILIDADES TRANSVERSALES PARA PROMOVER EL DESARROLLO ARMONIOSO DEL HOMBRE Y DE LAS ACTIVIDADES CITTADINO. LAS ACTIVIDADES SE ORGANIZARÁN EN TIEMPOS EXTRACURRICULARES CON RETORNOS POR LA TARDE DE DOS HORAS PARA UN GRUPO DE ALUMNOS DE LAS CLASES DE PRIMARIA SECONDETERZE. LOS ALUMNOS SERÁN IDENTIFICADOS POR LOS PROFESORES DE CLASE EN RELACIÓN CON LA NECESIDAD EDUCATIVA SENTIDA POR LOS PADRES. EL PROYECTO TERMINARÁ CON UN EVENTO (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK OLI BRANCALEONE AFRICO INSTITUUDI ALGKOOLI ÕPILASTELE ÕPPEPROTSESSIDE TUGEVDAMINE, ISIKSUSE KÜPSEMINE, ÕPILASTE KUI AKTIIVSETE ÕPPEAINETE KASV VASTUTUSTUNDLIK JA TASAKAALUSTATUD KOOSKÕLAS PTOF INSTITUUDIGA RIIKLIKE NÄITAJATE JA KOOLI RIIKLIKU RAKENDUSKAVAGA. EESMÄRK VÄHENDADA SOTSIAAL-KULTUURILIST LÕHET NING EDENDADA KAASATUST JA SOTSIALISEERUMIST MOOTORI- JA SPORDIVALDKONNA TUGEVDAMISE KAUDU.ÜLDEESMÄRGID EDENDAVAD ÕIGET ELUSTIILI, ET EDENDADA TEADMISI S JA SOTSIAALSEST KAASATUSEST, SUURENDAVAD VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, ET EDENDADA INIMESE JA CITTADINO HARMOONILIST ARENGUT. KLASSIÕPETAJAD MÄÄRAVAD ÕPILASED KINDLAKS VASTAVALT VANEMATE TAJUTAVALE HARIDUSVAJADUSELE. PROJEKT LÕPEB ÜRITUSEGA (Estonian)

0 references

HANKE OLI SUUNNATTU BRANCALEONE AFRICO -INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPPILAILLE OPPIMISPROSESSIEN VAHVISTAMISEKSI SEKÄ PERSOONALLISUUDEN KYPSYMINEN, OPPILAIDEN KASVU AKTIIVISINA OPPIAINEINA, JOTKA OVAT VASTUUSSA JA TASAPAINOSSA PTOF-INSTITUUTIN KANSALLISTEN INDIKAATIOIDEN JA KOULUN NOP: N KANSSA. TAVOITTEENA ON KAVENTAA SOSIOKULTTUURISTA KUILUA JA EDISTÄÄ OSALLISUUTTA JA SOSIALISAATIOTA VAHVISTAMALLA MOOTTORI- JA URHEILUVÄLINEITÄ.YLEISILLÄ TAVOITTEILLA EDISTETÄÄN OIKEITA ELÄMÄNTAPOJA JA EDISTETÄÄN TIETÄMYSTÄ SOSIAALISESTA OSALLISUUDESTA JA EDISTETÄÄN MONIALAISIA TAITOJA IHMISEN JA CITTADINON SOPUSOINTUISEN KEHITYKSEN EDISTÄMISEKSI. LUOKANOPETTAJAT TUNNISTAVAT OPPILAAT SUHTEESSA VANHEMPIEN KOKEMAAN KOULUTUSTARPEESEEN. HANKE PÄÄTTYY TAPAHTUMAAN (Finnish)

0 references

LE PROJET VISAIT LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE L’INSTITUT BRANCALEONE AFRICO POUR LE RENFORCEMENT DES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE LA MATURATION DE LA PERSONNALITÉ LA CROISSANCE DES ÉLÈVES EN TANT QUE MATIÈRES ACTIVES RESPONSABLES ET ÉQUILIBRÉES EN COHÉRENCE AVEC L’INSTITUT PTOF LES INDICATIONS NATIONALES ET LE NOP POUR L’ÉCOLE. L’OBJECTIF DE RÉDUIRE LE FOSSÉ SOCIO-CULTUREL ET DE PROMOUVOIR L’INCLUSION ET LA SOCIALISATION PAR LE RENFORCEMENT DES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES.LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX FAVORISENT DES MODES DE VIE CORRECTS AFIN DE PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE ET L’INCLUSION SOCIALE DE RENFORCER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES AFIN DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DE L’HOMME ET DES ACTIVITÉS CITTADINO.THE SERONT ORGANISÉES À DES HEURES PARASCOLAIRES AVEC DES RETOURS D’APRÈS-MIDI DE DEUX HEURES POUR UN GROUPE D’ÉLÈVES DES CLASSES D’ÉCOLE PRIMAIRE SECONDETERZE. LES ÉLÈVES SERONT IDENTIFIÉS PAR LES ENSEIGNANTS DE CLASSE EN FONCTION DES BESOINS ÉDUCATIFS RESSENTIS PAR LES PARENTS. LE PROJET SE TERMINERA PAR UN ÉVÉNEMENT (French)

0 references

BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ BHUNSCOIL INSTITIÚID BRANCALEONE AFRICO CHUN PRÓISIS FOGHLAMA A NEARTÚ MAIDIR LE HAIBIÚ NA PEARSANTACHTA, FÁS NA NDALTAÍ MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA ATÁ FREAGRACH AGUS COTHROMAITHE I GCOMHCHUIBHEAS LE HINSTITIÚID PTOF NA DTÁSC NÁISIÚNTA AGUS NOP DON SCOIL. AN AIDHM AN BHEARNA SHOCH-CHULTÚRTHA A LAGHDÚ AGUS CUIMSIÚ AGUS SÓISIALÚ A CHUR CHUN CINN TRÍ CHUSPÓIRÍ MÓTAIR AGUS SPÓIRT A NEARTÚ. DÉANFAIDH NA MÚINTEOIRÍ RANGA NA DALTAÍ A AITHINT MAIDIR LEIS AN RIACHTANAS OIDEACHAIS A MHOTHAÍONN NA TUISMITHEOIRÍ. CRÍOCHNÓIDH AN TIONSCADAL LE HIMEACHT (Irish)

0 references

PROJEKT JE BIO USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNE ŠKOLE INSTITUTA BRANCALEONE AFRICO ZA JAČANJE PROCESA UČENJA, SAZRIJEVANJE OSOBNOSTI I RAST UČENIKA KAO AKTIVNIH SUBJEKATA ODGOVORNIH I URAVNOTEŽENIH U SKLADU S PTOF INSTITUTOM, NACIONALNIM INDIKACIJAMA I NOP-OM ZA ŠKOLU. CILJ SMANJENJA SOCIOKULTURNOG JAZA I PROMICANJA INKLUZIJE I SOCIJALIZACIJE KROZ JAČANJE MOTORIČKE I SPORTSKE AKTIVITIES.GENERAL CILJEVI PROMOVIRATI ISPRAVAN NAČIN ŽIVOTA ZA PROMICANJE ZNANJA I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI POBOLJŠATI MEĐUSEKTORSKE VJEŠTINE ZA PROMICANJE SKLADAN RAZVOJ ČOVJEKA I OD CITTADINO.THE AKTIVNOSTI ĆE SE ORGANIZIRATI U IZVANNASTAVNA VREMENA S POPODNEVNIM POVRATKOM OD DVA SATA ZA SKUPINU UČENIKA OSNOVNIH ŠKOLA KLASE SECONDETERZE. UČENICI ĆE BITI IDENTIFICIRANI OD STRANE UČITELJA U RAZREDU U ODNOSU NA OBRAZOVNE POTREBE KOJE OSJEĆAJU RODITELJI. PROJEKT ĆE ZAVRŠITI DOGAĐANJEM (Croatian)

0 references

A PROJEKT A BRANCALEONE AFRICO INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK DIÁKJAIT CÉLOZTA MEG A TANULÁSI FOLYAMATOK ERŐSÍTÉSÉRE, A SZEMÉLYISÉG ÉRLELÉSÉRE, A TANULÓK MINT AKTÍV TANTÁRGYAK NÖVEKEDÉSÉRE, AKIK A PTOF INTÉZETTEL, A NEMZETI INDIKÁCIÓKKAL ÉS AZ ISKOLAI NOP-VAL ÖSSZHANGBAN FELELŐSEK ÉS KIEGYENSÚLYOZOTTAK. A CÉL A TÁRSADALMI-KULTURÁLIS SZAKADÉK CSÖKKENTÉSE, VALAMINT A BEFOGADÁS ÉS A SZOCIALIZÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSA A MOTOR ÉS A SPORT ERŐSÍTÉSÉN KERESZTÜL. A TANULÓKAT AZ OSZTÁLYTANÁROK A SZÜLŐK ÁLTAL ÉRZETT NEVELÉSI IGÉNY ALAPJÁN AZONOSÍTJÁK. A PROJEKT EGY ESEMÉNNYEL ZÁRUL (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS BUVO SKIRTAS BRANCALEONE AFRICO INSTITUTO PRADINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT STIPRINTI MOKYMOSI PROCESUS ASMENYBĖS BRANDINIMUI, MOKINIŲ, KAIP ATSAKINGŲ IR SUBALANSUOTŲ AKTYVIŲ DALYKŲ, AUGIMUI, DERINANT SU PTOF INSTITUTU, NACIONALINĖMIS INDIKACIJOMIS IR MOKYKLOS NOP. TIKSLAS MAŽINTI SOCIALINĮ IR KULTŪRINĮ ATOTRŪKĮ IR SKATINTI ĮTRAUKTĮ BEI SOCIALIZACIJĄ STIPRINANT MOTORINES IR SPORTINES VEIKLAS.GENERAL TIKSLAI SKATINTI TEISINGĄ GYVENIMO BŪDĄ, SIEKIANT SKATINTI ŽINIAS APIE S IR SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ, STIPRINTI KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS DARNUS ŽMOGAUS IR CITTADINO VYSTYMASIS. KLASĖS MOKYTOJAI, ATSIŽVELGDAMI Į TĖVŲ JAUČIAMĄ MOKYMOSI POREIKĮ, NUSTATYS MOKINIUS. PROJEKTAS BAIGSIS RENGINIU (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ BRANCALEONE AFRICO INSTITŪTA SĀKUMSKOLAS SKOLĒNIEM MĀCĪBU PROCESU STIPRINĀŠANAI, PERSONĪBAS NOBRIEŠANAI, SKOLĒNU KĀ ATBILDĪGU UN LĪDZSVAROTU AKTĪVU PRIEKŠMETU IZAUGSMEI SASKAŅĀ AR PTOF INSTITŪTU, VALSTS INDIKĀCIJĀM UN NOP SKOLAI. MĒRĶIS SAMAZINĀT SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS ATŠĶIRĪBAS UN VEICINĀT IEKĻAUŠANU UN SOCIALIZĀCIJU, STIPRINOT MOTORIKU UN SPORTU.VISPĀRĒJIE MĒRĶI VEICINA PAREIZU DZĪVESVEIDU, LAI VEICINĀTU ZINĀŠANAS PAR SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN UZLABOTU TRANSVERSĀLĀS PRASMES, LAI VEICINĀTU CILVĒKA UN CITTADINO HARMONISKU ATTĪSTĪBU. KLASES SKOLOTĀJI IDENTIFICĒS SKOLĒNUS SAISTĪBĀ AR IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KO VECĀKI IZJŪT. PROJEKTS BEIGSIES AR PASĀKUMU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT BRANCALEONE AFRICO GĦAT-TISĦIĦ TAL-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM, IL-MATURAZZJONI TAL-PERSONALITÀ TAT-TKABBIR TAL-ISTUDENTI BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI RESPONSABBLI U BBILANĊJATI F’KOERENZA MAL-ISTITUT PTOF L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI U L-NOP GĦALL-ISKOLA. L-GĦAN TAT-TNAQQIS TAD-DISTAKK SOĊJO-KULTURALI U L-PROMOZZJONI TA’ L-INKLUŻJONI U S-SOĊJALIZZAZZJONI PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TA’ L-ACTIVITÀJIET MOTORJI U SPORTIVI.L-GĦANIJIET ĠENERALI JIPPROMWOVU STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI GĦALL-PROMOZZJONI TA’ L-GĦARFIEN U L-INKLUŻJONI SOĊJALI JTEJBU L-ĦILIET TRASVERSALI BIEX JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP ARMONJUŻ TAL-BNIEDEM U TAS-CITTADINO.L-ATTIVITAJIET SER JIĠU ORGANIZZATI FUQ ŻMINIJIET EXTRAKURRIKULARI B’RITORN TA’ SAGĦTEJN WARA NOFSINHAR GĦAL GRUPP TA’ STUDENTI TAL-KLASSIJIET TA’ L-ISKOLA PRIMARJA SECONDETERZE. L-ISTUDENTI SE JIĠU IDENTIFIKATI MILL-GĦALLIEMA TAL-KLASSI FIR-RIGWARD TAL-ĦTIEĠA EDUKATTIVA LI JĦOSSU L-ĠENITURI. IL-PROĠETT JINTEMM B’AVVENIMENT (Maltese)

0 references

HET PROJECT WAS GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL VAN HET BRANCALEONE AFRICO INSTITUUT VOOR DE VERSTERKING VAN LEERPROCESSEN, DE RIJPING VAN DE PERSOONLIJKHEID EN DE GROEI VAN LEERLINGEN ALS ACTIEVE ONDERWERPEN DIE VERANTWOORDELIJK EN EVENWICHTIG ZIJN IN SAMENHANG MET HET PTOF INSTITUUT DE NATIONALE INDICATIES EN HET NOP VOOR SCHOOL. HET DOEL VAN HET VERKLEINEN VAN DE SOCIAAL-CULTURELE KLOOF EN HET BEVORDEREN VAN INCLUSIE EN SOCIALISATIE DOOR DE VERSTERKING VAN MOTORISCHE EN SPORTIEVE ACTIVITIES.GENERAL DOELSTELLINGEN BEVORDEREN CORRECTE LEVENSSTIJLEN TER BEVORDERING VAN KENNIS VAN S EN SOCIALE INCLUSIE VERBETEREN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TER BEVORDERING VAN DE HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN DE MENS EN VAN DE CITTADINO.THE ACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN GEORGANISEERD OP BUITENSCHOOLSE TIJDEN MET EEN TERUGKEER IN DE MIDDAG VAN TWEE UUR VOOR EEN GROEP LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL KLASSEN SECONDETERZE. DE LEERLINGEN WORDEN DOOR DE KLASLERAREN GEÏDENTIFICEERD IN RELATIE TOT DE EDUCATIEVE BEHOEFTE VAN DE OUDERS. HET PROJECT EINDIGT MET EEN EVENEMENT (Dutch)

0 references

O PROJECTO DESTINADO AOS ESTADOS-MEMBROS DA ESCOLA PRIMÁRIA DO INSTITUTO BRANCALEONO AFRICO PARA O REFORÇO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM A MATURAÇÃO DA PESSOALIDADE O CRESCIMENTO DOS ESTADOS-MEMBROS COMO SUJEITOS ACTIVOS RESPONSÁVEIS E EQUILIBRADOS EM COERÊNCIA COM O INSTITUTO PTOF, AS INDICAÇÕES NACIONAIS E O NOP PARA A ESCOLA. OBJETIVOS DE REDUÇÃO DO BAP SOCIOCULTURAL E DE PROMOÇÃO DA INCLUSÃO E DA SOCIALIZAÇÃO ATRAVÉS DO REFORÇO DAS ATIVIDADES AUTOMÓVEIS E DESPORTIVAS.Os OBJETIVOS GERAIS PROMOVERÃO ESTILOS DE VIDA CORRETOS PARA PROMOVER O CONHECIMENTO DA INCLUSÃO SÓCRIA E SOCIAL REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSIVAS PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DO HOMEM E DO CITTADINO.As ATIVIDADES SERÃO ORGANIZADAS EM MATÉRIAS EXTRACURRICAS COM REGIMENTOS AFTERNO DE DUAS HORAS PARA UM GRUPO DE ATIVIDADES DAS CLASS DE ESCOLASS PRIMÁRIAS SECONDETERZE. Os alunos serão identificados pelos professores da classe em relação à necessidade educacional sentida pelos pais. O projecto terminará com um evento (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A VIZAT ELEVII ȘCOLII PRIMARE A INSTITUTULUI BRANCALEONE AFRICO PENTRU CONSOLIDAREA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE, MATURIZAREA PERSONALITĂȚII, CREȘTEREA ELEVILOR CA SUBIECTE ACTIVE RESPONSABILE ȘI ECHILIBRATE ÎN CONCORDANȚĂ CU INSTITUTUL PTOF, INDICAȚIILE NAȚIONALE ȘI NOP PENTRU ȘCOALĂ. SCOPUL REDUCERII DECALAJULUI SOCIO-CULTURAL ȘI AL PROMOVĂRII INCLUZIUNII ȘI SOCIALIZĂRII PRIN CONSOLIDAREA ACTIVITĂȚILOR MOTORII ȘI SPORTIVE.OBIECTIVELE GENERALE PROMOVEAZĂ UN STIL DE VIAȚĂ CORECT PENTRU A PROMOVA CUNOAȘTEREA ȘI INCLUZIUNEA SOCIALĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE TRANSVERSALE PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A OMULUI ȘI A CITTADINO.ACTIVITĂȚILE VOR FI ORGANIZATE ÎN PERIOADE EXTRACURRICULARE CU REVENIREA DUPĂ-AMIEZII DE DOUĂ ORE PENTRU UN GRUP DE ELEVI DIN CLASELE PRIMARE SECONDETERZE. ELEVII VOR FI IDENTIFICAȚI DE CĂTRE PROFESORII CLASEI ÎN RAPORT CU NEVOILE EDUCAȚIONALE RESIMȚITE DE PĂRINȚI. PROIECTUL SE VA ÎNCHEIA CU UN EVENIMENT (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY INŠTITÚTU BRANCALEONE AFRICO NA POSILNENIE VZDELÁVACÍCH PROCESOV DOZRIEVANIA OSOBNOSTI A RASTU ŽIAKOV AKO AKTÍVNYCH PREDMETOV ZODPOVEDNÝCH A VYVÁŽENÝCH V SÚLADE S PTOF INŠTITÚTOM NÁRODNÝCH INDIKÁCIÍ A NOP PRE ŠKOLU. CIEĽOM JE ZMENŠIŤ SOCIÁLNO-KULTÚRNU PRIEPASŤ A PODPORIŤ ZAČLENENIE A SOCIALIZÁCIU PROSTREDNÍCTVOM POSILŇOVANIA MOTORICKÝCH A ŠPORTOVÝCH CIEĽOV ACTIVITIES.VŠEOBECNÉ CIELE PODPORUJÚ SPRÁVNY ŽIVOTNÝ ŠTÝL NA PODPORU VEDOMOSTÍ O S A SOCIÁLNOM ZAČLEŇOVANÍ, ZVYŠUJÚ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI NA PODPORU HARMONICKÉHO ROZVOJA ČLOVEKA A CITTADINO.THE AKTIVITY SA BUDÚ ORGANIZOVAŤ V MIMOŠKOLSKÝCH ČASOCH S POPOLUDŇAJŠÍMI NÁVRATMI V TRVANÍ DVOCH HODÍN PRE SKUPINU ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL SECONDETERZE. ŽIACI BUDÚ URČENÍ UČITEĽMI TRIEDY VO VZŤAHU K VZDELÁVACÍM POTREBÁM, KTORÉ RODIČIA POCIŤUJÚ. PROJEKT SA SKONČÍ UDALOSŤOU (Slovak)

0 references

PROJEKT JE BIL NAMENJEN UČENCEM OSNOVNE ŠOLE INŠTITUTA BRANCALEONE AFRICO ZA KREPITEV UČNIH PROCESOV ZORENJA OSEBNOSTI IN RASTI UČENCEV KOT AKTIVNIH SUBJEKTOV, ODGOVORNIH IN URAVNOTEŽENIH V SKLADU Z INŠTITUTOM PTOF, NACIONALNIMI INDIKACIJAMI IN NOP ZA ŠOLO. CILJ ZMANJŠANJA SOCIALNO-KULTURNEGA RAZKORAKA TER SPODBUJANJA VKLJUČEVANJA IN SOCIALIZACIJE S KREPITVIJO MOTORIČNIH IN ŠPORTNIH ACTIVITIES.GENERALNI CILJI SPODBUJAJO PRAVILEN ŽIVLJENJSKI SLOG ZA SPODBUJANJE ZNANJA O S IN SOCIALNI VKLJUČENOSTI KREPIJO MEDSEKTORSKE SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE SKLADNEGA RAZVOJA ČLOVEKA IN DEJAVNOSTI CITTADINO.THE BODO ORGANIZIRANE OB OBŠOLSKIH URAH S POPOLDANSKIM DVOURNIM POVRATKOM ZA SKUPINO OSNOVNOŠOLSKIH RAZREDOV SECONDETERZE. UČENCI BODO PREPOZNALI RAZREDNE UČITELJE GLEDE NA IZOBRAŽEVALNE POTREBE, KI JIH ČUTIJO STARŠI. PROJEKT SE BO KONČAL Z DOGODKOM (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTADE TILL ELEVERNA I GRUNDSKOLAN VID BRANCALEONE AFRICO INSTITUTE FÖR ATT STÄRKA INLÄRNINGSPROCESSER MOGNAD AV PERSONLIGHETEN TILLVÄXTEN AV ELEVERNA SOM AKTIVA ÄMNEN ANSVARIGA OCH BALANSERAD I ÖVERENSSTÄMMELSE MED PTOF INSTITUTET DE NATIONELLA INDIKATIONERNA OCH NOP FÖR SKOLAN. SYFTET ATT MINSKA DEN SOCIOKULTURELLA KLYFTAN OCH FRÄMJA INTEGRATION OCH SOCIALISERING GENOM ATT STÄRKA MOTOR- OCH SPORTAKTIVITETER.GENERALA MÅL FRÄMJAR EN KORREKT LIVSSTIL FÖR ATT FRÄMJA KUNSKAP OM S OCH SOCIAL INKLUDERING, FÖRBÄTTRA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA EN HARMONISK UTVECKLING AV MÄNNISKAN OCH CITTADINO.DET-AKTIVITETERNA KOMMER ATT ANORDNAS PÅ EXTRACURRICULAR TIDER MED EFTERMIDDAGSÅTERKOMSTER PÅ TVÅ TIMMAR FÖR EN GRUPP ELEVER I GRUNDSKOLEKLASSERNA SECONDETERZE. ELEVERNA KOMMER ATT IDENTIFIERAS AV KLASSLÄRARNA I FÖRHÅLLANDE TILL FÖRÄLDRARNAS BEHOV AV UTBILDNING. PROJEKTET AVSLUTAS MED ETT EVENEMANG (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BRANCALEONE