LIVE THE SPORT (Q4797193)

ACQUISIZIONE DEL CONCETTO DI SPORT COME PRATICA FORMATIVA DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ALLA CONVIVENZA CIVILE PER FAVORIRE IL RISPETTO DI SE DEGLI ALTRI PER CONCEPIRE SE STESSI COME UN TUTTUNO CON GLI ALTRI. LA PRATICA SPORTIVA NEL QUOTIDIANO ESERCITATA NELLAMBIENTE SCOLASTICO IN MANIERA COSTANTE COS CHE GLI ALLIEVI APPRENDANO LIMPORTANZA DEL MOVIMENTO COME CONSAPEVOLEZZA CORPOREA MA ANCHE INDISPENSABILITA DEL GIUSTO MOVIMENTO E DELLO SPORT PER UNA CRESCITA SANA EQUILIBRATA NELLO SVILUPPO FISICO. LO SPORT APPRESO NELLE SUE VARIE ARTICOLAZIONI E DISCIPLINE DELLATLETICA ALLA GINNASTICA AI GIOCHI DI SQUADRA O INDIVIDUALI CHE FORMA ALLA SALUTE ED ALLA VITA. LO SPORT COME VALORE ENDEMICO COME ESPERIENZA DI VITA DI CRESCITA DI COLLABORAZIONE CHE FACCIA S CHE GLI STUDENTI ACQUISISCANO LA GIUSTA CONSIDERAZIONE DEL PROPRIO CORPO E DI PROPRI MOVIMENTI NEL RISPETTO DELLE REGOLE DEL VIVERE CIVILE. (Italian)

0 references

ПРИДОБИВАНЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА СПОРТА КАТО ТРЕНИРОВЪЧНА ПРАКТИКА ЗА ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ В ГРАЖДАНСКОТО СЪЖИТЕЛСТВО, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ САМОУВАЖЕНИЕТО НА ДРУГИТЕ, ЗА ДА СЕ ВЪЗПРИЕМАТ КАТО ЕДНО ЦЯЛО С ДРУГИТЕ. ПРАКТИКУВАНЕТО НА СПОРТ В ЕЖЕДНЕВНАТА УЧИЛИЩНА СРЕДА ПО ПОСТОЯНЕН НАЧИН, ТАКА ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ДА НАУЧАТ ЗНАЧЕНИЕТО НА ДВИЖЕНИЕТО КАТО ОСЪЗНАВАНЕ НА ТЯЛОТО, НО СЪЩО ТАКА НЕЗАМЕНИМО ОТ ПРАВИЛНОТО ДВИЖЕНИЕ И СПОРТ ЗА БАЛАНСИРАНО ЗДРАВОСЛОВНО ИЗРАСТВАНЕ ВЪВ ФИЗИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ. СПОРТЪТ СЕ НАУЧИ В РАЗЛИЧНИТЕ СИ СТАВИ И ДИСЦИПЛИНИ DELTLETICA ДА ГИМНАСТИКА В ЕКИП ИЛИ ИНДИВИДУАЛНИ ИГРИ, КОИТО СЕ ФОРМИРАТ ЗА ЗДРАВЕ И ЖИВОТ. СПОРТЪТ КАТО ЕНДЕМИЧНА СТОЙНОСТ КАТО ЖИТЕЙСКИ ОПИТ ЗА РАСТЕЖ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО, КОЙТО ПРАВИ СТУДЕНТИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ ПРАВИЛНОТО ВНИМАНИЕ НА ТЯЛОТО СИ И ТЕХНИТЕ ДВИЖЕНИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРАВИЛАТА НА ГРАЖДАНСКИЯ ЖИВОТ. (Bulgarian)

0 references

OSVOJENÍ KONCEPTU SPORTU JAKO TRÉNINKOVÉ PRAXE OBČANSKÉ VÝCHOVY V OBČANSKÉM SOUŽITÍ S CÍLEM PODPOŘIT SEBEÚCTU K DRUHÝM, ABY SE JAKO CELEK POČALI S OSTATNÍMI. PRAXE SPORTU V KAŽDODENNÍM ŠKOLNÍM PROSTŘEDÍ NEUSTÁLE TAK, ABY SE STUDENTI NAUČILI DŮLEŽITOST POHYBU JAKO UVĚDOMĚNÍ TĚLA, ALE TAKÉ NEPOSTRADATELNÉ PRO SPRÁVNÝ POHYB A SPORT PRO VYVÁŽENÝ ZDRAVÝ RŮST TĚLESNÉHO VÝVOJE. SPORT SE NAUČIL V RŮZNÝCH KLOUBECH A DISCIPLÍNÁCH DELTLETICA NA GYMNASTIKU V TÝMU NEBO JEDNOTLIVÝCH HRÁCH, KTERÉ TVOŘÍ ZDRAVÍ A ŽIVOT. SPORT JAKO ENDEMICKÁ HODNOTA JAKO ŽIVOTNÍ ZKUŠENOST S RŮSTEM SPOLUPRÁCE, KTERÁ UMOŽŇUJE STUDENTŮM ZÍSKAT SPRÁVNÉ ZVÁŽENÍ SVÉHO TĚLA A JEJICH POHYBŮ V SOULADU S PRAVIDLY OBČANSKÉHO ŽIVOTA. (Czech)

0 references

ERHVERVELSE AF BEGREBET SPORT SOM EN UDDANNELSESPRAKSIS FOR MEDBORGERSKABSUNDERVISNING I CIVIL SAMEKSISTENS MED HENBLIK PÅ AT FREMME SELVRESPEKT FOR ANDRE MED HENBLIK PÅ AT OPFATTE SIG SELV SOM EN HELHED MED ANDRE. SPORT I DET DAGLIGE SKOLEMILJØ PÅ EN KONSTANT MÅDE, SÅ ELEVERNE LÆRER VIGTIGHEDEN AF BEVÆGELSE SOM KROPSBEVIDSTHED, MEN OGSÅ UUNDVÆRLIGE FOR DEN RIGTIGE BEVÆGELSE OG SPORT FOR EN AFBALANCERET SUND VÆKST I FYSISK UDVIKLING. SPORT LÆRTE I SINE FORSKELLIGE LED OG DISCIPLINER DELTLETICA AT GYMNASTIK PÅ HOLD ELLER INDIVIDUELLE SPIL, DER DANNER TIL SUNDHED OG LIV. SPORT SOM EN ENDEMISK VÆRDI SOM EN LIVSOPLEVELSE AF SAMARBEJDSVÆKST, DER FÅR ELEVERNE TIL AT FÅ DET RETTE HENSYN TIL DERES KROP OG DERES BEVÆGELSER I OVERENSSTEMMELSE MED REGLERNE I DET CIVILE LIV. (Danish)

0 references

ERWERB DES KONZEPTS DES SPORTS ALS TRAININGSPRAXIS DER STAATSBÜRGERSCHAFTSERZIEHUNG IM ZIVILEN ZUSAMMENLEBEN, UM DIE SELBSTACHTUNG GEGENÜBER ANDEREN ZU FÖRDERN, UM SICH ALS GANZES MIT ANDEREN ZU BEGREIFEN. DIE AUSÜBUNG DES SPORTS IM TÄGLICHEN SCHULUMFELD AUF KONSTANTE WEISE, SO DASS DIE SCHÜLER DIE BEDEUTUNG VON BEWEGUNG ALS KÖRPERBEWUSSTSEIN LERNEN, ABER AUCH UNVERZICHTBAR FÜR DIE RICHTIGE BEWEGUNG UND SPORT FÜR EIN AUSGEWOGENES GESUNDES WACHSTUM IN DER KÖRPERLICHEN ENTWICKLUNG. SPORT LERNTE IN SEINEN VERSCHIEDENEN GELENKEN UND DISZIPLINEN DELTLETICA GYMNASTIK IM TEAM ODER EINZELNE SPIELE, DIE GESUNDHEIT UND LEBEN BILDEN. SPORT ALS ENDEMISCHER WERT ALS LEBENSERFAHRUNG DES KOLLABORATIONSWACHSTUMS, DAS DAZU FÜHRT, DASS DIE SCHÜLER DIE RICHTIGE BERÜCKSICHTIGUNG IHRES KÖRPERS UND IHRER BEWEGUNGEN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN REGELN DES ZIVILLEBENS ERWERBEN. (German)

0 references

ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΩΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Ο ΑΥΤΟΣΕΒΑΣΜΌΣ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΛΗΦΘΟΎΝ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΩΣ ΣΎΝΟΛΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. Η ΆΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΣΤΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΕ ΣΤΑΘΕΡΌ ΤΡΌΠΟ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΩΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗΣ ΤΗΣ ΣΩΣΤΉΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΜΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗ ΥΓΙΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΈΜΑΘΕ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΑΡΘΡΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΟΥ DELTLETICA ΣΤΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΉ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ Ή ΣΕ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΠΟΥ ΣΧΗΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΖΩΉ. Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΩΣ ΕΝΔΗΜΙΚΉ ΑΞΊΑ ΩΣ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΖΩΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΌΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΙΝΉΣΕΏΝ ΤΟΥΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. (Greek)

0 references

ACQUISITION OF THE CONCEPT OF SPORT AS A TRAINING PRACTICE OF CITIZENSHIP EDUCATION IN CIVIL COEXISTENCE IN ORDER TO PROMOTE SELF-RESPECT FOR OTHERS IN ORDER TO CONCEIVE THEMSELVES AS A WHOLE WITH OTHERS. THE PRACTICE OF SPORTS IN THE DAILY SCHOOL ENVIRONMENT IN A CONSTANT WAY SO THAT STUDENTS LEARN THE IMPORTANCE OF MOVEMENT AS BODY AWARENESS BUT ALSO INDISPENSABLE OF THE RIGHT MOVEMENT AND SPORT FOR A BALANCED HEALTHY GROWTH IN PHYSICAL DEVELOPMENT. SPORT LEARNED IN ITS VARIOUS JOINTS AND DISCIPLINES DELTLETICA TO GYMNASTICS AT TEAM OR INDIVIDUAL GAMES THAT FORMS TO HEALTH AND LIFE. SPORT AS AN ENDEMIC VALUE AS A LIFE EXPERIENCE OF COLLABORATION GROWTH THAT MAKES S THAT STUDENTS ACQUIRE THE RIGHT CONSIDERATION OF THEIR BODY AND THEIR MOVEMENTS IN COMPLIANCE WITH THE RULES OF CIVIL LIFE. (English)

readability score

0.0521345835680957

0 references

ADQUISICIÓN DEL CONCEPTO DE DEPORTE COMO PRÁCTICA FORMATIVA DE LA EDUCACIÓN CIUDADANA EN LA CONVIVENCIA CIVIL CON EL FIN DE PROMOVER EL RESPETO POR LOS DEMÁS CON EL FIN DE CONCEBIRSE COMO UN TODO CON LOS DEMÁS. LA PRÁCTICA DE LOS DEPORTES EN EL ENTORNO ESCOLAR DIARIO DE MANERA CONSTANTE PARA QUE LOS ESTUDIANTES APRENDAN LA IMPORTANCIA DEL MOVIMIENTO COMO CONCIENCIA CORPORAL PERO TAMBIÉN INDISPENSABLES DEL MOVIMIENTO CORRECTO Y EL DEPORTE PARA UN CRECIMIENTO EQUILIBRADO Y SALUDABLE EN EL DESARROLLO FÍSICO. EL DEPORTE APRENDIÓ EN SUS DIVERSAS ARTICULACIONES Y DISCIPLINAS DELTLETICA A LA GIMNASIA EN EQUIPO O JUEGOS INDIVIDUALES QUE FORMAN A LA SALUD Y LA VIDA. EL DEPORTE COMO VALOR ENDÉMICO COMO UNA EXPERIENCIA DE VIDA DE CRECIMIENTO DE COLABORACIÓN QUE HACE QUE LOS ESTUDIANTES ADQUIERAN LA CONSIDERACIÓN CORRECTA DE SU CUERPO Y SUS MOVIMIENTOS EN CUMPLIMIENTO DE LAS REGLAS DE LA VIDA CIVIL. (Spanish)

0 references

SPORDI MÕISTE OMANDAMINE KODANIKUHARIDUSE KOOLITUSPRAKTIKANA KODANIKUÜHISKONNA KOOSEKSISTEERIMISEL, ET EDENDADA ENESEAUSTUST TEISTE VASTU, ET ENNAST TEISTEGA TERVIKUNA ETTE KUJUTADA. SPORDI PRAKTISEERIMINE IGAPÄEVASES KOOLIKESKKONNAS PIDEVAL VIISIL, NII ET ÕPILASED ÕPIVAD LIIKUMISE TÄHTSUST KEHATEADLIKKUSENA, KUID KA ÕIGE LIIKUMISE JA SPORDI HÄDAVAJALIKKUST TASAKAALUSTATUD TERVISLIKU KASVU SAAVUTAMISEKS FÜÜSILISES ARENGUS. SPORT ÕPPIS OMA ERINEVATES LIIGESTES JA ERIALADEL DELTLETICA VÕIMLEMISEKS MEESKONNAS VÕI ÜKSIKUTES MÄNGUDES, MIS MOODUSTAVAD TERVISE JA ELU. SPORT KUI ENDEEMILINE VÄÄRTUS KUI KOOSTÖÖ KASVU ELUKOGEMUS, MIS MUUDAB S, ET ÕPILASED OMANDAVAD ÕIGE KAALU OMA KEHA JA NENDE LIIKUMISTE SUHTES KOOSKÕLAS TSIVIILELU REEGLITEGA. (Estonian)

0 references

URHEILUN KÄSITTEEN OMAKSUMINEN KANSALAISKASVATUKSEN KOULUTUSKÄYTÄNTÖNÄ SIVIILIELÄMÄN RINNAKKAISELOSSA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ MUIDEN ITSEKUNNIOITUSTA, JOTTA HE VOISIVAT AJATELLA ITSENSÄ KOKONAISUUTENA MUIDEN KANSSA. LIIKUNTAA PÄIVITTÄISESSÄ KOULUYMPÄRISTÖSSÄ JATKUVASTI NIIN, ETTÄ OPISKELIJAT OPPIVAT LIIKKEEN MERKITYKSEN KEHON TIETOISENA, MUTTA MYÖS VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ OIKEAN LIIKKEEN JA URHEILUN TASAPAINOISELLE TERVEELLE KASVULLE FYYSISESSÄ KEHITYKSESSÄ. URHEILU OPPI ERI NIVELISSÄ JA TIETEENALOILLA DELTLETICA VOIMISTELUUN JOUKKUEESSA TAI YKSITTÄISISSÄ PELEISSÄ, JOTKA MUODOSTAVAT TERVEYDEN JA ELÄMÄN. URHEILU ENDEEMISENÄ ARVONA ELÄMÄNKOKEMUKSENA YHTEISTYÖN KASVUSTA, JOKA TEKEE SIITÄ, ETTÄ OPISKELIJAT SAAVAT OIKEAN HUOMION KEHOSTAAN JA LIIKKEISTÄÄN SIVIILIELÄMÄN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI. (Finnish)

0 references

ACQUISITION DU CONCEPT DE SPORT COMME PRATIQUE DE FORMATION DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ DANS LA COEXISTENCE CIVILE AFIN DE PROMOUVOIR LE RESPECT DE SOI POUR LES AUTRES AFIN DE SE CONCEVOIR COMME UN TOUT AVEC LES AUTRES. LA PRATIQUE DU SPORT DANS L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE QUOTIDIEN DE MANIÈRE CONSTANTE AFIN QUE LES ÉLÈVES APPRENNENT L’IMPORTANCE DU MOUVEMENT COMME CONSCIENCE CORPORELLE MAIS AUSSI INDISPENSABLE DU BON MOUVEMENT ET DU SPORT POUR UNE CROISSANCE ÉQUILIBRÉE ET SAINE DU DÉVELOPPEMENT PHYSIQUE. LE SPORT A APPRIS DANS SES DIVERSES ARTICULATIONS ET DISCIPLINES DELTLETICA À LA GYMNASTIQUE LORS DE JEUX EN ÉQUIPE OU INDIVIDUELS QUI SE FORMENT À LA SANTÉ ET À LA VIE. LE SPORT COMME UNE VALEUR ENDÉMIQUE COMME UNE EXPÉRIENCE DE VIE DE LA CROISSANCE DE LA COLLABORATION QUI FAIT QUE LES ÉTUDIANTS ACQUIÈRENT LA JUSTE CONSIDÉRATION DE LEUR CORPS ET DE LEURS MOUVEMENTS DANS LE RESPECT DES RÈGLES DE LA VIE CIVILE. (French)

0 references

COINCHEAP AN SPÓIRT A FHÁIL MAR CHLEACHTAS OILIÚNA D’OIDEACHAS SAORÁNACHTA I GCÓMHAIREACHTÁIL SHIBHIALTA D’FHONN FÉINMHEAS A CHUR CHUN CINN DO DHAOINE EILE D’FHONN IAD FÉIN A CHEAPADH INA N-IOMLÁINE LE DAOINE EILE. CLEACHTADH AN SPÓIRT I DTIMPEALLACHT LAETHÚIL NA SCOILE AR BHEALACH LEANÚNACH IONAS GO BHFOGHLAIMEOIDH DALTAÍ AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE GLUAISEACHT MAR FHEASACHT CHOIRP ACH FREISIN GO BHFUIL SÉ FÍOR-RIACHTANACH DON GHLUAISEACHT CHEART AGUS DON SPÓRT LE HAGHAIDH FÁS SLÁINTIÚIL COTHROM I BHFORBAIRT FHISICIÚIL. SPÓRT D’FHOGHLAIM INA JOINTS AGUS DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA DELTLETICA CHUN GLEACAÍOCHTA AG FOIREANN NÓ CLUICHÍ AONAIR GO FOIRMEACHA SLÁINTE AGUS SAOL. SPÓRT MAR LUACH EINDÉIMEACH MAR THAITHÍ SAOIL AR FHÁS COMHOIBRITHE A FHÁGANN GO BHFAIGHEANN MIC LÉINN AN CHOMAOIN CHEART AR A GCORP AGUS AR A NGLUAISEACHTAÍ I GCOMHRÉIR LE RIALACHA NA BEATHA SIBHIALTA. (Irish)

0 references

STJECANJE KONCEPTA SPORTA KAO TRENING PRAKSE GRAĐANSKOG ODGOJA U GRAĐANSKOM SUŽIVOTU KAKO BI SE PROMICALO SAMOPOŠTOVANJE PREMA DRUGIMA KAKO BI SE ZAMISLILI KAO CJELINA S DRUGIMA. BAVLJENJE SPORTOM U SVAKODNEVNOM ŠKOLSKOM OKRUŽENJU NA KONSTANTAN NAČIN KAKO BI UČENICI NAUČILI VAŽNOST POKRETA KAO TJELESNE SVIJESTI, ALI I NEOPHODAN ZA PRAVI POKRET I SPORT ZA URAVNOTEŽEN ZDRAV RAST U FIZIČKOM RAZVOJU. SPORT JE NAUČIO U RAZNIM ZGLOBOVIMA I DISCIPLINAMA DELTLETICA GIMNASTICI U TIMSKIM ILI INDIVIDUALNIM IGRAMA KOJE TVORE ZDRAVLJE I ŽIVOT. SPORT KAO ENDEMSKA VRIJEDNOST KAO ŽIVOTNO ISKUSTVO RASTA SURADNJE KOJE ČINI DA UČENICI DOBIJU PRAVI UVID U SVOJE TIJELO I SVOJE POKRETE U SKLADU S PRAVILIMA GRAĐANSKOG ŽIVOTA. (Croatian)

0 references

A SPORT FOGALMÁNAK ELSAJÁTÍTÁSA, MINT A POLGÁRI EGYÜTTÉLÉS ÁLLAMPOLGÁRI NEVELÉSÉNEK KÉPZÉSI GYAKORLATA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MÁSOK IRÁNTI ÖNBECSÜLÉST ELŐMOZDÍTSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TÖBBIEKKEL EGYÜTT TELJES EGÉSZÉBEN EL TUDJA KÉPZELNI MAGÁT. A SPORT GYAKORLÁSA A MINDENNAPI ISKOLAI KÖRNYEZETBEN, ÁLLANDÓ MÓDON, HOGY A DIÁKOK MEGTANULJÁK A MOZGÁS FONTOSSÁGÁT, MINT TESTTUDATOT, DE ELENGEDHETETLENEK A MEGFELELŐ MOZGÁSHOZ ÉS A SPORTHOZ A KIEGYENSÚLYOZOTT, EGÉSZSÉGES FIZIKAI FEJLŐDÉS ÉRDEKÉBEN. SPORT TANULT A KÜLÖNBÖZŐ ÍZÜLETEK ÉS TUDOMÁNYÁGAK DELTLETICA TORNA A CSAPAT VAGY EGYÉNI JÁTÉKOK, AMELYEK ALKOTJÁK AZ EGÉSZSÉG ÉS AZ ÉLET. A SPORT MINT ENDEMIKUS ÉRTÉK, MINT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS NÖVEKEDÉSÉNEK ÉLETTAPASZTALATA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A DIÁKOK A CIVIL ÉLET SZABÁLYAIVAL ÖSSZHANGBAN MEGFELELŐ FIGYELMET KAPJANAK TESTÜK ÉS MOZGÁSUK TEKINTETÉBEN. (Hungarian)

0 references

SPORTO, KAIP PILIETINIO SAMBŪVIO MOKYMO PRAKTIKOS, KONCEPCIJOS ĮGIJIMAS, SIEKIANT SKATINTI SAVIGARBĄ KITIEMS, KAD BŪTŲ GALIMA SUVOKTI SAVE KAIP VISUMĄ SU KITAIS. SPORTO PRAKTIKA KASDIENINĖJE MOKYKLOS APLINKOJE NUOLAT, KAD MOKINIAI IŠMOKTŲ JUDĖJIMO, KAIP KŪNO SĄMONINGUMO, SVARBĄ, BET TAIP PAT BŪTINA TEISINGAM JUDĖJIMUI IR SPORTUI, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS SUBALANSUOTAS SVEIKAS FIZINIO VYSTYMOSI AUGIMAS. SPORTAS IŠMOKO ĮVAIRIŲ SĄNARIŲ IR DISCIPLINŲ DELTLETICA Į GIMNASTIKĄ KOMANDOJE AR INDIVIDUALIUOSE ŽAIDIMUOSE, KURIE FORMUOJA SVEIKATĄ IR GYVENIMĄ. SPORTAS KAIP ENDEMINĖ VERTYBĖ KAIP BENDRADARBIAVIMO AUGIMO GYVENIMO PATIRTIS, KURI LEIDŽIA STUDENTAMS TINKAMAI ATSIŽVELGTI Į SAVO KŪNĄ IR JŲ JUDĖJIMĄ LAIKANTIS PILIETINIO GYVENIMO TAISYKLIŲ. (Lithuanian)

0 references

SPORTA KONCEPCIJAS APGUVE KĀ PILSONISKĀS IZGLĪTĪBAS APMĀCĪBAS PRAKSE PILSONISKAJĀ LĪDZĀSPASTĀVĒŠANĀ, LAI VEICINĀTU PAŠAPZIŅU PRET CITIEM, LAI VEIDOTU SEVI KOPUMĀ KOPĀ AR CITIEM. SPORTA PRAKSE IKDIENAS SKOLAS VIDĒ, LAI SKOLĒNI APGŪTU KUSTĪBAS KĀ ĶERMEŅA APZIŅAS NOZĪMI, KĀ ARĪ PAREIZAS KUSTĪBAS UN SPORTA NEATŅEMAMU NOZĪMI LĪDZSVAROTAI VESELĪGAI IZAUGSMEI FIZISKAJĀ ATTĪSTĪBĀ. SPORTS IR IEMĀCĪJIES DAŽĀDĀS LOCĪTAVĀS UN DISCIPLĪNĀS DELTLETICA VINGROŠANĀ KOMANDĀ VAI INDIVIDUĀLĀS SPĒLĒS, KAS VEIDO VESELĪBU UN DZĪVI. SPORTS KĀ ENDĒMISKA VĒRTĪBA KĀ DZĪVES PIEREDZE SADARBĪBAS IZAUGSMĒ, KAS LIEK STUDENTIEM IEGŪT PAREIZU ATTIEKSMI PRET SAVU ĶERMENI UN KUSTĪBĀM, IEVĒROJOT PILSONISKĀS DZĪVES NOTEIKUMUS. (Latvian)

0 references

IL-KISBA TAL-KUNĊETT TAL-ISPORT BĦALA PRATTIKA TA’ TAĦRIĠ TAL-EDUKAZZJONI DWAR IĊ-ĊITTADINANZA FIL-KOEŻISTENZA ĊIVILI SABIEX JIĠI PROMOSS L-AWTORISPETT GĦALL-OĦRAJN SABIEX JIĠU KONĊEPITI B’MOD ĠENERALI MA’ OĦRAJN. IL-PRATTIKA TAL-ISPORTS FL-AMBJENT SKOLASTIKU TA’ KULJUM B’MOD KOSTANTI SABIEX L-ISTUDENTI JITGĦALLMU L-IMPORTANZA TAL-MOVIMENT BĦALA GĦARFIEN TAL-ĠISEM IŻDA WKOLL INDISPENSABBLI TAL-MOVIMENT U L-ISPORT IT-TAJJEB GĦAL TKABBIR BILANĊJAT B’SAĦĦTU FL-IŻVILUPP FIŻIKU. SPORT TGĦALLMU FIL-ĠOGI U D-DIXXIPLINI VARJI TAGĦHA DELTLETICA GĦALL-ĠINNASTIKA FIL-TIM JEW LOGĦOB INDIVIDWALI LI FOROM GĦAS-SAĦĦA U L-ĦAJJA. L-ISPORT BĦALA VALUR ENDEMIKU BĦALA ESPERJENZA ĦAJJA TA ‘TKABBIR KOLLABORAZZJONI LI JAGĦMEL LI L-ISTUDENTI JIKSBU L-KONSIDERAZZJONI T-TAJBA TAL-ĠISEM TAGĦHOM U L-MOVIMENTI TAGĦHOM F’KONFORMITÀ MAR-REGOLI TAL-ĦAJJA ĊIVILI. (Maltese)

0 references

VERWERVING VAN HET BEGRIP SPORT ALS OPLEIDINGSPRAKTIJK VAN BURGERSCHAPSONDERWIJS IN BURGERLIJKE COËXISTENTIE OM ZELFRESPECT VOOR ANDEREN TE BEVORDEREN OM ZICH ALS GEHEEL MET ANDEREN TE VERWEREN. HET BEOEFENEN VAN SPORT IN DE DAGELIJKSE SCHOOLOMGEVING OP EEN CONSTANTE MANIER ZODAT STUDENTEN HET BELANG VAN BEWEGING ALS LICHAAMSBEWUSTZIJN LEREN, MAAR OOK ONMISBAAR ZIJN VOOR DE JUISTE BEWEGING EN SPORT VOOR EEN EVENWICHTIGE GEZONDE GROEI IN FYSIEKE ONTWIKKELING. SPORT LEERDE IN ZIJN VERSCHILLENDE GEWRICHTEN EN DISCIPLINES DELTLETICA AAN GYMNASTIEK IN TEAM OF INDIVIDUELE GAMES DIE VORMEN VOOR GEZONDHEID EN LEVEN. SPORT ALS EEN ENDEMISCHE WAARDE ALS EEN LEVENSERVARING VAN SAMENWERKINGSGROEI DIE ERVOOR ZORGT DAT STUDENTEN DE JUISTE OVERWEGING VAN HUN LICHAAM EN HUN BEWEGINGEN VERWERVEN IN OVEREENSTEMMING MET DE REGELS VAN HET BURGERLIJKE LEVEN. (Dutch)

0 references

AQUISIÇÃO DO CONCEITO DE DESPORTO COMO PRÁTICA DE FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO CIDADANIA EM COEXISTÊNCIA CIVIL PARA PROMOVER O AUTO-RESPEITO DOS OUTROS DE FORMA A CONCEBER-SE COM OS OUTROS. A PRÁTICA DO DESPORTO NO AMBIENTE DIÁRIO DAS ESCOLAS, DE FORMA CONSTANTE A QUE OS ESTUDANTES APRENDAM A IMPORTÂNCIA DA CIRCULAÇÃO COMO SENSIBILIZAÇÃO DO CORPO, MAS TAMBÉM INDISPENSÁVEL DA CIRCULAÇÃO DIREITA E DO DESPORTO PARA UM CRESCIMENTO SAUDÁVEL EQUILIBRADO NO DESENVOLVIMENTO FÍSICO. DESPORTO APRENDIZADO NAS SUAS VÁRIOS CONJUNTOS E DISCIPLINAS DELTLETICA A GINÁSTICOS EM EQUIPA OU JOGOS INDIVIDUAIS QUE FORMAM PARA A SAÚDE E A VIDA. O desporto como valor dinâmico enquanto experiência de vida de crescimento de colaboração que faz com que os estudantes adquiram a consideração correta do seu corpo e dos seus movimentos em conformidade com as regras da vida civil. (Portuguese)

0 references

DOBÂNDIREA CONCEPTULUI DE SPORT CA PRACTICĂ DE FORMARE A EDUCAȚIEI CETĂȚENEȘTI ÎN COEXISTENȚA CIVILĂ, PENTRU A PROMOVA RESPECTUL DE SINE PENTRU CEILALȚI, PENTRU A SE CONCEPE CA UN ÎNTREG CU CEILALȚI. PRACTICAREA SPORTULUI ÎN MEDIUL ȘCOLAR ZILNIC ÎNTR-UN MOD CONSTANT, ASTFEL ÎNCÂT ELEVII SĂ ÎNVEȚE IMPORTANȚA MIȘCĂRII CA CONȘTIENTIZARE A CORPULUI, DAR, DE ASEMENEA, INDISPENSABILĂ MIȘCĂRII ȘI SPORTULUI POTRIVIT PENTRU O CREȘTERE ECHILIBRATĂ ȘI SĂNĂTOASĂ A DEZVOLTĂRII FIZICE. SPORTUL A ÎNVĂȚAT ÎN DIFERITELE SALE ARTICULAȚII ȘI DISCIPLINE DELTLETICA LA GIMNASTICĂ LA ECHIPE SAU JOCURI INDIVIDUALE CARE SE FORMEAZĂ PENTRU SĂNĂTATE ȘI VIAȚĂ. SPORTUL CA VALOARE ENDEMICĂ CA O EXPERIENȚĂ DE VIAȚĂ DE CREȘTERE A COLABORĂRII, CARE FACE CA ELEVII SĂ DOBÂNDEASCĂ O CONSIDERAȚIE CORECTĂ A CORPULUI LOR ȘI A MIȘCĂRILOR LOR, ÎN CONFORMITATE CU REGULILE VIEȚII CIVILE. (Romanian)

0 references

NADOBUDNUTIE KONCEPCIE ŠPORTU AKO TRÉNINGOVEJ PRAXE OBČIANSKEJ VÝCHOVY V CIVILNOM SPOLUNAŽÍVANÍ S CIEĽOM PODPORIŤ SEBAÚCTU VOČI OSTATNÝM, ABY SA MOHLI POČAŤ AKO CELOK S OSTATNÝMI. PRAKTIZOVANIE ŠPORTU V KAŽDODENNOM ŠKOLSKOM PROSTREDÍ NEUSTÁLYM SPÔSOBOM, ABY SA ŠTUDENTI NAUČILI VÝZNAM POHYBU AKO VEDOMIA TELA, ALE AJ NEVYHNUTNÉHO PRE SPRÁVNY POHYB A ŠPORT PRE VYVÁŽENÝ ZDRAVÝ RAST FYZICKÉHO VÝVOJA. ŠPORT SA NAUČIL V RÔZNYCH KĹBOCH A DISCIPLÍNACH DELTLETICA NA GYMNASTIKU V TÍME ALEBO INDIVIDUÁLNE HRY, KTORÉ TVORIA PRE ZDRAVIE A ŽIVOT. ŠPORT AKO ENDEMICKÁ HODNOTA AKO ŽIVOTNÁ SKÚSENOSŤ RASTU SPOLUPRÁCE, VĎAKA KTOREJ ŠTUDENTI ZÍSKAJÚ SPRÁVNE ZVÁŽENIE SVOJHO TELA A SVOJICH POHYBOV V SÚLADE S PRAVIDLAMI OBČIANSKEHO ŽIVOTA. (Slovak)

0 references

PRIDOBITEV KONCEPTA ŠPORTA KOT PRAKSE USPOSABLJANJA DRŽAVLJANSKE VZGOJE V CIVILNEM SOOBSTOJU Z NAMENOM SPODBUJANJA SAMOSPOŠTOVANJA DRUGIH, DA BI SE LAHKO PREDSTAVLJALI KOT CELOTA Z DRUGIMI. ŠPORTNA PRAKSA V VSAKDANJEM ŠOLSKEM OKOLJU NA TRAJEN NAČIN, TAKO DA SE UČENCI NAUČIJO POMENA GIBANJA KOT TELESNE ZAVESTI, PA TUDI NEPOGREŠLJIVEGA PRAVILNEGA GIBANJA IN ŠPORTA ZA URAVNOTEŽENO ZDRAVO RAST V FIZIČNEM RAZVOJU. ŠPORT SE JE V SVOJIH RAZLIČNIH SKLEPIH IN DISCIPLINAH NAUČIL DELTLETICA ZA GIMNASTIKO V TIMU ALI POSAMEZNIH IGRAH, KI OBLIKUJEJO ZDRAVJE IN ŽIVLJENJE. ŠPORT KOT ENDEMIČNA VREDNOTA KOT ŽIVLJENJSKA IZKUŠNJA RASTI SODELOVANJA, KI OMOGOČA ŠTUDENTOM, DA PRIDOBIJO PRAVO UPOŠTEVANJE SVOJEGA TELESA IN GIBANJA V SKLADU S PRAVILI CIVILNEGA ŽIVLJENJA. (Slovenian)

0 references

FÖRVÄRV AV BEGREPPET IDROTT SOM EN ÖVNING AV MEDBORGARSKAPSUTBILDNING I CIVIL SAMEXISTENS FÖR ATT FRÄMJA SJÄLVRESPEKT FÖR ANDRA FÖR ATT UPPFATTA SIG SOM EN HELHET MED ANDRA. UTÖVANDET AV IDROTT I DEN DAGLIGA SKOLMILJÖN PÅ ETT KONSTANT SÄTT SÅ ATT ELEVERNA LÄR SIG VIKTEN AV RÖRELSE SOM KROPPSMEDVETENHET MEN OCKSÅ OUMBÄRLIG AV RÄTT RÖRELSE OCH SPORT FÖR EN BALANSERAD HÄLSOSAM TILLVÄXT I FYSISK UTVECKLING. SPORT LÄRDE SIG I SINA OLIKA LEDER OCH DISCIPLINER DELTLETICA TILL GYMNASTIK I LAG ELLER ENSKILDA SPEL SOM FORMAR SIG TILL HÄLSA OCH LIV. IDROTT SOM ETT ENDEMISKT VÄRDE SOM EN LIVSERFARENHET AV SAMARBETSTILLVÄXT SOM GÖR ATT ELEVERNA FÅR RÄTT HÄNSYN TILL SIN KROPP OCH SINA RÖRELSER I ENLIGHET MED REGLERNA FÖR DET CIVILA LIVET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CARIATI