PLAYING GAMES... (Q4797178)

IL MOVIMENTO NON SOLTANTO UTILE ALLA SALUTE ED A MIGLIORARE LA FORMA FISICA DEGLI ALUNNI MA AIUTA IL RENDIMENTO SCOLASTICO E COMPRENDERNE GLI EFFETTI POSITIVI PER TUTTA LA VITA. LO SPORT RAPPRESENTA PER I BAMBINI UN MOMENTO DI SVAGO MA ALLO STESSO TEMPO UN MOMENTO IMPORTANTE PER LA LORO CRESCITA. INOLTRE FORNISCE CONOSCENZE E COMPETENZE TRASFERIBILI COME IL LAVORO IN TEAM IL COMPORTAMENTO LEALE IL RISPETTO LA CONSAPEVOLEZZA DEL CORPO E A LIVELLO SOCIALE OLTRE A FAVORIRE LA COMPRENSIONE GENERALE DELLE REGOLE DEL GIOCO CHE GLI ALUNNI POSSONO IMMEDIATAMENTE SFRUTTARE ANCHE PER LE ALTRE MATERIE SCOLASTICHE E NELLA VITA. PRATICARE UNO SPORT SIGNIFICA SOTTOPORSI AD ALLENAMENTI COSTANTI QUINDI A SVILUPPARE LO SPIRITO DI SACRIFICIO LA FORTIFICAZIONE DEL CARATTERE DI OGNUNO GIOIRE DEI SUCCESSI ED ACCETTARE LE SCONFITTE. SPESSO ANCHE UN MODO PER ESPRIMERE LE PROPRIE EMOZIONI PER SENTIRSI LIBERI E SCARICARE LE TENSIONI. DIVENTA UNO STRUMENTO PER CREARE RELAZIONI PER SOCIALIZZARE DIVERTIRSI E C (Italian)

0 references

ДВИЖЕНИЕТО НЕ САМО ПОМАГА НА ЗДРАВЕТО И ПОДОБРЯВА ФИЗИЧЕСКАТА ГОДНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ, НО СЪЩО ТАКА ПОМАГА НА УЧИЛИЩНИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ И РАЗБИРАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНИТЕ ЕФЕКТИ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. СПОРТЪТ ПРЕДСТАВЛЯВА ЗА ДЕЦАТА МОМЕНТ НА ОТДИХ, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ ВАЖЕН МОМЕНТ ЗА ТЯХНОТО ИЗРАСТВАНЕ. ТОЙ СЪЩО ТАКА ОСИГУРЯВА ПРЕНОСИМИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ КАТО РАБОТА В ЕКИП, ЛОЯЛНО ПОВЕДЕНИЕ, УВАЖЕНИЕ КЪМ СЪЗНАНИЕТО НА ТЯЛОТО И НА СОЦИАЛНО НИВО, КАКТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБЩО РАЗБИРАНЕ НА ПРАВИЛАТА НА ИГРАТА, КОИТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ НЕЗАБАВНО ДА ИЗПОЛЗВАТ И ЗА ДРУГИ УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ И В ЖИВОТА. ПРАКТИКУВАНЕТО НА СПОРТ ОЗНАЧАВА ПОСТОЯННО ОБУЧЕНИЕ И СЛЕДОВАТЕЛНО РАЗВИВАНЕ НА ДУХ НА САМОЖЕРТВА, УКРЕПВАНЕ НА ХАРАКТЕРА НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ, ЗА ДА СЕ РАДВАТ НА УСПЕХИТЕ И ДА ПРИЕМАТ ПОРАЖЕНИЯ. ЧЕСТО И НАЧИН ДА ИЗРАЗИТЕ ЕМОЦИИТЕ СИ, ЗА ДА СЕ ЧУВСТВАТЕ СВОБОДНИ И ДА ОБЛЕКЧИТЕ НАПРЕЖЕНИЕТО. СТАНЕТЕ ИНСТРУМЕНТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЗА СОЦИАЛИЗИРАНЕ НА ЗАБАВЛЕНИЕТО И C (Bulgarian)

0 references

POHYB NEJEN POMÁHÁ ZDRAVÍ A ZLEPŠUJE FYZICKOU KONDICI ŽÁKŮ, ALE TAKÉ POMÁHÁ ŠKOLNÍMU VÝKONU A POCHOPENÍ POZITIVNÍCH ÚČINKŮ PO CELÝ ŽIVOT. SPORT PŘEDSTAVUJE PRO DĚTI OKAMŽIK REKREACE, ALE ZÁROVEŇ DŮLEŽITÝ OKAMŽIK PRO JEJICH RŮST. POSKYTUJE TAKÉ PŘENOSNÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI, JAKO JE TÝMOVÁ PRÁCE, LOAJÁLNÍ CHOVÁNÍ, ÚCTA K TĚLESNÉMU UVĚDOMĚNÍ A NA SOCIÁLNÍ ÚROVNI, JAKOŽ I PODPORA OBECNÉHO POCHOPENÍ PRAVIDEL HRY, KTERÁ MOHOU ŽÁCI OKAMŽITĚ VYUŽÍT I PRO OSTATNÍ ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY A V ŽIVOTĚ. CVIČIT SPORT ZNAMENÁ PODSTOUPIT NEUSTÁLÝ TRÉNINK, A PROTO ROZVÍJET DUCHA OBĚTOVÁNÍ, POSÍLIT CHARAKTER KAŽDÉHO Z NICH, ABY SE RADOVAL Z ÚSPĚCHŮ A PŘIJAL PORÁŽKY. ČASTO TAKÉ ZPŮSOB, JAK VYJÁDŘIT SVÉ EMOCE, ABYSTE SE CÍTILI SVOBODNÍ A ZMÍRNILI NAPĚTÍ. STAŇTE SE NÁSTROJEM PRO VYTVÁŘENÍ VZTAHŮ PRO SOCIALIZACI ZÁBAVY A C (Czech)

0 references

BEVÆGELSEN HJÆLPER IKKE KUN SUNDHED OG FORBEDRER ELEVERNES FYSISKE EGNETHED, MEN HJÆLPER OGSÅ SKOLENS PRÆSTATIONER OG FORSTÅR DE POSITIVE VIRKNINGER GENNEM HELE LIVET. SPORT REPRÆSENTERER FOR BØRN ET ØJEBLIKS REKREATION, MEN SAMTIDIG ET VIGTIGT ØJEBLIK FOR DERES VÆKST. DET GIVER OGSÅ OVERFØRBAR VIDEN OG FÆRDIGHEDER SOM TEAMWORK, LOYAL ADFÆRD, RESPEKT FOR KROPSBEVIDSTHED OG PÅ DET SOCIALE NIVEAU, SAMT FREMME EN GENEREL FORSTÅELSE AF REGLERNE I SPILLET, SOM ELEVERNE STRAKS KAN UDNYTTE OGSÅ FOR ANDRE SKOLEFAG OG I LIVET. UDØVELSE AF EN SPORT BETYDER AT GENNEMGÅ KONSTANT TRÆNING OG DERFOR UDVIKLE OFFERÅNDEN, STYRKE HVER ENKELTS KARAKTER TIL AT GLÆDE SIG OVER SUCCESERNE OG ACCEPTERE NEDERLAG. OFTE OGSÅ EN MÅDE AT UDTRYKKE DINE FØLELSER TIL AT FØLE SIG FRI OG LINDRE SPÆNDINGER. BLIV ET VÆRKTØJ TIL AT SKABE RELATIONER TIL AT SOCIALISERE SJOV OG C (Danish)

0 references

DIE BEWEGUNG HILFT NICHT NUR DIE GESUNDHEIT UND DIE KÖRPERLICHE FITNESS DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, SONDERN HILFT AUCH DIE SCHULLEISTUNG UND DIE POSITIVEN AUSWIRKUNGEN WÄHREND DES GESAMTEN LEBENS ZU VERSTEHEN. SPORT STELLT FÜR KINDER EINEN MOMENT DER ERHOLUNG DAR, ABER GLEICHZEITIG EINEN WICHTIGEN MOMENT FÜR IHR WACHSTUM. ES BIETET AUCH ÜBERTRAGBARE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN WIE TEAMARBEIT, LOYALES VERHALTEN, RESPEKT VOR KÖRPERBEWUSSTSEIN UND AUF SOZIALER EBENE SOWIE DIE FÖRDERUNG EINES ALLGEMEINEN VERSTÄNDNISSES DER SPIELREGELN, DIE SCHÜLER SOFORT AUCH FÜR ANDERE SCHULFÄCHER UND IM LEBEN AUSNUTZEN KÖNNEN. DAS ÜBEN EINES SPORTS BEDEUTET, SICH STÄNDIG ZU TRAINIEREN UND SO DEN GEIST DES OPFERS ZU ENTWICKELN UND DEN CHARAKTER JEDES EINZELNEN ZU STÄRKEN, UM SICH ÜBER DIE ERFOLGE ZU FREUEN UND NIEDERLAGEN ZU AKZEPTIEREN. OFT AUCH EINE MÖGLICHKEIT, IHRE EMOTIONEN AUSZUDRÜCKEN, UM SICH FREI ZU FÜHLEN UND SPANNUNGEN ZU LINDERN. WERDEN SIE EIN WERKZEUG, UM BEZIEHUNGEN ZU KNÜPFEN, UM SPASS UND C ZU KNÜPFEN (German)

0 references

Η ΚΊΝΗΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΒΟΗΘΆ ΤΗΝ ΥΓΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΑΛΛΆ ΒΟΗΘΆ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΠΌΔΟΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΘΕΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΙΑ ΣΤΙΓΜΉ ΑΝΑΨΥΧΉΣ, ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ. ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕΤΑΒΙΒΆΣΙΜΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΌΠΩΣ Η ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ, Η ΠΙΣΤΉ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ, Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΤΟΎΝ ΆΜΕΣΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΆΛΛΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗ ΖΩΉ. Η ΆΣΚΗΣΗ ΕΝΌΣ ΑΘΛΉΜΑΤΟΣ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΣΥΝΕΧΉ ΠΡΟΠΌΝΗΣΗ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΘΥΣΊΑΣ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΓΙΑ ΝΑ ΧΑΊΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΤΥΧΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΈΧΕΤΑΙ ΉΤΤΕΣ. ΣΥΧΝΆ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑΣ ΤΡΌΠΟΣ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΤΕ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΆ ΣΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΘΕΊΤΕ ΕΛΕΎΘΕΡΟΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΟΥΦΊΣΕΤΕ ΤΙΣ ΕΝΤΆΣΕΙΣ. ΓΊΝΕΤΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΚΈΔΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ C (Greek)

0 references

THE MOVEMENT NOT ONLY HELPS HEALTH AND IMPROVE THE PHYSICAL FITNESS OF PUPILS, BUT ALSO HELPS SCHOOL PERFORMANCE AND UNDERSTAND THE POSITIVE EFFECTS THROUGHOUT LIFE. SPORT REPRESENTS FOR CHILDREN A MOMENT OF RECREATION BUT AT THE SAME TIME AN IMPORTANT MOMENT FOR THEIR GROWTH. IT ALSO PROVIDES TRANSFERABLE KNOWLEDGE AND SKILLS SUCH AS TEAMWORK, LOYAL BEHAVIOR, RESPECT FOR BODY AWARENESS AND AT THE SOCIAL LEVEL, AS WELL AS FOSTERING A GENERAL UNDERSTANDING OF THE RULES OF THE GAME THAT PUPILS CAN IMMEDIATELY EXPLOIT ALSO FOR OTHER SCHOOL SUBJECTS AND IN LIFE. PRACTICING A SPORT MEANS UNDERGOING CONSTANT TRAINING AND THEREFORE DEVELOPING THE SPIRIT OF SACRIFICE, STRENGTHENING THE CHARACTER OF EACH ONE TO REJOICE IN THE SUCCESSES AND ACCEPT DEFEATS. OFTEN ALSO A WAY TO EXPRESS YOUR EMOTIONS TO FEEL FREE AND RELIEVE TENSIONS. BECOME A TOOL TO CREATE RELATIONSHIPS TO SOCIALISE FUN AND C (English)

readability score

0.0816570846860882

0 references

EL MOVIMIENTO NO SOLO AYUDA A LA SALUD Y MEJORA LA CONDICIÓN FÍSICA DE LOS ALUMNOS, SINO QUE TAMBIÉN AYUDA AL RENDIMIENTO ESCOLAR Y A COMPRENDER LOS EFECTOS POSITIVOS A LO LARGO DE LA VIDA. EL DEPORTE REPRESENTA PARA LOS NIÑOS UN MOMENTO DE RECREACIÓN PERO AL MISMO TIEMPO UN MOMENTO IMPORTANTE PARA SU CRECIMIENTO. TAMBIÉN PROPORCIONA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES TRANSFERIBLES COMO EL TRABAJO EN EQUIPO, EL COMPORTAMIENTO LEAL, EL RESPETO POR LA CONCIENCIA CORPORAL Y A NIVEL SOCIAL, ASÍ COMO EL FOMENTO DE UNA COMPRENSIÓN GENERAL DE LAS REGLAS DEL JUEGO QUE LOS ALUMNOS PUEDEN EXPLOTAR INMEDIATAMENTE TAMBIÉN PARA OTRAS MATERIAS ESCOLARES Y EN LA VIDA. PRACTICAR UN DEPORTE SIGNIFICA SOMETERSE A UN ENTRENAMIENTO CONSTANTE Y, POR LO TANTO, DESARROLLAR EL ESPÍRITU DE SACRIFICIO, FORTALECIENDO EL CARÁCTER DE CADA UNO PARA REGOCIJARSE EN LOS ÉXITOS Y ACEPTAR LAS DERROTAS. A MENUDO TAMBIÉN ES UNA FORMA DE EXPRESAR TUS EMOCIONES PARA SENTIRTE LIBRE Y ALIVIAR LAS TENSIONES. CONVIÉRTETE EN UNA HERRAMIENTA PARA CREAR RELACIONES PARA SOCIALIZAR LA DIVERSIÓN Y C (Spanish)

0 references

LIIKUMINE MITTE AINULT EI AITA TERVIST JA PARANDADA ÕPILASTE FÜÜSILIST SOBIVUST, VAID AITAB KA KOOLI TULEMUSLIKKUSEL JA MÕISTA POSITIIVSET MÕJU KOGU ELU JOOKSUL. SPORT ON LASTELE PUHKUSE HETK, KUID SAMAL AJAL OLULINE HETK NENDE KASVAMISEKS. SAMUTI PAKUB SEE ÜLEKANTAVAID TEADMISI JA OSKUSI, NAGU MEESKONNATÖÖ, LOJAALNE KÄITUMINE, AUSTUS KEHATEADLIKKUSE VASTU JA SOTSIAALSEL TASANDIL, SAMUTI EDENDADA ÜLDIST ARUSAAMIST MÄNGUREEGLITEST, MIDA ÕPILASED SAAVAD KOHE KASUTADA KA TEISTE ÕPPEAINETE JA ELUS. SPORTIMINE TÄHENDAB PIDEVAT TREENINGUT JA SEEGA OHVRIVAIMU ARENDAMIST, TUGEVDADES IGAÜHE ISELOOMU, ET RÕÕMUSTADA EDU ÜLE JA AKTSEPTEERIDA KAOTUSI. SAGELI ON KA VIIS VÄLJENDADA OMA EMOTSIOONE, ET TUNDA END VABALT JA LEEVENDADA PINGEID. HAKKA VAHEND LUUA SUHTEID, ET SUHELDA LÕBUS JA C (Estonian)

0 references

LIIKKUMINEN PAITSI AUTTAA TERVEYTTÄ JA PARANTAA OPPILAIDEN FYYSISTÄ KUNTOA, MYÖS AUTTAA KOULUN SUORITUSKYKYÄ JA YMMÄRTÄÄ MYÖNTEISIÄ VAIKUTUKSIA KOKO ELÄMÄN AJAN. URHEILU ON LAPSILLE VAPAA-AJAN HETKI, MUTTA SAMALLA TÄRKEÄ HETKI HEIDÄN KASVULLEEN. SE TARJOAA MYÖS SIIRRETTÄVIÄ TIETOJA JA TAITOJA, KUTEN TIIMITYÖTÄ, USKOLLISTA KÄYTTÄYTYMISTÄ, KEHON TIETOISUUDEN KUNNIOITTAMISTA JA SOSIAALISTA TASOA SEKÄ EDISTÄÄ YLEISTÄ YMMÄRRYSTÄ PELIN SÄÄNNÖISTÄ, JOITA OPPILAAT VOIVAT VÄLITTÖMÄSTI HYÖDYNTÄÄ MYÖS MUISSA OPPIAINEISSA JA ELÄMÄSSÄ. URHEILUN HARJOITTAMINEN TARKOITTAA JATKUVAA HARJOITTELUA JA SITEN UHRAUKSEN HENGEN KEHITTÄMISTÄ, JOKAISEN LUONTEEN VAHVISTAMISTA MENESTYKSESTÄ ILOITEN JA TAPPIOIDEN HYVÄKSYMISTÄ. USEIN MYÖS TAPA ILMAISTA TUNTEITASI TUNTEA OLOSI VAPAAKSI JA LIEVITTÄÄ JÄNNITTEITÄ. RYHDY TYÖKALU LUODA SUHTEITA SEURUSTELLA HAUSKAA JA C (Finnish)

0 references

LE MOUVEMENT CONTRIBUE NON SEULEMENT À LA SANTÉ ET À L’AMÉLIORATION DE LA CONDITION PHYSIQUE DES ÉLÈVES, MAIS AIDE ÉGALEMENT À LA PERFORMANCE SCOLAIRE ET À COMPRENDRE LES EFFETS POSITIFS TOUT AU LONG DE LA VIE. LE SPORT REPRÉSENTE POUR LES ENFANTS UN MOMENT DE LOISIRS MAIS EN MÊME TEMPS UN MOMENT IMPORTANT POUR LEUR CROISSANCE. IL FOURNIT ÉGALEMENT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES TRANSFÉRABLES TELLES QUE LE TRAVAIL D’ÉQUIPE, LE COMPORTEMENT LOYAL, LE RESPECT DE LA CONSCIENCE CORPORELLE ET AU NIVEAU SOCIAL, AINSI QUE LA PROMOTION D’UNE COMPRÉHENSION GÉNÉRALE DES RÈGLES DU JEU QUE LES ÉLÈVES PEUVENT IMMÉDIATEMENT EXPLOITER ÉGALEMENT POUR D’AUTRES MATIÈRES SCOLAIRES ET DANS LA VIE. PRATIQUER UN SPORT, C’EST SUBIR UN ENTRAÎNEMENT CONSTANT ET DONC DÉVELOPPER L’ESPRIT DE SACRIFICE, RENFORCER LE CARACTÈRE DE CHACUN POUR SE RÉJOUIR DES SUCCÈS ET ACCEPTER LES DÉFAITES. SOUVENT AUSSI UN MOYEN D’EXPRIMER VOS ÉMOTIONS POUR SE SENTIR LIBRE ET SOULAGER LES TENSIONS. DEVENEZ UN OUTIL POUR CRÉER DES RELATIONS POUR SOCIALISER LE PLAISIR ET C (French)

0 references

NÍ HAMHÁIN GO GCABHRAÍONN AN GHLUAISEACHT LE SLÁINTE AGUS LE FEABHAS A CHUR AR ACLAÍOCHT CHOIRP NA NDALTAÍ, ACH CABHRAÍONN SÍ FREISIN LE FEIDHMÍOCHT NA SCOILE AGUS LE TUISCINT A FHÁIL AR NA HÉIFEACHTAÍ DEARFACHA AR FEADH AN TSAOIL. LÉIRÍONN SPÓRT DO LEANAÍ NÓIMÉAD ÁINEASA ACH AG AN AM CÉANNA NÓIMÉAD TÁBHACHTACH DÁ BHFÁS. CUIREANN SÉ EOLAS AGUS SCILEANNA INAISTRITHE AR FÁIL FREISIN AR NÓS OBAIR FOIRNE, IOMPAR DÍLIS, MEAS AR FHEASACHT AN CHOIRP AGUS AG AN LEIBHÉAL SÓISIALTA, CHOMH MAITH LE TUISCINT GHINEARÁLTA A CHOTHÚ AR RIALACHA AN CHLUICHE AR FÉIDIR LE DALTAÍ LEAS A BHAINT ASTU LÁITHREACH D’ÁBHAIR SCOILE EILE AGUS SA SAOL. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE SPÓRT A CHLEACHTADH NÁ OILIÚINT LEANÚNACH A DHÉANAMH AGUS, DÁ BHRÍ SIN, SPIORAD NA HÍOBAIRTE A FHORBAIRT, CARACHTAR GACH DUINE A NEARTÚ CHUN TAITNEAMH A BHAINT AS AN RATH AGUS GLACADH LE DEFEATS. IS MINIC FREISIN AR BHEALACH A CHUR IN IÚL DO MHOTHÚCHÁIN A BHRAITHEANN SAOR IN AISCE AGUS TEANNAS A MHAOLÚ. BÍ I D’UIRLIS CHUN CAIDRIMH A CHRUTHÚ CHUN SPRAOI AGUS C A SHÓISIALÚ (Irish)

0 references

POKRET NE SAMO DA POMAŽE ZDRAVLJU I POBOLJŠAVA TJELESNU KONDICIJU UČENIKA, VEĆ I POMAŽE ŠKOLSKIM PERFORMANSAMA I RAZUMIJE POZITIVNE UČINKE TIJEKOM CIJELOG ŽIVOTA. SPORT PREDSTAVLJA ZA DJECU TRENUTAK REKREACIJE, ALI ISTODOBNO VAŽAN TRENUTAK ZA NJIHOV RAST. TAKOĐER PRUŽA PRENOSIVA ZNANJA I VJEŠTINE KAO ŠTO SU TIMSKI RAD, LOJALNO PONAŠANJE, POŠTIVANJE SVIJESTI O TIJELU I NA DRUŠTVENOJ RAZINI, KAO I POTICANJE OPĆEG RAZUMIJEVANJA PRAVILA IGRE KOJU UČENICI MOGU ODMAH ISKORISTITI I ZA DRUGE ŠKOLSKE PREDMETE I U ŽIVOTU. BAVLJENJE SPORTOM ZNAČI STALNO TRENIRANJE I STOGA RAZVIJANJE DUHA ŽRTVE, JAČAJUĆI KARAKTER SVAKOG OD NJIH KAKO BI SE RADOVALI USPJESIMA I PRIHVATILI PORAZE. ČESTO I NAČIN DA IZRAZITE SVOJE EMOCIJE KAKO BISTE SE OSJEĆALI SLOBODNI I UBLAŽILI NAPETOSTI. POSTANITE ALAT ZA STVARANJE ODNOSA ZA DRUŽENJE ZABAVE I C (Croatian)

0 references

A MOZGÁS NEMCSAK AZ EGÉSZSÉGET ÉS A TANULÓK FIZIKAI ALKALMASSÁGÁT SEGÍTI, HANEM AZ ISKOLAI TELJESÍTMÉNYT ÉS AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ POZITÍV HATÁSOK MEGÉRTÉSÉT IS. A SPORT A GYERMEKEK SZÁMÁRA A KIKAPCSOLÓDÁS PILLANATÁT, UGYANAKKOR A NÖVEKEDÉS FONTOS PILLANATÁT JELENTI. EMELLETT OLYAN ÁTRUHÁZHATÓ ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET IS BIZTOSÍT, MINT A CSAPATMUNKA, A LOJÁLIS VISELKEDÉS, A TESTTUDATOSSÁG TISZTELETE ÉS TÁRSADALMI SZINTEN, VALAMINT ELŐSEGÍTI A JÁTÉKSZABÁLYOK ÁLTALÁNOS MEGÉRTÉSÉT, AMELYET A DIÁKOK AZONNAL MÁS ISKOLAI TANTÁRGYAK ÉS AZ ÉLETBEN IS KIHASZNÁLHATNAK. A SPORT GYAKORLÁSA AZT JELENTI, HOGY FOLYAMATOS EDZÉSEN MEGY KERESZTÜL, ÉS EZÁLTAL FEJLESZTI AZ ÁLDOZAT SZELLEMÉT, ERŐSÍTI MINDENKI JELLEMÉT, HOGY ÖRÜLJÖN A SIKEREKNEK ÉS ELFOGADJA A VERESÉGEKET. GYAKRAN EGY MÓDJA ANNAK, HOGY KIFEJEZZE ÉRZELMEIT, HOGY SZABADNAK ÉREZZE MAGÁT ÉS ENYHÍTSE A FESZÜLTSÉGEKET. LEGYEN ESZKÖZ A KAPCSOLATOK LÉTREHOZÁSÁRA, HOGY SZOCIALIZÁLJA A SZÓRAKOZÁST ÉS A C-T (Hungarian)

0 references

JUDĖJIMAS NE TIK PADEDA SVEIKATAI IR PAGERINA MOKINIŲ FIZINĮ TINKAMUMĄ, BET IR PADEDA MOKYKLOS REZULTATAMS BEI SUPRASTI TEIGIAMĄ POVEIKĮ VISĄ GYVENIMĄ. SPORTAS VAIKAMS YRA POILSIO MOMENTAS, TAČIAU TUO PAT METU SVARBUS JŲ AUGIMO MOMENTAS. JI TAIP PAT SUTEIKIA PERDUODAMŲ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, TOKIŲ KAIP KOMANDINIS DARBAS, LOJALUS ELGESYS, PAGARBA KŪNO SĄMONINGUMUI IR SOCIALINIAME LYGMENYJE, TAIP PAT SKATINA BENDRĄ SUPRATIMĄ APIE ŽAIDIMO TAISYKLES, KURIAS MOKINIAI GALI NEDELSIANT IŠNAUDOTI IR KITIEMS MOKYKLOS DALYKAMS BEI GYVENIME. SPORTUOTI REIŠKIA NUOLAT TRENIRUOTIS IR TAIP UGDYTI AUKOJIMO DVASIĄ, STIPRINTI KIEKVIENO IŠ JŲ CHARAKTERĮ DŽIAUGTIS SĖKME IR PRIIMTI PRALAIMĖJIMUS. DAŽNAI TAIP PAT BŪDAS IŠREIKŠTI SAVO EMOCIJAS JAUSTIS LAISVAI IR SUMAŽINTI ĮTAMPĄ. TAPKITE PRIEMONE KURTI SANTYKIUS BENDRAUTI ĮDOMUS IR C (Lithuanian)

0 references

KUSTĪBA NE TIKAI PALĪDZ VESELĪBAI UN UZLABO SKOLĒNU FIZISKO SAGATAVOTĪBU, BET ARĪ PALĪDZ SKOLAS VEIKTSPĒJAI UN IZPRATNEI PAR POZITĪVO IETEKMI VISA MŪŽA GARUMĀ. SPORTS BĒRNIEM IR ATPŪTAS BRĪDIS, BET TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ SVARĪGS BRĪDIS VIŅU IZAUGSMEI. TAS ARĪ NODROŠINA NODODAMAS ZINĀŠANAS UN PRASMES, PIEMĒRAM, KOMANDAS DARBU, LOJĀLU UZVEDĪBU, CIEŅU PRET ĶERMEŅA IZPRATNI UN SOCIĀLAJĀ LĪMENĪ, KĀ ARĪ VEICINA VISPĀRĒJU IZPRATNI PAR SPĒLES NOTEIKUMIEM, KO SKOLĒNI VAR NEKAVĒJOTIES IZMANTOT ARĪ CITIEM MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM UN DZĪVĒ. SPORTA PRAKTIZĒŠANA NOZĪMĒ PASTĀVĪGU APMĀCĪBU UN TĀDĒJĀDI UPURĒŠANAS GARA ATTĪSTĪŠANU, STIPRINOT KATRA CILVĒKA RAKSTURU, LAI PRIECĀTOS PAR PANĀKUMIEM UN PIEŅEMTU SAKĀVES. BIEŽI VIEN ARĪ VEIDS, KĀ IZTEIKT SAVAS EMOCIJAS, LAI JUSTOS BRĪVI UN MAZINĀTU SPRIEDZI. KĻŪSTI INSTRUMENTS, LAI IZVEIDOTU ATTIECĪBAS, LAI SOCIALIZĒTU JAUTRĪBU UN C (Latvian)

0 references

IL-MOVIMENT MHUX BISS JGĦIN IS-SAĦĦA U JTEJJEB IS-SAĦĦA FIŻIKA TAL-ISTUDENTI, IŻDA JGĦIN UKOLL IL-PRESTAZZJONI TAL-ISKOLA U JIFHEM L-EFFETTI POŻITTIVI TUL IL-ĦAJJA. L-ISPORT JIRRAPPREŻENTA GĦAT-TFAL MUMENT TA’ RIKREAZZJONI IŻDA FL-ISTESS ĦIN HUWA MUMENT IMPORTANTI GĦAT-TKABBIR TAGĦHOM. JIPPROVDI WKOLL GĦARFIEN U ĦILIET TRASFERIBBLI BĦALL-ĦIDMA F’TIM, L-IMĠIBA LEALI, IR-RISPETT GĦALL-GĦARFIEN TAL-ĠISEM U FIL-LIVELL SOĊJALI, KIF UKOLL IT-TRAWWIM TA’ FEHIM ĠENERALI TAR-REGOLI TAL-LOGĦBA LI L-ISTUDENTI JISTGĦU JISFRUTTAW IMMEDJATAMENT UKOLL GĦAL SUĠĠETTI OĦRA TAL-ISKOLA U FIL-ĦAJJA. IL-PRATTIKA TA’ SPORT TFISSER TAĦRIĠ KOSTANTI U GĦALHEKK L-IŻVILUPP TAL-ISPIRTU TA’ SAGRIFIĊĊJU, IT-TISĦIĦ TAL-KARATTRU TA’ KULL WIEĦED BIEX TIĊĊELEBRA S-SUĊĊESSI U TAĊĊETTA TELFIET. SPISS UKOLL MOD BIEX JESPRIMU L-EMOZZJONIJIET TIEGĦEK BIEX TĦOSSOK LIBERU U JEĦLES IT-TENSJONIJIET. ISSIR GĦODDA BIEX JOĦOLQU RELAZZJONIJIET BIEX JISSOĊJALIZZAW GOST U C (Maltese)

0 references

DE BEWEGING HELPT NIET ALLEEN DE GEZONDHEID EN DE FYSIEKE CONDITIE VAN LEERLINGEN TE VERBETEREN, MAAR HELPT OOK DE SCHOOLPRESTATIES EN DE POSITIEVE EFFECTEN GEDURENDE HET HELE LEVEN TE BEGRIJPEN. SPORT IS VOOR KINDEREN EEN MOMENT VAN RECREATIE, MAAR TEGELIJKERTIJD EEN BELANGRIJK MOMENT VOOR HUN GROEI. HET BIEDT OOK OVERDRAAGBARE KENNIS EN VAARDIGHEDEN ZOALS TEAMWORK, LOYAAL GEDRAG, RESPECT VOOR LICHAAMSBEWUSTZIJN EN OP SOCIAAL NIVEAU, EVENALS HET BEVORDEREN VAN EEN ALGEMEEN BEGRIP VAN DE SPELREGELS DIE LEERLINGEN ONMIDDELLIJK KUNNEN BENUTTEN VOOR ANDERE SCHOOLVAKKEN EN IN HET LEVEN. HET BEOEFENEN VAN EEN SPORT BETEKENT VOORTDURENDE TRAINING ONDERGAAN EN DAAROM DE GEEST VAN OPOFFERING ONTWIKKELEN, HET KARAKTER VAN EEN IEDER VERSTERKEN OM ZICH TE VERHEUGEN IN DE SUCCESSEN EN NEDERLAGEN TE ACCEPTEREN. VAAK OOK EEN MANIER OM JE EMOTIES TE UITEN OM JE VRIJ TE VOELEN EN SPANNINGEN TE VERLICHTEN. WORD EEN TOOL OM RELATIES TE CREËREN OM PLEZIER EN C TE SOCIALISEREN (Dutch)

0 references

O MOVIMENTO NÃO SÓ AJUDA A SAÚDE E MELHORAR A APTIDÃO FÍSICA DOS ALUNOS, MAS TAMBÉM AJUDA O DESEMPENHO ESCOLAR E ENTENDER OS EFEITOS POSITIVOS AO LONGO DA VIDA. O DESPORTO REPRESENTA PARA AS CRIANÇAS UM MOMENTO DE RECREAÇÃO, MAS, AO MESMO TEMPO, UM MOMENTO IMPORTANTE PARA O SEU CRESCIMENTO. ELE TAMBÉM FORNECE CONHECIMENTOS E HABILIDADES TRANSFERÍVEIS, COMO TRABALHO EM EQUIPA, COMPORTAMENTO LEAL, RESPEITO PELA CONSCIÊNCIA CORPORAL E A NÍVEL SOCIAL, ALÉM DE PROMOVER UMA COMPREENSÃO GERAL DAS REGRAS DO JOGO QUE OS ALUNOS PODEM EXPLORAR IMEDIATAMENTE TAMBÉM PARA OUTRAS DISCIPLINAS ESCOLARES E NA VIDA. PRATICAR UM DESPORTO SIGNIFICA PASSAR POR UM TREINAMENTO CONSTANTE E, PORTANTO, DESENVOLVER O ESPÍRITO DE SACRIFÍCIO, FORTALECENDO O CARÁTER DE CADA UM PARA SE ALEGRAR COM OS SUCESSOS E ACEITAR DERROTAS. MUITAS VEZES TAMBÉM UMA MANEIRA DE EXPRESSAR SUAS EMOÇÕES PARA SE SENTIR LIVRE E ALIVIAR TENSÕES. TORNE-SE UMA FERRAMENTA PARA CRIAR RELACIONAMENTOS PARA SOCIALIZAR COBOIADA E C (Portuguese)

0 references

MIȘCAREA NU NUMAI CĂ AJUTĂ LA SĂNĂTATE ȘI ÎMBUNĂTĂȚEȘTE CAPACITATEA FIZICĂ A ELEVILOR, DAR, DE ASEMENEA, AJUTĂ LA PERFORMANȚA ȘCOLARĂ ȘI LA ÎNȚELEGEREA EFECTELOR POZITIVE PE TOT PARCURSUL VIEȚII. SPORTUL REPREZINTĂ PENTRU COPII UN MOMENT DE RECREERE, DAR ÎN ACELAȘI TIMP UN MOMENT IMPORTANT PENTRU CREȘTEREA LOR. DE ASEMENEA, OFERĂ CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI TRANSFERABILE, CUM AR FI MUNCA ÎN ECHIPĂ, COMPORTAMENTUL LOIAL, RESPECTUL PENTRU CONȘTIENTIZAREA CORPULUI ȘI LA NIVEL SOCIAL, PRECUM ȘI PROMOVAREA UNEI ÎNȚELEGERI GENERALE A REGULILOR JOCULUI PE CARE ELEVII LE POT EXPLOATA IMEDIAT ȘI PENTRU ALTE DISCIPLINE ȘCOLARE ȘI ÎN VIAȚĂ. PRACTICAREA UNUI SPORT ÎNSEAMNĂ O PREGĂTIRE CONSTANTĂ ȘI, PRIN URMARE, DEZVOLTAREA SPIRITULUI DE SACRIFICIU, ÎNTĂRIND CARACTERUL FIECĂRUIA PENTRU A SE BUCURA DE SUCCESE ȘI A ACCEPTA ÎNFRÂNGERI. DE MULTE ORI, DE ASEMENEA, O MODALITATE DE A-ȚI EXPRIMA EMOȚIILE PENTRU A TE SIMȚI LIBER ȘI PENTRU A UȘURA TENSIUNILE. DEVENIȚI UN INSTRUMENT PENTRU A CREA RELAȚII PENTRU A SOCIALIZA DISTRACȚIA ȘI C (Romanian)

0 references

POHYB NIELEN POMÁHA ZDRAVIU A ZLEPŠUJE FYZICKÚ KONDÍCIU ŽIAKOV, ALE TIEŽ POMÁHA ŠKOLSKÉMU VÝKONU A POCHOPENIU POZITÍVNYCH ÚČINKOV POČAS CELÉHO ŽIVOTA. ŠPORT PREDSTAVUJE PRE DETI MOMENT REKREÁCIE, ALE ZÁROVEŇ DÔLEŽITÝ MOMENT PRE ICH RAST. POSKYTUJE TIEŽ PRENOSNÉ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI, AKO JE TÍMOVÁ PRÁCA, LOJÁLNE SPRÁVANIE, ÚCTA K UVEDOMENIU SI TELA A NA SOCIÁLNEJ ÚROVNI, AKO AJ PODPORA VŠEOBECNÉHO POCHOPENIA PRAVIDIEL HRY, KTORÉ MÔŽU ŽIACI OKAMŽITE VYUŽIŤ AJ PRE INÉ ŠKOLSKÉ PREDMETY A V ŽIVOTE. PRAKTIZOVAŤ ŠPORT ZNAMENÁ NEUSTÁLE TRÉNOVAŤ, A TÝM ROZVÍJAŤ DUCHA OBETY, POSILŇOVAŤ CHARAKTER KAŽDÉHO Z NICH, ABY SA RADOVAL Z ÚSPECHOV A PRIJÍMAL PORÁŽKY. ČASTO AJ SPÔSOB, AKO VYJADRIŤ SVOJE EMÓCIE, ABY SA CÍTILI SLOBODNE A ZMIERNILI NAPÄTIE. STAŇTE SA NÁSTROJOM NA VYTVÁRANIE VZŤAHOV NA SOCIALIZÁCIU ZÁBAVY A C (Slovak)

0 references

GIBANJE NE POMAGA LE ZDRAVJU IN IZBOLJŠANJU TELESNE PRIPRAVLJENOSTI UČENCEV, TEMVEČ POMAGA TUDI ŠOLSKI USPEŠNOSTI IN RAZUMEVANJU POZITIVNIH UČINKOV SKOZI VSE ŽIVLJENJE. ŠPORT PREDSTAVLJA ZA OTROKE TRENUTEK REKREACIJE, HKRATI PA POMEMBEN TRENUTEK ZA NJIHOVO RAST. ZAGOTAVLJA TUDI PRENOSLJIVA ZNANJA IN SPRETNOSTI, KOT SO TIMSKO DELO, ZVESTO VEDENJE, SPOŠTOVANJE TELESNE OZAVEŠČENOSTI IN NA DRUŽBENI RAVNI, TER SPODBUJA SPLOŠNO RAZUMEVANJE PRAVIL IGRE, KI JIH LAHKO UČENCI TAKOJ IZKORISTIJO TUDI ZA DRUGE ŠOLSKE PREDMETE IN V ŽIVLJENJU. UKVARJANJE S ŠPORTOM POMENI NENEHNO TRENIRANJE IN S TEM RAZVIJANJE DUHA ŽRTVOVANJA, KREPITEV ZNAČAJA VSAKEGA, DA SE VESELI USPEHOV IN SPREJME PORAZE. POGOSTO JE TUDI NAČIN, KAKO IZRAZITI SVOJA ČUSTVA, DA BI SE POČUTILI SVOBODNE IN RAZBREMENILI NAPETOSTI. POSTANITE ORODJE ZA USTVARJANJE ODNOSOV ZA DRUŽENJE ZABAVE IN C (Slovenian)

0 references

RÖRELSEN HJÄLPER INTE BARA TILL HÄLSA OCH FÖRBÄTTRAR ELEVERNAS FYSISKA KONDITION, UTAN HJÄLPER OCKSÅ SKOLAN ATT PRESTERA OCH FÖRSTÅ DE POSITIVA EFFEKTERNA UNDER HELA LIVET. IDROTTEN REPRESENTERAR FÖR BARN ETT ÖGONBLICK AV REKREATION MEN SAMTIDIGT ETT VIKTIGT ÖGONBLICK FÖR DERAS TILLVÄXT. DET GER OCKSÅ ÖVERFÖRBARA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER SOM LAGARBETE, LOJALT BETEENDE, RESPEKT FÖR KROPPSMEDVETENHET OCH PÅ SOCIAL NIVÅ, SAMT FRÄMJA EN ALLMÄN FÖRSTÅELSE FÖR SPELETS REGLER SOM ELEVERNA OMEDELBART KAN UTNYTTJA ÄVEN FÖR ANDRA SKOLÄMNEN OCH I LIVET. ATT UTÖVA EN SPORT INNEBÄR ATT GENOMGÅ STÄNDIG TRÄNING OCH DÄRFÖR UTVECKLA ANDAN AV UPPOFFRING, STÄRKA KARAKTÄREN HOS VAR OCH EN ATT GLÄDJA SIG ÖVER FRAMGÅNGARNA OCH ACCEPTERA NEDERLAG. OFTA OCKSÅ ETT SÄTT ATT UTTRYCKA DINA KÄNSLOR FÖR ATT KÄNNA SIG FRI OCH LINDRA SPÄNNINGAR. BLI ETT VERKTYG FÖR ATT SKAPA RELATIONER FÖR ATT UMGÅS KUL OCH C (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANTA SEVERINA