NEW TECHNOLOGY AND DIGITAL LANGUAGE (Q4797109)

IL PROGETTO SCATURISCE DA DUE PRIORITA CHE DA QUALCHE ANNO QUESTA ISTITUZIONE SCOLASTICA SI PONE NELLELABORARE IL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA FORNIRE NUOVE E CONCRETE OPPORTUNITA FORMATIVE ATTRAVERSO UNA PI AMPIA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE DIDATTICHE RISPONDERE AI PROFONDI CAMBIAMENTI CHE LE TECNOLOGIE DI RETE STANNO PRODUCENDO NELLA SOCIETA DELLERA DIGITALE. LE ATTIVITA PREVISTE DAL PERCORSO PROGETTUALE PERTANTO NON HANNO SOLO LO SCOPO DI INTRODURRE TECNOLOGIE MA VOGLIONO INCIDERE SUL PROCESSO DINSEGNAMENTO APPRENDIMENTO ASSUMENDO UN RUOLO STRATEGICO SIA NELLEDUCARE I GIOVANI AD UN USO CORRETTO E CONSAPEVOLE DELLE TECNOLOGIE DELLA COMUNICAZIONE SIA NEL FAVORIRE LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE FONDAMENTALI PER UNA CITTADINANZA PIENA ATTIVA INFORMATA. IL PROGETTO INFATTI TIENE CONTO ANCHE DEL RUOLO DETERMINANTE CHE IL SISTEMA EDUCATIVO HA NEL PREPARARE I GIOVANI ALLA COMPRENSIONE ED ALLUSO CORRETTO DEL CODICE DIGITALECHE INVESTE UNA PARTE SEMPRE PI RILEVANTE DEL MONDO CHE LI CIRCON (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ ДВА ПРИОРИТЕТА, ЧЕ ОТ НЯКОЛКО ГОДИНИ ТАЗИ УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ РАБОТИ ПО ПЛАНА ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ДА ПРЕДОСТАВИ НОВИ И КОНКРЕТНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПО-ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА ДЪЛБОКИТЕ ПРОМЕНИ, КОИТО МРЕЖОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВЕЖДАТ В ЦИФРОВОТО ОБЩЕСТВО НА ДЕЛЕРА. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРЕДВИДЕНИТЕ В ПРОЕКТА ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ НЕ САМО ДА ВЪВЕДАТ ТЕХНОЛОГИИ, НО И ДА ОКАЖАТ ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, КАТО ПОЕМАТ СТРАТЕГИЧЕСКА РОЛЯ КАКТО В ОБУЧЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА НА ПРАВИЛНОТО И СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ТАКА И В НАСЪРЧАВАНЕТО НА ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА ПЪЛНОЦЕННО ИНФОРМИРАНО ГРАЖДАНСТВО. ПРОЕКТЪТ ОТЧИТА И РЕШАВАЩАТА РОЛЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА В ПОДГОТОВКАТА НА МЛАДИТЕ ХОРА ЗА ПРАВИЛНОТО РАЗБИРАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИЯ КОД, КОЙТО ИНВЕСТИРА ВСЕ ПО-ВАЖНАТА ЧАСТ ОТ СВЕТА, КОЯТО ГИ ЗАОБИКАЛЯ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYCHÁZÍ ZE DVOU PRIORIT, KTERÉ TATO ŠKOLNÍ INSTITUCE JIŽ NĚKOLIK LET PRACUJE NA PLÁNU NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM POSKYTNOUT NOVÉ A KONKRÉTNÍ PŘÍLEŽITOSTI K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ PROSTŘEDNICTVÍM ŠIRŠÍHO ŠÍŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH TECHNOLOGIÍ S CÍLEM REAGOVAT NA HLUBOKÉ ZMĚNY, KTERÉ SÍŤOVÉ TECHNOLOGIE VYTVÁŘEJÍ V DIGITÁLNÍ SPOLEČNOSTI DELLERA. CÍLEM AKTIVIT STANOVENÝCH V RÁMCI PROJEKTOVÉ CESTY JE TEDY NEJEN ZAVEDENÍ TECHNOLOGIÍ, ALE TAKÉ TO, ŽE CHCE OVLIVNIT PROCES VÝUKY UČENÍ TÍM, ŽE PŘEVEZME STRATEGICKOU ÚLOHU JAK PŘI VYUČOVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ KE SPRÁVNÉMU A VĚDOMÉMU VYUŽÍVÁNÍ KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ, TAK PŘI PODPOŘE ZÍSKÁVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO PLNĚ AKTIVNÍ INFORMOVANÉ OBČANSTVÍ. PROJEKT ROVNĚŽ ZOHLEDŇUJE ROZHODUJÍCÍ ÚLOHU VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU PŘI PŘÍPRAVĚ MLADÝCH LIDÍ NA SPRÁVNÉ POCHOPENÍ A POUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍHO KÓDU, KTERÝ INVESTUJE STÁLE DŮLEŽITĚJŠÍ ČÁST SVĚTA, KTERÝ JE OBKLOPUJE. (Czech)

0 references

PROJEKTET UDSPRINGER AF TO PRIORITETER, AT DENNE SKOLEINSTITUTION I NOGLE ÅR HAR ARBEJDET PÅ UDDANNELSESTILBUDSPLANEN FOR AT GIVE NYE OG KONKRETE UDDANNELSESMULIGHEDER GENNEM EN BREDERE FORMIDLING AF UDDANNELSESTEKNOLOGIER FOR AT REAGERE PÅ DE GENNEMGRIBENDE ÆNDRINGER, SOM NETVÆRKSTEKNOLOGIER PRODUCERER I DELLERA DIGITALE SAMFUND. DE AKTIVITETER, DER ER FASTSAT I PROJEKTFORLØBET, HAR DERFOR IKKE KUN TIL FORMÅL AT INDFØRE TEKNOLOGIER, MEN ØNSKER AT PÅVIRKE LÆRINGSPROCESSEN VED AT PÅTAGE SIG EN STRATEGISK ROLLE BÅDE I UNDERVISNINGEN AF UNGE I KORREKT OG BEVIDST BRUG AF KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER OG I AT FREMME ERHVERVELSEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR ET FULDT AKTIVT INFORMERET MEDBORGERSKAB. PROJEKTET TAGER OGSÅ HØJDE FOR DEN AFGØRENDE ROLLE, SOM UDDANNELSESSYSTEMET HAR I FORHOLD TIL AT FORBEREDE DE UNGE PÅ DEN KORREKTE FORSTÅELSE OG BRUG AF DEN DIGITALE KODE, DER INVESTERER EN STADIG VIGTIGERE DEL AF VERDEN, DER OMGIVER DEM. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BASIERT AUF ZWEI PRIORITÄTEN, DIE DIESE SCHULEINRICHTUNG SEIT EINIGEN JAHREN AN DEM AUSBILDUNGSANGEBOT ARBEITET, UM NEUE UND KONKRETE AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN DURCH EINE BREITERE VERBREITUNG VON BILDUNGSTECHNOLOGIEN ZU BIETEN, UM AUF DIE TIEFGREIFENDEN VERÄNDERUNGEN ZU REAGIEREN, DIE NETZWERKTECHNOLOGIEN IN DER DIGITALEN GESELLSCHAFT VON DELLERA HERVORRUFEN. DIE IM PROJEKTPFAD VORGESEHENEN AKTIVITÄTEN HABEN DAHER NICHT NUR DAS ZIEL, TECHNOLOGIEN EINZUFÜHREN, SONDERN WOLLEN DEN LERNLEHRPROZESS BEEINFLUSSEN, INDEM SIE SOWOHL BEI DER VERMITTLUNG JUNGER MENSCHEN ZU EINEM KORREKTEN UND BEWUSSTEN EINSATZ VON KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN ALS AUCH BEI DER FÖRDERUNG DES ERWERBS DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN FÜR EINE VOLL AKTIVE INFORMIERTE BÜRGERSCHAFT EINE STRATEGISCHE ROLLE ÜBERNEHMEN. DAS PROJEKT BERÜCKSICHTIGT AUCH DIE ENTSCHEIDENDE ROLLE, DIE DAS BILDUNGSSYSTEM BEI DER VORBEREITUNG JUNGER MENSCHEN AUF DAS RICHTIGE VERSTÄNDNIS UND DIE VERWENDUNG DES DIGITALEN KODEX HAT, DER EINEN IMMER WICHTIGER WERDENDEN TEIL DER WELT, DER SIE UMGIBT, INVESTIERT. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΔΏ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΆ ΧΡΌΝΙΑ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΒΑΘΙΈΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ DELLERA. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΜΌΝΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΑΛΛΆ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΡΌΛΟ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΟΡΘΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟΝ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΚΏΔΙΚΑ ΠΟΥ ΕΠΕΝΔΎΕΙ ΈΝΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ. (Greek)

0 references

THE PROJECT STEMS FROM TWO PRIORITIES THAT FOR SOME YEARS THIS SCHOOL INSTITUTION HAS BEEN WORKING ON THE TRAINING OFFER PLAN TO PROVIDE NEW AND CONCRETE TRAINING OPPORTUNITIES THROUGH A WIDER DISSEMINATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGIES TO RESPOND TO THE PROFOUND CHANGES THAT NETWORK TECHNOLOGIES ARE PRODUCING IN THE DELLERA DIGITAL SOCIETY. THE ACTIVITIES PROVIDED FOR IN THE PROJECT PATH THEREFORE HAVE NOT ONLY THE AIM OF INTRODUCING TECHNOLOGIES BUT WANT TO INFLUENCE THE LEARNING TEACHING PROCESS BY ASSUMING A STRATEGIC ROLE BOTH IN TEACHING YOUNG PEOPLE TO A CORRECT AND CONSCIOUS USE OF COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND IN PROMOTING THE ACQUISITION OF THE FUNDAMENTAL SKILLS FOR A FULLY ACTIVE INFORMED CITIZENSHIP. THE PROJECT ALSO TAKES INTO ACCOUNT THE DECISIVE ROLE THAT THE EDUCATIONAL SYSTEM HAS IN PREPARING YOUNG PEOPLE FOR THE CORRECT UNDERSTANDING AND USE OF THE DIGITAL CODE THAT INVESTS AN INCREASINGLY IMPORTANT PART OF THE WORLD THAT SURROUNDS THEM. (English)

readability score

0.256817841862091

0 references

EL PROYECTO SE DERIVA DE DOS PRIORIDADES QUE DURANTE ALGUNOS AÑOS ESTA INSTITUCIÓN ESCOLAR HA ESTADO TRABAJANDO EN EL PLAN DE OFERTA DE CAPACITACIÓN PARA PROPORCIONAR OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN NUEVAS Y CONCRETAS A TRAVÉS DE UNA MAYOR DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS PARA RESPONDER A LOS PROFUNDOS CAMBIOS QUE LAS TECNOLOGÍAS DE RED ESTÁN PRODUCIENDO EN LA SOCIEDAD DIGITAL DELLERA. POR LO TANTO, LAS ACTIVIDADES PREVISTAS EN LA TRAYECTORIA DEL PROYECTO NO SOLO TIENEN COMO OBJETIVO INTRODUCIR TECNOLOGÍAS, SINO QUE QUIEREN INFLUIR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE ASUMIENDO UN PAPEL ESTRATÉGICO TANTO EN LA ENSEÑANZA DE LOS JÓVENES PARA UN USO CORRECTO Y CONSCIENTE DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN COMO EN LA PROMOCIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS FUNDAMENTALES PARA UNA CIUDADANÍA PLENAMENTE ACTIVA E INFORMADA. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE EN CUENTA EL PAPEL DECISIVO QUE TIENE EL SISTEMA EDUCATIVO EN LA PREPARACIÓN DE LOS JÓVENES PARA LA CORRECTA COMPRENSIÓN Y USO DEL CÓDIGO DIGITAL QUE INVIERTE UNA PARTE CADA VEZ MÁS IMPORTANTE DEL MUNDO QUE LOS RODEA. (Spanish)

0 references

PROJEKT TULENEB KAHEST PRIORITEEDIST, ET SEE KOOLIASUTUS ON JUBA AASTAID TÖÖTANUD KOOLITUSPAKKUMISE KAVA KALLAL, ET PAKKUDA UUSI JA KONKREETSEID KOOLITUSVÕIMALUSI HARIDUSTEHNOLOOGIATE LAIEMA LEVITAMISE KAUDU, ET REAGEERIDA PÕHJALIKELE MUUTUSTELE, MIDA VÕRGUTEHNOLOOGIAD DELLERA DIGITAALÜHISKONNAS TEKITAVAD. PROJEKTIGA ETTE NÄHTUD TEGEVUSTE EESMÄRK EI OLE SEEGA MITTE AINULT TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTT, VAID KA NENDE EESMÄRK ON MÕJUTADA ÕPPEPROTSESSI, VÕTTES ENDALE STRATEEGILISE ROLLI NII NOORTE ÕPETAMISEL KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÕIGEKS JA TEADLIKUKS KASUTAMISEKS KUI KA SELLEKS, ET EDENDADA PÕHIOSKUSTE OMANDAMIST TÄIELIKULT AKTIIVSE KODANIKUAKTIIVSUSE SAAVUTAMISEKS. PROJEKTIS VÕETAKSE ARVESSE KA HARIDUSSÜSTEEMI OTSUSTAVAT ROLLI NOORTE ETTEVALMISTAMISEL DIGIKOODI ÕIGEKS MÕISTMISEKS JA KASUTAMISEKS, MIS INVESTEERIB NEID ÜMBRITSEVA MAAILMA ÜHA OLULISEMAKS OSAKS. (Estonian)

0 references

HANKE JUONTAA JUURENSA KAHDESTA PAINOPISTEESTÄ, JOITA TÄMÄ OPPILAITOS ON JO VUOSIEN AJAN TYÖSTÄNYT KOULUTUSTARJONTASUUNNITELMAN LAATIMISEKSI UUSIEN JA KONKREETTISTEN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN TARJOAMISEKSI KOULUTUSTEKNOLOGIOIDEN LAAJEMMAN LEVITTÄMISEN AVULLA, JOTTA VOIDAAN VASTATA VERKKOTEKNOLOGIOIDEN TUOTTAMIIN PERUSTEELLISIIN MUUTOKSIIN DELLERAN DIGITAALISESSA YHTEISKUNNASSA. HANKEPOLULLA SUUNNITELTUJEN TOIMIEN TAVOITTEENA EI NÄIN OLLEN OLE AINOASTAAN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖNOTTO, VAAN NIILLÄ PYRITÄÄN VAIKUTTAMAAN OPPIMISOPETUKSEN PROSESSIIN OMAKSUMALLA STRATEGINEN ROOLI SEKÄ OPETETTAESSA NUORIA KÄYTTÄMÄÄN VIESTINTÄTEKNOLOGIAA OIKEIN JA TIETOISESTI ETTÄ EDISTETTÄESSÄ PERUSTAITOJEN HANKKIMISTA TÄYSIN AKTIIVISTA TIETOON PERUSTUVAA KANSALAISUUTTA VARTEN. HANKKEESSA OTETAAN HUOMIOON MYÖS KOULUTUSJÄRJESTELMÄN RATKAISEVA ROOLI NUORTEN VALMISTAMISESSA YMMÄRTÄMÄÄN JA KÄYTTÄMÄÄN DIGITAALISTA KOODIA, JOKA INVESTOI YHÄ TÄRKEÄMPÄÄN OSAAN HEITÄ YMPÄRÖIVÄÄ MAAILMAA. (Finnish)

0 references

LE PROJET DÉCOULE DE DEUX PRIORITÉS QUE, DEPUIS QUELQUES ANNÉES, CETTE INSTITUTION SCOLAIRE TRAVAILLE SUR LE PLAN D’OFFRE DE FORMATION POUR OFFRIR DES POSSIBILITÉS DE FORMATION NOUVELLES ET CONCRÈTES GRÂCE À UNE DIFFUSION PLUS LARGE DES TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES AFIN DE RÉPONDRE AUX CHANGEMENTS PROFONDS QUE LES TECHNOLOGIES DE RÉSEAU PRODUISENT DANS LA SOCIÉTÉ NUMÉRIQUE DELLERA. LES ACTIVITÉS PRÉVUES DANS LE PARCOURS DU PROJET ONT DONC POUR OBJECTIF NON SEULEMENT D’INTRODUIRE DES TECHNOLOGIES, MAIS AUSSI D’INFLUENCER LE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT DE L’APPRENTISSAGE EN ASSUMANT UN RÔLE STRATÉGIQUE À LA FOIS DANS L’ENSEIGNEMENT DES JEUNES À UNE UTILISATION CORRECTE ET CONSCIENTE DES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION ET DANS LA PROMOTION DE L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES FONDAMENTALES POUR UNE CITOYENNETÉ PLEINEMENT ACTIVE ET INFORMÉE. LE PROJET TIENT ÉGALEMENT COMPTE DU RÔLE DÉCISIF QUE JOUE LE SYSTÈME ÉDUCATIF DANS LA PRÉPARATION DES JEUNES À LA COMPRÉHENSION ET À L’UTILISATION CORRECTES DU CODE NUMÉRIQUE QUI INVESTIT UNE PARTIE DE PLUS EN PLUS IMPORTANTE DU MONDE QUI LES ENTOURE. (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS DHÁ THOSAÍOCHT GO BHFUIL AN INSTITIÚID SCOILE SEO AG OBAIR AR AN BPLEAN TAIRISCEANA OILIÚNA AR FEADH ROINNT BLIANTA CHUN DEISEANNA OILIÚNA NUA AGUS NITHIÚLA A CHUR AR FÁIL TRÍ SCAIPEADH NÍOS LEITHNE TEICNEOLAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS CHUN FREAGAIRT DO NA HATHRUITHE MÓRA ATÁ Á DTÁIRGEADH AG TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA I SOCHAÍ DHIGITEACH DELLERA. DÁ BHRÍ SIN, NÍ HAMHÁIN GO BHFUIL SÉ D’AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR I GCONAIR AN TIONSCADAIL TEICNEOLAÍOCHTAÍ A THABHAIRT ISTEACH ACH BA MHAITH LEO TIONCHAR A IMIRT AR AN BPRÓISEAS TEAGAISC FOGHLAMA TRÍ RÓL STRAITÉISEACH A GHLACADH I DTEAGASC DAOINE ÓGA CHUN ÚSÁID CHEART AGUS CHOMHFHIOSACH A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ CUMARSÁIDE AGUS CHUN SEALBHÚ NA MBUNSCILEANNA A CHUR CHUN CINN LE HAGHAIDH SAORÁNACHT IOMLÁN GHNÍOMHACH EOLASACH. CUIRTEAR SAN ÁIREAMH SA TIONSCADAL FREISIN AN RÓL CINNTITHEACH ATÁ AG AN GCÓRAS OIDEACHAIS MAIDIR LE DAOINE ÓGA A ULLMHÚ CHUN AN CÓD DIGITEACH A THUISCINT AGUS A ÚSÁID I GCEART, CÓD A INFHEISTÍONN CUID ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS TÁBHACHTAÍ DEN DOMHAN ATÁ TIMPEALL ORTHU. (Irish)

0 references

PROJEKT PROIZLAZI IZ DVA PRIORITETA KOJA VEĆ NEKOLIKO GODINA OVA ŠKOLSKA USTANOVA RADI NA PLANU OBUKE KAKO BI OSIGURALA NOVE I KONKRETNE MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA KROZ ŠIRU DISEMINACIJU OBRAZOVNIH TEHNOLOGIJA KAKO BI ODGOVORILA NA DUBOKE PROMJENE KOJE MREŽNE TEHNOLOGIJE PROIZVODE U DELLERA DIGITALNOM DRUŠTVU. AKTIVNOSTI PREDVIĐENE PROJEKTOM STOGA IMAJU NE SAMO CILJ UVOĐENJA TEHNOLOGIJA, VEĆ ŽELE UTJECATI NA PROCES POUČAVANJA UČENJEM PREUZIMANJEM STRATEŠKE ULOGE KAKO U PODUČAVANJU MLADIH O ISPRAVNOM I SVJESNOM KORIŠTENJU KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJA TAKO I U PROMICANJU STJECANJA TEMELJNIH VJEŠTINA ZA POTPUNO AKTIVNO INFORMIRANO GRAĐANSTVO. PROJEKT TAKOĐER UZIMA U OBZIR ODLUČUJUĆU ULOGU KOJU OBRAZOVNI SUSTAV IMA U PRIPREMI MLADIH ZA ISPRAVNO RAZUMIJEVANJE I KORIŠTENJE DIGITALNOG KODA KOJI ULAŽE SVE VAŽNIJI DIO SVIJETA KOJI IH OKRUŽUJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT KÉT OLYAN PRIORITÁSBÓL ERED, AMELYEK SZERINT AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÉVEK ÓTA AZON DOLGOZIK, HOGY ÚJ ÉS KONKRÉT KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSON AZ OKTATÁSI TECHNOLÓGIÁK SZÉLESEBB KÖRŰ TERJESZTÉSE RÉVÉN, HOGY REAGÁLJON A DELLERA DIGITÁLIS TÁRSADALMÁBAN A HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁK ÁLTAL ELŐIDÉZETT MÉLYREHATÓ VÁLTOZÁSOKRA. A PROJEKTPÁLYÁN ELŐIRÁNYZOTT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA TEHÁT NEM CSUPÁN A TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE, HANEM A TANULÁSI TANÍTÁS FOLYAMATÁNAK BEFOLYÁSOLÁSA IS, STRATÉGIAI SZEREPET VÁLLALVA A FIATALOKNAK A KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK HELYES ÉS TUDATOS HASZNÁLATÁRA VALÓ NEVELÉSÉBEN, VALAMINT A TELJES MÉRTÉKBEN AKTÍV, TÁJÉKOZOTT POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSHOZ SZÜKSÉGES ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁBAN. A PROJEKT AZT IS FIGYELEMBE VESZI, HOGY AZ OKTATÁSI RENDSZER DÖNTŐ SZEREPET JÁTSZIK ABBAN, HOGY FELKÉSZÍTSE A FIATALOKAT A DIGITÁLIS KÓD HELYES MEGÉRTÉSÉRE ÉS HASZNÁLATÁRA, AMELY AZ ŐKET KÖRÜLVEVŐ VILÁG EGYRE FONTOSABB RÉSZÉT FEKTETI BE. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GRINDŽIAMAS DVIEM PRIORITETAIS, KURIUOS JAU KELERIUS METUS ŠI MOKYKLOS INSTITUCIJA RENGIA MOKYMO PASIŪLYMŲ PLANĄ, KURIUO SIEKIAMA SUTEIKTI NAUJŲ IR KONKREČIŲ MOKYMO GALIMYBIŲ PLATESNIU MASTU SKLEIDŽIANT ŠVIETIMO TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ GALIMA REAGUOTI Į ESMINIUS POKYČIUS, KURIUOS TINKLO TECHNOLOGIJOS SUKURIA DELLERA SKAITMENINĖJE VISUOMENĖJE. TODĖL PROJEKTO KELYJE NUMATYTA VEIKLA SIEKIAMA NE TIK DIEGTI TECHNOLOGIJAS, BET IR DARYTI ĮTAKĄ MOKYMOSI PROCESUI, PRISIIMANT STRATEGINĮ VAIDMENĮ TIEK MOKANT JAUNIMĄ TEISINGAI IR SĄMONINGAI NAUDOTIS RYŠIŲ TECHNOLOGIJOMIS, TIEK SKATINANT PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMĄ, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS VISIŠKAI AKTYVUS INFORMATYVUS PILIETIŠKUMAS. PROJEKTE TAIP PAT ATSIŽVELGIAMA Į LEMIAMĄ ŠVIETIMO SISTEMOS VAIDMENĮ RENGIANT JAUNIMĄ TINKAMAM SKAITMENINIO KODO, KURIUO INVESTUOJAMA VIS SVARBESNĖ JUOS SUPANČIO PASAULIO DALIS, SUPRATIMUI IR NAUDOJIMUI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA PAMATĀ IR DIVAS PRIORITĀTES, KAS JAU VAIRĀKUS GADUS IR STRĀDĀJUSI PIE MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA PLĀNA, LAI NODROŠINĀTU JAUNAS UN KONKRĒTAS APMĀCĪBAS IESPĒJAS, PLAŠĀK IZPLATOT IZGLĪTĪBAS TEHNOLOĢIJAS, LAI REAĢĒTU UZ BŪTISKAJĀM IZMAIŅĀM, KO TĪKLA TEHNOLOĢIJAS RADA DELLERAS DIGITĀLAJĀ SABIEDRĪBĀ. TĀPĒC PROJEKTA IETVAROS PAREDZĒTAJĀM AKTIVITĀTĒM IR NE TIKAI MĒRĶIS IEVIEST TEHNOLOĢIJAS, BET TĀS VĒLAS IETEKMĒT MĀCĪBU PROCESU, UZŅEMOTIES STRATĒĢISKU LOMU, MĀCOT JAUNIEŠUS PAREIZI UN APZINĀTI IZMANTOT KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS UN VEICINOT PAMATPRASMJU APGŪŠANU PILNĪBĀ AKTĪVAM UN INFORMĒTAM PILSONISKUMAM. PROJEKTĀ ŅEMTA VĒRĀ ARĪ IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS NOTEICOŠĀ LOMA, SAGATAVOJOT JAUNIEŠUS PAREIZAI DIGITĀLĀ KODA IZPRATNEI UN IZMANTOŠANAI, KAS IEGULDA ARVIEN NOZĪMĪGĀKU PASAULES DAĻU, KAS VIŅUS IESKAUJ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JOĦROĠ MINN ŻEWĠ PRIJORITAJIET LI GĦAL XI SNIN DIN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA ILHA TAĦDEM FUQ IL-PJAN TA’ OFFERTA TA’ TAĦRIĠ BIEX TIPPROVDI OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ ĠODDA U KONKRETI PERMEZZ TA’ TIXRID USA’ TA’ TEKNOLOĠIJI EDUKATTIVI BIEX TWIEĠEB GĦALL-BIDLIET PROFONDI LI T-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK QED JIPPRODUĊU FIS-SOĊJETÀ DIĠITALI TA’ DELLERA. GĦALHEKK, L-ATTIVITAJIET PREVISTI FIT-TRIQ TAL-PROĠETT MHUX BISS GĦANDHOM L-GĦAN LI JINTRODUĊU TEKNOLOĠIJI IŻDA JRIDU JINFLUWENZAW IL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM BILLI JASSUMU RWOL STRATEĠIKU KEMM FIT-TAGĦLIM TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ GĦALL-UŻU KORRETT U KONXJU TAT-TEKNOLOĠIJI TAL-KOMUNIKAZZJONI KIF UKOLL FIL-PROMOZZJONI TAL-KISBA TAL-ĦILIET FUNDAMENTALI GĦAL ĊITTADINANZA INFURMATA ATTIVA BIS-SĦIĦ. IL-PROĠETT IQIS UKOLL IR-RWOL DEĊIŻIV LI GĦANDHA S-SISTEMA EDUKATTIVA FIT-TĦEJJIJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ GĦALL-FEHIM U L-UŻU KORRETTI TAL-KODIĊI DIĠITALI LI JINVESTI PARTI DEJJEM AKTAR IMPORTANTI TAD-DINJA TA’ MADWARHOM. (Maltese)

0 references

HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT TWEE PRIORITEITEN DIE DEZE SCHOOLINSTELLING SINDS ENKELE JAREN HEEFT GEWERKT AAN HET OPLEIDINGSAANBODPLAN OM NIEUWE EN CONCRETE OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN DOOR MIDDEL VAN EEN BREDERE VERSPREIDING VAN EDUCATIEVE TECHNOLOGIEËN OM TE REAGEREN OP DE INGRIJPENDE VERANDERINGEN DIE NETWERKTECHNOLOGIEËN PRODUCEREN IN DE DIGITALE SAMENLEVING VAN DELLERA. DE ACTIVITEITEN WAARIN HET PROJECTTRAJECT VOORZIET, HEBBEN DAAROM NIET ALLEEN TOT DOEL TECHNOLOGIEËN IN TE VOEREN, MAAR WILLEN OOK HET LEERPROCES BEÏNVLOEDEN DOOR EEN STRATEGISCHE ROL TE SPELEN BIJ HET AANLEREN VAN JONGEREN TOT EEN CORRECT EN BEWUST GEBRUIK VAN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN EN BIJ HET BEVORDEREN VAN DE VERWERVING VAN DE FUNDAMENTELE VAARDIGHEDEN VOOR EEN VOLLEDIG ACTIEF GEÏNFORMEERD BURGERSCHAP. HET PROJECT HOUDT OOK REKENING MET DE BESLISSENDE ROL DIE HET ONDERWIJSSYSTEEM HEEFT BIJ HET VOORBEREIDEN VAN JONGEREN OP HET JUISTE BEGRIP EN GEBRUIK VAN DE DIGITALE CODE DIE EEN STEEDS BELANGRIJKER DEEL VAN DE WERELD OMRINGT. (Dutch)

0 references

OS PROJECTOS DE DUAS PRIORIDADES QUE, DURANTE OS ANOS, ESTA INSTITUIÇÃO ESCOLAR TEM TRABALHADO NO PLANO DA OFERTA DE FORMAÇÃO PARA FORNECER NOVAS E CONCRETAS OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO ATRAVÉS DE UMA MELHOR DISSEMINAÇÃO DAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS PARA RESPOSTA ÀS ALTERAÇÕES PROFUNDAS QUE AS TECNOLOGIAS DE REDE ESTÃO A PRODUZIR NA SOCIEDADE DIGITAL DA DELLERA. Por conseguinte, as actividades previstas no projecto não têm apenas por objectivo a introdução de tecnologias, mas pretendem influenciar o processo de ensino-aprendizagem, assumindo um papel estratégico para ensinar os jovens a uma utilização correcta e consciente das tecnologias da comunicação e para promover a aquisição de competências fundamentais para uma cidadania plenamente informada. O projecto tem igualmente em conta o papel decisivo que o sistema educativo desempenha na preparação dos jovens para o correcto entendimento e utilização do código digital que investe numa parte cada vez mais importante do mundo que os rodeia. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE DOUĂ PRIORITĂȚI CARE, DE CÂȚIVA ANI, LUCREAZĂ LA PLANUL OFERTEI DE FORMARE PENTRU A OFERI OPORTUNITĂȚI DE FORMARE NOI ȘI CONCRETE PRINTR-O DISEMINARE MAI LARGĂ A TEHNOLOGIILOR EDUCAȚIONALE PENTRU A RĂSPUNDE SCHIMBĂRILOR PROFUNDE PE CARE TEHNOLOGIILE DE REȚEA LE PRODUC ÎN SOCIETATEA DIGITALĂ DELLERA. PRIN URMARE, ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE ÎN CADRUL PROIECTULUI NU AU DOAR SCOPUL DE A INTRODUCE TEHNOLOGII, CI DORESC SĂ INFLUENȚEZE PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN ASUMAREA UNUI ROL STRATEGIC ATÂT ÎN PREDAREA TINERILOR CĂTRE O UTILIZARE CORECTĂ ȘI CONȘTIENTĂ A TEHNOLOGIILOR DE COMUNICARE, CÂT ȘI ÎN PROMOVAREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE PENTRU O CETĂȚENIE INFORMATĂ PE DEPLIN ACTIVĂ. DE ASEMENEA, PROIECTUL IA ÎN CONSIDERARE ROLUL DECISIV PE CARE SISTEMUL EDUCAȚIONAL ÎL ARE ÎN PREGĂTIREA TINERILOR PENTRU ÎNȚELEGEREA ȘI UTILIZAREA CORECTĂ A CODULUI DIGITAL CARE INVESTEȘTE O PARTE DIN CE ÎN CE MAI IMPORTANTĂ A LUMII CARE ÎI ÎNCONJOARĂ. (Romanian)

0 references

PROJEKT VYCHÁDZA Z DVOCH PRIORÍT, KTORÉ TÁTO ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA UŽ NIEKOĽKO ROKOV PRACUJE NA PLÁNE PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM POSKYTNÚŤ NOVÉ A KONKRÉTNE PRÍLEŽITOSTI NA ODBORNÚ PRÍPRAVU PROSTREDNÍCTVOM ŠIRŠIEHO ŠÍRENIA VZDELÁVACÍCH TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM REAGOVAŤ NA ZÁSADNÉ ZMENY, KTORÉ SIEŤOVÉ TECHNOLÓGIE VYTVÁRAJÚ V DIGITÁLNEJ SPOLOČNOSTI DELLERA. ČINNOSTI STANOVENÉ V RÁMCI PROJEKTU MAJÚ PRETO NIELEN ZA CIEĽ ZAVIESŤ TECHNOLÓGIE, ALE CHCÚ OVPLYVNIŤ PROCES UČENIA SA TÝM, ŽE PREBERAJÚ STRATEGICKÚ ÚLOHU PRI VÝUČBE MLADÝCH ĽUDÍ K SPRÁVNEMU A VEDOMÉMU POUŽÍVANIU KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ, AKO AJ PRI PODPORE ZÍSKAVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE PLNE AKTÍVNE INFORMOVANÉ OBČIANSTVO. PROJEKT TIEŽ ZOHĽADŇUJE ROZHODUJÚCU ÚLOHU VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU PRI PRÍPRAVE MLADÝCH ĽUDÍ NA SPRÁVNE POCHOPENIE A POUŽÍVANIE DIGITÁLNEHO KÓDU, KTORÝ INVESTUJE ČORAZ DÔLEŽITEJŠIU ČASŤ SVETA, KTORÁ ICH OBKLOPUJE. (Slovak)

0 references

PROJEKT IZHAJA IZ DVEH PREDNOSTNIH NALOG, KI JIH TA ŠOLSKA USTANOVA ŽE NEKAJ LET PRIPRAVLJA NA NAČRTU PONUDBE USPOSABLJANJA ZA ZAGOTAVLJANJE NOVIH IN KONKRETNIH PRILOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE S ŠIRŠIM RAZŠIRJANJEM IZOBRAŽEVALNIH TEHNOLOGIJ, DA BI SE ODZVALI NA KORENITE SPREMEMBE, KI JIH OMREŽNE TEHNOLOGIJE USTVARJAJO V DIGITALNI DRUŽBI DELLERA. AKTIVNOSTI, PREDVIDENE V PROJEKTNI POTI, TOREJ NISO NAMENJENE LE UVAJANJU TEHNOLOGIJ, TEMVEČ ŽELIJO VPLIVATI NA UČNI PROCES POUČEVANJA S PREVZEMOM STRATEŠKE VLOGE TAKO PRI POUČEVANJU MLADIH ZA PRAVILNO IN ZAVESTNO UPORABO KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ KOT PRI SPODBUJANJU PRIDOBIVANJA TEMELJNIH SPRETNOSTI ZA POLNO AKTIVNO IN INFORMIRANO DRŽAVLJANSTVO. PROJEKT UPOŠTEVA TUDI ODLOČILNO VLOGO, KI JO IMA IZOBRAŽEVALNI SISTEM PRI PRIPRAVI MLADIH NA PRAVILNO RAZUMEVANJE IN UPORABO DIGITALNEGA KODEKSA, KI VLAGA VSE POMEMBNEJŠI DEL SVETA, KI JIH OBDAJA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET BYGGER PÅ TVÅ PRIORITERINGAR SOM UNDER NÅGRA ÅR HAR ARBETAT MED UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ATT GE NYA OCH KONKRETA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER GENOM EN BREDARE SPRIDNING AV UTBILDNINGSTEKNIK FÖR ATT REAGERA PÅ DE DJUPGÅENDE FÖRÄNDRINGAR SOM NÄTVERKSTEKNIKEN PRODUCERAR I DET DIGITALA SAMHÄLLET DELLERA. DEN VERKSAMHET SOM FÖRESKRIVS I PROJEKTBANAN HAR DÄRFÖR INTE BARA SOM MÅL ATT INFÖRA TEKNIK UTAN VILL PÅVERKA INLÄRNINGSPROCESSEN GENOM ATT TA PÅ SIG EN STRATEGISK ROLL BÅDE NÄR DET GÄLLER ATT UNDERVISA UNGDOMAR OM EN KORREKT OCH MEDVETEN ANVÄNDNING AV KOMMUNIKATIONSTEKNIK OCH FÖR ATT FRÄMJA FÖRVÄRV AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ETT FULLT AKTIVT INFORMERAT MEDBORGARSKAP. PROJEKTET TAR OCKSÅ HÄNSYN TILL DEN AVGÖRANDE ROLL SOM UTBILDNINGSSYSTEMET HAR FÖR ATT FÖRBEREDA UNGDOMAR FÖR EN KORREKT FÖRSTÅELSE OCH ANVÄNDNING AV DEN DIGITALA KODEN SOM INVESTERAR EN ALLT VIKTIGARE DEL AV VÄRLDEN SOM OMGER DEM. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CRUCOLI