PASSEPARTOUT FOR EUROPE TO DEVELOP EUROPEAN CITIZENSHIP SKILLS (Q4796985)

OBIETTIVO DEL PROGETTO QUELLO DI PROMUOVERE PERCORSI DI FORMAZIONE PER CONTRIBUIRE AL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA E LA CONOSCENZA DELLUNIONE EUROPEA E ALLA CITTADINANZA EUROPEA RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. IL PERCORSO FORMATIVO SI PROPONE DI COINVOLGERE ATTIVAMENTE GLI STUDENTI NELLA SCOPERTA DEI VALORI CONNESSI ALLA CITTADINANZA EUROPEA E ALLA COSTRUZIONE DELLIDENTITA EUROPEA E NELLE SUE TAPPE FONDAMENTALI CON UNA RIFLESSIONE SUL SIGNIFICATO DEL CONCETTO DI CITTADINANZA EUROPEA ATTRAVERSO LO STUDIO E LANALISI DI DIVERSI ARGOMENTI AFFRONTATI CON STRATEGIE DIDATTICHE DIVERSIFICATE.I TEMI PRESI IN CONSIDERAZIONE SI BASERANNO PRINCIPALMENTE SULLA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA CULTURA DELLE PROSPETTIVE EUROPEE CON DISCUSSIONE E CONFRONTO CRITICO LA CONOSCENZA E LAPPROFONDIMENTO DELLEVOLUZIONE DELLIDENTITA EUROPEA ATTRAVERSO LE ARTI VISIVE E FIGURATIVE LA MUSICA LA MANIFATTURA IL CIBO E LO SPORT. (Italian)

0 references

ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА УКРЕПВАНЕТО НА ЕЗИКА И ПОЗНАНИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И ЗА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО НА УЧЕНИЦИТЕ В СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН. КУРСЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ АКТИВНО ДА ВКЛЮЧИ СТУДЕНТИТЕ В ОТКРИВАНЕТО НА ЦЕННОСТИТЕ, СВЪРЗАНИ С ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО И ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ И В НЕЙНИТЕ ОСНОВНИ ЕТАПИ С РАЗМИСЪЛ ВЪРХУ ЗНАЧЕНИЕТО НА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ ПРОУЧВАНЕ И АНАЛИЗ НА РАЗЛИЧНИ ТЕМИ, РАЗГЛЕДАНИ С РАЗНООБРАЗНИ ДИДАКТИЧЕСКИ СТРАТЕГИИ.ТЕМИТЕ, ВЗЕТИ ПОД ВНИМАНИЕ, ЩЕ СЕ ОСНОВАВАТ ГЛАВНО НА ПОЗНАВАНЕТО НА ИСТОРИЯТА НА КУЛТУРАТА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПЕРСПЕКТИВИ С КРИТИЧНА ДИСКУСИЯ И СРАВНЯВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО НА ЕВОЛЮЦИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ ЧРЕЗ ВИЗУАЛНИТЕ И ФИГУРАТИВНИ ИЗКУСТВА, ПРОИЗВОДСТВОТО НА МУЗИКА И СПОРТА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PODPORA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ S CÍLEM PŘISPĚT K POSÍLENÍ JAZYKA A ZNALOSTÍ EVROPSKÉ UNIE A K EVROPSKÉMU OBČANSTVÍ PRO ŽÁKY STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ. KURZ SI KLADE ZA CÍL AKTIVNĚ ZAPOJIT STUDENTY DO OBJEVOVÁNÍ HODNOT SOUVISEJÍCÍCH S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM A BUDOVÁNÍ EVROPSKÉ IDENTITY A V JEHO ZÁKLADNÍCH FÁZÍCH S REFLEXÍ O VÝZNAMU POJMU EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM STUDIA A ANALÝZY RŮZNÝCH TÉMAT ŘEŠENÝCH DIVERZIFIKÁT DIDAKTICKÝCH STRATEGIES.TÉMATA BUDOU ZALOŽENA ZEJMÉNA NA ZNALOST HISTORIE KULTURY EVROPSKÝCH PERSPEKTIV S KRITICKOU DISKUZÍ A SROVNÁNÍ ZNALOSTÍ A PROHLOUBENÍ VÝVOJE EVROPSKÉ IDENTITY PROSTŘEDNICTVÍM VIZUÁLNÍHO A OBRAZOVÉHO UMĚNÍ, HUDEBNÍ VÝROBY POTRAVIN A SPORTU. (Czech)

0 references

FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME UDDANNELSESKURSER MED HENBLIK PÅ AT BIDRAGE TIL AT STYRKE EU'S SPROG OG VIDEN OG TIL UNIONSBORGERSKABET FOR ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET AF FØRSTE GRAD. KURSET HAR TIL FORMÅL AKTIVT AT INDDRAGE DE STUDERENDE I OPDAGELSEN AF DE VÆRDIER, DER ER RELATERET TIL EUROPÆISK MEDBORGERSKAB OG OPBYGNINGEN AF EUROPÆISK IDENTITET OG I DENS GRUNDLÆGGENDE FASER MED EN REFLEKSION OVER BETYDNINGEN AF BEGREBET EUROPÆISK MEDBORGERSKAB GENNEM UNDERSØGELSE OG ANALYSE AF FORSKELLIGE EMNER, DER BEHANDLES MED DIVERSIFICATE DIDAKTISKE STRATEGIES.THE TEMAER, DER TAGES I BETRAGTNING, VIL HOVEDSAGELIG VÆRE BASERET PÅ VIDEN OM HISTORIEN OM KULTUREN I EUROPÆISKE PERSPEKTIVER MED KRITISK DISKUSSION OG SAMMENLIGNING AF VIDEN OG UDDYBNING AF UDVIKLINGEN AF DEN EUROPÆISKE IDENTITET GENNEM DEN VISUELLE OG FIGURATIVE KUNST, MUSIKPRODUKTION MAD OG SPORT. (Danish)

0 references

ZIEL DES PROJEKTS IST ES, AUSBILDUNGSKURSE ZU FÖRDERN, DIE ZUR STÄRKUNG DER SPRACHE UND KENNTNISSE DER EUROPÄISCHEN UNION UND ZUR EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE I BEITRAGEN. DER KURS ZIELT DARAUF AB, DIE STUDIERENDEN AKTIV IN DIE ENTDECKUNG DER WERTE IM ZUSAMMENHANG MIT DER EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT UND DEM AUFBAU DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT UND IN SEINEN GRUNDLEGENDEN PHASEN MIT EINER REFLEXION ÜBER DIE BEDEUTUNG DES KONZEPTS DER EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT DURCH DAS STUDIUM UND DIE ANALYSE VERSCHIEDENER THEMEN MIT DIVERSIFICATE DIDACTIC STRATEGIES.THE THEMEN IN BETRACHT GEZOGEN WERDEN VOR ALLEM AUF DEM WISSEN ÜBER DIE GESCHICHTE DER KULTUR DER EUROPÄISCHEN PERSPEKTIVEN MIT KRITISCHER DISKUSSION UND VERGLEICH DER KENNTNISSE UND VERTIEFUNG DER ENTWICKLUNG DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT DURCH DIE VISUELLE UND FIGURATIVE KUNST, MUSIK HERSTELLUNG ESSEN UND SPORT. (German)

0 references

ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΆΔΙΑ ΤΗΣ ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΑΝΆΛΥΣΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ.ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΥΠΌΨΗ ΘΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΗΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΜΕ ΚΡΙΤΙΚΉ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΚΑΙ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΏΝ ΤΕΧΝΏΝ, ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. (Greek)

0 references

THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE TRAINING COURSES TO CONTRIBUTE TO THE STRENGTHENING OF THE LANGUAGE AND KNOWLEDGE OF THE EUROPEAN UNION AND TO EUROPEAN CITIZENSHIP FOR PUPILS IN SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE. THE COURSE AIMS TO ACTIVELY INVOLVE STUDENTS IN THE DISCOVERY OF THE VALUES RELATED TO EUROPEAN CITIZENSHIP AND THE CONSTRUCTION OF EUROPEAN IDENTITY AND IN ITS FUNDAMENTAL STAGES WITH A REFLECTION ON THE MEANING OF THE CONCEPT OF EUROPEAN CITIZENSHIP THROUGH THE STUDY AND ANALYSIS OF DIFFERENT TOPICS ADDRESSED WITH DIVERSIFICATE DIDACTIC STRATEGIES.THE THEMES TAKEN INTO CONSIDERATION WILL BE BASED MAINLY ON THE KNOWLEDGE OF THE HISTORY OF THE CULTURE OF EUROPEAN PERSPECTIVES WITH CRITICAL DISCUSSION AND COMPARISON THE KNOWLEDGE AND DEEPENING OF THE EVOLUTION OF EUROPEAN IDENTITY THROUGH THE VISUAL AND FIGURATIVE ARTS, MUSIC MANUFACTURING FOOD AND SPORT. (English)

readability score

0.2895742878148814

0 references

EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES PROMOVER CURSOS DE FORMACIÓN PARA CONTRIBUIR AL FORTALECIMIENTO DE LA LENGUA Y EL CONOCIMIENTO DE LA UNIÓN EUROPEA Y A LA CIUDADANÍA EUROPEA PARA LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. EL CURSO TIENE COMO OBJETIVO IMPLICAR ACTIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES EN EL DESCUBRIMIENTO DE LOS VALORES RELACIONADOS CON LA CIUDADANÍA EUROPEA Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA Y EN SUS ETAPAS FUNDAMENTALES CON UNA REFLEXIÓN SOBRE EL SIGNIFICADO DEL CONCEPTO DE CIUDADANÍA EUROPEA A TRAVÉS DEL ESTUDIO Y ANÁLISIS DE DIFERENTES TEMAS ABORDADOS CON ESTRATEGIAS DIVERSIFICADAS DIDÁCTICAS. LOS TEMAS TOMADOS EN CONSIDERACIÓN SE BASARÁN PRINCIPALMENTE EN EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA CULTURA DE LAS PERSPECTIVAS EUROPEAS CON DISCUSIÓN CRÍTICA Y COMPARACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y PROFUNDIZACIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA A TRAVÉS DE LAS ARTES VISUALES Y FIGURATIVAS, LA PRODUCCIÓN MUSICAL DE ALIMENTOS Y EL DEPORTE. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KOOLITUSKURSUSI, ET AIDATA KAASA EUROOPA LIIDU KEELE JA TEADMISTE NING ESIMESE ASTME KESKKOOLI ÕPILASTE EUROOPA KODAKONDSUSE TUGEVDAMISELE. KURSUSE EESMÄRK ON AKTIIVSELT KAASATA ÕPILASI EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD VÄÄRTUSTE AVASTAMISSE JA EUROOPA IDENTITEEDI ÜLESEHITAMISSE NING SELLE PÕHIETAPPIDESSE, MÕTISKLEDES EUROOPA KODAKONDSUSE MÕISTE TÄHENDUSE ÜLE, UURIDES JA ANALÜÜSIDES ERINEVAID TEEMASID, MIDA KÄSITLETAKSE MITMEKESISTE DIDAKTILISTE STRATEGIESIDEGA. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KOULUTUSKURSSEJA, JOILLA VAHVISTETAAN EUROOPAN UNIONIN KIELTÄ JA TAITOA SEKÄ EUROOPAN KANSALAISUUTTA ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKION OPPILAILLE. KURSSIN TAVOITTEENA ON OTTAA OPISKELIJAT AKTIIVISESTI MUKAAN EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIEN ARVOJEN LÖYTÄMISEEN JA EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN RAKENTAMISEEN JA SEN KESKEISIIN VAIHEISIIN POHTIMALLA EUROOPAN KANSALAISUUDEN KÄSITTEEN MERKITYSTÄ TUTKIMALLA JA ANALYSOIMALLA ERI AIHEITA, JOITA KÄSITELLÄÄN ERILAISILLA DIDAKTISILLA STRATEGIESILLA.THE-TEEMAT, JOTKA OTETAAN HUOMIOON, PERUSTUVAT PÄÄASIASSA EUROOPPALAISTEN NÄKÖKULMIEN KULTTUURIN HISTORIAN TUNTEMUKSEEN KRIITTISELLÄ KESKUSTELULLA JA VERTAILEMALLA EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN KEHITYKSEN TIETÄMYSTÄ JA SYVENTÄMISTÄ VISUAALISEN JA FIGURATIIVISEN TAITEEN, MUSIIKIN VALMISTAVAN RUOAN JA URHEILUN AVULLA. (Finnish)

0 references

L’OBJECTIF DU PROJET EST DE PROMOUVOIR DES COURS DE FORMATION POUR CONTRIBUER AU RENFORCEMENT DE LA LANGUE ET DES CONNAISSANCES DE L’UNION EUROPÉENNE ET À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE POUR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ. LE COURS VISE À IMPLIQUER ACTIVEMENT LES ÉTUDIANTS DANS LA DÉCOUVERTE DES VALEURS LIÉES À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET À LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE ET DANS SES ÉTAPES FONDAMENTALES AVEC UNE RÉFLEXION SUR LE SENS DU CONCEPT DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE À TRAVERS L’ÉTUDE ET L’ANALYSE DE DIFFÉRENTS SUJETS ABORDÉS AVEC DES STRATÉGIES DIDACTIQUES DIVERSIFIÉES. (French)

0 references

IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CÚRSAÍ OILIÚNA A CHUR CHUN CINN CHUN CUR LE NEARTÚ NA TEANGA AGUS AN EOLAIS AR AN AONTAS EORPACH AGUS LE SAORÁNACHT EORPACH DO DHALTAÍ MEÁNSCOILE CÉADCHÉIME. IS É IS AIDHM DON CHÚRSA PÁIRT GHNÍOMHACH A THABHAIRT DO MHIC LÉINN I BHFIONNACHTAIN NA LUACHANNA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT EORPACH AGUS I DTÓGÁIL NA FÉINIÚLACHTA EORPAÍ AGUS INA CHÉIMEANNA BUNÚSACHA LE MACHNAMH A DHÉANAMH AR BHRÍ CHOINCHEAP NA SAORÁNACHTA EORPAÍ TRÍ STAIDÉAR AGUS ANAILÍS A DHÉANAMH AR THOPAICÍ ÉAGSÚLA A NDÍRÍTEAR ORTHU LE STRATEGIES TEAGASCACH DIFREÁLAITHE. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE DOPRINIJELO JAČANJU JEZIKA I ZNANJA EUROPSKE UNIJE TE EUROPSKOM GRAĐANSTVU ZA UČENIKE SREDNJIH ŠKOLA PRVOG STUPNJA. CILJ KOLEGIJA JE AKTIVNO UKLJUČIVANJE STUDENATA U OTKRIVANJE VRIJEDNOSTI VEZANIH UZ EUROPSKO GRAĐANSTVO I IZGRADNJU EUROPSKOG IDENTITETA TE U NJEGOVE TEMELJNE ETAPE UZ PROMIŠLJANJE O ZNAČENJU KONCEPTA EUROPSKOG GRAĐANSTVA KROZ PROUČAVANJE I ANALIZU RAZLIČITIH TEMA KOJE SE BAVE RAZNOLIKIM DIDAKTIČKIM STRATEGIES-OM.TIJELE TEME KOJE SE UZIMAJU U OBZIR UGLAVNOM ĆE SE TEMELJITI NA POZNAVANJU POVIJESTI KULTURE EUROPSKIH PERSPEKTIVA S KRITIČKOM RASPRAVOM I USPOREĐIVATI ZNANJE I PRODUBLJIVANJE RAZVOJA EUROPSKOG IDENTITETA KROZ VIZUALNE I FIGURATIVNE UMJETNOSTI, PROIZVODNJU GLAZBENE HRANE I SPORTA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA OLYAN KÉPZÉSEK TÁMOGATÁSA, AMELYEK HOZZÁJÁRULNAK AZ EURÓPAI UNIÓ NYELVÉNEK ÉS ISMERETÉNEK ERŐSÍTÉSÉHEZ, VALAMINT AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLÁS TANULÓK EURÓPAI POLGÁRSÁGÁHOZ. A KURZUS CÉLJA, HOGY AKTÍVAN BEVONJA A DIÁKOKAT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGHOZ KAPCSOLÓDÓ ÉRTÉKEK FELFEDEZÉSÉBE ÉS AZ EURÓPAI IDENTITÁS ÉPÍTÉSÉBE, ÉS ANNAK ALAPVETŐ SZAKASZAIBAN AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG FOGALMÁNAK JELENTÉSÉT TÜKRÖZVE A KÜLÖNBÖZŐ TÉMÁK TANULMÁNYOZÁSA ÉS ELEMZÉSE RÉVÉN KÜLÖNBÖZŐ DIDAKTIKAI STRATEGIES.THE TÉMÁKAT FIGYELEMBE VÉVE ELSŐSORBAN AZ EURÓPAI PERSPEKTÍVÁK KULTÚRÁJÁNAK TÖRTÉNETÉNEK ISMERETÉN ALAPUL A KRITIKAI VITA ÉS AZ EURÓPAI IDENTITÁS FEJLŐDÉSÉNEK ISMERETE ÉS ELMÉLYÍTÉSE RÉVÉN A VIZUÁLIS ÉS FIGURATÍV MŰVÉSZETEK, ZENEGYÁRTÁS ÉLELMISZER ÉS SPORT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKYMO KURSUS, SIEKIANT PRISIDĖTI PRIE EUROPOS SĄJUNGOS KALBOS IR ŽINIŲ STIPRINIMO BEI EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMO PIRMOS PAKOPOS VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS. KURSO TIKSLAS – AKTYVIAI ĮTRAUKTI STUDENTUS Į VERTYBIŲ, SUSIJUSIŲ SU EUROPOS PILIETYBE IR EUROPINĖS TAPATYBĖS KŪRIMU, ATRADIMĄ IR JOS PAGRINDINIUS ETAPUS, APMĄSTYDAMI EUROPOS PILIETYBĖS SĄVOKOS PRASMĘ, STUDIJUODAMI IR ANALIZUODAMI ĮVAIRIAS TEMAS, SUSIJUSIAS SU ĮVAIRIOMIS DIDAKTINĖMIS STRATEGIES.TE TEMOS, Į KURIAS ATSIŽVELGIAMA, DAUGIAUSIA BUS GRINDŽIAMOS EUROPOS PERSPEKTYVŲ KULTŪROS ISTORIJOS ŽINIOMIS, KRITIŠKAI DISKUTUOJANT IR LYGINANT ŽINIAS IR GILINANT EUROPOS TAPATYBĖS RAIDĄ PER VIZUALIUS IR VAIZDINIUS MENUS, MUZIKOS GAMYBOS MAISTĄ IR SPORTĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT MĀCĪBU KURSUS, LAI VEICINĀTU EIROPAS SAVIENĪBAS VALODAS UN ZINĀŠANU STIPRINĀŠANU UN EIROPAS PILSONĪBU PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM. KURSA MĒRĶIS IR AKTĪVI IESAISTĪT STUDENTUS AR EIROPAS PILSONĪBU SAISTĪTO VĒRTĪBU ATKLĀŠANĀ UN EIROPAS IDENTITĀTES VEIDOŠANĀ, KĀ ARĪ TĀS PAMATPOSMOS, PĀRDOMĀJOT EIROPAS PILSONĪBAS JĒDZIENA NOZĪMI, VEICOT PĒTĪJUMU UN ANALĪZI PAR DAŽĀDĀM TĒMĀM, KAS RISINĀTAS AR DAŽĀDĀM DIDAKTISKĀM STRATEGIES.THE TĒMĀM, KAS TIKS ŅEMTAS VĒRĀ, GALVENOKĀRT BALSTOTIES UZ ZINĀŠANĀM PAR EIROPAS PERSPEKTĪVU KULTŪRAS VĒSTURI, KRITISKI DISKUTĒJOT UN SALĪDZINOT ZINĀŠANAS UN EIROPAS IDENTITĀTES EVOLŪCIJAS PADZIĻINĀŠANU, IZMANTOJOT VIZUĀLO UN GRAFISKO MĀKSLU, MŪZIKAS RAŽOŠANAS ĒDIENU UN SPORTU. (Latvian)

0 references

L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ LI JIKKONTRIBWIXXU GĦAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA U L-GĦARFIEN TAL-UNJONI EWROPEA U GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA GĦALL-ISTUDENTI FL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL LAWRJA. IL-KORS GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI B’MOD ATTIV LILL-ISTUDENTI FL-ISKOPERTA TAL-VALURI RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U L-KOSTRUZZJONI TAL-IDENTITÀ EWROPEA U FL-ISTADJI FUNDAMENTALI TAGĦHA B’RIFLESSJONI DWAR IT-TIFSIRA TAL-KUNĊETT TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA PERMEZZ TAL-ISTUDJU U L-ANALIŻI TA’ SUĠĠETTI DIFFERENTI INDIRIZZATI BI STRATEĠIJIET DIDATTIĊI DIVERSIFIKATI.IT-TEMI KKUNSIDRATI SE JKUNU BBAŻATI PRINĊIPALMENT FUQ L-GĦARFIEN TAL-ISTORJA TAL-KULTURA TAL-PERSPETTIVI EWROPEJ B’DISKUSSJONI KRITIKA U TQABBIL TAL-GĦARFIEN U L-APPROFONDIMENT TAL-EVOLUZZJONI TAL-IDENTITÀ EWROPEA PERMEZZ TAL-ARTI VIŻIVA U FIGURATTIVA, L-IKEL U L-ISPORT GĦALL-MANIFATTURA TAL-MUŻIKA. (Maltese)

0 references

HET DOEL VAN HET PROJECT IS OPLEIDINGSCURSUSSEN TE BEVORDEREN OM BIJ TE DRAGEN TOT DE VERSTERKING VAN DE TAAL EN DE KENNIS VAN DE EUROPESE UNIE EN TOT HET EUROPEES BURGERSCHAP VAN LEERLINGEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD. DE CURSUS IS BEDOELD OM STUDENTEN ACTIEF TE BETREKKEN BIJ DE ONTDEKKING VAN DE WAARDEN DIE VERBAND HOUDEN MET HET EUROPEES BURGERSCHAP EN DE OPBOUW VAN DE EUROPESE IDENTITEIT EN IN DE FUNDAMENTELE STADIA VAN EEN REFLECTIE OP DE BETEKENIS VAN HET CONCEPT VAN EUROPEES BURGERSCHAP DOOR MIDDEL VAN DE STUDIE EN ANALYSE VAN VERSCHILLENDE ONDERWERPEN BEHANDELD MET DIVERSIFICATE DIDACTISCHE STRATEGIES.DE THEMA’S DIE IN AANMERKING WORDEN GENOMEN ZULLEN VOORNAMELIJK GEBASEERD ZIJN OP DE KENNIS VAN DE GESCHIEDENIS VAN DE CULTUUR VAN DE EUROPESE PERSPECTIEVEN MET KRITISCHE DISCUSSIE EN VERGELIJKING VAN DE KENNIS EN VERDIEPING VAN DE EVOLUTIE VAN DE EUROPESE IDENTITEIT DOOR DE VISUELE EN FIGURATIEVE KUNST, MUZIEK PRODUCTIE VOEDSEL EN SPORT. (Dutch)

0 references

O objetivo do projeto consiste em promover cursos de formação que contribuam para o reforço da língua e dos conhecimentos da União Europeia e para a cidadania europeia dos alunos da escola secundária de primeiro grau. O curso destina-se a incluir activamente os estudantes na divulgação dos valores relacionados com a cidadania europeia e a construção da identidade europeia e nas suas fases fundamentais, com uma reflexão sobre o significado do conceito de cidadania europeia através do estudo e análise de diferentes tópicos abordados com estratégias dívidas divergentes. (Portuguese)

0 references

SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA CURSURI DE FORMARE PENTRU A CONTRIBUI LA CONSOLIDAREA LIMBII ȘI CUNOȘTINȚELOR UNIUNII EUROPENE ȘI LA CETĂȚENIA EUROPEANĂ PENTRU ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADUL ÎNTÂI. CURSUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE ACTIV STUDENȚII ÎN DESCOPERIREA VALORILOR LEGATE DE CETĂȚENIA EUROPEANĂ ȘI CONSTRUIREA IDENTITĂȚII EUROPENE ȘI ÎN ETAPELE SALE FUNDAMENTALE, CU O REFLECȚIE ASUPRA SEMNIFICAȚIEI CONCEPTULUI DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ PRIN STUDIUL ȘI ANALIZA DIFERITELOR SUBIECTE ABORDATE CU STRATEGIES DIDACTIC DIVERSIFICAT.TEMELE LUATE ÎN CONSIDERARE SE VOR BAZA ÎN PRINCIPAL PE CUNOAȘTEREA ISTORIEI CULTURII PERSPECTIVELOR EUROPENE CU DISCUȚII CRITICE ȘI COMPARAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI APROFUNDARII EVOLUȚIEI IDENTITĂȚII EUROPENE PRIN ARTELE VIZUALE ȘI FIGURATIVE, PRODUCȚIA DE MUZICĂ ALIMENTARĂ ȘI SPORT. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM PRISPIEŤ K POSILNENIU JAZYKA A ZNALOSTÍ EURÓPSKEJ ÚNIE A K EURÓPSKEMU OBČIANSTVU PRE ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA. CIEĽOM KURZU JE AKTÍVNE ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV DO OBJAVOVANIA HODNÔT SÚVISIACICH S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM A BUDOVANÍM EURÓPSKEJ IDENTITY A V JEJ ZÁKLADNÝCH ŠTÁDIÁCH S ÚVAHAMI O VÝZNAME KONCEPCIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM ŠTÚDIA A ANALÝZY RÔZNYCH TÉM, KTORÝMI SA ZAOBERÁ DIVERZIFIKOVANÉ DIDAKTICKÉ STRATEGIES.TÉMY, KTORÉ SA BERÚ DO ÚVAHY, BUDÚ VYCHÁDZAŤ NAJMÄ ZO ZNALOSTÍ HISTÓRIE KULTÚRY EURÓPSKYCH PERSPEKTÍV S KRITICKOU DISKUSIOU A POROVNANÍM POZNATKOV A PREHLBOVANIA VÝVOJA EURÓPSKEJ IDENTITY PROSTREDNÍCTVOM VIZUÁLNEHO A OBRAZOVÉHO UMENIA, VÝROBY HUDBY A ŠPORTU. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI TEČAJE USPOSABLJANJA, KI BODO PRISPEVALI H KREPITVI JEZIKA IN ZNANJA EVROPSKE UNIJE TER K EVROPSKEMU DRŽAVLJANSTVU UČENCEV V SREDNJI ŠOLI PRVE STOPNJE. CILJ PREDMETA JE AKTIVNO VKLJUČITI ŠTUDENTE V ODKRIVANJE VREDNOT, POVEZANIH Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM IN IZGRADNJO EVROPSKE IDENTITETE, TER V NJENIH TEMELJNIH FAZAH Z RAZMISLEKOM O POMENU KONCEPTA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA S PREUČEVANJEM IN ANALIZO RAZLIČNIH TEM, OBRAVNAVANIH Z RAZNOLIKIMI DIDAKTIČNIMI STRATEGIJI.THE TEME, KI JIH BOMO UPOŠTEVALI, BODO TEMELJILE PREDVSEM NA POZNAVANJU ZGODOVINE KULTURE EVROPSKIH PERSPEKTIV S KRITIČNO RAZPRAVO IN PRIMERJAVO ZNANJA IN POGLABLJANJA RAZVOJA EVROPSKE IDENTITETE S POMOČJO VIZUALNE IN FIGURATIVNE UMETNOSTI, GLASBENE PROIZVODNJE HRANE IN ŠPORTA. (Slovenian)

0 references

SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA KURSER FÖR ATT BIDRA TILL ATT STÄRKA SPRÅKET OCH KUNSKAPERNA I EUROPEISKA UNIONEN OCH TILL EUROPEISKT MEDBORGARSKAP FÖR ELEVER PÅ HÖGSTADIE- OCH GYMNASIENIVÅ. KURSEN SYFTAR TILL ATT AKTIVT INVOLVERA ELEVERNA I UPPTÄCKTEN AV DE VÄRDEN SOM ÄR RELATERADE TILL EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH BYGGANDET AV EUROPEISK IDENTITET OCH I DESS GRUNDLÄGGANDE SKEDEN MED EN REFLEKTION ÖVER INNEBÖRDEN AV BEGREPPET EUROPEISKT MEDBORGARSKAP GENOM STUDIER OCH ANALYS AV OLIKA ÄMNEN SOM BEHANDLAS MED DIVERSIFIERADE DIDAKTISKA STRATEGIES.THE TEMAN SOM BEAKTAS KOMMER FRÄMST ATT BASERAS PÅ KUNSKAPEN OM HISTORIEN OM KULTUREN AV EUROPEISKA PERSPEKTIV MED KRITISK DISKUSSION OCH JÄMFÖRELSE KUNSKAP OCH FÖRDJUPNING AV UTVECKLINGEN AV EUROPEISK IDENTITET GENOM VISUELL OCH FIGURATIV KONST, MUSIK TILLVERKNING MAT OCH IDROTT. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASSANO ALL'IONIO