RULES OF LIFES RULES OF SPORT (Q4796921)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4796921 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RULES OF LIFES RULES OF SPORT |
Project Q4796921 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
7 November 2018
0 references
24 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE " C. ALVARO" DI MELITO DI PORTO SALVO - RC
0 references
SECONDO LOMS LA SALUTE UNO STATO DI COMPLETO BENESSERE FISICO MENTALE E SOCIALE E NON SEMPLICE ASSENZA DI MALATTIA O DI INFERMITA. ALLA LUCE DI TUTTO QUESTO ACQUISISCE FONDAMENTALE IMPORTANZA LEDUCAZIONE ALLO SPORT SIN DA PICCOLI. PER QUESTO MOTIVO IL PROGETTO PREVEDE IL COINVOLGIMENTO DELLE CLASSI 123 DELLA SCUOLA PRIMARIA. LOBIETTIVO PRINCIPALE SARA LA VALORIZZAZIONE DELLEDUCAZIONE FISICA E ALLO SPORT NON SOLO COME DISCIPLINA A S MA ANCHE COME ELEMENTO DI APPRENDIMENTO TRASVERSALE IN QUANTO LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO DELLE REGOLE SPORTIVE RIENTRA NELLE COMPETENZE EUROPEE DI CITTADINANZA. I DISCENTI SARANNO PERTANTO AVVIATI NON SOLO ALLATTIVITA FISICA IMPORTANTE PER TUTTE LE ETA MA ANCHE ALLA CREAZIONE DI UN PENSIERO POSITIVO SUI PASSI DA COMPIERE PER RAGGIUNGERE UNA BUONA PRESTAZIONE LAVORO DI SQUADRA UNO PER TUTTI TUTTI PER UNO INCLUSIONE DI TUTTI GLI ELEMENTI NESSUNO ESCLUSO MAI CORRETTA ALIMENTAZIONE STILE DI VITA SANO. (Italian)
0 references
ЗДРАВЕТО Е СЪСТОЯНИЕ НА ПЪЛНО ПСИХИЧЕСКО И СОЦИАЛНО ФИЗИЧЕСКО БЛАГОПОЛУЧИЕ, А НЕ ПРОСТО ОТСЪСТВИЕ НА БОЛЕСТ ИЛИ НЕМОЩ. В СВЕТЛИНАТА НА ВСИЧКО ТОВА ОБРАЗОВАНИЕТО В СПОРТА ОТ РАННА ВЪЗРАСТ ПРИДОБИВА ФУНДАМЕНТАЛНО ЗНАЧЕНИЕ. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕ НА 123 КЛАСОВЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ ЩЕ БЪДЕ ПОДОБРЯВАНЕТО НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТА НЕ САМО КАТО ДИСЦИПЛИНА, НО И КАТО ЕЛЕМЕНТ НА ТРАНСВЕРСАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ, ТЪЙ КАТО LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO НА ПРАВИЛАТА НА СПОРТА Е ЧАСТ ОТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ ЗА ГРАЖДАНСТВО. ЗАТОВА ОБУЧАЕМИТЕ ЩЕ БЪДАТ ИНИЦИИРАНИ НЕ САМО ВАЖНА ФИЗИЧЕСКА АКТИВНОСТ ЗА ВСИЧКИ ВЪЗРАСТИ, НО И СЪЗДАВАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНА МИСЪЛ ЗА СТЪПКИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕДПРИЕМАТ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ДОБРА РАБОТА В ЕКИП ЗА ВСИЧКИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА ВСИЧКИ ЕЛЕМЕНТИ, КОИТО НИКОЙ НИКОГА НЕ Е ИЗКЛЮЧВАЛ ПРАВИЛНО ХРАНЕНЕ ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ. (Bulgarian)
0 references
PODLE KOHO JE ZDRAVÍ STAVEM ÚPLNÉ DUŠEVNÍ A SOCIÁLNÍ FYZICKÉ POHODY A NE PROSTÉ NEPŘÍTOMNOSTI NEMOCI NEBO SLABOSTI. S OHLEDEM NA TO VŠE NABÝVÁ VZDĚLÁVÁNÍ VE SPORTU JIŽ OD ÚTLÉHO VĚKU ZÁSADNÍHO VÝZNAMU. Z TOHOTO DŮVODU PROJEKT ZAHRNUJE ZAPOJENÍ TŘÍD 123 ZÁKLADNÍ ŠKOLY. HLAVNÍM CÍLEM BUDE POSÍLIT TĚLESNOU VÝCHOVU A SPORT NEJEN JAKO DISCIPLÍNU, ALE TAKÉ JAKO PRVEK PRŮŘEZOVÉHO UČENÍ, PROTOŽE LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO PRAVIDEL SPORTU JE SOUČÁSTÍ EVROPSKÝCH KOMPETENCÍ V OBLASTI OBČANSTVÍ. STUDENTI PROTO BUDOU INICIOVÁNI NEJEN DŮLEŽITOU FYZICKOU AKTIVITOU PRO VŠECHNY VĚKOVÉ KATEGORIE, ALE TAKÉ VYTVOŘENÍM POZITIVNÍHO MYŠLENÍ NA KROKY, KTERÉ JE TŘEBA PODNIKNOUT K DOSAŽENÍ DOBRÉ VÝKONNOSTI TÝMOVÉ PRÁCE PRO VŠECHNY PRO ZAČLENĚNÍ VŠECH PRVKŮ, KTERÉ NIKDO NIKDY NEVYLUČOVAL SPRÁVNÉ VÝŽIVY ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL. (Czech)
0 references
IFØLGE HVEM, SUNDHED ER EN TILSTAND AF FULDSTÆNDIG MENTAL OG SOCIAL FYSISK VELVÆRE OG IKKE BLOT FRAVÆR AF SYGDOM ELLER SVÆKKELSE. I LYSET AF ALT DETTE FÅR UDDANNELSE I SPORT FRA EN TIDLIG ALDER GRUNDLÆGGENDE BETYDNING. AF DENNE GRUND INDEBÆRER PROJEKTET INDDRAGELSE AF KLASSER 123 I GRUNDSKOLEN. HOVEDFORMÅLET VIL VÆRE AT STYRKE FYSISK UDDANNELSE OG SPORT, IKKE KUN SOM EN DISCIPLIN TIL AT UDØVE SPORT, MEN OGSÅ SOM ET ELEMENT I TVÆRFAGLIG LÆRING, DA LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO AF IDRÆTSREGLERNE ER EN DEL AF DE EUROPÆISKE KOMPETENCER INDEN FOR MEDBORGERSKAB. ELEVERNE VIL DERFOR BLIVE INITIERET IKKE KUN VIGTIG FYSISK AKTIVITET FOR ALLE ALDRE, MEN OGSÅ SKABELSEN AF EN POSITIV TANKE PÅ DE SKRIDT, DER SKAL TAGES FOR AT OPNÅ EN GOD PRÆSTATION TEAMWORK ÉN FOR ALLE FOR EN INDDRAGELSE AF ALLE DE ELEMENTER, INGEN UDELUKKEDE NOGENSINDE KORREKT ERNÆRING SUND LIVSSTIL. (Danish)
0 references
NACH DEM, WER, GESUNDHEIT IST EIN ZUSTAND DES VOLLSTÄNDIGEN GEISTIGEN UND SOZIALEN KÖRPERLICHEN WOHLBEFINDENS UND NICHT EINFACHE ABWESENHEIT VON KRANKHEIT ODER GEBRECHEN. VOR DIESEM HINTERGRUND GEWINNT DIE ERZIEHUNG IM SPORT VON ANFANG AN AN GRUNDLEGENDE BEDEUTUNG. AUS DIESEM GRUND BEINHALTET DAS PROJEKT DIE EINBEZIEHUNG DER KLASSEN 123 DER GRUNDSCHULE. DAS HAUPTZIEL WIRD DIE VERBESSERUNG DER SPORTERZIEHUNG UND DES SPORTS NICHT NUR ALS DISZIPLIN FÜR S, SONDERN AUCH ALS ELEMENT DES TRANSVERSALEN LERNENS SEIN, DA LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO DER SPORTREGELN TEIL DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFTSKOMPETENZ IST. DIE LERNENDEN WERDEN DAHER NICHT NUR WICHTIGE KÖRPERLICHE AKTIVITÄT FÜR ALLE ALTERSGRUPPEN INS LEBEN GERUFEN, SONDERN AUCH DIE SCHAFFUNG EINES POSITIVEN GEDANKENS ÜBER DIE SCHRITTE, DIE UNTERNOMMEN WERDEN MÜSSEN, UM EINE GUTE TEAMARBEIT FÜR ALLE ZU ERREICHEN, UM ALLE ELEMENTE EINZUBEZIEHEN, DIE NIEMAND JEMALS AUSSCHLIESST, EINE KORREKTE ERNÄHRUNG GESUNDER LEBENSSTIL. (German)
0 references
ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΟΙΟΣ, Η ΥΓΕΊΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΛΉΡΟΥΣ ΨΥΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΑΠΛΉ ΑΠΟΥΣΊΑ ΑΣΘΈΝΕΙΑΣ Ή ΑΝΑΠΗΡΊΑΣ. ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΌΛΩΝ ΑΥΤΏΝ, Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΑΠΌ ΜΙΚΡΉ ΗΛΙΚΊΑ ΑΠΟΚΤΆ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΗΜΑΣΊΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ 123 ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΩΣ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑ ΠΡΟΣ ΤΟ S, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΩΣ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΗΣ ΕΓΚΆΡΣΙΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ Η LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΗΛΙΚΊΕΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΘΕΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΒΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΗΦΘΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΙΑ ΚΑΛΉ ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΌΛΑ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΚΑΝΕΊΣ ΔΕΝ ΑΠΈΚΛΕΙΣΕ ΠΟΤΈ ΣΩΣΤΌΣ ΥΓΙΕΙΝΌΣ ΤΡΌΠΟΣ ΖΩΉΣ. (Greek)
0 references
ACCORDING TO THE WHO, HEALTH IS A STATE OF COMPLETE MENTAL AND SOCIAL PHYSICAL WELL-BEING AND NOT SIMPLE ABSENCE OF ILLNESS OR INFIRMITY. IN THE LIGHT OF ALL THIS, EDUCATION IN SPORT FROM AN EARLY AGE ACQUIRES FUNDAMENTAL IMPORTANCE. FOR THIS REASON, THE PROJECT INVOLVES THE INVOLVEMENT OF CLASSES 123 OF THE PRIMARY SCHOOL. THE MAIN OBJECTIVE WILL BE THE ENHANCEMENT OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT NOT ONLY AS A DISCIPLINE TO S BUT ALSO AS AN ELEMENT OF TRANSVERSAL LEARNING AS LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO OF THE RULES OF SPORT IS PART OF THE EUROPEAN COMPETENCES OF CITIZENSHIP. LEARNERS WILL THEREFORE BE INITIATED NOT ONLY IMPORTANT PHYSICAL ACTIVITY FOR ALL AGES BUT ALSO THE CREATION OF A POSITIVE THOUGHT ON THE STEPS TO BE TAKEN TO ACHIEVE A GOOD PERFORMANCE TEAMWORK ONE FOR ALL FOR AN INCLUSION OF ALL THE ELEMENTS NO ONE EXCLUDED EVER CORRECT NUTRITION HEALTHY LIFESTYLE. (English)
0.0360570111310295
0 references
SEGÚN QUIÉN, LA SALUD ES UN ESTADO DE COMPLETO BIENESTAR FÍSICO MENTAL Y SOCIAL Y NO UNA SIMPLE AUSENCIA DE ENFERMEDAD O ENFERMEDAD. A LA LUZ DE TODO ESTO, LA EDUCACIÓN EN EL DEPORTE DESDE UNA EDAD TEMPRANA ADQUIERE UNA IMPORTANCIA FUNDAMENTAL. POR ESTA RAZÓN, EL PROYECTO IMPLICA LA PARTICIPACIÓN DE LAS CLASES 123 DE LA ESCUELA PRIMARIA. EL OBJETIVO PRINCIPAL SERÁ LA MEJORA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE NO SOLO COMO DISCIPLINA A LA S, SINO TAMBIÉN COMO ELEMENTO DE APRENDIZAJE TRANSVERSAL, YA QUE LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO DE LAS NORMAS DEL DEPORTE FORMA PARTE DE LAS COMPETENCIAS EUROPEAS DE CIUDADANÍA. POR LO TANTO, LOS ESTUDIANTES SE INICIARÁN NO SOLO UNA ACTIVIDAD FÍSICA IMPORTANTE PARA TODAS LAS EDADES, SINO TAMBIÉN LA CREACIÓN DE UN PENSAMIENTO POSITIVO SOBRE LOS PASOS A SEGUIR PARA LOGRAR UN BUEN TRABAJO EN EQUIPO PARA TODOS PARA UNA INCLUSIÓN DE TODOS LOS ELEMENTOS QUE NADIE EXCLUYÓ NUNCA DE UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE NUTRICIONAL CORRECTO. (Spanish)
0 references
TEMA SÕNUL ON TERVIS TÄIELIKU VAIMSE JA SOTSIAALSE FÜÜSILISE HEAOLU SEISUND, MITTE LIHTSALT HAIGUSE VÕI PUUDE PUUDUMINE. KÕIKE SEDA SILMAS PIDADES MUUTUB SPORDIHARIDUS JUBA VARASEST EAST VÄGA OLULISEKS. SEL PÕHJUSEL HÕLMAB PROJEKT ALGKOOLI 123 KLASSI KAASAMIST. PEAMINE EESMÄRK ON KEHALISE KASVATUSE JA SPORDI EDENDAMINE MITTE AINULT DISTSIPLIININA S, VAID KA VALDKONNAÜLESE ÕPPE OSANA, KUNA SPORDIEESKIRJADE LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO ON OSA EUROOPA KODAKONDSUSE PÄDEVUSTEST. SEETÕTTU ALGATATAKSE ÕPPIJATELE MITTE AINULT OLULINE FÜÜSILINE AKTIIVSUS IGAS VANUSES, VAID KA POSITIIVSE MÕTLEMISE LOOMINE SAMMUDE KOHTA, MIDA TULEB VÕTTA, ET SAAVUTADA KÕIGI JAOKS HEA TULEMUSLIKKUSE MEESKONNATÖÖ, ET KAASATA KÕIK ELEMENDID, MIDA KEEGI EI VÄLISTA KUNAGI ÕIGE TOITUMISE TERVISLIKU ELUVIISI. (Estonian)
0 references
WHO: N MUKAAN TERVEYS ON TÄYDELLISEN HENKISEN JA SOSIAALISEN FYYSISEN HYVINVOINNIN TILA EIKÄ YKSINKERTAINEN SAIRAUDEN TAI VAMMAN PUUTTUMINEN. KAIKEN TÄMÄN VALOSSA URHEILUN KOULUTUS JO VARHAISESTA IÄSTÄ SAA PERUSTAVANLAATUISEN MERKITYKSEN. TÄSTÄ SYYSTÄ HANKKEESSA ON MUKANA ALAKOULUN 123 LUOKAT. PÄÄTAVOITTEENA ON PARANTAA LIIKUNTAKASVATUSTA JA URHEILUA PAITSI TIETEENALANA MYÖS MONIALAISENA OPPIMISEN OSANA, SILLÄ URHEILUSÄÄNTÖJEN LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO ON OSA EUROOPPALAISTA KANSALAISTAITOA. NÄIN OLLEN OPPIJAT ALOITTAVAT PAITSI TÄRKEÄÄ LIIKUNTAA KAIKENIKÄISILLE, MYÖS POSITIIVISEN AJATUKSEN SIITÄ, MITÄ TOIMIA ON TOTEUTETTAVA HYVÄN SUORITUSKYVYN TIIMITYÖN AIKAANSAAMISEKSI KAIKILLE, JOTTA KAIKKI ELEMENTIT, JOITA KUKAAN EI SULJE POIS, OLISIVAT KOSKAAN OIKEITA RAVITSEMUKSELLISIA TERVEELLISIÄ ELÄMÄNTAPOJA. (Finnish)
0 references
SELON CEUX QUI, LA SANTÉ EST UN ÉTAT DE BIEN-ÊTRE PHYSIQUE MENTAL ET SOCIAL COMPLET ET NON UNE SIMPLE ABSENCE DE MALADIE OU D’INFIRMITÉ. À LA LUMIÈRE DE TOUT CELA, L’ÉDUCATION DANS LE SPORT DÈS LE PLUS JEUNE ÂGE ACQUIERT UNE IMPORTANCE FONDAMENTALE. POUR CETTE RAISON, LE PROJET IMPLIQUE L’IMPLICATION DES CLASSES 123 DE L’ÉCOLE PRIMAIRE. L’OBJECTIF PRINCIPAL SERA DE RENFORCER L’ÉDUCATION PHYSIQUE ET LE SPORT NON SEULEMENT EN TANT QUE DISCIPLINE, MAIS AUSSI EN TANT QU’ÉLÉMENT DE L’APPRENTISSAGE TRANSVERSAL, CAR LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO DES RÈGLES DU SPORT FAIT PARTIE DES COMPÉTENCES EUROPÉENNES EN MATIÈRE DE CITOYENNETÉ. LES APPRENANTS SERONT DONC INITIÉS NON SEULEMENT À UNE ACTIVITÉ PHYSIQUE IMPORTANTE POUR TOUS LES ÂGES, MAIS AUSSI À LA CRÉATION D’UNE RÉFLEXION POSITIVE SUR LES MESURES À PRENDRE POUR PARVENIR À UN BON TRAVAIL D’ÉQUIPE PERFORMANT POUR TOUS AFIN D’INCLURE TOUS LES ÉLÉMENTS QUE PERSONNE N’EXCLUT D’UNE ALIMENTATION SAINE ET SAINE. (French)
0 references
DE RÉIR NA NDAOINE, IS STÁT IOMLÁN MEABHRACH AGUS SÓISIALTA Í AN TSLÁINTE AGUS NÍ EASPA TINNIS NÓ ÉIGLÍOCHTA SIMPLÍ. I BHFIANAISE SEO GO LÉIR, FAIGHEANN OIDEACHAS SA SPÓRT Ó AOIS ÓG TÁBHACHT BHUNÚSACH. AR AN GCÚIS SIN, TÁ BAINT AG RANGANNA 123 DEN BHUNSCOIL LEIS AN TIONSCADAL. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR A BHEIDH ANN FEABHAS A CHUR AR AN GCORPOIDEACHAS AGUS AR AN SPÓRT, NÍ HAMHÁIN MAR DHISCIPLÍN I LEITH NA FOGHLAMA TRASNAÍ ACH FREISIN MAR GHNÉ DEN FHOGHLAIM IDIRDHISCIPLÍNEACH MAR IS CUID D’INNIÚLACHTAÍ EORPACHA NA SAORÁNACHTA É LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO DE RIALACHA AN SPÓIRT. DÁ BHRÍ SIN, CUIRFEAR TÚS LE FOGHLAIMEOIRÍ, NÍ HAMHÁIN GNÍOMHAÍOCHT CHOIRP THÁBHACHTACH DO GACH AOIS, ACH FREISIN LE SMAOINEAMH DEARFACH A CHRUTHÚ AR NA CÉIMEANNA ATÁ LE GLACADH CHUN OBAIR FOIRNE DHEA-FHEIDHMÍOCHTA A BHAINT AMACH DO CHÁCH CHUN NA HEILIMINTÍ GO LÉIR A CHUR SAN ÁIREAMH GAN AON DUINE A EISIAMH RIAMH CHUN STÍL SHLÁINTIÚIL MHAIREACHTÁLA SHLÁINTIÚIL A CHOTHÚ. (Irish)
0 references
PREMA TOME, ZDRAVLJE JE STANJE POTPUNOG MENTALNOG I DRUŠTVENOG TJELESNOG BLAGOSTANJA, A NE JEDNOSTAVNO ODSUSTVO BOLESTI ILI SLABOSTI. U SVJETLU SVEGA TOGA, OBRAZOVANJE U SPORTU OD RANE DOBI DOBIVA TEMELJNU VAŽNOST. IZ TOG RAZLOGA, PROJEKT UKLJUČUJE SUDJELOVANJE NASTAVE 123 OSNOVNE ŠKOLE. GLAVNI CILJ BIT ĆE POBOLJŠANJE TJELESNOG ODGOJA I SPORTA NE SAMO KAO DISCIPLINE NEGO I KAO ELEMENT TRANSVERZALNOG UČENJA JER JE LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO PRAVILA SPORTA DIO EUROPSKIH KOMPETENCIJA GRAĐANSTVA. POLAZNICI ĆE STOGA BITI INICIRANI NE SAMO VAŽNOM TJELESNOM AKTIVNOŠĆU ZA SVE UZRASTE, VEĆ I STVARANJEM POZITIVNE MISLI O KORACIMA KOJE TREBA PODUZETI KAKO BI SE POSTIGAO DOBAR TIMSKI RAD ZA SVE ZA UKLJUČIVANJE SVIH ELEMENATA KOJE NITKO NIKADA NIJE ISKLJUČIO ISPRAVNOM PREHRANOM ZDRAVOG NAČINA ŽIVOTA. (Croatian)
0 references
SZERINTE AZ EGÉSZSÉG A TELJES MENTÁLIS ÉS SZOCIÁLIS TESTI JÓLLÉT ÁLLAPOTA, ÉS NEM CSUPÁN A BETEGSÉG VAGY A BETEGSÉG HIÁNYA. MINDEZEK FÉNYÉBEN A SPORTOKTATÁS KORAI ÉLETKORTÓL KEZDVE ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ. EZÉRT A PROJEKT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 123-AS OSZTÁLYAINAK BEVONÁSÁVAL VALÓSUL MEG. A FŐ CÉLKITŰZÉS A TESTNEVELÉS ÉS A SPORT FEJLESZTÉSE LESZ, NEMCSAK MINT FEGYELEM, HANEM A TRANSZVERZÁLIS TANULÁS ELEMEKÉNT IS, MIVEL A SPORTSZABÁLYOK LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGI KOMPETENCIÁK RÉSZÉT KÉPEZI. A TANULÓK EZÉRT NEMCSAK FONTOS FIZIKAI AKTIVITÁST FOGNAK KEZDEMÉNYEZNI MINDEN KOROSZTÁLY SZÁMÁRA, HANEM POZITÍV GONDOLKODÁST IS LÉTREHOZNAK ARRÓL, HOGY MILYEN LÉPÉSEKET KELL TENNI EGY JÓ TELJESÍTMÉNYT NYÚJTÓ CSAPATMUNKA ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN, AMELY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TESZI MINDAZOKNAK AZ ELEMEKNEK A BEÉPÍTÉSÉT, AMELYEKET SOHA SENKI NEM ZÁRT KI A HELYES TÁPLÁLKOZÁSI EGÉSZSÉGES ÉLETMÓDRA. (Hungarian)
0 references
PASAK ŽMOGAUS, SVEIKATA YRA VISIŠKOS PSICHINĖS IR SOCIALINĖS FIZINĖS GEROVĖS BŪKLĖ, O NE PAPRASTAS LIGOS AR NEGALIOS NEBUVIMAS. ATSIŽVELGIANT Į VISA TAI, ŠVIETIMAS SPORTE NUO ANKSTYVO AMŽIAUS TAMPA LABAI SVARBUS. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES PROJEKTE DALYVAUJA 123 KLASĖS PRADINĖJE MOKYKLOJE. PAGRINDINIS TIKSLAS BUS KŪNO KULTŪROS IR SPORTO STIPRINIMAS NE TIK KAIP DISCIPLINA, BET IR KAIP UNIVERSALAUS MOKYMOSI ELEMENTAS, NES SPORTO TAISYKLIŲ LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO YRA EUROPOS PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJŲ DALIS. TODĖL BESIMOKANTIEJI BUS INICIJUOJAMI NE TIK VISOMS AMŽIAUS GRUPĖMS SVARBIAM FIZINIAM AKTYVUMUI, BET IR POZITYVIAI MĄSTYS APIE VEIKSMUS, KURIŲ REIKIA IMTIS NORINT PASIEKTI GERĄ KOMANDINĮ DARBĄ VISIEMS, KAD BŪTŲ ĮTRAUKTI VISI ELEMENTAI, KURIŲ NIEKAS NIEKADA NEATMETA TEISINGO SVEIKOS MITYBOS BŪDO. (Lithuanian)
0 references
SASKAŅĀ AR KURU VESELĪBA IR PILNĪGAS GARĪGĀS UN SOCIĀLĀS FIZISKĀS LABKLĀJĪBAS STĀVOKLIS, NEVIS VIENKĀRŠA SLIMĪBAS VAI VĀJĪBAS NEESAMĪBA. ŅEMOT VĒRĀ VISU TO, IZGLĪTĪBA SPORTĀ JAU NO AGRĪNA VECUMA IEGŪST BŪTISKU NOZĪMI. ŠĪ IEMESLA DĒĻ PROJEKTĀ IR IESAISTĪTAS PAMATSKOLAS 123. KLASES. GALVENAIS MĒRĶIS BŪS FIZISKĀS AUDZINĀŠANAS UN SPORTA VEICINĀŠANA NE TIKAI KĀ DISCIPLĪNA, BET ARĪ KĀ TRANSVERSĀLĀS MĀCĪŠANĀS ELEMENTS, JO SPORTA NOTEIKUMU LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO IR DAĻA NO EIROPAS PILSONISKUMA KOMPETENCES. TĀPĒC IZGLĪTOJAMAJIEM TIKS UZSĀKTAS NE TIKAI SVARĪGAS FIZISKĀS AKTIVITĀTES VISIEM VECUMIEM, BET ARĪ POZITĪVAS DOMAS RADĪŠANA PAR PASĀKUMIEM, KAS JĀVEIC, LAI PANĀKTU LABU SNIEGUMU KOMANDAS DARBĀ PAR VIENU VISIEM, LAI IEKĻAUTU VISUS ELEMENTUS, KAS NEKAD NAV IZSLĒGTI NO PAREIZA UZTURA VESELĪGA DZĪVESVEIDA. (Latvian)
0 references
SKONT MIN, IS-SAĦĦA HIJA STAT TA’ BENESSERI FIŻIKU MENTALI U SOĊJALI SĦIĦ U MHUX SEMPLIĊI NUQQAS TA’ MARD JEW INFERMITÀ. FID-DAWL TA’ DAN KOLLU, L-EDUKAZZJONI FL-ISPORT MINN ETÀ BIKRIJA TIKSEB IMPORTANZA FUNDAMENTALI. GĦAL DIN IR-RAĠUNI, IL-PROĠETT JINVOLVI L-INVOLVIMENT TAL-KLASSIJIET 123 TAL-ISKOLA PRIMARJA. L-GĦAN EWLIENI SE JKUN IT-TISĦIĦ TAL-EDUKAZZJONI FIŻIKA U L-ISPORT MHUX BISS BĦALA DIXXIPLINA GĦALL-I IŻDA WKOLL BĦALA ELEMENT TA’ TAGĦLIM TRASVERSALI PERESS LI LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO TAR-REGOLI TAL-ISPORT HUWA PARTI MILL-KOMPETENZI EWROPEJ TAĊ-ĊITTADINANZA. L-ISTUDENTI GĦALHEKK SE JINBDEW MHUX BISS ATTIVITÀ FIŻIKA IMPORTANTI GĦALL-ETAJIET KOLLHA IŻDA WKOLL IL-ĦOLQIEN TA’ ĦSIEB POŻITTIV DWAR IL-PASSI LI GĦANDHOM JITTIEĦDU BIEX TINKISEB ĦIDMA F’TIM TA’ PRESTAZZJONI TAJBA GĦAL KULĦADD GĦAL INKLUŻJONI TAL-ELEMENTI KOLLHA LI ĦADD MA ESKLUDA STIL TA’ ĦAJJA TAJJEB GĦAS-SAĦĦA DWAR IN-NUTRIZZJONI. (Maltese)
0 references
VOLGENS DE WIE, GEZONDHEID IS EEN TOESTAND VAN VOLLEDIG MENTAAL EN SOCIAAL LICHAMELIJK WELZIJN EN NIET EENVOUDIGE AFWEZIGHEID VAN ZIEKTE OF ZWAKTE. IN HET LICHT VAN DIT ALLES WORDT ONDERWIJS IN DE SPORT VAN JONGS AF AAN VAN FUNDAMENTEEL BELANG. OM DEZE REDEN OMVAT HET PROJECT DE BETROKKENHEID VAN DE KLASSEN 123 VAN DE BASISSCHOOL. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING IS DE VERBETERING VAN LICHAMELIJKE OPVOEDING EN SPORT, NIET ALLEEN ALS DISCIPLINE VOOR DE SPORT, MAAR OOK ALS ONDERDEEL VAN TRANSVERSAAL LEREN, AANGEZIEN LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO VAN DE SPORTREGELS DEEL UITMAAKT VAN DE EUROPESE COMPETENTIES VAN BURGERSCHAP. LEERLINGEN ZULLEN DAAROM NIET ALLEEN BELANGRIJKE FYSIEKE ACTIVITEIT VOOR ALLE LEEFTIJDEN WORDEN GEÏNITIEERD, MAAR OOK HET CREËREN VAN EEN POSITIEVE GEDACHTE OVER DE STAPPEN DIE MOETEN WORDEN GENOMEN OM EEN GOEDE PRESTATIETEAMWORK VOOR IEDEREEN TE BEREIKEN VOOR EEN OPNAME VAN ALLE ELEMENTEN DIE NIEMAND OOIT HEEFT UITGESLOTEN, EEN GEZONDE LEVENSSTIJL. (Dutch)
0 references
Segundo a OMS, a saúde é um estado de bem-estar físico mental e social completo e não uma simples ausência de doença ou de infelicidade. À luz de tudo isso, a educação no esporte a partir de uma idade precoce adquire importância fundamental. Por esta razão, o projeto envolve a participação da turma 123 da escola primária. O principal objectivo será o reforço da educação física e do desporto, não só como uma disciplina para S, mas também como um elemento de aprendizagem transversal, uma vez que o LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO DAS REGRAS DESPORTIVAS faz parte das competências europeias em matéria de cidadania. Por conseguinte, os formandos não serão iniciados apenas uma actividade física importante para todas as idades, mas também a criação de um pensamento positivo sobre as etapas a tomar para realizar um bom trabalho de equipa para todos, com uma inclusão de todos os elementos, ninguém excluído do estilo de vida saudável para a nutrição. (Portuguese)
0 references
ÎN FUNCȚIE DE CINE, SĂNĂTATEA ESTE O STARE DE BUNĂSTARE FIZICĂ MENTALĂ ȘI SOCIALĂ COMPLETĂ ȘI NU O SIMPLĂ ABSENȚĂ A BOLII SAU A INFIRMITĂȚII. AVÂND ÎN VEDERE TOATE ACESTEA, EDUCAȚIA ÎN SPORT DE LA O VÂRSTĂ FRAGEDĂ CAPĂTĂ O IMPORTANȚĂ FUNDAMENTALĂ. DIN ACEST MOTIV, PROIECTUL IMPLICĂ IMPLICAREA CLASELOR 123 ALE ȘCOLII PRIMARE. OBIECTIVUL PRINCIPAL VA FI ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI FIZICE ȘI A SPORTULUI NU NUMAI CA DISCIPLINĂ PENTRU S, CI ȘI CA ELEMENT AL ÎNVĂȚĂRII TRANSVERSALE, DEOARECE LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO AL REGULILOR SPORTULUI FACE PARTE DIN COMPETENȚELE EUROPENE ALE CETĂȚENIEI. PRIN URMARE, ELEVII VOR FI INIȚIAȚI NU NUMAI O ACTIVITATE FIZICĂ IMPORTANTĂ PENTRU TOATE VÂRSTELE, CI ȘI CREAREA UNUI GÂND POZITIV CU PRIVIRE LA PAȘII CARE TREBUIE FĂCUȚI PENTRU A OBȚINE O MUNCĂ DE ECHIPĂ BUNĂ PENTRU TOȚI, PENTRU A INCLUDE TOATE ELEMENTELE PE CARE NIMENI NU LE-A EXCLUS VREODATĂ CORECT STILUL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS. (Romanian)
0 references
PODĽA TOHO, KTO, ZDRAVIE JE STAV ÚPLNEJ DUŠEVNEJ A SOCIÁLNEJ FYZICKEJ POHODY A NIE JEDNODUCHÁ ABSENCIA CHOROBY ALEBO CHOROBY. VZHĽADOM NA TO VŠETKO NADOBÚDA VZDELANIE V ŠPORTE OD ÚTLEHO VEKU ZÁSADNÝ VÝZNAM. Z TOHTO DÔVODU PROJEKT ZAHŔŇA ZAPOJENIE TRIED 123 ZÁKLADNEJ ŠKOLY. HLAVNÝM CIEĽOM BUDE POSILNENIE TELESNEJ VÝCHOVY A ŠPORTU NIELEN AKO DISCIPLÍNA, ALE AJ AKO PRVOK PRIEREZOVÉHO UČENIA, KEĎŽE LINSEGNAMENTOAPENDIMENTOAPENDIMENTO PRAVIDIEL ŠPORTU JE SÚČASŤOU EURÓPSKYCH OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ. UČIACI SA PRETO BUDÚ INICIOVANÍ NIELEN DÔLEŽITOU FYZICKOU AKTIVITOU PRE VŠETKY VEKOVÉ KATEGÓRIE, ALE AJ VYTVORENÍM POZITÍVNEJ MYŠLIENKY NA KROKY, KTORÉ SA MAJÚ PRIJAŤ NA DOSIAHNUTIE DOBREJ VÝKONNEJ TÍMOVEJ PRÁCE PRE VŠETKÝCH, ABY SA ZAHRNULI VŠETKY PRVKY, KTORÉ NIKTO NEVYLÚČIL, NIKDY NEVYLÚČIL SPRÁVNU VÝŽIVU ZDRAVÉHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. (Slovak)
0 references
GLEDE NA TO, KDO, ZDRAVJE JE STANJE POPOLNEGA DUŠEVNEGA IN SOCIALNEGA TELESNEGA DOBREGA POČUTJA IN NE PREPROSTO ODSOTNOST BOLEZNI ALI SLABOSTI. GLEDE NA VSE TO IZOBRAŽEVANJE V ŠPORTU OD ZGODNJEGA OTROŠTVA PRIDOBIVA TEMELJNI POMEN. IZ TEGA RAZLOGA PROJEKT VKLJUČUJE VKLJUČITEV RAZREDOV 123 OSNOVNE ŠOLE. GLAVNI CILJ BO KREPITEV TELESNE VZGOJE IN ŠPORTA NE LE KOT DISCIPLINA, AMPAK TUDI KOT ELEMENT PREČNEGA UČENJA, SAJ JE LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO PRAVIL ŠPORTA DEL EVROPSKIH DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC. UČENCI SE BODO ZATO ZAČELI NE LE S POMEMBNO TELESNO AKTIVNOSTJO ZA VSE STAROSTI, TEMVEČ TUDI Z USTVARJANJEM POZITIVNE MISLI O KORAKIH, KI JIH JE TREBA SPREJETI ZA DOSEGANJE DOBREGA TIMSKEGA DELA ZA VSE, DA BI VKLJUČILI VSE ELEMENTE, KI JIH NIHČE NI IZKLJUČIL VEDNO PRAVILNE PREHRANE ZDRAVEGA NAČINA ŽIVLJENJA. (Slovenian)
0 references
ENLIGT VEM, HÄLSA ÄR ETT TILLSTÅND AV FULLSTÄNDIGT MENTALT OCH SOCIALT FYSISKT VÄLBEFINNANDE OCH INTE ENKEL FRÅNVARO AV SJUKDOM ELLER SJUKDOM. MOT BAKGRUND AV ALLT DETTA FÅR UTBILDNING INOM IDROTT FRÅN TIDIG ÅLDER GRUNDLÄGGANDE BETYDELSE. AV DENNA ANLEDNING INNEBÄR PROJEKTET DELTAGANDE AV KLASSER 123 I GRUNDSKOLAN. HUVUDSYFTET KOMMER ATT VARA ATT FÖRBÄTTRA IDROTTEN OCH IDROTTEN INTE BARA SOM EN DISCIPLIN UTAN OCKSÅ SOM EN DEL AV DET ÖVERGRIPANDE LÄRANDET, EFTERSOM LINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO AV IDROTTSREGLERNA ÄR EN DEL AV EU:S MEDBORGARSKAPSKOMPETENS. ELEVERNA KOMMER DÄRFÖR ATT INITIERAS INTE BARA VIKTIG FYSISK AKTIVITET FÖR ALLA ÅLDRAR UTAN OCKSÅ SKAPANDET AV EN POSITIV TANKE PÅ DE STEG SOM SKA VIDTAS FÖR ATT UPPNÅ ETT BRA PRESTATIONSARBETE ETT FÖR ALLA FÖR EN INKLUDERING AV ALLA ELEMENT SOM INGEN UTESLUTIT NÅGONSIN KORREKT NÄRINGSRIK HÄLSOSAM LIVSSTIL. (Swedish)
0 references
MELITO DI PORTO SALVO
0 references
10 April 2023
0 references