SCHOOL AND EUROPEAN CITIZENSHIP (Q4796903)

IL PROGETTO MIRA ALLA REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO INTERDISCIPLINARE CHE IMPEGNANDO GLI ALUNNI IN ATTIVITA DI COOPERATIVE LEARNING VALORIZZI LA PERSONALIZZAZIONE DELLINSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO RELATIVO ALLAREA STORICOGEOGRAFICA ALLINGLESE E ALLINFORMATICA. LO SCOPO QUELLO DI PORRE GLI ALUNNI IN SITUAZIONE DI APPRENDIMENTO IN CUI POTER INVESTIRE LE PERSONALI ABILITA E COMPETENZE ATTIVARE FORME DI CONDIVISIONE E COOPERAZIONE VALORIZZARE I CONTRIBUTI PERSONALI FINALIZZARE IMPEGNO E PARTECIPAZIONE ATTIVA. IL PROGETTO DESTINATO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI SECONDE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SARA REALIZZATO NELLE SEDI DI MONTALTO UFFUGO CENTRO E SAN BENEDETTO ULLANO. LA METODOLOGIA RIFACENDOSI ALLESPERIENZA DELLA SCUOLA ATTIVA PROPONE MODALITA LABORATORIALI E PERCORSI DI RICERCA AZIONE CHE PROMUOVONO LAPPRENDIMENTO PER SCOPERTA. GLI STUDENTI POTRANNO CONSOLIDARE E SVILUPPARE LE ABILITA LINGUISTICHE E ALLARGARE I PROPRI ORIZZONTI PRENDENDO COSCIENZA DI ALTRI POPOLI ALTRI LUOGHI E (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ЧРЕЗ АНГАЖИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В СЪВМЕСТНИ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ ПОДОБРЯВА ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕТО НА THEINESSINGAPPRENDIMENT СПРЯМО ИСТОРИЧЕСКАТА ОБЛАСТ НА ГЕОГРАФСКИЯ АНГЛИЙСКИ И ALLINFORMATICS. ЦЕЛТА Е УЧЕНИЦИТЕ ДА БЪДАТ ПОСТАВЕНИ В УЧЕБНА СИТУАЦИЯ, В КОЯТО ТЕ МОГАТ ДА ИНВЕСТИРАТ СВОИТЕ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ, ЗА ДА АКТИВИРАТ ФОРМИ НА СПОДЕЛЯНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО С ЦЕЛ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЛИЧНИЯ ПРИНОС ЗА ФИНАЛИЗИРАНЕ НА АНГАЖИРАНОСТТА И АКТИВНОТО УЧАСТИЕ. ПРОЕКТЪТ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ В ПЪРВИ КЛАС, ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН В ОФИСИТЕ НА MONTALTO UFFUGO CENTRO И SAN BENEDETTO ULLANO. МЕТОДОЛОГИЯТА, ОСНОВАНА НА ОПИТА НА АКТИВНОТО УЧИЛИЩЕ, ПРЕДЛАГА ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ И ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПЪТИЩА ЗА ДЕЙСТВИЕ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ УЧЕНЕТО ЧРЕЗ ОТКРИВАНЕ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА КОНСОЛИДИРАТ И РАЗВИВАТ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ И ДА РАЗШИРЯТ ХОРИЗОНТИТЕ СИ, КАТО СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ДРУГИ НАРОДИ И ДРУГИ МЕСТА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ INTERDISCIPLINÁRNÍ LABORATOŘE, KTERÁ ZAPOJENÍM ŽÁKŮ DO KOOPERATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT ZVYŠUJE PERSONALIZACI THEINESSINGAPPRENDIMENT VZHLEDEM K HISTORICKÉ OBLASTI GEOGRAFICKÉ ANGLIČTINY A ALLINFORMATICS. CÍLEM JE DOSTAT ŽÁKY DO VZDĚLÁVACÍ SITUACE, DO NÍŽ MOHOU INVESTOVAT SVÉ DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI, ABY AKTIVOVALI FORMY SDÍLENÍ A SPOLUPRÁCE S CÍLEM POSÍLIT OSOBNÍ PŘÍSPĚVKY, KTERÉ DOKONČUJÍ ZAPOJENÍ A AKTIVNÍ ÚČAST. PROJEKT URČENÝ PRO ŽÁKY DRUHÉ TŘÍDY PRVNÍHO STUPNĚ STŘEDNÍ ŠKOLY BUDE PROBÍHAT V KANCELÁŘÍCH MONTALTO UFFUGO CENTRO A SAN BENEDETTO ULLANO. METODIKA ZALOŽENÁ NA ZKUŠENOSTECH AKTIVNÍ ŠKOLY NAVRHUJE LABORATORNÍ METODY A CESTY VÝZKUMU, KTERÉ PODPORUJÍ UČENÍ OBJEVEM. STUDENTI BUDOU SCHOPNI UPEVNIT A ROZVÍJET JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI A ROZŠÍŘIT SVÉ OBZORY TÍM, ŽE SI UVĚDOMÍ OSTATNÍ NÁRODY A (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SKABE ET TVÆRFAGLIGT LABORATORIUM, DER VED AT ENGAGERE ELEVERNE I KOOPERATIVE LÆRINGSAKTIVITETER FORBEDRER TILPASNINGEN AF TEINESSINGAPPRENDIMENT I FORHOLD TIL DET HISTORISKE OMRÅDE AF GEOGRAFISK ENGELSK OG ALLINFORMATICS. MÅLET ER AT SÆTTE ELEVERNE I EN LÆRINGSSITUATION, HVOR DE KAN INVESTERE DERES FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER FOR AT AKTIVERE FORMER FOR DELING OG SAMARBEJDE FOR AT ØGE PERSONLIGE BIDRAG TIL FÆRDIGGØRELSE AF ENGAGEMENT OG AKTIV DELTAGELSE. PROJEKTET TIL FORDEL FOR ELEVER I ANDEN KLASSE PÅ SEKUNDÆRTRINNET VIL BLIVE GENNEMFØRT I KONTORERNE MONTALTO UFFUGO CENTRO OG SAN BENEDETTO ULLANO. METODEN BASERET PÅ ERFARINGERNE FRA DEN AKTIVE SKOLE FORESLÅR LABORATORIEMETODER OG AKTIONSFORSKNINGSVEJE, DER FREMMER LÆRING VED OPDAGELSE. STUDERENDE VIL VÆRE I STAND TIL AT KONSOLIDERE OG UDVIKLE SPROGFÆRDIGHEDER OG UDVIDE DERES HORISONTER VED AT BLIVE OPMÆRKSOMME PÅ ANDRE FOLKESLAG ANDRE STEDER OG (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT AUF DIE SCHAFFUNG EINES INTERDISZIPLINÄREN LABORS AB, DAS DURCH DIE BETEILIGUNG VON SCHÜLERN AN KOOPERATIVEN LERNAKTIVITÄTEN DIE PERSONALISIERUNG VON THEINESSINGAPPRENDIMENT IN BEZUG AUF DEN HISTORISCHEN BEREICH DES GEOGRAPHISCHEN ENGLISCHEN UND ALLINFORMATICS VERBESSERT. ZIEL IST ES, SCHÜLER IN EINE LERNSITUATION ZU BRINGEN, IN DIE SIE IHRE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN INVESTIEREN KÖNNEN, UM FORMEN DES TEILENS UND DER ZUSAMMENARBEIT ZU AKTIVIEREN, UM PERSÖNLICHE BEITRÄGE ZU VERBESSERN, DIE DAS ENGAGEMENT UND DIE AKTIVE BETEILIGUNG ABSCHLIESSEN. DAS PROJEKT FÜR SCHÜLER DER ZWEITEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE 1 WIRD IN DEN BÜROS VON MONTALTO UFFUGO CENTRO UND SAN BENEDETTO ULLANO DURCHGEFÜHRT. DIE AUF DEN ERFAHRUNGEN DER AKTIVEN SCHULE BASIERENDE METHODIK SCHLÄGT LABORMETHODEN UND HANDLUNGSFORSCHUNGSPFADE VOR, DIE DAS LERNEN DURCH ENTDECKUNG FÖRDERN. DIE SCHÜLER WERDEN IN DER LAGE SEIN, SPRACHKENNTNISSE ZU KONSOLIDIEREN UND ZU ENTWICKELN UND IHREN HORIZONT ZU ERWEITERN, INDEM SIE SICH ANDEREN VÖLKERN AN ANDEREN ORTEN BEWUSST WERDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΥ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΤΟΥ THEINESSINGAPPRENDIMENT ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΉΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ALLINFORMATICS. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΕΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΜΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΕΝΔΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΜΟΡΦΈΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΣΤΗΝ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ MONTALTO UFFUGO CENTRO ΚΑΙ ΤΟΥ SAN BENEDETTO ULLANO. Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΟΡΊΖΟΝΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΆΛΛΩΝ ΛΑΏΝ ΆΛΛΩΝ ΤΌΠΩΝ ΚΑΙ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS AT THE CREATION OF AN INTERDISCIPLINARY LABORATORY THAT BY ENGAGING PUPILS IN COOPERATIVE LEARNING ACTIVITIES ENHANCES THE PERSONALISATION OF THEINESSINGAPPRENDIMENT RELATIVE TO THE HISTORICAL AREA OF GEOGRAPHICAL ENGLISH AND ALLINFORMATICS. THE AIM IS TO PUT PUPILS IN A LEARNING SITUATION IN WHICH THEY CAN INVEST THEIR SKILLS AND SKILLS TO ACTIVATE FORMS OF SHARING AND COOPERATION TO ENHANCE PERSONAL CONTRIBUTIONS FINALISING ENGAGEMENT AND ACTIVE PARTICIPATION. THE PROJECT INTENDED FOR PUPILS IN THE SECOND CLASSES OF THE FIRST GRADE SECONDARY SCHOOL WILL BE CARRIED OUT IN THE OFFICES OF MONTALTO UFFUGO CENTRO AND SAN BENEDETTO ULLANO. THE METHODOLOGY BASED ON THE EXPERIENCE OF THE ACTIVE SCHOOL PROPOSES LABORATORY METHODS AND ACTION RESEARCH PATHS THAT PROMOTE LEARNING BY DISCOVERY. STUDENTS WILL BE ABLE TO CONSOLIDATE AND DEVELOP LANGUAGE SKILLS AND BROADEN THEIR HORIZONS BY BECOMING AWARE OF OTHER PEOPLES OTHER PLACES AND (English)

readability score

0.1284427455028927

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO INTERDISCIPLINARIO QUE AL INVOLUCRAR A LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO POTENCIA LA PERSONALIZACIÓN DE THEINESSINGAPPRENDIMENT EN RELACIÓN CON EL ÁREA HISTÓRICA DEL INGLÉS GEOGRÁFICO Y ALLINFORMATICS. EL OBJETIVO ES PONER A LOS ALUMNOS EN UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE EN LA QUE PUEDAN INVERTIR SUS HABILIDADES Y HABILIDADES PARA ACTIVAR FORMAS DE INTERCAMBIO Y COOPERACIÓN PARA MEJORAR LAS CONTRIBUCIONES PERSONALES QUE FINALICEN EL COMPROMISO Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA. EL PROYECTO DESTINADO A LOS ALUMNOS DE SEGUNDO CICLO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO SE LLEVARÁ A CABO EN LAS OFICINAS DE MONTALTO UFFUGO CENTRO Y SAN BENEDETTO ULLANO. LA METODOLOGÍA BASADA EN LA EXPERIENCIA DE LA ESCUELA ACTIVA PROPONE MÉTODOS DE LABORATORIO Y VÍAS DE INVESTIGACIÓN DE ACCIÓN QUE PROMUEVEN EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO. LOS ESTUDIANTES PODRÁN CONSOLIDAR Y DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y AMPLIAR SUS HORIZONTES AL TOMAR CONCIENCIA DE OTROS PUEBLOS EN OTROS LUGARES Y (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA INTERDISTSIPLINAARNE LABOR, MIS ÕPILASTE KAASAMISEGA KOOSTÖÖALASESSE ÕPPETEGEVUSSE SUURENDAB THEINESSINGAPPRENDIMENT’I ISIKUPÄRASTAMIST GEOGRAAFILISE INGLISE JA ALLINFORMATICSI AJALOOLISE PIIRKONNA SUHTES. EESMÄRK ON ASETADA ÕPILASED ÕPIOLUKORDA, KUS NAD SAAVAD INVESTEERIDA OMA OSKUSI JA OSKUSI, ET AKTIVEERIDA JAGAMISE JA KOOSTÖÖ VORME, ET SUURENDADA ISIKLIKKU PANUST, MIS VIIB LÕPULE KAASAMISE JA AKTIIVSE OSALEMISE. ESIMESE KLASSI KESKKOOLI TEISE KLASSI ÕPILASTELE MÕELDUD PROJEKT VIIAKSE ELLU MONTALTO UFFUGO CENTRO JA SAN BENEDETTO ULLANO KONTORITES. AKTIIVSE KOOLI KOGEMUSTEL PÕHINEV METOODIKA PAKUB VÄLJA LABORATOORSEID MEETODEID JA TEGEVUSUURINGUID, MIS EDENDAVAD ÕPPIMIST AVASTAMISE TEEL. ÕPILASED SAAVAD TUGEVDADA JA ARENDADA KEELEOSKUST JA LAIENDADA OMA SILMARINGI, SAADES TEADLIKUKS TEISTE RAHVASTE TEISTEST KOHTADEST JA (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA TIETEIDENVÄLINEN LABORATORIO, JOKA OSALLISTAMALLA OPPILAITA OSUUSTOIMINNALLISEEN OPPIMISTOIMINTAAN PARANTAA ITSENSINGAPPRENDIMENTIN PERSONOINTIA SUHTEESSA MAANTIETEELLISEN ENGLANNIN JA ALLINFORMATICSIN HISTORIALLISEEN ALUEESEEN. TAVOITTEENA ON SAATTAA OPPILAAT OPPIMISTILANTEESEEN, JOSSA HE VOIVAT INVESTOIDA TAITOJAAN JA TAITOJAAN AKTIVOIDAKSEEN JAKAMISEN JA YHTEISTYÖN MUOTOJA HENKILÖKOHTAISEN OSALLISTUMISEN JA AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN LOPPUUN SAATTAMISEKSI. ENSIMMÄISEN LUOKAN TOISEN LUOKAN OPPILAILLE TARKOITETTU HANKE TOTEUTETAAN MONTALTO UFFUGO CENTRON JA SAN BENEDETTO ULLANON TOIMISTOISSA. AKTIIVISEN KOULUN KOKEMUKSEEN PERUSTUVA MENETELMÄ EHDOTTAA LABORATORIOMENETELMIÄ JA TOIMINTATUTKIMUSPOLKUJA, JOTKA EDISTÄVÄT OPPIMISTA LÖYTÄMÄLLÄ. OPISKELIJA PYSTYY VAHVISTAMAAN JA KEHITTÄMÄÄN KIELITAITOA JA LAAJENTAMAAN NÄKÖALOJAAN TUTUSTUMALLA TOISTEN IHMISTEN MUIHIN PAIKKOIHIN JA (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE INTERDISCIPLINAIRE QUI, EN ENGAGEANT LES ÉLÈVES DANS DES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIVE, AMÉLIORE LA PERSONNALISATION DE THEINESSINGAPPRENDIMENT PAR RAPPORT AU DOMAINE HISTORIQUE DE L’ANGLAIS GÉOGRAPHIQUE ET DES ALLINFORMATICS. L’OBJECTIF EST DE METTRE LES ÉLÈVES DANS UNE SITUATION D’APPRENTISSAGE DANS LAQUELLE ILS PEUVENT INVESTIR LEURS COMPÉTENCES ET LEURS COMPÉTENCES POUR ACTIVER DES FORMES DE PARTAGE ET DE COOPÉRATION AFIN D’AMÉLIORER LES CONTRIBUTIONS PERSONNELLES FINALISANT L’ENGAGEMENT ET LA PARTICIPATION ACTIVE. LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE LA DEUXIÈME CLASSE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE SERA RÉALISÉ DANS LES BUREAUX DE MONTALTO UFFUGO CENTRO ET SAN BENEDETTO ULLANO. LA MÉTHODOLOGIE BASÉE SUR L’EXPÉRIENCE DE L’ÉCOLE ACTIVE PROPOSE DES MÉTHODES DE LABORATOIRE ET DES PARCOURS DE RECHERCHE-ACTION QUI FAVORISENT L’APPRENTISSAGE PAR DÉCOUVERTE. LES ÉTUDIANTS SERONT EN MESURE DE CONSOLIDER ET DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET D’ÉLARGIR LEURS HORIZONS EN PRENANT CONSCIENCE DES AUTRES PEUPLES D’AUTRES ENDROITS ET (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SAOTHARLANN IDIRDHISCIPLÍNEACH A CHRUTHÚ A CHUIREANN FEABHAS AR PHEARSANÚ ANINESSINGAPENDIMENT MAIDIR LE RÉIMSE STAIRIÚIL AN BHÉARLA GEOGRAFAIGH AGUS ALLINFORMATICS TRÍ PHÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHOIBRITHEACHA FOGHLAMA. IS Í AN AIDHM NÁ DALTAÍ A CHUR I STAID FOGHLAMA INAR FÉIDIR LEO A GCUID SCILEANNA AGUS SCILEANNA A INFHEISTIÚ CHUN FOIRMEACHA COMHROINNTE AGUS COMHAIR A GHNÍOMHACHTÚ CHUN RANNCHUIDIÚ PEARSANTA A FHEABHSÚ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH A THABHAIRT CHUN CRÍCHE. CUIRFEAR AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE DO DHALTAÍ SA DARA RANG DEN MHEÁNSCOIL CHÉAD GHRÁD I GCRÍCH IN OIFIGÍ MONTALTO UFFUGO CENTRO AGUS SAN BENEDETTO ULLANO. MOLANN AN MHODHEOLAÍOCHT ATÁ BUNAITHE AR THAITHÍ NA SCOILE GNÍOMHAÍ MODHANNA SAOTHARLAINNE AGUS CONAIRÍ TAIGHDE GNÍOMHAÍOCHTA A CHUIREANN FOGHLAIM TRÍ FHIONNACHTAIN CHUN CINN. BEIDH AN SCOLÁIRE IN ANN SCILEANNA TEANGA A DHAINGNIÚ AGUS A FHORBAIRT AGUS A LÉARGAIS A LEATHNÚ TRÍ EOLAS A FHÁIL AR DHAOINE EILE AGUS (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE STVARANJE INTERDISCIPLINARNOG LABORATORIJA KOJI UKLJUČIVANJEM UČENIKA U KOOPERATIVNE AKTIVNOSTI UČENJA POBOLJŠAVA PERSONALIZACIJU THEINESSINGAPPRENDIMENTA U ODNOSU NA POVIJESNO PODRUČJE GEOGRAFSKOG ENGLESKOG I ALLINFORMATICS-A. CILJ JE STAVITI UČENIKE U SITUACIJU UČENJA U KOJOJ MOGU ULAGATI SVOJE VJEŠTINE I VJEŠTINE KAKO BI AKTIVIRALI OBLIKE DIJELJENJA I SURADNJE KAKO BI SE POBOLJŠALI OSOBNI DOPRINOSI DOVRŠETKU ANGAŽMANA I AKTIVNOG SUDJELOVANJA. PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA DRUGOG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE PROVODIT ĆE SE U UREDIMA MONTALTO UFFUGO CENTRO I SAN BENEDETTO ULLANO. METODOLOGIJA TEMELJENA NA ISKUSTVU AKTIVNE ŠKOLE PREDLAŽE LABORATORIJSKE METODE I AKCIJSKE ISTRAŽIVAČKE PUTOVE KOJI PROMIČU UČENJE OTKRIĆEM. STUDENTI ĆE MOĆI KONSOLIDIRATI I RAZVIJATI JEZIČNE VJEŠTINE I PROŠIRITI SVOJE HORIZONTE TAKO ŠTO ĆE POSTATI SVJESNI DRUGIH NARODA NA DRUGIM MJESTIMA I (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA EGY INTERDISZCIPLINÁRIS LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSA, AMELY A DIÁKOK EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEKBE VALÓ BEVONÁSÁVAL FOKOZZA A THEINESSINGAPPRENDIMENT TESTRESZABÁSÁT A FÖLDRAJZI ANGOL ÉS AZ ALLINFORMATICS TÖRTÉNELMI TERÜLETÉHEZ KÉPEST. A CÉL AZ, HOGY A TANULÓK OLYAN TANULÁSI HELYZETBE KERÜLJENEK, AMELYBE BEFEKTETHETIK KÉSZSÉGEIKET ÉS KÉSZSÉGEIKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AKTIVÁLJÁK A MEGOSZTÁS ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS FORMÁIT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FOKOZZÁK A SZEMÉLYES HOZZÁJÁRULÁSOKAT A SZEREPVÁLLALÁS ÉS AZ AKTÍV RÉSZVÉTEL VÉGLEGESÍTÉSÉHEZ. AZ ELSŐ ÉVFOLYAM MÁSODIK OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ TANULÓKNAK SZÁNT PROJEKT A MONTALTO UFFUGO CENTRO ÉS A SAN BENEDETTO ULLANO IRODÁIBAN VALÓSUL MEG. AZ AKTÍV ISKOLA TAPASZTALATAIN ALAPULÓ MÓDSZERTAN OLYAN LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKET ÉS AKCIÓKUTATÁSI UTAKAT JAVASOL, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A FELFEDEZÉSSEL TÖRTÉNŐ TANULÁST. A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK MEGSZILÁRDÍTANI ÉS FEJLESZTENI A NYELVI KÉSZSÉGEKET, ÉS BŐVÍTENI LÁTÓKÖRÜKET AZÁLTAL, HOGY TUDATÁBAN VANNAK MÁS NÉPEKNEK MÁS HELYEKEN ÉS (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI TARPDISCIPLININĘ LABORATORIJĄ, KURI, ĮTRAUKDAMA MOKINIUS Į BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI VEIKLĄ, SUSTIPRINTŲ THEINESSINGAPPRENDIMENT PERSONALIZAVIMĄ, ATSIŽVELGIANT Į ISTORINĘ GEOGRAFINĘ ANGLŲ IR ALLINFORMATICS SRITĮ. SIEKIAMA, KAD MOKINIAI ATSIDURTŲ TOKIOJE MOKYMOSI PADĖTYJE, KURIOJE JIE GALĖTŲ INVESTUOTI SAVO ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS, KAD SUAKTYVINTŲ DALIJIMOSI IR BENDRADARBIAVIMO FORMAS, KAD PADIDINTŲ ASMENINĮ INDĖLĮ, KURIUO UŽBAIGIAMAS DALYVAVIMAS IR AKTYVUS DALYVAVIMAS. PROJEKTAS, SKIRTAS PIRMOS KLASĖS ANTROSIOS KLASĖS MOKSLEIVIAMS, BUS VYKDOMAS MONTALTO UFFUGO CENTRO IR SAN BENEDETTO ULLANO BIURUOSE. METODIKA, PAGRĮSTA AKTYVIOS MOKYKLOS PATIRTIMI, SIŪLO LABORATORINIUS METODUS IR VEIKSMŲ TYRIMŲ KELIUS, KURIE SKATINA MOKYMĄSI ATRADIMU. STUDENTAI GALĖS KONSOLIDUOTI IR PLĖTOTI KALBOS ĮGŪDŽIUS IR IŠPLĖSTI SAVO AKIRATĮ, SUVOKDAMI KITŲ TAUTŲ KITAS VIETAS IR (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT STARPDISCIPLINĀRU LABORATORIJU, KAS, IESAISTOT SKOLĒNUS SADARBĪBAS MĀCĪBU PASĀKUMOS, UZLABO THEINESSINGAPPRENDIMENT PERSONALIZĀCIJU ATTIECĪBĀ PRET VĒSTURISKO ANGĻU VALODAS UN ALLINFORMATICS APGABALU. MĒRĶIS IR NOSTĀDĪT SKOLĒNUS MĀCĪBU SITUĀCIJĀ, KURĀ VIŅI VAR IEGULDĪT SAVAS PRASMES UN PRASMES, LAI AKTIVIZĒTU KOPĪGOŠANAS UN SADARBĪBAS VEIDUS, TĀDĒJĀDI UZLABOJOT PERSONĪGO IEGULDĪJUMU, LAI PABEIGTU IESAISTĪŠANOS UN AKTĪVU LĪDZDALĪBU. PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLAS OTRO KLAŠU SKOLĒNIEM PAREDZĒTAIS PROJEKTS TIKS ĪSTENOTS MONTALTO UFFUGO CENTRO UN SAN BENEDETTO ULLANO BIRO BIRO. METODIKA, KURAS PAMATĀ IR AKTĪVĀS SKOLAS PIEREDZE, PIEDĀVĀ LABORATORIJAS METODES UN DARBĪBAS PĒTNIECISKOS CEĻUS, KAS VEICINA MĀCĪŠANOS AR ATKLĀJUMIEM. STUDENTI SPĒS NOSTIPRINĀT UN ATTĪSTĪT VALODU PRASMES UN PAPLAŠINĀT REDZESLOKU, IEPAZĪSTOTIES AR CITĀM TAUTĀM UN CITĀM VIETĀM UN (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ LABORATORJU INTERDIXXIPLINARI LI BILLI JINVOLVI LILL-ISTUDENTI F’ATTIVITAJIET KOOPERATTIVI TA’ TAGĦLIM ITEJJEB IL-PERSONALIZZAZZJONI TAL-APPRENDIMENT TIEGĦU FIR-RIGWARD TAŻ-ŻONA STORIKA TAL-INGLIŻ ĠEOGRAFIKU U TAL-ALLINFORMATICS. L-GĦAN HUWA LI L-ISTUDENTI JITQIEGĦDU F’SITWAZZJONI TA’ TAGĦLIM LI FIHA JKUNU JISTGĦU JINVESTU L-ĦILIET U L-ĦILIET TAGĦHOM BIEX JATTIVAW FOROM TA’ KONDIVIŻJONI U KOOPERAZZJONI BIEX ITEJBU L-KONTRIBUZZJONIJIET PERSONALI LI JIFFINALIZZAW L-INVOLVIMENT U L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA. IL-PROĠETT MAĦSUB GĦALL-ISTUDENTI FIT-TIENI KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD SE JITWETTAQ FL-UFFIĊĊJI TA’ MONTALTO UFFUGO CENTRO U SAN BENEDETTO ULLANO. IL-METODOLOĠIJA BBAŻATA FUQ L-ESPERJENZA TAL-ISKOLA ATTIVA TIPPROPONI METODI TA’ LABORATORJI U ROTOT TA’ RIĊERKA TA’ AZZJONI LI JIPPROMWOVU T-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-ISKOPERTA. L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JIKKONSOLIDAW U JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET LINGWISTIĊI U JWESSGĦU L-ORIZZONTI TAGĦHOM BILLI JSIRU KONXJI TA’ POPLI OĦRA U (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP DE OPRICHTING VAN EEN INTERDISCIPLINAIR LABORATORIUM DAT DOOR LEERLINGEN TE BETREKKEN BIJ COÖPERATIEVE LEERACTIVITEITEN DE PERSONALISATIE VAN THEINESSINGAPPRENDIMENT TEN OPZICHTE VAN HET HISTORISCHE GEBIED VAN GEOGRAFISCH ENGELS EN ALLINFORMATICS VERBETERT. HET DOEL IS LEERLINGEN IN EEN LEERSITUATIE TE BRENGEN WAARIN ZIJ HUN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN KUNNEN INVESTEREN OM VORMEN VAN DELEN EN SAMENWERKING TE ACTIVEREN OM PERSOONLIJKE BIJDRAGEN TE VERBETEREN DIE BETROKKENHEID EN ACTIEVE PARTICIPATIE VOLTOOIEN. HET PROJECT VOOR LEERLINGEN VAN DE TWEEDE KLAS VAN DE MIDDELBARE SCHOOL ZAL WORDEN UITGEVOERD IN DE KANTOREN VAN MONTALTO UFFUGO CENTRO EN SAN BENEDETTO ULLANO. DE METHODOLOGIE OP BASIS VAN DE ERVARING VAN DE ACTIEVE SCHOOL STELT LABORATORIUMMETHODEN EN ACTIEONDERZOEKSTRAJECTEN VOOR DIE LEREN DOOR ONTDEKKING BEVORDEREN. STUDENTEN ZULLEN IN STAAT ZIJN OM TAALVAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN EN TE ONTWIKKELEN EN HUN HORIZON TE VERBREDEN DOOR ZICH BEWUST TE WORDEN VAN ANDERE VOLKEREN OP ANDERE PLAATSEN EN (Dutch)

0 references

O projecto tem por objectivo a criação de um laboratório interdisciplinar que, reunindo os alunos nas actividades de aprendizagem cooperativas, contribua para a individualização do processo de aprendizagem relacionado com a zona histórica do INGLÊS GEOGRÁFICO E ALLINFORMÁTICO. O objectivo é colocar os alunos numa situação de aprendizagem em que possam investir as suas competências e aptidões para activar formas de partilha e de cooperação, a fim de reforçar as contribuições pessoais para o financiamento e a participação activa. O projecto destinado aos estabelecimentos da segunda classe da primeira escola secundária será realizado nos escritórios do MONTALTO UFFUGO CENTRO e do SAN BENEDETTO ULLANO. A METODOLOGIA BASEADA NA EXPERIÊNCIA DA ESCOLA ACTIVA PROPÕE MÉTODOS LABORATÓRIOS E PASSOS DE INVESTIGAÇÃO DE ACÇÃO QUE PROMOVEM A APRENDIZAGEM POR DESCOBERTURA. Os estudantes poderão consolidar e desenvolver competências linguísticas e engrandecer os seus horizontes ao tomarem conhecimento de outras pessoas, de outros locais e (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ARE CA SCOP CREAREA UNUI LABORATOR INTERDISCIPLINAR CARE, PRIN IMPLICAREA ELEVILOR ÎN ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ, ÎMBUNĂTĂȚEȘTE PERSONALIZAREA THEINESSAPPRENDIMENT ÎN RAPORT CU ARIA ISTORICĂ A LIMBII ENGLEZE ȘI A ALLINFORMATICII GEOGRAFICE. SCOPUL ESTE DE A PUNE ELEVII ÎNTR-O SITUAȚIE DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE ÎȘI POT INVESTI COMPETENȚELE ȘI COMPETENȚELE PENTRU A ACTIVA FORME DE PARTAJARE ȘI COOPERARE PENTRU A SPORI CONTRIBUȚIILE PERSONALE FINALIZÂND IMPLICAREA ȘI PARTICIPAREA ACTIVĂ. PROIECTUL DESTINAT ELEVILOR DIN CLASA A DOUA A LICEULUI DE CLASA ÎNTÂI SE VA DESFĂȘURA ÎN BIROURILE MONTALTO UFFUGO CENTRO ȘI SAN BENEDETTO ULLANO. METODOLOGIA BAZATĂ PE EXPERIENȚA ȘCOLII ACTIVE PROPUNE METODE DE LABORATOR ȘI CĂI DE CERCETARE DE ACȚIUNE CARE PROMOVEAZĂ ÎNVĂȚAREA PRIN DESCOPERIRE. ELEVII VOR FI CAPABILI SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI LINGVISTICE ȘI SĂ-ȘI LĂRGEASCĂ ORIZONTURILE PRIN A DEVENI CONȘTIENȚI DE ALTE POPOARE ȘI ALTE LOCURI. (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZAMERIAVA NA VYTVORENIE INTERDISCIPLINÁRNEHO LABORATÓRIA, KTORÉ ZAPOJENÍM ŽIAKOV DO KOOPERATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT ZLEPŠUJE PERSONALIZÁCIU TEINESSINGAPPRENDIMENT VO VZŤAHU K HISTORICKEJ OBLASTI GEOGRAFICKEJ ANGLIČTINY A ALLINFORMATICS. CIEĽOM JE DOSTAŤ ŽIAKOV DO VZDELÁVACEJ SITUÁCIE, DO KTOREJ MÔŽU INVESTOVAŤ SVOJE ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI NA AKTIVÁCIU FORIEM ZDIEĽANIA A SPOLUPRÁCE S CIEĽOM ZVÝŠIŤ OSOBNÉ PRÍSPEVKY NA DOKONČENIE ANGAŽOVANOSTI A AKTÍVNEJ ÚČASTI. PROJEKT URČENÝ PRE ŽIAKOV DRUHÉHO ROČNÍKA STREDNEJ ŠKOLY BUDE REALIZOVANÝ V KANCELÁRIÁCH MONTALTO UFFUGO CENTRO A SAN BENEDETTO ULLANO. METODIKA ZALOŽENÁ NA SKÚSENOSTIACH Z AKTÍVNEJ ŠKOLY NAVRHUJE LABORATÓRNE METÓDY A CESTY AKČNÉHO VÝSKUMU, KTORÉ PODPORUJÚ UČENIE SA OBJAVOVANÍM. ŠTUDENTI BUDÚ SCHOPNÍ KONSOLIDOVAŤ A ROZVÍJAŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI A ROZŠIROVAŤ SVOJE OBZORY TÝM, ŽE SI UVEDOMIA INÉ NÁRODY A INÉ MIESTA. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE OBLIKOVANJE INTERDISCIPLINARNEGA LABORATORIJA, KI Z VKLJUČEVANJEM UČENCEV V DEJAVNOSTI SODELOVALNEGA UČENJA KREPI PERSONALIZACIJO TEINESSINGAPPRENDIMENTA GLEDE NA ZGODOVINSKO PODROČJE GEOGRAFSKE ANGLEŠČINE IN ALLINFORMATICS. CILJ JE, DA SE UČENCI ZNAJDEJO V UČNEM POLOŽAJU, V KATEREM LAHKO VLAGAJO SVOJA ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA AKTIVIRANJE OBLIK IZMENJAVE IN SODELOVANJA, DA BI POVEČALI OSEBNE PRISPEVKE, S KATERIMI BI ZAKLJUČILI ANGAŽIRANOST IN AKTIVNO UDELEŽBO. PROJEKT, NAMENJEN UČENCEM DRUGEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE PRVEGA RAZREDA, SE BO IZVAJAL V PISARNAH MONTALTO UFFUGO CENTRO IN SAN BENEDETTO ULLANO. METODOLOGIJA, KI TEMELJI NA IZKUŠNJAH AKTIVNE ŠOLE, PREDLAGA LABORATORIJSKE METODE IN AKCIJSKE RAZISKOVALNE POTI, KI SPODBUJAJO UČENJE Z ODKRIVANJEM. ŠTUDENTI BODO LAHKO UTRDILI IN RAZVIJALI JEZIKOVNE SPRETNOSTI TER RAZŠIRILI SVOJA OBZORJA TAKO, DA SE BODO ZAVEDALI DRUGIH NARODOV IN DRUGIH KRAJEV. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA ETT TVÄRVETENSKAPLIGT LABORATORIUM SOM GENOM ATT ENGAGERA ELEVER I KOOPERATIVA LÄRANDEAKTIVITETER FÖRBÄTTRAR ANPASSNINGEN AV THEINESSINGAPPRENDIMENT I FÖRHÅLLANDE TILL DET HISTORISKA OMRÅDET FÖR GEOGRAFISK ENGELSKA OCH ALLINFORMATICS. SYFTET ÄR ATT SÄTTA ELEVERNA I EN INLÄRNINGSSITUATION DÄR DE KAN INVESTERA SINA FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER FÖR ATT AKTIVERA FORMER AV DELNING OCH SAMARBETE FÖR ATT FÖRBÄTTRA PERSONLIGA BIDRAG SOM SLUTFÖR ENGAGEMANG OCH AKTIVT DELTAGANDE. PROJEKTET SOM ÄR AVSETT FÖR ELEVER I DE ANDRA KLASSERNA AV GYMNASIESKOLAN I FÖRSTA KLASS KOMMER ATT GENOMFÖRAS PÅ KONTOREN I MONTALTO UFFUGO CENTRO OCH SAN BENEDETTO ULLANO. DEN METODIK SOM BYGGER PÅ DEN AKTIVA SKOLANS ERFARENHET FÖRESLÅR LABORATORIEMETODER OCH HANDLINGSFORSKNINGSVÄGAR SOM FRÄMJAR LÄRANDE GENOM UPPTÄCKT. ELEVERNA KOMMER ATT KUNNA KONSOLIDERA OCH UTVECKLA SPRÅKKUNSKAPER OCH BREDDA SINA HORISONTER GENOM ATT BLI MEDVETNA OM ANDRA MÄNNISKORS ANDRA PLATSER OCH (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MONTALTO UFFUGO