EUROPE IS US (Q4796902)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4796902 in Italy
Language Label Description Also known as
English
EUROPE IS US
Project Q4796902 in Italy

    Statements

    0 references
    3,541.48 Euro
    0 references
    5,859.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    10 September 2018
    0 references
    6 June 2019
    0 references
    ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - I.I.S. CASTROLIBERO 'LS-ITCG'
    0 references
    0 references
    0 references

    39°18'29.12"N, 16°11'39.80"E
    0 references
    IL PROCESSO DI UNIFICAZIONE EUROPEA IMPLICA LA STRUTTURAZIONE DI UN NUOVO ORIZZONTE CULTURALE ETICO E CIVILE PER CIASCUNO DI NOI MA SOPRATTUTTO PER I GIOVANI FUTURI CITTADINI EUROPEI E CITTADINI DEL MONDO.ALLA SCUOLA PERTANTO SI CHIEDE DI IMPEGNARSI NON IN MODO AGGIUNTIVO MA QUALITATIVAMENTE DIVERSO A RIDISEGNARE I PERCORSI FORMATIVI IN UNA PROSPETTIVA CULTURALE EUROPEA.CON QUESTO PROGETTO SI INTENDE CONTRIBUIRE ALLA COSTRUZIONE DELLIDENTITA EUROPEA RAFFORZANDO NEGLI ALUNNI LA CONOSCENZA E LA CONSAPEVOLEZZA DELLIDEA DI CITTADINANZA EUROPEA INTESA COME APPARTENENZA AD UNA CULTURA A VALORI A UNA STORIA E A UN PERCORSO COMUNE.LOBIETTIVO DA PERSEGUIRE SIA ATTRAVERSO MOMENTI FORMATIVI APERTI A TUTTI GLI STUDENTI SIA ATTRAVERSO LA POSSIBILITA CONDIZIONATA A TALE PERCORSO DI FARE ESPERIENZE DI SCAMBIO E DI MOBILITA ALLESTERO CHE COSTITUISCANO UNA REALE ESPERIENZA INTEGRATIVA RISPETTO AL LORO PERCORSO FORMATIVO DELLAZIONE.IL PERCORSO FORMATIVO SI ARTICOLERA IN UN MODULO PROPEDEUTICO DI 30 (Italian)
    0 references
    ПРОЦЕСЪТ НА ЕВРОПЕЙСКО ОБЕДИНЕНИЕ ПРЕДПОЛАГА СТРУКТУРИРАНЕ НА НОВ ЕТИЧЕН И ГРАЖДАНСКИ КУЛТУРЕН ХОРИЗОНТ ЗА ВСЕКИ ЕДИН ОТ НАС, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ЗА МЛАДИТЕ БЪДЕЩИ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ И ГРАЖДАНИ НА СВЯТА.ТКЪДЕ, УЧИЛИЩЕТО СЕ ПРИКАНВА ДА СЕ АНГАЖИРА НЕ ПО ДОПЪЛНИТЕЛЕН, НО КАЧЕСТВЕНО РАЗЛИЧЕН НАЧИН ДА ПРЕПРОЕКТИРА ПЪТЕКИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЕВРОПЕЙСКА КУЛТУРНА ЛЕПЕКТИВ.С ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ ЧРЕЗ УКРЕПВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ИДЕЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО, РАЗБИРАНА КАТО ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ КУЛТУРА НА ЦЕННОСТИ КЪМ ИСТОРИЯ И ОБЩНОСТЕН ПЪТ. (Bulgarian)
    0 references
    PROCES EVROPSKÉHO SJEDNOCENÍ ZNAMENÁ STRUKTUROVÁNÍ NOVÉHO ETICKÉHO A OBČANSKÉHO KULTURNÍHO HORIZONTU PRO KAŽDÉHO Z NÁS, ALE PŘEDEVŠÍM PRO MLADÉ BUDOUCÍ EVROPSKÉ OBČANY A OBČANY SVĚTA.DÁLE JE ŠKOLA ŽÁDÁNA, ABY SE ZAVÁZALA NE DALŠÍM, ALE KVALITATIVNĚ ODLIŠNÝM ZPŮSOBEM PŘEPRACOVAT VZDĚLÁVACÍ CESTY V EVROPSKÉ KULTURNÍ PERSPECTIVE. (Czech)
    0 references
    DEN EUROPÆISKE FORENINGSPROCES INDEBÆRER STRUKTURERING AF EN NY ETISK OG CIVIL KULTUREL HORISONT FOR HVER AF OS, MEN FØRST OG FREMMEST FOR UNGE FREMTIDIGE EUROPÆISKE BORGERE OG BORGERE I VERDEN.THEREFORE OPFORDRES SKOLEN TIL IKKE AT FORPLIGTE SIG PÅ EN YDERLIGERE, MEN KVALITATIVT ANDERLEDES MÅDE AT OMFORME UDDANNELSESFORLØBENE PÅ ET EUROPÆISK KULTURELT PERSPEKTIV. (Danish)
    0 references
    DER PROZESS DER EUROPÄISCHEN VEREINIGUNG IMPLIZIERT DIE STRUKTURIERUNG EINES NEUEN ETHISCHEN UND ZIVILEN KULTURELLEN HORIZONTS FÜR JEDEN VON UNS, ABER VOR ALLEM FÜR JUNGE KÜNFTIGE EUROPÄISCHE BÜRGER UND BÜRGER DER WELT.THERVOR WIRD DIE SCHULE AUFGEFORDERT, SICH NICHT AUF EINE ZUSÄTZLICHE, SONDERN QUALITATIV ANDERE WEISE ZU VERPFLICHTEN, DIE AUSBILDUNGSWEGE IN EINEM EUROPÄISCHEN KULTUR-PERSPECTIVE UMZUGESTALTEN.WIRD DIESES PROJEKT SOLL ZUM AUFBAU DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT BEITRAGEN, INDEM DIE SCHÜLER DAS WISSEN UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE IDEE DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT STÄRKEN, VERSTANDEN ALS ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER KULTUR DER WERTE ZU EINER GESCHICHTE UND EINEM GEMEINSCHAFTSPFAD. (German)
    0 references
    Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΥΝΕΠΆΓΕΤΑΙ ΤΗ ΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΗΘΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΟΡΊΖΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΕΜΆΣ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ. (Greek)
    0 references
    THE PROCESS OF EUROPEAN UNIFICATION IMPLIES THE STRUCTURING OF A NEW ETHICAL AND CIVIL CULTURAL HORIZON FOR EACH OF US BUT ABOVE ALL FOR YOUNG FUTURE EUROPEAN CITIZENS AND CITIZENS OF THE WORLD.THEREFORE, THE SCHOOL IS ASKED TO COMMIT ITSELF NOT IN AN ADDITIONAL BUT QUALITATIVELY DIFFERENT WAY TO REDESIGN TRAINING PATHS IN A EUROPEAN CULTURAL PERSPECTIVE.WITH THIS PROJECT IT IS INTENDED TO CONTRIBUTE TO THE CONSTRUCTION OF THE EUROPEAN IDENTITY BY STRENGTHENING IN PUPILS THE KNOWLEDGE AND AWARENESS OF THE IDEA OF EUROPEAN CITIZENSHIP UNDERSTOOD AS BELONGING TO A CULTURE OF VALUES TO A HISTORY AND A COMMUNITY PATH. PURSUE BOTH THROUGH TRAINING MOMENTS OPEN TO ALL STUDENTS AND THROUGH THE POSSIBILITY CONDITIONED TO THIS PATH TO MAKE EXPERIENCES OF EXCHANGE AND MOBILISATION ABROAD THAT CONSTITUTE A REAL INTEGRATIVE EXPERIENCE WITH RESPECT TO THEIR TRAINING PATH DELLAZIONE.THE TRAINING PATH IS DIVIDED INTO A PREPARATORY MODULE OF 30 (English)
    0.2463859185501493
    0 references
    EL PROCESO DE UNIFICACIÓN EUROPEA IMPLICA LA ESTRUCTURACIÓN DE UN NUEVO HORIZONTE CULTURAL ÉTICO Y CIVIL PARA CADA UNO DE NOSOTROS, PERO SOBRE TODO PARA LOS JÓVENES FUTUROS CIUDADANOS EUROPEOS Y CIUDADANOS DEL MUNDO. ANTES, SE PIDE A LA ESCUELA QUE SE COMPROMETA NO DE UNA MANERA ADICIONAL, SINO CUALITATIVAMENTE DIFERENTE, A REDISEÑAR LOS CAMINOS DE FORMACIÓN EN UNA PERSPECTIVA CULTURAL EUROPEA. (Spanish)
    0 references
    EUROOPA ÜHENDAMISE PROTSESS TÄHENDAB UUE EETILISE JA KODANIKUKULTUURI KUJUNDAMIST MEIE KÕIGI JAOKS, KUID EELKÕIGE NOORTE TULEVASTE EUROOPA KODANIKE JA MAAILMA KODANIKE JAOKS.TUNNISTUS PALUTAKSE KOOLIL PÜHENDUDA MITTE TÄIENDAVAL, VAID KVALITATIIVSELT ERINEVAL VIISIL ÜMBER KUJUNDADA KOOLITUSTEED EUROOPA KULTUURIPROGRAMMI PERSPECTIVE RAAMES. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA KAASA EUROOPA IDENTITEEDI ÜLESEHITAMISELE, TUGEVDADES ÕPILASTE TEADMISI JA TEADLIKKUST EUROOPA KODAKONDSUSE IDEEST, MIDA MÕISTETAKSE VÄÄRTUSTE KULTUURI OSANA AJALOO JA KOGUKONNA RAJAL. (Estonian)
    0 references
    EUROOPAN YHDENTYMISPROSESSI EDELLYTTÄÄ UUDEN EETTISEN JA KANSALAISKULTTUURISEN NÄKÖPIIRIN JÄSENTÄMISTÄ JOKAISELLE MEISTÄ, MUTTA ENNEN KAIKKEA NUORILLE TULEVILLE EUROOPAN KANSALAISILLE JA MAAILMAN KANSALAISILLE.TÄTÄ KOULUA PYYDETÄÄN SITOUTUMAAN SIIHEN, ETTÄ SE EI LISÄÄ VAAN LAADULLISESTI ERILAISTA TAPAA SUUNNITELLA KOULUTUSPOLKUJA UUDELLEEN EUROOPPALAISELLA KULTTUURISELLA PERSPECTIVE-OHJELMALLA. (Finnish)
    0 references
    LE PROCESSUS D’UNIFICATION EUROPÉENNE IMPLIQUE LA STRUCTURATION D’UN NOUVEL HORIZON CULTUREL ÉTHIQUE ET CIVIL POUR CHACUN D’ENTRE NOUS MAIS SURTOUT POUR LES JEUNES FUTURS CITOYENS EUROPÉENS ET CITOYENS DU MONDE. (French)
    0 references
    IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE PRÓISEAS AONTAITHE NA HEORPA NÁ FÍS NUA EITICIÚIL AGUS SHIBHIALTA A STRUCHTÚRÚ DO GACH DUINE AGAINN ACH THAR AON NÍ EILE DO SHAORÁNAIGH ÓGA NA HEORPA AGUS DO SHAORÁNAIGH AN WORLD.THEREFORE, IARRTAR AR AN SCOIL TIOMANTAS A THABHAIRT DI FÉIN NACH BHFUIL AR BHEALACH BREISE ACH DIFRIÚIL Ó THAOBH CÁILÍOCHTA DE CHUN CONAIRÍ OILIÚNA A ATHDHEARADH I PERSPECTIVE CULTÚRTHA EORPACH. (Irish)
    0 references
    PROCES EUROPSKOG UJEDINJENJA PODRAZUMIJEVA STRUKTURIRANJE NOVOG ETIČKOG I CIVILNOG KULTURNOG HORIZONTA ZA SVAKOGA OD NAS, ALI PRIJE SVEGA ZA MLADE BUDUĆE EUROPSKE GRAĐANE I GRAĐANE SVIJETA.DEREFORE, OD ŠKOLE SE TRAŽI DA SE NE NA DODATAN, VEĆ KVALITATIVNO DRUGAČIJI NAČIN OBVEŽE NA PREOBLIKOVANJE PUTOVA OSPOSOBLJAVANJA U EUROPSKOJ KULTURNOJ PERSPECTIVE.S OVIM PROJEKTOM NAMJERAVA SE DOPRINIJETI IZGRADNJI EUROPSKOG IDENTITETA JAČANJEM ZNANJA I SVIJESTI O IDEJI EUROPSKOG GRAĐANSTVA SHVAĆENE KAO PRIPADNOST KULTURI VRIJEDNOSTI POVIJESTI I PUTU ZAJEDNICE. (Croatian)
    0 references
    AZ EURÓPAI EGYSÉGESÍTÉS FOLYAMATA AZT JELENTI, HOGY ÚJ ETIKAI ÉS POLGÁRI KULTURÁLIS HORIZONTOT ALAKÍTUNK KI MINDANNYIUNK SZÁMÁRA, DE MINDENEKELŐTT A JÖVŐ FIATAL EURÓPAI POLGÁRAI ÉS A WORLD POLGÁRAI SZÁMÁRA. (Hungarian)
    0 references
    EUROPOS SUVIENIJIMO PROCESAS REIŠKIA, KAD KIEKVIENAM IŠ MŪSŲ, BET VISŲ PIRMA JAUNIEMS BŪSIMIEMS EUROPOS PILIEČIAMS IR WORLD PILIEČIAMS, REIKIA STRUKTŪRIZUOTI NAUJĄ ETINĮ IR PILIETINĮ KULTŪRINĮ HORIZONTĄ. MOKYKLOS PRAŠOMA ĮSIPAREIGOTI NE PAPILDOMU, BET KOKYBINIU BŪDU PERTVARKYTI MOKYMO KELIUS EUROPOS KULTŪROS PERSPECTIVE.WITH ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE EUROPINĖS TAPATYBĖS KŪRIMO STIPRINANT MOKINIŲ ŽINIAS IR SUPRATIMĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO IDĖJĄ, SUPRANTAMĄ KAIP PRIKLAUSANČIĄ ISTORIJOS IR BENDRUOMENĖS VERTYBIŲ KULTŪRAI. (Lithuanian)
    0 references
    EIROPAS APVIENOŠANAS PROCESS NOZĪMĒ JAUNA ĒTISKA UN PILSONISKAS KULTŪRAS APVĀRŠŅA STRUKTURĒŠANU KATRAM NO MUMS, BET GALVENOKĀRT JAUNAJIEM NĀKOTNES EIROPAS PILSOŅIEM UN DARBA PILSOŅIEM.THEREFORE SKOLA TIEK LŪGTA APŅEMTIES NEVIS PAPILDUS, BET KVALITATĪVI ATŠĶIRĪGĀ VEIDĀ PĀRVEIDOT MĀCĪBU KURSUS EIROPAS KULTŪRAS PERSPECTIVE.TITĀCIJAS PROJEKTS IR PAREDZĒTS, LAI VEICINĀTU EIROPAS IDENTITĀTES VEIDOŠANU, STIPRINOT SKOLĒNU ZINĀŠANAS UN IZPRATNI PAR IDEJU PAR EIROPAS PILSONĪBU, KO SAPROT KĀ PIEDERĪGU VĒRTĪBU KULTŪRAI, UZ VĒSTURI UN KOPIENU. (Latvian)
    0 references
    IL-PROĊESS TA’ UNIFIKAZZJONI EWROPEA JIMPLIKA L-ISTRUTTURAR TA’ ORIZZONT KULTURALI ETIKU U ĊIVILI ĠDID GĦAL KULL WIEĦED U WAĦDA MINNA IŻDA FUQ KOLLOX GĦAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ FUTURI ŻGĦAŻAGĦ U Ċ-ĊITTADINI TAL-WORLD.HEREFORE, L-ISKOLA HIJA MITLUBA LI TIMPENJA RUĦHA MHUX B’MOD ADDIZZJONALI IŻDA KWALITATTIVAMENT DIFFERENTI BIEX TFASSAL MILL-ĠDID MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ F’KULTURA TA’ VALURI GĦAL STORJA U TRIQ KOMUNITARJA. (Maltese)
    0 references
    HET PROCES VAN EUROPESE EENWORDING IMPLICEERT DE STRUCTURERING VAN EEN NIEUWE ETHISCHE EN CIVIELE CULTURELE HORIZON VOOR IEDER VAN ONS, MAAR VOORAL VOOR JONGE TOEKOMSTIGE EUROPESE BURGERS EN BURGERS VAN DE WERELD. (Dutch)
    0 references
    O PROCESSO DA UNIFICAÇÃO EUROPEIA IMPLICA A ESTRUTURA DE UM NOVO HORIZONTE CULTURAL ÉTICO E CIVIL PARA CADA UM DE NÓS, MAS Acima de tudo PARA OS JOVENS FUTUROS CIDADÃOS EUROPEUS E CIDADÃOS DO MUNDO. PROSSEGUIR ATRAVÉS DE MOMENTOS DE FORMAÇÃO ABERTOS A TODOS OS ESTUDANTES E ATRAVÉS DA POSSIBILIDADE CONDICIONADA A ESTE PASSO PARA FAZER EXPERIÊNCIAS DE INTERCÂMBIO E MOBILIAÇÃO ABRANGIDAS QUE CONSTITUAM UMA VERDADEIRA EXPERIÊNCIA INTEGRATIVA NO QUE RESPEITA AO SEU PASSO DE FORMAÇÃO DELLAZIONE.O PASSO DE FORMAÇÃO É DIVIDIDO NUM MÓDULO PREPARATÓRIO DE 30 (Portuguese)
    0 references
    PROCESUL DE UNIFICARE EUROPEANĂ IMPLICĂ STRUCTURAREA UNUI NOU ORIZONT CULTURAL ETIC ȘI CIVIL PENTRU FIECARE DINTRE NOI, DAR MAI ALES PENTRU TINERII CETĂȚENI EUROPENI ȘI CETĂȚENI AI LUMII. (Romanian)
    0 references
    PROCES ZJEDNOTENIA EURÓPY ZNAMENÁ PRE KAŽDÉHO Z NÁS ŠTRUKTURALIZÁCIU NOVÉHO ETICKÉHO A OBČIANSKEHO KULTÚRNEHO HORIZONTU, ALE PREDOVŠETKÝM PRE MLADÝCH BUDÚCICH EURÓPSKYCH OBČANOV A OBČANOV WORLD. ĎALŠIE, ŠKOLA JE VYZVANÁ, ABY SA ZAVIAZALA NIE DODATOČNÝM, ALE KVALITATÍVNE ODLIŠNÝM SPÔSOBOM PREPRACOVAŤ TRÉNINGOVÉ CESTY V EURÓPSKOM KULTÚRNOM PERSPECTIVE. (Slovak)
    0 references
    PROCES EVROPSKEGA POENOTENJA POMENI STRUKTURIRANJE NOVEGA ETIČNEGA IN CIVILNEGA KULTURNEGA OBZORJA ZA VSAKEGA OD NAS, PREDVSEM PA ZA MLADE BODOČE EVROPSKE DRŽAVLJANE IN DRŽAVLJANE SVETA.TER SE ŠOLA PROSI, DA SE NE NA DODATEN, AMPAK KVALITATIVNO DRUGAČEN NAČIN ZAVEŽE K PREOBLIKOVANJU POTI USPOSABLJANJA V EVROPSKI KULTURNI PERSPECTIVE.S TEM PROJEKTOM JE NAMEN TEGA PROJEKTA PRISPEVATI K IZGRADNJI EVROPSKE IDENTITETE S KREPITVIJO ZNANJA IN OZAVEŠČENOSTI O IDEJI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, KI SE RAZUME KOT PRIPADNOST KULTURI VREDNOT V ZGODOVINO IN SKUPNOSTNO POT. (Slovenian)
    0 references
    PROCESSEN MED EUROPEISK ENANDE INNEBÄR ATT MAN STRUKTURERAR UPP EN NY ETISK OCH CIVIL KULTURELL HORISONT FÖR VAR OCH EN AV OSS, MEN FRAMFÖR ALLT FÖR UNGA FRAMTIDA EUROPEISKA MEDBORGARE OCH MEDBORGARE I VÄRLDEN.THEREFORE UPPMANAS SKOLAN ATT INTE PÅ ETT YTTERLIGARE UTAN KVALITATIVT ANNORLUNDA SÄTT ÅTA SIG ATT OMFORMA UTBILDNINGSVÄGARNA I ETT EUROPEISKT KULTURELLT PERSPECTIVE.VÄND DETTA PROJEKT ÄR AVSETT ATT BIDRA TILL UPPBYGGNADEN AV DEN EUROPEISKA IDENTITETEN GENOM ATT HOS ELEVERNA STÄRKA KUNSKAPERNA OCH MEDVETENHETEN OM IDÉN OM EUROPEISKT MEDBORGARSKAP, FÖRSTÅS SOM TILLHÖR EN KULTUR AV VÄRDERINGAR TILL EN HISTORIA OCH EN SAMHÄLLSVÄG. (Swedish)
    0 references
    0 references
    CASTROLIBERO
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers