EUROPEANS AND CITIZENS (Q4796895)

IL PROGETTO FINALIZZATO A FAVORIRE E POTENZIARE LAPPRENDIMENTO DELLA CITTADINANZA EUROPEA IN MANIERA CRITICA E ORIGINALE AL FINE DI PROMUOVERE LINFORMAZIONE LA FORMAZIONE E LAPPROFONDIMENTO SULLE TEMATICHE EUROPEE NELLA SCUOLA. CIASCUN ALLIEVO INFATTI QUALE FUTURO CITTADINO EUROPEO DEVE SVILUPPARE LIDEA DI APPARTENENZA CIO SENTIRSI ANCORATO AD UNA CULTURA A UNA STORIA A VALORI LE CUI CARATTERISTICHE GENERALI SONO COMUNI A TUTTI I PAESI EUROPEI.IL MODULO CITTADINI EUROPEI IL FUTURO INSIEME RIVOLTO ALLE CLASSI SECONDE E TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO SUI TEMI DELLEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA DELLINTEGRAZIONE EUROPEA E DELLA LEGALITA NELLOTTICA DELLA TRASVERSALITA E DELLA INTERDISCIPLINARIETA. INOLTRE QUESTO PROGETTO HA LA FINALITA DI RIDISEGNARE QUALITATIVAMENTE I PERCORSI FORMATIVI IN UNA PROSPETTIVA CULTURALE EUROPEA IN MODO DA PROMUOVERE LA CITTADINANZA ATTIVA PARTECIPATIVA CONSAPEVOLE E SOLIDALE COME FORMAZIONE DELLA PERSONA. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ И ПОДОБРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО ПО КРИТИЧЕН И ОРИГИНАЛЕН НАЧИН, ЗА ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ИНФОРМАЦИЯТА И ЗАДЪЛБОЧЕНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО ЕВРОПЕЙСКИ ВЪПРОСИ В УЧИЛИЩЕТО. ВСЕКИ СТУДЕНТ КАТО БЪДЕЩ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН ТРЯБВА ДА РАЗВИЕ ИДЕЯТА ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ, КОЯТО Е ДА СЕ ЧУВСТВАТ СВЪРЗАНИ С КУЛТУРАТА НА ИСТОРИЯ С ЦЕННОСТИ, ЧИИТО ОБЩИ ХАРАКТЕРИСТИКИ СА ОБЩИ ЗА ВСИЧКИ ЕВРОПЕЙСКИ ДЪРЖАВИ. ОСВЕН ТОВА ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ КАЧЕСТВЕНО ПРЕРАБОТВАНЕ НА КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЕВРОПЕЙСКА КУЛТУРНА ПЕРСПЕКТИВА, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ АКТИВНОТО, ИНФОРМИРАНО И ПОДКРЕПЯЩО УЧАСТИЕ ГРАЖДАНСТВО КАТО ОБУЧЕНИЕ НА ЛИЦЕТО. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT A POSILOVAT UČENÍ O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ KRITICKÝM A ORIGINÁLNÍM ZPŮSOBEM S CÍLEM PODPOŘIT INFORMOVANOST A DŮKLADNOU ODBORNOU PŘÍPRAVU O EVROPSKÝCH OTÁZKÁCH VE ŠKOLE. KAŽDÝ STUDENT JAKO BUDOUCÍ EVROPSKÝ OBČAN MUSÍ ROZVÍJET MYŠLENKU SOUNÁLEŽITOSTI, KTERÁ JE ZAKOTVENA V KULTUŘE DĚJIN K HODNOTÁM, JEJICHŽ OBECNÉ CHARAKTERISTIKY JSOU SPOLEČNÉ PRO VŠECHNY EVROPSKÉ ZEMĚ. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE NAVÍC KVALITATIVNĚ PŘEPRACOVAT VZDĚLÁVACÍ KURZY V EVROPSKÉ KULTURNÍ PERSPEKTIVĚ S CÍLEM PODPOŘIT AKTIVNÍ, INFORMOVANÉ A PODPŮRNÉ PARTICIPATIVNÍ OBČANSTVÍ JAKO ODBORNOU PŘÍPRAVU DANÉ OSOBY. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME OG FORBEDRE LÆRINGEN OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB PÅ EN KRITISK OG ORIGINAL MÅDE MED HENBLIK PÅ AT FREMME INFORMATION OG TILBUNDSGÅENDE UDDANNELSE I EUROPÆISKE SPØRGSMÅL PÅ SKOLEN. ENHVER STUDERENDE SOM FREMTIDIG EUROPÆISK BORGER SKAL UDVIKLE IDEEN OM AT TILHØRE EN KULTUR, DER ER FORANKRET I EN KULTUR I EN HISTORIE TIL VÆRDIER, HVIS GENERELLE KARAKTERISTIKA ER FÆLLES FOR ALLE EUROPÆISKE LANDE.HVERT MODUL EUROPÆISKE BORGERE HENVENDER SIG SAMMEN TIL ANDEN OG TREDJE KLASSE AF GYMNASIET AF GRADEN OM SPØRGSMÅL OM UDDANNELSE TIL EUROPÆISK MEDBORGERSKAB I EUROPÆISK INTEGRATION OG LOVLIGHED MED HENBLIK PÅ TVÆRGÅENDE OG TVÆRFAGLIGE. DESUDEN HAR DETTE PROJEKT TIL FORMÅL KVALITATIVT AT OMFORME UDDANNELSESKURSER I ET EUROPÆISK KULTURELT PERSPEKTIV MED HENBLIK PÅ AT FREMME AKTIVT, INFORMERET OG STØTTENDE DELTAGELSESBASERET MEDBORGERSKAB SOM UDDANNELSE AF PERSONEN. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS ERLERNEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT AUF KRITISCHE UND ORIGINELLE WEISE ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN, UM INFORMATIONEN UND FUNDIERTE SCHULUNGEN ZU EUROPÄISCHEN THEMEN IN DER SCHULE ZU FÖRDERN. JEDER SCHÜLER ALS KÜNFTIGER EUROPÄISCHER BÜRGER MUSS DIE IDEE DER ZUGEHÖRIGKEIT ENTWICKELN, DIE SICH IN EINER KULTUR ZU EINER GESCHICHTE VERANKERT FÜHLEN SOLL, UM WERTE ZU SCHAFFEN, DEREN ALLGEMEINE MERKMALE ALLEN EUROPÄISCHEN RÄNDIGEN GEMEIN SIND.DAS MODUL EUROPÄISCHE BÜRGER ZUSAMMEN AN DER ZWEITEN UND DRITTEN KLASSE DER SEKUNDARSCHULE DES ABSCHLUSSES ÜBER DIE FRAGEN DER BILDUNG ZUR EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION UND LEGALITÄT IM HINBLICK AUF TRANSVERSALE UND INTERDISZIPLINÄRE. DARÜBER HINAUS ZIELT DIESES PROJEKT DARAUF AB, SCHULUNGSKURSE IN EINER EUROPÄISCHEN KULTURELLEN PERSPEKTIVE QUALITATIV NEU ZU GESTALTEN, UM EINE AKTIVE, INFORMIERTE UND UNTERSTÜTZENDE PARTIZIPATIVE BÜRGERSCHAFT ALS AUSBILDUNG DER PERSON ZU FÖRDERN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΚΡΙΤΙΚΌ ΚΑΙ ΠΡΩΤΌΤΥΠΟ ΤΡΌΠΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΙΣ ΒΆΘΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΚΆΘΕ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉΣ ΩΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΌΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΕΤΑΙ ΑΓΚΥΡΟΒΟΛΗΜΈΝΟΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΊΑ ΣΕ ΑΞΊΕΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΑ ΓΕΝΙΚΆ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΕΊΝΑΙ ΚΟΙΝΆ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΧΏΡΕΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΟΝ ΠΟΙΟΤΙΚΌ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ, ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΩΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO PROMOTE AND ENHANCE THE LEARNING OF EUROPEAN CITIZENSHIP IN A CRITICAL AND ORIGINAL WAY IN ORDER TO PROMOTE INFORMATION AND IN-DEPTH TRAINING ON EUROPEAN ISSUES IN THE SCHOOL. EVERY STUDENT AS A FUTURE EUROPEAN CITIZEN MUST DEVELOP THE IDEA OF BELONGING THAT IS TO FEEL ANCHORED TO A CULTURE TO A HISTORY TO VALUES WHOSE GENERAL CHARACTERISTICS ARE COMMON TO ALL EUROPEAN COUNTRIES.THE MODULE EUROPEAN CITIZENS TOGETHER ADDRESSED TO THE SECOND AND THIRD CLASSES OF SECONDARY SCHOOL OF THE DEGREE ON THE ISSUES OF EDUCATION TO EUROPEAN CITIZENSHIP OF EUROPEAN INTEGRATION AND LEGALITY WITH A VIEW TO TRANSVERSAL AND INTERDISCIPLINARY. IN ADDITION, THIS PROJECT HAS THE AIM OF QUALITATIVELY REDESIGNING TRAINING COURSES IN A EUROPEAN CULTURAL PERSPECTIVE IN ORDER TO PROMOTE ACTIVE, INFORMED AND SUPPORTIVE PARTICIPATORY CITIZENSHIP AS TRAINING OF THE PERSON. (English)

readability score

0.3991642670897435

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER Y MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LA CIUDADANÍA EUROPEA DE UNA MANERA CRÍTICA Y ORIGINAL CON EL FIN DE PROMOVER LA INFORMACIÓN Y LA FORMACIÓN EN PROFUNDIDAD SOBRE CUESTIONES EUROPEAS EN LA ESCUELA. CADA ESTUDIANTE COMO FUTURO CIUDADANO EUROPEO DEBE DESARROLLAR LA IDEA DE PERTENENCIA, QUE ES SENTIRSE ANCLADO A UNA CULTURA A UNA HISTORIA A VALORES CUYAS CARACTERÍSTICAS GENERALES SON COMUNES A TODOS LOS PAÍSES EUROPEOS. EL MÓDULO DE CIUDADANOS EUROPEOS DIRIGIDOS CONJUNTAMENTE A LAS CLASES SEGUNDA Y TERCERA DE LA ESCUELA SECUNDARIA DEL GRADO SOBRE TEMAS DE EDUCACIÓN A LA CIUDADANÍA EUROPEA DE INTEGRACIÓN Y LEGALIDAD EUROPEA CON VISTAS A LA TRANSVERSAL E INTERDISCIPLINARIA. ADEMÁS, ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REDISEÑAR CUALITATIVAMENTE LOS CURSOS DE FORMACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA CULTURAL EUROPEA CON EL FIN DE PROMOVER UNA CIUDADANÍA PARTICIPATIVA ACTIVA, INFORMADA Y SOLIDARIA COMO FORMACIÓN DE LA PERSONA. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA JA TÕHUSTADA EUROOPA KODAKONDSUSE ÕPPIMIST KRIITILISEL JA ORIGINAALSEL VIISIL, ET EDENDADA KOOLIS TEAVET JA PÕHJALIKKU KOOLITUST EUROOPA TEEMADEL. IGA ÕPILANE KUI TULEVANE EUROOPA KODANIK PEAB ARENDAMA KUULUVUSE IDEED, MIS ON SEOTUD KULTUURIGA, MIS ON SEOTUD VÄÄRTUSTEGA, MILLE ÜLDISED OMADUSED ON ÜHISED KÕIGILE EUROOPA RIIKDELE.EUROOPA KODANIKE MOODUL, MIS ON SUUNATUD KESKKOOLI TEISELE JA KOLMANDALE KLASSILE HARIDUSE KÜSIMUSTES EUROOPA INTEGRATSIOONI JA SEADUSLIKKUSE KÜSIMUSTES, PIDADES SILMAS VALDKONNAÜLEST JA INTERDISTSIPLINAARSET. LISAKS ON SELLE PROJEKTI EESMÄRK KVALITATIIVSELT ÜMBER KUJUNDADA KOOLITUSKURSUSED EUROOPA KULTUURILISEST VAATEPUNKTIST, ET EDENDADA AKTIIVSET, INFORMEERITUD JA TOETAVAT KODANIKUAKTIIVSUST KUI ISIKU KOOLITUST. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA TEHOSTAA EUROOPAN KANSALAISUUDEN OPPIMISTA KRIITTISELLÄ JA OMAPERÄISELLÄ TAVALLA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ TIEDOTUSTA JA PERUSTEELLISTA KOULUTUSTA EUROOPPA-ASIOISTA KOULUSSA. JOKAISEN OPISKELIJAN TULEVANA EUROOPAN KANSALAISENA ON KEHITETTÄVÄ AJATUS KUULUMISESTA, JOKA ON ANKKUROITU KULTTUURIIN HISTORIASSA ARVOIHIN, JOIDEN YLEISET OMINAISPIIRTEET OVAT KAIKILLE EUROOPAN MAAT. LISÄKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON SUUNNITELLA LAADULLISESTI UUDELLEEN KOULUTUSKURSSEJA EUROOPAN KULTTUURINÄKÖKULMASTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ AKTIIVISTA, TIETOON PERUSTUVAA JA KANNUSTAVAA OSALLISTAVAA KANSALAISUUTTA HENKILÖN KOULUTUKSENA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DE MANIÈRE CRITIQUE ET ORIGINALE AFIN DE PROMOUVOIR L’INFORMATION ET LA FORMATION APPROFONDIE SUR LES QUESTIONS EUROPÉENNES À L’ÉCOLE. CHAQUE ÉTUDIANT EN TANT QUE FUTUR CITOYEN EUROPÉEN DOIT DÉVELOPPER L’IDÉE D’APPARTENANCE QUI EST DE SE SENTIR ANCRÉE DANS UNE CULTURE À UNE HISTOIRE À DES VALEURS DONT LES CARACTÉRISTIQUES GÉNÉRALES SONT COMMUNES À TOUS LES PAYS EUROPÉENS.THE MODULE CITOYENS EUROPÉENS S’ADRESSANT ENSEMBLE AUX DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU DIPLÔME SUR LES QUESTIONS DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DE L’INTÉGRATION ET DE LA LÉGALITÉ EUROPÉENNES DANS UNE PERSPECTIVE TRANSVERSALE ET INTERDISCIPLINAIRE. EN OUTRE, CE PROJET VISE À REMODELER QUALITATIVEMENT LES COURS DE FORMATION DANS UNE PERSPECTIVE CULTURELLE EUROPÉENNE AFIN DE PROMOUVOIR UNE CITOYENNETÉ PARTICIPATIVE ACTIVE, INFORMÉE ET SOLIDAIRE EN TANT QUE FORMATION DE LA PERSONNE. (French)

0 references

IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL FOGHLAIM NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A CHUR CHUN CINN AGUS A FHEABHSÚ AR BHEALACH CRITICIÚIL BUNAIDH D’FHONN FAISNÉIS AGUS OILIÚINT CHUIMSITHEACH AR SHAINCHEISTEANNA EORPACHA A CHUR CHUN CINN SA SCOIL. NÍ MÓR DO GACH MAC LÉINN MAR SHAORÁNACH EORPACH A BHEIDH ANN AMACH ANSEO AN SMAOINEAMH MUINTEARAIS A FHORBAIRT A MHOTHÓIDH GO BHFUIL CULTÚR FRÉAMHAITHE DO STAIR AG LUACHANNA A BHFUIL A DTRÉITHE GINEARÁLTA I GCOITEANN AG GACH SAORÁNACH EORPACH. INA THEANNTA SIN, TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO CÚRSAÍ OILIÚNA A ATHDHEARADH GO CÁILÍOCHTÚIL I GCOMHTHÉACS CULTÚRTHA EORPACH CHUN SAORÁNACHT RANNPHÁIRTÍOCHTA GHNÍOMHACH, EOLASACH AGUS TACÚIL A CHUR CHUN CINN MAR OILIÚINT DON DUINE. (Irish)

0 references

CILJ JE PROJEKTA PROMICATI I UNAPRIJEDITI UČENJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA NA KRITIČAN I ORIGINALAN NAČIN KAKO BI SE PROMICALE INFORMACIJE I DUBINSKO OSPOSOBLJAVANJE O EUROPSKIM PITANJIMA U ŠKOLI. SVAKI UČENIK KAO BUDUĆI EUROPSKI GRAĐANIN MORA RAZVITI IDEJU PRIPADNOSTI KOJA ĆE SE OSJEĆATI USIDRENOM UZ KULTURU S POVIJEŠĆU S VRIJEDNOSTIMA ČIJE SU OPĆE KARAKTERISTIKE ZAJEDNIČKE SVIM EUROPSKIM ZEMLJIMA.DEN MODULIRANI EUROPSKI GRAĐANI ZAJEDNO UPUĆENI DRUGOM I TREĆEM RAZREDU SREDNJE ŠKOLE S DIPLOMOM O PITANJIMA OBRAZOVANJA PREMA EUROPSKOM GRAĐANSTVU EUROPSKE INTEGRACIJE I ZAKONITOSTI S CILJEM TRANSVERZALNE I INTERDISCIPLINARNE OSIM TOGA, CILJ JE OVOG PROJEKTA KVALITATIVNO PREOBLIKOVATI TEČAJEVE OSPOSOBLJAVANJA IZ EUROPSKE KULTURNE PERSPEKTIVE KAKO BI SE PROMICALO AKTIVNO, INFORMIRANO I POTICAJNO PARTICIPATIVNO GRAĐANSTVO KAO OSPOSOBLJAVANJE OSOBE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY KRITIKUS ÉS EREDETI MÓDON ELŐMOZDÍTSA ÉS FOKOZZA AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG TANULÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ EURÓPAI KÉRDÉSEKRŐL SZÓLÓ TÁJÉKOZTATÁST ÉS MÉLYREHATÓ KÉPZÉST AZ ISKOLÁBAN. MINDEN HALLGATÓNAK, MINT LEENDŐ EURÓPAI POLGÁRNAK KI KELL FEJLESZTENIE AZT AZ ELKÉPZELÉST, HOGY A KULTÚRÁHOZ RAGASZKODIK A TÖRTÉNELEMHEZ OLYAN ÉRTÉKEKHEZ, AMELYEK ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI AZ ÖSSZES EURÓPAI ORSZÁGBAN KÖZÖSEK.AZ EURÓPAI POLGÁROK KÖZÖS MODULJA, AMELY A KÖZÉPISKOLA MÁSODIK ÉS HARMADIK OSZTÁLYÁNAK SZÓL AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ EURÓPAI POLGÁRSÁGÁHOZ ÉS JOGSZERŰSÉGÉHEZ KAPCSOLÓDÓ OKTATÁS KÉRDÉSEIBEN, TRANSZVERZÁLIS ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS CÉLLAL. A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ, HOGY MINŐSÉGILEG ÁTALAKÍTSA A TANFOLYAMOKAT EURÓPAI KULTURÁLIS SZEMPONTBÓL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ AKTÍV, TÁJÉKOZOTT ÉS TÁMOGATÓ RÉSZVÉTELI ÁLLAMPOLGÁRSÁGOT, MINT AZ ADOTT SZEMÉLY KÉPZÉSÉT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – KRITIŠKAI IR ORIGINALIAI SKATINTI IR STIPRINTI EUROPOS PILIETIŠKUMO MOKYMĄSI, SIEKIANT SKATINTI INFORMAVIMĄ IR IŠSAMŲ MOKYMĄ EUROPOS KLAUSIMAIS MOKYKLOJE. KIEKVIENAS STUDENTAS, KAIP BŪSIMAS EUROPOS PILIETIS, TURI PLĖTOTI PRIKLAUSYMO IDĖJAI, KURI YRA SUSIETA SU KULTŪRA Į ISTORIJĄ VERTYBĖMS, KURIŲ BENDRI BRUOŽAI YRA BENDRI VISOMS EUROPOS ŠALIMS. BE TO, ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – KOKYBIŠKAI PERTVARKYTI MOKYMO KURSUS ATSIŽVELGIANT Į EUROPOS KULTŪRINĘ PERSPEKTYVĄ, SIEKIANT SKATINTI AKTYVŲ, INFORMACIJA PAGRĮSTĄ IR REMIAMĄ DALYVAUJAMĄJĮ PILIETIŠKUMĄ KAIP ASMENS MOKYMĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UN UZLABOT EIROPAS PILSONĪBAS APGUVI KRITISKĀ UN ORIĢINĀLĀ VEIDĀ, LAI SKOLĀ VEICINĀTU INFORMĀCIJU UN PADZIĻINĀTU APMĀCĪBU PAR EIROPAS JAUTĀJUMIEM. KATRAM STUDENTAM KĀ TOPOŠAJAM EIROPAS PILSONIM IR JĀATTĪSTA IDEJA PAR PIEDERĪBU, KAS IR SAISTĪTS AR KULTŪRU AR VĒSTURI UN VĒRTĪBĀM, KURU VISPĀRĒJĀS IEZĪMES IR KOPĪGAS VISĀM EIROPAS VALSTĪM. TURKLĀT ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR KVALITATĪVI PĀRVEIDOT MĀCĪBU KURSUS EIROPAS KULTŪRAS PERSPEKTĪVĀ, LAI VEICINĀTU AKTĪVU, INFORMĒTU UN ATBALSTOŠU LĪDZDALĪBAS PILSONISKUMU KĀ PERSONAS APMĀCĪBU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI U JTEJJEB IT-TAGĦLIM TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA B’MOD KRITIKU U ORIĠINALI SABIEX JIPPROMWOVI L-INFORMAZZJONI U T-TAĦRIĠ FIL-FOND DWAR KWISTJONIJIET EWROPEJ FL-ISKOLA. KULL STUDENT BĦALA ĊITTADIN EWROPEW FUTUR GĦANDU JIŻVILUPPA L-IDEA TA’ APPARTENENZA LI HIJA LI JĦOSSU ANKRAT MA’ KULTURA TA’ STORJA MA’ VALURI LI L-KARATTERISTIĊI ĠENERALI TAGĦHOM HUMA KOMUNI GĦALL-PAJJIŻI EWROPEJ KOLLHA. DAN IL-MODULU LIĊ-ĊITTADINI EWROPEJ FLIMKIEN INDIRIZZATI LEJN IT-TIENI U T-TIELET KLASSIJIET TA’ SKOLA SEKONDARJA TAL-LAWRJA DWAR IL-KWISTJONIJIET TAL-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA U L-LEGALITÀ BIL-ĦSIEB TA’ TRASVERSALI U INTERDIXXIPLINARI. BARRA MINN HEKK, DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JFASSAL MILL-ĠDID B’MOD KWALITATTIV KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ F’PERSPETTIVA KULTURALI EWROPEA SABIEX JIPPROMWOVI ĊITTADINANZA PARTEĊIPATTIVA ATTIVA, INFURMATA U TA’ APPOĠĠ BĦALA TAĦRIĠ TAL-PERSUNA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET LEREN VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP OP EEN KRITISCHE EN ORIGINELE MANIER TE BEVORDEREN EN TE VERBETEREN OM INFORMATIE EN DIEPGAANDE OPLEIDINGEN OVER EUROPESE KWESTIES IN DE SCHOOL TE BEVORDEREN. ELKE STUDENT ALS TOEKOMSTIGE EUROPESE BURGER MOET HET IDEE ONTWIKKELEN OM DEEL TE NEMEN AAN EEN CULTUUR DIE VERANKERD IS IN EEN GESCHIEDENIS AAN WAARDEN WAARVAN DE ALGEMENE KENMERKEN GEMEENSCHAPPELIJK ZIJN VOOR ALLE EUROPESE LANDEN. DAARNAAST HEEFT DIT PROJECT TOT DOEL OPLEIDINGEN IN EEN EUROPEES CULTUREEL PERSPECTIEF KWALITATIEF TE HERONTWERPEN OM ACTIEF, GEÏNFORMEERD EN ONDERSTEUNEND PARTICIPATIEF BURGERSCHAP ALS OPLEIDING VAN DE PERSOON TE BEVORDEREN. (Dutch)

0 references

O PROJETO tem por OBJETIVO PROMOVER E REFORÇAR A APRENDIZAGEM DA CIDADANIA EUROPEIA DE FORMA CRÍTICA E ORIGINÁRIA, A fim de PROMOVER A INFORMAÇÃO E A FORMAÇÃO APROFUNDADA SOBRE AS QUESTÕES EUROPEIAS NA ESCOLA. Todos os estudantes, enquanto futuros cidadãos europeus, devem desenvolver a ideia de pertencer a uma cultura com valor histórico, cujas características gerais sejam comuns a todos os países europeus. Além disso, este projeto tem por objetivo redefinir de forma qualitativa os cursos de formação numa perspetiva cultural europeia, a fim de promover uma participação ativa, informada e apoiada na formação da pessoa. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ÎNVĂȚAREA CETĂȚENIEI EUROPENE ÎNTR-UN MOD CRITIC ȘI ORIGINAL, PENTRU A PROMOVA INFORMAREA ȘI FORMAREA APROFUNDATĂ A PROBLEMELOR EUROPENE ÎN ȘCOALĂ. FIECARE STUDENT, ÎN CALITATE DE VIITOR CETĂȚEAN EUROPEAN, TREBUIE SĂ DEZVOLTE IDEEA DE APARTENENȚĂ CARE TREBUIE SĂ SE SIMTĂ ANCORATĂ ÎNTR-O CULTURĂ ÎNTR-O ISTORIE A VALORILOR ALE CĂROR CARACTERISTICI GENERALE SUNT COMUNE TUTUROR ȚĂRILOR EUROPENE. ÎN PLUS, ACEST PROIECT ARE CA SCOP REPROIECTAREA CALITATIVĂ A CURSURILOR DE FORMARE ÎNTR-O PERSPECTIVĂ CULTURALĂ EUROPEANĂ, ÎN VEDEREA PROMOVĂRII CETĂȚENIEI PARTICIPATIVE ACTIVE, INFORMATE ȘI DE SUSȚINERE CA FORMARE A PERSOANEI. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ A ZLEPŠOVAŤ VZDELÁVANIE O EURÓPSKOM OBČIANSTVE KRITICKÝM A ORIGINÁLNYM SPÔSOBOM S CIEĽOM PODPORIŤ INFORMOVANOSŤ A HĹBKOVÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU O EURÓPSKYCH OTÁZKACH V ŠKOLE. KAŽDÝ ŠTUDENT AKO BUDÚCI EURÓPSKY OBČAN MUSÍ ROZVÍJAŤ MYŠLIENKU PRÍSLUŠNOSTI, KTORÁ SA MÁ CÍTIŤ UKOTVENÁ V KULTÚRE V HISTÓRII, NA HODNOTÁCH, KTORÝCH VŠEOBECNÉ CHARAKTERISTIKY SÚ SPOLOČNÉ PRE VŠETKY EURÓPSKE COUNTRIES.THE MODUL EURÓPSKI OBČANIA SPOLOČNE ADRESOVANÝ DRUHEJ A TRETEJ TRIEDE STREDOŠKOLSKÉHO ŠTÚDIA O OTÁZKACH VZDELÁVANIA K EURÓPSKEMU OBČIANSTVU EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE A ZÁKONNOSTI S CIEĽOM PRIEREZOVEJ A INTERDISCIPLINÁRNEJ. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE OKREM TOHO KVALITATÍVNE PREPRACOVAŤ VZDELÁVACIE KURZY Z EURÓPSKEJ KULTÚRNEJ PERSPEKTÍVY S CIEĽOM PROPAGOVAŤ AKTÍVNE, INFORMOVANÉ A PODPORNÉ PARTICIPATÍVNE OBČIANSTVO AKO ODBORNÚ PRÍPRAVU DANEJ OSOBY. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IN KREPITI UČENJE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA NA KRITIČEN IN IZVIREN NAČIN ZA SPODBUJANJE INFORMIRANJA IN POGLOBLJENEGA USPOSABLJANJA O EVROPSKIH VPRAŠANJIH V ŠOLI. VSAK ŠTUDENT KOT BODOČI EVROPSKI DRŽAVLJAN MORA RAZVITI IDEJO PRIPADNOSTI, KI JE, DA SE POČUTI ZASIDRANO V KULTURO ZGODOVINE VREDNOTAM, KATERIH SPLOŠNE ZNAČILNOSTI SO SKUPNE VSEM EVROPSKIM DRŽAVAM.THE MODUL EVROPSKE DRŽAVLJANE SKUPAJ NASLOVI NA DRUGI IN TRETJI RAZRED SREDNJE ŠOLE DIPLOMO O VPRAŠANJIH IZOBRAŽEVANJA O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU EVROPSKE INTEGRACIJE IN ZAKONITOSTI Z NAMENOM PREČNE IN INTERDISCIPLINARNE. POLEG TEGA JE CILJ TEGA PROJEKTA KAKOVOSTNO PREOBLIKOVANJE TEČAJEV USPOSABLJANJA V EVROPSKI KULTURNI PERSPEKTIVI, DA BI SPODBUDILI AKTIVNO, INFORMIRANO IN PODPORNO PARTICIPATIVNO DRŽAVLJANSTVO KOT USPOSABLJANJE OSEBE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH FÖRBÄTTRA INLÄRNINGEN AV DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET PÅ ETT KRITISKT OCH ORIGINELLT SÄTT FÖR ATT FRÄMJA INFORMATION OCH FÖRDJUPAD UTBILDNING I EUROPEISKA FRÅGOR I SKOLAN. VARJE STUDENT SOM FRAMTIDA EUROPEISK MEDBORGARE MÅSTE UTVECKLA IDÉN OM TILLHÖRIGHET SOM ÄR ATT KÄNNA SIG FÖRANKRAD I EN KULTUR I EN HISTORIA VID VÄRDERINGAR VARS ALLMÄNNA EGENSKAPER ÄR GEMENSAMMA FÖR ALLA EUROPEISKA LÄNDER. DESSUTOM SYFTAR DETTA PROJEKT TILL ATT KVALITATIVT OMFORMA KURSER I ETT EUROPEISKT KULTURELLT PERSPEKTIV FÖR ATT FRÄMJA ETT AKTIVT, INFORMERAT OCH STÖDJANDE DELTAGANDE MEDBORGARSKAP SOM UTBILDNING AV PERSONEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

COSENZA