LESSONS OF EUROPE (Q4796886)

IL PROGETTO INTENDE POTENZIARE LE COMPETENZE TRASVERSALI DI CITTADINANZA EUROPEA CON LOBIETTIVO SPECIFICO DI MIGLIORARE LE COMPETENZE CHIAVE DEGLI ALLIEVI INTRODUCENDOLI IN UN EXCURSUS STORICO GEOGRAFICO ECONOMICO E POLITICO NELLA NOSTRA DIMENSIONE EUROPEA ESALTANDONE GLI OBIETTIVI EVIDENZIANDONE LE DIFFICOLTA ATTUALI E LE PROSPETTIVE FUTURE. IL PROGETTO SI INSERISCE IN UN QUADRO GENERALE DI INTERVENTO GIA DEFINITO NEL RAV E NEL PDM CHE INDIVIDUA COME PRIORITA INTERVENTI FORMATIVI FINALIZZATI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA EUROPEA. ATTRAVERSO LA CONOSCENZA STORICA PI RECENTE SI PU AIUTARE A SVILUPPARE UNIDEA COMPLESSIVA DI EUROPA RICERCANDO LE SUE POTENZIALITA E LE SUE GRANDI PROSPETTIVE. LO STESSO CONCETTO HA GIA RICERCATO LAPPROFONDIMENTO IN ALTRE AZIONI DEL PON PROGRAMMAZIONE 20142020 E SI CONSOLIDA IN QUESTAZIONE A SUPPORTO DEL POTENZIAMENTO LINGUISTICO. LATTIVAZIONE DEL MODULO OBBLIGATORIO E DEL PERCORSO FORMATIVO AD HOC DOVRA NECESSARIAMENTE AVERE UNA RICADUTA (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО С КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ГИ ВЪВЕДЕ В ИСТОРИЧЕСКИ ИКОНОМИЧЕСКИ И ПОЛИТИЧЕСКИ ГЕОГРАФСКИ ЕКСКУРЗИИ В НАШЕТО ЕВРОПЕЙСКО ИЗМЕРЕНИЕ, ПОДЧЕРТАВАЙКИ НАСТОЯЩИТЕ ИМ ТРУДНОСТИ И БЪДЕЩИТЕ ИМ ПЕРСПЕКТИВИ. ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ОБЩА РАМКА ЗА ИНТЕРВЕНЦИЯ, КОЯТО ВЕЧЕ Е ОПРЕДЕЛЕНА В RAV И WDP, КОЯТО ОПРЕДЕЛЯ КАТО ПРИОРИТЕТНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТТА НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЧРЕЗ НАЙ-НОВИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ПОЗНАНИЯ МОЖЕМ ДА ПОМОГНЕМ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ЦЯЛОСТНАТА ИДЕЯ ЗА ЕВРОПА, КАТО ИЗСЛЕДВАМЕ НЕЙНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И ГОЛЕМИТЕ Ѝ ПЕРСПЕКТИВИ. СЪЩАТА КОНЦЕПЦИЯ ВЕЧЕ Е ПРОУЧИЛА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО НА ДРУГИ ДЕЙСТВИЯ ПО ПРОГРАМАТА NOP ЗА 2014—2020 Г. И Е КОНСОЛИДИРАНА В ТОЗИ ПРОЕКТ В ПОДКРЕПА НА ЕЗИКОВОТО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ. АКТИВИРАНЕТО НА ЗАДЪЛЖИТЕЛНИЯ МОДУЛ И НА AD HOC КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ТРЯБВА ДА ИМА РЕЦИДИВ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ SE SPECIFICKÝM CÍLEM ZLEPŠIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE ŽÁKŮ JEJICH ZAČLENĚNÍM DO HISTORICKÉHO HOSPODÁŘSKÉHO A POLITICKÉHO GEOGRAFICKÉHO EXKURZU V NAŠEM EVROPSKÉM ROZMĚRU, PŘIČEMŽ JE TŘEBA ZDŮRAZNIT JEJICH SOUČASNÉ OBTÍŽE A BUDOUCÍ VYHLÍDKY. PROJEKT JE SOUČÁSTÍ OBECNÉHO INTERVENČNÍHO RÁMCE, KTERÝ JE JIŽ DEFINOVÁN V RAV A WDP, KTERÝ OZNAČUJE ZA PRIORITNÍ VZDĚLÁVACÍ ZÁSAHY ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. DÍKY NEJNOVĚJŠÍM HISTORICKÝM POZNATKŮM MŮŽEME PŘISPĚT K ROZVOJI CELKOVÉ MYŠLENKY EVROPY ZKOUMÁNÍM JEJÍHO POTENCIÁLU A JEJÍCH VELKÝCH VYHLÍDEK. STEJNÁ KONCEPCE JIŽ ZKOUMALA PROHLUBOVÁNÍ DALŠÍCH AKCÍ PROGRAMU NOP 2014–2020 A JE V TOMTO PROJEKTU KONSOLIDOVÁNA NA PODPORU JAZYKOVÉHO ZLEPŠENÍ. AKTIVACE POVINNÉHO MODULU A VÝCVIKOVÉHO KURZU AD HOC MUSÍ MÍT NUTNĚ RELAPS. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE UNIONSBORGERSKABETS TVÆRGÅENDE KOMPETENCER MED DET SPECIFIKKE MÅL AT FORBEDRE ELEVERNES NØGLEKOMPETENCER VED AT INDFØRE DEM I ET HISTORISK ØKONOMISK OG POLITISK GEOGRAFISK OMRÅDE I VORES EUROPÆISKE DIMENSION OG FREMHÆVE DERES NUVÆRENDE VANSKELIGHEDER OG FREMTIDSUDSIGTER. PROJEKTET ER EN DEL AF EN GENEREL INTERVENTIONSRAMME, DER ALLEREDE ER DEFINERET I RAV OG WDP, DER IDENTIFICERER SOM EN PRIORITERET UDDANNELSESINDSATS, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE EU-BORGERSKABETS KOMPETENCER. GENNEM DEN SENESTE HISTORISKE VIDEN KAN VI BIDRAGE TIL AT UDVIKLE EN OVERORDNET IDÉ OM EUROPA VED AT UNDERSØGE DETS POTENTIALE OG DETS STORE PERSPEKTIVER. DET SAMME KONCEPT HAR ALLEREDE UNDERSØGT UDDYBNINGEN AF ANDRE FORANSTALTNINGER I NOP-PROGRAMMERINGEN 2014-2020 OG ER KONSOLIDERET I DETTE PROJEKT TIL STØTTE FOR SPROGLIG FORBEDRING. AKTIVERINGEN AF DET OBLIGATORISKE MODUL OG AD HOC-KURSET SKAL NØDVENDIGVIS HAVE ET TILBAGEFALD (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE QUERSCHNITTSKOMPETENZEN DER UNIONSBÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN, MIT DEM SPEZIFISCHEN ZIEL, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, INDEM SIE SIE IN EINEN HISTORISCHEN WIRTSCHAFTLICHEN UND POLITISCHEN GEOGRAPHISCHEN EXKURS IN UNSERE EUROPÄISCHE DIMENSION EINFÜHREN UND IHRE DERZEITIGEN SCHWIERIGKEITEN UND ZUKUNFTSAUSSICHTEN HERVORHEBEN. DAS PROJEKT IST TEIL EINES ALLGEMEINEN INTERVENTIONSRAHMENS, DER BEREITS IM RAV UND IM WDP DEFINIERT WURDE UND ALS VORRANGIGE SCHULUNGSMASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER KOMPETENZEN DER UNIONSBÜRGERSCHAFT BEZEICHNET WIRD. DURCH DAS JÜNGSTE HISTORISCHE WISSEN KÖNNEN WIR DAZU BEITRAGEN, EINE GESAMTIDEE VON EUROPA ZU ENTWICKELN, INDEM WIR SEIN POTENZIAL UND SEINE GROSSEN AUSSICHTEN ERFORSCHEN. DAS GLEICHE KONZEPT HAT BEREITS DIE VERTIEFUNG ANDERER MASSNAHMEN DER NOP-PROGRAMMIERUNG 20142020 UNTERSUCHT UND WIRD IN DIESEM PROJEKT ZUR UNTERSTÜTZUNG DER SPRACHLICHEN VERBESSERUNG KONSOLIDIERT. DIE AKTIVIERUNG DES PFLICHTMODULS UND DES AD-HOC-AUSBILDUNGSKURSES MUSS NOTWENDIGERWEISE EINEN RÜCKFALL AUFWEISEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΙΣΆΓΟΝΤΆΣ ΤΙΣ ΣΕ ΈΝΑ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΌ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΌ ΤΟΠΊΟ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΜΑΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗ, ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΕΝΌΣ ΓΕΝΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΚΑΘΟΡΙΣΤΕΊ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΚΑΕ ΚΑΙ ΤΟΥ WDP, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΙΟ ΠΡΌΣΦΑΤΕΣ ΙΣΤΟΡΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΓΆΛΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΤΗΣ. Η ΊΔΙΑ ΈΝΝΟΙΑ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΕΡΕΥΝΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΆΛΛΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠ 20142020 ΚΑΙ ΕΔΡΑΙΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ. Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ AD HOC ΚΎΚΛΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΆ ΝΑ ΈΧΕΙ ΥΠΟΤΡΟΠΉ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE TRANSVERSAL COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP WITH THE SPECIFIC OBJECTIVE OF IMPROVING THE KEY COMPETENCES OF PUPILS BY INTRODUCING THEM INTO A HISTORICAL ECONOMIC AND POLITICAL GEOGRAPHICAL EXCURSUS IN OUR EUROPEAN DIMENSION, HIGHLIGHTING THEIR CURRENT DIFFICULTIES AND FUTURE PROSPECTS. THE PROJECT IS PART OF A GENERAL INTERVENTION FRAMEWORK ALREADY DEFINED IN THE RAV AND THE WDP, WHICH IDENTIFIES AS A PRIORITY TRAINING INTERVENTIONS AIMED AT ENHANCING COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THROUGH THE MOST RECENT HISTORICAL KNOWLEDGE WE CAN HELP TO DEVELOP AN OVERALL IDEA OF EUROPE BY RESEARCHING ITS POTENTIAL AND ITS GREAT PROSPECTS. THE SAME CONCEPT HAS ALREADY RESEARCHED THE DEEPENING OF OTHER ACTIONS OF THE NOP PROGRAMMING 20142020 AND IS CONSOLIDATED IN THIS PROJECT IN SUPPORT OF LINGUISTIC ENHANCEMENT. THE ACTIVATION OF THE COMPULSORY MODULE AND THE AD HOC TRAINING COURSE MUST NECESSARILY HAVE A RELAPSE (English)

readability score

0.5120690330023044

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REFORZAR LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE LA CIUDADANÍA EUROPEA CON EL OBJETIVO ESPECÍFICO DE MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ALUMNOS INTRODUCIÉNDOLOS EN UN EXCURSUS HISTÓRICO ECONÓMICO Y POLÍTICO GEOGRÁFICO EN NUESTRA DIMENSIÓN EUROPEA, DESTACANDO SUS DIFICULTADES ACTUALES Y SUS PERSPECTIVAS DE FUTURO. EL PROYECTO FORMA PARTE DE UN MARCO GENERAL DE INTERVENCIÓN YA DEFINIDO EN EL RAV Y EN EL WDP, QUE IDENTIFICA COMO UNA INTERVENCIÓN DE FORMACIÓN PRIORITARIA DESTINADA A MEJORAR LAS COMPETENCIAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. A TRAVÉS DE LOS CONOCIMIENTOS HISTÓRICOS MÁS RECIENTES, PODEMOS AYUDAR A DESARROLLAR UNA IDEA GENERAL DE EUROPA INVESTIGANDO SU POTENCIAL Y SUS GRANDES PERSPECTIVAS. EL MISMO CONCEPTO YA HA INVESTIGADO LA PROFUNDIZACIÓN DE OTRAS ACCIONES DE LA PROGRAMACIÓN NOP 20142020 Y SE CONSOLIDA EN ESTE PROYECTO EN APOYO DE LA MEJORA LINGÜÍSTICA. LA ACTIVACIÓN DEL MÓDULO OBLIGATORIO Y DEL CURSO DE FORMACIÓN AD HOC DEBE NECESARIAMENTE TENER UNA RECAÍDA (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA EUROOPA KODAKONDSUSE VALDKONNAÜLESEID PÄDEVUSI, ET PARANDADA ÕPILASTE VÕTMEPÄDEVUSI, LISADES NEED AJALOOLISESSE MAJANDUSLIKKU JA POLIITILISSE GEOGRAAFILISSE EKSKURSIOONI MEIE EUROOPA MÕÕTMES, TUUES ESILE NENDE PRAEGUSED RASKUSED JA TULEVIKUVÄLJAVAATED. PROJEKT ON OSA ÜLDISEST SEKKUMISRAAMISTIKUST, MIS ON JUBA MÄÄRATLETUD RAVIS JA WDPS NING MILLES ON PRIORITEETSED KOOLITUSMEETMED, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD PÄDEVUSI. UUSIMATE AJALOOLISTE TEADMISTE KAUDU SAAME AIDATA ARENDADA ÜLDIST IDEED EUROOPAST, UURIDES SELLE POTENTSIAALI JA SUUREPÄRASEID VÄLJAVAATEID. SAMA KONTSEPTSIOON ON JUBA UURINUD 2014.–2020. AASTA RIIKLIKU RAKENDUSKAVA PROGRAMMITÖÖ MUUDE MEETMETE SÜVENDAMIST JA ON SELLES PROJEKTIS KEELELISE TÄIUSTAMISE TOETUSEKS KONSOLIDEERITUD. KOHUSTUSLIKU MOODULI JA SIHTOTSTARBELISE KOOLITUSE AKTIVEERIMISEL PEAB TINGIMATA OLEMA RETSIDIIVI (Estonian)

0 references

HANKKEELLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN EUROOPAN KANSALAISUUDEN LAAJA-ALAISTA OSAAMISTA, JONKA ERITYISTAVOITTEENA ON PARANTAA OPPILAIDEN AVAINTAITOJA TUOMALLA NE HISTORIALLISEEN TALOUDELLISEEN JA POLIITTISEEN MAANTIETEELLISEEN KOKEMUKSEEN EUROOPAN LAAJUISESSA ULOTTUVUUDESSA KOROSTAEN HEIDÄN NYKYISIÄ VAIKEUKSIAAN JA TULEVAISUUDENNÄKYMIÄÄN. HANKE ON OSA RAV- JA WDP-TOIMINTASUUNNITELMISSA JO MÄÄRITELTYÄ YLEISTÄ TOIMINTAKEHYSTÄ, JOSSA MÄÄRITELLÄÄN ENSISIJAISIKSI KOULUTUSTOIMIKSI EUROOPAN KANSALAISUUDEN OSAAMISEN PARANTAMINEN. VIIMEISIMMÄN HISTORIALLISEN TIETÄMYKSEN AVULLA VOIMME AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KOKONAISVALTAISTA KÄSITYSTÄ EUROOPASTA TUTKIMALLA SEN POTENTIAALIA JA SEN SUURIA TULEVAISUUDENNÄKYMIÄ. SAMASSA KONSEPTISSA ON JO TUTKITTU NOP-OHJELMAN 2014–2020 MUIDEN TOIMIEN SYVENTÄMISTÄ, JA SE ON VAHVISTETTU TÄSSÄ HANKKEESSA KIELELLISEN PARANTAMISEN TUKEMISEKSI. PAKOLLISEN MODUULIN JA TILAPÄISEN KOULUTUKSEN AKTIVOINNIN ON VÄLTTÄMÄTTÄ TAPAHDUTTAVA UUDELLEEN. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DANS LE BUT SPÉCIFIQUE D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉLÈVES EN LES INTRODUISANT DANS UN EXCURSUS HISTORIQUE ÉCONOMIQUE ET POLITIQUE GÉOGRAPHIQUE DANS NOTRE DIMENSION EUROPÉENNE, EN SOULIGNANT LEURS DIFFICULTÉS ACTUELLES ET LEURS PERSPECTIVES D’AVENIR. LE PROJET S’INSCRIT DANS UN CADRE GÉNÉRAL D’INTERVENTION DÉJÀ DÉFINI DANS LE RAV ET LE WDP, QUI IDENTIFIE COMME UNE PRIORITÉ DES INTERVENTIONS DE FORMATION VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. GRÂCE AUX CONNAISSANCES HISTORIQUES LES PLUS RÉCENTES, NOUS POUVONS CONTRIBUER À DÉVELOPPER UNE IDÉE GLOBALE DE L’EUROPE EN RECHERCHANT SON POTENTIEL ET SES GRANDES PERSPECTIVES. LE MÊME CONCEPT A DÉJÀ ÉTUDIÉ L’APPROFONDISSEMENT D’AUTRES ACTIONS DE LA PROGRAMMATION NOP 20142020 ET EST CONSOLIDÉ DANS CE PROJET EN FAVEUR DE L’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE. L’ACTIVATION DU MODULE OBLIGATOIRE ET DE LA FORMATION AD HOC DOIT NÉCESSAIREMENT FAIRE L’OBJET D’UNE RECHUTE (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A NEARTÚ AGUS É MAR CHUSPÓIR SONRACH INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA DALTAÍ A FHEABHSÚ TRÍ THURAS STAIRIÚIL EACNAMAÍOCH AGUS POLAITIÚIL A THABHAIRT ISTEACH INÁR NGNÉ EORPACH, AGUS BÉIM Á LEAGAN AR NA DEACRACHTAÍ ATÁ ACU FAOI LÁTHAIR AGUS AR NA HIONCHAIS A BHEIDH ACU AMACH ANSEO. TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE CHREAT IDIRGHABHÁLA GINEARÁLTA ATÁ SAINITHE CHEANA FÉIN SAN RAV AGUS SA WDP, INA N-AITHNÍTEAR MAR THOSAÍOCHT IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ NA SAORÁNACHTA EORPAÍ A FHEABHSÚ. TRÍD AN EOLAS STAIRIÚIL IS DÉANAÍ, IS FÉIDIR LINN SMAOINEAMH FORIOMLÁN NA HEORPA A FHORBAIRT TRÍ THAIGHDE A DHÉANAMH AR A HACMHAINNEACHT AGUS AR A HIONCHAIS MHÓRA. TÁ TAIGHDE DÉANTA CHEANA FÉIN AG AN GCOINCHEAP CÉANNA AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE DE CHUID CHLÁRSCEIDEALÚ NA GCLÁR OIBRE 20142020 A DHOIMHNIÚ AGUS TÁ SÉ COMHDHLÚITE SA TIONSCADAL SEO CHUN TACÚ LE FEABHSÚ TEANGEOLAÍOCH. CAITHFIDH ATHIOMPÚ A BHEITH AG BAINT LE GNÍOMHACHTÚ AN MHODÚIL ÉIGEANTAIGH AGUS AN CHÚRSA OILIÚNA AD HOC (Irish)

0 references

CILJ JE PROJEKTA OJAČATI TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA S POSEBNIM CILJEM POBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA UČENIKA NJIHOVIM UVOĐENJEM U POVIJESNI GOSPODARSKI I POLITIČKI GEOGRAFSKI EXCURSUS U NAŠOJ EUROPSKOJ DIMENZIJI, NAGLAŠAVAJUĆI NJIHOVE TRENUTNE POTEŠKOĆE I BUDUĆE IZGLEDE. PROJEKT JE DIO OPĆEG INTERVENCIJSKOG OKVIRA KOJI JE VEĆ DEFINIRAN U RAV-U I WDP-U, U KOJEM SE KAO PRIORITETNE INTERVENCIJE UTVRĐUJU INTERVENCIJE USMJERENE NA JAČANJE KOMPETENCIJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA. NAJNOVIJIM POVIJESNIM SPOZNAJAMA MOŽEMO POMOĆI U RAZVOJU CJELOKUPNE IDEJE EUROPE ISTRAŽUJUĆI NJEZIN POTENCIJAL I VELIKE IZGLEDE. ISTI JE KONCEPT VEĆ ISTRAŽIVAO PRODUBLJIVANJE DRUGIH MJERA U OKVIRU PROGRAMA NACIONALNIH OPERATIVNIH PROGRAMA ZA RAZDOBLJE 2014. – 2020. TE JE KONSOLIDIRAN U OVOM PROJEKTU KAKO BI SE PODUPRLO JEZIČNO POBOLJŠANJE. AKTIVACIJA OBVEZNOG MODULA I AD HOC TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA MORA NUŽNO IMATI RELAPS (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁIT AZZAL A KONKRÉT CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA A TANULÓK KULCSKOMPETENCIÁIT AZÁLTAL, HOGY BEVEZETI ŐKET EGY TÖRTÉNELMI GAZDASÁGI ÉS POLITIKAI FÖLDRAJZI EXCURSUSBA EURÓPAI DIMENZIÓNKBAN, KIEMELVE JELENLEGI NEHÉZSÉGEIKET ÉS JÖVŐBELI KILÁTÁSAIKAT. A PROJEKT A RAV-BAN ÉS A WDP-BEN MÁR MEGHATÁROZOTT ÁLTALÁNOS BEAVATKOZÁSI KERET RÉSZÉT KÉPEZI, AMELY PRIORITÁSKÉNT HATÁROZZA MEG AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOKAT. A LEGÚJABB TÖRTÉNELMI ISMERETEK SEGÍTSÉGÉVEL SEGÍTHETÜNK EURÓPA ÁTFOGÓ ELKÉPZELÉSÉNEK KIALAKÍTÁSÁBAN AZÁLTAL, HOGY KUTATJUK ANNAK POTENCIÁLJÁT ÉS NAGY KILÁTÁSAIT. UGYANEZ A KONCEPCIÓ MÁR KUTATTA A 2014–2020-AS NOP PROGRAMOZÁS EGYÉB INTÉZKEDÉSEINEK ELMÉLYÍTÉSÉT, ÉS A NYELVI FEJLESZTÉS TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN MEGSZILÁRDÍTOTTA EBBEN A PROJEKTBEN. A KÖTELEZŐ MODUL AKTIVÁLÁSÁNAK ÉS AZ AD HOC KÉPZÉSNEK SZÜKSÉGSZERŰEN VISSZA KELL ESNIE (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI UNIVERSALIĄSIAS EUROPOS PILIETYBĖS KOMPETENCIJAS, SIEKIANT KONKRETAUS TIKSLO – GERINTI MOKINIŲ BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS, ĮTRAUKIANT JUOS Į ISTORINĮ EKONOMINĮ IR POLITINĮ GEOGRAFINĮ EKSKURSĄ MŪSŲ EUROPINĖJE DIMENSIJOJE, PABRĖŽIANT JŲ DABARTINIUS SUNKUMUS IR ATEITIES PERSPEKTYVAS. PROJEKTAS YRA DALIS BENDROS INTERVENCIJOS SISTEMOS, KURI JAU APIBRĖŽTA RAV IR WDP, KURIOJE KAIP PRIORITETINĖS MOKYMO PRIEMONĖS, KURIOMIS SIEKIAMA STIPRINTI EUROPOS PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJAS, NURODOMOS KAIP PRIORITETINĖS PRIEMONĖS. REMDAMIESI NAUJAUSIOMIS ISTORINĖMIS ŽINIOMIS, MES GALIME PADĖTI PLĖTOTI BENDRĄ EUROPOS IDĖJĄ IŠTIRDAMI JOS POTENCIALĄ IR PUIKIAS PERSPEKTYVAS. TOJE PAČIOJE KONCEPCIJOJE JAU IŠTIRTAS KITŲ NVP 2014–2020 M. PROGRAMAVIMO VEIKSMŲ STIPRINIMAS IR JIS YRA ĮTVIRTINTAS ŠIAME PROJEKTE, SIEKIANT REMTI KALBŲ TOBULINIMĄ. PRIVALOMOJO MODULIO IR AD HOC MOKYMO KURSO AKTYVAVIMAS BŪTINAI TURI BŪTI ATKRYTIS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT EIROPAS PILSONĪBAS TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES AR KONKRĒTU MĒRĶI UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES, IEVIEŠOT TĀS VĒSTURISKĀ EKONOMISKĀ UN POLITISKĀ ĢEOGRĀFISKĀ EKSKURSIJĀ MŪSU EIROPAS DIMENSIJĀ, UZSVEROT VIŅU PAŠREIZĒJĀS GRŪTĪBAS UN NĀKOTNES PERSPEKTĪVAS. PROJEKTS IR DAĻA NO VISPĀRĒJĀS INTERVENCES SISTĒMAS, KAS JAU NOTEIKTA RAV UN WDP UN KURĀ KĀ PRIORITĀRAS IR NOTEIKTAS APMĀCĪBAS DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT EIROPAS PILSONĪBAS KOMPETENCES. IZMANTOJOT JAUNĀKĀS VĒSTURISKĀS ZINĀŠANAS, MĒS VARAM PALĪDZĒT ATTĪSTĪT VISPĀRĒJU IDEJU PAR EIROPU, PĒTOT TĀS POTENCIĀLU UN LIELĀS IZREDZES. TĀ PATI KONCEPCIJA JAU IR PĒTĪJUSI CITU NOP PROGRAMMAS 2014.–2020. GADAM DARBĪBU PADZIĻINĀŠANU UN IR KONSOLIDĒTA ŠAJĀ PROJEKTĀ, LAI ATBALSTĪTU VALODAS UZLABOŠANU. OBLIGĀTĀ MODUĻA UN AD HOC MĀCĪBU KURSA AKTIVIZĒŠANAI OBLIGĀTI JĀBŪT RECIDĪVAM. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZI TRASVERSALI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BL-OBJETTIV SPEĊIFIKU LI JTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI BILLI JINTRODUĊIHOM F’EXCURSUS ĠEOGRAFIKU STORIKU EKONOMIKU U POLITIKU FID-DIMENSJONI EWROPEA TAGĦNA, FILWAQT LI JENFASIZZA D-DIFFIKULTAJIET ATTWALI U L-PROSPETTI FUTURI TAGĦHOM. IL-PROĠETT HUWA PARTI MINN QAFAS TA’ INTERVENT ĠENERALI DIĠÀ DEFINIT FIR-RAV U L-WDP, LI JIDENTIFIKA BĦALA PRIJORITÀ INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. PERMEZZ TAL-GĦARFIEN STORIKU L-AKTAR REĊENTI NISTGĦU NGĦINU FL-IŻVILUPP TA’ IDEA ĠENERALI TAL-EWROPA BILLI NIRRIĊERKAW IL-POTENZJAL TAGĦHA U L-PROSPETTI KBAR TAGĦHA. L-ISTESS KUNĊETT DIĠÀ RRIĊERKA L-APPROFONDIMENT TA’ AZZJONIJIET OĦRA TAL-IPPROGRAMMAR NOP 20142020 U HUWA KKONSOLIDAT F’DAN IL-PROĠETT B’APPOĠĠ GĦAT-TITJIB LINGWISTIKU. L-ATTIVAZZJONI TAL-MODULU OBBLIGATORJU U L-KORS TA’ TAĦRIĠ AD HOC GĦANDU NEĊESSARJAMENT IKOLLHOM RIKADUTA (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE TRANSVERSALE COMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN MET DE SPECIFIEKE DOELSTELLING OM DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN LEERLINGEN TE VERBETEREN DOOR ZE TE INTRODUCEREN IN EEN HISTORISCHE ECONOMISCHE EN POLITIEKE GEOGRAFISCHE EXCURSUS IN ONZE EUROPESE DIMENSIE, WAARBIJ HUN HUIDIGE MOEILIJKHEDEN EN TOEKOMSTPERSPECTIEVEN WORDEN BENADRUKT. HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN EEN ALGEMEEN INTERVENTIEKADER DAT REEDS IS VASTGESTELD IN DE RAV EN HET WDP, WAARIN PRIORITAIRE OPLEIDINGSINTERVENTIES WORDEN GENOEMD DIE GERICHT ZIJN OP HET VERGROTEN VAN DE COMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP. DOOR MIDDEL VAN DE MEEST RECENTE HISTORISCHE KENNIS KUNNEN WE HELPEN EEN ALGEMEEN IDEE VAN EUROPA TE ONTWIKKELEN DOOR ONDERZOEK TE DOEN NAAR HET POTENTIEEL EN DE GROTE VOORUITZICHTEN ERVAN. HETZELFDE CONCEPT HEEFT AL ONDERZOEK GEDAAN NAAR DE VERDIEPING VAN ANDERE ACTIES VAN DE NOP-PROGRAMMERING 20142020 EN IS IN DIT PROJECT GECONSOLIDEERD TER ONDERSTEUNING VAN TAALVERBETERING. DE ACTIVERING VAN DE VERPLICHTE MODULE EN DE AD-HOCOPLEIDING MOET NOODZAKELIJKERWIJS EEN TERUGVAL HEBBEN (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a reforçar as competências transversais da cidadania europeia, com o objectivo específico de melhorar as principais competências das empresas, introduzindo-as num exercício histórico económico e político geográfico na nossa dimensão europeia, realçando as suas actuais dificuldades e perspectivas futuras. O PROJECTO faz parte de um QUADRO GERAL DE INTERVENÇÃO JÁ DEFINIDO NO RAV E NO PDM, QUE IDENTIFICA COMO INTERVENÇÕES PRIORITÁRIAS DE FORMAÇÃO DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA EUROPEIA. ATRAVÉS DOS CONHECIMENTOS HISTÓRICOS MAIS RECENTES, PODEMOS AJUDAR A DESENVOLVER UMA IDEIA GLOBAL DA EUROPA, INVESTIGANDO O SEU POTENCIAL E OS SEUS GRANDES PROSPECTOS. O MESMO CONCEITO JÁ INVESTIGOU O APROFUNDAMENTO DE OUTRAS AÇÕES DA PROGRAMAÇÃO NOP 20142020 E ESTÁ CONSOLIDADO NO PRESENTE PROJETO EM APOIO AO REFORÇO LINGUÍSTICO. A ATIVAÇÃO DO MÓDULO OBRIGATÓRIO E DO CURSO DE FORMAÇÃO AD HOC DEVE NECESSÁRIAMENTE FAZER UMA RELAÇÃO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE TRANSVERSALE ALE CETĂȚENIEI EUROPENE CU OBIECTIVUL SPECIFIC DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR-CHEIE ALE ELEVILOR PRIN INTRODUCEREA ACESTORA ÎNTR-UN EXCURS ISTORIC ECONOMIC ȘI POLITIC GEOGRAFIC ÎN DIMENSIUNEA NOASTRĂ EUROPEANĂ, EVIDENȚIIND DIFICULTĂȚILE ȘI PERSPECTIVELE LOR ACTUALE. PROIECTUL FACE PARTE DINTR-UN CADRU GENERAL DE INTERVENȚIE DEJA DEFINIT ÎN RAV ȘI WDP, CARE IDENTIFICĂ CA INTERVENȚII PRIORITARE DE FORMARE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI EUROPENE. PRIN CELE MAI RECENTE CUNOȘTINȚE ISTORICE, PUTEM CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA UNEI IDEI GENERALE DESPRE EUROPA PRIN CERCETAREA POTENȚIALULUI SĂU ȘI A MARILOR SALE PERSPECTIVE. ACELAȘI CONCEPT A CERCETAT DEJA APROFUNDAREA ALTOR ACȚIUNI ALE PROGRAMĂRII PN 2014-2020 ȘI ESTE CONSOLIDAT ÎN ACEST PROIECT ÎN SPRIJINUL ÎMBUNĂTĂȚIRII LINGVISTICE. ACTIVAREA MODULULUI OBLIGATORIU ȘI A CURSULUI DE FORMARE AD HOC TREBUIE SĂ AIBĂ ÎN MOD NECESAR O RECIDIVĂ (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA S OSOBITNÝM CIEĽOM ZLEPŠIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE ŽIAKOV ICH ZAVEDENÍM DO HISTORICKÉHO EKONOMICKÉHO A POLITICKÉHO GEOGRAFICKÉHO EXCURSUSU V NAŠOM EURÓPSKOM ROZMERE, PRIČOM SA ZDÔRAZNIA ICH SÚČASNÉ ŤAŽKOSTI A VYHLIADKY DO BUDÚCNOSTI. PROJEKT JE SÚČASŤOU VŠEOBECNÉHO INTERVENČNÉHO RÁMCA, KTORÝ JE UŽ VYMEDZENÝ V RAV A WDP, V KTOROM SA AKO PRIORITNÁ ODBORNÁ PRÍPRAVA IDENTIFIKUJÚ ZÁSAHY ZAMERANÉ NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. VĎAKA NAJNOVŠÍM HISTORICKÝM POZNATKOM MÔŽEME PRISPIEŤ K ROZVOJU CELKOVEJ MYŠLIENKY EURÓPY SKÚMANÍM JEJ POTENCIÁLU A JEJ VEĽKÝCH VYHLIADOK. V RÁMCI TEJ ISTEJ KONCEPCIE SA UŽ SKÚMALO PREHĹBENIE ĎALŠÍCH OPATRENÍ V RÁMCI PROGRAMU NOP NA ROKY 2014 – 2020 A V TOMTO PROJEKTE SA KONSOLIDUJE NA PODPORU JAZYKOVÉHO ZLEPŠENIA. AKTIVÁCIA POVINNÉHO MODULU A AD HOC VÝCVIKOVÉHO KURZU MUSÍ MAŤ NEVYHNUTNE RELAPS (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE OKREPITI PREČNE KOMPETENCE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA S POSEBNIM CILJEM IZBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCE UČENCEV Z NJIHOVO UVEDBO V ZGODOVINSKI GOSPODARSKI IN POLITIČNI GEOGRAFSKI EKSKURZ V NAŠI EVROPSKI RAZSEŽNOSTI, S POUDARKOM NA NJIHOVIH TRENUTNIH TEŽAVAH IN OBETIH ZA PRIHODNOST. PROJEKT JE DEL SPLOŠNEGA INTERVENCIJSKEGA OKVIRA, KI JE ŽE OPREDELJEN V RAV IN WDP, V KATEREM SO KOT PREDNOSTNI UKREPI USPOSABLJANJA OPREDELJENI UKREPI ZA KREPITEV KOMPETENC EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. Z NAJNOVEJŠIM ZGODOVINSKIM ZNANJEM LAHKO POMAGAMO RAZVITI SPLOŠNO PREDSTAVO O EVROPI Z RAZISKOVANJEM NJENEGA POTENCIALA IN VELIKIH MOŽNOSTI. ISTI KONCEPT JE ŽE RAZISKAL POGLOBITEV DRUGIH UKREPOV NAČRTOVANJA NOP 2014–2020 IN JE V TEM PROJEKTU KONSOLIDIRAN V PODPORO JEZIKOVNEMU IZBOLJŠEVANJU. AKTIVACIJA OBVEZNEGA MODULA IN PRILOŽNOSTNEGA TEČAJA USPOSABLJANJA MORA NUJNO IMETI PONOVITEV. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS ÖVERGRIPANDE KOMPETENS MED DET SÄRSKILDA MÅLET ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NYCKELKOMPETENSER GENOM ATT INFÖRA DEM I ETT HISTORISKT EKONOMISKT OCH POLITISKT GEOGRAFISKT EXKURSUS I VÅR EUROPEISKA DIMENSION, GENOM ATT LYFTA FRAM DERAS NUVARANDE SVÅRIGHETER OCH FRAMTIDSUTSIKTER. PROJEKTET ÄR EN DEL AV EN ALLMÄN INTERVENTIONSRAM SOM REDAN FASTSTÄLLTS I RAV OCH WDP, SOM IDENTIFIERAR SOM EN PRIORITERAD UTBILDNINGSINSATS SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS KOMPETENS. GENOM DEN SENASTE HISTORISKA KUNSKAPEN KAN VI BIDRA TILL ATT UTVECKLA EN ÖVERGRIPANDE UPPFATTNING OM EUROPA GENOM ATT UNDERSÖKA DESS POTENTIAL OCH DESS STORA FRAMTIDSUTSIKTER. SAMMA KONCEPT HAR REDAN UNDERSÖKT FÖRDJUPNINGEN AV ANDRA ÅTGÄRDER I NOP-PROGRAMMET 2014–2020 OCH KONSOLIDERAS I DETTA PROJEKT TILL STÖD FÖR SPRÅKLIGA FÖRBÄTTRINGAR. AKTIVERINGEN AV DEN OBLIGATORISKA MODULEN OCH AD HOC-UTBILDNINGEN MÅSTE HA ETT ÅTERFALL. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MENDICINO