BEYOND THE GAME... WORDS AND NUMBERS (Q4796810)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4796810 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BEYOND THE GAME... WORDS AND NUMBERS
Project Q4796810 in Italy

    Statements

    0 references
    37,490.08 Euro
    0 references
    62,023.2 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    27 January 2018
    0 references
    20 June 2019
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. CORIGLIANO 'TIERI'
    0 references
    0 references
    0 references

    39°36'58.75"N, 16°34'40.44"E
    0 references
    SI INTENDE REALIZZARE UN PERCORSO DIDATTICO ORGANIZZATO PER GRUPPI DI ALUNNI CHE CONSENTA DI TENER CONTO DELLE RISORSE COGNITIVE DI CIASCUNO IN VISTA DI UN LORO REALE E POSITIVO SVILUPPO. IL PROGETTO RIVOLTO IN PARTICOLARE AGLI ALUNNI CHE PRESENTANO DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO NELLA LINGUA ITALIANA SIA PARLATA CHE SCRITTA IN MATEMATICA E NELLA LINGUA INGLESE. SI INTERVERR SULLE POTENZIALIT DI CIASCUN ALUNNO AL FINE DI REALIZZARE IL SUCCESSO FORMATIVO E CONSENTIRE IL RECUPERO ED IL CONSOLIDAMENTO DELLE FONDAMENTALI ABILIT DI BASE. LISTITUTO SI PROPONE INOLTRE DI REALIZZARE SINERGIE CON IL TERRITORIO AL FINE DI MIGLIORARE LA QUALIT DELLOFFERTA FORMATIVA ED AGEVOLARE LINSERIMENTO NELLA VITA QUOTIDIANA DEI PROPRI STUDENTI. (Italian)
    0 references
    ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, ОРГАНИЗИРАН ЗА ГРУПИ УЧЕНИЦИ, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД КОГНИТИВНИТЕ РЕСУРСИ НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ С ОГЛЕД НА ТЯХНОТО РЕАЛНО И ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ УЧЕНИЦИ, КОИТО СРЕЩАТ ТРУДНОСТИ ПРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК, КАКТО ГОВОРИМ, ТАКА И ПИСМЕН ПО МАТЕМАТИКА И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ТЯ ЩЕ СЕ НАМЕСИ ВЪРХУ ПОТЕНЦИАЛА НА ВСЕКИ СТУДЕНТ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА ОСНОВНИ ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ИНСТИТУТЪТ СЪЩО ТАКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ СИНЕРГИИ С ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА ПРЕДЛАГАНОТО ОБУЧЕНИЕ И ДА УЛЕСНИ ИНТЕГРАЦИЯТА В ЕЖЕДНЕВИЕТО НА СВОИТЕ СТУДЕНТИ. (Bulgarian)
    0 references
    CÍLEM JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ CESTU ORGANIZOVANOU PRO SKUPINY ŽÁKŮ, KTERÁ UMOŽNÍ ZOHLEDNIT KOGNITIVNÍ ZDROJE KAŽDÉHO Z NICH S OHLEDEM NA JEJICH SKUTEČNÝ A POZITIVNÍ VÝVOJ. PROJEKT JE ZAMĚŘEN ZEJMÉNA NA ŽÁKY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE SE VZDĚLÁVÁNÍM V ITALSKÉM JAZYCE, A TO JAK MLUVENÝM, TAK PSANÝM V MATEMATICE A ANGLIČTINĚ. BUDE ZASAHOVAT DO POTENCIÁLU KAŽDÉHO STUDENTA S CÍLEM DOSÁHNOUT VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU A UMOŽNIT OBNOVU A KONSOLIDACI ZÁKLADNÍCH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. INSTITUT SI TAKÉ KLADE ZA CÍL DOSÁHNOUT SYNERGIÍ S ÚZEMÍM S CÍLEM ZLEPŠIT KVALITU NABÍDKY ŠKOLENÍ A USNADNIT INTEGRACI DO KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA SVÝCH STUDENTŮ. (Czech)
    0 references
    DET ER HENSIGTEN AT SKABE EN UDDANNELSESVEJ FOR GRUPPER AF ELEVER, DER GØR DET MULIGT AT TAGE HENSYN TIL DE KOGNITIVE RESSOURCER AF HVER MED HENBLIK PÅ DERES REELLE OG POSITIVE UDVIKLING. PROJEKTET ER ISÆR RETTET MOD ELEVER, DER HAR VANSKELIGHEDER MED AT LÆRE I DET ITALIENSKE SPROG, BÅDE TALT OG SKREVET I MATEMATIK OG ENGELSK. DET VIL GRIBE IND PÅ DEN ENKELTE STUDERENDES POTENTIALE FOR AT OPNÅ DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES OG FOR AT MULIGGØRE GENOPRETNING OG KONSOLIDERING AF GRUNDLÆGGENDE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. INSTITUTTET SIGTER OGSÅ MOD AT OPNÅ SYNERGIER MED OMRÅDET FOR AT FORBEDRE KVALITETEN AF UDDANNELSESTILBUDDET OG LETTE INTEGRATIONEN I DE STUDERENDES DAGLIGDAG. (Danish)
    0 references
    ZIEL IST ES, EINEN BILDUNGSWEG FÜR SCHÜLERGRUPPEN ZU SCHAFFEN, DER ES ERMÖGLICHT, DIE KOGNITIVEN RESSOURCEN JEDER EINZELNEN IM HINBLICK AUF IHRE REALE UND POSITIVE ENTWICKLUNG ZU BERÜCKSICHTIGEN. DAS PROJEKT RICHTET SICH INSBESONDERE AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE SCHWIERIGKEITEN HABEN, IN DER ITALIENISCHEN SPRACHE GESPROCHEN UND GESCHRIEBEN IN MATHEMATIK UND ENGLISCH ZU LERNEN. ES WIRD IN DAS POTENZIAL JEDES EINZELNEN SCHÜLERS EINGREIFEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ZU ERREICHEN UND DIE WIEDERHERSTELLUNG UND KONSOLIDIERUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU ERMÖGLICHEN. DAS INSTITUT ZIELT AUCH DARAUF AB, SYNERGIEN MIT DEM GEBIET ZU ERZIELEN, UM DIE QUALITÄT DES AUSBILDUNGSANGEBOTS ZU VERBESSERN UND DIE INTEGRATION IN DEN ALLTAG SEINER STUDIERENDEN ZU ERLEICHTERN. (German)
    0 references
    ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΟΡΓΑΝΩΜΈΝΗΣ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΗΦΘΟΎΝ ΥΠΌΨΗ ΟΙ ΓΝΩΣΤΙΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΌΣΟ ΟΜΙΛΟΎΜΕΝΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΉΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. ΘΑ ΠΑΡΈΜΒΕΙ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΥΝΕΡΓΕΙΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ. (Greek)
    0 references
    IT IS INTENDED TO CREATE AN EDUCATIONAL PATH ORGANISED FOR GROUPS OF PUPILS THAT ALLOWS TO TAKE INTO ACCOUNT THE COGNITIVE RESOURCES OF EACH WITH A VIEW TO THEIR REAL AND POSITIVE DEVELOPMENT. THE PROJECT IS AIMED IN PARTICULAR AT PUPILS WHO PRESENT DIFFICULTIES OF LEARNING IN THE ITALIAN LANGUAGE BOTH SPOKEN AND WRITTEN IN MATHEMATICS AND ENGLISH. IT WILL INTERVENE ON THE POTENTIAL OF EACH STUDENT IN ORDER TO ACHIEVE THE EDUCATIONAL SUCCESS AND TO ALLOW THE RECOVERY AND CONSOLIDATION OF BASIC BASIC SKILLS. THE INSTITUTE ALSO AIMS TO ACHIEVE SYNERGIES WITH THE TERRITORY IN ORDER TO IMPROVE THE QUALITY OF THE TRAINING OFFER AND FACILITATE THE INTEGRATION INTO THE DAILY LIFE OF ITS STUDENTS. (English)
    0.2039822636577787
    0 references
    SE PRETENDE CREAR UN CAMINO EDUCATIVO ORGANIZADO PARA GRUPOS DE ALUMNOS QUE PERMITA TENER EN CUENTA LOS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA UNO CON VISTAS A SU DESARROLLO REAL Y POSITIVO. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO EN PARTICULAR A LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA LENGUA ITALIANA HABLADA Y ESCRITA EN MATEMÁTICAS E INGLÉS. INTERVENDRÁ SOBRE EL POTENCIAL DE CADA ESTUDIANTE PARA LOGRAR EL ÉXITO EDUCATIVO Y PERMITIR LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS BÁSICAS. EL INSTITUTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO LOGRAR SINERGIAS CON EL TERRITORIO CON EL FIN DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA OFERTA FORMATIVA Y FACILITAR LA INTEGRACIÓN EN LA VIDA DIARIA DE SUS ESTUDIANTES. (Spanish)
    0 references
    SELLE EESMÄRK ON LUUA ÕPILASTE RÜHMADELE KORRALDATUD HARIDUSTEE, MIS VÕIMALDAB VÕTTA ARVESSE IGAÜHE KOGNITIIVSEID RESSURSSE, PIDADES SILMAS NENDE TEGELIKKU JA POSITIIVSET ARENGUT. PROJEKT ON SUUNATUD EELKÕIGE ÕPILASTELE, KELLEL ON RASKUSI ITAALIA KEELE ÕPPIMISEGA NII MATEMAATIKAS KUI KA INGLISE KEELES. SEE SEKKUB IGA ÕPILASE POTENTSIAALI, ET SAAVUTADA HARIDUSLIK EDU JA VÕIMALDADA PÕHILISTE PÕHIOSKUSTE TAASTUMIST JA KONSOLIDEERIMIST. INSTITUUDI EESMÄRK ON KA SAAVUTADA SÜNERGIA TERRITOORIUMIGA, ET PARANDADA KOOLITUSE KVALITEETI JA HÕLBUSTADA INTEGREERUMIST OMA ÕPILASTE IGAPÄEVAELUGA. (Estonian)
    0 references
    TARKOITUKSENA ON LUODA OPPILAILLE TARKOITETTU KOULUTUSPOLKU, JONKA AVULLA VOIDAAN OTTAA HUOMIOON KUNKIN OPPILAAN KOGNITIIVISET RESURSSIT TODELLISEN JA MYÖNTEISEN KEHITYKSEN KANNALTA. HANKE ON SUUNNATTU ERITYISESTI OPPILAILLE, JOILLA ON VAIKEUKSIA OPPIA ITALIAN KIELELLÄ SEKÄ PUHUTTUA ETTÄ KIRJOITETTUA MATEMATIIKKAA JA ENGLANTIA. SE PUUTTUU KUNKIN OPISKELIJAN POTENTIAALIIN SAAVUTTAAKSEEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISEN JA MAHDOLLISTAAKSEEN PERUSTAITOJEN ELPYMISEN JA VAKIINNUTTAMISEN. INSTITUUTTI PYRKII MYÖS SAAVUTTAMAAN SYNERGIAA ALUEEN KANSSA PARANTAAKSEEN KOULUTUSTARJONNAN LAATUA JA HELPOTTAAKSEEN INTEGROITUMISTA OPISKELIJOIDEN JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN. (Finnish)
    0 references
    IL VISE À CRÉER UN PARCOURS ÉDUCATIF ORGANISÉ POUR DES GROUPES D’ÉLÈVES QUI PERMET DE PRENDRE EN COMPTE LES RESSOURCES COGNITIVES DE CHACUN EN VUE DE LEUR DÉVELOPPEMENT RÉEL ET POSITIF. LE PROJET S’ADRESSE EN PARTICULIER AUX ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DANS LA LANGUE ITALIENNE TANT PARLÉE QU’ÉCRITE EN MATHÉMATIQUES ET EN ANGLAIS. IL INTERVIENDRA SUR LE POTENTIEL DE CHAQUE ÉLÈVE AFIN D’ATTEINDRE LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET DE PERMETTRE LA RÉCUPÉRATION ET LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE DE BASE. L’INSTITUT VISE ÉGALEMENT À RÉALISER DES SYNERGIES AVEC LE TERRITOIRE AFIN D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’OFFRE DE FORMATION ET DE FACILITER L’INTÉGRATION DANS LA VIE QUOTIDIENNE DE SES ÉTUDIANTS. (French)
    0 references
    TÁ SÉ I GCEIST CONAIR OIDEACHAIS A CHRUTHÚ A EAGRAÍTEAR DO GHRÚPAÍ DALTAÍ A LIGEANN ACMHAINNÍ COGNAÍOCHA GACH DALTA A CHUR SAN ÁIREAMH D’FHONN A BHFÍORFHORBAIRT AGUS A BHFORBAIRT DHEARFACH A CHUR SAN ÁIREAMH. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE GO HÁIRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU FOGHLAIM SAN IODÁILIS, IDIR LABHAIRT AGUS SCRÍOBH SA MHATAMAITIC AGUS SA BHÉARLA. DÉANFAIDH SÉ IDIRGHABHÁIL AR ACMHAINNEACHT GACH MAC LÉINN CHUN AN RATH OIDEACHASÚIL A BHAINT AMACH AGUS CHUN GO MBEIFEAR IN ANN BUNSCILEANNA BUNÚSACHA A ATHSHLÁNÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID SINEIRGÍ A BHAINT AMACH LEIS AN GCRÍOCH D’FHONN CAIGHDEÁN NA TAIRISCEANA OILIÚNA A FHEABHSÚ AGUS COMHTHÁTHÚ I SAOL LAETHÚIL A CUID MAC LÉINN A ÉASCÚ. (Irish)
    0 references
    CILJ JE STVORITI OBRAZOVNI PUT ORGANIZIRAN ZA SKUPINE UČENIKA KOJI OMOGUĆUJE UZIMANJE U OBZIR KOGNITIVNIH RESURSA SVAKOG POJEDINCA S CILJEM NJIHOVA STVARNOG I POZITIVNOG RAZVOJA. PROJEKT JE POSEBNO USMJEREN NA UČENIKE KOJI PREDSTAVLJAJU POTEŠKOĆE U UČENJU NA TALIJANSKOM JEZIKU KAKO GOVORNOG TAKO I PISANOG NA MATEMATICI I ENGLESKOM JEZIKU. INTERVENIRAT ĆE NA POTENCIJAL SVAKOG UČENIKA KAKO BI SE POSTIGAO OBRAZOVNI USPJEH I OMOGUĆIO OPORAVAK I KONSOLIDACIJA OSNOVNIH OSNOVNIH VJEŠTINA. INSTITUT TAKOĐER IMA ZA CILJ OSTVARITI SINERGIJE S TERITORIJEM KAKO BI SE POBOLJŠALA KVALITETA PONUDE OSPOSOBLJAVANJA I OLAKŠALA INTEGRACIJA U SVAKODNEVNI ŽIVOT SVOJIH STUDENATA. (Croatian)
    0 references
    CÉLJA, HOGY OLYAN OKTATÁSI UTAT HOZZON LÉTRE A TANULÓK CSOPORTJAI SZÁMÁRA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ EGYES TANULÓK KOGNITÍV ERŐFORRÁSAINAK FIGYELEMBEVÉTELÉT VALÓS ÉS POZITÍV FEJLŐDÉSÜK ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT KÜLÖNÖSEN AZOKNAK A DIÁKOKNAK SZÓL, AKIK NEHÉZSÉGEKBE ÜTKÖZNEK AZ OLASZ NYELV TANULÁSÁBAN, MIND A BESZÉLT, MIND AZ ANGOL NYELVEN. BEAVATKOZIK AZ EGYES HALLGATÓK POTENCIÁLJÁBA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELÉRJÉK AZ OKTATÁSI SIKERT, ÉS LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ ALAPVETŐ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁT. AZ INTÉZET CÉLJA TOVÁBBÁ, HOGY SZINERGIÁKAT ÉRJEN EL A TERÜLETTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA A KÉPZÉSI KÍNÁLAT MINŐSÉGÉT ÉS MEGKÖNNYÍTSE A HALLGATÓK MINDENNAPI ÉLETÉBE VALÓ BEILLESZKEDÉST. (Hungarian)
    0 references
    JUO SIEKIAMA SUKURTI MOKINIŲ GRUPĖMS SKIRTĄ ŠVIETIMO KELIĄ, KURIS LEISTŲ ATSIŽVELGTI Į KIEKVIENO KOGNITYVINIUS IŠTEKLIUS, ATSIŽVELGIANT Į JŲ REALŲ IR TEIGIAMĄ VYSTYMĄSI. PROJEKTAS VISŲ PIRMA SKIRTAS MOKINIAMS, KURIE SUSIDURIA SU SUNKUMAIS MOKYTIS ITALŲ KALBA TIEK MATEMATIKOS, TIEK ANGLŲ KALBOMIS. JIS ĮSIKIŠ Į KIEKVIENO STUDENTO POTENCIALĄ, KAD PASIEKTŲ MOKYMOSI SĖKMĘ IR LEISTŲ ATKURTI IR KONSOLIDUOTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS. INSTITUTAS TAIP PAT SIEKIA SINERGIJOS SU TERITORIJA, SIEKIANT PAGERINTI MOKYMO PASIŪLOS KOKYBĘ IR PALENGVINTI STUDENTŲ INTEGRACIJĄ Į KASDIENĮ GYVENIMĄ. (Lithuanian)
    0 references
    TĀ MĒRĶIS IR IZVEIDOT SKOLĒNU GRUPĀM ORGANIZĒTU IZGLĪTĪBAS CEĻU, KAS ĻAUJ ŅEMT VĒRĀ KATRAS GRUPAS KOGNITĪVOS RESURSUS, ŅEMOT VĒRĀ VIŅU REĀLO UN POZITĪVO ATTĪSTĪBU. PROJEKTS IR ĪPAŠI PAREDZĒTS SKOLĒNIEM, KURI SASKARAS AR GRŪTĪBĀM MĀCĪTIES ITĀĻU VALODĀ GAN MUTISKI, GAN RAKSTĪTI MATEMĀTIKĀ UN ANGĻU VALODĀ. TĀ IEKĻAUS KATRA STUDENTA POTENCIĀLU, LAI GŪTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN ĻAUTU ATGŪT UN NOSTIPRINĀT PAMATPRASMES. INSTITŪTA MĒRĶIS IR ARĪ PANĀKT SINERĢIJU AR TERITORIJU, LAI UZLABOTU MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA KVALITĀTI UN VEICINĀTU INTEGRĀCIJU STUDENTU IKDIENAS DZĪVĒ. (Latvian)
    0 references
    HIJA MAĦSUBA BIEX TOĦLOQ TRIQ EDUKATTIVA ORGANIZZATA GĦAL GRUPPI TA’ STUDENTI LI TIPPERMETTI LI JITQIESU R-RIŻORSI KONJITTIVI TA’ KULL WIEĦED MINNHOM BIL-ĦSIEB TAL-IŻVILUPP REALI U POŻITTIV TAGĦHOM. IL-PROĠETT HUWA MMIRAT B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW DIFFIKULTAJIET BIEX JITGĦALLMU BIL-LINGWA TALJANA KEMM MITKELLMA KIF UKOLL MIKTUBA FIL-MATEMATIKA U L-INGLIŻ. SE JINTERVJENI DWAR IL-POTENZJAL TA’ KULL STUDENT SABIEX JIKSEB IS-SUĊĊESS EDUKATTIV U JIPPERMETTI L-IRKUPRU U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI. L-ISTITUT GĦANDU WKOLL L-GĦAN LI JIKSEB SINERĠIJI MAT-TERRITORJU SABIEX ITEJJEB IL-KWALITÀ TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ U JIFFAĊILITA L-INTEGRAZZJONI FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM TAL-ISTUDENTI TIEGĦU. (Maltese)
    0 references
    HET IS BEDOELD OM EEN EDUCATIEF PAD TE CREËREN DAT WORDT GEORGANISEERD VOOR GROEPEN LEERLINGEN DIE HET MOGELIJK MAKEN REKENING TE HOUDEN MET DE COGNITIEVE MIDDELEN VAN ELK MET HET OOG OP HUN WERKELIJKE EN POSITIEVE ONTWIKKELING. HET PROJECT IS MET NAME GERICHT OP LEERLINGEN DIE PROBLEMEN HEBBEN MET HET LEREN IN DE ITALIAANSE TAAL, ZOWEL GESPROKEN ALS GESCHREVEN IN WISKUNDE EN ENGELS. HET ZAL INGRIJPEN OP HET POTENTIEEL VAN ELKE STUDENT OM HET EDUCATIEVE SUCCES TE BEREIKEN EN HET HERSTEL EN CONSOLIDATIE VAN BASISVAARDIGHEDEN MOGELIJK TE MAKEN. HET INSTITUUT STREEFT OOK NAAR SYNERGIE MET HET GRONDGEBIED OM DE KWALITEIT VAN HET OPLEIDINGSAANBOD TE VERBETEREN EN DE INTEGRATIE IN HET DAGELIJKS LEVEN VAN ZIJN STUDENTEN TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch)
    0 references
    Destina-se a criar um percurso educativo organizado para grupos de jovens que permita ter em conta os recursos cognitivos de cada um, tendo em vista o seu desenvolvimento real e positivo. O projecto destina-se, em especial, às empresas que apresentam dificuldades de aprendizagem na língua italiana, tanto faladas como escritas em matemática como em inglês. Intervirá sobre o potencial de cada estudante para alcançar o sucesso escolar e permitir a recuperação e a consolidação das competências básicas. O instituto também pretende realizar sinergia com o território, a fim de melhorar a qualidade da oferta de formação e facilitar a integração na vida diária de seus alunos. (Portuguese)
    0 references
    SCOPUL ESTE DE A CREA O CALE EDUCAȚIONALĂ ORGANIZATĂ PENTRU GRUPURI DE ELEVI, CARE SĂ PERMITĂ LUAREA ÎN CONSIDERARE A RESURSELOR COGNITIVE ALE FIECĂRUIA ÎN VEDEREA DEZVOLTĂRII LOR REALE ȘI POZITIVE. PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ÎN SPECIAL ELEVILOR CARE PREZINTĂ DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE ÎN LIMBA ITALIANĂ, ATÂT VORBITE, CÂT ȘI SCRISE ÎN MATEMATICĂ ȘI ENGLEZĂ. ACESTA VA INTERVENI ASUPRA POTENȚIALULUI FIECĂRUI STUDENT PENTRU A OBȚINE SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI PENTRU A PERMITE RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ DE BAZĂ. INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ REALIZEZE SINERGII CU TERITORIUL PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA OFERTEI DE FORMARE ȘI PENTRU A FACILITA INTEGRAREA ÎN VIAȚA DE ZI CU ZI A STUDENȚILOR SĂI. (Romanian)
    0 references
    JEHO CIEĽOM JE VYTVORIŤ VZDELÁVACIU CESTU ORGANIZOVANÚ PRE SKUPINY ŽIAKOV, KTORÁ UMOŽNÍ ZOHĽADNIŤ KOGNITÍVNE ZDROJE KAŽDÉHO Z NICH S OHĽADOM NA ICH SKUTOČNÝ A POZITÍVNY VÝVOJ. PROJEKT JE ZAMERANÝ NAJMÄ NA ŽIAKOV, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S UČENÍM SA V TALIANSKOM JAZYKU TAK HOVORENÝM, AKO AJ PÍSANÝM V MATEMATIKE A ANGLIČTINE. BUDE ZASAHOVAŤ DO POTENCIÁLU KAŽDÉHO ŠTUDENTA S CIEĽOM DOSIAHNUŤ ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ A UMOŽNIŤ OBNOVU A KONSOLIDÁCIU ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. CIEĽOM INŠTITÚTU JE TIEŽ DOSIAHNUŤ SYNERGIE S ÚZEMÍM S CIEĽOM ZLEPŠIŤ KVALITU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY A UĽAHČIŤ INTEGRÁCIU SVOJICH ŠTUDENTOV DO KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA. (Slovak)
    0 references
    NJEN NAMEN JE USTVARITI IZOBRAŽEVALNO POT, ORGANIZIRANO ZA SKUPINE UČENCEV, KI OMOGOČA UPOŠTEVANJE KOGNITIVNIH VIROV VSAKEGA Z NAMENOM NJIHOVEGA RESNIČNEGA IN POZITIVNEGA RAZVOJA. PROJEKT JE NAMENJEN PREDVSEM UČENCEM, KI IMAJO TEŽAVE PRI UČENJU ITALIJANSKEGA JEZIKA, GOVORJENEGA IN NAPISANEGA V MATEMATIKI IN ANGLEŠČINI. POSEGLA BO V POTENCIAL VSAKEGA ŠTUDENTA, DA BI DOSEGLA UČNI USPEH TER OMOGOČILA OKREVANJE IN UTRDITEV OSNOVNIH OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. CILJ INŠTITUTA JE TUDI DOSEČI SINERGIJE Z OZEMLJEM, DA BI IZBOLJŠALI KAKOVOST PONUDBE USPOSABLJANJA IN OLAJŠALI VKLJUČEVANJE V VSAKDANJE ŽIVLJENJE SVOJIH ŠTUDENTOV. (Slovenian)
    0 references
    SYFTET ÄR ATT SKAPA EN UTBILDNINGSVÄG SOM ORGANISERAS FÖR GRUPPER AV ELEVER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT TA HÄNSYN TILL VAR OCH ENS KOGNITIVA RESURSER MED TANKE PÅ DERAS VERKLIGA OCH POSITIVA UTVECKLING. PROJEKTET RIKTAR SIG SÄRSKILT TILL ELEVER SOM HAR SVÅRIGHETER ATT LÄRA SIG PÅ DET ITALIENSKA SPRÅKET BÅDE TALADE OCH SKRIVNA I MATEMATIK OCH ENGELSKA. DET KOMMER ATT INGRIPA PÅ VARJE ELEVS POTENTIAL FÖR ATT UPPNÅ UTBILDNINGSFRAMGÅNG OCH FÖR ATT MÖJLIGGÖRA ÅTERHÄMTNING OCH KONSOLIDERING AV GRUNDLÄGGANDE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. INSTITUTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT UPPNÅ SYNERGIER MED TERRITORIET FÖR ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSUTBUDET OCH UNDERLÄTTA INTEGRATIONEN I DET DAGLIGA LIVET FÖR SINA STUDENTER. (Swedish)
    0 references
    0 references
    CORIGLIANO-ROSSANO
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers