A BI ZETA (Q4796741)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4796741 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A BI ZETA |
Project Q4796741 in Italy |
Statements
31,968.29 Euro
0 references
52,888.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
1 June 2018
0 references
16 July 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE " C. ALVARO" DI MELITO DI PORTO SALVO - RC
0 references
LOBIETTIVO PRINCIPALE DEL PROGETTO SOSTENERE GLI ALLIEVI NEI LORO PROCESSI DI APPRENDIMENTO INTEGRANDO E POTENZIANDO LA DIDATTICA CURRICULARE E FAVORENDO LO SVILUPPO DI ABILIT E DI COMPETENZE DEGLI STUDENTI NEL PIENO RISPETTO DEI TEMPI E DEI DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO E NELLA CONSAPEVOLEZZA DELLUNICIT DEL PERCORSO FORMATIVO DI CIASCUNO. (Italian)
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА ПОДКРЕПИ УЧЕНИЦИТЕ В УЧЕБНИТЕ ИМ ПРОЦЕСИ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС И НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ПРИ ПЪЛНО ЗАЧИТАНЕ НА ВРЕМЕТО И РАЗЛИЧНИТЕ СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ И В ОСЪЗНАВАНЕТО НА ОБУЧИТЕЛНИЯ ПЪТ НА ВСЕКИ УЧЕНИК. (Bulgarian)
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE PODPORA STUDENTŮ V JEJICH UČEBNÍCH PROCESECH INTEGRACÍ A POSÍLENÍM VÝUKY KURIKULACÍ A PODPOROU ROZVOJE DOVEDNOSTÍ A KOMPETENCÍ STUDENTŮ PŘI PLNÉM RESPEKTOVÁNÍ DOBY A RŮZNÝCH STYLŮ UČENÍ A V POVĚDOMÍ O VZDĚLÁVACÍ CESTĚ KAŽDÉHO STUDENTA. (Czech)
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET AT STØTTE DE STUDERENDE I DERES LÆRINGSPROCESSER VED AT INTEGRERE OG FORBEDRE UNDERVISNING I LÆSEPLANER OG FREMME UDVIKLINGEN AF DE STUDERENDES FÆRDIGHEDER OG KOMPETENCER I FULD RESPEKT FOR TIDERNE OG FORSKELLIGE LÆRINGSSTILE OG I BEVIDSTHEDEN OM HVER ELEVS UDDANNELSESFORLØB. (Danish)
0 references
DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS, STUDENTEN IN IHREN LERNPROZESSEN ZU UNTERSTÜTZEN, INDEM SIE DEN LEHRPLANUNTERRICHT INTEGRIEREN UND VERBESSERN UND DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN UND KOMPETENZEN DER SCHÜLER IN VOLLER ACHTUNG DER ZEIT UND DER VERSCHIEDENEN LERNSTILE UND IM BEWUSSTSEIN FÜR DEN AUSBILDUNGSWEG JEDES SCHÜLERS FÖRDERN. (German)
0 references
Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΠΛΉΡΗ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΧΡΌΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΜΟΡΦΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek)
0 references
THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT TO SUPPORT STUDENTS IN THEIR LEARNING PROCESSES BY INTEGRATING AND ENHANCING CURRICULAR TEACHING AND PROMOTING THE DEVELOPMENT OF SKILLS AND COMPETENCES OF THE STUDENTS IN FULL RESPECT OF THE TIMES AND DIFFERENT LEARNING STYLES AND IN THE AWARENESS OF EACH STUDENT’S TRAINING PATH. (English)
0.0033707323619774
0 references
EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES APOYAR A LOS ESTUDIANTES EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE INTEGRANDO Y POTENCIANDO LA ENSEÑANZA CURRICULAR Y PROMOVIENDO EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES EN EL PLENO RESPETO DE LOS TIEMPOS Y LOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EN LA CONCIENCIA DE LA TRAYECTORIA FORMATIVA DE CADA ESTUDIANTE. (Spanish)
0 references
PROJEKTI PÕHIEESMÄRK ON TOETADA ÕPILASI NENDE ÕPPEPROTSESSIDES, INTEGREERIDES JA TÕHUSTADES ÕPPEKAVADE ÕPETAMIST NING EDENDADES ÕPILASTE OSKUSTE JA PÄDEVUSTE ARENDAMIST TÄIELIKUS KOOSKÕLAS AEGADE JA ERINEVATE ÕPISTIILIDEGA NING TEADLIKKUSEGA IGA ÕPILASE KOOLITUSTEE KOHTA. (Estonian)
0 references
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON TUKEA OPPILAITA OPPIMISPROSESSEISSA INTEGROIMALLA JA TEHOSTAMALLA OPETUSSUUNNITELMAA JA EDISTÄMÄLLÄ OPISKELIJOIDEN TAITOJEN JA OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ OTTAEN TÄYSIN HUOMIOON AJAT JA ERILAISET OPPIMISTYYLIT SEKÄ TIEDOTTAMALLA KUNKIN OPISKELIJAN KOULUTUSPOLUSTA. (Finnish)
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST DE SOUTENIR LES ÉTUDIANTS DANS LEURS PROCESSUS D’APPRENTISSAGE EN INTÉGRANT ET EN AMÉLIORANT L’ENSEIGNEMENT SCOLAIRE ET EN FAVORISANT LE DÉVELOPPEMENT DES APTITUDES ET DES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS DANS LE PLEIN RESPECT DE L’ÉPOQUE ET DES DIFFÉRENTS STYLES D’APPRENTISSAGE ET DANS LA SENSIBILISATION DU PARCOURS DE FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE. (French)
0 references
PRÍOMHAIDHM AN TIONSCADAIL TACÚ LE DALTAÍ INA BPRÓISIS FOGHLAMA TRÍ THEAGASC CURACLAIM A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A FHEABHSÚ AGUS FORBAIRT SCILEANNA AGUS INNIÚLACHTAÍ NA SCOLÁIRÍ A CHUR CHUN CINN AGUS LÁNURRAIM Á TABHAIRT DO NA HAMANNA AGUS DO STÍLEANNA ÉAGSÚLA FOGHLAMA AGUS FEASACHT AR CHONAIR OILIÚNA GACH DALTA. (Irish)
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE PODRŽATI STUDENTE U NJIHOVIM PROCESIMA UČENJA INTEGRACIJOM I POBOLJŠANJEM NASTAVE KURIKULUMA I PROMICANJEM RAZVOJA VJEŠTINA I KOMPETENCIJA UČENIKA UZ PUNO POŠTOVANJE VREMENA I RAZLIČITIH STILOVA UČENJA TE U SVIJESTI O PUTU OSPOSOBLJAVANJA SVAKOG UČENIKA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT FŐ CÉLJA A DIÁKOK TANULÁSI FOLYAMATAINAK TÁMOGATÁSA A TANTERVI OKTATÁS INTEGRÁLÁSÁVAL ÉS FOKOZÁSÁVAL, VALAMINT A HALLGATÓK KÉSZSÉGEINEK ÉS KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSÉVEL, TELJES MÉRTÉKBEN TISZTELETBEN TARTVA A KOROKAT ÉS A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI STÍLUSOKAT, VALAMINT AZ EGYES HALLGATÓK KÉPZÉSI ÚTVONALÁNAK TUDATOSSÁGÁT. (Hungarian)
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – REMTI STUDENTUS JŲ MOKYMOSI PROCESUOSE, INTEGRUOJANT IR TOBULINANT MOKYMO PROGRAMAS IR SKATINANT STUDENTŲ ĮGŪDŽIŲ IR KOMPETENCIJŲ UGDYMĄ VISAPUSIŠKAI ATSIŽVELGIANT Į LAIKĄ IR SKIRTINGUS MOKYMOSI STILIUS BEI INFORMUOJANT APIE KIEKVIENO STUDENTO MOKYMO KELIĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT STUDENTUS VIŅU MĀCĪBU PROCESOS, INTEGRĒJOT UN PILNVEIDOJOT MĀCĪBU PROGRAMMU MĀCĪŠANU UN VEICINOT STUDENTU PRASMJU UN KOMPETENČU ATTĪSTĪBU, PILNĪBĀ IEVĒROJOT LAIKU UN DAŽĀDUS MĀCĪŠANĀS STILUS, KĀ ARĪ APZINOT KATRA STUDENTA MĀCĪBU CEĻU. (Latvian)
0 references
L-OBJETTIV EWLIENI TAL-PROĠETT LI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI FIL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM TAGĦHOM BILLI JINTEGRA U JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM KURRIKULARI U JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET U L-KOMPETENZI TAL-ISTUDENTI B’RISPETT SĦIĦ TAŻ-ŻMINIJIET U L-ISTILI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI U FIS-SENSIBILIZZAZZJONI TA’ KULL TRIQ TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI. (Maltese)
0 references
DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT OM STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN IN HUN LEERPROCESSEN DOOR HET INTEGREREN EN VERBETEREN VAN CURRICULAIRE ONDERWIJS EN HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN EN COMPETENTIES VAN DE STUDENTEN MET VOLLEDIGE INACHTNEMING VAN DE TIJD EN DE VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN EN IN HET BEWUSTZIJN VAN DE OPLEIDING VAN ELKE STUDENT. (Dutch)
0 references
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO DE APOIO AOS ESTUDANTES NOS SEUS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM INTEGRANDO E REFORÇANDO O ENSINO CURRICULAR E PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS DOS ESTUDANTES EM TOTAL RESPEITO DOS TEMPOS E DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAGEM E NA SENSIBILIZAÇÃO DO PASSO DE FORMAÇÃO DE CADA ESTUDANTE. (Portuguese)
0 references
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE DE A SPRIJINI ELEVII ÎN PROCESELE LOR DE ÎNVĂȚARE PRIN INTEGRAREA ȘI CONSOLIDAREA PREDĂRII CURRICULARE ȘI PROMOVAREA DEZVOLTĂRII ABILITĂȚILOR ȘI COMPETENȚELOR STUDENȚILOR, CU RESPECTAREA DEPLINĂ A VREMURILOR ȘI A DIFERITELOR STILURI DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎN CONȘTIENTIZAREA PARCURSULUI DE FORMARE AL FIECĂRUI ELEV. (Romanian)
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ ŠTUDENTOV V ICH UČEBNÝCH PROCESOCH INTEGRÁCIOU A ZLEPŠOVANÍM VÝUČBY UČEBNÝCH OSNOV A PODPOROU ROZVOJA ZRUČNOSTÍ A KOMPETENCIÍ ŠTUDENTOV PRI PLNOM REŠPEKTOVANÍ ČASU A RÔZNYCH ŠTÝLOV UČENIA A PRI UVEDOMOVANÍ SI VZDELÁVACEJ CESTY KAŽDÉHO ŠTUDENTA. (Slovak)
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE PODPRETI UČENCE PRI NJIHOVIH UČNIH PROCESIH Z VKLJUČEVANJEM IN IZBOLJŠANJEM POUČEVANJA UČNIH NAČRTOV TER SPODBUJANJEM RAZVOJA SPRETNOSTI IN KOMPETENC ŠTUDENTOV OB POLNEM SPOŠTOVANJU ČASA IN RAZLIČNIH UČNIH STILOV TER V ZAVEDANJU O POTI USPOSABLJANJA VSAKEGA ŠTUDENTA. (Slovenian)
0 references
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ATT STÖDJA ELEVERNA I DERAS INLÄRNINGSPROCESSER GENOM ATT INTEGRERA OCH FÖRBÄTTRA LÄROPLANSUNDERVISNINGEN OCH FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ELEVERNAS FÄRDIGHETER OCH KOMPETENSER MED FULL RESPEKT FÖR TIDERNA OCH OLIKA INLÄRNINGSSTILAR OCH I MEDVETENHETEN OM VARJE ELEVS UTBILDNINGSVÄG. (Swedish)
0 references
MELITO DI PORTO SALVO
0 references
10 April 2023
0 references