SKILLS IN... ACTION (Q4796689)

IN COERENZA CON LE FINALIT DEL PTOF IL PROGETTO NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSIONE DELLA SCUOLA DI STAR BENE A SCUOLA INSIEME NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA SCUOLA DI QUALIT DEVE PORRE ATTENZIONE AI RISULTATI DEGLI ALUNNI DI TUTTI GLI ALUNNI OBIETTIVO PRINCIPALE DI UNA ISTITUZIONE SCOLASTICA CHE HA COME FULCRO EDUCATIVO LINCLUSIVIT. CONSIDERATO CHE GLI ALUNNI DEVONO ESSERE AL CENTRO DI QUALSIASI PROGETTO DI RIFORMA E CHE NELLE CLASSI DELLA NOSTRA SCUOLA SECONDARIA SI PRESENTANO PROBLEMATICIT SUL PIANO COMPORTAMENTALE SOCIALE E DELLAPPRENDIMENTO NASCE LESIGENZA DI UN PROGETTO CHE TENGA PRESENTE LE DIVERSIT IN TERMINI DELLESPERIENZA DELLE ABILIT SOCIALI E DELLA SFERA COGNITIVA. TUTTO CI ALLO SCOPO DI PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE E IL COORDINAMENTO DI PERCORSI DI ACCOGLIENZA E DI INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI PROMUOVENDO IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE LORO POTENZIALIT E IL GRADUALE SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI. LINDIVI (Italian)

0 references

В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА PTOF, ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА МИСИЯТА НА ЗВЕЗДНОТО УЧИЛИЩЕ ДА ЗАПОЧНЕ ДА ФУНКЦИОНИРА ЗАЕДНО В УЧИЛИЩЕ, ОСЪЗНАВАЙКИ, ЧЕ ЕДНО КАЧЕСТВЕНО УЧИЛИЩЕ ТРЯБВА ДА ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ИМА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦЕНТЪР LINCLUSIVIT. КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ В ОСНОВАТА НА ВСЕКИ ПРОЕКТ ЗА РЕФОРМА И ЧЕ В КЛАСОВЕТЕ В СРЕДНОТО НИ УЧИЛИЩЕ ИМА ПРОБЛЕМИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СОЦИАЛНОТО ПОВЕДЕНИЕ И УЧЕНЕТО, СЪЩЕСТВУВА НЕОБХОДИМОСТ ОТ ПРОЕКТ, КОЙТО ДА ОТЧИТА МНОГООБРАЗИЕТО ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ОПИТА НА СОЦИАЛНИТЕ УМЕНИЯ И КОГНИТИВНАТА СФЕРА. ВСИЧКО ТОВА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕ И КООРДИНИРАНЕ НА КУРСОВЕТЕ ЗА ПРИЕМ И ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ. ЛИНДИВИ (Bulgarian)

0 references

V SOULADU S CÍLI PTOF PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ HVĚZDNÉ ŠKOLY VE ŠKOLE SPOLEČNĚ S VĚDOMÍM, ŽE KVALITNÍ ŠKOLA MUSÍ VĚNOVAT POZORNOST VÝSLEDKŮM ŽÁKŮ VŠECH ŽÁKŮ, COŽ JE HLAVNÍM CÍLEM ŠKOLY, KTERÁ MÁ JAKO SVÉ VZDĚLÁVACÍ CENTRUM LINCLUSIVIT. VZHLEDEM K TOMU, ŽE ŽÁCI MUSÍ BÝT JÁDREM KAŽDÉHO REFORMNÍHO PROJEKTU A ŽE VE TŘÍDÁCH NAŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLY EXISTUJÍ PROBLÉMY, POKUD JDE O SOCIÁLNÍ CHOVÁNÍ A UČENÍ, JE ZAPOTŘEBÍ PROJEKT, KTERÝ ZOHLEDNÍ ROZMANITOST Z HLEDISKA ZKUŠENOSTÍ SE SOCIÁLNÍMI DOVEDNOSTMI A KOGNITIVNÍ SFÉROU. TO VŠE S CÍLEM ZABRÁNIT PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ORGANIZACE A KOORDINACE KURZŮ PŘIJÍMÁNÍ A INTEGRACE ŽÁKŮ PODPOROU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU PROSTŘEDNICTVÍM ZVYŠOVÁNÍ JEJICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK. LINDIVI (Czech)

0 references

I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR PTOF SKYLDES PROJEKTET BEHOVET FOR AT GØRE STJERNEN GODT SKOLE OPERATIONEL I SKOLEN SAMMEN I BEVIDSTHEDEN OM, AT EN SKOLE AF KVALITET SKAL VÆRE OPMÆRKSOM PÅ RESULTATERNE AF ELEVERNE AF ALLE ELEVER, HOVEDFORMÅLET MED EN SKOLE, DER HAR SOM SIT UDDANNELSESCENTER LINCLUSIVIT. I BETRAGTNING AF, AT ELEVERNE SKAL VÆRE KERNEN I ETHVERT REFORMPROJEKT, OG DA DER I KLASSERNE PÅ VORES GYMNASIUM ER PROBLEMER MED HENSYN TIL SOCIAL ADFÆRD OG LÆRING, ER DER BEHOV FOR ET PROJEKT, DER TAGER HENSYN TIL MANGFOLDIGHEDEN MED HENSYN TIL ERFARING MED SOCIALE FÆRDIGHEDER OG DEN KOGNITIVE SFÆRE. ALT DETTE FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD GENNEM TILRETTELÆGGELSE OG KOORDINERING AF KURSER FOR MODTAGELSE OG INTEGRATION AF ELEVER VED AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES GENNEM STYRKELSE AF DERES POTENTIALE OG GRADVIS OVERVINDELSE AF HINDRINGER. LINDIVI (Danish)

0 references

IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES PTOF ERGIBT SICH DAS PROJEKT AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DER STERN-GUT-SCHULE IN DER SCHULE ZUSAMMEN ZU MACHEN, IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE SCHULE VON QUALITÄT AUF DIE ERGEBNISSE DER SCHÜLER ALLER SCHÜLER ACHTEN MUSS, DAS HAUPTZIEL EINER SCHULE, DIE ALS IHR BILDUNGSZENTRUM LINCLUSIVIT HAT. DA DIE SCHÜLER IM MITTELPUNKT JEDES REFORMPROJEKTS STEHEN MÜSSEN UND IN DEN KLASSEN UNSERER SEKUNDARSCHULE PROBLEME IN BEZUG AUF SOZIALES VERHALTEN UND LERNEN AUFTRETEN, IST EIN PROJEKT ERFORDERLICH, DAS DIE VIELFALT IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNG DER SOZIALEN FÄHIGKEITEN UND DEN KOGNITIVEN BEREICH BERÜCKSICHTIGT. ALL DIES, UM DEN SCHULABBRUCH DURCH DIE ORGANISATION UND KOORDINIERUNG VON AUFNAHME- UND INTEGRATIONSKURSEN DER SCHÜLER ZU VERHINDERN, INDEM DER BILDUNGSERFOLG DURCH DIE STEIGERUNG IHRES POTENZIALS UND DIE SCHRITTWEISE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN GEFÖRDERT WIRD. LINDIVI (German)

0 references

ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ PTOF, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΣΤΈΡΙ ΚΑΛΆ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ LINCLUSIVIT. ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΚΆΘΕ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΙ ΌΤΙ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΑΣ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ, ΥΠΆΡΧΕΙ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΘΑ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ. LINDIVI (Greek)

0 references

IN LINE WITH THE AIMS OF THE PTOF, THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO MAKE THE MISSION OF THE STAR WELL SCHOOL OPERATIONAL AT SCHOOL TOGETHER IN THE AWARENESS THAT A SCHOOL OF QUALITY MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF THE PUPILS OF ALL PUPILS, THE MAIN OBJECTIVE OF A SCHOOL THAT HAS AS ITS EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT. GIVEN THAT PUPILS MUST BE AT THE HEART OF ANY REFORM PROJECT AND THAT IN THE CLASSES OF OUR SECONDARY SCHOOL THERE ARE PROBLEMS IN TERMS OF SOCIAL BEHAVIOUR AND LEARNING, THERE IS A NEED FOR A PROJECT THAT TAKES INTO ACCOUNT THE DIVERSITY IN TERMS OF THE EXPERIENCE OF SOCIAL SKILLS AND THE COGNITIVE SPHERE. ALL THIS IN ORDER TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH THE ORGANISATION AND COORDINATION OF COURSES OF RECEPTION AND INTEGRATION OF PUPILS BY PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE ENHANCEMENT OF THEIR POTENTIAL AND THE GRADUAL OVERCOMING OF OBSTACLES. LINDIVI (English)

readability score

0.200831828670555

0 references

EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS DEL PTOF, EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE HACER QUE LA MISIÓN DE LA ESCUELA ESTRELLA BIEN OPERATIVA EN LA ESCUELA EN CONJUNTO EN LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE LOS ALUMNOS DE TODOS LOS ALUMNOS, EL OBJETIVO PRINCIPAL DE UNA ESCUELA QUE TIENE COMO CENTRO EDUCATIVO LINCLUSIVIT. DADO QUE LOS ALUMNOS DEBEN ESTAR EN EL CENTRO DE CUALQUIER PROYECTO DE REFORMA Y QUE EN LAS CLASES DE NUESTRA ESCUELA SECUNDARIA HAY PROBLEMAS EN CUANTO A COMPORTAMIENTO SOCIAL Y APRENDIZAJE, EXISTE LA NECESIDAD DE UN PROYECTO QUE TENGA EN CUENTA LA DIVERSIDAD EN CUANTO A LA EXPERIENCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES Y EL ÁMBITO COGNITIVO. TODO ELLO CON EL FIN DE EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE CURSOS DE ACOGIDA E INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA MEJORA DE SU POTENCIAL Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE LOS OBSTÁCULOS. LINDIVI (Spanish)

0 references

KOOSKÕLAS PTOFI EESMÄRKIDEGA TULENEB PROJEKT VAJADUSEST MUUTA TÄHT HÄSTI KOOLI MISSIOON KOOLIS KOOS TEADLIKKUSEGA, ET KVALITEETNE KOOL PEAB PÖÖRAMA TÄHELEPANU KÕIGI ÕPILASTE ÕPILASTE TULEMUSTELE, MIS ON KOOLI PEAMINE EESMÄRK, MILLE HARIDUSKESKUS ON LINCLUSIVIT. ARVESTADES, ET ÕPILASED PEAVAD OLEMA IGA REFORMIPROJEKTI KESKMES NING ET MEIE KESKKOOLI KLASSIDES ON PROBLEEME SOTSIAALSE KÄITUMISE JA ÕPPIMISEGA, ON VAJA PROJEKTI, MILLES VÕETAKSE ARVESSE SOTSIAALSETE OSKUSTE JA KOGNITIIVSE VALDKONNA KOGEMUSTE MITMEKESISUST. SEDA KÕIKE SELLEKS, ET VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, KORRALDADES JA KOORDINEERIDES ÕPILASTE VASTUVÕTU- JA INTEGRATSIOONIKURSUSI, EDENDADES HARIDUSLIKKU EDU NENDE POTENTSIAALI SUURENDAMISE JA TAKISTUSTE JÄRKJÄRGULISE KÕRVALDAMISE KAUDU. LINDIVI (Estonian)

0 references

OHJELMAN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI HANKE PERUSTUU TARPEESEEN SAADA TÄHTIKOULUN TEHTÄVÄ TOIMIMAAN KOULUSSA YHDESSÄ TIETOISENA SIITÄ, ETTÄ LAATUKOULUN ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA KAIKKIEN OPPILAIDEN OPPILAIDEN TULOKSIIN, MIKÄ ON KOULUN PÄÄTAVOITE, JONKA KOULUTUSKESKUKSENA ON LINCLUSIVIT. KUN OTETAAN HUOMIOON, ETTÄ OPPILAIDEN ON OLTAVA KAIKKIEN UUDISTUSHANKKEIDEN YTIMESSÄ JA ETTÄ YLÄASTEEN KOULULUOKISSA ON ONGELMIA SOSIAALISEN KÄYTTÄYTYMISEN JA OPPIMISEN SUHTEEN, TARVITAAN HANKE, JOSSA OTETAAN HUOMIOON SOSIAALISTEN TAITOJEN JA KOGNITIIVISEN ALAN KOKEMUSTEN MONINAISUUS. KAIKKI TÄMÄ, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN JÄRJESTÄMÄLLÄ JA KOORDINOIMALLA OPPILAIDEN VASTAANOTTO- JA KOTOUTTAMISKURSSEJA EDISTÄMÄLLÄ OPPIMISMENESTYSTÄ PARANTAMALLA HEIDÄN POTENTIAALIAAN JA POISTAMALLA ASTEITTAIN ESTEITÄ. LINDIVI (Finnish)

0 references

CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DU PTOF, LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE LA MISSION DE L’ÉCOLE STAR BIEN OPÉRATIONNELLE À L’ÉCOLE DANS LA PRISE DE CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DES ÉLÈVES DE TOUS LES ÉLÈVES, L’OBJECTIF PRINCIPAL D’UNE ÉCOLE QUI A POUR CENTRE ÉDUCATIF LINCLUSIVIT. ÉTANT DONNÉ QUE LES ÉLÈVES DOIVENT ÊTRE AU CŒUR DE TOUT PROJET DE RÉFORME ET QUE DANS LES CLASSES DE NOTRE ÉCOLE SECONDAIRE IL Y A DES PROBLÈMES DE COMPORTEMENT SOCIAL ET D’APPRENTISSAGE, IL FAUT UN PROJET QUI TIENNE COMPTE DE LA DIVERSITÉ DE L’EXPÉRIENCE DES COMPÉTENCES SOCIALES ET DE LA SPHÈRE COGNITIVE. TOUT CELA AFIN DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR L’ORGANISATION ET LA COORDINATION DE COURS D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION DES ÉLÈVES EN FAVORISANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR LE RENFORCEMENT DE LEUR POTENTIEL ET LA LEVÉE PROGRESSIVE DES OBSTACLES. LINDIVI (French)

0 references

AG TEACHT LE HAIDHMEANNA AN PTOF, EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE MISEAN AN RÉALTA SCOILE A CHUR AG FEIDHMIÚ GO MAITH AR SCOIL LE CHÉILE SA TUISCINT GO GCAITHFIDH SCOIL CÁILÍOCHTA AIRD A THABHAIRT AR THORTHAÍ NA NDALTAÍ GO LÉIR, PRÍOMHCHUSPÓIR SCOILE A BHFUIL LINCLUSIVIT MAR LÁRIONAD OIDEACHAIS AICI. ÓS RUD É GO GCAITHFIDH DALTAÍ A BHEITH I GCROÍLÁR AON TIONSCADAIL ATHCHÓIRITHE AGUS GO BHFUIL FADHBANNA I RANGANNA ÁR MEÁNSCOILE Ó THAOBH IOMPRAÍOCHTA SÓISIALTA AGUS FOGHLAMA DE, TÁ GÁ LE TIONSCADAL A CHUIREANN SAN ÁIREAMH AN ÉAGSÚLACHT Ó THAOBH TAITHÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS AN RÉIMSE CHOGNAÍOCH DE. SEO AR FAD CHUN COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ CHÚRSAÍ FÁILTITHE AGUS IMEASCADH DALTAÍ A EAGRÚ AGUS A CHOMHORDÚ TRÍ RATH SAN OIDEACHAS A CHUR CHUN CINN TRÍ FHEABHAS A CHUR AR A N-ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. LINDIVI (Irish)

0 references

U SKLADU S CILJEVIMA PTOF-A, PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA MISIJA ZVJEZDANE ŠKOLE BUDE OPERATIVNA U ŠKOLI U SVIJESTI DA KVALITETNA ŠKOLA MORA OBRATITI POZORNOST NA REZULTATE UČENIKA SVIH UČENIKA, ŠTO JE GLAVNI CILJ ŠKOLE KOJA IMA KAO SVOJ OBRAZOVNI CENTAR LINCLUSIVIT. S OBZIROM NA TO DA UČENICI MORAJU BITI U SREDIŠTU SVAKOG REFORMSKOG PROJEKTA I DA U RAZREDIMA NAŠE SREDNJE ŠKOLE POSTOJE PROBLEMI U POGLEDU DRUŠTVENOG PONAŠANJA I UČENJA, POSTOJI POTREBA ZA PROJEKTOM KOJI UZIMA U OBZIR RAZNOLIKOST U SMISLU ISKUSTVA SOCIJALNIH VJEŠTINA I KOGNITIVNE SFERE. SVE TO KAKO BI SE SPRIJEČILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA ORGANIZACIJOM I KOORDINACIJOM TEČAJEVA PRIJEMA I INTEGRACIJE UČENIKA PROMICANJEM OBRAZOVNOG USPJEHA JAČANJEM NJIHOVA POTENCIJALA I POSTUPNIM PREVLADAVANJEM PREPREKA. LINDIVI (Croatian)

0 references

A PTOF CÉLJAIVAL ÖSSZHANGBAN A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A CSILLAGKÚT-ISKOLA KÜLDETÉSÉT EGYÜTT KELL MŰKÖDTETNI AZ ISKOLÁBAN, ANNAK TUDATÁBAN, HOGY A MINŐSÉGI ISKOLÁNAK FIGYELMET KELL FORDÍTANIA AZ ÖSSZES TANULÓ TANULÓINAK EREDMÉNYEIRE, AMELY EGY OLYAN ISKOLA FŐ CÉLJA, AMELYNEK OKTATÁSI KÖZPONTJA LINCLUSIVIT. TEKINTETTEL ARRA, HOGY MINDEN REFORMPROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN A TANULÓKNAK KELL ÁLLNIUK, ÉS KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYAINKBAN PROBLÉMÁK MERÜLNEK FEL A TÁRSADALMI MAGATARTÁS ÉS A TANULÁS TERÉN, OLYAN PROJEKTRE VAN SZÜKSÉG, AMELY FIGYELEMBE VESZI A SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS A KOGNITÍV SZFÉRA TAPASZTALATAINAK SOKFÉLESÉGÉT. MINDEZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGAKADÁLYOZZÁK A KORAI ISKOLAELHAGYÁST A TANULÓK BEFOGADÁSÁRA ÉS INTEGRÁCIÓJÁRA VONATKOZÓ TANFOLYAMOK SZERVEZÉSE ÉS KOORDINÁLÁSA RÉVÉN, ELŐMOZDÍTVA AZ OKTATÁSI SIKERT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK BŐVÍTÉSE ÉS AZ AKADÁLYOK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE RÉVÉN. LINDIVI (Hungarian)

0 references

ATSIŽVELGIANT Į PTOF TIKSLUS, PROJEKTAS SUSIJĘS SU BŪTINYBE UŽTIKRINTI, KAD ŽVAIGŽDĖS MISIJA MOKYKLOJE VEIKTŲ KARTU, SUVOKIANT, KAD KOKYBIŠKOS MOKYKLOS TURI ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISŲ MOKINIŲ MOKINIŲ REZULTATUS – PAGRINDINĮ MOKYKLOS, KURIOS ŠVIETIMO CENTRAS YRA LINCLUSIVIT, TIKSLĄ. ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD MOKINIAI TURI BŪTI KIEKVIENO REFORMŲ PROJEKTO PAGRINDAS IR KAD MŪSŲ VIDURINĖS MOKYKLOS KLASĖSE YRA PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU SOCIALINIU ELGESIU IR MOKYMUSI, REIKALINGAS PROJEKTAS, KURIAME BŪTŲ ATSIŽVELGIAMA Į SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ PATIRTIES IR PAŽINIMO SFEROS ĮVAIROVĘ. VISA TAI, SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI ORGANIZUOJANT IR KOORDINUOJANT MOKINIŲ PRIĖMIMO IR INTEGRACIJOS KURSUS, SKATINANT MOKYMOSI SĖKMĘ DIDINANT JŲ POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ŠALINANT KLIŪTIS. LINDIVI (Lithuanian)

0 references

SASKAŅĀ AR PTOF MĒRĶIEM PROJEKTS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS PANĀKT, LAI ZVAIGZNĪTES LABI SKOLA SĀKTU DARBOTIES SKOLĀ KOPĀ, APZINOTIES, KA KVALITATĪVAI SKOLAI IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA VISU SKOLĒNU SKOLĒNU REZULTĀTIEM, KAS IR SKOLAS, KURAS IZGLĪTĪBAS CENTRS IR LINCLUSIVIT, GALVENAIS MĒRĶIS. ŅEMOT VĒRĀ TO, KA SKOLĒNIEM JĀBŪT IKVIENA REFORMU PROJEKTA CENTRĀ UN KA MŪSU VIDUSSKOLAS KLASĒS IR PROBLĒMAS SAISTĪBĀ AR SOCIĀLO UZVEDĪBU UN MĀCĪŠANOS, IR NEPIECIEŠAMS PROJEKTS, KURĀ TIKTU ŅEMTA VĒRĀ SOCIĀLO PRASMJU UN KOGNITĪVĀS SFĒRAS PIEREDZES DAUDZVEIDĪBA. TAS VISS, LAI NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, ORGANIZĒJOT UN KOORDINĒJOT SKOLĒNU UZŅEMŠANAS UN INTEGRĀCIJAS KURSUS, VEICINOT SEKMES IZGLĪTĪBĀ, PALIELINOT VIŅU POTENCIĀLU UN PAKĀPENISKI PĀRVAROT ŠĶĒRŠĻUS. LINDIVI LINDIVI (Latvian)

0 references

F’KONFORMITÀ MAL-GĦANIJIET TAL-PTOF, IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI L-MISSJONI TAL-ISKOLA TAL-ISTILEL ISSIR OPERATTIVA FL-ISKOLA FLIMKIEN FL-GĦARFIEN LI SKOLA TA’ KWALITÀ GĦANDHA TAGĦTI ATTENZJONI LIR-RIŻULTATI TAL-ISTUDENTI TAL-ISTUDENTI KOLLHA, L-OBJETTIV EWLIENI TA’ SKOLA LI GĦANDHA BĦALA Ċ-ĊENTRU EDUKATTIV TAGĦHA LINCLUSIVIT. PERESS LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM IKUNU FIL-QALBA TA’ KWALUNKWE PROĠETT TA’ RIFORMA U LI FIL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAGĦNA HEMM PROBLEMI F’TERMINI TA’ MĠIBA U TAGĦLIM SOĊJALI, HEMM BŻONN TA’ PROĠETT LI JQIS ID-DIVERSITÀ F’TERMINI TAL-ESPERJENZA TAL-ĦILIET SOĊJALI U L-ISFERA KONJITTIVA. DAN KOLLU SABIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-KOORDINAZZJONI TA’ KORSIJIET TA’ AKKOLJENZA U INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI BILLI JIĠI PROMOSS IS-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-POTENZJAL TAGĦHOM U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI. LINDIVI (Maltese)

0 references

IN LIJN MET DE DOELSTELLINGEN VAN HET PTOF KOMT HET PROJECT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN DE STERRENSCHOOL SAMEN OPERATIONEEL TE MAKEN IN HET BESEF DAT EEN KWALITEITSSCHOOL AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN DE LEERLINGEN VAN ALLE LEERLINGEN, HET HOOFDDOEL VAN EEN SCHOOL DIE ALS ONDERWIJSCENTRUM LINCLUSIVIT HEEFT. GEZIEN HET FEIT DAT LEERLINGEN CENTRAAL MOETEN STAAN IN ELK HERVORMINGSPROJECT EN DAT ER IN DE KLASSEN VAN ONZE MIDDELBARE SCHOOL PROBLEMEN ZIJN OP HET GEBIED VAN SOCIAAL GEDRAG EN LEREN, IS ER BEHOEFTE AAN EEN PROJECT DAT REKENING HOUDT MET DE DIVERSITEIT IN DE ERVARING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN DE COGNITIEVE SFEER. DIT ALLES OM VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN DOOR DE ORGANISATIE EN COÖRDINATIE VAN CURSUSSEN VOOR OPVANG EN INTEGRATIE VAN LEERLINGEN DOOR HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR HET VERGROTEN VAN HUN POTENTIEEL EN HET GELEIDELIJK OVERWINNEN VAN OBSTAKELS. LINDIVI (Dutch)

0 references

Em consonância com os objectivos da PTOF, o projecto inscreve-se na necessidade de fazer funcionar a missão da escola STAR WELL na escola, consciente de que uma escola de qualidade deve prestar atenção aos resultados dos alunos de todos os alunos, o principal objectivo de uma escola que tem como centro educativo o ensino. Dado que os alunos devem estar no coração de qualquer projecto de reforma e que, nas classes da nossa escola secundária, existem problemas em termos de comportamento social e de aprendizagem, há uma necessidade de um projecto que tenha em conta a diversidade em termos da experiência das competências sociais e da esfera cognitiva. Tudo isto com o objectivo de evitar a saída precoce da escola através da organização e coordenação dos cursos de admissão e integração de alunos, promovendo o sucesso educativo através do desenvolvimento do seu potencial e da superação gradual dos obstáculos. LINDIVI (Portuguese)

0 references

ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PTOF, PROIECTUL ÎȘI ARE ORIGINEA ÎN NECESITATEA DE A FACE CA MISIUNEA ȘCOLII SĂ DEVINĂ OPERAȚIONALĂ LA ȘCOALĂ ÎMPREUNĂ, ÎN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ O ȘCOALĂ DE CALITATE TREBUIE SĂ ACORDE ATENȚIE REZULTATELOR ELEVILOR TUTUROR ELEVILOR, OBIECTIVUL PRINCIPAL AL UNEI ȘCOLI CARE ARE CA CENTRU EDUCAȚIONAL LINCLUSIVIT. AVÂND ÎN VEDERE CĂ ELEVII TREBUIE SĂ SE AFLE ÎN CENTRUL ORICĂRUI PROIECT DE REFORMĂ ȘI CĂ ÎN CLASELE GIMNAZIALE EXISTĂ PROBLEME ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPORTAMENTUL SOCIAL ȘI ÎNVĂȚAREA, ESTE NEVOIE DE UN PROIECT CARE SĂ IA ÎN CONSIDERARE DIVERSITATEA ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EXPERIENȚA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI A SFEREI COGNITIVE. TOATE ACESTEA PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PRIN ORGANIZAREA ȘI COORDONAREA CURSURILOR DE PRIMIRE ȘI INTEGRARE A ELEVILOR PRIN PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL PRIN VALORIFICAREA POTENȚIALULUI ACESTORA ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR. ROMÂNĂ (Romanian)

0 references

V SÚLADE S CIEĽMI PTOF PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY SPOLOČNE SFUNKČNIŤ POSLANIE HVIEZDNEJ ŠKOLY V ŠKOLE S VEDOMÍM, ŽE KVALITNÁ ŠKOLA MUSÍ VENOVAŤ POZORNOSŤ VÝSLEDKOM ŽIAKOV VŠETKÝCH ŽIAKOV, ČO JE HLAVNÝM CIEĽOM ŠKOLY, KTORÁ MÁ AKO SVOJE VZDELÁVACIE CENTRUM LINCLUSIVIT. VZHĽADOM NA TO, ŽE ŽIACI MUSIA BYŤ STREDOBODOM KAŽDÉHO REFORMNÉHO PROJEKTU A ŽE V TRIEDACH NAŠEJ STREDNEJ ŠKOLY EXISTUJÚ PROBLÉMY, POKIAĽ IDE O SOCIÁLNE SPRÁVANIE A UČENIE, JE POTREBNÝ PROJEKT, KTORÝ ZOHĽADŇUJE ROZMANITOSŤ Z HĽADISKA SKÚSENOSTÍ SO SOCIÁLNYMI ZRUČNOSŤAMI A KOGNITÍVNOU SFÉROU. TO VŠETKO S CIEĽOM ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZÁCIE A KOORDINÁCIE KURZOV PRIJÍMANIA A INTEGRÁCIE ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM PODPORY ÚSPECHU VO VZDELÁVANÍ PROSTREDNÍCTVOM POSILNENIA ICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PREKONÁVANIA PREKÁŽOK. LINDIVI (Slovak)

0 references

V SKLADU S CILJI PTOF PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE, DA BI POSLANSTVO ŠOLE DOBRO ZVEZDE V ŠOLI DELOVALO SKUPAJ OB ZAVEDANJU, DA MORA BITI ŠOLA KAKOVOSTI POZORNA NA REZULTATE UČENCEV VSEH UČENCEV, KAR JE GLAVNI CILJ ŠOLE, KI IMA ZA SVOJ IZOBRAŽEVALNI CENTER LINCLUSIVIT. GLEDE NA TO, DA MORAJO BITI UČENCI V SREDIŠČU VSAKEGA REFORMNEGA PROJEKTA IN KER IMAJO RAZREDI NAŠE SREDNJE ŠOLE TEŽAVE Z DRUŽBENIM VEDENJEM IN UČENJEM, JE POTREBEN PROJEKT, KI UPOŠTEVA RAZNOLIKOST V SMISLU IZKUŠENJ SOCIALNIH SPRETNOSTI IN KOGNITIVNEGA PODROČJA. VSE TO ZA PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA Z ORGANIZACIJO IN USKLAJEVANJEM TEČAJEV SPREJEMA IN VKLJUČEVANJA UČENCEV S SPODBUJANJEM UČNEGA USPEHA S KREPITVIJO NJIHOVEGA POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR. LINDIVI (Slovenian)

0 references

I LINJE MED PTOF:S MÅL BYGGER PROJEKTET PÅ BEHOVET AV ATT GÖRA STJÄRNSKOLANS UPPDRAG OPERATIVT I SKOLAN I MEDVETENHET OM ATT EN SKOLA AV KVALITET MÅSTE VARA UPPMÄRKSAM PÅ RESULTATEN AV ALLA ELEVERS ELEVER, HUVUDSYFTET MED EN SKOLA SOM HAR SOM UTBILDNINGSCENTER LINCLUSIVIT. MED TANKE PÅ ATT ELEVERNA MÅSTE STÅ I CENTRUM FÖR VARJE REFORMPROJEKT OCH ATT DET I KLASSERNA PÅ VÅR GYMNASIESKOLA FINNS PROBLEM NÄR DET GÄLLER SOCIALT BETEENDE OCH LÄRANDE, FINNS DET ETT BEHOV AV ETT PROJEKT SOM TAR HÄNSYN TILL MÅNGFALDEN NÄR DET GÄLLER ERFARENHETEN AV SOCIALA FÄRDIGHETER OCH DEN KOGNITIVA SFÄREN. ALLT DETTA FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID GENOM ATT ORGANISERA OCH SAMORDNA KURSER FÖR MOTTAGANDE OCH INTEGRATION AV ELEVER GENOM ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR GENOM ATT ÖKA DERAS POTENTIAL OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER. LINDIVI (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BRANCALEONE