SCHOOLING (Q4796638)

IL PROGETTO SCUOLATTIVA PREVEDE DIVERSE AZIONI DI ARRICCHIMENTO E POTENZIAMENTO DELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE CON LA STRUTTURAZIONE DI 8 MODULI 5 PER LA SCUOLA PRIMARIA E 3 PER LA SEC. DI I GR.. LE COMPETENZE DI BASE E QUINDI LA CAPACIT DI LETTURA DI SCRITTURA DI CALCOLO COME PURE LE CONOSCENZE IN CAMPO SCIENTIFICO COSTITUISCONO LE BASI PER GLI STUDI SUCCESSIVI LA FORMAZIONE ESSENZIALE PER IL LAVORO E LINTEGRAZIONE SOCIALE DI OGNI ALUNNO. IL PROGETTO INTENDE ARRICCHIRE IL PERCORSO DI APPRENDIMENTO DI QUEGLI ALUNNI A RISCHIO DISPERSIONE OFFRENDOSI COME UNA STRATEGIA INNOVATIVA ALTERNATIVA E PI EFFICACE PER COMPENSARE GLI SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI. SCUOLATTIVA SI INTEGRA CON ALTRE AZIONI CORRELATE E PRESENTI ALLINTERNO DEL PTOF E CON QUELLE RELATIVE AI PONFSE. IL PROGETTO VUOLE PUNTARE SULLA DIDATTICA INNOVATIVA COME PREVISTA DAL PNSD CON LUSO DELLE PIATTAFORME E DEI LABORATORI E CON LA COLLABORAZIONE E IL COINVOLGIMENTO DI ALTRI ATTORI PRESENTI NEL CONTESTO LOCALE. ESSO (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ SCUOLATTIVA ВКЛЮЧВА НЯКОЛКО ДЕЙСТВИЯ ЗА ОБОГАТЯВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ СЪС СТРУКТУРИРАНЕТО НА 8 МОДУЛА 5 ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И 3 ЗА SEC. ОТ ГР. ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО УМЕНИЯТА ЗА ЧЕТЕНЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО ПИСАНЕ, КАКТО И ЗНАНИЯТА В НАУЧНАТА ОБЛАСТ, ПРЕДСТАВЛЯВАТ ОСНОВАТА ЗА ПОСЛЕДВАЩО ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВНОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА РАБОТА И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ВСЕКИ УЧЕНИК. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБОГАТИ УЧЕБНИЯ ПЪТ НА УЧЕНИЦИТЕ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, КАТО ПРЕДЛАГА СЕБЕ СИ КАТО АЛТЕРНАТИВНА И ПО-ЕФЕКТИВНА ИНОВАЦИОННА СТРАТЕГИЯ ЗА КОМПЕНСИРАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ. SCUOLATTIVA СЕ ИНТЕГРИРА С ДРУГИ СВЪРЗАНИ ДЕЙСТВИЯ В РАМКИТЕ НА PTOF И ТЕЗИ, СВЪРЗАНИ С PONFSE. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ИНОВАТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО ОТ PNSD, С ПОМОЩТА НА ПЛАТФОРМИ И ЛАБОРАТОРИИ И СЪС СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И УЧАСТИЕТО НА ДРУГИ УЧАСТНИЦИ, ПРИСЪСТВАЩИ В МЕСТНИЯ КОНТЕКСТ. ТОВА Е (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SCUOLATTIVA ZAHRNUJE NĚKOLIK OPATŘENÍ K OBOHACENÍ A POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ STRUKTUROVÁNÍM 8 MODULŮ 5 PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A 3 PRO SEC. ZE SKUPINY GR.. ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, A PROTO ČTECÍ DOVEDNOSTI VÝPOČETNÍHO PSANÍ, STEJNĚ JAKO ZNALOSTI VE VĚDECKÉ OBLASTI, TVOŘÍ ZÁKLAD PRO NÁSLEDNÉ STUDIUM ZÁKLADNÍ ŠKOLENÍ PRO PRÁCI A SOCIÁLNÍ INTEGRACI KAŽDÉHO STUDENTA. CÍLEM PROJEKTU JE OBOHATIT VZDĚLÁVACÍ DRÁHU ŽÁKŮ OHROŽENÝCH ROZPTYLEM TÍM, ŽE SE NABÍDNE JAKO ALTERNATIVNÍ A ÚČINNĚJŠÍ INOVATIVNÍ STRATEGIE, KTERÁ KOMPENZUJE EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ NEVÝHODY. SCUOLATTIVA SE INTEGRUJE S DALŠÍMI SOUVISEJÍCÍMI AKCEMI V RÁMCI PTOF A AKCEMI SOUVISEJÍCÍMI S PONFSE. CÍLEM PROJEKTU JE ZAMĚŘIT SE NA INOVATIVNÍ VÝUKU, KTEROU POSKYTUJE PNSD S VYUŽITÍM PLATFOREM A LABORATOŘÍ A ZA SPOLUPRÁCE A ZAPOJENÍ DALŠÍCH AKTÉRŮ PŘÍTOMNÝCH V MÍSTNÍM KONTEXTU. O TOM, ŽE (Czech)

0 references

SCUOLATTIVA PROJEKTET OMFATTER FLERE TILTAG TIL AT BERIGE OG STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINÆRE OMRÅDER MED STRUKTURERING AF 8 MODULER 5 TIL GRUNDSKOLEN OG 3 FOR SEC. AF GR.. GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DERMED LÆSEFÆRDIGHEDER I BEREGNINGSSKRIVNING SAMT VIDEN INDEN FOR DET VIDENSKABELIGE OMRÅDE UDGØR GRUNDLAGET FOR EFTERFØLGENDE STUDIER DEN GRUNDLÆGGENDE UDDANNELSE FOR HVER ELEVS ARBEJDE OG SOCIALE INTEGRATION. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BERIGE LÆRINGSFORLØBET FOR DE UDSATTE ELEVER VED AT TILBYDE SIG SELV SOM EN ALTERNATIV OG MERE EFFEKTIV INNOVATIV STRATEGI FOR AT KOMPENSERE FOR ØKONOMISKE OG SOCIALE KULTURELLE ULEMPER. SCUOLATTIVA INTEGRERER MED ANDRE RELATEREDE FORANSTALTNINGER INDEN FOR PTOF OG DEM, DER VEDRØRER PONFSE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FOKUSERE PÅ INNOVATIV UNDERVISNING, DER LEVERES AF PNSD MED BRUG AF PLATFORME OG LABORATORIER OG MED SAMARBEJDE OG INDDRAGELSE AF ANDRE AKTØRER, DER ER TIL STEDE I DEN LOKALE KONTEKST. DET ER (Danish)

0 references

DAS SCUOLATTIVA-PROJEKT UMFASST MEHRERE MASSNAHMEN ZUR BEREICHERUNG UND STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN DISZIPLINARBEREICHE MIT DER STRUKTURIERUNG VON 8 MODULEN 5 FÜR DIE GRUNDSCHULE UND 3 FÜR DIE SEC. VON DER GR.. GRUNDFERTIGKEITEN UND DAMIT LESEFERTIGKEITEN DES COMPUTERGESTÜTZTEN SCHREIBENS SOWIE KENNTNISSE IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH BILDEN DIE GRUNDLAGE FÜR DAS ANSCHLIESSENDE STUDIUM DER WESENTLICHEN AUSBILDUNG FÜR DIE ARBEIT UND SOZIALE INTEGRATION JEDES EINZELNEN SCHÜLERS. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN LERNPFAD DER GEFÄHRDETEN SCHÜLER ZU BEREICHERN, INDEM ES SICH ALS ALTERNATIVE UND EFFEKTIVERE INNOVATIVE STRATEGIE ZUM AUSGLEICH WIRTSCHAFTLICHER UND SOZIALER KULTURELLER NACHTEILE ANBIETET. SCUOLATTIVA INTEGRIERT SICH MIT ANDEREN DAMIT ZUSAMMENHÄNGENDEN MASSNAHMEN INNERHALB DES PTOF UND MIT DENEN IM ZUSAMMENHANG MIT PONFSE. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, INNOVATIVE LEHRE, WIE SIE VOM PNSD BEREITGESTELLT WIRD, MIT DEM EINSATZ VON PLATTFORMEN UND LABORATORIEN SOWIE MIT DER ZUSAMMENARBEIT UND EINBINDUNG ANDERER AKTEURE IM LOKALEN KONTEXT IN DEN FOKUS ZU RÜCKEN. DAS IST (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ SCUOLATTIVA ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗ 8 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 5 ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ 3 ΓΙΑ ΤΗΝ SEC. ΑΠΌ ΤΟ GR.. ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΓΝΏΣΗ ΣΤΟΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΜΕΤΑΓΕΝΈΣΤΕΡΕΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΎΟΥΝ ΝΑ ΔΙΑΣΚΟΡΠΙΣΤΟΎΝ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ. Η SCUOLATTIVA ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ PTOF ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ PONFSE. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΌΠΩΣ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ PNSD ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΆΛΛΩΝ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΤΟ (Greek)

0 references

THE SCUOLATTIVA PROJECT INCLUDES SEVERAL ACTIONS TO ENRICH AND STRENGTHEN THE BASIC DISCIPLINARY AREAS WITH THE STRUCTURING OF 8 MODULES 5 FOR PRIMARY SCHOOL AND 3 FOR THE SEC. OF THE GR.. BASIC SKILLS AND THEREFORE THE READING SKILLS OF COMPUTATIONAL WRITING AS WELL AS KNOWLEDGE IN THE SCIENTIFIC FIELD CONSTITUTE THE BASIS FOR SUBSEQUENT STUDIES THE ESSENTIAL TRAINING FOR THE WORK AND SOCIAL INTEGRATION OF EACH STUDENT. THE PROJECT AIMS TO ENRICH THE LEARNING PATH OF THOSE PUPILS AT RISK DISPERSION BY OFFERING ITSELF AS AN ALTERNATIVE AND MORE EFFECTIVE INNOVATIVE STRATEGY TO COMPENSATE FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES. SCUOLATTIVA INTEGRATES WITH OTHER RELATED ACTIONS WITHIN THE PTOF AND THOSE RELATED TO PONFSE. THE PROJECT AIMS TO FOCUS ON INNOVATIVE TEACHING AS PROVIDED BY THE PNSD WITH THE USE OF PLATFORMS AND LABORATORIES AND WITH THE COLLABORATION AND INVOLVEMENT OF OTHER ACTORS PRESENT IN THE LOCAL CONTEXT. IT (English)

readability score

0.0358908724957404

0 references

EL PROYECTO SCUOLATTIVA INCLUYE VARIAS ACCIONES PARA ENRIQUECER Y FORTALECER LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS CON LA ESTRUCTURACIÓN DE 8 MÓDULOS 5 PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y 3 PARA LA SEC. DEL GR.. LAS HABILIDADES BÁSICAS Y, POR LO TANTO, LAS HABILIDADES DE LECTURA DE LA ESCRITURA COMPUTACIONAL, ASÍ COMO EL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO CIENTÍFICO, CONSTITUYEN LA BASE PARA LOS ESTUDIOS POSTERIORES DE LA FORMACIÓN ESENCIAL PARA EL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE CADA ESTUDIANTE. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ENRIQUECER EL CAMINO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE DISPERSIÓN, OFRECIÉNDOSE COMO ALTERNATIVA Y MÁS EFICAZ ESTRATEGIA INNOVADORA PARA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES ECONÓMICAS Y SOCIALES. SCUOLATTIVA SE INTEGRA CON OTRAS ACCIONES RELACIONADAS DENTRO DEL PTOF Y LAS RELACIONADAS CON PONFSE. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CENTRARSE EN LA ENSEÑANZA INNOVADORA PROPORCIONADA POR EL PNSD CON EL USO DE PLATAFORMAS Y LABORATORIOS Y CON LA COLABORACIÓN E IMPLICACIÓN DE OTROS ACTORES PRESENTES EN EL CONTEXTO LOCAL. ¿POR QUÉ? (Spanish)

0 references

SCUOLATTIVA PROJEKT HÕLMAB MITMEID MEETMEID PÕHILISTE DISTSIPLINAARVALDKONDADE RIKASTAMISEKS JA TUGEVDAMISEKS, STRUKTUREERIDES 8 MOODULIT 5 ALGKOOLI JA 3 SECI JAOKS. VÕI GR.. PÕHIOSKUSED JA SEEGA ARVUTUSLIKU KIRJUTAMISE LUGEMISOSKUSED NING TEADMISED TEADUSE VALDKONNAS ON ALUSEKS EDASISTELE ÕPINGUTELE, MIS ON IGA ÕPILASE TÖÖKS JA SOTSIAALSEKS INTEGRATSIOONIKS VAJALIK KOOLITUS. PROJEKTI EESMÄRK ON RIKASTADA NENDE ÕPILASTE ÕPPIMIST, KES ON OHUS, PAKKUDES ENNAST ALTERNATIIVSE JA TÕHUSAMA UUENDUSLIKU STRATEEGIANA, ET KOMPENSEERIDA MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET KULTUURILIST HALVEMUST. SCUOLATTIVA INTEGREERIB PTOFI JA PONFSE-GA SEOTUD MUUDE SEOTUD TEGEVUSTEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON KESKENDUDA PNSD PAKUTAVALE UUENDUSLIKULE ÕPETAMISELE, KASUTADES PLATVORME JA LABOREID NING TEHES KOOSTÖÖD JA KAASATES TEISI KOHALIKUS KONTEKSTIS OSALEJAID. SEE ON (Estonian)

0 references

SCUOLATTIVA-HANKE SISÄLTÄÄ USEITA TOIMIA, JOILLA RIKASTUTETAAN JA VAHVISTETAAN KURINPIDON PERUSALOJA 8 MODUULIA 5 PERUSKOULUA VARTEN JA 3 SEC:TÄ VARTEN. GR: STÄ. PERUSTAIDOT JA SITEN LASKENNALLISEN KIRJOITTAMISEN LUKUTAIDOT SEKÄ TIETEENALAN TIEDOT MUODOSTAVAT PERUSTAN MYÖHEMMISSÄ OPINNOISSA KUNKIN OPISKELIJAN TYÖN JA SOSIAALISEN INTEGROITUMISEN VÄLTTÄMÄTTÖMÄLLE KOULUTUKSELLE. HANKKEEN TAVOITTEENA ON RIKASTUTTAA LEVIÄMISVAARASSA OLEVIEN OPPILAIDEN OPPIMISPOLKUA TARJOAMALLA ITSELLEEN VAIHTOEHTOINEN JA TEHOKKAAMPI INNOVATIIVINEN STRATEGIA TALOUDELLISTEN JA SOSIAALISTEN KULTTUURISTEN HAITTOJEN KORVAAMISEKSI. SCUOLATTIVA INTEGROITUU MUIHIN PTOF:N JA PONFSEEN LIITTYVIIN TOIMIIN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KESKITTYÄ PNSD:N TARJOAMAAN INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN, JOSSA HYÖDYNNETÄÄN ALUSTOJA JA LABORATORIOITA SEKÄ MUIDEN PAIKALLISTEN TOIMIJOIDEN YHTEISTYÖTÄ JA OSALLISTUMISTA. SE (Finnish)

0 references

LE PROJET SCUOLATTIVA COMPREND PLUSIEURS ACTIONS POUR ENRICHIR ET RENFORCER LES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE AVEC LA STRUCTURATION DE 8 MODULES 5 POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET 3 POUR LA SEC. DE LA GR.. LES COMPÉTENCES DE BASE ET DONC LES COMPÉTENCES DE LECTURE DE L’ÉCRITURE INFORMATIQUE AINSI QUE LES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE CONSTITUENT LA BASE DES ÉTUDES ULTÉRIEURES LA FORMATION ESSENTIELLE POUR LE TRAVAIL ET L’INTÉGRATION SOCIALE DE CHAQUE ÉTUDIANT. LE PROJET VISE À ENRICHIR LE PARCOURS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES À RISQUE EN S’OFFRANT COMME UNE STRATÉGIE INNOVANTE ALTERNATIVE ET PLUS EFFICACE POUR COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX. SCUOLATTIVA S’INTÈGRE À D’AUTRES ACTIONS LIÉES AU PTOF ET À CELLES LIÉES À PONFSE. LE PROJET VISE À METTRE L’ACCENT SUR L’ENSEIGNEMENT INNOVANT FOURNI PAR LE PNSD AVEC L’UTILISATION DE PLATEFORMES ET DE LABORATOIRES ET AVEC LA COLLABORATION ET L’IMPLICATION D’AUTRES ACTEURS PRÉSENTS DANS LE CONTEXTE LOCAL. IL (French)

0 references

CUIMSÍONN TIONSCADAL SCUOLATTIVA ROINNT GNÍOMHARTHA CHUN NA BUNRÉIMSÍ ARAÍONACHTA A SHAIBHRIÚ AGUS A NEARTÚ LE STRUCHTÚRÚ 8 MODÚL 5 DON BHUNSCOIL AGUS 3 DON SEC. AN GR.. BUNSCILEANNA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, SCILEANNA LÉITHEOIREACHTA NA RÍOMHSCRÍBHNEOIREACHTA CHOMH MAITH LE HEOLAS SA RÉIMSE EOLAÍOCHTA, IS IAD SIN AN BUNÚS LE HAGHAIDH STAIDÉIR INA DHIAIDH SIN AN OILIÚINT RIACHTANACH D’OBAIR AGUS DO CHOMHTHÁTHÚ SÓISIALTA GACH MIC LÉINN. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CONAIR FOGHLAMA NA NDALTAÍ SIN ATÁ I MBAOL SCAIPTHE A SHAIBHRIÚ TRÍ É FÉIN A THAIRISCINT MAR STRAITÉIS MHALARTACH AGUS NÍOS ÉIFEACHTAÍ CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH. COMHTHÁTHAÍONN SCUOLATTIVA LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ GAOLMHARA EILE LAISTIGH DE PTOF AGUS IAD SIÚD A BHAINEANN LE PONFSE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DÍRIÚ AR THEAGASC NUÁLACH MAR A SHOLÁTHRAÍONN AN PNSD É LE HARDÁIN AGUS SAOTHARLANNA A ÚSÁID AGUS LE COMHOIBRIÚ AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT GNÍOMHAITHE EILE ATÁ I LÁTHAIR SA CHOMHTHÉACS ÁITIÚIL. TÁ SÉ (Irish)

0 references

PROJEKT SCUOLATTIVA UKLJUČUJE NEKOLIKO MJERA ZA OBOGAĆIVANJE I JAČANJE OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODRUČJA STRUKTURIRANJEM 8 MODULA 5 ZA OSNOVNU ŠKOLU I 3 ZA SEC. OD GR.. OSNOVNE VJEŠTINE, A TIME I VJEŠTINE ČITANJA RAČUNALNOG PISANJA, KAO I ZNANJA IZ ZNANSTVENOG PODRUČJA, OSNOVA SU ZA NAKNADNE STUDIJE BITNA OBUKA ZA RAD I DRUŠTVENU INTEGRACIJU SVAKOG STUDENTA. CILJ JE PROJEKTA OBOGATITI PUT UČENJA UČENIKA IZLOŽENIH RIZIKU OD DISPERZIJE NUDEĆI SE KAO ALTERNATIVNU I UČINKOVITIJU INOVATIVNU STRATEGIJU KAKO BI SE NADOKNADIO GOSPODARSKI I DRUŠTVENI KULTURNI NEPOVOLJAN POLOŽAJ. SCUOLATTIVA SE INTEGRIRA S DRUGIM POVEZANIM AKTIVNOSTIMA UNUTAR PTOF-A I S ONIMA KOJE SE ODNOSE NA PONFSE. CILJ JE PROJEKTA USREDOTOČITI SE NA INOVATIVNU NASTAVU U SKLADU S PNSD-OM UZ KORIŠTENJE PLATFORMI I LABORATORIJA TE UZ SURADNJU I SUDJELOVANJE DRUGIH AKTERA PRISUTNIH U LOKALNOM KONTEKSTU. ♪ (Croatian)

0 references

A SCUOLATTIVA PROJEKT SZÁMOS INTÉZKEDÉST TARTALMAZ AZ ALAPVETŐ FEGYELMI TERÜLETEK GAZDAGÍTÁSÁRA ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE A 8 MODUL 5 ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS 3 A SEC STRUKTURÁLÁSÁVAL. A GR... AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS EZÉRT A SZÁMÍTÓGÉPES ÍRÁS OLVASÁSI KÉSZSÉGEI, VALAMINT A TUDOMÁNYOS ISMERETEK KÉPEZIK A KÉSŐBBI TANULMÁNYOK ALAPJÁT AZ EGYES HALLGATÓK MUNKÁJÁHOZ ÉS TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓJÁHOZ SZÜKSÉGES ALAPVETŐ KÉPZÉS. A PROJEKT CÉLJA, HOGY GAZDAGÍTSA A VESZÉLYEZTETETT TANULÓK TANULÁSI ÚTJÁT AZÁLTAL, HOGY ALTERNATÍV ÉS HATÉKONYABB INNOVATÍV STRATÉGIÁT KÍNÁL A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK ELLENSÚLYOZÁSÁRA. A SCUOLATTIVA INTEGRÁLÓDIK A PTOF-ON BELÜLI ÉS A PONFSE-VEL KAPCSOLATOS EGYÉB KAPCSOLÓDÓ INTÉZKEDÉSEKKEL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A PNSD ÁLTAL BIZTOSÍTOTT INNOVATÍV OKTATÁSRA ÖSSZPONTOSÍTSON PLATFORMOK ÉS LABORATÓRIUMOK FELHASZNÁLÁSÁVAL, VALAMINT A HELYI KONTEXTUSBAN JELEN LÉVŐ MÁS SZEREPLŐK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL ÉS BEVONÁSÁVAL. ITT VAN. (Hungarian)

0 references

SCUOLATTIVA PROJEKTAS APIMA KELETĄ VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA PRATURTINTI IR STIPRINTI PAGRINDINES DRAUSMINES SRITIS, STRUKTŪRIZUOJANT 8 5 MODULIUS PRADINEI MOKYKLAI IR 3 MODULIUS SEC. IŠ GR... PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI IR TODĖL SKAIČIAVIMO RAŠYMO SKAITYMO ĮGŪDŽIAI, TAIP PAT MOKSLO SRITIES ŽINIOS SUDARO PAGRINDĄ TOLESNĖMS STUDIJOMS, BŪTINAS KIEKVIENO STUDENTO DARBUI IR SOCIALINEI INTEGRACIJAI. PROJEKTU SIEKIAMA PRATURTINTI MOKINIŲ, KURIEMS GRESIA IŠSISKLAIDYMAS, MOKYMOSI KELIĄ, SIŪLANT SAVE KAIP ALTERNATYVIĄ IR VEIKSMINGESNĘ NOVATORIŠKĄ STRATEGIJĄ, SKIRTĄ KOMPENSUOTI EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KULTŪRINIUS SUNKUMUS. SCUOLATTIVA INTEGRUOJASI SU KITAIS SUSIJUSIAIS PTOF IR SU PONFSE VEIKSMAIS. PROJEKTU SIEKIAMA SUTELKTI DĖMESĮ Į NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, KURĮ TEIKIA PNSD, NAUDOJANTIS PLATFORMOMIS IR LABORATORIJOMIS, TAIP PAT BENDRADARBIAUJANT IR ĮTRAUKIANT KITUS VIETOS LYGMENIU VEIKIANČIUS SUBJEKTUS. TAI (Lithuanian)

0 references

SCUOLATTIVA PROJEKTS IETVER VAIRĀKAS DARBĪBAS, LAI BAGĀTINĀTU UN STIPRINĀTU PAMATA DISCIPLINĀRĀS JOMAS, STRUKTURĒJOT 8 MODUĻUS NR. 5 PAMATSKOLĀ UN 3 MODUĻUS SEC. NO GR.. PAMATPRASMES UN LĪDZ AR TO SKAITĻOŠANAS RAKSTĪŠANAS LASĪŠANAS PRASMES, KĀ ARĪ ZINĀŠANAS ZINĀTNES JOMĀ VEIDO PAMATU TURPMĀKĀM STUDIJĀM, KAS IR BŪTISKAS KATRA STUDENTA DARBAM UN SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI. PROJEKTA MĒRĶIS IR BAGĀTINĀT TO SKOLĒNU MĀCĪŠANĀS CEĻU, KURI IR PAKĻAUTI RISKAM, PIEDĀVĀJOT SEVI KĀ ALTERNATĪVU UN EFEKTĪVĀKU INOVATĪVU STRATĒĢIJU, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS TRŪKUMUS EKONOMIKĀ UN SOCIĀLAJĀ JOMĀ. SCUOLATTIVA INTEGRĒJAS AR CITĀM SAISTĪTĀM PTOF DARBĪBĀM UN DARBĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR PONFSE. PROJEKTA MĒRĶIS IR KONCENTRĒTIES UZ INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KĀ TO NODROŠINA PNSD, IZMANTOJOT PLATFORMAS UN LABORATORIJAS UN SADARBOJOTIES UN IESAISTOT CITUS VIETĒJĀ KONTEKSTĀ KLĀTESOŠOS DALĪBNIEKUS. TĀ TAS IR. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT SCUOLATTIVA JINKLUDI DIVERSI AZZJONIJIET BIEX JARRIKKIXXU U JSAĦĦU L-OQSMA DIXXIPLINARJI BAŻIĊI BL-ISTRUTTURAR TA’ 8 MODULI 5 GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U 3 GĦALL-SEC. TA ‘L-G.. IL-ĦILIET BAŻIĊI U GĦALHEKK IL-ĦILIET TAL-QARI TAL-KITBA KOMPUTAZZJONALI KIF UKOLL L-GĦARFIEN FIL-QASAM XJENTIFIKU JIKKOSTITWIXXU L-BAŻI GĦALL-ISTUDJI SUSSEGWENTI T-TAĦRIĠ ESSENZJALI GĦAX-XOGĦOL U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI TA’ KULL STUDENT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JARRIKKIXXI T-TRIQ TAT-TAGĦLIM TA’ DAWK L-ISTUDENTI FID-DISPERSJONI TAR-RISKJU BILLI JOFFRI LILU NNIFSU BĦALA STRATEĠIJA INNOVATTIVA ALTERNATTIVA U AKTAR EFFETTIVA BIEX TIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI U SOĊJALI. SCUOLATTIVA JINTEGRA MA’ AZZJONIJIET RELATATI OĦRA FI ĦDAN IL-PTIF U DAWK RELATATI MA’ PONFSE. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIFFOKA FUQ TAGĦLIM INNOVATTIV KIF IPPROVDUT MILL-PNSD BL-UŻU TA’ PJATTAFORMI U LABORATORJI U BIL-KOLLABORAZZJONI U L-INVOLVIMENT TA’ ATTURI OĦRA PREŻENTI FIL-KUNTEST LOKALI. TA ' L- ILMA (Maltese)

0 references

HET SCUOLATTIVA-PROJECT OMVAT VERSCHILLENDE ACTIES OM DE FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN TE VERRIJKEN EN TE VERSTERKEN MET DE STRUCTURERING VAN 8 MODULES 5 VOOR DE BASISSCHOOL EN 3 VOOR DE SEC. VAN DE GR.. BASISVAARDIGHEDEN EN DUS DE LEESVAARDIGHEDEN VAN COMPUTATIONEEL SCHRIJVEN EN KENNIS OP WETENSCHAPPELIJK GEBIED VORMEN DE BASIS VOOR LATERE STUDIES DE ESSENTIËLE OPLEIDING VOOR HET WERK EN DE SOCIALE INTEGRATIE VAN ELKE STUDENT. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET LEERTRAJECT VAN LEERLINGEN MET RISICOSPREIDING TE VERRIJKEN DOOR ZICHZELF AAN TE BIEDEN ALS EEN ALTERNATIEVE EN EFFECTIEVERE INNOVATIEVE STRATEGIE OM ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN. SCUOLATTIVA INTEGREERT MET ANDERE GERELATEERDE ACTIES BINNEN HET PTOF EN MET PONFSE. HET PROJECT IS GERICHT OP INNOVATIEF ONDERWIJS ZOALS VERSTREKT DOOR DE PNSD MET HET GEBRUIK VAN PLATFORMS EN LABORATORIA EN MET DE SAMENWERKING EN BETROKKENHEID VAN ANDERE ACTOREN DIE AANWEZIG ZIJN IN DE LOKALE CONTEXT. HET (Dutch)

0 references

O PROJECTO SCUOLATTIVA inclui várias acções destinadas a reforçar e fortalecer as áreas de base da disciplina, com o estabelecimento de 8 MÓDULOS 5 para a Escola Primária e 3 para a SEC. DO GR.. Competências básicas e, por conseguinte, as competências de leitura da escrita computacional, bem como o conhecimento no domínio científico, constituem a base para estudos subsequentes, a formação essencial para o trabalho e a integração social de cada aluno. O projecto destina-se a enriquecer o percurso pedagógico destes jovens com uma dispersão de risco, oferecendo-se como uma estratégia inovadora alternativa e mais eficaz para compensar as desvantagens económicas e sociais da cultura. SCUOLATTIVA INTEGRA-SE COM OUTRAS AÇÕES RELACIONADAS NO ÂMBITO DA PTOF E AS RELACIONADAS COM A PONFSE. O projecto destina-se a centrar-se no ensino inovador, tal como previsto no PNSD, com a utilização de plataformas e laboratórios e com a colaboração e participação de outros agentes presentes no contexto local. IT (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SCUOLATTIVA CUPRINDE MAI MULTE ACȚIUNI DE ÎMBOGĂȚIRE ȘI CONSOLIDARE A DOMENIILOR DISCIPLINARE DE BAZĂ PRIN STRUCTURAREA A 8 MODULE 5 PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI 3 PENTRU SEC. DIN GR.. COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI, PRIN URMARE, ABILITĂȚILE DE CITIRE A SCRIERII COMPUTAȚIONALE, PRECUM ȘI CUNOȘTINȚELE ÎN DOMENIUL ȘTIINȚIFIC CONSTITUIE BAZA PENTRU STUDIILE ULTERIOARE, FORMAREA ESENȚIALĂ PENTRU MUNCA ȘI INTEGRAREA SOCIALĂ A FIECĂRUI STUDENT. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBOGĂȚEASCĂ CALEA DE ÎNVĂȚARE A ELEVILOR AFLAȚI ÎN SITUAȚII DE DISPERSIE DE RISC, OFERINDU-SE CA O STRATEGIE INOVATOARE ALTERNATIVĂ ȘI MAI EFICIENTĂ PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE. SCUOLATTIVA SE INTEGREAZĂ CU ALTE ACȚIUNI CONEXE DIN CADRUL PTOF ȘI CU CELE LEGATE DE PONFSE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SE CONCENTREZE PE PREDAREA INOVATOARE, AȘA CUM ESTE FURNIZATĂ DE PNSD CU UTILIZAREA PLATFORMELOR ȘI LABORATOARELOR ȘI CU COLABORAREA ȘI IMPLICAREA ALTOR ACTORI PREZENȚI ÎN CONTEXT LOCAL. ROMÂNĂ (Romanian)

0 references

PROJEKT SCUOLATTIVA ZAHŔŇA NIEKOĽKO AKCIÍ NA OBOHACOVANIE A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ SO ŠTRUKTÚROVANÍM 8 MODULOV 5 PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A 3 PRE SEC. Z TOHO GR.. ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, A TEDA ČITATEĽSKÉ ZRUČNOSTI VÝPOČTOVÉHO PÍSANIA, AKO AJ VEDOMOSTI VO VEDECKEJ OBLASTI TVORIA ZÁKLAD PRE NÁSLEDNÉ ŠTÚDIUM NEVYHNUTNÉHO VZDELÁVANIA PRE PRÁCU A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU KAŽDÉHO ŠTUDENTA. CIEĽOM PROJEKTU JE OBOHATIŤ VZDELÁVACIU DRÁHU OHROZENÝCH ŽIAKOV TÝM, ŽE SA PONÚKNE AKO ALTERNATÍVNA A ÚČINNEJŠIA INOVAČNÁ STRATÉGIA NA KOMPENZÁCIU HOSPODÁRSKYCH A SOCIÁLNYCH KULTÚRNYCH NEVÝHOD. SCUOLATTIVA INTEGRUJE S INÝMI SÚVISIACIMI OPATRENIAMI V RÁMCI PTOF A TÝMI, KTORÉ SÚVISIA S PONFSE. CIEĽOM PROJEKTU JE ZAMERAŤ SA NA INOVATÍVNU VÝUČBU, KTORÚ POSKYTUJE PNSD, S VYUŽITÍM PLATFORIEM A LABORATÓRIÍ A SO SPOLUPRÁCOU A ZAPOJENÍM ĎALŠÍCH AKTÉROV PRÍTOMNÝCH V MIESTNOM KONTEXTE. TO JE (Slovak)

0 references

PROJEKT SCUOLATTIVA VKLJUČUJE VEČ UKREPOV ZA OBOGATITEV IN KREPITEV OSNOVNIH DISCIPLINSKIH PODROČIJ S STRUKTURIRANJEM 8 MODULOV 5 ZA OSNOVNO ŠOLO IN 3 ZA SEC. IZ GR.. OSNOVNE SPRETNOSTI IN S TEM BRALNE SPRETNOSTI RAČUNALNIŠKEGA PISANJA TER ZNANJE NA ZNANSTVENEM PODROČJU SO OSNOVA ZA NADALJNJE IZOBRAŽEVANJE, OSNOVNO USPOSABLJANJE ZA DELO IN SOCIALNO VKLJUČEVANJE VSAKEGA ŠTUDENTA. CILJ PROJEKTA JE OBOGATITI UČNO POT TISTIH UČENCEV, KI SO IZPOSTAVLJENI TVEGANJU RAZPRŠENOSTI, TAKO DA SE PONUDI KOT ALTERNATIVNA IN UČINKOVITEJŠA INOVATIVNA STRATEGIJA ZA IZRAVNAVO GOSPODARSKIH IN SOCIALNIH KULTURNIH PRIKRAJŠANOSTI. SCUOLATTIVA ZDRUŽUJE Z DRUGIMI POVEZANIMI UKREPI V OKVIRU PTOF IN S TISTIMI, KI SO POVEZANI S PONFSE. CILJ PROJEKTA JE OSREDOTOČITI SE NA INOVATIVNO POUČEVANJE, KOT GA ZAGOTAVLJA PNSD Z UPORABO PLATFORM IN LABORATORIJEV TER S SODELOVANJEM IN VKLJUČEVANJEM DRUGIH AKTERJEV, PRISOTNIH V LOKALNEM KONTEKSTU. VSE JE V REDU. (Slovenian)

0 references

SCUOLATTIVA-PROJEKTET OMFATTAR FLERA ÅTGÄRDER FÖR ATT BERIKA OCH STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINOMRÅDENA GENOM ATT STRUKTURERA 8 MODULER 5 FÖR GRUNDSKOLAN OCH 3 FÖR SEC. FRÅN GR.. GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DÄRMED LÄSFÖRMÅGA I BERÄKNINGSSKRIVNING SAMT KUNSKAPER INOM DET VETENSKAPLIGA OMRÅDET UTGÖR GRUNDEN FÖR EFTERFÖLJANDE STUDIER DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN FÖR VARJE ELEVS ARBETE OCH SOCIAL INTEGRATION. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BERIKA INLÄRNINGSVÄGEN FÖR DE ELEVER SOM BEFINNER SIG I RISKSPRIDNING GENOM ATT ERBJUDA SIG SJÄLV SOM EN ALTERNATIV OCH EFFEKTIVARE INNOVATIV STRATEGI FÖR ATT KOMPENSERA FÖR EKONOMISKA OCH SOCIALA KULTURELLA NACKDELAR. SCUOLATTIVA INTEGRERAS MED ANDRA RELATERADE ÅTGÄRDER INOM PTOF OCH DE SOM RÖR PONFSE. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FOKUSERA PÅ INNOVATIV UNDERVISNING SOM TILLHANDAHÅLLS AV PNSD MED ANVÄNDNING AV PLATTFORMAR OCH LABORATORIER OCH MED SAMARBETE OCH ENGAGEMANG FRÅN ANDRA AKTÖRER SOM ÄR NÄRVARANDE I DET LOKALA SAMMANHANGET. OM OSS (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PALMI