I LIVE WITH YOU (Q4796624)

IL PROGETTO IO VIVO CON TEVUOLE UTILIZZARE LA SCIENZA COME SFONDO INTEGRATORE DELLE DISCIPLINE IN MODO DA RENDERE LESPERIENZA DEL RAGAZZO UNITARIA SENZA MOMENTI VUOTI E SLEGATI. SI PREVEDE LACOSTRUZIONE DI UN LABORATORIO SULLA MICROPROPAGAZIONE CHE UNA TECNICA DI PRODUZIONE DELLE PIANTE E CHE PERMETTE DI OTTENERE CLONI DELLA PIANTA STESSA OVVERO UN INSIEME DI INDIVIDUI DOTATI DELLO STESSO PATRIMONIO GENETICO TRAMITE LUTILIZZO DEI MODERNI METODI DI COLTURA IN VITRO DI CELLULE E TESSUTI VEGETALI. QUESTA ESPERIENZA RENDER GLI STUDENTI PROTAGONISTI DELLAPPRENDIMENTO IN UN CONTESTO OPERATIVO E SVILUPPER ASPETTI TRASVERSALI QUALI LA CAPACIT DI RISOLVERE I PROBLEMI E LO SPIRITO DINIZIATIVA E IMPRENDITORIALIT CON LO SCOPO DI CREARE UN LAVORO FINALE A CARATTERE MULTIDISCIPLINARE SI FAR IN MODO CHE OGNI DISCIPLINA SI APRI AL CONTESTO E ALLA REALT CULTURALE DELLAMBIENTE DI VITA DEI RAGAZZI. UNAZIONE EDUCATIVA MIRATA IN GRADO DI RAPPORTARSI ALLE POTENZIALIT INDIVIDUALI DI CIASCUN ALUNNO E CHE PE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ЖИВЕЯ С TEVUOLE, ИЗПОЛЗВА НАУКАТА КАТО ФОН, ДОПЪЛВАЩ ДИСЦИПЛИНИТЕ, ТАКА ЧЕ ДА НАПРАВИ ПРЕЖИВЯВАНЕТО НА МОМЧЕТО ЕДИННО БЕЗ ПРАЗНИ И НЕОБВЪРЗАНИ МОМЕНТИ. ПРЕДВИЖДА СЕ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА МИКРОРАЗМНОЖАВАНЕ, ЧЕ ТЕХНИКА ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА РАСТЕНИЯ И КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ПОЛУЧАТ КЛОНИНГИ НА САМОТО РАСТЕНИЕ ИЛИ НАБОР ОТ ИНДИВИДИ СЪС СЪЩОТО ГЕНЕТИЧНО НАСЛЕДСТВО ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СЪВРЕМЕННИ МЕТОДИ ЗА ИН ВИТРО КУЛТУРА НА РАСТИТЕЛНИ КЛЕТКИ И ТЪКАНИ. ТОЗИ ОПИТ ПРАВИ СТУДЕНТИТЕ ГЛАВНИ ДЕЙСТВАЩИ ЛИЦА В ОБУЧЕНИЕТО В ОПЕРАТИВЕН КОНТЕКСТ И РАЗВИВА МЕЖДУСЕКТОРНИ АСПЕКТИ КАТО СПОСОБНОСТТА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО С ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕ НА ОКОНЧАТЕЛНА РАБОТА ОТ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН ХАРАКТЕР, КАТО СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСЯКА ДИСЦИПЛИНА Е ОТВОРЕНА ЗА КОНТЕКСТА И КУЛТУРНАТА РЕАЛНОСТ НА ЖИЗНЕНАТА СРЕДА НА ДЕЦАТА. ЦЕЛЕВО ОБРАЗОВАТЕЛНО ДЕЙСТВИЕ, КОЕТО МОЖЕ ДА БЪДЕ СВЪРЗАНО С ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА ВСЕКИ УЧЕНИК И ТОВА ПЕ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT, KTERÝ ŽIJI S TEVUOLE, VYUŽÍVÁ VĚDU JAKO ZÁZEMÍ DOPLŇUJÍCÍ DISCIPLÍNY, ABY SE ZÁŽITEK CHLAPCE STAL JEDNOTNÝM BEZ PRÁZDNÝCH A NEVÁZANÝCH OKAMŽIKŮ. PŘEDPOKLÁDÁ SE VYTVOŘENÍ LABORATOŘE PRO MIKROROZMNOŽOVÁNÍ, KTERÁ UMOŽŇUJE ZÍSKAT KLONY SAMOTNÉ ROSTLINY NEBO SKUPINY JEDINCŮ SE STEJNÝM GENETICKÝM DĚDICTVÍM POMOCÍ MODERNÍCH METOD IN VITRO KULTURY ROSTLINNÝCH BUNĚK A TKÁNÍ. TATO ZKUŠENOST DĚLÁ STUDENTY PROTAGONISTY UČENÍ V OPERAČNÍM KONTEXTU A ROZVÍJÍ PRŮŘEZOVÉ ASPEKTY, JAKO JE SCHOPNOST ŘEŠIT PROBLÉMY A DUCH INICIATIVY A PODNIKÁNÍ S CÍLEM VYTVOŘIT ZÁVĚREČNOU PRÁCI MULTIDISCIPLINÁRNÍHO CHARAKTERU A ZAJISTIT, ABY KAŽDÁ DISCIPLÍNA BYLA OTEVŘENA KONTEXTU A KULTURNÍ REALITĚ ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ DĚTÍ. CÍLENÉ VZDĚLÁVACÍ AKCE, KTERÉ MOHOU SOUVISET S INDIVIDUÁLNÍM POTENCIÁLEM KAŽDÉHO ŽÁKA A PE (Czech)

0 references

PROJEKTET JEG LEVER MED TEVUOLE BRUGER VIDENSKAB SOM EN BAGGRUND SUPPLERE DISCIPLINER FOR AT GØRE OPLEVELSEN AF DRENGEN UNITARY UDEN TOMME OG UBUNDNE ØJEBLIKKE. DET PÅTÆNKES AT OPFØRE ET LABORATORIUM FOR MIKROFORMERING, SOM ER EN TEKNIK TIL PRODUKTION AF PLANTER, OG SOM GØR DET MULIGT AT OPNÅ KLONER AF SELVE PLANTEN ELLER ET SÆT INDIVIDER MED SAMME GENETISKE ARV VED HJÆLP AF MODERNE METODER TIL IN VITRO-KULTUR AF PLANTECELLER OG VÆV. DENNE ERFARING GØR ELEVERNES HOVEDPERSONER I LÆRING I EN OPERATIONEL SAMMENHÆNG OG UDVIKLER TVÆRGÅENDE ASPEKTER SÅSOM EVNEN TIL AT LØSE PROBLEMER OG INITIATIV- OG IVÆRKSÆTTERÅNDEN MED DET FORMÅL AT SKABE ET ENDELIGT ARBEJDE AF TVÆRFAGLIG KARAKTER, HVILKET SIKRER, AT HVER DISCIPLIN ER ÅBEN FOR KONTEKSTEN OG FOR DEN KULTURELLE VIRKELIGHED I BØRNENES LEVENDE MILJØ. EN MÅLRETTET UDDANNELSESINDSATS, DER KAN RELATERE TIL DEN ENKELTE ELEVS INDIVIDUELLE POTENTIALE, OG DET PÅGÆLDENDE UDDANNELSESFORLØB (Danish)

0 references

DAS PROJEKT, DAS ICH MIT TEVUOLE LEBE, NUTZT DIE WISSENSCHAFT ALS HINTERGRUND ERGÄNZENDE DISZIPLINEN, UM DIE ERFAHRUNG DES JUNGEN OHNE LEERE UND UNGEBUNDENE MOMENTE ZU VEREINEN. ES IST DER BAU EINES LABORS FÜR MIKROVERMEHRUNG VORGESEHEN, DASS EINE TECHNIK DER PRODUKTION VON PFLANZEN UND ERLAUBT, KLONE DER PFLANZE SELBST ODER EINE GRUPPE VON INDIVIDUEN MIT DEM GLEICHEN GENETISCHEN ERBE DURCH DEN EINSATZ MODERNER METHODEN DER IN-VITRO-KULTUR VON PFLANZENZELLEN UND GEWEBEN ZU ERHALTEN. DIESE ERFAHRUNG MACHT DIE STUDIERENDEN ZU PROTAGONISTEN DES LERNENS IN EINEM OPERATIVEN KONTEXT UND ENTWICKELT QUERSCHNITTSASPEKTE WIE DIE FÄHIGKEIT, PROBLEME ZU LÖSEN UND DEN GEIST DER INITIATIVE UND DES UNTERNEHMERTUMS MIT DEM ZIEL, EINE ENDGÜLTIGE ARBEIT VON MULTIDISZIPLINÄREM CHARAKTER ZU SCHAFFEN, UM SICHERZUSTELLEN, DASS JEDE DISZIPLIN FÜR DEN KONTEXT UND DIE KULTURELLE REALITÄT DER LEBENSUMGEBUNG DER KINDER OFFEN IST. EINE GEZIELTE BILDUNGSMASSNAHME, DIE SICH AUF DIE INDIVIDUELLEN POTENZIALE JEDES SCHÜLERS UND DIESES PE BEZIEHEN KANN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΖΩ ΜΕ ΤΟ TEVUOLE ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΩΣ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΝΤΑΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΑΓΟΡΙΟΎ ΕΝΩΜΈΝΗ ΧΩΡΊΣ ΚΕΝΈΣ ΚΑΙ ΑΔΈΣΜΕΥΤΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΙΚΡΟΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΎ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΤΕΧΝΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΦΥΤΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΛΏΝΩΝ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΦΥΤΟΎ Ή ΕΝΌΣ ΣΥΝΌΛΟΥ ΑΤΌΜΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΊΔΙΑ ΓΕΝΕΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ IN VITRO ΚΑΛΛΙΈΡΓΕΙΑΣ ΦΥΤΙΚΏΝ ΚΥΤΤΆΡΩΝ ΚΑΙ ΙΣΤΏΝ. ΑΥΤΉ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΌΠΩΣ Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΤΕΛΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΕΝΌΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ, ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΚΆΘΕ ΚΛΆΔΟΣ ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΧΤΌΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΔΙΑΒΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΜΙΑ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕ (Greek)

0 references

THE PROJECT I LIVE WITH TEVUOLE USE SCIENCE AS A BACKGROUND SUPPLEMENTING DISCIPLINES SO AS TO MAKE THE EXPERIENCE OF THE BOY UNITARY WITHOUT EMPTY AND UNTIED MOMENTS. IT IS ENVISAGED THE CONSTRUCTION OF A LABORATORY ON MICROPROPAGATION THAT A TECHNIQUE OF PRODUCTION OF PLANTS AND THAT ALLOWS TO OBTAIN CLONES OF THE PLANT ITSELF OR A SET OF INDIVIDUALS WITH THE SAME GENETIC HERITAGE THROUGH THE USE OF MODERN METHODS OF IN VITRO CULTURE OF PLANT CELLS AND TISSUES. THIS EXPERIENCE MAKES STUDENTS PROTAGONISTS OF LEARNING IN AN OPERATIONAL CONTEXT AND DEVELOPS CROSS-CUTTING ASPECTS SUCH AS THE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS AND THE SPIRIT OF INITIATIVE AND ENTREPRENEURSHIP WITH THE AIM OF CREATING A FINAL WORK OF A MULTIDISCIPLINARY CHARACTER, MAKING SURE THAT EACH DISCIPLINE IS OPEN TO THE CONTEXT AND TO THE CULTURAL REALITY OF THE LIVING ENVIRONMENT OF THE CHILDREN. A TARGETED EDUCATIONAL ACTION THAT CAN RELATE TO THE INDIVIDUAL POTENTIALS OF EACH PUPIL AND THAT PE (English)

readability score

0.1607527098457241

0 references

EL PROYECTO QUE VIVO CON TEVUOLE UTILIZA LA CIENCIA COMO UN FONDO COMPLEMENTARIO DE DISCIPLINAS PARA HACER LA EXPERIENCIA DEL NIÑO UNITARIA SIN MOMENTOS VACÍOS Y DESATADOS. SE PREVÉ LA CONSTRUCCIÓN DE UN LABORATORIO DE MICROPROPAGACIÓN QUE SEA UNA TÉCNICA DE PRODUCCIÓN DE PLANTAS Y QUE PERMITA OBTENER CLONES DE LA PROPIA PLANTA O UN CONJUNTO DE INDIVIDUOS CON EL MISMO PATRIMONIO GENÉTICO MEDIANTE EL USO DE MÉTODOS MODERNOS DE CULTIVO IN VITRO DE CÉLULAS Y TEJIDOS VEGETALES. ESTA EXPERIENCIA HACE QUE LOS ESTUDIANTES SEAN PROTAGONISTAS DEL APRENDIZAJE EN UN CONTEXTO OPERATIVO Y DESARROLLA ASPECTOS TRANSVERSALES COMO LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA Y EMPRENDIMIENTO CON EL OBJETIVO DE CREAR UN TRABAJO FINAL DE CARÁCTER MULTIDISCIPLINAR, ASEGURÁNDOSE DE QUE CADA DISCIPLINA ESTÉ ABIERTA AL CONTEXTO Y A LA REALIDAD CULTURAL DEL ENTORNO DE VIDA DE LOS NIÑOS. UNA ACCIÓN EDUCATIVA ESPECÍFICA QUE PUEDA RELACIONARSE CON LOS POTENCIALES INDIVIDUALES DE CADA ALUMNO Y QUE LA EP (Spanish)

0 references

PROJEKT, KUS MA ELAN TEVUOLE’IGA, KASUTAB TEADUST KUI TAUSTA, MIS TÄIENDAB ERIALASID, ET MUUTA POISI KOGEMUS ÜHTSEKS ILMA TÜHJADE JA SIDUMATA HETKEDETA. NÄHAKSE ETTE MIKROPALJUNDAMISE LABORI EHITAMINE, MIS VÕIMALDAB TAIMEDE TOOTMISE TEHNIKAT, MIS VÕIMALDAB SAADA TAIME ENDA VÕI SAMA GENEETILISE PÄRANDIGA ÜKSIKISIKUTE KLOONE, KASUTADES NÜÜDISAEGSEID MEETODEID TAIMERAKKUDE JA -KUDEDE KASVATAMISEKS IN VITRO. SEE KOGEMUS TEEB ÕPILASED PEATEGELASED ÕPPIMISE OPERATIIVSES KONTEKSTIS JA ARENDAB VALDKONDADEVAHELISI ASPEKTE, NAGU VÕIME LAHENDADA PROBLEEME JA VAIMU ALGATUSVÕIME JA ETTEVÕTLUSE EESMÄRGIGA LUUA LÕPLIK TÖÖ MULTIDISTSIPLINAARNE ISELOOM, TAGADES, ET IGA DISTSIPLIIN ON AVATUD KONTEKSTIS JA KULTUURILISE REAALSUSE ELUKESKKONNA LAPSED. SIHIPÄRANE HARIDUSALANE TEGEVUS, MIS VÕIB OLLA SEOTUD IGA ÕPILASE JA PE INDIVIDUAALSETE VÕIMALUSTEGA; (Estonian)

0 references

TEVUOLEN KANSSA ASUMASSANI PROJEKTISSA KÄYTETÄÄN TIEDETTÄ TAUSTAA TÄYDENTÄVINÄ TIETEENALOINA, JOTTA POJAN KOKEMUS OLISI YHTENÄINEN ILMAN TYHJIÄ JA SITOMATTOMIA HETKIÄ. TARKOITUKSENA ON RAKENTAA MIKROLISÄYSTÄ KÄSITTELEVÄ LABORATORIO, JOKA ON KASVIEN TUOTANTOTEKNIIKKA, JONKA AVULLA VOIDAAN SAADA KASVISTA ITSE KLOONEJA TAI JOUKKO YKSILÖITÄ, JOILLA ON SAMA GEENIPERIMÄ, KÄYTTÄMÄLLÄ NYKYAIKAISIA MENETELMIÄ KASVISOLUJEN JA KUDOSTEN IN VITRO -VILJELYYN. TÄMÄ KOKEMUS TEKEE OPISKELIJOIDEN PÄÄHENKILÖT OPPIMISEN OPERATIIVISESSA KONTEKSTISSA JA KEHITTÄÄ MONIALAISIA NÄKÖKOHTIA, KUTEN KYKYÄ RATKAISTA ONGELMIA JA ALOITTEELLISUUTTA JA YRITTÄJYYTTÄ TAVOITTEENA LUODA LOPULLINEN TYÖ MONITIETEINEN LUONNE, VARMISTAEN, ETTÄ JOKAINEN KURINALAISUUS ON AVOIN YHTEYDESSÄ JA KULTTUURISTA TODELLISUUTTA LASTEN ELINYMPÄRISTÖN. KOHDENNETTU KOULUTUSTOIMI, JOKA VOI LIITTYÄ KUNKIN OPPILAAN JA KYSEISEN OPPILAAN YKSILÖLLISIIN MAHDOLLISUUKSIIN (Finnish)

0 references

LE PROJET QUE JE VIS AVEC TEVUOLE UTILISE LA SCIENCE COMME TOILE DE FOND POUR COMPLÉTER LES DISCIPLINES AFIN DE RENDRE L’EXPÉRIENCE DU GARÇON UNITAIRE SANS MOMENTS VIDES ET DÉLIÉS. IL EST ENVISAGÉ LA CONSTRUCTION D’UN LABORATOIRE DE MICROPROPAGATION QU’UNE TECHNIQUE DE PRODUCTION DE PLANTES ET QUI PERMET D’OBTENIR DES CLONES DE LA PLANTE ELLE-MÊME OU UN ENSEMBLE D’INDIVIDUS AYANT LE MÊME PATRIMOINE GÉNÉTIQUE GRÂCE À L’UTILISATION DE MÉTHODES MODERNES DE CULTURE IN VITRO DES CELLULES ET TISSUS VÉGÉTAUX. CETTE EXPÉRIENCE FAIT DES ÉTUDIANTS PROTAGONISTES DE L’APPRENTISSAGE DANS UN CONTEXTE OPÉRATIONNEL ET DÉVELOPPE DES ASPECTS TRANSVERSAUX TELS QUE LA CAPACITÉ À RÉSOUDRE DES PROBLÈMES ET L’ESPRIT D’INITIATIVE ET D’ENTREPRENEURIAT DANS LE BUT DE CRÉER UN TRAVAIL FINAL À CARACTÈRE MULTIDISCIPLINAIRE, EN VEILLANT À CE QUE CHAQUE DISCIPLINE SOIT OUVERTE AU CONTEXTE ET À LA RÉALITÉ CULTURELLE DU MILIEU DE VIE DES ENFANTS. UNE ACTION ÉDUCATIVE CIBLÉE QUI PEUT SE RAPPORTER AUX POTENTIELS INDIVIDUELS DE CHAQUE ÉLÈVE ET À CETTE PE (French)

0 references

AN TIONSCADAL MÉ I MO CHÓNAÍ LE TEVUOLE ÚSÁID EOLAÍOCHT MAR CHÚLRA DISCIPLÍNÍ FORLÍONADH IONAS GO MBEIDH AN TAITHÍ AR AN BUACHAILL AONADACH GAN CHUIMHNEACHÁIN FOLAMH AGUS GAN CHEANGAL. TÁTHAR AG SÚIL GO DTÓGFAR SAOTHARLANN MAIDIR LE MICREAFHORLEATHADH GO BHFUIL TEICNÍC TÁIRGTHE PLANDAÍ ANN AGUS A FHÁGANN GUR FÉIDIR CLÓIN AN GHLÉASRA FÉIN NÓ TACAR DAOINE AONAIR A BHFUIL AN OIDHREACHT GHÉINITEACH CHÉANNA ACU A FHÁIL TRÍ MHODHANNA NUA-AIMSEARTHA DE CHULTÚR IN VITRO CEALLA PLANDAÍ AGUS FÍOCHÁN PLANDAÍ A ÚSÁID. FÁGANN AN TAITHÍ SEO GO MBÍONN DALTAÍ INA BPRÍOMHPHEARSANA FOGHLAMA I GCOMHTHÉACS OIBRÍOCHTÚIL AGUS GO BHFORBRAÍTEAR GNÉITHE LEATHANA AMHAIL AN CUMAS CHUN FADHBANNA A RÉITEACH AGUS SPIORAD NA TIONSCNAÍOCHTA AGUS NA FIONTRAÍOCHTA D’FHONN SAOTHAR DEIRIDH DE CHINEÁL ILDISCIPLÍNEACH A CHRUTHÚ, AG CINNTIÚ GO BHFUIL GACH DISCIPLÍN OSCAILTE DON CHOMHTHÉACS AGUS DO RÉALTACHT CHULTÚRTHA THIMPEALLACHT BHEO NA LEANAÍ. GNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS SPRIOCDHÍRITHE A D’FHÉADFADH A BHEITH BAINTEACH LE HACMHAINNEACHTAÍ AONAIR GACH DALTA AGUS LEIS AN CORPOIDEACHAS (Irish)

0 references

PROJEKT S TEVUOLE-OM KORISTI ZNANOST KAO POZADINU KOJA DOPUNJUJE DISCIPLINE KAKO BI ISKUSTVO DJEČAKA BILO JEDINSTVENO BEZ PRAZNIH I NEVEZANIH TRENUTAKA. PREDVIĐENA JE IZGRADNJA LABORATORIJA ZA MIKROPROPAGACIJU KOJA JE TEHNIKA PROIZVODNJE BILJAKA I KOJA OMOGUĆUJE DOBIVANJE KLONOVA SAME BILJKE ILI SKUPA POJEDINACA S ISTIM GENETSKIM NASLJEĐEM PRIMJENOM SUVREMENIH METODA IN VITRO KULTURE BILJNIH STANICA I TKIVA. TO ISKUSTVO ČINI POLAZNIKE UČENJA U OPERATIVNOM KONTEKSTU I RAZVIJA TRANSVERZALNE ASPEKTE KAO ŠTO SU SPOSOBNOST RJEŠAVANJA PROBLEMA I DUH INICIJATIVE I PODUZETNIŠTVA S CILJEM STVARANJA ZAVRŠNOG RADA MULTIDISCIPLINARNOG KARAKTERA, OSIGURAVAJUĆI DA JE SVAKA DISCIPLINA OTVORENA ZA KONTEKST I KULTURNU STVARNOST ŽIVOTNOG OKRUŽENJA DJECE. CILJANA OBRAZOVNA AKTIVNOST KOJA SE MOŽE POVEZATI S POJEDINAČNIM POTENCIJALIMA SVAKOG UČENIKA I DA (Croatian)

0 references

A TEVUOLE PROJEKT A TUDOMÁNYT HASZNÁLJA HÁTTÉR-KIEGÉSZÍTŐ TUDOMÁNYÁGKÉNT, HOGY A FIÚ TAPASZTALATAIT EGYSÉGESSÉ TEGYE ÜRES ÉS KÖTETLEN PILLANATOK NÉLKÜL. A TERVEK SZERINT MIKROSZAPORÍTÁSSAL FOGLALKOZÓ LABORATÓRIUMOT HOZNAK LÉTRE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A NÖVÉNYEK ELŐÁLLÍTÁSÁNAK TECHNIKÁJÁT, ÉS AMELY LEHETŐVÉ TESZI MAGÁNAK A NÖVÉNYNEK VAGY UGYANAZON GENETIKAI ÖRÖKSÉGGEL RENDELKEZŐ EGYÉNEK EGY CSOPORTJÁNAK KLÓNOZÁSÁT A NÖVÉNYI SEJTEK ÉS SZÖVETEK IN VITRO TENYÉSZTÉSÉNEK MODERN MÓDSZEREINEK ALKALMAZÁSÁVAL. EZ A TAPASZTALAT TESZI A DIÁKOK FŐSZEREPLŐI A TANULÁS EGY OPERATÍV KÖRNYEZETBEN, ÉS FEJLESZTI HORIZONTÁLIS SZEMPONTOK, MINT A KÉPESSÉG, HOGY MEGOLDJA A PROBLÉMÁKAT, ÉS A SZELLEM A KEZDEMÉNYEZÉS ÉS A VÁLLALKOZÓI SZELLEM AZZAL A CÉLLAL, HOGY HOZZON LÉTRE EGY VÉGSŐ MUNKA MULTIDISZCIPLINÁRIS JELLEGŰ, BIZTOSÍTVA, HOGY MINDEN TUDOMÁNYÁG NYITOTT A KONTEXTUS ÉS A KULTURÁLIS VALÓSÁG A GYERMEKEK ÉLETKÖRÜLMÉNYEI. CÉLZOTT OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG, AMELY KAPCSOLÓDHAT AZ EGYES TANULÓK EGYÉNI LEHETŐSÉGEIHEZ ÉS A PE-HEZ (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS, KURIAME GYVENU SU TEVUOLE, NAUDOJA MOKSLĄ KAIP PAGRINDĄ, PAPILDANTĮ DISCIPLINAS, KAD BERNIUKO PATIRTIS BŪTŲ VIENINGA BE TUŠČIŲ IR NESUSIETŲ AKIMIRKŲ. NUMATOMA SUKURTI MIKRODAUGINIMO LABORATORIJĄ, KURI BŪTŲ AUGALŲ AUGINIMO TECHNIKA IR KURI LEISTŲ GAUTI PATIES AUGALO KLONUS ARBA ASMENŲ, TURINČIŲ TĄ PATĮ GENETINĮ PAVELDĄ, RINKINĮ NAUDOJANT ŠIUOLAIKINIUS AUGALŲ LĄSTELIŲ IR AUDINIŲ KULTŪROS IN VITRO METODUS. ŠI PATIRTIS DARO STUDENTŲ PAGRINDINIUS MOKYMOSI VEIKLOS KONTEKSTE IR PLĖTOJA KOMPLEKSINIUS ASPEKTUS, TOKIUS KAIP GEBĖJIMAS SPRĘSTI PROBLEMAS IR INICIATYVOS BEI VERSLUMO DVASIA, SIEKIANT SUKURTI GALUTINĮ DAUGIADALYKIO POBŪDŽIO DARBĄ, UŽTIKRINANT, KAD KIEKVIENA DISCIPLINA BŪTŲ ATVIRA KONTEKSTUI IR VAIKŲ GYVENAMOSIOS APLINKOS KULTŪRINEI REALYBEI. TIKSLINĖ ŠVIETIMO VEIKLA, KURI GALI BŪTI SUSIJUSI SU KIEKVIENO MOKINIO INDIVIDUALIU POTENCIALU IR TUO PE; (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS, KO DZĪVOJU KOPĀ AR TEVUOLE, IZMANTO ZINĀTNI KĀ FONU PAPILDINOŠAS DISCIPLĪNAS, LAI ZĒNA PIEREDZI PADARĪTU VIENOTU BEZ TUKŠIEM UN NESAISTĪTIEM MIRKĻIEM. IR PAREDZĒTS IZVEIDOT MIKROPAVAIROŠANAS LABORATORIJU, KAS IR AUGU RAŽOŠANAS PAŅĒMIENS UN KAS ĻAUJ IEGŪT PAŠA AUGA KLONUS VAI TĀDU INDIVĪDU KOPUMU, KURIEM IR TĀDS PATS ĢENĒTISKAIS MANTOJUMS, IZMANTOJOT MŪSDIENĪGAS AUGU ŠŪNU UN AUDU KULTŪRAS IN VITRO METODES. ŠĪ PIEREDZE PADARA STUDENTUS PAR MĀCĪŠANĀS GALVENAJIEM DALĪBNIEKIEM OPERATĪVĀ KONTEKSTĀ UN ATTĪSTA TRANSVERSĀLUS ASPEKTUS, PIEMĒRAM, SPĒJU RISINĀT PROBLĒMAS UN INICIATĪVAS GARU UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS GARU, LAI RADĪTU GALA DARBU DAUDZNOZARU RAKSTURA, PĀRLIECINOTIES, KA KATRA DISCIPLĪNA IR ATVĒRTA KONTEKSTAM UN BĒRNU DZĪVES VIDES KULTŪRAS REALITĀTEI. MĒRĶTIECĪGA IZGLĪTOJOŠA DARBĪBA, KAS VAR BŪT SAISTĪTA AR KATRA SKOLĒNA INDIVIDUĀLO POTENCIĀLU UN ŠO PE; (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT I LIVE MA TEVUOLE JUŻAW IX-XJENZA BĦALA SFOND SUPPLIMENTARI DIXXIPLINI SABIEX JAGĦMLU L-ESPERJENZA TAL-BOY UNITARJU MINGĦAJR MUMENTI VOJTA U MHUX MARBUTA. HUWA PREVIST IL-BINI TA’ LABORATORJU DWAR IL-MIKROPROPAGAZZJONI LI TEKNIKA TA’ PRODUZZJONI TA’ PJANTI U LI TIPPERMETTI LI JINKISBU KLONI TAL-PJANTA NNIFISHA JEW SETT TA’ INDIVIDWI BL-ISTESS WIRT ĠENETIKU PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODI MODERNI TA’ KULTURA IN VITRO TA’ ĊELLOLI U TESSUTI TAL-PJANTI. DIN L-ESPERJENZA TAGĦMEL LILL-ISTUDENTI PROTAGONISTI TAT-TAGĦLIM F’KUNTEST OPERATTIV U TIŻVILUPPA ASPETTI TRASVERSALI BĦALL-KAPAĊITÀ LI JSOLVU L-PROBLEMI U L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA U INTRAPRENDITORIJA BIL-GĦAN LI JINĦOLOQ XOGĦOL FINALI TA’ NATURA MULTIDIXXIPLINARI, FILWAQT LI JIĠI ŻGURAT LI KULL DIXXIPLINA TKUN MIFTUĦA GĦALL-KUNTEST U GĦAR-REALTÀ KULTURALI TAL-AMBJENT ĦAJ TAT-TFAL. AZZJONI EDUKATTIVA MMIRATA LI TISTA’ TKUN RELATATA MAL-POTENZJALI INDIVIDWALI TA’ KULL STUDENT U DIK IL-PE (Maltese)

0 references

HET PROJECT DAT IK LEEF MET TEVUOLE GEBRUIKT WETENSCHAP ALS ACHTERGROND AANVULLENDE DISCIPLINES OM DE ERVARING VAN DE JONGEN UNITAIR TE MAKEN ZONDER LEGE EN ONGEBONDEN MOMENTEN. HET IS DE BEDOELING DAT EEN LABORATORIUM VOOR MICROPROPAGATIE WORDT GEBOUWD DAT EEN TECHNIEK VOOR DE PRODUCTIE VAN PLANTEN EN DIE HET MOGELIJK MAAKT KLONEN VAN DE PLANT ZELF OF EEN REEKS INDIVIDUEN MET HETZELFDE GENETISCHE ERFGOED TE VERKRIJGEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN MODERNE METHODEN VAN IN-VITROCULTUUR VAN PLANTENCELLEN EN WEEFSELS. DEZE ERVARING MAAKT STUDENTEN PROTAGONISTEN VAN LEREN IN EEN OPERATIONELE CONTEXT EN ONTWIKKELT HORIZONTALE ASPECTEN ZOALS HET VERMOGEN OM PROBLEMEN EN DE GEEST VAN INITIATIEF EN ONDERNEMERSCHAP OP TE LOSSEN MET ALS DOEL EEN EINDWERK VAN EEN MULTIDISCIPLINAIR KARAKTER TE CREËREN, ZODAT ELKE DISCIPLINE OPEN STAAT VOOR DE CONTEXT EN VOOR DE CULTURELE REALITEIT VAN DE LEEFOMGEVING VAN DE KINDEREN. EEN GERICHTE EDUCATIEVE ACTIE DIE BETREKKING KAN HEBBEN OP HET INDIVIDUELE POTENTIEEL VAN ELKE LEERLING EN DIE PE (Dutch)

0 references

O PROJECTO VIVER COM CIÊNCIA DE UTILIZAÇÃO TÉCNICA COMO DISCIPLINAS COMPLEMENTARES DE BASE, DE FORMA A FAZER A EXPERIÊNCIA DO CRIANÇA UNITÁRIA SEM MOMENTOS EM VIGOR E UNITÁRIOS. Prevê-se a construção de um laboratório de micropropagação que permita obter, através da utilização de métodos modernos de cultura in vitro de células e tecidos vegetais, uma técnica de produção de plantas ou um conjunto de indivíduos com o mesmo património genético. Esta experiência torna os estudantes protagonistas da aprendizagem num contexto operacional e desenvolve aspectos transversais, tais como a capacidade de resolver problemas e o espírito de iniciativa e de espírito empreendedor, com o objectivo de criar um trabalho final de carácter pluridisciplinar, garantindo que cada disciplina esteja aberta ao contexto e à realidade cultural do ambiente vivo das crianças. UMA AÇÃO EDUCATIVA ORIENTADA QUE POSSA RELACIONAR COM OS POTENCIALIS INDIVIDUAIS DE CADA PÚBLICO E QUE PE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PE CARE ÎL TRĂIESC CU TEVUOLE FOLOSEȘTE ȘTIINȚA CA FUNDAL COMPLETÂND DISCIPLINELE, ASTFEL ÎNCÂT EXPERIENȚA BĂIATULUI SĂ FIE UNITARĂ, FĂRĂ MOMENTE GOALE ȘI DEZLEGATE. SE ARE ÎN VEDERE CONSTRUIREA UNUI LABORATOR DE MICROPROPAGARE CARE SĂ PERMITĂ OBȚINEREA CLONELOR PLANTEI SAU A UNUI SET DE INDIVIZI CU ACELAȘI PATRIMONIU GENETIC PRIN UTILIZAREA METODELOR MODERNE DE CULTURĂ IN VITRO A CELULELOR ȘI ȚESUTURILOR VEGETALE. ACEASTĂ EXPERIENȚĂ ÎI FACE PE ELEVI PROTAGONIȘTI AI ÎNVĂȚĂRII ÎNTR-UN CONTEXT OPERAȚIONAL ȘI DEZVOLTĂ ASPECTE TRANSVERSALE, CUM AR FI CAPACITATEA DE A REZOLVA PROBLEME ȘI SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ ȘI ANTREPRENORIAT CU SCOPUL DE A CREA O LUCRARE FINALĂ CU CARACTER MULTIDISCIPLINAR, ASIGURÂNDU-SE CĂ FIECARE DISCIPLINĂ ESTE DESCHISĂ CONTEXTULUI ȘI REALITĂȚII CULTURALE A MEDIULUI DE VIAȚĂ AL COPIILOR. O ACȚIUNE EDUCAȚIONALĂ ȚINTITĂ CARE SE POATE RAPORTA LA POTENȚIALUL INDIVIDUAL AL FIECĂRUI ELEV ȘI CARE (Romanian)

0 references

PROJEKT, KTORÝ ŽIJEM S TEVUOLE, VYUŽÍVA VEDU AKO POZADIE DOPĹŇAJÚCE DISCIPLÍNY, ABY SA SKÚSENOSŤ CHLAPCA STALA JEDNOTNOU BEZ PRÁZDNYCH A NEVIAZANÝCH MOMENTOV. PREDPOKLADÁ SA VYTVORENIE LABORATÓRIA PRE MIKROPROPAGÁCIU, KTORÉ BY TECHNIKA PRODUKCIE RASTLÍN UMOŽNILA ZÍSKAŤ KLONY SAMOTNEJ RASTLINY ALEBO SÚBOR JEDINCOV S ROVNAKÝM GENETICKÝM DEDIČSTVOM POMOCOU MODERNÝCH METÓD KULTÚRY RASTLINNÝCH BUNIEK A TKANÍV IN VITRO. TÁTO SKÚSENOSŤ ROBÍ ŠTUDENTOV PROTAGONISTAMI UČENIA SA V OPERAČNOM KONTEXTE A ROZVÍJA PRIEREZOVÉ ASPEKTY, AKO JE SCHOPNOSŤ RIEŠIŤ PROBLÉMY A DUCH INICIATÍVY A PODNIKANIA S CIEĽOM VYTVORIŤ KONEČNÉ DIELO MULTIDISCIPLINÁRNEHO CHARAKTERU A ZABEZPEČIŤ, ABY KAŽDÁ DISCIPLÍNA BOLA OTVORENÁ KONTEXTU A KULTÚRNEJ REALITE ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA DETÍ. CIELENÁ VZDELÁVACIA AKCIA, KTORÁ MÔŽE SÚVISIEŤ S INDIVIDUÁLNYM POTENCIÁLOM KAŽDÉHO ŽIAKA A TOHTO PROGRAMU (Slovak)

0 references

PROJEKT, S KATERIM ŽIVIM S TEVUOLE, UPORABLJA ZNANOST KOT OZADJE, KI DOPOLNJUJE DISCIPLINE, TAKO DA JE IZKUŠNJA DEČKA ENOTNA BREZ PRAZNIH IN NEVEZANIH TRENUTKOV. PREDVIDENA JE GRADNJA LABORATORIJA ZA MIKROPROPAGACIJO, KI OMOGOČA PRIDOBIVANJE KLONOV SAME RASTLINE ALI SKUPINE POSAMEZNIKOV Z ENAKO GENETSKO DEDIŠČINO Z UPORABO SODOBNIH METOD IN VITRO KULTURE RASTLINSKIH CELIC IN TKIV. ZARADI TE IZKUŠNJE UČENCI PROTAGONISTI UČENJA V OPERATIVNEM KONTEKSTU IN RAZVIJAJO MEDSEKTORSKE VIDIKE, KOT SO SPOSOBNOST REŠEVANJA PROBLEMOV TER DUH POBUDE IN PODJETNIŠTVA Z NAMENOM USTVARJANJA ZAKLJUČNEGA DELA MULTIDISCIPLINARNEGA ZNAČAJA, PRI ČEMER JE TREBA ZAGOTOVITI, DA JE VSAKA DISCIPLINA ODPRTA ZA KONTEKST IN KULTURNO REALNOST ŽIVLJENJSKEGA OKOLJA OTROK. CILJNO USMERJENO IZOBRAŽEVALNO DEJAVNOST, KI SE LAHKO NANAŠA NA INDIVIDUALNE POTENCIALE VSAKEGA UČENCA IN TO SPOLNO VZGOJO. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET JAG LEVER MED TEVUOLE ANVÄNDER VETENSKAP SOM EN BAKGRUND KOMPLETTERANDE DISCIPLINER FÖR ATT GÖRA UPPLEVELSEN AV POJKEN ENHETLIG UTAN TOMMA OCH OBUNDNA STUNDER. DET ÄR TÄNKT ATT BYGGA ETT LABORATORIUM FÖR MIKROFÖRÖKNING SOM EN TEKNIK FÖR PRODUKTION AV VÄXTER OCH SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT ERHÅLLA KLONER AV SJÄLVA VÄXTEN ELLER EN UPPSÄTTNING INDIVIDER MED SAMMA GENETISKA ARV GENOM ANVÄNDNING AV MODERNA METODER FÖR IN VITRO ODLING AV VÄXTCELLER OCH VÄVNADER. DENNA ERFARENHET GÖR ELEVERNA HUVUDPERSONER AV LÄRANDE I ETT OPERATIVT SAMMANHANG OCH UTVECKLAR ÖVERGRIPANDE ASPEKTER SOM FÖRMÅGAN ATT LÖSA PROBLEM OCH INITIATIVFÖRMÅGA OCH ENTREPRENÖRSKAP I SYFTE ATT SKAPA ETT SLUTLIGT ARBETE AV EN TVÄRVETENSKAPLIG KARAKTÄR, SE TILL ATT VARJE DISCIPLIN ÄR ÖPPEN FÖR SAMMANHANGET OCH DEN KULTURELLA VERKLIGHETEN I BARNENS LIVSMILJÖ. EN RIKTAD UTBILDNINGSÅTGÄRD SOM KAN RELATERA TILL VARJE ELEVS INDIVIDUELLA POTENTIAL OCH DET STÖDMOTTAGANDE PROGRAMMET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ACRI