WE CITIZENS OF EUROPE (Q4795747)

LOFFERTA FORMATIVA DELLISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G. DELLA VALLE MIRA A FAVORIRE LO SVILUPPO DELLA PERSONA NEL PIENO RISPETTO DELLE INDIVIDUALIT E AFFIANCA NEL PERCORSO DI COSTRUZIONE DELLA PROPRIA IDENTIT COME CITTADINO EUROPEO OFFRENDO GLI STRUMENTI ATTI AD UN CONSAPEVOLE ORIENTAMENTO PER LE SCELTE FUTURE.LE STRATEGIE DIDATTICHE ADOTTATE PARTONO DALLESPERIENZA CONCRETA DEL DISCENTE SECONDO LA SEQUENZA RICERCAAZIONE ED I DOCENTI NEL RISPETTO DELLA LIBERT DINSEGNAMENTO E DEGLI OBIETTIVI PREVISTI DALLE INDICAZIONI PER IL CURRICOLO NOVEMBRE 2012 COLLABORANO IN MODO ARMONICO ED INTEGRATO IN MODO CHE AFFINCH LE SINGOLE DISCIPLINE TROVINO APPLICAZIONE COMPLEMENTARE NELLA CONOSCENZA DEL DISCENTE CHE HA LA POSSIBILIT DI GIUNGERE ALLA PIENA REALIZZAZIONE PERSONALE E DI PARTECIPARE ATTIVAMENTE ALLA VITA SOCIALE NEL RISPETTO DELLA CONVIVENZA CIVILE. SECONDO QUESTA PROSPETTIVA IL NOSTRO PROGETTO MIRA A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE PONENDOSI IL FINE DI COMPENSARE GLI SVANTAGGI CULTURALI (Italian)

0 references

ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ДЪРЖАВНИЯ ИНСТИТУТ „Г. ДЕЛА ВАЛЕ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ЛИЧНОСТТА ПРИ ПЪЛНО ЗАЧИТАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНОСТТА И ПОДКРЕПЯ ПРОЦЕСА НА ИЗГРАЖДАНЕ НА НЕГОВАТА ИДЕНТИЧНОСТ КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН, КАТО ПРЕДЛОЖИ ИНСТРУМЕНТИТЕ, ПОДХОДЯЩИ ЗА СЪЗНАТЕЛНА ОРИЕНТАЦИЯ ЗА ИЗБОРА БЪДЕЩЕ.ОБРАЗОВАНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ ЗАПОЧВАТ ОТ КОНКРЕТНИЯ ОПИТ НА УЧАЩИЯ СЕ СПОРЕД ПОСЛЕДОВАТЕЛНОСТТА НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И УЧИТЕЛИТЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СВОБОДАТА НА ПРЕПОДАВАНЕ И ЦЕЛИТЕ, ЗАЛОЖЕНИ В УКАЗАНИЯТА ЗА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НОЕМВРИ 2012 Г., СИ СЪТРУДНИЧАТ ПО ХАРМОНИЧЕН И ИНТЕГРИРАН НАЧИН, ТАКА ЧЕ ОТДЕЛНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ДА НАМЕРЯТ ДОПЪЛВАЩО ПРИЛОЖЕНИЕ В ЗНАНИЯТА НА ОБУЧАЕМИЯ, КОЙТО ИМА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПОСТИГНЕ ПЪЛНА ЛИЧНА РЕАЛИЗАЦИЯ И ДА УЧАСТВА АКТИВНО В СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ГРАЖДАНСКОТО СЪЖИТЕЛСТВО. ОТ ТАЗИ ГЛЕДНА ТОЧКА, НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С ЦЕЛ КОМПЕНСИРАНЕ НА КУЛТУРНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ. (Bulgarian)

0 references

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA STÁTNÍHO INSTITUTU G. DELLA VALLE SI KLADE ZA CÍL PODPOROVAT ROZVOJ OSOBY PŘI PLNÉM RESPEKTOVÁNÍ INDIVIDUALIT A PODPORUJE PROCES BUDOVÁNÍ JEHO IDENTITY JAKO EVROPSKÉHO OBČANA TÍM, ŽE NABÍZÍ NÁSTROJE VHODNÉ PRO VĚDOMOU ORIENTACI PRO VOLBY FUTURE.THE PŘIJATÉ VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE VYCHÁZEJÍ Z KONKRÉTNÍCH ZKUŠENOSTÍ ŽÁKA PODLE VÝZKUMNÉ SEKVENCE A UČITELŮ V SOULADU SE SVOBODOU VÝUKY A CÍLI STANOVENÝMI V INDIKACÍCH PRO OSNOVY LISTOPAD 2012 SPOLUPRACUJÍ HARMONICKÝM A INTEGROVANÝM ZPŮSOBEM TAK, ABY JEDNOTLIVÉ DISCIPLÍNY NAŠLY DOPLŇUJÍCÍ UPLATNĚNÍ VE ZNALOSTECH ŽÁKA, KTERÝ MÁ MOŽNOST DOSÁHNOUT PLNÉ OSOBNÍ REALIZACE A AKTIVNĚ SE PODÍLET NA SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ S OHLEDEM NA OBČANSKOU KOEXISTENCI. Z TOHOTO HLEDISKA SI NÁŠ PROJEKT KLADE ZA CÍL POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ NEVÝHODY. (Czech)

0 references

UDDANNELSESTILBUDDET FRA G. DELLA VALLE STATE OMFATTENDE INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF PERSONEN I FULD RESPEKT FOR INDIVIDUALITETER OG STØTTER I PROCESSEN MED AT OPBYGGE SIN IDENTITET SOM EUROPÆISK BORGER VED AT TILBYDE DE VÆRKTØJER, DER ER EGNEDE TIL EN BEVIDST ORIENTERING FOR VALGENE FUTURE.DET PÆDAGOGISKE STRATEGIER VEDTAGET STARTER FRA DEN LÆRENDES KONKRETE ERFARING I HENHOLD TIL FORSKNINGSSEKVENSEN OG LÆRERNE I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGSFRIHEDEN OG DE MÅL, DER ER FASTSAT I INDIKATIONERNE FOR STUDIEORDNINGEN NOVEMBER 2012 SAMARBEJDER PÅ EN HARMONISK OG INTEGRERET MÅDE, SÅLEDES AT DE ENKELTE DISCIPLINER FINDER KOMPLEMENTÆR ANVENDELSE I VIDEN OM DEN LÆRENDE, DER HAR MULIGHED FOR AT OPNÅ FULD PERSONLIG ERKENDELSE OG AKTIVT DELTAGE I SAMFUNDSLIVET MED HENSYN TIL CIVIL SAMEKSISTENS. UD FRA DETTE PERSPEKTIV HAR VORES PROJEKT TIL FORMÅL AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED DET FORMÅL AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ULEMPER. (Danish)

0 references

DAS BILDUNGSANGEBOT DES STAATES G. DELLA VALLE ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG DER PERSON UNTER UNEINGESCHRÄNKTER ACHTUNG DER INDIVIDUALITÄTEN ZU FÖRDERN UND UNTERSTÜTZT DEN PROZESS DES AUFBAUS SEINER IDENTITÄT ALS EUROPÄISCHER BÜRGER, INDEM ES DIE WERKZEUGE ANBIETET, DIE FÜR EINE BEWUSSTE ORIENTIERUNG FÜR DIE WAHLMÖGLICHKEITEN GEEIGNET SIND.DIE BILDUNGSSTRATEGIEN, DIE VON DER KONKRETEN ERFAHRUNG DES LERNENDEN AUSGEHEND VON DER FORSCHUNGSSEQUENZ UND DEN LEHRERN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER UNTERRICHTSFREIHEIT UND DEN IN DEN INDIKATIONEN FÜR DEN LEHRPLAN VOM NOVEMBER 2012 FESTGELEGTEN ZIELEN GEEIGNET SIND, ARBEITEN HARMONISCH UND INTEGRIERT ZUSAMMEN, SO DASS DIE EINZELNEN DISZIPLINEN EINE ERGÄNZENDE ANWENDUNG IM WISSEN DES LERNENDEN FINDEN, DER DIE MÖGLICHKEIT HAT, EINE VOLLSTÄNDIGE PERSÖNLICHE VERWIRKLICHUNG ZU ERREICHEN UND AKTIV AM SOZIALEN LEBEN IN BEZUG AUF DAS ZIVILE ZUSAMMENLEBEN TEILZUNEHMEN. AUS DIESER PERSPEKTIVE ZIELT UNSER PROJEKT DARAUF AB, DIE GRUNDKOMPETENZEN MIT DEM ZIEL ZU STÄRKEN, KULTURELLE NACHTEILE AUSZUGLEICHEN. (German)

0 references

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥ G. DELLA VALLE STATE ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΜΕ ΠΛΉΡΗ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΜΕΛΛΟΝ.ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΞΕΚΙΝΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉ ΑΚΟΛΟΥΘΊΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΝΟΈΜΒΡΙΟΣ 2012 ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΆ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΑ ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΟΙ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΙ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΠΛΉΡΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ. ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ. (Greek)

0 references

THE EDUCATIONAL OFFER OF THE G. DELLA VALLE STATE COMPREHENSIVE INSTITUTE AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF THE PERSON IN FULL RESPECT OF INDIVIDUALITIES AND SUPPORTS IN THE PROCESS OF BUILDING HIS IDENTITY AS A EUROPEAN CITIZEN BY OFFERING THE TOOLS SUITABLE FOR A CONSCIOUS ORIENTATION FOR THE CHOICES FUTURE.THE EDUCATIONAL STRATEGIES ADOPTED START FROM THE CONCRETE EXPERIENCE OF THE LEARNER ACCORDING TO THE RESEARCH SEQUENCE AND THE TEACHERS IN COMPLIANCE WITH THE FREEDOM OF TEACHING AND THE OBJECTIVES SET OUT IN THE INDICATIONS FOR THE CURRICULUM NOVEMBER 2012 COLLABORATE IN A HARMONIOUS AND INTEGRATED WAY SO THAT THE INDIVIDUAL DISCIPLINES FIND COMPLEMENTARY APPLICATION IN THE KNOWLEDGE OF THE LEARNER WHO HAS THE POSSIBILITY TO REACH FULL PERSONAL REALISATION AND TO ACTIVELY PARTICIPATE IN SOCIAL LIFE IN RESPECT OF CIVIL COEXISTENCE. FROM THIS PERSPECTIVE, OUR PROJECT AIMS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS WITH THE AIM OF COMPENSATING FOR CULTURAL DISADVANTAGES. (English)

readability score

0.0895063324125168

0 references

LA OFERTA EDUCATIVA DEL INSTITUTO INTEGRAL DEL ESTADO G. DELLA VALLE TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE LA PERSONA EN PLENO RESPETO DE LAS INDIVIDUALIDADES Y APOYA EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE SU IDENTIDAD COMO CIUDADANO EUROPEO OFRECIENDO LAS HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA UNA ORIENTACIÓN CONSCIENTE PARA LAS ELECCIONES FUTURE. LAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS ADOPTADAS PARTEN DE LA EXPERIENCIA CONCRETA DEL ALUMNO SEGÚN LA SECUENCIA DE INVESTIGACIÓN Y LOS PROFESORES EN CUMPLIMIENTO DE LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA Y LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN LAS INDICACIONES PARA EL CURRÍCULO NOVIEMBRE 2012 COLABORAN DE MANERA ARMONIOSA E INTEGRADA PARA QUE LAS DISCIPLINAS INDIVIDUALES ENCUENTREN APLICACIÓN COMPLEMENTARIA EN EL CONOCIMIENTO DEL ALUMNO QUE TIENE LA POSIBILIDAD DE ALCANZAR LA PLENA REALIZACIÓN PERSONAL Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA VIDA SOCIAL RESPECTO A LA CONVIVENCIA CIVIL. DESDE ESTA PERSPECTIVA, NUESTRO PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS CON EL OBJETIVO DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES. (Spanish)

0 references

G. DELLA VALLE RIIGI TERVIKLIKU INSTITUUDI HARIDUSPAKKUMISE EESMÄRK ON EDENDADA ISIKU ARENGUT, AUSTADES TÄIELIKULT INDIVIDUAALSUST JA TOETAB OMA IDENTITEEDI KUI EUROOPA KODANIKU ÜLESEHITAMISE PROTSESSIS, PAKKUDES VAHENDEID, MIS SOBIVAD TEADLIKUKS ORIENTATSIOONIKS VALIKUTELE FUTURE.THE VASTUVÕETUD HARIDUSSTRATEEGIAD ALGAVAD ÕPPIJA KONKREETSEST KOGEMUSEST VASTAVALT UURIMISJÄRJESTUSELE JA ÕPETAJATELE KOOSKÕLAS ÕPETAMISVABADUSE JA ÕPPEKAVA JUHISTES SÄTESTATUD EESMÄRKIDEGA, TEEVAD KOOSTÖÖD HARMOONILISELT JA INTEGREERITULT, NII ET INDIVIDUAALSED ERIALAD LEIAKSID TÄIENDAVAT RAKENDUST ÕPPIJA TEADMISTES, KELLEL ON VÕIMALUS JÕUDA TÄIELIKU ISIKLIKU REALISEERIMISENI JA AKTIIVSELT OSALEDA ÜHISKONDLIKUS ELUS SEOSES TSIVIILKOOSEKSISTUSEGA. SELLEST VAATENURGAST ON MEIE PROJEKTI EESMÄRK TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILISI PUUDUSI. (Estonian)

0 references

KOULUTUSTARJOUKSEN G. DELLA VALLE VALTION KATTAVA INSTITUUTTI PYRKII EDISTÄMÄÄN KEHITYSTÄ HENKILÖ TÄYSIN KUNNIOITTAEN YKSILÖLLISYYTTÄ JA TUKEE PROSESSISSA RAKENTAA HÄNEN IDENTITEETTINSÄ EUROOPAN KANSALAISEN TARJOAMALLA VÄLINEITÄ, JOTKA SOPIVAT TIETOISEEN SUUNTAUTUMISEEN VALINTOIHIN FUTURE.THE KOULUTUSSTRATEGIAT, JOTKA ON HYVÄKSYTTY OPPIJAN KONKREETTISESTA KOKEMUKSESTA MUKAAN TUTKIMUSJAKSO JA OPETTAJAT MUKAISESTI OPETUKSEN VAPAUDEN JA TAVOITTEIDEN MUKAISESTI OPETUSSUUNNITELMAN MARRASKUUSSA 2012 TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ HARMONISESTI JA INTEGROIDUSTI NIIN, ETTÄ YKSITTÄISET TIETEENALAT LÖYTÄÄ TÄYDENTÄVÄ SOVELLUS TIETOON OPPIJA, JOLLA ON MAHDOLLISUUS SAAVUTTAA TÄYSI HENKILÖKOHTAINEN OIVALLUS JA AKTIIVISESTI OSALLISTUA SOSIAALISEEN ELÄMÄÄN SUHTEEN SIVIILIEN YHTEISELOON. TÄSTÄ NÄKÖKULMASTA HANKKEEMME TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA JA KOMPENSOIDA KULTTUURISIA HAITTOJA. (Finnish)

0 references

L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’INSTITUT GÉNÉRAL DE L’ÉTAT G. DELLA VALLE VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNE DANS LE PLEIN RESPECT DES INDIVIDUALITÉS ET SOUTIENT DANS LE PROCESSUS DE CONSTRUCTION DE SON IDENTITÉ DE CITOYEN EUROPÉEN EN OFFRANT LES OUTILS APPROPRIÉS POUR UNE ORIENTATION CONSCIENTE DES CHOIX FUTURE.THE STRATÉGIES ÉDUCATIVES ADOPTÉES PARTENT DE L’EXPÉRIENCE CONCRÈTE DE L’APPRENANT SELON LA SÉQUENCE DE RECHERCHE ET LES ENSEIGNANTS DANS LE RESPECT DE LA LIBERTÉ D’ENSEIGNEMENT ET DES OBJECTIFS DÉFINIS DANS LES INDICATIONS DU PROGRAMME D’ÉTUDES DE NOVEMBRE 2012 COLLABORENT DE MANIÈRE HARMONIEUSE ET INTÉGRÉE AFIN QUE LES DISCIPLINES INDIVIDUELLES TROUVENT UNE APPLICATION COMPLÉMENTAIRE DANS LA CONNAISSANCE DE L’APPRENANT QUI A LA POSSIBILITÉ D’ATTEINDRE LA PLEINE RÉALISATION PERSONNELLE ET DE PARTICIPER ACTIVEMENT À LA VIE SOCIALE DANS LE RESPECT DE LA COEXISTENCE CIVILE. DANS CETTE PERSPECTIVE, NOTRE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LE BUT DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG TAIRISCINT OIDEACHASÚIL INSTITIÚID CHUIMSITHEACH STÁIT G. DELLA VALLE FORBAIRT AN DUINE A CHUR CHUN CINN AGUS LÁNURRAIM Á TABHAIRT DO DHAOINE AONAIR AGUS TACAÍOCHTAÍ SA PHRÓISEAS CHUN A FHÉINIÚLACHT MAR SHAORÁNACH EORPACH A THÓGÁIL TRÍ NA HUIRLISÍ ATÁ OIRIÚNACH DO THREOSHUÍOMH COMHFHIOSACH DO NA ROGHANNA FUTURE.THE A THAIRISCINT DO STRAITÉISÍ OIDEACHAIS A GLACADH Ó THAITHÍ NITHIÚIL AN FHOGHLAIMEORA DE RÉIR AN ORD TAIGHDE AGUS NA MÚINTEOIRÍ I GCOMHRÉIR LEIS AN TSAOIRSE TEAGAISC AGUS NA CUSPÓIRÍ A LEAGTAR AMACH SNA TÁSCAIRÍ DON CHURACLAM I MÍ NA SAMHNA 2012 COMHOIBRIÚ AR BHEALACH COMHCHUÍ AGUS COMHTHÁITE IONAS GO BHFAIGHIDH NA DISCIPLÍNÍ AONAIR CUR I BHFEIDHM COMHLÁNTACH AR EOLAS AN FHOGHLAIMEORA A BHFUIL AN DEIS ACU RÉADÚ IOMLÁN PEARSANTA A BHAINT AMACH AGUS PÁIRT GHNÍOMHACH A GHLACADH SA SAOL SÓISIALTA MAIDIR LE COMHBHÁCHT SHIBHIALTACH. ÓN TAOBH SIN DE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR DTIONSCADAL BUNSCILEANNA A NEARTÚ D’FHONN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA A CHÚITEAMH. (Irish)

0 references

EDUKATIVNOM PONUDOM SVEOBUHVATNOG INSTITUTA G. DELLA VALLE NASTOJI SE PROMICATI RAZVOJ OSOBE UZ PUNO POŠTOVANJE INDIVIDUALNOSTI I PODRŽAVA U PROCESU IZGRADNJE NJEGOVA IDENTITETA KAO EUROPSKOG GRAĐANINA NUDEĆI ALATE POGODNE ZA SVJESNU ORIJENTACIJU ZA IZBORE FUTURE.DE OBRAZOVNE STRATEGIJE USVOJENE SU POČEVŠI OD KONKRETNOG ISKUSTVA UČENIKA PREMA ISTRAŽIVAČKOM SLIJEDU I UČITELJA U SKLADU SA SLOBODOM POUČAVANJA I CILJEVIMA POSTAVLJENIM U INDIKACIJAMA ZA KURIKULUM U STUDENOM 2012. GODINE, SURAĐUJU NA SKLADAN I INTEGRIRAN NAČIN KAKO BI POJEDINE DISCIPLINE PRONAŠLE KOMPLEMENTARNU PRIMJENU U ZNANJU UČENIKA KOJI IMA MOGUĆNOST POSTIĆI POTPUNU OSOBNU REALIZACIJU I AKTIVNO SUDJELOVATI U DRUŠTVENOM ŽIVOTU U ODNOSU NA CIVILISTIČKU KOEGZISTENCIJU. IZ TE PERSPEKTIVE, NAŠ PROJEKT IMA ZA CILJ JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA S CILJEM KOMPENZACIJE ZA KULTURNE NEPOGODNOSTI. (Croatian)

0 references

A G. DELLA VALLE ÁLLAMI ÁTFOGÓ INTÉZET OKTATÁSI KÍNÁLATA CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A SZEMÉLY FEJLŐDÉSÉT AZ EGYÉNISÉGEK TELJES KÖRŰ TISZTELETBEN TARTÁSA MELLETT, ÉS TÁMOGASSA AZ EURÓPAI POLGÁR IDENTITÁSÁNAK KIÉPÍTÉSÉT AZÁLTAL, HOGY OLYAN ESZKÖZÖKET KÍNÁL, AMELYEK ALKALMASAK A TUDATOS ORIENTÁCIÓRA A FUTURE VÁLASZTÁSHOZ.AZ ELFOGADOTT OKTATÁSI STRATÉGIÁK A TANULÓ KONKRÉT TAPASZTALATAIBÓL INDULNAK KI A KUTATÁSI SZEKVENCIÁNAK MEGFELELŐEN, ÉS A TANÁROK A TANÍTÁS SZABADSÁGÁVAL ÉS A TANANYAG JELZÉSEIBEN MEGHATÁROZOTT CÉLOKKAL ÖSSZHANGBAN HARMONIKUS ÉS INTEGRÁLT MÓDON MŰKÖDNEK EGYÜTT, HOGY AZ EGYES TUDOMÁNYÁGAK KIEGÉSZÍTŐ ALKALMAZÁST TALÁLJANAK A TANULÓ TUDÁSÁBAN, AKINEK LEHETŐSÉGE VAN ELÉRNI A TELJES SZEMÉLYES MEGVALÓSÍTÁST ÉS AKTÍVAN RÉSZT VENNI A TÁRSADALMI ÉLETBEN A POLGÁRI EGYÜTTÉLÉS TEKINTETÉBEN. EBBŐL A SZEMPONTBÓL PROJEKTÜNK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE A KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK KOMPENZÁLÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)

0 references

ŠVIETIMO PASIŪLYMU G. DELLA VALLE VALSTYBINIS IŠSAMUS INSTITUTAS SIEKIA SKATINTI ASMENS VYSTYMĄSI VISAPUSIŠKAI GERBIANT INDIVIDUALYBES IR REMIA KURIANT SAVO, KAIP EUROPOS PILIEČIO TAPATYBĘ PROCESĄ, SIŪLANT PRIEMONES, TINKAMAS SĄMONINGAI ORIENTUOTIS Į PASIRINKIMŲ FUTURE.ŠIOS ŠVIETIMO STRATEGIJOS PRIIMAMOS NUO KONKREČIOS PATIRTIES BESIMOKANČIOJO PAGAL MOKSLINIŲ TYRIMŲ SEKĄ IR MOKYTOJŲ LAIKANTIS MOKYMO LAISVĖS IR TIKSLŲ, IŠDĖSTYTŲ MOKYMO LAPKRIČIO 2012 INDIKACIJOSE, BENDRADARBIAUTI HARMONINGAI IR INTEGRUOTAI, KAD INDIVIDUALIOS DISCIPLINOS RASTI PAPILDOMĄ TAIKYMĄ ŽINIŲ BESIMOKANČIOJO, KURIS TURI GALIMYBĘ PASIEKTI VISIŠKĄ ASMENINĮ REALIZAVIMĄ IR AKTYVIAI DALYVAUTI SOCIALINIAME GYVENIME ATSIŽVELGIANT Į PILIETINIO SAMBŪVIO. ŽVELGIANT IŠ ŠIOS PERSPEKTYVOS, MŪSŲ PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT KOMPENSUOTI KULTŪRINIUS TRŪKUMUS. (Lithuanian)

0 references

G. DELLA VALLE VALSTS VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT PERSONAS ATTĪSTĪBU, PILNĪBĀ RESPEKTĒJOT INDIVIDUALITĀTI, UN ATBALSTĪT VIŅA KĀ EIROPAS PILSOŅA IDENTITĀTES VEIDOŠANAS PROCESĀ, PIEDĀVĀJOT RĪKUS, KAS PIEMĒROTI APZINĀTAI ORIENTĀCIJAI IZVĒLĒM FUTURE.THE PIEŅEMTĀS IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJAS SĀKAS NO KONKRĒTĀS IZGLĪTOJAMĀ PIEREDZES SASKAŅĀ AR PĒTĪJUMU SECĪBU, UN SKOLOTĀJI, IEVĒROJOT MĀCĪŠANAS BRĪVĪBU UN 2012. GADA NOVEMBRA MĀCĪBU PROGRAMMAS INDIKĀCIJĀS NOTEIKTOS MĒRĶUS, HARMONISKI UN INTEGRĒTI SADARBOJAS, LAI INDIVIDUĀLĀS DISCIPLĪNAS RASTU PAPILDINOŠU PIELIETOJUMU TĀ IZGLĪTOJAMĀ ZINĀŠANĀS, KURAM IR IESPĒJA PANĀKT PILNĪGU PERSONĪGO REALIZĀCIJU UN AKTĪVI PIEDALĪTIES SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ ATTIECĪBĀ UZ CIVILO LĪDZĀSPASTĀVĒŠANU. NO ŠĪ VIEDOKĻA MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS TRŪKUMUS. (Latvian)

0 references

L-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISTITUT KOMPRENSIV TAL-ISTAT G. DELLA VALLE GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-PERSUNA B’RISPETT SĦIĦ TAL-INDIVIDWALITÀ U TAPPOĠĠA FIL-PROĊESS TAL-BINI TAL-IDENTITÀ TAGĦHA BĦALA ĊITTADIN EWROPEW BILLI TOFFRI L-GĦODOD ADATTI GĦAL ORJENTAZZJONI KONXJA GĦALL-GĦAŻLIET FUTURE.L-ISTRATEĠIJI EDUKATTIVI ADOTTATI JIBDEW MILL-ESPERJENZA KONKRETA TAL-ISTUDENT SKONT IS-SEKWENZA TAR-RIĊERKA U L-GĦALLIEMA F’KONFORMITÀ MAL-LIBERTÀ TAT-TAGĦLIM U L-OBJETTIVI STABBILITI FL-INDIKAZZJONIJIET GĦALL-KURRIKULU TA’ NOVEMBRU 2012 JIKKOLLABORAW B’MOD ARMONJUŻ U INTEGRAT SABIEX ID-DIXXIPLINI INDIVIDWALI JSIBU APPLIKAZZJONI KOMPLEMENTARI FL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENT LI GĦANDU L-POSSIBBILTÀ LI JILĦAQ REALIZZAZZJONI PERSONALI SĦIĦA U LI JIPPARTEĊIPA B’MOD ATTIV FIL-ĦAJJA SOĊJALI FIR-RISPETT ĊIVILI TAL-KOEŻISTENZA ĊIVILI. MINN DIN IL-PERSPETTIVA, IL-PROĠETT TAGĦNA GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI BIL-GĦAN LI JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI. (Maltese)

0 references

HET ONDERWIJSAANBOD VAN HET STAATSINSTITUUT G. DELLA VALLE HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING VAN DE PERSOON MET VOLLEDIGE EERBIEDIGING VAN DE INDIVIDUALITEITEN TE BEVORDEREN EN ONDERSTEUNT BIJ HET OPBOUWEN VAN ZIJN IDENTITEIT ALS EUROPESE BURGER DOOR DE INSTRUMENTEN AAN TE BIEDEN DIE GESCHIKT ZIJN VOOR EEN BEWUSTE ORIËNTATIE VOOR DE KEUZES FUTURE.THE EDUCATIEVE STRATEGIEËN DIE ZIJN AANGENOMEN VANUIT DE CONCRETE ERVARING VAN DE LEERLING VOLGENS DE ONDERZOEKSVOLGORDE EN DE LERAREN IN OVEREENSTEMMING MET DE VRIJHEID VAN HET ONDERWIJS EN DE DOELSTELLINGEN DIE ZIJN UITEENGEZET IN DE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM NOVEMBER 2012 WERKEN OP EEN HARMONIEUZE EN GEÏNTEGREERDE MANIER SAMEN, ZODAT DE INDIVIDUELE DISCIPLINES EEN COMPLEMENTAIRE TOEPASSING VINDEN IN DE KENNIS VAN DE LEERLING DIE DE MOGELIJKHEID HEEFT OM VOLLEDIGE PERSOONLIJKE REALISATIE TE BEREIKEN EN ACTIEF DEEL TE NEMEN AAN HET SOCIALE LEVEN MET BETREKKING TOT BURGERLIJKE SAMENLEVEN. VANUIT DIT PERSPECTIEF IS ONS PROJECT GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN BASISVAARDIGHEDEN MET ALS DOEL HET COMPENSEREN VAN CULTURELE NADELEN. (Dutch)

0 references

A OFERTA EDUCACIONAL DO INSTITUTO ESTADUAL G. DELLA VALLE VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DA PESSOA NO PLENO RESPEITO DAS INDIVIDUALIDADES E APOIA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE COMO CIDADÃO EUROPEU, OFERECENDO AS FERRAMENTAS ADEQUADAS PARA UMA ORIENTAÇÃO CONSCIENTE PARA AS ESCOLHAS FUTURE.AS ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS ADOTADAS A PARTIR DA EXPERIÊNCIA CONCRETA DO ALUNO DE ACORDO COM A SEQUÊNCIA DE PESQUISA E OS PROFESSORES EM CONFORMIDADE COM A LIBERDADE DE ENSINO E OS OBJETIVOS ESTABELECIDOS NAS INDICAÇÕES PARA O CURRÍCULO NOVEMBRO 2012 COLABORAM DE FORMA HARMONIOSA E INTEGRADA PARA QUE AS DISCIPLINAS INDIVIDUAIS ENCONTREM APLICAÇÃO COMPLEMENTAR NO CONHECIMENTO DO ALUNO QUE TEM A POSSIBILIDADE DE ALCANÇAR A PLENA REALIZAÇÃO PESSOAL E PARTICIPAR ATIVAMENTE NA VIDA SOCIAL EM RELAÇÃO À CONVIVÊNCIA CIVIL. NESTA PERSPETIVA, O NOSSO PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS COM O OBJETIVO DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS. (Portuguese)

0 references

OFERTA EDUCAȚIONALĂ A INSTITUTULUI DE STAT G. DELLA VALLE ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA PERSOANEI CU RESPECTAREA DEPLINĂ A INDIVIDUALITĂȚILOR ȘI SUSȚINE ÎN PROCESUL DE CONSTRUIRE A IDENTITĂȚII SALE DE CETĂȚEAN EUROPEAN PRIN OFERIREA INSTRUMENTELOR ADECVATE PENTRU O ORIENTARE CONȘTIENTĂ PENTRU ALEGERILE FUTURE.STRATEGIILE EDUCAȚIONALE ADOPTATE PORNESC DE LA EXPERIENȚA CONCRETĂ A CURSANTULUI CONFORM SECVENȚEI DE CERCETARE ȘI A PROFESORILOR ÎN CONFORMITATE CU LIBERTATEA DE PREDARE ȘI OBIECTIVELE STABILITE ÎN INDICAȚIILE PENTRU CURRICULUM NOIEMBRIE 2012 COLABOREAZĂ ÎNTR-UN MOD ARMONIOS ȘI INTEGRAT, ASTFEL ÎNCÂT DISCIPLINELE INDIVIDUALE SĂ GĂSEASCĂ O APLICAȚIE COMPLEMENTARĂ ÎN CUNOAȘTEREA ELEVULUI CARE ARE POSIBILITATEA DE A ATINGE REALIZAREA PERSONALĂ DEPLINĂ ȘI DE A PARTICIPA ACTIV LA VIAȚA SOCIALĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COEXISTENȚA CIVILĂ. DIN ACEASTĂ PERSPECTIVĂ, PROIECTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ CU SCOPUL DE A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE. (Romanian)

0 references

CIEĽOM VZDELÁVACEJ PONUKY KOMPLEXNÉHO ÚSTAVU G. DELLA VALLE JE PODPOROVAŤ ROZVOJ OSOBY PRI PLNOM REŠPEKTOVANÍ INDIVIDUALÍT A PODPOROVAŤ V PROCESE BUDOVANIA JEHO IDENTITY AKO EURÓPSKEHO OBČANA TÝM, ŽE PONÚKA NÁSTROJE VHODNÉ PRE VEDOMÚ ORIENTÁCIU PRE VÝBER FUTURE. Z TOHTO HĽADISKA SA NÁŠ PROJEKT ZAMERIAVA NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE NEVÝHODY. (Slovak)

0 references

CILJ IZOBRAŽEVALNE PONUDBE DRŽAVNEGA CELOVITEGA INŠTITUTA G. DELLA VALLE JE SPODBUJANJE RAZVOJA OSEBE OB POLNEM SPOŠTOVANJU INDIVIDUALNOSTI IN PODPORA V PROCESU IZGRADNJE NJEGOVE IDENTITETE KOT EVROPSKEGA DRŽAVLJANA Z NUDENJEM ORODIJ, PRIMERNIH ZA ZAVESTNO ORIENTACIJO ZA ODLOČITVE FUTURE.THE SPREJETE IZOBRAŽEVALNE STRATEGIJE IZHAJAJO IZ KONKRETNIH IZKUŠENJ UČENCA PO RAZISKOVALNEM ZAPOREDJU IN UČITELJI V SKLADU S SVOBODO POUČEVANJA IN CILJI, DOLOČENIMI V NAVODILIH ZA UČNI NAČRT NOVEMBER 2012, SODELUJEJO NA HARMONIČEN IN INTEGRIRAN NAČIN, TAKO DA POSAMEZNE DISCIPLINE NAJDEJO KOMPLEMENTARNO UPORABO V ZNANJU UČENCA, KI IMA MOŽNOST DOSEČI POPOLNO OSEBNO REALIZACIJO IN AKTIVNO SODELOVATI V DRUŽBENEM ŽIVLJENJU GLEDE NA CIVILNO SOŽITJE. S TEGA VIDIKA JE NAŠ PROJEKT NAMENJEN KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z NAMENOM IZRAVNAVE KULTURNIH PRIKRAJŠANOSTI. (Slovenian)

0 references

UTBILDNINGSERBJUDANDET FRÅN G. DELLA VALLE STATE OMFATTANDE INSTITUTE SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV PERSONEN MED FULL RESPEKT FÖR INDIVIDUALITETER OCH STÖDER I PROCESSEN ATT BYGGA SIN IDENTITET SOM EUROPEISK MEDBORGARE GENOM ATT ERBJUDA DE VERKTYG SOM ÄR LÄMPLIGA FÖR EN MEDVETEN ORIENTERING FÖR VALEN FUTURE.THE UTBILDNINGSSTRATEGIER SOM ANTAGITS BÖRJAR MED DEN KONKRETA ERFARENHETEN HOS ELEVEN I ENLIGHET MED FORSKNINGSSEKVENSEN OCH LÄRARNA I ENLIGHET MED UNDERVISNINGSFRIHETEN OCH DE MÅL SOM ANGES I INDIKATIONERNA FÖR LÄROPLANEN NOVEMBER 2012 SAMARBETAR PÅ ETT HARMONISKT OCH INTEGRERAT SÄTT SÅ ATT DE ENSKILDA DISCIPLINERNA FINNER KOMPLETTERANDE TILLÄMPNING I KUNSKAPEN OM DEN STUDERANDE SOM HAR MÖJLIGHET ATT UPPNÅ FULLT PERSONLIGT FÖRVERKLIGANDE OCH AKTIVT DELTA I DET SOCIALA LIVET MED AVSEENDE PÅ CIVIL SAMLEVNAD. UR DETTA PERSPEKTIV SYFTAR VÅRT PROJEKT TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I SYFTE ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA NACKDELAR. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI