2ND EDITION PATHS OF WRITING ECOMATEMATIC PATHS AND FOREIGN LANGUAGES (Q4795411)

IL PROGETTO II EDIZIONE PERCORSI DI SCRITTURA SENTIERI ECOMATEMATICI A LINGUE STRANIERE STATO ARTICOLATO COME NATURALE COMPLEMENTO DEL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA DEL QUALE RIPRENDE AMPLIANDOLA LOFFERTA CON ATTIVITA FORMATIVE IN LINGUA MADRE MATEMATICA FISICA E SCIENZE NONCH ITALIANO PER STRANIERI.IL MODULO GIORNALINO SCOLASTICO ON LINE 2 EDIZIONE DELLA DURATA DI 30 ORE STATO STRUTTURATO CON LOBBIETTIVO AMBIZIOSO DI FAR APPREZZARE AGLI ALUNNI LE POTENZIALITA RAPPRESENTATE DALLESPRIMERSI IN ITALIANO CORRETTO QUALE BIGLIETTO DI PRESENTAZIONE DELLA PROPRIA PERSONA A SCUOLA IN AMBITO MULTIDISCIPLINARE MA ANCHE IN CONTESTI PERSONALI E LAVORATIVI. IL MODULO REPLICA LANALOGA ATTIVITA IN CORSO DI SVOLGIMENTO PRESSO LA SCUOLA.IN LINEA CON I RISULTATI DELLINDAGINE INTERNAZIONALE OCSEPISA CHE EVIDENZIA COME LA CORRETTA ESPRESSIONE IN LINGUA MADRE E STRANIERA NONCH LAUMENTO DEL LIVELLO DI APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE MATERIE SCIENTIFICHE COME LA FISICA RAPPRESENTINO UN AIU (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ II ИЗДАНИЕ ПЪТЕКИ ЗА ПИСАНЕ НА ECOMATEMATICI НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ Е ФОРМУЛИРАНО КАТО ЕСТЕСТВЕНО ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ, НА КОЕТО ТОЙ ВЪЗОБНОВЯВА РАЗШИРЯВАНЕТО НА ОФЕРТАТА С ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ПО МАЙЧИН ЕЗИК ФИЗИЧЕСКА МАТЕМАТИКА И НЕ-ИТАЛИАНСКИ НАУКИ ЗА STRANIERI.THEE ОНЛАЙН УЧИЛИЩЕ ВЕСТНИК МОДУЛ 2 ИЗДАНИЕ НА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ ОТ 30 ЧАСА Е СТРУКТУРИРАНО С АМБИЦИОЗНАТА ЦЕЛ ДА НАКАРА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОЦЕНЯТ ПОТЕНЦИАЛА, ПРЕДСТАВЕН ОТ DALLESPRIMERSI В ПРАВИЛНИЯ ИТАЛИАНСКИ КАТО БИЛЕТ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ТЕХНИЯ ЧОВЕК В УЧИЛИЩЕ В МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ КОНТЕКСТИ, НО СЪЩО И В ЛИЧЕН И РАБОТЕН КОНТЕКСТ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ МЕЖДУНАРОДНОТО ПРОУЧВАНЕ НА ОИCPPISA, В КОЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА КАК ПРАВИЛНОТО ИЗРАЗЯВАНЕ НА МАЙЧИНИЯ И ЧУЖД ЕЗИК И ПОВИШАВАНЕТО НА НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ ПО МАТЕМАТИКА И НАУЧНИ ДИСЦИПЛИНИ КАТО ФИЗИКАТА ПРЕДСТАВЛЯВАТ ИИ (Bulgarian)

0 references

CESTY K PSANÍ ECOMATEMATICI PROJEKTU II DO CIZÍCH JAZYKŮ BYLY FORMULOVÁNY JAKO PŘIROZENÝ DOPLNĚK TŘÍLETÉHO PLÁNU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY, JEHOŽ POKRAČUJE V ROZŠIŘOVÁNÍ NABÍDKY ŠKOLENÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE FYZICKÉ MATEMATIKY A NEITALSKÝCH VĚD PRO STRANIERI.THE ONLINE ŠKOLNÍ NOVINOVÝ MODUL 2 VYDÁNÍ O DÉLCE 30 HODIN BYL STRUKTUROVÁN S AMBICIÓZNÍM CÍLEM, ABY STUDENTI OCENILI POTENCIÁL, KTERÝ PŘEDSTAVUJE DALLESPRIMERSI V SPRÁVNÉ ITALŠTINĚ JAKO VSTUPENKA NA PREZENTACI SVÉ OSOBY DO ŠKOLY V MULTIDISCIPLINÁRNÍM KONTEXTU, ALE TAKÉ V OSOBNÍM A PRACOVNÍM KONTEXTU. V SOULADU S VÝSLEDKY MEZINÁRODNÍHO PRŮZKUMU OECDPISA, KTERÝ ZDŮRAZŇUJE, ŽE SPRÁVNÉ VYJÁDŘENÍ V MATEŘSKÝCH A CIZÍCH JAZYCÍCH A ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ UČENÍ MATEMATIKY A VĚDECKÝCH PŘEDMĚTŮ, JAKO JE FYZIKA, PŘEDSTAVUJÍ AIU (Czech)

0 references

PROJEKTET II-UDGAVER AF AT SKRIVE ECOMATEMATICI TIL FREMMEDSPROG ER BLEVET FORMULERET SOM ET NATURLIGT SUPPLEMENT TIL DEN TREÅRIGE PLAN FOR UDDANNELSESTILBUDDET, SOM DET GENOPTAGER AT UDVIDE TILBUDDET MED UDDANNELSESAKTIVITETER I MODERSMÅLSFYSISK MATEMATIK OG IKKE-ITALIENSKE VIDENSKABER FOR STRANIERI.DEN ONLINE SKOLE AVIS MODUL 2 UDGAVE AF VARIGHEDEN AF 30 TIMER ER BLEVET STRUKTURERET MED DET AMBITIØSE MÅL AT FÅ ELEVERNE TIL AT VÆRDSÆTTE POTENTIALET REPRÆSENTERET AF DALLESPRIMERSI PÅ KORREKT ITALIENSK SOM EN BILLET TIL PRÆSENTATION AF DERES PERSON TIL SKOLE I TVÆRFAGLIGE SAMMENHÆNGE, MEN OGSÅ I PERSONLIGE OG ARBEJDSMÆSSIGE SAMMENHÆNGE. I OVERENSSTEMMELSE MED RESULTATERNE AF DEN INTERNATIONALE OECDPISA-UNDERSØGELSE, DER FREMHÆVER, HVORDAN DET KORREKTE UDTRYK I MODER- OG FREMMEDSPROG OG STIGNINGEN I INDLÆRINGEN AF MATEMATIK OG VIDENSKABELIGE FAG SOM FYSIK REPRÆSENTERER EN AIU (Danish)

0 references

DAS PROJEKT II EDITIONSWEGE DES SCHREIBENS ECOMATEMATICI IN FREMDSPRACHEN WURDE ALS NATÜRLICHE ERGÄNZUNG ZU DEM DREIJÄHRIGEN PLAN DES AUSBILDUNGSANGEBOTS ARTIKULIERT, VON DEM ES DAS ANGEBOT UM AUSBILDUNGSMASSNAHMEN IN DER MUTTERSPRACHE PHYSIKALISCHE MATHEMATIK UND NICHT-ITALIENISCHE WISSENSCHAFTEN FÜR STRANIERI WIEDER ERWEITERT.DIE ONLINE-SCHULZEITUNG MODUL 2 AUSGABE DER DAUER VON 30 STUNDEN WURDE MIT DEM EHRGEIZIGEN ZIEL STRUKTURIERT, DIE SCHÜLER DAS POTENZIAL ZU SCHÄTZEN, DIE DALLESPRIMERSI IN KORREKTEM ITALIENISCH ALS TICKET FÜR DIE PRÄSENTATION IHRER PERSON IN DER SCHULE IN MULTIDISZIPLINÄREN KONTEXTEN, ABER AUCH IN PERSÖNLICHEN UND ARBEITSKONTEXTEN. IM EINKLANG MIT DEN ERGEBNISSEN DER INTERNATIONALEN OECDPISA-UMFRAGE, IN DER HERVORGEHOBEN WIRD, WIE DER KORREKTE AUSDRUCK IN MUTTER- UND FREMDSPRACHEN UND DIE ZUNAHME DES LERNNIVEAUS VON MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTLICHEN FÄCHERN WIE PHYSIK EINE AIU DARSTELLEN (German)

0 references

ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ II ΤΗΣ ΣΥΓΓΡΑΦΉΣ ECOMATEMATICI ΣΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΈΧΟΥΝ ΑΡΘΡΩΘΕΊ ΩΣ ΦΥΣΙΚΌ ΣΥΜΠΛΉΡΩΜΑ ΣΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΦΥΣΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΜΗ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΓΙΑ ΤΟ STRANIERI.THE ONLINE ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΕΦΗΜΕΡΊΔΩΝ 2 ΤΗΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΤΩΝ 30 ΩΡΏΝ ΈΧΕΙ ΔΟΜΗΘΕΊ ΜΕ ΦΙΛΌΔΟΞΟ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ Η DALLESPRIMERSI ΣΤΑ ΣΩΣΤΆ ΙΤΑΛΙΚΆ ΩΣ ΕΙΣΙΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΈΡΕΥΝΑΣ OECDPISA, Η ΟΠΟΊΑ ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΖΕΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ Η ΣΩΣΤΉ ΈΚΦΡΑΣΗ ΣΤΗ ΜΗΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΌΠΩΣ Η ΦΥΣΙΚΉ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΜΙΑ AIU (Greek)

0 references

THE PROJECT II EDITION PATHS OF WRITING ECOMATEMATICI TO FOREIGN LANGUAGES HAS BEEN ARTICULATED AS A NATURAL COMPLEMENT TO THE THREE-YEAR PLAN OF THE TRAINING OFFER OF WHICH IT RESUMES EXPANDING THE OFFER WITH TRAINING ACTIVITIES IN MOTHER LANGUAGE PHYSICAL MATHEMATICS AND NON-ITALIAN SCIENCES FOR STRANIERI.THE ONLINE SCHOOL NEWSPAPER MODULE 2 EDITION OF THE DURATION OF 30 HOURS HAS BEEN STRUCTURED WITH THE AMBITIOUS AIM OF MAKING STUDENTS APPRECIATE THE POTENTIAL REPRESENTED BY DALLESPRIMERSI IN CORRECT ITALIAN AS A TICKET FOR PRESENTATION OF THEIR PERSON TO SCHOOL IN MULTIDISCIPLINARY CONTEXTS BUT ALSO IN PERSONAL AND WORKING CONTEXTS. IN LINE WITH THE RESULTS OF THE INTERNATIONAL OECDPISA SURVEY, WHICH HIGHLIGHTS HOW THE CORRECT EXPRESSION IN MOTHER AND FOREIGN LANGUAGES AND THE INCREASE IN THE LEVEL OF LEARNING OF MATHEMATICS AND SCIENTIFIC SUBJECTS SUCH AS PHYSICS REPRESENT AN AIU (English)

readability score

0.021396810241872

0 references

LAS VÍAS DE EDICIÓN DEL PROYECTO II DE ESCRITURA ECOMATEMATICI A LENGUAS EXTRANJERAS SE HAN ARTICULADO COMO COMPLEMENTO NATURAL AL PLAN TRIENAL DE LA OFERTA FORMATIVA DEL QUE REANUDA LA AMPLIACIÓN DE LA OFERTA CON ACTIVIDADES FORMATIVAS EN MATEMÁTICAS FÍSICAS DE LENGUA MATERNA Y CIENCIAS NO ITALIANAS PARA STRANIERI.THE MÓDULO DE PERIÓDICO ESCOLAR EN LÍNEA 2 EDICIÓN DE LA DURACIÓN DE 30 HORAS SE HA ESTRUCTURADO CON EL AMBICIOSO OBJETIVO DE HACER QUE LOS ESTUDIANTES APRECIEN EL POTENCIAL REPRESENTADO POR DALLESPRIMERSI EN ITALIANO CORRECTO COMO UN BOLETO PARA LA PRESENTACIÓN DE SU PERSONA A LA ESCUELA EN CONTEXTOS MULTIDISCIPLINARES PERO TAMBIÉN EN CONTEXTOS PERSONALES Y DE TRABAJO. EN LÍNEA CON LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA INTERNACIONAL OECDPISA, QUE PONE DE RELIEVE CÓMO LA EXPRESIÓN CORRECTA EN LENGUAS MATERNAS Y EXTRANJERAS Y EL AUMENTO EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS MATERIAS CIENTÍFICAS COMO LA FÍSICA REPRESENTAN UNA UIA (Spanish)

0 references

PROJEKT II VÄLJAANNE TEED KIRJALIKULT ECOMATEMATICI VÕÕRKEELTELE ON SÕNASTATUD LOOMULIKU TÄIENDUSENA KOLMEAASTASE KAVA KOOLITUSPAKKUMINE, MILLE TA JÄTKAB LAIENDADA PAKKUMIST KOOLITUSTEGEVUSI EMAKEELE FÜÜSILISE MATEMAATIKA JA MITTE-ITAALIA SCIENCES STRANIERI.THE ONLINE KOOLI AJALEHE MOODUL 2 VÄLJAANNE KESTUSEGA 30 TUNDI ON ÜLES EHITATUD AMBITSIOONIKA EESMÄRGIGA PANNA ÕPILASED HINDAMA POTENTSIAALI, MIDA ESINDAB DALLESPRIMERSI ÕIGE ITAALIA KUI PILETI ESITLEMISEKS OMA ISIK KOOLI MULTIDISTSIPLINAARNE KONTEKSTIS, KUID KA ISIKLIKUS JA TÖÖALASES KONTEKSTIS. KOOSKÕLAS OECDPISA RAHVUSVAHELISE UURINGU TULEMUSTEGA, MILLES RÕHUTATAKSE, KUIDAS ÕIGE VÄLJENDUS EMA- JA VÕÕRKEELTES NING MATEMAATIKA JA TEADUSAINETE, NÄITEKS FÜÜSIKA ÕPPIMISE TASEME TÕUS KUJUTAVAD ENDAST AIU-D. (Estonian)

0 references

HANKKEEN II PAINOS POLKUJA KIRJALLISESTI ECOMATEMATICI VIERAITA KIELIÄ ON ARTIKULOITU LUONNOLLISENA TÄYDENNYKSENÄ KOLMIVUOTINEN SUUNNITELMA KOULUTUSTARJONTAA, JONKA SE JATKAA LAAJENTAMALLA TARJONTAA KOULUTUS TOIMINTAA ÄIDINKIELEN FYYSISESSÄ MATEMATIIKASSA JA EI-ITALIAN SCIENCES STRANIERI.THE ONLINE KOULU SANOMALEHTI MODUULI 2 PAINOS KESTO 30 TUNTIA ON RAKENNETTU KUNNIANHIMOINEN TAVOITE SAADA OPISKELIJAT ARVOSTAMAAN POTENTIAALIA EDUSTAA DALLESPRIMERSI OIKEALLA ITALIAN LIPUNA ESITELLÄ HENKILÖNSÄ KOULUSSA MONITIETEELLISISSÄ YHTEYKSISSÄ MUTTA MYÖS HENKILÖKOHTAISISSA JA TYÖYMPÄRISTÖISSÄ. KANSAINVÄLISEN OECDPISA-TUTKIMUKSEN TULOSTEN MUKAISESTI. TUTKIMUKSESSA KOROSTETAAN, MITEN ÄIDIN JA VIERAIDEN KIELTEN OIKEA ILMAISU SEKÄ MATEMATIIKAN JA TIETEELLISTEN AIHEIDEN, KUTEN FYSIIKAN, OPPIMISTASON NOUSU EDUSTAVAT TEKOÄLYYKSIKKÖÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET II PARCOURS D’ÉCRITURE ECOMATEMATICI AUX LANGUES ÉTRANGÈRES A ÉTÉ ARTICULÉ COMME UN COMPLÉMENT NATUREL AU PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE DE FORMATION DONT IL REPREND L’OFFRE AVEC DES ACTIVITÉS DE FORMATION EN MATHÉMATIQUES PHYSIQUES DE LANGUE MATERNELLE ET SCIENCES NON ITALIENNES POUR STRANIERI.THE ÉDITION DU JOURNAL SCOLAIRE EN LIGNE 2 ÉDITION DE LA DURÉE DE 30 HEURES A ÉTÉ STRUCTURÉE DANS LE BUT AMBITIEUX DE FAIRE APPRÉCIER AUX ÉLÈVES LE POTENTIEL REPRÉSENTÉ PAR DALLESPRIMERSI EN ITALIEN CORRECT COMME BILLET POUR LA PRÉSENTATION DE LEUR PERSONNE À L’ÉCOLE DANS DES CONTEXTES PLURIDISCIPLINAIRES MAIS AUSSI DANS DES CONTEXTES PERSONNELS ET DE TRAVAIL. CONFORMÉMENT AUX RÉSULTATS DE L’ENQUÊTE INTERNATIONALE OECDPISA, QUI SOULIGNE COMMENT L’EXPRESSION CORRECTE DANS LES LANGUES MATERNELLES ET ÉTRANGÈRES ET L’AUGMENTATION DU NIVEAU D’APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES ET DES MATIÈRES SCIENTIFIQUES TELLES QUE LA PHYSIQUE REPRÉSENTENT UNE UAI (French)

0 references

TÁ NA COSÁIN ECOMATEMATICI SCRÍBHNEOIREACHT ECOMATEMATICI CURTHA IN IÚL MAR CHOMHLÁNÚ NÁDÚRTHA AR AN BPLEAN TRÍ BLIANA DEN TAIRISCINT OILIÚNA A ATOSÚ SÉ AG LEATHNÚ AN TAIRISCINT LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA SA MHATAMAITIC FHISICEACH TEANGA MHÁTHAIR AGUS EOLAÍOCHTAÍ NEAMH-IODÁLACH DO STRANIERI.THE MODÚL NUACHTÁN AR LÍNE 2 EAGRÁN DEN FHAD 30 UAIR AN CHLOIG CURTHA STRUCHTÚRAITHE LEIS AN AIDHM UAILLMHIANACH A DHÉANAMH SCOLÁIRÍ BUÍOCH AS AN ACMHAINNEACHT IONADAÍOCHT AG DALLESPRIMERSI SAN IODÁILIS CEART MAR THICÉAD CHUN A N-DUINE A CHUR I LÁTHAIR AR SCOIL I GCOMHTHÉACSANNA ILDISCIPLÍNEACHA ACH FREISIN I GCOMHTHÉACSANNA PEARSANTA AGUS OIBRE. I GCOMHRÉIR LE TORTHAÍ SHUIRBHÉ IDIRNÁISIÚNTA OECDPISA, INA LEAGTAR BÉIM AR AN GCAOI A LÉIRÍTEAR AIU LEIS AN LÉIRIÚ CEART I DTEANGACHA DÚCHAIS AGUS IASACHTA AGUS LEIS AN MÉADÚ AR LEIBHÉAL FOGHLAMA NA MATAMAITICE AGUS NA N-ÁBHAR EOLAÍOCHTA AMHAIL FISIC (Irish)

0 references

PROJEKT II IZDANJE PUTEVI PISANJA ECOMATEMATICI NA STRANE JEZIKE JE ARTIKULIRAN KAO PRIRODNA DOPUNA TROGODIŠNJEM PLANU TRENING PONUDE KOJI NASTAVLJA ŠIRITI PONUDU S AKTIVNOSTIMA OSPOSOBLJAVANJA IZ MATERINSKOG JEZIKA FIZIČKE MATEMATIKE I NETALIJANSKE ZNANOSTI ZA STRANIERI.THE ONLINE ŠKOLA NOVINSKI MODUL 2 IZDANJE U TRAJANJU OD 30 SATI JE STRUKTURIRAN S AMBICIOZNIM CILJEM DA UČENICI CIJENITI POTENCIJAL PREDSTAVLJEN OD STRANE DALLESPRIMERSI U ISPRAVNOM TALIJANSKOM KAO ULAZNICA ZA PREZENTACIJU SVOJE OSOBE U ŠKOLI U MULTIDISCIPLINARNIM KONTEKSTIMA, ALI I U OSOBNOM I RADNOM KONTEKSTU. U SKLADU S REZULTATIMA MEĐUNARODNOG ISTRAŽIVANJA OECDPISA, U KOJEM SE ISTIČE KAKO ISPRAVNO IZRAŽAVANJE NA MATERINJEM I STRANOM JEZIKU TE POVEĆANJE RAZINE UČENJA MATEMATIKE I ZNANSTVENIH PREDMETA KAO ŠTO JE FIZIKA PREDSTAVLJAJU AIU. (Croatian)

0 references

A PROJEKT II KIADÁSI UTAK ÍRÁSA ECOMATEMATICI IDEGEN NYELVEK MÁR MEGFOGALMAZOTT TERMÉSZETES KIEGÉSZÍTÉSE A HÁROMÉVES TERV A KÉPZÉSI KÍNÁLAT, AMELY ÚJRA BŐVÍTI AZ AJÁNLATOT KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK ANYANYELVI FIZIKAI MATEMATIKA ÉS A NEM OLASZ TUDOMÁNYOK STRANIERI.THE ONLINE ISKOLAI ÚJSÁG MODUL 2 KIADÁSA A 30 ÓRÁS IDŐTARTAMÚ MÁR STRUKTURÁLT AMBICIÓZUS CÉL, HOGY A DIÁKOK ÉRTÉKELIK A POTENCIÁL ÁLTAL KÉPVISELT DALLESPRIMERSI A HELYES OLASZ, MINT EGY JEGY BEMUTATÁSÁRA SZEMÉLYÜKET AZ ISKOLÁBA MULTIDISZCIPLINÁRIS KONTEXTUSBAN, DE SZEMÉLYES ÉS MUNKAKÖRNYEZETBEN IS. AZ OECDPISA NEMZETKÖZI FELMÉRÉSÉNEK EREDMÉNYEIVEL ÖSSZHANGBAN, AMELY KIEMELI, HOGY AZ ANYA- ÉS IDEGENNYELV-KIFEJEZÉS HELYESSÉGE, VALAMINT A MATEMATIKA ÉS A TUDOMÁNYOS TANTÁRGYAK, PÉLDÁUL A FIZIKA TANULÁSI SZINTJÉNEK NÖVEKEDÉSE AIU-T JELENT (Hungarian)

0 references

PROJEKTO II LEIDIMAS KELIAI RAŠTU ECOMATEMATICI Į UŽSIENIO KALBAS BUVO SUFORMULUOTAS KAIP NATŪRALUS PAPILDYMAS TREJŲ METŲ PLANĄ MOKYMO PASIŪLYMĄ, IŠ KURIO JI VĖL PLEČIA PASIŪLĄ SU MOKYMO VEIKLA GIMTOSIOS KALBOS FIZINĖS MATEMATIKOS IR NE ITALIJOS MOKSLŲ STRANIERI.THE INTERNETINIS MOKYKLOS LAIKRAŠČIŲ MODULIO 2 LEIDIMAS 30 VALANDŲ TRUKMĖS BUVO STRUKTŪRIZUOTAS SU AMBICINGU TIKSLU, KAD STUDENTAI VERTINA DALLESPRIMERSI ATSTOVAUJAMĄ POTENCIALĄ TEISINGA ITALŲ KALBA KAIP BILIETAS PRISTATYTI SAVO ASMENĮ Į MOKYKLĄ DAUGIADISCIPLININIAME KONTEKSTE, BET TAIP PAT ASMENINIAME IR DARBO KONTEKSTE. ATSIŽVELGIANT Į TARPTAUTINIO EBPOPISA TYRIMO REZULTATUS, KURIUOSE PABRĖŽIAMA, KAD TEISINGA IŠRAIŠKA MOTINOS IR UŽSIENIO KALBOMIS IR PADIDĖJĘS MATEMATIKOS IR MOKSLO DALYKŲ, PAVYZDŽIUI, FIZIKOS, MOKYMOSI LYGIS YRA AIU. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA II IZDEVUMA ECOMATEMATICI RAKSTĪŠANAS CEĻI SVEŠVALODĀM IR FORMULĒTI KĀ DABISKS PAPILDINĀJUMS MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNAM, KURA IETVAROS TIEK ATSĀKTA PIEDĀVĀJUMA PAPLAŠINĀŠANA AR MĀCĪBU AKTIVITĀTĒM DZIMTĀS VALODAS FIZISKAJĀ MATEMĀTIKĀ UN ĀRPUS ITĀLIJAS DABASZINĀTNĒS STRANIERI.THE TIEŠSAISTES SKOLAS LAIKRAKSTA 2. MODULIS 30 STUNDU GARUMĀ IR STRUKTURĒTS AR VĒRIENĪGU MĒRĶI LIKT SKOLĒNIEM NOVĒRTĒT POTENCIĀLU, KO DALLESPRIMERSI SNIEDZ PAREIZAJĀ ITĀĻU VALODĀ KĀ BIĻETE SAVAS PERSONAS PREZENTĀCIJAI SKOLĀ DAUDZNOZARU KONTEKSTĀ, KĀ ARĪ PERSONISKAJĀ UN DARBA KONTEKSTĀ. SASKAŅĀ AR STARPTAUTISKĀS ESAOPISA APTAUJAS REZULTĀTIEM, KURĀ UZSVĒRTS, KĀ PAREIZA IZTEIKSME DZIMTAJĀ UN SVEŠVALODĀ UN MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES PRIEKŠMETU, PIEMĒRAM, FIZIKAS, MĀCĪŠANĀS LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANĀS IR AIU (Latvian)

0 references

IL-PERKORSI TAL-EDIZZJONI TAL-PROĠETT II TAL-KITBA TA’ ECOMATEMATICI GĦAL LINGWI BARRANIN ĠIE ARTIKOLAT BĦALA KOMPLEMENT NATURALI GĦALL-PJAN TA’ TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ LI JKOMPLI JESPANDI L-OFFERTA TIEGĦU B’ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ FIL-MATEMATIKA FIŻIKA TAL-LINGWA MATERNA U X-XJENZI MHUX TALJANI GĦAL STRANIERI.IL-MODULU 2 TAL-GAZZETTA TAL-ISKOLA ONLAJN TAT-TUL TA’ 30 SIEGĦA ĠIE STRUTTURAT BIL-GĦAN AMBIZZJUŻ LI L-ISTUDENTI JAPPREZZAW IL-POTENZJAL RAPPREŻENTAT MINN DALLESPRIMERSI BIT-TALJAN KORRETT BĦALA BILJETT GĦALL-PREŻENTAZZJONI TAL-PERSUNA TAGĦHOM L-ISKOLA F’KUNTESTI MULTIDIXXIPLINARJI IŻDA WKOLL F’KUNTESTI PERSONALI U TA’ ĦIDMA. F’KONFORMITÀ MAR-RIŻULTATI TAL-ISTĦARRIĠ INTERNAZZJONALI TAL-OECDPISA, LI JENFASIZZA KIF L-ESPRESSJONI KORRETTA FIL-LINGWI OMM U BARRANIN U Ż-ŻIEDA FIL-LIVELL TA’ TAGĦLIM TAL-MATEMATIKA U SUĠĠETTI XJENTIFIĊI BĦALL-FIŻIKA JIRRAPPREŻENTAW AIU (Maltese)

0 references

HET PROJECT II-EDITIEPADEN VOOR HET SCHRIJVEN VAN ECOMATEMATICI NAAR VREEMDE TALEN IS VERWOORD ALS EEN NATUURLIJKE AANVULLING OP HET DRIEJARENPLAN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD WAARVAN HET HET AANBOD VERDER UITBREIDT MET TRAININGSACTIVITEITEN IN MOEDERTAAL FYSIEKE WISKUNDE EN NIET-ITALIAANSE WETENSCHAPPEN VOOR STRANIERI.THE ONLINE SCHOOLKRANTMODULE 2 EDITIE VAN DE DUUR VAN 30 UUR IS GESTRUCTUREERD MET HET AMBITIEUZE DOEL OM STUDENTEN HET POTENTIEEL VAN DALLESPRIMERSI IN CORRECT ITALIAANS TE LATEN WAARDEREN ALS EEN TICKET VOOR DE PRESENTATIE VAN HUN PERSOON AAN SCHOOL IN MULTIDISCIPLINAIRE CONTEXTEN, MAAR OOK IN PERSOONLIJKE EN WERKCONTEXTEN. IN OVEREENSTEMMING MET DE RESULTATEN VAN DE INTERNATIONALE OESOPISA-ENQUÊTE, WAARIN WORDT BENADRUKT HOE DE JUISTE UITDRUKKING IN MOEDER- EN VREEMDE TALEN EN DE TOENAME VAN HET LEERNIVEAU VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPELIJKE ONDERWERPEN ZOALS NATUURKUNDE EEN AIU VERTEGENWOORDIGEN (Dutch)

0 references

O projecto II EDIÇÕES DE ESCRITA DE ECOMATEMATICI PARA LÍNGUAS ESTRANGEIRAS FOI ARTICULADO COMO COMPLEMENTO NATURAL DO PLANO TRÊS ANOS DA OFERTA DE FORMAÇÃO CUJA OFERTA DE FORMAÇÃO RESUME ALARGAR A OFERTA COM ATIVIDADES DE FORMAÇÃO EM MATÉRIAS FÍSICAS DE LÍNGUA MÃE E EM CIÊNCIAS NÃO ITALIANAS PARA ESTRANIERI. A EDIÇÃO DO MÓDULO 2 DO NEWSPAPER EM LINHA DA DURAÇÃO DE 30 HORAS FOI ESTRUTURADA COM O AMBÍCIO AMBÍDIO DE FAZER ESTUDANTES APLICAR O POTENTIAL REPRESENTADO PELOS DALLESPRIMERSI NA CORRETA ITA ITÁLIANA COMO PARA APRESENTAÇÃO DO PRESENTE PESSOA PARA A ESCOLA EM CONTEXTOS MULTIDISCIPLINARES, MAS TAMBÉM EM CONTEXTOS PESSOAIS E DE TRABALHO. EM CONFORMIDADE COM OS RESULTADOS DO INQUÉRITO INTERNACIONAL OECDPISA, QUE DESTACA A CORRETA EXPRESSÃO NAS LÍNGUAS MÃE E ESTRANGEIRAS E O AUMENTO DO NÍVEL DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICAS E DE TOMADAS CIENTÍFICAS COMO AS FÍSICAS REPRESENTAM UM AUXÍLIO (Portuguese)

0 references

TRASEELE EDIȚIEI A II-A DE SCRIERE A ECOMATEMATICI LA LIMBILE STRĂINE AU FOST ARTICULATE CA O COMPLETARE NATURALĂ A PLANULUI DE TREI ANI AL OFERTEI DE FORMARE, A CĂREI DURATĂ DE 30 DE ORE A FOST STRUCTURATĂ CU SCOPUL AMBIȚIOS DE A FACE ELEVII SĂ APRECIEZE POTENȚIALUL REPREZENTAT DE DALLESPRIMERSI ÎN LIMBA ITALIANĂ CORECTĂ CA BILET PENTRU PREZENTAREA PERSOANEI LOR LA ȘCOALĂ ÎN CONTEXTE MULTIDISCIPLINARE, DAR ȘI ÎN CONTEXTE PERSONALE ȘI DE LUCRU. ÎN CONFORMITATE CU REZULTATELE SONDAJULUI INTERNAȚIONAL OCDEPISA, CARE EVIDENȚIAZĂ MODUL ÎN CARE EXPRIMAREA CORECTĂ ÎN LIMBILE MATERNE ȘI STRĂINE ȘI CREȘTEREA NIVELULUI DE ÎNVĂȚARE A MATEMATICII ȘI A DISCIPLINELOR ȘTIINȚIFICE, CUM AR FI FIZICA, REPREZINTĂ UN AIU (Romanian)

0 references

PROJEKT II. VYDANIE CESTY PÍSANIA ECOMATEMATICI DO CUDZÍCH JAZYKOV BOL FORMULOVANÝ AKO PRIRODZENÝ DOPLNOK K TROJROČNÉMU PLÁNU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉHO CIEĽOM JE, ABY ŠTUDENTI OCEŇOVALI POTENCIÁL, KTORÝ PREDSTAVUJE DALLESPRIMERSI V SPRÁVNOM TALIANČINE AKO LÍSTOK NA PREZENTÁCIU SVOJEJ OSOBY DO ŠKOLY V MULTIDISCIPLINÁRNYCH KONTEXTOCH, ALE AJ V OSOBNÝCH A PRACOVNÝCH PODMIENKACH. V SÚLADE S VÝSLEDKAMI MEDZINÁRODNÉHO PRIESKUMU OECDPISA, V KTOROM SA ZDÔRAZŇUJE, ŽE SPRÁVNY VÝRAZ V MATERINSKOM A CUDZOM JAZYKU A ZVÝŠENIE ÚROVNE UČENIA MATEMATIKY A VEDECKÝCH PREDMETOV, AKO JE FYZIKA, PREDSTAVUJÚ AIU. (Slovak)

0 references

PROJEKT II EDICIJA POTI PISANJA ECOMATEMATICI V TUJE JEZIKE JE ARTIKULIRAN KOT NARAVNO DOPOLNILO TRILETNEMU NAČRTU PONUDBE USPOSABLJANJA, KATEREGA NADALJEVANJE RAZŠIRJA PONUDBO Z USPOSABLJANJEM V MATEMATIKI MATERNEGA JEZIKA IN NEITALIJANSKIH ZNANOSTI ZA STRANIERI.THE SPLETNI ŠOLSKI ČASOPIS MODUL 2 TRAJA 30 UR JE BIL OBLIKOVAN Z AMBICIOZNIM CILJEM, DA BI ŠTUDENTI CENILI POTENCIAL, KI GA DALLESPRIMERSI V PRAVILNEM ITALIJANSKEM JEZIKU KOT VSTOPNICO ZA PREDSTAVITEV SVOJE OSEBE V ŠOLI V MULTIDISCIPLINARNIH KONTEKSTIH, PA TUDI V OSEBNIH IN DELOVNIH KONTEKSTIH. V SKLADU Z REZULTATI MEDNARODNE RAZISKAVE OECDPISA, KI POUDARJA, KAKO PRAVILNO IZRAŽANJE V MATERNIH IN TUJIH JEZIKIH TER POVEČANJE RAVNI UČENJA MATEMATIKE IN ZNANSTVENIH PREDMETOV, KOT JE FIZIKA, PREDSTAVLJATA AIU. (Slovenian)

0 references

PROJEKT II-UTGÅVANS VÄGAR ATT SKRIVA ECOMATEMATICI TILL FRÄMMANDE SPRÅK HAR FORMULERATS SOM ETT NATURLIGT KOMPLEMENT TILL DEN TREÅRIGA PLANEN FÖR UTBILDNINGSUTBUDET SOM DET ÅTERUPPTAR ATT UTÖKA UTBUDET MED UTBILDNINGSAKTIVITETER I MODERSMÅL FYSISK MATEMATIK OCH ICKE-ITALIENSKA VETENSKAPER FÖR STRANIERI.THE ONLINE SKOLTIDNING MODUL 2 UPPLAGA AV 30 TIMMAR HAR STRUKTURERATS MED DET AMBITIÖSA MÅLET ATT FÅ ELEVERNA ATT UPPSKATTA POTENTIALEN REPRESENTERAS AV DALLESPRIMERSI I KORREKT ITALIENSKA SOM EN BILJETT FÖR PRESENTATION AV SIN PERSON TILL SKOLAN I TVÄRVETENSKAPLIGA SAMMANHANG MEN OCKSÅ I PERSONLIGA OCH ARBETSSAMMANHANG. I LINJE MED RESULTATEN FRÅN DEN INTERNATIONELLA OECDPISA-UNDERSÖKNINGEN, SOM BELYSER HUR DET KORREKTA UTTRYCKET I MODER- OCH FRÄMMANDE SPRÅK OCH ÖKNINGEN AV LÄRANDET AV MATEMATIK OCH VETENSKAPLIGA ÄMNEN SOM FYSIK REPRESENTERAR EN AIU (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TEGGIANO