COMPETENT FOR LIFE (Q4795408)

IL PROGETTO IN CONTINUITA CON I PERCORSI PROGETTATI PER LA PRIMA ANNUALITA E IN LINEA CON LE INDICAZIONI DEL R.A.V. DI ISTITUTO SI PROPONE DI RENDERE LA SCUOLA LUOGO PERMANENTE DI CRESCITA PER LA REALIZZAZIONE DELLO SVILUPPO PERSONALE DELLO STUDENTE ATTRAVERSO LINNALZAMENTO DEI LIVELLI DELLE COMPETENZE DI BASE.IL PERCORSO INFATTI ORGANIZZATO IN UNA SERIE DI INIZIATIVE ED ATTIVITA COORDINATE CON IL PTOF NASCE DALLESIGENZA DI ELEVARE GLI STANDARD DI QUALITA RELATIVI AGLI ESITI DEGLI STUDENTI TENENDO ANCHE CONTO DELLE RICHIESTE EMERSE DALLINDAGINE CONDOTTA ALLE FAMIGLIE DI AMPLIAMENTO DELLE OCCASIONI FORMATIVE IN ORARIO EXTRACURRICOLARE. TUTTE LE ATTIVITA SARANNO SUPPORTATE DA METODOLOGIE ALTERNATIVE INNOVATIVE E LABORATORIALI CHE OFFRANO CENTRALITA ALLO STILE COGNITIVO DI CIASCUN ALLIEVO ANCHE GRAZIE ALLUTILIZZO DI RISORSE E STRUMENTI DIGITALI E MULTIMEDIALI. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ В ПРИЕМСТВЕНОСТ С ПЪТЕКИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ПЪРВАТА ГОДИНА И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНДИКАЦИИТЕ НА R.A.V. НА ИНСТИТУТА, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕВЪРНЕ УЧИЛИЩЕТО В ПОСТОЯННО МЯСТО НА РАСТЕЖ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИКА ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА НИВАТА НА БАЗОВИТЕ COMPETENCES.THEE ПЪТ, ОРГАНИЗИРАН В СЕРИЯ ОТ ИНИЦИАТИВИ И ДЕЙНОСТИ, КООРДИНИРАНИ С PTOF, ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОВИШАВАНЕ НА СТАНДАРТИТЕ ЗА КАЧЕСТВО, СВЪРЗАНИ С РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СТУДЕНТИТЕ, КАТО СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД ИСКАНИЯТА, ВЪЗНИКНАЛИ ОТ ПРОВЕДЕНОТО ПРОУЧВАНЕ КЪМ СЕМЕЙСТВАТА ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ. ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ ПОДКРЕПЕНИ ОТ ИНОВАТИВНИ И ЛАБОРАТОРНИ АЛТЕРНАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ ЦЕНТРАЛНО МЯСТО В КОГНИТИВНИЯ СТИЛ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ И ИНСТРУМЕНТИ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU V NÁVAZNOSTI NA CESTY NAVRŽENÉ PRO PRVNÍ ROK A V SOULADU S INDIKACEMI ÚSTAVU R.A.V. JE, ABY SE ŠKOLA STALA TRVALÝM MÍSTEM RŮSTU PRO REALIZACI OSOBNÍHO ROZVOJE STUDENTA ZVÝŠENÍM ÚROVNĚ ZÁKLADNY COMPETENCES.STEZKA VE SKUTEČNOSTI ORGANIZOVANÁ V ŘADĚ INICIATIV A ČINNOSTÍ KOORDINOVANÝCH S PTOF VYPLÝVÁ Z POTŘEBY ZVÝŠIT STANDARDY KVALITY TÝKAJÍCÍ SE VÝSLEDKŮ STUDENTŮ S PŘIHLÉDNUTÍM K POŽADAVKŮM, KTERÉ VYPLYNULY Z PRŮZKUMU PROVÁDĚNÉHO RODINÁM S CÍLEM ROZŠÍŘIT MOŽNOSTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH. VŠECHNY AKTIVITY BUDOU PODPOROVÁNY INOVATIVNÍMI A LABORATORNÍMI ALTERNATIVNÍMI METODIKAMI, KTERÉ NABÍZEJÍ CENTRÁLNÍ KOGNITIVNÍ STYL KAŽDÉHO STUDENTA TAKÉ DÍKY VYUŽITÍ DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH ZDROJŮ A NÁSTROJŮ. (Czech)

0 references

PROJEKTET I KONTINUITET MED DE STIER, DER ER DESIGNET TIL DET FØRSTE ÅR OG I OVERENSSTEMMELSE MED INDIKATIONERNE I INSTITUTTETS R.A.V. HAR TIL FORMÅL AT GØRE SKOLEN TIL ET PERMANENT VÆKSTSTED FOR REALISERINGEN AF DEN STUDERENDES PERSONLIGE UDVIKLING VED AT HÆVE NIVEAUET AF BASE COMPETENCES.THE STIEN FAKTISK ORGANISERET I EN RÆKKE INITIATIVER OG AKTIVITETER KOORDINERET MED PTOF SKYLDES BEHOVET FOR AT HÆVE KVALITETSSTANDARDERNE I FORBINDELSE MED DE STUDERENDES RESULTATER UNDER HENSYNTAGEN TIL DE ANMODNINGER, DER ER OPSTÅET FRA UNDERSØGELSEN TIL FAMILIER FOR AT UDVIDE UDDANNELSESMULIGHEDERNE I EKSTRACURRICULAR TIMER. ALLE AKTIVITETER VIL BLIVE UNDERSTØTTET AF INNOVATIVE OG LABORATORIE ALTERNATIVE METODER, DER TILBYDER CENTRALE FOR DEN KOGNITIVE STIL AF HVER ELEV OGSÅ TAKKET VÆRE BRUGEN AF DIGITALE OG MULTIMEDIE RESSOURCER OG VÆRKTØJER. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IN KONTINUITÄT MIT DEN WEGEN FÜR DAS ERSTE JAHR UND IM EINKLANG MIT DEN HINWEISEN DES INSTITUTS R.A.V. ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ZU EINEM DAUERHAFTEN ORT DES WACHSTUMS FÜR DIE VERWIRKLICHUNG DER PERSÖNLICHEN ENTWICKLUNG DES SCHÜLERS DURCH DIE ERHÖHUNG DER NIVEAUS DER BASIS COMPETENCES.DEN WEG IN DER TAT ORGANISIERT IN EINER REIHE VON INITIATIVEN UND AKTIVITÄTEN MIT DEM PTOF KOORDINIERT IST AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE QUALITÄTSSTANDARDS IN BEZUG AUF DIE ERGEBNISSE DER SCHÜLER UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER ANFRAGEN AUS DER UMFRAGE AN FAMILIEN, UM DIE AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN WÄHREND DER AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN ZU ERWEITERN. ALLE AKTIVITÄTEN WERDEN DURCH INNOVATIVE UND LABORALTERNATIVE METHODEN UNTERSTÜTZT, DIE AUCH DANK DER NUTZUNG DIGITALER UND MULTIMEDIALER RESSOURCEN UND TOOLS FÜR DEN KOGNITIVEN STIL JEDES SCHÜLERS VON ZENTRALER BEDEUTUNG SIND. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΈΤΟΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΤΗΣ R.A.V. ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΌΝΙΜΟ ΤΌΠΟ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΤΗΣ ΒΆΣΗΣ COMPETENCES.Η ΠΟΡΕΊΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΤΟΝΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ PTOF ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΑ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΤΆ ΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΟΎΝ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΘΈΣΗ ΣΤΟ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΣΤΥΛ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT IN CONTINUITY WITH THE PATHS DESIGNED FOR THE FIRST YEAR AND IN LINE WITH THE INDICATIONS OF THE INSTITUTE’S R.A.V. AIMS TO MAKE THE SCHOOL A PERMANENT PLACE OF GROWTH FOR THE REALISATION OF THE STUDENT’S PERSONAL DEVELOPMENT THROUGH RAISING THE LEVELS OF BASE COMPETENCES.THE PATH IN FACT ORGANISED IN A SERIES OF INITIATIVES AND ACTIVITIES COORDINATED WITH THE PTOF STEMS FROM THE NEED TO RAISE THE QUALITY STANDARDS RELATED TO STUDENT OUTCOMES TAKING INTO ACCOUNT THE REQUESTS EMERGED FROM THE SURVEY CONDUCTED TO FAMILIES TO EXPAND TRAINING OPPORTUNITIES DURING EXTRACURRICULAR HOURS. ALL ACTIVITIES WILL BE SUPPORTED BY INNOVATIVE AND LABORATORY ALTERNATIVE METHODOLOGIES THAT OFFER CENTRAL TO THE COGNITIVE STYLE OF EACH STUDENT ALSO THANKS TO THE USE OF DIGITAL AND MULTIMEDIA RESOURCES AND TOOLS. (English)

readability score

0.0520738073661767

0 references

EL PROYECTO EN CONTINUIDAD CON LOS CAMINOS DISEÑADOS PARA EL PRIMER AÑO Y EN LÍNEA CON LAS INDICACIONES DEL INSTITUTO R.A.V. TIENE COMO OBJETIVO HACER DE LA ESCUELA UN LUGAR PERMANENTE DE CRECIMIENTO PARA LA REALIZACIÓN DEL DESARROLLO PERSONAL DEL ESTUDIANTE A TRAVÉS DE LA ELEVACIÓN DE LOS NIVELES DE BASE COMPETENCES. EL CAMINO DE HECHO ORGANIZADO EN UNA SERIE DE INICIATIVAS Y ACTIVIDADES COORDINADAS CON EL PTOF SURGE DE LA NECESIDAD DE ELEVAR LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD RELACIONADOS CON LOS RESULTADOS DE LOS ESTUDIANTES TENIENDO EN CUENTA LAS SOLICITUDES SURGIDAS DE LA ENCUESTA REALIZADA A LAS FAMILIAS PARA AMPLIAR LAS OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN DURANTE LAS HORAS EXTRACURRICULARES. TODAS LAS ACTIVIDADES CONTARÁN CON EL APOYO DE METODOLOGÍAS ALTERNATIVAS INNOVADORAS Y DE LABORATORIO QUE OFRECEN UN ENFOQUE CENTRAL EN EL ESTILO COGNITIVO DE CADA ALUMNO TAMBIÉN GRACIAS AL USO DE RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES Y MULTIMEDIA. (Spanish)

0 references

PROJEKT ON KOOSKÕLAS ESIMESEL AASTAL KAVANDATUD RADADEGA JA KOOSKÕLAS INSTITUUDI R.A.V. JUHISTEGA, MILLE EESMÄRK ON MUUTA KOOL ALALISEKS KASVUKOHAKS ÕPILASE ISIKLIKU ARENGU REALISEERIMISEKS, TÕSTES BAASI TASEMEID COMPETENCES.THE, MIS ON TEGELIKULT KORRALDATUD MITMETES PTOF-IGA KOOSKÕLASTATUD ALGATUSTES JA TEGEVUSTES, TULENEB VAJADUSEST TÕSTA ÕPILASTE TULEMUSTEGA SEOTUD KVALITEEDISTANDARDEID, VÕTTES ARVESSE PEREKONDADELE LÄBI VIIDUD UURINGUST TULENEVAID NÕUDMISI LAIENDADA KOOLITUSVÕIMALUSI ÕPPEKAVAVÄLISTEL TUNDIDEL. KÕIKI TEGEVUSI TOETAVAD UUENDUSLIKUD JA LABORATOORSED ALTERNATIIVSED METOODIKAD, MIS PAKUVAD IGA ÕPILASE KOGNITIIVSELE STIILILE KESKSET ROLLI KA TÄNU DIGITAALSETE JA MULTIMEEDIA RESSURSSIDE JA TÖÖRIISTADE KASUTAMISELE. (Estonian)

0 references

HANKE ON JATKOA ENSIMMÄISELLE VUODELLE SUUNNITELTUJEN POLKUJEN KANSSA JA INSTITUUTIN R.A.V: N OHJEIDEN MUKAISESTI TAVOITTEENA ON TEHDÄ KOULUSTA PYSYVÄ KASVUPAIKKA OPISKELIJAN HENKILÖKOHTAISEN KEHITYKSEN TOTEUTTAMISEKSI NOSTAMALLA COMPETENCES-PERUSTASON TASOA.THE-POLKU, JOKA ON ITSE ASIASSA JÄRJESTETTY SARJASSA PTOF:N KANSSA KOORDINOITUJA ALOITTEITA JA TOIMINTOJA, JOHTUU TARPEESTA NOSTAA OPISKELIJATULOKSIIN LIITTYVIÄ LAATUVAATIMUKSIA OTTAEN HUOMIOON PERHEILLE TEHDYSTÄ KYSELYSTÄ SAADUT PYYNNÖT KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN LAAJENTAMISEKSI OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA. KAIKKIA TOIMINTOJA TUETAAN INNOVATIIVISILLA JA LABORATORION VAIHTOEHTOISILLA MENETELMILLÄ, JOTKA TARJOAVAT KESKEISTÄ KUNKIN OPISKELIJAN KOGNITIIVISELLE TYYLILLE MYÖS DIGITAALISTEN JA MULTIMEDIARESURSSIEN JA TYÖKALUJEN KÄYTÖN ANSIOSTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET EN CONTINUITÉ AVEC LES PARCOURS CONÇUS POUR LA PREMIÈRE ANNÉE ET CONFORMÉMENT AUX INDICATIONS DE LA R.A.V. DE L’INSTITUT VISE À FAIRE DE L’ÉCOLE UN LIEU PERMANENT DE CROISSANCE POUR LA RÉALISATION DU DÉVELOPPEMENT PERSONNEL DE L’ÉLÈVE EN AUGMENTANT LES NIVEAUX DE BASE COMPETENCES.THE CHEMIN EN FAIT ORGANISÉ DANS UNE SÉRIE D’INITIATIVES ET D’ACTIVITÉS COORDONNÉES AVEC LE PTOF DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’ÉLEVER LES NORMES DE QUALITÉ LIÉES AUX RÉSULTATS DES ÉLÈVES EN TENANT COMPTE DES DEMANDES ISSUES DE L’ENQUÊTE MENÉE AUPRÈS DES FAMILLES POUR ÉLARGIR LES POSSIBILITÉS DE FORMATION PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES. TOUTES LES ACTIVITÉS SERONT SOUTENUES PAR DES MÉTHODOLOGIES ALTERNATIVES INNOVANTES ET DE LABORATOIRE QUI OFFRENT AU CŒUR DU STYLE COGNITIF DE CHAQUE ÉLÈVE ÉGALEMENT GRÂCE À L’UTILISATION DE RESSOURCES ET D’OUTILS NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL I LEANÚNACHAS LEIS NA COSÁIN A CEAPADH DON CHÉAD BHLIAIN AGUS I GCOMHRÉIR LE LÉIRITHE R.A.V. NA HINSTITIÚIDE ÁIT BHUAN FÁIS A DHÉANAMH DEN SCOIL CHUN FORBAIRT PHEARSANTA AN MHIC LÉINN A BHAINT AMACH TRÍ LEIBHÉIL NA MBONN COMPETENCES.THE A ARDÚ I NDÁIRÍRE A EAGRAÍTEAR I SRAITH TIONSCNAMH AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHOMHORDAÍTEAR LEIS AN PTOF, EASCRAÍONN SÉ ÓN NGÁ ATÁ ANN NA CAIGHDEÁIN CHÁILÍOCHTA A BHAINEANN LE TORTHAÍ MAC LÉINN A ARDÚ AGUS NA HIARRATAIS A THÁINIG CHUN CINN AS AN SUIRBHÉ A RINNEADH DO THEAGHLAIGH CHUN DEISEANNA OILIÚNA A LEATHNÚ LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM Á GCUR SAN ÁIREAMH. CUIRFEAR TACAÍOCHT AR FÁIL DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ GO LÉIR Ó MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS SAOTHARLAINNE MALARTACHA A CHUIREANN GO LÁRNACH LE STÍL CHOGNAÍOCH GACH MAC LÉINN A BHUÍ LEIS AN ÚSÁID A BHAINTEAR AS ACMHAINNÍ AGUS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁN. (Irish)

0 references

PROJEKT U KONTINUITETU S STAZAMA OSMIŠLJENIM ZA PRVU GODINU I U SKLADU S INDIKACIJAMA INSTITUTA R.A.V. IMA ZA CILJ DA ŠKOLA POSTANE STALNO MJESTO RASTA ZA REALIZACIJU STUDENTOVOG OSOBNOG RAZVOJA KROZ PODIZANJE RAZINE BAZE KONTETENCES.THE PUT U STVARI ORGANIZIRAN U NIZU INICIJATIVA I AKTIVNOSTI KOORDINIRANIH S PTOF PROIZLAZI IZ POTREBE ZA PODIZANJEM STANDARDA KVALITETE U VEZI S ISHODIMA UČENIKA UZIMAJUĆI U OBZIR ZAHTJEVE KOJI PROIZLAZE IZ ISTRAŽIVANJA PROVEDENOG OBITELJIMA ZA PROŠIRENJE MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI. SVE AKTIVNOSTI BIT ĆE PODRŽANE INOVATIVNIM I LABORATORIJSKIM ALTERNATIVNIM METODOLOGIJAMA KOJE NUDE SREDIŠNJU ULOGU U KOGNITIVNOM STILU SVAKOG UČENIKA, TAKOĐER ZAHVALJUJUĆI KORIŠTENJU DIGITALNIH I MULTIMEDIJSKIH RESURSA I ALATA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZ ELSŐ ÉVRE TERVEZETT PÁLYÁKKAL ÖSSZHANGBAN ÉS AZ INTÉZET R.A.V. JELZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN AZ ISKOLA ÁLLANDÓ NÖVEKEDÉSI HELYÉVÉ KÍVÁNJA TENNI A HALLGATÓ SZEMÉLYES FEJLŐDÉSÉT AZÁLTAL, HOGY NÖVELI AZ ALAP COMPETENCES SZINTJÉT.A PTOF-KAL ÖSSZEHANGOLT KEZDEMÉNYEZÉSEK ÉS TEVÉKENYSÉGEK SORÁBAN SZERVEZETT ÚTVONAL VALÓJÁBAN ABBÓL ERED, HOGY A HALLGATÓI EREDMÉNYEKHEZ KAPCSOLÓDÓ MINŐSÉGI NORMÁKAT KELL EMELNI, FIGYELEMBE VÉVE A CSALÁDOKNAK VÉGZETT FELMÉRÉSBŐL SZÁRMAZÓ KÉRÉSEKET, HOGY BŐVÍTSÉK A KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEKET A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN. MINDEN TEVÉKENYSÉGET INNOVATÍV ÉS LABORATÓRIUMI ALTERNATÍV MÓDSZEREK TÁMOGATNAK, AMELYEK KÖZPONTI SZEREPET JÁTSZANAK AZ EGYES HALLGATÓK KOGNITÍV STÍLUSÁBAN A DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOK ÉS ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁNAK KÖSZÖNHETŐEN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TĘSTINUMAS SU PIRMAISIAIS METAIS SUKURTAIS TAKAIS IR ATITINKA INSTITUTO R.A.V. INDIKACIJAS SIEKIAMA, KAD MOKYKLA TAPTŲ NUOLATINE AUGIMO VIETA STUDENTO ASMENINIAM TOBULĖJIMUI ĮGYVENDINTI, DIDINANT BAZINĖS COMPETENCES LYGĮ.TIESĄ SAKANT KELIAS, ORGANIZUOJAMAS SU PTOF KOORDINUOJAMOMIS INICIATYVOMIS IR VEIKLA, KYLA IŠ BŪTINYBĖS KELTI SU STUDENTŲ REZULTATAIS SUSIJUSIUS KOKYBĖS STANDARTUS, ATSIŽVELGIANT Į PRAŠYMUS, KILUSIUS IŠ ATLIKTO TYRIMO ŠEIMOMS IŠPLĖSTI MOKYMO GALIMYBES POPAMOKINIŲ VALANDŲ METU. VISA VEIKLA BUS REMIAMA NOVATORIŠKOMIS IR LABORATORINĖMIS ALTERNATYVIOMIS METODIKOMIS, SIŪLANČIOMIS KIEKVIENO STUDENTO PAŽINIMO STILIŲ, TAIP PAT NAUDOJANT SKAITMENINIUS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIUS BEI PRIEMONES. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU PAR PASTĀVĪGU IZAUGSMES VIETU STUDENTA PERSONĪGĀS ATTĪSTĪBAS ĪSTENOŠANAI, PAAUGSTINOT BĀZES LĪMENI COMPETENCES.THE, KAS TIEK ORGANIZĒTA VAIRĀKĀS INICIATĪVĀS UN AKTIVITĀTĒS, KAS SASKAŅOTAS AR PTOF, UN TAS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS PAAUGSTINĀT KVALITĀTES STANDARTUS, KAS SAISTĪTI AR STUDENTU REZULTĀTIEM, ŅEMOT VĒRĀ PIEPRASĪJUMUS, KAS IZRIET NO ĢIMENĒM VEIKTĀ APSEKOJUMA, LAI PAPLAŠINĀTU APMĀCĪBAS IESPĒJAS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS. VISAS AKTIVITĀTES TIKS ATBALSTĪTAS AR INOVATĪVĀM UN LABORATORIJAS ALTERNATĪVĀM METODĒM, KAS PIEDĀVĀ CENTRĀLU KATRA STUDENTA KOGNITĪVO STILU, ARĪ PATEICOTIES DIGITĀLO UN MULTIVIDES RESURSU UN RĪKU IZMANTOŠANAI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT F’KONTINWITÀ MAL-MOGĦDIJIET IMFASSLA GĦALL-EWWEL SENA U F’KONFORMITÀ MAL-INDIKAZZJONIJIET TAL-ISTITUT’S R.A.V. GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-ISKOLA POST PERMANENTI TA’ TKABBIR GĦAT-TWETTIQ TAL-IŻVILUPP PERSONALI TAL-ISTUDENT PERMEZZ TA’ ŻIEDA FIL-LIVELLI TA’ BAŻI COMPETENCES.THE FIL-FATT ORGANIZZAT F’SERJE TA’ INIZJATTIVI U ATTIVITAJIET IKKOORDINATI MAL-PTIF JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JOGĦLEW L-ISTANDARDS TA’ KWALITÀ RELATATI MAR-RIŻULTATI TAL-ISTUDENTI FILWAQT LI JITQIESU T-TALBIET LI ĦARĠU MILL-ISTĦARRIĠ IMWETTAQ LILL-FAMILJI BIEX JESPANDU L-OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI. L-ATTIVITAJIET KOLLHA SE JKUNU APPOĠĠATI MINN METODOLOĠIJI ALTERNATTIVI INNOVATTIVI U TAL-LABORATORJU LI JOFFRU ĊENTRALI GĦALL-ISTIL KONJITTIV TA’ KULL STUDENT BIS-SAĦĦA WKOLL TAL-UŻU TA’ RIŻORSI U GĦODOD DIĠITALI U MULTIMEDJALI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IN CONTINUÏTEIT MET DE PADEN ONTWORPEN VOOR HET EERSTE JAAR EN IN OVEREENSTEMMING MET DE INDICATIES VAN DE R.A.V. VAN HET INSTITUUT HEEFT TOT DOEL VAN DE SCHOOL EEN PERMANENTE PLAATS VAN GROEI TE MAKEN VOOR DE REALISATIE VAN DE PERSOONLIJKE ONTWIKKELING VAN DE STUDENT DOOR HET VERHOGEN VAN DE NIVEAUS VAN BASIS COMPETENCES.THE PAD IS IN FEITE GEORGANISEERD IN EEN REEKS INITIATIEVEN EN ACTIVITEITEN GECOÖRDINEERD MET HET PTOF KOMT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE KWALITEITSNORMEN MET BETREKKING TOT DE RESULTATEN VAN STUDENTEN TE VERHOGEN, REKENING HOUDEND MET DE VERZOEKEN DIE ZIJN NAAR VOREN GEKOMEN UIT DE ENQUÊTE DIE IS UITGEVOERD AAN GEZINNEN OM DE OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN UIT TE BREIDEN. ALLE ACTIVITEITEN WORDEN ONDERSTEUND DOOR INNOVATIEVE EN LABORATORIUMALTERNATIEVE METHODOLOGIEËN DIE CENTRAAL STAAN IN DE COGNITIEVE STIJL VAN ELKE STUDENT, OOK DANKZIJ HET GEBRUIK VAN DIGITALE EN MULTIMEDIAMIDDELEN EN HULPMIDDELEN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO EM CONTINUIDADE COM OS PAÍSES CONCEBIDOS PARA O PRIMEIRO ANO E EM CONFORMIDADE COM AS INDICAÇÕES DO R.A.V. DO INSTITUTO tem por OBJETIVO TOMAR A ESCOLA UM LOCAL DE CRESCIMENTO PERMANENTE PARA A REALIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PESSOAL DO ESTUDANTE ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO DOS NÍVEIS DE COMPETÊNCIAS DE BASE. TODAS AS ACTIVIDADES SERÃO APOIADAS POR METODOLOGIAS ALTERNATIVAS INOVADORAS E LABORATORIAIS QUE OFERECEM CENTRALMENTE AO ESTILO COGNITIVO DE CADA ESTUDANTE, OBRIGADAS TAMBÉM À UTILIZAÇÃO DE RECURSOS E FERRAMENTAS DIGITAIS E MULTIMÉDIAS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎN CONTINUITATE CU TRASEELE PROIECTATE PENTRU PRIMUL AN ȘI ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE R.A.V. AL INSTITUTULUI ÎȘI PROPUNE SĂ TRANSFORME ȘCOALA ÎNTR-UN LOC PERMANENT DE CREȘTERE PENTRU REALIZAREA DEZVOLTĂRII PERSONALE A ELEVULUI PRIN RIDICAREA NIVELURILOR DE BAZĂ COMPETENCES.CALEA DE FAPT ORGANIZATĂ ÎNTR-O SERIE DE INIȚIATIVE ȘI ACTIVITĂȚI COORDONATE CU PTOF REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A RIDICA STANDARDELE DE CALITATE AFERENTE REZULTATELOR ELEVILOR, ȚINÂND CONT DE SOLICITĂRILE REZULTATE DIN SONDAJUL EFECTUAT FAMILIILOR DE A EXTINDE OPORTUNITĂȚILE DE FORMARE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRACURRICULARE. TOATE ACTIVITĂȚILE VOR FI SUSȚINUTE DE METODOLOGII ALTERNATIVE INOVATOARE ȘI DE LABORATOR, CARE OFERĂ UN ELEMENT CENTRAL STILULUI COGNITIV AL FIECĂRUI STUDENT, DE ASEMENEA, DATORITĂ UTILIZĂRII RESURSELOR ȘI INSTRUMENTELOR DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. (Romanian)

0 references

PROJEKT V KONTINUITE S CESTAMI NAVRHNUTÝMI NA PRVÝ ROK A V SÚLADE S INDIKÁCIAMI R.A.V. INŠTITÚTU SA ZAMERIAVA NA TO, ABY SA ŠKOLA STALA TRVALÝM MIESTOM RASTU PRE REALIZÁCIU OSOBNÉHO ROZVOJA ŠTUDENTA PROSTREDNÍCTVOM ZVYŠOVANIA ÚROVNE ZÁKLADNE COMPETENCES.THE CESTA V SKUTOČNOSTI ORGANIZOVANÁ V SÉRII INICIATÍV A AKTIVÍT KOORDINOVANÝCH S PTOF VYCHÁDZA Z POTREBY ZVÝŠIŤ ŠTANDARDY KVALITY TÝKAJÚCE SA VÝSLEDKOV ŠTUDENTOV S PRIHLIADNUTÍM NA POŽIADAVKY VYPLÝVAJÚCE Z PRIESKUMU VYKONANÉHO RODINÁM NA ROZŠÍRENIE MOŽNOSTÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN. VŠETKY AKTIVITY BUDÚ PODPOROVANÉ INOVATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI ALTERNATÍVNYMI METODIKAMI, KTORÉ PONÚKAJÚ STREDOBODOM KOGNITÍVNEHO ŠTÝLU KAŽDÉHO ŠTUDENTA AJ VĎAKA VYUŽÍVANIU DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH ZDROJOV A NÁSTROJOV. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA V KONTINUITETI S POTMI, OBLIKOVANIMI ZA PRVO LETO IN V SKLADU Z NAVEDBAMI R.A.V. INŠTITUTA, JE, DA ŠOLA POSTANE STALNO MESTO RASTI ZA REALIZACIJO OSEBNEGA RAZVOJA ŠTUDENTA Z DVIGOM RAVNI BAZE COMPETENCES.THE POT, KI JE DEJANSKO ORGANIZIRANA V NIZU POBUD IN AKTIVNOSTI, USKLAJENIH S PTOF, IZHAJA IZ POTREBE PO DVIGU STANDARDOV KAKOVOSTI, POVEZANIH S ŠTUDENTSKIMI REZULTATI, OB UPOŠTEVANJU ZAHTEV, KI IZHAJAJO IZ ANKETE, OPRAVLJENE ZA DRUŽINE, ZA RAZŠIRITEV MOŽNOSTI USPOSABLJANJA MED OBŠOLSKIMI URAMI. VSE AKTIVNOSTI BODO PODPRTE Z INOVATIVNIMI IN LABORATORIJSKIMI ALTERNATIVNIMI METODOLOGIJAMI, KI SO OSREDNJEGA POMENA ZA KOGNITIVNI SLOG VSAKEGA ŠTUDENTA, TUDI ZARADI UPORABE DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH VIROV IN ORODIJ. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET I KONTINUITET MED DE VÄGAR SOM UTFORMATS FÖR DET FÖRSTA ÅRET OCH I LINJE MED INDIKATIONERNA FRÅN INSTITUTETS R.A.V. SYFTAR TILL ATT GÖRA SKOLAN TILL EN PERMANENT PLATS FÖR TILLVÄXT FÖR FÖRVERKLIGANDET AV STUDENTENS PERSONLIGA UTVECKLING GENOM ATT HÖJA NIVÅERNA AV BAS COMPETENCES.THE-VÄGEN ORGANISERAS I EN RAD INITIATIV OCH AKTIVITETER SOM SAMORDNAS MED PTOF HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT HÖJA KVALITETSSTANDARDERNA RELATERADE TILL STUDENTRESULTAT MED HÄNSYN TILL DE ÖNSKEMÅL SOM FRAMKOM FRÅN UNDERSÖKNINGEN SOM GENOMFÖRDES TILL FAMILJER FÖR ATT UTÖKA UTBILDNINGSMÖJLIGHETERNA UNDER EXTRACURRICULAR HOURS. ALLA AKTIVITETER KOMMER ATT STÖDJAS AV INNOVATIVA OCH LABORATORIE ALTERNATIVA METODER SOM ERBJUDER CENTRALT FÖR VARJE ELEVS KOGNITIVA STIL OCKSÅ TACK VARE ANVÄNDNINGEN AV DIGITALA OCH MULTIMEDIA RESURSER OCH VERKTYG. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ANGRI