AT SCHOOL OF COMPETENCE (Q4795384)

IL PRESENTE PIANO PROGETTUALE NASCE DALLA CONSAPEVOLEZZA CHE LE COMPETENZE CHIAVE PER I RAGAZZI E LE RAGAZZE SONO INDISPENSABILI PER ADATTARSI AL MONDO IN RAPIDO MUTAMENTO E CARATTERIZZATO DA FORTE INTERCONNESSIONE. LA SCUOLA HA IL RUOLO DETERMINANTE NELLASSICURAREATTRAVERSO LISTRUZIONE E LA FORMAZIONE CHE I CITTADINI EUROPEI ACQUISISCANO LE COMPETENZE CHIAVE NECESSARIE PER ADATTARSI CON FLESSIBILITA E CRITICITA AI CAMBIAMENTI. IN PARTICOLARE OCCORRERISPONDERE ALLE DIVERSE ESIGENZE DEI DISCENTI ASSICURANDO LA PARITA E LACCESSO A QUEI GRUPPI CHEA CAUSA DI SVANTAGGI EDUCATIVI DETERMINATI DA CIRCOSTANZE PERSONALI SOCIALI CULTURALI O ECONOMICHE HANNO BISOGNO DI UN SOSTEGNO PARTICOLARE PER REALIZZARE LE LORO POTENZIALITA EDUCATIVE. LA SCUOLA IL GARANTE DELLA FORMAZIONE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI E CREA LE CONDIZIONI PER IL LORO SVILUPPO UMANO CULTURALE E SOCIALE. (Italian)

0 references

ТОЗИ ПЛАН НА ПРОЕКТА СЕ РАЖДА ОТ ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА СА АБСОЛЮТНО НЕОБХОДИМИ ЗА АДАПТИРАНЕ КЪМ БЪРЗО ПРОМЕНЯЩИЯ СЕ СВЯТ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩ СЕ СЪС СИЛНА ВЗАИМОСВЪРЗАНОСТ. ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ, ЗА ДА ПРИДОБИЯТ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, НЕОБХОДИМИ ЗА АДАПТИРАНЕ С ГЪВКАВОСТ И КРИТИЧНОСТ КЪМ ПРОМЕНИТЕ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ОСИГУРЯВАНЕТО НА РАВЕНСТВО И ДОСТЪП ДО ТЕЗИ ГРУПИ CHEA ПОРАДИ НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИЕТО, ПРИЧИНЕНО ОТ ЛИЧНИ КУЛТУРНИ ИЛИ ИКОНОМИЧЕСКИ ОБСТОЯТЕЛСТВА, СЕ НУЖДАЕ ОТ СПЕЦИАЛНА ПОДКРЕПА, ЗА ДА РЕАЛИЗИРА СВОЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПОТЕНЦИАЛ. УЧИЛИЩЕТО Е ГАРАНТ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ И СЪЗДАВА УСЛОВИЯ ЗА ТЯХНОТО КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ЧОВЕШКО РАЗВИТИЕ. (Bulgarian)

0 references

TENTO PLÁN PROJEKTU VYCHÁZÍ Z VĚDOMÍ, ŽE KLÍČOVÉ KOMPETENCE PRO CHLAPCE A DÍVKY JSOU NEZBYTNÉ PRO PŘIZPŮSOBENÍ SE RYCHLE SE MĚNÍCÍMU SVĚTU, KTERÝ SE VYZNAČUJE SILNÝM PROPOJENÍM. VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÁ PŘÍPRAVA PRO EVROPSKÉ OBČANY, ABY ZÍSKALI KLÍČOVÉ SCHOPNOSTI NEZBYTNÉ PRO PŘIZPŮSOBENÍ SE FLEXIBILITĚ A KRITICE ZMĚNÁM. ZEJMÉNA ZAJIŠTĚNÍ ROVNOSTI A PŘÍSTUPU K TĚMTO SKUPINÁM CHEA V DŮSLEDKU ZNEVÝHODNĚNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ ZPŮSOBENÉHO OSOBNÍMI KULTURNÍMI NEBO HOSPODÁŘSKÝMI OKOLNOSTMI VYŽADUJE ZVLÁŠTNÍ PODPORU K REALIZACI JEJICH VZDĚLÁVACÍHO POTENCIÁLU. ŠKOLA JE GARANTEM VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ A STUDENTŮ A VYTVÁŘÍ PODMÍNKY PRO JEJICH KULTURNÍ A SPOLEČENSKÝ LIDSKÝ ROZVOJ. (Czech)

0 references

DENNE PROJEKTPLAN UDSPRINGER AF BEVIDSTHEDEN OM, AT NØGLEKOMPETENCERNE FOR DRENGE OG PIGER ER UUNDVÆRLIGE FOR AT TILPASSE SIG DEN HURTIGT SKIFTENDE VERDEN, DER ER KENDETEGNET VED EN STÆRK SAMMENKOBLING. UDDANNELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE FOR EUROPÆISKE BORGERE MED HENBLIK PÅ AT ERHVERVE DE NØGLEKOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT TILPASSE SIG MED FLEKSIBILITET OG KRITISKHED TIL FORANDRING. NAVNLIG HAR SIKRING AF LIGHED OG ADGANG TIL DISSE CHEA-GRUPPER PÅ GRUND AF UDDANNELSESMÆSSIGE ULEMPER FORÅRSAGET AF PERSONLIGE KULTURELLE ELLER ØKONOMISKE OMSTÆNDIGHEDER BEHOV FOR SÆRLIG STØTTE FOR AT REALISERE DERES UDDANNELSESMÆSSIGE POTENTIALE. SKOLEN ER GARANT FOR UDDANNELSE AF ELEVER OG STUDERENDE OG SKABER BETINGELSERNE FOR DERES KULTURELLE OG SOCIALE MENNESKELIGE UDVIKLING. (Danish)

0 references

DIESER PROJEKTPLAN ENTSTEHT AUS DEM BEWUSSTSEIN, DASS DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR JUNGEN UND MÄDCHEN UNABDINGBAR SIND, UM SICH AN DIE SICH SCHNELL VERÄNDERNDE WELT ANZUPASSEN, DIE DURCH EINE STARKE VERNETZUNG GEKENNZEICHNET IST. ALLGEMEINE UND BERUFLICHE BILDUNG FÜR DIE EUROPÄISCHEN BÜRGERINNEN UND BÜRGER, UM DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU ERWERBEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM SICH FLEXIBEL UND KRITISCH AN DEN WANDEL ANZUPASSEN. INSBESONDERE DIE GEWÄHRLEISTUNG DER GLEICHHEIT UND DES ZUGANGS ZU DIESEN CHEA-GRUPPEN AUFGRUND VON BILDUNGSNACHTEILEN, DIE DURCH PERSÖNLICHE KULTURELLE ODER WIRTSCHAFTLICHE UMSTÄNDE VERURSACHT WERDEN, BEDARF BESONDERER UNTERSTÜTZUNG, UM IHR BILDUNGSPOTENZIAL AUSZUSCHÖPFEN. DIE SCHULE IST GARANT FÜR DIE AUSBILDUNG VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN UND SCHAFFT DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR IHRE KULTURELLE UND SOZIALE MENSCHLICHE ENTWICKLUNG. (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΓΕΝΝΆΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΣΤΟΝ ΤΑΧΈΩΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΟ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΙΣΧΥΡΉ ΔΙΑΣΎΝΔΕΣΗ. ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΜΕ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΚΑΙ ΚΡΙΣΙΜΌΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΙΣ ΕΝ ΛΌΓΩ ΟΜΆΔΕΣ CHEA ΛΌΓΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ Ή ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΕΙΔΙΚΉ ΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΕΓΓΥΗΤΉΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek)

0 references

THIS PROJECT PLAN IS BORN FROM THE AWARENESS THAT THE KEY COMPETENCES FOR BOYS AND GIRLS ARE INDISPENSABLE TO ADAPT TO THE RAPIDLY CHANGING WORLD CHARACTERISED BY STRONG INTERCONNECTION. EDUCATION AND TRAINING FOR EUROPEAN CITIZENS TO ACQUIRE THE KEY COMPETENCES NECESSARY TO ADAPT WITH FLEXIBILITY AND CRITICALITY TO CHANGE. IN PARTICULAR, ENSURING EQUALITY AND ACCESS TO THOSE CHEA GROUPS DUE TO EDUCATIONAL DISADVANTAGES CAUSED BY PERSONAL CULTURAL OR ECONOMIC CIRCUMSTANCES NEED SPECIAL SUPPORT TO REALISE THEIR EDUCATIONAL POTENTIAL. THE SCHOOL IS THE GUARANTOR OF THE TRAINING OF STUDENTS AND STUDENTS AND CREATES THE CONDITIONS FOR THEIR CULTURAL AND SOCIAL HUMAN DEVELOPMENT. (English)

readability score

0.2649737036174034

0 references

ESTE PLAN DE PROYECTO NACE DE LA CONCIENCIA DE QUE LAS COMPETENCIAS CLAVE PARA NIÑOS Y NIÑAS SON INDISPENSABLES PARA ADAPTARSE AL MUNDO EN RÁPIDA EVOLUCIÓN CARACTERIZADO POR UNA FUERTE INTERCONEXIÓN. EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PARA QUE LOS CIUDADANOS EUROPEOS ADQUIERAN LAS COMPETENCIAS CLAVE NECESARIAS PARA ADAPTARSE CON FLEXIBILIDAD Y CRITICIDAD AL CAMBIO. EN PARTICULAR, GARANTIZAR LA IGUALDAD Y EL ACCESO A ESOS GRUPOS DE CHEA DEBIDO A LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS CAUSADAS POR LAS CIRCUNSTANCIAS CULTURALES O ECONÓMICAS PERSONALES REQUIERE UN APOYO ESPECIAL PARA DESARROLLAR SU POTENCIAL EDUCATIVO. LA ESCUELA ES EL GARANTE DE LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES Y CREA LAS CONDICIONES PARA SU DESARROLLO CULTURAL Y SOCIAL HUMANO. (Spanish)

0 references

SEE PROJEKTIKAVA TULENEB TEADMISEST, ET POISTE JA TÜDRUKUTE VÕTMEPÄDEVUSED ON HÄDAVAJALIKUD, ET KOHANEDA KIIRESTI MUUTUVA MAAILMAGA, MIDA ISELOOMUSTAB TUGEV VASTASTIKUNE SEOTUS. HARIDUS JA KOOLITUS EUROOPA KODANIKELE, ET OMANDADA VÕTMEPÄDEVUSI, MIS ON VAJALIKUD KOHANEMISEKS PAINDLIKKUSE JA KRIITILISE TÄHTSUSEGA MUUTUSTE SUHTES. EELKÕIGE ON NENDE HARIDUSPOTENTSIAALI REALISEERIMISEKS VAJA ERILIST TOETUST, ET TAGADA VÕRDSUS JA JUURDEPÄÄS KÕNEALUSTELE CHEA RÜHMADELE, MIS ON TINGITUD ISIKLIKEST KULTUURILISTEST VÕI MAJANDUSLIKEST OLUDEST TINGITUD HARIDUSLIKUST HALVEMUSEST. KOOL ON ÕPILASTE JA ÕPILASTE KOOLITUSE TAGAJA NING LOOB TINGIMUSED NENDE KULTUURILISEKS JA SOTSIAALSEKS ARENGUKS. (Estonian)

0 references

TÄMÄ HANKESUUNNITELMA PERUSTUU TIETOISUUTEEN SIITÄ, ETTÄ POIKIEN JA TYTTÖJEN AVAINTAIDOT OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ, JOTTA VOIDAAN SOPEUTUA NOPEASTI MUUTTUVAAN MAAILMAAN, JOLLE ON OMINAISTA VAHVAT YHTEYDET. EUROOPAN KANSALAISTEN KOULUTUS NIIDEN AVAINTAITOJEN HANKKIMISEKSI, JOITA TARVITAAN MUKAUTUAKSEEN JOUSTAVASTI JA KRIITTISESTI MUUTOKSIIN. ERITYISESTI TASA-ARVON JA NÄIDEN CHEA-RYHMIEN PÄÄSYN VARMISTAMINEN HENKILÖKOHTAISTEN KULTTUURISTEN TAI TALOUDELLISTEN OLOSUHTEIDEN AIHEUTTAMIEN KOULUTUSHAITTOJEN VUOKSI EDELLYTTÄÄ ERITYISTÄ TUKEA HEIDÄN KOULUTUSPOTENTIAALINSA HYÖDYNTÄMISEKSI. KOULU ON OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUKSEN TAKAAJA JA LUO EDELLYTYKSET HEIDÄN KULTTUURISELLE JA SOSIAALISELLE INHIMILLISELLE KEHITYKSELLEEN. (Finnish)

0 references

CE PLAN DE PROJET EST NÉ DE LA PRISE DE CONSCIENCE QUE LES COMPÉTENCES CLÉS POUR LES GARÇONS ET LES FILLES SONT INDISPENSABLES POUR S’ADAPTER AU MONDE EN MUTATION RAPIDE CARACTÉRISÉ PAR UNE FORTE INTERCONNEXION. L’ÉDUCATION ET LA FORMATION DES CITOYENS EUROPÉENS AFIN D’ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES CLÉS NÉCESSAIRES POUR S’ADAPTER AVEC SOUPLESSE ET CRITICITÉ AU CHANGEMENT. EN PARTICULIER, ASSURER L’ÉGALITÉ ET L’ACCÈS À CES GROUPES CHEA EN RAISON DES DÉSAVANTAGES ÉDUCATIFS CAUSÉS PAR LES CIRCONSTANCES CULTURELLES OU ÉCONOMIQUES PERSONNELLES ONT BESOIN D’UN SOUTIEN PARTICULIER POUR RÉALISER LEUR POTENTIEL ÉDUCATIF. L’ÉCOLE EST LE GARANT DE LA FORMATION DES ÉLÈVES ET DES ÉTUDIANTS ET CRÉE LES CONDITIONS DE LEUR DÉVELOPPEMENT HUMAIN CULTUREL ET SOCIAL. (French)

0 references

TÁ AN PLEAN TIONSCADAIL SEO BUNAITHE AR AN TUISCINT GO BHFUIL NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ DO BHUACHAILLÍ AGUS DO CHAILÍNÍ FÍOR-RIACHTANACH CHUN DUL IN OIRIÚINT DON DOMHAN ATÁ AG ATHRÚ GO TAPA AGUS A BHFUIL IDIRNASC LÁIDIR MAR SHAINTRÉITH ANN. OIDEACHAS AGUS OILIÚINT A CHUR AR FÁIL DO SHAORÁNAIGH NA HEORPA CHUN NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ IS GÁ A SHEALBHÚ CHUN IAD FÉIN A CHUR IN OIRIÚINT DO SHOLÚBTHACHT AGUS DO CHRITICIÚLACHT AN ATHRAITHE. GO HÁIRITHE, TÁ GÁ LE TACAÍOCHT SPEISIALTA CHUN A GCUMAS OIDEACHAIS A BHAINT AMACH CHUN COMHIONANNAS AGUS ROCHTAIN AR NA GRÚPAÍ CHEA SIN A ÁIRITHIÚ MAR GHEALL AR MHÍBHUNTÁISTÍ OIDEACHAIS A EASCRAÍONN AS CÚINSÍ PEARSANTA CULTÚRTHA NÓ EACNAMAÍOCHA. IS Í AN SCOIL AN RÁTHÓIR AR AN OILIÚINT NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN AGUS CRUTHAÍONN NA COINNÍOLLACHA DÁ BHFORBAIRT CHULTÚRTHA AGUS SHÓISIALTA DAONNA. (Irish)

0 references

OVAJ PROJEKTNI PLAN PROIZLAZI IZ SVIJESTI DA SU KLJUČNE KOMPETENCIJE ZA DJEČAKE I DJEVOJČICE NEOPHODNE ZA PRILAGODBU SVIJETU KOJI SE BRZO MIJENJA, A KARAKTERIZIRA GA SNAŽNA MEĐUSOBNA POVEZANOST. OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE EUROPSKIH GRAĐANA KAKO BI STEKLI KLJUČNE KOMPETENCIJE POTREBNE ZA FLEKSIBILNOST I KRITIČNU PRILAGODBU PROMJENAMA. KONKRETNO, OSIGURAVANJE JEDNAKOSTI I PRISTUPA TIM SKUPINAMA CHEA ZBOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA U OBRAZOVANJU UZROKOVANOG OSOBNIM KULTURNIM ILI GOSPODARSKIM OKOLNOSTIMA POTREBNA JE POSEBNA POTPORA KAKO BI SE OSTVARIO NJIHOV OBRAZOVNI POTENCIJAL. ŠKOLA JE JAMAC OBUKE UČENIKA I UČENIKA I STVARA UVJETE ZA NJIHOV KULTURNI I DRUŠTVENI LJUDSKI RAZVOJ. (Croatian)

0 references

EZ A PROJEKTTERV ABBÓL A TUDATBÓL SZÜLETETT, HOGY A FIÚK ÉS LÁNYOK KULCSKOMPETENCIÁI ELENGEDHETETLENEK AHHOZ, HOGY ALKALMAZKODJANAK A GYORSAN VÁLTOZÓ VILÁGHOZ, AMELYET AZ ERŐS ÖSSZEKAPCSOLÓDÁS JELLEMEZ. OKTATÁS ÉS KÉPZÉS AZ EURÓPAI POLGÁROK SZÁMÁRA, HOGY ELSAJÁTÍTSÁK AZOKAT A KULCSKOMPETENCIÁKAT, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY RUGALMASAN ÉS KRITIKUSAN ALKALMAZKODJANAK A VÁLTOZÁSHOZ. KÜLÖNÖSEN AZ EGYENLŐSÉG ÉS AZ E CHEA-CSOPORTOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS BIZTOSÍTÁSA A SZEMÉLYES KULTURÁLIS VAGY GAZDASÁGI KÖRÜLMÉNYEK ÁLTAL OKOZOTT OKTATÁSI HÁTRÁNYOK MIATT KÜLÖNLEGES TÁMOGATÁST IGÉNYEL OKTATÁSI POTENCIÁLJUK KIAKNÁZÁSÁHOZ. AZ ISKOLA GARANTÁLJA A DIÁKOK ÉS DIÁKOK KÉPZÉSÉT, ÉS MEGTEREMTI A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI EMBERI FEJLŐDÉS FELTÉTELEIT. (Hungarian)

0 references

ŠIS PROJEKTO PLANAS GRINDŽIAMAS SUVOKIMU, KAD PAGRINDINIAI BERNIUKŲ IR MERGAIČIŲ GEBĖJIMAI YRA BŪTINI NORINT PRISITAIKYTI PRIE SPARČIAI KINTANČIO PASAULIO, KURIAM BŪDINGAS STIPRUS TARPUSAVIO RYŠYS. EUROPOS PILIEČIŲ ŠVIETIMAS IR MOKYMAS, KAD JIE GALĖTŲ LANKSČIAI IR KRITIŠKAI PRISITAIKYTI PRIE POKYČIŲ. VISŲ PIRMA TAM, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA LYGYBĖ IR GALIMYBĖS PATEKTI Į ŠIAS CHEA GRUPES DĖL NEPALANKIŲ MOKYMOSI SĄLYGŲ, ATSIRADUSIŲ DĖL ASMENINIŲ KULTŪRINIŲ AR EKONOMINIŲ APLINKYBIŲ, REIKIA SPECIALIOS PARAMOS, KAD JOS GALĖTŲ REALIZUOTI SAVO ŠVIETIMO POTENCIALĄ. MOKYKLA YRA STUDENTŲ IR STUDENTŲ MOKYMO GARANTAS IR SUKURIA SĄLYGAS JŲ KULTŪRINEI IR SOCIALINEI ŽMOGAUS RAIDAI. (Lithuanian)

0 references

ŠIS PROJEKTA PLĀNS IR IZSTRĀDĀTS, APZINOTIES, KA ZĒNU UN MEITEŅU PAMATPRASMES IR NEPIECIEŠAMAS, LAI PIELĀGOTOS STRAUJI MAINĪGAJAI PASAULEI, KO RAKSTURO SPĒCĪGA SAVSTARPĒJĀ SAIKNE. IZGLĪTĪBA UN APMĀCĪBA EIROPAS IEDZĪVOTĀJIEM, LAI APGŪTU PAMATPRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI ELASTĪGI UN KRITISKI PIELĀGOTOS PĀRMAIŅĀM. JO ĪPAŠI, LAI NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪBU UN PIEKĻUVI ŠĪM CHEA GRUPĀM IZGLĪTĪBAS TRŪKUMA DĒĻ, KO IZRAISĪJUŠI PERSONISKIE KULTŪRAS VAI EKONOMISKIE APSTĀKĻI, IR VAJADZĪGS ĪPAŠS ATBALSTS, LAI ĪSTENOTU TO IZGLĪTĪBAS POTENCIĀLU. SKOLA IR STUDENTU UN STUDENTU APMĀCĪBAS GARANTS UN RADA APSTĀKĻUS VIŅU KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS CILVĒCES ATTĪSTĪBAI. (Latvian)

0 references

DAN IL-PJAN TAL-PROĠETT JITWIELED MIS-SENSIBILIZZAZZJONI LI L-KOMPETENZI EWLENIN GĦAS-SUBIEN U L-BNIET HUMA INDISPENSABBLI BIEX JADATTAW GĦAD-DINJA LI QED TINBIDEL B’MOD RAPIDU KKARATTERIZZATA MINN INTERKONNESSJONI B’SAĦĦITHA. L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ GĦAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ BIEX JIKSBU L-KOMPETENZI EWLENIN MEĦTIEĠA BIEX JADATTAW BIL-FLESSIBBILTÀ U L-KRITIKALITÀ GĦALL-BIDLA. B’MOD PARTIKOLARI, L-IŻGURAR TAL-UGWALJANZA U L-AĊĊESS GĦAL DAWK IL-GRUPPI CHEA MINĦABBA ŻVANTAĠĠI EDUKATTIVI KKAWŻATI MINN ĊIRKOSTANZI KULTURALI JEW EKONOMIĊI PERSONALI JEĦTIEĠU APPOĠĠ SPEĊJALI BIEX JILĦQU L-POTENZJAL EDUKATTIV TAGĦHOM. L-ISKOLA HIJA L-GARANTI TAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI U TOĦLOQ IL-KUNDIZZJONIJIET GĦALL-IŻVILUPP UMAN KULTURALI U SOĊJALI TAGĦHOM. (Maltese)

0 references

DIT PROJECTPLAN KOMT VOORT UIT HET BESEF DAT DE SLEUTELCOMPETENTIES VOOR JONGENS EN MEISJES ONMISBAAR ZIJN OM ZICH AAN TE PASSEN AAN DE SNEL VERANDERENDE WERELD DIE GEKENMERKT WORDT DOOR EEN STERKE ONDERLINGE VERBINDING. ONDERWIJS EN OPLEIDING VOOR EUROPESE BURGERS OM DE SLEUTELCOMPETENTIES TE VERWERVEN DIE NODIG ZIJN OM ZICH FLEXIBEL EN KRITISCH AAN TE PASSEN AAN VERANDERINGEN. MET NAME HET WAARBORGEN VAN GELIJKHEID EN TOEGANG TOT DIE CHEA-GROEPEN ALS GEVOLG VAN ONDERWIJSACHTERSTANDEN ALS GEVOLG VAN PERSOONLIJKE CULTURELE OF ECONOMISCHE OMSTANDIGHEDEN HEBBEN SPECIALE STEUN NODIG OM HUN ONDERWIJSPOTENTIEEL TE BENUTTEN. DE SCHOOL IS DE GARANTIE VOOR DE OPLEIDING VAN STUDENTEN EN STUDENTEN EN CREËERT DE VOORWAARDEN VOOR HUN CULTURELE EN SOCIALE MENSELIJKE ONTWIKKELING. (Dutch)

0 references

ESTE PLANO DE PROJETO NASCE DA CONSCIÊNCIA DE QUE AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA OS RAPAZES E AS RAPARIGAS SÃO INDISPENSÁVEIS PARA SE ADAPTAREM AO MUNDO EM RÁPIDA MUTAÇÃO, CARACTERIZADO POR UMA FORTE INTERLIGAÇÃO. EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA QUE OS CIDADÃOS EUROPEUS ADQUIRAM AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS NECESSÁRIAS PARA SE ADAPTAREM COM FLEXIBILIDADE E CRITICIDADE À MUDANÇA. EM ESPECIAL, GARANTIR A IGUALDADE E O ACESSO A ESSES GRUPOS DE CHEA DEVIDO A DESVANTAGENS EDUCATIVAS CAUSADAS POR CIRCUNSTÂNCIAS CULTURAIS OU ECONÓMICAS PESSOAIS CARECE DE APOIO ESPECIAL PARA REALIZAR O SEU POTENCIAL EDUCATIVO. A ESCOLA É O GARANTE DA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES E ESTUDANTES E CRIA AS CONDIÇÕES PARA O SEU DESENVOLVIMENTO CULTURAL E SOCIAL HUMANO. (Portuguese)

0 references

ACEST PLAN DE PROIECT SE NAȘTE DIN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ COMPETENȚELE-CHEIE PENTRU BĂIEȚI ȘI FETE SUNT INDISPENSABILE PENTRU A SE ADAPTA LA LUMEA ÎN SCHIMBARE RAPIDĂ, CARACTERIZATĂ DE O INTERCONECTARE PUTERNICĂ. EDUCAȚIA ȘI FORMAREA PENTRU CETĂȚENII EUROPENI ÎN VEDEREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR-CHEIE NECESARE PENTRU A SE ADAPTA CU FLEXIBILITATE ȘI IMPORTANȚĂ LA SCHIMBARE. ÎN SPECIAL, ASIGURAREA EGALITĂȚII ȘI A ACCESULUI LA ACESTE GRUPURI CHEA DIN CAUZA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE CAUZATE DE CIRCUMSTANȚELE CULTURALE SAU ECONOMICE PERSONALE AU NEVOIE DE UN SPRIJIN SPECIAL PENTRU A-ȘI VALORIFICA POTENȚIALUL EDUCAȚIONAL. ȘCOALA ESTE GARANTUL FORMĂRII ELEVILOR ȘI STUDENȚILOR ȘI CREEAZĂ CONDIȚIILE PENTRU DEZVOLTAREA LOR CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ. (Romanian)

0 references

TENTO PLÁN PROJEKTU VYCHÁDZA Z UVEDOMENIA SI, ŽE KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE CHLAPCOV A DIEVČAT SÚ NEVYHNUTNÉ NA PRISPÔSOBENIE SA RÝCHLO SA MENIACEMU SVETU CHARAKTERIZOVANÉMU SILNÝM PREPOJENÍM. VZDELÁVANIE A ODBORNÁ PRÍPRAVA EURÓPSKYCH OBČANOV S CIEĽOM ZÍSKAŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE POTREBNÉ NA TO, ABY SA PRUŽNE A KRITICKY PRISPÔSOBILI ZMENÁM. NAJMÄ ZABEZPEČENIE ROVNOSTI A PRÍSTUPU K TÝMTO SKUPINÁM CHEA V DÔSLEDKU ZNEVÝHODNENIA V OBLASTI VZDELÁVANIA SPÔSOBENÉHO OSOBNÝMI KULTÚRNYMI ALEBO EKONOMICKÝMI PODMIENKAMI SI VYŽADUJE OSOBITNÚ PODPORU NA REALIZÁCIU ICH VZDELÁVACIEHO POTENCIÁLU. ŠKOLA JE GARANTOM VZDELÁVANIA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV A VYTVÁRA PODMIENKY PRE ICH KULTÚRNY A SOCIÁLNY ĽUDSKÝ ROZVOJ. (Slovak)

0 references

PROJEKTNI NAČRT IZHAJA IZ ZAVEDANJA, DA SO KLJUČNE KOMPETENCE ZA DEČKE IN DEKLETA NEPOGREŠLJIVE ZA PRILAGAJANJE HITRO SPREMINJAJOČEMU SE SVETU, ZA KATEREGA JE ZNAČILNA MOČNA POVEZANOST. IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE ZA EVROPSKE DRŽAVLJANE, DA BI PRIDOBILI KLJUČNE KOMPETENCE, POTREBNE ZA PRILAGODLJIVO IN KRITIČNO PRILAGAJANJE SPREMEMBAM. ZLASTI ZAGOTAVLJANJE ENAKOSTI IN DOSTOPA DO TEH CHEA SKUPIN ZARADI PRIKRAJŠANOSTI V IZOBRAŽEVANJU, KI JO POVZROČAJO OSEBNE KULTURNE ALI GOSPODARSKE OKOLIŠČINE, POTREBUJE POSEBNO PODPORO ZA URESNIČITEV NJIHOVEGA IZOBRAŽEVALNEGA POTENCIALA. ŠOLA JE POROK ZA USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV TER USTVARJA POGOJE ZA NJIHOV KULTURNI IN DRUŽBENI RAZVOJ. (Slovenian)

0 references

DENNA PROJEKTPLAN FÖDS UR MEDVETENHETEN OM ATT NYCKELKOMPETENSERNA FÖR POJKAR OCH FLICKOR ÄR OUMBÄRLIGA FÖR ATT ANPASSA SIG TILL DEN SNABBT FÖRÄNDERLIGA VÄRLD SOM KÄNNETECKNAS AV STARK SAMMANKOPPLING. UTBILDNING FÖR EU-MEDBORGARNA ATT FÖRVÄRVA DE NYCKELKOMPETENSER SOM KRÄVS FÖR ATT ANPASSA SIG MED FLEXIBILITET OCH KRITISKHET TILL FÖRÄNDRING. SÄRSKILT ATT SÄKERSTÄLLA JÄMLIKHET OCH TILLGÅNG TILL DESSA CHEA-GRUPPER PÅ GRUND AV UTBILDNINGSNACKDELAR ORSAKADE AV PERSONLIGA KULTURELLA ELLER EKONOMISKA OMSTÄNDIGHETER BEHÖVER SÄRSKILT STÖD FÖR ATT FÖRVERKLIGA DERAS UTBILDNINGSPOTENTIAL. SKOLAN ÄR GARANT FÖR UTBILDNING AV ELEVER OCH STUDENTER OCH SKAPAR FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR DERAS KULTURELLA OCH SOCIALA MÄNSKLIGA UTVECKLING. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

EBOLI