AT ALTERNATIVE SCHOOL...MENTE II EDITION (Q4795360)

LE COMPETENZE DI BASE CHE PER IL LORO CARATTERE DI TRASVERSALITA INCIDONO SUL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE PREVISTE DALLE INDICAZIONI NAZIONALI SI ATTESTANO NEL NOSTRO ISTITUTO SU LIVELLI POCO OLTRE LA SUFFICIENZA PAG. 107 RAV. PERTANTO IL RECUPERO DELLE ATTIVITA DI BASE AL FINE DI CONSENTIRE IL PIENO SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI RESTA UNA PRIORITA ASSOLUTA DELLISTITUTO .IL PROGETTO CHE PRESENTIAMO HA COME OBIETTIVO PROPRIO QUELLO POTENZIARE GLI INTERVENTI IN ALCUNE AREE FONDAMENTALI MATEMATICA E LINGUA INGLESE. SI PREVEDE DI ATTIVARE UNA SERIE DI MODULI INNOVATIVI E ORIGINALI CHE PARTONO DALLINTERESSE DEGLI ALUNNI PER IMPLEMENTARE E VALORIZZARE LE LORO CAPACITA. IL PROGETTO SARA ARTICOLATO SEI MODULI DI CUI DUE PER LA SCUOLA PRIMARIA E QUATRO PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PER CIASCUNO DEI QUALI PREVISTA LA PRESENZA DI ESPERTI CHE VERRANNO SELEZIONATI ATTRAVERSO UN BANDO PUBBLICO. I MODULI PREVISTI PER LA SCUOLA PRIMARIA SONO ENTRAMBI DI LINGUA INGLESE VISTO IL SUC (Italian)

0 references

ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ПОРАДИ СВОЯ ХОРИЗОНТАЛЕН ХАРАКТЕР ОКАЗВАТ ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ ПОСТИГАНЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В НАЦИОНАЛНИТЕ УКАЗАНИЯ, СА УДОСТОВЕРЕНИ В НАШИЯ ИНСТИТУТ НА НИВА, КОИТО НЕ СА ДОСТАТЪЧНИ, СТР. 107 RAV. ЕТО ЗАЩО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПЪЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОСТАВА АБСОЛЮТЕН ПРИОРИТЕТ.ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ПРЕДСТАВЯМЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ИМЕННО ДА ЗАСИЛИ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ В НЯКОИ ОСНОВНИ ОБЛАСТИ НА МАТЕМАТИКАТА И АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК. ПЛАНИРА СЕ ДА СЕ АКТИВИРА СЕРИЯ ОТ ИНОВАТИВНИ И ОРИГИНАЛНИ МОДУЛИ, КОИТО ЗАПОЧВАТ ОТ ИНТЕРЕСА НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА ВНЕДРЯТ И ПОДОБРЯТ УМЕНИЯТА СИ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ СЪСТАВЕН ОТ ШЕСТ МОДУЛА, ОТ КОИТО ДВА ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И QUATRO ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, ЗА ВСЕКИ ОТ КОИТО ПРИСЪСТВИЕТО НА ЕКСПЕРТИ ЩЕ БЪДЕ ИЗБРАНО ЧРЕЗ ПУБЛИЧНА ПОКАНА. МОДУЛИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, СА АНГЛОГОВОРЯЩИ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ (Bulgarian)

0 references

ZÁKLADNÍ KOMPETENCE, KTERÉ MAJÍ VZHLEDEM KE SVÉ PRŮŘEZOVÉ POVAZE VLIV NA DOSAŽENÍ KOMPETENCÍ STANOVENÝCH V NÁRODNÍCH INDIKACÍCH, JSOU V NAŠEM INSTITUTU DOLOŽENY NA ÚROVNÍCH TĚSNĚ NAD RÁMEC STRÁNKY 107 RAV. CÍLEM PROJEKTU, KTERÝ PŘEDSTAVUJEME, JE PRÁVĚ POSÍLENÍ INTERVENCÍ V NĚKTERÝCH ZÁKLADNÍCH OBLASTECH MATEMATIKY A ANGLIČTINY. PLÁNUJE SE AKTIVOVAT ŘADU INOVATIVNÍCH A ORIGINÁLNÍCH MODULŮ, KTERÉ ZAČÍNAJÍ OD ZÁJMU ŽÁKŮ REALIZOVAT A ZDOKONALOVAT SVÉ DOVEDNOSTI. PROJEKT BUDE ARTIKULOVÁN ŠESTI MODULY, Z NICHŽ DVA PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A QUATRO PRO STŘEDNÍ ŠKOLU PRVNÍHO STUPNĚ, Z NICHŽ KAŽDÝ BUDE VYBRÁN PŘÍTOMNOST ODBORNÍKŮ PROSTŘEDNICTVÍM VEŘEJNÉ VÝZVY. MODULY POSKYTOVANÉ PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU JSOU OBA ANGLICKY MLUVÍCÍ VZHLEDEM K SUC (Czech)

0 references

DE GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER, DER PÅ GRUND AF DERES TVÆRGÅENDE KARAKTER PÅVIRKER OPNÅELSEN AF DE KOMPETENCER, DER ER FASTSAT I DE NATIONALE INDIKATIONER, ER ATTESTERET I VORES INSTITUT PÅ NIVEAUER LIGE UDEN FOR TILSTRÆKKELIGHEDENS SIDE 107 RAV. DERFOR ER GENOPRETNINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE AKTIVITETER FOR AT MULIGGØRE ELEVERNES FULDE UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES FORTSAT EN ABSOLUT PRIORITY.DET PROJEKT, VI PRÆSENTERER, HAR SOM MÅL NETOP AT STYRKE INTERVENTIONERNE INDEN FOR NOGLE GRUNDLÆGGENDE OMRÅDER AF MATEMATIK OG ENGELSK. DET ER PLANEN AT AKTIVERE EN RÆKKE INNOVATIVE OG ORIGINALE MODULER, DER TAGER UDGANGSPUNKT I ELEVERNES INTERESSE I AT GENNEMFØRE OG FORBEDRE DERES FÆRDIGHEDER. PROJEKTET VIL BLIVE ARTIKULERET SEKS MODULER, HVORAF TO TIL GRUNDSKOLEN OG QUATRO FOR GYMNASIET AF FØRSTE GRAD, FOR HVILKE TILSTEDEVÆRELSEN AF EKSPERTER VIL BLIVE UDVALGT GENNEM EN OFFENTLIG INDKALDELSE. MODULERNE TIL GRUNDSKOLEN ER BEGGE ENGELSKTALENDE GIVET SUC (Danish)

0 references

DIE GRUNDKOMPETENZEN, DIE SICH AUFGRUND IHRES QUERSCHNITTSCHARAKTERS AUF DIE ERLANGUNG DER IN DEN NATIONALEN INDIKATIONEN VORGESEHENEN KOMPETENZEN AUSWIRKEN, WERDEN IN UNSEREM INSTITUT AUF EBENEN KNAPP ÜBER DIE SUFFIZIENZ SEITE 107 RAV HINAUS BESCHEINIGT. DAHER BLEIBT DIE WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDLEGENDEN AKTIVITÄTEN, UM DEN VOLLEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU ERMÖGLICHEN, EIN ABSOLUTES PRIORITY.DAS PROJEKT, DAS WIR PRÄSENTIEREN, HAT DAS ZIEL, DIE INTERVENTIONEN IN EINIGEN GRUNDLEGENDEN BEREICHEN DER MATHEMATIK UND ENGLISCH ZU STÄRKEN. ES IST GEPLANT, EINE REIHE INNOVATIVER UND ORIGINELLER MODULE ZU AKTIVIEREN, DIE VOM INTERESSE DER SCHÜLER AN DER UMSETZUNG UND VERBESSERUNG IHRER FÄHIGKEITEN BEGINNEN. DAS PROJEKT WIRD SECHS MODULE ARTIKULIEREN, DAVON ZWEI FÜR DIE GRUNDSCHULE UND QUATRO FÜR DIE SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES, FÜR DIE JEWEILS DIE ANWESENHEIT VON EXPERTEN IM RAHMEN EINER ÖFFENTLICHEN AUSSCHREIBUNG AUSGEWÄHLT WIRD. DIE FÜR DIE GRUNDSCHULE ZUR VERFÜGUNG GESTELLTEN MODULE SIND BEIDE ENGLISCHSPRACHIG. (German)

0 references

ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ, ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΕΓΚΆΡΣΙΟΥ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΟΥΣ, ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ, ΠΙΣΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΑ ΑΚΡΙΒΏΣ ΠΈΡΑΝ ΤΗΣ ΣΕΛΊΔΑΣ ΕΠΆΡΚΕΙΑΣ 107 RAV. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΠΛΉΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΑΡΑΜΈΝΕΙ ΑΠΌΛΥΤΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΜΕ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΑΚΡΙΒΏΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΠΡΩΤΌΤΥΠΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΡΘΡΩΘΕΊ ΈΞΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΔΎΟ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΟ QUATRO ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΓΙΑ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΟΠΟΊΑ Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΕΊ ΜΈΣΩ ΔΗΜΌΣΙΑΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΚΑΙ ΟΙ ΔΎΟ ΑΓΓΛΌΦΩΝΕΣ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ (Greek)

0 references

THE BASIC COMPETENCES THAT, DUE TO THEIR TRANSVERSAL CHARACTER, AFFECT THE ACHIEVEMENT OF THE COMPETENCES PROVIDED FOR IN THE NATIONAL INDICATIONS ARE ATTESTED IN OUR INSTITUTE AT LEVELS JUST BEYOND THE SUFFICIENCY PAGE 107 RAV. THEREFORE, THE RECOVERY OF THE BASIC ACTIVITIES IN ORDER TO ALLOW THE FULL EDUCATIONAL SUCCESS OF THE PUPILS REMAINS AN ABSOLUTE PRIORITY.THE PROJECT WE PRESENT HAS AS ITS OBJECTIVE PRECISELY TO STRENGTHEN THE INTERVENTIONS IN SOME FUNDAMENTAL AREAS OF MATHEMATICS AND ENGLISH. IT IS PLANNED TO ACTIVATE A SERIES OF INNOVATIVE AND ORIGINAL MODULES THAT START FROM THE INTEREST OF THE PUPILS TO IMPLEMENT AND ENHANCE THEIR SKILLS. THE PROJECT WILL BE ARTICULATED SIX MODULES OF WHICH TWO FOR PRIMARY SCHOOL AND QUATRO FOR THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE FOR EACH OF WHICH THE PRESENCE OF EXPERTS WILL BE SELECTED THROUGH A PUBLIC CALL. THE MODULES PROVIDED FOR PRIMARY SCHOOL ARE BOTH ENGLISH-SPEAKING GIVEN THE SUC (English)

readability score

0.0121335018469538

0 references

LAS COMPETENCIAS BÁSICAS QUE, POR SU CARÁCTER TRANSVERSAL, AFECTAN AL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS PREVISTAS EN LAS INDICACIONES NACIONALES SE CERTIFICAN EN NUESTRO INSTITUTO A NIVELES JUSTO MÁS ALLÁ DE LA SUFICIENCIA PÁGINA 107 RAV. POR LO TANTO, LA RECUPERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES BÁSICAS PARA PERMITIR EL PLENO ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS SIGUE SIENDO UNA PRIORIDAD ABSOLUTA. EL PROYECTO QUE PRESENTAMOS TIENE COMO OBJETIVO PRECISAMENTE FORTALECER LAS INTERVENCIONES EN ALGUNAS ÁREAS FUNDAMENTALES DE LAS MATEMÁTICAS Y EL INGLÉS. ESTÁ PREVISTO ACTIVAR UNA SERIE DE MÓDULOS INNOVADORES Y ORIGINALES QUE PARTEN DEL INTERÉS DE LOS ALUMNOS POR IMPLEMENTAR Y MEJORAR SUS HABILIDADES. EL PROYECTO SE ARTICULARÁ SEIS MÓDULOS DE LOS CUALES DOS PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y QUATRO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO PARA CADA UNO DE LOS CUALES SE SELECCIONARÁ LA PRESENCIA DE EXPERTOS A TRAVÉS DE UNA CONVOCATORIA PÚBLICA. LOS MÓDULOS PROPORCIONADOS PARA LA ESCUELA PRIMARIA SON AMBOS DE HABLA INGLESA DADO EL SUC (Spanish)

0 references

PÕHIPÄDEVUSI, MIS OMA VALDKONNAÜLESE ISELOOMU TÕTTU MÕJUTAVAD RIIKLIKES NÄITAJATES SÄTESTATUD PÄDEVUSTE SAAVUTAMIST, TÕENDATAKSE MEIE INSTITUUDIS TASEMETEL, MIS ON VEIDI SUUREMAD KUI PIISAVUSLEHT 107 RAV. SEETÕTTU ON PÕHITEGEVUSTE TAASTUMINE, ET VÕIMALDADA ÕPILASTE TÄIELIKKU HARIDUSLIKKU EDU, ENDISELT ABSOLUUTNE PRIORITY.PROJEKTI EESMÄRK ON JUST TUGEVDADA SEKKUMISI MÕNES MATEMAATIKA JA INGLISE KEELE PÕHIVALDKONNAS. KAVAS ON AKTIVEERIDA RIDA UUENDUSLIKKE JA ORIGINAALSEID MOODULEID, MIS ALGAVAD ÕPILASTE HUVIST RAKENDADA JA PARANDADA OMA OSKUSI. PROJEKT SÕNASTATAKSE KUUS MOODULIT, MILLEST KAKS PÕHIKOOLI JA QUATRO ESIMESE ASTME KESKKOOLI JAOKS, MILLEST IGAÜKS VALITAKSE AVALIKU KONKURSI TEEL. PÕHIKOOLI JAOKS ETTE NÄHTUD MOODULID ON MÕLEMAD INGLISE KEELT KÕNELEVAD, ARVESTADES, ET (Estonian)

0 references

PERUSTAIDOT, JOTKA MONIALAISEN LUONTEENSA VUOKSI VAIKUTTAVAT KANSALLISISSA MERKINNÖISSÄ SÄÄDETTYJEN TOIMIVALTUUKSIEN TOTEUTUMISEEN, ON TODISTETTU INSTITUUTISSAMME TASOLLA, JOKA ON AIVAN RIITTÄVYYSSIVUN 107 RAV ULKOPUOLELLA. SIKSI PERUSTOIMINTOJEN ELPYMINEN, JOTTA OPPILAIDEN TÄYSI KOULUTUS MENESTYISI, ON EDELLEEN EHDOTON PRIORITY.TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON NIMENOMAAN VAHVISTAA INTERVENTIOITA JOILLAKIN MATEMATIIKAN JA ENGLANNIN PERUSTAVANLAATUISILLA ALOILLA. TARKOITUKSENA ON AKTIVOIDA SARJA INNOVATIIVISIA JA ALKUPERÄISIÄ MODUULEJA, JOTKA ALKAVAT OPPILAIDEN KIINNOSTUKSESTA TOTEUTTAA JA PARANTAA TAITOJAAN. HANKE JAKAUTUU KUUTEEN MODUULIIN, JOISTA KAKSI PERUSKOULUA VARTEN JA QUATRO ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKIOON, JOISTA KUMMASTAKIN VALITAAN ASIANTUNTIJOIDEN LÄSNÄOLO JULKISELLA EHDOTUSPYYNNÖLLÄ. PERUSKOULUN MODUULIT OVAT MOLEMMAT ENGLANNINKIELISIÄ, KUN OTETAAN HUOMIOON, ETTÄ (Finnish)

0 references

LES COMPÉTENCES DE BASE QUI, EN RAISON DE LEUR CARACTÈRE TRANSVERSAL, AFFECTENT LA RÉALISATION DES COMPÉTENCES PRÉVUES DANS LES INDICATIONS NATIONALES SONT ATTESTÉES DANS NOTRE INSTITUT À DES NIVEAUX JUSTE AU-DELÀ DE LA SUFFISANCE PAGE 107 RAV. PAR CONSÉQUENT, LA REPRISE DES ACTIVITÉS DE BASE AFIN DE PERMETTRE LA PLEINE RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES RESTE UN PROJET PRIORITY.THE ABSOLU QUE NOUS PRÉSENTONS A PRÉCISÉMENT POUR OBJECTIF DE RENFORCER LES INTERVENTIONS DANS CERTAINS DOMAINES FONDAMENTAUX DES MATHÉMATIQUES ET DE L’ANGLAIS. IL EST PRÉVU D’ACTIVER UNE SÉRIE DE MODULES INNOVANTS ET ORIGINAUX QUI PARTENT DE L’INTÉRÊT DES ÉLÈVES POUR METTRE EN ŒUVRE ET AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES. LE PROJET SERA ARTICULÉ SIX MODULES DONT DEUX POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET QUATRO POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ POUR CHACUN D’ENTRE EUX, LA PRÉSENCE D’EXPERTS SERA SÉLECTIONNÉE DANS LE CADRE D’UN APPEL PUBLIC. LES MODULES PRÉVUS POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE SONT TOUS DEUX ANGLOPHONES COMPTE TENU DU SUC (French)

0 references

DE BHARR A GCARACHTAR TRASNAÍ, DÉANTAR NA HINNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA A DHÉANANN DIFEAR DO BHAINT AMACH NA N-INNIÚLACHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR SNA TÁSCA NÁISIÚNTA A FHIANÚ INÁR NINSTITIÚID AR LEIBHÉIL ATÁ DÍREACH NÍOS FAIDE NÁ AN LEATHANACH LEORDHÓTHANACHTA 107 RAV. DÁ BHRÍ SIN, IS TIONSCADAL IOMLÁN PRIORITY É TÉARNAMH NA MBUNGHNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN GO MBEIDH RATH IOMLÁN AR NA DALTAÍ Ó THAOBH OIDEACHAIS DE. TÁ SÉ BEARTAITHE SRAITH DE MHODÚIL NUÁLACHA AGUS BHUNAIDH A CHUR I NGNÍOMH A THOSAÍONN Ó SPÉIS NA NDALTAÍ A GCUID SCILEANNA A CHUR I BHFEIDHM AGUS A FHEABHSÚ. CUIRFEAR SÉ MHODÚL IN IÚL DON BHUNSCOIL AGUS DON CHEARÁS DO MHEÁNSCOIL NA CHÉAD CHÉIME AGUS ROGHNÓFAR SAINEOLAITHE LE HAGHAIDH GACH CEANN ACU TRÍ GHLAO POIBLÍ. IS IAD NA MODÚIL A CHUIRTEAR AR FÁIL DON BHUNSCOIL NÁ BÉARLA A LABHAIRT I BHFIANAISE AN SUC (Irish)

0 references

OSNOVNE KOMPETENCIJE KOJE ZBOG SVOJEG TRANSVERZALNOG KARAKTERA UTJEČU NA POSTIZANJE KOMPETENCIJA PREDVIĐENIH NACIONALNIM INDIKACIJAMA POTVRĐUJU SE U NAŠEM INSTITUTU NA RAZINI KOJA NADILAZI DOSTATNOST STRANICE 107 RAV. STOGA, OPORAVAK OSNOVNIH AKTIVNOSTI KAKO BI SE OMOGUĆIO PUNI OBRAZOVNI USPJEH UČENIKA OSTAJE APSOLUTNA PRIORITY.THE PROJEKT KOJI PREDSTAVLJAMO IMA ZA CILJ UPRAVO JAČANJE INTERVENCIJA U NEKIM TEMELJNIM PODRUČJIMA MATEMATIKE I ENGLESKOG JEZIKA. PLANIRA SE AKTIVIRANJE NIZA INOVATIVNIH I ORIGINALNIH MODULA KOJI POČINJU OD INTERESA UČENIKA DA IMPLEMENTIRAJU I POBOLJŠAJU SVOJE VJEŠTINE. PROJEKT ĆE BITI ARTIKULIRAN ŠEST MODULA OD KOJIH ĆE SE DVA ZA OSNOVNU ŠKOLU I QUATRO ZA SREDNJU ŠKOLU PRVOG STUPNJA ZA SVAKI OD KOJIH ĆE BITI ODABRANA PRISUTNOST STRUČNJAKA PUTEM JAVNOG POZIVA. MODULI PREDVIĐENI ZA OSNOVNU ŠKOLU SU OBA ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA S OBZIROM NA SUC (Croatian)

0 references

AZOKAT AZ ALAPVETŐ KOMPETENCIÁKAT, AMELYEK TRANSZVERZÁLIS JELLEGÜKNÉL FOGVA BEFOLYÁSOLJÁK A NEMZETI JELZÉSEKBEN ELŐÍRT KOMPETENCIÁK ELÉRÉSÉT, INTÉZETÜNK A 107. RAV-ON TÚLI SZINTEN TANÚSÍTJA. EZÉRT AZ ALAPVETŐ TEVÉKENYSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK TELJES OKTATÁSI SIKERE TOVÁBBRA IS ABSZOLÚT PRIORITY.THE PROJEKT CÉLJA ÉPPEN AZ, HOGY ERŐSÍTSE A BEAVATKOZÁSOK BIZONYOS ALAPVETŐ TERÜLETEKEN A MATEMATIKA ÉS AZ ANGOL. A TERVEK SZERINT EGY SOR INNOVATÍV ÉS EREDETI MODULT AKTIVÁLNAK, AMELYEK A TANULÓK ÉRDEKLŐDÉSÉBŐL INDULNAK KI, HOGY MEGVALÓSÍTSÁK ÉS FEJLESSZÉK KÉSZSÉGEIKET. A PROJEKT HAT MODULT TARTALMAZ, AMELYEK KÖZÜL KETTŐ AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁRA ÉS A QUATRO AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLÁRA, AMELYEK MINDEGYIKÉRE A SZAKÉRTŐK JELENLÉTÉT NYILVÁNOS PÁLYÁZATI FELHÍVÁSSAL VÁLASZTJÁK KI. AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÁMÁRA BIZTOSÍTOTT MODULOK MIND ANGOL NYELVŰEK, MIVEL A SUC (Hungarian)

0 references

PAGRINDINIAI GEBĖJIMAI, KURIE DĖL SAVO UNIVERSALAUS POBŪDŽIO TURI ĮTAKOS NACIONALINĖSE NUORODOSE NUMATYTŲ KOMPETENCIJŲ ĮGIJIMUI, MŪSŲ INSTITUTE PATVIRTINAMI LYGIAIS, KURIE VIRŠIJA PAKANKAMUMO PSL. 107 RAV. TODĖL PAGRINDINĖS VEIKLOS ATSIGAVIMAS, SIEKIANT UŽTIKRINTI VISIŠKĄ MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ, TEBĖRA ABSOLIUTUS PRIORITY.ŠIO PROJEKTO TIKSLAS YRA BŪTENT STIPRINTI INTERVENCIJĄ KAI KURIOSE PAGRINDINĖSE MATEMATIKOS IR ANGLŲ KALBOS SRITYSE. PLANUOJAMA AKTYVUOTI NOVATORIŠKŲ IR ORIGINALIŲ MODULIŲ SERIJĄ, KURI PRASIDEDA NUO MOKINIŲ SUSIDOMĖJIMO ĮGYVENDINTI IR TOBULINTI SAVO ĮGŪDŽIUS. PROJEKTAS BUS SUDARYTAS IŠ ŠEŠIŲ MODULIŲ, IŠ KURIŲ DU – PRADINEI MOKYKLAI IR QUATRO – PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINEI MOKYKLAI, IŠ KURIŲ KIEKVIENAS BUS ATRINKTAS PAGAL VIEŠĄ KONKURSĄ. PRADINEI MOKYKLAI NUMATYTI MODULIAI YRA ANGLAKALBIAI, ATSIŽVELGIANT Į (Lithuanian)

0 references

PAMATPRASMES, KAS, ŅEMOT VĒRĀ TO TRANSVERSĀLO RAKSTURU, IETEKMĒ VALSTS INDIKĀCIJĀS PAREDZĒTO KOMPETENČU SASNIEGŠANU, TIEK APLIECINĀTAS MŪSU INSTITŪTĀ TIKAI TĀDĀ LĪMENĪ, KAS PĀRSNIEDZ PIETIEKAMĪBAS LAPU 107 RAV. TĀPĒC PAMATDARBĪBU ATJAUNOŠANA, LAI NODROŠINĀTU SKOLĒNU PILNĪGUS PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, JOPROJĀM IR ABSOLŪTS PRIORITY.THE PROJEKTS, AR KURU MĒS IEPAZĪSTINĀM, TIEŠI TĀ MĒRĶIS IR STIPRINĀT INTERVENCI DAŽĀS FUNDAMENTĀLĀS MATEMĀTIKAS UN ANGĻU VALODAS JOMĀS. PLĀNOTS AKTIVIZĒT VIRKNI INOVATĪVU UN ORIĢINĀLU MODUĻU, KAS SĀKAS AR SKOLĒNU INTERESI ĪSTENOT UN UZLABOT SAVAS PRASMES. PROJEKTS TIKS FORMULĒTS AR SEŠIEM MODUĻIEM, NO KURIEM DIVI IR PAREDZĒTI PAMATSKOLAI UN QUATRO — PIRMĀ LĪMEŅA VIDUSSKOLAI, KATRAI NO KURĀM EKSPERTU KLĀTBŪTNE TIKS IZVĒLĒTA, IZSLUDINOT PUBLISKU UZAICINĀJUMU. PAMATSKOLAS MODUĻI IR GAN ANGLISKI RUNĀJOŠI, ŅEMOT VĒRĀ SUC (Latvian)

0 references

IL-KOMPETENZI BAŻIĊI LI, MINĦABBA L-KARATTRU TRASVERSALI TAGĦHOM, JAFFETTWAW IL-KISBA TAL-KOMPETENZI PREVISTI FL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI HUMA ATTESTATI FL-ISTITUT TAGĦNA F’LIVELLI LI JMORRU LIL HINN MILL-PAĠNA 107 RAV TA’ SUFFIĊJENZA. GĦALHEKK, L-IRKUPRU TAL-ATTIVITAJIET BAŻIĊI SABIEX JIPPERMETTU S-SUĊĊESS EDUKATTIV SĦIĦ TAL-ISTUDENTI JIBQA’ PROĠETT ASSOLUT PRIORITÀ.THE LI HUWA L-OBJETTIV PREĊIŻ LI JSAĦĦAĦ L-INTERVENTI F’XI OQSMA FUNDAMENTALI TAL-MATEMATIKA U L-INGLIŻ. HUWA PPJANAT LI TIĠI ATTIVATA SENSIELA TA’ MODULI INNOVATTIVI U ORIĠINALI LI JIBDEW MILL-INTERESS TAL-ISTUDENTI BIEX JIMPLIMENTAW U JTEJBU L-ĦILIET TAGĦHOM. IL-PROĠETT SE JKUN ARTIKOLAT SITT MODULI LI TNEJN MINNHOM GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U L-QUATRO GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL LAWRJA GĦAL KULL WIEĦED MINNHOM IL-PREŻENZA TA’ ESPERTI SE JINTGĦAŻLU PERMEZZ TA’ SEJĦA PUBBLIKA. IL-MODULI PPROVDUTI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA HUMA T-TNEJN JITKELLMU BL-INGLIŻ MINĦABBA L-SUC (Maltese)

0 references

DE BASISCOMPETENTIES DIE, VANWEGE HUN TRANSVERSALE KARAKTER, VAN INVLOED ZIJN OP DE VERWEZENLIJKING VAN DE COMPETENTIES WAARIN DE NATIONALE AANDUIDINGEN VOORZIEN, WORDEN IN ONS INSTITUUT BEVESTIGD OP NIVEAUS DIE NET BUITEN DE TOEREIKENDHEIDSPAGINA 107 RAV LIGGEN. DAAROM BLIJFT HET HERSTEL VAN DE BASISACTIVITEITEN OM HET VOLLEDIGE ONDERWIJSSUCCES VAN DE LEERLINGEN MOGELIJK TE MAKEN EEN ABSOLUTE PRIORITEIT. HET IS DE BEDOELING OM EEN REEKS INNOVATIEVE EN ORIGINELE MODULES TE ACTIVEREN DIE BEGINNEN MET HET BELANG VAN DE LEERLINGEN OM HUN VAARDIGHEDEN TE IMPLEMENTEREN EN TE VERBETEREN. HET PROJECT ZAL WORDEN SAMENGESTELD UIT ZES MODULES, WAARVAN TWEE VOOR DE BASISSCHOOL EN QUATRO VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD, WAARVAN DE AANWEZIGHEID VAN DESKUNDIGEN ZAL WORDEN GESELECTEERD DOOR MIDDEL VAN EEN OPENBARE OPROEP. DE MODULES VOOR DE BASISSCHOOL ZIJN BEIDE ENGELSSPREKEND GEZIEN DE SUC (Dutch)

0 references

AS COMPETÊNCIAS DE BASE QUE, DEVIDO À SUA CARACTERÍSTICA TRANSVERSAL, AFETAM A REALIZAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS PREVISTAS NAS INDICAÇÕES NACIONAIS SÃO APRESENTADAS NO NOSSO INSTITUTO A NÍVEIS APÓS A SUFICIÊNCIA PÁGINA 107 RAV. Por conseguinte, a recuperação das actividades de base, a fim de permitir o pleno sucesso escolar dos alunos, continua a ser uma prioridade absoluta.O projecto que apresentamos tem como objectivo precisamente reforçar as intervenções em alguns domínios fundamentais da matemática e do inglês. Está prevista a realização de uma série de módulos inovadores e originais que partem do interesse das empresas em implementar e reforçar as suas competências. O PROJECTO será ARTICULADO EM SEIS MÓDULOS DOS QUATRO PARA A ESCOLA PRIMÁRIA E A ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRA licenciatura PARA CADA UM DOS QUAIS A PRESENÇA DE PERITOS SERÁ SELECIONADA ATRAVÉS DE UM CONVITE PÚBLICO. Os MÓDULOS PREVISTOS PARA A ESCOLA PRIMÁRIA SÃO OS INGLÊS QUE DÃO O SUC (Portuguese)

0 references

COMPETENȚELE DE BAZĂ CARE, DATORITĂ CARACTERULUI LOR TRANSVERSAL, AFECTEAZĂ REALIZAREA COMPETENȚELOR PREVĂZUTE ÎN INDICAȚIILE NAȚIONALE SUNT ATESTATE ÎN CADRUL INSTITUTULUI NOSTRU LA NIVELURI CARE DEPĂȘESC NIVELUL DE SUFICIENȚĂ 107 RAV. PRIN URMARE, RECUPERAREA ACTIVITĂȚILOR DE BAZĂ PENTRU A PERMITE SUCCESUL EDUCAȚIONAL DEPLIN AL ELEVILOR RĂMÂNE O PRIORITATE ABSOLUTĂ.PROIECTUL PE CARE ÎL PREZENTĂM ARE CA OBIECTIV TOCMAI CONSOLIDAREA INTERVENȚIILOR ÎN UNELE DOMENII FUNDAMENTALE ALE MATEMATICII ȘI LIMBII ENGLEZE. ESTE PLANIFICATĂ ACTIVAREA UNEI SERII DE MODULE INOVATOARE ȘI ORIGINALE CARE PORNESC DE LA INTERESUL ELEVILOR DE A-ȘI PUNE ÎN APLICARE ȘI DE A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE. PROIECTUL VA FI ARTICULAT ȘASE MODULE DINTRE CARE DOUĂ PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI QUATRO PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ DE GRADUL ÎNTÂI PENTRU FIECARE DINTRE CARE PREZENȚA EXPERȚILOR VA FI SELECTATĂ PRINTR-UN APEL PUBLIC. MODULELE PREVĂZUTE PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ SUNT AMBELE VORBITOARE DE LIMBA ENGLEZĂ, AVÂND ÎN VEDERE SUCUL (Romanian)

0 references

ZÁKLADNÉ KOMPETENCIE, KTORÉ MAJÚ VZHĽADOM NA SVOJ PRIEREZOVÝ CHARAKTER VPLYV NA DOSIAHNUTIE KOMPETENCIÍ STANOVENÝCH VO VNÚTROŠTÁTNYCH INDIKÁCIÁCH, SÚ POTVRDENÉ V NAŠOM INŠTITÚTE NA ÚROVNIACH TESNE NAD STRANOU 107 RAV. PRETO OBNOVA ZÁKLADNÝCH AKTIVÍT S CIEĽOM UMOŽNIŤ ÚPLNÝ VZDELÁVACÍ ÚSPECH ŽIAKOV ZOSTÁVA ABSOLÚTNOU PRIORITY.THE PROJEKT, KTORÝ PREZENTUJEME, MÁ ZA CIEĽ POSILNIŤ INTERVENCIE V NIEKTORÝCH ZÁKLADNÝCH OBLASTIACH MATEMATIKY A ANGLIČTINY. PLÁNUJE SA AKTIVOVAŤ RAD INOVATÍVNYCH A ORIGINÁLNYCH MODULOV, KTORÉ ZAČÍNAJÚ OD ZÁUJMU ŽIAKOV IMPLEMENTOVAŤ A ZLEPŠOVAŤ SVOJE ZRUČNOSTI. PROJEKT BUDE FORMULOVANÝ ŠESŤ MODULOV, Z KTORÝCH DVA PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A QUATRO PRE STREDNÚ ŠKOLU PRVÉHO STUPŇA, PRE KAŽDÝ Z NICH BUDE VYBRANÁ PRÍTOMNOSŤ ODBORNÍKOV PROSTREDNÍCTVOM VEREJNEJ VÝZVY. MODULY POSKYTOVANÉ PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU SÚ OBAJA ANGLICKY HOVORIACE VZHĽADOM NA ÚSPEŠNOSŤ (Slovak)

0 references

OSNOVNE KOMPETENCE, KI ZARADI SVOJE PREČNE NARAVE VPLIVAJO NA DOSEGANJE KOMPETENC, PREDVIDENIH V NACIONALNIH OZNAČBAH, SO V NAŠEM INŠTITUTU POTRJENE NA RAVNEH, KI PRESEGAJO STRAN 107 RAV. ZATO OKREVANJE OSNOVNIH AKTIVNOSTI, DA SE OMOGOČI POPOLN UČNI USPEH UČENCEV, OSTAJA ABSOLUTNA PRIORITY.THE PROJEKT, KI GA PREDSTAVLJAMO, JE NAMENJEN RAVNO KREPITVI POSEGOV NA NEKATERIH TEMELJNIH PODROČJIH MATEMATIKE IN ANGLEŠČINE. NAČRTUJE SE AKTIVIRANJE VRSTE INOVATIVNIH IN IZVIRNIH MODULOV, KI SE ZAČNEJO Z ZANIMANJEM UČENCEV ZA IZVAJANJE IN IZBOLJŠANJE NJIHOVIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. PROJEKT BO SESTAVLJEN IZ ŠESTIH MODULOV, OD TEGA DVA ZA OSNOVNO ŠOLO IN QUATRO ZA SREDNJO ŠOLO PRVE STOPNJE, ZA VSAKEGA OD NJIH PA BO PRISOTNOST STROKOVNJAKOV IZBRANA Z JAVNIM RAZPISOM. MODULI, PREDVIDENI ZA OSNOVNO ŠOLO, SO ANGLEŠKO GOVOREČI GLEDE NA SUC (Slovenian)

0 references

DE GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER SOM PÅ GRUND AV SIN ÖVERGRIPANDE KARAKTÄR PÅVERKAR UPPNÅENDET AV DE BEFOGENHETER SOM FÖRESKRIVS I DE NATIONELLA INDIKATIONERNA INTYGAS I VÅRT INSTITUT PÅ NIVÅER SOM LIGGER STRAX UTANFÖR TILLRÄCKLIGHETSSIDAN 107 RAV. DÄRFÖR ÄR ÅTERHÄMTNINGEN AV DE GRUNDLÄGGANDE AKTIVITETERNA FÖR ATT MÖJLIGGÖRA ELEVERNAS FULLA UTBILDNINGSFRAMGÅNG FORTFARANDE ETT ABSOLUT PRIORITY.THE-PROJEKT SOM VI PRESENTERAR HAR SOM MÅL JUST ATT STÄRKA INSATSERNA INOM VISSA GRUNDLÄGGANDE OMRÅDEN INOM MATEMATIK OCH ENGELSKA. DET ÄR PLANERAT ATT AKTIVERA EN SERIE INNOVATIVA OCH ORIGINELLA MODULER SOM UTGÅR FRÅN ELEVERNAS INTRESSE ATT IMPLEMENTERA OCH FÖRBÄTTRA SINA FÄRDIGHETER. PROJEKTET KOMMER ATT FORMULERAS I SEX MODULER VARAV TVÅ FÖR GRUNDSKOLAN OCH QUATRO FÖR GYMNASIESKOLAN I FÖRSTA GRADEN FÖR VAR OCH EN AV VILKA NÄRVARON AV EXPERTER KOMMER ATT VÄLJAS UT GENOM EN OFFENTLIG ANSÖKNINGSOMGÅNG. DE MODULER SOM TILLHANDAHÅLLS FÖR GRUNDSKOLAN ÄR BÅDE ENGELSKTALANDE MED TANKE PÅ SUC (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI