TOWARDS NEW BASIC SKILLS. (Q4795287)

QUESTA ISTITUZIONE SCOLASTICA COMPRENDE CINQUE INDIRIZZI DI STUDI AFM TURISMO TRASPORTI E LOGISTICA ENOGASTRONOMICO E LICEO ARTISTICO E ATTUALMENTE DISTRIBUITO SU DUE PLESSI IN DUE COMUNI AFRAGOLA E CARDITO. GLI ALUNNI SONO SEMPRE PI ESPOSTI AL DI FUORI DAL CONTESTO SCOLASTICO DA UNA PLURALITA CRESCENTE E PERVASIVA DI STIMOLI PROVENIENTI IN PRIMO LUOGO DAI MEZZI DI COMUNICAZIONE DI MASSA E DALLA RETE INTERNET. LESIGENZA CONTINUA DI AGGIORNAMENTO VERSO LE TECNOLOGIE INFORMATICHE E LE LINGUE ORIENTATE ANCHE AL TURISMO INTERNAZIONALE LE NUOVE COMPETENZE DI BASE CI SPINGE A PENSARE GIA DAL BIENNIO DI COINVOLGERE GLI ALUNNI DI TUTTI GLI INDIRIZZI DI STUDI. RIPENSARE LA DIDATTICA E LO SPAZIO PER FAVORIRE UN CONTESTO COLLABORATIVO TALI DA CONSENTIRE ALLALUNNO DI ACQUISIRE LE COMPETENZE DI BASE NECESSARIE PER AFFRONTARE IL TRIENNIO PRIMA E DOPO IL MONDO DEL LAVORO GIA OGGI TOTALMENTE GLOBALIZZATO. (Italian)

0 references

ТОВА УЧИЛИЩЕ ВКЛЮЧВА ПЕТ АДРЕСА НА ПРОУЧВАНИЯ AFM ТУРИЗЪМ ТРАНСПОРТ И ХРАНА И ВИНО ЛОГИСТИКА И ХУДОЖЕСТВЕНА ГИМНАЗИЯ И В МОМЕНТА РАЗПРЕДЕЛЕНИ НА ДВА ПЛЕКСА В ДВЕ ОБЩИНИ AFRAGOLA И CARDITO. УЧЕНИЦИТЕ СА ИЗЛОЖЕНИ ВЪВ ВСЕ ПО-ГОЛЯМА СТЕПЕН ИЗВЪН УЧИЛИЩНИЯ КОНТЕКСТ НА НАРАСТВАЩ И ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕН ПЛУРАЛИЗЪМ ОТ СТИМУЛИ, ИДВАЩИ ПРЕДИМНО ОТ СРЕДСТВАТА ЗА МАСОВО ОСВЕДОМЯВАНЕ И ИНТЕРНЕТ. НЕПРЕКЪСНАТАТА НЕОБХОДИМОСТ ОТ АКТУАЛИЗИРАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЕЗИЦИТЕ, ОРИЕНТИРАНИ И КЪМ МЕЖДУНАРОДНИЯ ТУРИЗЪМ, НОВИТЕ ОСНОВНИ УМЕНИЯ НИ КАРАТ ДА МИСЛИМ ОТ ДВЕ ГОДИНИ, ЗА ДА ВКЛЮЧИМ УЧЕНИЦИ ОТ ВСИЧКИ ПОСОКИ НА ОБУЧЕНИЕ. ПРЕОСМИСЛЕТЕ ПРЕПОДАВАНЕТО И ПРОСТРАНСТВОТО, ЗА ДА НАСЪРЧИТЕ КОНТЕКСТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА НА ALLALUNNO ДА ПРИДОБИЕ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД ПРЕДИ И СЛЕД СВЕТА НА ТРУДА, КОЙТО ВЕЧЕ Е НАПЪЛНО ГЛОБАЛИЗИРАН. (Bulgarian)

0 references

TATO ŠKOLA ZAHRNUJE PĚT ADRES STUDIÍ AFM CESTOVNÍ RUCH A LOGISTIKU POTRAVIN A VÍNA A UMĚLECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY A V SOUČASNÉ DOBĚ DISTRIBUOVÁNY NA DVOU PLEXES VE DVOU OBCÍCH AFRAGOLA A CARDITO. ŽÁCI JSOU STÁLE VÍCE VYSTAVENI MIMO ŠKOLNÍ KONTEXT ROSTOUCÍ A VŠUDYPŘÍTOMNÉ PLURALITĚ PODNĚTŮ POCHÁZEJÍCÍCH PŘEDEVŠÍM Z MASMÉDIÍ A INTERNETU. VZHLEDEM K NEUSTÁLÉ POTŘEBĚ AKTUALIZACE INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A JAZYKŮ ORIENTOVANÝCH TAKÉ NA MEZINÁRODNÍ CESTOVNÍ RUCH NÁS NOVÉ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI NUTÍ OD DVOU LET PŘEMÝŠLET O ZAPOJENÍ ŽÁKŮ VŠECH SMĚRŮ STUDIA. PŘEHODNOTIT VÝUKU A PROSTOR PRO PODPORU SPOLEČNÉHO KONTEXTU, KTERÝ UMOŽNÍ ALLALUNNO ZÍSKAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K TOMU, ABY ČELILA TŘÍLETÉMU OBDOBÍ PŘED A PO SVĚTĚ PRÁCE, KTERÁ JE JIŽ ZCELA GLOBALIZOVANÁ. (Czech)

0 references

DENNE SKOLE OMFATTER FEM ADRESSER PÅ STUDIER AFM TURISME TRANSPORT OG MAD OG VIN LOGISTIK OG KUNSTNERISK GYMNASIUM OG I ØJEBLIKKET FORDELT PÅ TO PLEXES I TO KOMMUNER AFRAGOLA OG CARDITO. ELEVERNE BLIVER UDEN FOR SKOLEN I STIGENDE GRAD UDSAT FOR EN VOKSENDE OG GENNEMTRÆNGENDE MANGFOLDIGHED AF STIMULI, DER PRIMÆRT KOMMER FRA MASSEMEDIERNE OG INTERNETTET. DET FORTSATTE BEHOV FOR AT AJOURFØRE INFORMATIONSTEKNOLOGI OG SPROG, DER OGSÅ ER ORIENTERET MOD INTERNATIONAL TURISME, FÅR OS TIL AT TÆNKE FRA DE TO ÅR TIL AT INDDRAGE ELEVER I ALLE STUDIERETNINGER. GENTÆNK UNDERVISNING OG PLADS FOR AT FREMME EN SAMARBEJDSKONTEKST, DER GØR DET MULIGT FOR ALLALUNNO AT ERHVERVE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT MØDE DEN TREÅRIGE PERIODE FØR OG EFTER ARBEJDSLIVET, DER ALLEREDE ER FULDSTÆNDIG GLOBALISERET. (Danish)

0 references

DIESE SCHULE UMFASST FÜNF ADRESSEN DES STUDIUMS AFM TOURISMUSTRANSPORT UND LEBENSMITTEL- UND WEINLOGISTIK UND KÜNSTLERISCHES GYMNASIUM UND DERZEIT AUF ZWEI PLEXES IN ZWEI GEMEINDEN AFRAGOLA UND CARDITO VERTEILT. SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER WERDEN ZUNEHMEND AUSSERHALB DES SCHULKONTEXTES EINER WACHSENDEN UND ALLGEGENWÄRTIGEN VIELZAHL VON IMPULSEN AUSGESETZT, DIE HAUPTSÄCHLICH AUS DEN MASSENMEDIEN UND DEM INTERNET STAMMEN. DER STÄNDIGE BEDARF AN AKTUALISIERUNGEN IN RICHTUNG INFORMATIONSTECHNOLOGIEN UND SPRACHEN, DIE AUCH AUF DEN INTERNATIONALEN TOURISMUS AUSGERICHTET SIND, VERANLASST UNS DIE NEUEN GRUNDKENNTNISSE, VON DEN ZWEI JAHREN AN ZU DENKEN, UM SCHÜLER ALLER STUDIENRICHTUNGEN EINZUBEZIEHEN. ÜBERDENKEN SIE LEHRE UND RAUM, UM EINEN KOLLABORATIVEN KONTEXT ZU SCHAFFEN, DER ES ALLALUNNO ERMÖGLICHT, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM SICH DER DREIJÄHRIGEN ZEIT VOR UND NACH DER BEREITS VOLLSTÄNDIG GLOBALISIERTEN ARBEITSWELT ZU STELLEN. (German)

0 references

ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΈΝΤΕ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΣΠΟΥΔΏΝ AFM ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΉ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΚΡΑΣΙΟΎ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΚΑΙ ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΔΙΑΝΈΜΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΠΛΕΞΟΎΔΕΣ ΣΕ ΔΎΟ ΔΉΜΟΥΣ AFRAGOLA ΚΑΙ CARDITO. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΚΤΊΘΕΝΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΚΑΙ ΔΙΆΧΥΤΗ ΠΛΗΘΏΡΑ ΕΡΕΘΙΣΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΑΠΌ ΤΑ ΜΈΣΑ ΜΑΖΙΚΉΣ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. Η ΣΥΝΕΧΉΣ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΔΙΕΘΝΉ ΤΟΥΡΙΣΜΌ, ΟΙ ΝΈΕΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΑΣ ΩΘΟΎΝ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΎΜΕ ΑΠΌ ΤΑ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΜΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΝΌΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΗΝ ALLALUNNO ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΗΝ ΤΡΙΕΤΉ ΠΕΡΊΟΔΟ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΜΕΤΆ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΘΕΊ ΠΛΉΡΩΣ. (Greek)

0 references

THIS SCHOOL INCLUDES FIVE ADDRESSES OF STUDIES AFM TOURISM TRANSPORT AND FOOD AND WINE LOGISTICS AND ARTISTIC HIGH SCHOOL AND CURRENTLY DISTRIBUTED ON TWO PLEXES IN TWO MUNICIPALITIES AFRAGOLA AND CARDITO. PUPILS ARE INCREASINGLY EXPOSED OUTSIDE THE SCHOOL CONTEXT TO A GROWING AND PERVASIVE PLURALITY OF STIMULI COMING PRIMARILY FROM THE MASS MEDIA AND THE INTERNET. THE CONTINUOUS NEED FOR UPDATING TOWARDS INFORMATION TECHNOLOGIES AND LANGUAGES ORIENTED ALSO TO INTERNATIONAL TOURISM, THE NEW BASIC SKILLS PROMPT US TO THINK FROM THE TWO YEARS TO INVOLVE PUPILS OF ALL DIRECTIONS OF STUDY. RETHINK TEACHING AND SPACE TO FOSTER A COLLABORATIVE CONTEXT THAT ALLOWS ALLALUNNO TO ACQUIRE THE BASIC SKILLS NECESSARY TO FACE THE THREE-YEAR PERIOD BEFORE AND AFTER THE WORLD OF WORK ALREADY TOTALLY GLOBALISED. (English)

readability score

0.0223851921227763

0 references

ESTA ESCUELA INCLUYE CINCO DIRECCIONES DE ESTUDIOS DE TRANSPORTE TURÍSTICO AFM Y LOGÍSTICA DE ALIMENTOS Y VINO Y ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA Y ACTUALMENTE DISTRIBUIDA EN DOS PLEXOS EN DOS MUNICIPIOS AFRAGOLA Y CARDITO. LOS ALUMNOS ESTÁN CADA VEZ MÁS EXPUESTOS FUERA DEL CONTEXTO ESCOLAR A UNA PLURALIDAD CRECIENTE Y GENERALIZADA DE ESTÍMULOS PROVENIENTES PRINCIPALMENTE DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INTERNET. LA CONTINUA NECESIDAD DE ACTUALIZACIÓN HACIA LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LOS IDIOMAS ORIENTADOS TAMBIÉN AL TURISMO INTERNACIONAL, LAS NUEVAS HABILIDADES BÁSICAS NOS LLEVAN A PENSAR DESDE LOS DOS AÑOS PARA INVOLUCRAR A LOS ALUMNOS DE TODAS LAS DIRECCIONES DE ESTUDIO. REPENSAR LA ENSEÑANZA Y EL ESPACIO PARA FOMENTAR UN CONTEXTO COLABORATIVO QUE PERMITA A ALLALUNNO ADQUIRIR LAS HABILIDADES BÁSICAS NECESARIAS PARA AFRONTAR EL PERÍODO DE TRES AÑOS ANTES Y DESPUÉS DEL MUNDO DEL TRABAJO YA TOTALMENTE GLOBALIZADO. (Spanish)

0 references

SEE KOOL SISALDAB VIIT ÕPPEAADRESSI AFM TURISMI TRANSPORDI- JA TOIDU- JA VEINILOGISTIKA JA KUNSTILINE KESKKOOLI JA PRAEGU JAGATUD KAKS PLEXES KAHES OMAVALITSUSES AFRAGOLA JA CARDITO. ÕPILASED PUUTUVAD VÄLJASPOOL KOOLI ÜHA ENAM KOKKU PEAMISELT MASSIMEEDIAST JA INTERNETIST TULEVATE STIIMULITE ÜHA SUUREMA JA ULATUSLIKU MITMEKESISUSEGA. PIDEV VAJADUS AJAKOHASTADA INFOTEHNOLOOGIAT JA KEELI, MIS ON SUUNATUD KA RAHVUSVAHELISELE TURISMILE, AJENDAS UUSI PÕHIOSKUSI MÕTLEMA KAHE AASTA JOOKSUL, ET KAASATA ÕPILASI KÕIGIST ÕPPESUUNDADEST. MÕTLE ÜMBER ÕPETAMISE JA RUUMI EDENDADA KOOSTÖÖ KONTEKSTIS, MIS VÕIMALDAB ALLALUNNO OMANDADA PÕHIOSKUSI, ET TULLA TOIME KOLME AASTA JOOKSUL ENNE JA PÄRAST TÖÖMAAILMA JUBA TÄIESTI GLOBALISEERUNUD. (Estonian)

0 references

TÄMÄ KOULU SISÄLTÄÄ VIISI OSOITETTA TUTKIMUKSIA AFM MATKAILU KULJETUS JA RUOKA- JA VIINILOGISTIIKKA JA TAITEELLINEN LUKIO JA TÄLLÄ HETKELLÄ JAETAAN KAKSI PLEKSEJÄ KAHDESSA KUNNASSA AFRAGOLA JA CARDITO. OPPILAAT ALTISTUVAT YHÄ ENEMMÄN KOULUN ULKOPUOLELLA KASVAVALLE JA LAAJALLE LEVINNEELLE ÄRSYKKEELLE, JOKA TULEE PÄÄASIASSA JOUKKOTIEDOTUSVÄLINEISTÄ JA INTERNETISTÄ. KOSKA ON JATKUVASTI TARPEEN PÄIVITTÄÄ KOHTI TIETOTEKNIIKKAA JA KIELIÄ, JOTKA ON SUUNNATTU MYÖS KANSAINVÄLISEEN MATKAILUUN, UUDET PERUSTAIDOT SAAVAT MEIDÄT AJATTELEMAAN KAHDEN VUODEN AJALTA, ETTÄ OPPILAITA OLISI OTETTAVA MUKAAN KAIKKIIN OPINTOSUUNTIIN. MIETI UUDELLEEN OPETUSTA JA TILAA YHTEISTOIMINNALLISEN KONTEKSTIN EDISTÄMISEKSI, JONKA AVULLA ALLALUNNO VOI HANKKIA PERUSTAIDOT, JOITA TARVITAAN KOHDATAKSEEN KOLME VUOTTA ENNEN JA JÄLKEEN TYÖYMPÄRISTÖN, JOKA ON JO TÄYSIN GLOBALISOITUNUT. (Finnish)

0 references

CETTE ÉCOLE COMPREND CINQ ADRESSES D’ÉTUDES DU TRANSPORT TOURISTIQUE DE L’AFM ET DE LA LOGISTIQUE ALIMENTAIRE ET DU VIN ET DE L’ÉCOLE SECONDAIRE ARTISTIQUE ET ACTUELLEMENT DISTRIBUÉE SUR DEUX PLEX DANS DEUX MUNICIPALITÉS D’AFRAGOLA ET CARDITO. LES ÉLÈVES SONT DE PLUS EN PLUS EXPOSÉS EN DEHORS DU CONTEXTE SCOLAIRE À UNE PLURALITÉ CROISSANTE ET OMNIPRÉSENTE DE STIMULI PROVENANT PRINCIPALEMENT DES MÉDIAS DE MASSE ET D’INTERNET. LE BESOIN CONTINU DE MISE À JOUR VERS LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET LES LANGUES ORIENTÉES ÉGALEMENT VERS LE TOURISME INTERNATIONAL, LES NOUVELLES COMPÉTENCES DE BASE NOUS INCITENT À PENSER DÈS LES DEUX ANNÉES À IMPLIQUER DES ÉLÈVES DE TOUTES LES DIRECTIONS D’ÉTUDES. REPENSER L’ENSEIGNEMENT ET L’ESPACE POUR FAVORISER UN CONTEXTE COLLABORATIF QUI PERMET À ALLALUNNO D’ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES DE BASE NÉCESSAIRES POUR AFFRONTER LA PÉRIODE DE TROIS ANS AVANT ET APRÈS LE MONDE DU TRAVAIL DÉJÀ TOTALEMENT MONDIALISÉ. (French)

0 references

ÁIRÍTEAR SA SCOIL SEO CÚIG SHEOLADH STAIDÉIR IOMPAIR TURASÓIREACHTA AFM AGUS LÓISTÍOCHT BIA AGUS FÍONA AGUS ARDSCOIL EALAÍNE AGUS DÁILEADH FAOI LÁTHAIR AR DHÁ PLEXES IN DHÁ BHARDAS AFRAGOLA AGUS CARDITO. TÁ NÍOS MÓ DALTAÍ NOCHTA LASMUIGH DE CHOMHTHÉACS NA SCOILE D’IOLRACHAS MÉADAITHEACH AGUS FORLEATACH SPREAGTHAÍ A THAGANN GO PRÍOMHA Ó NA HOLLMHEÁIN CHUMARSÁIDE AGUS ÓN IDIRLÍON. MAR GHEALL AR AN NGÁ LEANÚNACH ATÁ LE NUASHONRÚ A DHÉANAMH AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE AGUS AR THEANGACHA ATÁ DÍRITHE AR THURASÓIREACHT IDIRNÁISIÚNTA FREISIN, TUGANN NA BUNSCILEANNA NUA DÚINN SMAOINEAMH ÓN DÁ BHLIAIN CHUN DALTAÍ A BHEITH PÁIRTEACH I NGACH TREO STAIDÉIR. ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR THEAGASC AGUS AR SPÁS CHUN COMHTHÉACS COMHOIBRÍOCH A CHOTHÚ A LIGEANN DO ALLALUNNO NA BUNSCILEANNA IS GÁ A FHÁIL CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR AN TRÉIMHSE TRÍ BLIANA ROIMH AGUS TAR ÉIS SHAOL NA HOIBRE ATÁ DOMHANDAITHE GO HIOMLÁN CHEANA FÉIN. (Irish)

0 references

OVA ŠKOLA UKLJUČUJE PET ADRESA STUDIJA AFM TURIZAM PRIJEVOZA I HRANE I VINA LOGISTIKU I UMJETNIČKE SREDNJE ŠKOLE I TRENUTNO DISTRIBUIRA NA DVA DIJELA U DVIJE OPĆINE AFRAGOLA I CARDITO. UČENICI SU SVE VIŠE IZLOŽENI IZVAN ŠKOLSKOG KONTEKSTA RASTUĆEM I SVEPRISUTNOM MNOŠTVU PODRAŽAJA KOJI DOLAZE PRVENSTVENO IZ MASOVNIH MEDIJA I INTERNETA. KONTINUIRANA POTREBA ZA NADOGRADNJOM PREMA INFORMACIJSKIM TEHNOLOGIJAMA I JEZICIMA USMJERENIMA I NA MEĐUNARODNI TURIZAM, NOVE OSNOVNE VJEŠTINE POTIČU NAS DA RAZMIŠLJAMO OD DVIJE GODINE KAKO BISMO UKLJUČILI UČENIKE IZ SVIH SMJEROVA STUDIRANJA. PONOVNO RAZMISLITI O POUČAVANJU I PROSTORU KAKO BI SE POTAKNUO SURADNIČKI KONTEKST KOJI OMOGUĆUJE DRUŠTVU ALLALUNNO DA STEKNE OSNOVNE VJEŠTINE POTREBNE ZA SUOČAVANJE S TROGODIŠNJIM RAZDOBLJEM PRIJE I NAKON SVIJETA RADA KOJI JE VEĆ POTPUNO GLOBALIZIRAN. (Croatian)

0 references

EZ AZ ISKOLA ÖT CÍMET TARTALMAZ TANULMÁNYOK AFM TURISZTIKAI KÖZLEKEDÉS ÉS ÉLELMISZER- ÉS BOR LOGISZTIKA ÉS MŰVÉSZETI KÖZÉPISKOLÁBAN, ÉS JELENLEG KÉT PLEXI KÉT TELEPÜLÉS AFRAGOLA ÉS CARDITO. A DIÁKOK EGYRE INKÁBB KI VANNAK TÉVE AZ ISKOLAI KÖRNYEZETEN KÍVÜL AZ INGEREK NÖVEKVŐ ÉS ÁTHATÓ SOKSZÍNŰSÉGÉNEK, AMELY ELSŐSORBAN A TÖMEGTÁJÉKOZTATÁSBÓL ÉS AZ INTERNETBŐL SZÁRMAZIK. A NEMZETKÖZI TURIZMUSRA IS ORIENTÁLT INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK ÉS NYELVEK IRÁNTI FOLYAMATOS IGÉNY, AZ ÚJ ALAPKÉSZSÉGEK ARRA KÉSZTETNEK BENNÜNKET, HOGY A KÉT ÉVTŐL KEZDVE GONDOLKODJUNK, HOGY MINDEN TANULMÁNYI IRÁNYBÓL BEVONJUK A TANULÓKAT. GONDOLJA ÁT A TANÍTÁST ÉS A TERET, HOGY ELŐMOZDÍTSA EGY OLYAN EGYÜTTMŰKÖDÉSI KONTEXTUST, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ ALLALUNNO SZÁMÁRA, HOGY MEGSZEREZZE AZOKAT AZ ALAPKÉSZSÉGEKET, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY SZEMBENÉZZEN A HÁROM ÉVVEL A MUNKA VILÁGA ELŐTT ÉS UTÁN MÁR TELJESEN GLOBALIZÁLT. (Hungarian)

0 references

ŠI MOKYKLA APIMA PENKIS ADRESUS STUDIJŲ AFM TURIZMO TRANSPORTO IR MAISTO IR VYNO LOGISTIKOS IR MENO VIDURINĖS MOKYKLOS IR ŠIUO METU PLATINAMI DVIEJUOSE PADALINIUOSE DVIEJOSE SAVIVALDYBĖSE AFRAGOLA IR CARDITO. UŽ MOKYKLOS RIBŲ MOKINIAI VIS DAŽNIAU SUSIDURIA SU DIDĖJANČIU IR VIS PLATESNIU STIMULŲ, VISŲ PIRMA IŠ ŽINIASKLAIDOS IR INTERNETO, PLIURALIZMU. NUOLATINIS POREIKIS ATNAUJINTI INFORMACINES TECHNOLOGIJAS IR KALBAS, TAIP PAT ORIENTUOTAS Į TARPTAUTINĮ TURIZMĄ, NAUJI PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI SKATINA MUS NUO DVEJŲ METŲ GALVOTI, KAD ĮTRAUKTUME VISŲ STUDIJŲ KRYPČIŲ MOKSLEIVIUS. PERMĄSTYKITE MOKYMĄ IR ERDVĘ, KAD PASKATINTUMĖTE BENDRADARBIAVIMO KONTEKSTĄ, KURIS LEISTŲ ALLALUNNO ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ TREJŲ METŲ LAIKOTARPIUI PRIEŠ IR PO DARBO PASAULIO, KURIS JAU YRA VISIŠKAI GLOBALIZUOTAS. (Lithuanian)

0 references

ŠĪ SKOLA IETVER PIECAS STUDIJU ADRESES AFM TŪRISMA TRANSPORTA UN PĀRTIKAS UN VĪNA LOĢISTIKU UN MĀKSLINIECISKO VIDUSSKOLU, KAS PAŠLAIK TIEK IZPLATĪTAS DIVOS CENTROS DIVĀS PAŠVALDĪBĀS AFRAGOLA UN CARDITO. SKOLĒNUS ĀRPUS SKOLAS ARVIEN VAIRĀK PAKĻAUJ ARVIEN LIELĀKAM UN PLAŠAM STIMULU PLURĀLISMAM, KO GALVENOKĀRT RADA PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻI UN INTERNETS. ŅEMOT VĒRĀ PASTĀVĪGO VAJADZĪBU PĒC INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM UN VALODĀM, KAS ORIENTĒTAS ARĪ UZ STARPTAUTISKO TŪRISMU, JAUNĀS PAMATPRASMES LIEK MUMS NO DIVIEM GADIEM DOMĀT, LAI IESAISTĪTU SKOLĒNUS VISOS STUDIJU VIRZIENOS. PĀRDOMĀT MĀCĪŠANU UN TELPU, LAI VEICINĀTU SADARBĪBAS KONTEKSTU, KAS ĻAUJ ALLALUNNO APGŪT PAMATPRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI SASKARTOS AR TRĪS GADU PERIODU PIRMS UN PĒC DARBA PASAULES, KAS JAU IR PILNĪBĀ GLOBALIZĒTA. (Latvian)

0 references

DIN L-ISKOLA TINKLUDI ĦAMES INDIRIZZI TA ‘STUDJI TRASPORT TURIŻMU AFM U L-LOĠISTIKA IKEL U INBID U L-ISKOLA GĦOLJA ARTISTIKA U BĦALISSA MQASSMA FUQ ŻEWĠ PLEXES F’ŻEWĠ MUNIĊIPALITAJIET AFRAGOLA U CARDITO. L-ISTUDENTI HUMA DEJJEM AKTAR ESPOSTI BARRA MILL-KUNTEST TAL-ISKOLA GĦAL PLURALITÀ DEJJEM TIKBER U MIFRUXA TA’ STIMULI LI ĠEJJIN PRIMARJAMENT MILL-MIDJA TAL-MASSA U L-INTERNET. IL-ĦTIEĠA KONTINWA TA’ AĠĠORNAMENT LEJN IT-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI U L-LINGWI ORJENTATI WKOLL LEJN IT-TURIŻMU INTERNAZZJONALI, IL-ĦILIET BAŻIĊI L-ĠODDA JĦEĠĠUNA NAĦSBU MIS-SENTEJN BIEX NINVOLVU LILL-ISTUDENTI TAD-DIREZZJONIJIET KOLLHA TAL-ISTUDJU. NAĦSBU MILL-ĠDID IT-TAGĦLIM U L-ISPAZJU BIEX JITRAWWEM KUNTEST KOLLABORATTIV LI JIPPERMETTI LIL ALLALUNNO JIKSEB IL-ĦILIET BAŻIĊI MEĦTIEĠA BIEX JIĠI FFAĊĊJAT IL-PERJODU TA’ TLIET SNIN QABEL U WARA D-DINJA TAX-XOGĦOL DIĠÀ KOMPLETAMENT GLOBALIZZATA. (Maltese)

0 references

DEZE SCHOOL OMVAT VIJF ADRESSEN VAN STUDIES AFM TOERISME VERVOER EN VOEDSEL EN WIJN LOGISTIEK EN ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL EN MOMENTEEL VERDEELD OVER TWEE PLEXES IN TWEE GEMEENTEN AFRAGOLA EN CARDITO. LEERLINGEN WORDEN STEEDS MEER BUITEN DE SCHOOLCONTEXT BLOOTGESTELD AAN EEN GROEIENDE EN DOORDRINGENDE VEELHEID VAN PRIKKELS DIE VOORNAMELIJK AFKOMSTIG ZIJN VAN DE MASSAMEDIA EN HET INTERNET. DE VOORTDURENDE BEHOEFTE AAN AANPASSING AAN INFORMATIETECHNOLOGIEËN EN TALEN DIE OOK GERICHT ZIJN OP HET INTERNATIONALE TOERISME, DE NIEUWE BASISVAARDIGHEDEN VRAGEN ONS OM NA TE DENKEN OVER DE TWEE JAAR OM LEERLINGEN VAN ALLE STUDIERICHTINGEN ERBIJ TE BETREKKEN. HEROVERWEEG ONDERWIJS EN RUIMTE OM EEN SAMENWERKINGSCONTEXT TE BEVORDEREN DIE ALLALUNNO IN STAAT STELT OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE NODIG ZIJN OM DE PERIODE VAN DRIE JAAR VOOR EN NA DE WERKWERELD AL VOLLEDIG GEGLOBALISEERD ONDER OGEN TE ZIEN. (Dutch)

0 references

ESTA ESCOLA INCLUI CINCO ENDEREÇOS DE ESTUDOS AFM TURISMO TRANSPORTE E GASTRONOMIA E VINHO LOGÍSTICA E ENSINO MÉDIO ARTÍSTICO E ATUALMENTE DISTRIBUÍDOS EM DOIS PLEXES EM DOIS CONCELHOS AFRAGOLA E CARDITO. OS ALUNOS ESTÃO CADA VEZ MAIS EXPOSTOS FORA DO CONTEXTO ESCOLAR A UMA PLURALIDADE CRESCENTE E GENERALIZADA DE ESTÍMULOS PROVENIENTES PRINCIPALMENTE DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E DA INTERNET. A NECESSIDADE CONTÍNUA DE ATUALIZAÇÃO PARA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E AS LÍNGUAS ORIENTADAS TAMBÉM PARA O TURISMO INTERNACIONAL, AS NOVAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS LEVAM-NOS A PENSAR A PARTIR DOS DOIS ANOS PARA ENVOLVER ALUNOS DE TODAS AS DIREÇÕES DE ESTUDO. REPENSAR O ENSINO E O ESPAÇO PARA PROMOVER UM CONTEXTO COLABORATIVO QUE PERMITA QUE ALLALUNNO ADQUIRA AS HABILIDADES BÁSICAS NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR O PERÍODO DE TRÊS ANOS ANTES E DEPOIS DO MUNDO DO TRABALHO JÁ TOTALMENTE GLOBALIZADO. (Portuguese)

0 references

ACEASTĂ ȘCOALĂ INCLUDE CINCI ADRESE DE STUDII DE TRANSPORT TURISTIC AFM ȘI LOGISTICA ALIMENTELOR ȘI VINULUI ȘI LICEUL ARTISTIC ȘI DISTRIBUIT ÎN PREZENT PE DOUĂ PLEXURI ÎN DOUĂ MUNICIPALITĂȚI AFRAGOLA ȘI CARDITO. ELEVII SUNT DIN CE ÎN CE MAI EXPUȘI ÎN AFARA CONTEXTULUI ȘCOLAR LA O PLURALITATE CRESCÂNDĂ ȘI OMNIPREZENTĂ DE STIMULI PROVENIND ÎN PRINCIPAL DIN MASS-MEDIA ȘI DIN INTERNET. NEVOIA CONTINUĂ DE ACTUALIZARE A TEHNOLOGIILOR INFORMAȚIONALE ȘI A LIMBILOR STRĂINE ORIENTATE ȘI SPRE TURISMUL INTERNAȚIONAL, NOILE COMPETENȚE DE BAZĂ NE DETERMINĂ SĂ NE GÂNDIM DIN CEI DOI ANI LA IMPLICAREA ELEVILOR DIN TOATE DIRECȚIILE DE STUDIU. REGÂNDIȚI PREDAREA ȘI SPAȚIUL PENTRU A PROMOVA UN CONTEXT DE COLABORARE CARE SĂ PERMITĂ ALLALUNNO SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ PERIOADEI DE TREI ANI ÎNAINTE ȘI DUPĂ LUMEA MUNCII DEJA GLOBALIZATĂ. (Romanian)

0 references

TÁTO ŠKOLA OBSAHUJE PÄŤ ADRIES ŠTÚDIÍ AFM CESTOVNÉHO RUCHU A POTRAVINÁRSKEJ A VINÁRSKEJ LOGISTIKY A UMELECKEJ STREDNEJ ŠKOLY, KTORÉ SÚ V SÚČASNOSTI DISTRIBUOVANÉ NA DVOCH PLEXOCH V DVOCH OBCIACH AFRAGOLA A CARDITO. ŽIACI SÚ ČORAZ VIAC VYSTAVENÍ MIMO ŠKOLSKÉHO KONTEXTU RASTÚCEJ A VŠADEPRÍTOMNEJ PLURALITE STIMULOV POCHÁDZAJÚCICH PREDOVŠETKÝM Z MASMÉDIÍ A INTERNETU. VZHĽADOM NA NEUSTÁLU POTREBU AKTUALIZÁCIE SMEROM K INFORMAČNÝM TECHNOLÓGIÁM A JAZYKOM ZAMERANÝM AJ NA MEDZINÁRODNÝ CESTOVNÝ RUCH NÁS NOVÉ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NÚTIA MYSLIEŤ OD DVOCH ROKOV A ZAPOJIŤ ŽIAKOV VŠETKÝCH SMEROV ŠTÚDIA. PREHODNOTIŤ VYUČOVANIE A PRIESTOR NA PODPORU KOLABORATÍVNEHO KONTEXTU, KTORÝ UMOŽNÍ SPOLOČNOSTI ALLALUNNO ZÍSKAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA TO, ABY ČELILI TROJROČNÉMU OBDOBIU PRED A PO SVETE PRÁCE, KTORÝ JE UŽ ÚPLNE GLOBALIZOVANÝ. (Slovak)

0 references

TA ŠOLA VKLJUČUJE PET NASLOVOV ŠTUDIJ TURISTIČNEGA PROMETA AFM TER LOGISTIKE HRANE IN VINA TER UMETNIŠKE SREDNJE ŠOLE, KI SE TRENUTNO RAZDELJUJEJO NA DVEH PLEKSIH V DVEH OBČINAH AFRAGOLA IN CARDITO. UČENCI SO ZUNAJ ŠOLSKEGA OKOLJA VSE BOLJ IZPOSTAVLJENI NARAŠČAJOČEMU IN VSE VEČJEMU ŠTEVILU DRAŽLJAJEV, KI PRIHAJAJO PREDVSEM IZ MNOŽIČNIH MEDIJEV IN INTERNETA. NENEHNA POTREBA PO POSODABLJANJU INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJ IN JEZIKOV, USMERJENIH TUDI V MEDNARODNI TURIZEM, NAS SPODBUJA K RAZMIŠLJANJU OD DVEH LET, DA BI VKLJUČILI UČENCE VSEH SMERI ŠTUDIJA. PREMISLITE O POUČEVANJU IN PROSTORU ZA SPODBUJANJE SODELOVALNEGA KONTEKSTA, KI OMOGOČA ALLALUNNO, DA PRIDOBI OSNOVNE SPRETNOSTI, POTREBNE ZA SOOČANJE S TRILETNIM OBDOBJEM PRED IN PO SVETU DELA, KI JE ŽE POPOLNOMA GLOBALIZIRAN. (Slovenian)

0 references

DENNA SKOLA OMFATTAR FEM ADRESSER FÖR STUDIER AFM TURISM TRANSPORT OCH MAT OCH VIN LOGISTIK OCH KONSTNÄRLIG GYMNASIET OCH FÖR NÄRVARANDE DISTRIBUERAS PÅ TVÅ PLEXES I TVÅ KOMMUNER AFRAGOLA OCH CARDITO. ELEVER UTSÄTTS I ALLT HÖGRE GRAD UTANFÖR SKOLSAMMANHANG FÖR EN VÄXANDE OCH GENOMGRIPANDE MÅNGFALD AV STIMULI SOM FRÄMST KOMMER FRÅN MASSMEDIA OCH INTERNET. DET STÄNDIGA BEHOVET AV ATT UPPDATERA TILL INFORMATIONSTEKNIK OCH SPRÅK SOM OCKSÅ ÄR INRIKTAT PÅ INTERNATIONELL TURISM, DE NYA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÅR OSS ATT TÄNKA FRÅN DE TVÅ ÅREN FÖR ATT INVOLVERA ELEVER I ALLA STUDIERIKTNINGAR. OMPRÖVA UNDERVISNING OCH UTRYMME FÖR ATT FRÄMJA ETT SAMARBETSSAMMANHANG SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ALLALUNNO ATT FÖRVÄRVA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA TREÅRSPERIODEN FÖRE OCH EFTER ARBETSLIVET SOM REDAN ÄR HELT GLOBALISERAD. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

AFRAGOLA