MY LAND (Q4795279)

IL PROGETTO TERRA MIA ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DELLE BELLEZZE E DELLE RICCHEZZE DEL PROPRIO TERRITORIO INTENDE PROMUOVERE IL SENSO DI APPARTENENZA E LAMORE PER LA PROPRIA TERRA SALVAGUARDANDO LO SVILUPPO EMOTIVO E SOCIALE DEGLI ALUNNI ATTRAVERSO IL RECUPERO DELLE COMPETENZE SCOLASTICHE DI BASE. I MODULI PROPOSTI ABBRACCIANO DIVERSE AREE DISCIPLINARI CHE SPAZIANO DALLACQUISIZIONE DI COMPETENZE CHIAVE DI BASE ALLO SVILUPPO DI CONOSCENZE UTILI AL PROSIEGUO DEGLI STUDI. E IMPORTANTE SOSTENERE IL PERCORSO SCOLASTICO DEGLI STUDENTI PRESTANDO ATTENZIONE A QUELLI IN RITARDO PROMOSSI CON IL MINIMO DEI VOTI RIDUCENDO AL MINIMO LINCIDENZA DEI TRASFERIMENTI E DEGLI ABBANDONI. I CORSISTI AVRANNO LOPPORTUNITA DI PARTECIPARE AD AZIONI DI RECUPERO IN ITALIANO E NELLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE SOPRATUTTO NELLA MATEMATICA DOVE SONO STATE EVIDENZIATE CARENZE MESSE IN LUCE DAGLI ESITI DELLE PROVE INVALSI E DAL RAV. SI INTENDE ASSECONDARE INOLTRE LA RICHIESTA DI APPROFONDIMENTO DEL CODICE LINGUISTICO SUL PI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ TERRA MIA ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕТО НА КРАСОТИТЕ И БОГАТСТВАТА НА СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ И ЛЮБОВ КЪМ ЗЕМЯТА ЧРЕЗ ЗАПАЗВАНЕ НА ЕМОЦИОНАЛНОТО И СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УЧИЛИЩНИ УМЕНИЯ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ ОБХВАЩАТ РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ВАРИРАЩИ ОТ ПРИДОБИВАНЕТО НА КЛЮЧОВИ ОСНОВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДО РАЗВИТИЕТО НА ПОЛЕЗНИ ЗНАНИЯ ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО. ВАЖНО Е ДА СЕ ПОДКРЕПИ ОБРАЗОВАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО СЕ ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА КЪСНО НАСЪРЧАВАНИТЕ С МИНИМАЛНИ ОЦЕНКИ, КАТО СЕ СВЕДЕ ДО МИНИМУМ ЧЕСТОТАТА НА ТРАНСФЕРИТЕ И ИЗОСТАВЯНЕТО. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА УЧАСТВАТ В ВЪЗСТАНОВИТЕЛНИ ДЕЙСТВИЯ В ИТАЛИАНСКИЯ И В НАУЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, ОСОБЕНО ПО МАТЕМАТИКА, КЪДЕТО НЕДОСТАТЪЦИТЕ БЯХА ПОДЧЕРТАНИ ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ INVALSI И RAV. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН СЪЩО ТАКА ДА СЕ СЪОБРАЗИ С ИСКАНЕТО ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЕЗИКОВИЯ КОД НА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT TERRA MIA PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ KRÁS A BOHATSTVÍ SVÉHO ÚZEMÍ SI KLADE ZA CÍL PODPOŘIT POCIT SOUNÁLEŽITOSTI A LÁSKY K ZEMI TÍM, ŽE CHRÁNÍ EMOCIONÁLNÍ A SOCIÁLNÍ ROZVOJ STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM OBNOVY ZÁKLADNÍCH ŠKOLNÍCH DOVEDNOSTÍ. NAVRHOVANÉ MODULY POKRÝVAJÍ RŮZNÉ DISCIPLINÁRNÍ OBLASTI, OD ZÍSKÁNÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ AŽ PO ROZVOJ UŽITEČNÝCH ZNALOSTÍ PRO POKRAČOVÁNÍ STUDIÍ. JE DŮLEŽITÉ PODPOROVAT VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ TÍM, ŽE VĚNUJE POZORNOST TĚM, KTEŘÍ JSOU POZDĚ PROPAGOVÁNI S MINIMÁLNÍMI ZNÁMKAMI TÍM, ŽE MINIMALIZUJÍ VÝSKYT TRANSFERŮ A OPUŠTĚNÍ. STUDENTI BUDOU MÍT MOŽNOST PODÍLET SE NA REGENERAČNÍCH AKCÍCH V ITALŠTINĚ A VE VĚDECKÝCH OBORECH, ZEJMÉNA V MATEMATICE, KDE BYLY ZDŮRAZNĚNY NEDOSTATKY, KTERÉ BYLY ZDŮRAZNĚNY VÝSLEDKY TESTŮ INVALSI A RAV. JE ROVNĚŽ URČEN K VYHOVĚNÍ ŽÁDOSTI O PROHLOUBENÍ JAZYKOVÉHO KÓDU NA (Czech)

0 references

TERRA MIA PROJEKTET GENNEM VIDEN OM SKØNHEDER OG RIGDOM AF SIT TERRITORIUM HAR TIL FORMÅL AT FREMME FØLELSEN AF AT HØRE TIL OG KÆRLIGHED TIL ENS JORD VED AT BESKYTTE DEN FØLELSESMÆSSIGE OG SOCIALE UDVIKLING AF ELEVERNE GENNEM GENOPRETNING AF GRUNDLÆGGENDE SKOLEFÆRDIGHEDER. DE FORESLÅEDE MODULER DÆKKER FORSKELLIGE DISCIPLINÆRE OMRÅDER, LIGE FRA ERHVERVELSE AF NØGLEKOMPETENCER TIL UDVIKLING AF NYTTIG VIDEN TIL FORTSÆTTELSE AF STUDIERNE. DET ER VIGTIGT AT STØTTE ELEVERNES UDDANNELSE VED AT VÆRE OPMÆRKSOMME PÅ DEM, DER FORFREMMES FOR SENT MED MINIMUMSKARAKTERER, VED AT MINIMERE FOREKOMSTEN AF OVERFØRSLER OG OPGIVELSE. DE STUDERENDE VIL HAVE MULIGHED FOR AT DELTAGE I GENOPRETNING AKTIONER I ITALIENSK OG I DE VIDENSKABELIGE DISCIPLINER ISÆR I MATEMATIK, HVOR MANGLER BLEV FREMHÆVET AF RESULTATERNE AF INVALSI TEST OG RAV. DET ER OGSÅ HENSIGTEN AT EFTERKOMME ANMODNINGEN OM UDDYBNING AF SPROGKODEN PÅ (Danish)

0 references

DAS TERRA MIA PROJEKT DURCH DAS WISSEN ÜBER DIE SCHÖNHEITEN UND REICHTÜMER SEINES TERRITORIUMS ZIELT DARAUF AB, DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT UND LIEBE FÜR DAS EIGENE LAND ZU FÖRDERN, INDEM DIE EMOTIONALE UND SOZIALE ENTWICKLUNG DER SCHÜLER DURCH DIE WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDLEGENDEN SCHULISCHEN FÄHIGKEITEN GESICHERT WIRD. DIE VORGESCHLAGENEN MODULE DECKEN VERSCHIEDENE DISZIPLINEN AB, ANGEFANGEN BEIM ERWERB VON KERNKOMPETENZEN BIS HIN ZUR ENTWICKLUNG NÜTZLICHER KENNTNISSE FÜR DIE FORTSETZUNG DES STUDIUMS. ES IST WICHTIG, DIE AUSBILDUNG DER SCHÜLER ZU UNTERSTÜTZEN, INDEM SIE AUF DIEJENIGEN ACHTET, DIE SPÄT MIT MINDESTNOTEN BEFÖRDERT WURDEN, INDEM DIE HÄUFIGKEIT VON TRANSFERS UND AUFGABE MINIMIERT WIRD. DIE STUDIERENDEN HABEN DIE MÖGLICHKEIT, AN WIEDERAUFBAUAKTIONEN IN ITALIENISCH UND IN DEN WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN VOR ALLEM IN DER MATHEMATIK TEILZUNEHMEN, WO MÄNGEL DURCH DIE ERGEBNISSE DER INVALSI-TESTS UND DER RAV HERVORGEHOBEN WURDEN. SIE IST AUCH DAZU BESTIMMT, DEM ANTRAG AUF VERTIEFUNG DES SPRACHENCODES AUF DER (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ TERRA MIA ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΟΜΟΡΦΙΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΛΟΎΤΟΥ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΆΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΗ, ΔΙΑΦΥΛΆΣΣΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΚΥΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΈΩΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΕΊ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΠΡΟΩΘΉΘΗΚΑΝ ΑΡΓΆ ΜΕ ΕΛΆΧΙΣΤΟΥΣ ΒΑΘΜΟΎΣ, ΕΛΑΧΙΣΤΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΠΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ. ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΕΠΙΣΗΜΆΝΘΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ INVALSI ΚΑΙ ΤΟΥ RAV. ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΜΟΡΦΩΘΕΊ ΜΕ ΤΟ ΑΊΤΗΜΑ ΓΙΑ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΚΏΔΙΚΑ ΣΤΟ (Greek)

0 references

THE TERRA MIA PROJECT THROUGH THE KNOWLEDGE OF THE BEAUTIES AND RICHES OF ITS TERRITORY AIMS TO PROMOTE THE SENSE OF BELONGING AND LOVE FOR ONE’S LAND BY SAFEGUARDING THE EMOTIONAL AND SOCIAL DEVELOPMENT OF THE STUDENTS THROUGH THE RECOVERY OF BASIC SCHOOL SKILLS. THE PROPOSED MODULES COVER DIFFERENT DISCIPLINARY AREAS RANGING FROM THE ACQUISITION OF KEY CORE COMPETENCES TO THE DEVELOPMENT OF USEFUL KNOWLEDGE FOR THE CONTINUATION OF STUDIES. IT IS IMPORTANT TO SUPPORT STUDENTS’ EDUCATION BY PAYING ATTENTION TO THOSE LATE PROMOTED WITH MINIMUM GRADES BY MINIMISING THE INCIDENCE OF TRANSFERS AND ABANDONMENT. THE STUDENTS WILL HAVE THE OPPORTUNITY TO PARTICIPATE IN RECOVERY ACTIONS IN ITALIAN AND IN THE SCIENTIFIC DISCIPLINES ESPECIALLY IN MATHEMATICS WHERE SHORTCOMINGS WERE HIGHLIGHTED HIGHLIGHTED BY THE RESULTS OF THE INVALSI TESTS AND THE RAV. IT IS ALSO INTENDED TO COMPLY WITH THE REQUEST FOR DEEPENING OF THE LANGUAGE CODE ON THE (English)

readability score

0.0674969983455659

0 references

EL PROYECTO TERRA MIA A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DE LAS BELLEZAS Y RIQUEZAS DE SU TERRITORIO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL SENTIDO DE PERTENENCIA Y AMOR POR LA TIERRA SALVAGUARDANDO EL DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES ESCOLARES BÁSICAS. LOS MÓDULOS PROPUESTOS ABARCAN DIFERENTES ÁREAS DISCIPLINARIAS QUE VAN DESDE LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS CLAVE HASTA EL DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS ÚTILES PARA LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS. ES IMPORTANTE APOYAR LA EDUCACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PRESTANDO ATENCIÓN A AQUELLOS PROMOVIDOS TARDÍAMENTE CON CALIFICACIONES MÍNIMAS MINIMIZANDO LA INCIDENCIA DE TRASLADOS Y ABANDONOS. LOS ESTUDIANTES TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE PARTICIPAR EN ACCIONES DE RECUPERACIÓN EN ITALIANO Y EN LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS ESPECIALMENTE EN MATEMÁTICAS DONDE SE DESTACARON DEFICIENCIAS DESTACADAS POR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS INVALSI Y EL RAV. TAMBIÉN ESTÁ DESTINADO A CUMPLIR CON LA SOLICITUD DE PROFUNDIZACIÓN DEL CÓDIGO LINGÜÍSTICO EN LA (Spanish)

0 references

TERRA MIA PROJEKTI EESMÄRK ON OMA TERRITOORIUMI ILU JA RIKKUSTE TUNDMISE KAUDU EDENDADA KUULUVUSTUNNET JA ARMASTUST OMA MAA VASTU, KAITSTES ÕPILASTE EMOTSIONAALSET JA SOTSIAALSET ARENGUT PÕHIKOOLIOSKUSTE TAASTAMISE KAUDU. KAVANDATUD MOODULID HÕLMAVAD ERINEVAID DISTSIPLINAARVALDKONDI ALATES PÕHIPÄDEVUSTE OMANDAMISEST KUNI KASULIKE TEADMISTE ARENDAMISENI ÕPINGUTE JÄTKAMISEKS. OLULINE ON TOETADA ÕPILASTE HARIDUST, PÖÖRATES TÄHELEPANU NEILE, KES ON HILINENUD EDUTATUD MINIMAALSETE HINNETEGA, MINIMEERIDES SIIRETE JA HÜLGAMISE ESINEMISSAGEDUST. ÕPILASTEL ON VÕIMALUS OSALEDA ITAALIA JA TEADUSHARUDE TAASTAMISE MEETMETES, ERITI MATEMAATIKAS, KUS INVALSI TESTIDE JA RAV-I TULEMUSED TÕID ESILE PUUDUSED. SAMUTI ON KAVAS TÄITA TAOTLUS SÜVENDADA KEELEKOODI (Estonian)

0 references

TERRA MIA -HANKKEEN TAVOITTEENA ON ALUEENSA KAUNEUDEN JA RIKKAUKSIEN TUNTEMUKSEN KAUTTA EDISTÄÄ KUULUMISEN TUNNETTA JA RAKKAUTTA OMAAN MAAHAN TURVAAMALLA OPISKELIJOIDEN EMOTIONAALINEN JA SOSIAALINEN KEHITYS KOULUJEN PERUSTAITOJEN ELPYMISEN KAUTTA. EHDOTETUT MODUULIT KATTAVAT ERILAISIA KURINPIDOLLISIA ALOJA, JOTKA VAIHTELEVAT AVAINTAITOJEN HANKKIMISESTA HYÖDYLLISEN TIETÄMYKSEN KEHITTÄMISEEN OPINTOJEN JATKAMISTA VARTEN. ON TÄRKEÄÄ TUKEA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTA KIINNITTÄMÄLLÄ HUOMIOTA NIIHIN, JOTKA ON MYÖHÄÄN YLENNETTY VÄHIMMÄISARVOSANOIN, MINIMOIMALLA SIIRTOJEN JA HYLKÄÄMISEN ESIINTYVYYS. OPISKELIJOILLA ON MAHDOLLISUUS OSALLISTUA ELVYTYSTOIMIIN ITALIAKSI JA TIETEENALOIKSI ERITYISESTI MATEMATIIKASSA, JOSSA PUUTTEET KOROSTUIVAT INVALSI-TESTIEN JA RAV: N TULOKSISSA. SEN TARKOITUKSENA ON MYÖS NOUDATTAA PYYNTÖÄ SYVENTÄÄ KIELIKOODIA (Finnish)

0 references

LE PROJET TERRA MIA À TRAVERS LA CONNAISSANCE DES BEAUTÉS ET DES RICHESSES DE SON TERRITOIRE VISE À PROMOUVOIR LE SENTIMENT D’APPARTENANCE ET D’AMOUR POUR SA TERRE EN PRÉSERVANT LE DÉVELOPPEMENT ÉMOTIONNEL ET SOCIAL DES ÉLÈVES À TRAVERS LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES SCOLAIRES DE BASE. LES MODULES PROPOSÉS COUVRENT DIFFÉRENTS DOMAINES DISCIPLINAIRES ALLANT DE L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES CLÉS DE BASE AU DÉVELOPPEMENT DE CONNAISSANCES UTILES POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES. IL EST IMPORTANT DE SOUTENIR L’ÉDUCATION DES ÉLÈVES EN PRÊTANT ATTENTION À CEUX QUI ONT ÉTÉ PROMUS TARDIVEMENT AVEC DES NOTES MINIMALES EN MINIMISANT L’INCIDENCE DES TRANSFERTS ET DE L’ABANDON. LES ÉTUDIANTS AURONT L’OCCASION DE PARTICIPER À DES ACTIONS DE RÉCUPÉRATION EN ITALIEN ET DANS LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES EN PARTICULIER EN MATHÉMATIQUES OÙ LES LACUNES ONT ÉTÉ MISES EN ÉVIDENCE PAR LES RÉSULTATS DES TESTS INVALSI ET LE RAV. IL EST ÉGALEMENT DESTINÉ À RÉPONDRE À LA DEMANDE D’APPROFONDISSEMENT DU CODE LINGUISTIQUE SUR LA (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TERRA MIA TRÍD AN EOLAS AR NA HÁILLE AGUS RICHES A CHRÍOCH A CHUR CHUN CINN AN TUISCINT AR MUINTEARAS AGUS GRÁ DO THALAMH AMHÁIN AG COSAINT AN FHORBAIRT MHOTHÚCHÁNACH AGUS SHÓISIALTA NA MAC LÉINN TRÍ GHNÓTHÚ SCILEANNA SCOILE BUNÚSACHA. CUMHDAÍONN NA MODÚIL ATÁ BEARTAITHE RÉIMSÍ ARAÍONACHTA ÉAGSÚLA, Ó PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA A FHÁIL GO DTÍ EOLAS ÚSÁIDEACH A FHORBAIRT CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH LE STAIDÉIR. TÁ SÉ TÁBHACHTACH TACÚ LE HOIDEACHAS NA MAC LÉINN TRÍ AIRD A THABHAIRT ORTHU SIÚD A FHAIGHEANN ARDÚ CÉIME DÉANACH LE GRÁID ÍOSTA TRÍ MHINICÍOCHT NA N-AISTRITHE AGUS AN TRÉIGIN A ÍOSLAGHDÚ. BEIDH AN DEIS AG NA MIC LÉINN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ TÉARNAIMH SAN IODÁILIS AGUS SNA DISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA GO HÁIRITHE SA MHATAMAITIC ÁIT AR TARRAINGÍODH AIRD AR EASNAIMH I DTORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA INVALSI AGUS AN RAV. TÁ SÉ I GCEIST FREISIN CLOÍ LEIS AN IARRAIDH CHUN AN CÓD TEANGA A DHOIMHNIÚ AR AN (Irish)

0 references

PROJEKT TERRA MIA KROZ ZNANJE O LJEPOTAMA I BOGATSTVU SVOG TERITORIJA IMA ZA CILJ PROMOVIRATI OSJEĆAJ PRIPADNOSTI I LJUBAVI PREMA ZEMLJI ŠTITEĆI EMOCIONALNI I DRUŠTVENI RAZVOJ UČENIKA KROZ OPORAVAK OSNOVNIH ŠKOLSKIH VJEŠTINA. PREDLOŽENI MODULI OBUHVAĆAJU RAZLIČITA DISCIPLINSKA PODRUČJA U RASPONU OD STJECANJA KLJUČNIH KLJUČNIH KOMPETENCIJA DO RAZVOJA KORISNOG ZNANJA ZA NASTAVAK STUDIJA. VAŽNO JE PODRŽATI OBRAZOVANJE UČENIKA OBRAĆAJUĆI POZORNOST NA ONE KOJI SU KASNO PROMAKNUTI S MINIMALNIM OCJENAMA SMANJENJEM UČESTALOSTI TRANSFERA I NAPUŠTANJA. STUDENTI ĆE IMATI PRILIKU SUDJELOVATI U AKCIJAMA OPORAVKA NA TALIJANSKOM I U ZNANSTVENIM DISCIPLINAMA, POSEBNO U MATEMATICI GDJE SU NEDOSTACI ISTAKNUTI REZULTATIMA INVALSI TESTOVA I RAV-A. NAMIJENJENA JE I ISPUNJAVANJU ZAHTJEVA ZA PRODUBLJIVANJE JEZIČNOG KODA NA (Croatian)

0 references

A TERRA MIA PROJEKT A TERÜLETÉNEK SZÉPSÉGEINEK ÉS GAZDAGSÁGÁNAK ISMERETÉN KERESZTÜL ARRA TÖREKSZIK, HOGY ELŐMOZDÍTSA A FÖLDHÖZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT ÉS SZERETETÉT AZÁLTAL, HOGY BIZTOSÍTJA A DIÁKOK ÉRZELMI ÉS TÁRSADALMI FEJLŐDÉSÉT AZ ALAPVETŐ ISKOLAI KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁVAL. A JAVASOLT MODULOK KÜLÖNBÖZŐ FEGYELMI TERÜLETEKET FEDNEK LE, KEZDVE A KULCSKOMPETENCIÁK MEGSZERZÉSÉTŐL A TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁHOZ SZÜKSÉGES HASZNOS ISMERETEK FEJLESZTÉSÉIG. FONTOS TÁMOGATNI A DIÁKOK OKTATÁSÁT AZÁLTAL, HOGY FIGYELMET FORDÍTANAK A KÉSEDELMESEN ELŐLÉPTETTEKRE, MINIMÁLISRA CSÖKKENTVE A TRANSZFEREK ÉS A FELHAGYÁS ELŐFORDULÁSÁT. A HALLGATÓKNAK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY RÉSZT VEGYENEK AZ OLASZ ÉS A TUDOMÁNYOS TUDOMÁNYÁGAKBAN, KÜLÖNÖSEN A MATEMATIKÁBAN, AHOL AZ INVALSI TESZTEK ÉS A RAV EREDMÉNYEI KIEMELTÉK A HIÁNYOSSÁGOKAT. CÉLJA TOVÁBBÁ AZ IS, HOGY ELEGET TEGYEN A NYELVI KÓD ELMÉLYÍTÉSÉRE VONATKOZÓ KÉRÉSNEK. (Hungarian)

0 references

„TERRA MIA“ PROJEKTU PER ŽINIAS APIE SAVO TERITORIJOS GROŽĮ IR TURTUS SIEKIAMA SKATINTI PRIKLAUSYMO ŽEMEI IR MEILĖS JAI JAUSMĄ, APSAUGANT EMOCINĮ IR SOCIALINĮ MOKINIŲ VYSTYMĄSI ATKURIANT PAGRINDINIUS MOKYKLOS ĮGŪDŽIUS. SIŪLOMI MODULIAI APIMA ĮVAIRIAS DRAUSMINES SRITIS, PRADEDANT PAGRINDINIŲ PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ ĮGIJIMU IR BAIGIANT NAUDINGOMIS ŽINIOMIS STUDIJOMS TĘSTI. SVARBU REMTI STUDENTŲ ŠVIETIMĄ, ATKREIPIANT DĖMESĮ Į TUOS, KURIE VĖLUOJA PAAUKŠTINTI SU MINIMALIAIS LYGIAIS, KUO LABIAU SUMAŽINANT PERKĖLIMO IR ATSISAKYMO ATVEJŲ SKAIČIŲ. STUDENTAI TURĖS GALIMYBĘ DALYVAUTI ATKŪRIMO VEIKSMUOSE ITALŲ IR MOKSLO DISCIPLINOSE, YPAČ MATEMATIKOS, KUR TRŪKUMAI BUVO PABRĖŽTI INVALSI TESTŲ IR RAV REZULTATAI. JIS TAIP PAT SKIRTAS PATENKINTI PRAŠYMĄ IŠPLĖSTI KALBOS KODĄ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA TERRA MIA CAUR ZINĀŠANĀM PAR TĀS TERITORIJAS SKAISTUMU UN BAGĀTĪBU MĒRĶIS IR VEICINĀT PIEDERĪBAS SAJŪTU UN MĪLESTĪBU PRET SAVU ZEMI, AIZSARGĀJOT SKOLĒNU EMOCIONĀLO UN SOCIĀLO ATTĪSTĪBU, ATJAUNOJOT SKOLAS PAMATPRASMES. IEROSINĀTIE MODUĻI APTVER DAŽĀDAS DISCIPLINĀRĀS JOMAS, SĀKOT NO PAMATPRASMJU APGUVES LĪDZ NODERĪGU ZINĀŠANU ATTĪSTĪŠANAI STUDIJU TURPINĀŠANAI. IR SVARĪGI ATBALSTĪT STUDENTU IZGLĪTĪBU, PIEVĒRŠOT UZMANĪBU TIEM, KAS VĒLU PAAUGSTINĀTI AMATĀ AR MINIMĀLĀM PAKĀPĒM, SAMAZINOT PĀRCELŠANAS UN PAMEŠANAS GADĪJUMU SKAITU. STUDENTIEM BŪS IESPĒJA PIEDALĪTIES SANĀCIJAS PASĀKUMOS ITĀĻU UN ZINĀTNES DISCIPLĪNĀS, ĪPAŠI MATEMĀTIKĀ, KUR INVALSI TESTU REZULTĀTI UN RAV IZCELTI TRŪKUMI. TAS IR PAREDZĒTS ARĪ, LAI IZPILDĪTU PIEPRASĪJUMU PADZIĻINĀT VALODAS KODU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TERRA MIA PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAL-BEAUTIES U L-GĦANA TAT-TERRITORJU TIEGĦU GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI S-SENS TA’ APPARTENENZA U TA’ MĦABBA GĦALL-ART TIEGĦU BILLI JISSALVAGWARDJA L-IŻVILUPP EMOZZJONALI U SOĊJALI TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TAL-IRKUPRU TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISKOLA. IL-MODULI PROPOSTI JKOPRU OQSMA DIXXIPLINARJI DIFFERENTI LI JVARJAW MILL-AKKWIST TA’ KOMPETENZI EWLENIN GĦALL-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN UTLI GĦALL-KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJI. HUWA IMPORTANTI LI L-EDUKAZZJONI TAL-ISTUDENTI TIĠI APPOĠĠJATA BILLI TINGĦATA ATTENZJONI LIL DAWK LI ĠEW PROMOSSI TARD BI GRADI MINIMI BILLI TIĠI MINIMIZZATA L-INĊIDENZA TAT-TRASFERIMENTI U L-ABBANDUN. L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JIPPARTEĊIPAW F’AZZJONIJIET TA ‘RKUPRU BIT-TALJAN U FID-DIXXIPLINI XJENTIFIĊI SPEĊJALMENT FIL-MATEMATIKA FEJN IN-NUQQASIJIET ĠEW ENFASIZZATI MIR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET INVALSI U L-RAV. HIJA MAĦSUBA WKOLL BIEX TIKKONFORMA MAT-TALBA GĦALL-APPROFONDIMENT TAL-KODIĊI TAL-LINGWA (Maltese)

0 references

HET TERRA MIA-PROJECT DOOR DE KENNIS VAN DE SCHOONHEDEN EN RIJKDOM VAN ZIJN TERRITORIUM HEEFT TOT DOEL HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID EN LIEFDE VOOR IEMANDS LAND TE BEVORDEREN DOOR DE EMOTIONELE EN SOCIALE ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN TE BESCHERMEN DOOR HET HERSTEL VAN BASISSCHOOLVAARDIGHEDEN. DE VOORGESTELDE MODULES HEBBEN BETREKKING OP VERSCHILLENDE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN, VARIËREND VAN DE VERWERVING VAN KERNCOMPETENTIES TOT DE ONTWIKKELING VAN NUTTIGE KENNIS VOOR DE VOORTZETTING VAN STUDIES. HET IS BELANGRIJK OM HET ONDERWIJS VAN STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN DOOR AANDACHT TE BESTEDEN AAN DEGENEN DIE LAAT WORDEN GEPROMOOT MET MINIMALE CIJFERS DOOR DE INCIDENTIE VAN OVERDRACHTEN EN STOPZETTING TOT EEN MINIMUM TE BEPERKEN. DE STUDENTEN KRIJGEN DE MOGELIJKHEID OM DEEL TE NEMEN AAN HERSTELACTIES IN HET ITALIAANS EN IN DE WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES, VOORAL IN DE WISKUNDE, WAAR TEKORTKOMINGEN WERDEN BENADRUKT DOOR DE RESULTATEN VAN DE INVALSI-TESTS EN DE RAV. HET IS OOK BEDOELD OM TE VOLDOEN AAN HET VERZOEK OM VERDIEPING VAN DE TAALCODE OP DE (Dutch)

0 references

O PROJETO TERRA MIA, ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DAS BELEZAS E RIQUEZAS DO SEU TERRITÓRIO, VISA PROMOVER O SENTIMENTO DE PERTENÇA E DE AMOR À TERRA, SALVAGUARDANDO O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E SOCIAL DOS ALUNOS ATRAVÉS DA RECUPERAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS ESCOLARES BÁSICAS. OS MÓDULOS PROPOSTOS ABRANGEM DIFERENTES DOMÍNIOS DISCIPLINARES, DESDE A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS ATÉ AO DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS ÚTEIS PARA A CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS. É IMPORTANTE APOIAR A EDUCAÇÃO DOS ALUNOS, PRESTANDO ATENÇÃO ÀQUELES PROMOVIDOS TARDIAMENTE COM NOTAS MÍNIMAS, MINIMIZANDO A INCIDÊNCIA DE TRANSFERÊNCIAS E ABANDONOS. OS ALUNOS TERÃO A OPORTUNIDADE DE PARTICIPAR DE AÇÕES DE RECUPERAÇÃO EM ITALIANO E NAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS, ESPECIALMENTE EM MATEMÁTICA, ONDE AS DEFICIÊNCIAS FORAM DESTACADAS PELOS RESULTADOS DOS TESTES INVALSI E DO RAV. DESTINA-SE IGUALMENTE A DAR CUMPRIMENTO AO PEDIDO DE APROFUNDAMENTO DO CÓDIGO LINGUÍSTICO RELATIVO À (Portuguese)

0 references

PROIECTUL TERRA MIA, PRIN CUNOAȘTEREA FRUMUSEȚILOR ȘI BOGĂȚIILOR TERITORIULUI SĂU, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ ȘI DRAGOSTE PENTRU PĂMÂNT PRIN PROTEJAREA DEZVOLTĂRII EMOȚIONALE ȘI SOCIALE A ELEVILOR PRIN RECUPERAREA COMPETENȚELOR ȘCOLARE DE BAZĂ. MODULELE PROPUSE ACOPERĂ DIFERITE DOMENII DISCIPLINARE, DE LA DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE-CHEIE DE BAZĂ PÂNĂ LA DEZVOLTAREA DE CUNOȘTINȚE UTILE PENTRU CONTINUAREA STUDIILOR. ESTE IMPORTANT SĂ SPRIJINIM EDUCAȚIA STUDENȚILOR ACORDÂND ATENȚIE CELOR PROMOVAȚI CU NOTE MINIME PRIN MINIMIZAREA INCIDENȚEI TRANSFERURILOR ȘI ABANDONULUI. ELEVII VOR AVEA POSIBILITATEA DE A PARTICIPA LA ACȚIUNI DE RECUPERARE ÎN ITALIANĂ ȘI ÎN DISCIPLINELE ȘTIINȚIFICE, ÎN SPECIAL ÎN MATEMATICĂ, UNDE DEFICIENȚELE AU FOST EVIDENȚIATE DE REZULTATELE TESTELOR INVALSI ȘI RAV. ACESTA ESTE, DE ASEMENEA, DESTINAT SĂ RĂSPUNDĂ SOLICITĂRII DE APROFUNDARE A CODULUI LINGVISTIC PE (Romanian)

0 references

PROJEKT TERRA MIA PROSTREDNÍCTVOM VEDOMOSTÍ O KRÁSE A BOHATSTVE SVOJHO ÚZEMIA SA ZAMERIAVA NA PODPORU POCITU SPOLUPATRIČNOSTI A LÁSKY K VLASTNEJ PÔDE ZABEZPEČENÍM EMOCIONÁLNEHO A SOCIÁLNEHO ROZVOJA ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM OBNOVY ZÁKLADNÝCH ŠKOLSKÝCH ZRUČNOSTÍ. NAVRHOVANÉ MODULY SA VZŤAHUJÚ NA RÔZNE DISCIPLINÁRNE OBLASTI, OD ZÍSKAVANIA KĽÚČOVÝCH KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ AŽ PO ROZVOJ UŽITOČNÝCH POZNATKOV NA POKRAČOVANIE ŠTÚDIÍ. JE DÔLEŽITÉ PODPOROVAŤ VZDELÁVANIE ŠTUDENTOV TÝM, ŽE SA BUDE VENOVAŤ POZORNOSŤ TÝM, KTORÍ SÚ NESKÔR PROPAGOVANÍ S MINIMÁLNYMI PLATOVÝMI TRIEDAMI, A TO MINIMALIZÁCIOU VÝSKYTU PRESUNOV A OPÚŠŤANIA. ŠTUDENTI BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ ZÚČASTNIŤ SA NA REGENERAČNÝCH AKCIÁCH V TALIANČINE A VO VEDECKÝCH DISCIPLÍNACH, NAJMÄ V MATEMATIKE, KDE BOLI NEDOSTATKY ZDÔRAZNENÉ VÝSLEDKAMI TESTOV INVALSI A RAV. JEHO CIEĽOM JE TIEŽ VYHOVIEŤ ŽIADOSTI O PREHĹBENIE JAZYKOVÉHO KÓDU NA (Slovak)

0 references

PROJEKT TERRA MIA S POZNAVANJEM LEPOT IN BOGASTEV SVOJEGA OZEMLJA JE NAMENJEN SPODBUJANJU OBČUTKA PRIPADNOSTI IN LJUBEZNI DO LASTNE ZEMLJE Z VAROVANJEM ČUSTVENEGA IN DRUŽBENEGA RAZVOJA UČENCEV Z OBNOVO OSNOVNIH ŠOLSKIH SPRETNOSTI. PREDLAGANI MODULI ZAJEMAJO RAZLIČNA DISCIPLINSKA PODROČJA, OD PRIDOBIVANJA KLJUČNIH KLJUČNIH KOMPETENC DO RAZVOJA KORISTNEGA ZNANJA ZA NADALJEVANJE ŠTUDIJA. POMEMBNO JE, DA SE IZOBRAŽEVANJE ŠTUDENTOV PODPRE TAKO, DA SE POZORNOST NAMENI TISTIM, KI SO POZNO NAPREDOVALI Z MINIMALNIMI OCENAMI, IN SICER TAKO, DA SE ČIM BOLJ ZMANJŠA POGOSTOST PRENOSOV IN OPUSTITEV. ŠTUDENTI BODO IMELI PRILOŽNOST SODELOVATI V OBNOVITVENIH UKREPIH V ITALIJANŠČINI IN ZNANSTVENIH DISCIPLINAH, ZLASTI V MATEMATIKI, KJER SO BILE POMANJKLJIVOSTI POUDARJENE Z REZULTATI TESTOV INVALSI IN RAV. PRAV TAKO JE NAMENJEN IZPOLNJEVANJU ZAHTEVE ZA POGLOBITEV JEZIKOVNE KODE NA (Slovenian)

0 references

TERRA MIA-PROJEKTET GENOM KUNSKAP OM SKÖNHETER OCH RIKEDOMAR I SITT TERRITORIUM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET OCH KÄRLEK TILL SITT LAND GENOM ATT SKYDDA ELEVERNAS KÄNSLOMÄSSIGA OCH SOCIALA UTVECKLING GENOM ATT ÅTERSTÄLLA GRUNDLÄGGANDE SKOLFÄRDIGHETER. DE FÖRESLAGNA MODULERNA OMFATTAR OLIKA DISCIPLINOMRÅDEN SOM STRÄCKER SIG FRÅN FÖRVÄRV AV NYCKELKOMPETENSER TILL UTVECKLING AV NYTTIG KUNSKAP FÖR FORTSATTA STUDIER. DET ÄR VIKTIGT ATT STÖDJA ELEVERNAS UTBILDNING GENOM ATT UPPMÄRKSAMMA DEM SOM FRÄMJAS SENT MED MINIMIBETYG GENOM ATT MINIMERA FÖREKOMSTEN AV ÖVERFÖRINGAR OCH ÖVERGIVANDE. STUDENTERNA KOMMER ATT HA MÖJLIGHET ATT DELTA I ÅTERHÄMTNINGSÅTGÄRDER PÅ ITALIENSKA OCH I DE VETENSKAPLIGA DISCIPLINERNA, SÄRSKILT I MATEMATIK DÄR BRISTER LYFTES FRAM AV RESULTATEN AV INVALSI-TESTERNA OCH RAV. DET ÄR OCKSÅ AVSETT ATT UPPFYLLA BEGÄRAN OM FÖRDJUPNING AV SPRÅKKODEN I (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BOSCOREALE