SCUOLTTIVA (Q4795194)

II PROGETTO SCUOLTTIVA PREVEDE UN PERCORSO MULTIDISCIPLINARE DI STRATEGIE DIDATTICHE MOTIVANTI ACCOMUNATE DALLAPPROCCIO DEL LEARNING BY DOING CHE PARTE DALLA COMUNICAZIONE IN LINGUA STRANIERA IMPORTANTE PER UN FUTURO ACCESSO AL MDL ATTRAVERSO LACQUISIZIONE DI CERTIFICAZIONE LINGUISTICA LA CREATIVITA ATTRAVERSO LA SCRITTURA APPLICATA ALLA COMUNICAZIONE LINGUISTICA IN LINGUA MADRE E LACQUISIZIONE DI COMPETENZE SPECIFICHE LOGICOMATEMATICHE APPLICATE ALLA MATEMATICA E LE SCIENZE CONSIDERATE NELLA LORO ACCEZIONE PRINCIPALE DI PROMOZIONE DI UN APPRENDIMENTO CRITICO BASATO SULLESPERIENZA E DUNQUE SULLA RISOLUZIONE DI PROBLEMI. IN UNA SOCIETA ORMAI GLOBALIZZATA E DIGITALIZZATA NON SI PU PRESCINDERE DALLA REALIZZAZIONE DI UNIDEA PROGETTUALE CHE TENGA CONTO DELLESIGENZA DI FORMARE ED EDUCARE I GIOVANI MUOVENDO DALLE DIVERSE COMPETENZE INDIVIDUALI ALLACQUISIZIONE DI QUELLE ABILITA NECESSARIE PER ADATTARSI CON FLESSIBILITA AI CONTINUI CAMBIAMENTI CHE LA SOCIETA CI PROPONE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ SCUOLTTIVA ПРЕДОСТАВЯ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН ПЪТ НА МОТИВИРАЩИ ДИДАКТИЧНИ СТРАТЕГИИ ОБЕДИНЕНИ ОТ ПОДХОДА ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ, КОЕТО ЗАПОЧВА ОТ ОБЩУВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК, ВАЖНО ЗА БЪДЕЩИЯ ДОСТЪП ДО MDL ЧРЕЗ ПРИДОБИВАНЕ НА КРЕАТИВНОСТ ЗА ЕЗИКОВО СЕРТИФИЦИРАНЕ ЧРЕЗ ПРИЛОЖНО ПИСАНЕ НА ЕЗИКОВА КОМУНИКАЦИЯ НА МАЙЧИН ЕЗИК И ПРИДОБИВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ LOGICOMATEMATICHE УМЕНИЯ, ПРИЛАГАНИ КЪМ МАТЕМАТИКАТА И НАУКИТЕ, РАЗГЛЕЖДАНИ В ОСНОВНОТО ИМ ЗНАЧЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА КРИТИЧНО ОБУЧЕНИЕ ВЪЗ ОСНОВА НА ОПИТА И СЛЕДОВАТЕЛНО НА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. В ОБЩЕСТВО, КОЕТО СЕГА Е ГЛОБАЛИЗИРАНО И ДИГИТАЛИЗИРАНО, НЕ МОЖЕМ ДА ПРЕНЕБРЕГНЕМ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДИЗАЙНЕРСКА ИДЕЯ, КОЯТО ОТЧИТА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА, ПРЕМИНАВАЩИ ОТ РАЗЛИЧНИ ИНДИВИДУАЛНИ УМЕНИЯ КЪМ ПРИДОБИВАНЕТО НА ТЕЗИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА СЕ АДАПТИРАТ С ГЪВКАВОСТ КЪМ НЕПРЕКЪСНАТИТЕ ПРОМЕНИ, КОИТО КОМПАНИЯТА НИ ПРЕДЛАГА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SCUOLTTIVA POSKYTUJE MULTIDISCIPLINÁRNÍ CESTU K MOTIVACI DIDAKTICKÝCH STRATEGIÍ SPOJENÝCH S PŘÍSTUPEM UČENÍ, KTERÝ ZAČÍNÁ OD KOMUNIKACE V CIZÍM JAZYCE DŮLEŽITÉ PRO BUDOUCÍ PŘÍSTUP K MDL PROSTŘEDNICTVÍM ZÍSKÁNÍ JAZYKOVÉ CERTIFIKAČNÍ KREATIVITY PROSTŘEDNICTVÍM APLIKOVANÉHO PSANÍ NA JAZYKOVOU KOMUNIKACI V MATEŘSKÉM JAZYCE A ZÍSKÁNÍ SPECIFICKÝCH DOVEDNOSTÍ LOGICOMATEMATICHE APLIKOVANÝCH V MATEMATICE A VĚDÁCH, KTERÉ JSOU POVAŽOVÁNY V JEJICH HLAVNÍM SMYSLU PODPORY KRITICKÉHO UČENÍ ZALOŽENÉM NA ZKUŠENOSTECH A TEDY NA ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ JE NYNÍ GLOBALIZOVANÁ A DIGITALIZOVANÁ, NEMŮŽEME IGNOROVAT REALIZACI NÁVRHOVÉ MYŠLENKY, KTERÁ BERE V ÚVAHU POTŘEBU VYŠKOLIT A VZDĚLÁVAT MLADÉ LIDI, KTEŘÍ SE POHYBUJÍ OD RŮZNÝCH INDIVIDUÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ K ZÍSKÁNÍ DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH PRO PŘIZPŮSOBENÍ SE S FLEXIBILITOU NEUSTÁLÝM ZMĚNÁM, KTERÉ NÁM SPOLEČNOST NAVRHUJE. (Czech)

0 references

SCUOLTTIVA PROJEKTET GIVER EN TVÆRFAGLIG VEJ TIL MOTIVERENDE DIDAKTISKE STRATEGIER FORENEDE VED TILGANGEN TIL LÆRING VED AT GØRE DET STARTER FRA KOMMUNIKATION I FREMMEDSPROG VIGTIGT FOR EN FREMTIDIG ADGANG TIL MDL GENNEM ERHVERVELSE AF SPROGLIG CERTIFICERING KREATIVITET GENNEM ANVENDT SKRIVNING TIL SPROGLIG KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅL OG ERHVERVELSE AF SPECIFIKKE LOGICOMATEMATICHE FÆRDIGHEDER ANVENDT TIL MATEMATIK OG DE VIDENSKABER, DER BETRAGTES I DERES VIGTIGSTE BETYDNING AT FREMME EN KRITISK LÆRING BASERET PÅ ERFARING OG DERFOR PÅ PROBLEMLØSNING. I ET SAMFUND, DER NU ER GLOBALISERET OG DIGITALISERET, KAN VI IKKE IGNORERE REALISERINGEN AF EN DESIGN IDÉ, DER TAGER HENSYN TIL BEHOVET FOR AT UDDANNE OG UDDANNE UNGE MENNESKER, DER FLYTTER FRA FORSKELLIGE INDIVIDUELLE FÆRDIGHEDER TIL ERHVERVELSE AF DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT TILPASSE SIG MED FLEKSIBILITET TIL DE LØBENDE ÆNDRINGER, SOM VIRKSOMHEDEN FORESLÅR OS. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT SCUOLTTIVA BIETET EINEN MULTIDISZIPLINÄREN WEG DER MOTIVIERENDEN DIDAKTISCHEN STRATEGIEN DURCH DEN ANSATZ DES LERNENS, DAS VON DER KOMMUNIKATION IN DER FREMDSPRACHE BEGINNT, DIE FÜR EINEN ZUKÜNFTIGEN ZUGANG ZUR MDL WICHTIG IST, DURCH DEN ERWERB VON SPRACHLICHER ZERTIFIZIERUNG KREATIVITÄT DURCH DAS ANGEWANDTE SCHREIBEN AUF SPRACHLICHE KOMMUNIKATION IN DER MUTTERSPRACHE UND DEN ERWERB VON SPEZIFISCHEN LOGICOMATEMATICHE FÄHIGKEITEN ANGEWANDT AUF MATHEMATIK UND DIE WISSENSCHAFTEN IN IHRER HAUPTBEDEUTUNG DER FÖRDERUNG EINES KRITISCHEN LERNENS BASIEREND AUF ERFAHRUNG UND DAMIT AUF PROBLEMLÖSUNG. IN EINER GESELLSCHAFT, DIE HEUTE GLOBALISIERT UND DIGITALISIERT IST, KÖNNEN WIR DIE UMSETZUNG EINER DESIGNIDEE NICHT IGNORIEREN, DIE DIE NOTWENDIGKEIT BERÜCKSICHTIGT, JUNGE MENSCHEN, DIE VON VERSCHIEDENEN INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZUM ERWERB DIESER FÄHIGKEITEN WECHSELN, ZU TRAINIEREN UND AUSZUBILDEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM SICH FLEXIBEL AN DIE STÄNDIGEN VERÄNDERUNGEN ANZUPASSEN, DIE DAS UNTERNEHMEN UNS VORSCHLÄGT. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ SCUOLTTIVA ΠΑΡΈΧΕΙ ΜΙΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΕΝΩΜΈΝΟΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΠΡΆΞΗ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΕ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ MDL ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΗΣ ΓΡΑΦΉΣ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ LOGICOMATEMATICHE ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΎΡΙΑ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΛΈΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΚΑΙ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΜΈΝΗ, ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΑΓΝΟΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΙΔΈΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΜΕΤΑΚΙΝΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΜΕ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ Η ΕΤΑΙΡΕΊΑ. (Greek)

0 references

THE SCUOLTTIVA PROJECT PROVIDES A MULTIDISCIPLINARY PATH OF MOTIVATING DIDACTIC STRATEGIES UNITED BY THE APPROACH OF LEARNING BY DOING THAT STARTS FROM COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGE IMPORTANT FOR A FUTURE ACCESS TO THE MDL THROUGH THE ACQUISITION OF LINGUISTIC CERTIFICATION CREATIVITY THROUGH THE APPLIED WRITING TO LINGUISTIC COMMUNICATION IN MOTHER TONGUE AND THE ACQUISITION OF SPECIFIC LOGICOMATEMATICHE SKILLS APPLIED TO MATHEMATICS AND THE SCIENCES CONSIDERED IN THEIR MAIN MEANING OF PROMOTING A CRITICAL LEARNING BASED ON EXPERIENCE AND THEREFORE ON PROBLEM SOLVING. IN A SOCIETY THAT IS NOW GLOBALISED AND DIGITISED, WE CAN NOT IGNORE THE REALISATION OF A DESIGN IDEA THAT TAKES INTO ACCOUNT THE NEED TO TRAIN AND EDUCATE YOUNG PEOPLE MOVING FROM DIFFERENT INDIVIDUAL SKILLS TO THE ACQUISITION OF THOSE SKILLS NECESSARY TO ADAPT WITH FLEXIBILITY TO THE CONTINUOUS CHANGES THAT THE COMPANY PROPOSES TO US. (English)

readability score

0.0352492794693139

0 references

EL PROYECTO SCUOLTTIVA PROPORCIONA UN CAMINO MULTIDISCIPLINAR DE MOTIVACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS UNIDOS POR EL ENFOQUE DEL APRENDIZAJE HACIENDO QUE PARTE DE LA COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA IMPORTANTE PARA UN FUTURO ACCESO AL MDL A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DE CREATIVIDAD DE CERTIFICACIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA ESCRITURA APLICADA A LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN LENGUA MATERNA Y LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES ESPECÍFICAS DE LOGICOMATEMATICHE APLICADAS A LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS CONSIDERADAS EN SU SIGNIFICADO PRINCIPAL DE PROMOVER UN APRENDIZAJE CRÍTICO BASADO EN LA EXPERIENCIA Y, POR LO TANTO, EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. EN UNA SOCIEDAD QUE AHORA ESTÁ GLOBALIZADA Y DIGITALIZADA, NO PODEMOS IGNORAR LA REALIZACIÓN DE UNA IDEA DE DISEÑO QUE TENGA EN CUENTA LA NECESIDAD DE FORMAR Y EDUCAR A LOS JÓVENES PASANDO DE DIFERENTES HABILIDADES INDIVIDUALES A LA ADQUISICIÓN DE AQUELLAS HABILIDADES NECESARIAS PARA ADAPTARSE CON FLEXIBILIDAD A LOS CONTINUOS CAMBIOS QUE LA EMPRESA NOS PROPONE. (Spanish)

0 references

SCUOLTTIVA PROJEKT PAKUB MULTIDISTSIPLINAARSET TEED, ET MOTIVEERIDA DIDAKTILISI STRATEEGIAID ÜHENDATUD LÄHENEMINE ÕPPIMISELE, MIS ALGAB KOMMUNIKATSIOONIST VÕÕRKEELES, MIS ON OLULINE TULEVASE JUURDEPÄÄSU JAOKS MDL-ILE, OMANDADES KEELELISE SERTIFITSEERIMISE LOOVUSE, RAKENDADES KEELELIST KOMMUNIKATSIOONI EMAKEELES JA OMANDADES KONKREETSEID LOGICOMATEMATICHE OSKUSI, MIDA RAKENDATAKSE MATEMAATIKAS JA TEADUSTES, MIDA PEETAKSE NENDE PEAMISEKS TÄHENDUSEKS KOGEMUSTEL PÕHINEVA KRIITILISE ÕPPIMISE EDENDAMISEL JA SEEGA PROBLEEMIDE LAHENDAMISEL. ÜHISKONNAS, MIS ON NÜÜD GLOBALISEERUNUD JA DIGITEERITUD, EI SAA ME EIRATA SELLISE DISAINIIDEE REALISEERIMIST, MIS VÕTAB ARVESSE VAJADUST KOOLITADA JA HARIDA NOORI, KES LIIGUVAD ERINEVATEST INDIVIDUAALSETEST OSKUSTEST NENDE OSKUSTE OMANDAMISENI, MIS ON VAJALIKUD PAINDLIKUKS KOHANEMISEKS PIDEVATE MUUTUSTEGA, MIDA ETTEVÕTE MEILE PAKUB. (Estonian)

0 references

SCUOLTTIVA-HANKE TARJOAA MONITIETEISTÄ POLKUA MOTIVOIVIEN DIDAKTISTEN STRATEGIOIDEN YHDISTÄMISEKSI OPPIMISEN LÄHESTYMISTAVALLA TEKEMÄLLÄ, JOKA ALKAA VIESTINNÄSTÄ VIERAALLA KIELELLÄ, JOKA ON TÄRKEÄ MDL: N TULEVALLE SAATAVUUDELLE HANKKIMALLA KIELISERTIFIOINNIN LUOVUUTTA SOVELTAMALLA KIELELLISTÄ VIESTINTÄÄ ÄIDINKIELELLÄ JA HANKKIMALLA ERITYISIÄ LOGICOMATEMATICHE-TAITOJA, JOITA SOVELLETAAN MATEMATIIKKAAN JA TIETEISIIN, JOITA PIDETÄÄN NIIDEN PÄÄTARKOITUKSENA EDISTÄÄ KOKEMUKSEEN PERUSTUVAA KRIITTISTÄ OPPIMISTA JA SITEN ONGELMANRATKAISUA. NYT GLOBALISOITUNEESSA JA DIGITOIDUSSA YHTEISKUNNASSA EMME VOI SIVUUTTAA SELLAISEN SUUNNITTELUIDEAN TOTEUTTAMISTA, JOSSA OTETAAN HUOMIOON TARVE KOULUTTAA JA KOULUTTAA NUORIA, JOTKA SIIRTYVÄT ERILAISISTA YKSILÖLLISISTÄ TAIDOISTA NIIDEN TAITOJEN HANKKIMISEEN, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ MUKAUTUA JOUSTAVASTI YRITYKSEN EHDOTTAMIIN JATKUVIIN MUUTOKSIIN. (Finnish)

0 references

LE PROJET SCUOLTTIVA OFFRE UNE VOIE MULTIDISCIPLINAIRE DE MOTIVATION DES STRATÉGIES DIDACTIQUES UNIES PAR L’APPROCHE DE L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE QUI PART DE LA COMMUNICATION EN LANGUE ÉTRANGÈRE IMPORTANTE POUR UN ACCÈS FUTUR AU MDL À TRAVERS L’ACQUISITION DE LA CRÉATIVITÉ DE CERTIFICATION LINGUISTIQUE PAR L’ÉCRITURE APPLIQUÉE À LA COMMUNICATION LINGUISTIQUE DANS LA LANGUE MATERNELLE ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES LOGICOMATEMATICHE APPLIQUÉES AUX MATHÉMATIQUES ET AUX SCIENCES CONSIDÉRÉES DANS LEUR SENS PRINCIPAL DE PROMOUVOIR UN APPRENTISSAGE CRITIQUE BASÉ SUR L’EXPÉRIENCE ET DONC SUR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. DANS UNE SOCIÉTÉ DÉSORMAIS MONDIALISÉE ET NUMÉRISÉE, NOUS NE POUVONS IGNORER LA RÉALISATION D’UNE IDÉE DE CONCEPTION QUI PREND EN COMPTE LA NÉCESSITÉ DE FORMER ET D’ÉDUQUER LES JEUNES QUI PASSENT DE DIFFÉRENTES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES À L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR S’ADAPTER AVEC SOUPLESSE AUX CHANGEMENTS CONTINUS QUE L’ENTREPRISE NOUS PROPOSE. (French)

0 references

CUIREANN TIONSCADAL SCUOLTTIVA COSÁN ILDISCIPLÍNEACH AR FÁIL CHUN STRAITÉISÍ TEAGASCACHA AONTAITHE A SPREAGADH TRÍ CHUR CHUIGE NA FOGHLAMA TRÍNA GCUIRTEAR TÚS LE CUMARSÁID I DTEANGA IASACHTA ATÁ TÁBHACHTACH CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR MDL AMACH ANSEO TRÍ CHRUTHAITHEACHT DEIMHNIÚCHÁIN TEANGA A FHÁIL TRÍD AN SCRÍBHNEOIREACHT FHEIDHMEACH AR CHUMARSÁID TEANGA SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS TRÍ SCILEANNA SONRACHA LOGICOMATEMATICHE A FHÁIL A CHUIRTEAR I BHFEIDHM AR MHATAMAITIC AGUS AR NA HEOLAÍOCHTAÍ A BREITHNÍODH INA BPRÍOMHBHRÍ CHUN FOGHLAIM CHRITICIÚIL A CHUR CHUN CINN BUNAITHE AR THAITHÍ AGUS, DÁ BHRÍ SIN, AR RÉITEACH FADHBANNA. I SOCHAÍ ATÁ ANOIS DOMHANDAITHE AGUS DIGITITHE, NÍ FÉIDIR LINN NEAMHAIRD A DHÉANAMH AR RÉADÚ SMAOINEAMH DEARAIDH A CHUIREANN SAN ÁIREAMH AN GÁ ATÁ LE HOILIÚINT AGUS OIDEACHAS A CHUR AR DHAOINE ÓGA ATÁ AG BOGADH Ó SCILEANNA ÉAGSÚLA AONAIR GO DTÍ SEALBHÚ NA SCILEANNA SIN ATÁ RIACHTANACH CHUN OIRIÚNÚ LE SOLÚBTHACHT DO NA HATHRUITHE LEANÚNACHA A MHOLANN AN CHUIDEACHTA DÚINN. (Irish)

0 references

PROJEKT SCUOLTTIVA PRUŽA MULTIDISCIPLINARNI PUT MOTIVIRANJA DIDAKTIČKIH STRATEGIJA UJEDINJENIH PRISTUPOM UČENJU KOJI POČINJE OD KOMUNIKACIJE NA STRANOM JEZIKU VAŽNOG ZA BUDUĆI PRISTUP MDL-U KROZ STJECANJE JEZIČNE CERTIFIKACIJSKE KREATIVNOSTI KROZ PRIMIJENJENO PISANJE DO JEZIČNE KOMUNIKACIJE NA MATERINJEM JEZIKU I STJECANJE SPECIFIČNIH LOGICOMATEMATICHE VJEŠTINA PRIMIJENJENIH NA MATEMATIKU I ZNANOSTI KOJE SE SMATRAJU U NJIHOVOM GLAVNOM ZNAČENJU PROMICANJA KRITIČKOG UČENJA NA TEMELJU ISKUSTVA, A TIME I RJEŠAVANJA PROBLEMA. U DRUŠTVU KOJE JE SADA GLOBALIZIRANO I DIGITALIZIRANO, NE MOŽEMO ZANEMARITI REALIZACIJU DIZAJNERSKE IDEJE KOJA UZIMA U OBZIR POTREBU ZA OSPOSOBLJAVANJEM I OBRAZOVANJEM MLADIH LJUDI KOJI SE KREĆU OD RAZLIČITIH INDIVIDUALNIH VJEŠTINA DO STJECANJA ONIH VJEŠTINA POTREBNIH DA SE S FLEKSIBILNOŠĆU PRILAGODE STALNIM PROMJENAMA KOJE NAM TVRTKA PREDLAŽE. (Croatian)

0 references

A SCUOLTTIVA PROJEKT MULTIDISZCIPLINÁRIS UTAT BIZTOSÍT A DIDAKTIKAI STRATÉGIÁK MOTIVÁLÁSÁRA, A TANULÁS MEGKÖZELÍTÉSÉVEL, AMELY AZ IDEGEN NYELVŰ KOMMUNIKÁCIÓBÓL INDUL KI, AMELY AZ MDL-HEZ VALÓ JÖVŐBELI HOZZÁFÉRÉS SZEMPONTJÁBÓL FONTOS AZ MDL-HEZ VALÓ JÖVŐBELI HOZZÁFÉRÉS SZEMPONTJÁBÓL AZ ANYANYELVI NYELVI KOMMUNIKÁCIÓHOZ ALKALMAZOTT ÍRÁS ÉS A MATEMATIKA SPECIFIKUS LOGICOMATEMATICHE KÉSZSÉGEINEK ELSAJÁTÍTÁSA RÉVÉN. EGY GLOBALIZÁLT ÉS DIGITALIZÁLT TÁRSADALOMBAN NEM HAGYHATJUK FIGYELMEN KÍVÜL EGY OLYAN TERVEZÉSI ÖTLET MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELY FIGYELEMBE VESZI A KÜLÖNBÖZŐ EGYÉNI KÉSZSÉGEKRŐL ÁTTÉRŐ FIATALOK KÉPZÉSÉNEK ÉS OKTATÁSÁNAK SZÜKSÉGESSÉGÉT, HOGY RUGALMASAN ALKALMAZKODJANAK A VÁLLALAT ÁLTAL JAVASOLT FOLYAMATOS VÁLTOZÁSOKHOZ. (Hungarian)

0 references

SCUOLTTIVA PROJEKTAS SUTEIKIA DAUGIADISCIPLININĮ DIDAKTINIŲ STRATEGIJŲ MOTYVAVIMO KELIĄ SUVIENIJUS MOKYMOSI METODĄ, KURIS PRASIDEDA NUO BENDRAVIMO UŽSIENIO KALBA, KURI YRA SVARBI BŪSIMAI PRIEIGAI PRIE MDL, PER KALBŲ SERTIFIKAVIMO KŪRYBIŠKUMO ĮGIJIMĄ PER TAIKOMĄJĮ KALBINIO BENDRAVIMO GIMTĄJA KALBA RAŠYMĄ IR KONKREČIŲ LOGICOMATEMATICHE ĮGŪDŽIŲ, TAIKOMŲ MATEMATIKAI IR MOKSLAMS, ĮGIJIMĄ, ATSIŽVELGIANT Į JŲ PAGRINDINĘ REIKŠMĘ SKATINANT KRITINĮ MOKYMĄSI, PAGRĮSTĄ PATIRTIMI, TAIGI IR PROBLEMŲ SPRENDIMU. VISUOMENĖJE, KURI DABAR YRA GLOBALIZUOTA IR SUSKAITMENINTA, MES NEGALIME IGNORUOTI DIZAINO IDĖJOS REALIZAVIMO, KURIAME ATSIŽVELGIAMA Į POREIKĮ MOKYTI IR ŠVIESTI JAUNIMĄ, PEREINANTĮ NUO SKIRTINGŲ INDIVIDUALIŲ ĮGŪDŽIŲ PRIE ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ LANKSČIAI PRISITAIKYTI PRIE NUOLATINIŲ POKYČIŲ, KURIUOS ĮMONĖ SIŪLO MUMS. (Lithuanian)

0 references

SCUOLTTIVA PROJEKTS NODROŠINA DAUDZDISCIPLINĀRU DIDAKTISKO STRATĒĢIJU MOTIVĒŠANAS CEĻU, KO VIENO MĀCĪŠANĀS PIEEJA, KAS SĀKAS NO KOMUNIKĀCIJAS SVEŠVALODĀ, KAS IR SVARĪGA TURPMĀKAI PIEKĻUVEI MDL, APGŪSTOT LINGVISTISKĀS SERTIFIKĀCIJAS RADOŠUMU, IZMANTOJOT LIETIŠĶU RAKSTĪŠANU LINGVISTISKAJAI KOMUNIKĀCIJAI DZIMTAJĀ VALODĀ, UN APGŪSTOT ĪPAŠAS LOGICOMATEMATICHE PRASMES, KAS TIEK IZMANTOTAS MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒS, KURAS TIEK UZSKATĪTAS PAR GALVENO NOZĪMI — VEICINĀT KRITISKO MĀCĪŠANOS, PAMATOJOTIES UZ PIEREDZI UN LĪDZ AR TO ARĪ PROBLĒMU RISINĀŠANU. SABIEDRĪBĀ, KAS TAGAD IR GLOBALIZĒTA UN DIGITALIZĒTA, MĒS NEVARAM IGNORĒT DIZAINA IDEJAS REALIZĀCIJU, KURĀ ŅEMTA VĒRĀ NEPIECIEŠAMĪBA APMĀCĪT UN IZGLĪTOT JAUNIEŠUS, KURI PĀRIET NO DAŽĀDĀM INDIVIDUĀLĀM PRASMĒM UZ TO PRASMJU APGUVI, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI ELASTĪGI PIELĀGOTOS NEPĀRTRAUKTAJĀM IZMAIŅĀM, KO UZŅĒMUMS PIEDĀVĀ MUMS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT SCUOLTTIVA JIPPROVDI TRIQ MULTIDIXXIPLINARI TA’ MOTIVAZZJONI TA’ STRATEĠIJI DIDATTIĊI MAGĦQUDIN BL-APPROĊĊ TA’ TAGĦLIM BILLI JSIR DAK LI JIBDA MILL-KOMUNIKAZZJONI F’LINGWA BARRANIJA IMPORTANTI GĦAL AĊĊESS FUTUR GĦALL-MDL PERMEZZ TAL-AKKWIST TA’ KREATTIVITÀ TA’ ĊERTIFIKAZZJONI LINGWISTIKA PERMEZZ TAL-KITBA APPLIKATA GĦALL-KOMUNIKAZZJONI LINGWISTIKA BIL-LINGWA MATERNA U L-KISBA TA’ ĦILIET SPEĊIFIĊI LOGICOMATEMATICHE APPLIKATI GĦALL-MATEMATIKA U X-XJENZI MEQJUSA FIT-TIFSIRA EWLENIJA TAGĦHOM LI JIPPROMWOVU TAGĦLIM KRITIKU BBAŻAT FUQ L-ESPERJENZA U GĦALHEKK FUQ IS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. F’SOĊJETÀ LI ISSA HIJA GLOBALIZZATA U DIĠITALIZZATA, MA NISTGĦUX NINJORAW IT-TWETTIQ TA’ IDEA TA’ DISINN LI TQIS IL-ĦTIEĠA LI JITĦARRĠU U JIĠU EDUKATI Ż-ŻGĦAŻAGĦ LI JIĊĊAQALQU MINN ĦILIET INDIVIDWALI DIFFERENTI GĦALL-KISBA TA’ DAWK IL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JADATTAW BI FLESSIBBILTÀ GĦALL-BIDLIET KONTINWI LI L-KUMPANIJA TIPPROPONILNA. (Maltese)

0 references

HET SCUOLTTIVA-PROJECT BIEDT EEN MULTIDISCIPLINAIR PAD VAN MOTIVERENDE DIDACTISCHE STRATEGIEËN UNITED DOOR DE AANPAK VAN LEREN DOOR TE DOEN DAT BEGINT BIJ COMMUNICATIE IN VREEMDE TAAL DIE BELANGRIJK IS VOOR EEN TOEKOMSTIGE TOEGANG TOT DE MDL DOOR DE VERWERVING VAN TAALKUNDIGE CERTIFICERING CREATIVITEIT DOOR HET TOEGEPASTE SCHRIJVEN OP TAALKUNDIGE COMMUNICATIE IN DE MOEDERTAAL EN DE VERWERVING VAN SPECIFIEKE LOGICOMATEMATICHE VAARDIGHEDEN TOEGEPAST OP WISKUNDE EN DE WETENSCHAPPEN BESCHOUWD IN HUN BELANGRIJKSTE BETEKENIS VAN HET BEVORDEREN VAN EEN KRITISCH LEREN OP BASIS VAN ERVARING EN DUS OP HET OPLOSSEN VAN PROBLEMEN. IN EEN SAMENLEVING DIE NU GEGLOBALISEERD EN GEDIGITALISEERD IS, KUNNEN WE NIET VOORBIJGAAN AAN DE REALISATIE VAN EEN ONTWERPIDEE DAT REKENING HOUDT MET DE NOODZAAK OM JONGEREN TE TRAINEN EN OP TE LEIDEN VAN VERSCHILLENDE INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN NAAR HET VERWERVEN VAN DIE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM ZICH FLEXIBEL AAN TE PASSEN AAN DE VOORTDURENDE VERANDERINGEN DIE HET BEDRIJF ONS VOORSTELT. (Dutch)

0 references

O projecto SCUOLTTIVA prevê um percurso pluridisciplinar de mobilidade das estratégias didácticas, unido pela abordagem da aprendizagem, que começa com a comunicação em língua estrangeira, importante para um futuro acesso ao MDL, através da aquisição de competências de certificação linguística, através da inscrição na comunicação linguística em língua estrangeira e da aquisição de competências linguísticas específicas aplicadas às matemáticas e das ciências consideradas na sua função principal de promoção de uma aprendizagem crítica baseada na experiência e na procura de soluções. Numa sociedade que já está globalizada e digitalizada, não podemos ignorar a redefinição de um conceito que leva em conta a necessidade de treinar e educar jovens que se deslocam de diferentes competências individuais para a aquisição dessas competências necessárias para adaptar-se com flexibilidade às mudanças contínuas que a empresa propõe usar. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SCUOLTTIVA OFERĂ O CALE MULTIDISCIPLINARĂ DE MOTIVARE A STRATEGIILOR DIDACTICE UNIȚI PRIN ABORDAREA ÎNVĂȚĂRII, CARE PORNEȘTE DE LA COMUNICAREA ÎN LIMBI STRĂINE IMPORTANTE PENTRU UN VIITOR ACCES LA MDL PRIN DOBÂNDIREA CREATIVITĂȚII CERTIFICĂRII LINGVISTICE PRIN SCRIEREA APLICATĂ COMUNICĂRII LINGVISTICE ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR SPECIFICE LOGICOMATEMATICHE APLICATE MATEMATICII ȘI ȘTIINȚELOR AVUTE ÎN VEDERE ÎN SENSUL LOR PRINCIPAL DE PROMOVARE A ÎNVĂȚĂRII CRITICE BAZATE PE EXPERIENȚĂ ȘI, PRIN URMARE, PE REZOLVAREA PROBLEMELOR. ÎNTR-O SOCIETATE CARE ESTE ACUM GLOBALIZATĂ ȘI DIGITALIZATĂ, NU PUTEM IGNORA REALIZAREA UNEI IDEI DE DESIGN CARE IA ÎN CONSIDERARE NECESITATEA DE A INSTRUI ȘI EDUCA TINERII CARE TREC DE LA DIFERITE ABILITĂȚI INDIVIDUALE LA DOBÂNDIREA ACELOR ABILITĂȚI NECESARE PENTRU A SE ADAPTA CU FLEXIBILITATE LA SCHIMBĂRILE CONTINUE PE CARE COMPANIA NI LE PROPUNE. (Romanian)

0 references

PROJEKT SCUOLTTIVA POSKYTUJE MULTIDISCIPLINÁRNU CESTU K MOTIVAČNÝM DIDAKTICKÝM STRATÉGIÁM ZJEDNODUŠENÝ PRÍSTUPOM UČENIA SA, KTORÝ VYCHÁDZA Z KOMUNIKÁCIE V CUDZOM JAZYKU DÔLEŽITÉHO PRE BUDÚCI PRÍSTUP K MDL PROSTREDNÍCTVOM ZÍSKANIA JAZYKOVEJ CERTIFIKAČNEJ KREATIVITY PROSTREDNÍCTVOM APLIKOVANÉHO PÍSANIA NA JAZYKOVÚ KOMUNIKÁCIU V MATERINSKOM JAZYKU A ZÍSKAVANIA ŠPECIFICKÝCH ZRUČNOSTÍ LOGICOMATEMATICHE APLIKOVANÝCH V MATEMATIKE A VEDÁCH, KTORÉ SA POVAŽUJÚ V ICH HLAVNOM VÝZNAME PODPORY KRITICKÉHO UČENIA ZALOŽENÉHO NA SKÚSENOSTIACH A TÝM AJ NA RIEŠENÍ PROBLÉMOV. V SPOLOČNOSTI, KTORÁ JE TERAZ GLOBALIZOVANÁ A DIGITALIZOVANÁ, NEMÔŽEME IGNOROVAŤ REALIZÁCIU KONCEPTU, KTORÝ BERIE DO ÚVAHY POTREBU VYŠKOLIŤ A VZDELÁVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ PRECHÁDZAJÚ Z RÔZNYCH INDIVIDUÁLNYCH ZRUČNOSTÍ K ZÍSKAVANIU ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA TO, ABY SA FLEXIBILNE PRISPÔSOBILI NEUSTÁLYM ZMENÁM, KTORÉ NÁM SPOLOČNOSŤ NAVRHUJE. (Slovak)

0 references

PROJEKT SCUOLTTIVA ZAGOTAVLJA MULTIDISCIPLINARNO POT MOTIVIRANJA DIDAKTIČNIH STRATEGIJ, ZDRUŽENIH S PRISTOPOM UČENJA, KI SE ZAČNE S KOMUNIKACIJO V TUJEM JEZIKU, KI JE POMEMBNA ZA PRIHODNJI DOSTOP DO MDL, S PRIDOBIVANJEM KREATIVNOSTI JEZIKOVNEGA CERTIFICIRANJA PREK UPORABNEGA PISANJA ZA JEZIKOVNO KOMUNIKACIJO V MATERNEM JEZIKU IN PRIDOBIVANJEM SPECIFIČNIH LOGICOMATEMATICHE VEŠČIN, KI SE UPORABLJAJO V MATEMATIKI IN ZNANOSTIH, KI SE OBRAVNAVAJO V SVOJEM GLAVNEM POMENU SPODBUJANJA KRITIČNEGA UČENJA, KI TEMELJI NA IZKUŠNJAH IN S TEM NA REŠEVANJU PROBLEMOV. V DRUŽBI, KI JE ZDAJ GLOBALIZIRANA IN DIGITALIZIRANA, NE MOREMO PREZRETI URESNIČITVE OBLIKOVALSKE IDEJE, KI UPOŠTEVA POTREBO PO USPOSABLJANJU IN IZOBRAŽEVANJU MLADIH, KI PREHAJAJO IZ RAZLIČNIH INDIVIDUALNIH VEŠČIN K PRIDOBIVANJU TISTIH VEŠČIN, KI SO POTREBNE ZA PRILAGODLJIVO PRILAGAJANJE NENEHNIM SPREMEMBAM, KI NAM JIH PODJETJE PREDLAGA. (Slovenian)

0 references

SCUOLTTIVA-PROJEKTET GER EN TVÄRVETENSKAPLIG VÄG AV MOTIVERANDE DIDAKTISKA STRATEGIER FÖRENADE GENOM TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET ATT LÄRA SIG GENOM ATT GÖRA DET FRÅN KOMMUNIKATION I FRÄMMANDE SPRÅK SOM ÄR VIKTIGT FÖR EN FRAMTIDA TILLGÅNG TILL MDL GENOM FÖRVÄRV AV SPRÅKLIG CERTIFIERING KREATIVITET GENOM TILLÄMPAD SKRIVNING TILL SPRÅKLIG KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅLET OCH FÖRVÄRV AV SPECIFIKA LOGICOMATEMATICHE FÄRDIGHETER SOM TILLÄMPAS PÅ MATEMATIK OCH VETENSKAPER ANSES I DERAS HUVUDSAKLIGA MENING ATT FRÄMJA ETT KRITISKT LÄRANDE BASERAT PÅ ERFARENHET OCH DÄRMED PROBLEMLÖSNING. I ETT SAMHÄLLE SOM NU ÄR GLOBALISERAT OCH DIGITALISERAT KAN VI INTE BORTSE FRÅN FÖRVERKLIGANDET AV EN DESIGNIDÉ SOM TAR HÄNSYN TILL BEHOVET AV ATT UTBILDA OCH UTBILDA UNGA MÄNNISKOR SOM RÖR SIG FRÅN OLIKA INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER TILL FÖRVÄRV AV DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT ANPASSA SIG MED FLEXIBILITET TILL DE KONTINUERLIGA FÖRÄNDRINGAR SOM FÖRETAGET FÖRESLÅR FÖR OSS. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MONDRAGONE