MORE AND MORE COMPETENT II EDITION (Q4795187)

IL NOSTRO ISTITUTO PER LA SECONDA EDIZIONE COGLIE LOPPORTUNITA DI POTER BENEFICIARE DI INTERVENTI ATTI A RAFFORZARE IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN CHIAVE INNOVATIVA A SUPPORTO DELLOFFERTA FORMATIVA VALORIZZANDO GLI STILI DI APPRENDIMENTO E FACENDO EMERGERE LE POTENZIALITA DI OGNUNO AFFINCH TUTTI POSSANO ACQUISIRE SAPERI UTILI PER PROSEGUIRE IL PERCORSO SCOLASTICO. SI PROPONE IL PROSEGUIMENTO DEL PERCORSO CHE ABBIA IN CONSIDERAZIONE I PUNTI DI FORZA E LE CRITICITA EMERSI DAL RAV PER POTER RISPONDERE AI FABBISOGNI REALI E SUPPORTARE LA SCUOLA IN UN AZIONE DI MIGLIORAMENTO ANCHE IN BASE AI DATI SUI LIVELLI DI COMPETENZA REGISTRATI NELLE RILEVAZIONI NAZIONALI LE PROPOSTE FORMATIVE INTENDONO ACCRESCERE LE COMPETENZE DI BASE E MIRANO AL RECUPERO DEGLI ALUNNI CON CARENZE FORMATIVE PER CONTRASTARE LINSUCCESSO SCOLASTICO MIGLIORARE GLI ESITI E FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO .LA PROPOSTA SI ARTICOLA IN AZIONI DI INTERVENTI VOLTI AL RAFFORZAMEN (Italian)

0 references

НАШИЯТ ИНСТИТУТ ЗА ВТОРОТО ИЗДАНИЕ ПРИВЕТСТВА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАМЕ ОТ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЗА ЗАСИЛВАНЕ НА УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИНОВАТИВЕН НАЧИН В ПОДКРЕПА НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА СТИЛОВЕТЕ НА УЧЕНЕ И ИЗВАЖДАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА НА ВСЕКИ ЕДИН ОТ ТЯХ, ТАКА ЧЕ ВСЕКИ ДА МОЖЕ ДА ПРИДОБИЕ ПОЛЕЗНИ ЗНАНИЯ, ЗА ДА ПРОДЪЛЖИ УЧИЛИЩЕТО. ПРЕДЛАГА СЕ ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ПЪТЯ, КАТО СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД СИЛНИТЕ СТРАНИ И КРИТИКИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ RAV, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ ОТГОВОРИ НА РЕАЛНИТЕ НУЖДИ И ДА СЕ ПОДКРЕПИ УЧИЛИЩЕТО В ДЕЙСТВИЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ, КОЕТО ДА СЕ ОСНОВАВА И НА ДАННИТЕ ЗА НИВАТА НА КОМПЕТЕНТНОСТ, ЗАПИСАНИ В НАЦИОНАЛНИТЕ ПРОУЧВАНИЯ, КАТО ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ДА СЕ СТРЕМЯТ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С ПРОПУСКИ В ОБУЧЕНИЕТО, ЗА ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА НЕУСПЕХИТЕ В УЧИЛИЩЕ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА СХОЛАСТИЧНИЯ УСПЕХ. (Bulgarian)

0 references

NÁŠ INSTITUT PRO DRUHÉ VYDÁNÍ VÍTÁ PŘÍLEŽITOST VYUŽÍT INTERVENCÍ K POSÍLENÍ POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ INOVATIVNÍM ZPŮSOBEM NA PODPORU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY POSÍLENÍM STYLŮ UČENÍ A VYUŽITÍM POTENCIÁLU KAŽDÉHO Z NICH TAK, ABY KAŽDÝ MOHL ZÍSKAT UŽITEČNÉ ZNALOSTI PRO POKRAČOVÁNÍ VE ŠKOLE. NAVRHUJE SE POKRAČOVÁNÍ CESTY, KTERÁ ZOHLEDŇUJE SILNÉ STRÁNKY A KRITIKY VYPLÝVAJÍCÍ Z RAV, ABY BYLA SCHOPNA REAGOVAT NA SKUTEČNÉ POTŘEBY A PODPOROVAT ŠKOLU PŘI ZDOKONALOVÁNÍ, A TO I NA ZÁKLADĚ ÚDAJŮ O ÚROVNÍCH KOMPETENCÍ ZAZNAMENANÝCH VE VNITROSTÁTNÍCH PRŮZKUMECH, CÍLEM NÁVRHŮ ODBORNÉ PŘÍPRAVY JE ZVÝŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A ZAMĚŘIT SE NA OBNOVU ŽÁKŮ S NEDOSTATKY V ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ S CÍLEM BOJOVAT PROTI NEÚSPĚCHU ŠKOL, POKUD JDE O ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ, A PODPOŘIT NEÚSPĚŠNÝ ÚSPĚCH. (Czech)

0 references

VORES INSTITUT FOR DEN ANDEN UDGAVE GLÆDER SIG OVER MULIGHEDEN FOR AT DRAGE FORDEL AF INTERVENTIONER FOR AT STYRKE STYRKELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ EN INNOVATIV MÅDE TIL AT STØTTE UDDANNELSESTILBUDDET VED AT FORBEDRE LÆRINGSSTILE OG UDNYTTE POTENTIALET I HVER ENKELT, SÅ ALLE KAN ERHVERVE NYTTIG VIDEN TIL AT FORTSÆTTE SKOLEN. DET FORESLÅS AT FORTSÆTTE DEN KURS, DER TAGER HENSYN TIL DE STÆRKE OG KRITISKE ELEMENTER, DER ER OPSTÅET FRA RAV FOR AT KUNNE IMØDEKOMME DE REELLE BEHOV OG STØTTE SKOLEN I EN FORBEDRINGSINDSATS, DER OGSÅ ER BASERET PÅ DATA OM KOMPETENCENIVEAUERNE I DE NATIONALE UNDERSØGELSER, UDDANNELSESFORSLAGENE HAR TIL FORMÅL AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG TAGE SIGTE PÅ GENOPRETNING AF ELEVER MED UDDANNELSESMANGLER FOR AT IMØDEGÅ SKOLEFRAFALD FOR AT FORBEDRE RESULTATERNE OG FREMME SCOLASTIC SUCCES. (Danish)

0 references

UNSER INSTITUT FÜR DIE ZWEITE AUSGABE BEGRÜSST DIE MÖGLICHKEIT, VON INTERVENTIONEN ZU PROFITIEREN, UM DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN AUF INNOVATIVE WEISE ZU STÄRKEN, UM DAS BILDUNGSANGEBOT ZU UNTERSTÜTZEN, INDEM DIE LERNSTILE VERBESSERT UND DAS POTENZIAL JEDES EINZELNEN HERAUSGEBRACHT WERDEN, DAMIT JEDER NÜTZLICHES WISSEN ERWERBEN KANN, UM DIE SCHULE FORTZUSETZEN. ES WIRD VORGESCHLAGEN, DEN WEG FORTZUSETZEN, DER DEN STÄRKEN UND KRITIKEN DER RAV RECHNUNG TRÄGT, UM AUF DIE TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSE EINGEHEN UND DIE SCHULE BEI EINER VERBESSERUNGSMASSNAHME UNTERSTÜTZEN ZU KÖNNEN, DIE AUCH AUF DEN IN DEN NATIONALEN ERHEBUNGEN ERFASSTEN DATEN ÜBER DIE KOMPETENZNIVEAUS BERUHT; DIE AUSBILDUNGSVORSCHLÄGE ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU ERHÖHEN UND AUF DIE ERHOLUNG VON SCHÜLERN MIT AUSBILDUNGSLÜCKEN ABZIELEN, UM SCHULVERSAGEN ZU VERHINDERN, UM DIE ERGEBNISSE ZU VERBESSERN UND DEN SCOLASTISCHEN ERFOLG ZU FÖRDERN. (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΈΚΔΟΣΗ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΕΊ ΑΠΌ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΣΤΥΛ ΚΑΙ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ, ΏΣΤΕ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ Η ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΕ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΜΙΑ ΔΡΆΣΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΕΠΊΣΗΣ ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΓΡΆΦΗΚΑΝ ΣΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΈΡΕΥΝΕΣ, ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΚΕΝΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. (Greek)

0 references

OUR INSTITUTE FOR THE SECOND EDITION WELCOMES THE OPPORTUNITY TO BENEFIT FROM INTERVENTIONS TO STRENGTHEN THE STRENGTHENING OF BASIC SKILLS IN AN INNOVATIVE WAY TO SUPPORT THE EDUCATIONAL OFFER BY ENHANCING THE LEARNING STYLES AND BRINGING OUT THE POTENTIAL OF EACH ONE SO THAT EVERYONE CAN ACQUIRE USEFUL KNOWLEDGE TO CONTINUE THE SCHOOL. IT IS PROPOSED THE CONTINUATION OF THE PATH THAT TAKES INTO ACCOUNT THE STRENGTHS AND CRITICISMS EMERGED FROM THE RAV IN ORDER TO BE ABLE TO RESPOND TO THE REAL NEEDS AND SUPPORT THE SCHOOL IN AN IMPROVEMENT ACTION ALSO BASED ON THE DATA ON THE LEVELS OF COMPETENCE RECORDED IN THE NATIONAL SURVEYS, THE TRAINING PROPOSALS AIM TO INCREASE THE BASIC SKILLS AND AIM AT THE RECOVERY OF PUPILS WITH TRAINING GAPS TO COUNTER SCHOOL FAILURE TO IMPROVE OUTCOMES AND PROMOTE SCOLASTIC SUCCESS. (English)

readability score

0.3297460131137386

0 references

NUESTRO INSTITUTO PARA LA SEGUNDA EDICIÓN DA LA BIENVENIDA A LA OPORTUNIDAD DE BENEFICIARSE DE INTERVENCIONES PARA FORTALECER EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE UNA MANERA INNOVADORA PARA APOYAR LA OFERTA EDUCATIVA MEJORANDO LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y SACANDO EL POTENCIAL DE CADA UNO PARA QUE TODOS PUEDAN ADQUIRIR CONOCIMIENTOS ÚTILES PARA CONTINUAR CON LA ESCUELA. SE PROPONE LA CONTINUACIÓN DEL CAMINO QUE TIENE EN CUENTA LAS FORTALEZAS Y CRÍTICAS SURGIDAS DE LA RAV CON EL FIN DE PODER RESPONDER A LAS NECESIDADES REALES Y APOYAR A LA ESCUELA EN UNA ACCIÓN DE MEJORA TAMBIÉN BASADA EN LOS DATOS SOBRE LOS NIVELES DE COMPETENCIA REGISTRADOS EN LAS ENCUESTAS NACIONALES, LAS PROPUESTAS DE FORMACIÓN TIENEN COMO OBJETIVO AUMENTAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS Y ASPIRAR A LA RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS CON BRECHAS FORMATIVAS PARA CONTRARRESTAR EL FRACASO ESCOLAR PARA MEJORAR LOS RESULTADOS Y PROMOVER EL ÉXITO ESCOLÁSTICO. (Spanish)

0 references

MEIE TEISE VÄLJAANDE INSTITUUT TERVITAB VÕIMALUST SAADA KASU SEKKUMISTEST, ET TUGEVDADA PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMIST UUENDUSLIKUL VIISIL, ET TOETADA HARIDUSPAKKUMIST, PARANDADES ÕPISTIILI JA TUUES VÄLJA IGAÜHE POTENTSIAALI, ET IGAÜKS SAAKS OMANDADA KASULIKKE TEADMISI KOOLI JÄTKAMISEKS. TEHAKSE ETTEPANEK JÄTKATA RADA, MILLES VÕETAKSE ARVESSE RAVI TUGEVAID KÜLGI JA KRIITIKAT, ET OLEKS VÕIMALIK REAGEERIDA TEGELIKELE VAJADUSTELE JA TOETADA KOOLI PARENDUSMEETMETES, MIS PÕHINEVAD KA RIIKLIKES UURINGUTES REGISTREERITUD PÄDEVUSTASEMETEL, KOOLITUSETTEPANEKUTE EESMÄRK ON SUURENDADA PÕHIOSKUSI JA TAASTADA KOOLITUSLÜNKADEGA ÕPILASED, ET VÕIDELDA KOOLI SUUTMATUSEGA PARANDADA TULEMUSI JA EDENDADA SKOLASTILIST EDU. (Estonian)

0 references

TOISEN PAINOKSEN INSTITUUTTIMME SUHTAUTUU MYÖNTEISESTI TILAISUUTEEN HYÖTYÄ INTERVENTIOISTA, JOILLA VAHVISTETAAN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA INNOVATIIVISELLA TAVALLA TUKEMAAN KOULUTUSTARJONTAA PARANTAMALLA OPPIMISTYYLEJÄ JA TUOMALLA ESIIN JOKAISEN POTENTIAALI, JOTTA JOKAINEN VOI HANKKIA HYÖDYLLISTÄ TIETOA KOULUN JATKAMISEKSI. EHDOTETAAN, ETTÄ JATKETAAN ETENEMISTÄ, JOSSA OTETAAN HUOMIOON RAV:N VAHVUUDET JA KRITIIKKI, JOTTA VOIDAAN VASTATA TODELLISIIN TARPEISIIN JA TUKEA KOULUA PARANNUSTOIMISSA, JOTKA PERUSTUVAT MYÖS KANSALLISIIN TUTKIMUKSIIN KIRJATTUIHIN PÄTEVYYSTASOIHIN, KOULUTUSEHDOTUKSILLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN PERUSTAITOJA JA SAAMAAN TAKAISIN KOULUPUUTTEISTA KÄRSIVÄT OPPILAAT, JOTTA VOIDAAN TORJUA KOULUN EPÄONNISTUMISTA TULOSTEN PARANTAMISEKSI JA SKOLASTISEN MENESTYKSEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish)

0 references

NOTRE INSTITUT POUR LA DEUXIÈME ÉDITION SE FÉLICITE DE L’OPPORTUNITÉ DE BÉNÉFICIER D’INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DE MANIÈRE INNOVANTE POUR SOUTENIR L’OFFRE ÉDUCATIVE EN AMÉLIORANT LES STYLES D’APPRENTISSAGE ET EN METTANT EN VALEUR LE POTENTIEL DE CHACUN AFIN QUE CHACUN PUISSE ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES UTILES POUR POURSUIVRE L’ÉCOLE. IL EST PROPOSÉ DE POURSUIVRE LE PARCOURS QUI TIENT COMPTE DES FORCES ET DES CRITIQUES ÉMISES PAR LE RAV AFIN DE POUVOIR RÉPONDRE AUX BESOINS RÉELS ET DE SOUTENIR L’ÉCOLE DANS UNE ACTION D’AMÉLIORATION BASÉE ÉGALEMENT SUR LES DONNÉES SUR LES NIVEAUX DE COMPÉTENCE ENREGISTRÉS DANS LES ENQUÊTES NATIONALES, LES PROPOSITIONS DE FORMATION VISENT À ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE ET VISENT À LA RÉCUPÉRATION DES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES LACUNES EN MATIÈRE DE FORMATION AFIN DE LUTTER CONTRE L’ÉCHEC SCOLAIRE AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS ET DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)

0 references

CUIREANN ÁR NINSTITIÚID DON DARA HEAGRÁN FÁILTE ROIMH AN DEIS LEAS A BHAINT AS IDIRGHABHÁLACHA CHUN NEARTÚ NA MBUNSCILEANNA A NEARTÚ AR BHEALACH NUÁLACH CHUN TACÚ LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS TRÍ NA STÍLEANNA FOGHLAMA A FHEABHSÚ AGUS ACMHAINNEACHT GACH CEANN ACU A BHAINT AMACH IONAS GO MBEIDH GACH DUINE IN ANN EOLAS ÚSÁIDEACH A FHÁIL CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH LEIS AN SCOIL. MOLTAR LEANÚINT LEIS AN MBEALACH INA GCUIRTEAR SAN ÁIREAMH NA LÁIDREACHTAÍ AGUS AN CÁINEADH A THÁINIG CHUN CINN ÓN RAV CHUN A BHEITH IN ANN FREAGAIRT DO NA FÍOR-RIACHTANAIS AGUS TACAÍOCHT A THABHAIRT DON SCOIL I NGNÍOMHAÍOCHT FEABHSÚCHÁIN FREISIN BUNAITHE AR NA SONRAÍ AR NA LEIBHÉIL INNIÚLACHTA A TAIFEADADH SNA SUIRBHÉANNA NÁISIÚNTA, TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA TOGRAÍ OILIÚNA NA BUNSCILEANNA A MHÉADÚ AGUS DÍRIÚ AR THÉARNAMH DALTAÍ LE BEARNAÍ OILIÚNA CHUN CUR I GCOINNE TEIP SCOILE CHUN TORTHAÍ A FHEABHSÚ AGUS RATH SCOLASTIC A CHUR CHUN CINN. (Irish)

0 references

NAŠ INSTITUT ZA DRUGO IZDANJE POZDRAVLJA PRILIKU DA ISKORISTIMO INTERVENCIJE ZA JAČANJE JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA NA INOVATIVAN NAČIN KAKO BI SE PODUPRLA OBRAZOVNA PONUDA POBOLJŠANJEM STILOVA UČENJA I ISKORIŠTAVANJEM POTENCIJALA SVAKOG OD NJIH KAKO BI SVATKO MOGAO STEĆI KORISNA ZNANJA ZA NASTAVAK ŠKOLE. PREDLAŽE SE NASTAVAK PUTA KOJIM SE UZIMAJU U OBZIR PREDNOSTI I KRITIKE KOJE SU PROIZAŠLE IZ RAV-A KAKO BI SE MOGLO ODGOVORITI NA STVARNE POTREBE I PODUPRIJETI ŠKOLU U MJERAMA POBOLJŠANJA KOJE SE TAKOĐER TEMELJE NA PODACIMA O RAZINAMA KOMPETENCIJA ZABILJEŽENIMA U NACIONALNIM ANKETAMA, A CILJ JE PRIJEDLOGA OSPOSOBLJAVANJA POVEĆATI OSNOVNE VJEŠTINE I USMJERITI SE NA OPORAVAK UČENIKA S NEDOSTACIMA U OSPOSOBLJAVANJU KAKO BI SE SUZBIO ŠKOLSKI NEUSPJEH U POBOLJŠANJU ISHODA I PROMICAO ŠKOLSKI USPJEH. (Croatian)

0 references

INTÉZETÜNK MÁSODIK KIADÁSA ÜDVÖZLI A LEHETŐSÉGET, HOGY AZ ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT INNOVATÍV MÓDON ERŐSÍTSÉK MEG, HOGY TÁMOGASSÁK AZ OKTATÁSI KÍNÁLATOT A TANULÁSI STÍLUSOK JAVÍTÁSÁVAL ÉS A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK KIAKNÁZÁSÁVAL, HOGY MINDENKI HASZNOS ISMERETEKET SZEREZZEN AZ ISKOLA FOLYTATÁSÁHOZ. JAVASOLJUK A RAV-BÓL EREDŐ ERŐSSÉGEKET ÉS KRITIKÁKAT FIGYELEMBE VEVŐ PÁLYA FOLYTATÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KÉPES LEGYEN REAGÁLNI A VALÓS IGÉNYEKRE, ÉS TÁMOGASSA AZ ISKOLÁT EGY OLYAN JAVÍTÓ INTÉZKEDÉSBEN, AMELY A NEMZETI FELMÉRÉSEKBEN RÖGZÍTETT KOMPETENCIASZINTEKRE VONATKOZÓ ADATOKON IS ALAPUL, A KÉPZÉSI JAVASLATOK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSE ÉS A KÉPZÉSI HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓK FELÉPÜLÉSE AZ ISKOLAI KUDARCOK LEKÜZDÉSE ÉRDEKÉBEN, AZ EREDMÉNYEK JAVÍTÁSA ÉS A SCOLASTIC SIKER ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)

0 references

MŪSŲ INSTITUTAS ANTRAJAM LEIDIMUI PALANKIAI VERTINA GALIMYBĘ PASINAUDOTI INTERVENCIJOMIS, KAD BŪTŲ SUSTIPRINTAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS NAUJOVIŠKAI, SIEKIANT REMTI ŠVIETIMO PASIŪLĄ, GERINANT MOKYMOSI STILIŲ IR IŠNAUDOJANT KIEKVIENO IŠ JŲ POTENCIALĄ, KAD KIEKVIENAS GALĖTŲ ĮGYTI NAUDINGŲ ŽINIŲ TĘSTI MOKYKLĄ. SIŪLOMA TĘSTI KELIĄ, KURIUO ATSIŽVELGIAMA Į RAV IŠSAKYTAS STIPRIĄSIAS PUSES IR KRITIKĄ, KAD BŪTŲ GALIMA REAGUOTI Į REALIUS POREIKIUS IR PADĖTI MOKYKLAI VYKDYTI TOBULINIMO VEIKSMUS, TAIP PAT REMIANTIS NACIONALINĖSE APKLAUSOSE UŽREGISTRUOTAIS KOMPETENCIJOS LYGIAIS, MOKYMO PASIŪLYMAIS SIEKIAMA PADIDINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR SIEKTI, KAD MOKSLEIVIAI, TURINTYS MOKYMO SPRAGŲ, ATSIGAUTŲ, SIEKIANT KOVOTI SU MOKYKLOS NESĖKMINGUMU SIEKIANT PAGERINTI REZULTATUS IR SKATINTI SCOLASTINĘ SĖKMĘ. (Lithuanian)

0 references

MŪSU INSTITŪTS OTRAJAM IZDEVUMAM ATZINĪGI VĒRTĒ IESPĒJU GŪT LABUMU NO INTERVENCĒM, LAI INOVATĪVĀ VEIDĀ STIPRINĀTU PAMATPRASMES UN ATBALSTĪTU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, UZLABOJOT MĀCĪŠANĀS STILUS UN IZVĒRŠOT KATRA CILVĒKA POTENCIĀLU, LAI IKVIENS VARĒTU IEGŪT NODERĪGAS ZINĀŠANAS, LAI TURPINĀTU SKOLU. TIEK IEROSINĀTS TURPINĀT CEĻU, KURĀ ŅEMTAS VĒRĀ PRIEKŠROCĪBAS UN KRITIKA, KAS IZRIET NO RAV, LAI VARĒTU REAĢĒT UZ FAKTISKAJĀM VAJADZĪBĀM UN ATBALSTĪT SKOLU UZLABOŠANAS PASĀKUMOS, PAMATOJOTIES ARĪ UZ DATIEM PAR KOMPETENCES LĪMEŅIEM, KAS REĢISTRĒTI VALSTU APSEKOJUMOS, APMĀCĪBAS PRIEKŠLIKUMU MĒRĶIS IR PALIELINĀT PAMATPRASMES UN CENSTIES ATGŪT SKOLĒNUS, KURIEM IR APMĀCĪBAS NEPILNĪBAS, LAI NOVĒRSTU TO, KA SKOLA NESPĒJ UZLABOT REZULTĀTUS UN VEICINĀT SCOLASTISKUS PANĀKUMUS. (Latvian)

0 references

ISTITUT TAGĦNA GĦAT-TIENI EDIZZJONI JILQA ‘L-OPPORTUNITÀ LI JIBBENEFIKAW MINN INTERVENTI BIEX JISSAĦĦAĦ IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI B’MOD INNOVATTIV BIEX JAPPOĠĠJAW L-OFFERTA EDUKATTIVA BILLI JTEJBU L-ISTILI TA’ TAGĦLIM U JĠIBU L-POTENZJAL TA ‘KULL WIEĦED SABIEX KULĦADD JISTA’ JIKSEB GĦARFIEN UTLI BIEX IKOMPLU L-ISKOLA. QED JIĠI PROPOST LI TITKOMPLA T-TRIQ LI TQIS IL-PUNTI B’SAĦĦITHOM U L-KRITIKA LI ĦARĠU MIR-RAV SABIEX TKUN TISTA’ TWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET REALI U TAPPOĠĠA LILL-ISKOLA F’AZZJONI TA’ TITJIB IBBAŻATA WKOLL FUQ ID-DATA DWAR IL-LIVELLI TA’ KOMPETENZA RREĠISTRATI FL-ISTĦARRIĠ NAZZJONALI, IL-PROPOSTI TA’ TAĦRIĠ GĦANDHOM L-GĦAN LI JŻIDU L-ĦILIET BAŻIĊI U JIMMIRAW LEJN L-IRKUPRU TA’ STUDENTI B’LAKUNI FIT-TAĦRIĠ BIEX JIĠI MIĠĠIELED IN-NUQQAS TAL-ISKOLA BIEX JITTEJBU R-RIŻULTATI U JIĠI PROMOSS IS-SUĊĊESS SKLASTIKU. (Maltese)

0 references

ONS INSTITUUT VOOR DE TWEEDE EDITIE VERWELKOMT DE MOGELIJKHEID OM TE PROFITEREN VAN INTERVENTIES OM DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN OP EEN INNOVATIEVE MANIER TE VERSTERKEN OM HET EDUCATIEVE AANBOD TE ONDERSTEUNEN DOOR DE LEERSTIJLEN TE VERBETEREN EN HET POTENTIEEL VAN ELK ERVAN NAAR VOREN TE BRENGEN, ZODAT IEDEREEN NUTTIGE KENNIS KAN VERWERVEN OM DE SCHOOL VOORT TE ZETTEN. ER WORDT VOORGESTELD HET TRAJECT VOORT TE ZETTEN DAT REKENING HOUDT MET DE STERKE PUNTEN EN KRITIEK VAN DE RAV OM TE KUNNEN INSPELEN OP DE WERKELIJKE BEHOEFTEN EN DE SCHOOL TE ONDERSTEUNEN IN EEN VERBETERINGSACTIE, OOK OP BASIS VAN DE GEGEVENS OVER DE IN DE NATIONALE ENQUÊTES VASTGELEGDE COMPETENTIENIVEAUS, DE OPLEIDINGSVOORSTELLEN HEBBEN TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERGROTEN EN TE STREVEN NAAR HET HERSTEL VAN LEERLINGEN MET OPLEIDINGSLACUNES OM HET FALEN VAN SCHOOL OM DE RESULTATEN TE VERBETEREN EN SCOLASTISCH SUCCES TEGEN TE GAAN. (Dutch)

0 references

O NOSSO INSTITUTO DA SEGUNDA EDIÇÃO CONGRATULA-SE COM A OPORTUNIDADE DE BENEFICIAR DAS INTERVENÇÕES PARA REFORÇAR O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DE UMA FORMA INOVADORA PARA APOIAR A OFERTA EDUCATIVA REFORÇANDO OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM E TRAZENDO O POTENCIAL DE CADA UM PARA QUE TODOS PODEM ADQUIRIR CONHECIMENTOS UTILIZADOS PARA CONTINUAR A ESCOLA. Propõe-se o prosseguimento do percurso que tem em conta as divergências e as críticas suscitadas pelo RAV, a fim de poder responder às necessidades reais e apoiar a escola numa acção de melhoria igualmente baseada nos dados relativos aos níveis de competência registados nos inquéritos nacionais, nas propostas de formação destinadas a aumentar as competências de base e na recuperação das dificuldades de formação para compensar as deficiências das escolas em matéria de melhoria dos resultados e de promoção do sucesso escolar. (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL NOSTRU PENTRU CEA DE-A DOUA EDIȚIE SALUTĂ OPORTUNITATEA DE A BENEFICIA DE INTERVENȚII PENTRU A CONSOLIDA CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎNTR-UN MOD INOVATOR PENTRU A SPRIJINI OFERTA EDUCAȚIONALĂ PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA STILURILOR DE ÎNVĂȚARE ȘI EVIDENȚIEREA POTENȚIALULUI FIECĂRUIA, ASTFEL ÎNCÂT TOATĂ LUMEA SĂ POATĂ DOBÂNDI CUNOȘTINȚE UTILE PENTRU A CONTINUA ȘCOALA. SE PROPUNE CONTINUAREA TRAIECTORIEI CARE IA ÎN CONSIDERARE PUNCTELE FORTE ȘI CRITICILE REZULTATE DIN RAV PENTRU A PUTEA RĂSPUNDE NEVOILOR REALE ȘI PENTRU A SPRIJINI ȘCOALA ÎNTR-O ACȚIUNE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE BAZATĂ, DE ASEMENEA, PE DATELE PRIVIND NIVELURILE DE COMPETENȚĂ ÎNREGISTRATE ÎN ANCHETELE NAȚIONALE, PROPUNERILE DE FORMARE VIZEAZĂ CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI VIZEAZĂ RECUPERAREA ELEVILOR CU LACUNE DE FORMARE PENTRU A CONTRACARA EȘECUL ȘCOLAR DE A ÎMBUNĂTĂȚI REZULTATELE ȘI DE A PROMOVA SUCCESUL SCOLASTIC. (Romanian)

0 references

NÁŠ INŠTITÚT PRE DRUHÝ ROČNÍK VÍTA MOŽNOSŤ VYUŽIŤ INTERVENCIE NA POSILNENIE POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ INOVATÍVNYM SPÔSOBOM NA PODPORU VZDELÁVACEJ PONUKY ZLEPŠENÍM UČEBNÝCH ŠTÝLOV A VYUŽITÍM POTENCIÁLU KAŽDÉHO Z NICH TAK, ABY KAŽDÝ MOHOL ZÍSKAŤ UŽITOČNÉ VEDOMOSTI NA POKRAČOVANIE V ŠKOLE. NAVRHUJE SA POKRAČOVAŤ V CESTE, KTORÁ ZOHĽADŇUJE SILNÉ STRÁNKY A KRITIKY VYPLÝVAJÚCE Z RAV S CIEĽOM REAGOVAŤ NA SKUTOČNÉ POTREBY A PODPORIŤ ŠKOLU PRI ZLEPŠOVANÍ, A TO AJ NA ZÁKLADE ÚDAJOV O ÚROVNIACH KOMPETENCIÍ ZAZNAMENANÝCH V NÁRODNÝCH PRIESKUMOCH, KTORÝCH CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI A ZAMERAŤ SA NA OBNOVU ŽIAKOV S NEDOSTATKAMI V ODBORNEJ PRÍPRAVE S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI NEÚSPECHU ŠKÔL S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY A PODPORIŤ SKOLASTICKÝ ÚSPECH. (Slovak)

0 references

NAŠ INŠTITUT ZA DRUGO IZDAJO POZDRAVLJA PRILOŽNOST, DA IZKORISTIJO INTERVENCIJE ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI NA INOVATIVEN NAČIN ZA PODPORO IZOBRAŽEVALNE PONUDBE Z IZBOLJŠANJEM UČNIH STILOV IN IZKORIŠČANJEM POTENCIALA VSAKEGA OD NJIH, TAKO DA LAHKO VSAKDO PRIDOBI UPORABNO ZNANJE ZA NADALJEVANJE ŠOLE. PREDLAGA SE NADALJEVANJE POTI, KI UPOŠTEVA PREDNOSTI IN KRITIKE, KI IZHAJAJO IZ RAV, DA BI SE LAHKO ODZVALI NA DEJANSKE POTREBE IN PODPRLI ŠOLO PRI UKREPIH ZA IZBOLJŠANJE, KI TEMELJIJO TUDI NA PODATKIH O RAVNEH USPOSOBLJENOSTI, ZABELEŽENIH V NACIONALNIH RAZISKAVAH, CILJ PREDLOGOV ZA USPOSABLJANJE PA JE POVEČATI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER SI PRIZADEVATI ZA OBNOVO UČENCEV Z VRZELMI V USPOSABLJANJU, DA BI PREPREČILI NEUSPEH ŠOLE PRI IZBOLJŠANJU REZULTATOV IN SPODBUDILI SKOLISTIČEN USPEH. (Slovenian)

0 references

VÅRT INSTITUT FÖR DEN ANDRA UPPLAGAN VÄLKOMNAR MÖJLIGHETEN ATT DRA NYTTA AV INTERVENTIONER FÖR ATT STÄRKA STÄRKANDET AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER PÅ ETT INNOVATIVT SÄTT FÖR ATT STÖDJA UTBILDNINGSUTBUDET GENOM ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSSTILARNA OCH TA FRAM POTENTIALEN HOS VAR OCH EN SÅ ATT ALLA KAN FÖRVÄRVA ANVÄNDBAR KUNSKAP FÖR ATT FORTSÄTTA SKOLAN. DET FÖRESLÅS EN FORTSÄTTNING PÅ DEN VÄG SOM TAR HÄNSYN TILL DE STYRKOR OCH KRITIK SOM FRAMKOMMIT FRÅN RAV FÖR ATT KUNNA SVARA PÅ DE VERKLIGA BEHOVEN OCH STÖDJA SKOLAN I EN FÖRBÄTTRINGSÅTGÄRD SOM OCKSÅ BYGGER PÅ UPPGIFTER OM KOMPETENSNIVÅER SOM REGISTRERATS I DE NATIONELLA UNDERSÖKNINGARNA. UTBILDNINGSFÖRSLAGEN SYFTAR TILL ATT ÖKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH SYFTAR TILL ATT ÅTERSTÄLLA ELEVER MED UTBILDNINGSLUCKOR FÖR ATT MOTVERKA SKOLMISSLYCKANDEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA RESULTATEN OCH FRÄMJA SLARKASTISK FRAMGÅNG. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI