FOR A SUCCESSFUL FUTURE... (Q4795019)

IL PROGETTO PER UN FUTURO DI SUCCESSO... VUOLE FAVORIRE PROMUOVERE E POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA SCIENZE E LINGUE STRANIERE ATTRAVERSO PERCORSI CHE SVILUPPANDO IN MODO OPPORTUNO E DIRETTO TEMATICHE UTILI SIA AD ELIMINARE PUNTI DI DEBOLEZZA CHE A RAFFORZARE ED ELEVARE CONOSCENZE E CAPACITA SIANO COINVOLGENTI ACCATTIVANTI INTRICANTI E CHE PERMETTANO DI SVILUPPARE E VALORIZZARE IL SENSO DI AUTONOMIA LA CREATIVITA E LO SPIRITO DI INIZIATIVA DEI RAGAZZI. IL FUTURO NELLE MANI DEI GIOVANI A PATTO CHE ESSI AFFRONTINO I CAMBIAMENTI CON CREATIVITA ISTRUZIONE FORMAZIONE CONTINUA E IMPEGNO ANCHE COLLETTIVO I PERCORSI DI MATEMATICA E SCIENZE APRONO LE PORTE VERSO NUOVE FRONTIERE RISPONDONO SIA ALLESIGENZA DI CONOSCERE LA REALTA E OPERARE SU DI ESSA IN CONDIVISIONE PER ACQUISIRE ESPERIENZE E COMPETENZE SPENDIBILI E APPLICABILI NEL QUOTIDIANO E NEL FUTURO SIA DI RISPONDERE AI DATI RIGUARDANTI IL NOSTRO ISTITUTO SUI LIVELLI DI COMPETENZA REGISTRATI NELLE RILEVAZIONI NAZIONALI. I (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ЗА УСПЕШНО БЪДЕЩЕ... ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАВА И ПОДОБРЯВА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА МАТЕМАТИКАТА, НАУКИТЕ И ЧУЖДИТЕ ЕЗИЦИ ЧРЕЗ ПЪТЕКИ, КОИТО СЕ РАЗВИВАТ ПО ПОДХОДЯЩ И ДИРЕКТЕН НАЧИН ПОЛЕЗНИ ТЕМИ, КАКТО ЗА ПРЕМАХВАНЕ НА ТОЧКИТЕ НА СЛАБОСТ, ТАКА И ЗА УКРЕПВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА СА АНГАЖИРАЩИ ЗАВЛАДЯВАЩИ СЛОЖНИ И КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ РАЗВИЕ И ЗАСИЛИ ЧУВСТВОТО ЗА АВТОНОМНОСТ НА ТВОРЧЕСТВОТО И ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ НА ДЕЦАТА. БЪДЕЩЕТО В РЪЦЕТЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА, СТИГА ТЕ ДА СА ИЗПРАВЕНИ ПРЕД ПРОМЕНИТЕ С ТВОРЧЕСКО ПРОДЪЛЖАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ, А СЪЩО И С КОЛЕКТИВЕН АНГАЖИМЕНТ, ПЪТИЩАТА НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКАТА ОТВАРЯТ ВРАТИТЕ КЪМ НОВИ ГРАНИЦИ КАКТО ЗА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ЗНАЕ РЕАЛНОСТТА, ТАКА И ЗА РАБОТАТА ПО НЕЯ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЕ ИЗПОЛЗВАЕМ И ПРИЛОЖИМ ОПИТ И УМЕНИЯ В ЕЖЕДНЕВИЕТО И В БЪДЕЩЕ И ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ДАННИТЕ, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО НАШИЯ ИНСТИТУТ ЗА НИВАТА НА КОМПЕТЕНТНОСТ, ЗАПИСАНИ В НАЦИОНАЛНИТЕ ПРОУЧВАНИЯ. АЗ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT PRO ÚSPĚŠNOU BUDOUCNOST... JEHO CÍLEM JE PODPOROVAT A ZDOKONALOVAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V MATEMATICE, VĚDÁCH A CIZÍCH JAZYCÍCH PROSTŘEDNICTVÍM CEST, KTERÉ SE VHODNÝM A PŘÍMÝM ZPŮSOBEM VYVÍJEJÍ UŽITEČNÝMI TÉMATY, A TO JAK S CÍLEM ODSTRANIT SLABINY, TAK POSÍLIT A POSÍLIT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI, KTERÉ ZAUJÍMAJÍ SPLETITÉ A KTERÉ UMOŽŇUJÍ ROZVÍJET A POSILOVAT POCIT AUTONOMIE KREATIVITY A DUCHA INICIATIVY DĚTÍ. BUDOUCNOST V RUKOU MLADÝCH LIDÍ, POKUD BUDOU ČELIT ZMĚNÁM S TVŮRČÍM POKRAČUJÍCÍM VZDĚLÁVÁNÍM A TAKÉ KOLEKTIVNÍM NASAZENÍM, CESTY MATEMATIKY A VĚDY OTEVÍRAJÍ DVEŘE K NOVÝM HRANICÍM JAK POTŘEBĚ ZNÁT REALITU A PRACOVAT NA NÍ, ABY ZÍSKALI UŽITEČNÉ A POUŽITELNÉ ZKUŠENOSTI A DOVEDNOSTI V KAŽDODENNÍM I BUDOUCÍM ŽIVOTĚ A REAGOVALI NA ÚDAJE TÝKAJÍCÍ SE NAŠEHO INSTITUTU O ÚROVNÍCH KOMPETENCÍ ZAZNAMENANÝCH V NÁRODNÍCH PRŮZKUMECH. I (Czech)

0 references

PROJEKTET FOR EN VELLYKKET FREMTID... DET HAR TIL FORMÅL AT FREMME OG FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MATEMATIK, VIDENSKAB OG FREMMEDSPROG GENNEM STIER, DER UDVIKLER SIG PÅ EN PASSENDE OG DIREKTE MÅDE NYTTIGE EMNER BÅDE FOR AT FJERNE SVAGHEDER OG STYRKE OG OPHØJE VIDEN OG FÆRDIGHEDER ENGAGERE FÆNGSLENDE INDVIKLEDE, OG SOM GIVER MULIGHED FOR AT UDVIKLE OG FORBEDRE FØLELSEN AF AUTONOMI KREATIVITET OG INITIATIV ÅND AF BØRNENE. FREMTIDEN I HÆNDERNE PÅ DE UNGE, SÅ LÆNGE DE STÅR OVER FOR FORANDRINGERNE MED KREATIV EFTERUDDANNELSE OG KOLLEKTIVT ENGAGEMENT, ÅBNER MATEMATIKKENS OG VIDENSKABENS VEJE DØRENE TIL NYE GRÆNSER BÅDE FOR BEHOVET FOR AT KENDE VIRKELIGHEDEN OG ARBEJDE PÅ DEN FOR AT ERHVERVE NYTTIGE OG ANVENDELIGE ERFARINGER OG FÆRDIGHEDER I HVERDAGEN OG I FREMTIDEN OG FOR AT REAGERE PÅ DATA VEDRØRENDE VORES INSTITUT OM DE KOMPETENCENIVEAUER, DER ER REGISTRERET I NATIONALE UNDERSØGELSER. I (Danish)

0 references

DAS PROJEKT FÜR EINE ERFOLGREICHE ZUKUNFT... ES ZIELT DARAUF AB, GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN IN MATHEMATIK, NATURWISSENSCHAFTEN UND FREMDSPRACHEN DURCH WEGE ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN, DIE AUF ANGEMESSENE UND DIREKTE WEISE NÜTZLICHE THEMEN ENTWICKELN, UM SCHWACHSTELLEN ZU BESEITIGEN UND KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN UND ZU ERHÖHEN, DIE FESSELND KOMPLIZIERT SIND UND DAS GEFÜHL DER AUTONOMIE DER KREATIVITÄT UND DES INITIATIVGEISTES DER KINDER ENTWICKELN UND VERBESSERN KÖNNEN. DIE ZUKUNFT IN DEN HÄNDEN JUNGER MENSCHEN, SOLANGE SIE SICH DEN VERÄNDERUNGEN MIT KREATIVER WEITERBILDUNG UND AUCH KOLLEKTIVEM ENGAGEMENT STELLEN, ÖFFNEN DIE WEGE VON MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT DIE TÜREN ZU NEUEN GRENZEN, SOWOHL FÜR DIE NOTWENDIGKEIT, DIE REALITÄT ZU KENNEN UND DARAN ZU ARBEITEN, UM IM ALLTAG UND IN DER ZUKUNFT VERWERTBARE UND ANWENDBARE ERFAHRUNGEN UND FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN UND AUF DIE DATEN ÜBER UNSER INSTITUT ÜBER DIE KOMPETENZNIVEAUS ZU REAGIEREN, DIE IN NATIONALEN ERHEBUNGEN ERFASST WERDEN. I (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΈΝΑ ΕΠΙΤΥΧΗΜΈΝΟ ΜΈΛΛΟΝ... ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ, ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΜΈΣΩ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΜΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΚΑΙ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ ΧΡΉΣΙΜΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΆΛΕΙΨΗ ΣΗΜΕΊΩΝ ΑΔΥΝΑΜΊΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΎΨΩΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΕΛΚΎΟΥΝ ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΆ ΠΕΡΊΠΛΟΚΑ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΣΤΑ ΧΈΡΙΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ, ΕΦ’ ΌΣΟΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΣΥΝΕΧΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΔΈΣΜΕΥΣΗ, ΟΙ ΔΡΌΜΟΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΑΝΟΊΓΟΥΝ ΤΙΣ ΠΌΡΤΕΣ ΣΕ ΝΈΑ ΣΎΝΟΡΑ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΠΆΝΩ ΣΕ ΑΥΤΉΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΑΝΑΛΏΣΙΜΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΣΙΜΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΤΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΈΡΕΥΝΕΣ. Ι (Greek)

0 references

THE PROJECT FOR A SUCCESSFUL FUTURE... IT AIMS TO PROMOTE AND ENHANCE BASIC SKILLS IN MATHEMATICS, SCIENCES AND FOREIGN LANGUAGES THROUGH PATHS THAT DEVELOP IN AN APPROPRIATE AND DIRECT WAY USEFUL TOPICS BOTH TO ELIMINATE POINTS OF WEAKNESS AND TO STRENGTHEN AND ELEVATE KNOWLEDGE AND SKILLS ARE ENGAGING CAPTIVATING INTRICATE AND THAT ALLOW TO DEVELOP AND ENHANCE THE SENSE OF AUTONOMY THE CREATIVITY AND THE SPIRIT OF INITIATIVE OF THE CHILDREN. THE FUTURE IN THE HANDS OF YOUNG PEOPLE AS LONG AS THEY FACE THE CHANGES WITH CREATIVE CONTINUING EDUCATION AND ALSO COLLECTIVE COMMITMENT, THE PATHS OF MATHEMATICS AND SCIENCE OPEN THE DOORS TO NEW FRONTIERS BOTH TO THE NEED TO KNOW THE REALITY AND WORK ON IT IN ORDER TO ACQUIRE EXPENDABLE AND APPLICABLE EXPERIENCES AND SKILLS IN EVERYDAY AND IN THE FUTURE AND TO RESPOND TO THE DATA CONCERNING OUR INSTITUTE ON THE LEVELS OF COMPETENCE RECORDED IN NATIONAL SURVEYS. I (English)

readability score

0.1061864516858579

0 references

EL PROYECTO PARA UN FUTURO EXITOSO... SU OBJETIVO ES PROMOVER Y MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS, CIENCIAS Y LENGUAS EXTRANJERAS A TRAVÉS DE CAMINOS QUE SE DESARROLLEN DE MANERA ADECUADA Y DIRECTA, TANTO PARA ELIMINAR LOS PUNTOS DE DEBILIDAD COMO PARA FORTALECER Y ELEVAR LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE SON CAUTIVADORES Y QUE PERMITEN DESARROLLAR Y MEJORAR EL SENTIDO DE AUTONOMÍA DE LA CREATIVIDAD Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA DE LOS NIÑOS. EL FUTURO EN MANOS DE LOS JÓVENES, SIEMPRE Y CUANDO SE ENFRENTEN A LOS CAMBIOS CON LA EDUCACIÓN CREATIVA CONTINUA Y TAMBIÉN EL COMPROMISO COLECTIVO, LOS CAMINOS DE LAS MATEMÁTICAS Y LA CIENCIA ABREN LAS PUERTAS A NUEVAS FRONTERAS TANTO A LA NECESIDAD DE CONOCER LA REALIDAD Y TRABAJAR EN ELLA PARA ADQUIRIR EXPERIENCIAS Y HABILIDADES PRESCINDIBLES Y APLICABLES EN EL DÍA A DÍA Y EN EL FUTURO, COMO PARA RESPONDER A LOS DATOS RELATIVOS A NUESTRO INSTITUTO SOBRE LOS NIVELES DE COMPETENCIA REGISTRADOS EN LAS ENCUESTAS NACIONALES. I (Spanish)

0 references

PROJEKT EDUKAKS TULEVIKUKS... SELLE EESMÄRK ON EDENDADA JA PARANDADA MATEMAATIKA, TEADUSTE JA VÕÕRKEELTE PÕHIOSKUSI TEEDE KAUDU, MIS ARENDAVAD SOBIVAL JA OTSESEL VIISIL KASULIKKE TEEMASID NII NÕRKUSTE KÕRVALDAMISEKS KUI KA TEADMISTE JA OSKUSTE TUGEVDAMISEKS JA TÕSTMISEKS, KAASATES HUVITAVAID KEERULISI NING MIS VÕIMALDAVAD ARENDADA JA SUURENDADA LASTE LOOVUST JA ALGATUSVÕIMET. TULEVIK NOORTE KÄES NII KAUA, KUI NAD SEISAVAD SILMITSI MUUTUSTEGA LOOMINGULISE TÄIENDÕPPE JA KA KOLLEKTIIVSE PÜHENDUMUSEGA, AVAB MATEMAATIKA JA TEADUSE TEED UKSED UUTELE PIIRIDELE NII VAJADUSELE TEADA SAADA TEGELIKKUST JA TÖÖTADA SELLE KALLAL, ET OMANDADA KULUTATAVAID JA RAKENDATAVAID KOGEMUSI JA OSKUSI IGAPÄEVASTES JA TULEVIKUS NING VASTATA MEIE INSTITUUDI ANDMETELE RIIKLIKES UURINGUTES REGISTREERITUD PÄDEVUSTASEMETE KOHTA. I (Estonian)

0 references

ONNISTUNEEN TULEVAISUUDEN PROJEKTI... SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA PARANTAA MATEMATIIKAN, TIETEIDEN JA VIERAIDEN KIELTEN PERUSTAITOJA POLKUJEN AVULLA, JOTKA KEHITTÄVÄT TARKOITUKSENMUKAISELLA JA SUORALLA TAVALLA HYÖDYLLISIÄ AIHEITA SEKÄ HEIKKOJEN KOHTIEN POISTAMISEKSI ETTÄ TIETOJEN JA TAITOJEN VAHVISTAMISEKSI JA NOSTAMISEKSI KIEHTOVIA MONIMUTKAISIA JA JOIDEN AVULLA VOIDAAN KEHITTÄÄ JA LISÄTÄ ITSENÄISYYDEN TUNNETTA LASTEN LUOVUUDEN JA ALOITTEELLISUUDEN HENGESSÄ. TULEVAISUUDEN NUORTEN KÄSISSÄ NIIN KAUAN KUIN HE KOHTAAVAT MUUTOKSIA LUOVALLA TÄYDENNYSKOULUTUKSELLA JA MYÖS KOLLEKTIIVISELLA SITOUTUMISELLA, MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN POLUT AVAAVAT OVET UUSILLE RAJOILLE SEKÄ TARPEESEEN TUNTEA TODELLISUUS JA TYÖSKENNELLÄ SEN PARISSA, JOTTA HE VOIVAT HANKKIA KULUVIA JA SOVELTUVIA KOKEMUKSIA JA TAITOJA JOKAPÄIVÄISESSÄ JA TULEVAISUUDESSA SEKÄ VASTATA INSTITUUTTIAMME KOSKEVIIN TIETOIHIN KANSALLISISSA TUTKIMUKSISSA KIRJATUISTA OSAAMISTASOISTA. I (Finnish)

0 references

LE PROJET POUR UN AVENIR RÉUSSI... IL VISE À PROMOUVOIR ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES, EN SCIENCES ET EN LANGUES ÉTRANGÈRES À TRAVERS DES PARCOURS QUI DÉVELOPPENT DE MANIÈRE APPROPRIÉE ET DIRECTE DES SUJETS UTILES À LA FOIS POUR ÉLIMINER LES POINTS DE FAIBLESSE ET POUR RENFORCER ET AMÉLIORER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES ENGAGEANT DES COMPLEXES CAPTIVANTS ET QUI PERMETTENT DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER LE SENS DE L’AUTONOMIE LA CRÉATIVITÉ ET L’ESPRIT D’INITIATIVE DES ENFANTS. L’AVENIR ENTRE LES MAINS DES JEUNES TANT QU’ILS SONT CONFRONTÉS AUX CHANGEMENTS AVEC LA FORMATION CONTINUE CRÉATIVE ET AUSSI L’ENGAGEMENT COLLECTIF, LES CHEMINS DES MATHÉMATIQUES ET DES SCIENCES OUVRENT LES PORTES À DE NOUVELLES FRONTIÈRES À LA FOIS À LA NÉCESSITÉ DE CONNAÎTRE LA RÉALITÉ ET D’Y TRAVAILLER AFIN D’ACQUÉRIR DES EXPÉRIENCES ET DES COMPÉTENCES DURABLES ET APPLICABLES AU QUOTIDIEN ET À L’AVENIR ET DE RÉPONDRE AUX DONNÉES CONCERNANT NOTRE INSTITUT SUR LES NIVEAUX DE COMPÉTENCE ENREGISTRÉS DANS LES ENQUÊTES NATIONALES. I (French)

0 references

AN TIONSCADAL LE HAGHAIDH TODHCHAÍ RATHÚIL... TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE BUNSCILEANNA SA MHATAMAITIC, SNA HEOLAÍOCHTAÍ AGUS I DTEANGACHA IASACHTA A CHUR CHUN CINN AGUS A FHEABHSÚ TRÍ CHONAIRÍ A FHORBRÓIDH AR BHEALACH CUÍ AGUS DÍREACH TOPAICÍ ÚSÁIDEACHA CHUN DEIREADH A CHUR LE POINTÍ LAIGE AGUS CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A NEARTÚ AGUS A ARDÚ, RUD A MHEALLANN INTRICATE AGUS A CHUMASAÍONN TUISCINT AN NEAMHSPLEÁCHAIS A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ, CRUTHAITHEACHT AGUS SPIORAD TIONSCNAIMH NA LEANAÍ. AN TODHCHAÍ I LÁMHA DAOINE ÓGA CHOMH FADA AGUS A BHÍONN SIAD AG DUL I NGLEIC LEIS NA HATHRUITHE LE HOIDEACHAS CRUTHAITHEACH LEANÚNACH AGUS FREISIN TIOMANTAS COMHCHOITEANN, OSCLAÍONN BEALAÍ NA MATAMAITICE AGUS EOLAÍOCHTA NA DOIRSE DO THEORAINNEACHA NUA AR AN NGÁ ATÁ LE FIOS A BHEITH ACU AR AN RÉALTACHT AGUS OBAIR AIR CHUN TAITHÍ AGUS SCILEANNA THAR A BHEITH INCHAITE AGUS INFHEIDHME A FHÁIL SA LÁ GO LÁ AGUS SA TODHCHAÍ AGUS CHUN FREAGAIRT DO NA SONRAÍ A BHAINEANN LENÁR NINSTITIÚID AR NA LEIBHÉIL INNIÚLACHTA A THAIFEADTAR I SUIRBHÉANNA NÁISIÚNTA. I (Irish)

0 references

PROJEKT ZA USPJEŠNU BUDUĆNOST... CILJ MU JE PROMOVIRATI I UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE IZ MATEMATIKE, ZNANOSTI I STRANIH JEZIKA PUTEM PUTOVA KOJI SE RAZVIJAJU NA ODGOVARAJUĆI I IZRAVAN NAČIN KORISNIM TEMAMA KAKO BI SE UKLONILE TOČKE SLABOSTI I OJAČALO I PODIGLA ZNANJE I VJEŠTINE KOJE PRIVLAČE ZAMRŠENE I KOJE OMOGUĆUJU RAZVOJ I JAČANJE OSJEĆAJA AUTONOMIJE KREATIVNOSTI I DUHA INICIJATIVE DJECE. BUDUĆNOST U RUKAMA MLADIH LJUDI SVE DOK SE SUOČAVAJU S PROMJENAMA S KREATIVNIM KONTINUIRANIM OBRAZOVANJEM, ALI I KOLEKTIVNOM PREDANOŠĆU, PUTEVI MATEMATIKE I ZNANOSTI OTVARAJU VRATA NOVIM GRANICAMA I POTREBI POZNAVANJA STVARNOSTI I RADA NA NJOJ KAKO BI STEKLI POTROŠNA I PRIMJENJIVA ISKUSTVA I VJEŠTINE U SVAKODNEVICI I BUDUĆNOSTI TE KAKO BI ODGOVORILI NA PODATKE KOJI SE ODNOSE NA NAŠ INSTITUT O RAZINAMA KOMPETENCIJA ZABILJEŽENIMA U NACIONALNIM ISTRAŽIVANJIMA. I (Croatian)

0 references

A SIKERES JÖVŐT CÉLZÓ PROJEKT... CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS FOKOZZA AZ ALAPKÉSZSÉGEKET A MATEMATIKA, A TUDOMÁNYOK ÉS AZ IDEGEN NYELVEK TERÜLETÉN OLYAN UTAKON KERESZTÜL, AMELYEK MEGFELELŐ ÉS KÖZVETLEN MÓDON HASZNOS TÉMÁKAT FEJLESZTENEK KI MIND A GYENGESÉGEK KIKÜSZÖBÖLÉSE, MIND A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE ÉS FELEMELÉSE ÉRDEKÉBEN, AMELYEK LENYŰGÖZŐEK, ÉS AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ AUTONÓMIA ÉRZÉSÉNEK FEJLESZTÉSÉT ÉS FOKOZÁSÁT A GYERMEKEK KREATIVITÁSÁBAN ÉS KEZDEMÉNYEZÉSI SZELLEMÉBEN. A JÖVŐ A FIATALOK KEZÉBEN MINDADDIG, AMÍG A KREATÍV FOLYAMATOS OKTATÁSSAL ÉS A KOLLEKTÍV ELKÖTELEZETTSÉGGEL SZEMBESÜLNEK, A MATEMATIKA ÉS A TUDOMÁNY ÚTJAI ÚJ HATÁROK ELŐTT NYITJÁK MEG AZ AJTÓKAT MIND A VALÓSÁG MEGISMERÉSÉNEK, MIND PEDIG ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FELÁLDOZHATÓ ÉS ALKALMAZHATÓ TAPASZTALATOKAT ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK A MINDENNAPOKBAN ÉS A JÖVŐBEN, ÉS REAGÁLJANAK AZ INTÉZETRE VONATKOZÓ, A NEMZETI FELMÉRÉSEKBEN RÖGZÍTETT KOMPETENCIASZINTEKRE VONATKOZÓ ADATOKRA. I (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS DĖL SĖKMINGOS ATEITIES... JA SIEKIAMA SKATINTI IR TOBULINTI PAGRINDINIUS MATEMATIKOS, GAMTOS MOKSLŲ IR UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIUS, PASITELKIANT KELIUS, KURIE TINKAMAI IR TIESIOGIAI PLĖTOJA NAUDINGAS TEMAS, SIEKIANT PAŠALINTI SILPNUMO TAŠKUS IR STIPRINTI BEI PAKELTI ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS, KURIE ŽAVI SUDĖTINGAIS IR KURIE LEIDŽIA UGDYTI IR STIPRINTI AUTONOMIJOS JAUSMĄ VAIKŲ KŪRYBIŠKUMUI IR INICIATYVOS DVASIAI. ATEITIS JAUNIMO RANKOSE TOL, KOL JIE SUSIDURIA SU POKYČIAIS SU KŪRYBINIU TĘSTINIU ŠVIETIMU IR KOLEKTYVINIU ĮSIPAREIGOJIMU, MATEMATIKOS IR MOKSLO KELIAI ATVERIA DURIS NAUJOMS SIENOMS TIEK POREIKIUI PAŽINTI TIKROVĘ, TIEK DIRBTI SU JA, KAD KASDIEN IR ATEITYJE GALĖTŲ ĮGYTI BRANGIOS IR TAIKYTINOS PATIRTIES IR ĮGŪDŽIŲ BEI REAGUOTI Į DUOMENIS APIE MŪSŲ INSTITUTĄ APIE KOMPETENCIJOS LYGIUS, UŽREGISTRUOTUS NACIONALINIUOSE TYRIMUOSE. I (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS VEIKSMĪGAI NĀKOTNEI... TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT UN UZLABOT PAMATPRASMES MATEMĀTIKĀ, ZINĀTNĒS UN SVEŠVALODĀS, IZMANTOJOT CEĻUS, KAS ATBILSTOŠĀ UN TIEŠĀ VEIDĀ ATTĪSTA NODERĪGUS TEMATUS GAN VĀJUMA PUNKTU NOVĒRŠANAI, GAN ZINĀŠANU UN PRASMJU NOSTIPRINĀŠANAI UN PAAUGSTINĀŠANAI, KAS PIESAISTA SAREŽĢĪTAS UN ĻAUJ ATTĪSTĪT UN STIPRINĀT AUTONOMIJAS SAJŪTU BĒRNU RADOŠUMAM UN INICIATĪVAS GARAM. NĀKOTNE JAUNIEŠU ROKĀS, KAMĒR VIŅI SASKARAS AR PĀRMAIŅĀM AR RADOŠU TĀLĀKIZGLĪTĪBU UN ARĪ KOPĪGU APŅEMŠANOS, MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES CEĻI PAVER DURVIS JAUNĀM ROBEŽĀM GAN VAJADZĪBAI ZINĀT REALITĀTI UN STRĀDĀT PIE TĀS, LAI IEGŪTU IZLIETOJAMU UN PIEMĒROJAMU PIEREDZI UN PRASMES IKDIENĀ UN NĀKOTNĒ, KĀ ARĪ REAĢĒT UZ DATIEM PAR MŪSU INSTITŪTU PAR KOMPETENCES LĪMEŅIEM, KAS REĢISTRĒTI VALSTU APSEKOJUMOS. I (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦAL FUTUR TA’ SUĊĊESS... HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI U SSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA, IX-XJENZI U L-LINGWI BARRANIN PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET LI JIŻVILUPPAW B’MOD XIERAQ U DIRETT SUĠĠETTI UTLI KEMM BIEX JIĠU ELIMINATI PUNTI TA’ DGĦUFIJA KIF UKOLL BIEX JISSAĦĦU U JIŻDIEDU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET LI QED JINVOLVU L-ĦOLQIEN TA’ KABINI U LI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TAS-SENS TA’ AWTONOMIJA TAL-KREATTIVITÀ U L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA TAT-TFAL. IL-FUTUR F’IDEJN IŻ-ŻGĦAŻAGĦ SAKEMM DAWN JIFFAĊĊJAW IL-BIDLIET BL-EDUKAZZJONI KREATTIVA KONTINWA KIF UKOLL BL-IMPENN KOLLETTIV, IL-MOGĦDIJIET TAL-MATEMATIKA U X-XJENZA JIFTĦU L-BIBIEN GĦAL FRUNTIERI ĠODDA KEMM GĦALL-ĦTIEĠA LI JKUNU JAFU R-REALTÀ KIF UKOLL BIEX JAĦDMU FUQHA SABIEX JINKISBU ESPERJENZI U ĦILIET LI JISTGĦU JINTUŻAW U APPLIKABBLI FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM U FIL-FUTUR U BIEX TINGĦATA TWEĠIBA GĦAD-DATA LI TIKKONĊERNA L-ISTITUT TAGĦNA DWAR IL-LIVELLI TA’ KOMPETENZA RREĠISTRATI FL-ISTĦARRIĠ NAZZJONALI. I (Maltese)

0 references

HET PROJECT VOOR EEN SUCCESVOLLE TOEKOMST... HET DOEL IS OM BASISVAARDIGHEDEN IN WISKUNDE, WETENSCHAPPEN EN VREEMDE TALEN TE BEVORDEREN EN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN PADEN DIE ZICH OP EEN PASSENDE EN DIRECTE MANIER NUTTIGE ONDERWERPEN ONTWIKKELEN, ZOWEL OM PUNTEN VAN ZWAKTE TE ELIMINEREN EN OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN TE VERHEFFEN ZIJN BOEIENDE INGEWIKKELD EN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM HET GEVOEL VAN AUTONOMIE DE CREATIVITEIT EN DE GEEST VAN INITIATIEF VAN DE KINDEREN TE ONTWIKKELEN EN TE VERSTERKEN. DE TOEKOMST IN DE HANDEN VAN JONGEREN ZOLANG ZIJ GECONFRONTEERD WORDEN MET DE VERANDERINGEN MET CREATIEVE PERMANENTE EDUCATIE EN COLLECTIEVE INZET, OPENEN DE PADEN VAN WISKUNDE EN WETENSCHAP DE DEUREN NAAR NIEUWE GRENZEN, ZOWEL VOOR DE NOODZAAK OM DE REALITEIT TE KENNEN EN ERAAN TE WERKEN OM WAARDEVOLLE EN TOEPASBARE ERVARINGEN EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN IN HET DAGELIJKS EN IN DE TOEKOMST, EN OM TE REAGEREN OP DE GEGEVENS OVER ONS INSTITUUT OVER DE COMPETENTIES DIE ZIJN VASTGELEGD IN NATIONALE ENQUÊTES. I (Dutch)

0 references

O PROJETO PARA UM FUTURO DE SUCESSO... Destina-se a promover e reforçar as competências básicas em matemática, ciências e línguas estrangeiras através de percursos que desenvolvam de forma adequada e direta tópicos úteis, tanto para eliminar pontos de fraqueza como para reforçar e elevar os conhecimentos e as competências, e que permitam desenvolver e melhorar o sentido da autonomia, a criatividade e o espírito de iniciativa das crianças. O FUTURO NAS MÃOS DOS JOVENS QUANDO FAZEM AS MUDANÇAS COM A CONTINUAÇÃO CRIATIVA DA EDUCAÇÃO E O COMPROMISSO COLETIVO, OS CAMINHOS DA MATEMÁTICA E DA CIÊNCIA ABERTAM AS PORTAS ÀS NOVAS FRONTEIRAS, À NECESSIDADE DE CONHECER A REALIDADE E TRABALHAR NESSA REALIDADE PARA ADQUIRIR EXPERIÊNCIAS E COMPETÊNCIAS DESPESAS E APLICÁVEIS EM TODAS AS VEZES E NO FUTURO, E RESPONDIR AOS DADOS RELATIVOS AO NOS NOSSO INSTITUTO SOBRE OS NÍVEIS DE COMPETÊNCIA REALIZADOS NOS SEGURANÇAS NACIONAIS. I (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PENTRU UN VIITOR DE SUCCES... SCOPUL SĂU ESTE DE A PROMOVA ȘI DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN MATEMATICĂ, ȘTIINȚE ȘI LIMBI STRĂINE PRIN CĂI CARE DEZVOLTĂ ÎNTR-UN MOD ADECVAT ȘI DIRECT SUBIECTE UTILE, ATÂT PENTRU A ELIMINA PUNCTELE DE SLĂBICIUNE, CÂT ȘI PENTRU A CONSOLIDA ȘI A ÎMBUNĂTĂȚI CUNOȘTINȚELE ȘI ABILITĂȚILE CARE IMPLICĂ CAPTIVANTE COMPLEXE ȘI CARE PERMIT DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA SENTIMENTULUI DE AUTONOMIE A CREATIVITĂȚII ȘI SPIRITULUI DE INIȚIATIVĂ AL COPIILOR. VIITORUL ÎN MÂINILE TINERILOR, ATÂT TIMP CÂT ACEȘTIA SE CONFRUNTĂ CU SCHIMBĂRILE CU EDUCAȚIA CREATIVĂ CONTINUĂ ȘI, DE ASEMENEA, ANGAJAMENTUL COLECTIV, CĂILE MATEMATICII ȘI ȘTIINȚEI DESCHID PORȚILE CĂTRE NOI FRONTIERE ATÂT PENTRU NECESITATEA DE A CUNOAȘTE REALITATEA ȘI DE A LUCRA LA ACEASTA PENTRU A DOBÂNDI EXPERIENȚE ȘI COMPETENȚE EXTENSIBILE ȘI APLICABILE ÎN FIECARE ZI ȘI ÎN VIITOR, PRECUM ȘI PENTRU A RĂSPUNDE DATELOR REFERITOARE LA INSTITUTUL NOSTRU CU PRIVIRE LA NIVELURILE DE COMPETENȚĂ ÎNREGISTRATE ÎN ANCHETELE NAȚIONALE. I (Romanian)

0 references

PROJEKT PRE ÚSPEŠNÚ BUDÚCNOSŤ... JEHO CIEĽOM JE PODPOROVAŤ A ZLEPŠOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V MATEMATIKE, VEDÁCH A CUDZÍCH JAZYKOCH PROSTREDNÍCTVOM CIEST, KTORÉ SA VHODNÝM A PRIAMYM SPÔSOBOM ROZVÍJAJÚ UŽITOČNÝMI TÉMAMI, A TO TAK NA ODSTRÁNENIE SLABÝCH BODOV, AKO AJ NA POSILNENIE A POZDVIHNUTIE VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SA ZAPÁJAJÚ DO PODMANIVÝCH ZLOŽITOSTÍ A KTORÉ UMOŽŇUJÚ ROZVÍJAŤ A POSILŇOVAŤ ZMYSEL PRE AUTONÓMIU TVORIVOSTI A DUCHA INICIATÍVY DETÍ. BUDÚCNOSŤ V RUKÁCH MLADÝCH ĽUDÍ, POKIAĽ ČELIA ZMENÁM S KREATÍVNYM POKRAČUJÚCIM VZDELÁVANÍM A TIEŽ KOLEKTÍVNOU ANGAŽOVANOSŤOU, CESTY MATEMATIKY A VEDY OTVÁRAJÚ DVERE K NOVÝM HRANICIAM, A TO TAK PRE POTREBU POZNAŤ REALITU A PRACOVAŤ NA NEJ S CIEĽOM ZÍSKAŤ UŽITOČNÉ A POUŽITEĽNÉ SKÚSENOSTI A ZRUČNOSTI V KAŽDODENNOM A V BUDÚCNOSTI A REAGOVAŤ NA ÚDAJE TÝKAJÚCE SA NÁŠHO INŠTITÚTU O ÚROVNIACH KOMPETENCIÍ ZAZNAMENANÝCH V NÁRODNÝCH PRIESKUMOCH. I (Slovak)

0 references

PROJEKT ZA USPEŠNO PRIHODNOST... NJEGOV CILJ JE SPODBUJATI IN IZBOLJŠEVATI OSNOVNE SPRETNOSTI V MATEMATIKI, ZNANOSTI IN TUJIH JEZIKIH PO POTEH, KI SE NA USTREZEN IN NEPOSREDEN NAČIN RAZVIJAJO KORISTNE TEME, TAKO ZA ODPRAVO ŠIBKIH TOČK KOT ZA KREPITEV IN DVIGOVANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI VKLJUČUJEJO PRIVLAČNO ZAPLETENO NARAVO TER OMOGOČAJO RAZVOJ IN KREPITEV OBČUTKA AVTONOMIJE, USTVARJALNOSTI IN SAMOINICIATIVNOSTI OTROK. PRIHODNOST V ROKAH MLADIH, DOKLER SE SOOČAJO S SPREMEMBAMI Z USTVARJALNIM STALNIM IZOBRAŽEVANJEM IN TUDI KOLEKTIVNO PREDANOSTJO, POTI MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA ODPIRAJO VRATA NOVIM MEJAM, TAKO POTREBI PO POZNAVANJU REALNOSTI IN DELU NA NJEJ, DA BI PRIDOBILI DRAGOCENE IN UPORABNE IZKUŠNJE IN SPRETNOSTI V VSAKDANJEM IN PRIHODNJEM ČASU TER SE ODZVALI NA PODATKE O NAŠEM INŠTITUTU O RAVNEH KOMPETENC, ZABELEŽENIH V NACIONALNIH RAZISKAVAH. I (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖR EN FRAMGÅNGSRIK FRAMTID... DET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MATEMATIK, VETENSKAP OCH FRÄMMANDE SPRÅK GENOM VÄGAR SOM UTVECKLAS PÅ ETT LÄMPLIGT OCH DIREKT SÄTT ANVÄNDBARA ÄMNEN BÅDE FÖR ATT ELIMINERA SVAGHETER OCH ATT STÄRKA OCH HÖJA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER ENGAGERAR FÄNGSLANDE INVECKLADE OCH SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA KÄNSLAN AV AUTONOMI KREATIVITET OCH INITIATIVANDA HOS BARNEN. FRAMTIDEN I HÄNDERNA PÅ UNGA MÄNNISKOR SÅ LÄNGE DE STÅR INFÖR FÖRÄNDRINGARNA MED KREATIV FORTBILDNING OCH ÄVEN KOLLEKTIVT ENGAGEMANG, ÖPPNAR MATEMATIKENS OCH VETENSKAPENS VÄGAR DÖRRARNA TILL NYA GRÄNSER BÅDE FÖR BEHOVET AV ATT KÄNNA TILL VERKLIGHETEN OCH ARBETA MED DEN FÖR ATT FÖRVÄRVA ANVÄNDBARA OCH TILLÄMPLIGA ERFARENHETER OCH FÄRDIGHETER I VARDAGEN OCH I FRAMTIDEN OCH FÖR ATT SVARA PÅ DE UPPGIFTER OM VÅRT INSTITUT OM KOMPETENSNIVÅER SOM REGISTRERATS I NATIONELLA UNDERSÖKNINGAR. I (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SALERNO