ERGASTERIA (Q4795018)

IL PROGETTO PREVEDE TRE PERCORSI DI LINGUA STRANIERA MIRANTI AL RAGGIUNGIMENTO DELLA CERTIFICAZIONE LINGUISTICA B1 RIVOLTI AGLI STUDENTI DI TUTTE LE CLASSI TUTTO LISTITUTO OLTRE CHE ALLEFFICACE SVILUPPO DELLA METODOLOGIA CLIL UN PERCORSO DI LINGUA MADRE VOLTO ALLACQUISIZIONE DI STRUMENTI PER LA SCRITTURA ATTRAVERSO LANALISI DEI MITI GRECI E DELLE LORO VARIAZIONI NEI TESTI DELLA LETTERATURA CONTEMPORANEA RISCRITTI MEDIANTE DIGITALSTORYTELLING UN PERCORSO DI MATEMATICA. ESSI SONO STATI CONCEPITI IN SINERGIA E IN COERENZA CON LE ATTIVITA CURRICOLARI E TUTTAVIA STRUTTURATI PER SPERIMENTARE PRATICHE ATTIVE E MOBILITANTI CHE NELLACCRESCERE MOTIVAZIONE E ATTRATTIVITA VERSO I CONTENUTI DI STUDIO LI METTERANNO AL SERVIZIO DI UNA FORMAZIONE PI AMPIA E UTILE PER VIVERE E INTERAGIRE CON LAMBIENTE CULTURALE E CHE COMUNQUE SARANNO INTEGRATI ANCHE MEDIANTE ATTENTA VALUTAZIONE DI RISULTATI E DI COMPETENZE TRASVERSALI ACQUISITE E MESSE A DISPOSIZIONE DEI CONSIGLI DI CLASSE PER LA CERTIFICAZIONE F (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ТРИ ЧУЖДОЕЗИКОВИ КУРСА, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ЕЗИКОВА СЕРТИФИКАЦИЯ B1, НАСОЧЕНА КЪМ СТУДЕНТИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ В ЦЕЛИЯ ИНСТИТУТ, КАКТО И ALLEFFICACE РАЗВИТИЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL — МАЙЧИН ЕЗИКОВ ПЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПИСАНЕ ЧРЕЗ АНАЛИЗ НА ГРЪЦКИ МИТОВЕ И ТЕХНИТЕ ВАРИАЦИИ В ТЕКСТОВЕ НА СЪВРЕМЕННА ЛИТЕРАТУРА, ПРЕНАПИСАНИ ЧРЕЗ ДИГИТАЛНО РАЗКАЗВАНЕ НА ПЪТЯ НА МАТЕМАТИКАТА. ТЕ СА ЗАМИСЛЕНИ В СИНЕРГИЯ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ВЪПРЕКИ ТОВА СА СТРУКТУРИРАНИ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С АКТИВНИ И МОБИЛИЗИРАЩИ ПРАКТИКИ, КОИТО В ПРИЗОВАВАНЕТО НА МОТИВАЦИЯТА И ПРИВЛЕКАТЕЛНОСТТА КЪМ УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ ЩЕ ГИ ПОСТАВЯТ В УСЛУГА НА ПО-ШИРОКО И ПОЛЕЗНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ЖИВЕЕНЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КУЛТУРНАТА СРЕДА И КОЕТО ВЪВ ВСЕКИ СЛУЧАЙ ЩЕ БЪДЕ ИНТЕГРИРАНО И ЧРЕЗ ВНИМАТЕЛНА ОЦЕНКА НА РЕЗУЛТАТИТЕ И ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ И ПРЕДОСТАВЕНИ НА КЛАСНИТЕ ТАБЛА ЗА СЕРТИФИЦИРАНЕ F (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE TŘI KURZY CIZÍHO JAZYKA ZAMĚŘENÉ NA DOSAŽENÍ JAZYKOVÉ CERTIFIKACE B1 ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY VŠECH TŘÍD V CELÉM ÚSTAVU, JAKOŽ I ALLEFFICACE VÝVOJ METODIKY CLIL MATEŘSKÉ JAZYKOVÉ CESTY ZAMĚŘENÉ NA ZÍSKÁNÍ NÁSTROJŮ PRO PSANÍ PROSTŘEDNICTVÍM ANALÝZY ŘECKÝCH MÝTŮ A JEJICH VARIACÍ V TEXTECH SOUČASNÉ LITERATURY PŘEPSANÉ PROSTŘEDNICTVÍM DIGITALSTORYTELLING CESTY MATEMATIKY. BYLY KONCIPOVÁNY V SYNERGII A V SOULADU S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI A PŘESTO BYLY STRUKTUROVÁNY TAK, ABY EXPERIMENTOVALY S AKTIVNÍMI A MOBILIZUJÍCÍMI POSTUPY, KTERÉ JE V ACCERESCERING MOTIVACI A PŘITAŽLIVOSTI KE STUDIJNÍMU OBSAHU POVEDOU K ŠIRŠÍMU A UŽITEČNÉMU ŠKOLENÍ PRO ŽIVOT A INTERAKCI S KULTURNÍM PROSTŘEDÍM A KTERÉ BUDOU V KAŽDÉM PŘÍPADĚ INTEGROVÁNY TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM PEČLIVÉHO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ A PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ ZÍSKANÝCH A ZPŘÍSTUPNĚNÝCH TŘÍDNÍM TABULÍM PRO CERTIFIKACI F. (Czech)

0 references

PROJEKTET OMFATTER TRE FREMMEDSPROGSKURSER MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ B1-SPROGCERTIFICERING RETTET MOD STUDERENDE FRA ALLE KLASSER I HELE INSTITUTTET SAMT ALLEFFICACE UDVIKLING AF CLIL-METODOLOGIEN EN MODERSPROGSSTI, DER SIGTER MOD AT ERHVERVE VÆRKTØJER TIL AT SKRIVE GENNEM ANALYSE AF GRÆSKE MYTER OG DERES VARIATIONER I TEKSTER AF NUTIDIG LITTERATUR OMSKREVET GENNEM DIGITALSTORYTELLING EN VEJ I MATEMATIK. DE ER UDTÆNKT I SYNERGI OG I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANENS AKTIVITETER OG ER ALLIGEVEL STRUKTURERET TIL AT EKSPERIMENTERE MED AKTIVE OG MOBILISERENDE PRAKSISSER, SOM I ACCERESCERING MOTIVATION OG TILTRÆKNINGSKRAFT OVER FOR STUDIEINDHOLDET VIL SÆTTE DEM I TJENESTE FOR EN BREDERE OG NYTTIG UDDANNELSE TIL AT LEVE OG INTERAGERE MED DET KULTURELLE MILJØ, OG SOM UNDER ALLE OMSTÆNDIGHEDER VIL BLIVE INTEGRERET OGSÅ GENNEM OMHYGGELIG EVALUERING AF RESULTATER OG TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER ERHVERVET OG STILLET TIL RÅDIGHED FOR KLASSENÆVNENE TIL CERTIFICERING F (Danish)

0 references

DAS PROJEKT UMFASST DREI FREMDSPRACHENKURSE ZUR ERLANGUNG DER B1-SPRACHZERTIFIZIERUNG FÜR STUDIERENDE ALLER KLASSEN IM GESAMTEN INSTITUT SOWIE ALLEFFICACE-ENTWICKLUNG DER CLIL-METHODIK, EINEM MUTTERSPRACHLICHEN PFAD, DER DARAUF ABZIELT, WERKZEUGE ZUM SCHREIBEN DURCH DIE ANALYSE GRIECHISCHER MYTHEN UND DEREN VARIATIONEN IN TEXTEN ZEITGENÖSSISCHER LITERATUR ZU ERWERBEN, DIE DURCH DIGITALSTORYTELLING EINEN WEG DER MATHEMATIK NEU GESCHRIEBEN WURDEN. SIE WURDEN IN SYNERGIE UND IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN CURRICULAREN AKTIVITÄTEN KONZIPIERT UND DENNOCH STRUKTURIERT, UM MIT AKTIVEN UND MOBILISIERENDEN PRAKTIKEN ZU EXPERIMENTIEREN, DIE IN DER ACCERESCERING MOTIVATION UND ATTRAKTIVITÄT FÜR DIE STUDIENINHALTE IN DEN DIENST EINER BREITEREN UND NÜTZLICHEN AUSBILDUNG ZUM LEBEN UND ZUR INTERAKTION MIT DEM KULTURELLEN UMFELD STELLEN UND DIE IN JEDEM FALL AUCH DURCH SORGFÄLTIGE BEWERTUNG DER ERGEBNISSE UND TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN INTEGRIERT WERDEN, DIE ERWORBEN UND DEN KLASSENAUSSCHÜSSEN FÜR DIE ZERTIFIZIERUNG F ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΡΊΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ Β1 ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΜΙΑΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΡΑΦΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΏΝ ΜΎΘΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΛΛΑΓΏΝ ΤΟΥΣ ΣΤΑ ΚΕΊΜΕΝΑ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑΣ ΠΟΥ ΞΑΝΑΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ. ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΔΟΜΗΘΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΔΡΑΣΤΉΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΘΑ ΤΟΥΣ ΘΈΣΕΙ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΜΙΑΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΧΡΉΣΙΜΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ Η ΟΠΟΊΑ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΘΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΜΈΣΩ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΤΈΘΗΚΑΝ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ F (Greek)

0 references

THE PROJECT INCLUDES THREE FOREIGN LANGUAGE COURSES AIMED AT ACHIEVING THE B1 LANGUAGE CERTIFICATION AIMED AT STUDENTS OF ALL CLASSES THROUGHOUT THE INSTITUTE AS WELL AS ALLEFFICACE DEVELOPMENT OF THE CLIL METHODOLOGY A MOTHER LANGUAGE PATH AIMED AT ACQUIRING TOOLS FOR WRITING THROUGH THE ANALYSIS OF GREEK MYTHS AND THEIR VARIATIONS IN TEXTS OF CONTEMPORARY LITERATURE REWRITTEN THROUGH DIGITALSTORYTELLING A PATH OF MATHEMATICS. THEY HAVE BEEN CONCEIVED IN SYNERGY AND IN COHERENCE WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES AND YET STRUCTURED TO EXPERIMENT WITH ACTIVE AND MOBILISING PRACTICES THAT IN THE ACCERESCERING MOTIVATION AND ATTRACTIVENESS TOWARDS THE STUDY CONTENT WILL PUT THEM AT THE SERVICE OF A BROADER AND USEFUL TRAINING TO LIVE AND INTERACT WITH THE CULTURAL ENVIRONMENT AND WHICH IN ANY CASE WILL BE INTEGRATED ALSO THROUGH CAREFUL EVALUATION OF RESULTS AND TRANSVERSAL SKILLS ACQUIRED AND MADE AVAILABLE TO THE CLASS BOARDS FOR CERTIFICATION F (English)

readability score

0.0316039507787073

0 references

EL PROYECTO INCLUYE TRES CURSOS DE LENGUA EXTRANJERA DESTINADOS A LOGRAR LA CERTIFICACIÓN DE IDIOMAS B1 DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE TODAS LAS CLASES EN TODO EL INSTITUTO, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE ALLEFFICACE DE LA METODOLOGÍA CLIL, UNA RUTA DE LENGUA MATERNA DESTINADA A ADQUIRIR HERRAMIENTAS DE ESCRITURA A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LOS MITOS GRIEGOS Y SUS VARIACIONES EN TEXTOS DE LITERATURA CONTEMPORÁNEA REESCRITOS A TRAVÉS DE HISTORIAS DIGITALES QUE NARRAN UN CAMINO DE LAS MATEMÁTICAS. HAN SIDO CONCEBIDOS EN SINERGIA Y EN COHERENCIA CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES Y, SIN EMBARGO, ESTRUCTURADOS PARA EXPERIMENTAR CON PRÁCTICAS ACTIVAS Y MOVILIZADORAS QUE EN EL ACCERESCERING LA MOTIVACIÓN Y EL ATRACTIVO HACIA EL CONTENIDO DEL ESTUDIO LOS PONDRÁN AL SERVICIO DE UNA FORMACIÓN MÁS AMPLIA Y ÚTIL PARA VIVIR E INTERACTUAR CON EL ENTORNO CULTURAL Y QUE EN CUALQUIER CASO SE INTEGRARÁN TAMBIÉN A TRAVÉS DE UNA CUIDADOSA EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS Y HABILIDADES TRANSVERSALES ADQUIRIDAS Y PUESTAS A DISPOSICIÓN DE LOS CONSEJOS DE CLASE PARA LA CERTIFICACIÓN F (Spanish)

0 references

PROJEKT HÕLMAB KOLME VÕÕRKEELE KURSUST, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA B1 KEELE SERTIFITSEERIMINE, MIS ON SUUNATUD KÕIGI KLASSIDE ÜLIÕPILASTELE KOGU INSTITUUDIS, SAMUTI ALLEFFICACE’I CLIL-METOODIKA ARENDAMIST EMAKEELENA, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA VAHENDEID KIRJUTAMISEKS KREEKA MÜÜTIDE ANALÜÜSI KAUDU JA NENDE VARIATSIOONE KAASAEGSE KIRJANDUSE TEKSTIDES, MIS KIRJUTAVAD LÄBI DIGITAALSE JUTUSTAMISE MATEMAATIKA TEE. NEED ON LOODUD SÜNERGIAS JA KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA NING ON SIISKI ÜLES EHITATUD EKSPERIMENTEERIMA AKTIIVSETE JA MOBILISEERIVATE TAVADEGA, MIS ACCERESCERINGU MOTIVATSIOON JA ATRAKTIIVSUS ÕPPESISU SUHTES ASETAVAD NAD LAIEMA JA KASULIKU KOOLITUSE TEENISTUSSE, ET ELADA JA SUHELDA KULTUURIKESKKONNAGA NING MIS IGAL JUHUL INTEGREERITAKSE KA TULEMUSTE JA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE HOOLIKA HINDAMISE KAUDU, MIS ON OMANDATUD JA TEHTUD KÄTTESAADAVAKS KLASSINÕUKOGUDELE SERTIFITSEERIMISEKS. (Estonian)

0 references

HANKE SISÄLTÄÄ KOLME VIERAIDEN KIELTEN KURSSEJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON SAAVUTTAA B1-KIELISERTIFIOINTI, JOKA ON SUUNNATTU KAIKKIEN LUOKKIEN OPISKELIJOILLE KOKO INSTITUUTISSA, SEKÄ CLIL-MENETELMÄN ALLEFFICACE-KEHITYS, JONKA TARKOITUKSENA ON HANKKIA TYÖKALUJA KIRJOITTAMISEEN KREIKKALAISTEN MYYTTIEN ANALYYSIN JA NIIDEN MUUNNELMIA NYKYKIRJALLISUUDEN TEKSTEISSÄ, JOTKA ON KIRJOITETTU UUDELLEEN DIGITALISOINNIN AVULLA MATEMATIIKAN POLULLA. NE ON SUUNNITELTU SYNERGIAAN JA YHDENMUKAISESTI OPETUSSUUNNITELMAN KANSSA, JA NE ON KUITENKIN SUUNNITELTU KOKEILEMAAN AKTIIVISIA JA MOBILISOIVIA KÄYTÄNTÖJÄ, JOTKA TOTEUTTAA MOTIVAATIO JA HOUKUTTELEVUUS OPINTOSISÄLTÖÄ KOHTAAN TUOVAT NE PALVELEMAAN LAAJEMPAA JA HYÖDYLLISTÄ KOULUTUSTA, JOTTA NE VOIVAT ELÄÄ JA OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA KULTTUURIYMPÄRISTÖN KANSSA JA JOKA ON JOKA TAPAUKSESSA INTEGROITAVA MYÖS ARVIOIMALLA HUOLELLISESTI SAATUJA TULOKSIA JA MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA ON HANKITTU JA SAATETTU LUOKKALAUTAKUNTIEN KÄYTTÖÖN SERTIFIOINTIA VARTEN F. (Finnish)

0 references

LE PROJET COMPREND TROIS COURS DE LANGUES ÉTRANGÈRES VISANT À OBTENIR LA CERTIFICATION DE LANGUE B1 DESTINÉE AUX ÉTUDIANTS DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT D’ALLEFFICACE DE LA MÉTHODOLOGIE CLIL UNE VOIE DE LANGUE MATERNELLE VISANT À ACQUÉRIR DES OUTILS D’ÉCRITURE À TRAVERS L’ANALYSE DES MYTHES GRECS ET DE LEURS VARIATIONS DANS LES TEXTES DE LITTÉRATURE CONTEMPORAINE RÉÉCRITS PAR LE BIAIS DE LA NARRATION NUMÉRIQUE D’UN CHEMIN DE MATHÉMATIQUES. ILS ONT ÉTÉ CONÇUS EN SYNERGIE ET EN COHÉRENCE AVEC LES ACTIVITÉS DU PROGRAMME ET POURTANT STRUCTURÉS POUR EXPÉRIMENTER DES PRATIQUES ACTIVES ET MOBILISATRICES QUI, DANS LE CADRE DE L’ACCERESCERING, LES METTRONT AU SERVICE D’UNE FORMATION PLUS LARGE ET UTILE POUR VIVRE ET INTERAGIR AVEC L’ENVIRONNEMENT CULTUREL ET QUI, EN TOUT ÉTAT DE CAUSE, SERONT ÉGALEMENT INTÉGRÉES PAR UNE ÉVALUATION MINUTIEUSE DES RÉSULTATS ET DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ACQUISES ET MISES À LA DISPOSITION DES CONSEILS DE CLASSE POUR LA CERTIFICATION F (French)

0 references

ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL TRÍ CHÚRSA TEANGA IASACHTA ATÁ DÍRITHE AR DHEIMHNIÚ TEANGA B1 A BHAINT AMACH ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN Ó GACH RANG AR FUD NA HINSTITIÚIDE CHOMH MAITH LE FORBAIRT ALLEFFICACE AR MHODHEOLAÍOCHT CLIL COSÁN MÁTHAIRTHEANGA ATÁ DÍRITHE AR UIRLISÍ SCRÍBHNEOIREACHTA A FHÁIL TRÍ ANAILÍS A DHÉANAMH AR MHIOTAIS NA GRÉIGE AGUS A N-ÉAGSÚLACHTAÍ I DTÉACSANNA NA LITRÍOCHTA COMHAIMSEARTHA A ATHSCRÍOBH TRÍ CHLAONADH DIGITEACH MATAMAITICE. CEAPADH IAD I SINEIRGE AGUS I GCOMHLEANÚNACHAS LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM AGUS TÁ SIAD STRUCHTÚRAITHE FÓS CHUN TRIAIL A BHAINT AS CLEACHTAIS GHNÍOMHACHA AGUS LEAS A BHAINT AS CLEACHTAIS A CHUIRFIDH IAD I MBUN OILIÚINT NÍOS LEITHNE AGUS ÚSÁIDEACH CHUN MAIREACHTÁIL AGUS IDIRGHNÍOMHÚ LEIS AN TIMPEALLACHT CHULTÚRTHA AGUS DÉANFAR IAD A CHOMHTHÁTHÚ FREISIN TRÍ MHEASTÓIREACHT CHÚRAMACH A DHÉANAMH AR THORTHAÍ AGUS AR SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA ARNA BHFÁIL AGUS ARNA GCUR AR FÁIL DO NA BOIRD RANGA LE HAGHAIDH DEIMHNIÚCHÁIN F I GCÁS AR BITH. (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE TRI TEČAJA STRANOG JEZIKA USMJERENIH NA POSTIZANJE B1 JEZIČNE CERTIFIKACIJE NAMIJENJENE STUDENTIMA SVIH RAZREDA U CIJELOM INSTITUTU, KAO I ALLEFFICACE RAZVOJ METODOLOGIJE CLIL-A PUT MATERINSKOG JEZIKA USMJEREN NA STJECANJE ALATA ZA PISANJE KROZ ANALIZU GRČKIH MITOVA I NJIHOVIH VARIJACIJA U TEKSTOVIMA SUVREMENE KNJIŽEVNOSTI KOJI SU PREPISANI KROZ DIGITALSTORYTELLING PUT MATEMATIKE. OSMIŠLJENI SU U SINERGIJI I U SKLADU S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA, A IPAK SU STRUKTURIRANI ZA EKSPERIMENTIRANJE S AKTIVNIM I MOBILIZACIJSKIM PRAKSAMA KOJE ĆE IH U ACCERESCERING-U MOTIVIRATI I PRIVLAČNOSTI PREMA STUDIJSKIM SADRŽAJIMA STAVITI U SLUŽBU ŠIREG I KORISNOG OSPOSOBLJAVANJA ZA ŽIVOT I INTERAKCIJU S KULTURNIM OKRUŽENJEM I KOJE ĆE SE U SVAKOM SLUČAJU INTEGRIRATI I PAŽLJIVOM EVALUACIJOM REZULTATA I TRANSVERZALNIH VJEŠTINA STEČENIH I STAVLJENIH NA RASPOLAGANJE RAZREDNIM ODBORIMA ZA CERTIFIKACIJU F (Croatian)

0 references

A PROJEKT HÁROM IDEGEN NYELVTANFOLYAMOT TARTALMAZ, AMELYEK CÉLJA A B1 NYELVTANÚSÍTÁS ELÉRÉSE, AMELYNEK CÉLJA AZ INTÉZET MINDEN OSZTÁLYÁNAK HALLGATÓI SZÁMÁRA, VALAMINT A CLIL MÓDSZERTAN ALLEFFICACE FEJLESZTÉSE EGY ANYANYELVI ÚT, AMELYNEK CÉLJA AZ ÍRÁS ESZKÖZEINEK MEGSZERZÉSE A GÖRÖG MÍTOSZOK ELEMZÉSÉVEL ÉS AZOK VARIÁCIÓI A KORTÁRS IRODALOM SZÖVEGEIBEN ÚJRAÍRVA A DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉSSEL A MATEMATIKA ÚTJÁN. SZINERGIÁBAN ÉS A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL ÖSSZHANGBAN KÉSZÜLTEK, MÉGIS OLYAN AKTÍV ÉS MOBILIZÁLÓ GYAKORLATOKKAL KÍSÉRLETEZTEK, AMELYEK A TANULMÁNYI TARTALOM IRÁNTI MOTIVÁCIÓ ÉS VONZERŐ RÉVÉN SZÉLESEBB KÖRŰ ÉS HASZNOS KÉPZÉST NYÚJTANAK SZÁMUKRA A KULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL VALÓ EGYÜTTÉLÉSHEZ ÉS INTERAKCIÓHOZ, ÉS AMELYEKET MINDENKÉPPEN AZ EREDMÉNYEK ÉS A MEGSZERZETT TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK GONDOS ÉRTÉKELÉSE RÉVÉN INTEGRÁLNAK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA TRIS UŽSIENIO KALBOS KURSUS, KURIŲ TIKSLAS – PASIEKTI B1 KALBOS SERTIFIKAVIMĄ, SKIRTĄ VISŲ KLASIŲ STUDENTAMS PER VISĄ INSTITUTĄ, TAIP PAT ALLEFFICACE PLĖTOTI CLIL METODIKĄ – GIMTOSIOS KALBOS KELIĄ, KURIO TIKSLAS – ĮGYTI PRIEMONES RAŠYTI PER GRAIKŲ MITŲ ANALIZĘ IR JŲ VARIACIJAS ŠIUOLAIKINĖS LITERATŪROS TEKSTUOSE, PERRAŠYTŲ PER SKAITMENINĮ MATEMATIKOS KELIĄ. JIE BUVO SUKURTI SIEKIANT SINERGIJOS IR DERĖJIMO SU MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLA, TAČIAU JIE BUVO SUKURTI EKSPERIMENTUOTI SU AKTYVIA IR MOBILIZUOJANČIA PRAKTIKA, KURI ATKREIPIA DĖMESĮ Į MOTYVACIJĄ IR PATRAUKLUMĄ STUDIJŲ TURINIUI SUTEIKS JIEMS GALIMYBĘ NAUDOTIS PLATESNIU IR NAUDINGU MOKYMU GYVENTI IR BENDRAUTI SU KULTŪRINE APLINKA IR KURIS BET KURIUO ATVEJU BUS INTEGRUOTAS TAIP PAT ATIDŽIAI VERTINANT REZULTATUS IR ĮGYTUS UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, IR JIE BUS PRIEINAMI KLASIŲ VALDYBOMS SERTIFIKAVIMUI F (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IETVER TRĪS SVEŠVALODU KURSUS, KURU MĒRĶIS IR IEGŪT B1 VALODAS SERTIFIKĀTU, KAS PAREDZĒTS VISU NODARBĪBU STUDENTIEM VISĀ INSTITŪTĀ, KĀ ARĪ ALLEFFICACE CLIL METODOLOĢIJAS IZSTRĀDI DZIMTĀS VALODAS CEĻU, KURA MĒRĶIS IR APGŪT RAKSTĪŠANAS RĪKUS, ANALIZĒJOT GRIEĶU MĪTUS UN TO VARIĀCIJAS MŪSDIENU LITERATŪRAS TEKSTOS, KAS PĀRRAKSTĪTI, IZMANTOJOT DIGITALSTORYTELLING CEĻU MATEMĀTIKĀ. TIE IR IZSTRĀDĀTI SINERĢIJĀ UN SASKAŅĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMU PASĀKUMIEM UN TOMĒR IR STRUKTURĒTI, LAI EKSPERIMENTĒTU AR AKTĪVU UN MOBILIZĒJOŠU PRAKSI, KAS ACCERESCERING MOTIVĀCIJA UN PIEVILCĪBA MĀCĪBU SATURAM DOS VIŅIEM PLAŠĀKAS UN NODERĪGAS MĀCĪBAS, LAI DZĪVOTU UN MIJIEDARBOTOS AR KULTŪRAS VIDI, UN KURAS JEBKURĀ GADĪJUMĀ TIKS INTEGRĒTAS, RŪPĪGI IZVĒRTĒJOT REZULTĀTUS UN TRANSVERSĀLĀS PRASMES, KAS IEGŪTAS UN DARĪTAS PIEEJAMAS KLASES VALDĒM SERTIFIKĀCIJAI F. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINKLUDI TLIET KORSIJIET TA’ LINGWA BARRANIJA MMIRATI LEJN IL-KISBA TAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI TAL-LINGWA B1 IMMIRATA LEJN STUDENTI TAL-KLASSIJIET KOLLHA MADWAR L-ISTITUT KIF UKOLL L-IŻVILUPP ALLEFFICACE TAL-METODOLOĠIJA TAL-CLIL, MOGĦDIJA TAL-LINGWA MATERNA MMIRATA LEJN L-AKKWIST TA’ GĦODOD GĦALL-KITBA PERMEZZ TAL-ANALIŻI TAL-MITI GRIEGI U L-VARJAZZJONIJIET TAGĦHOM FIT-TESTI TAL-LETTERATURA KONTEMPORANJA MIKTUBA MILL-ĠDID PERMEZZ TA’ MOGĦDIJA TA’ MATEMATIKA. DAWN TNISSLU F’SINERĠIJA U F’KOERENZA MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI U GĦADHOM STRUTTURATI BIEX JESPERIMENTAW BI PRATTIKI ATTIVI U TA’ MOBILIZZAZZJONI LI FIL-MOTIVAZZJONI U L-ATTRAENZA TAGĦHOM LEJN IL-KONTENUT TAL-ISTUDJU SE JPOĠĠUHOM GĦAS-SERVIZZ TA’ TAĦRIĠ USA’ U UTLI BIEX WIEĦED JGĦIX U JINTERAĠIXXI MAL-AMBJENT KULTURALI U LI FI KWALUNKWE KAŻ SE JIĠU INTEGRATI WKOLL PERMEZZ TA’ EVALWAZZJONI BIR-REQQA TAR-RIŻULTATI U L-ĦILIET TRASVERSALI MIKSUBA U MAGĦMULA DISPONIBBLI GĦALL-BORDIJIET TAL-KLASSIJIET GĦAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI F (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT DRIE BUITENLANDSE TAALCURSUSSEN GERICHT OP HET BEREIKEN VAN DE B1-TAALCERTIFICERING GERICHT OP STUDENTEN VAN ALLE KLASSEN IN HET INSTITUUT, EVENALS ALLEFFICACE ONTWIKKELING VAN DE CLIL METHODOLOGIE EEN MOEDERTAAL PAD GERICHT OP HET VERWERVEN VAN HULPMIDDELEN VOOR HET SCHRIJVEN DOOR MIDDEL VAN DE ANALYSE VAN GRIEKSE MYTHEN EN HUN VARIATIES IN TEKSTEN VAN DE HEDENDAAGSE LITERATUUR HERSCHREVEN VIA DIGITALSTORYTELLING EEN PAD VAN DE WISKUNDE. ZE ZIJN ONTWORPEN IN SYNERGIE EN IN SAMENHANG MET DE CURRICULAIRE ACTIVITEITEN EN TOCH GESTRUCTUREERD OM TE EXPERIMENTEREN MET ACTIEVE EN MOBILISERENDE PRAKTIJKEN DIE IN DE ACCERESCERING MOTIVATIE EN AANTREKKELIJKHEID VOOR DE INHOUD VAN DE STUDIE HEN TEN DIENSTE ZULLEN STELLEN VAN EEN BREDERE EN NUTTIGE OPLEIDING OM TE LEVEN EN TE COMMUNICEREN MET DE CULTURELE OMGEVING EN DIE IN ELK GEVAL OOK ZULLEN WORDEN GEÏNTEGREERD DOOR ZORGVULDIGE EVALUATIE VAN DE RESULTATEN EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE ZIJN VERWORVEN EN BESCHIKBAAR WORDEN GESTELD AAN DE KLASSENRADEN VOOR CERTIFICERING F (Dutch)

0 references

O projecto inclui três cursos de línguas estrangeiros destinados a obter a certificação linguística B1 destinada aos estudantes de todas as classes do instituto, bem como a completar o desenvolvimento da metodologia CLIL. Um outro curso de línguas destinava-se a adquirir ferramentas para escrever através da análise de mitos gregos e das suas variantes em textos de literatura contemporânea reescritos através de um catálogo de matemática. SERÃO CONCEBIDOS EM SINERGIA E EM COERÊNCIA COM AS ATIVIDADES CURRICULARES E ESTRUTURADOS A EXPERIMENTAR COM PRÁTICAS ATIVAS E MOBILIZANTES QUE, NA ACEITAÇÃO DA MOTIVAÇÃO E DA ATTRATIVIDADE PARA O CONTEÚDO DE ESTUDO, OS PÕERÃO AO SERVIÇO DE UMA FORMAÇÃO MAIS BRUTA E ÚTIL PARA VIVER E INTERACTAR COM O AMBIENTE CULTURAL E QUE, EM QUALQUER CASO, SERÃO INTEGRADAS TAMBÉM ATRAVÉM DE UMA AVALIAÇÃO CAREFULAR DOS RESULTADOS E DAS COMPETÊNCIAS DE TRANSVERS ADQUIVIDAS E DISPONIBILIZADAS ÀS CLASS PARA A FERTIFICAÇÃO DE CERTIFICAÇÃO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL INCLUDE TREI CURSURI DE LIMBI STRĂINE CARE AU CA SCOP OBȚINEREA CERTIFICĂRII LINGVISTICE B1 DESTINATE STUDENȚILOR DIN TOATE CLASELE DIN CADRUL INSTITUTULUI, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA ALLEFFICACE A METODOLOGIEI CLIL, O CALE DE LIMBĂ MATERNĂ MENITĂ SĂ DOBÂNDEASCĂ INSTRUMENTE DE SCRIERE PRIN ANALIZA MITURILOR GRECEȘTI ȘI A VARIAȚIILOR ACESTORA ÎN TEXTELE LITERATURII CONTEMPORANE RESCRISE PRIN DIGITALSTORYTELLING O CALE DE MATEMATICĂ. ACESTEA AU FOST CONCEPUTE ÎN SINERGIE ȘI ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ȘI TOTUȘI STRUCTURATE PENTRU A EXPERIMENTA PRACTICI ACTIVE ȘI MOBILIZANTE CARE, ÎN MOTIVAȚIA ȘI ATRACTIVITATEA ACCERENȚEI FAȚĂ DE CONȚINUTUL STUDIULUI, LE VOR PUNE ÎN SLUJBA UNEI FORMĂRI MAI LARGI ȘI UTILE PENTRU A TRĂI ȘI A INTERACȚIONA CU MEDIUL CULTURAL ȘI CARE, ÎN ORICE CAZ, VOR FI INTEGRATE ȘI PRIN EVALUAREA ATENTĂ A REZULTATELOR ȘI A COMPETENȚELOR TRANSVERSALE DOBÂNDITE ȘI PUSE LA DISPOZIȚIA CONSILIILOR DE CONDUCERE PENTRU CERTIFICARE F (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA TRI KURZY CUDZIEHO JAZYKA ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE JAZYKOVEJ CERTIFIKÁCIE B1 ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV VŠETKÝCH TRIED V CELOM INŠTITÚTE A TIEŽ ALLEFFICACE VÝVOJ METODOLÓGIE CLIL MATERINSKÉHO JAZYKA S CIEĽOM ZÍSKAŤ NÁSTROJE NA PÍSANIE PROSTREDNÍCTVOM ANALÝZY GRÉCKYCH MÝTOV A ICH VARIÁCIÍ V TEXTOCH SÚČASNEJ LITERATÚRY PREPÍSANÝCH PROSTREDNÍCTVOM DIGITALSTORYTELLING CESTY MATEMATIKY. BOLI KONCIPOVANÉ V SYNERGII A V SÚLADE S UČEBNÝMI AKTIVITAMI A NAPRIEK TOMU BOLI ŠTRUKTÚROVANÉ TAK, ABY EXPERIMENTOVALI S AKTÍVNYMI A MOBILIZUJÚCIMI POSTUPMI, KTORÉ ICH V RÁMCI ACCERESCERING MOTIVÁCIE A ATRAKTÍVNOSTI K ŠTUDIJNÉMU OBSAHU POSKYTNÚ ŠIRŠIEMU A UŽITOČNÉMU VZDELÁVANIU PRE ŽIVOT A INTERAKCIU S KULTÚRNYM PROSTREDÍM A KTORÉ SA V KAŽDOM PRÍPADE ZAČLENIA AJ PROSTREDNÍCTVOM DÔKLADNÉHO VYHODNOCOVANIA VÝSLEDKOV A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ ZÍSKANÝCH A SPRÍSTUPNENÝCH RADÁM TRIED NA CERTIFIKÁCIU F (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE TRI TEČAJE TUJIH JEZIKOV, KATERIH CILJ JE PRIDOBITI JEZIKOVNO CERTIFIKACIJO B1, NAMENJENO ŠTUDENTOM VSEH RAZREDOV V CELOTNEM INŠTITUTU, TER ALLEFFICACE RAZVOJ METODOLOGIJE CLIL, KI JE NAMENJENA PRIDOBIVANJU ORODIJ ZA PISANJE Z ANALIZO GRŠKIH MITOV IN NJIHOVIH VARIACIJ V BESEDILIH SODOBNE LITERATURE, KI SO JIH PREPISOVALI PO POTI MATEMATIKE. ZASNOVANI SO BILI V SINERGIJI IN V SKLADU S KURIKULARNIMI DEJAVNOSTMI, VENDAR SO STRUKTURIRANI TAKO, DA EKSPERIMENTIRAJO Z AKTIVNIMI IN MOBILIZACIJSKIMI PRAKSAMI, KI JIH BODO V OKVIRU PROJEKTA ACCERESCERING MOTIVACIJE IN PRIVLAČNOSTI ZA ŠTUDIJSKE VSEBINE POSTAVILE V SLUŽBO ŠIRŠEGA IN UPORABNEGA USPOSABLJANJA ZA ŽIVLJENJE IN INTERAKCIJO S KULTURNIM OKOLJEM, KI BO V VSAKEM PRIMERU VKLJUČENO TUDI S SKRBNIM VREDNOTENJEM REZULTATOV IN PREČNIH SPRETNOSTI, KI SO BILE PRIDOBLJENE IN DANE NA VOLJO ODBOROM RAZREDOV ZA CERTIFICIRANJE F. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR TRE FRÄMMANDE SPRÅKKURSER SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ B1-SPRÅKCERTIFIERING SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER FRÅN ALLA KLASSER I HELA INSTITUTET SAMT ALLEFFICACE-UTVECKLING AV CLIL-METODEN EN MODERSMÅLSVÄG SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA VERKTYG FÖR ATT SKRIVA GENOM ANALYS AV GREKISKA MYTER OCH DERAS VARIATIONER I TEXTER AV SAMTIDA LITTERATUR SOM SKRIVS OM GENOM DIGITALSTORYTELLING EN VÄG AV MATEMATIK. DE HAR UTFORMATS I SYNERGI OCH I ÖVERENSSTÄMMELSE MED LÄROPLANSAKTIVITETERNA OCH ÄNDÅ STRUKTURERATS FÖR ATT EXPERIMENTERA MED AKTIVA OCH MOBILISERANDE METODER SOM I ACCERESERING-MOTIVERINGEN OCH ATTRAKTIONSKRAFTEN FÖR STUDIEINNEHÅLLET KOMMER ATT GE DEM EN BREDARE OCH ANVÄNDBAR UTBILDNING FÖR ATT LEVA OCH INTERAGERA MED DEN KULTURELLA MILJÖN OCH SOM UNDER ALLA OMSTÄNDIGHETER KOMMER ATT INTEGRERAS ÄVEN GENOM NOGGRANN UTVÄRDERING AV RESULTAT OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS OCH GJORTS TILLGÄNGLIGA FÖR KLASSSTYRELSERNA FÖR CERTIFIERING F (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

EBOLI