SPORT DOES NOT GIVE UP (Q479501)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q479501 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPORT DOES NOT GIVE UP |
Project Q479501 in Italy |
Statements
9,439.19 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
19 October 2018
0 references
13 June 2019
0 references
13 June 2019
0 references
I.C. NOTARESCO
0 references
42°39'14.94"N, 13°53'40.92"E
0 references
OGGI I GIOVANI NAVIGANO IN UN MARE RICCO ED APERTO MA TROPPO VASTO DA ESSERE NAVIGATO SENZA UNA GUIDA. SPESSO I RIFERIMENTI IMPORTANTI MANCANO SI BRANCOLA NEL BUIO SENZA DISTRICARSI E DARE SENSO ALLA PROPRIA VITA. DEMOTIVATI E SFIDUCIATI SI INCAPACI DI COSTRUIRE RELAZIONI SIGNIFICATIVE CON PARI O ADULTI. SI SOPRAVVIVE PASSIVAMENTE SENZA SAPERE E VOLER VOLARE ALTO PRENDERE DECISIONI RISCHIARE. COS LA NOSTRA SCUOLA CHE SI OCCUPA E PREOCCUPA DEI SUOI STUDENTI CREDE CHE LO SPORT PI SPORT POSSA ESSERE LA SOLUZIONE VINCENTE. LO SPORT NON MOLLA UN INVESTIMENTO REALE ATTRAVERSO IL QUALE LO SPORT DIVENTA STRUMENTO DI INCLUSIONE SOCIALE MEZZO PER LA TRASMISSIONE DI VALORI POSITIVI COME LAMICIZIA IL RISPETTO LA CURA DI S. FINALIT PRINCIPALE QUELLA DI OFFRIRE AI RAGAZZI LA POSSIBILIT DI VIVERE UN CONTESTO DI APPRENDIMENTO ORGANIZZATO DA ESPERTI CHE CONOSCONO I BISOGNI FISICI E PSICOLOGICI DEI BAMBINI CHE SANNO COME RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO PARTENDO DAL CORPO DAL MOVIMENTO E DA (Italian)
0 references
TODAY, YOUNG PEOPLE SAIL IN A RICH AND OPEN SEA BUT TOO VAST TO BE SAILED WITHOUT A GUIDE. OFTEN IMPORTANT REFERENCES ARE LACKING IN THE DARKNESS WITHOUT DISTANGLING AND GIVING MEANING TO ONE’S LIFE. DEMOTIVATED AND DISHEARTENED HE IS UNABLE TO BUILD MEANINGFUL RELATIONSHIPS WITH PEERS OR ADULTS. ONE SURVIVES PASSIVELY WITHOUT KNOWING AND WANTING TO FLY HIGH MAKE DECISIONS TO RISK. SO OUR SCHOOL THAT CARES AND CARES ABOUT ITS STUDENTS BELIEVES THAT SPORT PLUS SPORT CAN BE THE WINNING SOLUTION. SPORT DOES NOT GIVE UP A REAL INVESTMENT THROUGH WHICH SPORT BECOMES AN INSTRUMENT OF SOCIAL INCLUSION BY MEANS OF THE TRANSMISSION OF POSITIVE VALUES SUCH AS LAMICICE THE RESPECT OF THE CARE OF S. MAIN GOAL IS TO OFFER CHILDREN THE POSSIBILITY OF LIVING A LEARNING ENVIRONMENT ORGANISED BY EXPERTS WHO KNOW THE PHYSICAL AND PSYCHOLOGICAL NEEDS OF CHILDREN WHO KNOW HOW TO ACHIEVE LEARNING GOALS STARTING FROM THE BODY FROM MOVEMENT AND FROM (English)
10 November 2020
0 references
AUJOURD’HUI, LES JEUNES NAVIGUENT DANS UNE MER RICHE ET OUVERTE, MAIS TROP VASTE POUR ÊTRE NAVIGUÉ SANS GUIDE. SOUVENT DES RÉFÉRENCES IMPORTANTES MANQUENT DANS L’OBSCURITÉ SANS DÉTACHEMENT ET DONNENT UN SENS À SA PROPRE VIE. LES PERSONNES DÉMOTIVÉES ET MÉFIÉES NE SONT PAS EN MESURE D’ÉTABLIR DES RELATIONS SIGNIFICATIVES AVEC LEURS PAIRS OU LEURS ADULTES. VOUS SURVIVEZ PASSIVEMENT SANS SAVOIR ET VOULOIR VOLER HAUT PRENDRE DES DÉCISIONS RISQUE. DONC, NOTRE ÉCOLE QUI SE SOUCIE ET SE SOUCIE DE SES ÉLÈVES PENSE QUE LE SPORT PI SPORT PEUT ÊTRE LA SOLUTION GAGNANTE. LE SPORT N’ABANDONNE PAS UN VÉRITABLE INVESTISSEMENT PAR LEQUEL LE SPORT DEVIENT UN INSTRUMENT D’INCLUSION SOCIALE GRÂCE À LA TRANSMISSION DE VALEURS POSITIVES TELLES QUE L’AMITIÉ, LE RESPECT DE L’OBJECTIF PRINCIPAL DE S. QUI EST D’OFFRIR AUX ENFANTS LA POSSIBILITÉ DE VIVRE DANS UN CONTEXTE D’APPRENTISSAGE ORGANISÉ PAR DES EXPERTS QUI CONNAISSENT LES BESOINS PHYSIQUES ET PSYCHOLOGIQUES DES ENFANTS QUI SAVENT ATTEINDRE DES OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE À PARTIR DU CORPS À PARTIR DU MOUVEMENT ET À PARTIR DE (French)
8 December 2021
0 references
HEUTE SEGELN JUNGE MENSCHEN IN EINEM REICHEN UND OFFENEN MEER, ABER ZU GROSS, UM OHNE FÜHRER GESEGELT ZU WERDEN. OFT FEHLEN WICHTIGE REFERENZEN IM DUNKELN OHNE ABLÖSUNG UND GEBEN DEM EIGENEN LEBEN SINN. DEMOTIVIERTE UND MISSTRAUISCH SIND NICHT IN DER LAGE, SINNVOLLE BEZIEHUNGEN ZU GLEICHALTRIGEN ODER ERWACHSENEN AUFZUBAUEN. SIE ÜBERLEBEN PASSIV, OHNE ZU WISSEN UND ZU WOLLEN, HOHE ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN RISKIEREN. UNSERE SCHULE, DIE SICH UM IHRE SCHÜLER KÜMMERT UND KÜMMERT, GLAUBT ALSO, DASS DER SPORT PI SPORT DIE GEWINNERLÖSUNG SEIN KANN. SPORT VERZICHTET NICHT AUF EINE ECHTE INVESTITION, DURCH DIE DER SPORT ZU EINEM INSTRUMENT DER SOZIALEN INKLUSION DURCH DIE ÜBERTRAGUNG POSITIVER WERTE WIE FREUNDSCHAFT, RESPEKT VOR DER PFLEGE VON S. HAUPTZIEL WIRD, DASS ES KINDERN DIE MÖGLICHKEIT GIBT, EINEN LERNKONTEXT ZU FÜHREN, DER VON EXPERTEN ORGANISIERT WIRD, DIE DIE KÖRPERLICHEN UND PSYCHISCHEN BEDÜRFNISSE VON KINDERN KENNEN, DIE WISSEN, WIE MAN LERNZIELE AB DEM KÖRPER VON BEWEGUNG UND VON (German)
17 December 2021
0 references
TEGENWOORDIG VAREN JONGEREN IN EEN RIJKE EN OPEN ZEE, MAAR TE GROOT OM ZONDER GIDS TE VAREN. VAAK ONTBREKEN BELANGRIJKE REFERENTIES IN HET DONKER ZONDER ONTHECHTING EN GEVEN BETEKENIS AAN HET EIGEN LEVEN. GEDEMOTIVEERD EN WANTROUWEN ZIJN NIET IN STAAT OM BETEKENISVOLLE RELATIES OP TE BOUWEN MET LEEFTIJDSGENOTEN OF VOLWASSENEN. JE OVERLEEFT PASSIEF ZONDER TE WETEN EN TE WILLEN VLIEGEN HOGE BESLISSINGEN NEMEN RISICO. DUS ONZE SCHOOL DIE GEEFT EN GEEFT OM HAAR STUDENTEN GELOOFT DAT SPORT PI SPORT DE WINNENDE OPLOSSING KAN ZIJN. SPORT GEEFT GEEN ECHTE INVESTERING OP WAARDOOR SPORT EEN INSTRUMENT VAN SOCIALE INCLUSIE WORDT DOOR MIDDEL VAN DE OVERDRACHT VAN POSITIEVE WAARDEN ZOALS VRIENDSCHAP, RESPECT VOOR DE ZORG VAN S. HOOFDDOELSTELLING, NAMELIJK HET BIEDEN VAN DE MOGELIJKHEID OM KINDEREN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM EEN LEERCONTEXT TE LEIDEN DIE WORDT GEORGANISEERD DOOR DESKUNDIGEN DIE DE FYSIEKE EN PSYCHOLOGISCHE BEHOEFTEN KENNEN VAN KINDEREN DIE WETEN HOE ZE LEERDOELEN KUNNEN BEREIKEN VANAF HET LICHAAM VAN BEWEGING EN VAN (Dutch)
10 January 2022
0 references
HOY LOS JÓVENES NAVEGAN EN UN MAR RICO Y ABIERTO, PERO DEMASIADO VASTO PARA SER NAVEGADOS SIN GUÍA. A MENUDO FALTAN REFERENCIAS IMPORTANTES EN LA OSCURIDAD SIN DESPRENDIMIENTO Y DANDO SENTIDO A LA PROPIA VIDA. DESMOTIVADOS Y DESCONFIADOS SON INCAPACES DE CONSTRUIR RELACIONES SIGNIFICATIVAS CON COMPAÑEROS O ADULTOS. SOBREVIVES PASIVAMENTE SIN SABER Y QUERER VOLAR ALTO, TOMA DECISIONES DE RIESGO. ASÍ QUE NUESTRA ESCUELA QUE SE PREOCUPA Y SE PREOCUPA POR SUS ESTUDIANTES CREE QUE EL DEPORTE PI PUEDE SER LA SOLUCIÓN GANADORA. EL DEPORTE NO RENUNCIA A UNA INVERSIÓN REAL A TRAVÉS DE LA CUAL EL DEPORTE SE CONVIERTE EN UN INSTRUMENTO DE INCLUSIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LA TRANSMISIÓN DE VALORES POSITIVOS COMO LA AMISTAD, EL RESPETO POR EL CUIDADO DE S. OBJETIVO PRINCIPAL DE OFRECER A LOS NIÑOS LA POSIBILIDAD DE VIVIR UN CONTEXTO DE APRENDIZAJE ORGANIZADO POR EXPERTOS QUE CONOCEN LAS NECESIDADES FÍSICAS Y PSICOLÓGICAS DE LOS NIÑOS QUE SABEN ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE A PARTIR DEL CUERPO DESDE EL MOVIMIENTO Y DESDE (Spanish)
28 January 2022
0 references
I DAG SEJLER UNGE MENNESKER I ET RIGT OG ÅBENT HAV, MEN FOR STORE TIL AT BLIVE SEJLET UDEN EN GUIDE. OFTE MANGLER VIGTIGE REFERENCER I MØRKET UDEN AT DISTANGLING OG GIVE MENING TIL ENS LIV. DEMOTIVERET OG MODLØS HAN ER UDE AF STAND TIL AT OPBYGGE MENINGSFULDE RELATIONER MED JÆVNALDRENDE ELLER VOKSNE. MAN OVERLEVER PASSIVT UDEN AT VIDE OG ØNSKER AT FLYVE HØJE BESLUTNINGER OM AT RISIKERE. SÅ VORES SKOLE, DER BEKYMRER SIG OM SINE ELEVER, MENER, AT SPORT PLUS SPORT KAN VÆRE DEN VINDENDE LØSNING. SPORT GIVER IKKE OP EN REEL INVESTERING, HVORIGENNEM SPORT BLIVER ET INSTRUMENT TIL SOCIAL INKLUSION VED AT OVERFØRE POSITIVE VÆRDIER SOM LAMICICE RESPEKT FOR PLEJE AF S. HOVEDMÅLET ER AT GIVE BØRN MULIGHED FOR AT LEVE ET LÆRINGSMILJØ ORGANISERET AF EKSPERTER, DER KENDER DE FYSISKE OG PSYKOLOGISKE BEHOV HOS BØRN, DER VED, HVORDAN MAN OPNÅR LÆRINGSMÅL STARTENDE FRA KROPPEN FRA BEVÆGELSE OG FRA (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΉΜΕΡΑ, ΟΙ ΝΈΟΙ ΠΛΈΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΛΟΎΣΙΑ ΚΑΙ ΑΝΟΙΧΤΉ ΘΆΛΑΣΣΑ, ΑΛΛΆ ΠΆΡΑ ΠΟΛΎ ΜΕΓΆΛΗ ΓΙΑ ΝΑ ΠΛΕΎΣΟΥΝ ΧΩΡΊΣ ΟΔΗΓΌ. ΣΥΧΝΆ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΑΝΑΦΟΡΈΣ ΛΕΊΠΟΥΝ ΣΤΟ ΣΚΟΤΆΔΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΝΌΗΜΑ ΣΤΗ ΖΩΉ ΚΆΠΟΙΟΥ. ΑΠΟΘΑΡΡΥΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΜΈΝΟΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΕΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ Ή ΕΝΉΛΙΚΕΣ. ΚΆΠΟΙΟΣ ΕΠΙΒΙΏΝΕΙ ΠΑΘΗΤΙΚΆ ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΠΕΤΆΞΕΙ ΥΨΗΛΈΣ ΑΠΟΦΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΡΙΣΚΆΡΕΙ. ΈΤΣΙ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΠΟΥ ΝΟΙΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΝΟΙΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΙΣΤΕΎΕΙ ΌΤΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Η ΛΎΣΗ ΠΟΥ ΚΕΡΔΊΖΕΙ. Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΔΕΝ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΕΙ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΤΆΔΟΣΗΣ ΘΕΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΌΠΩΣ Η LAMICICE Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΊΔΑΣ ΤΟΥ S. ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΖΟΥΝ ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΣΩΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΏΜΑ ΑΠΌ ΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΚΑΙ ΑΠΌ (Greek)
23 July 2022
0 references
DANAS MLADI LJUDI PLOVE U BOGATOM I OTVORENOM MORU, ALI SU PREVELIKI DA BI SE PLOVILI BEZ VODIČA. ČESTO VAŽNE REFERENCE NEDOSTAJU U TAMI BEZ DISTANGLINGA I DAVANJA SMISAO NEČIJEM ŽIVOTU. DEMOTIVIRAN I OBESHRABREN NIJE U STANJU IZGRADITI SMISLENE ODNOSE S VRŠNJACIMA ILI ODRASLIMA. JEDAN PREŽIVI PASIVNO BEZ ZNANJA I ŽELEĆI LETJETI VISOKO DONOSITI ODLUKE O RIZIKU. DAKLE, NAŠA ŠKOLA KOJA BRINE I BRINE O SVOJIM UČENICIMA VJERUJE DA SPORT PLUS SPORT MOŽE BITI POBJEDNIČKO RJEŠENJE. SPORT NE ODUSTAJE OD STVARNOG ULAGANJA KROZ KOJE SPORT POSTAJE INSTRUMENT SOCIJALNE UKLJUČENOSTI PRIJENOSOM POZITIVNIH VRIJEDNOSTI KAO ŠTO JE LAMICICE POŠTOVANJE BRIGE O S. GLAVNI CILJ JE DJECI PONUDITI MOGUĆNOST ŽIVLJENJA OKRUŽENJA ZA UČENJE U ORGANIZACIJI STRUČNJAKA KOJI POZNAJU FIZIČKE I PSIHOLOŠKE POTREBE DJECE KOJA ZNAJU KAKO POSTIĆI CILJEVE UČENJA POČEVŠI OD TIJELA IZ POKRETA I OD (Croatian)
23 July 2022
0 references
ASTĂZI, TINERII NAVIGHEAZĂ ÎNTR-O MARE BOGATĂ ȘI DESCHISĂ, DAR PREA VASTĂ PENTRU A FI NAVIGATĂ FĂRĂ GHID. ADESEA, REFERINȚELE IMPORTANTE LIPSESC ÎN ÎNTUNERIC FĂRĂ A DA SENS VIEȚII CUIVA. DEMOTIVAT ȘI DESCURAJAT NU ESTE ÎN MĂSURĂ SĂ CONSTRUIASCĂ RELAȚII SEMNIFICATIVE CU COLEGII SAU ADULȚII. UNUL SUPRAVIEȚUIEȘTE PASIV, FĂRĂ SĂ ȘTIE ȘI SĂ DOREASCĂ SĂ ZBOARE MARE IA DECIZII DE RISC. DECI, ȘCOALA NOASTRĂ CĂREIA ÎI PASĂ ȘI ÎI PASĂ DE ELEVII SĂI CREDE CĂ SPORTUL PLUS SPORTUL POATE FI SOLUȚIA CÂȘTIGĂTOARE. SPORTUL NU RENUNȚĂ LA O INVESTIȚIE REALĂ PRIN CARE SPORTUL DEVINE UN INSTRUMENT DE INCLUZIUNE SOCIALĂ PRIN TRANSMITEREA DE VALORI POZITIVE, CUM AR FI LAMICICE, RESPECTUL PENTRU ÎNGRIJIREA S. SCOPUL PRINCIPAL ESTE DE A OFERI COPIILOR POSIBILITATEA DE A TRĂI ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE ORGANIZAT DE EXPERȚI CARE CUNOSC NEVOILE FIZICE ȘI PSIHOLOGICE ALE COPIILOR CARE ȘTIU CUM SĂ ATINGĂ OBIECTIVELE DE ÎNVĂȚARE PORNIND DE LA CORP DIN MIȘCARE ȘI DE LA (Romanian)
23 July 2022
0 references
DNES SA MLADÍ ĽUDIA PLAVIA V BOHATOM A OTVORENOM MORI, ALE PRÍLIŠ NA TO, ABY SA PLAVILI BEZ SPRIEVODCU. ČASTO CHÝBAJÚ DÔLEŽITÉ ODKAZY V TEMNOTE BEZ DISTANGLING A DÁVAJÚ ZMYSEL SVOJMU ŽIVOTU. DEMOTIVOVANÝ A ROZČÚLENÝ NIE JE SCHOPNÝ BUDOVAŤ ZMYSLUPLNÉ VZŤAHY S ROVESNÍKMI ALEBO DOSPELÝMI. ČLOVEK PREŽIJE PASÍVNE BEZ TOHO, ABY VEDEL A CHCEL LIETAŤ VYSOKO ROBIŤ ROZHODNUTIA RISKOVAŤ. TAKŽE NAŠA ŠKOLA, KTORÁ SA STARÁ A STARÁ O SVOJICH ŠTUDENTOV, VERÍ, ŽE ŠPORT PLUS ŠPORT MÔŽE BYŤ VÍŤAZNÝM RIEŠENÍM. ŠPORT SA NEVZDÁVA SKUTOČNEJ INVESTÍCIE, PROSTREDNÍCTVOM KTOREJ SA ŠPORT STÁVA NÁSTROJOM SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA PROSTREDNÍCTVOM PRENOSU POZITÍVNYCH HODNÔT, AKO JE LAMICICE, REŠPEKTOVANIE STAROSTLIVOSTI O S. HLAVNÝM CIEĽOM JE PONÚKNUŤ DEŤOM MOŽNOSŤ ŽIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE ORGANIZOVANÉ ODBORNÍKMI, KTORÍ POZNAJÚ FYZICKÉ A PSYCHOLOGICKÉ POTREBY DETÍ, KTORÉ VEDIA, AKO DOSIAHNUŤ VZDELÁVACIE CIELE ZAČÍNAJÚCE OD TELA OD POHYBU A OD (Slovak)
23 July 2022
0 references
ILLUM, IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IBAĦĦRU F’BAĦAR GĦANI U MIFTUĦ IŻDA VAST WISQ BIEX IBAĦĦRU MINGĦAJR GWIDA. SPISS REFERENZI IMPORTANTI HUMA NIEQSA FID-DLAM MINGĦAJR DISTANGLING U TAGĦTI TIFSIRA GĦALL-ĦAJJA WIEĦED. DEMOTIVAT U DISHEARTENED HUWA MA JISTAX JIBNI RELAZZJONIJIET SINIFIKANTI MA ‘SĦABHOM JEW ADULTI. WIEĦED JGĦIX PASSIVAMENT MINGĦAJR MA JKUNU JAFU U JIXTIEQU JTIRU GĦOLJA JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET GĦAR-RISKJU. ALLURA L-ISKOLA TAGĦNA LI JIMPURTAHA U CARES DWAR L-ISTUDENTI TAGĦHA JEMMEN LI L-ISPORT FLIMKIEN MA ‘L-ISPORT TISTA’ TKUN IS-SOLUZZJONI REBBIEĦA. L-ISPORT MA JĊEDIX INVESTIMENT REALI LI PERMEZZ TIEGĦU L-ISPORT ISIR STRUMENT TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI PERMEZZ TAT-TRAŻMISSJONI TA’ VALURI POŻITTIVI BĦAL LAMICICE, IR-RISPETT TAL-KURA TA’ S. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI JOFFRI LIT-TFAL IL-POSSIBBILTÀ LI JGĦIXU AMBJENT TA’ TAGĦLIM ORGANIZZAT MINN ESPERTI LI JAFU L-ĦTIĠIJIET FIŻIĊI U PSIKOLOĠIĊI TAT-TFAL LI JAFU KIF JIKSBU L-GĦANIJIET TA’ TAGĦLIM LI JIBDEW MILL-ĠISEM MILL-MOVIMENT U MILL-MOVIMENT (Maltese)
23 July 2022
0 references
HOJE, OS JOVENS NAVEGAM EM UM MAR RICO E ABERTO, MAS MUITO VASTO PARA SER NAVEGADO SEM GUIA. MUITAS VEZES, FALTAM REFERÊNCIAS IMPORTANTES NA ESCURIDÃO SEM DISTANGLING E DANDO SENTIDO À PRÓPRIA VIDA. DESMOTIVADO E DESANIMADO ELE É INCAPAZ DE CONSTRUIR RELACIONAMENTOS SIGNIFICATIVOS COM PARES OU ADULTOS. SOBREVIVE PASSIVAMENTE SEM SABER E QUERER VOAR ALTO TOMAR DECISÕES PARA ARRISCAR. PORTANTO, NOSSA ESCOLA QUE SE PREOCUPA E SE PREOCUPA COM SEUS ALUNOS ACREDITA QUE O DESPORTO E O DESPORTO PODEM SER A SOLUÇÃO VENCEDORA. O DESPORTO NÃO ABDICA DE UM INVESTIMENTO REAL ATRAVÉS DO QUAL O DESPORTO SE TORNA UM INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DA TRANSMISSÃO DE VALORES POSITIVOS COMO A LAMICICE O RESPEITO AO CUIDADO DE S. PRINCIPAL OBJETIVO É OFERECER ÀS CRIANÇAS A POSSIBILIDADE DE VIVER UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ORGANIZADO POR ESPECIALISTAS QUE CONHECEM AS NECESSIDADES FÍSICAS E PSICOLÓGICAS DAS CRIANÇAS QUE SABEM COMO ALCANÇAR OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM A PARTIR DO CORPO A PARTIR DO MOVIMENTO E A PARTIR DE (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TÄNÄÄN NUORET PURJEHTIVAT RIKKAALLA JA AVOMERELLÄ, MUTTA LIIAN LAAJOILLA PURJEHDUKSILLA ILMAN OPASTA. USEIN TÄRKEITÄ VIITTAUKSIA PUUTTUU PIMEYDESTÄ ILMAN DISTANGLING JA ANTAA MERKITYSTÄ OMAN ELÄMÄN. MASENTUNUT JA MASENTUNUT HÄN EI PYSTY RAKENTAMAAN MIELEKKÄITÄ SUHTEITA IKÄISENSÄ TAI AIKUISET. YKSI SELVIYTYY PASSIIVISESTI TIETÄMÄTTÄ JA HALUAMATTA LENTÄÄ KORKEA TEHDÄ PÄÄTÖKSIÄ RISKI. JOTEN KOULUMME, JOKA VÄLITTÄÄ JA VÄLITTÄÄ OPPILAISTAAN, USKOO, ETTÄ URHEILU JA URHEILU VOIVAT OLLA VOITTAVA RATKAISU. URHEILU EI LUOVU TODELLISESTA INVESTOINNISTA, JONKA KAUTTA URHEILUSTA TULEE SOSIAALISEN OSALLISUUDEN VÄLINE VÄLITTÄMÄLLÄ POSITIIVISIA ARVOJA, KUTEN LAMICICE, S. PÄÄTAVOITTEENA ON TARJOTA LAPSILLE MAHDOLLISUUS ELÄÄ OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ, JONKA JÄRJESTÄVÄT ASIANTUNTIJAT, JOTKA TUNTEVAT LASTEN FYYSISET JA PSYYKKISET TARPEET, JOTKA OSAAVAT SAAVUTTAA OPPIMISTAVOITTEET ALKAEN KEHOSTA LIIKKEISTÄ JA (Finnish)
23 July 2022
0 references
DZIŚ MŁODZI LUDZIE ŻEGLUJĄ NA BOGATYM I OTWARTYM MORZU, ALE ZBYT ROZLEGŁYM, BY MÓC ŻEGLOWAĆ BEZ PRZEWODNIKA. CZĘSTO BRAKUJE WAŻNYCH ODNIESIEŃ W CIEMNOŚCI BEZ DISTANGLINGU I NADANIA ZNACZENIA SWOJEMU ŻYCIU. ZDEMOTYWOWANY I PRZYGNĘBIONY NIE JEST W STANIE BUDOWAĆ ZNACZĄCYCH RELACJI Z RÓWIEŚNIKAMI LUB DOROSŁYMI. CZŁOWIEK ŻYJE BIERNIE, NIE WIEDZĄC I CHCĄC LATAĆ WYSOKO PODEJMOWAĆ DECYZJE O RYZYKU. NASZA SZKOŁA, KTÓRA DBA O SWOICH UCZNIÓW UWAŻA, ŻE SPORT PLUS SPORT MOŻE BYĆ ZWYCIĘSKIM ROZWIĄZANIEM. SPORT NIE REZYGNUJE Z PRAWDZIWEJ INWESTYCJI, DZIĘKI KTÓREJ SPORT STAJE SIĘ INSTRUMENTEM INTEGRACJI SPOŁECZNEJ POPRZEZ PRZEKAZYWANIE POZYTYWNYCH WARTOŚCI, TAKICH JAK LAMICICE, POSZANOWANIE OPIEKI NAD S. GŁÓWNYM CELEM JEST ZAOFEROWANIE DZIECIOM MOŻLIWOŚCI ŻYCIA W ŚRODOWISKU EDUKACYJNYM ZORGANIZOWANYM PRZEZ EKSPERTÓW, KTÓRZY ZNAJĄ FIZYCZNE I PSYCHOLOGICZNE POTRZEBY DZIECI, KTÓRE WIEDZĄ, JAK OSIĄGNĄĆ CELE UCZENIA SIĘ POCZĄWSZY OD CIAŁA OD RUCHU I OD (Polish)
23 July 2022
0 references
DANES MLADI PLUJEJO V BOGATEM IN ODPRTEM MORJU, VENDAR PREOBSEŽNI, DA BI LAHKO PLULI BREZ VODNIKA. V TEMI POGOSTO MANJKAJO POMEMBNE REFERENCE BREZ DISTANGLINGA IN DAJEJO SMISEL SVOJEMU ŽIVLJENJU. NE MORE GRADITI POMEMBNIH ODNOSOV Z VRSTNIKI ALI ODRASLIMI. ČLOVEK PASIVNO PREŽIVI, NE DA BI VEDEL IN HOTEL LETETI VISOKO, SPREJEMATI ODLOČITVE ZA TVEGANJE. NAŠA ŠOLA, KI SKRBI IN SKRBI ZA SVOJE UČENCE, VERJAME, DA JE LAHKO ŠPORT PLUS ŠPORT ZMAGOVALNA REŠITEV. ŠPORT SE NE ODREČE RESNIČNI NALOŽBI, S KATERO ŠPORT POSTANE INSTRUMENT SOCIALNE VKLJUČENOSTI S PRENOSOM POZITIVNIH VREDNOT, KOT JE LAMICICE, SPOŠTOVANJE SKRBI ZA S. GLAVNI CILJ JE OTROKOM PONUDITI MOŽNOST ŽIVLJENJA V UČNEM OKOLJU, KI GA ORGANIZIRAJO STROKOVNJAKI, KI POZNAJO FIZIČNE IN PSIHOLOŠKE POTREBE OTROK, KI ZNAJO DOSEČI UČNE CILJE OD TELESA OD GIBANJA IN OD (Slovenian)
23 July 2022
0 references
DNES SE MLADÍ LIDÉ PLAVÍ V BOHATÉM A OTEVŘENÉM MOŘI, ALE PŘÍLIŠ OBROVSKÉ NA TO, ABY SE PLAVILI BEZ PRŮVODCE. ČASTO DŮLEŽITÉ ODKAZY CHYBÍ V TEMNOTĚ BEZ DISTANGLING A DÁVÁ SMYSL ŽIVOTU. DEMOTIVAOVANÝ A ZKLAMANÝ NENÍ SCHOPEN BUDOVAT SMYSLUPLNÉ VZTAHY S VRSTEVNÍKY NEBO DOSPĚLÝMI. ČLOVĚK PASIVNĚ PŘEŽIJE, ANIŽ BY VĚDĚL A CHTĚL LÉTAT VYSOKO, ABY SE ROZHODL RISKOVAT. TAKŽE NAŠE ŠKOLA, KTERÁ SE STARÁ O SVÉ STUDENTY, VĚŘÍ, ŽE SPORT PLUS SPORT MŮŽE BÝT VÍTĚZNÝM ŘEŠENÍM. SPORT SE NEVZDÁVÁ SKUTEČNÉ INVESTICE, JEJÍMŽ PROSTŘEDNICTVÍM SE SPORT STÁVÁ NÁSTROJEM SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM PŘENOSU POZITIVNÍCH HODNOT, JAKO JE LAMICICE, RESPEKTOVÁNÍ PÉČE O S. HLAVNÍM CÍLEM JE NABÍDNOUT DĚTEM MOŽNOST ŽÍT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ ORGANIZOVANÉ ODBORNÍKY, KTEŘÍ ZNAJÍ FYZICKÉ A PSYCHICKÉ POTŘEBY DĚTÍ, KTEŘÍ VĚDÍ, JAK DOSÁHNOUT VZDĚLÁVACÍCH CÍLŮ OD TĚLA Z POHYBU A OD (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIANDIEN JAUNI ŽMONĖS PLAUKIOJA TURTINGOJE IR ATVIROJE JŪROJE, BET PER DAUG, KAD BŪTŲ GALIMA PLAUKTI BE VADOVO. DAŽNAI TRŪKSTA SVARBIŲ NUORODŲ TAMSOJE BE DISTANGLING IR PRASMĖS SAVO GYVENIMUI. DEMOTYVUOTAS IR NUSIVYLĘS JIS NEGALI SUKURTI PRASMINGŲ SANTYKIŲ SU BENDRAAMŽIAIS AR SUAUGUSIAIS. VIENAS IŠGYVENA PASYVIAI, NEŽINANT IR NORI SKRISTI AUKŠTOS PRIIMTI SPRENDIMUS RIZIKUOTI. TAIGI MŪSŲ MOKYKLA, KURI RŪPINASI IR RŪPINASI SAVO MOKINIAIS, MANO, KAD SPORTAS PLIUS SPORTAS GALI BŪTI LAIMĖJĘS SPRENDIMAS. SPORTAS NEATSISAKO REALIOS INVESTICIJOS, PER KURIĄ SPORTAS TAMPA SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES PRIEMONE, PERDUODANT TEIGIAMAS VERTYBES, TOKIAS KAIP LAMICICE, S. PRIEŽIŪROS PAGARBA. PAGRINDINIS TIKSLAS YRA SUTEIKTI VAIKAMS GALIMYBĘ GYVENTI MOKYMOSI APLINKOJE, KURIĄ ORGANIZUOJA EKSPERTAI, ŽINANTYS FIZINIUS IR PSICHOLOGINIUS VAIKŲ POREIKIUS, KURIE ŽINO, KAIP PASIEKTI MOKYMOSI TIKSLUS, PRADEDANT NUO KŪNO JUDĖJIMO IR NUO (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ŠODIEN JAUNIEŠI KUĢO BAGĀTĪGĀ UN ATKLĀTĀ JŪRĀ, BET PĀRĀK PLAŠI, LAI TOS VARĒTU KUĢOT BEZ GIDA. BIEŽI VIEN TUMSĀ TRŪKST SVARĪGU ATSAUČU BEZ DISTANGLING UN PIEŠĶIROT JĒGU SAVAI DZĪVEI. DEMOTIVATED UN DISHEARTENED VIŅŠ NESPĒJ VEIDOT JĒGPILNAS ATTIECĪBAS AR VIENAUDŽIEM VAI PIEAUGUŠAJIEM. VIENS IZDZĪVO PASĪVI, NEZINOT UN NEVĒLOTIES LIDOT AUGSTU PIEŅEMT LĒMUMUS, LAI RISKĒTU. TĀTAD MŪSU SKOLA, KAS RŪPĒJAS UN RŪPĒJAS PAR SAVIEM SKOLĒNIEM UZSKATA, KA SPORTS PLUS SPORTS VAR BŪT UZVARĒTĀJU RISINĀJUMS. SPORTS NEATSAKĀS NO REĀLA IEGULDĪJUMA, AR KURA PALĪDZĪBU SPORTS KĻŪST PAR SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS INSTRUMENTU, NODODOT POZITĪVAS VĒRTĪBAS, PIEMĒRAM, LAMICICE, S. GALVENAIS MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT BĒRNIEM IESPĒJU DZĪVOT MĀCĪBU VIDI, KO ORGANIZĒ EKSPERTI, KURI ZINA BĒRNU FIZISKĀS UN PSIHOLOĢISKĀS VAJADZĪBAS, KURI ZINA, KĀ SASNIEGT MĀCĪBU MĒRĶUS, SĀKOT NO ĶERMEŅA KUSTĪBAS UN NO (Latvian)
23 July 2022
0 references
ДНЕС МЛАДИТЕ ХОРА ПЛАВАТ В БОГАТО И ОТКРИТО МОРЕ, НО ТВЪРДЕ ОБШИРНО, ЗА ДА ПЛАВАТ БЕЗ ВОДАЧ. ЧЕСТО В МРАКА ЛИПСВАТ ВАЖНИ ПРЕПРАТКИ, БЕЗ ДА СЕ РАЗМИНЕ И ДА СЕ ПРИДАДЕ СМИСЪЛ НА ЖИВОТА. ДЕМОТИВИРАН И ОБЕЗСЪРЧЕН, ТОЙ НЕ Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ИЗГРАДИ СМИСЛЕНИ ОТНОШЕНИЯ С ВРЪСТНИЦИ ИЛИ ВЪЗРАСТНИ. ЧОВЕК ОЦЕЛЯВА ПАСИВНО, БЕЗ ДА ЗНАЕ И ДА ИСКА ДА ЛЕТИ ВИСОКО ВЗЕМА РЕШЕНИЯ, ЗА ДА РИСКУВА. ТАКА ЧЕ НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО СЕ ГРИЖИ И СЕ ГРИЖИ ЗА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ, ВЯРВА, ЧЕ СПОРТЪТ ПЛЮС СПОРТА МОЖЕ ДА БЪДЕ ПЕЧЕЛИВШОТО РЕШЕНИЕ. СПОРТЪТ НЕ СЕ ОТКАЗВА ОТ РЕАЛНА ИНВЕСТИЦИЯ, ЧРЕЗ КОЯТО СПОРТЪТ СЕ ПРЕВРЪЩА В ИНСТРУМЕНТ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ ЧРЕЗ ПРЕДАВАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНИ ЦЕННОСТИ КАТО ЛАМИЧЕСКАТА УВАЖЕНИЕТО КЪМ ГРИЖАТА НА С. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ НА ДЕЦАТА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ЖИВЕЯТ В УЧЕБНА СРЕДА, ОРГАНИЗИРАНА ОТ ЕКСПЕРТИ, КОИТО ПОЗНАВАТ ФИЗИЧЕСКИТЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИТЕ НУЖДИ НА ДЕЦАТА, КОИТО ЗНАЯТ КАК ДА ПОСТИГНАТ УЧЕБНИ ЦЕЛИ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ТЯЛОТО ОТ ДВИЖЕНИЕ И ОТ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
MA A FIATALOK GAZDAG ÉS NYÍLT TENGEREN HAJÓZNAK, DE TÚL NAGYOK AHHOZ, HOGY VEZETŐ NÉLKÜL VITORLÁZZANAK. GYAKRAN FONTOS REFERENCIÁK HIÁNYOZNAK A SÖTÉTSÉGBEN ANÉLKÜL, HOGY DISTANGLING ÉS ÉRTELMET ADNA AZ EMBER ÉLETÉNEK. MOTIVÁLT ÉS ELKESEREDETT, NEM TUD ÉRTELMES KAPCSOLATOKAT ÉPÍTENI TÁRSAIVAL VAGY FELNŐTTEKKEL. AZ EMBER PASSZÍVAN TÚLÉLI ANÉLKÜL, HOGY TUDNÁ, ÉS MAGASRA AKAR REPÜLNI, HOGY KOCKÁZATOS DÖNTÉSEKET HOZZON. TEHÁT ISKOLÁNK, AMELY TÖRŐDIK ÉS TÖRŐDIK A DIÁKOK ÚGY VÉLI, HOGY A SPORT PLUSZ SPORT LEHET A GYŐZTES MEGOLDÁS. A SPORT NEM ADJA FEL AZT A VALÓDI BEFEKTETÉST, AMELYNEK RÉVÉN A SPORT A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ESZKÖZÉVÉ VÁLIK AZÁLTAL, HOGY OLYAN POZITÍV ÉRTÉKEKET KÖZVETÍT, MINT PÉLDÁUL A LAMICICE S. GONDOZÁSÁNAK TISZTELETBEN TARTÁSA, FŐ CÉLJA, HOGY A GYERMEKEK SZÁMÁRA OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZETET KÍNÁLJON, AMELYET OLYAN SZAKÉRTŐK SZERVEZNEK, AKIK ISMERIK A GYERMEKEK FIZIKAI ÉS PSZICHOLÓGIAI SZÜKSÉGLETEIT, AKIK TUDJÁK, HOGYAN ÉRJÉK EL A TANULÁSI CÉLOKAT, KEZDVE A TESTBŐL A MOZGÁSBÓL ÉS A (Hungarian)
23 July 2022
0 references
SA LÁ ATÁ INNIU ANN, SEOLANN DAOINE ÓGA I BHFARRAIGE SHAIBHIR OSCAILTE ACH RÓMHÓR LE SEOLADH GAN TREOIR. IS MINIC TAGAIRTÍ TÁBHACHTACHA ANN SA DORCHADAS GAN DISTANGLING AGUS BRÍ A THABHAIRT DO CHEANN AMHÁIN’S SAOL. DEMOTIVATED AGUS DISHEARTENED NACH BHFUIL SÉ IN ANN A THÓGÁIL CAIDRIMH BRÍ LE PIARAÍ NÓ DAOINE FÁSTA. CEANN MHAIREANN ÉIGHNÍOMHACH GAN A FHIOS AGAM AGUS AR MIAN LEO A EITILT CINNTÍ A DHÉANAMH ARD CHUN RIOSCA. MAR SIN, CREIDEANN ÁR SCOIL A THUGANN AIRE AGUS CÚRAM FAOINA CUID MAC LÉINN GUR FÉIDIR LE SPÓRT MÓIDE SPÓRT A BHEITH AR AN RÉITEACH BUAITEACH. NÍ THUGANN AN SPÓRT SUAS FÍOR-INFHEISTÍOCHT TRÍNA NDÉANTAR IONSTRAIM DE CHUIMSIÚ SÓISIALTA DEN SPÓRT TRÍ LUACHANNA DEARFACHA A THARCHUR AMHAIL LAMICICE IS É AN MEAS AR CHÚRAM S. PRÍOMHCHUSPÓIR NÁ DEIS A THABHAIRT DO LEANAÍ TIMPEALLACHT FOGHLAMA A MHAIREACHTÁIL ARNA N-EAGRÚ AG SAINEOLAITHE A BHFUIL AITHNE ACU AR RIACHTANAIS FHISICEACHA AGUS SHÍCEOLAÍOCHA LEANAÍ A BHFUIL A FHIOS ACU CONAS SPRIOCANNA FOGHLAMA A BHAINT AMACH AG TOSÚ ÓN GCORP Ó GHLUAISEACHT AGUS Ó (Irish)
23 July 2022
0 references
IDAG SEGLAR UNGA MÄNNISKOR I ETT RIKT OCH ÖPPET HAV MEN FÖR STORT FÖR ATT SEGLA UTAN GUIDE. OFTA SAKNAS VIKTIGA REFERENSER I MÖRKRET UTAN ATT DISTANGLING OCH GER MENING TILL ENS LIV. DEMOTIVERAD OCH MISSHJÄRTAD KAN HAN INTE BYGGA MENINGSFULLA RELATIONER MED KAMRATER ELLER VUXNA. MAN ÖVERLEVER PASSIVT UTAN ATT VETA OCH VILJA FLYGA HÖGA BESLUT ATT RISKERA. SÅ VÅR SKOLA SOM BRYR SIG OM SINA ELEVER TROR ATT SPORT PLUS IDROTT KAN VARA DEN VINNANDE LÖSNINGEN. IDROTTEN AVSTÅR INTE FRÅN EN VERKLIG INVESTERING GENOM VILKEN IDROTTEN BLIR ETT INSTRUMENT FÖR SOCIAL INTEGRATION GENOM ÖVERFÖRING AV POSITIVA VÄRDEN SOM LAMICICE, RESPEKTEN FÖR S.:S HUVUDSAKLIGA MÅL ÄR ATT ERBJUDA BARN MÖJLIGHETEN ATT LEVA EN LÄRANDEMILJÖ SOM ORGANISERAS AV EXPERTER SOM KÄNNER TILL DE FYSISKA OCH PSYKISKA BEHOVEN HOS BARN SOM VET HUR MAN UPPNÅR INLÄRNINGSMÅL SOM UTGÅR FRÅN KROPPEN FRÅN RÖRELSE OCH FRÅN (Swedish)
23 July 2022
0 references
TÄNAPÄEVAL SÕIDAVAD NOORED RIKKAS JA AVATUD MERES, KUID LIIGA SUURED, ET NEID ILMA JUHITA PURJETADA. SAGELI OLULISED VIITED PUUDUVAD PIMEDUSES ILMA DISTANGLING JA ANNAB TÄHENDUST OMA ELU. TA EI SUUDA LUUA SISUKAID SUHTEID EAKAASLASTE VÕI TÄISKASVANUTEGA. ÜKS ELLU JÄÄDA PASSIIVSELT TEADMATA JA TAHAVAD LENNATA KÕRGE TEHA OTSUSEID RISKIDA. NII ET MEIE KOOL, MIS HOOLIB JA HOOLIB OMA ÕPILASED USUB, ET SPORT PLUSS SPORT VÕIB OLLA VÕITNUD LAHENDUS. SPORT EI LOOBU TÕELISEST INVESTEERINGUST, MILLE KAUDU SPORDIST SAAB SOTSIAALSE KAASATUSE VAHEND POSITIIVSETE VÄÄRTUSTE, NÄITEKS LIIKE, S-I HOOLDUSE AUSTAMISE KAUDU. PEAMINE EESMÄRK ON PAKKUDA LASTELE VÕIMALUST ELADA ÕPIKESKKONDA, MIDA KORRALDAVAD EKSPERDID, KES TEAVAD LASTE FÜÜSILISI JA PSÜHHOLOOGILISI VAJADUSI, KES TEAVAD, KUIDAS SAAVUTADA ÕPIEESMÄRKE KEHAST LIIKUMISEST JA LIIKUMISEST ALATES. (Estonian)
23 July 2022
0 references
NOTARESCO
0 references
Identifiers
G47I18000410005
0 references