LEARNING TO FLY (Q4795004)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4795004 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LEARNING TO FLY
Project Q4795004 in Italy

    Statements

    0 references
    31,240.53 Euro
    0 references
    51,684.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    13 September 2019
    0 references
    4 November 2021
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. GIFFONI V.P. 'LINGUITI'
    0 references
    0 references
    0 references

    40°43'5.20"N, 14°56'32.46"E
    0 references
    IL PRESENTE PROGETTO INTENDE RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI E DI FORNIRE UN AIUTO DIDATTICO CHE CONSENTA DI TENER CONTO DELLE RISORSE COGNITIVE DI CIASCUNO IN VISTA DI UN REALE E POSITIVO SVILUPPO DELLA PERSONA. IN PARTICOLARE IL PROGETTO SARA COMPOSTO DA 3 MODULI DEDICATI ALLA SCUOLA PRIMARIA UN LABORATORIO DI GIOCHI MATEMATICI UNO DI SCRITTURA CREATIVA E UNO DI RAFFORZAMENTO DELLE CONOSCENZE IN LINGUA INGLESE E 3 MODULI DI CUI DUE DOPPI PER LA SCUOLA SECONDARIA DUE PER COMPETENZE LINGUA MADRE DUE PER MATEMATICA E REALTA E UNO PER COMPETENZE IN LINGUA INGLESE PER DARE LA POSSIBILITA DI COINVOLGERE UN NUMERO PI AMPIO DI PARTECIPANTI. SI INTENDE FORNIRE AI RAGAZZI LE BASI PER COMINCIARE A DELINEARE UN PERCORSO CHE CONSENTA LORO DI ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE CAPACITA E INIZIARE A PRENDERE IL VOLO (Italian)
    0 references
    ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И ДА ОСИГУРИ ДИДАКТИЧЕСКА ПОМОЩ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД КОГНИТИВНИТЕ РЕСУРСИ НА ВСЕКИ С ОГЛЕД НА РЕАЛНОТО И ПОЛОЖИТЕЛНО РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕКА. ПО-СПЕЦИАЛНО, ПРОЕКТЪТ ЩЕ СЕ СЪСТОИ ОТ 3 МОДУЛА, ПОСВЕТЕНИ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ЛАБОРАТОРИЯ ЗА МАТЕМАТИЧЕСКИ ИГРИ, ЕДИН ЗА ТВОРЧЕСКО ПИСАНЕ И ЕДИН ЗА УКРЕПВАНЕ НА ПОЗНАНИЯТА ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И 3 МОДУЛА, ОТ КОИТО ДВА ДВОЙНИ ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ДВЕ ЗА КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО МАЙЧИН ЕЗИК ДВА ЗА МАТЕМАТИКА И РЕАЛНОСТ И ЕДИН ЗА УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА ПО-ГОЛЯМ БРОЙ УЧАСТНИЦИ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ НА ДЕЦАТА ОСНОВИТЕ, ЗА ДА ЗАПОЧНАТ ДА ОЧЕРТАВАТ ПЪТ, КОЙТО ИМ ПОЗВОЛЯВА ДА ОСЪЗНАЯТ СПОСОБНОСТИТЕ СИ И ДА ЗАПОЧНАТ ДА ЛЕТЯТ. (Bulgarian)
    0 references
    CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ A POSKYTNOUT DIDAKTICKOU POMOC, KTERÁ UMOŽNÍ ZOHLEDNIT KOGNITIVNÍ ZDROJE KAŽDÉHO Z NICH S OHLEDEM NA SKUTEČNÝ A POZITIVNÍ VÝVOJ ČLOVĚKA. PROJEKT SE BUDE ZEJMÉNA SKLÁDAT ZE TŘÍ MODULŮ VĚNOVANÝCH ZÁKLADNÍ ŠKOLE, LABORATOŘE MATEMATICKÝCH HER, JEDNOHO Z TVŮRČÍHO PSANÍ A JEDNOHO PRO POSÍLENÍ ZNALOSTÍ V ANGLIČTINĚ A ZE TŘÍ MODULŮ, Z NICHŽ DVA PRO STŘEDNÍ ŠKOLU DVĚ PRO MATEŘSKÝ JAZYK KOMPETENCE DVĚ PRO MATEMATIKU A REALITU A JEDEN PRO ANGLICKÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI DÁT PŘÍLEŽITOST ZAPOJIT VĚTŠÍ POČET ÚČASTNÍKŮ. CÍLEM JE POSKYTNOUT DĚTEM ZÁKLADY, ABY ZAČALY NAČRTNOUT CESTU, KTERÁ JIM UMOŽNÍ ZÍSKAT POVĚDOMÍ O SVÝCH SCHOPNOSTECH A ZAČÍT LETĚT. (Czech)
    0 references
    DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG YDE DIDAKTISK HJÆLP, DER GØR DET MULIGT AT TAGE HØJDE FOR HVER ENKELTS KOGNITIVE RESSOURCER MED HENBLIK PÅ EN REEL OG POSITIV UDVIKLING AF PERSONEN. PROJEKTET VIL ISÆR BESTÅ AF 3 MODULER DEDIKERET TIL GRUNDSKOLEN ET LABORATORIUM AF MATEMATISKE SPIL, EN AF KREATIV SKRIVNING OG EN TIL STYRKELSE AF VIDEN PÅ ENGELSK OG 3 MODULER, HVORAF TO DOBBELT FOR GYMNASIET TO FOR MODERSMÅLSKOMPETENCER TO FOR MATEMATIK OG VIRKELIGHED OG EN FOR ENGELSK SPROGFÆRDIGHEDER TIL AT GIVE MULIGHED FOR AT INVOLVERE ET STØRRE ANTAL DELTAGERE. DET ER HENSIGTEN AT GIVE BØRNENE DET GRUNDLÆGGENDE TIL AT BEGYNDE AT SKITSERE EN VEJ, DER GIVER DEM MULIGHED FOR AT FÅ KENDSKAB TIL DERES EVNER OG BEGYNDE AT TAGE FLYVNINGEN. (Danish)
    0 references
    DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ZU STÄRKEN UND DIDAKTISCHE HILFE ZU BIETEN, DIE ES ERMÖGLICHT, DIE KOGNITIVEN RESSOURCEN JEDES EINZELNEN IM HINBLICK AUF EINE REALE UND POSITIVE ENTWICKLUNG DER PERSON ZU BERÜCKSICHTIGEN. DAS PROJEKT BESTEHT INSBESONDERE AUS DREI MODULEN, DIE DER GRUNDSCHULE EIN LABOR FÜR MATHEMATISCHE SPIELE GEWIDMET SIND, EINES DES KREATIVEN SCHREIBENS UND EINES ZUR STÄRKUNG VON ENGLISCHKENNTNISSEN UND 3 MODULEN, VON DENEN ZWEI FÜR DIE SEKUNDARSTUFE ZWEI FÜR DIE MUTTERSPRACHE KOMPETENZEN ZWEI FÜR MATHEMATIK UND REALITÄT UND EINES FÜR ENGLISCHKENNTNISSE, UM DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, EINE GRÖSSERE ANZAHL VON TEILNEHMERN EINZUBEZIEHEN. ES SOLL DEN KINDERN DIE GRUNDLAGEN GEBEN, UM EINEN WEG ZU SKIZZIEREN, DER ES IHNEN ERMÖGLICHT, SICH FÜR IHRE FÄHIGKEITEN ZU SENSIBILISIEREN UND DEN FLUG ZU BEGINNEN. (German)
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΗΦΘΟΎΝ ΥΠΌΨΗ ΟΙ ΓΝΩΣΤΙΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ, ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΔΎΟ ΔΙΠΛΆ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΔΎΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΔΎΟ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ. ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΓΙΑ ΝΑ ΑΡΧΊΣΟΥΝ ΝΑ ΣΚΙΑΓΡΑΦΟΎΝ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΡΧΊΣΟΥΝ ΝΑ ΠΑΊΡΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΤΉΣΗ. (Greek)
    0 references
    THIS PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF THE PUPILS AND TO PROVIDE DIDACTIC HELP THAT ALLOWS TO TAKE INTO ACCOUNT THE COGNITIVE RESOURCES OF EACH WITH A VIEW TO A REAL AND POSITIVE DEVELOPMENT OF THE PERSON. IN PARTICULAR, THE PROJECT WILL CONSIST OF 3 MODULES DEDICATED TO THE PRIMARY SCHOOL A LABORATORY OF MATHEMATICAL GAMES, ONE OF CREATIVE WRITING AND ONE FOR STRENGTHENING KNOWLEDGE IN ENGLISH AND 3 MODULES OF WHICH TWO DOUBLE FOR SECONDARY SCHOOL TWO FOR MOTHER TONGUE COMPETENCES TWO FOR MATHEMATICS AND REALITY AND ONE FOR ENGLISH LANGUAGE SKILLS TO GIVE THE OPPORTUNITY TO INVOLVE A LARGER NUMBER OF PARTICIPANTS. IT IS INTENDED TO PROVIDE THE CHILDREN THE BASICS TO BEGIN TO OUTLINE A PATH THAT ALLOWS THEM TO GAIN AWARENESS OF THEIR ABILITIES AND START TAKING THE FLIGHT. (English)
    0.0473061440325561
    0 references
    ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS Y PROPORCIONAR AYUDA DIDÁCTICA QUE PERMITA TENER EN CUENTA LOS RECURSOS COGNITIVOS DE CADA UNO CON VISTAS A UN DESARROLLO REAL Y POSITIVO DE LA PERSONA. EN PARTICULAR, EL PROYECTO CONSISTIRÁ EN 3 MÓDULOS DEDICADOS A LA ESCUELA PRIMARIA, UN LABORATORIO DE JUEGOS MATEMÁTICOS, UNO DE ESCRITURA CREATIVA Y OTRO PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO EN INGLÉS Y 3 MÓDULOS, DE LOS CUALES DOS DUPLICAN PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DOS PARA LAS COMPETENCIAS DE LA LENGUA MATERNA DOS PARA LAS MATEMÁTICAS Y LA REALIDAD Y UNO PARA LAS HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS PARA DAR LA OPORTUNIDAD DE INVOLUCRAR A UN MAYOR NÚMERO DE PARTICIPANTES. SE PRETENDE PROPORCIONAR A LOS NIÑOS LO BÁSICO PARA COMENZAR A TRAZAR UN CAMINO QUE LES PERMITA TOMAR CONCIENCIA DE SUS HABILIDADES Y COMENZAR A TOMAR EL VUELO. (Spanish)
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI JA PAKKUDA DIDAKTILIST ABI, MIS VÕIMALDAB VÕTTA ARVESSE IGAÜHE KOGNITIIVSEID RESSURSSE, PIDADES SILMAS INIMESE TEGELIKKU JA POSITIIVSET ARENGUT. EELKÕIGE KOOSNEB PROJEKT KOLMEST MOODULIST, MIS ON PÜHENDATUD ALGKOOLILE, MATEMAATILISTE MÄNGUDE LABORILE, ÜHEST LOOMINGULISEST KIRJUTAMISEST JA ÜHEST INGLISE KEELE OSKUSE TUGEVDAMISEST NING KOLMEST MOODULIST, MILLEST KAKS KORDA KAKS KESKKOOLI KAKS EMAKEELEPÄDEVUST KAKS MATEMAATIKA JA REAALSUSE JAOKS NING ÜKS INGLISE KEELE OSKUSE JAOKS, ET ANDA VÕIMALUS KAASATA ROHKEM OSALEJAID. SELLE EESMÄRK ON ANDA LASTELE PÕHITÕDESID, ET HAKATA KIRJELDAMA TEED, MIS VÕIMALDAB NEIL SAADA TEADLIKUKS OMA VÕIMETEST JA ALUSTADA LENDU. (Estonian)
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN PERUSTAITOJA JA TARJOTA DIDAKTISTA APUA, JONKA AVULLA VOIDAAN OTTAA HUOMIOON KUNKIN KOGNITIIVISET RESURSSIT HENKILÖN TODELLISEN JA POSITIIVISEN KEHITYKSEN KANNALTA. ERITYISESTI HANKE KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA, JOTKA ON OMISTETTU PERUSKOULULLE MATEMAATTISTEN PELIEN LABORATORIOON, YKSI LUOVAAN KIRJOITTAMISEEN JA YKSI ENGLANNIN KIELEN TUNTEMUKSEN VAHVISTAMISEEN, JA 3 MODUULIA, JOISTA KAKSI KAKSIOSAISTA TOISEN ASTEEN KOULUA VARTEN KAKSI ÄIDINKIELITAITOA KAKSI MATEMATIIKALLE JA TODELLISUUDELLE JA YKSI ENGLANNIN KIELEN TAITO ANTAA MAHDOLLISUUDEN OTTAA MUKAAN SUUREMPI MÄÄRÄ OSALLISTUJIA. SEN TARKOITUKSENA ON ANTAA LAPSILLE PERUSTEET ALKAA HAHMOTELLA POLKUA, JONKA AVULLA HE VOIVAT SAADA TIETOA KYVYISTÄÄN JA ALOITTAA LENNON. (Finnish)
    0 references
    CE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES ET À FOURNIR UNE AIDE DIDACTIQUE QUI PERMET DE PRENDRE EN COMPTE LES RESSOURCES COGNITIVES DE CHACUN EN VUE D’UN DÉVELOPPEMENT RÉEL ET POSITIF DE LA PERSONNE. EN PARTICULIER, LE PROJET COMPRENDRA 3 MODULES DÉDIÉS À L’ÉCOLE PRIMAIRE, UN LABORATOIRE DE JEUX MATHÉMATIQUES, UN DE L’ÉCRITURE CRÉATIVE ET UN POUR LE RENFORCEMENT DES CONNAISSANCES EN ANGLAIS ET TROIS MODULES DONT DEUX DOUBLENT POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DEUX POUR LES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE DEUX POUR LES MATHÉMATIQUES ET LA RÉALITÉ ET UN POUR LES COMPÉTENCES EN ANGLAIS POUR DONNER LA POSSIBILITÉ D’IMPLIQUER UN PLUS GRAND NOMBRE DE PARTICIPANTS. IL EST DESTINÉ À FOURNIR AUX ENFANTS LES BASES POUR COMMENCER À TRACER UN CHEMIN QUI LEUR PERMET DE PRENDRE CONSCIENCE DE LEURS CAPACITÉS ET DE COMMENCER À PRENDRE L’AVION. (French)
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ A NEARTÚ AGUS CABHAIR TEAGASCACH A CHUR AR FÁIL A LIGEANN ACMHAINNÍ COGNAÍOCHA GACH DUINE A CHUR SAN ÁIREAMH D’FHONN FÍORFHORBAIRT DHEARFACH A DHÉANAMH AR AN DUINE. GO HÁIRITHE, IS ÉARD A BHEIDH SA TIONSCADAL NÁ 3 MHODÚL ATÁ TIOMNAITHE DON BHUNSCOIL SAOTHARLANN CLUICHÍ MATAMAITICIÚLA, CEANN DE SCRÍBHNEOIREACHT CHRUTHAITHEACH AGUS CEANN EILE CHUN CUR LEIS AN EOLAS I MBÉARLA AGUS 3 MHODÚL A BHFUIL DHÁ MHODÚL DÍOBH SIN DON MHEÁNSCOIL DHÁ CHEANN LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ MÁTHAIRTHEANGA DON MHATAMAITIC AGUS DON RÉALTACHT AGUS CEANN DO SCILEANNA BÉARLA CHUN DEIS A THABHAIRT DO LÍON NÍOS MÓ RANNPHÁIRTITHE A BHEITH PÁIRTEACH ANN. TÁ SÉ I GCEIST NA BUNGHNÉITHE A CHUR AR FÁIL DO NA PÁISTÍ CHUN TÚS A CHUR LE CONAIR A CHUIREANN AR A GCUMAS FEASACHT A FHÁIL AR A GCUMAS AGUS TÚS A CHUR LEIS AN EITILT. (Irish)
    0 references
    OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA I PRUŽANJE DIDAKTIČKE POMOĆI KOJA OMOGUĆUJE UZIMANJE U OBZIR KOGNITIVNIH RESURSA SVAKOG OD NJIH S CILJEM STVARNOG I POZITIVNOG RAZVOJA OSOBE. KONKRETNO, PROJEKT ĆE SE SASTOJATI OD 3 MODULA POSVEĆENA OSNOVNOJ ŠKOLI, LABORATORIJU MATEMATIČKIH IGARA, JEDNOM KREATIVNOM PISANJU I JEDNOM ZA JAČANJE ZNANJA ENGLESKOG I 3 MODULA OD KOJIH SU DVA DVOSTRUKA ZA SREDNJU ŠKOLU DVA ZA KOMPETENCIJE MATERINJEG JEZIKA DVA ZA MATEMATIKU I STVARNOST I JEDAN ZA ZNANJE ENGLESKOG JEZIKA KAKO BI SE OMOGUĆILO UKLJUČIVANJE VEĆEG BROJA SUDIONIKA. NAMJERA JE PRUŽITI DJECI OSNOVE ZA POČETAK OBLIKOVANJA PUTA KOJI IM OMOGUĆUJE DA STEKNU SVIJEST O SVOJIM SPOSOBNOSTIMA I POČNU LETJETI. (Croatian)
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEIT, ÉS OLYAN DIDAKTIKUS SEGÍTSÉGET NYÚJTSON, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ EGYESEK KOGNITÍV ERŐFORRÁSAINAK FIGYELEMBE VÉTELÉT A SZEMÉLY VALÓS ÉS POZITÍV FEJLŐDÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT HÁROM MODULBÓL ÁLL, AMELYEKET AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁNAK SZENTELNEK, MATEMATIKAI JÁTÉKOK LABORATÓRIUMA, EGY KREATÍV ÍRÁS ÉS EGY AZ ANGOL NYELVTUDÁS ERŐSÍTÉSÉRE, ÉS 3 MODUL, AMELYEK KÖZÜL KETTŐ A KÖZÉPISKOLÁBAN KETTŐ AZ ANYANYELVI KOMPETENCIÁKRA, KETTŐ A MATEMATIKÁRA ÉS A VALÓSÁGRA, ÉS EGY AZ ANGOL NYELVTUDÁSRA, HOGY LEHETŐSÉGET ADJON NAGYOBB SZÁMÚ RÉSZTVEVŐ BEVONÁSÁRA. CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A GYERMEKEK SZÁMÁRA AZ ALAPOKAT, HOGY ELKEZDJÉK KÖRVONALAZNI AZT AZ UTAT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY MEGISMERJÉK KÉPESSÉGEIKET, ÉS ELKEZDJÉK A REPÜLÉST. (Hungarian)
    0 references
    ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI MOKINIŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR SUTEIKTI DIDAKTINĘ PAGALBĄ, KURI LEISTŲ ATSIŽVELGTI Į KIEKVIENO KOGNITYVINIUS IŠTEKLIUS, SIEKIANT REALAUS IR TEIGIAMO ASMENS VYSTYMOSI. VISŲ PIRMA, PROJEKTĄ SUDARYS 3 MODULIAI, SKIRTI PRADINEI MOKYKLAI MATEMATINIŲ ŽAIDIMŲ LABORATORIJA, VIENAS IŠ KŪRYBINIO RAŠYMO IR VIENAS, SKIRTAS ANGLŲ KALBOS ŽINIŲ STIPRINIMUI, IR 3 MODULIAI, IŠ KURIŲ DU DU MODULIAI VIDURINEI MOKYKLAI DU SKIRTI MATEMATIKOS IR REALYBĖS ĮGŪDŽIAMS, O KITAS – ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIAMS, KAD BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ ĮTRAUKTI DAUGIAU DALYVIŲ. JI SKIRTA SUTEIKTI VAIKAMS PAGRINDUS PRADĖTI NUBRĖŽTI KELIĄ, KURIS LEISTŲ JIEMS SUVOKTI SAVO SUGEBĖJIMUS IR PRADĖTI SKRYDĮ. (Lithuanian)
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES UN SNIEGT DIDAKTISKU PALĪDZĪBU, KAS ĻAUJ ŅEMT VĒRĀ KATRA KOGNITĪVOS RESURSUS, LAI PANĀKTU REĀLU UN POZITĪVU PERSONAS ATTĪSTĪBU. JO ĪPAŠI PROJEKTS SASTĀVĒS NO 3 MODUĻIEM, KAS PAREDZĒTI PAMATSKOLAI MATEMĀTISKO SPĒĻU LABORATORIJAI, VIENS NO RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS MODUĻIEM UN VIENS, LAI STIPRINĀTU ZINĀŠANAS ANGĻU VALODĀ, UN 3 MODUĻI, NO KURIEM DIVI DIVREIZ — VIDUSSKOLAI DIVAS DZIMTĀS VALODAS KOMPETENCES — DIVI MATEMĀTIKAS UN REALITĀTES JOMĀ UN VIENS — ANGĻU VALODAS PRASMĒM, LAI DOTU IESPĒJU IESAISTĪT LIELĀKU DALĪBNIEKU SKAITU. TAS IR PAREDZĒTS, LAI NODROŠINĀTU BĒRNIEM PAMATUS, LAI SĀKTU IEZĪMĒT CEĻU, KAS ĻAUJ VIŅIEM GŪT IZPRATNI PAR SAVĀM SPĒJĀM UN SĀKT VEIKT LIDOJUMU. (Latvian)
    0 references
    DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U LI JIPPROVDI GĦAJNUNA DIDATTIKA LI TIPPERMETTI LI JITQIESU R-RIŻORSI KONJITTIVI TA’ KULL WIEĦED MINNHOM BIL-ĦSIEB TA’ ŻVILUPP REALI U POŻITTIV TAL-PERSUNA. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PROĠETT SE JIKKONSISTI FI TLIET MODULI DDEDIKATI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA LABORATORJU TA’ LOGĦBIET MATEMATIĊI, WIEĦED TA’ KITBA KREATTIVA U WIEĦED GĦAT-TISĦIĦ TAL-GĦARFIEN BL-INGLIŻ U 3 MODULI LI MINNHOM TNEJN JIRDUPPJAW GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TNEJN GĦALL-KOMPETENZI TAL-LINGWA MATERNA TNEJN GĦALL-MATEMATIKA U R-REALTÀ U WIEĦED GĦALL-ĦILIET FIL-LINGWA INGLIŻA BIEX TINGĦATA L-OPPORTUNITÀ LI JIĠI INVOLUT NUMRU AKBAR TA’ PARTEĊIPANTI. HUWA MAĦSUB LI JIPPROVDI LIT-TFAL L-AFFARIJIET BAŻIĊI LI JIBDEW JIDDESKRIVU PASSAĠĠ LI JIPPERMETTILHOM JIKSBU GĦARFIEN DWAR L-ABBILTAJIET TAGĦHOM U JIBDEW JIEĦDU T-TITJIRA. (Maltese)
    0 references
    DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN TE VERSTERKEN EN DIDACTISCHE HULP TE BIEDEN WAARMEE REKENING KAN WORDEN GEHOUDEN MET DE COGNITIEVE MIDDELEN VAN ELK MET HET OOG OP EEN ECHTE EN POSITIEVE ONTWIKKELING VAN DE PERSOON. HET PROJECT ZAL MET NAME BESTAAN UIT 3 MODULES GEWIJD AAN DE BASISSCHOOL, EEN LABORATORIUM VOOR WISKUNDIGE SPELLEN, EEN VAN CREATIEF SCHRIJVEN EN EEN VOOR HET VERSTERKEN VAN DE KENNIS IN HET ENGELS EN 3 MODULES WAARVAN TWEE DUBBEL VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL TWEE VOOR MOEDERTAALCOMPETENTIES, TWEE VOOR WISKUNDE EN REALITEIT EN ÉÉN VOOR ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN OM EEN GROTER AANTAL DEELNEMERS TE BETREKKEN. HET IS BEDOELD OM DE KINDEREN DE BASIS TE BIEDEN OM TE BEGINNEN MET HET SCHETSEN VAN EEN PAD DAT HEN IN STAAT STELT ZICH BEWUST TE WORDEN VAN HUN VAARDIGHEDEN EN TE BEGINNEN MET HET NEMEN VAN DE VLUCHT. (Dutch)
    0 references
    Este projecto destina-se a reforçar as competências de base das empresas e a fornecer uma ajuda médica que permita ter em conta os recursos económicos de cada um, tendo em vista um desenvolvimento real e positivo da pessoa. Concretamente, o projecto consistirá em três módulos definidos para a escola primária, um laboratório de jogos matemáticos, um de escrita criativa e outro para o reforço dos conhecimentos em inglês e três módulos, dos quais dois para a escola secundária, dois para as competências de língua materna, dois para a matemática e a realidade e um para as competências linguísticas em língua inglesa, a fim de permitir a participação de um maior número de participantes. Destina-se a proporcionar às crianças as bases para começar a traçar um caminho que lhes permita ganhar consciência de suas capacidades e começar a tomar o voo. (Portuguese)
    0 references
    ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR ȘI SĂ OFERE AJUTOR DIDACTIC CARE SĂ PERMITĂ LUAREA ÎN CONSIDERARE A RESURSELOR COGNITIVE ALE FIECĂRUIA ÎN VEDEREA UNEI DEZVOLTĂRI REALE ȘI POZITIVE A PERSOANEI. ÎN SPECIAL, PROIECTUL VA CONSTA DIN 3 MODULE DEDICATE ȘCOLII PRIMARE, UN LABORATOR DE JOCURI MATEMATICE, UNUL DE SCRIERE CREATIVĂ ȘI UNUL PENTRU CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI 3 MODULE, DINTRE CARE DOUĂ DUBLE PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ, DOUĂ PENTRU COMPETENȚELE ÎN LIMBA MATERNĂ, DOUĂ PENTRU MATEMATICĂ ȘI REALITATE ȘI UNUL PENTRU ABILITĂȚILE DE LIMBĂ ENGLEZĂ PENTRU A OFERI POSIBILITATEA DE A IMPLICA UN NUMĂR MAI MARE DE PARTICIPANȚI. SCOPUL ESTE DE A OFERI COPIILOR ELEMENTELE DE BAZĂ PENTRU A ÎNCEPE SĂ SCHIȚEZE O CALE CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE ABILITĂȚILE LOR ȘI SĂ ÎNCEAPĂ SĂ IA ZBORUL. (Romanian)
    0 references
    CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV A POSKYTNÚŤ DIDAKTICKÚ POMOC, KTORÁ UMOŽŇUJE ZOHĽADNIŤ KOGNITÍVNE ZDROJE KAŽDÉHO Z NICH S OHĽADOM NA SKUTOČNÝ A POZITÍVNY VÝVOJ OSOBY. PROJEKT BUDE POZOSTÁVAŤ NAJMÄ Z 3 MODULOV VENOVANÝCH ZÁKLADNEJ ŠKOLE, LABORATÓRIA MATEMATICKÝCH HIER, JEDNÉHO KREATÍVNEHO PÍSANIA A JEDNÉHO NA POSILNENIE ZNALOSTÍ V ANGLIČTINE A 3 MODULOV, Z KTORÝCH DVA PRE STREDNÚ ŠKOLU DVA PRE KOMPETENCIE MATERINSKÉHO JAZYKA DVA PRE MATEMATIKU A REALITU A JEDEN PRE ZNALOSTI ANGLICKÉHO JAZYKA, ABY SA UMOŽNILO ZAPOJIŤ VÄČŠÍ POČET ÚČASTNÍKOV. CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ DEŤOM ZÁKLADY, ABY ZAČALI NAČRTNÚŤ CESTU, KTORÁ IM UMOŽNÍ ZÍSKAŤ POVEDOMIE O SVOJICH SCHOPNOSTIACH A ZAČAŤ LETIEŤ. (Slovak)
    0 references
    CILJ TEGA PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV IN ZAGOTOVITI DIDAKTIČNO POMOČ, KI OMOGOČA UPOŠTEVANJE KOGNITIVNIH VIROV VSAKEGA Z NAMENOM RESNIČNEGA IN POZITIVNEGA RAZVOJA OSEBE. PROJEKT BO SESTAVLJEN ZLASTI IZ TREH MODULOV, NAMENJENIH OSNOVNI ŠOLI, LABORATORIJA ZA MATEMATIČNE IGRE, ENEGA ZA KREATIVNO PISANJE IN ENEGA ZA KREPITEV ZNANJA V ANGLEŠČINI TER TREH MODULOV, OD KATERIH STA DVA MODULA ZA SREDNJO ŠOLO DVA ZA KOMPETENCE MATERNEGA JEZIKA DVA ZA MATEMATIKO IN RESNIČNOST TER EDEN ZA ZNANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA, DA SE OMOGOČI VKLJUČITEV VEČJEGA ŠTEVILA UDELEŽENCEV. NAMEN JE OTROKOM ZAGOTOVITI OSNOVE, DA ZAČNEJO ORISATI POT, KI JIM OMOGOČA, DA SE ZAVEDAJO SVOJIH SPOSOBNOSTI IN ZAČNEJO LETETI. (Slovenian)
    0 references
    DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH GE DIDAKTISK HJÄLP SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT TA HÄNSYN TILL DE KOGNITIVA RESURSERNA HOS VAR OCH EN MED SIKTE PÅ EN VERKLIG OCH POSITIV UTVECKLING AV PERSONEN. PROJEKTET KOMMER SÄRSKILT ATT BESTÅ AV TRE MODULER AVSEDDA FÖR GRUNDSKOLAN ETT LABORATORIUM FÖR MATEMATISKA SPEL, EN AV KREATIVT SKRIVANDE OCH EN FÖR ATT STÄRKA KUNSKAPERNA PÅ ENGELSKA OCH 3 MODULER VARAV TVÅ DUBBEL FÖR GYMNASIET TVÅ FÖR MODERSMÅL KOMPETENS TVÅ FÖR MATEMATIK OCH VERKLIGHET OCH EN FÖR ENGELSKA SPRÅKKUNSKAPER FÖR ATT GE MÖJLIGHET ATT INVOLVERA ETT STÖRRE ANTAL DELTAGARE. DET ÄR AVSETT ATT GE BARNEN GRUNDERNA FÖR ATT BÖRJA SKISSERA EN VÄG SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT BLI MEDVETNA OM SINA FÖRMÅGOR OCH BÖRJA TA FLYGET. (Swedish)
    0 references
    0 references
    GIFFONI VALLE PIANA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers