ALL RIGHT... THE RIGHT CHOICE (Q4794988)

IL PROGETTO OK ... LA SCELTA GIUSTA NASCE IN SINTONIA CON ALTRI PROGETTI DELLISTITUTO FINALIZZATI ALLINCLUSIONE SOCIALE E ALLA LOTTA AL DISAGIO E IN CONTINUITA CON IL PROGETTO PON FSE 19532017 POWER UP YOUR MIND. MIRA DA UNA PARTE A RIDURRE IL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE CON INTERVENTI DI SOSTEGNO AGLI STUDENTI DEL PRIMO ANNO IN PARTICOLARE QUELLI CON PROBLEMI DI APPRENDIMENTO CHE LI RENDONO SOGGETTI A RISCHIO ABBANDONO DALLALTRA A POTENZIARE GLI ALLIEVI DELLE CLASSI SUCCESSIVE A CUI SONO STATE DESTINATE LE AZIONI DELLA PRIMA ANNUALITA. GLI INTERVENTI MIRANO A POTENZIARE LE COMPETENZE BASE CON UNA DIDATTICA CHE SUPPORTA QUELLA TRADIZIONALE FRONTALE E CURRICULARE E LA INTEGRA CON TOOLS INNOVATIVI E DIGITALI E METODOLOGIE SPERIMENTALI FONDATE SU UN APPRENDIMENTO NON SOLO TEORICO MA ANCHE PRATICO ATTRAVERSO IL LEARNING BY DOING E IL TRYLEARN. IL PROGETTO VOLTO AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE IN LINGUE MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE. SONO PREVISTI IL POTENZIAMENTO (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ОК... ПРАВИЛНИЯТ ИЗБОР СЕ РОДИ В ХАРМОНИЯ С ДРУГИ ПРОЕКТИ НА ИНСТИТУТА, НАСОЧЕНИ КЪМ СОЦИАЛНОТО ВКЛЮЧВАНЕ И БОРБАТА СРЕЩУ ДИСКОМФОРТА И В ПРИЕМСТВЕНОСТ С ПРОЕКТА PON FSE 19532017. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ, ОТ ЕДНА СТРАНА, ДА НАМАЛИ НЕУСПЕХА В РАННОТО УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВА ГОДИНА, ПО-СПЕЦИАЛНО НА ТЕЗИ С ПРОБЛЕМИ В ОБУЧЕНИЕТО, КОИТО ГИ ИЗЛАГАТ НА РИСК ОТ ИЗОСТАВЯНЕ, ОТ ДРУГА СТРАНА, ДА ПОДОБРИ УЧЕНИЦИТЕ В СЛЕДВАЩИТЕ КЛАСОВЕ, ЗА КОИТО СА РАЗПРЕДЕЛЕНИ ДЕЙНОСТИТЕ ОТ ПЪРВАТА ГОДИНА. ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ С ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ПОДКРЕПЯ ТРАДИЦИОННАТА ФРОНТАЛНА И УЧЕБНА ПРОГРАМА И ГО ИНТЕГРИРА С ИНОВАТИВНИ И ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, ОСНОВАНИ НА УЧЕНЕ НЕ САМО ТЕОРЕТИЧНО, НО И ПРАКТИЧЕСКО ЧРЕЗ УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ И УЧЕНЕ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО ЧУЖДОЕЗИКОВА МАТЕМАТИКА И НАУКА. ИМА ПЛАНОВЕ ЗА НАДГРАЖДАНЕ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT OK... SPRÁVNÁ VOLBA SE ZRODILA V SOULADU S DALŠÍMI PROJEKTY INSTITUTU ZAMĚŘENÝMI NA SOCIÁLNÍ INKLUZI A BOJ PROTI NEPOHODLÍ A V NÁVAZNOSTI NA PROJEKT PON FSE 19532017 POSILUJÍCÍ VAŠI MYSL. JEJÍM CÍLEM JE NA JEDNÉ STRANĚ SNÍŽIT SELHÁNÍ V RANÉM VZDĚLÁVÁNÍ TÍM, ŽE BUDE PODPOROVAT STUDENTY PRVNÍHO ROČNÍKU, ZEJMÉNA TY, KTEŘÍ MAJÍ PROBLÉMY S UČENÍM, A TÍM JIM HROZÍ OPUŠTĚNÍ, NA STRANĚ DRUHÉ S CÍLEM POSÍLIT ŽÁKY V NÁSLEDUJÍCÍCH TŘÍDÁCH, KTERÝM BYLY AKCE PRVNÍHO ROKU PŘIDĚLENY. CÍLEM INTERVENCÍ JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S VÝUKOU, KTERÁ PODPORUJE TRADIČNÍ FRONTÁLNÍ A KURIKULÁRNÍ A INTEGRUJE JI S INOVATIVNÍMI A DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI A EXPERIMENTÁLNÍMI METODIKAMI ZALOŽENÝMI NA UČENÍ NEJEN TEORETICKÉ, ALE I PRAKTICKÉ PROSTŘEDNICTVÍM UČENÍ TÍM, ŽE DĚLÁ A TRYLEARNING. CÍLEM PROJEKTU BYLO POSÍLIT DOVEDNOSTI V MATEMATICE A VĚDĚ CIZÍCH JAZYKŮ. EXISTUJÍ PLÁNY NA MODERNIZACI (Czech)

0 references

PROJEKTET OK... DET RIGTIGE VALG BLEV FØDT I HARMONI MED ANDRE AF INSTITUTTETS PROJEKTER RETTET MOD SOCIAL INKLUSION OG KAMPEN MOD UBEHAG OG I KONTINUITET MED PROJEKTET PON FSE 19532017 STYRKE DIT SIND. DET SIGTER PÅ DEN ENE SIDE AT MINDSKE SVIGTET VED TIDLIG LÆRING VED AT STØTTE ELEVER PÅ FØRSTE ÅR, NAVNLIG ELEVER MED LÆRINGSPROBLEMER, DER GØR DEM I FARE FOR AT BLIVE FORLADT, PÅ DEN ANDEN SIDE AT FORBEDRE ELEVERNE I DE EFTERFØLGENDE KLASSER, SOM AKTIONERNE I DET FØRSTE ÅR ER BLEVET TILDELT. INTERVENTIONERNE HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED EN UNDERVISNING, DER UNDERSTØTTER DEN TRADITIONELLE FRONTAL OG LÆSEPLAN OG INTEGRERER DEN MED INNOVATIVE OG DIGITALE VÆRKTØJER OG EKSPERIMENTELLE METODER BASERET PÅ EN LÆRING, IKKE KUN TEORETISK, MEN OGSÅ PRAKTISK GENNEM LÆRING VED AT GØRE OG PRØVELÆRE. PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE FÆRDIGHEDER INDEN FOR FREMMEDSPROGS MATEMATIK OG VIDENSKAB. DER ER PLANER OM AT OPGRADERE (Danish)

0 references

DAS PROJEKT OK... DIE RICHTIGE WAHL WURDE IM EINKLANG MIT ANDEREN PROJEKTEN DES INSTITUTS ZUR SOZIALEN INKLUSION UND DEM KAMPF GEGEN UNBEHAGEN UND IN KONTINUITÄT MIT DEM PROJEKT PON FSE 19532017 GEBOREN. SIE ZIELT EINERSEITS DARAUF AB, DAS VERSAGEN DES FRÜHEN LERNENS ZU VERRINGERN, INDEM SIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IM ERSTEN JAHR INSBESONDERE SOLCHE MIT LERNPROBLEMEN UNTERSTÜTZT, DIE IHNEN DIE GEFAHR EINER AUFGABE MACHEN, ANDERERSEITS DIE SCHÜLER IN DEN NACHFOLGENDEN KLASSEN, DENEN DIE MASSNAHMEN DES ERSTEN JAHRES ZUGEWIESEN WURDEN, ZU VERBESSERN. DIE INTERVENTIONEN ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN MIT EINER LEHRE ZU VERBESSERN, DIE DIE TRADITIONELLE FRONTALE UND CURRICULARE UNTERSTÜTZT UND SIE MIT INNOVATIVEN UND DIGITALEN WERKZEUGEN UND EXPERIMENTELLEN METHODEN INTEGRIERT, DIE AUF EINEM LERNEN NICHT NUR THEORETISCH, SONDERN AUCH PRAKTISCH DURCH LERNEN DURCH TUN UND TRYLEARN BASIEREN. DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHE MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT ZU STÄRKEN. ES GIBT PLÄNE FÜR EIN UPGRADE (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΟΚ... Η ΣΩΣΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΆΛΛΑ ΈΡΓΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ PON FSE 19532017 ΔΥΝΑΜΏΝΕΙ ΤΟ ΜΥΑΛΌ ΣΑΣ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ, ΑΦΕΝΌΣ, ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΏΙΜΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΈΤΟΥΣ, ΙΔΊΩΣ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΘΈΤΟΥΝ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΕΠΌΜΕΝΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΚΑΤΑΝΕΜΗΘΕΊ ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΈΤΟΥΣ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΜΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΜΕΤΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΆΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΧΈΔΙΑ ΓΙΑ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ (Greek)

0 references

THE PROJECT OK... THE RIGHT CHOICE WAS BORN IN HARMONY WITH OTHER PROJECTS OF THE INSTITUTE AIMED AT SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST DISCOMFORT AND IN CONTINUITY WITH THE PROJECT PON FSE 19532017 POWER UP YOUR MIND. IT AIMS, ON THE ONE HAND, TO REDUCE EARLY LEARNING FAILURE BY SUPPORTING FIRST-YEAR STUDENTS IN PARTICULAR THOSE WITH LEARNING PROBLEMS THAT MAKE THEM AT RISK OF ABANDONMENT, ON THE OTHER HAND, TO ENHANCE THE PUPILS IN THE SUBSEQUENT CLASSES TO WHICH THE ACTIONS OF THE FIRST YEAR HAVE BEEN ALLOCATED. THE INTERVENTIONS AIM TO ENHANCE THE BASIC SKILLS WITH A TEACHING THAT SUPPORTS THE TRADITIONAL FRONTAL AND CURRICULAR ONE AND INTEGRATES IT WITH INNOVATIVE AND DIGITAL TOOLS AND EXPERIMENTAL METHODOLOGIES BASED ON A LEARNING NOT ONLY THEORETICAL BUT ALSO PRACTICAL THROUGH LEARNING BY DOING AND THE TRYLEARN. THE PROJECT AIMED AT STRENGTHENING SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE MATH AND SCIENCE. THERE ARE PLANS TO UPGRADE (English)

readability score

0.0360279672845227

0 references

EL PROYECTO ESTÁ BIEN... LA ELECCIÓN CORRECTA NACIÓ EN ARMONÍA CON OTROS PROYECTOS DEL INSTITUTO DIRIGIDOS A LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA LUCHA CONTRA LA INCOMODIDAD Y EN CONTINUIDAD CON EL PROYECTO PON FSE 19532017 POTENCIANDO SU MENTE. SU OBJETIVO ES, POR UN LADO, REDUCIR EL FRACASO DEL APRENDIZAJE TEMPRANO APOYANDO A LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO, EN PARTICULAR A AQUELLOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE QUE LOS HACEN EN RIESGO DE ABANDONO, POR OTRO LADO, PARA MEJORAR A LOS ALUMNOS EN LAS CLASES POSTERIORES A LAS QUE SE HAN ASIGNADO LAS ACCIONES DEL PRIMER AÑO. LAS INTERVENCIONES TIENEN COMO OBJETIVO POTENCIAR LAS HABILIDADES BÁSICAS CON UNA ENSEÑANZA QUE APOYE LA TRADICIONAL FRONTAL Y CURRICULAR Y LA INTEGRE CON HERRAMIENTAS INNOVADORAS Y DIGITALES Y METODOLOGÍAS EXPERIMENTALES BASADAS EN UN APRENDIZAJE NO SOLO TEÓRICO SINO TAMBIÉN PRÁCTICO A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE MEDIANTE EL HACER Y EL TRIPLERO. EL PROYECTO TENÍA COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE IDIOMAS EXTRANJEROS. HAY PLANES PARA ACTUALIZAR (Spanish)

0 references

PROJEKTIGA ON KORRAS... ÕIGE VALIK SÜNDIS KOOSKÕLAS TEISTE INSTITUUDI PROJEKTIDEGA, MILLE EESMÄRK ON SOTSIAALNE KAASATUS JA VÕITLUS EBAMUGAVUSE VASTU JA JÄRJEPIDEVUS PROJEKTIGA PON FSE 19532017. SELLE EESMÄRK ON ÜHELT POOLT VÄHENDADA VARAJASE ÕPPIMISE EBAÕNNESTUMIST, TOETADES ESIMESE ÕPPEAASTA ÜLIÕPILASI, EELKÕIGE NEID, KELLEL ON ÕPIRASKUSED, MIS SEAVAD NAD HÜLGAMISE OHTU, NING TEISELT POOLT SUURENDADA ÕPILASTE ARVU JÄRGNEVATES KLASSIDES, MILLELE ON ERALDATUD ESIMESE AASTA MEETMED. SEKKUMISTE EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI ÕPETAMISEGA, MIS TOETAB TRADITSIOONILIST ESI- JA ÕPPEKAVA NING INTEGREERIB SELLE UUENDUSLIKE JA DIGITAALSETE VAHENDITE JA EKSPERIMENTAALSETE MEETODITEGA, MIS PÕHINEVAD MITTE AINULT TEOREETILISEL, VAID KA PRAKTILISEL ÕPPIMISEL, TEHES JA KATSETADES. PROJEKTI EESMÄRK OLI TUGEVDADA VÕÕRKEELEOSKUSI MATEMAATIKAS JA TEADUSES. ON PLAANE UUENDADA (Estonian)

0 references

PROJEKTI OK... OIKEA VALINTA SYNTYI SOPUSOINNUSSA MUIDEN INSTITUUTIN HANKKEIDEN KANSSA, JOTKA TÄHTÄÄVÄT SOSIAALISEEN OSALLISUUTEEN JA EPÄMUKAVUUDEN TORJUNTAAN JA JATKUVUUTEEN PROJEKTIN PON FSE 19532017 KANSSA. SEN TAVOITTEENA ON YHTÄÄLTÄ VÄHENTÄÄ VARHAISEN OPPIMISEN EPÄONNISTUMISTA TUKEMALLA ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJOITA, ERITYISESTI NIITÄ, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA, JOIDEN VUOKSI HE OVAT VAARASSA JOUTUA HYLKÄÄMÄÄN. TOISAALTA TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPILAITA SEURAAVISSA LUOKISSA, JOIHIN ENSIMMÄISEN VUODEN TOIMET ON KOHDENNETTU. INTERVENTIOIDEN TAVOITTEENA ON PARANTAA PERUSTAITOJA OPETUKSELLA, JOKA TUKEE PERINTEISTÄ ETU- JA OPETUSSUUNNITELMAA JA INTEGROI SEN INNOVATIIVISIIN JA DIGITAALISIIN TYÖKALUIHIN JA KOKEELLISIIN MENETELMIIN, JOTKA PERUSTUVAT OPPIMISEEN TEOREETTISEN MUTTA MYÖS KÄYTÄNNÖN OPPIMISEN KAUTTA TEKEMÄLLÄ JA TRYLEARN. HANKKEEN TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA VIERAIDEN KIELTEN MATEMAATTISTA JA LUONNONTIETEELLISTÄ OSAAMISTA. SUUNNITELMISSA ON PÄIVITTÄÄ (Finnish)

0 references

LE PROJET OK... LE BON CHOIX EST NÉ EN HARMONIE AVEC D’AUTRES PROJETS DE L’INSTITUT VISANT À L’INCLUSION SOCIALE ET LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT ET EN CONTINUITÉ AVEC LE PROJET PON FSE 19532017 DYNAMISEZ VOTRE ESPRIT. IL VISE, D’UNE PART, À RÉDUIRE L’ÉCHEC DE L’APPRENTISSAGE PRÉCOCE EN SOUTENANT LES ÉLÈVES DE PREMIÈRE ANNÉE, EN PARTICULIER CEUX QUI ONT DES PROBLÈMES D’APPRENTISSAGE QUI LES EXPOSENT À UN RISQUE D’ABANDON, D’AUTRE PART, AFIN D’AMÉLIORER LES ÉLÈVES DES CLASSES SUIVANTES AUXQUELLES LES ACTIONS DE LA PREMIÈRE ANNÉE ONT ÉTÉ ATTRIBUÉES. LES INTERVENTIONS VISENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE AVEC UN ENSEIGNEMENT QUI SOUTIENT LE FRONT TRADITIONNEL ET LE CURRICULUM ET L’INTÈGRE AVEC DES OUTILS INNOVANTS ET NUMÉRIQUES ET DES MÉTHODOLOGIES EXPÉRIMENTALES BASÉES SUR UN APPRENTISSAGE NON SEULEMENT THÉORIQUE MAIS AUSSI PRATIQUE PAR L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE ET LE TRYLEARN. LE PROJET VISAIT À RENFORCER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DES LANGUES ÉTRANGÈRES. IL Y A DES PLANS DE MISE À NIVEAU (French)

0 references

AN TIONSCADAL OK... RUGADH AN ROGHA CEART AR AON DUL LE TIONSCADAIL EILE DE CHUID NA HINSTITIÚIDE DÍRITHE AR CHUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS AN COMHRAC I GCOINNE MÍCHOMPORD AGUS I LEANÚNACHAS LEIS AN TIONSCADAL PON FSE 19532017 CUMHACHT SUAS D’INTINN. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE, AR THAOBH AMHÁIN, TEIP LUATHFHOGHLAMA A LAGHDÚ TRÍ THACÚ LE SCOLÁIRÍ NA CHÉAD BHLIANA GO HÁIRITHE IAD SIÚD A BHFUIL FADHBANNA FOGHLAMA ACU A FHÁGANN GO BHFUIL SIAD I MBAOL A DTRÉIGEANA, AR AN TAOBH EILE, CHUN FEABHAS A CHUR AR NA DALTAÍ SNA RANGANNA INA DHIAIDH SIN A BHFUIL GNÍOMHARTHA NA CHÉAD BHLIANA LEITHDHÁILTE DÓIBH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA HIDIRGHABHÁLACHA FEABHAS A CHUR AR NA BUNSCILEANNA LE TEAGASC A THACAÍONN LEIS AN GCEANN TOSAIGH AGUS CURACLAIM TRAIDISIÚNTA AGUS A CHOMHTHÁTHAÍONN É LE HUIRLISÍ NUÁLACHA AGUS DIGITEACHA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ TURGNAMHACHA ATÁ BUNAITHE AR FHOGHLAIM, NÍ HAMHÁIN GO TEOIRICIÚIL ACH ATÁ PRAITICIÚIL FREISIN TRÍD AN BHFOGHLAIM TRÍ DHÉANAMH AGUS TRÍ TRYLEARN. BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA SA MHATAMAITIC AGUS SAN EOLAÍOCHT TEANGA IASACHTA A NEARTÚ. TÁ PLEANANNA ANN CHUN UASGHRÁDÚ A DHÉANAMH (Irish)

0 references

PROJEKT JE OK... PRAVI IZBOR NASTAO JE U SKLADU S DRUGIM PROJEKTIMA INSTITUTA USMJERENIMA NA SOCIJALNU UKLJUČENOST I BORBU PROTIV NELAGODE TE U KONTINUITETU S PROJEKTOM PON FSE 19532017. CILJ MU JE, S JEDNE STRANE, SMANJITI NEUSPJEH U RANOM UČENJU PRUŽANJEM POTPORE STUDENTIMA PRVE GODINE, OSOBITO ONIMA S POTEŠKOĆAMA U UČENJU ZBOG KOJIH IM PRIJETI NAPUŠTANJE, S DRUGE STRANE, POBOLJŠATI UČENIKE U KASNIJIM RAZREDIMA KOJIMA SU DODIJELJENE AKTIVNOSTI IZ PRVE GODINE. CILJ JE INTERVENCIJA POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE POUČAVANJEM KOJE PODRŽAVA TRADICIONALNI FRONTALNI I KURIKULUMSKI PROGRAM I INTEGRIRA GA S INOVATIVNIM I DIGITALNIM ALATIMA I EKSPERIMENTALNIM METODOLOGIJAMA KOJE SE TEMELJE NA UČENJU NE SAMO TEORIJSKOM, VEĆ I PRAKTIČNOM KROZ UČENJE KROZ RAD I UČENJE. PROJEKT JE USMJEREN NA JAČANJE VJEŠTINA U STRANOJ MATEMATICI I ZNANOSTI. POSTOJE PLANOVI ZA NADOGRADNJU (Croatian)

0 references

A PROJEKT OK... A HELYES VÁLASZTÁS SZÜLETETT ÖSSZHANGBAN MÁS PROJEKTEK AZ INTÉZET CÉLJA A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A KÜZDELEM A KÉNYELMETLENSÉG ÉS A FOLYTONOSSÁG A PROJEKT PON FSE 19532017 HATALOM AZ ELMÉD. CÉLJA EGYRÉSZT A KORAI TANULÁS KUDARCÁNAK CSÖKKENTÉSE AZÁLTAL, HOGY TÁMOGATJA AZ ELSŐÉVES HALLGATÓKAT, KÜLÖNÖSEN AZOKAT, AKIK TANULÁSI PROBLÉMÁKKAL KÜZDENEK, AMELYEK MIATT FENNÁLL A FELHAGYÁS VESZÉLYE, MÁSRÉSZT PEDIG A KÖVETKEZŐ OSZTÁLYOK TANULÓINAK FEJLESZTÉSE, AMELYEKRE AZ ELSŐ ÉV INTÉZKEDÉSEIT KIJELÖLTÉK. A BEAVATKOZÁSOK CÉLJA, HOGY FOKOZZÁK AZ ALAPKÉSZSÉGEKET EGY OLYAN TANÍTÁSSAL, AMELY TÁMOGATJA A HAGYOMÁNYOS FRONTÁLIS ÉS TANTERVI EGYET, ÉS INTEGRÁLJA AZT INNOVATÍV ÉS DIGITÁLIS ESZKÖZÖKKEL ÉS KÍSÉRLETI MÓDSZEREKKEL, AMELYEK NEMCSAK ELMÉLETI, HANEM GYAKORLATI TANULÁSON ÉS A TANULÁSON ÉS A TRIPLEARN-ON ALAPULNAK. A PROJEKT CÉLJA AZ IDEGEN NYELVŰ MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNY KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE VOLT. VANNAK TERVEK A FRISSÍTÉSRE (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GERAI... TEISINGAS PASIRINKIMAS GIMĖ HARMONIJOJE SU KITAIS INSTITUTO PROJEKTAIS, SKIRTAIS SOCIALINEI ĮTRAUKČIAI IR KOVAI SU DISKOMFORTU BEI TĘSTINUMU SU PROJEKTU PON FSE 19532017. VIENA VERTUS, JA SIEKIAMA SUMAŽINTI ANKSTYVOJO MOKYMOSI NESĖKMES, REMIANT PIRMOJO KURSO STUDENTUS, YPAČ TUOS, KURIE TURI MOKYMOSI PROBLEMŲ, DĖL KURIŲ JIEMS KYLA PAVOJUS, KAD JIE BUS PALIKTI, ANTRA, PADIDINTI MOKINIŲ SKAIČIŲ VĖLESNĖSE KLASĖSE, KURIOMS BUVO PRISKIRTI PIRMŲJŲ METŲ VEIKSMAI. INTERVENCIJŲ TIKSLAS – SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS MOKYMU, KURIS PALAIKO TRADICINĮ FRONTALINĮ IR MOKYMO PROGRAMĄ IR INTEGRUOJA JĮ SU NOVATORIŠKOMIS IR SKAITMENINĖMIS PRIEMONĖMIS BEI EKSPERIMENTINĖMIS METODIKOMIS, PAGRĮSTOMIS NE TIK TEORINIU, BET IR PRAKTINIU MOKYMUSI. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI UŽSIENIO KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLO ĮGŪDŽIUS. YRA PLANŲ ATNAUJINTI (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS OK... PAREIZĀ IZVĒLE RADĀS HARMONIJĀ AR CITIEM INSTITŪTA PROJEKTIEM, KURU MĒRĶIS IR SOCIĀLĀ IEKĻAUŠANA UN CĪŅA PRET DISKOMFORTU, UN PĒCTECĪBA AR PROJEKTU PON FSE 19532017 POWER UP YOUR MIND. TĀS MĒRĶIS, NO VIENAS PUSES, IR SAMAZINĀT AGRĪNO MĀCĪBU NEVEIKSMI, ATBALSTOT PIRMĀ KURSA STUDENTUS, JO ĪPAŠI TOS, KURIEM IR MĀCĪŠANĀS PROBLĒMAS, KAS RADA PAMEŠANAS RISKU, NO OTRAS PUSES, LAI UZLABOTU SKOLĒNUS NĀKAMAJĀS KLASĒS, KURĀS IR IEDALĪTAS PIRMĀ GADA DARBĪBAS. INTERVENCES PASĀKUMU MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES AR MĀCĪŠANU, KAS ATBALSTA TRADICIONĀLO FRONTĀLO UN MĀCĪBU PROGRAMMU UN INTEGRĒ TO AR INOVATĪVIEM UN DIGITĀLIEM RĪKIEM UN EKSPERIMENTĀLĀM METODĒM, KURU PAMATĀ IR NE TIKAI TEORĒTISKA, BET ARĪ PRAKTISKA MĀCĪŠANĀS, MĀCOTIES DAROT UN PAMĒĢINOT. PROJEKTA MĒRĶIS BIJA STIPRINĀT SVEŠVALODU MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES PRASMES. IR PLĀNI, LAI UZLABOTU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT OK... L-GĦAŻLA T-TAJBA TWIELDET F’ARMONIJA MA ‘PROĠETTI OĦRA TAL-ISTITUT IMMIRATI LEJN L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-ISKUMDITÀ U FIL-KONTINWITÀ MAL-PROĠETT PON FSE 19532017 SETGĦA MOĦĦOK. DAN GĦANDU L-GĦAN, MINN NAĦA WAĦDA, LI JNAQQAS IL-FALLIMENT TAT-TAGĦLIM BIKRI BILLI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI TAL-EWWEL SENA B’MOD PARTIKOLARI DAWK BI PROBLEMI TA’ TAGĦLIM LI JAGĦMLUHOM F’RISKJU TA’ ABBANDUN, MIN-NAĦA L-OĦRA, LI JTEJJEB L-ISTUDENTI FIL-KLASSIJIET SUSSEGWENTI LI GĦALIHOM ĠEW ALLOKATI L-AZZJONIJIET TAL-EWWEL SENA. L-INTERVENTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI B’TAGĦLIM LI JAPPOĠĠA LIL DAK TRADIZZJONALI FRONTALI U KURRIKULARI U JINTEGRAH MA’ GĦODOD INNOVATTIVI U DIĠITALI U METODOLOĠIJI SPERIMENTALI BBAŻATI FUQ APPRENDIMENT MHUX BISS TEORETIKU IŻDA WKOLL PRATTIKU PERMEZZ TAL-APPRENDIMENT PERMEZZ TAL-PRATTIKA U T-TRIDLEARN. IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA TA’ LINGWA BARRANIJA. HEMM PJANIJIET BIEX JAĠĠORNAW (Maltese)

0 references

HET PROJECT OK... DE JUISTE KEUZE WERD GEBOREN IN HARMONIE MET ANDERE PROJECTEN VAN HET INSTITUUT GERICHT OP SOCIALE INCLUSIE EN DE STRIJD TEGEN ONGEMAK EN IN CONTINUÏTEIT MET HET PROJECT PON FSE 19532017 POWER UP YOUR MIND. HET HEEFT ENERZIJDS TOT DOEL HET FALEN VAN VROEGTIJDIG LEREN TE VERMINDEREN DOOR EERSTEJAARSSTUDENTEN TE ONDERSTEUNEN, MET NAME DIE MET LEERPROBLEMEN WAARDOOR ZIJ HET RISICO LOPEN TE VERLATEN, ANDERZIJDS OM DE LEERLINGEN IN DE VOLGENDE KLASSEN WAARAAN DE ACTIES VAN HET EERSTE JAAR ZIJN TOEGEWEZEN, TE VERBETEREN. DE INTERVENTIES ZIJN BEDOELD OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN MET EEN ONDERWIJS DAT DE TRADITIONELE FRONTALE EN CURRICULAIRE ONDERSTEUNT EN INTEGREERT MET INNOVATIEVE EN DIGITALE HULPMIDDELEN EN EXPERIMENTELE METHODOLOGIEËN OP BASIS VAN EEN LEREN, NIET ALLEEN THEORETISCH MAAR OOK PRAKTISCH DOOR TE LEREN DOOR TE DOEN EN DE TRYLEARN. HET PROJECT WAS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN VAARDIGHEDEN IN VREEMDE TALEN WISKUNDE EN WETENSCHAP. ER ZIJN PLANNEN OM TE UPGRADEN (Dutch)

0 references

O PROJECTO APROVADO... A escolha certa nasceu em harmonia com outros projetos do instituto direcionados à inclusão social e à luta contra o desconforto e em continuidade com o projeto PON FSE 19532017. Trata-se, por um lado, de reduzir a falta de aprendizagem precoce, apoiando os estudantes do primeiro ano, em especial os que têm problemas de aprendizagem que os colocam em risco de abandono, e, por outro lado, de reforçar os alunos das categorias seguintes às quais foram atribuídas as acções do primeiro ano. As intervenções destinam-se a reforçar as competências de base através de um ensino que apoie o método tradicional frontal e currícular e o integre com ferramentas inovadoras e digitais e com metodologias experimentais baseadas numa aprendizagem não apenas teórica, mas também prática através da aprendizagem pela prática e do tripé. O PROJECTO DESTINADO A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS EM MATÉRIA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E CIÊNCIA. EXISTEM PLANOS A UPGRADE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL OK... ALEGEREA CORECTĂ S-A NĂSCUT ÎN ARMONIE CU ALTE PROIECTE ALE INSTITUTULUI CARE VIZAU INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI LUPTA ÎMPOTRIVA DISCONFORTULUI ȘI ÎN CONTINUITATE CU PROIECTUL PON FSE 19532017. ACEASTA VIZEAZĂ, PE DE O PARTE, REDUCEREA EȘECULUI DE ÎNVĂȚARE TIMPURIE PRIN SPRIJINIREA ELEVILOR DIN PRIMUL AN, ÎN SPECIAL A CELOR CU PROBLEME DE ÎNVĂȚARE CARE ÎI FAC EXPUȘI RISCULUI DE ABANDON, PE DE ALTĂ PARTE, PENTRU A SPORI ELEVII DIN CLASELE URMĂTOARE CĂRORA LE-AU FOST ALOCATE ACȚIUNILE DIN PRIMUL AN. INTERVENȚIILE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ CU O PREDARE CARE SPRIJINĂ CEA TRADIȚIONALĂ FRONTALĂ ȘI CURRICULARĂ ȘI O INTEGREAZĂ CU INSTRUMENTE INOVATOARE ȘI DIGITALE ȘI METODOLOGII EXPERIMENTALE BAZATE PE O ÎNVĂȚARE NU NUMAI TEORETICĂ, CI ȘI PRACTICĂ PRIN ÎNVĂȚARE PRIN PRACTICĂ ȘI ÎNVĂȚARE. PROIECTUL A VIZAT CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL MATEMATICII ȘI ȘTIINȚEI LIMBILOR STRĂINE. EXISTĂ PLANURI DE UPGRADE (Romanian)

0 references

PROJEKT OK... SPRÁVNA VOĽBA SA ZRODILA V SÚLADE S INÝMI PROJEKTMI INŠTITÚTU ZAMERANÝMI NA SOCIÁLNU INKLÚZIU A BOJ PROTI NEPOHODLIA A V KONTINUITE S PROJEKTOM PON FSE 19532017. JEHO CIEĽOM JE NA JEDNEJ STRANE ZNÍŽIŤ ZLYHANIE VZDELÁVANIA V RANOM VEKU PODPOROU ŠTUDENTOV PRVÉHO ROČNÍKA, NAJMÄ TÝCH, KTORÍ MAJÚ PROBLÉMY S UČENÍM, KTORÉ ICH VYSTAVUJÚ RIZIKU OPUSTENIA, NA DRUHEJ STRANE ZLEPŠIŤ ŽIAKOV V NASLEDUJÚCICH TRIEDACH, NA KTORÉ BOLI PRIDELENÉ AKCIE PRVÉHO ROKA. CIEĽOM INTERVENCIÍ JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI VÝUČBOU, KTORÁ PODPORUJE TRADIČNÉ FRONTÁLNE A UČEBNÉ OSNOVY A INTEGRUJE ICH S INOVATÍVNYMI A DIGITÁLNYMI NÁSTROJMI A EXPERIMENTÁLNYMI METÓDAMI ZALOŽENÝMI NA VÝUČBE NIELEN TEORETICKEJ, ALE AJ PRAKTICKEJ PROSTREDNÍCTVOM UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM UČENIA A POKUSU. PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA POSILNENIE ZRUČNOSTÍ V OBLASTI MATEMATIKY A VEDY CUDZÍCH JAZYKOV. EXISTUJÚ PLÁNY NA MODERNIZÁCIU (Slovak)

0 references

PROJEKT OK... PRAVA IZBIRA SE JE RODILA V SOŽITJU Z DRUGIMI PROJEKTI INŠTITUTA, KATERIH CILJ JE SOCIALNA VKLJUČENOST IN BOJ PROTI NEUGODJU TER V KONTINUITETI S PROJEKTOM PON FSE 19532017. NJEGOV CILJ JE PO ENI STRANI ZMANJŠATI NEUSPEH PRI ZGODNJEM UČENJU S PODPIRANJEM UČENCEV PRVEGA LETNIKA, ZLASTI TISTIH, KI IMAJO TEŽAVE Z UČENJEM, ZARADI KATERIH JIM GROZI OPUSTITEV, NA DRUGI STRANI PA POVEČATI ŠTEVILO UČENCEV V NASLEDNJIH RAZREDIH, KI SO JIM BILI DODELJENI UKREPI PRVEGA LETNIKA. CILJ INTERVENCIJ JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI S POUČEVANJEM, KI PODPIRA TRADICIONALNO FRONTALNO IN KURIKULARNO IZOBRAŽEVANJE TER GA POVEZUJE Z INOVATIVNIMI IN DIGITALNIMI ORODJI TER EKSPERIMENTALNIMI METODOLOGIJAMI, KI TEMELJIJO NA UČENJU, NE LE TEORETIČNEM, TEMVEČ TUDI PRAKTIČNEM Z UČENJEM SKOZI PRAKSO IN POSKUSNO UČENJE. CILJ PROJEKTA JE BIL OKREPITI ZNANJE MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA TUJIH JEZIKOV. OBSTAJAJO NAČRTI ZA NADGRADNJO (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR OK... RÄTT VAL FÖDDES I HARMONI MED ANDRA PROJEKT INOM INSTITUTET SOM SYFTAR TILL SOCIAL INTEGRATION OCH KAMPEN MOT OBEHAG OCH I KONTINUITET MED PROJEKTET PON FSE 19532017 DRIVA UPP DITT SINNE. DET SYFTAR Å ENA SIDAN TILL ATT MINSKA MISSLYCKANDET MED TIDIGT LÄRANDE GENOM ATT STÖDJA ELEVER I FÖRSTAÅRSÅLDERN, SÄRSKILT DE SOM HAR INLÄRNINGSPROBLEM SOM GÖR ATT DE RISKERAR ATT ÖVERGES, Å ANDRA SIDAN ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNA I DE EFTERFÖLJANDE KLASSER TILL VILKA ÅTGÄRDERNA UNDER DET FÖRSTA ÅRET HAR TILLDELATS. INSATSERNA SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA MED EN UNDERVISNING SOM STÖDER DEN TRADITIONELLA FRONTALEN OCH LÄROPLANEN OCH INTEGRERAR DEN MED INNOVATIVA OCH DIGITALA VERKTYG OCH EXPERIMENTELLA METODER BASERADE PÅ ETT LÄRANDE INTE BARA TEORETISKT UTAN OCKSÅ PRAKTISKT GENOM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA OCH TRYLEARN. PROJEKTET SYFTADE TILL ATT STÄRKA KUNSKAPERNA I MATEMATIK OCH VETENSKAP I FRÄMMANDE SPRÅK. DET FINNS PLANER PÅ ATT UPPGRADERA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI