EUROPEAN CITIZENSHIP (Q4794690)

IL PRESENTE MODULO MIRA AD APPROFONDIRE LA CONOSCENZA DELLA PRINCIPALI TAPPE STORICHE DI FORMAZIONE DELLUNIONE EUROPEA NONCH DELLA CULTURA EUROPEADELLE SUE ISTITUZIONI DELLE SUE PROSPETTIVE DI CRESCITA ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DELLA DISCUSSIONE E DEL CONFRONTO CRITICOCON MOMENTI FORMATIVI ED ESPERIENZE DI SCAMBIO CHE INTEGRINO I PERCORSI FORMATIVI.FINALITA PRINCIPALE LA COSTRUZIONE DELLIDENTITA EUROPEA QUALE IDENTITA SOVRANAZIONALE PER SUSCITARE E PER SVILUPPARE TRA I POPOLI EUROPEI UN SENSO DI APPARTENENZA COMUNE E RAFFORZARE LA CONSAPEVOLEZZA DELLA PROPRIA CITTADINANZA EUROPEA VALORIZZARE IL RAPPORTO TRA LA CITTADINANZA EUROPEA E LA SFERA PERSONALE E PROFESSIONALE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLESERCIZIO CONSAPEVOLE DELLE PROPRIE LIBERTA ALLINTERNO DELLUNIONE EUROPEA CHE FAVORISCANO LA MOBILITA ATTRAVERSO ESPERIENZE DI SCAMBIO E PROMUOVANO LA CULTURA DEL FARE CREATIVO ED INNOVATIVO NELLA PROSPETTIVA FUTURA DELLINSERIMENTO DEL MONDO DEL LAVORO. (Italian)

0 references

ТОЗИ МОДУЛ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ ПОЗНАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ЕТАПИ НА ОБУЧЕНИЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, КАКТО И ЕВРОПЕЙСКАТА КУЛТУРА НА НЕГОВИТЕ ИНСТИТУЦИИ ЗА ПЕРСПЕКТИВИТЕ ЗА РАСТЕЖ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ДИСКУСИИ И КОНФРОНТАЦИЯ CRITICOCON ФОРМИРАЩИ МОМЕНТИ И ОПИТ НА ОБМЕН, КОИТО ИНТЕГРИРАТ FORMATIVI PATHS.MAIN ЦЕЛ Е ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ КАТО НАДНАЦИОНАЛНА ИДЕНТИЧНОСТ, ЗА ДА СЕ СЪБУДИ И ДА СЕ РАЗВИЕ СРЕД НАРОДИТЕ НА ЕВРОПА ЧУВСТВО ЗА ОБЩА ПРИНАДЛЕЖНОСТ И ДА СЕ ЗАСИЛИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ТЯХНОТО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО И ЛИЧНАТА И ПРОФЕСИОНАЛНАТА СФЕРА, КАТО СЕ ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ СЪС СВОИТЕ СВОБОДИ В РАМКИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ МОБИЛИЗИРАНЕТО ЧРЕЗ ОБМЕН НА ОПИТ И НАСЪРЧАВАТ КУЛТУРАТА НА ТВОРЧЕСКИ И НОВАТОРСКИ ДЕЙСТВИЯ В БЪДЕЩАТА ПЕРСПЕКТИВА НА ИНТЕГРАЦИЯТА НА ТРУДОВИЯ СВЯТ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM TOHOTO MODULU JE PROHLOUBIT ZNALOSTI HLAVNÍCH HISTORICKÝCH FÁZÍ VZDĚLÁVÁNÍ EVROPSKÉ UNIE I EVROPSKÉ KULTURY JEJÍCH INSTITUCÍ O PERSPEKTIVÁCH RŮSTU PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY DISKUSE A KONFRONTACE FORMATIVNÍCH MOMENTŮ A ZKUŠENOSTÍ Z VÝMĚNY, KTERÉ INTEGRUJÍ FORMÁTIVI PATHS.ÚČELEM MAIN JE VYTVOŘENÍ EVROPSKÉ IDENTITY JAKO NADNÁRODNÍ IDENTITY, KTERÁ MÁ VZBUDIT A ROZVÍJET MEZI NÁRODY EVROPY POCIT SPOLEČNÉ SOUNÁLEŽITOSTI A POSÍLIT POVĚDOMÍ O JEJICH EVROPSKÉM OBČANSTVÍ S CÍLEM POSÍLIT VZTAH MEZI EVROPSKÝM OBČANSTVÍM A OSOBNÍ A PROFESNÍ SFÉROU SE ZVLÁŠTNÍM ZŘETELEM NA VĚDOMY SI SVÝCH SVOBOD V RÁMCI EVROPSKÉ UNIE, KTERÉ PODPORUJÍ MOBILIZACI PROSTŘEDNICTVÍM VÝMĚNY ZKUŠENOSTÍ A PODPORUJÍ KULTURU TVŮRČÍ A INOVATIVNÍ ČINNOSTI V BUDOUCÍ PERSPEKTIVĚ INTEGRACE SVĚTA PRÁCE. (Czech)

0 references

DETTE MODUL HAR TIL FORMÅL AT UDDYBE KENDSKABET TIL DE VIGTIGSTE HISTORISKE STADIER AF UDDANNELSE I DEN EUROPÆISKE UNION SAMT DEN EUROPÆISKE KULTUR I DENS INSTITUTIONERS VÆKSTUDSIGTER GENNEM FREMME AF DISKUSSION OG KONFRONTATION CRITICOCON FORMATIVE ØJEBLIKKE OG ERFARINGER MED UDVEKSLING, DER INTEGRERER FORMATIVI PATHS.MAIN MÅL ER AT OPBYGGE DEN EUROPÆISKE IDENTITET SOM EN OVERNATIONAL IDENTITET TIL AT VÆKKE OG UDVIKLE EN FØLELSE AF FÆLLES TILHØRSFORHOLD BLANDT EUROPAS FOLK OG STYRKE BEVIDSTHEDEN OM DERES EUROPÆISKE STATSBORGERSKAB FOR AT FORBEDRE FORHOLDET MELLEM UNIONSBORGERSKABET OG DEN PERSONLIGE OG FAGLIGE SFÆRE MED SÆRLIG HENVISNING TIL UDØVELSE AF KENDSKABET TIL DERES FRIHEDSRETTIGHEDER INDEN FOR DEN EUROPÆISKE UNION, DER FREMMER MOBILISERING GENNEM UDVEKSLING AF ERFARINGER OG FREMME AF KULTUREN MED AT GØRE KREATIVE OG INNOVATIVE I FREMTIDENS PERSPEKTIV FOR INTEGRATION AF ARBEJDSMARKEDET. (Danish)

0 references

DIESES MODUL ZIELT DARAUF AB, DAS WISSEN ÜBER DIE WICHTIGSTEN HISTORISCHEN PHASEN DER AUSBILDUNG DER EUROPÄISCHEN UNION SOWIE DIE EUROPÄISCHE KULTUR IHRER INSTITUTIONEN ÜBER IHRE WACHSTUMSPERSPEKTIVEN DURCH DIE FÖRDERUNG DER DISKUSSION UND KONFRONTATION CRITICOCON FORMATIVE MOMENTE UND ERFAHRUNGEN DES AUSTAUSCHES ZU VERTIEFEN, DIE DAS FORMATIVI PATHS.MAIN-ZIEL IST DER AUFBAU DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ALS SUPRANATIONALE IDENTITÄT ZU WECKEN UND UNTER DEN VÖLKERN EUROPAS EIN GEFÜHL DER GEMEINSAMEN ZUGEHÖRIGKEIT ZU ENTWICKELN UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR IHRE EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN, UM DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UND DER PERSÖNLICHEN UND BERUFLICHEN SPHÄRE MIT BESONDEREM BEZUG AUF DIE AUSÜBUNG IHRER FREIHEITEN IN DER EUROPÄISCHEN UNION, DIE DIE MOBILISIERUNG DURCH DEN ERFAHRUNGSAUSTAUSCH FÖRDERT UND DIE KULTUR DES KREATIVEN UND INNOVATIVEN HANDELNS IN DER KÜNFTIGEN PERSPEKTIVE DER INTEGRATION DER ARBEITSWELT FÖRDERT. (German)

0 references

Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΥΤΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΚΎΡΙΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΣΤΑΔΊΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΈΣ ΤΗΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙΠΑΡΆΘΕΣΗΣ CRITICOCON ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΏΝ ΣΤΙΓΜΏΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΤΟ FORMATIVI PATHS.MAIN ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΩΣ ΥΠΕΡΕΘΝΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΛΑΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΜΙΑ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΑΝΉΚΕΙΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΣΦΑΊΡΑΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΗΝ Η ΆΣΚΗΣΗ ΜΕ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΏΝ ΤΟΥΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΡΆΣΗΣ ΣΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)

0 references

THIS MODULE AIMS TO DEEPEN THE KNOWLEDGE OF THE MAIN HISTORICAL STAGES OF TRAINING OF THE EUROPEAN UNION AS WELL AS THE EUROPEAN CULTURE OF ITS INSTITUTIONS OF ITS GROWTH PROSPECTS THROUGH THE PROMOTION OF DISCUSSION AND CONFRONTATION CRITICOCON FORMATIVE MOMENTS AND EXPERIENCES OF EXCHANGE THAT INTEGRATE THE FORMATIVI PATHS.MAIN AIM IS THE CONSTRUCTION OF THE EUROPEAN IDENTITY AS A SUPRANATIONAL IDENTITY TO AROUSE AND TO DEVELOP AMONG THE PEOPLES OF EUROPE A SENSE OF COMMON BELONGING AND TO STRENGTHEN AWARENESS OF THEIR EUROPEAN CITIZENSHIP TO ENHANCE THE RELATIONSHIP BETWEEN EUROPEAN CITIZENSHIP AND THE PERSONAL AND PROFESSIONAL SPHERE WITH PARTICULAR REFERENCE TO THE EXERCISE AWARE OF THEIR FREEDOMS WITHIN THE EUROPEAN UNION THAT FOSTER MOBILISATION THROUGH EXCHANGE EXPERIENCES AND PROMOTE THE CULTURE OF DOING CREATIVE AND INNOVATIVE IN THE FUTURE PERSPECTIVE OF THE INTEGRATION OF THE WORLD OF WORK. (English)

readability score

0.2830620866969706

0 references

ESTE MÓDULO TIENE COMO OBJETIVO PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO DE LAS PRINCIPALES ETAPAS HISTÓRICAS DE FORMACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA, ASÍ COMO LA CULTURA EUROPEA DE SUS INSTITUCIONES DE SUS PERSPECTIVAS DE CRECIMIENTO A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE LA DISCUSIÓN Y LA CONFRONTACIÓN CRITICOCON MOMENTOS FORMATIVOS Y EXPERIENCIAS DE INTERCAMBIO QUE INTEGRAN LA FORMATIVI PATHS.MAIN OBJETIVO ES LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA COMO UNA IDENTIDAD SUPRANACIONAL PARA DESPERTAR Y DESARROLLAR ENTRE LOS PUEBLOS DE EUROPA UN SENTIDO DE PERTENENCIA COMÚN Y FORTALECER LA CONCIENCIA DE SU CIUDADANÍA EUROPEA PARA POTENCIAR LA RELACIÓN ENTRE LA CIUDADANÍA EUROPEA Y EL ÁMBITO PERSONAL Y PROFESIONAL CON ESPECIAL REFERENCIA AL EJERCICIO CONSCIENTE DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. SUS LIBERTADES DENTRO DE LA UNIÓN EUROPEA QUE FOMENTAN LA MOVILIZACIÓN A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y PROMUEVEN LA CULTURA DE HACER CREATIVOS E INNOVADORES EN LA PERSPECTIVA FUTURA DE LA INTEGRACIÓN DEL MUNDO DEL TRABAJO. (Spanish)

0 references

SELLE MOODULI EESMÄRK ON SÜVENDADA TEADMISI EUROOPA LIIDU KOOLITUSE PEAMISTEST AJALOOLISTEST ETAPPIDEST JA SELLE INSTITUTSIOONIDE EUROOPA KULTUURIST OMA KASVUVÄLJAVAADETEST, EDENDADES ARUTELU JA VASTASSEISU CRITICOCONI KUJUNDAVAID HETKI JA KOGEMUSI, MIS INTEGREERIVAD FORMAATI PATHS.MAIN EESMÄRK ON ARENDADA EUROOPA IDENTITEETI RAHVUSÜLESE IDENTITEEDINA, ET TEKITADA JA ARENDADA EUROOPA RAHVASTE SEAS ÜHISE KUULUVUSE TUNNET NING SUURENDADA TEADLIKKUST OMA EUROOPA KODAKONDSUSEST, ET TUGEVDADA EUROOPA KODAKONDSUSE NING ISIKLIKU JA KUTSEALASE VALDKONNA VAHELISI SUHTEID, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU EUROOPA KODAKONDSUSELE. KASUTADA EUROOPA LIIDUS OMA VABADUSI, MIS SOODUSTAVAD MOBILISEERIMIST KOGEMUSTE VAHETAMISE KAUDU NING EDENDAVAD LOOME- JA UUENDUSKULTUURI TÖÖMAAILMA INTEGREERIMISE TULEVIKUPERSPEKTIIVIS. (Estonian)

0 references

TÄMÄN MODUULIN TAVOITTEENA ON SYVENTÄÄ TIETÄMYSTÄ EUROOPAN UNIONIN KOULUTUKSEN TÄRKEIMMISTÄ HISTORIALLISISTA VAIHEISTA SEKÄ SEN TOIMIELINTEN EUROOPPALAISESTA KULTTUURISTA SEN KASVUNÄKYMISTÄ EDISTÄMÄLLÄ KESKUSTELUA JA VASTAKKAINASETTELUA CRITICOCONIN MUODOSTAVIA HETKIÄ JA KOKEMUKSIA VAIHDOSTA, JOTKA YHDISTÄVÄT FORMAATIN PATHS.MAIN-TAVOITTEENA ON EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN RAKENTAMINEN YLIKANSALLISEKSI IDENTITEETIKSI, JOKA HERÄTTÄÄ JA KEHITTÄÄ EUROOPAN KANSOJEN KESKUUDESSA TUNNETTA YHTEISESTÄ KUULUMISESTA JA VAHVISTAA TIETOISUUTTA EUROOPAN KANSALAISUUDESTA EUROOPAN KANSALAISUUDEN JA HENKILÖKOHTAISEN JA AMMATILLISEN ALAN VÄLISEN SUHTEEN PARANTAMISEKSI ERITYISESTI OTTAEN HUOMIOON OVAT TIETOISIA VAPAUKSISTAAN EUROOPAN UNIONISSA, JOTKA EDISTÄVÄT KOKEMUSTEN VAIHTOA JA EDISTÄVÄT LUOVAN JA INNOVATIIVISEN KULTTUURIN LUOMISTA TYÖELÄMÄN YHDENTYMISEN TULEVAISUUDEN NÄKÖKULMASTA. (Finnish)

0 references

CE MODULE VISE À APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DES PRINCIPALES ÉTAPES HISTORIQUES DE LA FORMATION DE L’UNION EUROPÉENNE AINSI QUE DE LA CULTURE EUROPÉENNE DE SES INSTITUTIONS DE SES PERSPECTIVES DE CROISSANCE À TRAVERS LA PROMOTION DE LA DISCUSSION ET DE LA CONFRONTATION CRITICOCON MOMENTS FORMATIFS ET EXPÉRIENCES D’ÉCHANGE QUI INTÈGRENT LE FORMATIVI PATHS.MAIN VISE À LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE EN TANT QU’IDENTITÉ SUPRANATIONALE POUR SUSCITER ET DÉVELOPPER CHEZ LES PEUPLES D’EUROPE UN SENTIMENT D’APPARTENANCE COMMUNE ET RENFORCER LA CONSCIENCE DE LEUR CITOYENNETÉ EUROPÉENNE POUR RENFORCER LA RELATION ENTRE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET LA SPHÈRE PERSONNELLE ET PROFESSIONNELLE, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE L’EXERCICE CONSCIENT DE LEUR CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. LES LIBERTÉS AU SEIN DE L’UNION EUROPÉENNE QUI FAVORISENT LA MOBILISATION PAR L’ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES ET FAVORISENT LA CULTURE DE FAIRE PREUVE DE CRÉATIVITÉ ET D’INNOVATION DANS LA PERSPECTIVE FUTURE DE L’INTÉGRATION DU MONDE DU TRAVAIL. (French)

0 references

IS É IS AIDHM DON MHODÚL SEO CUR LEIS AN EOLAS AR NA PRÍOMHCHÉIMEANNA STAIRIÚLA D’OILIÚINT AN AONTAIS EORPAIGH CHOMH MAITH LE CULTÚR EORPACH A CHUID INSTITIÚIDÍ MAIDIR LENA IONCHAIS FÁIS TRÍ PHLÉ AGUS ACHRANN A CHUR CHUN CINN. AN CLEACHTADH AR AN EOLAS FAOINA SAOIRSÍ LAISTIGH DEN AONTAS EORPACH LENA GCOTHAÍTEAR SLÓGADH TRÍ THAITHÍ A MHALARTÚ AGUS LENA GCUIRTEAR CHUN CINN AN CULTÚR A BHAINEANN LE DÉANAMH CRUTHAITHEACH AGUS NUÁLACH SA PHEIRSPICTÍOCHT A BHEIDH ANN AMACH ANSEO MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ SHAOL NA HOIBRE. (Irish)

0 references

OVAJ MODUL IMA ZA CILJ PRODUBITI ZNANJE O GLAVNIM POVIJESNIM FAZAMA OBUKE EUROPSKE UNIJE, KAO I EUROPSKOJ KULTURI NJEZINIH INSTITUCIJA O IZGLEDIMA ZA RAST KROZ PROMICANJE DISKUSIJE I KONFRONTACIJE CRITICOCONATIVE MOMENTE I ISKUSTVA RAZMJENE KOJA INTEGRIRAJU FORMATIVI PATHS.MAIN CILJ JE IZGRADNJA EUROPSKOG IDENTITETA KAO NADNACIONALNOG IDENTITETA ZA POBUĐIVANJE I RAZVOJ MEĐU NARODIMA EUROPE OSJEĆAJ ZAJEDNIČKE PRIPADNOSTI I JAČANJE SVIJESTI O NJIHOVOM EUROPSKOM GRAĐANSTVU KAKO BI SE POBOLJŠAO ODNOS IZMEĐU EUROPSKOG GRAĐANSTVA I OSOBNE I PROFESIONALNE SFERE S POSEBNIM OSVRTOM NA VJEŽBU. SVJESNI SVOJIH SLOBODA UNUTAR EUROPSKE UNIJE KOJE POTIČU MOBILIZACIJU RAZMJENOM ISKUSTAVA I PROMIČU KULTURU KREATIVNOG I INOVATIVNOG DJELOVANJA U BUDUĆOJ PERSPEKTIVI INTEGRACIJE SVIJETA RADA. (Croatian)

0 references

EZ A MODUL CÉLJA, HOGY ELMÉLYÍTSE A TUDÁS A FŐ TÖRTÉNELMI SZAKASZAIBAN KÉPZÉS AZ EURÓPAI UNIÓ, VALAMINT AZ EURÓPAI KULTÚRA AZ INTÉZMÉNYEK NÖVEKEDÉSI KILÁTÁSOK ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN VITA ÉS KONFRONTÁCIÓ CRITICOCON FORMATÍV PILLANATOK ÉS TAPASZTALATOK CSERE, AMELYEK INTEGRÁLJÁK A FORMATIVI PATHS.MAIN CÉLJA AZ ÉPÍTŐIPAR AZ EURÓPAI IDENTITÁS, MINT EGY NEMZETEK FELETTI IDENTITÁS FELÉBRESZTENI ÉS FEJLESZTENI AZ EURÓPAI NÉPEK KÖRÉBEN A KÖZÖS ÖSSZETARTOZÁS ÉRZÉSÉT, ÉS HOGY ERŐSÍTSE A TUDATOSSÁG AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG, VALAMINT A SZEMÉLYES ÉS SZAKMAI SZFÉRA KÖZÖTTI KAPCSOLAT KÜLÖNÖSEN REFERENCIA AZ EURÓPAI UNIÓN BELÜLI SZABADSÁGJOGOK TUDATOSÍTÁSA, AMELY TAPASZTALATCSERE RÉVÉN ELŐSEGÍTI A MOZGÓSÍTÁST, ÉS ELŐMOZDÍTJA A KREATÍV ÉS INNOVATÍV TEVÉKENYSÉG KULTÚRÁJÁT A MUNKA VILÁGA INTEGRÁCIÓJÁNAK JÖVŐBELI PERSPEKTÍVÁJÁBAN. (Hungarian)

0 references

ŠIO MODULIO TIKSLAS – GILINTI ŽINIAS APIE PAGRINDINIUS ISTORINIUS EUROPOS SĄJUNGOS MOKYMO ETAPUS, TAIP PAT JOS INSTITUCIJŲ EUROPINĘ KULTŪRĄ APIE JOS AUGIMO PERSPEKTYVAS, SKATINANT DISKUSIJAS IR KONFRONTACIJĄ CRITICOCON FORMUOJANČIAS AKIMIRKAS IR MAINŲ PATIRTĮ, INTEGRUOJANČIAS FORMATIVI PATHS.MAIN TIKSLĄ YRA EUROPINĖS TAPATYBĖS KAIP VIRŠNACIONALINIO IDENTITETO KŪRIMAS, SIEKIANT SUŽADINTI IR UGDYTI EUROPOS TAUTŲ BENDRO PRIKLAUSYMO JAUSMĄ IR DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE JŲ EUROPOS PILIETYBĘ, KAD BŪTŲ SUSTIPRINTAS RYŠYS TARP EUROPOS PILIETYBĖS IR ASMENINĖS BEI PROFESINĖS SFEROS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT NAUDOTIS SAVO LAISVĖMIS EUROPOS SĄJUNGOJE, KURIOS SKATINA MOBILIZAVIMĄ KEIČIANTIS PATIRTIMI IR SKATINA KŪRYBIŠKOS IR NOVATORIŠKOS KŪRYBOS KULTŪRĄ ATEITYJE INTEGRUOJANT DARBO PASAULĮ. (Lithuanian)

0 references

ŠĀ MODUĻA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT ZINĀŠANAS PAR EIROPAS SAVIENĪBAS GALVENAJIEM VĒSTURISKAJIEM MĀCĪBU POSMIEM, KĀ ARĪ TĀS IESTĀŽU EIROPAS KULTŪRU PAR TĀS IZAUGSMES PERSPEKTĪVĀM, VEICINOT DISKUSIJAS UN KONFRONTĀCIJU CRITICOCON FORMATĪVAJOS BRĪŽOS UN APMAIŅAS PIEREDZĒ, KAS INTEGRĒ FORMATIVI PATHS.MAIN MĒRĶIS IR VEIDOT EIROPAS IDENTITĀTI KĀ PĀRVALSTISKU IDENTITĀTI, LAI RADĪTU UN ATTĪSTĪTU EIROPAS TAUTU KOPĪGAS PIEDERĪBAS SAJŪTU UN STIPRINĀTU IZPRATNI PAR EIROPAS PILSONĪBU, LAI STIPRINĀTU ATTIECĪBAS STARP EIROPAS PILSONĪBU UN PERSONĪGO UN PROFESIONĀLO JOMU AR ĪPAŠU ATSAUCI. APZINĀTIES SAVAS BRĪVĪBAS EIROPAS SAVIENĪBĀ, KAS VEICINA MOBILIZĀCIJU, APMAINOTIES AR PIEREDZI, UN VEICINA RADOŠAS UN INOVATĪVAS DARBĪBAS KULTŪRU DARBA PASAULES INTEGRĀCIJAS NĀKOTNES PERSPEKTĪVĀ. (Latvian)

0 references

DAN IL-MODULU GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI L-GĦARFIEN TAL-ISTADJI STORIĊI EWLENIN TAT-TAĦRIĠ TAL-UNJONI EWROPEA KIF UKOLL TAL-KULTURA EWROPEA TAL-ISTITUZZJONIJIET TAGĦHA DWAR IL-PROSPETTI TA’ TKABBIR TAGĦHA PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TAD-DISKUSSJONI U L-KONFRONTAZZJONI TAL-MUMENTI FORMATTIVI U L-ESPERJENZI TA’ SKAMBJU CRITICOCON LI JINTEGRAW L-GĦAN TAL-FORMATIVI PATHS.MAIN HUWA L-KOSTRUZZJONI TAL-IDENTITÀ EWROPEA BĦALA IDENTITÀ SUPRANAZZJONALI BIEX TQAJJEM U TIŻVILUPPA FOST IL-POPLI TAL-EWROPA SENS TA’ APPARTENENZA KOMUNI U BIEX ISSAĦĦAĦ L-GĦARFIEN TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TAGĦHOM BIEX TISSAĦĦAĦ IR-RELAZZJONI BEJN IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U L-ISFERA PERSONALI U PROFESSJONALI B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦALL-EŻERĊIZZJU. KONXJI MIL-LIBERTAJIET TAGĦHOM FI ĦDAN L-UNJONI EWROPEA LI JRAWMU L-MOBILIZZAZZJONI PERMEZZ TA’ ESPERJENZI TA’ SKAMBJU U JIPPROMWOVU L-KULTURA TA’ KIF ISSIR IL-KREATTIVITÀ U L-INNOVAZZJONI FIL-PERSPETTIVA FUTURA TAL-INTEGRAZZJONI TAD-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese)

0 references

DEZE MODULE IS GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN DE KENNIS VAN DE BELANGRIJKSTE HISTORISCHE STADIA VAN DE OPLEIDING VAN DE EUROPESE UNIE EN DE EUROPESE CULTUUR VAN HAAR INSTELLINGEN VAN HAAR GROEIPERSPECTIEVEN DOOR DE BEVORDERING VAN DISCUSSIE EN CONFRONTATIE CRITICOCON VORMENDE MOMENTEN EN ERVARINGEN VAN UITWISSELING DIE DE FORMATIVI PATHS.MAIN INTEGREREN DOEL IS DE OPBOUW VAN DE EUROPESE IDENTITEIT ALS EEN SUPRANATIONALE IDENTITEIT OM ONDER DE VOLKEREN VAN EUROPA EEN GEVOEL VAN GEMEENSCHAPPELIJK VERBONDENHEID TE WEKKEN EN TE ONTWIKKELEN EN HET BEWUSTZIJN VAN HUN EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN OM DE RELATIE TUSSEN HET EUROPEES BURGERSCHAP EN DE PERSOONLIJKE EN BEROEPSSFEER TE VERSTERKEN, MET NAME WAT BETREFT DE ZICH BEWUST TE MAKEN VAN HUN VRIJHEDEN BINNEN DE EUROPESE UNIE, DIE MOBILISATIE BEVORDEREN DOOR ERVARINGEN UIT TE WISSELEN EN DE CULTUUR VAN CREATIEF EN INNOVATIEF DOEN IN HET TOEKOMSTPERSPECTIEF VAN DE INTEGRATIE VAN DE ARBEIDSWERELD BEVORDEREN. (Dutch)

0 references

Este módulo destina-se a aprofundar o conhecimento das principais fases históricas da formação da União Europeia, bem como a cultura europeia das suas instituições de prospeções de crescimento através da promoção da discusão e da confrontação CRITICOCON. MOMENTOS FORMATIVOS E EXPERIÊNCIAS DE INTERCÂMBIO QUE INTEGRAM OS PASSOS FORMATIVI. ESPAÇO PESSOAL E PROFISSIONAL, COM ESPECIAL REFERÊNCIA AO EXERCÍCIO CONSCIENTE DAS SUAS LIBERDADES NA UNIÃO EUROPEIA, QUE PROMOVEM A MOBILIZAÇÃO ATRAVÉS DAS EXPERIÊNCIAS DE INTERCÂMBIO E PROMOVEM A CULTURA DE FAZER CRIATIVAS E INOVADORAS NA PERSPECTIVA FUTURA DA INTEGRAÇÃO DO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese)

0 references

ACEST MODUL ÎȘI PROPUNE SĂ APROFUNDEZE CUNOAȘTEREA PRINCIPALELOR ETAPE ISTORICE DE FORMARE A UNIUNII EUROPENE, PRECUM ȘI A CULTURII EUROPENE A INSTITUȚIILOR SALE CU PRIVIRE LA PERSPECTIVELE SALE DE CREȘTERE PRIN PROMOVAREA DISCUȚIILOR ȘI CONFRUNTĂRII CRITICOCON MOMENTE FORMATIVE ȘI EXPERIENȚE DE SCHIMB CARE INTEGREAZĂ FORMATIVI PATHS. A LIBERTĂȚILOR LOR ÎN CADRUL UNIUNII EUROPENE, CARE ÎNCURAJEAZĂ MOBILIZAREA PRIN SCHIMBURI DE EXPERIENȚĂ ȘI PROMOVEAZĂ CULTURA DE A ACȚIONA CREATIV ȘI INOVATOR ÎN PERSPECTIVA VIITOARE A INTEGRĂRII LUMII MUNCII. (Romanian)

0 references

CIEĽOM TOHTO MODULU JE PREHĹBIŤ VEDOMOSTI O HLAVNÝCH HISTORICKÝCH ETAPÁCH ODBORNEJ PRÍPRAVY EURÓPSKEJ ÚNIE, AKO AJ O EURÓPSKEJ KULTÚRE JEJ INŠTITÚCIÍ JEJ VYHLIADOK RASTU PROSTREDNÍCTVOM PODPORY DISKUSIÍ A KONFRONTÁCIE CRITICOCON FORMATÍVNYCH MOMENTOV A SKÚSENOSTÍ Z VÝMENY, KTORÉ INTEGRUJÚ FORMÁTIVI PATHS.MAIN JE BUDOVANIE EURÓPSKEJ IDENTITY AKO NADNÁRODNEJ IDENTITY, KTORÁ VZBUDZUJE MEDZI NÁRODMI EURÓPY POCIT SPOLOČNEJ PRÍSLUŠNOSTI A POSILŇUJE POVEDOMIE O ICH EURÓPSKOM OBČIANSTVE S CIEĽOM POSILNIŤ VZŤAH MEDZI EURÓPSKYM OBČIANSTVOM A OSOBNOU A PROFESIJNOU SFÉROU S OSOBITNÝ ODKAZ NA ČINNOSŤ UVEDOMUJÚCU SI SVOJE SLOBODY V RÁMCI EURÓPSKEJ ÚNIE, KTORÁ PODPORUJE MOBILIZÁCIU PROSTREDNÍCTVOM VÝMENY SKÚSENOSTÍ A PODPORUJE KULTÚRU TVORIVEJ A INOVATÍVNEJ ČINNOSTI V BUDÚCEJ PERSPEKTÍVE INTEGRÁCIE SVETA PRÁCE. (Slovak)

0 references

NAMEN TEGA MODULA JE POGLOBITI POZNAVANJE GLAVNIH ZGODOVINSKIH FAZ USPOSABLJANJA EVROPSKE UNIJE IN EVROPSKE KULTURE NJENIH INSTITUCIJ O NJENIH MOŽNOSTIH ZA RAST S SPODBUJANJEM RAZPRAV IN KONFRONTACIJ CRITICOCON FORMATIVNE TRENUTKE IN IZKUŠNJE IZMENJAVE, KI POVEZUJEJO FORMATIVI PATHS.MAIN JE OBLIKOVANJE EVROPSKE IDENTITETE KOT NADNACIONALNE IDENTITETE, KI BI MED NARODI EVROPE VZBUDILA IN RAZVILA OBČUTEK SKUPNE PRIPADNOSTI TER OKREPILA OZAVEŠČENOST O NJIHOVEM EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU, DA BI OKREPILA ODNOS MED EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM TER OSEBNO IN POKLICNO SFERO S POSEBNIM SKLICEVANJEM. URESNIČEVANJE NJIHOVIH SVOBOŠČIN V EVROPSKI UNIJI, KI SPODBUJAJO MOBILIZACIJO Z IZMENJAVO IZKUŠENJ IN SPODBUJAJO KULTURO USTVARJALNEGA IN INOVATIVNEGA DELA V PRIHODNJI PERSPEKTIVI POVEZOVANJA SVETA DELA. (Slovenian)

0 references

DENNA MODUL SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA KUNSKAPEN OM EUROPEISKA UNIONENS VIKTIGASTE HISTORISKA UTBILDNINGSSTADIER OCH DESS INSTITUTIONERS EUROPEISKA KULTUR OM DESS TILLVÄXTUTSIKTER GENOM FRÄMJANDE AV DISKUSSION OCH KONFRONTATION CRITICOCON FORMATIVA STUNDER OCH ERFARENHETER AV UTBYTE SOM INTEGRERAR FORMATIVI PATHS.MAIN SYFTAR TILL ATT BYGGA UPP DEN EUROPEISKA IDENTITETEN SOM EN ÖVERSTATLIG IDENTITET FÖR ATT VÄCKA OCH UTVECKLA EN KÄNSLA AV GEMENSAM TILLHÖRIGHET BLAND FOLKEN I EUROPA OCH ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM DERAS EUROPEISKA MEDBORGARSKAP FÖR ATT STÄRKA FÖRHÅLLANDET MELLAN DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET OCH DET PERSONLIGA OCH YRKESMÄSSIGA OMRÅDET MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL UTÖVANDET AV SINA FRIHETER INOM EUROPEISKA UNIONEN SOM FRÄMJAR MOBILISERING GENOM UTBYTE AV ERFARENHETER OCH FRÄMJAR KULTUREN ATT GÖRA KREATIVT OCH INNOVATIVT I DET FRAMTIDA PERSPEKTIVET AV INTEGRATIONEN AV ARBETSLIVET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

EBOLI