CHAMPIONS AT SCHOOL (Q4794683)

LATTUALE CONTESTO SOCIALE RICHIEDE ALLISTITUZIONE SCOLASTICA E ALLE AGENZIE EDUCATIVE CHE COAGISCONO CON ESSA UNATTENZIONE PROFONDA AI VALORI FONDAMENTALI DEL RISPETTO DI S E DEGLI ALTRI DELLA COLLABORAZIONE E DEL VIVERE INSIEME DELLA CAPACITA DI STAR BENE CON S STESSI PER STAR BENE CON GLI ALTRI. LESPERIENZA SPORTIVA PU PORTARE UN VALIDO CONTRIBUTO NELLA FORMAZIONE PERSONALE E CULTURALE DEI MINORI SOPRATTUTTO NELLAREA MOTORIA CONNETTENDOSI CON LE AREE SOCIALE COGNITIVA ED AFFETTIVA E PONENDOSI ANCHE IN UNA PROSPETTIVA DI PREVENZIONE AL DISAGIO. UN PROGETTO DI ATTIVITA MOTORIA E SPORTIVA PU CONTRIBUIRE A SOSTENERE E SVILUPPARE UN AMBIENTE SCUOLA FORMATIVO IN GRADO DI PROMUOVERE IL BENESSERE DELLA PERSONA E DI CONTRASTARE EFFICACEMENTE LE PRIME FORME DI DISAGIO E DEVIANZA GIOVANILE SVILUPPANDO ANCHE LA CAPACITA DI STARE IN TEAM. IL NOSTRO PROGETTO HA QUALE FINALITA PRINCIPALE LAVVIO ED IL POTENZIAMENTO DI UN PERCORSO DI EDUCAZIONE MOTORIA E SPORTIVA CHE PRENDENDO LE MOSSE DAL GIOCO NELL (Italian)

0 references

НАСТОЯЩИЯТ СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ ИЗИСКВА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ АГЕНЦИИ, КОИТО СИ СЪТРУДНИЧАТ С НЕЯ, ДА ОБРЪЩАТ ДЪЛБОКО ВНИМАНИЕ НА ОСНОВНИТЕ ЦЕННОСТИ НА УВАЖЕНИЕ КЪМ S И ДРУГИТЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ДА ЖИВЕЯТ ЗАЕДНО СПОСОБНОСТТА НА ЗВЕЗДАТА ДОБРЕ СЪС СЕБЕ СИ ЗА ЗВЕЗДА ДОБРЕ С ДРУГИТЕ. СПОРТНИЯТ ОПИТ PU ИМА ЦЕНЕН ПРИНОС В ЛИЧНАТА И КУЛТУРНАТА ПОДГОТОВКА НА НЕПЪЛНОЛЕТНИТЕ, ОСОБЕНО В ДВИГАТЕЛНАТА ЗОНА, КАТО СЕ СВЪРЗВА С КОГНИТИВНИТЕ И ЕМОЦИОНАЛНИ СОЦИАЛНИ ОБЛАСТИ И СЪЩО ТАКА ПОСТАВЯ СЕБЕ СИ В ПЕРСПЕКТИВА ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА. ПРОЕКТ ЗА МОТОРНИ И СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ PU ДОПРИНАСЯ ЗА ПОДКРЕПА И РАЗВИТИЕ НА УЧИЛИЩНА СРЕДА, СПОСОБНА ДА НАСЪРЧАВА БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ЧОВЕКА И ЕФЕКТИВНО ДА ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ПЪРВИТЕ ФОРМИ НА МЛАДЕЖКИ ДИСТРЕС И ОТКЛОНЕНИЯ, КАТО СЪЩО ТАКА РАЗВИВА СПОСОБНОСТТА ДА ОСТАНЕ В ЕКИП. НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ СТАРТИРАНЕТО И ПОДОБРЯВАНЕТО НА ПЪТЯ НА МОТОРНОТО И СПОРТНО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЕТО ЗАПОЧВА ОТ ИГРАТА В (Bulgarian)

0 references

SOUČASNÝ SPOLEČENSKÝ KONTEXT VYŽADUJE, ABY ŠKOLNÍ INSTITUCE A VZDĚLÁVACÍ AGENTURY, KTERÉ S NÍ SPOLUPRACUJÍ, VĚNOVALY HLUBOKOU POZORNOST ZÁKLADNÍM HODNOTÁM ÚCTY KE SPOLUPRÁCI A ABY SPOLEČNĚ ŽILY SCHOPNOST HVĚZDY DOBŘE SE SEBOU SAMÝMI PRO HVĚZDU DOBŘE S OSTATNÍMI. SPORTOVNÍ ZÁŽITEK PU JE CENNÝM PŘÍSPĚVKEM K OSOBNÍMU A KULTURNÍMU TRÉNINKU NEZLETILÝCH ZEJMÉNA V MOTORICKÉ OBLASTI TÍM, ŽE SE PROPOJUJE S KOGNITIVNÍMI A AFEKTIVNÍMI SPOLEČENSKÝMI OBLASTMI A TAKÉ SE STAVÍ DO PERSPEKTIVY PREVENCE NEPOHODLÍ. PROJEKT MOTORICKÝCH A SPORTOVNÍCH AKTIVIT PU PŘISPÍVÁ K PODPOŘE A ROZVOJI ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ SCHOPNÉHO PODPOROVAT POHODU ČLOVĚKA A ÚČINNĚ BOJOVAT PROTI PRVNÍM FORMÁM TÍSNĚ A ODCHYLKY MLÁDEŽE, KTERÉ ROVNĚŽ ROZVÍJEJÍ SCHOPNOST ZŮSTAT V TÝMU. HLAVNÍM CÍLEM NAŠEHO PROJEKTU JE ZAČÁTEK A ZLEPŠENÍ CESTY MOTORICKÉHO A SPORTOVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ ZAČÍNÁ OD HRY VE (Czech)

0 references

DEN NUVÆRENDE SOCIALE KONTEKST KRÆVER, AT SKOLENS INSTITUTION OG UDDANNELSESINSTITUTIONER, DER SAMARBEJDER MED DEN, HAR EN DYB OPMÆRKSOMHED PÅ DE GRUNDLÆGGENDE VÆRDIER OM RESPEKT FOR S OG ANDRE I SAMARBEJDE OG TIL AT LEVE SAMMEN OM EVNEN TIL STJERNE GODT MED SIG SELV FOR STJERNE GODT MED ANDRE. DEN SPORTSLIGE OPLEVELSE PU YDER ET VÆRDIFULDT BIDRAG I PERSONLIG OG KULTUREL TRÆNING AF MINDREÅRIGE, ISÆR I MOTOROMRÅDET, VED AT FORBINDE MED DE KOGNITIVE OG AFFEKTIVE SOCIALE OMRÅDER OG OGSÅ PLACERE SIG I ET PERSPEKTIV PÅ FOREBYGGELSE AF UBEHAG. ET PROJEKT AF MOTOR- OG SPORTSAKTIVITETER PU BIDRAGER TIL AT STØTTE OG UDVIKLE ET SKOLEMILJØ, DER ER I STAND TIL AT FREMME PERSONENS TRIVSEL OG EFFEKTIVT MODVIRKE DE FØRSTE FORMER FOR UNGDOMSPROBLEMER OG AFVIGELSER, DER OGSÅ UDVIKLER EVNEN TIL AT BLIVE I ET TEAM. VORES PROJEKT HAR SOM SIT PRIMÆRE MÅL AT STARTE OG FORBEDRE EN STI AF MOTOR OG SPORT UDDANNELSE, DER STARTER FRA SPILLET I (Danish)

0 references

DER AKTUELLE SOZIALE KONTEXT ERFORDERT DIE SCHULE UND BILDUNGSEINRICHTUNGEN, DIE MIT IHR ZUSAMMENARBEITEN, EINE TIEFE AUFMERKSAMKEIT AUF DIE GRUNDLEGENDEN WERTE DES RESPEKTS FÜR S UND ANDERE DER ZUSAMMENARBEIT UND ZU LEBEN DIE FÄHIGKEIT DES STERNS GUT MIT SICH SELBST FÜR STERN GUT MIT ANDEREN ZU LEBEN. DIE SPORTLICHE ERFAHRUNG PU LEISTET EINEN WERTVOLLEN BEITRAG ZUR PERSÖNLICHEN UND KULTURELLEN AUSBILDUNG VON MINDERJÄHRIGEN INSBESONDERE IM MOTORISCHEN BEREICH, INDEM SIE SICH MIT DEN KOGNITIVEN UND AFFEKTIVEN SOZIALEN BEREICHEN VERBINDET UND SICH AUCH IN EINE PERSPEKTIVE DER PRÄVENTION VON UNBEHAGEN STELLT. EIN PROJEKT VON MOTORISCHEN UND SPORTLICHEN AKTIVITÄTEN PU TRÄGT DAZU BEI, EIN SCHULISCHES UMFELD ZU UNTERSTÜTZEN UND ZU ENTWICKELN, DAS IN DER LAGE IST, DAS WOHLBEFINDEN DER PERSON ZU FÖRDERN UND DEN ERSTEN FORMEN DER JUGENDNOT UND -ABWEICHUNG WIRKSAM ENTGEGENZUWIRKEN UND AUCH DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, IN EINEM TEAM ZU BLEIBEN. UNSER PROJEKT HAT ALS HAUPTZIEL DEN START UND DIE VERBESSERUNG EINES WEGES DER MOTORISCHEN UND SPORTLICHEN BILDUNG, DIE VOM SPIEL IN (German)

0 references

ΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΠΑΙΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΦΟΡΕΊΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΜΑΖΊ ΤΟΥ ΜΙΑ ΒΑΘΙΆ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟ S ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΖΟΥΝ ΜΑΖΊ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΣΤΈΡΑ ΚΑΛΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΤΈΡΙ ΚΑΛΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ PU ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΗΛΊΚΩΝ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟΝ ΚΙΝΗΤΙΚΌ ΧΏΡΟ, ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΎΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ PU ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΌΚΛΙΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. (Greek)

0 references

THE CURRENT SOCIAL CONTEXT REQUIRES THE SCHOOL INSTITUTION AND EDUCATIONAL AGENCIES THAT COOPERATE WITH IT A DEEP ATTENTION TO THE FUNDAMENTAL VALUES OF RESPECT FOR S AND OTHERS OF COLLABORATION AND TO LIVE TOGETHER THE ABILITY OF STAR WELL WITH THEMSELVES FOR STAR WELL WITH OTHERS. THE SPORTING EXPERIENCE PU MAKE A VALUABLE CONTRIBUTION IN THE PERSONAL AND CULTURAL TRAINING OF MINORS ESPECIALLY IN THE MOTOR AREA BY CONNECTING WITH THE COGNITIVE AND AFFECTIVE SOCIAL AREAS AND ALSO PLACING ONESELF IN A PERSPECTIVE OF PREVENTION OF DISCOMFORT. A PROJECT OF MOTOR AND SPORTS ACTIVITIES PU CONTRIBUTE TO SUPPORT AND DEVELOP A SCHOOL ENVIRONMENT ABLE TO PROMOTE THE WELL-BEING OF THE PERSON AND TO EFFECTIVELY COUNTERACT THE FIRST FORMS OF YOUTH DISTRESS AND DEVIANCE ALSO DEVELOPING THE ABILITY TO STAY IN A TEAM. OUR PROJECT HAS AS ITS MAIN GOAL THE START AND ENHANCEMENT OF A PATH OF MOTOR AND SPORTS EDUCATION THAT STARTING FROM THE GAME IN (English)

readability score

0.031082639483773

0 references

EL CONTEXTO SOCIAL ACTUAL REQUIERE QUE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR Y LOS ORGANISMOS EDUCATIVOS QUE COOPEREN CON ELLA PRESTEN UNA PROFUNDA ATENCIÓN A LOS VALORES FUNDAMENTALES DEL RESPETO A LAS PERSONAS Y A LOS DEMÁS DE COLABORACIÓN Y QUE VIVAN JUNTOS LA CAPACIDAD DE ESTRELLARSE BIEN CONSIGO MISMOS PARA EL BIEN ESTRELLADO CON LOS DEMÁS. LA EXPERIENCIA DEPORTIVA PU HACE UNA VALIOSA CONTRIBUCIÓN EN LA FORMACIÓN PERSONAL Y CULTURAL DE LOS MENORES, ESPECIALMENTE EN EL ÁREA MOTORA, CONECTANDO CON LAS ÁREAS SOCIALES COGNITIVAS Y AFECTIVAS Y COLOCÁNDOSE TAMBIÉN EN UNA PERSPECTIVA DE PREVENCIÓN DE MOLESTIAS. UN PROYECTO DE ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS DE PU CONTRIBUYE A APOYAR Y DESARROLLAR UN ENTORNO ESCOLAR CAPAZ DE PROMOVER EL BIENESTAR DE LA PERSONA Y CONTRARRESTAR EFECTIVAMENTE LAS PRIMERAS FORMAS DE ANGUSTIA Y DESVIACIÓN JUVENIL QUE TAMBIÉN DESARROLLAN LA CAPACIDAD DE PERMANECER EN EQUIPO. NUESTRO PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL INICIO Y LA MEJORA DE UN CAMINO DE EDUCACIÓN MOTORA Y DEPORTIVA QUE A PARTIR DEL JUEGO (Spanish)

0 references

PRAEGUNE SOTSIAALNE KONTEKST NÕUAB KOOLIASUTUSELT JA HARIDUSASUTUSTELT, KES TEEVAD TEMAGA KOOSTÖÖD, SÜGAVAT TÄHELEPANU PÕHIVÄÄRTUSTELE, MILLEKS ON KOOSTÖÖ JA TEISTE AUSTAMINE, NING ELADA KOOS TÄHEGA HÄSTI KOOS TEISTEGA. SPORDIKOGEMUS PU ANNAB VÄÄRTUSLIKU PANUSE ALAEALISTE ISIKLIKKU JA KULTUURIKOOLITUSSE, ERITI MOTOORSES PIIRKONNAS, ÜHENDADES KOGNITIIVSED JA AFEKTIIVSED SOTSIAALSED PIIRKONNAD NING ASETADES ENNAST EBAMUGAVUSTUNDE ENNETAMISE PERSPEKTIIVI. MOOTOR- JA SPORDITEGEVUSE PROJEKT PU AITAB TOETADA JA ARENDADA KOOLIKESKKONDA, MIS SUUDAB EDENDADA INIMESE HEAOLU NING TÕHUSALT VÕIDELDA NOORTE STRESSI JA HÄLBE ESIMESTE VORMIDE VASTU, ARENDADES KA VÕIMET MEESKONNAS PÜSIDA. MEIE PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON MOTO- JA SPORDIHARIDUSE RAJAMINE JA TÄIUSTAMINE, MIS ALGAB MÄNGUST (Estonian)

0 references

NYKYINEN SOSIAALINEN KONTEKSTI EDELLYTTÄÄ, ETTÄ KOULULAITOS JA SEN KANSSA YHTEISTYÖSSÄ TOIMIVAT OPPILAITOKSET KIINNITTÄVÄT SYVÄLLISESTI HUOMIOTA PERUSARVOIHIN, JOITA OVAT KUNNIOITUS S JA MUUT YHTEISTYÖ JA JOTKA ELÄVÄT YHDESSÄ TÄHTIEN HYVIN ITSENSÄ KANSSA TÄHTIEN HYVIN MUIDEN KANSSA. URHEILUKOKEMUS PU ANTAA ARVOKKAAN PANOKSEN ALAIKÄISTEN HENKILÖKOHTAISEEN JA KULTTUURISEEN KOULUTUKSEEN ERITYISESTI MOOTTORIALUEELLA YHDISTÄMÄLLÄ KOGNITIIVISIIN JA AFFEKTIIVISIIN SOSIAALISIIN ALUEISIIN JA ASETTAMALLA ITSENSÄ EPÄMUKAVUUDEN EHKÄISEMISEN NÄKÖKULMASTA. MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINNALLA PU TUKEE JA KEHITTÄÄ KOULUYMPÄRISTÖÄ, JOKA KYKENEE EDISTÄMÄÄN HENKILÖN HYVINVOINTIA JA TORJUMAAN TEHOKKAASTI NUORTEN AHDISTUKSEN JA POIKKEAVUUDEN ENSIMMÄISIÄ MUOTOJA SEKÄ KEHITTÄMÄÄN KYKYÄ PYSYÄ JOUKKUEESSA. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON KÄYNNISTÄÄ JA KEHITTÄÄ MOOTTORI- JA URHEILUKASVATUKSEN POLKUA, JOKA ALKAA PELISTÄ. (Finnish)

0 references

LE CONTEXTE SOCIAL ACTUEL EXIGE DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ET DES AGENCES ÉDUCATIVES QUI COOPÈRENT AVEC ELLE UNE ATTENTION PROFONDE AUX VALEURS FONDAMENTALES DE RESPECT DES S ET DES AUTRES DE LA COLLABORATION ET DE VIVRE ENSEMBLE LA CAPACITÉ DE L’ÉTOILE BIEN AVEC EUX-MÊMES POUR L’ÉTOILE BIEN AVEC LES AUTRES. L’EXPÉRIENCE SPORTIVE PU APPORTE UNE CONTRIBUTION PRÉCIEUSE À LA FORMATION PERSONNELLE ET CULTURELLE DES MINEURS EN PARTICULIER DANS LA ZONE MOTRICE EN SE CONNECTANT AUX ESPACES SOCIAUX COGNITIFS ET AFFECTIFS ET EN SE PLAÇANT ÉGALEMENT DANS UNE PERSPECTIVE DE PRÉVENTION DE L’INCONFORT. UN PROJET D’ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES PU CONTRIBUE À SOUTENIR ET À DÉVELOPPER UN ENVIRONNEMENT SCOLAIRE CAPABLE DE PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE LA PERSONNE ET DE CONTRER EFFICACEMENT LES PREMIÈRES FORMES DE DÉTRESSE ET DE DÉVIANCE DES JEUNES QUI DÉVELOPPENT ÉGALEMENT LA CAPACITÉ DE RESTER EN ÉQUIPE. NOTRE PROJET A POUR OBJECTIF PRINCIPAL LE DÉMARRAGE ET L’AMÉLIORATION D’UNE VOIE D’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET SPORTIVE QUI COMMENCE À PARTIR DU JEU EN (French)

0 references

ÉILÍONN AN COMHTHÉACS SÓISIALTA REATHA AR AN INSTITIÚID SCOILE AGUS AR NA GNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS A CHOMHOIBRÍONN LEIS AIRD AR LEITH A THABHAIRT AR NA LUACHANNA BUNÚSACHA A BHAINEANN LE MEAS AR AN GCOMHOIBRIÚ AGUS AR DHAOINE EILE AGUS CHUN CÓNAÍ LE CHÉILE AR CHUMAS NA RÉALTA LEO FÉIN MAR RÉALTA MAITH LE DAOINE EILE. AN TAITHÍ SPÓIRT PU RANNÍOCAÍOCHT LUACHMHAR I OILIÚINT PHEARSANTA AGUS CULTÚRTHA NA MIONAOISEACH GO HÁIRITHE SA CHEANTAR MÓTAIR AG NASCADH LEIS NA RÉIMSÍ SÓISIALTA COGNAÍOCHA AGUS AFFECTIVE AGUS FREISIN A CHUR FÉIN I BPEIRSPICTÍOCHT A CHOSC MÍCHOMPORD. CUIREANN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS SPÓIRT LE TACAÍOCHT AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR THIMPEALLACHT SCOILE ATÁ IN ANN FOLLÁINE AN DUINE A CHUR CHUN CINN AGUS GNÍOMHÚ GO HÉIFEACHTACH I GCOINNE NA CHÉAD CHINEÁLACHA ANACAIR AGUS CHLAONTAIS DON AOS ÓG AG FORBAIRT AN CHUMAIS FANACHT I BHFOIREANN. TÁ ÁR DTIONSCADAL MAR A SPRIOC IS MÓ AN TÚS AGUS FEABHSÚ COSÁN DE MHÓTAR AGUS SPÓIRT OIDEACHAIS A THOSAÍONN AS AN CLUICHE I (Irish)

0 references

SADAŠNJI DRUŠTVENI KONTEKST ZAHTIJEVA DA ŠKOLSKA USTANOVA I OBRAZOVNE USTANOVE KOJE SURAĐUJU S NJOM POSVETE DUBOKU POZORNOST TEMELJNIM VRIJEDNOSTIMA POŠTOVANJA PREMA DRUGIMA I SURADNJI TE DA ŽIVE ZAJEDNO SPOSOBNOST ZVIJEZDE DOBRO SA SOBOM ZA DOBRO ZVIJEZDU S DRUGIMA. SPORTSKO ISKUSTVO PU DAJE VRIJEDAN DOPRINOS U OSOBNOM I KULTURNOM TRENINGU MALOLJETNIKA, POSEBNO U MOTORIČKOM PODRUČJU POVEZIVANJEM S KOGNITIVNIM I AFEKTIVNIM DRUŠTVENIM PODRUČJIMA I STAVLJANJEM SEBE U PERSPEKTIVU PREVENCIJE NELAGODE. PROJEKT MOTORIČKIH I SPORTSKIH AKTIVNOSTI PU DOPRINOSI POTPORI I RAZVOJU ŠKOLSKOG OKRUŽENJA SPOSOBNOG ZA PROMICANJE DOBROBITI OSOBE I UČINKOVITO SUZBIJANJE PRVIH OBLIKA NEVOLJE I DEVIJACIJE MLADIH, TAKOĐER RAZVIJAJUĆI SPOSOBNOST OSTANKA U TIMU. NAŠ PROJEKT KAO GLAVNI CILJ IMA POČETAK I UNAPREĐIVANJE PUTANJE MOTORIČKOG I SPORTSKOG OBRAZOVANJA KOJE KREĆE OD IGRE U (Croatian)

0 references

A JELENLEGI TÁRSADALMI KÖRNYEZET MEGKÖVETELI, HOGY AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÉS AZ OKTATÁSI ÜGYNÖKSÉGEK, AMELYEK EGYÜTTMŰKÖDNEK VELE, MÉLY FIGYELMET FORDÍTANAK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS MÁSOK TISZTELETÉNEK ALAPVETŐ ÉRTÉKEIRE, VALAMINT ARRA, HOGY EGYÜTT ÉLJENEK A CSILLAG JÓ ÖNMAGUKKAL VALÓ KÉPESSÉGÉVEL A CSILLAG JÓL MÁSOKKAL EGYÜTT. A SPORTÉLMÉNY PU ÉRTÉKES HOZZÁJÁRULÁST JELENT A KISKORÚAK SZEMÉLYES ÉS KULTURÁLIS KÉPZÉSÉHEZ, KÜLÖNÖSEN A MOTOROS TERÜLETEN AZÁLTAL, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJA A KOGNITÍV ÉS AFFEKTÍV TÁRSADALMI TERÜLETEKET, ÉS A KÉNYELMETLENSÉG MEGELŐZÉSÉNEK PERSPEKTÍVÁJÁBA HELYEZI MAGÁT. A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGEK PROJEKTJE A PU HOZZÁJÁRUL EGY OLYAN ISKOLAI KÖRNYEZET TÁMOGATÁSÁHOZ ÉS FEJLESZTÉSÉHEZ, AMELY KÉPES ELŐMOZDÍTANI A SZEMÉLY JÓLÉTÉT, ÉS HATÉKONYAN ELLENSÚLYOZNI A FIATALOK SZORONGÁSÁNAK ÉS DEVIANCIÁJÁNAK ELSŐ FORMÁIT, VALAMINT FEJLESZTI A CSAPATBAN MARADÁS KÉPESSÉGÉT IS. PROJEKTÜNK FŐ CÉLJA A MOTOR- ÉS SPORTOKTATÁS ÚTJÁNAK ELINDÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE, AMELY A JÁTÉKBÓL INDUL KI. (Hungarian)

0 references

DABARTINIS SOCIALINIS KONTEKSTAS REIKALAUJA, KAD MOKYKLOS ĮSTAIGA IR ŠVIETIMO AGENTŪROS, KURIOS BENDRADARBIAUJA SU JA, TURĖTŲ DIDELĮ DĖMESĮ PAGRINDINĖMS PAGARBOS S IR KITIEMS BENDRADARBIAVIMO VERTYBĖMS IR KARTU GYVENTI ŽVAIGŽDĖS SUGEBĖJIMĄ GERAI SU SAVIMI ŽVAIGŽDĖS GERAI SU KITAIS. SPORTO PATIRTIS PU YRA VERTINGAS INDĖLIS Į ASMENINĮ IR KULTŪRINĮ NEPILNAMEČIŲ MOKYMĄ, YPAČ MOTORINĖJE ZONOJE, JUNGIANTIS SU KOGNITYVINĖMIS IR EMOCINĖMIS SOCIALINĖMIS SRITIMIS, TAIP PAT PADEDANTIS IŠVENGTI DISKOMFORTO. AUTOMOBILIŲ IR SPORTO VEIKLOS PU PROJEKTAS PADEDA REMTI IR PLĖTOTI MOKYKLOS APLINKĄ, GALINČIĄ SKATINTI ASMENS GEROVĘ IR VEIKSMINGAI KOVOTI SU PIRMOSIOMIS JAUNIMO KANČIOS IR NUKRYPIMO FORMOMIS, TAIP PAT UGDYTI GEBĖJIMĄ LIKTI KOMANDOJE. MŪSŲ PROJEKTO PAGRINDINIS TIKSLAS YRA PRADĖTI IR STIPRINTI MOTORINIŲ IR SPORTO ŠVIETIMO KELIĄ, KURIS PRASIDEDA NUO ŽAIDIMO (Lithuanian)

0 references

PAŠREIZĒJAIS SOCIĀLAIS KONTEKSTS PRASA, LAI SKOLAS IESTĀDE UN IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRAS, KAS AR TO SADARBOJAS, PIEVĒRSTU LIELU UZMANĪBU PAMATVĒRTĪBĀM, PROTI, CIEŅAI PRET CITIEM UN CITIEM, UN LAI DZĪVOTU KOPĀ AR ZVAIGZNES SPĒJU AR SEVI LABI KOPĀ AR CITIEM. SPORTA PIEREDZE PU SNIEDZ VĒRTĪGU IEGULDĪJUMU NEPILNGADĪGO PERSONĪGAJĀ UN KULTŪRAS APMĀCĪBĀ, JO ĪPAŠI MOTORA ZONĀ, SAVIENOJOT AR KOGNITĪVO UN EMOCIONĀLO SOCIĀLO JOMU, KĀ ARĪ IEVIETOJOT SEVI DISKOMFORTA NOVĒRŠANAS PERSPEKTĪVĀ. MOTORISKO UN SPORTA AKTIVITĀŠU PU PROJEKTS PALĪDZ ATBALSTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLAS VIDI, KAS SPĒJ VEICINĀT PERSONAS LABKLĀJĪBU UN EFEKTĪVI CĪNĪTIES PRET PIRMAJĀM JAUNIEŠU BRIESMĀM UN NOVIRZĒM, ARĪ ATTĪSTOT SPĒJU PALIKT KOMANDĀ. MŪSU PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR SĀKT UN UZLABOT CEĻU MEHĀNISKO UN SPORTA IZGLĪTĪBU, KAS SĀKAS NO SPĒLES (Latvian)

0 references

IL-KUNTEST SOĊJALI ATTWALI JEĦTIEĠ LI L-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA U L-AĠENZIJI EDUKATTIVI LI JIKKOOPERAW MAGĦHA JAGĦTU ATTENZJONI KBIRA LILL-VALURI FUNDAMENTALI TAR-RISPETT GĦALL-I U L-OĦRAJN TAL-KOLLABORAZZJONI U BIEX JGĦIXU FLIMKIEN IL-KAPAĊITÀ TAL-ISTILEL SEW MAGĦHOM INFUSHOM GĦALL-ISTILEL TAJJEB MAL-OĦRAJN. L-ESPERJENZA SPORTIVA PU TAGĦTI KONTRIBUT SIEWI FIT-TAĦRIĠ PERSONALI U KULTURALI TAL-MINORENNI SPEĊJALMENT FIŻ-ŻONA TAL-MUTUR BILLI TGĦAQQAD MAŻ-ŻONI SOĊJALI KONJITTIVI U AFFETTIVI U TPOĠĠI LILHA NNIFISHA F’PERSPETTIVA TA’ PREVENZJONI TA’ SKUMDITÀ. PROĠETT TA’ ATTIVITAJIET MOTORJI U SPORTIVI PU JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-APPOĠĠ U L-IŻVILUPP TA’ AMBJENT SKOLASTIKU LI KAPAĊI JIPPROMWOVI L-BENESSERI TAL-PERSUNA U BIEX JIKKONTROBATTI B’MOD EFFETTIV L-EWWEL FOROM TA’ TBATIJA U DEVJAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JIŻVILUPPAW UKOLL IL-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JIBQA’ F’TIM. PROĠETT TAGĦNA GĦANDHA BĦALA GĦAN PRINĊIPALI TAGĦHA L-BIDU U T-TITJIB TA ‘PASSAĠĠ TA’ EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U L-ISPORTS LI JIBDEW MILL-LOGĦBA FIL— (Maltese)

0 references

DE HUIDIGE SOCIALE CONTEXT VEREIST DE SCHOOLINSTELLING EN ONDERWIJSINSTELLINGEN DIE MET HAAR SAMENWERKEN EEN DIEPE AANDACHT VOOR DE FUNDAMENTELE WAARDEN VAN RESPECT VOOR S EN ANDEREN VAN SAMENWERKING EN OM SAMEN TE LEVEN MET HET VERMOGEN VAN STERREN GOED MET ZICHZELF VOOR STER GOED MET ANDEREN. DE SPORTERVARING PU LEVERT EEN WAARDEVOLLE BIJDRAGE AAN DE PERSOONLIJKE EN CULTURELE TRAINING VAN MINDERJARIGEN, VOORAL IN HET MOTORISCHE GEBIED, DOOR VERBINDING TE MAKEN MET DE COGNITIEVE EN AFFECTIEVE SOCIALE GEBIEDEN EN ZICH OOK IN EEN PERSPECTIEF TE PLAATSEN VAN HET VOORKOMEN VAN ONGEMAK. EEN PROJECT VAN MOTORISCHE EN SPORTACTIVITEITEN PU DRAAGT BIJ AAN DE ONDERSTEUNING EN ONTWIKKELING VAN EEN SCHOOLOMGEVING DIE IN STAAT IS OM HET WELZIJN VAN DE PERSOON TE BEVORDEREN EN OM DE EERSTE VORMEN VAN JEUGDNOOD EN AFWIJKING EFFECTIEF TEGEN TE GAAN, OOK HET ONTWIKKELEN VAN HET VERMOGEN OM IN EEN TEAM TE BLIJVEN. ONS PROJECT HEEFT ALS HOOFDDOEL HET BEGIN EN DE VERBETERING VAN EEN PAD VAN MOTORISCHE EN SPORTEDUCATIE DAT VANAF HET SPEL BEGINT. (Dutch)

0 references

O actual contexto social exige que a instituição escolar e as agências educativas que cooperam com ela prestem uma atenção profunda aos valores fundamentais de respeito por S e outros de colaboração e vivam em conjunto com os outros a capacidade de estrelar bem. A experiência desportiva contribui de forma significativa para a formação pessoal e cultural dos motociclistas, especialmente na área dos veículos a motor, ligando-se às áreas sociais de coordenação e de eficácia e colocando-se também numa perspectiva de prevenção do mal-estar. PROJECTO DE ATIVIDADES AUTOMÓVEIS E DESPORTIVAS QUE CONTRIBUEM PARA O APOIO E DESENVOLVIMENTO DE UM AMBIENTE ESCOLAR PERMITIDO PROMOVER O BEM-ESTAR DA PESSOA E CONTRATAR EFICAZMENTE AS PRIMEIRAS FORMAS DE DESENVOLVIMENTO E DESENVOLVIMENTO JUVENTUDE, DESENVOLVENDO TAMBÉM A CAPACIDADE DE ESTAR EM EQUIPA. O nosso projeto tem como principal objetivo o início e o reforço de um percurso de educação automóvel e desportiva que começa a partir do jogo. (Portuguese)

0 references

CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL CERE INSTITUȚIEI ȘCOLARE ȘI AGENȚIILOR EDUCAȚIONALE CARE COOPEREAZĂ CU EA SĂ ACORDE O ATENȚIE PROFUNDĂ VALORILOR FUNDAMENTALE ALE RESPECTULUI PENTRU S ȘI ALȚII ALE COLABORĂRII ȘI SĂ TRĂIASCĂ ÎMPREUNĂ CAPACITATEA DE A STA BINE CU EI ÎNȘIȘI PENTRU A FI VEDETĂ BINE CU CEILALȚI. EXPERIENȚA SPORTIVĂ PU ADUCE O CONTRIBUȚIE VALOROASĂ LA FORMAREA PERSONALĂ ȘI CULTURALĂ A MINORILOR, ÎN SPECIAL ÎN ZONA MOTORIE, PRIN CONECTAREA CU ZONELE SOCIALE COGNITIVE ȘI AFECTIVE ȘI, DE ASEMENEA, PLASAREA ÎNTR-O PERSPECTIVĂ DE PREVENIRE A DISCONFORTULUI. UN PROIECT DE ACTIVITĂȚI MOTORII ȘI SPORTIVE PU CONTRIBUIE LA SPRIJINIREA ȘI DEZVOLTAREA UNUI MEDIU ȘCOLAR CAPABIL SĂ PROMOVEZE BUNĂSTAREA PERSOANEI ȘI SĂ CONTRACAREZE ÎN MOD EFICIENT PRIMELE FORME DE SUFERINȚĂ ȘI DEVIAȚIE A TINERILOR, DEZVOLTÂND, DE ASEMENEA, CAPACITATEA DE A RĂMÂNE ÎN ECHIPĂ. PROIECTUL NOSTRU ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL ÎNCEPUTUL ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA UNEI CĂI DE EDUCAȚIE MOTORIE ȘI SPORTIVĂ CARE ÎNCEPE DE LA JOC ÎN (Romanian)

0 references

SÚČASNÝ SOCIÁLNY KONTEXT SI VYŽADUJE, ABY ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA A VZDELÁVACIE AGENTÚRY, KTORÉ S ŇOU SPOLUPRACUJÚ, VENOVALI HLBOKÚ POZORNOSŤ ZÁKLADNÝM HODNOTÁM ÚCTY K OSTATNÝM A OSTATNÝM A ABY SPOLU ŽILI SCHOPNOSŤ HVIEZDY DOBRE SO SEBOU ŽIŤ PRE DOBRÚ HVIEZDU S OSTATNÝMI. ŠPORTOVÝ ZÁŽITOK PU JE CENNÝM PRÍSPEVKOM K OSOBNÉMU A KULTÚRNEMU TRÉNINGU NEPLNOLETÝCH, NAJMÄ V OBLASTI MOTORIKY, SPOJENÍM S KOGNITÍVNYMI A AFEKTÍVNYMI SOCIÁLNYMI OBLASŤAMI A TIEŽ UMIESTNENÍM DO PERSPEKTÍVY PREVENCIE NEPOHODLIA. PROJEKT MOTORICKÝCH A ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT PU PRISPIEVA K PODPORE A ROZVOJU ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA SCHOPNÉHO PODPOROVAŤ BLAHO OSOBY A ÚČINNE BOJOVAŤ PROTI PRVÝM FORMÁM UTRPENIA A DEVIANCIE MLÁDEŽE, A TIEŽ ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ ZOSTAŤ V TÍME. NÁŠ PROJEKT MÁ ZA SVOJ HLAVNÝ CIEĽ ZAČIATOK A VYLEPŠENIE CESTY MOTORISTICKÉHO A ŠPORTOVÉHO VZDELÁVANIA, KTORÉ ZAČÍNAJÚ OD HRY (Slovak)

0 references

TRENUTNI DRUŽBENI KONTEKST ZAHTEVA, DA ŠOLSKA USTANOVA IN IZOBRAŽEVALNE AGENCIJE, KI Z NJO SODELUJEJO, GLOBOKO POZORNOST NAMENIJO TEMELJNIM VREDNOTAM SPOŠTOVANJA DO DRUGIH IN DRUGIH, DA DOBRO ŽIVIJO SKUPAJ S SPOSOBNOSTJO ZVEZDE S SEBOJ ZA DOBRO ZVEZDO Z DRUGIMI. ŠPORTNA IZKUŠNJA PU POMEMBNO PRISPEVA K OSEBNEMU IN KULTURNEMU USPOSABLJANJU MLADOLETNIKOV, ZLASTI NA MOTORIČNEM PODROČJU, TAKO DA SE POVEZUJE S KOGNITIVNIMI IN AFEKTIVNIMI SOCIALNIMI PODROČJI TER SE POSTAVLJA V PERSPEKTIVO PREPREČEVANJA NEUGODJA. PROJEKT MOTORIČNIH IN ŠPORTNIH AKTIVNOSTI PU PRISPEVA K PODPORI IN RAZVOJU ŠOLSKEGA OKOLJA, KI LAHKO SPODBUJA DOBRO POČUTJE OSEBE IN UČINKOVITO PREPREČUJE PRVE OBLIKE STISKE IN ODKLONA MLADIH, KI RAZVIJAJO TUDI SPOSOBNOST, DA OSTANEJO V TIMU. GLAVNI CILJ NAŠEGA PROJEKTA JE ZAČETEK IN KREPITEV POTI MOTORISTIČNEGA IN ŠPORTNEGA IZOBRAŽEVANJA, KI SE ZAČNE Z IGRO V (Slovenian)

0 references

DEN NUVARANDE SOCIALA KONTEXTEN KRÄVER ATT SKOLINSTITUTIONEN OCH UTBILDNINGSBYRÅERNA SAMARBETAR MED DEN EN DJUP UPPMÄRKSAMHET PÅ DE GRUNDLÄGGANDE VÄRDENA RESPEKT FÖR S OCH ANDRA AV SAMARBETE OCH ATT LEVA TILLSAMMANS STJÄRNANS FÖRMÅGA VÄL MED SIG SJÄLVA FÖR STJÄRNAN VÄL MED ANDRA. IDROTTSUPPLEVELSEN PU GER ETT VÄRDEFULLT BIDRAG TILL DEN PERSONLIGA OCH KULTURELLA TRÄNINGEN AV MINDERÅRIGA, SÄRSKILT I MOTOROMRÅDET GENOM ATT ANSLUTA TILL KOGNITIVA OCH AFFEKTIVA SOCIALA OMRÅDEN OCH ÄVEN PLACERA SIG I ETT PERSPEKTIV FÖR ATT FÖREBYGGA OBEHAG. ETT PROJEKT FÖR MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETER PU BIDRAR TILL ATT STÖDJA OCH UTVECKLA EN SKOLMILJÖ SOM KAN FRÄMJA PERSONENS VÄLBEFINNANDE OCH EFFEKTIVT MOTVERKA DE FÖRSTA FORMERNA AV UNGDOMSPROBLEM OCH AVVIKELSE OCKSÅ UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT STANNA I ETT LAG. VÅRT PROJEKT HAR SOM HUVUDMÅL ATT STARTA OCH FÖRBÄTTRA EN VÄG AV MOTOR- OCH IDROTTSUTBILDNING SOM BÖRJAR FRÅN SPELET I (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PROCIDA