CLASSES IN...MOVEMENT (Q4794676)

QUESTO PROGETTO UNULTERIORE OCCASIONE DI ARRICCHIMENTO DEL PERCORSO FORMATIVO OFFERTO DALLA NOSTRA SCUOLA CHE DETERMINATO NON SOLO DALLE ESIGENZE DEL CONTESTO SCOLASTICO MA ANCHE DALLE SPECIFICHE POSSIBILITA DATE AI BAMBINI DI POTER ESPRIMERE LE LORO POTENZIALITA ATTRAVERSO STRUMENTI E MEZZI DIVERSI E DI IMMEDIATA RICADUTA. LEDUCAZIONE MOTORIA SI PROPONE LE SEGUENTI FINALITA CONCORRERE ALLO SVILUPPO DI COERENTI COMPORTAMENTI RELAZIONALI MEDIANTE LA VERIFICA VISSUTA IN ESPERIENZA DI GIOCO E DI AVVIAMENTO SPORTIVO DELLESIGENZA DI REGOLE E DI RISPETTO DELLE STESSE SVILUPPANDO ANCHE LA CAPACITA DI INIZIATIVA E DI SOLUZIONE DEI PROBLEMI. UNA DUPLICE URGENZA CI SPINGE DUNQUE A PRESENTARE QUESTO PROGETTO DA UNA PARTE LESIGENZA DI POTER VEICOLARE NEI NOSTRI ALUNNI LIMPORTANZA DEL VALORE SCUOLA DALLALTRA FORNIRE AGLI STESSI COMPETENZE E CONOSCENZE CHE INTEGRATE A QUELLE STRETTAMENTE SCOLASTICHE GLI POSSANO FAR AFFRONTARE CON PI AGILITA IL MONDO. LL PROGETTO OFFRE A TUTTI GLI ALUNNI DALLA PR (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДОПЪЛНИТЕЛНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБОГАТЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, ПРЕДЛАГАНО ОТ НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО СЕ ОПРЕДЕЛЯ НЕ САМО ОТ НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩНИЯ КОНТЕКСТ, НО И ОТ КОНКРЕТНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ, ПРЕДОСТАВЕНИ НА ДЕЦАТА, ЗА ДА МОГАТ ДА ИЗРАЗЯТ СВОЯ ПОТЕНЦИАЛ ЧРЕЗ РАЗЛИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И СРЕДСТВА ЗА НЕЗАБАВЕН РЕЦИДИВ. МОТОРНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА СЪГЛАСУВАНО РЕЛАЦИОННО ПОВЕДЕНИЕ ЧРЕЗ ПРОВЕРКА НА ОПИТА В ИГРИТЕ И СТАРТИРАНЕТО НА СПОРТА НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРАВИЛА И УВАЖЕНИЕ КЪМ ТЯХ, КАТО СЪЩО ТАКА РАЗВИВА КАПАЦИТЕТА ЗА ИНИЦИАТИВНОСТ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ДВОЙНА СПЕШНОСТ НИ ПОДТИКВА ДА ПРЕДСТАВИМ ТОЗИ ПРОЕКТ, ОТ ЕДНА СТРАНА, НЕОБХОДИМОСТТА ДА ПРЕДАДЕМ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ЗНАЧЕНИЕТО НА УЧИЛИЩНАТА СТОЙНОСТ, ОТ ДРУГА СТРАНА, ЗА ДА ОСИГУРИМ СЪЩИТЕ УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ, КОИТО ИНТЕГРИРАНИТЕ С ТЕЗИ СТРОГО УЧИЛИЩА МОГАТ ДА ГИ НАПРАВЯТ ПО-ГЪВКАВИ В СВЕТА. ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА НА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ОТ PR (Bulgarian)

0 references

TENTO PROJEKT JE DALŠÍ PŘÍLEŽITOSTÍ K OBOHACENÍ VÝUKY NABÍZENÉ NAŠÍ ŠKOLOU, KTERÁ JE URČOVÁNA NEJEN POTŘEBAMI ŠKOLNÍHO KONTEXTU, ALE TAKÉ SPECIFICKÝMI MOŽNOSTMI, KTERÉ DĚTI MAJÍ K TOMU, ABY MOHLY VYJÁDŘIT SVŮJ POTENCIÁL RŮZNÝMI NÁSTROJI A PROSTŘEDKY OKAMŽITÉHO RELAPSU. MOTORICKÁ VÝCHOVA SI KLADE ZA CÍL PŘISPĚT K ROZVOJI KOHERENTNÍHO RELAČNÍHO CHOVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM OVĚŘENÍ ZKUŠENOSTÍ S HAZARDNÍMI HRAMI A SPORTOVNÍHO START-UPU POTŘEBY PRAVIDEL A RESPEKTU K TOMU SAMÉMU, A TAKÉ ROZVÍJET KAPACITU INICIATIVY A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. DVOJÍ NALÉHAVOST NÁS PROTO NUTÍ PREZENTOVAT TENTO PROJEKT NA JEDNÉ STRANĚ, ŽE JE TŘEBA NAŠIM ŽÁKŮM SDĚLIT VÝZNAM ŠKOLNÍ HODNOTY NA STRANĚ DRUHÉ, ABYCHOM ZÍSKALI STEJNÉ DOVEDNOSTI A ZNALOSTI, KTERÉ JSOU INTEGROVÁNY S TĚMI, KTEŘÍ JSOU STRIKTNĚ ŠKOLOU, MOHOU BÝT AGILNĚJŠÍ VE SVĚTĚ. PROJEKT NABÍZÍ VŠEM STUDENTŮM Z PR (Czech)

0 references

DETTE PROJEKT ER EN YDERLIGERE MULIGHED FOR AT BERIGE DEN UDDANNELSE, SOM VORES SKOLE TILBYDER, OG SOM IKKE BLOT ER BESTEMT AF SKOLENS BEHOV, MEN OGSÅ AF DE SPECIFIKKE MULIGHEDER, SOM BØRN HAR FOR AT KUNNE UDTRYKKE DERES POTENTIALE VED HJÆLP AF FORSKELLIGE REDSKABER OG MIDLER TIL ØJEBLIKKELIG TILBAGEFALD. MOTORUDDANNELSE HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL UDVIKLINGEN AF SAMMENHÆNGENDE RELATIONELLE ADFÆRD GENNEM VERIFIKATION ERFARING MED SPIL ERFARING OG SPORT OPSTART AF BEHOVET FOR REGLER OG RESPEKT FOR DET SAMME, OGSÅ UDVIKLE KAPACITETEN TIL INITIATIV OG LØSNING AF PROBLEMER. EN DOBBELT NØDVENDIGHED TVINGER OS DERFOR TIL AT PRÆSENTERE DETTE PROJEKT PÅ DEN ENE SIDE BEHOVET FOR AT FORMIDLE BETYDNINGEN AF SKOLENS VÆRDI TIL VORES ELEVER PÅ DEN ANDEN SIDE FOR AT GIVE DE SAMME FÆRDIGHEDER OG VIDEN, SOM INTEGRERET MED DEM, DER ER STRENGT SKOLEN, KAN GØRE DEM MERE SMIDIGE I VERDEN. PROJEKTET TILBYDER ALLE STUDERENDE FRA PR (Danish)

0 references

DIESES PROJEKT IST EINE WEITERE GELEGENHEIT, DIE AUSBILDUNG UNSERER SCHULE ZU BEREICHERN, DIE NICHT NUR DURCH DIE BEDÜRFNISSE DES SCHULZUSAMMENHANGS, SONDERN AUCH DURCH DIE SPEZIFISCHEN MÖGLICHKEITEN FÜR KINDER BESTIMMT WIRD, IHR POTENZIAL DURCH VERSCHIEDENE INSTRUMENTE UND MITTEL ZUM SOFORTIGEN RÜCKFALL AUSZUDRÜCKEN. MOTORISCHE BILDUNG ZIELT DARAUF AB, ZUR ENTWICKLUNG KOHÄRENTER RELATIONALER VERHALTENSWEISEN BEIZUTRAGEN, INDEM SIE ERFAHRUNG IN DER SPIELERFAHRUNG UND SPORTSTART-UP DER NOTWENDIGKEIT VON REGELN UND RESPEKT FÜR DAS GLEICHE, AUCH DIE FÄHIGKEIT DER INITIATIVE UND LÖSUNG VON PROBLEMEN ZU ENTWICKELN. EINE DOPPELTE DRINGLICHKEIT DRÄNGT UNS DAHER, DIESES PROJEKT AUF DER EINEN SEITE DIE NOTWENDIGKEIT ZU PRÄSENTIEREN, UNSEREN SCHÜLERN DIE BEDEUTUNG DES SCHULISCHEN WERTES AUF DER ANDEREN SEITE ZU VERMITTELN, UM DIE GLEICHEN FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE BEREITZUSTELLEN, DIE IN DIE REIN SCHULISCHE INTEGRATION INTEGRIERT SIND, UM SIE IN DER WELT AGILER ZU MACHEN. DAS PROJEKT BIETET ALLEN STUDIERENDEN AUS DER PR (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΑΚΌΜΗ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΆΜΕΣΗΣ ΥΠΟΤΡΟΠΉΣ. Η ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΝΕΚΤΙΚΏΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΩΝ ΤΥΧΕΡΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΓΙΑ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΣΕΒΑΣΜΌ ΓΙΑ ΤΟ ΊΔΙΟ, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΔΙΤΤΉ ΕΠΕΊΓΟΥΣΑ ΑΝΆΓΚΗ ΜΑΣ ΩΘΕΊ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΑΦΕΝΌΣ, ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΜΕΤΑΔΏΣΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΞΊΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΜΕ ΤΙΣ ΊΔΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΘΗΚΑΝ ΜΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΑΥΣΤΗΡΆ ΣΧΟΛΙΚΟΎΣ ΚΎΚΛΟΥΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΆΝΟΥΝ ΠΙΟ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΗΜΌΣΙΕΣ ΣΧΈΣΕΙΣ (Greek)

0 references

THIS PROJECT IS A FURTHER OPPORTUNITY TO ENRICH THE TRAINING OFFERED BY OUR SCHOOL THAT IS DETERMINED NOT ONLY BY THE NEEDS OF THE SCHOOL CONTEXT BUT ALSO BY THE SPECIFIC POSSIBILITIES GIVEN TO CHILDREN TO BE ABLE TO EXPRESS THEIR POTENTIAL THROUGH DIFFERENT TOOLS AND MEANS OF IMMEDIATE RELAPSE. MOTOR EDUCATION AIMS TO CONTRIBUTE TO THE DEVELOPMENT OF COHERENT RELATIONAL BEHAVIORS THROUGH THE VERIFICATION EXPERIENCED IN GAMING EXPERIENCE AND SPORTS START-UP OF THE NEED FOR RULES AND RESPECT FOR THE SAME, ALSO DEVELOPING THE CAPACITY OF INITIATIVE AND SOLUTION OF PROBLEMS. A DUAL URGENCY THEREFORE PUSHES US TO PRESENT THIS PROJECT ON THE ONE HAND THE NEED TO CONVEY TO OUR PUPILS THE IMPORTANCE OF SCHOOL VALUE ON THE OTHER HAND TO PROVIDE THE SAME SKILLS AND KNOWLEDGE THAT INTEGRATED WITH THOSE STRICTLY SCHOOL CAN MAKE THEM MORE AGILE THE WORLD. THE PROJECT OFFERS TO ALL STUDENTS FROM THE PR (English)

readability score

0.0803172505194113

0 references

ESTE PROYECTO ES UNA OPORTUNIDAD ADICIONAL PARA ENRIQUECER LA FORMACIÓN OFRECIDA POR NUESTRA ESCUELA QUE ESTÁ DETERMINADA NO SOLO POR LAS NECESIDADES DEL CONTEXTO ESCOLAR, SINO TAMBIÉN POR LAS POSIBILIDADES ESPECÍFICAS QUE SE LE DAN A LOS NIÑOS PARA PODER EXPRESAR SU POTENCIAL A TRAVÉS DE DIFERENTES HERRAMIENTAS Y MEDIOS DE RECAÍDA INMEDIATA. LA EDUCACIÓN MOTORA TIENE COMO OBJETIVO CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE COMPORTAMIENTOS RELACIONALES COHERENTES A TRAVÉS DE LA VERIFICACIÓN EXPERIMENTADA EN LA EXPERIENCIA DE JUEGO Y PUESTA EN MARCHA DEPORTIVA DE LA NECESIDAD DE REGLAS Y RESPETO A LAS MISMAS, DESARROLLANDO TAMBIÉN LA CAPACIDAD DE INICIATIVA Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS. POR LO TANTO, UNA DOBLE URGENCIA NOS EMPUJA A PRESENTAR ESTE PROYECTO, POR UN LADO, LA NECESIDAD DE TRANSMITIR A NUESTROS ALUMNOS LA IMPORTANCIA DEL VALOR ESCOLAR, POR OTRO LADO, PARA PROPORCIONAR LAS MISMAS HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS QUE INTEGRADOS CON AQUELLOS ESTRICTAMENTE ESCOLARES PUEDEN HACERLOS MÁS ÁGILES EN EL MUNDO. EL PROYECTO OFRECE A TODOS LOS ESTUDIANTES DEL PR (Spanish)

0 references

SEE PROJEKT ON VEEL ÜKS VÕIMALUS RIKASTADA MEIE KOOLI PAKUTAVAT KOOLITUST, MIS EI SÕLTU MITTE AINULT KOOLI KONTEKSTIST, VAID KA LASTELE ANTUD KONKREETSETEST VÕIMALUSTEST, ET NAD SAAKSID VÄLJENDADA OMA POTENTSIAALI ERINEVATE VAHENDITE JA VAHETU RETSIDIIVI VAHENDITE ABIL. MOTOORSE HARIDUSE EESMÄRK ON AIDATA KAASA SIDUSA RELATSIOONIKÄITUMISE ARENDAMISELE, KONTROLLIDES MÄNGUKOGEMUST JA SPORDI ALUSTAMIST REEGLITE JA NENDE AUSTAMISE VAJADUSE ÜLE, ARENDADES KA ALGATUSVÕIMET JA PROBLEEMIDE LAHENDAMIST. KAHEKORDNE PAKILISUS SUNNIB MEID ESITAMA SEDA PROJEKTI ÜHEST KÜLJEST VAJADUSEST TEAVITADA OMA ÕPILASI KOOLIVÄÄRTUSE TÄHTSUSEST, ET PAKKUDA SAMU OSKUSI JA TEADMISI, MIS ON INTEGREERITUD NENDE RANGELT KOOLIGA, MIS MUUDAVAD NAD MAAILMA PAINDLIKUMAKS. PROJEKT PAKUB KÕIGILE ÕPILASTELE PR (Estonian)

0 references

TÄMÄ HANKE TARJOAA LISÄMAHDOLLISUUDEN RIKASTUTTAA KOULUMME TARJOAMAA KOULUTUSTA, JOKA RIIPPUU PAITSI KOULUYMPÄRISTÖN TARPEISTA MYÖS ERITYISISTÄ MAHDOLLISUUKSISTA, JOITA LAPSILLE ANNETAAN, JOTTA HE VOIVAT ILMAISTA POTENTIAALINSA ERILAISTEN VÄLINEIDEN JA KEINOJEN AVULLA VÄLITTÖMÄN UUSIUTUMISEN AVULLA. MOTORISEN KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOHDONMUKAISEN RELAATIOKÄYTTÄYTYMISEN KEHITTÄMISTÄ TARKISTAMALLA PELIKOKEMUSTA JA URHEILUN KÄYNNISTÄMISTÄ SÄÄNTÖJEN TARPEEN JA SAMAN KUNNIOITTAMISEN AVULLA SEKÄ KEHITTÄMÄLLÄ ALOITTEELLISUUTTA JA ONGELMIEN RATKAISUA. SIKSI KAKSITAHOINEN KIIREELLISYYS PAKOTTAA MEIDÄT ESITTELEMÄÄN TÄMÄN HANKKEEN TOISAALTA SEN, ETTÄ OPPILAILLEMME ON ILMOITETTAVA KOULUARVONSA TÄRKEYDESTÄ, JOTTA VOIDAAN TARJOTA SAMAT TAIDOT JA TIEDOT, JOTKA LIITTYVÄT PUHTAASTI KOULUIHIN, JOTKA VOIVAT TEHDÄ HEISTÄ ENTISTÄ KETTEREMMÄN MAAILMAN. PROJEKTI TARJOAA KAIKILLE PR:N OPISKELIJOILLE (Finnish)

0 references

CE PROJET EST UNE OCCASION SUPPLÉMENTAIRE D’ENRICHIR LA FORMATION OFFERTE PAR NOTRE ÉCOLE QUI EST DÉTERMINÉE NON SEULEMENT PAR LES BESOINS DU CONTEXTE SCOLAIRE MAIS AUSSI PAR LES POSSIBILITÉS SPÉCIFIQUES OFFERTES AUX ENFANTS DE POUVOIR EXPRIMER LEUR POTENTIEL À TRAVERS DIFFÉRENTS OUTILS ET MOYENS DE RECHUTE IMMÉDIATE. L’ÉDUCATION MOTRICE VISE À CONTRIBUER AU DÉVELOPPEMENT DE COMPORTEMENTS RELATIONNELS COHÉRENTS À TRAVERS LA VÉRIFICATION DE L’EXPÉRIENCE DU JEU ET DU DÉMARRAGE SPORTIF DE LA NÉCESSITÉ DE RÈGLES ET LE RESPECT DE CELUI-CI, EN DÉVELOPPANT ÉGALEMENT LA CAPACITÉ D’INITIATIVE ET DE RÉSOLUTION DES PROBLÈMES. UNE DOUBLE URGENCE NOUS POUSSE DONC À PRÉSENTER CE PROJET D’UNE PART LA NÉCESSITÉ DE TRANSMETTRE À NOS ÉLÈVES L’IMPORTANCE DE LA VALEUR SCOLAIRE D’AUTRE PART POUR FOURNIR LES MÊMES COMPÉTENCES ET CONNAISSANCES QUE CELLES QUI S’INTÈGRENT À CELLES STRICTEMENT SCOLAIRES PEUVENT LES RENDRE PLUS AGILES DANS LE MONDE. LE PROJET OFFRE À TOUS LES ÉTUDIANTS DU PR (French)

0 references

IS DEIS EILE É AN TIONSCADAL SEO CHUN AN OILIÚINT A CHUIREANN ÁR SCOIL AR FÁIL A SHAIBHRIÚ, AR OILIÚINT Í ATÁ SOCRAITHE NÍ HAMHÁIN AG RIACHTANAIS CHOMHTHÉACS NA SCOILE ACH FREISIN AG NA FÉIDEARTHACHTAÍ SONRACHA A THUGTAR DO PHÁISTÍ A GCUMAS A CHUR IN IÚL TRÍ UIRLISÍ AGUS MODHANNA ÉAGSÚLA CHUN ATHIOMPÚ LÁITHREACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG OIDEACHAS MÓTAIR CUR LE FORBAIRT IOMPRAÍOCHTAÍ COMHLEANÚNACHA COIBHNEASTA TRÍD AN BHFÍORÚ A BHFUIL TAITHÍ ACU AR THAITHÍ CLUICHÍOCHTA AGUS AR THOSÚ SPÓIRT AR AN NGÁ ATÁ LE RIALACHA AGUS LE MEAS AR AN RUD CÉANNA, CHOMH MAITH LE CUMAS TIONSCNAIMH AGUS RÉITEACH FADHBANNA A FHORBAIRT. DÁ BHRÍ SIN, CUIREANN DÉPHRÁINN BRÚ ORAINN AN TIONSCADAL SEO A CHUR I LÁTHAIR AR THAOBH AMHÁIN AN GÁ AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE LUACH NA SCOILE A CHUR IN IÚL DÁR NDALTAÍ AR AN TAOBH EILE CHUN NA SCILEANNA AGUS AN T-EOLAS CÉANNA A CHUR AR FÁIL A D’FHÉADFADH IAD A CHOMHTHÁTHÚ LEIS NA SCOILEANNA SIN A DHÉANAMH NÍOS LÚ DON DOMHAN. CUIREANN AN TIONSCADAL AR FÁIL DO GACH MAC LÉINN ÓN PR (Irish)

0 references

OVAJ PROJEKT JE JOŠ JEDNA PRILIKA ZA OBOGAĆIVANJE OBUKE KOJU NUDI NAŠA ŠKOLA, A KOJU ODREĐUJU NE SAMO POTREBE ŠKOLSKOG KONTEKSTA, VEĆ I SPECIFIČNE MOGUĆNOSTI KOJE SE DAJU DJECI KAKO BI MOGLI IZRAZITI SVOJ POTENCIJAL KROZ RAZLIČITE ALATE I NAČINE NEPOSREDNOG RECIDIVA. MOTORIČKA EDUKACIJA IMA ZA CILJ DOPRINIJETI RAZVOJU KOHERENTNOG RELACIJSKOG PONAŠANJA KROZ PROVJERU ISKUSTVA IGRANJA I SPORTSKOG STARTUPA POTREBE ZA PRAVILIMA I POŠTIVANJEM ISTIH, TAKOĐER RAZVIJANJEM KAPACITETA INICIJATIVE I RJEŠAVANJA PROBLEMA. STOGA NAS DVOSTRUKA HITNOST POTIČE DA PREDSTAVIMO OVAJ PROJEKT S JEDNE STRANE POTREBU DA SE NAŠIM UČENICIMA PRENESE VAŽNOST ŠKOLSKE VRIJEDNOSTI S DRUGE STRANE KAKO BISMO PRUŽILI ISTE VJEŠTINE I ZNANJA KOJA SU INTEGRIRANA S TIM STROGO ŠKOLAMA, ŠTO IH MOŽE UČINITI AGILNIJIM SVIJETOM. PROJEKT NUDI SVIM STUDENTIMA IZ PR-A (Croatian)

0 references

EZ A PROJEKT TOVÁBBI LEHETŐSÉGET NYÚJT ISKOLÁNK ÁLTAL KÍNÁLT KÉPZÉS GAZDAGÍTÁSÁRA, AMELYET NEMCSAK AZ ISKOLAI KÖRNYEZET IGÉNYEI HATÁROZNAK MEG, HANEM A GYERMEKEKNEK ADOTT KONKRÉT LEHETŐSÉGEK IS, HOGY KIFEJEZHESSÉK POTENCIÁLJUKAT AZ AZONNALI VISSZAESÉS KÜLÖNBÖZŐ ESZKÖZEIVEL ÉS ESZKÖZEIVEL. A MOTOROS OKTATÁS CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON A KOHERENS RELÁCIÓS VISELKEDÉS KIALAKULÁSÁHOZ AZÁLTAL, HOGY ELLENŐRZI A JÁTÉKÉLMÉNYBEN ÉS A SPORTKEZDEMÉNYEZÉSBEN TAPASZTALT SZABÁLYOKAT ÉS TISZTELETET, FEJLESZTI A KEZDEMÉNYEZŐKÉPESSÉGET ÉS A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁT. A KETTŐS SÜRGŐSSÉG TEHÁT ARRA KÉSZTET BENNÜNKET, HOGY MUTASSUK BE EZT A PROJEKTET EGYRÉSZT ANNAK SZÜKSÉGESSÉGÉRŐL, HOGY A TANULÓK FELÉ KÖZVETÍTSÜK AZ ISKOLAI ÉRTÉK FONTOSSÁGÁT, MÁSRÉSZT UGYANAZOKAT A KÉSZSÉGEKET ÉS ISMERETEKET BIZTOSÍTSUK, AMELYEK A SZIGORÚAN ISKOLÁVAL INTEGRÁLVA A VILÁG AGILISABBÁ TEHETIK ŐKET. A PROJEKT A PR MINDEN DIÁKJA SZÁMÁRA KÍNÁL (Hungarian)

0 references

ŠIS PROJEKTAS YRA DAR VIENA GALIMYBĖ PRATURTINTI MŪSŲ MOKYKLOS SIŪLOMUS MOKYMUS, KURIUOS LEMIA NE TIK MOKYKLOS KONTEKSTO POREIKIAI, BET IR KONKREČIOS GALIMYBĖS VAIKAMS IŠREIKŠTI SAVO POTENCIALĄ ĮVAIRIOMIS PRIEMONĖMIS IR GREITO ATKRYČIO PRIEMONĖMIS. MOTORINIU UGDYMU SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE NUOSEKLIOS SANTYKINĖS ELGSENOS VYSTYMO, TIKRINANT, KAIP PATIRIAMA ŽAIDIMŲ PATIRTIS IR SPORTO STARTAS, KAD TAISYKLĖS IR PAGARBA TAM PAČIAM POREIKIUI, TAIP PAT PLĖTOJANT INICIATYVOS IR PROBLEMŲ SPRENDIMO GALIMYBES. TODĖL DVEJOPAS SKUBUMAS VERČIA MUS PRISTATYTI ŠĮ PROJEKTĄ, VIENA VERTUS, BŪTINYBĘ PERTEIKTI SAVO MOKINIAMS MOKYKLOS VERTĖS SVARBĄ, KITA VERTUS, SUTEIKTI TUOS PAČIUS ĮGŪDŽIUS IR ŽINIAS, KURIE INTEGRUOTI Į TUOS, KURIE YRA VIEN TIK MOKYKLOS, GALI PADARYTI JUOS JUDRESNĮ PASAULĮ. PROJEKTAS SIŪLO VISIEMS STUDENTAMS IŠ PR (Lithuanian)

0 references

ŠIS PROJEKTS IR VĒL VIENA IESPĒJA BAGĀTINĀT MŪSU SKOLAS PIEDĀVĀTO APMĀCĪBU, KO NOSAKA NE TIKAI SKOLAS VAJADZĪBAS, BET ARĪ ĪPAŠĀS IESPĒJAS, KAS BĒRNIEM TIEK DOTAS, LAI VARĒTU PAUST SAVU POTENCIĀLU, IZMANTOJOT DAŽĀDUS INSTRUMENTUS UN TŪLĪTĒJAS RECIDĪVA LĪDZEKĻUS. MOTORIZGLĪTĪBAS MĒRĶIS IR VEICINĀT SASKAŅOTU ATTIECĪBU UZVEDĪBAS ATTĪSTĪBU, IZMANTOJOT SPĒĻU PIEREDZES PĀRBAUDI UN SPORTA UZSĀKŠANU PAR NEPIECIEŠAMĪBU PĒC NOTEIKUMIEM UN CIEŅU PRET TO, KĀ ARĪ ATTĪSTOT INICIATĪVAS UN PROBLĒMU RISINĀŠANAS SPĒJAS. TĀPĒC DIVKĀRŠĀ STEIDZAMĪBA LIEK MUMS IEPAZĪSTINĀT AR ŠO PROJEKTU, NO VIENAS PUSES, PAR NEPIECIEŠAMĪBU INFORMĒT MŪSU SKOLĒNUS PAR TO, CIK SVARĪGA IR SKOLAS VĒRTĪBA, NO OTRAS PUSES, LAI NODROŠINĀTU TĀDAS PAŠAS PRASMES UN ZINĀŠANAS, KAS INTEGRĒTAS ŠAJĀS SKOLĀS, VAR PADARĪT VIŅUS DINAMISKĀKUS PAR PASAULI. PROJEKTS PIEDĀVĀ VISIEM STUDENTIEM NO PR (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT HUWA OPPORTUNITÀ OĦRA BIEX JISSAĦĦAĦ IT-TAĦRIĠ OFFRUT MILL-ISKOLA TAGĦNA LI HUWA DETERMINAT MHUX BISS MILL-ĦTIĠIJIET TAL-KUNTEST TAL-ISKOLA IŻDA WKOLL MILL-POSSIBBILTAJIET SPEĊIFIĊI MOGĦTIJA LIT-TFAL BIEX IKUNU JISTGĦU JESPRIMU L-POTENZJAL TAGĦHOM PERMEZZ TA’ GĦODOD U MEZZI DIFFERENTI TA’ RIKADUTA IMMEDJATA. EDUKAZZJONI MOTORJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP TA ‘MĠIBA RELAZZJONALI KOERENTI PERMEZZ TAL-VERIFIKA ESPERJENZA FIL-LOGĦOB ESPERJENZA U L-ISPORTS BIDU TAL-ĦTIEĠA GĦAL REGOLI U R-RISPETT GĦALL-ISTESS, WKOLL JIŻVILUPPAW IL-KAPAĊITÀ TA’ INIZJATTIVA U SOLUZZJONI TA ‘PROBLEMI. GĦALHEKK, URĠENZA DOPPJA TIMBOTTANA BIEX NIPPREŻENTAW DAN IL-PROĠETT MINN NAĦA WAĦDA L-ĦTIEĠA LI NGĦADDU LILL-ISTUDENTI TAGĦNA L-IMPORTANZA TAL-VALUR TAL-ISKOLA MIN-NAĦA L-OĦRA BIEX NIPPROVDU L-ISTESS ĦILIET U GĦARFIEN LI INTEGRATI MA’ DAWK STRETTAMENT L-ISKOLA JISTGĦU JAGĦMLUHOM AKTAR AĠLI FID-DINJA. IL-PROĠETT JOFFRI LILL-ISTUDENTI KOLLHA MILL-PR (Maltese)

0 references

DIT PROJECT IS EEN VERDERE GELEGENHEID OM DE DOOR ONZE SCHOOL AANGEBODEN OPLEIDING TE VERRIJKEN DIE NIET ALLEEN WORDT BEPAALD DOOR DE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOLCONTEXT, MAAR OOK DOOR DE SPECIFIEKE MOGELIJKHEDEN DIE KINDEREN KRIJGEN OM HUN POTENTIEEL TE KUNNEN UITEN DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE INSTRUMENTEN EN MIDDELEN VOOR ONMIDDELLIJKE TERUGVAL. MOTORISCH ONDERWIJS HEEFT TOT DOEL BIJ TE DRAGEN AAN DE ONTWIKKELING VAN SAMENHANGEND RELATIONEEL GEDRAG DOOR DE VERIFICATIE DIE WORDT ERVAREN IN GAME-ERVARING EN SPORTSTART-UP VAN DE BEHOEFTE AAN REGELS EN RESPECT VOOR HETZELFDE, OOK HET ONTWIKKELEN VAN DE CAPACITEIT VAN INITIATIEF EN OPLOSSING VAN PROBLEMEN. EEN DUBBELE URGENTIE DRINGT ER DAAROM BIJ ONS OP AAN OM DIT PROJECT TE PRESENTEREN AAN DE ENE KANT DE NOODZAAK OM ONZE LEERLINGEN HET BELANG VAN SCHOOLWAARDE OVER TE BRENGEN AAN DE ANDERE KANT OM DEZELFDE VAARDIGHEDEN EN KENNIS TE BIEDEN DIE GEÏNTEGREERD ZIJN MET DIE STRIKT SCHOOL KAN HEN WENDBAARDER DE WERELD. HET PROJECT BIEDT AAN ALLE STUDENTEN VAN DE PR (Dutch)

0 references

Este projecto constitui uma oportunidade suplementar para enriquecer a formação ministrada pela nossa escola, que é determinada não apenas pelas necessidades do contexto escolar, mas também pelas possibilidades específicas dadas às crianças para poderem exprimir o seu potencial através de diferentes ferramentas e meios de abandono imediato. A EDUCAÇÃO A MOTOR tem por OBJETIVO CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPORTAMENTOS RELÓGIOS COERENTES ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA DE VERIFICAÇÃO NA EXPERIÊNCIA DE JOGOS E DO INÍCIO DESPORTIVO DA NECESSIDADE DE REGRAS E RESPEITO PELO MESMO, DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE INICIATIVA E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS. Uma dupla urgência leva-nos, portanto, a apresentar este projecto, por um lado, a necessidade de convencer os nossos alunos da importância do valor escolar, por outro lado, para fornecer as mesmas competências e conhecimentos que, integrados com essas escolas rígidas, podem torná-las mais ágeis para o mundo. O PROJECTO OFERTA A TODOS OS ESTUDANTES DO PR (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT REPREZINTĂ O OPORTUNITATE SUPLIMENTARĂ DE A ÎMBOGĂȚI FORMAREA OFERITĂ DE ȘCOALA NOASTRĂ, CARE ESTE DETERMINATĂ NU NUMAI DE NEVOILE CONTEXTULUI ȘCOLAR, CI ȘI DE POSIBILITĂȚILE SPECIFICE OFERITE COPIILOR DE A-ȘI PUTEA EXPRIMA POTENȚIALUL PRIN DIFERITE INSTRUMENTE ȘI MIJLOACE DE RECIDIVĂ IMEDIATĂ. EDUCAȚIA MOTORIE ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA UNOR COMPORTAMENTE RELAȚIONALE COERENTE PRIN VERIFICAREA EXPERIENȚEI DE JOC ȘI A START-UP-ULUI SPORTIV AL NEVOII DE REGULI ȘI RESPECT PENTRU ACESTEA, DEZVOLTÂND, DE ASEMENEA, CAPACITATEA DE INIȚIATIVĂ ȘI DE SOLUȚIONARE A PROBLEMELOR. PRIN URMARE, O DUBLĂ URGENȚĂ NE DETERMINĂ SĂ PREZENTĂM ACEST PROIECT, PE DE O PARTE, NECESITATEA DE A TRANSMITE ELEVILOR NOȘTRI IMPORTANȚA VALORII ȘCOLARE, PE DE ALTĂ PARTE, PENTRU A OFERI ACELEAȘI ABILITĂȚI ȘI CUNOȘTINȚE CARE SE INTEGREAZĂ STRICT ÎN ȘCOALĂ ÎI POT FACE MAI AGILI ÎN LUME. PROIECTUL OFERĂ TUTUROR STUDENȚILOR DIN PR (Romanian)

0 references

TENTO PROJEKT JE ĎALŠOU PRÍLEŽITOSŤOU NA OBOHACOVANIE ŠKOLENÍ PONÚKANÝCH NAŠOU ŠKOLOU, KTORÁ JE URČENÁ NIELEN POTREBAMI ŠKOLSKÉHO KONTEXTU, ALE AJ ŠPECIFICKÝMI MOŽNOSŤAMI, KTORÉ MAJÚ DETI NA TO, ABY MOHLI VYJADRIŤ SVOJ POTENCIÁL PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH NÁSTROJOV A PROSTRIEDKOV OKAMŽITÉHO RELAPSU. CIEĽOM MOTORICKEJ VÝCHOVY JE PRISPIEŤ K ROZVOJU KOHERENTNÉHO RELAČNÉHO SPRÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM OVERENIA, KTORÉ MÁ SKÚSENOSTI S HERNÝMI SKÚSENOSŤAMI A ŠPORTOVÝM ŠTARTOM POTREBY PRAVIDIEL A REŠPEKTOVANIA TOHO ISTÉHO, A TIEŽ ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ INICIATÍVY A RIEŠENIA PROBLÉMOV. DVOJITÁ NALIEHAVOSŤ NÁS PRETO NÚTI PREZENTOVAŤ TENTO PROJEKT NA JEDNEJ STRANE O POTREBE SPROSTREDKOVAŤ NAŠIM ŽIAKOM DÔLEŽITOSŤ ŠKOLSKEJ HODNOTY NA DRUHEJ STRANE, ABY SME POSKYTLI ROVNAKÉ ZRUČNOSTI A VEDOMOSTI, KTORÉ SÚ INTEGROVANÉ S TÝMITO STRIKTNE ŠKOLAMI, KTORÉ ICH MÔŽU UROBIŤ AGILNEJŠÍMI SVETOM. PROJEKT PONÚKA VŠETKÝM ŠTUDENTOM Z PR (Slovak)

0 references

TA PROJEKT JE DODATNA PRILOŽNOST ZA OBOGATITEV USPOSABLJANJA, KI GA PONUJA NAŠA ŠOLA IN KI GA DOLOČAJO NE LE POTREBE ŠOLSKEGA KONTEKSTA, TEMVEČ TUDI POSEBNE MOŽNOSTI, KI JIH IMAJO OTROCI, DA LAHKO IZRAZIJO SVOJ POTENCIAL Z RAZLIČNIMI ORODJI IN SREDSTVI ZA TAKOJŠNJO PONOVITEV. CILJ MOTORIČNE VZGOJE JE PRISPEVATI K RAZVOJU SKLADNEGA RELACIJSKEGA VEDENJA S PREVERJANJEM IZKUŠENJ Z IGRANJEM IGER IN ŠPORTNIM ZAGONOM POTREBE PO PRAVILIH IN SPOŠTOVANJU ISTEGA, TUDI Z RAZVIJANJEM SPOSOBNOSTI POBUDE IN REŠEVANJA PROBLEMOV. DVOJNA NUJNOST NAS ZATO SPODBUJA, DA PREDSTAVIMO TA PROJEKT NA ENI STRANI, DA NAŠIM UČENCEM POSREDUJEMO POMEN ŠOLSKE VREDNOSTI NA DRUGI STRANI, DA BI ZAGOTOVILI ENAKE SPRETNOSTI IN ZNANJE, KI JIH LAHKO ZDRUŽENO S TISTIMI, KI SO STROGO ŠOLE, NAREDIJO BOLJ OKRETNE PO SVETU. PROJEKT JE NAMENJEN VSEM ŠTUDENTOM IZ PR (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKT ÄR YTTERLIGARE EN MÖJLIGHET ATT BERIKA DEN UTBILDNING SOM ERBJUDS AV VÅR SKOLA SOM BESTÄMS INTE BARA AV BEHOVEN I SKOLSAMMANHANG UTAN OCKSÅ AV DE SPECIFIKA MÖJLIGHETER SOM GES TILL BARN ATT KUNNA UTTRYCKA SIN POTENTIAL GENOM OLIKA VERKTYG OCH MEDEL FÖR OMEDELBAR ÅTERFALL. MOTORISK UTBILDNING SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL UTVECKLINGEN AV SAMMANHÄNGANDE RELATIONELLA BETEENDEN GENOM VERIFIERING AV SPELUPPLEVELSER OCH IDROTTSSTART AV BEHOVET AV REGLER OCH RESPEKT FÖR DETSAMMA, OCKSÅ UTVECKLA INITIATIVFÖRMÅGA OCH LÖSNING AV PROBLEM. EN DUBBEL BRÅDSKA DRIVER OSS DÄRFÖR ATT PRESENTERA DETTA PROJEKT Å ENA SIDAN BEHOVET AV ATT FÖRMEDLA TILL VÅRA ELEVER VIKTEN AV SKOLVÄRDE Å ANDRA SIDAN FÖR ATT GE SAMMA FÄRDIGHETER OCH KUNSKAPER SOM INTEGRERAS MED DEM STRIKT SKOLAN KAN GÖRA DEM MER SMIDIGA VÄRLDEN. PROJEKTET ERBJUDER ALLA STUDENTER FRÅN PR (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI