GAME...LANDIA (Q4794643)

ALLA SCUOLA E ALLE AGENZIE EDUCATIVE SI CHIEDE OGGI UNATTENZIONE PROFONDA AI VALORI FONDAMENTALI DELLA CITTADINANZA. LESPERIENZA SPORTIVA IN COLLEGAMENTO E COLLABORAZIONE CON LE INIZIATIVE GIA PRESENTI SUL TERRITORIO CONTRIBUISCE ALLA FORMAZIONE PROMUOVENDO IL BENESSERE DELLA PERSONA E CONTRASTANDO EFFICACEMENTE LE PRIME FORME DI DISAGIO E DISPERSIONE SCOLASTICA IN UNA PROSPETTIVA DI PREVENZIONE CONTRIBUENDO A SOSTENERE E SVILUPPARE UN AMBIENTE SCUOLA FORMATIVO. LOBIETTIVO VALORIZZARE LE COMPETENZE LEGATE ALLATTIVITA MOTORIA NELLA SCUOLA PRIMARIA PER LA VALENZA TRASVERSALE E LA PROMOZIONE DI SANI STILI DI VITA NELLOTTICA DELLO STAR BENE CON SE STESSI E CON GLI ALTRI AL FINE DI FAVORIRE LINCLUSIONE SOCIALE DI SCOPRIRE E ORIENTARE LE ATTITUDINI PERSONALI PER IL PIENO SVILUPPO DEL POTENZIALE DI CIASCUN INDIVIDUO IN ARMONIA CON QUANTO PREVISTO DALLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DEL I CICLO DISTRUZIONE. IL PERCORSO PROPOSTO INTENDE AVVIARE E POTENZIARE (Italian)

0 references

УЧИЛИЩАТА И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ АГЕНЦИИ СЕГА ПРИЗОВАВАТ ЗА ДЪЛБОКО ВНИМАНИЕ КЪМ ОСНОВНИТЕ ЦЕННОСТИ НА ГРАЖДАНСТВОТО. СПОРТНИЯТ ОПИТ В СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ИНИЦИАТИВИТЕ, КОИТО ВЕЧЕ ПРИСЪСТВАТ В ОБЛАСТТА, ДОПРИНАСЯ ЗА ОБУЧЕНИЕТО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ЧОВЕКА И ЕФЕКТИВНО ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА ПЪРВИТЕ ФОРМИ НА ДИСКОМФОРТ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ В ПРЕВАНТИВНА ПЕРСПЕКТИВА, КАТО СПОМАГА ЗА ПОДКРЕПА И РАЗВИТИЕ НА УЧИЛИЩНА СРЕДА ЗА ОБУЧЕНИЕ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С ДВИГАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ЗА МЕЖДУСЕКТОРНА СТОЙНОСТ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ЗДРАВОСЛОВНИЯ НАЧИН НА ЖИВОТ С ОГЛЕД НА ДОБРОТО НА ЗВЕЗДАТА СЪС СЕБЕ СИ И С ДРУГИТЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ ЗА ОТКРИВАНЕ И ОРИЕНТИРАНЕ НА ЛИЧНИТЕ НАГЛАСИ ЗА ПЪЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ПОТЕНЦИАЛА НА ВСЕКИ ИНДИВИД В ХАРМОНИЯ С РАЗПОРЕДБИТЕ НА НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА И ЦИКЪЛА НА УНИЩОЖАВАНЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПОЧНЕ И УКРЕПИ (Bulgarian)

0 references

ŠKOLY A VZDĚLÁVACÍ AGENTURY NYNÍ ŽÁDAJÍ O HLUBOKOU POZORNOST ZÁKLADNÍM HODNOTÁM OBČANSTVÍ. SPORTOVNÍ ZKUŠENOSTI V OBLASTI VZTAHŮ A SPOLUPRÁCE S INICIATIVAMI, KTERÉ JIŽ V TÉTO OBLASTI EXISTUJÍ, PŘISPÍVAJÍ K ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ TÍM, ŽE PODPORUJÍ DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY DANÉ OSOBY A ÚČINNĚ POTLAČUJÍ PRVNÍ FORMY NEPOHODLÍ A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY Z PREVENTIVNÍHO HLEDISKA A POMÁHAJÍ PODPOROVAT A ROZVÍJET VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. CÍLEM JE ZLEPŠIT DOVEDNOSTI SPOJENÉ S MOTORICKOU AKTIVITOU NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE PRO PRŮŘEZOVOU HODNOTU A PODPORU ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU S OHLEDEM NA HVĚZDU DOBŘE S SEBOU I S OSTATNÍMI, S CÍLEM PODPOŘIT SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ S CÍLEM OBJEVOVAT A ORIENTOVAT OSOBNÍ POSTOJE K PLNÉMU ROZVOJI POTENCIÁLU KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE V SOULADU S USTANOVENÍMI VNITROSTÁTNÍCH POKYNŮ PRO UČEBNÍ OSNOVY MATEŘSKÉ ŠKOLY A CYKLUS DESTRUKCE. CÍLEM NAVRHOVANÉ CESTY JE ZAČÍT A POSILOVAT (Czech)

0 references

SKOLER OG UDDANNELSESINSTITUTIONER OPFORDRER NU TIL DYB OPMÆRKSOMHED PÅ MEDBORGERSKABETS GRUNDLÆGGENDE VÆRDIER. DEN SPORTSLIGE ERFARING I FORBINDELSE MED OG SAMARBEJDE MED DE INITIATIVER, DER ALLEREDE FINDES PÅ OMRÅDET, BIDRAGER TIL UDDANNELSE VED AT FREMME PERSONENS TRIVSEL OG EFFEKTIVT MODVIRKE DE FØRSTE FORMER FOR UBEHAG OG SKOLEFRAFALD I ET FOREBYGGENDE PERSPEKTIV, DER BIDRAGER TIL AT STØTTE OG UDVIKLE ET UDDANNELSESMILJØ. MÅLET ER AT FORBEDRE DE FÆRDIGHEDER, DER ER FORBUNDET MED MOTORISK AKTIVITET I GRUNDSKOLEN FOR DEN TVÆRGÅENDE VÆRDI OG FREMME AF EN SUND LIVSSTIL MED HENBLIK PÅ STJERNEN GODT SAMMEN MED SIG SELV OG MED ANDRE FOR AT FREMME SOCIAL INKLUSION FOR AT OPDAGE OG ORIENTERE PERSONLIGE HOLDNINGER TIL DEN FULDE UDVIKLING AF DEN ENKELTES POTENTIALE I OVERENSSTEMMELSE MED BESTEMMELSERNE I DE NATIONALE RETNINGSLINJER FOR LÆSEPLANEN FOR BØRNEHAVE OG DESTRUKTIONSCYKLUS. DEN FORESLÅEDE VEJ HAR TIL FORMÅL AT STARTE OG STYRKE (Danish)

0 references

SCHULEN UND BILDUNGSEINRICHTUNGEN FORDERN NUN TIEFE AUFMERKSAMKEIT AUF DIE GRUNDWERTE DER BÜRGERSCHAFT. DIE SPORTLICHE ERFAHRUNG IN VERBINDUNG UND ZUSAMMENARBEIT MIT DEN BEREITS IN DIESEM BEREICH VORHANDENEN INITIATIVEN TRÄGT ZUR AUSBILDUNG BEI, INDEM SIE DAS WOHLBEFINDEN DER PERSON FÖRDERT UND DEN ERSTEN FORMEN DES UNBEHAGENS UND DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS IN EINER PRÄVENTIVEN PERSPEKTIVE WIRKSAM ENTGEGENWIRKT UND ZUR UNTERSTÜTZUNG UND ENTWICKLUNG EINES SCHULUMFELDS BEITRÄGT. ZIEL IST ES, DIE FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER MOTORISCHEN AKTIVITÄT IN DER GRUNDSCHULE FÜR DEN BEREICHSÜBERGREIFENDEN WERT UND DIE FÖRDERUNG EINER GESUNDEN LEBENSWEISE IM HINBLICK AUF DEN STERN GUT MIT SICH SELBST UND MIT ANDEREN ZU VERBESSERN, UM DIE SOZIALE INKLUSION ZU FÖRDERN, UM PERSÖNLICHE EINSTELLUNGEN FÜR DIE VOLLE ENTWICKLUNG DES POTENZIALS JEDES EINZELNEN IM EINKLANG MIT DEN BESTIMMUNGEN DER NATIONALEN LEITLINIEN FÜR DEN LEHRPLAN FÜR DEN KINDERGARTEN UND DEN VERNICHTUNGSZYKLUS ZU ENTDECKEN UND ZU ORIENTIEREN. DER VORGESCHLAGENE WEG ZIELT DARAUF AB, ZU BEGINNEN UND ZU STÄRKEN. (German)

0 references

ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΦΟΡΕΊΣ ΖΗΤΟΎΝ ΤΏΡΑ ΒΑΘΙΆ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΠΟΥ ΉΔΗ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΖΟΝΤΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΉ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ, ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΑΞΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΥΓΙΕΙΝΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΟ ΑΣΤΈΡΙ ΚΑΛΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΣΕΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ. Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ (Greek)

0 references

SCHOOLS AND EDUCATIONAL AGENCIES ARE NOW CALLING FOR DEEP ATTENTION TO THE FUNDAMENTAL VALUES OF CITIZENSHIP. THE SPORTING EXPERIENCE IN LIAISON AND COLLABORATION WITH THE INITIATIVES ALREADY PRESENT IN THE AREA CONTRIBUTES TO TRAINING BY PROMOTING THE WELL-BEING OF THE PERSON AND EFFECTIVELY COUNTERACTING THE FIRST FORMS OF DISCOMFORT AND EARLY SCHOOL LEAVING IN A PREVENTIVE PERSPECTIVE, HELPING TO SUPPORT AND DEVELOP A TRAINING SCHOOL ENVIRONMENT. THE OBJECTIVE IS TO ENHANCE THE SKILLS RELATED TO MOTOR ACTIVITY IN PRIMARY SCHOOL FOR THE CROSS-CUTTING VALUE AND THE PROMOTION OF HEALTHY LIFESTYLES WITH A VIEW TO THE STAR WELL WITH THEMSELVES AND WITH OTHERS IN ORDER TO PROMOTE SOCIAL INCLUSION TO DISCOVER AND ORIENTATE PERSONAL ATTITUDES FOR THE FULL DEVELOPMENT OF THE POTENTIAL OF EACH INDIVIDUAL IN HARMONY WITH THE PROVISIONS OF THE NATIONAL GUIDELINES FOR THE CURRICULUM OF KINDERGARTEN AND DESTRUCTION CYCLE. THE PROPOSED PATH AIMS TO START AND STRENGTHEN (English)

readability score

0.1068359625523479

0 references

LAS ESCUELAS Y LAS AGENCIAS EDUCATIVAS AHORA ESTÁN PIDIENDO UNA ATENCIÓN PROFUNDA A LOS VALORES FUNDAMENTALES DE LA CIUDADANÍA. LA EXPERIENCIA DEPORTIVA EN COORDINACIÓN Y COLABORACIÓN CON LAS INICIATIVAS YA PRESENTES EN EL ÁREA CONTRIBUYE A LA FORMACIÓN PROMOVIENDO EL BIENESTAR DE LA PERSONA Y CONTRARRESTANDO EFECTIVAMENTE LAS PRIMERAS FORMAS DE INCOMODIDAD Y ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN UNA PERSPECTIVA PREVENTIVA, AYUDANDO A APOYAR Y DESARROLLAR UN ENTORNO ESCOLAR FORMATIVO. EL OBJETIVO ES MEJORAR LAS HABILIDADES RELACIONADAS CON LA ACTIVIDAD MOTORA EN LA ESCUELA PRIMARIA PARA EL VALOR TRANSVERSAL Y LA PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES CON MIRAS A QUE LA ESTRELLA ESTÉ BIEN CONSIGO MISMA Y CON LOS DEMÁS, CON EL FIN DE PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL PARA DESCUBRIR Y ORIENTAR LAS ACTITUDES PERSONALES PARA EL PLENO DESARROLLO DEL POTENCIAL DE CADA INDIVIDUO EN ARMONÍA CON LAS DISPOSICIONES DE LAS DIRECTRICES NACIONALES PARA EL PLAN DE ESTUDIOS DEL JARDÍN DE INFANCIA Y EL CICLO DE DESTRUCCIÓN. EL CAMINO PROPUESTO TIENE COMO OBJETIVO INICIAR Y FORTALECER (Spanish)

0 references

KOOLID JA HARIDUSASUTUSED NÕUAVAD NÜÜD SÜGAVAT TÄHELEPANU KODAKONDSUSE PÕHIVÄÄRTUSTELE. SPORDIKOGEMUS, MIS ON SEOTUD KÕNEALUSES VALDKONNAS JUBA OLEMASOLEVATE ALGATUSTEGA, AITAB KAASA KOOLITUSELE, EDENDADES INIMESE HEAOLU JA ENNETADES ENNETAVALT TÕHUSALT ESIMESI EBAMUGAVUSTUNDE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VORME, AIDATES TOETADA JA ARENDADA KOOLIKESKKONDA. EESMÄRK ON PARANDADA MOTOORSE TEGEVUSEGA SEOTUD OSKUSI ALGKOOLIS VALDKONNAÜLESE VÄÄRTUSE SAAVUTAMISEKS JA TERVISLIKE ELUVIISIDE EDENDAMISEKS, PIDADES SILMAS TÄHTE HÄSTI ENDA JA TEISTEGA, ET EDENDADA SOTSIAALSET KAASATUST, ET AVASTADA JA ORIENTEERIDA ISIKLIKUD HOIAKUD IGA INIMESE POTENTSIAALI TÄIELIKUKS ARENDAMISEKS KOOSKÕLAS LASTEAIA ÕPPEKAVA JA HÄVITAMISTSÜKLI RIIKLIKE SUUNISTE SÄTETEGA. KAVANDATUD KAVA EESMÄRK ON ALUSTADA JA TUGEVDADA (Estonian)

0 references

KOULUT JA OPPILAITOKSET VAATIVAT NYT SYVÄLLISTÄ HUOMIOTA KANSALAISUUDEN PERUSARVOIHIN. URHEILUKOKEMUS YHTEISTYÖSSÄ ALUEELLA JO OLEVIEN ALOITTEIDEN KANSSA EDISTÄÄ KOULUTUSTA EDISTÄMÄLLÄ HENKILÖN HYVINVOINTIA JA TORJUMALLA TEHOKKAASTI ENSIMMÄISIÄ EPÄMUKAVUUDEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN MUOTOJA ENNALTAEHKÄISEVÄSTÄ NÄKÖKULMASTA JA AUTTAMALLA TUKEMAAN JA KEHITTÄMÄÄN KOULUYMPÄRISTÖÄ. TAVOITTEENA ON PARANTAA MOTORISEEN TOIMINTAAN LIITTYVIÄ TAITOJA ALAKOULUSSA MONIALAISEN ARVON SAAVUTTAMISEKSI JA TERVEIDEN ELÄMÄNTAPOJEN EDISTÄMISEKSI, JOTTA TÄHTI VOI HYVIN ITSENSÄ JA MUIDEN KANSSA EDISTÄÄ SOSIAALISTA OSALLISUUTTA, JOTTA VOIDAAN LÖYTÄÄ JA SUUNNATA HENKILÖKOHTAISIA ASENTEITA KUNKIN YKSILÖN POTENTIAALIN TÄYSIMITTAISEEN KEHITTÄMISEEN LASTENTARHAN JA TUHON SYKLIÄ KOSKEVIEN KANSALLISTEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI. EHDOTETUN POLUN TAVOITTEENA ON ALOITTAA JA VAHVISTAA (Finnish)

0 references

LES ÉCOLES ET LES AGENCES ÉDUCATIVES APPELLENT AUJOURD’HUI À UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX VALEURS FONDAMENTALES DE LA CITOYENNETÉ. L’EXPÉRIENCE SPORTIVE EN LIAISON ET EN COLLABORATION AVEC LES INITIATIVES DÉJÀ PRÉSENTES DANS LE DOMAINE CONTRIBUE À LA FORMATION EN FAVORISANT LE BIEN-ÊTRE DE LA PERSONNE ET EN CONTRECARRANT EFFICACEMENT LES PREMIÈRES FORMES D’INCONFORT ET DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE DANS UNE PERSPECTIVE PRÉVENTIVE, EN AIDANT À SOUTENIR ET À DÉVELOPPER UN ENVIRONNEMENT SCOLAIRE D’ENTRAÎNEMENT. L’OBJECTIF EST D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LIÉES À L’ACTIVITÉ MOTRICE À L’ÉCOLE PRIMAIRE POUR LA VALEUR TRANSVERSALE ET LA PROMOTION D’UN MODE DE VIE SAIN EN VUE DU BIEN-ÊTRE DE L’ÉTOILE AVEC ELLE-MÊME ET AVEC D’AUTRES AFIN DE PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE AFIN DE DÉCOUVRIR ET D’ORIENTER LES ATTITUDES PERSONNELLES POUR LE PLEIN DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE CHAQUE INDIVIDU, EN HARMONIE AVEC LES DISPOSITIONS DES DIRECTIVES NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DE LA MATERNELLE ET DU CYCLE DE DESTRUCTION. LA VOIE PROPOSÉE VISE À DÉMARRER ET À RENFORCER (French)

0 references

TÁ SCOILEANNA AGUS GNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS AG IARRAIDH ANOIS AIRD AR LEITH A THABHAIRT AR LUACHANNA BUNÚSACHA NA SAORÁNACHTA. CUIREANN AN TAITHÍ SPÓIRT I GCUIBHREANN AGUS I GCOMHAR LEIS NA TIONSCNAIMH ATÁ SA CHEANTAR CHEANA FÉIN LE HOILIÚINT TRÍ FHOLLÁINE AN DUINE A CHUR CHUN CINN AGUS TRÍ NA CHÉAD CHINEÁLACHA MÍCHOMPORD AGUS LUATHFHÁGÁLA SCOILE A CHOMHRAC GO HÉIFEACHTACH I GCOMHTHÉACS COISCTHEACH, RUD A CHABHRAÍONN LE TACÚ LE TIMPEALLACHT OILIÚNA SCOILE AGUS Í A FHORBAIRT. IS É AN CUSPÓIR ATÁ ANN NÁ FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHT LUAILE SA BHUNSCOIL LE HAGHAIDH LUACH LEATHAN AGUS STÍL MHAIREACHTÁLA SHLÁINTIÚIL A CHUR CHUN CINN D’FHONN AN RÉALTA A DHÉANAMH GO MAITH LEO FÉIN AGUS LE DAOINE EILE D’FHONN CUIMSIÚ SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN CHUN DEARCTHAÍ PEARSANTA A AIMSIÚ AGUS A THREORÚ D’FHORBAIRT IOMLÁN ACMHAINNEACHT GACH DUINE AONAIR AR AON DUL LE FORÁLACHA NA DTREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA DO CHURACLAM NAÍOLAINNE AGUS AN TIMTHRIALLA SCRIOSTA. IS É IS AIDHM DON CHONAIR ATÁ BEARTAITHE TOSÚ AGUS NEARTÚ (Irish)

0 references

ŠKOLE I OBRAZOVNE AGENCIJE SADA POZIVAJU NA DUBOKU POZORNOST NA TEMELJNE VRIJEDNOSTI GRAĐANSTVA. SPORTSKO ISKUSTVO U VEZI S INICIJATIVAMA KOJE SU VEĆ PRISUTNE U TOM PODRUČJU I SURADNJA S NJIMA PRIDONOSI OSPOSOBLJAVANJU PROMICANJEM DOBROBITI OSOBE I UČINKOVITIM SUZBIJANJEM PRVIH OBLIKA NELAGODE I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U PREVENTIVNOJ PERSPEKTIVI, POMAŽUĆI U PODUPIRANJU I RAZVOJU ŠKOLSKOG OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE. CILJ JE UNAPRIJEDITI VJEŠTINE POVEZANE S MOTORIČKIM AKTIVNOSTIMA U OSNOVNOJ ŠKOLI ZA MEĐUSEKTORSKU VRIJEDNOST I PROMICANJE ZDRAVOG NAČINA ŽIVOTA S OBZIROM NA ZVIJEZDU DOBRO SA SOBOM I DRUGIMA KAKO BI SE PROMICALA SOCIJALNA UKLJUČENOST U OTKRIVANJU I USMJERAVANJU OSOBNIH STAVOVA ZA PUNI RAZVOJ POTENCIJALA SVAKOG POJEDINCA U SKLADU S ODREDBAMA NACIONALNIH SMJERNICA ZA NASTAVNI PLAN I PROGRAM VRTIĆA I CIKLUSA UNIŠTAVANJA. CILJ JE PREDLOŽENOG PUTA ZAPOČETI I OJAČATI (Croatian)

0 references

AZ ISKOLÁK ÉS AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK MOST NAGY FIGYELMET KÉRNEK AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG ALAPVETŐ ÉRTÉKEIRE. A TERÜLETEN MÁR MEGLÉVŐ KEZDEMÉNYEZÉSEKKEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉS TERÉN SZERZETT SPORTTAPASZTALAT HOZZÁJÁRUL A KÉPZÉSHEZ AZÁLTAL, HOGY ELŐSEGÍTI A SZEMÉLY JÓLÉTÉT, ÉS MEGELŐZŐ SZEMPONTBÓL HATÉKONYAN ELLENSÚLYOZZA A KÉNYELMETLENSÉG ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELSŐ FORMÁIT, SEGÍTVE A KÉPZÉSI ISKOLAI KÖRNYEZET TÁMOGATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT. A CÉL AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI MOTOROS TEVÉKENYSÉGHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE A HORIZONTÁLIS ÉRTÉK ÉS AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZZAL A CÉLLAL, HOGY A CSILLAGOT JÓL MAGUKKAL ÉS MÁSOKKAL EGYÜTT ELŐMOZDÍTSÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A TÁRSADALMI BEFOGADÁST ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS ORIENTÁLJÁK A SZEMÉLYES ATTITŰDÖKET AZ EGYES EGYÉNEK POTENCIÁLJÁNAK TELJES KIBONTAKOZTATÁSA ÉRDEKÉBEN, ÖSSZHANGBAN AZ ÓVODAI ÉS ROMBOLÁSI CIKLUS TANTERVÉRE VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOK RENDELKEZÉSEIVEL. A JAVASOLT ÚT CÉLJA, HOGY ELINDULJON ÉS MEGERŐSÍTSE A (Hungarian)

0 references

MOKYKLOS IR ŠVIETIMO AGENTŪROS RAGINA SKIRTI DIDELĮ DĖMESĮ PAGRINDINĖMS PILIETIŠKUMO VERTYBĖMS. SPORTO PATIRTIS, ĮGYTA PALAIKANT RYŠIUS IR BENDRADARBIAUJANT SU ŠIOJE SRITYJE JAU ĮGYVENDINAMOMIS INICIATYVOMIS, PRISIDEDA PRIE MOKYMO SKATINANT ASMENS GEROVĘ IR VEIKSMINGAI KOVOJANT SU PIRMOSIOMIS DISKOMFORTO IR MOKYKLOS NEBAIGIMO FORMOMIS PREVENCIJOS POŽIŪRIU, PADEDANT REMTI IR PLĖTOTI MOKYMO APLINKĄ MOKYKLOJE. TIKSLAS – STIPRINTI ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOTORINE VEIKLA PRADINĖJE MOKYKLOJE, SIEKIANT KOMPLEKSINĖS VERTĖS IR SVEIKOS GYVENSENOS SKATINIMO, KAD ŽVAIGŽDĖ BŪTŲ GERAI SU SAVIMI IR KITAIS ŽMONĖMIS, SIEKIANT SKATINTI SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ, KAD BŪTŲ GALIMA ATRASTI IR ORIENTUOTI ASMENINĮ POŽIŪRĮ Į VISIŠKĄ KIEKVIENO ASMENS POTENCIALO PLĖTOJIMĄ, LAIKANTIS NACIONALINIŲ GAIRIŲ DĖL VAIKŲ DARŽELIO IR SUNAIKINIMO CIKLO MOKYMO PROGRAMŲ NUOSTATŲ. SIŪLOMU KELIU SIEKIAMA PRADĖTI IR STIPRINTI (Lithuanian)

0 references

SKOLAS UN IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRAS TAGAD AICINA PIEVĒRST LIELU UZMANĪBU PILSONISKUMA PAMATVĒRTĪBĀM. SPORTA PIEREDZE SAZIŅĀ UN SADARBĪBĀ AR INICIATĪVĀM, KAS JAU PASTĀV ŠAJĀ JOMĀ, VEICINA APMĀCĪBU, VEICINOT PERSONAS LABKLĀJĪBU UN EFEKTĪVI NOVĒRŠOT PIRMĀS DISKOMFORTA FORMAS UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU PREVENTĪVĀ PERSPEKTĪVĀ, PALĪDZOT ATBALSTĪT UN ATTĪSTĪT MĀCĪBU SKOLU VIDI. MĒRĶIS IR UZLABOT PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR MOTORISKO AKTIVITĀTI PAMATSKOLĀ, LAI NODROŠINĀTU TRANSVERSĀLU VĒRTĪBU UN VESELĪGA DZĪVESVEIDA VEICINĀŠANU, ŅEMOT VĒRĀ ZVAIGZNI KOPĀ AR SEVI UN CITIEM, LAI VEICINĀTU SOCIĀLO IEKĻAUŠANU NOLŪKĀ ATKLĀT UN ORIENTĒT PERSONISKO ATTIEKSMI, LAI PILNĪBĀ ATTĪSTĪTU KATRA INDIVĪDA POTENCIĀLU SASKAŅĀ AR VALSTS PAMATNOSTĀDNĒM PAR BĒRNUDĀRZA MĀCĪBU PROGRAMMU UN IZNĪCINĀŠANAS CIKLU. IEROSINĀTĀ CEĻA MĒRĶIS IR SĀKT UN STIPRINĀT (Latvian)

0 references

L-ISKEJJEL U L-AĠENZIJI EDUKATTIVI ISSA QED JITOLBU LI TINGĦATA ATTENZJONI KBIRA LILL-VALURI FUNDAMENTALI TAĊ-ĊITTADINANZA. L-ESPERJENZA SPORTIVA B’KOLLEGAMENT U KOLLABORAZZJONI MAL-INIZJATTIVI DIĠÀ PREŻENTI F’DAN IL-QASAM TIKKONTRIBWIXXI GĦAT-TAĦRIĠ BILLI TIPPROMWOVI L-BENESSERI TAL-PERSUNA U TIĠĠIELED B’MOD EFFETTIV L-EWWEL FOROM TA’ SKUMDITÀ U TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA F’PERSPETTIVA PREVENTIVA, BILLI TGĦIN FL-APPOĠĠ U L-IŻVILUPP TA’ AMBJENT TA’ TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL. L-GĦAN HUWA LI JISSAĦĦU L-ĦILIET RELATATI MAL-ATTIVITÀ MOTORJA FL-ISKOLA PRIMARJA GĦALL-VALUR TRASVERSALI U L-PROMOZZJONI TA’ STILI TA’ ĦAJJA TAJBIN GĦAS-SAĦĦA BIL-ĦSIEB LI L-ISTILEL IKUN TAJJEB MAGĦHOM INFUSHOM U MA’ OĦRAJN SABIEX TIĠI PROMOSSA L-INKLUŻJONI SOĊJALI BIEX JIĠU SKOPERTI U ORJENTATI ATTITUDNIJIET PERSONALI GĦALL-IŻVILUPP SĦIĦ TAL-POTENZJAL TA’ KULL INDIVIDWU F’ARMONIJA MAD-DISPOŻIZZJONIJIET TAL-LINJI GWIDA NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULU TAĊ-ĊIKLU TAL-KINDERGARTEN U L-QERDA. IT-TRIQ PROPOSTA GĦANDHA L-GĦAN LI TIBDA U SSAĦĦAĦ (Maltese)

0 references

SCHOLEN EN ONDERWIJSINSTELLINGEN VRAGEN NU OM DIEPE AANDACHT VOOR DE FUNDAMENTELE WAARDEN VAN BURGERSCHAP. DE SPORTIEVE ERVARING IN VERBINDING EN SAMENWERKING MET DE INITIATIEVEN DIE REEDS OP DIT GEBIED AANWEZIG ZIJN, DRAAGT BIJ TOT DE OPLEIDING DOOR HET WELZIJN VAN DE PERSOON TE BEVORDEREN EN DE EERSTE VORMEN VAN ONGEMAK EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EFFECTIEF TEGEN TE GAAN IN EEN PREVENTIEF PERSPECTIEF, EN DRAAGT BIJ TOT DE ONDERSTEUNING EN ONTWIKKELING VAN EEN OPLEIDINGSSCHOOLOMGEVING. HET DOEL IS OM DE VAARDIGHEDEN IN VERBAND MET MOTORISCHE ACTIVITEIT OP DE BASISSCHOOL TE VERBETEREN VOOR DE HORIZONTALE WAARDE EN DE BEVORDERING VAN EEN GEZONDE LEVENSSTIJL MET HET OOG OP DE STER GOED MET ZICHZELF EN MET ANDEREN OM SOCIALE INCLUSIE TE BEVORDEREN OM PERSOONLIJKE ATTITUDES TE ONTDEKKEN EN TE ORIËNTEREN VOOR DE VOLLEDIGE ONTWIKKELING VAN HET POTENTIEEL VAN ELK INDIVIDU IN HARMONIE MET DE BEPALINGEN VAN DE NATIONALE RICHTSNOEREN VOOR HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL EN VERNIETIGINGSCYCLUS. HET VOORGESTELDE TRAJECT IS BEDOELD OM TE BEGINNEN EN TE VERSTERKEN (Dutch)

0 references

AS ESCOLAS E OS ORGANISMOS EDUCATIVOS PEDEM AGORA UMA ATENÇÃO PROFUNDA AOS VALORES FUNDAMENTAIS DA CIDADANIA. A EXPERIÊNCIA DESPORTIVA EM LIGAÇÃO E COLABORAÇÃO COM AS INICIATIVAS JÁ PRESENTES NA ÁREA CONTRIBUI PARA A FORMAÇÃO, PROMOVENDO O BEM-ESTAR DA PESSOA E COMBATENDO EFICAZMENTE AS PRIMEIRAS FORMAS DE DESCONFORTO E ABANDONO ESCOLAR PRECOCE NUMA PERSPETIVA PREVENTIVA, CONTRIBUINDO PARA APOIAR E DESENVOLVER UM AMBIENTE ESCOLAR DE FORMAÇÃO. O OBJETIVO É MELHORAR AS COMPETÊNCIAS RELACIONADAS COM A ATIVIDADE MOTORA NA ESCOLA PRIMÁRIA PARA O VALOR TRANSVERSAL E A PROMOÇÃO DE ESTILOS DE VIDA SAUDÁVEIS, TENDO EM VISTA O BEM-ESTAR DA ESTRELA CONSIGO MESMOS E COM OS OUTROS, A FIM DE PROMOVER A INCLUSÃO SOCIAL PARA DESCOBRIR E ORIENTAR ATITUDES PESSOAIS PARA O PLENO DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL DE CADA INDIVÍDUO EM HARMONIA COM AS DISPOSIÇÕES DAS DIRETRIZES NACIONAIS PARA O CURRÍCULO DO JARDIM DE INFÂNCIA E CICLO DE DESTRUIÇÃO. O CAMINHO PROPOSTO VISA INICIAR E FORTALECER (Portuguese)

0 references

ȘCOLILE ȘI AGENȚIILE EDUCAȚIONALE SOLICITĂ ACUM SĂ SE ACORDE O ATENȚIE DEOSEBITĂ VALORILOR FUNDAMENTALE ALE CETĂȚENIEI. EXPERIENȚA SPORTIVĂ ÎN LEGĂTURĂ ȘI COLABORARE CU INIȚIATIVELE DEJA PREZENTE ÎN DOMENIU CONTRIBUIE LA FORMARE PRIN PROMOVAREA BUNĂSTĂRII PERSOANEI ȘI CONTRACARAREA EFICIENTĂ A PRIMELOR FORME DE DISCONFORT ȘI PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII ÎNTR-O PERSPECTIVĂ PREVENTIVĂ, CONTRIBUIND LA SPRIJINIREA ȘI DEZVOLTAREA UNUI MEDIU ȘCOLAR DE FORMARE. OBIECTIVUL ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE LEGATE DE ACTIVITATEA MOTORIE ÎN ȘCOALA PRIMARĂ PENTRU VALOAREA TRANSVERSALĂ ȘI PROMOVAREA UNUI STIL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS ÎN VEDEREA VEDETEI BINE CU EI ÎNȘIȘI ȘI CU CEILALȚI, ÎN VEDEREA PROMOVĂRII INCLUZIUNII SOCIALE ÎN VEDEREA DESCOPERIRII ȘI ORIENTĂRII ATITUDINILOR PERSONALE PENTRU DEZVOLTAREA DEPLINĂ A POTENȚIALULUI FIECĂRUI INDIVID ÎN ARMONIE CU PREVEDERILE ORIENTĂRILOR NAȚIONALE PENTRU CURRICULUMUL GRĂDINIȚEI ȘI CICLUL DE DISTRUGERE. CALEA PROPUSĂ URMĂREȘTE SĂ ÎNCEAPĂ ȘI SĂ CONSOLIDEZE (Romanian)

0 references

ŠKOLY A VZDELÁVACIE AGENTÚRY TERAZ VYZÝVAJÚ NA HLBOKÚ POZORNOSŤ ZÁKLADNÝM HODNOTÁM OBČIANSTVA. SKÚSENOSTI SO ŠPORTOM V SPOJENÍ A SPOLUPRÁCI S INICIATÍVAMI, KTORÉ SÚ UŽ V TEJTO OBLASTI PRÍTOMNÉ, PRISPIEVAJÚ K ODBORNEJ PRÍPRAVE TÝM, ŽE PODPORUJÚ BLAHO OSOBY A ÚČINNE BOJUJÚ PROTI PRVÝM FORMÁM NEPOHODLIA A PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY Z PREVENTÍVNEHO HĽADISKA, ČÍM POMÁHAJÚ PODPOROVAŤ A ROZVÍJAŤ ŠKOLSKÉ PROSTREDIE ODBORNEJ PRÍPRAVY. CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S MOTORICKOU AKTIVITOU NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE PRE PRIEREZOVÚ HODNOTU A PODPORU ZDRAVÉHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU SO ZRETEĽOM NA DOBRÚ HVIEZDU SO SEBOU A S OSTATNÝMI S CIEĽOM PODPORIŤ SOCIÁLNE ZAČLENENIE S CIEĽOM OBJAVIŤ A ORIENTOVAŤ OSOBNÉ POSTOJE K PLNÉMU ROZVOJU POTENCIÁLU KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA V SÚLADE S USTANOVENIAMI VNÚTROŠTÁTNYCH USMERNENÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY MATERSKÝCH ŠKÔL A CYKLU NIČENIA. CIEĽOM NAVRHOVANEJ CESTY JE ZAČAŤ A POSILNIŤ (Slovak)

0 references

ŠOLE IN IZOBRAŽEVALNE AGENCIJE ZDAJ POZIVAJO K POGLOBLJENI POZORNOSTI TEMELJNIM VREDNOTAM DRŽAVLJANSTVA. ŠPORTNE IZKUŠNJE V POVEZAVI S POBUDAMI, KI SO ŽE PRISOTNE NA TEM PODROČJU, IN SODELOVANJE Z NJIMI PRISPEVAJO K USPOSABLJANJU, SAJ SPODBUJAJO DOBRO POČUTJE OSEBE IN UČINKOVITO PREPREČUJEJO PRVE OBLIKE NEUGODJA IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA S PREVENTIVNEGA VIDIKA, S ČIMER PRISPEVAJO K PODPORI IN RAZVOJU ŠOLSKEGA OKOLJA ZA USPOSABLJANJE. CILJ JE OKREPITI SPRETNOSTI, POVEZANE Z MOTORIČNO DEJAVNOSTJO V OSNOVNI ŠOLI, ZA MEDSEKTORSKO VREDNOST IN SPODBUJANJE ZDRAVEGA NAČINA ŽIVLJENJA Z NAMENOM, DA SE ZVEZDA DOBRO POVEŽE S SEBOJ IN Z DRUGIMI, DA BI SPODBUDILI SOCIALNO VKLJUČENOST, DA BI ODKRILI IN USMERILI OSEBNI ODNOS DO POPOLNEGA RAZVOJA POTENCIALA VSAKEGA POSAMEZNIKA V SKLADU Z DOLOČBAMI NACIONALNIH SMERNIC ZA UČNI NAČRT VRTCA IN CIKLA UNIČENJA. CILJ PREDLAGANE POTI JE ZAČETI IN OKREPITI (Slovenian)

0 references

SKOLOR OCH UTBILDNINGSBYRÅER KRÄVER NU DJUP UPPMÄRKSAMHET PÅ DE GRUNDLÄGGANDE VÄRDERINGARNA MED MEDBORGARSKAP. IDROTTSUPPLEVELSEN I SAMVERKAN OCH SAMVERKAN MED DE INITIATIV SOM REDAN FINNS I OMRÅDET BIDRAR TILL UTBILDNING GENOM ATT FRÄMJA PERSONENS VÄLBEFINNANDE OCH EFFEKTIVT MOTVERKA DE FÖRSTA FORMERNA AV OBEHAG OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN I ETT FÖREBYGGANDE PERSPEKTIV OCH BIDRA TILL ATT STÖDJA OCH UTVECKLA EN UTBILDNINGSMILJÖ I SKOLAN. MÅLET ÄR ATT FÖRBÄTTRA DE FÄRDIGHETER SOM RÖR MOTORISK AKTIVITET I GRUNDSKOLAN FÖR DET ÖVERGRIPANDE VÄRDET OCH FRÄMJANDET AV HÄLSOSAMMA LIVSSTILAR MED SIKTE PÅ STJÄRNAN VÄL MED SIG SJÄLVA OCH MED ANDRA FÖR ATT FRÄMJA SOCIAL INKLUDERING FÖR ATT UPPTÄCKA OCH RIKTA PERSONLIGA ATTITYDER FÖR EN FULLSTÄNDIG UTVECKLING AV VARJE INDIVIDS POTENTIAL I ENLIGHET MED BESTÄMMELSERNA I DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR DAGIS OCH FÖRSTÖRELSE. DEN FÖRESLAGNA VÄGEN SYFTAR TILL ATT STARTA OCH STÄRKA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BOSCOTRECASE