LET’S MAKE A MOVE (Q4794612)

LISTITUTO COMPRENSIVO A.F.GALIANI OPERA IN UN AMBIENTE SOCIOCULTURALE CARATTERIZZATO DA UNA COMUNITA PARTICOLARMENTE ETEROGENEA DATA LA COMPLESSA ARTICOLAZIONE TERRITORIALE.IL CONTINUO MUTAMENTO CHE CARATTERIZZA TALE CONTESTO CONTRADDISTINTO DA UNA CRESCENTE COMPLESSITA SOCIOCULTURALE DERIVANTE DALLA CRESCITA ESPONENZIALE DEI SAPERI E DA STRAVOLGIMENTI VALORIALI ED IDEOLOGICI IMPONE LA NECESSITA DI UNA SCUOLA CHE FACCIA SENTIRE LA SUA PRESENZA SUL TERRITORIO COME UN POLIEDRO DI COMPETENZE DISCIPLINARI PROGETTUALI E PSICOPEDAGOGICHE. PER CRESCERE TUTTI ABBIAMO BISOGNO DI ESPLORARE LE POSSIBILITA DEL NOSTRO STRUMENTO DI AZIONE NEL MONDO IL CORPO. QUESTO ESERCIZIO ISTINTIVO E NECESSARIO DOVREBBE ESSERE IN PRIMO LUOGO UNA GIOIA E UN PIACERE. COSTRUENDO UN LINGUAGGIO COMUNE SOTTO UNO SGUARDO ACCOGLIENTE CRITICO MA NON GIUDICANTE QUESTA ESPERIENZA PU DIVENTARE CONDIVISA E CONSAPEVOLE TRASFORMANDOSI IN QUALCOSA DI PI GETTANDO UN PONTE FRA IL FARE E IL PENSARE. ATTRAVERSO LE ATTIVITA SPORTIVE (Italian)

0 references

ЦЯЛОСТНИЯТ ИНСТИТУТ A.F.GALIANI РАБОТИ В СОЦИАЛНО-КУЛТУРНА СРЕДА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩА СЕ С ОСОБЕНО ХЕТЕРОГЕННА ОБЩНОСТ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД СЛОЖНАТА ТЕРИТОРИАЛНА ARTICULATION.THE НЕПРЕКЪСНАТА ПРОМЯНА, КОЯТО ХАРАКТЕРИЗИРА ТОЗИ КОНТЕКСТ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩ СЕ С НАРАСТВАЩ СОЦИАЛНО-КУЛТУРЕН КОМПЛЕКС, ПРОИЗТИЧАЩ ОТ ЕКСПОНЕНЦИАЛНИЯ РАСТЕЖ НА ЗНАНИЕТО И ОТ СТОЙНОСТТА И ИДЕОЛОГИЧЕСКИ КАТАКЛИЗМИ НАЛАГА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ПРАВИ ПРИСЪСТВИЕТО СИ НА ТЕРИТОРИЯТА СЕ ЧУВСТВА КАТО ПОЛИЕДРОН НА ДИСЦИПЛИНАРНИ И ПСИХОПЕДАГОГИЧЕСКИ УМЕНИЯ. ЗА ДА РАСТЕМ, ВСИЧКИ НИЕ ТРЯБВА ДА ИЗСЛЕДВАМЕ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА НАШИЯ ИНСТРУМЕНТ ЗА ДЕЙСТВИЕ В СВЕТА НА ТЯЛОТО. ТОВА ИНСТИНКТИВНО И НЕОБХОДИМО УПРАЖНЕНИЕ ТРЯБВА ДА БЪДЕ ПРЕДИ ВСИЧКО РАДОСТ И УДОВОЛСТВИЕ. ИЗГРАЖДАНЕТО НА ОБЩ ЕЗИК ПОД ПРИВЕТЛИВ КРИТИЧЕН, НО НЕ-ОСЪЖДАЩ ПОГЛЕД, ТОЗИ ОПИТ МОЖЕ ДА СТАНЕ СПОДЕЛЕН И СЪЗНАТЕЛНО ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В НЕЩО ПО-ИЗГРАЖДАЩО МОСТ МЕЖДУ ПРАВЕНЕТО И МИСЛЕНЕТО. ЧРЕЗ СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ (Bulgarian)

0 references

KOMPLEXNÍ INSTITUT A.F.GALIANI PŮSOBÍ V SOCIO-KULTURNÍM PROSTŘEDÍ CHARAKTERIZOVANÉM OBZVLÁŠTĚ HETEROGENNÍ KOMUNITOU VZHLEDEM KE SLOŽITÉ ÚZEMNÍ ARTICULACE.TÉTO NEUSTÁLÉ ZMĚNY, KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ TENTO KONTEXT CHARAKTERIZUJE ROSTOUCÍ SOCIOKULTURNÍ KOMPLEX ODVOZENÝ Z EXPONENCIÁLNÍHO RŮSTU ZNALOSTÍ A Z HODNOT A IDEOLOGICKÝCH OTŘESŮ, UKLÁDÁ POTŘEBU ŠKOLY, DÍKY NÍŽ SE JEJÍ PŘÍTOMNOST NA ÚZEMÍ CÍTÍ JAKO POLYHEDRON DISCIPLINÁRNÍCH A PSYCHO-PEDAGOGICKÝCH DOVEDNOSTÍ. ABYCHOM ROSTLI, MUSÍME VŠICHNI PROZKOUMAT MOŽNOSTI NAŠEHO NÁSTROJE ČINNOSTI VE SVĚTĚ TĚLA. TOTO INSTINKTIVNÍ A NEZBYTNÉ CVIČENÍ BY MĚLO BÝT PŘEDEVŠÍM RADOSTÍ A POTĚŠENÍM. BUDOVÁNÍ SPOLEČNÉHO JAZYKA POD VÍTANÝM KRITICKÝM, ALE NEODSUZUJÍCÍM POHLEDEM SE TATO ZKUŠENOST MŮŽE STÁT SDÍLENOU A VĚDOMOU TÍM, ŽE SE STANE NĚČÍM, ČÍM VÍCE BUDUJE MOST MEZI KONÁNÍM A MYŠLENÍM. PROSTŘEDNICTVÍM SPORTOVNÍCH AKTIVIT (Czech)

0 references

DEN OMFATTENDE INSTITUTE A.F.GALIANI OPERERER I ET SOCIO-KULTURELT MILJØ PRÆGET AF ET SÆRLIGT HETEROGEN SAMFUND I BETRAGTNING AF DEN KOMPLEKSE TERRITORIALE ARTICULATION.DEN KONTINUERLIGE FORANDRING, DER KARAKTERISERER DENNE SAMMENHÆNG KARAKTERISERET VED ET STIGENDE SOCIO-KULTURELT KOMPLEKS SOM FØLGE AF DEN EKSPONENTIELLE VÆKST AF VIDEN OG FRA VÆRDI OG IDEOLOGISKE OMVÆLTNINGER PÅLÆGGER BEHOVET FOR EN SKOLE, DER GØR SIN TILSTEDEVÆRELSE PÅ TERRITORIET FØLES SOM ET POLYEDER AF DISCIPLINÆRE OG PSYKO-PÆDAGOGISKE FÆRDIGHEDER. FOR AT VOKSE ER VI ALLE NØDT TIL AT UDFORSKE MULIGHEDERNE FOR VORES VIRKEMIDDEL I VERDEN KROPPEN. DENNE INSTINKTIVE OG NØDVENDIGE ØVELSE BØR PRIMÆRT VÆRE EN GLÆDE OG EN FORNØJELSE. OPBYGNING AF ET FÆLLES SPROG UNDER ET INDBYDENDE KRITISK, MEN IKKE-DØMMENDE UDSEENDE DENNE OPLEVELSE KAN BLIVE DELT OG BEVIDST BLIVE NOGET MERE BYGGE BRO MELLEM AT GØRE OG TÆNKE. GENNEM SPORTSAKTIVITETER (Danish)

0 references

DAS UMFASSENDE INSTITUT A.F.GALIANI AGIERT IN EINEM SOZIOKULTURELLEN UMFELD, GEPRÄGT VON EINER BESONDERS HETEROGENEN GEMEINSCHAFT ANGESICHTS DER KOMPLEXEN TERRITORIALEN ARTIKULATION.DEM KONTINUIERLICHEN WANDEL, DER DIESEN KONTEXT CHARAKTERISIERT, DER DURCH EINEN ZUNEHMENDEN SOZIOKULTURELLEN KOMPLEX GEKENNZEICHNET IST, DER SICH AUS DEM EXPONENTIELLEN WACHSTUM VON WISSEN UND WERT UND IDEOLOGISCHEN UMWÄLZUNGEN ERGIBT, ERFORDERT EINE SCHULE, DIE IHRE PRÄSENZ AUF DEM TERRITORIUM WIE EIN POLYEDER DISZIPLINÄRER UND PSYCHOPÄDAGOGISCHER FÄHIGKEITEN ANFÜHLT. UM ZU WACHSEN, MÜSSEN WIR ALLE DIE MÖGLICHKEITEN UNSERES HANDLUNGSINSTRUMENTS IN DER WELT DES KÖRPERS ERFORSCHEN. DIESE INSTINKTIVE UND NOTWENDIGE ÜBUNG SOLLTE IN ERSTER LINIE EINE FREUDE UND EIN VERGNÜGEN SEIN. DER AUFBAU EINER GEMEINSAMEN SPRACHE UNTER EINEM EINLADENDEN KRITISCHEN, ABER NICHT BEURTEILENDEN BLICK KANN DIESE ERFAHRUNG GETEILT UND BEWUSSTER ZU ETWAS WERDEN, DAS EINE BRÜCKE ZWISCHEN TUN UND DENKEN SCHLÄGT. DURCH SPORTLICHE AKTIVITÄTEN (German)

0 references

ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ Α.Φ.ΓΑΛΙΑΝΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΤΕΡΟΓΕΝΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΑΡΘΡΩΣΗΣ.Η ΣΥΝΕΧΉΣ ΑΛΛΑΓΉ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΣΎΜΠΛΕΓΜΑ ΠΟΥ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΘΕΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΑΞΊΕΣ ΚΑΙ ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΈΣ ΑΝΑΤΑΡΑΧΈΣ ΕΠΙΒΆΛΛΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΚΆΝΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΕΤΑΙ ΣΑΝ ΈΝΑ ΠΟΛΎΕΔΡΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΣΟΥΜΕ ΌΛΟΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΔΡΆΣΗΣ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ. ΑΥΤΉ Η ΕΝΣΤΙΚΤΏΔΗΣ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΆΣΚΗΣΗ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΩΤΊΣΤΩΣ ΧΑΡΆ ΚΑΙ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ. Η ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΆΤΩ ΑΠΌ ΜΙΑ ΦΙΛΌΞΕΝΗ ΚΡΙΤΙΚΉ ΑΛΛΆ ΜΗ ΕΠΙΚΡΙΤΙΚΉ ΜΑΤΙΆ ΑΥΤΉ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΚΟΙΝΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΚΆΤΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΧΤΊΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΓΈΦΥΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΆΞΗΣ ΚΑΙ ΣΚΈΨΗΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ (Greek)

0 references

THE COMPREHENSIVE INSTITUTE A.F.GALIANI OPERATES IN A SOCIO-CULTURAL ENVIRONMENT CHARACTERISED BY A PARTICULARLY HETEROGENEOUS COMMUNITY GIVEN THE COMPLEX TERRITORIAL ARTICULATION.THE CONTINUOUS CHANGE THAT CHARACTERISES THIS CONTEXT CHARACTERISED BY AN INCREASING SOCIO-CULTURAL COMPLEX DERIVING FROM THE EXPONENTIAL GROWTH OF KNOWLEDGE AND FROM VALUE AND IDEOLOGICAL UPHEAVALS IMPOSES THE NEED FOR A SCHOOL THAT MAKES ITS PRESENCE ON THE TERRITORY FEEL LIKE A POLYHEDRON OF DISCIPLINARY AND PSYCHO-PEDAGOGICAL SKILLS. TO GROW WE ALL NEED TO EXPLORE THE POSSIBILITIES OF OUR INSTRUMENT OF ACTION IN THE WORLD THE BODY. THIS INSTINCTIVE AND NECESSARY EXERCISE SHOULD BE PRIMARILY A JOY AND A PLEASURE. BUILDING A COMMON LANGUAGE UNDER A WELCOMING CRITICAL BUT NON-JUDGMENTAL LOOK THIS EXPERIENCE CAN BECOME SHARED AND CONSCIOUS BECOMING SOMETHING MORE BUILDING A BRIDGE BETWEEN DOING AND THINKING. THROUGH SPORTS ACTIVITIES (English)

readability score

0.1551244176455424

0 references

EL INSTITUTO INTEGRAL A.F.GALIANI OPERA EN UN ENTORNO SOCIOCULTURAL CARACTERIZADO POR UNA COMUNIDAD PARTICULARMENTE HETEROGÉNEA DADA LA COMPLEJA ARTICULACIÓN TERRITORIAL. EL CONTINUO CAMBIO QUE CARACTERIZA ESTE CONTEXTO CARACTERIZADO POR UN CRECIENTE COMPLEJO SOCIOCULTURAL DERIVADO DEL CRECIMIENTO EXPONENCIAL DEL CONOCIMIENTO Y DE LOS TRASTORNOS DE VALOR E IDEOLÓGICA IMPONE LA NECESIDAD DE UNA ESCUELA QUE HAGA QUE SU PRESENCIA EN EL TERRITORIO SE SIENTA COMO UN POLIEDRO DE HABILIDADES DISCIPLINARIAS Y PSICOPEDAGÓGICAS. PARA CRECER TODOS NECESITAMOS EXPLORAR LAS POSIBILIDADES DE NUESTRO INSTRUMENTO DE ACCIÓN EN EL MUNDO DEL CUERPO. ESTE EJERCICIO INSTINTIVO Y NECESARIO DEBE SER PRINCIPALMENTE UNA ALEGRÍA Y UN PLACER. CONSTRUIR UN LENGUAJE COMÚN BAJO UNA MIRADA CRÍTICA ACOGEDORA PERO SIN PREJUICIOS, ESTA EXPERIENCIA PUEDE SER COMPARTIDA Y CONSCIENTE CONVERTIRSE EN ALGO MÁS CONSTRUYENDO UN PUENTE ENTRE EL HACER Y EL PENSAMIENTO. A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS (Spanish)

0 references

TERVIKLIK INSTITUUT A.F.GALIANI TEGUTSEB SOTSIAAL-KULTUURILISES KESKKONNAS, MIDA ISELOOMUSTAB ERITI HETEROGEENNE KOGUKOND, ARVESTADES KEERUKAT TERRITORIAALSET ARTICULATION.THE PIDEVAT MUUTUST, MIS ISELOOMUSTAB SEDA KONTEKSTI, MIDA ISELOOMUSTAB KASVAV SOTSIAAL-KULTUURILINE KOMPLEKS, MIS TULENEB TEADMISTE EKSPONENTSIAALSEST KASVUST NING VÄÄRTUSTEST JA IDEOLOOGILISTEST MURRANGUTEST, NÕUAB KOOLI, MIS MUUDAB SELLE KOHALOLEKU TERRITOORIUMIL TUNDA DISTSIPLINAAR- JA PSÜHHOPEDAGOOGILISTE OSKUSTE POLÜHEDROONINA. SELLEKS, ET KASVADA, PEAME ME KÕIK UURIMA OMA TEGUTSEMISVAHENDI VÕIMALUSI MAAILMAS KEHAS. SEE INSTINKTIIVNE JA VAJALIK HARJUTUS PEAKS OLEMA EELKÕIGE RÕÕM JA RÕÕM. ÜHISE KEELE ÜLESEHITAMINE TERVITAVA KRIITILISE, KUID MITTE HUKKAMÕISTVA PILGU ALL VÕIB MUUTUDA JAGATUD JA TEADLIKUKS, MUUTUDES MILLEKSKI ENAMAKS, LUUES SILLA TEGEMISE JA MÕTLEMISE VAHEL. SPORDITEGEVUSE KAUDU (Estonian)

0 references

KATTAVA INSTITUUTTI A.F.GALIANI TOIMII SOSIOKULTTUURISESSA YMPÄRISTÖSSÄ, JOLLE ON OMINAISTA ERITYISEN HETEROGEENINEN YHTEISÖ, KUN OTETAAN HUOMIOON MONIMUTKAINEN ALUEELLINEN ARTICULATION.THE JATKUVA MUUTOS, JOKA LUONNEHTII TÄTÄ KONTEKSTIA, JOLLE ON OMINAISTA KASVAVA SOSIOKULTTUURINEN KOMPLEKSI, JOKA JOHTUU TIETÄMYKSEN EKSPONENTIAALISESTA KASVUSTA JA ARVOSTA JA IDEOLOGISISTA MULLISTUKSISTA, ASETTAA TARPEEN KOULULLE, JOKA TEKEE SEN LÄSNÄOLOSTA ALUEELLA TUNTUU KURINPIDOLLISTEN JA PSYKOPEDAGOGISTEN TAITOJEN POLYHEDRONILTA. KASVAAKSEMME MEIDÄN KAIKKIEN ON TUTKITTAVA TOIMINTAVÄLINEEMME MAHDOLLISUUKSIA MAAILMASSA KEHOSSA. TÄMÄN VAISTONVARAISEN JA VÄLTTÄMÄTTÖMÄN HARJOITUKSEN TULISI OLLA ENSISIJAISESTI ILO JA NAUTINTO. YHTEISEN KIELEN RAKENTAMINEN VIERAANVARAISEN KRIITTISEN MUTTA TUOMITSEMATTOMAN ILMEEN ALLE VOI TULLA JAETTUA JA TIETOISEMMAKSI JOSTAKIN, JOKA RAKENTAA SILTAA TEKEMISEN JA AJATTELUN VÄLILLE. URHEILUN KAUTTA (Finnish)

0 references

L’INSTITUT A.F.GALIANI OPÈRE DANS UN ENVIRONNEMENT SOCIO-CULTUREL CARACTÉRISÉ PAR UNE COMMUNAUTÉ PARTICULIÈREMENT HÉTÉROGÈNE COMPTE TENU DE L’ARTICULATION TERRITORIALE COMPLEXE.LE CHANGEMENT CONTINU QUI CARACTÉRISE CE CONTEXTE CARACTÉRISÉ PAR UN COMPLEXE SOCIO-CULTUREL CROISSANT DÉCOULANT DE LA CROISSANCE EXPONENTIELLE DU SAVOIR ET DES BOULEVERSEMENTS DE VALEUR ET IDÉOLOGIQUES IMPOSE LA NÉCESSITÉ D’UNE ÉCOLE QUI FAIT SENTIR SA PRÉSENCE SUR LE TERRITOIRE COMME UN POLYÈDRE DE COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET PSYCHOPÉDAGOGIQUES. POUR GRANDIR, NOUS DEVONS TOUS EXPLORER LES POSSIBILITÉS DE NOTRE INSTRUMENT D’ACTION DANS LE MONDE LE CORPS. CET EXERCICE INSTINCTIF ET NÉCESSAIRE DOIT ÊTRE AVANT TOUT UNE JOIE ET UN PLAISIR. CONSTRUIRE UN LANGAGE COMMUN SOUS UN REGARD CRITIQUE ACCUEILLANT MAIS SANS JUGEMENT, CETTE EXPÉRIENCE PEUT DEVENIR PARTAGÉE ET CONSCIENTE DE DEVENIR QUELQUE CHOSE DE PLUS EN TRAIN DE CONSTRUIRE UN PONT ENTRE FAIRE ET PENSER. PAR DES ACTIVITÉS SPORTIVES (French)

0 references

FEIDHMÍONN AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH A.F.GALIANI I DTIMPEALLACHT SHOCH-CHULTÚRTHA ARB IAD IS SAINAIRÍONNA POBAL THAR A BHEITH ILCHINEÁLACH MAR GHEALL AR AN ATHRÚ CASTA CRÍOCHACH. CHUN FÁS NÍ MÓR DÚINN GO LÉIR CHUN INIÚCHADH A DHÉANAMH AR NA FÉIDEARTHACHTAÍ ÁR N-IONSTRAIM GNÍOMHAÍOCHTA AR FUD AN DOMHAIN AN COMHLACHT. BA CHÓIR GO MBEADH AN CLEACHTADH INSTINCTIVE AGUS RIACHTANACH GO PRÍOMHA ÁTHAS AGUS PLÉISIÚR. IS FÉIDIR LEIS AN EISPÉIREAS SEO A BHEITH COMHROINNTE AGUS COMHFHIOSACH A BHEITH AG ÉIRÍ NÍOS COMHFHIOSAÍ LE BHEITH AG TÓGÁIL DROICHEAD IDIR DÉANAMH AGUS SMAOINTEOIREACHT. TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT (Irish)

0 references

SVEOBUHVATNI INSTITUT A.F.GALIANI DJELUJE U DRUŠTVENO-KULTURNOM OKRUŽENJU KOJE KARAKTERIZIRA POSEBNO HETEROGENA ZAJEDNICA S OBZIROM NA KOMPLEKSNU TERITORIJALNU ARTICULATION.THE KONTINUIRANA PROMJENA KOJA KARAKTERIZIRA OVAJ KONTEKST KARAKTERIZIRAN RASTUĆIM DRUŠTVENO-KULTURNIM KOMPLEKSOM KOJI PROIZLAZI IZ EKSPONENCIJALNOG RASTA ZNANJA TE IZ VRIJEDNOSTI I IDEOLOŠKIH PREOKRETA NAMEĆE POTREBU ZA ŠKOLOM KOJA ČINI DA SE NJEZINA PRISUTNOST NA PODRUČJU OSJEĆA KAO POLIEDRON DISCIPLINSKIH I PSIHOPEDAGOŠKIH VJEŠTINA. ZA RAST SVI MORAMO ISTRAŽITI MOGUĆNOSTI NAŠEG INSTRUMENTA DJELOVANJA U SVIJETU TIJELA. OVA INSTINKTIVNO I NUŽNA VJEŽBA TREBA BITI PRVENSTVENO RADOST I UŽITAK. IZGRADNJA ZAJEDNIČKOG JEZIKA POD GOSTOLJUBIVIM KRITIČKIM, ALI NE-OSUĐUJUĆIM POGLEDOM OVO ISKUSTVO MOŽE POSTATI ZAJEDNIČKO I SVJESNO, POSTAJUĆI NEŠTO VIŠE GRADEĆI MOST IZMEĐU DJELOVANJA I RAZMIŠLJANJA. KROZ SPORTSKE AKTIVNOSTI (Croatian)

0 references

AZ ÁTFOGÓ INTÉZET A.F.GALIANI SZOCIO-KULTURÁLIS KÖRNYEZETBEN MŰKÖDIK, AMELYET EGY KÜLÖNÖSEN HETEROGÉN KÖZÖSSÉG JELLEMEZ, TEKINTETTEL A KOMPLEX TERÜLETI ARTICULATION.THE FOLYAMATOS VÁLTOZÁSRA, AMELY JELLEMZI EZT A KONTEXTUST, AMELYET A TUDÁS EXPONENCIÁLIS NÖVEKEDÉSÉBŐL ÉS AZ ÉRTÉK- ÉS IDEOLÓGIAI FELFORDULÁSOKBÓL EREDŐ NÖVEKVŐ SZOCIOKULTURÁLIS KOMPLEXUM JELLEMEZ, AMELY A TERÜLETEN VALÓ JELENLÉTÉT A FEGYELMI ÉS PSZICHOPEDAGÓGIAI KÉSZSÉGEK POLIÉDERÉNEK ÉRZI. AHHOZ, HOGY NÖVEKEDJÜNK, MINDANNYIUNKNAK MEG KELL VIZSGÁLNUNK A CSELEKVÉS ESZKÖZÉNEK LEHETŐSÉGEIT A VILÁGBAN, A TESTBEN. ENNEK AZ ÖSZTÖNÖS ÉS SZÜKSÉGES GYAKORLATNAK ELSŐSORBAN ÖRÖMNEK ÉS ÖRÖMNEK KELL LENNIE. KÖZÖS NYELV ÉPÍTÉSE EGY ÜDVÖZLŐ KRITIKUS, DE NEM ÍTÉLKEZŐ MEGJELENÉS ALATT, EZ AZ ÉLMÉNY MEGOSZTOTTÁ VÁLHAT, ÉS TUDATOSSÁ VÁLHAT, AMI HIDAT ÉPÍT A CSELEKVÉS ÉS A GONDOLKODÁS KÖZÖTT. SPORTTEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL (Hungarian)

0 references

IŠSAMUS INSTITUTAS A.F.GALIANI VEIKIA SOCIALINĖJE IR KULTŪRINĖJE APLINKOJE, PASIŽYMINČIOJE YPAČ ĮVAIRIARŪŠE BENDRUOMENE, ATSIŽVELGIANT Į SUDĖTINGĄ TERITORINĘ ARTICULATION.THE NUOLATINIS POKYTIS, APIBŪDINANTIS ŠĮ KONTEKSTĄ, PASIŽYMI VIS DIDĖJANČIU SOCIALINIU IR KULTŪRINIU KOMPLEKSU, ATSIRANDANČIU DĖL EKSPONENTINIO ŽINIŲ AUGIMO IR VERTĖS BEI IDEOLOGINIŲ SUKRĖTIMŲ, KELIA POREIKĮ MOKYKLAI, KURI DARO JOS BUVIMĄ TERITORIJOJE JAUČIASI KAIP DRAUSMINIŲ IR PSICHOPEDAGOGINIŲ ĮGŪDŽIŲ POLIHEDRAS. NORĖDAMI AUGTI, MES VISI TURIME IŠTIRTI MŪSŲ VEIKSMŲ INSTRUMENTO GALIMYBES PASAULYJE – KŪNE. ŠIS INSTINKTYVUS IR BŪTINAS PRATIMAS PIRMIAUSIA TURĖTŲ BŪTI DŽIAUGSMAS IR MALONUMAS. BENDROS KALBOS KŪRIMAS PAGAL SVEIKINTINĄ KRITIŠKĄ, BET NETEISINGĄ IŠVAIZDĄ ŠI PATIRTIS GALI TAPTI BENDRA IR SĄMONINGA TAMPA KAŽKAS DAUGIAU STATANČIO TILTĄ TARP DARYMO IR MĄSTYMO. PER SPORTINĘ VEIKLĄ (Lithuanian)

0 references

VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS A.F.GALIANI DARBOJAS SOCIĀLKULTURĀLĀ VIDĒ, KO RAKSTURO ĪPAŠI NEVIENDABĪGA KOPIENA, ŅEMOT VĒRĀ SAREŽĢĪTO TERITORIĀLO ARTICULATION.THE NEPĀRTRAUKTĀS IZMAIŅAS, KAS RAKSTURO ŠO KONTEKSTU, KO RAKSTURO AUGOŠS SOCIĀLI KULTURĀLS KOMPLEKSS, KAS IZRIET NO EKSPONENCIĀLĀS ZINĀŠANU IZAUGSMES UN NO VĒRTĪBU UN IDEOLOĢISKIEM SATRICINĀJUMIEM, UZLIEK NEPIECIEŠAMĪBU PĒC SKOLAS, KAS PADARA TĀS KLĀTBŪTNI TERITORIJĀ JŪTAMU KĀ DISCIPLINĀRO UN PSIHOPEDAGOĢISKO PRASMJU POLIHEDRONU. LAI AUGTU, MUMS VISIEM IR JĀIZPĒTA MŪSU DARBĪBAS INSTRUMENTA IESPĒJAS PASAULĒ ORGANISMĀ. ŠIM INSTINKTĪVAJAM UN NEPIECIEŠAMAJAM VINGRINĀJUMAM JĀBŪT GALVENOKĀRT PRIEKS UN PRIEKS. VEIDOJOT KOPĪGU VALODU AR LABVĒLĪGU KRITISKU, BET NESPRIEŽOŠU IZSKATU, ŠĪ PIEREDZE VAR KĻŪT KOPĪGA UN APZINĀTA, KĻŪSTOT PAR KAUT KO VAIRĀK VEIDOJOT TILTU STARP RĪCĪBU UN DOMĀŠANU. AR SPORTA AKTIVITĀTĒM (Latvian)

0 references

L-ISTITUT KOMPRENSIV A.F.GALIANI JOPERA F’AMBJENT SOĊJO-KULTURALI KKARATTERIZZAT MINN KOMUNITÀ PARTIKOLARMENT ETEROĠENJA MINĦABBA L-ARTICULATION TERRITORJALI KUMPLESSA. BIEX NIKBRU AĦNA LKOLL JEĦTIEĠ LI NESPLORAW IL-POSSIBBILTAJIET TA ‘L-ISTRUMENT TA’ AZZJONI TAGĦNA FID-DINJA L-KORP. DAN L-EŻERĊIZZJU ISTINTIV U MEĦTIEĠ GĦANDU JKUN PRIMARJAMENT FERĦ U PJAĊIR. IL-BINI TA’ LINGWA KOMUNI TAĦT ĦARSA KRITIKA AKKOLJENTI IŻDA MHUX ĠURISPRUDENZJALI, DIN L-ESPERJENZA TISTA’ TIĠI KONDIVIŻA U KONXJA U SSIR XI ĦAĠA LI TIBNI AKTAR PONT BEJN IL-PRATTIKA U L-ĦSIEB. PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET SPORTIVI (Maltese)

0 references

HET UITGEBREIDE INSTITUUT A.F.GALIANI OPEREERT IN EEN SOCIAAL-CULTURELE OMGEVING GEKENMERKT DOOR EEN BIJZONDER HETEROGENE GEMEENSCHAP GEZIEN DE COMPLEXE TERRITORIALE ARTICULATIE.DE VOORTDURENDE VERANDERING DIE DEZE CONTEXT KENMERKT GEKENMERKT DOOR EEN TOENEMEND SOCIAAL-CULTUREEL COMPLEX DAT VOORTVLOEIT UIT DE EXPONENTIËLE GROEI VAN KENNIS EN VAN WAARDE EN IDEOLOGISCHE OMWENTELINGEN LEGT DE BEHOEFTE AAN EEN SCHOOL DIE ZIJN AANWEZIGHEID OP HET GRONDGEBIED VOELT ALS EEN POLYHEDRON VAN DISCIPLINAIRE EN PSYCHO-PEDAGOGISCHE VAARDIGHEDEN. OM TE GROEIEN MOETEN WE ALLEMAAL DE MOGELIJKHEDEN VAN ONS INSTRUMENT VAN ACTIE IN DE WERELD HET LICHAAM VERKENNEN. DEZE INSTINCTIEVE EN NOODZAKELIJKE OEFENING MOET IN DE EERSTE PLAATS EEN VREUGDE EN EEN PLEZIER ZIJN. HET OPBOUWEN VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE TAAL ONDER EEN GASTVRIJE KRITISCHE, MAAR NIET-OORDELENDE BLIK KAN DEZE ERVARING GEDEELD EN BEWUST WORDEN EN MEER EEN BRUG SLAAN TUSSEN DOEN EN DENKEN. DOOR SPORTACTIVITEITEN (Dutch)

0 references

O Instituto A.F.Galiani exerce a sua actividade num ambiente sócio-cultural caracterizado por uma comunidade particularmente heterogénea dotada de uma arquitectura territorial completa. Para crescer, todos precisamos explorar as possibilidades do nosso instrumento de ação no mundo, o corpo. Este exercício instintivo e necessário deve ser, sobretudo, uma alegria e um prazer. CONSTRUIR UMA LÍNGUA COMUM AO ABRIGO DE UMA BEM-VINDO CRÍTICA, MAS UMA VISUALIZAÇÃO NÃO JUDGMENTAL ESTA EXPERIÊNCIA PODE SER PARTILHADA E CONSCIENTE SER ALGO MAIS CONSTRUÍDO ENTRE FAZER E PENSAR. ATRAVÉS DE ATIVIDADES DESPORTIVAS (Portuguese)

0 references

COMPLEXUL INSTITUTUL A.F.GALIANI ÎȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITATEA ÎNTR-UN MEDIU SOCIO-CULTURAL CARACTERIZAT PRINTR-O COMUNITATE DEOSEBIT DE ETEROGENĂ, AVÂND ÎN VEDERE COMPLEXUL ARTICULAȚIONAL TERITORIAL. PENTRU A CREȘTE, CU TOȚII TREBUIE SĂ EXPLORĂM POSIBILITĂȚILE INSTRUMENTULUI NOSTRU DE ACȚIUNE ÎN LUME, CORPUL. ACEST EXERCIȚIU INSTINCTIV ȘI NECESAR AR TREBUI SĂ FIE ÎN PRIMUL RÂND O BUCURIE ȘI O PLĂCERE. CONSTRUIREA UNUI LIMBAJ COMUN SUB UN ASPECT CRITIC, DAR NON-JUDECĂTOR, ACEASTĂ EXPERIENȚĂ POATE DEVENI ÎMPĂRTĂȘITĂ ȘI CONȘTIENTĂ DEVENIND CEVA MAI MULT CONSTRUIND O PUNTE ÎNTRE A FACE ȘI A GÂNDI. PRIN ACTIVITĂȚI SPORTIVE (Romanian)

0 references

KOMPLEXNÝ INŠTITÚT A.F.GALIANI PÔSOBÍ V SOCIÁLNO-KULTÚRNOM PROSTREDÍ CHARAKTERIZOVANOM MIMORIADNE HETEROGÉNNOU KOMUNITOU VZHĽADOM NA KOMPLEXNÚ ÚZEMNÚ ARTICULATION.THE NEPRETRŽITÚ ZMENU, KTORÁ CHARAKTERIZUJE TENTO KONTEXT CHARAKTERIZOVANÝ RASTÚCIM SOCIÁLNO-KULTÚRNYM KOMPLEXOM VYPLÝVAJÚCIM Z EXPONENCIÁLNEHO RASTU VEDOMOSTÍ A Z HODNOTOVÝCH A IDEOLOGICKÝCH PREVRATOV KLADIE POTREBU ŠKOLY, KTORÁ ROBÍ JEJ PRÍTOMNOSŤ NA ÚZEMÍ POLYHEDROM DISCIPLINÁRNYCH A PSYCHOPEDAGOGICKÝCH ZRUČNOSTÍ. ABY SME MOHLI RÁSŤ, MUSÍME PRESKÚMAŤ MOŽNOSTI NÁŠHO NÁSTROJA PÔSOBENIA VO SVETE TELA. TOTO INŠTINKTÍVNE A NEVYHNUTNÉ CVIČENIE BY MALO BYŤ PREDOVŠETKÝM RADOSŤOU A POTEŠENÍM. BUDOVANIE SPOLOČNÉHO JAZYKA POD PRÍVETIVÝM KRITICKÝM, ALE NEODSUDZUJÚCIM POHĽADOM MÔŽE BYŤ ZDIEĽANÉ A VEDOMÉ STAŤ SA NIEČÍM VIAC BUDOVANÍM MOSTA MEDZI ROBENÍM A MYSLENÍM. PROSTREDNÍCTVOM ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT (Slovak)

0 references

CELOVIT INŠTITUT A.F.GALIANI DELUJE V DRUŽBENO-KULTURNEM OKOLJU, ZA KATEREGA JE ZNAČILNA POSEBEJ HETEROGENA SKUPNOST GLEDE NA KOMPLEKSNO TERITORIALNO ARTICULATION.THE NENEHNE SPREMEMBE, KI OZNAČUJEJO TA KONTEKST, ZA KATEREGA JE ZNAČILEN VSE VEČJI SOCIALNO-KULTURNI KOMPLEKS, KI IZHAJA IZ EKSPONENTNE RASTI ZNANJA IN IZ VREDNOT IN IDEOLOŠKIH PREVRATOV, ZAHTEVA POTREBO PO ŠOLI, ZARADI KATERE SE NJENA PRISOTNOST NA OZEMLJU POČUTI KOT POLIEDER DISCIPLINSKIH IN PSIHO-PEDAGOŠKIH VEŠČIN. ZA RAST MORAMO VSI RAZISKATI MOŽNOSTI NAŠEGA INSTRUMENTA DELOVANJA V SVETU, TELO. TA INSTINKTIVNA IN NUJNA VADBA MORA BITI PREDVSEM VESELJE IN UŽITEK. IZGRADNJA SKUPNEGA JEZIKA POD DOBRODOŠLIM KRITIČNIM, A NESODNIM VIDEZOM LAHKO POSTANE SKUPNA IN ZAVESTNA POSTAJA NEKAJ BOLJ GRADILNEGA MOSTU MED POČETJEM IN RAZMIŠLJANJEM. S ŠPORTNIMI AKTIVNOSTMI (Slovenian)

0 references

DET OMFATTANDE INSTITUTET A.F.GALIANI VERKAR I EN SOCIOKULTURELL MILJÖ SOM KÄNNETECKNAS AV ETT SÄRSKILT HETEROGENT SAMHÄLLE MED TANKE PÅ DEN KOMPLEXA TERRITORIELLA ARTICULATION.THE KONTINUERLIG FÖRÄNDRING SOM KÄNNETECKNAR DETTA SAMMANHANG SOM KÄNNETECKNAS AV ETT ÖKANDE SOCIOKULTURELLT KOMPLEX SOM HÄRRÖR FRÅN DEN EXPONENTIELLA TILLVÄXTEN AV KUNSKAP OCH FRÅN VÄRDE OCH IDEOLOGISKA OMVÄLVNINGAR STÄLLER KRAV PÅ EN SKOLA SOM GÖR ATT DESS NÄRVARO PÅ TERRITORIET KÄNNS SOM EN POLYHEDRON AV DISCIPLINÄRA OCH PSYKOPEDAGOGISKA FÄRDIGHETER. FÖR ATT VÄXA BEHÖVER VI ALLA UTFORSKA MÖJLIGHETERNA MED VÅRT HANDLINGSINSTRUMENT I VÄRLDEN KROPPEN. DENNA INSTINKTIVA OCH NÖDVÄNDIGA ÖVNING BÖR I FÖRSTA HAND VARA EN GLÄDJE OCH ETT NÖJE. ATT BYGGA ETT GEMENSAMT SPRÅK UNDER ETT VÄLKOMNANDE KRITISKT MEN ICKE-DÖMANDE UTSEENDE KAN DENNA ERFARENHET BLI DELAD OCH MEDVETEN OM ATT BLI NÅGOT MER ATT BYGGA EN BRO MELLAN ATT GÖRA OCH TÄNKA. GENOM IDROTTSAKTIVITETER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MONTORO