MOVEMENT AND PLAY (Q4794458)

IL PROGETTO RAPPRESENTA UNO SVILUPPO DELLE SCELTE DI FONDO DELLA SCUOLA. LA NOSTRA SCUOLA ANCHE QUESTANNO HA ADERITO AL PROGETTO PROMOSSO DAL MIUR SPORT DI CLASSE IL QUALE QUESTANNO DEDICATO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI QUARTE E QUINTE DELLA PRIMARIA. A SPORT DI CLASSE SI AGGIUNGONO I MODULI GIOCHIAMO A BASKET E UNO SPORT PER ESSERE LIBERI E UGUALI INCLUSI NEL PON INCLUSIONE E LOTTA AL DISAGIO MA SOLO GIOCHIAMO A BASKET INTERAMENTE DEDICATO AGLI ALUNNI DELLA PRIMARIA. RISPETTO A QUELLE CHE SONO LE REALE ESIGENZE DELLA NOSTRA PLATEA SCOLASTICA LO SPORT RITENUTO UN MEZZO EDUCATIVO IMPORTANTE PERCH PERMETTE LO SVILUPPO GLOBALE DEL BAMBINO NELLA SCUOLA PRIMARIA IN CUI SI CURA MAGGIORMENTE LA SFERA COGNITIVA. IN PARTICOLARE SI CERCA DI RISPONDERE AI BISOGNI REALI DEL BAMBINO NEL CUI ESSERE NON ESISTE SOLTANTO LA SFERA COGNITIVA MA ANCHE QUELLA FISICA E PSICOSOCIALE. IL PROGETTO NASCE DALLA CONSAPEVOLEZZA CHE IL MOVIMENTO AL PARI DI ALTRI LINGUAGGI SIA UTILE NEL PROCESSO DI MATURAZIONE D (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРЕДСТАВЛЯВА РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИТЕ РЕШЕНИЯ НА УЧИЛИЩЕТО. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ И ТАЗИ ГОДИНА СЕ ПРИСЪЕДИНИ КЪМ ПРОЕКТА, ПОПУЛЯРИЗИРАН ОТ КЛАСНИТЕ СПОРТОВЕ НА MIUR, КОЙТО ТАЗИ ГОДИНА ПОСВЕТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. КЪМ КЛАСНИТЕ СПОРТОВЕ СЕ ДОБАВЯТ МОДУЛИТЕ, КОИТО ИГРАЕМ БАСКЕТБОЛ И СПОРТ, КОЙТО ДА БЪДЕ СВОБОДЕН И РАВЕН, ВКЛЮЧЕН В PON ВКЛЮЧВАНЕТО И БОРБАТА С ДИСКОМФОРТА, НО САМО НИЕ ИГРАЕМ БАСКЕТБОЛ, ИЗЦЯЛО ПОСВЕТЕН НА ПЪРВИЧНИТЕ УЧЕНИЦИ. В СРАВНЕНИЕ С РЕАЛНИТЕ НУЖДИ НА НАШАТА УЧИЛИЩНА АУДИТОРИЯ, СПОРТЪТ СЕ СЧИТА ЗА ВАЖНО ОБРАЗОВАТЕЛНО СРЕДСТВО, ЗАЩОТО ПОЗВОЛЯВА ЦЯЛОСТНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, КЪДЕТО КОГНИТИВНАТА СФЕРА Е ПО-ГРИЖЕНА. ПО-СПЕЦИАЛНО, НИЕ СЕ ОПИТВАМЕ ДА ОТГОВОРИМ НА РЕАЛНИТЕ НУЖДИ НА ДЕТЕТО, В КОЕТО СЪЩЕСТВУВА НЕ САМО КОГНИТИВНАТА СФЕРА, НО И ФИЗИЧЕСКАТА И ПСИХОСОЦИАЛНАТА СФЕРА. ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ СЪЗНАНИЕТО, ЧЕ ДВИЖЕНИЕТО, КАКТО И ДРУГИ ЕЗИЦИ СА ПОЛЕЗНИ В ПРОЦЕСА НА СЪЗРЯВАНЕ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT PŘEDSTAVUJE VÝVOJ ZÁKLADNÍCH ROZHODNUTÍ ŠKOLY. NAŠE ŠKOLA SE TAKÉ LETOS PŘIPOJILA K PROJEKTU PROPAGOVANÉMU SPORTY TŘÍDY MIUR, KTERÝ SE LETOS VĚNOVAL STUDENTŮM ČTVRTÉ A PÁTÉ TŘÍDY ZÁKLADNÍCH ŠKOL. DO TŘÍDNÍCH SPORTŮ JSOU PŘIDÁNY MODULY, KTERÉ HRAJEME BASKETBAL A SPORT, ABY BYLY ZDARMA A ROVNOCENNĚ ZAHRNUTY DO PON INKLUZE A BOJ PROTI NEPOHODLÍ, ALE JEN MY HRAJEME BASKETBAL VÝHRADNĚ VĚNOVANÝ PRIMÁRNÍM ŽÁKŮM. VE SROVNÁNÍ S TÍM, JAKÉ JSOU SKUTEČNÉ POTŘEBY NAŠEHO ŠKOLNÍHO PUBLIKA, SPORT POVAŽUJE ZA DŮLEŽITÝ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDEK, PROTOŽE UMOŽŇUJE CELKOVÝ ROZVOJ DÍTĚTE NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE, KDE SE O KOGNITIVNÍ SFÉRU VÍCE STARÁ. ZEJMÉNA SE SNAŽÍME REAGOVAT NA SKUTEČNÉ POTŘEBY DÍTĚTE, V JEHOŽ BYTÍ JE NEJEN KOGNITIVNÍ SFÉRA, ALE TAKÉ FYZICKÁ A PSYCHOSOCIÁLNÍ SFÉRA. PROJEKT SE RODÍ Z VĚDOMÍ, ŽE POHYB I JINÉ JAZYKY JSOU UŽITEČNÉ V PROCESU ZRÁNÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTET REPRÆSENTERER EN UDVIKLING AF SKOLENS GRUNDLÆGGENDE VALG. VORES SKOLE OGSÅ I ÅR SLUTTEDE SIG TIL PROJEKTET FREMMET AF MIUR KLASSE SPORT, SOM I ÅR DEDIKERET TIL ELEVERNE I DEN FJERDE OG FEMTE KLASSE AF DEN PRIMÆRE. TIL KLASSESPORT ER TILFØJET MODULERNE VI SPILLER BASKETBALL OG EN SPORT AT VÆRE FRI OG LIGE INKLUDERET I PON INKLUSION OG BEKÆMPE UBEHAG, MEN KUN VI SPILLER BASKETBALL UDELUKKENDE DEDIKERET TIL PRIMÆRE ELEVER. SAMMENLIGNET MED HVAD DER ER DE REELLE BEHOV HOS VORES SKOLE PUBLIKUM, SPORT BETRAGTES SOM EN VIGTIG PÆDAGOGISK MIDDEL, FORDI DET GIVER MULIGHED FOR DEN OVERORDNEDE UDVIKLING AF BARNET I GRUNDSKOLEN, HVOR DEN KOGNITIVE SFÆRE ER MERE OMSORGSFULD. ISÆR FORSØGER VI AT IMØDEKOMME DE REELLE BEHOV HOS BARNET, I HVIS VÆSEN DER IKKE KUN ER DEN KOGNITIVE SFÆRE, MEN OGSÅ DEN FYSISKE OG PSYKOSOCIALE SFÆRE. PROJEKTET ER FØDT AF BEVIDSTHEDEN OM, AT BEVÆGELSE SÅVEL SOM ANDRE SPROG ER NYTTIGE I MODNINGSPROCESSEN. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT STELLT EINE ENTWICKLUNG DER GRUNDENTSCHEIDUNGEN DER SCHULE DAR. UNSERE SCHULE SCHLOSS SICH AUCH IN DIESEM JAHR DEM PROJEKT AN, DAS VON MIUR-KLASSENSPORT GEFÖRDERT WURDE, DAS IN DIESEM JAHR DEN SCHÜLERN DER VIERTEN UND FÜNFTEN KLASSE DER GRUNDSCHULE GEWIDMET IST. ZUR KLASSE WERDEN DIE MODULE HINZUGEFÜGT, DIE WIR BASKETBALL UND EINE SPORTART SPIELEN, DIE KOSTENLOS UND GLEICHBERECHTIGT IN DER PON-EINBINDUNG ENTHALTEN IST UND UNBEHAGEN BEKÄMPFT, ABER NUR WIR SPIELEN BASKETBALL, DAS AUSSCHLIESSLICH DEN GRUNDSCHÜLERN GEWIDMET IST. IM VERGLEICH ZU DEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN UNSERES SCHULPUBLIKUMS GILT DER SPORT ALS WICHTIGES BILDUNGSMITTEL, DA ER DIE ALLGEMEINE ENTWICKLUNG DES KINDES IN DER GRUNDSCHULE ERMÖGLICHT, IN DER DIE KOGNITIVE SPHÄRE BESSER GEPFLEGT WIRD. INSBESONDERE VERSUCHEN WIR, AUF DIE WIRKLICHEN BEDÜRFNISSE DES KINDES ZU REAGIEREN, IN DESSEN WESEN ES NICHT NUR DIE KOGNITIVE SPHÄRE, SONDERN AUCH DIE PHYSISCHE UND PSYCHOSOZIALE SPHÄRE GIBT. DAS PROJEKT ENTSTEHT AUS DEM BEWUSSTSEIN, DASS BEWEGUNG UND ANDERE SPRACHEN IM REIFUNGSPROZESS NÜTZLICH SIND. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΦΈΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΕΊΧΕ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ MIUR, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΦΈΤΟΣ ΑΦΙΕΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΣΤΑ ΑΘΛΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ ΠΡΟΣΤΊΘΕΝΤΑΙ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΊΖΟΥΜΕ ΜΠΆΣΚΕΤ ΚΑΙ ΈΝΑ ΆΘΛΗΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΩΡΕΆΝ ΚΑΙ ΊΣΟΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΟΝ, ΑΛΛΆ ΜΌΝΟ ΕΜΕΊΣ ΠΑΊΖΟΥΜΕ ΜΠΆΣΚΕΤ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΜΑΣ ΚΟΙΝΟΎ, Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΈΣΟ, ΔΙΌΤΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΠΟΥ Η ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΦΡΟΝΤΙΣΜΈΝΗ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΜΕ ΣΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΣΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΜΌΝΟ Η ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ Η ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΦΑΊΡΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ Η ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT REPRESENTS A DEVELOPMENT OF THE BASIC CHOICES OF THE SCHOOL. OUR SCHOOL ALSO THIS YEAR JOINED THE PROJECT PROMOTED BY MIUR CLASS SPORTS WHICH THIS YEAR DEDICATED TO THE STUDENTS OF THE FOURTH AND FIFTH CLASSES OF THE PRIMARY. TO CLASS SPORTS ARE ADDED THE MODULES WE PLAY BASKETBALL AND A SPORT TO BE FREE AND EQUAL INCLUDED IN THE PON INCLUSION AND FIGHT DISCOMFORT BUT ONLY WE PLAY BASKETBALL ENTIRELY DEDICATED TO PRIMARY PUPILS. COMPARED TO WHAT ARE THE REAL NEEDS OF OUR SCHOOL AUDIENCE, SPORT CONSIDERED AN IMPORTANT EDUCATIONAL MEANS BECAUSE IT ALLOWS THE OVERALL DEVELOPMENT OF THE CHILD IN THE PRIMARY SCHOOL WHERE THE COGNITIVE SPHERE IS MORE CARED FOR. IN PARTICULAR, WE TRY TO RESPOND TO THE REAL NEEDS OF THE CHILD IN WHOSE BEING THERE IS NOT ONLY THE COGNITIVE SPHERE BUT ALSO THE PHYSICAL AND PSYCHOSOCIAL SPHERE. THE PROJECT IS BORN FROM THE AWARENESS THAT MOVEMENT AS WELL AS OTHER LANGUAGES IS USEFUL IN THE PROCESS OF MATURATION. (English)

readability score

0.0832501019651191

0 references

EL PROYECTO REPRESENTA UN DESARROLLO DE LAS OPCIONES BÁSICAS DE LA ESCUELA. NUESTRA ESCUELA TAMBIÉN ESTE AÑO SE UNIÓ AL PROYECTO PROMOVIDO POR LOS DEPORTES DE CLASE MIUR QUE ESTE AÑO DEDICÓ A LOS ESTUDIANTES DE LAS CLASES CUARTA Y QUINTA DE LA PRIMARIA. A LOS DEPORTES DE CLASE SE AÑADEN LOS MÓDULOS QUE JUGAMOS AL BALONCESTO Y UN DEPORTE PARA SER LIBRE E IGUAL INCLUIDO EN LA INCLUSIÓN PON Y LA INCOMODIDAD DE LUCHA, PERO SOLO JUGAMOS BALONCESTO TOTALMENTE DEDICADO A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA. EN COMPARACIÓN CON LAS NECESIDADES REALES DE NUESTRA AUDIENCIA ESCOLAR, EL DEPORTE SE CONSIDERA UN MEDIO EDUCATIVO IMPORTANTE PORQUE PERMITE EL DESARROLLO GENERAL DEL NIÑO EN LA ESCUELA PRIMARIA DONDE LA ESFERA COGNITIVA ESTÁ MÁS CUIDADA. EN PARTICULAR, TRATAMOS DE RESPONDER A LAS NECESIDADES REALES DEL NIÑO EN CUYO SER NO SOLO EXISTE LA ESFERA COGNITIVA, SINO TAMBIÉN LA ESFERA FÍSICA Y PSICOSOCIAL. EL PROYECTO NACE DE LA CONCIENCIA DE QUE TANTO EL MOVIMIENTO COMO OTROS LENGUAJES SON ÚTILES EN EL PROCESO DE MADURACIÓN. (Spanish)

0 references

PROJEKT KUJUTAB ENDAST KOOLI PÕHIVALIKUTE ARENGUT. MEIE KOOL KA SEL AASTAL LIITUS PROJEKTI EDENDADA MIUR KLASSI SPORT, MIS SEL AASTAL PÜHENDATUD ÕPILASTELE NELJANDA JA VIIENDA KLASSI ESMANE. KLASSI SPORDILE LISANDUVAD MOODULID, MIDA ME MÄNGIME KORVPALLI JA SPORDIGA, MIS ON TASUTA JA VÕRDSELT KAASATUD PON-I KAASAMISESSE JA EBAMUGAVUSTUNDEGA VÕITLEMISSE, KUID AINULT ME MÄNGIME KORVPALLI, MIS ON TÄIELIKULT PÜHENDATUD ESMAKLASSILISTELE ÕPILASTELE. VÕRRELDES MEIE KOOLI PUBLIKU TEGELIKE VAJADUSTEGA PEETI SPORTI OLULISEKS HARIDUSVAHENDIKS, SEST SEE VÕIMALDAB LAPSE ÜLDIST ARENGUT ALGKOOLIS, KUS KOGNITIIVNE VALDKOND ON ROHKEM HOOLITSETUD. EELKÕIGE PÜÜAME VASTATA LAPSE TEGELIKELE VAJADUSTELE, KELLE OLEMISES EI OLE MITTE AINULT KOGNITIIVSET SFÄÄRI, VAID KA FÜÜSILIST JA PSÜHHOSOTSIAALSET SFÄÄRI. PROJEKT ON SÜNDINUD TEADMISEST, ET NII LIIKUMINE KUI KA TEISED KEELED ON KÜPSEMISE PROTSESSIS KASULIKUD. (Estonian)

0 references

HANKKEESSA KEHITETÄÄN KOULUN PERUSVALINTOJA. KOULUMME MYÖS TÄNÄ VUONNA LIITTYI PROJEKTIA EDISTÄÄ MIUR LUOKAN URHEILU, JOKA TÄNÄ VUONNA OMISTETTU OPISKELIJOILLE NELJÄNNEN JA VIIDENNEN LUOKAN ENSISIJAINEN. LUOKAN URHEILUUN LISÄTÄÄN MODUULEJA PELAAMME KORIPALLOA JA URHEILU ON ILMAINEN JA TASA-ARVOINEN SISÄLTYY PON OSALLISUUS JA TAISTELLA EPÄMUKAVUUTTA, MUTTA VAIN PELAAMME KORIPALLOA TÄYSIN OMISTETTU PERUSOPPILAILLE. VERRATTUNA SIIHEN, MITKÄ OVAT KOULUYLEISÖMME TODELLISET TARPEET, URHEILUA PIDETÄÄN TÄRKEÄNÄ KASVATUKSELLISENA KEINONA, KOSKA SE MAHDOLLISTAA LAPSEN YLEISEN KEHITYKSEN PERUSKOULUSSA, JOSSA KOGNITIIVISTA ALUETTA HOIDETAAN ENEMMÄN. ERITYISESTI YRITÄMME VASTATA SEN LAPSEN TODELLISIIN TARPEISIIN, JONKA OLEMUKSESSA EI OLE VAIN KOGNITIIVISTA ALUETTA, VAAN MYÖS FYYSISTÄ JA PSYKOSOSIAALISTA ALUETTA. PROJEKTI SYNTYY TIETOISUUDESTA, ETTÄ LIIKE JA MUUT KIELET OVAT HYÖDYLLISIÄ KYPSYMISPROSESSISSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET REPRÉSENTE UN DÉVELOPPEMENT DES CHOIX DE BASE DE L’ÉCOLE. NOTRE ÉCOLE A ÉGALEMENT REJOINT CETTE ANNÉE LE PROJET PROMU PAR LES SPORTS DE CLASSE MIUR QUI CETTE ANNÉE DÉDIÉ AUX ÉLÈVES DES QUATRIÈME ET CINQUIÈME CLASSES DE LA PRIMAIRE. AUX SPORTS DE CLASSE S’AJOUTENT LES MODULES QUE NOUS JOUONS AU BASKET-BALL ET UN SPORT POUR ÊTRE GRATUITS ET ÉGAUX INCLUS DANS L’INCLUSION PON ET LUTTER CONTRE L’INCONFORT, MAIS SEULEMENT NOUS JOUONS AU BASKETBALL ENTIÈREMENT DÉDIÉ AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE. PAR RAPPORT AUX BESOINS RÉELS DE NOTRE PUBLIC SCOLAIRE, LE SPORT EST CONSIDÉRÉ COMME UN MOYEN ÉDUCATIF IMPORTANT CAR IL PERMET LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL DE L’ENFANT DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE OÙ LA SPHÈRE COGNITIVE EST PLUS SOIGNÉE. EN PARTICULIER, NOUS ESSAYONS DE RÉPONDRE AUX BESOINS RÉELS DE L’ENFANT DANS LEQUEL IL Y A NON SEULEMENT LA SPHÈRE COGNITIVE, MAIS AUSSI LA SPHÈRE PHYSIQUE ET PSYCHOSOCIALE. LE PROJET EST NÉ DE LA CONSCIENCE QUE LE MOUVEMENT AINSI QUE D’AUTRES LANGUES SONT UTILES DANS LE PROCESSUS DE MATURATION. (French)

0 references

IS IONANN AN TIONSCADAL SEO AGUS FORBAIRT AR BHUNROGHANNA NA SCOILE. CHOMH MAITH LEIS SIN, GHLAC ÁR SCOIL PÁIRT SA TIONSCADAL A CHUIR RANGANNA MIUR CHUN CINN, TIONSCADAL A BHÍ TIOMANTA I MBLIANA DO DHALTAÍ AN CEATHRÚ AGUS AN CÚIGIÚ RANG DEN BHUNSCOIL. CHUN SPÓIRT RANGA CUIRTEAR NA MODÚIL A IMRÍONN MUID CISPHEILE AGUS SPÓRT A BHEITH SAOR IN AISCE AGUS COTHROM SAN ÁIREAMH SAN ÁIREAMH SA PON CUIMSIÚ AGUS MÍCHOMPORD TROID, ACH NÍ IMRÍONN MUID CISPHEIL GO HIOMLÁN TIOMANTA GO HIOMLÁN DO DHALTAÍ BUNSCOILE. I GCOMPARÁID LE FÍOR-RIACHTANAIS LUCHT FÉACHANA NA SCOILE, MEASADH GUR MODH TÁBHACHTACH OIDEACHAIS É AN SPÓRT TOISC GO GCEADAÍONN SÉ FORBAIRT FHORIOMLÁN AN PHÁISTE SA BHUNSCOIL INA BHFUIL AN SFÉAR COGNAÍOCH NÍOS CÚRAMAÍ. GO HÁIRITHE, DÉANAIMID IARRACHT FREAGRA A THABHAIRT AR FHÍOR-RIACHTANAIS AN LINBH INA BHFUIL NÍ HAMHÁIN AN SFÉAR COGNAÍOCHA ACH FREISIN AN SFÉAR FISICIÚIL AGUS SÍCEASÓISIALTA. TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN TUISCINT GO BHFUIL GLUAISEACHT CHOMH MAITH LE TEANGACHA EILE ÚSÁIDEACH SA PHRÓISEAS AIBITHE. (Irish)

0 references

PROJEKT PREDSTAVLJA RAZVOJ OSNOVNIH IZBORA ŠKOLE. NAŠA ŠKOLA SE I OVE GODINE PRIDRUŽILA PROJEKTU MIUR RAZREDNIH SPORTOVA KOJI JE OVE GODINE POSVEĆEN UČENICIMA ČETVRTOG I PETOG RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE. U KLASNE SPORTOVE DODAJU SE MODULI IGRAMO KOŠARKU I SPORT KAKO BI BILI SLOBODNI I JEDNAKI UKLJUČENI U PON INKLUZIJU I BORILI SE PROTIV NELAGODE, ALI SAMO IGRAMO KOŠARKU U POTPUNOSTI POSVEĆENU OSNOVNIM UČENICIMA. U USPOREDBI SA STVARNIM POTREBAMA NAŠE ŠKOLSKE PUBLIKE, SPORT SE SMATRA VAŽNIM OBRAZOVNIM SREDSTVOM JER OMOGUĆUJE CJELOKUPAN RAZVOJ DJETETA U OSNOVNOJ ŠKOLI GDJE SE KOGNITIVNA SFERA VIŠE BRINE. KONKRETNO, NASTOJIMO ODGOVORITI NA STVARNE POTREBE DJETETA U ČIJEM BI BIĆU NE POSTOJI SAMO KOGNITIVNA SFERA, VEĆ I FIZIČKA I PSIHOSOCIJALNA SFERA. PROJEKT JE NASTAO IZ SVIJESTI DA JE POKRET I DRUGI JEZICI KORISNI U PROCESU SAZRIJEVANJA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZ ISKOLA ALAPVETŐ VÁLASZTÁSI LEHETŐSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT JELENTI. ISKOLÁNK IDÉN IS CSATLAKOZOTT A MIUR OSZTÁLYSPORTOK ÁLTAL TÁMOGATOTT PROJEKTHEZ, AMELYET IDÉN AZ ÁLTALÁNOS NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLY DIÁKJAINAK SZENTELTEK. AZ OSZTÁLYSPORTOKHOZ HOZZÁADJUK AZOKAT A MODULOKAT, AMELYEKET KOSÁRLABDÁZUNK, ÉS EGY OLYAN SPORTOT, AMELY SZABAD ÉS EGYENLŐ LEGYEN A PON BEFOGADÁSÁBAN ÉS A KÉNYELMETLENSÉG ELLENI KÜZDELEMBEN, DE CSAK AZ ELSŐDLEGES TANULÓKNAK SZENTELT KOSÁRLABDÁT JÁTSSZUK. AZ ISKOLAI KÖZÖNSÉG VALÓS IGÉNYEIHEZ KÉPEST A SPORT FONTOS OKTATÁSI ESZKÖZNEK TEKINTETTE, MERT LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEK ÁLTALÁNOS FEJLŐDÉSÉT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN, AHOL A KOGNITÍV SZFÉRÁT JOBBAN GONDOZZÁK. KÜLÖNÖSEN A GYERMEK VALÓDI SZÜKSÉGLETEIRE PRÓBÁLUNK REAGÁLNI, AKIKNEK LÉTEZÉSÉBEN NEMCSAK A KOGNITÍV SZFÉRA VAN, HANEM A FIZIKAI ÉS PSZICHOSZOCIÁLIS SZFÉRA IS. A PROJEKT ABBÓL A TUDATBÓL SZÜLETETT, HOGY A MOZGÁS ÉS MÁS NYELVEK HASZNOSAK AZ ÉRLELÉS FOLYAMATÁBAN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS ATSPINDI PAGRINDINIŲ MOKYKLOS PASIRINKIMŲ RAIDĄ. MŪSŲ MOKYKLA TAIP PAT ŠIAIS METAIS PRISIJUNGĖ PRIE MIUR KLASĖS SPORTO SKATINAMO PROJEKTO, KURIS ŠIAIS METAIS SKIRTAS KETVIRTOS IR PENKTOS PRADINĖS KLASĖS STUDENTAMS. PRIE KLASĖS SPORTO PRIDEDAMI MODULIAI, KURIUOS ŽAIDŽIAME KREPŠINĮ, IR SPORTAS, KURIS YRA LAISVAS IR LYGUS, ĮTRAUKTAS Į PON ĮTRAUKIMĄ IR KOVOJA SU DISKOMFORTU, BET TIK MES ŽAIDŽIAME KREPŠINĮ, SKIRTĄ PIRMINIAMS MOKSLEIVIAMS. PALYGINTI SU REALIAIS MŪSŲ MOKYKLOS AUDITORIJOS POREIKIAIS, SPORTAS LAIKOMAS SVARBIA ŠVIETIMO PRIEMONE, NES JIS LEIDŽIA VAIKUI APSKRITAI VYSTYTIS PRADINĖJE MOKYKLOJE, KURIOJE LABIAU RŪPINAMASI PAŽINIMO SFERA. VISŲ PIRMA MES STENGIAMĖS REAGUOTI Į REALIUS VAIKO, KURIAME YRA NE TIK KOGNITYVINĖ SFERA, BET IR FIZINĖ BEI PSICHOSOCIALINĖ SFERA, POREIKIUS. PROJEKTAS GIMSTA IŠ SUVOKIMO, KAD JUDĖJIMAS IR KITOS KALBOS YRA NAUDINGI BRANDINIMO PROCESE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS ATSPOGUĻO SKOLAS PAMATIZVĒĻU ATTĪSTĪBU. ARĪ ŠOGAD MŪSU SKOLA PIEVIENOJĀS MIUR KLASES SPORTA ATBALSTĪTAJAM PROJEKTAM, KAS ŠOGAD BIJA VELTĪTS PAMATSKOLAS CETURTĀS UN PIEKTĀS KLASES SKOLĒNIEM. KLASES SPORTAM IR PIEVIENOTI MODUĻI, KURUS MĒS SPĒLĒJAM BASKETBOLĀ UN SPORTĀ, LAI BŪTU BRĪVI UN VIENLĪDZĪGI IEKĻAUTI PON IEKĻAUŠANĀ UN CĪŅĀ PRET DISKOMFORTU, BET TIKAI MĒS SPĒLĒJAM BASKETBOLU, KAS PILNĪBĀ VELTĪTS PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM. SALĪDZINOT AR TO, KĀDAS IR MŪSU SKOLAS AUDITORIJAS REĀLĀS VAJADZĪBAS, SPORTS TIKA UZSKATĪTS PAR SVARĪGU IZGLĪTĪBAS LĪDZEKLI, JO TAS ĻAUJ BĒRNA VISPĀRĒJAI ATTĪSTĪBAI PAMATSKOLĀ, KUR KOGNITĪVĀ SFĒRA IR VAIRĀK APRŪPĒTA. JO ĪPAŠI MĒS CENŠAMIES REAĢĒT UZ BĒRNA REĀLAJĀM VAJADZĪBĀM, KURA BŪTNE IR NE TIKAI KOGNITĪVĀ SFĒRA, BET ARĪ FIZISKĀ UN PSIHOSOCIĀLĀ SFĒRA. PROJEKTS IR RADIES NO APZIŅAS, KA KUSTĪBA, KĀ ARĪ CITAS VALODAS IR NODERĪGAS NOGATAVINĀŠANAS PROCESĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIRRAPPREŻENTA ŻVILUPP TAL-GĦAŻLIET BAŻIĊI TAL-ISKOLA. ISKOLA TAGĦNA WKOLL DIN IS-SENA SSIEĦBU FIL-PROĠETT PROMOSS MILL-ISPORTS KLASSI MIUR LI DIN IS-SENA DDEDIKATA LILL-ISTUDENTI TAR-RABA ‘U L-ĦAMES KLASSIJIET TAL-PRIMARJA. L-ISPORTS TAL-KLASSI HUMA MIŻJUDA L-MODULI AĦNA PLAY BASKETBALL U L-ISPORT LI JKUNU ĦIELSA U UGWALI INKLUŻI FL-INKLUŻJONI PON U JIĠĠIELDU SKUMDITÀ IŻDA BISS AĦNA PLAY BASKETBALL KOMPLETAMENT IDDEDIKAT GĦALL-ISTUDENTI PRIMARJI. META MQABBEL MA’ DAK LI HUMA L-ĦTIĠIJIET REALI TAL-UDJENZA TAL-ISKOLA TAGĦNA, L-ISPORT IKKUNSIDRA MEZZ EDUKATTIV IMPORTANTI GĦALIEX JIPPERMETTI L-IŻVILUPP ĠENERALI TAT-TFAL FL-ISKOLA PRIMARJA FEJN L-ISFERA KONJITTIVA HIJA AKTAR INDUKRATA. B’MOD PARTIKOLARI, NIPPRUVAW NIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET REALI TAT-TFAL LI FIL-FATT IKUN HEMM MHUX BISS L-ISFERA KONJITTIVA IŻDA WKOLL L-ISFERA FIŻIKA U PSIKOSOĊJALI. IL-PROĠETT JITWIELED MILL-GĦARFIEN LI L-MOVIMENT KIF UKOLL LINGWI OĦRA HUMA UTLI FIL-PROĊESS TAL-MATURAZZJONI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT VERTEGENWOORDIGT EEN ONTWIKKELING VAN DE BASISKEUZES VAN DE SCHOOL. ONZE SCHOOL OOK DIT JAAR TOEGETREDEN TOT HET PROJECT GEPROMOOT DOOR MIUR KLASSE SPORT DIE DIT JAAR GEWIJD AAN DE STUDENTEN VAN DE VIERDE EN VIJFDE KLAS VAN DE PRIMAIRE. AAN KLASSENSPORTEN WORDEN DE MODULES TOEGEVOEGD DIE WE BASKETBAL SPELEN EN EEN SPORT OM GRATIS EN GELIJK TE ZIJN OPGENOMEN IN DE PON-INCLUSIE EN ONGEMAK TE BESTRIJDEN, MAAR ALLEEN WE SPELEN BASKETBAL VOLLEDIG GEWIJD AAN PRIMAIRE LEERLINGEN. IN VERGELIJKING MET WAT DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN ONS SCHOOLPUBLIEK ZIJN, BESCHOUWDE SPORT ALS EEN BELANGRIJK EDUCATIEF MIDDEL OMDAT HET DE ALGEMENE ONTWIKKELING VAN HET KIND IN DE BASISSCHOOL MOGELIJK MAAKT WAAR DE COGNITIEVE SFEER MEER WORDT VERZORGD. IN HET BIJZONDER PROBEREN WE IN TE SPELEN OP DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN HET KIND IN WIENS WEZEN NIET ALLEEN DE COGNITIEVE SFEER IS, MAAR OOK DE FYSIEKE EN PSYCHOSOCIALE SFEER. HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT HET BESEF DAT BEWEGING EN ANDERE TALEN NUTTIG ZIJN IN HET PROCES VAN RIJPING. (Dutch)

0 references

O PROJECTO REPRESENTA O DESENVOLVIMENTO DAS ESCOLAS DE BASE. A nossa escola também este ano aderiu ao projecto promovido pela MIUR CLASS SPORTS que este ano dedicava aos alunos da quarta e quinta classes da escola primária. Aos desportos de classe são adicionados os módulos que jogamos basquetebol e um desporto para ser livre e igual incluído na inclusão de pane e desconforto de luta, mas apenas jogamos basquetebol totalmente dedicado aos desportos primários. Em comparação com as verdadeiras necessidades da nossa audição escolar, o desporto é considerado um meio educativo importante, uma vez que permite o desenvolvimento global da criança na escola primária, onde o espaço cooperativo é mais cuidado. Em particular, tentamos responder às necessidades reais da criança em que estar ali não é apenas o espaço cognitivo, mas também o espaço físico e psicossocial. O projecto nasce da consciência de que tanto a circulação como as outras línguas são úteis no processo de maturação. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL REPREZINTĂ O DEZVOLTARE A OPȚIUNILOR DE BAZĂ ALE ȘCOLII. ȘCOALA NOASTRĂ S-A ALĂTURAT ȘI ÎN ACEST AN PROIECTULUI PROMOVAT DE SPORTUL DE CLASĂ MIUR, DEDICAT ÎN ACEST AN ELEVILOR DIN CLASELE A PATRA ȘI A CINCEA DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR. LA SPORTURILE DE CLASĂ SE ADAUGĂ MODULELE PE CARE LE JUCĂM BASCHET ȘI UN SPORT PENTRU A FI GRATUITE ȘI EGALE INCLUSE ÎN DISCONFORTUL PON ȘI LUPTA, DAR DOAR JUCĂM BASCHET DEDICAT ÎN ÎNTREGIME ELEVILOR PRIMARI. COMPARATIV CU NEVOILE REALE ALE PUBLICULUI NOSTRU ȘCOLAR, SPORTUL A CONSIDERAT UN MIJLOC EDUCAȚIONAL IMPORTANT, DEOARECE PERMITE DEZVOLTAREA GENERALĂ A COPILULUI ÎN ȘCOALA PRIMARĂ, UNDE SFERA COGNITIVĂ ESTE MAI ÎNGRIJITĂ. ÎN SPECIAL, ÎNCERCĂM SĂ RĂSPUNDEM NEVOILOR REALE ALE COPILULUI ÎN A CĂRUI FIINȚĂ EXISTĂ NU NUMAI SFERA COGNITIVĂ, CI ȘI SFERA FIZICĂ ȘI PSIHOSOCIALĂ. PROIECTUL SE NAȘTE DIN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ MIȘCAREA, PRECUM ȘI ALTE LIMBI, SUNT UTILE ÎN PROCESUL DE MATURARE. (Romanian)

0 references

PROJEKT PREDSTAVUJE VÝVOJ ZÁKLADNÝCH MOŽNOSTÍ ŠKOLY. NAŠA ŠKOLA SA TIEŽ TENTO ROK ZAPOJILA DO PROJEKTU PROPAGOVANÉHO ŠPORTOVOU TRIEDOU MIUR, KTORÁ SA TENTO ROK VENOVALA ŠTUDENTOM ŠTVRTEJ A PIATEJ TRIEDY ZÁKLADNEJ TRIEDY. DO TRIEDNYCH ŠPORTOV SÚ PRIDANÉ MODULY, KTORÉ HRÁME BASKETBAL A ŠPORT, ABY SME BOLI SLOBODNÍ A ROVNOCENNÍ ZAHRNUTÍ DO PON INKLÚZIE A BOJA PROTI NEPOHODLIAM, ALE LEN MY HRÁME BASKETBAL VÝHRADNE VENOVANÝ PRIMÁRNYM ŽIAKOM. V POROVNANÍ SO SKUTOČNÝMI POTREBAMI NÁŠHO ŠKOLSKÉHO PUBLIKA JE ŠPORT POVAŽOVANÝ ZA DÔLEŽITÝ VZDELÁVACÍ PROSTRIEDOK, PRETOŽE UMOŽŇUJE CELKOVÝ ROZVOJ DIEŤAŤA NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE, KDE SA VIAC STARÁ O KOGNITÍVNU SFÉRU. PREDOVŠETKÝM SA SNAŽÍME REAGOVAŤ NA SKUTOČNÉ POTREBY DIEŤAŤA, V KTOROM JE NIELEN KOGNITÍVNA SFÉRA, ALE AJ FYZICKÁ A PSYCHOSOCIÁLNA SFÉRA. PROJEKT SA RODÍ Z UVEDOMENIA SI, ŽE POHYB, AKO AJ INÉ JAZYKY SÚ UŽITOČNÉ V PROCESE DOZRIEVANIA. (Slovak)

0 references

PROJEKT PREDSTAVLJA RAZVOJ OSNOVNIH ODLOČITEV ŠOLE. TUDI NAŠA ŠOLA SE JE LETOS PRIDRUŽILA PROJEKTU, KI GA PROMOVIRA MIUR RAZRED ŠPORT, KI JE LETOS NAMENJEN ŠTUDENTOM ČETRTEGA IN PETEGA RAZREDA PRIMARNEGA RAZREDA. RAZREDNIM ŠPORTOM SO DODANI MODULI, KI JIH IGRAMO KOŠARKO IN ŠPORT, KI SO BREZPLAČNI IN ENAKOPRAVNI VKLJUČENI V VKLJUČEVANJE PON IN BOJ PROTI NELAGODJU, VENDAR LE IGRAMO KOŠARKO, KI JE V CELOTI POSVEČENA PRIMARNIM UČENCEM. V PRIMERJAVI Z RESNIČNIMI POTREBAMI ŠOLSKEGA OBČINSTVA JE ŠPORT VELJAL ZA POMEMBNO IZOBRAŽEVALNO SREDSTVO, SAJ OMOGOČA SPLOŠNI RAZVOJ OTROKA V OSNOVNI ŠOLI, KJER JE KOGNITIVNA SFERA BOLJ SKRBNA. PREDVSEM SE POSKUŠAMO ODZVATI NA RESNIČNE POTREBE OTROKA, V KATEREM JE NE LE KOGNITIVNA SFERA, TEMVEČ TUDI FIZIČNA IN PSIHOSOCIALNA SFERA. PROJEKT IZHAJA IZ ZAVEDANJA, DA JE GIBANJE IN DRUGI JEZIKI KORISTNI V PROCESU ZORENJA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET REPRESENTERAR EN UTVECKLING AV SKOLANS GRUNDLÄGGANDE VAL. VÅR SKOLA OCKSÅ I ÅR GICK MED I PROJEKTET FRÄMJAS AV MIUR KLASSSPORTER SOM I ÅR TILLÄGNAS ELEVERNA I DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSERNA I PRIMÄR. TILL KLASSSPORT LÄGGS MODULERNA VI SPELAR BASKET OCH EN SPORT FÖR ATT VARA FRI OCH JÄMLIK INGÅR I PON INKLUDERING OCH BEKÄMPA OBEHAG MEN BARA VI SPELAR BASKET HELT DEDIKERADE TILL PRIMÄRA ELEVER. JÄMFÖRT MED VAD SOM ÄR DE VERKLIGA BEHOVEN HOS VÅR SKOLPUBLIK, ANSES IDROTT VARA ETT VIKTIGT PEDAGOGISKT MEDEL EFTERSOM DET MÖJLIGGÖR DEN ÖVERGRIPANDE UTVECKLINGEN AV BARNET I GRUNDSKOLAN DÄR DEN KOGNITIVA SFÄREN ÄR MER OMHÄNDERTAGEN. I SYNNERHET FÖRSÖKER VI SVARA PÅ DE VERKLIGA BEHOVEN HOS DET BARN DÄR DET FINNS INTE BARA DEN KOGNITIVA SFÄREN UTAN OCKSÅ DEN FYSISKA OCH PSYKOSOCIALA SFÄREN. PROJEKTET FÖDS UR MEDVETENHETEN OM ATT RÖRELSE OCH ANDRA SPRÅK ÄR ANVÄNDBARA I MOGNADSPROCESSEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FRIGNANO