THE NEW CITIZENS OF EUROPE (Q4794421)

CON QUESTO PROGETTO SI INTENDE FORNIRE AI NOSTRI STUDENTI GLI STRUMENTI ADEGUATI PER ORIENTARSI IN UNA REALTA SEMPRE PI COMPLESSA QUELLA DELLUNIONE EUROPEA IL CUI PROCESSO DI INTEGRAZIONE NONOSTANTE I NUMEROSI SUCCESSI E VANTAGGI PRESENTA UN PROBLEMA DI FONDO LASSENZA DI UNA IDENTITA POLITICA EUROPEA DIFFUSA A LIVELLO POPOLARE. IN QUESTI ULTIMI ANNI LIDEA DI EUROPA COME LUOGO COMUNE DI VALORI E DI BENESSERE SI STA SEMPRE PI INDEBOLENDO IN PARTICOLARE TRA I GIOVANI EUROPEI CHE VEDONO OGGI NELLEUROPA UNENTITA ASTRATTA BUROCRATICA LONTANA DAI LORO BISOGNI E DALLA LORO VITA QUOTIDIANA. IL PROGETTO SI PROPONE DUNQUE IN PRIMO LUOGO DI FORNIRE UN AMPIO BAGAGLIO INFORMATIVO CHE INCLUDE SIA LA GENESI STORICA SIA LA CONFIGURAZIONE ATTUALE DELLUNIONE EUROPEA E CONTESTUALMENTE DI SOLLECITARE SPUNTI DI RIFLESSIONE SENZA IMPORRE PUNTI DI VISTA PREDETERMINATI MA SEMPLICEMENTE INDICANDO I RIFERIMENTI CRITICI A PARTIRE DAI QUALI SI POSSONO ORGANIZZARE IL RAGIONAMENTO PERSONALE E LA DISCUSSIONE COLLETTI (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА НАШИТЕ СТУДЕНТИ ПОДХОДЯЩИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ В ЕДНА ВСЕ ПО-СЛОЖНА РЕАЛНОСТ, ТАЗИ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, ЧИЙТО ИНТЕГРАЦИОНЕН ПРОЦЕС ВЪПРЕКИ МНОГОБРОЙНИТЕ УСПЕХИ И ПРЕДИМСТВА ПРЕДСТАВЛЯВА ФУНДАМЕНТАЛЕН ПРОБЛЕМ — ЛИПСАТА НА ПОПУЛЯРНА ЕВРОПЕЙСКА ПОЛИТИЧЕСКА ИДЕНТИЧНОСТ. ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ ИДЕЯТА ЗА ЕВРОПА КАТО ОБЩОПРИЕТО МЯСТО ЗА ЦЕННОСТИ И БЛАГОСЪСТОЯНИЕ ВСЕ ПОВЕЧЕ ОТСЛАБВА, ПО-СПЕЦИАЛНО СРЕД МЛАДИТЕ ЕВРОПЕЙЦИ, КОИТО ДНЕС ВИЖДАТ В АБСТРАКТНАТА БЮРОКРАТИЧНА UNENTITA ЕВРОПА ДАЛЕЧ ОТ СВОИТЕ НУЖДИ И ЕЖЕДНЕВИЕ. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПРЕДИ ВСИЧКО ДА ПРЕДОСТАВИ ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ИНФОРМАЦИЯ, КОЯТО ВКЛЮЧВА КАКТО ИСТОРИЧЕСКИЯ БИТИЕ, ТАКА И НАСТОЯЩАТА КОНФИГУРАЦИЯ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА ТЪРСИ ХРАНА ЗА РАЗМИСЪЛ, БЕЗ ДА НАЛАГА ПРЕДВАРИТЕЛНО ОПРЕДЕЛЕНИ ГЛЕДНИ ТОЧКИ, А ПРОСТО ДА ПОСОЧВА КРИТИЧНИТЕ ПРЕПРАТКИ, ОТ КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ ЛИЧНИ РАЗСЪЖДЕНИЯ И КОЛЕКТИВНИ ДИСКУСИИ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSKYTNOUT NAŠIM STUDENTŮM VHODNÉ NÁSTROJE K TOMU, ABY SE ŘÍDILI VE STÁLE SLOŽITĚJŠÍ REALITĚ EVROPSKÉ UNIE, JEJÍŽ INTEGRAČNÍ PROCES NAVZDORY MNOHA ÚSPĚCHŮM A VÝHODÁM PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ PROBLÉM ABSENCE POPULÁRNÍ EVROPSKÉ POLITICKÉ IDENTITY. V POSLEDNÍCH LETECH SE MYŠLENKA EVROPY JAKO SPOLEČNÉHO HODNOT A BLAHOBYTU STÁLE VÍCE OSLABUJE ZEJMÉNA MEZI MLADÝMI EVROPANY, KTEŘÍ DNES VIDÍ V ABSTRAKTNÍ BYROKRATICKÉ EVROPĚ DALEKO OD SVÝCH POTŘEB A KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO V PRVNÍ ŘADĚ POSKYTNOUT ŠIROKOU ŠKÁLU INFORMACÍ, KTERÉ ZAHRNUJÍ JAK HISTORICKOU GENESIS, TAK SOUČASNOU KONFIGURACI EVROPSKÉ UNIE, A ZÁROVEŇ SI VYŽÁDAT POTRAVU K PŘEMÝŠLENÍ, ANIŽ BY VYŽADOVALY PŘEDEM STANOVENÉ NÁZORY, ALE POUZE UVÁDĚT KRITICKÉ ODKAZY, Z NICHŽ LZE ORGANIZOVAT OSOBNÍ UVAŽOVÁNÍ A KOLEKTIVNÍ DISKUSI. (Czech)

0 references

DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT GIVE VORES STUDERENDE DE NØDVENDIGE VÆRKTØJER TIL AT GUIDE SIG SELV I EN STADIG MERE KOMPLEKS VIRKELIGHED I DEN EUROPÆISKE UNION, HVIS INTEGRATIONSPROCES PÅ TRODS AF DE MANGE SUCCESER OG FORDELE UDGØR ET GRUNDLÆGGENDE PROBLEM, AT DER IKKE FINDES EN POPULÆR EUROPÆISK POLITISK IDENTITET. I DE SENERE ÅR SVÆKKES IDÉEN OM, AT EUROPA ER ET FÆLLES STED FOR VÆRDIER OG VELFÆRD, ISÆR BLANDT UNGE EUROPÆERE, SOM I DAG SER I DET ABSTRAKTE BUREAUKRATISKE UNENTITA-EUROPA LANGT FRA DERES BEHOV OG DAGLIGDAG. PROJEKTET HAR DERFOR FØRST OG FREMMEST TIL FORMÅL AT TILVEJEBRINGE EN BRED VIFTE AF OPLYSNINGER, DER OMFATTER BÅDE DEN HISTORISKE GENESIS OG DEN NUVÆRENDE SAMMENSÆTNING AF DEN EUROPÆISKE UNION OG SAMTIDIG AT ANMODE OM MAD TIL EFTERTANKE UDEN AT PÅLÆGGE FORUDBESTEMTE SYNSPUNKTER, MEN BLOT ANGIVE DE KRITISKE REFERENCER, UD FRA HVILKE PERSONLIGE RÆSONNEMENTER OG KOLLEKTIVE DRØFTELSER KAN ORGANISERES. (Danish)

0 references

DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, UNSEREN STUDIERENDEN DIE GEEIGNETEN WERKZEUGE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM SICH IN EINER IMMER KOMPLEXER WERDENDEN REALITÄT DER EUROPÄISCHEN UNION ZU FÜHREN, DEREN INTEGRATIONSPROZESS TROTZ DER VIELEN ERFOLGE UND VORTEILE EIN GRUNDLEGENDES PROBLEM DARSTELLT, DAS FEHLEN EINER POPULÄREN EUROPÄISCHEN POLITISCHEN IDENTITÄT. IN DEN LETZTEN JAHREN SCHWÄCHT SICH DIE IDEE VON EUROPA ALS GEMEINSAMER ORT DER WERTE UND DES WOHLBEFINDENS VOR ALLEM BEI JUNGEN EUROPÄERN, DIE HEUTE IM ABSTRAKTEN BÜROKRATISCHEN UNENTITA EUROPA WEIT ENTFERNT VON IHREN BEDÜRFNISSEN UND IHREM TÄGLICHEN LEBEN SEHEN. DAS PROJEKT ZIELT DAHER IN ERSTER LINIE DARAUF AB, EINE BREITE PALETTE VON INFORMATIONEN BEREITZUSTELLEN, DIE SOWOHL DIE HISTORISCHE GENESIS ALS AUCH DIE AKTUELLE KONFIGURATION DER EUROPÄISCHEN UNION UMFASSEN, UND GLEICHZEITIG DENKANSTÖSSE ZU ERBITTEN, OHNE VORHERBESTIMMTE STANDPUNKTE AUFZUZWINGEN, SONDERN LEDIGLICH DIE KRITISCHEN REFERENZEN ANZUGEBEN, AUS DENEN PERSÖNLICHE ÜBERLEGUNGEN UND KOLLEKTIVE DISKUSSIONEN ORGANISIERT WERDEN KÖNNEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΗΘΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΕΚΕΊΝΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ, ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΠΑΡΆ ΤΙΣ ΠΟΛΛΈΣ ΕΠΙΤΥΧΊΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΈΝΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΗΝ ΑΠΟΥΣΊΑ ΜΙΑΣ ΛΑΪΚΉΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ. ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ Η ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΩΣ ΚΟΙΝΟΎ ΤΌΠΟΥ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΑΠΟΔΥΝΑΜΏΝΕΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥΣ ΠΟΥ ΒΛΈΠΟΥΝ ΣΉΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΙΚΉ UNENTITA ΕΥΡΏΠΗ ΜΑΚΡΙΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΤΟΥΣ ΖΩΉ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΠΡΩΤΊΣΤΩΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΝΌΣ ΕΥΡΈΟΣ ΦΆΣΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΓΈΝΕΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΖΗΤΉΣΕΙ ΤΡΟΦΉ ΓΙΑ ΣΚΈΨΗ ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΕΠΙΒΆΛΛΕΙ ΠΡΟΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌΨΕΙΣ, ΑΛΛΆ ΑΠΛΏΣ ΝΑ ΑΝΑΦΈΡΕΙ ΤΙΣ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΑΝΑΦΟΡΈΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΘΕΊ Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΣΥΛΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ Η ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΣΥΖΉΤΗΣΗ. (Greek)

0 references

THIS PROJECT AIMS TO PROVIDE OUR STUDENTS WITH THE APPROPRIATE TOOLS TO GUIDE THEMSELVES IN AN INCREASINGLY COMPLEX REALITY THAT OF THE EUROPEAN UNION WHOSE INTEGRATION PROCESS DESPITE THE MANY SUCCESSES AND ADVANTAGES PRESENTS A FUNDAMENTAL PROBLEM THE ABSENCE OF A POPULAR EUROPEAN POLICY IDENTITY. IN RECENT YEARS THE IDEA OF EUROPE AS A COMMONPLACE OF VALUES AND WELL-BEING IS INCREASINGLY WEAKENING IN PARTICULAR AMONG YOUNG EUROPEANS WHO SEE TODAY IN THE ABSTRACT BUREAUCRATIC UNENTITA EUROPE FAR FROM THEIR NEEDS AND THEIR DAILY LIVES. THE PROJECT THEREFORE AIMS FIRST AND FOREMOST TO PROVIDE A WIDE RANGE OF INFORMATION THAT INCLUDES BOTH THE HISTORICAL GENESIS AND THE CURRENT CONFIGURATION OF THE EUROPEAN UNION AND AT THE SAME TIME TO SOLICIT FOOD FOR THOUGHT WITHOUT IMPOSING PREDETERMINED POINTS OF VIEW BUT SIMPLY INDICATING THE CRITICAL REFERENCES FROM WHICH PERSONAL REASONING AND COLLECTIVE DISCUSSION CAN BE ORGANISED. (English)

readability score

0.2496342872593801

0 references

ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR A NUESTROS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA GUIARSE EN UNA REALIDAD CADA VEZ MÁS COMPLEJA QUE LA DE LA UNIÓN EUROPEA, CUYO PROCESO DE INTEGRACIÓN A PESAR DE LOS NUMEROSOS ÉXITOS Y VENTAJAS PRESENTA UN PROBLEMA FUNDAMENTAL LA AUSENCIA DE UNA IDENTIDAD POLÍTICA EUROPEA POPULAR. EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, LA IDEA DE EUROPA COMO UN LUGAR COMÚN DE VALORES Y BIENESTAR SE ESTÁ DEBILITANDO CADA VEZ MÁS, EN PARTICULAR ENTRE LOS JÓVENES EUROPEOS QUE VEN HOY EN LA ABSTRACTA BUROCRÁTICA UNENTITA EUROPA LEJOS DE SUS NECESIDADES Y DE SU VIDA COTIDIANA. POR LO TANTO, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ANTE TODO PROPORCIONAR UNA AMPLIA GAMA DE INFORMACIÓN QUE INCLUYA TANTO EL GÉNESIS HISTÓRICO COMO LA CONFIGURACIÓN ACTUAL DE LA UNIÓN EUROPEA Y, AL MISMO TIEMPO, SOLICITAR ALIMENTOS PARA EL PENSAMIENTO SIN IMPONER PUNTOS DE VISTA PREDETERMINADOS, SINO SIMPLEMENTE INDICAR LAS REFERENCIAS CRÍTICAS A PARTIR DE LAS CUALES SE PUEDEN ORGANIZAR EL RAZONAMIENTO PERSONAL Y LA DISCUSIÓN COLECTIVA. (Spanish)

0 references

SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA MEIE ÕPILASTELE ASJAKOHASED VAHENDID, ET JUHTIDA END ÜHA KEERULISEMAKS REAALSUSEKS, ET EUROOPA LIIT, KELLE INTEGRATSIOONIPROTSESS HOOLIMATA PALJUDEST EDUSAMMUDEST JA EELISTEST KUJUTAB ENDAST PÕHIPROBLEEMI POPULAARSE EUROOPA POLIITILISE IDENTITEEDI PUUDUMISES. VIIMASTEL AASTATEL NÕRGENEB ÜHA ENAM EUROOPA KUI VÄÄRTUSTE JA HEAOLU TAVAPÄRASUS, ERITI NOORTE EUROOPLASTE SEAS, KES NÄEVAD TÄNA ABSTRAKTSES BÜROKRAATLIKUS UNENTITA EUROOPAS KAUGEL OMA VAJADUSTEST JA IGAPÄEVAELUST. SEETÕTTU ON PROJEKTI EESMÄRK EELKÕIGE PAKKUDA LAIAS VALIKUS TEAVET, MIS HÕLMAB NII AJALOOLIST GENESIS KUI KA EUROOPA LIIDU PRAEGUST KONFIGURATSIOONI, NING SAMAL AJAL HANKIDA MÕTTETOITU ILMA EELNEVALT KINDLAKS MÄÄRATUD SEISUKOHTI KEHTESTAMATA, VAID LIHTSALT OSUTAMATA KRIITILISTELE VIIDETELE, MILLEST SAAB KORRALDADA ISIKLIKKU ARUTLUST JA KOLLEKTIIVSET ARUTELU. (Estonian)

0 references

TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLEMME ASIANMUKAISET VÄLINEET OHJATA ITSEÄÄN YHÄ MONIMUTKAISEMMASSA TODELLISUUDESSA EUROOPAN UNIONISSA, JONKA YHDENTYMISPROSESSI HUOLIMATTA MONISTA ONNISTUMISISTA JA EDUISTA ON PERUSTAVAA LAATUA OLEVA ONGELMA, SILLÄ EI OLE SUOSITTUA EUROOPPALAISTA POLIITTISTA IDENTITEETTIÄ. VIIME VUOSINA AJATUS EUROOPAN YHTEISESTÄ ARVOSTA JA HYVINVOINNISTA ON HEIKENTYNYT YHÄ ENEMMÄN ERITYISESTI NUORTEN EUROOPPALAISTEN KESKUUDESSA, JOTKA NÄKEVÄT NYKYÄÄN ABSTRAKTISSA BYROKRAATTISESSA UNENTITA-EUROOPASSA KAUKANA TARPEISTAAN JA JOKAPÄIVÄISESTÄ ELÄMÄSTÄÄN. HANKKEELLA PYRITÄÄN NÄIN OLLEN ENNEN KAIKKEA TARJOAMAAN LAAJAA TIETOA, JOKA SISÄLTÄÄ SEKÄ HISTORIALLISEN GENESIKSEN ETTÄ EUROOPAN UNIONIN NYKYISEN KOKOONPANON, JA SAMALLA PYYTÄÄ AJATTELEMAAN RUOKAA ASETTAMATTA ENNALTA MÄÄRÄTTYJÄ NÄKÖKANTOJA, MUTTA VAIN OSOITTAMAAN KRIITTISET VIITTAUKSET, JOIDEN POHJALTA VOIDAAN JÄRJESTÄÄ HENKILÖKOHTAISIA PÄÄTTELYJÄ JA KOLLEKTIIVISTA KESKUSTELUA. (Finnish)

0 references

CE PROJET VISE À FOURNIR À NOS ÉTUDIANTS LES OUTILS APPROPRIÉS POUR SE GUIDER DANS UNE RÉALITÉ DE PLUS EN PLUS COMPLEXE QUE CELLE DE L’UNION EUROPÉENNE DONT LE PROCESSUS D’INTÉGRATION MALGRÉ LES NOMBREUX SUCCÈS ET AVANTAGES PRÉSENTE UN PROBLÈME FONDAMENTAL DE L’ABSENCE D’UNE IDENTITÉ POLITIQUE EUROPÉENNE POPULAIRE. CES DERNIÈRES ANNÉES, L’IDÉE DE L’EUROPE COMME LIEU COMMUN DE VALEURS ET DE BIEN-ÊTRE S’AFFAIBLIT EN PARTICULIER CHEZ LES JEUNES EUROPÉENS QUI VOIENT AUJOURD’HUI DANS L’UNION BUREAUCRATIQUE ABSTRAITE L’EUROPE LOIN DE LEURS BESOINS ET DE LEUR VIE QUOTIDIENNE. LE PROJET VISE DONC D’ABORD ET AVANT TOUT À FOURNIR UN LARGE ÉVENTAIL D’INFORMATIONS QUI INCLUENT À LA FOIS LA GENÈSE HISTORIQUE ET LA CONFIGURATION ACTUELLE DE L’UNION EUROPÉENNE, TOUT EN SOLLICITANT DE LA RÉFLEXION SANS IMPOSER DES POINTS DE VUE PRÉDÉTERMINÉS, MAIS SIMPLEMENT EN INDIQUANT LES RÉFÉRENCES CRITIQUES À PARTIR DESQUELLES LE RAISONNEMENT PERSONNEL ET LA DISCUSSION COLLECTIVE PEUVENT ÊTRE ORGANISÉS. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO NA HUIRLISÍ CUÍ A CHUR AR FÁIL DÁR GCUID MAC LÉINN CHUN IAD FÉIN A THREORÚ I RÉALTACHT ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA DE BHARR AN AONTAIS EORPAIGH, A BHFUIL A PHRÓISEAS LÁNPHÁIRTÍOCHTA IN AINNEOIN NA N-ÉACHTAÍ AGUS NA MBUNTÁISTÍ IOMADÚLA INA FHADHB BHUNÚSACH D’UIREASA FÉINIÚLACHT BEARTAIS EORPAIGH A BHFUIL AN-TÓIR UIRTHI. LE BLIANTA BEAGA ANUAS, TÁ MEATH AG TEACHT AR AN SMAOINEAMH GO BHFUIL AN EORAIP INA COMHIONAD LUACHANNA AGUS FOLLÁINE, GO HÁIRITHE I MEASC EORPAIGH ÓGA A FHEICEANN SA LÁ ATÁ INNIU ANN SAN MAORLATHAS TEIBÍ UNENTITA EORAIP I BHFAD ÓNA RIACHTANAIS AGUS ÓNA SAOL LAETHÚIL. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL, THAR AON NÍ EILE, RAON LEATHAN FAISNÉISE A CHUR AR FÁIL LENA N-ÁIRÍTEAR AN GENESIS STAIRIÚIL AGUS CUMRAÍOCHT REATHA AN AONTAIS EORPAIGH AGUS, AG AN AM CÉANNA, BIA A SHIREADH CHUN SMAOINTEOIREACHTA A FHÁIL GAN TUAIRIMÍ RÉAMHSHOCRAITHE A FHORCHUR ACH LENA LÉIRÍTEAR NA TAGAIRTÍ CRITICIÚLA ÓNAR FÉIDIR RÉASÚNAÍOCHT PHEARSANTA AGUS PLÉ COMHCHOITEANN A EAGRÚ. (Irish)

0 references

CILJ OVOG PROJEKTA JE PRUŽITI NAŠIM STUDENTIMA ODGOVARAJUĆE ALATE ZA VOĐENJE U SVE SLOŽENIJOJ STVARNOSTI EUROPSKE UNIJE ČIJI PROCES INTEGRACIJE UNATOČ BROJNIM USPJESIMA I PREDNOSTIMA PREDSTAVLJA TEMELJNI PROBLEM ODSUTNOSTI POPULARNOG EUROPSKOG POLITIČKOG IDENTITETA. POSLJEDNJIH GODINA IDEJA EUROPE KAO ZAJEDNIČKOG MJESTA VRIJEDNOSTI I DOBROBITI SVE JE SLABIJA, POSEBNO MEĐU MLADIM EUROPLJANIMA KOJI DANAS U APSTRAKTNOJ BIROKRATSKOJ BIROKRATSKOJ UNENTITA EUROPI VIDE DALEKO OD SVOJIH POTREBA I SVAKODNEVNOG ŽIVOTA. PROJEKT JE STOGA PRIJE SVEGA USMJEREN NA PRUŽANJE ŠIROKOG RASPONA INFORMACIJA KOJE UKLJUČUJU I POVIJESNI POSTANAK I TRENUTNU KONFIGURACIJU EUROPSKE UNIJE TE ISTODOBNO TRAŽENJE HRANE ZA RAZMIŠLJANJE BEZ NAMETANJA UNAPRIJED ODREĐENIH STAJALIŠTA, VEĆ JEDNOSTAVNO NAVOĐENJE KRITIČNIH REFERENCI NA TEMELJU KOJIH SE MOŽE ORGANIZIRATI OSOBNO RASUĐIVANJE I KOLEKTIVNA RASPRAVA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY DIÁKJAINK SZÁMÁRA MEGFELELŐ ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSON AHHOZ, HOGY AZ EURÓPAI UNIÓ EGYRE ÖSSZETETTEBB VALÓSÁGÁBAN VEZESSÉK MAGUKAT, AMELYNEK INTEGRÁCIÓS FOLYAMATA A SOK SIKER ÉS ELŐNY ELLENÉRE ALAPVETŐ PROBLÉMÁT JELENT A NÉPSZERŰ EURÓPAI POLITIKAI IDENTITÁS HIÁNYA MIATT. AZ ELMÚLT ÉVEKBEN EGYRE INKÁBB GYENGÜLT AZ AZ ELKÉPZELÉS, HOGY EURÓPA AZ ÉRTÉKEK ÉS A JÓLÉT KÖZÖS HELYE, KÜLÖNÖSEN A FIATAL EURÓPAIAK KÖRÉBEN, AKIK MA AZ ELVONT BÜROKRATIKUS UNENTITA EURÓPÁT LÁTJÁK SZÜKSÉGLETEIKTŐL ÉS MINDENNAPI ÉLETÜKTŐL TÁVOL. A PROJEKT CÉLJA TEHÁT ELSŐSORBAN AZ, HOGY OLYAN INFORMÁCIÓK SZÉLES KÖRÉT BIZTOSÍTSA, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK MIND A TÖRTÉNELMI GENEZIST, MIND AZ EURÓPAI UNIÓ JELENLEGI KONFIGURÁCIÓJÁT, UGYANAKKOR GONDOLATÉBRESZTŐ ÉTELT KÉRNEK ANÉLKÜL, HOGY ELŐRE MEGHATÁROZOTT NÉZŐPONTOKAT ÍRNÁNAK ELŐ, HANEM EGYSZERŰEN MEGJELÖLNÉK AZOKAT A KRITIKUS REFERENCIÁKAT, AMELYEKBŐL A SZEMÉLYES ÉRVELÉS ÉS A KOLLEKTÍV VITA MEGSZERVEZHETŐ. (Hungarian)

0 references

ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MŪSŲ STUDENTAMS TINKAMAS PRIEMONES, KAD BŪTŲ GALIMA VADOVAUTI VIS SUDĖTINGESNEI EUROPOS SĄJUNGOS REALYBEI, KURIOS INTEGRACIJOS PROCESAS, NEPAISANT DAUGYBĖS LAIMĖJIMŲ IR PRIVALUMŲ, YRA PAGRINDINĖ PROBLEMA, SUSIJUSI SU POPULIARIOS EUROPOS POLITINĖS TAPATYBĖS NEBUVIMU. PASTARAISIAIS METAIS VIS LABIAU SILPNĖJA IDĖJA, KAD EUROPA YRA BENDRA VERTYBIŲ IR GEROVĖS VIETA, YPAČ TARP JAUNŲ EUROPIEČIŲ, KURIE ŠIANDIEN MATO ABSTRAKČIĄ BIUROKRATINĘ UNENTITA EUROPĄ, KURI TOLI NUO JŲ POREIKIŲ IR KASDIENIO GYVENIMO. TODĖL PROJEKTU VISŲ PIRMA SIEKIAMA PATEIKTI PLATŲ INFORMACIJOS SPEKTRĄ, APIMANTĮ IR ISTORINĘ PRADŽIOS KNYGĄ, IR DABARTINĘ EUROPOS SĄJUNGOS KONFIGŪRACIJĄ, IR TUO PAT METU PRAŠYTI MAISTO APMĄSTYMUI, NENUSTATANT IŠ ANKSTO NUSTATYTŲ POŽIŪRIŲ, BET PAPRASČIAUSIAI NURODANT KRITINES NUORODAS, KURIOMIS GALIMA ORGANIZUOTI ASMENINIUS SAMPROTAVIMUS IR KOLEKTYVINES DISKUSIJAS. (Lithuanian)

0 references

ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT MŪSU STUDENTIEM PIEMĒROTUS INSTRUMENTUS, LAI VADĪTOS ARVIEN SAREŽĢĪTĀKĀ REALITĀTĒ EIROPAS SAVIENĪBĀ, KURAS INTEGRĀCIJAS PROCESS, NERAUGOTIES UZ DAUDZAJIEM PANĀKUMIEM UN PRIEKŠROCĪBĀM, RADA BŪTISKU PROBLĒMU, JO NAV POPULĀRAS EIROPAS POLITIKAS IDENTITĀTES. PĒDĒJOS GADOS IDEJA PAR EIROPU KĀ PARASTU VĒRTĪBU UN LABKLĀJĪBAS VIETU ARVIEN VAIRĀK VĀJINĀS JO ĪPAŠI TO EIROPAS JAUNIEŠU VIDŪ, KURI ŠODIEN ABSTRAKTAJĀ BIROKRĀTISKAJĀ UNENTITA EIROPĀ SASKATA TĀLU NO SAVĀM VAJADZĪBĀM UN IKDIENAS DZĪVES. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS PIRMKĀRT UN GALVENOKĀRT IR SNIEGT PLAŠU INFORMĀCIJAS KLĀSTU, KAS IETVER GAN VĒSTURISKO GENESIS, GAN EIROPAS SAVIENĪBAS PAŠREIZĒJO KONFIGURĀCIJU, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ LŪGT PĀRTIKU PĀRDOMĀM, NEUZSPIEŽOT IEPRIEKŠ NOTEIKTUS VIEDOKĻUS, BET VIENKĀRŠI NORĀDOT KRITISKĀS ATSAUCES, NO KURĀM VAR ORGANIZĒT PERSONĪGU ARGUMENTĀCIJU UN KOLEKTĪVU DISKUSIJU. (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI TAGĦNA BL-GĦODOD XIERQA BIEX JIGGWIDAW LILHOM INFUSHOM F’REALTÀ DEJJEM AKTAR KUMPLESSA DIK TAL-UNJONI EWROPEA LI L-PROĊESS TA’ INTEGRAZZJONI TAGĦHA MINKEJJA L-ĦAFNA SUĊĊESSI U VANTAĠĠI JIPPREŻENTA PROBLEMA FUNDAMENTALI N-NUQQAS TA’ IDENTITÀ POLITIKA POPOLARI EWROPEA. F’DAWN L-AĦĦAR SNIN L-IDEA TAL-EWROPA BĦALA POST KOMUNI TA’ VALURI U BENESSERI QED TIDDGĦAJJEF B’MOD PARTIKOLARI FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ EWROPEJ LI LLUM JARAW L-EWROPA BUROKRATIKA ASTRATTA ‘L BOGĦOD MILL-ĦTIĠIJIET U L-ĦAJJA TAGĦHOM TA’ KULJUM. GĦALHEKK, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN L-EWWEL U QABEL KOLLOX LI JIPPROVDI FIRXA WIESGĦA TA’ INFORMAZZJONI LI TINKLUDI KEMM IL-ĠENESI STORIKA KIF UKOLL IL-KONFIGURAZZJONI ATTWALI TAL-UNJONI EWROPEA U FL-ISTESS ĦIN LI JISSOLLEĊITA L-IKEL GĦALL-ĦSIEB MINGĦAJR MA JIMPONI OPINJONIJIET PREDETERMINATI IŻDA SEMPLIĊEMENT JINDIKA R-REFERENZI KRITIĊI LI MINNHOM JISTGĦU JIĠU ORGANIZZATI R-RAĠUNAMENT PERSONALI U D-DISKUSSJONI KOLLETTIVA. (Maltese)

0 references

DIT PROJECT IS BEDOELD OM ONZE STUDENTEN TE VOORZIEN VAN DE JUISTE INSTRUMENTEN OM ZICHZELF TE BEGELEIDEN IN EEN STEEDS COMPLEXERE REALITEIT DIE VAN DE EUROPESE UNIE WAARVAN HET INTEGRATIEPROCES ONDANKS DE VELE SUCCESSEN EN VOORDELEN EEN FUNDAMENTEEL PROBLEEM VORMT, HET ONTBREKEN VAN EEN POPULAIRE EUROPESE BELEIDSIDENTITEIT. IN DE AFGELOPEN JAREN WORDT HET IDEE VAN EUROPA ALS EEN GEMEENPLAATS VAN WAARDEN EN WELZIJN STEEDS ZWAKKER, VOORAL ONDER JONGE EUROPEANEN DIE VANDAAG DE DAG IN HET ABSTRACTE BUREAUCRATISCHE UNENTITA-EUROPA VER VAN HUN BEHOEFTEN EN HUN DAGELIJKS LEVEN AFZIEN. HET PROJECT HEEFT DAAROM IN DE EERSTE PLAATS TOT DOEL EEN BREED SCALA AAN INFORMATIE TE VERSCHAFFEN DIE ZOWEL DE HISTORISCHE GENESIS ALS DE HUIDIGE SAMENSTELLING VAN DE EUROPESE UNIE OMVAT EN TEGELIJKERTIJD VOEDSEL TOT NADENKEN TE VRAGEN ZONDER VOORAF BEPAALDE STANDPUNTEN OP TE LEGGEN, MAAR ALLEEN DE KRITISCHE REFERENTIES AAN TE GEVEN WAARUIT PERSOONLIJKE REDENERING EN COLLECTIEVE DISCUSSIE KUNNEN WORDEN GEORGANISEERD. (Dutch)

0 references

ESTE PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS NOSSOS ALUNOS AS FERRAMENTAS ADEQUADAS PARA SE ORIENTAREM NUMA REALIDADE CADA VEZ MAIS COMPLEXA DA UNIÃO EUROPEIA, CUJO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO, APESAR DOS MUITOS SUCESSOS E VANTAGENS, CONSTITUI UM PROBLEMA FUNDAMENTAL, A AUSÊNCIA DE UMA IDENTIDADE POLÍTICA EUROPEIA POPULAR. NOS ÚLTIMOS ANOS, A IDEIA DE A EUROPA SER UM LUGAR COMUM DE VALORES E DE BEM-ESTAR ESTÁ A ENFRAQUECER-SE CADA VEZ MAIS ENTRE OS JOVENS EUROPEUS QUE VEEM HOJE NA UNENTITA BUROCRÁTICA ABSTRATA A EUROPA LONGE DAS SUAS NECESSIDADES E DA SUA VIDA QUOTIDIANA. POR CONSEGUINTE, O PROJETO VISA, EM PRIMEIRO LUGAR E ACIMA DE TUDO, FORNECER UMA VASTA GAMA DE INFORMAÇÕES QUE INCLUAM TANTO O GÉNESIS HISTÓRICO COMO A CONFIGURAÇÃO ATUAL DA UNIÃO EUROPEIA E, AO MESMO TEMPO, SOLICITAR ALIMENTOS PARA O PENSAMENTO SEM IMPOR PONTOS DE VISTA PREDETERMINADOS, MAS SIMPLESMENTE INDICAR AS REFERÊNCIAS CRÍTICAS A PARTIR DAS QUAIS O RACIOCÍNIO PESSOAL E O DEBATE COLETIVO PODEM SER ORGANIZADOS. (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR NOȘTRI INSTRUMENTELE ADECVATE PENTRU A SE GHIDA ÎNTR-O REALITATE DIN CE ÎN CE MAI COMPLEXĂ A UNIUNII EUROPENE, AL CĂREI PROCES DE INTEGRARE, ÎN CIUDA NUMEROASELOR SUCCESE ȘI AVANTAJE, PREZINTĂ O PROBLEMĂ FUNDAMENTALĂ, ABSENȚA UNEI IDENTITĂȚI POLITICE EUROPENE POPULARE. ÎN ULTIMII ANI, IDEEA CĂ EUROPA ESTE UN LOC COMUN AL VALORILOR ȘI BUNĂSTĂRII SLĂBEȘTE DIN CE ÎN CE MAI MULT, ÎN SPECIAL ÎN RÂNDUL TINERILOR EUROPENI CARE VĂD ASTĂZI ÎN BIROCRATICUL ABSTRACT UNENTITA EUROPA DEPARTE DE NEVOILE LOR ȘI DE VIAȚA LOR DE ZI CU ZI. PRIN URMARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, ÎN PRIMUL RÂND, SĂ FURNIZEZE O GAMĂ LARGĂ DE INFORMAȚII CARE SĂ INCLUDĂ ATÂT GENEZA ISTORICĂ, CÂT ȘI CONFIGURAȚIA ACTUALĂ A UNIUNII EUROPENE ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, SĂ SOLICITE HRANĂ PENTRU GÂNDIRE FĂRĂ A IMPUNE PUNCTE DE VEDERE PRESTABILITE, CI PUR ȘI SIMPLU INDICÂND REFERINȚELE CRITICE DIN CARE POT FI ORGANIZATE RAȚIONAMENTUL PERSONAL ȘI DISCUȚIILE COLECTIVE. (Romanian)

0 references

CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ NAŠIM ŠTUDENTOM VHODNÉ NÁSTROJE NA TO, ABY SA USMERŇOVALI V ČORAZ ZLOŽITEJŠEJ REALITE EURÓPSKEJ ÚNIE, KTOREJ INTEGRAČNÝ PROCES NAPRIEK MNOHÝM ÚSPECHOM A VÝHODÁM PREDSTAVUJE ZÁSADNÝ PROBLÉM NEEXISTENCIA POPULÁRNEJ EURÓPSKEJ POLITICKEJ IDENTITY. V POSLEDNÝCH ROKOCH SA ČORAZ VIAC OSLABUJE MYŠLIENKA EURÓPY AKO BEŽNEJ HODNOTY A BLAHOBYTU NAJMÄ MEDZI MLADÝMI EURÓPANMI, KTORÍ DNES VIDIA V ABSTRAKTNEJ BYROKRATICKEJ UNENTITA EURÓPE ĎALEKO OD SVOJICH POTRIEB A KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO V PRVOM RADE POSKYTNÚŤ ŠIROKÚ ŠKÁLU INFORMÁCIÍ, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ TAK HISTORICKÚ GENEZIS, AKO AJ SÚČASNÚ KONFIGURÁCIU EURÓPSKEJ ÚNIE, A ZÁROVEŇ VYHĽADÁVAŤ POTRAVINY NA PREMÝŠĽANIE BEZ TOHO, ABY SA UKLADALI VOPRED URČENÉ UHLY POHĽADU, ALE JEDNODUCHO NAZNAČILI KRITICKÉ REFERENCIE, Z KTORÝCH MOŽNO ORGANIZOVAŤ OSOBNÉ UVAŽOVANIE A KOLEKTÍVNU DISKUSIU. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE NAŠIM ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI USTREZNA ORODJA ZA VODENJE V VSE BOLJ ZAPLETENI REALNOSTI EVROPSKE UNIJE, KATERE INTEGRACIJSKI PROCES KLJUB ŠTEVILNIM USPEHOM IN PREDNOSTIM PREDSTAVLJA TEMELJNI PROBLEM ODSOTNOST POPULARNE EVROPSKE POLITIČNE IDENTITETE. V ZADNJIH LETIH IDEJA O EVROPI KOT SKUPNI VREDNOTI IN BLAGINJI VSE BOLJ SLABI ZLASTI MED MLADIMI EVROPEJCI, KI DANES V ABSTRAKTNI BIROKRATSKI UNENTITA EUROPE VIDIJO DALEČ OD SVOJIH POTREB IN VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA. CILJ PROJEKTA JE ZATO PREDVSEM ZAGOTOVITI ŠIROK NABOR INFORMACIJ, KI VKLJUČUJEJO TAKO ZGODOVINSKO GENEZO KOT SEDANJO KONFIGURACIJO EVROPSKE UNIJE, HKRATI PA POISKATI HRANO ZA RAZMIŠLJANJE, NE DA BI VSILJEVALI VNAPREJ DOLOČENA STALIŠČA, AMPAK ZGOLJ NAVESTI KRITIČNE REFERENCE, IZ KATERIH JE MOGOČE ORGANIZIRATI OSEBNO RAZMIŠLJANJE IN SKUPINSKO RAZPRAVO. (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT GE VÅRA STUDENTER LÄMPLIGA VERKTYG FÖR ATT VÄGLEDA SIG SJÄLVA I EN ALLTMER KOMPLEX VERKLIGHET DEN I EUROPEISKA UNIONEN VARS INTEGRATIONSPROCESS TROTS DE MÅNGA FRAMGÅNGAR OCH FÖRDELAR UTGÖR ETT GRUNDLÄGGANDE PROBLEM FRÅNVARON AV EN POPULÄR EUROPEISK POLITISK IDENTITET. UNDER DE SENASTE ÅREN FÖRSVAGAS IDÉN OM EUROPA SOM EN GEMENSAM PLATS FÖR VÄRDERINGAR OCH VÄLBEFINNANDE I SYNNERHET BLAND UNGA EUROPÉER SOM I DAG I DET ABSTRAKTA BYRÅKRATISKA UNENTITA EUROPA SER LÅNGT IFRÅN SINA BEHOV OCH SINA DAGLIGA LIV. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR FÖRST OCH FRÄMST TILL ATT GE ETT BRETT SPEKTRUM AV INFORMATION SOM OMFATTAR BÅDE DEN HISTORISKA GENESIS OCH DEN NUVARANDE KONFIGURATIONEN AV EUROPEISKA UNIONEN OCH SAMTIDIGT SÖKA EFTER MAT FÖR TANKE UTAN ATT INFÖRA FÖRUTBESTÄMDA SYNPUNKTER UTAN ATT BARA ANGE KRITISKA REFERENSER FRÅN VILKA PERSONLIGA RESONEMANG OCH KOLLEKTIVA DISKUSSIONER KAN ORGANISERAS. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MARCIANISE